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    2. 小學(xué)副班主任工作總結(jié)

      時間:2023-03-29 10:39:22 總結(jié) 投訴 投稿

      小學(xué)副班主任工作總結(jié)(匯編15篇)

        總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的小學(xué)副班主任工作總結(jié),希望對大家有所幫助。

      小學(xué)副班主任工作總結(jié)(匯編15篇)

      小學(xué)副班主任工作總結(jié)1

        人們常說,沒有夢想的人生是乏味的,沒有創(chuàng)造的生活是平庸的,沒有燃燒的事業(yè)是無奈的。時光飛速逝去,又一學(xué)期過去了,這學(xué)期是我擔(dān)任一(1)班副班主任的第二學(xué)年,在這學(xué)期中多少有些苦,有些累,但我下定決心,不管如何辛苦,我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。所謂“一份耕耘一份收獲”,正因為努力,才有喜悅,正因為努力,才有收獲,F(xiàn)將我半年來做副班主任工作總結(jié)

        1.博大的愛心

        有人說:“一切最好的教育方法,一切最好的教育藝術(shù),都產(chǎn)生于教育對學(xué)生無比熱愛的熾熱心靈中。”因此,班主任也好副班主任也罷,首先應(yīng)該是愛學(xué)生的.。以心交心,只有你把用心去和學(xué)生交流,學(xué)生才會向你你敞開心扉。這樣你才能夠真正的融入到孩子之中。利用平時的課余時間多到學(xué)生中去,發(fā)現(xiàn)和了解學(xué)生們的困難和問題,及時幫助他們解決。

        2.深深的責(zé)任心

        我經(jīng)常和班主任老師一起討論班級的情況以及存在的問題,或者向她反映一些情況,共同做學(xué)生的工作,努力解決問題。平時積極參與班級的日常管理,參加班級的集體活動。如認(rèn)真參與班級的早操活動;每天都能準(zhǔn)時和班里的孩子一起排隊去食堂吃午飯。

        3.培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

        俗話說得好:“說千言到萬語,不如做個好樣子”,尤其是在學(xué)生面前。所以,在學(xué)生面前,我會嚴(yán)格要求自己,以身示范。對于一年級的學(xué)生來說,他們由于年齡小,自控力差,紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。在日常生活中不僅以身作則,還根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

        這些就是半年以來我的一些體會。有心才會有得,有耕耘才會有收獲。我與學(xué)生在一起,覺得日子過得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開心,我將更加努力工作,不斷完善自己,提高自己。

      小學(xué)副班主任工作總結(jié)2

        人們常說,沒有幻想的人生是乏味的,沒有締造的生活是平凡的,沒有燃燒的事業(yè)是無奈的。時間飛速逝去,又一學(xué)期過去了,這學(xué)期是我擔(dān)當(dāng)一(1)班副班主任的其次學(xué)年,在這學(xué)期中多少有些苦,有些累,但我下定決心,不管如何辛苦,我也要將一般而又平凡的班主任工作做好。所謂“一份耕耘一份收獲”,正由于努力,才有喜悅,正由于努力,才有收獲,F(xiàn)將我半年來做副班主任工作總結(jié)

        1.博大的愛心

        有人說:“一切最好的訓(xùn)練方法,一切最好的訓(xùn)練藝術(shù),都產(chǎn)生于訓(xùn)練對同學(xué)無比寵愛的像火一樣熱鬧心靈中!币虼,班主任也好副班主任也罷,首先應(yīng)當(dāng)是愛同學(xué)的`。以心交心,只有你把用心去和同學(xué)相互溝通,同學(xué)才會向你你放快樂扉。這樣你才能夠真正的融入到孩子之中。利用平常的課余時間多到同學(xué)中去,發(fā)覺和了解同學(xué)們的困難和問題,準(zhǔn)時關(guān)懷他們解決。

        2.深深的責(zé)任心

        我時常和班主任老師一起爭辯班級的狀況以及存在的問題,或者向她反映一些狀況,共同做同學(xué)的工作,努力解決問題。平常主動參預(yù)班級的日常管理,參預(yù)班級的集體活動。如認(rèn)真參預(yù)班級的早操活動;每天都能準(zhǔn)時和班里的孩子一起排隊去食堂吃午飯。

        3.培育同學(xué)的良好習(xí)慣

        俗話說得好:“說千言到萬語,不如做個好樣子”,尤其是在同學(xué)面前。所以,在同學(xué)面前,我會嚴(yán)格要求自己,以身示范。對于一班級的同學(xué)來說,他們由于年齡小,自控力差,紀(jì)律渙散。我從培育同學(xué)良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引同學(xué)的留意力,組織好同學(xué)的紀(jì)律。在日常生活中不僅以身作則,還依據(jù)同學(xué)的表現(xiàn)在同學(xué)中樹立榜樣,讓同學(xué)養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

        這些就是半年以來我的一些體會。有心才會有得,有耕耘才會有收獲。我與同學(xué)在一起,覺得日子過得真快,雖然每天都是忙勞碌碌的,但我忙得開心而興奮,忙得歡樂,我將更加努力工作,不斷完善自己,提高自己。

      小學(xué)副班主任工作總結(jié)3

        本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)負(fù)六年級(3)班的副班主任,固然說是副班主任工作沒有班主任那末繁瑣,卻也不輕松。我在做好自己的本職工作的條件下,盡力地配合班主任做好班的各項管理工作,做到團(tuán)結(jié)合作,xxx共事。現(xiàn)將我半年來做副班主任的新的總結(jié)以下:

        一、班級管理工作每周的升旗儀式、大課間活動,我基本做到按時到場,配合班主任做好調(diào)控管理工作;能和班主任分工合作,按時催促學(xué)生早讀、午讀,組織好學(xué)生參加校家長開放日;配合班主任順利的完成了一次次的收費登記工作,較好減輕班主任的負(fù)擔(dān)。

        二、深深的責(zé)任心或許有的人會以為學(xué)生的成績好壞是班主任老師的事,與副班主任沒有關(guān)系,因此對此漠不關(guān)心。我想說,假如有這樣想法,那你就不是一位好的老師。所有的老師的最大夢想就是讓孩子成長,讓孩子不斷的進(jìn)步,更何況是副班主任,作為班級的成員之一,作為學(xué)生信賴的老師,對學(xué)生的成績你又怎能視而不見,你又怎能毫不在乎?作為副班主任在替班主任老師著急的同時,也感覺到我應(yīng)當(dāng)為學(xué)生的學(xué)習(xí)竭盡我的全力。在一個班中,有優(yōu)生也有差生,我盡可能做到同等地對待他們,而不是對某些優(yōu)生偏愛有加,對某些差生心存輕視,特別是我們班有幾個特殊學(xué)生,我也能積極配合班主任進(jìn)行教育,盡可能使他們不掉隊。

        三、團(tuán)結(jié)合作的意識擔(dān)負(fù)六(3)副班主任以來,天天看到班主任陳老師忙來忙去,既要做好班級管理工作,學(xué)生的思想工作,還要承當(dāng)具體所提任學(xué)科的教學(xué)任務(wù),做為副班主任,替她分擔(dān)一些瑣碎的工作,可以減輕一些工作壓力,讓她有更多的精力設(shè)計、實施更出色的班級管理方法。所以有空閑的時間我都灰在班級隨著一起打掃教室,和陳老師一起組織班級的`節(jié)目。更重要的是在于班主任老師的交換和合作的進(jìn)程中,讓我更加深入地了解了班級情況,而且也讓我學(xué)會了很多管理班級的方法和技能。思想?yún)R報專題這些就是半年以來我的一些體會。有心才會有得,有耕耘才會有收獲。在收獲了學(xué)生對我的信任和友誼的同時,我也更加相信,團(tuán)結(jié)就是氣力,只要我和班主任老師積極配合,相互合作就一定會把我們的班級管理的更好。

        在這學(xué)期行將劃上一句號之時,回顧我們班取得了的豐富成績,我想其中也有我的一份付出,我感到自豪和欣慰,同時寄望畢業(yè)畢業(yè)班的同學(xué)能找到各自心中的春天。

      小學(xué)副班主任工作總結(jié)4

        本學(xué)期,我擔(dān)任了三(5)班的副班主任。副班主任工作是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作,但在這平凡和繁瑣之下,卻蘊含著這項工作的重大意義。作為副班主任,我當(dāng)然得有自己獨到的方法,因此,在本學(xué)期的副班主任工作中,為了能建立很好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,在此期間,主要做了一下幾方面的工作:

        一。了解學(xué)生,做學(xué)生的好朋友。

        有經(jīng)驗的老師告訴我,要做一個好老師,首先要了解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生。只要你真心喜歡學(xué)生,學(xué)生也會喜歡上你。只要心中有愛,就一定能教育好孩子們。

        由于實習(xí)時,跟的就是這個班,所以對他們每個人都不陌生,但若說了解,還談不上,所以學(xué)期一開始,我就積極深入班級,與學(xué)生談心,了解每一個學(xué)生。

        不到一個星期的時間,我就發(fā)現(xiàn),這群孩子欠缺學(xué)習(xí)的主動性,行為習(xí)慣不太好,班干部的威信也不高,起步到帶頭作用,針對這些情況,我總是想方設(shè)法找時間,找機會親近學(xué)生,了解他們在學(xué)習(xí),生活中的困難,本著"信其師,才能信其道"的思想,讓他們感受到我真心實意的關(guān)心和愛,經(jīng)過一段時間的努力,在各方面都有了一定的實效。

        二。加強對學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

        學(xué)生良好行為習(xí)慣的`養(yǎng)成,是順利開展班級工作,形成良好班集體的基礎(chǔ)。因此,本學(xué)期我也把這項工作當(dāng)成重點來抓。我們班的男孩子普遍比女孩子年齡要小,心智上成熟要晚于女生。他們的行為習(xí)慣不容樂觀。

        因此我總是想辦法指出他們的錯誤,言傳身教,跟他們講道理,讓他們明白有些不好行為的危害性,讓孩子們能主動認(rèn)識到自己的錯誤,并及時加以改正。看著孩子們點點滴滴的進(jìn)步,我的心里是甜的;剡^頭來想想,突然發(fā)現(xiàn)自己再苦再累,一切都是值得的。

        三。感恩教育和集體榮譽感的培養(yǎng)。

        在平時的教育教學(xué)活動中,我始終貫穿著這樣一條原則。我要求我的學(xué)生要學(xué)會懂得感恩,懂得尊重別人,這是學(xué)會做人的一條重要原則。另外,我也協(xié)同班主任一起,組織班級里的各項活動,培養(yǎng)學(xué)生一榮俱榮,一損俱損的集體意識,大大增強了班級的凝聚力。

        四。注重和家長的聯(lián)系。

        每周一和周五的時候,我都會待在教室里,與家長交流孩子一星期來的表現(xiàn),與他們共同探討教育孩子的最佳途徑。

        小學(xué)部班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,任務(wù)是繁重的。但是只要我們真誠地捧著一顆"愛心",加深自己的理論修養(yǎng),在實踐中不斷完善自己,形成系統(tǒng)科學(xué)的方法,是能夠干得非常出色而游刃有余的。下學(xué)期,我將揚長避短,竭盡全力,把副班主任工作做的更好。

      小學(xué)副班主任工作總結(jié)5

        本學(xué)期,我擔(dān)任一年級五班的副班主任,由于教學(xué)經(jīng)驗不足,我認(rèn)真學(xué)習(xí),向帶我的班主任郁老師和各位前輩虛心請教。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,所付出的努力總算有了一點點小小的收獲。以下是我在本學(xué)期的工作總結(jié):

        一、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣:

        作為剛剛進(jìn)入一年級的小學(xué)生來說,如何能讓他們在40分鐘的課堂上認(rèn)真地聽講,是非常重要的。因此,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開始的重點。從坐直到站立,從寫字到讀書拿書,從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學(xué)習(xí)用品,都不厭其煩地講講講、說說說,通過一學(xué)期來的培養(yǎng),我班大部分學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        二、抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識:

        一年級作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步,正如修筑高樓大廈一樣,必須要為學(xué)生的成長打下堅實的基礎(chǔ)。本學(xué)期,我主要在注重學(xué)生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書等方面作了努力。

        (一)抓好寫字訓(xùn)練。

        寫字教學(xué)是一年級語文教學(xué)工作的難點。能讓每一個學(xué)生寫一手好字,是我最大的心愿。學(xué)生的字寫得好壞美丑,在很大程度上可以反映他的語文水平,也可以體現(xiàn)其文化素養(yǎng)。所以,在平時的教學(xué)工作中,我特別注意對學(xué)生寫字的要求。首先,要讓學(xué)生寫好字,作為他們的語文老師,我更注重自己在課堂板書上給學(xué)生做一個很好的示范。其次,從習(xí)慣方面要求學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。特別是習(xí)慣方面的要求,如怎樣握筆,保持怎樣的寫字姿勢,這些往往容易忽略,而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高,甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此,在抓好學(xué)生寫好字的同時,我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。

       。ǘ┳ズ米x書訓(xùn)練。

        我感到如何讓學(xué)生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個關(guān)鍵。首先,調(diào)動學(xué)生讀書的積極性是最為重要的,在課堂上,我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽,小組讀、男女讀、抽生示范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣;其次,我注重在閱讀教學(xué)的過程中,盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀,讀出自己的.感受出來。第三,注重自己的示范性。由于一年級的學(xué)生模仿性較強,所以在教學(xué)生讀課文之前,我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面,盡可能地為學(xué)生做出很好的示范。

        三、課前認(rèn)真?zhèn)湔n,努力上好每一節(jié)課:

        開學(xué)初在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求下,我不斷加強學(xué)習(xí),課前認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,努力鉆研教材,既備學(xué)生,又備教材,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,努力提高自身的教課藝術(shù),向40分鐘要質(zhì)量。

        總之,本學(xué)期雖取得了一點點成績,但還存在著一些不足:比如教學(xué)方法不夠新穎,對學(xué)生的吸引力不夠。這還需要我不斷地努力,多向其他老師學(xué)習(xí)。在以后的工作中,我會繼續(xù)努力做好每一件事情,關(guān)心愛護(hù)每一個孩子,讓他們健康快樂的成長。

      小學(xué)副班主任工作總結(jié)6

        今年我擔(dān)任六年級四班的副班主任兼英語教師,在同學(xué)們的努力下,協(xié)助班主任趙老師,圓滿完成了這一學(xué)期的班主任工作;仡欉@一學(xué)期的副班主任工作,我嚴(yán)格按照《副班主任工作要求》去做。眾所周知,副班主任工作本學(xué)期本人擔(dān)任的主要職責(zé)是密切配合學(xué)校和班主任管理好班級,教育好學(xué)生。下面我就自己擔(dān)任中一班副班主任工作的情況作簡要的總結(jié)和匯報,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:

        1、開學(xué)初,學(xué)習(xí)、了解副班主任工作職責(zé),做到心中有數(shù),明確職責(zé),力爭協(xié)助、配合班主任做好本班學(xué)生工作,如發(fā)放書本,報名工作等。

        2、經(jīng)常與班主任取得聯(lián)系,了解、反饋學(xué)生情況,對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育。

        3、校園英語節(jié),和學(xué)生共同協(xié)助完成了英語小報和英語黑板報,并都取得了優(yōu)異的成績。

        4、期中考試后,與班主任密切配合組織開展家長會,并取得圓滿成功。

        5、集會、早操,按時到場,站在班級隊伍后面,協(xié)助維護(hù)好秩序。學(xué)校舉行的各類活動,按時參加,協(xié)助班主任管好班級。

        6、保持與家庭的聯(lián)系,做到使家長配合學(xué)校,共同把孩子教育好。

        7、在班主任請假或因公外出時,全面負(fù)責(zé)班級的工作,履行班主任職責(zé)。

        當(dāng)然,我只不過做了一些本應(yīng)該做的.事而已,而且還做得很不到位,離一個稱職的副班主任還有很大的差距。我想要作好一個副班主任,還應(yīng)在這些方面不斷努力:

        1、正副班主任應(yīng)形成優(yōu)勢互補,密切配合。

        2、副班主任工作應(yīng)更加積極主動,責(zé)任更加明確具體。

        3、副班主任應(yīng)更加重視和關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。

        總之,副班主任要主動與班主任一起搞好班集體建設(shè),以便更有利于學(xué)生的成長。

      小學(xué)副班主任工作總結(jié)7

        能進(jìn)入安縣七一試驗學(xué)校教書,我很幸運,感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,感謝領(lǐng)導(dǎo)給我的訓(xùn)練,更感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我施展才華的平臺。因此我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的訓(xùn)練教學(xué)工作,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

        一、政治思想方面:

        我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論,準(zhǔn)時更新訓(xùn)練理念。新的訓(xùn)練形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必需具有先進(jìn)的訓(xùn)練觀念,才能適應(yīng)訓(xùn)練的進(jìn)展。所以我不但留意集體的政治理論學(xué)習(xí),還留意從書本中吸取養(yǎng)分,認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好老師。

        二、訓(xùn)練教學(xué)方面:

        這學(xué)期主要擔(dān)當(dāng)三班級3班的數(shù)學(xué)教學(xué)和副班主任工作。由于已經(jīng)接手其次學(xué)期,同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)以及(家庭)狀況等我都一清二楚,并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索,對教材比較生疏,所以工作起來還算比較順當(dāng)。一學(xué)期以來,在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,我主動探究訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律,充分運用學(xué),F(xiàn)有的訓(xùn)練教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:

        1、平常認(rèn)真爭論教材,在制定教學(xué)目的同時,我特殊留意同學(xué)的.實際狀況。認(rèn)真編寫教案,并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

        2、留意課堂教學(xué)效果。我針對同學(xué)特點,以快樂式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,通過各種玩耍、角逐等教學(xué)手段,充分調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)主動性。讓他們的天性和共性1得以自由健康的發(fā)揮。

        3、做好課后輔導(dǎo)工作,留意分層教學(xué)。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,對于后進(jìn)生,我總是賜予特殊的照看,首先是課堂上多提問,多巡察,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進(jìn)步賜予大力的表揚,課后多找他們談心、交伴侶,使他們懂得老師沒有把他們看扁,樹立起他們的信念和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最終是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,發(fā)揮“小干部”的大作用。這樣,他們學(xué)得輕松,進(jìn)步也快。

        4、我布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我時常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,對各種關(guān)心資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對同學(xué)的作業(yè)批改準(zhǔn)時、認(rèn)真,分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況,將他們在作業(yè)過程消逝的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)狀況準(zhǔn)時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

        5、堅持參預(yù)校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷吸取他人的寶貴閱歷,提高自己的教學(xué)水平。時常向閱歷豐富的老師請教并時常在一起爭辯教學(xué)問題。

        三、班主任工作方面:

        作為三班級3班的副班主任,我深深懂得老師的一言一行都影響著同學(xué),對同學(xué)起著言傳身教的作用。所以在工作中我始終遵循“嚴(yán)要求,高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。

        這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期,我主動與家長通過電話、校訪等方式進(jìn)行親熱聯(lián)系,了解同學(xué)在家的學(xué)習(xí)與生活狀況,也向家長匯報其子女在校的狀況,爭取與家長的訓(xùn)練思想達(dá)成全都。當(dāng)家長對我的工作提出看法的時候我特殊情愿接受,并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。結(jié)果,絕大部分的家長對我是特殊信任和敬重。

        總之,訓(xùn)練工作,是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,但同時我也收獲了充實與歡快。在以后的工作中我將一如既往用心去教育我的同學(xué),認(rèn)為正確而不懷疑今日含苞欲放的花蕾,明日確定能盛開絢麗的花朵。我會在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)閱歷教訓(xùn),使教學(xué)工作更上一層樓。

      小學(xué)副班主任工作總結(jié)8

        本學(xué)期,我擔(dān)任了三(5)班的副班主任。副班主任工作是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作,但在這平凡和繁瑣之下,卻蘊含著這項工作的重大意義。作為副班主任,我當(dāng)然得有自己獨到的方法,所以,在本學(xué)期的副班主任工作中,為了能建立很好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),促動學(xué)生的全面發(fā)展,在此期間,主要做了一下幾方面的工作:

        一、了解學(xué)生,做學(xué)生的好朋友。

        有經(jīng)驗的老師告訴我,要做一個好老師,首先要了解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生。只要你真心喜歡學(xué)生,學(xué)生也會喜歡上你。只要心中有愛,就一定能教育好孩子們。因為實習(xí)時,跟的就是這個班,所以對他們每個人都不陌生,但若說了解,還談不上,所以學(xué)期一開始,我就積極深入班級,與學(xué)生談心,了解每一個學(xué)生。不到一個星期的時間,我就發(fā)現(xiàn),這群孩子欠缺學(xué)習(xí)的主動性,行為習(xí)慣不太好,班干部的威信也不高,起步到帶頭作用,針對這些情況,我總是想方設(shè)法找時間,找機會親近學(xué)生,了解他們在學(xué)習(xí),生活中的困難,本著“信其師,才能信其道”的思想,讓他們感受到我真心實意的關(guān)心和愛,經(jīng)過一段時間的努力,在各方面都有了一定的實效。

        二、增強對學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

        學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,是順利展開班級工作,形成良好班集體的基礎(chǔ)。所以,本學(xué)期我也把這項工作當(dāng)成重點來抓。我們班的男孩子普遍比女孩子年齡要小,心智上成熟要晚于*。他們的行為習(xí)慣不容樂觀。所以我總是想辦法指出他們的錯誤,言傳身教,跟他們講道理,讓他們明白有些不好行為的危害性,讓孩子們能主動理解到自己的錯誤,并即時加以改正。看著孩子們點點滴滴的進(jìn)步,我的心里是甜的。回過頭來想想,突然發(fā)現(xiàn)自己再苦再累,一切都是值得的'。

        三、感恩教育和集體榮譽感的培養(yǎng)。

        在平時的教育教學(xué)活動中,我始終貫穿著這樣一條原則。我要求我的學(xué)生要學(xué)會懂得感恩,懂得尊重別人,這是學(xué)會做人的一條重要原則。另外,我也協(xié)同班主任一起,組織班級里的各項活動,培養(yǎng)學(xué)生一榮俱榮,一損俱損的集體意識,大大增強了班級的凝聚力。

        四、注重和家長的聯(lián)系。

        每周一和周五的時候,我都會待在教室里,與家長交流孩子一星期來的表現(xiàn),與他們共同探討教育孩子的途徑。

        小學(xué)部班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,任務(wù)是繁重的。但是只要我們真誠地捧著一顆“愛心”,加深自己的理論修養(yǎng),在實踐中持續(xù)完善自己,形成系統(tǒng)科學(xué)的方法,是能夠干得非常出色而游刃有余的。下學(xué)期,我將揚長避短,竭盡全力,把副班主任工作做的更好。

      小學(xué)副班主任工作總結(jié)9

        本學(xué)期本人擔(dān)當(dāng)四(7)班的副班主任,我盡力協(xié)作班主任做好各項班級管理工作,指導(dǎo)同學(xué)各方面的進(jìn)展,尤其是同學(xué)日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練,以減輕班主任的負(fù)擔(dān)。為了使今后工作更順當(dāng)?shù)亻_展,現(xiàn)對本學(xué)期的副班主任工作狀況作如下總結(jié)。

        我關(guān)懷班級的黑板報工作,認(rèn)真督促完成班級的黑板報和學(xué)習(xí)園地,并時常和同學(xué)一起相互溝通出黑板報的閱歷感想,并適時提出有關(guān)建議,讓同學(xué)在出黑板報的過程中進(jìn)一步提高他們的板報宣布傳達(dá)水平。

        在班級早操、大課間時,我總能準(zhǔn)時到位,認(rèn)真督促管理。時時為同學(xué)做典范。平常時常深入到到班級,了解同學(xué)的狀況,同同學(xué)建立良好的師生關(guān)系。對班級中一些同學(xué)所消逝的不良狀況,我能準(zhǔn)時地進(jìn)行針對性訓(xùn)練,選擇實行適當(dāng)方法,和同學(xué)相互溝通想法,并準(zhǔn)時向班主任進(jìn)行匯報,盡快妥當(dāng)?shù)亟鉀Q問題,為建立良好的班風(fēng)盡自己的'一份力。平常我能認(rèn)真組織好同學(xué)打掃班級衛(wèi)生,時常指導(dǎo)同學(xué)保持教室干凈潔凈,教室桌椅擺放整齊,經(jīng)過努力,使得班級的衛(wèi)生取得了很大的進(jìn)步。

        在平常的工作中,我總能認(rèn)真完成班主任交給我的各項任務(wù),較好地減輕了班主任的有關(guān)工作負(fù)擔(dān)。

        總之,我能在搞好自己的教學(xué)工作的同時,較好地完成副班主任的工作任務(wù)。在今后的工作中我將更加努力,揚長避短,進(jìn)一步協(xié)同班主任搞好班級的管理訓(xùn)練工作,爭當(dāng)校文明班級。

      小學(xué)副班主任工作總結(jié)10

        一學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,在老師們的大力支持下,這學(xué)期我較好的完成了我的四年級英語教學(xué)工作以及班主任工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己,及時總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),總結(jié)一學(xué)期工作如下:

        一、從規(guī)范入手,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。

        我為了更快,更透徹地了解學(xué)生,做到勤下班級,與學(xué)生接觸,細(xì)心地觀察他們的言行舉止。我發(fā)現(xiàn)班中存在一批紀(jì)律、生活散慢,不愛學(xué)習(xí),集體觀念差的同學(xué),買零食的現(xiàn)象也相當(dāng)嚴(yán)重,造成班內(nèi)不清潔。我利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生管理制度》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,結(jié)合貫徹學(xué)校的各項常規(guī)教育,分析本班的特點,制訂本班在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等行為規(guī)范要求。通過這樣做,我也發(fā)現(xiàn),更能增進(jìn)學(xué)生的集體榮譽感。

        二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。

        一個班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的,我班的干部在管理上一形成了一個習(xí)慣,平時老師不在,在紀(jì)律上還是可以的,也管理的非常有秩序。小干部對班集體有著

        其一,要大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小干部樹立威信;

        其二,在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

        其三,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

        三、建立互助組。

        以互助小組、四年級班主任工作總結(jié)

        四、獎勵和批評。

        獎勵與批評的方式各種各樣,目的都是鼓勵先進(jìn)、指出缺點、激勵所有學(xué)生爭取更大的成績。獎勵比批評的教育效果更明顯。

        五、加強學(xué)生管理。

        在班主任工作方面,首先更加注重思想道德教育、行為習(xí)慣。其次,積極抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法的調(diào)整。再次,注重班級文化氛圍的建設(shè),適時的開展活動,又次,積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,針對當(dāng)前的學(xué)生的思想狀況,積極探討教育學(xué)生的.方法,同時積極的運用電話,見面等形式同家長聯(lián)系,及時反映、了解、掌握

        學(xué)生的真實情況,共同管理教育學(xué)生。

        總之,在這一個學(xué)期里,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在各方面的積極配合下,我通過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,班級特色也將日益形成。但在諸多方面我也清楚的認(rèn)識到存在的不足。

        一、班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)上雖有重視,但涉足未深。

        二、班規(guī)的形成和落實未能落到實處。

        三、學(xué)生的教育評價體系沒有定案,沒能形成完善的班級評價制度。

        這些說明班級的管理任重而道遠(yuǎn),還有諸多方面需要學(xué)習(xí)和指導(dǎo)。我相信,用我有限的能力以無限的熱情,做好自己的工作!

      小學(xué)副班主任工作總結(jié)11

        能進(jìn)入安縣七一實驗小學(xué)教書,我很幸運,感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,感謝領(lǐng)導(dǎo)給我的教導(dǎo),更感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我施展才華的平臺。因此我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

        一、政治思想方面:

        我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中吸取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。

        二、教育教學(xué)方面:

        這學(xué)期主要擔(dān)任三年級3班的數(shù)學(xué)教學(xué)和副班主任工作。因為已經(jīng)接手第二學(xué)期,學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚,并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索,對教材比較熟悉,所以工作起來還算比較順利。一學(xué)期以來,在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運用學(xué),F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:

        1、平時認(rèn)真研究教材,在制定教學(xué)目的同時,我非常注意學(xué)生的實際情況。認(rèn)真編寫教案,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

        2、注重課堂教學(xué)效果。我針對學(xué)生特點,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動孩子的.學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。

        3、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,對于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們看扁,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,發(fā)揮“小干部”的大作用。這樣,他們學(xué)得輕松,進(jìn)步也快。

        4、我布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

        5、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷吸取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。

        三、班主任工作方面:

        作為三年級3班的副班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求,高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。

        這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期,我主動與家長通過電話、校訪等方式進(jìn)行密切聯(lián)系,了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,也向家長匯報其子女在校的情況,爭取與家長的教育思想達(dá)成一致。當(dāng)家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受,并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。結(jié)果,絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。

        總之,教育工作,是一份常做常新、永無止境的工作。 一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。我會在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),使教學(xué)工作更上一層樓。

        從1994年參加工作以來,我一直以踏實、認(rèn)真的態(tài)度工作。因此所教的班級數(shù)學(xué)教學(xué)成績都是年級第一,縣抽考我所帶班級數(shù)學(xué)教學(xué)成績是全縣第一,及格率是100%。通過努力,我還獲得以下榮譽:

        1、在綿陽市中小學(xué)美術(shù)教師教學(xué)基本功比賽中榮獲市級一等獎。

        2、在綿陽市學(xué)校藝術(shù)教育科學(xué)論文中榮獲市級二等獎。

        3、在綿陽市中小學(xué)美術(shù)新課程優(yōu)秀課展評活動中榮獲市級二等獎。

        4、在綿陽市中小學(xué)美術(shù)課堂作業(yè)評選活動中榮獲市級優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。

        5、指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作的美術(shù)作品多次在國內(nèi)外公開發(fā)行期刊《劍南文學(xué)》上發(fā)表。

        6、指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作的美術(shù)作品多次在省優(yōu)秀刊物《青少年文學(xué)》上發(fā)表。

        7、獲得第三屆“安縣十大青年崗位能手”稱號

        8、在北川自治縣中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)現(xiàn)場數(shù)學(xué)賽課活動中榮獲縣級特等獎。

        9、在安縣小學(xué)數(shù)學(xué)論文評選活動中榮獲縣級一等獎。

        10、在安縣小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方案評選活動中榮獲縣級一等獎。

        11、在四川省第二屆“西部陽光”少兒美術(shù)作品評比中榮獲縣級一等獎。

        12、多次在安縣中小學(xué)美術(shù)教學(xué)方案設(shè)計活動中榮獲縣級一等獎。

        13、在安縣小學(xué)數(shù)學(xué)說課比賽中榮獲縣級二等獎。

        14、多次給縣教研室、進(jìn)修校辦的培訓(xùn)班獻(xiàn)課。

        15、因我在地震中的積極表現(xiàn),評為抗震救災(zāi)“先進(jìn)個人”。

        16、多次評為縣級、校級優(yōu)秀教師、先進(jìn)個人。

        。。。。。。

        在七一實驗小學(xué),我擔(dān)任3年級3班的數(shù)學(xué)教學(xué)和副班主任的工作。我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,在同事的幫助下,靈活運用各種方法,取得了較好的成績。

        首先,讓孩子喜歡上作為數(shù)學(xué)老師的我,進(jìn)而喜歡上數(shù)學(xué),讓他們不懼怕數(shù)學(xué),把數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)成游戲,增加了孩子的學(xué)習(xí)興趣和自信心。這次縣統(tǒng)考數(shù)學(xué)成績從原來的最后一名上升為第二,及格率為100%,我讓他們相信自己有上升的空間。

        其次,讓家長信任我,放心把孩子交給我,并積極支持我的工作。

        在這一學(xué)年中,我積極與班主任配合,做好班集體的工作,衛(wèi)生與紀(jì)律評比多次獲得第一名,由于嚴(yán)格管理,我們班以班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)好獲得《優(yōu)秀班集體》的稱號。我個人獲得校級《優(yōu)秀副班主任》稱號。

        教育學(xué)生的同時,我轉(zhuǎn)變自己的教育思想,給孩子做好表率,多次為災(zāi)區(qū)愛心捐助,并因此獲得《玉樹藏族自治州教育系統(tǒng)名譽教育顧問》、《玉樹藏族自治州綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校名譽德育教育顧問》稱號。

        在教學(xué)的同時,我還發(fā)揮我的特長,為老師畫掛圖、制作教具;為各班設(shè)計板報、寫標(biāo)題;為學(xué)校寫標(biāo)語,辦展板;只要用得上我的,我都積極地參與。例如,本學(xué)期綿陽市舉辦的中華誦經(jīng)比賽,我參與了制作頭飾、寫大字、化妝、整理服裝等等,通過全校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的全力協(xié)作,取得了市一等獎的好成績。

        最后,我不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀,但我要說在我的教學(xué)中,播撒了希望的種子,孩子們也收獲了成功的喜悅,在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學(xué)期中,我付出著、收獲著、進(jìn)步著,在今后的工作中,我將更加努力,爭取更優(yōu)異的成績。

      小學(xué)副班主任工作總結(jié)12

        新學(xué)期我擔(dān)任了一年級二班的副班主任的工作,不管多繁瑣,不論多辛苦,我也要將工作做好。現(xiàn)將本學(xué)期的副班主任工作總結(jié)如下:

        一、一般學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

        一年級的學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué),對于學(xué)習(xí)習(xí)慣是陌生的。我根據(jù)學(xué)生特點,首先對學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練。如在訓(xùn)練學(xué)生上課發(fā)言舉手時,告訴學(xué)生為什么上課發(fā)言要先舉手,再進(jìn)行示范練習(xí),要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢(舉左手,略高于頭,不要碰撞桌子發(fā)出響聲)。發(fā)言的體態(tài)及聲音的高低。其次,學(xué)校的一些規(guī)定和注意事項我也利用班會時間采用兒歌的形式教育學(xué)生。我也會更注重行為習(xí)慣的養(yǎng)成,平時我回采用比賽形式:比一比誰的衣服干凈,坐姿端正,位置周圍干凈,最懂禮貌,團(tuán)結(jié)同學(xué)等。因為我深知一個班級形成了良好的班風(fēng),學(xué)生會在各方面得到提升。

        二、發(fā)揮表揚的.功效

        對于一年級的孩子來說,表揚效果是非常好的。平時,我會在跟他們聊天是告訴他們:“你又有進(jìn)步了;你真是個愛勞動的學(xué)生;你真棒;說得真好;想某某學(xué)習(xí)”……還向愛發(fā)言守紀(jì)律的學(xué)生發(fā)放小貼畫獎勵,學(xué)生一臉興奮,非常積極。

        三、班級日常工作

        此外,我在班集體開展活動時,如升旗儀式、課間操、班隊活動、家長會及各種班級衛(wèi)生的打掃等活動,都主動到班組織學(xué)生,管好班級安全和紀(jì)律。我還關(guān)心班級的文化建設(shè),由于一年級學(xué)生較小,在黑板報工作上都是班主任和我們兩個副班主任親力親為。

        四、總結(jié)

        總之,班主任工作是一項很繁雜的工作,特別是低年級又是剛跨入校門,接受人生觀世界觀的起始階段,因此我們的工作尤為重要。我覺得只要自己充滿愛心,關(guān)心和愛護(hù)他們,并嚴(yán)格要求和教育他們,愛中有嚴(yán),細(xì)致入微,一定會受到令人滿意的效果。

      小學(xué)副班主任工作總結(jié)13

        一個學(xué)期又過去了,在本學(xué)期中,我主要做了以下這些工作:

        一、發(fā)揮班干部隊伍的作用,抓好班級紀(jì)律。

        一支好的軍隊需要嚴(yán)明的紀(jì) 紀(jì)律,同樣,一個好的班級也需要有良好的紀(jì)律。班級有了良好的紀(jì)律,才會有好的學(xué)習(xí)氛圍,才會有較強的凝聚力,同學(xué)間才會有融洽的人際關(guān)系。

        五年級的學(xué)生已處于小學(xué)高段,在身心各方面都比以前成熟了很多。很多學(xué)生都有了自己的思想,對各種問題會有不同的看法,有時敢于對老師的看法提出疑問。這對他們自身來說是好事情,說明他們在慢慢長大,但同時,給班主任的管理增加了許多難度。因此,當(dāng)老師利用晨間談話或班隊課再三強調(diào)一定要注意紀(jì)律時,有的學(xué)生在紀(jì)律上仍會出現(xiàn)屢教不改的壞現(xiàn)象。

        現(xiàn)在的情況是這樣的:學(xué)生在學(xué)校的時間大概可分為三部分,即班主任及搭班老師管理的時間(語文數(shù)學(xué)課等)、副課老師管理的時間(音樂美術(shù)等)、學(xué)生自主管理時間(早自修中午自修課等)。這三部分時間里,上語文數(shù)學(xué)課時,學(xué)生的紀(jì)律肯定沒問題,關(guān)鍵就是如何管理好上副課及學(xué)生自主管理時間的紀(jì)律。因為副課非常多,所以在副課中出現(xiàn)的紀(jì)律問題有時并不能及時反映到班主任那里,那些紀(jì)律不好的學(xué)生利用著這些管理上的漏洞,繼續(xù)在上課時出現(xiàn)講空話等影響紀(jì)律的現(xiàn)象。針對這種情況,為了抓好副課時紀(jì)律,我模仿其他班級的辦法,在班級里實行副課老師紀(jì)律評價制度。就是讓上副課的老師在上完課以后,對本班學(xué)生上課時紀(jì)律方面的表現(xiàn)做一個評價,分為好、中、差三等。"好"是紀(jì)律良好,"中"是有個別學(xué)生講空話,"差"是很多人講空話。評價的結(jié)果在第二天的晨間談話時進(jìn)行表揚與批評,如果是好,表揚全班。如果是中,懲罰個別學(xué)生抄課文。如果是差,全班抄課文。自從實行了這樣的方法,班級在副課的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)。再說說早自修,中午,沒有老師的時候怎么管紀(jì)律,我是利用十個表現(xiàn)優(yōu)秀的班干部來管理的。一開始,我召開了一個班干部會議,要求班干部在老師不在的時候要管理班級的紀(jì)律,班干部開始都采用提醒同學(xué)的方法,但有個別學(xué)生不把班干部放在眼里,效果不好。后來,我又找班干部開了一次會,改變了他們工作的方法。當(dāng)同學(xué)講空話的時候,離他較近的班干部先進(jìn)行口頭提醒,當(dāng)他不聽勸告時,再用第二種方法,即把他違反紀(jì)律不聽勸告的言行書面記錄下來。到了第二天晨間談話時,他想賴也賴不掉,這時,老師就可以進(jìn)行有效的教育了。這樣的措施實行以后,效果也是很不錯的。

        二、使后進(jìn)生獲得信心,逐漸進(jìn)步。使優(yōu)等生互相競爭,更加優(yōu)秀。

        我們班的后進(jìn)生是比較多的,后進(jìn)生的心理過程中,最缺乏的是自信心,覺得自己這樣不行,那樣很笨,因而無論做什么事都很被動,生怕被人嘲笑,看不起,我在平時的教學(xué)管理中,有意激勵這些學(xué)生,大膽去學(xué)習(xí),思考。無論他們做得多么不完整,哪怕只完成了任務(wù)的一小部分,也要不失時機地肯定所完成的部分,

        鼓勵他們繼續(xù)努力來完成得更好。通過激勵的方法,慢慢可以給后進(jìn)生樹立起自信心,并在學(xué)習(xí)和生活中時時關(guān)心和幫助后進(jìn)生。我知道做好后進(jìn)生的工作不是一朝一夕的事,需要老師不斷地付出自己的心血,但我堅信,我的付出肯定會得到回報的,我將繼續(xù)關(guān)心他們,幫助他們。

        由于優(yōu)等生在學(xué)習(xí)方面比一般人好的多,要是不常常去激勵他們,有些優(yōu)生就會驕傲自滿,缺乏斗志,成績停滯不前。為了使優(yōu)生能變的更優(yōu)秀,我采用互相競爭等方法鼓勵他們。每次考試以后,根據(jù)成績的好壞排出全班的前十名,讓每個優(yōu)生看清楚自己在班級中成績的位置,優(yōu)生們的自尊心很強,經(jīng)過這樣的成績排名,暗暗的激發(fā)了他們的競爭意識,讓他們把目光向前看,找到自己的競爭對手,在不斷努力中獲得更大的進(jìn)步。

        三、通過活動,增強集體主義精神。

        在本學(xué)期,我借助各種活動,努力培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,培養(yǎng)他們彼此團(tuán)結(jié)、互助友愛、具有責(zé)任心、遵守紀(jì)律、維護(hù)集體榮譽。比如,學(xué)校排球比賽的那段時間,從開始的選隊員,到后來的訓(xùn)練,再到最后的比賽,我都努力把每個學(xué)生都參與進(jìn)去,而不是幾個排球隊員的'事情,從中培養(yǎng)他們的集體主義精神。這次的排球賽需要12名正式隊員參加,選拔和訓(xùn)練的時候,我選了二十幾個學(xué)生,經(jīng)常進(jìn)行有效的練習(xí),還時常鼓勵其他同學(xué)都去觀看他們的訓(xùn)練,有了觀眾,運動員們的訓(xùn)練更有效果。到正式比賽的時候,除了十二個運動員外的其他同學(xué),組成幾支拉拉隊,在賽場的關(guān)鍵位置給隊員加油鼓勁,運動員當(dāng)然更加賣力的比賽。結(jié)果,我們班取得了年級段第一名的好成績。名次是次要的,最重要的是通過活動,培養(yǎng)了集體主義精神,增強了班級的凝聚力。還有六月份到滕頭參加的兩日社會實踐活動,也增強了學(xué)生的集體主義精神。

        班主任工作是鎖碎、復(fù)雜的。我仍要虛心學(xué)習(xí)各位優(yōu)秀的班主任的寶貴經(jīng)驗,盡自己最大的努力去做,才可能把班主任工作做的更好一點!

      小學(xué)副班主任工作總結(jié)14

        本學(xué)期本人擔(dān)任五(5)班的副班主任,當(dāng)過班主任的我深知班級工作的繁重,所以我盡力配合班主任做好各項班級管理工作,指導(dǎo)學(xué)生各方面的發(fā)展,尤其是學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,以減輕班主任的負(fù)擔(dān)。為了使今后工作更順利地開展,現(xiàn)對本學(xué)期的副班主任工作情況作如下總結(jié)。

        平時,我協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行思想政治、道德品質(zhì)教育,常常利用時間找學(xué)生談心,積極主動協(xié)助班主任參與學(xué)校組織的活動和開展各項班級活動。

        學(xué)期初,幫助班主任做好班級學(xué)生的報到、領(lǐng)書、排座位,以及其它的準(zhǔn)備工作。在學(xué)期中,盡快了解班級,熟悉學(xué)生,主動和班主任一起對學(xué)生進(jìn)行家訪,不斷與學(xué)生家長聯(lián)系,及時了解學(xué)生的情況。我關(guān)心班級的黑板報工作,認(rèn)真督促完成班級的黑板報和學(xué)習(xí)園地,并經(jīng)常和學(xué)生一起交流出黑板報的經(jīng)驗感想,并適時提出有關(guān)建議,讓學(xué)生在出黑板報的'過程中進(jìn)一步提高他們的板報宣傳水平。

        我發(fā)現(xiàn)低年級的孩子對老師特別熱情,特別喜歡圍著老師轉(zhuǎn),得到老師的關(guān)注。因此,我也會經(jīng)常把孩子叫到身邊,和他們聊聊天:問問他們喜歡的事物;告訴他們天氣冷,要多穿衣服,防止感冒;問問他們這漂亮衣服是誰買的等等;對于表現(xiàn)好的同學(xué)及時告訴他們這幾天進(jìn)步了!也會在這種輕松的聊天氛圍下,把握好時機,對那些表現(xiàn)不太好的學(xué)生提出對他們的一些要求。就這樣我慢慢走近了學(xué)生的心里,及時了解學(xué)生的心情,并為他們排憂解難,收到了不錯的效果。

        另外,雖然我不是班主任,但是身為語文教師,本身都擔(dān)負(fù)著德育的責(zé)任。我常常將德育蘊藏在語文教學(xué)中,將學(xué)生知識的習(xí)得與學(xué)生的德育結(jié)合在一起,這樣就會讓學(xué)生在體悟中更加真切地領(lǐng)悟人生哲理。比如在教師的引導(dǎo)下,學(xué)生學(xué)了《梅蘭芳》一課后,便能懂得勤能補拙的道理。

        倘若出現(xiàn)與學(xué)生本人無法順利交涉的情況,我便會及時與家長聯(lián)系,以便家校聯(lián)合,全面了解學(xué)生的情況,打開學(xué)生的心結(jié)。

        一個學(xué)期過去了,過得很快,似乎只是轉(zhuǎn)眼間;叵胝麄學(xué)期,我和班主任王老師能很好地配合,共同為做好班級的管理工作而努力!

      小學(xué)副班主任工作總結(jié)15

        本學(xué)期本人擔(dān)任五(5)班的副班主任,當(dāng)過班主任的我深知班級工作的繁重,所以我盡力配合班主任做好各項班級管理工作,指導(dǎo)學(xué)生各方面的發(fā)展,尤其是學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,以減輕班主任的負(fù)擔(dān)。為了使今后工作更順利地開展,現(xiàn)對本學(xué)期的副班主任工作情況作如下總結(jié)。

        平時,我協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行思想政治、道德品質(zhì)教育,常常利用時間找學(xué)生談心,積極主動協(xié)助班主任參與學(xué)校組織的活動和開展各項班級活動。

        學(xué)期初,幫助班主任做好班級學(xué)生的報到、領(lǐng)書、排座位,以及其它的準(zhǔn)備工作。在學(xué)期中,盡快了解班級,熟悉學(xué)生,主動和班主任一起對學(xué)生進(jìn)行家訪,不斷與學(xué)生家長聯(lián)系,及時了解學(xué)生的情況。我關(guān)心班級的黑板報工作,認(rèn)真督促完成班級的黑板報和學(xué)習(xí)園地,并經(jīng)常和學(xué)生一起交流出黑板報的經(jīng)驗感想,并適時提出有關(guān)建議,讓學(xué)生在出黑板報的過程中進(jìn)一步提高他們的板報宣傳水平。

        在班級早讀、早操、集體晨會時,我總能及時到位,認(rèn)真督促管理。時時為學(xué)生做典范。平時常常深入班級,了解學(xué)生的情況,同學(xué)生建立良好的`師生關(guān)系。對班級中一些學(xué)生所出現(xiàn)的不良情況,我能及時地進(jìn)行針對性教育,采取適當(dāng)方法,和學(xué)生交流想法,并及時向班主任進(jìn)行匯報,盡快妥善地解決問題,為建立良好的班風(fēng)盡自己的一份力。本學(xué)期,班級中有部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,態(tài)度不端正,把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一項應(yīng)付的事情,對學(xué)習(xí)提不起興趣,拖拉作業(yè)現(xiàn)象較為嚴(yán)重,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。針對這一現(xiàn)象,我和班主任商議對策,及時與家長取得聯(lián)系,通過老師與家長的努力,這些學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性、積極性有所提高,一些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有一定提高。在大課間時,我能及時到位,組織學(xué)生進(jìn)行有關(guān)的活動。大課間結(jié)束后,認(rèn)真組織學(xué)生列隊放學(xué),路隊情況比較好。平時我能認(rèn)真組織好學(xué)生打掃班級衛(wèi)生,經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生保持教室干凈整潔,教室桌椅擺放整齊,經(jīng)過努力,使得班級的衛(wèi)生取得了很大的進(jìn)步。

        在平時的工作中,我總能認(rèn)真完成班主任交給我的各項任務(wù)。有時,班主任有事不在學(xué)校,我都能自覺的承擔(dān)起班級的各項管理工作,并能較好地完成管理工作。在期末,我能自覺、認(rèn)真地幫助班主任完成學(xué)生學(xué)籍卡、成績單的填寫工作和有關(guān)期末工作,較好地減輕了班主任的有關(guān)工作負(fù)擔(dān)。

        總之,我能在搞好自己的教學(xué)工作的同時,較好地完成副班主任的工作任務(wù)。在今后的工作中我將更加努力,揚長避短,進(jìn)一步協(xié)同班主任搞好班級的管理教育工作,爭當(dāng)校文明班級、三號班級。

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