關于班會總結(jié)(15篇)

　　總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，快快來寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編收集整理的關于班會總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于班會總結(jié)1

　　我們的主題班會是在20xx年6月16日下午舉辦的，活動的前三天，我們五（2）班才接到學校政教處的口頭通知，要求我們舉辦“珍愛生命，拒絕毒品”的主題班會。天啦，僅有兩天半的時間，因為6月17日小學畢業(yè)考試的日子，六年級的班主任要帶考，必須在16日舉行。眼前的任務實在艱巨，但無論如何，我們也得攻下。于是，我們忙于收集資料，確定內(nèi)容，構(gòu)思形式——并即興編小品，利用課余時間排舞蹈，練快板，了解毒品的特性及危害。

　　在這面臨期末的復習，緊張的教學秩序運轉(zhuǎn)，我們一邊兼顧學習，一邊利用放學時間排練。真是功夫不負有心人，在僅有的兩天半的.時間里，同學們都很上心，積極投入活動中，使得活動圓滿成功。看了這次的主題班會，我樂在臉上，喜在心里，在場的領導及全體班主任老師樂此不疲，拍手叫好：贊賞學生的表演能力，欣賞主持人的語言感染力。

　　是�。〗裉斓某晒﹄x不開昨天的積蘊。

　　我慶幸我們五（2）班有一個好的班風——學生有集體榮譽感，有個人責任感。就在這關鍵時刻，大家齊心協(xié)力，為活動出謀劃策。有的忙于自編自演節(jié)目，有的收集資料，有的忙于寫節(jié)目串詞，有的忙于布置教室，有的忙于對節(jié)目排練的指導，最令人感動的是沒有參與表演的四位學生，自主買來了幾百個五顏六色的氣球裝扮教室，教室光鮮的裝扮凝聚了他們的智慧。

　　我慶幸我們五（2）班有一個好學風，平時的教學中，我們注重對學生表演能力的培養(yǎng)。例如學習《智斗》一文時，當學生掌握了阿慶嫂、刁德一和胡傳魁之間斗智斗勇的臺詞，深深地被阿慶嫂機智勇敢所感動，乘此契機指名學生一輪又一輪的上臺表演，一輪又一輪的評價表演。學生的興致倍增，潛移默化中，表演能力得到了鍛煉與提高。就這樣，表演的“神話”在我們五（2）班上演了。

　　不僅如此，平時的教學中，精彩的朗讀在五（2）班教室里回蕩。主題班會的小主持人陳琦同學的話語極富感染力。他讀出了對“文段”的理解，他讀出了每個角色的心聲，他在表達中，述說中不時用眼睛與觀眾交流。這是多么稱職的小主持人�。∷�曾在20xx年3月出席“老少牽手緬懷烈士”的活動中吟誦《緬懷烈士黃繼光》，贏得在場四百多位老年朋友的高度贊賞，像這樣會朗讀的同學在我們五（2）班多著呢！記得這學期，我們前川三小主辦了一次三校聯(lián)手送教活動�！昂�建華工作室”的彭紅英老師送教的《童年的小花狗》在我們五（2）班展開教學，課后，胡建華等老師興奮地說：“這個五（2）班的學生朗讀太棒了，一點也不比武漢小學的學生差�！�

　　總之，從這次的主題班會中讓我深深地感到——工作在平時，積蘊出成果，怎能不收獲呢？

關于班會總結(jié)2

　　活動目的：

　　1、了解食品衛(wèi)生與飲食安全相關知識。

　　2、在學校注意一些食品方面的安全。

　　活動過程：

　　輔導員談衛(wèi)生安全常識：

　　一、正確洗手，是飲食安全第一步

　　洗手七步法。

　　人人飯前便后要洗手。

　　二、路邊小吃拒入口

　　不購買路邊飲食、零食，遠離疾病。

　　三、不買包裝不完整、標示不明的食品。

　　四、不吃隔餐雞蛋、牛奶。

　　五、買回家中的食物，應分類分區(qū)存放；生、熟食分開。

　　六、教育學生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。

　　1、夠買食品時要進行選擇，不購買“三無食品”。沒有商標的食品不能買；沒有生產(chǎn)日期的`食品不能買；沒有生產(chǎn)廠家的食品不能買。

　　2、天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒。住校生應特別注意自家?guī)�來的菜是否變質(zhì)，從看其色，聞其味進行觀察、辨別。

　　八、你還知道哪些關于食品衛(wèi)生安全方面的知識?

　　九、通過本次的班隊會你知道了哪些方面的有關食品衛(wèi)生安全的知識

關于班會總結(jié)3

　　一、活動主題：

　　安全教育，防范于未然。

　　二、活動背景：

　　本次主題班會是我系組織學生進行安全文明教育月活動之一，面對現(xiàn)在突發(fā)公共衛(wèi)生、公共安全事件的次數(shù)越來越多，增強大學生的安全意識顯得尤為緊迫。我系會以�！鞍踩�文明”活動為契機，通過舉辦多形式的活動來加強大學生安全教育。

　　三、活動目的：

　　讓同學珍惜自己的生命財產(chǎn)安全，并保護自己的生命財產(chǎn)安全，是我們開展安全教育的一個目的，但絕不是終極目標。我們的安全教育班會是要感染每一個人使之成為一個擁有自信，充滿想像，富有愛心的人，同時具備防范意識的人。因此，我們在品德教學中還有一個目標是塑造學生的防范意識，懂得珍惜生命財產(chǎn)安全。

　　讓學生有愛心地生活，是生命財產(chǎn)教育必須達到的目的。我們在品德教學中要培養(yǎng)學生關心他人，尊重他人生命財產(chǎn)安全，并盡一切可能去幫助他們。在實踐中培養(yǎng)同學的愛心，驗證學生的愛心。在品德教學中，我們創(chuàng)設多種情景，創(chuàng)造多種機會，讓同學去表達自己的愛心。同時，我們也讓同學們知道，在安全教育班會里所學的防護知識，不僅保護自己，更要幫助別人。在他人有危險的時刻，要能勇敢站出來，表達自己的愛心，以實際行動來關心尊重他人的生命。

　　生命教育，首先要以學生了解和認識生命財產(chǎn)的現(xiàn)象、培養(yǎng)珍惜生命財產(chǎn)、熱愛生命財產(chǎn)的情感為基礎，方能很好地進行保護生命財產(chǎn)的安全教育，以致達到生命教育的最終目標。因此，生命財產(chǎn)教育不僅是我們開展安全教育的基礎，更是我們對同學進行安全教育的目的。

　　四、主辦單位：

　　藝術系xx級裝潢1班

　　五、參加人員：

　　藝術系xx級裝潢1班全體成員

　　六、活動時間：

　　x月x日（周四）晚上七點

　　七、活動地點：

　　403教室

　　八、活動宗旨：

　　高校是社會知識和智慧的中心，被人們贊美為“求知圣殿”。然而，同人類社會一樣，學習和生活在“象牙之塔”中的.大學生也難免會面對各種危險。今天就高校大學生可能遇到的幾種常見的安全現(xiàn)象作一簡要介紹，目的在于幫助大家進一步提高安全防范認識，掌握安全防范知識，加強自我安全保護，積極參與學校安全管理，共同維護和營造學校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，才能體現(xiàn)“安全教育，防范于未然”。

　　九、活動流程：

　　1、同學們進教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字，包括到來的嘉賓。

　　2、主持人引入導語。

　　3、展示有關于生命財產(chǎn)安全的圖片，談談同學的感受。

　　4、介紹大學生出現(xiàn)生命財產(chǎn)丟失的原因，措施等。

　　5、介紹各類安全事例。

　　6、學生介紹安全教育經(jīng)驗，以演講形式，并展開生命財產(chǎn)安全防范的互動搶答活動（共10題），且對答對者有物資獎勵。

　　7、材料介紹完后，兩位主持人一起上臺談談自己的感受并邀請嘉賓代表上臺致辭。

　　8、結(jié)束語，并對到來的嘉賓表示感謝。

　　十、活動總結(jié)：

　　學生安全素質(zhì)的提高，重在實踐鍛煉。針對學生中存在的問題，可從以下幾方面入手：一是常見安全防范能力訓練。對大學生進行常規(guī)安全防范訓練重點是進行防火、防盜、防騙、防搶劫、防侵害、防自然災害事故等常規(guī)安全防范訓練，教給他們一些安全問題的策略和辦法，豐富他們的間接經(jīng)驗，提高他們防范安全事故的自覺性和實際應對能力。二是學生自律能力訓練。引導大學生分析因自身缺乏安全防范知識和能力而引發(fā)安全問題的事例，增強他們健康成長、遵紀守法、保證安全、珍視生命、預防犯罪的責任心和自信心，切實提高大學生自我教育、自我管理、自我保護能力。三是應急能力訓練。采用實戰(zhàn)模擬等方式對學生進行臨災應急心理、防護技術的訓練，提升應急能力。使其在面對意外事故發(fā)生的時要臨危不懼、鎮(zhèn)定自若、主動采取自救和互救措施。四是安全管理能力訓練。采取分期分批，有計劃有步驟地讓大學生積極主動參與學校日常安全管理和綜合治理等方式，使學生在實踐中端正安全態(tài)度，強化安全意識，提高安全防范能力。

　　十一、活動反思：

　　人員沒有全部到達；在活動中的秩序任然有喧嘩聲等；材料過于生硬，缺乏學生自身的語言組織；活動節(jié)目順序沒安排妥當，以至于場面有些混亂；同學表現(xiàn)較為含蓄，不夠開放；活動過程出現(xiàn)了一些狀況，導致活動有些冷場。經(jīng)過這一次的活動，我們積累了更多的經(jīng)驗，相信我們可以再做得更好。

關于班會總結(jié)4

　　活動主題：讓誠信伴我們同行

　　活動目的：通過本次的主題班會，讓學生在思想對誠信的重要性及意義有所認識，在行動上有所落實，努力去做一個誠實守信的人。

　　活動內(nèi)容：

　　一、揭示課題

　　學生主持：同學們，聽說過狼來了的故事嗎?(聽說過)。那個騙人的小孩因為撒謊最終把性命都丟了。從而讓我們知道了誠信是做人之本，不管對人或?qū)κ�，我們都要做到不說謊，不作假，不騙人，做個誠實守信的好學生。

　　老師主持：是啊，誠實守信自古以來一直都是中華民族的傳統(tǒng)美德。但日常生活中不誠信的社會現(xiàn)象越來越多見，有的人甚至還以不誠信、會欺騙而沾沾自喜。那么我們究竟還要不要堅持誠信，作為現(xiàn)代小學生應該如何培養(yǎng)誠信、堅持誠信到底呢?今天我們?nèi)�班同學特以“誠信”為題召開此次主題班會活動，請學生們各抒己見，暢所欲言。

　　二、 你說我言：心中的“誠信”

　　學生們的自由發(fā)言、交流、討論的過程。

　　師小結(jié)：大家的自由討論很熱烈，都說出了自己的疑問和看法，至于究竟什么是對什么是錯，我相信在每一個同學的心里都由一個衡量的標準。同學們，相信你們內(nèi)心的感覺，與人為善，真誠待人。用你們純真而善良的心去選擇，你們就會明白真正的“誠信”是什么。

　　三、 誠信故事大家講

　　同學們用自己喜歡的方式講自己知道的誠信故事：

　　*美國總統(tǒng)華盛頓與櫻桃樹的誠實故事

　　*宋濂守信的故事

　　*宋慶齡遵守諾言的故事

　　*曾參殺豬的故事

　　*卓恕交友守信的故事

　　四、 我身邊的誠信榜樣

　　學生主持過渡：聽了剛才的這些誠信故事，真的是讓我們感受深刻，而且我也知道，就在我們班上也有很多這樣的同學，他們誠實守信，深得大家的喜歡。同學們，為什么不好好的夸夸我們身邊的這些誠信模范呢?

　　小組合作挖掘身邊的事例，然后進行交流。

　　五、 我的不誠信感言

　　老師多媒體出示多組學生不誠信的漫畫;請同學們反思一下自己的行為，有沒有類似的經(jīng)歷?如果今天你能在同學面前大膽說出來，這不也正是誠實的表現(xiàn)嗎?

　　同學們自我反思，自由發(fā)言或是記在課前發(fā)給同學們的誠信反思卡上。

　　小結(jié)：誠信就是不騙自己和別人，并真心對待自己和別人，也許我們曾經(jīng)犯過錯，但是，只要我們認識到自己的錯誤，并知錯就改，我們依然是誠實守信的好學生。

　　六、我說我做誠信，讓誠信伴我同行

　　對于誠信，每個人都有自己不同的理解，搜集和自制有關誠信的名言或格言，以督促自己時刻做好誠信之人。

　　學生交流搜集和自編格言，與大家分享

　　七、總結(jié)

　　誠信是做人的一種品質(zhì)，是與別人和睦相處的根本，是個人成就事業(yè)的根基。要想做到誠信，就要從生活中每件小事做起。希望同學們能牢牢地記住這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信，讓誠信伴我們同行，為將來的人生道路打下堅實的基礎。

　　誠信教育主題班會記錄

　　活動時間：20xx年11月25日

　　活動地點：城關中學初三(4)班教室

　　活動人物：城關中學初三(4)班全體學生及班主任

　　活動主題：誠信伴我行

　　一、活動目的

　　1、知道誠實守信的基本含義.懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會更需要誠實守信。

　　2、通過本次班會，讓學生認識到誠實守信的重要性，學會做一個誠實守信的中學生。

　　二、活動準備

　　1、讓同學們收集關于誠信的名言和成語。

　　2、確定幾位講關于誠實守信小故事的同學。

　　三、活動過程

　　1、話題導入，揭示活動主題

　　主持人(女)：誠信是金，俗話說，是金子總會發(fā)光的!一個人有了誠信，他的生命就會閃光。

　　主持人(男)：誠信是真，我們彼此都需要誠信，來達到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠。

　　主持人(女)：誠信是美，很多人只注重外表美，卻忽視了心靈美，其實心靈美才是真正的美。

　　主持人(男)：誠信是德，人們常說，艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我要說，誠信也是人際交往的一種美德。

　　主持人(女)：生活有了誠信才更加燦爛。

　　主持人(男)：人生有了誠信才更加迷人。

　　合：世界因為有了誠信才更加精彩，九(4)班《誠信伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。

　　2、名言成語大家談

　　(男)：大家都好好想想，你們都知道哪些關于誠信的'名言和成語呢?

　　(小組簡單討論)

　　下面從同學們的發(fā)言中摘錄一部分：

　　名言：不要輕言，言則必信。

　　言必信，行必果。

　　生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。

　　只有在真誠中才找得出真知。

　　互相信賴是幸福的根源。

　　精誠所至，金石為開。

　　真誠才是人生最高的美德。

　　成語：抱誠守真 抱柱之信 達誠申信 表里如一

　　誠心誠意 襟懷坦白 光明磊落 開誠布公

　　一諾千金 拾金不昧 推心置腹 君子一言

　　竭誠相待 開誠相見 開心見誠 傳守不渝

　　3、關于誠信的故事

　　主持人(女)：中華民族自古就是一個誠信的民族，誠信之事舉不勝舉。下面就請聽劉鋮同學講《金斧頭的故事》。

　　劉鋮：故事的大致意思是這樣的。從前，一個小男孩在湖邊遺失了一把砍柴用的鐵斧子，他著急地哭了，這哭聲迎來了湖里的老龍王，龍王答應替他找回斧子第一次，龍王撈上來一把金斧頭，男孩搖搖頭;第二次，龍王撈上來一把銀斧頭，男孩又搖搖頭;第三次，龍王撈上來一把鐵斧頭，男孩高興地笑了他連聲感謝老龍王，老龍王也連聲夸獎他是個誠實的孩子。

　　主持人(男)：接下來請聽鄢丹婕同學講《溫州皮鞋的遭遇》。

　　鄢丹婕：在20世紀80年代，溫州皮鞋又叫“一日鞋”、“晨昏鞋”，假冒偽劣的品質(zhì)引起全國消費者的公憤，以至于很多商場貼出“本店無溫州鞋”的安民告示。1987年8月8日在杭州武林廣場，5000雙溫州劣質(zhì)皮鞋被市民扔進熊熊大火，這把火燒醒了溫州人的誠信意識，20xx年后，溫州人用誠信重新拾起溫州皮鞋的尊嚴，在“中國十大鞋王”中，溫州皮鞋有三大品牌名列其中，20xx年溫州人又將8月8日這個倍感恥辱的日子確定為“誠信日”。

　　主持人(女)：再來欣賞饒郡同學講的《一個少年的誠信》。

　　饒郡：早年，尼泊爾的喜馬拉雅山南麓很少有外國人涉足。后來，許多日本人到這里觀光旅游，據(jù)說這是源于一位少年的誠信一天，幾位日本攝影師請當?shù)匾晃簧倌甏�買啤酒，這位少年為之跑了3個小時第二天，那個少年又自告奮勇地再替他們買啤酒。這次攝影師們給了他很多錢，但直到第三天下午那個少年還沒回來。于是，攝影師們議論紛紛，都認為那個少年把錢騙走了第三天夜里，門外響起了敲門聲，攝影師開了門，看見那個少年手里拿著幾瓶啤酒和一些碎玻璃片。原來，他只購得4瓶啤酒，爾后，他又翻了一座山，趟過一條河才購得另外6瓶，返回時摔壞了3瓶他哭著拿著碎玻璃片，向攝影師交回零錢，在場的人無不動容。這個故事使許多外國人深受感動后來，到這兒的游客就越來越多……

　　4、樹立榜樣談感受

　　主持人(男)：下面以小組為單位談談聽故事之后的感受，并說出你們心中的誠信榜樣，各組挑代表起來發(fā)言。

　　(各組代表站起來發(fā)言，班主任進行點評)

　　5、誠信案例分析

　　主持人(女)：這里有個大家熟悉的日常事例，請你認真聽完之后談談你的看法。小王和小張是好朋友，他們曾經(jīng)許下諾言，不管是誰遇到困難，一定要互相幫助。這天，小王想抄小張的作業(yè)，小張沒同意，他生氣地說：“這點忙都不幫，真不講信用”。

　　同學甲：小張沒有“幫”小王作弊，才是真正的幫了小王，他信守了自己的諾言。

　　同學乙：小王考試作弊，也是一種不誠信的行為。他應該反省自己，改正錯誤。

　　同學丙：誠信十分重要，我們要吸取教訓。

　　(同學們踴躍發(fā)言，各抒己見)

　　主持人(男)：聽了這么多同學的發(fā)言，都說到了誠信的重要。希望同學們在日常生活中都能講誠信。

　　6、反思自己做有哪些不誠信的事

　　主持人(男)：大家都知道，生活中離不開誠信。比如，買賣東西要講誠信，做人處事要講誠信，商業(yè)談判更要講誠信。在這么多的誠信面前，作為學生的你，在成長的過程中不可避免地犯過一些錯誤。下面，請同學們實話實說，把自己曾經(jīng)做過的不誠信的事寫在你準備好的紙上，并寫下你的體會以及今后怎樣做才能成為一個誠信的中學生。

　　主持人(女)：好，同學們，時間到現(xiàn)在有哪位同學敢于站起來把自己曾經(jīng)做過的一些不誠信的事講出來，并說說你的體會以及今后怎樣做才能成為一個誠信的中學生呢?

　　何宇杰勇敢地站了起來，說到：“在小學六年級的時候，有一次，下午放學以后，我早早地在學校里寫完作業(yè)忽然，有幾個人說，書浩，走，去網(wǎng)吧了!我因從前沒有去過網(wǎng)吧，經(jīng)不住他們的誘惑，就跟著他們?nèi)チ说搅四抢�，我玩了一個小時到家的時候，爸爸問我去了哪里，怎么回來遲了。我對他說在學校玩了。我爸沒有再問。晚上，我和爸爸散步的時候，我爸又問了一次，我才說是去網(wǎng)吧了。爸爸認真地跟我談心，我認識到說謊是不對的，我以后再也不去網(wǎng)吧，要做一個誠實的孩子。通過這次班會，我認識到誠信的重要性，以后一定嚴格要求自己，做一個誠實守信的好孩子，請老師和同學們看我的行動吧!”

　　主持人(女)：同學們，我們每個人都希望把誠信留在自己身邊，那么，現(xiàn)在請同學們把你剛才寫的紙條悄悄地交給老師，這也意味著我們與不誠信的事說再見。

　　7、班主任總結(jié)：高爾基曾經(jīng)說過：“讓我們做一個大寫的人吧”，而誠實和守信就好像人字的一撇和一捺，支撐起我們每個人的道德準則。同時，誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，只有從小養(yǎng)成誠實守信的道德品質(zhì)，現(xiàn)在和將來才會受到別人的尊重，才能在社會上立足。讓誠信伴我們同行，做一個誠實守信的中學生!

　　8、作業(yè)：請你寫出這次主題班會的心得體會。

　　四、活動小結(jié)

　　通過此次主題班會活動，大家增進了對“誠信”的認識，提高了自覺踐行“誠信”的意識，為我們班級、我們學院形成誠信、文明的環(huán)境氛圍，形成“誠信光榮、不誠信可恥”的良好風氣打下了思想基礎，達到了活動的預期目的。

關于班會總結(jié)5

　　經(jīng)過10月23日的班會，同學們都基本看到了自己開學以來的不足之處，并開始對自己的不足之處做出相應的改善對策，并有了實際的行動。開始有同學利用一些時間背英語單詞了；上課睡覺的同學也減少了；課余時間，等等。班級總體的學習氣氛得到了明顯的改善，同學們的生活作風也得到了加強。這說明我們此次班會的效果是顯著的，總體來說是成功的，到達了預期的效果。很值得慶賀。但是還有個別的同學還沒能正確的找到自己的位子，不能勇于應對自己的錯誤，不敢大膽嘗試改變自己。這也可能也與同學們以前沒有養(yǎng)成正確的習慣有關，所以一時也沒那么容易轉(zhuǎn)變思想和態(tài)度。但是我們xx電腦藝術設計班的其他同學是不會丟下這一部分同學的.，會繼續(xù)引導和幫忙他們，持續(xù)關注他們，是大家都得到進步。使我們班級從整體上有一個提高。

　　期望有所改善的同學們能把這些優(yōu)良的作風持續(xù)下去，把它養(yǎng)成一種習慣，這樣，必然會對以后的成長起到良性的影響作用。同時也期望那些還沒有轉(zhuǎn)變觀念的同學們能用心配合我們班委的工作，盡早的改變自己。

　　批評與自我批評，還有學習經(jīng)驗的交流在我們大二這個階段是十分重要的，也是必要的。能夠讓每個同學了解自己在大家心目中的形象和在自己眼中有何不同，能夠采集到一些合理化的推薦，還能夠聽到同學們對自己的評價。還能給自己一次反思的機會，更加清晰的認識到自己的缺點，有一種危機感，從而更加用心的去應對學習和生活。

　　我們xx電腦藝術設計班的所有同學，經(jīng)過一個多月一齊生活和學習，已經(jīng)磨合成一個十分團結(jié)，奮進的團體。大家在這個群眾當中都十分友善，互相關心，互相幫忙。我相信大家都會為了我們這個團體感到驕傲和自豪。以后類似幫忙同學學習，加強同學溝通的班會我們還會繼續(xù)展開，讓我們這個大家庭中的所有成員共同應對困難，共同進步，愉愉快的度過大二這個學年。

關于班會總結(jié)6

　　“我就是牛人”心里主題班會已經(jīng)圓滿結(jié)束了，同學們通過這次班會也學到了很多東西�；赝�這次班會，總體上達到了我們的目標，同學們對于提升自信心有了更急一步的了解。

　　此次班會是我們心理委員和班上同學一起策劃的，就此次班會來說，我們吸取了前幾次班會的經(jīng)驗和教訓，有了一些改進。這次班會有以下幾方面做的不錯。

　　第一，此次班會改變了以往的主持人方式。此次班會的主持人是由普通同學擔任的，目的是為了讓更多的人參與到我們的`班會中來。在此次班會的活動策劃中，我們吸納了他們一起與我們進行策劃，這樣可以是此次班會的內(nèi)容更加貼近大家的實際。

　　第二，我們兩個心理委員合作比較默契。從班會的策劃到班會的開展直至班會結(jié)束，我們都在一起商量，互相分工，同時相互合作，目的是為了讓班會開的更好。

　　第三，活動的主題選擇貼近實際。快到了英語四級考試和普通話測試，部分同學缺乏信心，正需要鼓舞；此外，班上很久沒搞活動了，班會設計了一些游戲環(huán)節(jié)，使大家得到放松。

　　第四，班會的人員安排提前做好了。關于此次班會的人員安排是根據(jù)同學的時間以及各自的特長進行的，人員的安排合理。

　　第五，本次班會的形式有所創(chuàng)新。在整個班會中，改變了以往說教式的方法，而是通過放視頻的方法，讓同學在市里中了解自信，認識自信的作用，以及激勵自己。

　　第六，臨場應變的能力較強。在班會的開始前，突然出了狀況，此時主持人臨場發(fā)揮，加入了一個廣告節(jié)目，使班會順利進行。

　　當然，此次班會也存在一些不足。

　　第一，班會場面有些混亂。在游戲環(huán)節(jié)，參與游戲的人員不了解規(guī)則，游戲中有些混亂；在分發(fā)獎品時，同學們只顧吃，而沒注意班會的進行。

　　第二，沒有讓更多的人參加到這次的活動中。在這次班會中一些平時不太積極的同學，沒能參與一些活動。這是個遺憾，希望以后可以改進和完善。

　　第三，某些方面的準備不足。由于主題是修改了的，所以留給主持人的時間不充足；獎品發(fā)放的細節(jié)沒做好；教室的申請不及時。

　　從整體上說，雖然有不足，但此次班會是有效果的。對于做得好的方面我們會保持，不足的地方，我們會改善和改正。希望以后的班會可以開的更好。

關于班會總結(jié)7

　　引言

　　人們常說：“每個人的背后，都有一個不簡單的故事�！笔堑�，正因為每個人的成長故事不同，所以我們的世界才會變得如此美麗，我們的人生才會如此精彩。 充滿激情的四月，我們10級行政管理一班開了一次別開生面的主題班會——放飛夢想，激揚青春。 童年時代，天真漫爛，在父母的庇護下，無憂無慮的玩耍，盡情享受童年歡樂的時光，那似乎是最自在不過的事情了。

　　歲月匆匆，時光荏苒，天上一息，人間百年。我背上了知識的干糧，踏上了求學的旅途。每天乘著帆船游歷在知識的海洋，用各種各樣的畫筆為我的航程添加色彩，在一次次的驚濤駭浪中磨練我尚未豐滿的羽翼。

　　帶著年輕的激情，為了放飛我們的遠大理想，舞動我們的熱血青春，我們執(zhí)意要到外面的世界開闊眼界。由于父母的阻止，我們?nèi)涡缘聂[了許久，最終還是止住了年輕的狂妄，留在父母的身邊，與他們共同演繹屬于我的故事。青春帶著我們在故鄉(xiāng)的沃土上演繹我的成長故事：春天踏青，看見小草破土而出，明白了我們的青春也應該吐露；夏天戲水，看見魚兒的自由，懂得我們的青春也不應該受拘束；秋天豐收，看見飽滿的稻穗，領悟我們的青春也應該碩果累累；冬天看見梅花傲視風雪，我們體會到我的青春也應該頑強。在我們的故土我領略到的春夏秋冬，看似平凡卻又不平凡，那是在別處不能享受的一年四季。原來開在溫室里的花可以嬌艷，“溫室”里的我可以不凡。這就是那最豐收的故事。

　　時間的潮水滾滾東流，我從一朵搖搖曳曳的小蓓蕾開始長成一朵吐春的紅玫瑰。帶著既充滿希望又充滿喜悅的心情來到了另一個驛站——大學。我們后悔了，我們后悔我們?yōu)槭裁匆�選擇這樣的一條艱辛的路，我們想要放棄，放棄我們生命中這樣一段青春。可老師對我們說：“年輕人最大的籌碼是青春，如今最大的籌碼已緊握在手中，只有拼搏，你才能用籌碼贏取生命中的最大財富”。靜心思量，回首來時路的風塵仆仆，那是多么曲折的羊腸小道，我都可以走過去，于是我吶喊：大學，我要走過去，而且要不留遺憾的走過去。我領悟了這么一個道理：路是自己的，只要勇敢的走，總會走出一條屬于你的大道。我收拾“行裝”，如今我拼搏在我人生中最重要的一段旅途上，我堅信這將會是我人生故事中一抹甘甜的艱辛。這是乏味但有甜美的故事。激揚青春，書寫人生燦爛的篇章；放飛理想，成就人生偉大的夢想。

　　淅瀝的春雨洗滌著黝黑的夜空，潤物細無聲，窗外的樹吐露著新芽，那樣的嫩，那樣的.新。人間的故事繼續(xù)著。樹熬過冬季就會吐芽，人也如此，演繹各樣的故事才會成長。 春天因為有貴如油的春雨而美麗，而感到自豪，人生因為有成長故事才擁有美麗和燦爛，成長故事因為有青春，才有那濃艷的色彩，激昂的旋律。 請豐滿你的翅膀，因為要飛向青春大地的伊甸園；請健美你的舞步，因為要登上舞臺完成圓舞曲；請圓潤你的嗓音，因為要為那可愛的青春歌唱。

　　背起行囊，繼續(xù)上路，在你的人生道路上印下你最堅定的腳步，留下你最可愛的背影，演繹生命中一個個非凡故事。

　　一、活動主要目的：

　　夢不需要語言，它們靈魂深處黑暗而驚艷的花園。夢才是屬于現(xiàn)實的，有清醒的感受，有釋放的生活，有始終沒有盡頭地，對遠方和未知的探索。

　　夢想是青春的寫照，青春則正是各位同學的象征。本次主題班會，以“放飛夢想，激揚，青春”為主題來展開活動。讓大家作一回“追夢人”，追尋過去純真的夢，追尋未來理想的夢。

　　并借此次活動，來讓大家回顧大學同窗大半年來的心得體會、成長歷程、生活瑣事和趣聞，以及自己的夢想等。讓彼此進行心與心的交流，讓大家更加真實的展現(xiàn)自己的內(nèi)心世界，加強同學們之間的理解與溝通。

　　二、活動時間：20xx年4月18日晚

　　三、活動地點：教室2405

　　四、活動安排：

　　1.由心育委員和班長先做好初步工作

　　2.通過小組討論決定班會形式

　　4．各小組以宿舍為單位圍繞主題準備節(jié)目

　　5．制作PPT

　　6.布置教室

　　7.班會召開

　　五、參加活動人員：

　　行管一班全體成員

　　六、活動內(nèi)容：

　　放飛夢想，激揚青春

　　七、開展活動如下：

　　1.主持人致開場詞

　　2．歌頌青春——詩歌朗誦

　　607宿舍《青春之歌》

　　606宿舍《青春》

　　604宿舍《你是否已經(jīng)發(fā)現(xiàn)》

　　3. 陸嘉怡 周晨（財管三班） 周艷陽 歌曲《倔強》

關于班會總結(jié)8

　　據(jù)調(diào)查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學生比例高達25﹪-35﹪。而長期以來，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學，這些方式已遠不能滿足廣大同學的要求。

　　為了滿足同學們擁有健康心理的需要，提高大學生的心理健康水平，普及心理健康知識，展現(xiàn)大學生積極向上的精神風貌，我班舉辦了系列活動。各班委積極配合，組織了系列活動。

　　通過此次班會，我們豐富本班學生的心理健康知識，總結(jié)人際交往的技巧。促使本班學生了解心理健康的價值和意義，讓本班同學自

　　我調(diào)節(jié)，采取有效途徑解決心理問題的意識，正確對待心理問題及心理咨詢。本次主題班會，可以滿足同學對友誼、歸屬、安全的需要，可以更深刻、更生動地體會到自己在集體中的價值，并產(chǎn)生對集體和他人的親密感和依戀之情，從而獲得充實的、愉快的精神生活，促進身心健康。

　　本次主題班會形式多樣，會上氣氛這次活動充分達到了預期的目的——不僅調(diào)動了同學們的活動積極性,還調(diào)查了解了同學們的思想動態(tài)，促進同學間的友誼永存，突出了建立良好人際關系的主題。對于破除同學對心理問題及心理咨詢的誤解，讓同學們能正確對待心理問題及心理咨詢，幫助同學們樹立維護心理健康的意識，預防心理疾病，增強班級凝聚力，有重大意義。并使同學們沖淡了緊張學習之后的枯燥氣氛，是同學們打開心扉，真心接納彼此。

　　這次班會讓同學們重拾信心，以便日后更好地與人交往。也許我無非凡的口才，但我有著充滿力量的臂膀，可以在競技場上一展所長；也許我也無運動方面的長處，但也許我有著優(yōu)美的舞姿，可以在學院班級的'文藝活動上大秀一番；也許我也無多少才藝可以展示，但也許我有著過人的頭腦，學習能勝人一籌；也許我學習也無太多過人之處，但也許我有著過硬的電腦技術，制作班刊、制作PPT；也許上面所說得我都不是最棒的，但可能我有著卓越的管理才能和良好的人際關系！

　　這次活動正因有了全體同學們的積極地參加才會如此成功。在以后的工作中，我們會吸取此次班會的一些經(jīng)驗和教 訓，不斷健全、不斷創(chuàng)新、不斷進步，力爭充分發(fā)揮出我班班委的作用，更多的服務廣大同學，讓每一位同學都能健康快樂的度過大學生活。

　　在下次活動時，我們將會更加詳細的多方面考慮問題，吸取經(jīng)驗教訓，力爭把班級活動舉辦得更加完美。

關于班會總結(jié)9

　　為了響應學院五月心理月的號召，提高我班學生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關系。同時在校院里掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視，我班舉行了主題為“我愛我”的心理健康主題班會。

　　首先，在班會開始之前，我們邀請了“誠信考試，誠實做人”龐世義輔導員為我們講解宣傳有關畢業(yè)信息及申請免聽的信息，讓我們提前對剩余的大學生活有了個初步的發(fā)展前進框架，也讓我們當中的某些準備申請大三免聽的同學對申請免聽的程序有了較為詳細的了解。

　　其次，由班里的心理委員講解“525——大學生心理健康日”的由來和“班風建設之我見”生心理健康的重要性。講解之后，進行數(shù)字手心游戲，透過游戲加深同學們之間的友誼與默契。獎勵游戲勝出的隊伍中，并讓勝出者說出游戲心得。游戲過后，進行一個心理測試。透過一個簡短的潛意識心理測試，讓同學們對加深對自己的了解。透過以上兩個活動，進一步說明心理健康的重要性。

　　最后，透過觀看照片加文批評與自我批評字的形式，讓同學們在歡笑聲中回憶起大家一齊走過的日子，更加珍惜彼此之間的.友誼與緣分。由心理委員對班會進行總結(jié)，再一次強調(diào)此次班會的主題，心理的健康很重要，一個人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導致事情杯具發(fā)生的最根本，我們必須要調(diào)整好自己的心理，使自己能夠做到最好!走出屬于自己健康，用心的人生路!

關于班會總結(jié)10

　　通過此次班會，貫徹了學校、學院精神，加強班級建設，提高了本班同學心理健康知識水平，增強了心理保健意識，進一步增進了他們對自我了解與探索，在緊張的學習中舒緩他們的情緒，解決了他們在成長、學習中遇到的諸多困惑，使他們形成了關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的良好氛圍，保障他們能度過愉快的大學生活，做好自己的人生規(guī)劃，樹立好奮斗目標，進而為以后的生活、工作打下堅實的基礎。

　　通過主持人介紹525大學生心理健康日的相關內(nèi)容，同學們對于525大學生心理健康日有了更全面更深刻的理解。而且，通過主持人介紹學生常見的幾種心理疾病，同學們了解了自己的心理健康狀態(tài)。

　　情景劇帶大家進入主題班會;通過心理情景劇—雨過天會晴學會了同學之間應友好相處、互相幫助。通過心理情景劇—墜落的星子得到心理壓力應及時通過尋求老師或同學幫助來消除、而不是做出其他損害他人利益的事來消除壓力。

　　通過大學生心理健康測試以及心理測試快樂自己的快樂是源于哪里讓同學們了解自己的心理。

　　通過小游戲口傳悄悄話了解真相是如何變成假象的;了解傳播的途徑越長，失真就越大。所以與人交往是，如果想知道真情.一定不要道聽途說;傳播和接收信息的'人都有責任保證準確。通過小游戲綁腿游戲提高了同學之間的團體合作意識和合作精神。同時在游戲中的個人環(huán)節(jié)，讓他們更深刻的認識自我，了解自我。

　　總之，整個班會活動加強了同學們對心理健康知識的了解，增強了同學們的自我保護意識，進一步擴展了大學生的心理素質(zhì)，凝聚了我班的凝聚力，加強了我們的社交能力，增進了同學之間的感情，幫助了同學們體驗各種情緒，學會正確的處理生活中的消極情緒;正確感知他人的情緒，幫助同學們構(gòu)建和諧的人際關系。幫助同學們做一個快樂幸福的人，在大學的旅程上留下美好的記憶。

關于班會總結(jié)11

　　青春是人類說不完的話題,因為青春年輕的我們有一顆熱情而熾熱的心，因為青春的存在更讓我們更加有信心的追求我們的夢想。 這次的班會讓我重新找回了以前的自信，三年的磨練讓我對一些事物看法有所不同，現(xiàn)在的我們不再像以前那樣了,是時候身上應要擔負點責任了,我們不應該用大把的時間去抱怨，去向別人訴說了，我們從現(xiàn)在就要開始行動，為我們的明天，我們的未來去奮斗了。大學是我們的青春飛揚時代，激情無限的.我們要好好把握。

　　青春的幾年時間我們都在大學里度過了，我們到底在大學到了什么，為我們的夢想做了多少準備?現(xiàn)在想來真的浪費了好多時間，本想著我的大學生活是如花兒怒放，如朝陽一樣燦爛。這次班主任在班會上的講話讓我久久陷入沉思，生活給每一個人的資本都是公平的，關鍵是要看你在里面畫了什么，也許不是每一個人都做的很優(yōu)秀，但至少你要做到問心無愧。青春給予了年輕人去奮斗的勇氣，因為年輕我們不會在追求夢想路上因失敗而停滯不前，我們可以放下一切，還可以對自己說，我還年輕我們還可以重來。

　　但是身在現(xiàn)代社會的我們,我們不僅要奮斗努力，不怕苦，還要克服社會給我們的壓力，只有堅持到最后的人還可能被社會認可，青春是給予我們美好的向往，但也給了我們忙碌的生活，也許正是因為忙碌讓我們生活的更加精彩，不會有太多時間去寂寞和孤獨。我們要從小在心中留下自己的夢想，在生活中去慢慢實現(xiàn)，一切皆有可能。 在班會上班主任提到了學校即將舉行的70周年校慶,到時候肯定有很多有成就的校友來學校參觀,我想他們回到母校心里肯定別有一番滋味吧，因為他們也曾經(jīng)是中北人，曾經(jīng)在這樣釋放過自己的青春，也曾在這里為自己的夢想而奮斗拼搏，留下很多難忘的苦與樂吧。不知道在過幾十年，我回到母校會是什么樣的，我現(xiàn)在要做的是努力學習，珍惜已有時間，不要讓自己的青春白白流過。

　　這次班會真是讓我收獲不少，希望在以后這段大學時間里過得充實而有意義。

關于班會總結(jié)12

　　吸煙是一種有礙身體健康的習慣，會導致許多不文明現(xiàn)象的發(fā)生，對學生的身體健康，對環(huán)境衛(wèi)生會產(chǎn)生許多負面影響，杜絕學生吸煙，體現(xiàn)了一種文明，一種秩序，一種進步。 為了創(chuàng)造良好的無煙環(huán)境，教育教職工養(yǎng)成良好的不吸煙習慣，促進學生身心健康發(fā)展，我們特地舉辦了這次禁煙主題班會活動。

　　在這次活動中，我們的中心思想是給煙民們介紹一些關于抽煙危害身體健康的常識，同時也是要讓煙民們明白以下幾個問題：

　　一、我們?yōu)槭裁匆�禁煙呢�?/strong>

　　首先讓我們給同學們通過舉例子的方法來說明吸煙的壞處

　　煙草燃燒后冒的嚴重含有20多種毒素，對生命危害最大的`要算尼古丁了。僅就這一點來說，吸煙有三大危害：

　　1、可以直接毒殺生命

　　有人通過動物實驗獲得了下列驚人的結(jié)果：在大的馬也經(jīng)不住注射8地尼古丁，就會很快死亡；活蹦亂跳的狗，用不了一滴尼古丁注射到靜脈里就可以將它置于死地；另外，使某些動物長期吸煙后，可以發(fā)現(xiàn)有血管收縮甚至硬化的明顯趨向

　　2、可以破壞人體的營養(yǎng)成分

　　吸煙可以阻止人體對維生素丙的吸收，尼古丁對維生素丙有直接的破壞作用。人體如果長期缺乏維生素丙，就有的壞血病的可能。

　　3、可以誘發(fā)多種疾病

　　由于吸入體內(nèi)的煙對呼吸道、消化道等器官有惡性刺激作用，因而有人認為它是胃及十二指腸潰瘍、呼吸道感染甚至為口、唇、舌、食道、呼吸道費等癌癥的誘發(fā)因素。

　　由此看來，吸煙對人體健康來說有百害而無一利。所以要盡量戒除或少吸，不吸煙的人最好

　　不要染上這個嗜好。

　　二、在這次活動中，我們給同學們提出了以下禁煙措施：

　　為了創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，保證教師員工特別是學生的身心健康，積極響應上級的創(chuàng)建無吸煙學�；顒拥奶栒�，認真學習對照“無吸煙學校標準”，爭取年內(nèi)實現(xiàn)“無吸煙學�！薄� 措施：

　　1、領導重視，制度健全。

　　學校成立禁煙領導小組，建立健全網(wǎng)絡組織，建立嚴格的禁煙規(guī)章制度，制定專門的學校禁煙規(guī)定。

　　2、公共場所禁止吸煙。

　　進入學校，禁止吸煙，并設有醒目的禁煙標志。進入學校的大門，一律不得吸煙，包括外來來訪人員。

　　3、人人參與控煙活動。

　　學校領導帶頭不吸煙，全體教職工共同參與禁煙活動，人人爭做禁煙主人。

　　4、積極開展禁煙教育。

　　充分利用宣傳海報、主題班會、板報、廣播等各種形式對全院師生開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高他們對禁煙的認識。

　　三、 我們還宣傳了怎樣去創(chuàng)造一個無煙的校園

　　最后我們給同學們宣傳了創(chuàng)建一個無煙的校園以及向全校師生發(fā)出倡議：

　　學校是健康場所，是我們健康成長的搖籃，我們應該堅決摒棄吸煙這種不文明行為！創(chuàng)建一個無煙的校園。

　　為此，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：

　　1、增強自我控制能力，自覺抵制誘惑，提倡不吸煙，提倡互不敬煙。

　　2、老師們帶頭戒煙，并力勸身邊吸煙的同學戒煙。

　　3、禁止在教學區(qū)、寢室等校園任何場所吸煙。

　　為了自己和身邊老師、同學的身體健康，為了創(chuàng)造潔凈、文明、優(yōu)美和諧的校園環(huán)境，讓我們遠離煙草，做文明健康的公民。

　　雖然這次活動的時間比較短，但是這次活動意義卻很大，讓這些煙民多少也有了一些關于吸煙危害身體健康的概念了。

關于班會總結(jié)13