關(guān)于社會的實踐總結(jié)通用15篇
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，不如我們來制定一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編整理的關(guān)于社會的實踐總結(jié)，歡迎大家分享。
關(guān)于社會的實踐總結(jié)1
環(huán)保一直是如今社會關(guān)注的問題之一，雖然一直以來國家宣傳力度很大，但是人們的環(huán)保意識卻一直不是很強。現(xiàn)在，我們的地球由于人們的肆意破壞已經(jīng)傷痕累累，泥石流，空氣污染屢見不鮮。日益惡劣的環(huán)境提醒我們意識到環(huán)境保護(hù)已經(jīng)是我們的燃眉之急，保護(hù)地球母親，人人有責(zé)!
在這個暑假里，我參加了人生中的第一次社會實踐，在這為期七天的時間里，我們清江社區(qū)小分隊以“環(huán)�！睘橹黝}，以多種形式開展宣傳活動，為環(huán)保做出了一點貢獻(xiàn)，同時也收獲了不少寶貴的經(jīng)驗。
從前期的準(zhǔn)備工作開始，我們就積極用心投入，在隊長的帶領(lǐng)下，有條不紊地進(jìn)行收集各種資料，聯(lián)系社區(qū)，設(shè)計海報等活動。我們分工不同，各自行動，同是互相協(xié)作，團(tuán)結(jié)一心。
多次走訪，最終我們見到了清江社區(qū)的負(fù)責(zé)人，并表明了我們的來意，最終社區(qū)負(fù)責(zé)人同意了我們的請求�；顒佑纱苏归_。
我們在為環(huán)保社區(qū)活動準(zhǔn)備宣傳單、海報、橫幅等宣傳材料。隊員各抒己見，然后上網(wǎng)查閱與環(huán)保相關(guān)的資料，最終環(huán)保宣傳單和海報在我們團(tuán)隊的努力下得以完成 給我印象最深的就是關(guān)于制作環(huán)保的宣傳單和設(shè)計環(huán)保海報的`過程，我覺得這是一種很好的嘗試和體驗。 隊長把關(guān)于低碳環(huán)保的宣傳單發(fā)放到每個隊員手中，大家分頭行動，走進(jìn)社區(qū)每個隊員在發(fā)傳單的同時清楚的講解活動的目的，居民們耐心的傾聽、積極的配合我們的工作。社區(qū)里到處有我們忙碌的身影，經(jīng)過兩天的努力，增強了社區(qū)居民環(huán)保意識，經(jīng)過辛勤努力，終于在計劃的三天時間里，完成了這項任務(wù)。
在設(shè)計海報的過程中，我也有許多感想，因為我不擅長寫字畫畫，以前也從來沒有設(shè)計過海報，一時有些不知所措，在隊員的幫助下，經(jīng)過大家的修改，感覺好了許多。其實在整個活動過程中，我們就是一直這樣互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作，因此才能使我們清江社區(qū)小分隊的活動得以順利出色的完成。拿著這些辛苦完成的海報，我們前往不遠(yuǎn)的清江社區(qū)張貼，讓更多的人知道低碳環(huán)保，了低碳環(huán)保，從而真正用自己的行動促進(jìn)環(huán)保工作的順利進(jìn)行。在活動后期，我們及時總結(jié)，每個人都寫了論文，描述出對這次社會實踐的感想。
低碳環(huán)保的生活方式在我國是一項艱巨而長遠(yuǎn)的任務(wù)，我國國民已經(jīng)非常習(xí)慣于現(xiàn)在的生活方式，積習(xí)難返，因此即使很好的宣傳了低碳環(huán)保以后，也是需要很長的一段時間的適應(yīng)，因此在短期內(nèi)是不可能得以實現(xiàn)的。這就迫使我們必須加強對低碳生活的宣傳力度，盡快讓人們了解低碳生活給我們自身帶來的好處。這樣才能讓低碳環(huán)保的生活方式更快的被人們所接受。
踐行生態(tài)環(huán)保，共創(chuàng)綠色中國夢
關(guān)于社會的實踐總結(jié)2
為營造春節(jié)、元宵節(jié)喜慶、祥和、團(tuán)圓、美好的節(jié)日氣氛，讓學(xué)生深切感受到中華民俗文化魅力，加強愛國、愛鄉(xiāng)、愛家的思想教育和親情教育，結(jié)合學(xué)校實際，開展了“我們的節(jié)日——春節(jié)、元宵節(jié)”主題系列活動。
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，廣泛發(fā)動
我校結(jié)合學(xué)校實際，德育領(lǐng)導(dǎo)小組、少先隊大隊部迅速制定了活動方案，利用多種宣傳形式，宣傳開展本次寒假主題活動的重要意義。在放假當(dāng)天組織各班認(rèn)真學(xué)習(xí)本次主題活動方案，明確活動的意義和具體活動內(nèi)容。讓家長和孩子們一起明確活動的意義，增強對此項活動的重視。告知家長們利用傳統(tǒng)節(jié)日，對孩子進(jìn)行文明禮儀、傳統(tǒng)美德和感恩勵志的教育，最大限度的發(fā)揮了學(xué)生的自主性和家長的支持力度，為活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、 形式多樣，內(nèi)容豐富
1、舉行了一次校會。在校會上學(xué)校以“我們的節(jié)日 春節(jié)”為主題對全體師生進(jìn)行了教育講話,號召同學(xué)們“小手拉大手”扎扎實實搞好活動。
2、體驗民俗，熱愛傳統(tǒng)。我校圍繞“春節(jié)”，要求學(xué)生參與有趣生動的年慶和民俗活動，引導(dǎo)廣學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)同傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)。學(xué)生們在假期中學(xué)習(xí)節(jié)日文化，搜集節(jié)日資料，參加民俗活動，深入了解春節(jié)的文化內(nèi)涵。我校還結(jié)合實際組織學(xué)生在春節(jié)期間開展“寫春聯(lián)”活動，并在開學(xué)第一節(jié)班會上展示自己收集或是編寫的春聯(lián)，引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)欣賞春聯(lián)、創(chuàng)作春聯(lián)、書寫春聯(lián)。
3、以“春節(jié).元宵節(jié)”為主題，學(xué)校在四年級以上班級進(jìn)行手抄報作品創(chuàng)作，制作花燈，開學(xué)初以班級為單位上交到學(xué)校，由少先大隊部進(jìn)行統(tǒng)一的評選。
4、開展“學(xué)會感恩 奉獻(xiàn)溫暖”美德實踐活動，全校同學(xué)利用寒假休息時間做一些力所能及的'家務(wù)，多與父母溝通交流。如記錄父母的生日和年齡，為辛勞的父母洗一次腳，敲一次背，擦一次皮鞋，道一聲“新年快樂”……從小事做起，從點滴做起，節(jié)約每一滴水、每一張紙、每一度電、每一粒米，合理使用我們的壓歲錢，不亂花零錢，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。學(xué)生懂得了要力所能及地幫助家長做些些家務(wù)，主動幫助老人做些事，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。
5、開展主題班會，深化活動。開學(xué)初，各班圍繞“我們的節(jié)日-春節(jié)、元宵節(jié)”召開主題班會。讓學(xué)生通過語言交流、才藝展示等方式匯報自己的寒假生活，在寒假里所見、所聞、所學(xué)，以及學(xué)校號召的“節(jié)日感恩活動”實施情況等。輔導(dǎo)員老師根據(jù)學(xué)生們的匯報情況進(jìn)行活動總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生們要從科學(xué)的角度看待一些春節(jié)習(xí)俗，有判斷的吸收民族傳統(tǒng)文化的精髓。
此次活動意義顯著，它豐富了學(xué)生精神文化生活，激勵了他們的民族自信心和自豪感，增加了傳統(tǒng)節(jié)日文化氛圍，更好地體現(xiàn)了傳統(tǒng)節(jié)日的魅力和時代感。今后我們要繼續(xù)做好這項活動，不斷掀起活動的高潮。
關(guān)于社會的實踐總結(jié)3
隨著暑期的進(jìn)行，我們這次的暑期社會實踐也漸漸接近尾聲，想起我們曾經(jīng)到過的辦事處，辦事處的領(lǐng)導(dǎo)熱情接待我們，暑期社會實踐小總結(jié)。
他們說，能為我們這些青年人才在暑期提供社會實踐機會來為廣大居民服務(wù)，是他們單位很高興得事情，這不但給我們這些沒有走人社會的大學(xué)生一個接觸社會的平臺，同時也是給辦事處增添了年輕的朝氣。他們還強調(diào)，我們在辦事處的實踐階段，要遵守單位的規(guī)章制度，服從我們新部門領(lǐng)導(dǎo)的`安排;做到有事請假、不懂就問、團(tuán)結(jié)合作等基本的工作原則，認(rèn)真仔細(xì)地完成我們的本職工作任務(wù)，為將來我們走入社會而更好的適應(yīng)工作崗位打好基礎(chǔ)。
暑期社會實踐不僅豐富了我們的假期生活，也鍛煉了我們，讓我們大學(xué)生能更好地融入社會。
關(guān)于社會的實踐總結(jié)4
環(huán)衛(wèi)工人是否是弱勢群體？環(huán)衛(wèi)工人是否應(yīng)該得到更多地關(guān)注？市民眼中的環(huán)衛(wèi)工人與他們的真實工作、生活是一致的嗎？帶著諸如此類的問題，南京大學(xué)政府管理學(xué)院暑期社會實踐“環(huán)衛(wèi)工人有力量”團(tuán)隊對此展開了社會調(diào)查�；�160份有效市民問卷，以及對環(huán)衛(wèi)工人及相關(guān)負(fù)責(zé)人的采訪和親身體驗環(huán)衛(wèi)工作的經(jīng)歷，整個團(tuán)隊在為期5天的實踐中收獲了很多，最大的收獲就是帶著最初的熱情去“求真”，還原最真實的當(dāng)下環(huán)衛(wèi)工人的生存現(xiàn)狀。
我們一直在想暑期社會實踐的意義何在，就像有市民在我們的問卷中提到的建議一樣“希望你們能繼續(xù)做下去并做好，而不只是一次暑期社會實踐”，盡管我們很清楚這次社會實踐的影響畢竟只是微弱的，但全隊成員對其抱著最大的.熱忱，努力去獲得一些真正所謂有價值的東西，賦予我們的實踐存在的意義。
整個團(tuán)隊由6人組成，均為政府管理學(xué)院13級學(xué)生，由于專業(yè)學(xué)習(xí)中涉及到關(guān)于數(shù)據(jù)分析處理等內(nèi)容，也會有政治學(xué)、社會學(xué)的理論支撐，所以這算是我們團(tuán)隊的一大優(yōu)勢。此外，團(tuán)隊中的張晨同學(xué)對攝影、視頻制作等頗有研究，也為實踐的順利開展注入了技術(shù)上的信心。
最初確定的主題是“南京市環(huán)衛(wèi)工人的現(xiàn)狀——以棲霞區(qū)與鼓樓區(qū)為例”，理想狀態(tài)下應(yīng)該是需要對棲霞區(qū)與鼓樓區(qū)的環(huán)衛(wèi)所進(jìn)行全面采訪的，然而由于種種阻礙，最終我們只能采訪到棲霞區(qū)環(huán)衛(wèi)所仙林項目組的負(fù)責(zé)人之一以及環(huán)衛(wèi)工人，這應(yīng)該是我們這次社會實踐活動中最大的不可為的遺憾。但也很感謝仙林項目組能對我們的實踐活動給予最大的支持，畢竟通過近一個小時的采訪，對于仙林片的環(huán)衛(wèi)情況有了比較清晰的了解，加之能夠在環(huán)衛(wèi)的第一線親身體驗環(huán)衛(wèi)工人們的日常工作，讓我們對這一職業(yè)抱有更大的情感與尊重，感謝每一個城市美容師為這個城市風(fēng)雨無阻的付出。
整個實踐可以分為三個階段：
第一階段為籌備階段，利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館的資源對環(huán)衛(wèi)工人這一職業(yè)的情況進(jìn)行了了解，并且設(shè)計了相關(guān)的調(diào)查問卷、采訪問題等；
第二階段為正式實踐階段，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，社會實踐也就是給予了我們“躬行”的時間，自我的觀念或者是文獻(xiàn)的資料都不足以支撐我們的研究，因此我們走上街頭去收集市民對環(huán)衛(wèi)工人的態(tài)度、去采訪正在工作的環(huán)衛(wèi)工人、去采訪相關(guān)的負(fù)責(zé)人、去體驗環(huán)衛(wèi)工人的工作強度等等，這些不僅讓我們深入挖掘了自己的實踐主題，也讓我們在比較中重新塑造著對于環(huán)衛(wèi)工人這一份職業(yè)的認(rèn)識；
最后一個階段則為總結(jié)反思階段，一起討論接下來要做些什么，一起回顧著我們的收獲與感動，不僅付出了也收獲著，對于每一個人都會是一段可能磕磕絆絆但卻不失美好的記憶。
比如從最初發(fā)問卷的露怯到最終能完成200份問卷成果的喜悅，比如清掃街道時隊員們磨出的一個個小繭子到最終望著身后整潔敞亮的地面的自豪，比如從最初創(chuàng)建微博賬號一點點記錄我們的成長到后來能被南大團(tuán)委和仙林頭條轉(zhuǎn)發(fā)所受到的鼓勵，比如說從最初對于選題還是比較混沌的狀態(tài)到后來一步步去踐行我們的準(zhǔn)備，許許多多的突破即使只是陌生人的一句肯定也讓我們感激與感動。
最后我們的主題確定為南京市環(huán)衛(wèi)工人現(xiàn)實生活狀況與市民觀念的差異比較，因為在調(diào)查采訪中我們也發(fā)現(xiàn)了其實隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及社會與媒體對環(huán)衛(wèi)工人態(tài)度的轉(zhuǎn)變，環(huán)衛(wèi)工人們的工作條件正發(fā)生著改善。雖然也存在著體制不健全等問題，但“求真”是我們本次社會實踐或者說是我們在今后的學(xué)術(shù)道路或者生活中需要的堅持，不能被傳統(tǒng)的觀念所左右現(xiàn)在的事實，因此需要去發(fā)現(xiàn)去傳播我們所了解到的真。
實踐結(jié)束了，但我們卻不會忘記最初的堅持，對于環(huán)衛(wèi)工人這一職業(yè)的了解也讓我們更加熱愛我們所擁有的一切，希望所有的環(huán)衛(wèi)工人們能有一個更加公平的生存環(huán)境，也期待我們的城市在環(huán)衛(wèi)工人、市民與政府的共同努力中變得更加美好！
關(guān)于社會的實踐總結(jié)5
1月17號晚，我回到曠別已久的家，家是我永遠(yuǎn)的港灣，無論怎樣，它都可以讓我�？�。休息了幾天，見了一些朋友和以前的同學(xué)，大家還是那么好玩，聚在一起天南地北地胡侃，仿佛我們又回到了中學(xué)時代，那時有數(shù)不盡的毫無理由的歡樂。終于和朋友同學(xué)們告別，一個人在家靜靜地思考，我只帶了一本書回去，所以平常還是比較多時間的，于是想起了寒假實踐調(diào)查求證，我們基本上了解了整個桔子市場的狀況。
在二哥的調(diào)查中，我們得到：去西南鎮(zhèn)。進(jìn)貨比較實惠，距離也不遠(yuǎn)，質(zhì)量算中上，進(jìn)貨價為1.35元/斤，貨車運費600元。而三哥則查到估計今年會有競爭對手（擺灘批發(fā)）10家，地點我們會選在人流中心的人民路中段和龍仙橋邊。而在時間的選取上我們有不同意見：二哥是想早點開始賣，十二月廿一進(jìn)貨，廿二開始賣;我和三哥都想到合適的時間才賣，這樣省時又能集中精力對待，到廿五開始賣。經(jīng)過討論最后我們決定人民路灘點4000千克，廿二開始賣，而龍仙橋灘點2500千克廿四開始賣。時間終于來到十二月廿一，這天我二哥三哥一大早就出發(fā)去西南鎮(zhèn)桔子種植場進(jìn)貨，而我則留在家這邊接應(yīng)。然而，老天卻下起了小雨，我想二哥他們此行應(yīng)該很辛苦了，但現(xiàn)在做哪行不辛苦呢。晚上8點，我終于接到二哥的電話，于是馬上開始開車到人民路，看見差不多變成泥人的二哥和三哥，果然他們此行艱難。等我們幾個人把桔子卸到指定灘點時已經(jīng)快9點半了。
第二天正式賣桔子，2.00元/斤，不過比較少人問津，可能是因為離春節(jié)還遠(yuǎn)吧，擔(dān)心到時桔子都爛掉了。不過我們前兩天都是靠著有熟人拉關(guān)系先做政府單位生意，這種比較容易做，一不講價，二不挑揀，只要裝好送上門就行。就這樣一直到廿五，我們也只賣出1000多千克，桔子的色澤已經(jīng)沒有剛回來那時好看了。這時其他擺灘的也已經(jīng)開始批發(fā)了，僅在人民路就有6、7家了，競爭相當(dāng)激烈。
而我們另一個灘點也進(jìn)貨回來開始賣了，我一般都在龍仙橋這個灘點，這邊只有三兩家，我們的桔子質(zhì)量要好上不少，所以這邊情況良好。桔子剛一回來就有很多人來買，第一天就買了500千克，這使我信心大增。然而，最艱難的是這幾天一直低溫降雨，很凍，凍得大家都不想出門了，更別說去消費了。這樣我們的生意受到很大的影響，惡劣的天氣大大地降低了消費者的消費積極性。大多人抱著“本來要買20千克的，這么冷了，那就隨便買個10千克吧”的心理。所以今年的`桔子市場的需求量由于天氣的原因降低了不少。雖然天氣惡劣，但很多勞動人民還是依舊勞作，我真正體會到社會上很多底層的老百姓的生活是多少的艱難。那么冷的天氣，每天要起早摸黑的賺養(yǎng)家糊口，為的只是能讓日子好過點。而我在學(xué)校的課室上課都嫌冷，這使我感覺到自己并沒有想象中的那么堅忍，我要鍛煉的地方還很多很多。
關(guān)于社會的實踐總結(jié)6
根據(jù)攀枝花市教育局《關(guān)于開展中小學(xué)生社會實踐活動的通知》精神，為進(jìn)一步落實中小學(xué)素質(zhì)教育和培養(yǎng)社會實踐能力，引導(dǎo)學(xué)生深入了解攀枝花市建市四十五周年的偉大歷程，培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感，增強作為攀枝花人的自豪感。在學(xué)校的統(tǒng)一部署和學(xué)生家長的積極支持下，一年級三班全體同學(xué)到炳草崗公園和阿署達(dá)鄉(xiāng)村休閑度假旅游區(qū)，開展了“熱愛攀枝花，弘揚攀枝花精神”教育實踐活動。現(xiàn)將此次活動情況總結(jié)如下：
一、學(xué)生放飛心靈，收獲了快樂
全體師生乘坐由教育旅行社統(tǒng)一組織的大客車，在導(dǎo)游帥哥靚姐們的帶領(lǐng)下，到了風(fēng)景優(yōu)美的攀枝花公園。漫步在公園林蔭道，空氣清爽宜人，花紅葉綠，風(fēng)景美如畫，學(xué)生個個歡呼雀躍，天使們與大自然的和諧風(fēng)景，引得游人的時時注目，那份快樂令人回味和羨慕不已。
二、培養(yǎng)愛國主義情感，增強作為攀枝花人的自豪感
導(dǎo)游哥哥姐姐們指著一塊塊石碑向同學(xué)們介紹了攀枝花的光輝歷程，隨后來到攀枝花市英雄紀(jì)念碑前。學(xué)校德育處組織師生開展了宣誓活動，對學(xué)生進(jìn)行了熱愛攀枝花，弘揚攀枝花精神主題教育。在前往阿署達(dá)鄉(xiāng)村休閑度假旅游區(qū)的車上，同學(xué)們欣賞了田園詩意般的'美景，見識了大工業(yè)基地獨特的尾礦“黑湖”奇觀，增強作為攀枝花人的自豪感和建設(shè)攀枝花的使命感。
三、增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼
同學(xué)們在實踐活動中，互相謙讓，互相幫助，共享食品，那份真誠，那份友誼，令我感動。任何增進(jìn)了友誼的說教，都不如把孩子放到活動中，自己珍視友誼，增進(jìn)友誼。在阿署達(dá)鄉(xiāng)村休閑度假旅游區(qū)，全校性的拔河比賽活動，那份友誼，團(tuán)結(jié)的精神更是表現(xiàn)得淋漓至盡。
四、記錄、反饋
實踐活動讓孩子們接觸社會，增長見識，有效地調(diào)劑孩子們平常緊張的學(xué)習(xí)氣氛。讓學(xué)生比較系統(tǒng)地了解了攀枝花，有效地增強了學(xué)生熱愛攀枝花的熱情。學(xué)校將這次社會實踐教育活動考核評價記入學(xué)生“成長記錄袋”，并組織學(xué)生在班會課上談所見、所想，用手中的畫筆涂出一幅幅天趣渾然的畫，表達(dá)自己的情感。很多家長希望學(xué)校多組織此類活動，他們說自己孩子收獲頗多。
五、關(guān)于實踐活動的思考
學(xué)生參加了實踐活動，了解社會，開闊視野，陶冶情操，增長知識，鍛煉能力，激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的主體參與意識，從社會生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的重要手段，另一方面也是培養(yǎng)學(xué)生的信息意識、初步形成收集處理信息的能力的有效措施。在綜合實踐活動的課程意義上居于十分重要的地位。但是作為小學(xué)生尤其是低年級的學(xué)生進(jìn)行社實踐活動，特別需要教師加以精心照顧和指導(dǎo)。在綜合實踐活動中，學(xué)生帶著天生好奇和疑問，走向社會，走向各類人群當(dāng)中，以自己的智慧和可愛的探究精神，勇敢的獲取自己想要的材料，在教師的指導(dǎo)下，實現(xiàn)主題教育目標(biāo)，使他們的綜合素質(zhì)得以提高。這才是綜合實踐活動的主旨!
關(guān)于社會的實踐總結(jié)7
20xx年資源與環(huán)境工程學(xué)院寒假社會實踐活動總結(jié) 為引導(dǎo)廣大青年學(xué)生深入學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大精神，進(jìn)一步深化大學(xué)生社會實踐活動。20xx年寒假期間，學(xué)校繼續(xù)組織開展了大學(xué)生社會實踐活動。我院根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，結(jié)合學(xué)院實際情況，開展了豐富多彩的寒假社會實踐活動�，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、我院實踐動員工作早著手，力度大。
為了調(diào)動學(xué)生參與寒假社會實踐的積極性，我院采取多種措施來鼓勵學(xué)生投身于社會實踐中去。在放假前一個月通知各班班長團(tuán)支書提前為寒假社會實踐做好準(zhǔn)備，鼓勵動員同學(xué)以就近的原則進(jìn)行組建隊伍。另外，在臨放假前一周，我們對參加社會實踐人員進(jìn)行了專門的培訓(xùn)，內(nèi)容包括實踐前的相關(guān)準(zhǔn)備工作，實踐過程中安全問題以及常見問題的解決方案等，讓同學(xué)們在進(jìn)行真正實踐之前有個整體的認(rèn)識。
二、實踐團(tuán)隊數(shù)量多，參與人數(shù)廣，主題豐富。
20xx年寒假，經(jīng)過學(xué)院團(tuán)總支和學(xué)院學(xué)生會的共同努力，學(xué)院寒假社會實踐組隊踴躍，緊緊圍繞“學(xué)習(xí)踐行十八大 傳遞青春正能量”的'主題，共組建了54支實踐團(tuán)隊，其中“走百縣，訪千企”實踐隊伍33支，“訪校友，悟成長”主題實踐團(tuán)隊14支。由于此次實踐隊伍的組建以就近為原則，因此服務(wù)區(qū)主要立足于家鄉(xiāng)附近，其中以省內(nèi)為主，覆蓋濟(jì)南、菏澤、淄博等14個市地級市。
“走百縣，訪千企”主題實踐活動中，同學(xué)們走進(jìn)招遠(yuǎn)金礦收集用人單位信息，走訪山東康達(dá)集團(tuán)了解招聘信息，采訪南山職業(yè)技術(shù)學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人了解用人信息等。同學(xué)們在走訪企事業(yè)單位的同時增長了知識，也為我校畢業(yè)生就業(yè)工作貢獻(xiàn)一份力量；“訪校友 悟成長”主題實踐活動中，同學(xué)們走訪了當(dāng)?shù)貎?yōu)秀的校友，如菏澤市地震局局長，濟(jì)寧信發(fā)液壓有限公司總經(jīng)理楊增法等。此外，學(xué)院老師對該主題實踐活動也是相當(dāng)?shù)闹匾暡㈩I(lǐng)隊走訪了金嶺鐵礦的董礦長還有濟(jì)
南的一些研究所，取得了較好的效果；“我為社會做一件小事”主題活動中，有的同學(xué)走進(jìn)了遼寧省文化廳進(jìn)行鍛煉，學(xué)院的就業(yè)服務(wù)社在客運中心及公交車站進(jìn)行春運安全的宣傳，齊云足球社在市體育館前進(jìn)行安全教育等。另外，同學(xué)們還參加了“青春視角 美麗中國”“十八大精神學(xué)習(xí)”等主題實踐活動。
三、經(jīng)驗與體會
縱觀寒假整個學(xué)院的社會實踐情況，整體表現(xiàn)很好，實踐活動豐富多彩，同學(xué)們積極投身到社會的各行各業(yè)，用不同的方式來展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，但是在過程中我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足。部分學(xué)生不能認(rèn)識到社會實踐對他們的重要性，表現(xiàn)在自己雖然組建了實踐團(tuán)隊，但進(jìn)入寒假后并沒有按照原定的計劃開展他們的實踐。所以，如何正確引導(dǎo)學(xué)生對社會實踐有正確認(rèn)識，然后全身心的投入到社會實踐中去，將是我院需要反思的問題。
我院將會根據(jù)今年的實踐情況，認(rèn)真分析取得的經(jīng)驗和教訓(xùn)并制定切實可行的方案，來促使社會實踐工作的深入開展，更好的促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
關(guān)于社會的實踐總結(jié)8
前李小學(xué)生校外社會實踐活動總結(jié)
理論離不開實踐，只有在實踐中親身體驗，高尚的思想，良好的品德才會潛移默化地變成學(xué)生自身的素質(zhì)。為此，響應(yīng)錦里小學(xué)的號召，暑期社會實踐活動總結(jié)如下：
一、活動內(nèi)容的選擇應(yīng)該具有教育性和可操作性。 內(nèi)容是活動的基礎(chǔ)，沒有好的內(nèi)容就不會產(chǎn)生好的效果。我覺得小學(xué)生社會實踐活動的內(nèi)容要從本地實際出發(fā)，從學(xué)生的生活實際出發(fā)，與他們的身心發(fā)展相結(jié)合，立足本土，在家鄉(xiāng)現(xiàn)代化進(jìn)程中尋找內(nèi)容�；顒觾�(nèi)容除了有針對性、教育性和實踐性之外，還要體現(xiàn)地方性和時代性的特點�；顒觾�(nèi)容可以是道德品質(zhì)，健康生活的；也可以是開發(fā)智力，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方面的'；還可以是動手動腦，培養(yǎng)生存能力方面的�？傊�，能達(dá)到開闊視野，豐富知識，陶冶情操的就是好內(nèi)容。
二、活動形式應(yīng)從實際出發(fā)，因地制宜。
例如1：我們組織小學(xué)生體驗了鄉(xiāng)村的田園生活，學(xué)會了自己動手、自我管理，加
深了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛。在活動中，還采用了攝影、寫作等形式。攝下的一個個美好的鏡頭，寫出的一篇篇優(yōu)秀日記、作文，既是對話動的記錄，也是對活動的總結(jié)。使他們認(rèn)識了大自然，體驗了鄉(xiāng)村的田園生活。引導(dǎo)了學(xué)生回歸自然，走進(jìn)自然，認(rèn)識了多種常見的花草樹木。
例如2：對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動�？梢蚤_展旅行活動，游覽名山大川，名勝古跡在游覽過程中，每位同學(xué)手拿一個環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動為奉獻(xiàn)保護(hù)愛護(hù)我們生存的環(huán)境，做一名合格的小主人。也體驗了環(huán)衛(wèi)工人的偉大和艱辛，從小樹立愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。
例如3:加強交通安全方面的社會實踐活動，利用星期天，通過社區(qū)青少年活動中心聯(lián)系，組織小朋友上街幫助交警維持交通、社會秩序，打掃環(huán)境衛(wèi)生，宣傳交通衛(wèi)生知識。通過這種實踐，不僅讓小朋友自己知道應(yīng)該遵守交通，更是交通安全的積極宣傳者。
例如4:我們還通過社區(qū)聯(lián)系報社，支持學(xué)生賣報活動。通過這個活動，讓孩子知道爸媽掙錢的艱辛。養(yǎng)成自己不浪費的習(xí)慣。同時也給孩子樹立掙錢理財?shù)乃枷搿?/p>
例如5: 暑假其間，組織小朋友到社區(qū)福利院關(guān)心孤寡老人，為老人們打掃衛(wèi)生，給老人講故事，給老人表揚節(jié)目等。通過這個活動，培養(yǎng)孩子的愛心，發(fā)揚中華民族的光榮傳統(tǒng)。
三、社會活動時時處處注意安全，確保了活動的順利的開展。
安全問題是活動順利進(jìn)行的基本前提，活動開始前，先到活動的地方踩點，下發(fā)的有明確的活動方案。在出發(fā)前強調(diào)了組織紀(jì)律，提醒了孩子做好外出的各項準(zhǔn)備工作，切實注意安全；防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動圓滿的完成，活動結(jié)束時，保證無一例安全事故發(fā)生。
通過這些活動，學(xué)生們在實踐中增長了見識，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗實踐的機會。
前李小學(xué)
20xx-6-12
關(guān)于社會的實踐總結(jié)9
又是一年春色好，忙趁東風(fēng)放紙鳶。為了讓孩子們走進(jìn)自然、親近自然，感受春的氣息、春的魅力，在我校少隊部的安排下，4月6日下午我們四年級組近300名師生齊聚渭河生態(tài)公園，開展了本學(xué)期第一次社會實踐活動 —— “擁抱春天，放飛夢想”放風(fēng)箏比賽。
春風(fēng)拂面，柳綠花紅，參與活動的每一個人都是無比的興奮。班主任和護(hù)導(dǎo)教師出發(fā)前在教室將家長分配到各個學(xué)習(xí)小組中，讓家長和孩子們提前認(rèn)識、交流，同時就下午活動的紀(jì)律與環(huán)保等做以具體的要求，并給孩子們簡單介紹了一些放風(fēng)箏的技巧。孩子們帶著自己心愛的風(fēng)箏在校園整齊地列隊，五彩斑斕的風(fēng)箏讓校園內(nèi)瞬時繁花似錦。年級包抓領(lǐng)導(dǎo)王校長進(jìn)行了動員講話，就活動中學(xué)生的安全與文明出行等方面提出了要求，并建議家長義工在參與中加強對所在小組學(xué)生的組織和管理，祝此次活動圓滿而有意義。
追逐風(fēng)箏、擁抱春風(fēng)、放飛夢想、享受時光。四月的天空一片湛藍(lán)，五彩繽紛的風(fēng)箏將天空裝點得格外美麗。孩子們?nèi)宄扇旱胤棚w著自己的風(fēng)箏，放飛了火熱的激情與青春的理想，盡情享受春日里暖暖的陽光和夢想放飛時的喜悅�！按猴L(fēng)三月弄紙鳶”，許多風(fēng)箏飛得很高，已經(jīng)看不見繩子的蹤跡，也有個別風(fēng)箏出現(xiàn)細(xì)節(jié)問題，忽起忽落，可是這并不影響大家的興致，執(zhí)著的放飛風(fēng)箏。現(xiàn)場熱鬧的'氣氛引來了眾多的駐足觀賞者，他們不時指點，與同學(xué)們共同分享放風(fēng)箏的喜悅。
在此次活動中，家長義工們踴躍參與，既是孩子們的好朋友，又是老師們的好幫手。他們的身影活躍在每一個需要幫助的孩子身邊，時而幫他們解線，時而身授放飛技巧，時而用相機記憶著美麗的瞬間……歡聲笑語蕩漾在陽春三月的渭水河畔，使往日沉靜的生態(tài)公園生機盎然。
“擁抱春天，放飛夢想”，此次實踐活動使孩子們放飛了各自心中的夢想，暢享了春天的溫暖與情懷，既豐富了孩子們的校園生活，陶冶了他們的情操，又提高了孩子們的實踐能力，增強了他們的合作交往能力。在孩子們豐富多彩的小學(xué)生活中，又多添一份特別的記憶。
關(guān)于社會的實踐總結(jié)10
古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的實踐旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個月的實踐期，回首這一個月的實踐期，內(nèi)心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨。
就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會實踐工作。打工實踐實踐雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的.理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。
現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進(jìn)入社會后可以盡快走上軌道。
這次的認(rèn)識時間是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
作為一名在校學(xué)生，能在大一期間參加社會實踐，是一次難得的機遇。使我們在掌握基本理論知識后，迅速的加以實踐運用。鞏固學(xué)習(xí)成果。同時，在大三學(xué)年，能對所學(xué)知識有了更進(jìn)一步的深化理解，便于更好的學(xué)習(xí)。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢。更為可貴的是，我們在實踐中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。由于我們一貫生活在校園中，時刻有老師、家長和同學(xué)關(guān)愛，生活可以說用無憂無慮來形容，很少接觸社會，也很少吃苦。在這次酒店實踐中，困難時刻嚴(yán)峻的考驗著我們。通過這次實踐，我比較全面地了解了酒店的組織架構(gòu)和經(jīng)營業(yè)務(wù)，接觸了形形色色的客人，同時還結(jié)識了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會，他們拓寬了我的視野，也教會了我如何去適應(yīng)社會融入社會。
工作中我刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，在領(lǐng)班的培訓(xùn)指導(dǎo)下，我很快的熟悉了酒店的基本情況和收銀的崗位流程，從理論知識到實際操作，從前臺到接待為客服務(wù)，一點一滴的學(xué)習(xí)積累，在很短的時間內(nèi)我就掌握了收銀員應(yīng)具備的各項業(yè)務(wù)技能。
實踐占用了我們大學(xué)里的最后一個暑假的時間，但是這和以往打的暑期工不同，在工作過程中，我們不是單純地出賣自己的勞動力去換取報酬，而是當(dāng)自己是酒店的一員，和各部門同事密切合作維護(hù)酒店形象和創(chuàng)造最大的利益。實踐過程中，我們不會因為還是本科在讀生而受到特別的禮遇，和其他心員工一樣，從酒店基本知識和本職工作開始了解，偶爾做錯事，也不會有人偏袒。作為酒店的一員，穿上了制服，就要處處維護(hù)酒店的權(quán)益，要把自己和酒店緊密聯(lián)系起來，要熟悉酒店的信息，要另自己的一言一行都要代表酒店的利益，時刻為酒店做宣傳，提高酒店和自己的形象。實踐過程中，讓我提前接觸了社會，認(rèn)識到了當(dāng)今的就業(yè)形勢，并為自己不久后的就業(yè)計劃做了一次提前策劃。通過這次實踐，我發(fā)現(xiàn)了自己與酒店的契合點，為我的就業(yè)方向做了一個指引。另外，酒店的人才培養(yǎng)制度為我們提供了大量的學(xué)習(xí)機會，為我們提供了就業(yè)機會。實踐實際上就是一次就業(yè)的演練，在實踐中，我發(fā)現(xiàn)，其實學(xué)習(xí)不光充滿在課堂上，社會上給你提供的學(xué)習(xí)機會更多。只不過，這個學(xué)習(xí)資源需要你的篩選。不象我們課堂上，老師永遠(yuǎn)教給我們的都是實實在在的真理性的知識。但是，社會上提供的學(xué)習(xí)資料更及時，利用效率更高。學(xué)習(xí)的機會時刻充實在生活中，學(xué)習(xí)中。
關(guān)于社會的實踐總結(jié)11
十天的時間很短，下鄉(xiāng)的故事，談不上刻骨銘心，但也耐人尋味。犯錯過，內(nèi)疚過，驚喜過，欣慰過，高興過。。。這一趟值了。
我們是來下鄉(xiāng)的，不是來度假的
抱怨過十一個鐘頭車途勞累，抱怨過微黃中泛著沉淀的自來水，抱怨過宿舍中密度接近空氣的蚊子……無聊中，我們盡情地在撲克中揮灑青春，我們在猜疑中一次次殺人又一次次被殺…。。抱怨，玩樂，偶爾為之，人之常情，但并非一種下鄉(xiāng)生活的態(tài)度，腦海中常常浮現(xiàn)的句子：我們是來下鄉(xiāng)的，不是來度假的。艱苦奮斗，有點高度來說是完成每一項事業(yè)都不能缺少的品質(zhì)，況且，寬敞的宿舍，美味的食品，上天正以另一種形式向我們展現(xiàn)他的仁慈。談不上極其艱苦，但是還是需要奮斗。抱怨時，想一想，與其花一分鐘抱怨，不如花一分鐘想想怎樣使明天過的有意義。無聊時，不單單那五十多張撲克可以趕走時間，及時定格自己的回憶，是一件更美好的事。
教學(xué)技巧在講臺中成長
第一次講課，雙腳微抖，臉微紅，不知所措。面對臺下的明眸竟然厚厚的臉皮戰(zhàn)線也崩潰了，孤獨無助我只好緊握教案感受它帶來的安全感。凌亂的板書記錄著我第一次講臺經(jīng)歷的尷尬。支教組的優(yōu)勢是整天在學(xué)校混，可以聽其他人講課，慢慢地，學(xué)習(xí)，總結(jié)，取長。漸漸在講臺上找到了感覺，雖然做不到侃侃而談，但師生之間也可以在交流中不亦樂乎，相比一開始多了幾許自然。
體諒是師生聯(lián)通80后和90后的橋梁
第一天接觸學(xué)生，感覺很拽很非主流，于是，第一天，我們是商討接下來如何對付這幫90后。但相處時間的累積，隔閡漸漸打破，師生間的體諒漸漸進(jìn)入彼此的視線。面對假期中突然被叫回學(xué)校學(xué)生心中的不爽，我們安慰，加大課程的趣味性吸引學(xué)生，深入他們?nèi)ジQ探90后內(nèi)心世界以求可見一斑。最后文藝匯演的大合唱，沒有學(xué)生的體諒，也就無所謂配合，缺少了來自海邊的聲音的舞臺必將黯然失色。對于不想到學(xué)校接受我們提供的`教學(xué)資源的學(xué)生，我們不支持也不反對，這個世界講自由，我們體諒你們希望自己創(chuàng)造更有意義的假期生活的心情，我們沒有權(quán)利規(guī)定學(xué)生全部聽話，來不來靠的是自覺。但是我想說，聽了幾天課或許真的學(xué)不到什么，可能對于你們中考起不到任何直接作用，但是沒聽幾天的課，你會覺得自己相比于其他同學(xué)似乎缺少了什么。
隊友間的互助是最及時的力量
二十三個人不算多，但是團(tuán)結(jié)的力量足以令人震撼。什么時候的需要，都會有人伸出手，大半個隊伍的成員都到支教組客串了不少課程，游園活動沒有其他小組的支持絕對搞不起，文藝匯演文藝組不可能來一個寫實版三個人一臺戲。。。。一切皆因我們是一家人，有福同享有難同當(dāng)，支持力量也許不大，但絕對會是最及時的支援，足以使我們昂首邁過雄關(guān)漫道。
平凡到被忽略的親情
七天的支教時間，離別時可以讓學(xué)生哭泣；十天的共同起居，南中的最后一刻竟然哽咽；可是，但我們背井離鄉(xiāng)遠(yuǎn)離我們的父母時，卻以無懈可擊的名義—成長，宣布他們辛苦養(yǎng)育的兒女要上大學(xué)，要離家。我們自私地追求自己以為偉大的目標(biāo)，我們情遍隊友，情遍學(xué)生，但是寬廣的心胸卻把親情壓縮到被忽略的境地。每次離家，光彩的外衣包裹著內(nèi)心的慚愧。偉大的親情蘊含著偉大的包容，家，是一個很賤的名詞，無論如何揉捏，無論什么傷害，都是剪不斷。某天突然的一句“我回來了”便是萬能的還魂丹，重新點燃兩老生活的熱情。當(dāng)你還在搜尋下鄉(xiāng)隊員的資料時，暫停一分鐘，把你下鄉(xiāng)期間學(xué)到的告訴父母，他們會給你會心的微笑；當(dāng)你還在努力編寫下鄉(xiāng)期間的故事時，暫停一分鐘，把最精彩的片段與父母分享，他們會從你身上的榮譽感得到滿足；當(dāng)你帶著病從家里趕回學(xué)校時，暫停兩分鐘給父母，第一，你需要告訴他們目前身體恢復(fù)中，自己會照顧好自己，第二，你需要告訴他們實驗即將開展，學(xué)校吃住都還好，不用擔(dān)心。這時，父母會怎么說呢？
關(guān)于社會的實踐總結(jié)12
在學(xué)生興奮的期盼和老師、家長的焦慮、擔(dān)心中，“走進(jìn)棠溪源”社會實踐活動圓滿結(jié)束了。在校領(lǐng)導(dǎo)的周密安排組織下，通過各位老師的通力合作，這次活動進(jìn)行的很順利，學(xué)生在愉悅的行程中鍛煉了意志。并且在活動進(jìn)行中各位學(xué)生遵守紀(jì)律，互相幫助，互相關(guān)愛，體現(xiàn)了學(xué)生良好的品德和教養(yǎng)。
在這次實踐活動中，讓我看到了同學(xué)們生活中的另外一面。他們團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊敬師長。在活動中，涌現(xiàn)出了許多讓我感動的故事。比如：在仙女池邊游玩時，班上的陳思穎同學(xué)不小心雙腳掉入水中，鞋和襪子全濕透了，回到寢室，文浩敏同學(xué)連忙讓陳思穎把鞋襪脫下來，幫她把鞋襪拿到外面晾曬。吃飯的時候，陳思穎沒有了鞋，只好坐在床上，同寢室的同學(xué)爭相去給陳思穎打菜、打飯�？吹竭@一幕，我不禁感動了。這些學(xué)生在家無不是“小公主”、“小皇帝”，然而到了外面，過上了集體生活，他們都能自覺地為他人著想，幫助他人，這些都是我們在學(xué)校時看不到的。我們在學(xué)校中，只看到了某些同學(xué)成績好，某些同學(xué)成績不好，卻看不見他們生活中的優(yōu)秀品質(zhì)。這次活動，讓我看到了他們的真誠、互助。在這里，沒有好學(xué)生、差學(xué)生，只有可愛的學(xué)生。
晚上的篝火晚會再次把這次活動推向了高潮，同學(xué)們都發(fā)揮自己的特長，盡顯自己的才能。于俊川的武術(shù)、栗妍的歌唱??他們都爭相在這美麗的夜晚留下自己的精彩瞬間。當(dāng)主持人文浩敏對我說：“老師，你也要表演一個節(jié)目喲！”我不禁楞住了，畢竟沒準(zhǔn)備，害怕在學(xué)生面前出丑，這時幾個同學(xué)看到我的`表情，一起對我說：“老師，別緊張，我們陪你一起�！边@簡短的一句話，給了我莫大的鼓勵。我們的一曲《朋友》贏得了全場的掌聲。我希望我們能幾年師生，一生朋友。我也暗暗下定決心，在以后的教學(xué)中，當(dāng)學(xué)生遇到困難時，我也會說：“別緊張，老師陪你�！�
短短的兩天很快過去，我們不得不踏上回家的路。同學(xué)們個個意猶未盡，談?wù)撝约旱氖斋@。
這次活動雖然很圓滿，每個同學(xué)都留下了美好的記憶。但也多多少少的暴露出了一些問題，比如有些學(xué)生家長極力反對學(xué)生參加，因為怕出現(xiàn)安全問題，雖然老師極力對其進(jìn)行勸解，并對他宣傳社會實踐活動對孩子成長的意義，但仍有個別學(xué)生沒能參加，這不能不說是這些孩子成長過程中的一個遺憾，當(dāng)活動結(jié)束后，別的孩子在興奮地談?wù)撨@次活動的趣事時，看著他們眼中那種失落，我也只能在心中默默地嘆息。
另外就是有些家長，對學(xué)生過于溺愛，曲解了我們社會實踐活動的意義。把社會實踐活動看成了一次郊游活動，給學(xué)生帶了大量的零食，影響了學(xué)生的行程，給行動帶來了不便，許多學(xué)生在活動進(jìn)行中，受沉重的背包所累，跟不上隊伍。另外大量的零食，也使個別學(xué)生像在家中一樣挑食，失去了社會實踐活動鍛煉學(xué)生品質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生堅強意志的機會。真誠的希望家長、社會對社會實踐活動能有正確的認(rèn)識，讓社會實踐活動發(fā)揮它真正的意義。
關(guān)于社會的實踐總結(jié)13
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的最佳點。是學(xué)生，只理論學(xué)習(xí)，實踐環(huán)節(jié)，往往在工作崗位上的不很理想。實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識和。緊密自身專業(yè)，在實踐中檢驗的知識和。實踐，原來理論上模糊和印象不深的了，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中補償，了對原理的理解和消化。這我暑假實踐活動的感受。
我想暑假實踐使從理論走向，從課本走向社會，在實踐中增長知識，鍛煉的能力，更的是檢驗一下所學(xué)東西能否被社會所用，找出的之處，以便的取長補短，的學(xué)業(yè)。我到暑假補習(xí)班了為期半個月的實習(xí)，實習(xí)的項目是老師給二十幾個五年級小學(xué)生講課，講課期間我感覺學(xué)到了東西，下面我就介紹一下我這半個月的經(jīng)歷。
我是七月十五號去的，到八月六號結(jié)束，期間我一共講了十五節(jié)課，把握這次難得實踐機會，每天腦子里怎樣讓孩子們學(xué)到更多的東西，是累了，感覺挺充實，是看到那些天真爛漫的小孩子，瞪著眼睛問我問題的時候，我感覺的欣慰，畢竟這一份體驗，為人師的體驗回憶起來，真是的一筆寶貴的財富。
講課期間，我跟許多孩子的家長交流過，從身上，我看到了家長望子成龍的心是多么強烈，更看到了父母對的孩子那份無私，想起在家辛苦忙碌的父母，不禁油然產(chǎn)生敬意，在跟家長交流期間，孩子的母親跟我談了許多，她說把孩子就交給我了，使我很感動，也感到了責(zé)任的重大，現(xiàn)在的身份是一名老師，既然為人師，就應(yīng)該對學(xué)生，現(xiàn)在的身份更確切說一名大學(xué)生，但早晚也要走向社會，現(xiàn)在學(xué)會對所做的'事勇于任，才能對幾年之后真正踏出校門打下的基礎(chǔ)。
七月十五號下午三點，我次蹬上講臺，那天是語文，剛走上講臺是，望臺下掃視一下，那么多眼睛在看著，感覺真有點緊張，把事前背好的“臺詞”全都忘了，腦子里一片空白，上家教的時候那么有感覺，為一上大課，竟不知所措了呢?跟學(xué)生“對峙”了幾分鐘，心想既然走到了位置，就臨場吧，管不了那么多了，于是我就清了一下嗓門，開始講課，也不知怎么的，一講課，仿佛感覺又回到了我身上，也許是思想包袱的緣故吧，那節(jié)課結(jié)束后，我了同學(xué)們和聽課老師的熱烈掌聲，試講過關(guān)，事后我都覺的不可思議，心想身上還有不少潛力可以挖掘呢，不禁會心的笑了。
之后的日子，講課慢慢步入正規(guī)，再次蹬上講臺的拘謹(jǐn)，也敢于放開講了，短短的十五天里，認(rèn)識了不少小朋友及的家長,了真誠的友誼。
最后一節(jié)課，開家長會的時候，看到那些小學(xué)生天真的臉龐，及家長們滿意的笑容，我感覺我的付出白費，我了別人的認(rèn)可，比別人對的認(rèn)可最讓人高興的，我堅信點，我也有信心在以后的日子里做的。
實踐結(jié)束之后，我感到有收獲：
一、待人要真誠
踏進(jìn)辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了習(xí)慣，每天早上見到都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有細(xì)微的東西容易被忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被與被。僅僅幾天的，我就和同事們打成一片，我心變成“透明人”的事情。我想，應(yīng)該是我的真誠，換取了同事的信任。把我當(dāng)朋友，也愿意把工作分配給我。
二、要善于溝通
溝通是的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認(rèn)識人，要記住對方的名字。人，則需要的交流。而，都要去做。
關(guān)于社會的實踐總結(jié)14
寒假的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，
走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I(xiàn);但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，努力掌握更多的知 識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。機遇只偏愛有準(zhǔn)備的`頭腦 ” ，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
關(guān)于社會的實踐總結(jié)15
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實習(xí)，我對人們關(guān)于紅包的一些理念有了更深的想法，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。這次實踐也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。親身實踐，而不是閉門造車。實艱辛知人生，實踐長才干 。
從問卷的書寫，到相互的討論，以及最后問卷的發(fā)放，這一個個環(huán)節(jié)都讓我受益匪淺。針對我們的課題，我們需要在盡可能數(shù)量適當(dāng)?shù)膯栴}中發(fā)掘出最能夠激發(fā)人們潛在信息的一些重要內(nèi)容，而且還要劃分各個層次，以適應(yīng)不同類型的人群所擁有的價值觀念以及對于壓歲錢和紅包的意識的不同。為了不忽略小眾的價值觀，我盡力從各個角度去思考可能存在的對待壓歲錢的想法和意義，不走偏鋒卻也盡力面面俱到。在發(fā)放問卷的過程中，我門不僅僅著手于學(xué)校本身，而是希望能夠大范圍的捕捉到各個年齡層段的人群，從發(fā)放壓歲錢的，到接受壓歲錢的.，參與網(wǎng)絡(luò)紅包的年輕人以及持觀望態(tài)度的中年人，希望不遺余力完成好整個調(diào)研。
紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知。這次的暑期社會實踐中，我學(xué)習(xí)到了很多在平日書本中不可能學(xué)到的知識，不論是在團(tuán)隊中的協(xié)調(diào)與溝通能力，還是實踐過程中與陌生人的交談能力都得到了很大的提升，但實踐也只是個過程，真正的目的是要我們改變思想觀念，學(xué)會學(xué)習(xí)，這樣才能不斷的進(jìn)步，不被社會淘汰，才能為建設(shè)祖國、奉獻(xiàn)社會作出更大的貢獻(xiàn)。
當(dāng)然通過社會實踐在與人接觸的過程中，我鍛煉了自己的溝通交流能力學(xué)會到了很多只能在實踐中才能學(xué)會的知識，同時在實踐的途中，漫長的路途同時磨練了意志，增進(jìn)了與同學(xué)之間的友誼，
社會實踐就是要讓我們了解書本以外的世界。我也認(rèn)識到，只有走進(jìn)社會，才能理解書本上的某些知識�！笆朗露疵鹘詫W(xué)問，人情練達(dá)即文章”。在今后的生活中，只要用心生活，體會生命的每一刻，那么每一天都是在進(jìn)行社會實踐。走出校園，走進(jìn)社會，才能看到不一樣的世界。夢在遠(yuǎn)方，路在腳下。
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