突發(fā)事件應(yīng)急演練總結(jié)（精選20篇）
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以促使我們思考，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編幫大家整理的突發(fā)事件應(yīng)急演練總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
突發(fā)事件應(yīng)急演練總結(jié) 篇1
我園根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的安排，全園開展了學(xué)習(xí)宣傳貫徹實施《突發(fā)事件應(yīng)對法》的活動，目的是傳達(dá)上級學(xué)習(xí)宣傳貫徹實施《突發(fā)事件應(yīng)對法》會議精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會《突發(fā)事件應(yīng)對法》，有效預(yù)防、及時控制突發(fā)事件的發(fā)生，消除危害，保證生命財產(chǎn)安全。對這一活動的開展，我園高度重視，進(jìn)一步強(qiáng)化了責(zé)任感和危機(jī)感。
一、認(rèn)清形勢，明確責(zé)任，增強(qiáng)實施《突發(fā)事件應(yīng)對法》的緊迫感
按照上級的統(tǒng)一部署和總體要求，近年來，我園在應(yīng)急管理工作方面，做了大量的基礎(chǔ)性工作，開創(chuàng)了全新的應(yīng)急管理工作局面，同時又面臨著全新的挑戰(zhàn)。
定期檢查、不斷完善防火設(shè)施，綠色通道標(biāo)志明顯，每班配有緊急疏散圖。工作人員做到會使用滅火器。結(jié)合教育內(nèi)容進(jìn)行防火演習(xí)，使幼兒掌握緊急情況下的逃生技能，應(yīng)急管理工作取得了較好成效。《突發(fā)事件應(yīng)對法》實施以來，我園各方面的總體形勢較好。全園圍繞預(yù)案、體制、機(jī)制和法制“一案三制”的有關(guān)要求，著力抓了各方面的工作：中心園根據(jù)大王教育安全工作的具體形勢，把涉及師幼安全的各項內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實到人，做到每一項工作都有對應(yīng)的專（兼）管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管園長，防止了工作上的相互推諉。從而形成了園所園長直接抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實施，全體教職員工齊心協(xié)力共抓安全的'良好局面。我們還圍繞地震、火災(zāi)、安全事故等突發(fā)事件的高危領(lǐng)域，組織開展預(yù)案演練。通過開展預(yù)案演練，既熟悉并宣傳了應(yīng)急預(yù)案知識，檢驗了預(yù)案的實戰(zhàn)性和可操作性，防止了應(yīng)急預(yù)案成為一紙空文，還提高了應(yīng)對突發(fā)事件的實際能力和本領(lǐng)。應(yīng)急管理水平有待進(jìn)一步提高。在肯定成績的同時，我們也應(yīng)當(dāng)看到，我園的應(yīng)急管理工作還存在著許多薄弱環(huán)節(jié)和差距。應(yīng)急預(yù)案的制訂還不夠全面、系統(tǒng)，所制定的預(yù)案不夠全面，或不夠?qū)嵱谩?/p>
《突發(fā)事件應(yīng)對法》是對近幾年來應(yīng)急管理實踐的總結(jié)和升華。我們要以深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹實施《突發(fā)事件應(yīng)對法》為契機(jī)，及時總結(jié)工作經(jīng)驗，認(rèn)真查找不足，全面完善應(yīng)急預(yù)案，努力促使我園應(yīng)急管理工作再上新臺階。
二、積極組織安全教育活動，營造安全和諧的《突發(fā)事件應(yīng)對法》教育氛圍
我園在此項活動的開展中，加強(qiáng)了老師精心組織，認(rèn)真抓好了宣傳、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，確保了《突發(fā)事件應(yīng)對法》真正深入人心、家喻戶曉，成為做好應(yīng)急管理工作、保障人民權(quán)益的依據(jù)和準(zhǔn)繩。
幼兒園常年堅持安全教育和培訓(xùn)的同時，加大了參與社區(qū)活動實踐，積極營造安全、祥和的社會氛圍。我園積極將安全宣傳工作送入社區(qū)，利用門口宣傳欄、安全知識現(xiàn)場表演、安全競賽活動等多渠道、多形式、全方位地進(jìn)行安全宣傳、教育。還利用家長會、致家長一封信等對家長、周圍居民進(jìn)行安全知識宣傳，營造平安和諧氛圍。由于宣傳教育深得人心，全員教職工、幼兒、家長、社區(qū)居民法制、安全觀念大大加強(qiáng)。切實抓好了學(xué)習(xí)培訓(xùn)。我園的主要負(fù)責(zé)同志以身作則，帶頭學(xué)習(xí)，并通過專題講座、以會代訓(xùn)等形式，認(rèn)真組織了學(xué)習(xí)活動，并作為一項長期的工作任務(wù)，多方式、多渠道進(jìn)行宣傳普及，使得《突發(fā)事件應(yīng)對法》和應(yīng)急知識走進(jìn)班級、走進(jìn)家庭。
三、加強(qiáng)安全檢查，抓住重點(diǎn)，切實將《突發(fā)事件應(yīng)對法》落到了實處，及時整治整改。
幼兒園經(jīng)常聯(lián)系鎮(zhèn)派出所、工商所、城管執(zhí)法大隊、衛(wèi)生院等部門不定期的對幼兒園進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時采取措施，能夠整改的立即整改，不能立即整改的采取切實可行的得力措施，做到防患于未然。我園把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，積極配合衛(wèi)生部門對園所食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。且對存在的隱患及時向社區(qū)反映，及時整改。但請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助解決園所外的小賣部。
學(xué)習(xí)、宣傳《突發(fā)事件應(yīng)對法》的最終目的，是要確保認(rèn)真貫徹實施好《突發(fā)事件應(yīng)對法》，從而有效應(yīng)對各類突發(fā)事件，促進(jìn)應(yīng)急管理工作，更好地維護(hù)人民群眾生命財產(chǎn)安全，促進(jìn)社會和諧，集中力量、全力以赴，切實把貫徹實施好《突發(fā)事件應(yīng)對法》作為了當(dāng)前幼兒園工作的一項大事來抓，并以此為契機(jī)，進(jìn)一步提升應(yīng)急管理和依法應(yīng)對的水平。
在加強(qiáng)應(yīng)急管理工作的同時，進(jìn)一步把握了以下幾個方面：首先，是把握好了突發(fā)事件：自然災(zāi)害，如水旱災(zāi)害、氣象災(zāi)害、地震災(zāi)害、地質(zhì)災(zāi)害等；事故災(zāi)難，如安全事故、環(huán)境污染事故、重大衛(wèi)生傳染事故等。第二，把握了應(yīng)對管理的“四個特點(diǎn)”。一是時間的緊迫性。二是協(xié)作的服從性。三是措施的非常規(guī)性。四是處置的強(qiáng)制性。第四，把握好了處理突發(fā)性事件的“三條原則”。一是要堅持“人的生命高于一切”的原則。二是要堅持軟處理放在首位、硬手段適用恰當(dāng)?shù)脑瓌t。三是要堅持高度警惕、高度敏銳的原則。
二是努力健全應(yīng)急管理組織體系。繼續(xù)推進(jìn)了應(yīng)急管理制度建設(shè)，完善了預(yù)案、健全了體制、建立了機(jī)制、加強(qiáng)了法制，確保《突發(fā)事件應(yīng)對法》的有關(guān)規(guī)定得以執(zhí)行。理順了應(yīng)急管理組織體系，并進(jìn)一步完善了應(yīng)急值守、信息匯總、綜合協(xié)調(diào)等各項工作機(jī)制。
三是深入開展了必要的應(yīng)急演練。我園分別組織了不同形式的應(yīng)急演練，比較成功、效果很好。通過必要的應(yīng)急演練，能夠及時發(fā)現(xiàn)所存在的問題，有針對性地對應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行修訂完善，確保一旦發(fā)生突發(fā)事件，能夠做到臨危不亂、有效組織、快速反應(yīng)、高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
四是完善了信息報告與通報機(jī)制�！锻话l(fā)事件應(yīng)對法》明確的規(guī)定，不管是各級政府、各部門，還是其他組織或公民個人，都有報告突發(fā)事件信息的義務(wù)，并應(yīng)當(dāng)做到及時、客觀、真實地報告突發(fā)事件信息，不得遲報、謊報、瞞報、漏報。這就要求：首先，我園高度重視信息報告工作。嚴(yán)格按照《突發(fā)事件應(yīng)對法》有關(guān)要求，不斷完善信息報告制度，加強(qiáng)信息的收集、報告、研判、處置、發(fā)布和評估工作。其次，我園向政府部門直報重大事故、事件信息的同時，要及時報鎮(zhèn)教育辦，確保園所獲知信息不落后于政府部門。
五是切實加強(qiáng)了應(yīng)急管理責(zé)任制建設(shè)。遵照統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)、分級負(fù)責(zé)、屬地管理為主的工作原則，我園的主要領(lǐng)導(dǎo)是本園突發(fā)事件應(yīng)對工作的第一責(zé)任人。對于承擔(dān)專項應(yīng)急任務(wù)的園所其他成員，按照職能分工，認(rèn)真履行職責(zé)，按照《突發(fā)事件應(yīng)對法》的要求，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成承擔(dān)的應(yīng)急管理工作任務(wù)。把應(yīng)急管理工作責(zé)任明確到班組、人員，確保一旦發(fā)生突發(fā)事件，能夠臨危不亂、有效處置。
我園安全工作取得了一定實效，沒有出現(xiàn)重大安全事故，并受到家長、及社會各界認(rèn)可和好評。今后，我們將繼續(xù)努力，開拓創(chuàng)新，積極營造安寧、穩(wěn)定、和諧的幼兒園環(huán)境，確保每位幼兒健康平安成長。
突發(fā)事件應(yīng)急演練總結(jié) 篇2
針對“3月1號昆明恐怖事件”及上級有關(guān)精神，為進(jìn)一步更好地認(rèn)真落實學(xué)校安全管理工作，檢驗應(yīng)急預(yù)案的合理性和科學(xué)性。20xx年x月x日學(xué)校組織了一次應(yīng)對暴力突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案的演練。
當(dāng)天下午2：50學(xué)校發(fā)生了“歹徒”闖入校園，傷害師生的突發(fā)事件。
事件發(fā)生后，門衛(wèi)及時向校長室報告。校長室立即通知門衛(wèi)打一分鐘長鈴報警信號，校長辦公室立即通知學(xué)校防暴隊老師（各班主任及科任）趕赴現(xiàn)場，校長辦公室立即廣播，組織學(xué)生開始疏散、做好逃生各自衛(wèi)；向“110報警”。
學(xué)校防暴隊趕到現(xiàn)場時，有一名“歹徒”已經(jīng)將一名學(xué)生劫持為人質(zhì)，班主任正努力保護(hù)其他學(xué)生的安全，一面穩(wěn)定“歹徒”情緒，一面組織學(xué)生撤離班級。學(xué)校防暴隊老師趕到后，有人組織班級學(xué)生撤離，有人與“歹徒”周旋，以穩(wěn)定“歹徒”的情緒。警―察到達(dá)后，學(xué)校老師進(jìn)一步接近“歹徒”，最終說服“歹徒”放棄暴力，放開學(xué)生，愿意在警察的`介入下解決問題，“歹徒”由警方帶走。
與此同時，學(xué)校校長辦公室及時通過廣播請同學(xué)撤離教學(xué)大樓，各班級同學(xué)在班主任的組織下，按照學(xué)校原有的逃生緊急疏散示意圖有序撤離，各樓層的轉(zhuǎn)彎口和關(guān)鍵部位都有學(xué)校老師在疏導(dǎo)學(xué)生們安全撤離。整個撤離過程用時3分40秒，學(xué)生全部進(jìn)入教室并做好自衛(wèi)準(zhǔn)備。
最后，全校師生集合在操場，校長為本次應(yīng)急預(yù)案演練作總結(jié)講話，校長概括了應(yīng)急預(yù)案演練的重要性和必要性，指出了本次演練過程中組織工作的周密，感謝老師們?yōu)榱藢W(xué)生的安全付出的辛勤勞動，指出了演練中學(xué)生們的重視和配合，使得本次演練能夠圓滿成功，同時對在本次演練過程中暴露出來的一些問題也進(jìn)行了點(diǎn)評。校長最后對全校師生提出了幾點(diǎn)要求。
總結(jié)本次應(yīng)急預(yù)案演練的成功與不足，學(xué)校有以下幾點(diǎn)體會。成功之處：
本次演練學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，校長親自召開了籌備會議，全面安排和部署演練工作，為本次演練的成功，提供了必要的思想保證。
突發(fā)事件應(yīng)急演練總結(jié) 篇3
“安全重于泰山”，學(xué)校的安全工作是一項常抓不懈的艱巨工程，關(guān)系到每一位師生的人身安全。為了提高廣大師生在遇到災(zāi)難時應(yīng)急逃生能力，檢驗我校防震應(yīng)急逃生疏散工作的實際效果，做到當(dāng)災(zāi)難來臨時不慌不亂、安全有序的撤離，20xx年10月24日，我校開展了防震減災(zāi)應(yīng)急逃生演練�，F(xiàn)將本次活動的總結(jié)如下：
一、成立防震減災(zāi)應(yīng)急演練指揮小組
組長：
副組長：
成員：
二、周密部署、妥善安排
為了做到萬無一失，演練活動達(dá)到預(yù)期的效果，在本次應(yīng)急演練活動開展前，我校做了大量的準(zhǔn)備工作。首先，10月21日，我校根據(jù)本校實際情況制定了房寨中學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案，明確了演練的具體時間、程序以及需要特別注意的一些問題。在周一的'例會上，政教處主任軒俊坡與全體教師共同學(xué)習(xí)了房寨中學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案，具體安排了應(yīng)急演練的活動。其次，10月22日，利用校會時間，對全體師生進(jìn)行了防震相關(guān)知識的教育活動，使廣大師生明確了當(dāng)?shù)卣饋砼R時應(yīng)該怎樣做。
同時，教育學(xué)生在應(yīng)急演練的過程中不要大聲喧嘩、打鬧、互相推扯。注意安全、優(yōu)秀、快速的撤離。最后，我校明確了本次演練過程中每位老師的職責(zé)，每個教室、每層樓道都由專人負(fù)責(zé)學(xué)生的安全疏散工作。全體教職工各司其職，保證本次活動的順利開展。
三、過程順利、效果顯著
10月24日10：20分，我校防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動開始。警報響起，同學(xué)們都按照正確的姿勢，雙手抱頭，躲在課桌下。警報解除，全校學(xué)生通過指定的樓道安全、快速、有序的撤離到學(xué)校操場。各班體育委員分別向演練總指揮匯報各班學(xué)生的人數(shù)情況。
通過本次的演練活動，使廣大師生學(xué)習(xí)了防震的基本知識與技能，提高了他們應(yīng)對災(zāi)難、自己保護(hù)的能力，為廣大師生的生命安全提供了保障。
四、汲取經(jīng)驗，及時總結(jié)
演練完成后，政教處主任軒俊坡主任針對本次的應(yīng)急演練情況作了總結(jié)。絕大部分同學(xué)都能夠安全、快速、有序的撤離到指定的位置。但還是有個別同學(xué)安全意識淡薄，沒有能夠在較短的時間內(nèi)撤離到指定的區(qū)域。另外，對學(xué)生進(jìn)行了安全方面的思想教育，教育學(xué)生在平時要掌握必備的應(yīng)急逃生知識，但遇到災(zāi)難時要沉著、冷靜用自己的智慧為自己爭取時間，保障自己的生命安全。
五、經(jīng)過廣大師生的共同努力
我校本次的防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練獲得了圓滿成功。但看到成績的同時，我們同樣要看到自己工作的不足之處。還存在個別同學(xué)安全意識淡薄、應(yīng)急逃生知識欠缺、演練預(yù)案有待進(jìn)一步完善等等問題，這些都是我校今后工作的方向。安全無小事，在今后的工作中，我們一定會更加的努力，保障全校廣大師生的生命安全。
突發(fā)事件應(yīng)急演練總結(jié) 篇4
這次演練，全校在校上課的3021名學(xué)生，用了2分35秒安全撤離到校園，到清點(diǎn)人數(shù)完畢，一共用了6分鐘。
今天在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，全體老師認(rèn)真組織、廣大學(xué)生積極配合下，先后進(jìn)行“應(yīng)急避險，緊急撤離”的演練，整個演練過程既緊張逼真，又有條不紊，演練按方案進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，并取得圓滿成功。
學(xué)校組織這樣的活動，目的是為了增強(qiáng)全體師生的安全意識，提高師生的自救自護(hù)能力，在剛才的演練中，同學(xué)們在老師的'指導(dǎo)下迅速、有序、安全的疏散，老師們組織到位，保障有力，保證了這次演練的成功。
為切實抓好安全工作，確保師生的生命安全，我倡議同學(xué)們努力做到：在正常教學(xué)出現(xiàn)突發(fā)事件時，全校師生要沉著冷靜，一切行動聽指揮，按照學(xué)校緊急疏散預(yù)案的總體要求，比照這次演練，有組織有秩序地進(jìn)行疏散。
同學(xué)們，重視安全是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責(zé)任。請同學(xué)們一定要遵章守紀(jì)，遵章守紀(jì)就是尊重生命，尊重自己，更是尊重他人。我希望今天地震逃生疏散演練活動，能夠再次喚醒同學(xué)們對安全的重視，隱患險于明火，防患勝于救災(zāi)，同學(xué)們作為未成年人，更要提高安全防患意識，及時加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全知識，提高自護(hù)自救能力，掌握在緊急情況下，機(jī)智逃生的本領(lǐng)，并向家人、鄰居積極宣傳，讓更多人關(guān)注安全，珍愛生命。
最后，我希望全校師生能以這次演練為契機(jī)，進(jìn)一步把我校的安全工作做好、做實，把各個安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。為確保師生平安，構(gòu)建和諧校園，實現(xiàn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展而不懈努力！
突發(fā)事件應(yīng)急演練總結(jié) 篇5
為大力宣傳應(yīng)急救援知識和技能，強(qiáng)化政府應(yīng)對突發(fā)公共事件的處置能力，增強(qiáng)救援隊伍的搶險戰(zhàn)斗力，提高群眾的自救互救能力，按照年初縣應(yīng)急辦關(guān)于開展突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案演練的要求，縣經(jīng)信委開展了5次應(yīng)急預(yù)案演練活動，直接參加演練人數(shù)近百余人，活動取得了良好效果。
一、主要做法
(三)提高認(rèn)識，效果明顯
各有關(guān)單位、各部門緊扣“科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展”的主題，按照應(yīng)急預(yù)案演練活動的統(tǒng)一部署，針對行業(yè)事故隱患特點(diǎn)，貼近實際、貼近生產(chǎn)一線積極開展應(yīng)急演練，大大提高了從業(yè)人員應(yīng)對突發(fā)事件的自救、互救能力，增強(qiáng)了生產(chǎn)安全事故防范意識。同時，對演練活動開展了廣泛深入的宣傳報道，提高了應(yīng)急救援常識的普及率，擴(kuò)大了應(yīng)急管理工作的覆蓋面，為今后的演練和應(yīng)急救援指明了方向，達(dá)到了檢驗預(yù)案、磨合機(jī)制、鍛煉隊伍、教育公眾的目的。
二、存在問題
應(yīng)急救援演練活動雖然取得了較好的效果，但我們也從中發(fā)現(xiàn)了一些問題：一是演練與應(yīng)急預(yù)案存在不同程度的`脫節(jié)現(xiàn)象，二是一些應(yīng)急救援隊伍的裝備水平有待進(jìn)一步提高。
三、今后工作打算
一是要進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案，增強(qiáng)預(yù)案的可操作性。通過演練發(fā)現(xiàn)的問題，各相關(guān)單位要及時制定整改措施，充分利用今年大范圍修訂預(yù)案的契機(jī)，進(jìn)一步修訂完善應(yīng)急預(yù)案，把各項安全防范措施真正落到實處。
二是要進(jìn)一步加大救援裝備的投入，提高應(yīng)急救援的水平。加大對應(yīng)急管理部門和應(yīng)急救援隊伍的人力、物力和財力支持，不斷提高應(yīng)急救援的反應(yīng)能力、指揮水平和實戰(zhàn)能力。
三是要進(jìn)一步增強(qiáng)應(yīng)急管理宣傳力度，強(qiáng)化全民的應(yīng)急意識。要充分發(fā)揮新聞媒體的宣傳作用，通過積極宣傳，引導(dǎo)全民參與，不斷提高公眾的安全意識和自救互救能力。
突發(fā)事件應(yīng)急演練總結(jié) 篇6
為組織實施好年各項應(yīng)急預(yù)案的演練工作，進(jìn)一步提高各部門應(yīng)對突發(fā)事件的執(zhí)政能力，協(xié)調(diào)、組織能力，根據(jù)《市突發(fā)公共事件總體預(yù)案》以及市政府各部門實際，現(xiàn)就做好年應(yīng)急演練及培訓(xùn)工作通知如下：
一、未雨綢繆，高度重視，充分認(rèn)識應(yīng)急預(yù)案演練工作的重要性
開展應(yīng)急預(yù)案演練是應(yīng)急管理工作的重要內(nèi)容，是檢驗應(yīng)急預(yù)案科學(xué)性、實效性和可操作性的必要途徑，是提高各級各部門應(yīng)對處置突發(fā)事件執(zhí)政能力的重要手段。面對新形勢、新要求，各鎮(zhèn)辦（街道辦事處）、市政府各有關(guān)工作部門要充分認(rèn)識做好應(yīng)急預(yù)案演練工作的重要性，切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)制訂計劃，周密部署實施，認(rèn)真督促檢查，應(yīng)對突發(fā)事件是檢驗執(zhí)政能力具體表現(xiàn)，各級政府應(yīng)將應(yīng)急預(yù)案演練工作及培訓(xùn)工作作為一項重點(diǎn)工作常抓不懈，確保預(yù)案用時具有可操作性，實效性。
二、結(jié)合實際，有針對性組織好應(yīng)急預(yù)案演練
應(yīng)急預(yù)案演練重在檢驗預(yù)案的實際操做性，旨在鍛煉隊伍，磨合機(jī)制，達(dá)到有效應(yīng)對處置突發(fā)事件的目的'。因此，在組織實施預(yù)案演練時，一是要突出重點(diǎn)。加強(qiáng)專項應(yīng)急預(yù)案和部門應(yīng)急預(yù)案關(guān)鍵環(huán)節(jié)的演練，著重提高相關(guān)人員對應(yīng)急預(yù)案的熟悉程度，解決好應(yīng)急響應(yīng)中的組織指揮、協(xié)調(diào)配合和應(yīng)急準(zhǔn)備等方面的問題。二是要結(jié)合實際。針對本領(lǐng)域存在的風(fēng)險隱患，要注重實地實戰(zhàn)演練，增強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案演練的真實性，防止演練流于形式。通過演練掌握突發(fā)事件的特點(diǎn)和規(guī)律，提高應(yīng)對處置實戰(zhàn)能力。三是要合理整合各種應(yīng)急資源。對應(yīng)急演練所需的物資、設(shè)備、人員等，要充分調(diào)動各方力量，相互協(xié)作，發(fā)揮各方面的人力、物資、技術(shù)等方面的資源優(yōu)勢，把預(yù)案演練工作做好、做實、做出成效。
三、具體要求
�。ㄒ唬┟鞔_任務(wù)，認(rèn)真組織實施。應(yīng)急預(yù)案演練的牽頭單位要加強(qiáng)演練的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)督促工作，精心準(zhǔn)備部署，制定詳細(xì)的工作計劃和進(jìn)度要求，按有關(guān)規(guī)定和市級應(yīng)急預(yù)案的要求，認(rèn)真做好演練的各項工作。應(yīng)急預(yù)案演練的參與單位要按照市級應(yīng)急預(yù)案確定的職責(zé)分工，各司其職，各負(fù)其責(zé)，積極配合牽頭單位做好相關(guān)工作。市政府辦公室負(fù)責(zé)加強(qiáng)對應(yīng)急預(yù)案演練的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和檢查指導(dǎo)。
突發(fā)事件應(yīng)急演練總結(jié) 篇7
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全組織
為了進(jìn)一步貫徹《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》的相關(guān)規(guī)定，全面落實應(yīng)對法，遏制各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生，促進(jìn)我校衛(wèi)生工作穩(wěn)步的發(fā)展。我校成立了由付青山校長任組長，李春英、楊書芹任副組長，各班主任為成員的突發(fā)事件應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了相關(guān)突發(fā)事件應(yīng)急工作管理體系和工作機(jī)制，成立了十五人的醫(yī)療專業(yè)處置隊伍。
二、突出重點(diǎn)、強(qiáng)化培訓(xùn)
通過衛(wèi)生應(yīng)急培訓(xùn)和演練，大大提高了我校衛(wèi)生應(yīng)急管理人員的應(yīng)急意識、政策理論和管理水平，提高衛(wèi)生應(yīng)急人員的應(yīng)急處置能力，廣泛普及了社會公眾衛(wèi)生應(yīng)急知識。系統(tǒng)掌握了衛(wèi)生應(yīng)急法律、法規(guī)、預(yù)案及相關(guān)政策，熟悉了衛(wèi)生應(yīng)急工作領(lǐng)域的最新進(jìn)展，建立健全了能滿足我校衛(wèi)生事件應(yīng)急處置工作需要的衛(wèi)生應(yīng)急培訓(xùn)、演練體系，全面提升了我校突發(fā)公共衛(wèi)生事件預(yù)防和應(yīng)急處置能力。
三、強(qiáng)化措施，確�！把菥殹甭涞綄嵦�
為了確�！把菥殹闭嬲〉脤嵭�，組長具體負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)了衛(wèi)生應(yīng)急培訓(xùn)和演練工作，督查和指導(dǎo)班主任培訓(xùn)與演練，把衛(wèi)生應(yīng)急演練列入重要議事日程，按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”，納入目標(biāo)管理，強(qiáng)化協(xié)調(diào)管理，分級負(fù)責(zé)。堅持“從認(rèn)識到位、人員到位、防范到位、檢查到位、整改到位、應(yīng)急突發(fā)事件措施到位�！鼻袑嵖嚲o突發(fā)衛(wèi)生事件應(yīng)急處置這根弦不動搖，把突發(fā)衛(wèi)生事件應(yīng)急處置活動開展落到實處，及時解決演練培訓(xùn)工作中存在的困難和問題，確保培訓(xùn)、演練工作目標(biāo)和任務(wù)的順利完成。
四、存在的不足及今后的`打算
回顧“突發(fā)事件應(yīng)急”演練工作，在看到成績的同時，也發(fā)現(xiàn)有些工作還存在不足之處，個別同志對突發(fā)事件工作理解不夠，再加上基礎(chǔ)設(shè)施跟不上，處置突發(fā)事件工作形勢仍然十分嚴(yán)峻，還需要加大工作資金投入，不斷增添設(shè)施和辦法。努力解決工作中存在的問題，不斷總結(jié)，揚(yáng)長避短，從抓薄弱環(huán)節(jié)入手，切實做到時刻想著群眾，真心關(guān)心群眾，熱情服務(wù)群眾，把人民群眾的安危冷暖放在心坎上，落實在具體行動中，把處置突發(fā)事件應(yīng)急工作作為經(jīng)常性工作，常抓不懈，真正做到有備無亂。
突發(fā)事件應(yīng)急演練總結(jié) 篇8
學(xué)校是人群相對密集，是事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我中心學(xué)校制訂了 “學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練方案”，并在 20xx年12月4日下午2：10進(jìn)行了突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練演練。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處，學(xué)校制訂了應(yīng)急疏散演練工作方案，課間操時間召開了應(yīng)急疏散演練會議，部署了演練工作，各職能組各就各位。首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防震安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校成立了應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組、應(yīng)急演練工作組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)著重強(qiáng)調(diào)了各組成員的職責(zé)，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
在方案中就演練的`時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育學(xué)生，聽到分管校長校長的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。
下午2：10時整，演練警報響起（喇叭播放防空警報），各樓道、樓梯安全員及班主任迅速到位，上課教師組織學(xué)生開始疏散，學(xué)生按照既定路線有序撤離，撤離過程，注意不推擠、不喧嘩，跑學(xué)校操場中央，由班主任緊急集中清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報告。學(xué)校整體演練，時間短，速度快，師生組織有秩序，整個演練過程歷時2分28秒，達(dá)到了預(yù)期的效果。
這次演練活動是對學(xué)�！锻话l(fā)事件應(yīng)急演練》的一次檢驗，不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了師生安全意識，真正掌握在突發(fā)事件應(yīng)急疏散的基本方法，受到了安全教育。
突發(fā)事件應(yīng)急演練總結(jié) 篇9
在本部門全體成員的共同努力下，在學(xué)校以及班主任等的共同支持下，基本完成本學(xué)期初計劃，順利完成各項任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、積極開展各項活動，以活動為載體，切實開展德育教育
1、班級文化建設(shè)
為了進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的育人環(huán)境，于10月11日組織開展了班級文化建設(shè)評選活動。評比細(xì)則中，明確班級要有潔、齊、美、趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，布置形式要新穎、活潑、美觀、大方，布置內(nèi)容可以與自己班級實際相聯(lián)系，根據(jù)學(xué)生不同年齡，充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性，讓學(xué)生用自己的智慧和雙手來布置教室，使學(xué)生在建設(shè)班級文化和學(xué)科文化中受到熏陶和啟迪。班級文化環(huán)境布置包括班級主題、公告欄、學(xué)習(xí)園地、圖書角、桌椅擺放、衛(wèi)生角等方面的內(nèi)容。
本次創(chuàng)建活動中，各班師生共同參與，自主設(shè)計，充分展現(xiàn)了和諧、優(yōu)美的班級文化環(huán)境：教室整體布置合理優(yōu)雅；物品擺放整齊有序；特色文化精彩紛呈，形成了“墻壁說話、環(huán)境育人”的文化氛圍，充分體現(xiàn)了師生健康向上的精神風(fēng)貌，提高了學(xué)生的動手動腦能力，培養(yǎng)了學(xué)生的主人翁精神。對增強(qiáng)集體凝聚力方面起到了積極的推動作用，也提升了學(xué)校的文化品位。
2、安全教育活動
以旗政法委、綜治辦等部門視察我校契機(jī)，采取強(qiáng)有力措施，加強(qiáng)校園安保工作。制定《學(xué)校突發(fā)治安事件應(yīng)急預(yù)案》。制定加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作的措施，明確相關(guān)人員的校園安全保衛(wèi)工作職責(zé)。加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)師生的安全防范意識。利用升旗、班會、黑板報、校園廣播及時宣傳安全知識。
對學(xué)生進(jìn)行交通安全的專題教育；分析當(dāng)前校園的潛在安全隱患，強(qiáng)調(diào)師生要增強(qiáng)安全意識；強(qiáng)調(diào)師生要遵紀(jì)守法，自覺主動接受集體的安全教育，強(qiáng)增安全防范意識；結(jié)合上級教育部門的文件精神，總結(jié)了師生中存在的一些問題，重點(diǎn)就校園存在的安全問題進(jìn)行剖析，強(qiáng)調(diào)學(xué)生要提高警惕，加強(qiáng)安全防范，強(qiáng)調(diào)一定要嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度，禁止學(xué)生外宿，禁止私藏各種違禁器具，禁止使用電器，禁止私接亂接電源電線等。
建立嚴(yán)格的檢查制度。安全管理領(lǐng)導(dǎo)組按照“每月一大巡，每周一小巡”加強(qiáng)安全檢查，排查校園安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題報請相關(guān)部門及時整改落實，消除安全隱患。
加強(qiáng)門衛(wèi)管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生出入校門審批制度，對外來人員進(jìn)行登記并電話確認(rèn)，堅決杜絕無關(guān)人員進(jìn)行校區(qū)。
依據(jù)《緊急疏散預(yù)案》、《突發(fā)事件緊急處理預(yù)案》，科學(xué)合理地劃分班級及放學(xué)疏散線路，同時進(jìn)行多次安全演練。
3、法制教育活動
今年12月4日是全國第十個法制宣傳日，根據(jù)旗教育局文件要求，結(jié)合學(xué)校的實際情況，開展了一系列圍繞“弘揚(yáng)法治精神，促進(jìn)社會和諧”為主題法制宣傳活動。
首先，制定了宣傳活動方案，充分利用各種資源，營造濃厚學(xué)習(xí)法制教育氛圍。我們利用廣播系統(tǒng)向?qū)W生宣傳《義務(wù)教育法》，《預(yù)防未成年人犯罪法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。在校內(nèi)張貼法制宣傳標(biāo)語。
其次，加強(qiáng)師生法制教育。對師生加強(qiáng)《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》教育，專門出一期法制手抄報，學(xué)生積極參與，收到了良好的效果。
第三，抓好班級法制教育這一主戰(zhàn)場，各班利用晨會、班會課程等合理安排法制教育內(nèi)容。結(jié)合學(xué)生年齡、班級特點(diǎn)，開展形式多樣的活動，學(xué)生都能快樂的參與。
二、班級與學(xué)生常規(guī)管理
以學(xué)生為主體，從行為規(guī)范教育入手，培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識的中學(xué)生。
�。�、堅持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。重點(diǎn)放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣、節(jié)約糧食教育上。
2、堅持了常規(guī)檢查評比。檢查評比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持作為檢查評比的重點(diǎn)。堅持把學(xué)生檢查與教師值日相結(jié)合每天公布檢查情況。
3、加強(qiáng)了班級制度建設(shè)。補(bǔ)充規(guī)定了《花吐古拉中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》《花吐古拉中學(xué)早間操制度》《花吐古拉中學(xué)衛(wèi)生工作制度》，并張貼于教室醒目處。各班建立了行之有效的班級規(guī)范和課堂常規(guī)，細(xì)化了班級管理，把每一項制度落到了實處。
4、抓好養(yǎng)成教育。開學(xué)初，針對學(xué)校七年級新生進(jìn)行為期一周的行為規(guī)范訓(xùn)練，在全體七年級班主任和老師的大力支持下，使七年級學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的很快，另外政教處還對全校學(xué)生進(jìn)行了一日常規(guī)和行為規(guī)范學(xué)習(xí)，加深了全體學(xué)生對常規(guī)知識的了解，增強(qiáng)了學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺性。
5、升旗、廣播，強(qiáng)化了德育功能。本學(xué)期每周一次的升旗儀式不斷規(guī)范，每一個升旗手都是嚴(yán)格把關(guān)，每一次國旗下講話都要精心準(zhǔn)備，目的一是為了讓學(xué)生學(xué)會做人，其次是讓學(xué)生樹立愛國意識、集體主義意識、憂患意識、環(huán)保意識、抗挫折意識及理想意識等等。發(fā)揮廣播室作用。每周定時播出校內(nèi)好人好事，名曲欣賞等，最大限度的發(fā)揮廣播室的作用。
三、心理健康教育有序開展
本學(xué)期心理健康教育作為我校教育改革的重要組成部分，也取得初步的成效。不僅從提高學(xué)生心理素質(zhì)入手，完善了我校心理健康教育的立體網(wǎng)絡(luò)，還不斷加大宣傳力度，拓寬心理健康教育的渠道，繼續(xù)推進(jìn)我校心理健康教育工作更加健康、系統(tǒng)、全面、有效地展開。不斷加強(qiáng)學(xué)生的個別心理輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。
1、加大宣傳力度。通過心理輔導(dǎo)報、校園廣播，班主任工作等讓學(xué)生了解心理咨詢的時間、地點(diǎn)、方式。
2、增加了心理咨詢的方式，不僅有個別面詢，還增加了咨詢信箱。來咨詢的問題主要是學(xué)習(xí)問題、情感問題、人際交往問題。這也說明了我校學(xué)生對心理健康教育的觀念發(fā)生了巨大的變化，從對心理問題的回避轉(zhuǎn)變?yōu)槟芊e極主動尋求心理上的幫助。
3、做好個別輔導(dǎo)的同時，針對七年級心理健康教育問題進(jìn)行了集體輔導(dǎo)。今后我們要繼續(xù)提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，特別是廣大教師要轉(zhuǎn)變觀念，把心理健康教育工作做得更好，真正讓每個學(xué)生都能在健康、溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。
四、積極參與生活區(qū)管理，工作效果顯著
生活區(qū)的管理是我校管理工作中的重點(diǎn)之一，也是一個難點(diǎn)，生活區(qū)不僅關(guān)系到是師生正常的工作與學(xué)習(xí)，而且是我校發(fā)展與進(jìn)步的一個縮影。
1、做好值班值宿工作，值班值宿工作是保障安全的必要措施，政教處全體成員克服了天氣環(huán)境嚴(yán)寒，堅持值班，并督促舍務(wù)人員對住宿生的管理。
2、做好生活區(qū)的衛(wèi)生監(jiān)督工作，在與總務(wù)后勤配合下，安排4名專職衛(wèi)生監(jiān)人員輪流對生活區(qū)衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)控，并收到良好效果。
3、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，在學(xué)校資金緊張的情況下，積極申請電子監(jiān)控系統(tǒng)，對生活區(qū)的安全管理帶來了極大的便利。
五、狠抓早間操工作，積極提高學(xué)校體育工作質(zhì)量
為進(jìn)一步落實陽光體育運(yùn)動，真正提升學(xué)生身心素質(zhì)，開展了以“規(guī)范做操，有效做操”為主題的早間操質(zhì)量提升訓(xùn)練。
目前教育形勢下，“學(xué)生做操不認(rèn)真、動作不規(guī)范、出操不出力”的現(xiàn)象普遍存在，要提高課間操質(zhì)量必須從如下三個方面著手：一方面細(xì)化整個出操過程，分解各個步驟，從進(jìn)場到出場，每一個環(huán)節(jié)都不落下，哪個環(huán)節(jié)有問題，就整改哪個環(huán)節(jié)；第二，豐富廣播操的訓(xùn)練形式，注重體育興趣的培養(yǎng)，通過年級比賽、班級評優(yōu)來促進(jìn)課間操質(zhì)量的提高；第三個方面，從內(nèi)因著手，重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，通過思想上的強(qiáng)化，進(jìn)一步增強(qiáng)做操的主動性和自覺性，從而促進(jìn)廣播操質(zhì)量的'提高。
政教處認(rèn)真制定計劃，科學(xué)設(shè)計線路，精心糾正細(xì)節(jié)，優(yōu)化做操形式，體育教師從集隊、體育委員的口令口哨、隊伍進(jìn)出場的步調(diào)、做操的質(zhì)量、出操的人數(shù)、跑步的間距、解散前的講評、服裝等各個環(huán)節(jié)對各班進(jìn)行檢查打分。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，各班的課間操質(zhì)量又上了一個新的臺階。
六、積極發(fā)揮學(xué)生會的作用，努力促進(jìn)學(xué)校管理工作
1、本學(xué)期對學(xué)生會進(jìn)行了換屆工作，增補(bǔ)了新成員，提高了學(xué)生會的工作活力。
2、對學(xué)生會成員進(jìn)行了合理詳細(xì)的分工，各司其職，做到人人有事做，事事有人管。
花吐古拉中學(xué)20xx-20xx學(xué)年度上學(xué)期政教處工作總結(jié)第6頁
3、對學(xué)生會成員進(jìn)行工作指導(dǎo)，做到工作公平、公正、公開，不徇私舞弊，做到一視同仁。
七、衛(wèi)生工作長抓不懈，力保校園整潔衛(wèi)生
1、校園衛(wèi)生工作有專人負(fù)責(zé)，監(jiān)督每日的分擔(dān)區(qū)、教室等處衛(wèi)生情況，及時發(fā)現(xiàn)，及時整改。
2、克服雪天等惡劣自然環(huán)境，積極組織清理積雪任務(wù)，今冬，連續(xù)降雪達(dá)4、5場，每次不等雪停就組織全校師生清理積雪，在第一時間清理道路，排出了因路滑造成的安全事故。
3、做好學(xué)生體檢工作，在本學(xué)期旗疾控中心對我校學(xué)生進(jìn)行了體檢，鎮(zhèn)衛(wèi)生院進(jìn)行了甲肝接種，政教處由專人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)工作，使此項工作有序開展。
4、做好了平時流行疾病的預(yù)防工作，每日進(jìn)行消毒，極大降低了流行疾病的發(fā)生。
總之，本學(xué)期政教處做了應(yīng)該做的工作，在工作中不斷總結(jié)成功的經(jīng)驗與存在的不足，在今后的工作中，努力學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，與其他部門積極配合，獲得學(xué)校的大力支持，使政教處工作更上一個新臺階。
突發(fā)事件應(yīng)急演練總結(jié) 篇10
該次演練是在預(yù)先口頭聯(lián)系后的情況下進(jìn)行的，該演練的方式方法能提高我院的急救、承擔(dān)突發(fā)事件的急救工作的能力。
存在的問題是不能小覷的，是嚴(yán)重的質(zhì)量隱患： ⑴急診科醫(yī)生須加強(qiáng)履行告知義務(wù)，防范醫(yī)療風(fēng)險。
�、凭茸o(hù)車設(shè)備器械要加強(qiáng)管理。責(zé)任護(hù)士必須每日檢查救護(hù)車上器械完好狀態(tài)，尤其幾件一套的器械，如夾板，長短、大小、規(guī)格分類，確保使用方便正確。
⑶急診檢查應(yīng)能滿足急救需要，尤其是嚴(yán)重創(chuàng)傷、復(fù)合傷、最基礎(chǔ)的`血常規(guī)及凝血功能檢查應(yīng)該在第一時間采集標(biāo)本送檢。
⑷危重病人急救、會診必須有上級醫(yī)師參加。
�、伤嗅t(yī)務(wù)人員在急診急救過程中必須保持意見高度統(tǒng)一，服從上級安排。
�、适中g(shù)室在接到急診手術(shù)通知單后，應(yīng)該一方面準(zhǔn)備物品，麻醉師應(yīng)該立即訪視病人，與患方告知有關(guān)麻醉的必要性及風(fēng)險，出現(xiàn)意外的急救措施等。
�、宋Ｖ夭∪私尤胧中g(shù)室必須由醫(yī)護(hù)人員與護(hù)工一起從病房接轉(zhuǎn)，并且應(yīng)該與病房在床旁交接清楚用藥情況及生命征、轉(zhuǎn)運(yùn)注意事項。
突發(fā)事件應(yīng)急演練總結(jié) 篇11
突發(fā)事件發(fā)生后的處置工作不僅難度較大，而且也不容易挽回?fù)p失，往往會造成一定的負(fù)面影響。要有效科學(xué)地應(yīng)對突發(fā)事件，應(yīng)該改變我們應(yīng)急工作中存在的“重處置、輕預(yù)防”的現(xiàn)象，必須把應(yīng)對突發(fā)事件的重心轉(zhuǎn)移到突發(fā)事件發(fā)生前的預(yù)防準(zhǔn)備工作上來�！锻话l(fā)事件應(yīng)對法》第五條明確指出：“突發(fā)事件應(yīng)對工作實行預(yù)防為主、預(yù)防與應(yīng)急相結(jié)合的原則。”應(yīng)對法第五條的規(guī)定是對應(yīng)急管理理論與實踐的規(guī)律總結(jié)。
那么怎樣做好事前的預(yù)防準(zhǔn)備工作呢？
一、強(qiáng)化危機(jī)意識
沒有危機(jī)意識是最大的危機(jī)�！扒嗤軐嶒灐备嬖V我們，在環(huán)境溫度變化較大的條件下，青蛙可以立即躍出逃生，而人們給水慢慢加熱，青蛙就難于察覺，從而喪失一躍而逃的機(jī)會，被慢慢煮死，可見，沒有危機(jī)感、沒有危機(jī)意識才是最大的危機(jī)。
強(qiáng)化危機(jī)意識首先要強(qiáng)化憂患意識。憂患意識是指一個人內(nèi)心關(guān)注自身又超越自身的警惕性，憂患意識拒絕麻痹大意，拒絕得過且過，拒絕習(xí)以為常。社會轉(zhuǎn)型期是的高發(fā)期，許多開始都有一個小小的導(dǎo)火線蹦出火星，如石首事件等等均由自然人的非正常死亡而引起，可是這個導(dǎo)火線沒能引起大家的`重視，星星之火，終釀大禍。
在各類別眾多的突發(fā)事件中，真正給予一座城市帶來莫大災(zāi)難的當(dāng)屬地震災(zāi)害。石家莊地處地震斷裂帶上，屬于地震多發(fā)區(qū)。1966年的邢臺大地震和1976年的唐山大地震猶如在昨日，兄弟城市好的經(jīng)驗及應(yīng)總結(jié)的教訓(xùn)警示我們――石家莊市應(yīng)高度重視防震救災(zāi)工作，生于憂患死于安樂。
強(qiáng)化危機(jī)意識還要強(qiáng)化責(zé)任意識。尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部要防止呆政、懶政、慢政，不思進(jìn)取，熟視無睹，對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中出現(xiàn)的矛盾和問題，觀察不細(xì)，思考不深，擔(dān)當(dāng)不夠。強(qiáng)化責(zé)任意識就要強(qiáng)化責(zé)任教育，強(qiáng)化履職能力，強(qiáng)化責(zé)任管理，強(qiáng)化責(zé)任監(jiān)督。目前，各地非法集資案件高發(fā)，嚴(yán)重干擾金融秩序，浪費(fèi)司法資源，形成訴訟之累，對國家、社會的負(fù)面影響顯而易見，應(yīng)該引起各級干部和廣大群眾的高度重視。
二、加強(qiáng)日常管理
把管理劃分為常態(tài)和應(yīng)急，是因為人們發(fā)現(xiàn)日常管理不善才會引發(fā)緊急事態(tài)，容易導(dǎo)致突發(fā)事件的發(fā)生。實踐證明，日常管理無秩序，應(yīng)急管理也容易一團(tuán)糟，只有搞好日常管理，才能做好應(yīng)急管理。因為任何突發(fā)事件都有一個萌發(fā)的過程，一個生成發(fā)展的過程，都是先量變后質(zhì)變。因此，突發(fā)只是人的一種感覺，也就是該事件的危害性和發(fā)展趨勢被我們看到了，明顯感覺到了，如果我們能在萌發(fā)期間就能加以識別、及早抓住，采取措施，做好充分準(zhǔn)備，我們就可以在日常管理中將突發(fā)事件遏制在萌芽狀態(tài)。所以，只有加強(qiáng)日常管理，搞好日常管理，才有可能達(dá)到突發(fā)事件應(yīng)對的最高境界――“無急可應(yīng)”。
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)日常管理就要注重經(jīng)驗式管理和科學(xué)技術(shù)手段的結(jié)合，注意把現(xiàn)代科技融入經(jīng)濟(jì)社會管理之中
目前的科技成果已經(jīng)相當(dāng)程度上給我們提供了事前預(yù)警的可能和平臺，如日本“311大地震”發(fā)生后，日本對海嘯的成功預(yù)警，就是物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在實戰(zhàn)中的成功范例。近幾年，我國政府對地震的預(yù)報水平不斷提高，也充分顯示了科學(xué)技術(shù)的神奇力量。只要我們注意把技術(shù)信息和各種資源加以整合，就可以使我們的管理水平大幅度提高，逐步向管理的精細(xì)化、科學(xué)化邁進(jìn)。
�。ǘ┘訌�(qiáng)日常管理就要注重發(fā)動群眾、依靠民眾
當(dāng)年的汶川地震，民間組織搶險救災(zāi)的積極性是很高的，但是缺乏有效的指導(dǎo)、利用、組織和協(xié)調(diào)聯(lián)動，實際上這很值得我們總結(jié)。群眾在第一線，他們對實際情況最熟悉，往往是他們對可能的突發(fā)事件察覺最深，知曉最早，不僅能給決策層提供預(yù)警信息，而且也能對平息事態(tài)提供支持幫助。每一位群眾都是一部“雷達(dá)”，充分發(fā)揮群眾的作用，就是建立起了一個功率最大、監(jiān)測范圍最廣的“雷達(dá)網(wǎng)”。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)日常管理就要強(qiáng)化風(fēng)險管理重視風(fēng)險評估
《突發(fā)事件應(yīng)對法》規(guī)定，建立突發(fā)事件風(fēng)險評估體系，對可能發(fā)生的突發(fā)事件進(jìn)行綜合性評估，《國家突發(fā)事件應(yīng)急體系建設(shè)“十二五”規(guī)劃》亦明確強(qiáng)調(diào)，將風(fēng)險管理貫穿于應(yīng)急管理全過程。
強(qiáng)化風(fēng)險管理重視風(fēng)險評估能夠促進(jìn)應(yīng)急模式的轉(zhuǎn)換，最大限度地讓我們摒棄以往事件突發(fā)發(fā)生，然后再加以處置的落后的應(yīng)對模式，而代之于通過風(fēng)險評估實現(xiàn)危機(jī)預(yù)判，盡早加以解決的現(xiàn)代應(yīng)對模式。理論和實踐都告訴我們，風(fēng)險管理在科學(xué)應(yīng)對突發(fā)事件中具有先導(dǎo)性和前瞻性，是貫徹執(zhí)行預(yù)防為主、增強(qiáng)應(yīng)急管理預(yù)見性，贏得主動性的關(guān)鍵一環(huán)，是從更基礎(chǔ)更科學(xué)的層面提高應(yīng)急管理能力的重要抓手。
三、不斷完善預(yù)案
應(yīng)急預(yù)案就是用確定性的充分準(zhǔn)備來應(yīng)對不確定性的突發(fā)狀況，能夠在突發(fā)事件發(fā)生前做到未雨綢繆，謀劃在前，應(yīng)對在前，是變應(yīng)急管理為日常管理的有效手段，在突發(fā)事件的應(yīng)對過程中起著重要的作用。
目前，應(yīng)急預(yù)案的編制工作應(yīng)付上級檢查的情況依然存在，一些應(yīng)急預(yù)案與本地區(qū)、本部門、本企業(yè)的客觀實際情況不符，缺乏針對性，操作性不強(qiáng)。這些問題從表面上看是編制人員的素質(zhì)水平有待于進(jìn)一步提高，實際上還是一個對應(yīng)急預(yù)案是否重視的問題。因此，不斷完善應(yīng)急預(yù)案首要的是充分認(rèn)識應(yīng)急預(yù)案的重要性和必要性。同時做到編制預(yù)案目的明確，原則正確，符合實際，著重操作。
應(yīng)急預(yù)案往往關(guān)注突發(fā)事件發(fā)生后的處置程序，而對預(yù)防工作著墨極少，既然突發(fā)事件應(yīng)對工作實行預(yù)防為主、預(yù)防與應(yīng)急相結(jié)合的原則，那么就應(yīng)該把應(yīng)急預(yù)防納入到應(yīng)急預(yù)案之中來。當(dāng)然，不斷完善預(yù)案強(qiáng)調(diào)應(yīng)急預(yù)案管理的動態(tài)性，需要針對應(yīng)急預(yù)案存在的問題給予持續(xù)性關(guān)注。
四、注重應(yīng)急訓(xùn)練演練
應(yīng)急訓(xùn)練的作用，主要是強(qiáng)化指揮人員和參與人員有針對性的培訓(xùn)，明確各自職責(zé)，熟悉突發(fā)事件應(yīng)對流程，學(xué)習(xí)裝備的使用方法等等。應(yīng)急演練可以檢驗應(yīng)急預(yù)案的實用性、有效性，發(fā)現(xiàn)問題，修正錯誤，為應(yīng)急預(yù)案的修改完善提供可靠的依據(jù)，同時，通過應(yīng)急演練可以從總體上評估應(yīng)急預(yù)防準(zhǔn)備工作，總結(jié)經(jīng)驗，提高應(yīng)急預(yù)防處置體系的反應(yīng)能力，以及應(yīng)急指揮系統(tǒng)的協(xié)調(diào)作戰(zhàn)能力。因此，做好預(yù)防準(zhǔn)備工作要注重應(yīng)急訓(xùn)練演練。
要做好應(yīng)急訓(xùn)練演練，首先要提高認(rèn)識，充分認(rèn)識做好應(yīng)急訓(xùn)練演練的必要性，真訓(xùn)真學(xué)真練。明確責(zé)任，做好應(yīng)急演練方案的策劃、編制和執(zhí)行工作，積極為演練成功落實必要的物資和經(jīng)費(fèi)保障，做好演練評估、分析、總結(jié)，并不斷對演練方案及應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行修訂改進(jìn)。
突發(fā)事件應(yīng)急演練總結(jié) 篇12
為增強(qiáng)全體師幼的防踩踏安全意識，幫助幼兒了解防踩踏事故造成的原因，提高自救防范能力，切實保障幼兒的人身安全，提高幼兒園突發(fā)事件防踩踏應(yīng)急預(yù)案的有效性，12月13日上午，旌陽區(qū)第一幼兒園開展了全園防踩踏演練活動。
為確保演練的快速有序、有實效，幼兒園制定了周密的演練方案，對演練的具體操作程序、注意事項分別作了詳細(xì)安排，對各崗位人員明確了分工；各班老師對幼兒進(jìn)行了預(yù)防踩踏事故的安全知識教育、強(qiáng)調(diào)了安全疏散注意事項，幫助幼兒了解踩踏事件發(fā)生的原因以及簡單的自救方法，確保了本次演練的安全性和教育性。
9：05分，隨著警報聲的響起，各班老師有序且迅速地組織班級幼兒按照指定疏散路線撤離，整個過程井然有序，用時2分55秒，完成全園幼兒及教師的疏散。達(dá)到安全地點(diǎn)后，各班班主任及時清點(diǎn)了班級人數(shù)并向總指揮匯報。
隨后，負(fù)責(zé)安全工作的老師對本次演練進(jìn)行了總結(jié)，肯定了全體師幼在整個演練過程中做到安全有序，出色的完成了此次演練，也提出了要將安全教育常態(tài)化，提高幼兒、教師的應(yīng)對能力。隨后，各班老師帶領(lǐng)幼兒安全、有序回到班級中，并針對本次的演練進(jìn)行班級內(nèi)小結(jié)。
此次防踩踏演練活動的'開展，幫助孩子們形成自己保護(hù)意識，學(xué)會自覺遠(yuǎn)離人群密集的地方并初步掌握必備的自救能力，也提高了教師們面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力和緊急疏散能力。日后，我園將繼續(xù)在日�；顒又袝r時處處滲透安全教育，讓安全演練真正成為幼兒園教育教學(xué)的一項常規(guī)活動，營造健康、快樂、安全的園所環(huán)境！
突發(fā)事件應(yīng)急演練總結(jié) 篇13
為切實加強(qiáng)駕乘人員和全站職工對消防基礎(chǔ)知識的了解，提高安全防范意識，增強(qiáng)自己保護(hù)能力，學(xué)會熟練掌握滅火器材的使用及操作，學(xué)會掌握在面對突發(fā)火災(zāi)正確應(yīng)變和逃生技能，我公司組織了以“突發(fā)性公共事件應(yīng)急演練”為主題的活動，就本次活動做出以下總結(jié)：
本次活動于6月12日上午10：00進(jìn)行，首先由公司經(jīng)理講述演習(xí)的目的和內(nèi)容，并帶領(lǐng)大家共同學(xué)習(xí)消防基礎(chǔ)知識；由分管安全經(jīng)理向大家講解常用常用的.手提式千粉滅火器及消防栓的使用方法。而后全員參與消防滅火演練，使每位員工親自體會了如何正確的使用滅火器。在候車廳進(jìn)行了消防栓使用現(xiàn)場培訓(xùn)，并進(jìn)行了演練使用，消防演練緊張有序，安全保證工作到位，演練達(dá)到預(yù)期效果，最終獲得了圓滿成功。通過消防演練，員工對消防安全常識有了進(jìn)一步的了解，充分掌握了消防滅火器和消防栓使用方法。同時在候車廳進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練，通過演練，讓員工掌握了面對應(yīng)急情況時，緊急疏散的工作步驟和內(nèi)容，檢驗了應(yīng)急預(yù)案的可行性。
通過這次的消防演練，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體職工對消防安全知識的理解和消防器材正確使用的實戰(zhàn)技能，使員工清晰認(rèn)識到如何面對突發(fā)的緊急情況以及如何自救互救，并提高了全體職工的防范意識，了解和掌握如何識別火災(zāi)危險、如何采取必要的應(yīng)急、救援措施等基本操作，以便在火災(zāi)事故中達(dá)到快速、有序、及時、有效的效果。今后我們將經(jīng)常地開展培訓(xùn)或演練工作，以提高我公司員工的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，減少事故損失，確保公司各項安全工作落到實處，有序發(fā)展。
突發(fā)事件應(yīng)急演練總結(jié) 篇14
針對“3月1號昆明恐怖事件”及上級有關(guān)精神，為進(jìn)一步更好地認(rèn)真落實學(xué)校安全管理工作，檢驗應(yīng)急預(yù)案的合理性和科學(xué)性。20xx年x月x日學(xué)校組織了一次應(yīng)對暴力突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案的演練。
當(dāng)天下午2：50學(xué)校發(fā)生了“歹徒”闖入校園，傷害師生的突發(fā)事件。
事件發(fā)生后，門衛(wèi)及時向校長室報告。校長室立即通知門衛(wèi)打一分鐘長鈴報警信號，校長辦公室立即通知學(xué)校防暴隊老師（各班主任及科任）趕赴現(xiàn)場，校長辦公室立即廣播，組織學(xué)生開始疏散、做好逃生各自衛(wèi)；向“110報警”。
學(xué)校防暴隊趕到現(xiàn)場時，有一名“歹徒”已經(jīng)將一名學(xué)生劫持為人質(zhì)，班主任正努力保護(hù)其他學(xué)生的安全，一面穩(wěn)定“歹徒”情緒，一面組織學(xué)生撤離班級。學(xué)校防暴隊老師趕到后，有人組織班級學(xué)生撤離，有人與“歹徒”周旋，以穩(wěn)定“歹徒”的情緒。警―察到達(dá)后，學(xué)校老師進(jìn)一步接近“歹徒”，最終說服“歹徒”放棄暴力，放開學(xué)生，愿意在警察的介入下解決問題，“歹徒”由警方帶走。
與此同時，學(xué)校校長辦公室及時通過廣播請同學(xué)撤離教學(xué)大樓，各班級同學(xué)在班主任的組織下，按照學(xué)校原有的`逃生緊急疏散示意圖有序撤離，各樓層的'轉(zhuǎn)彎口和關(guān)鍵部位都有學(xué)校老師在疏導(dǎo)學(xué)生們安全撤離。整個撤離過程用時3分40秒，學(xué)生全部進(jìn)入教室并做好自衛(wèi)準(zhǔn)備。
最后，全校師生集合在操場，校長為本次應(yīng)急預(yù)案演練作總結(jié)講話，校長概括了應(yīng)急預(yù)案演練的重要性和必要性，指出了本次演練過程中組織工作的周密，感謝老師們?yōu)榱藢W(xué)生的安全付出的辛勤勞動，指出了演練中學(xué)生們的重視和配合，使得本次演練能夠圓滿成功，同時對在本次演練過程中暴露出來的一些問題也進(jìn)行了點(diǎn)評。校長最后對全校師生提出了幾點(diǎn)要求。
總結(jié)本次應(yīng)急預(yù)案演練的成功與不足，學(xué)校有以下幾點(diǎn)體會。成功之處：
本次演練學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，校長親自召開了籌備會議，全面安排和部署演練工作，為本次演練的成功，提供了必要的思想保證。
突發(fā)事件應(yīng)急演練總結(jié) 篇15
校園突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急演練總結(jié)我校認(rèn)真落實衛(wèi)生應(yīng)急演練工作。不斷加強(qiáng)了對衛(wèi)生應(yīng)急演練的組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步完善了各項預(yù)案，使我校應(yīng)急救援能力得到進(jìn)一步提高�，F(xiàn)將應(yīng)急演練情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全組織
為了進(jìn)一步貫徹《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》的相關(guān)規(guī)定，全面落實應(yīng)對法，遏制各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生，促進(jìn)我校衛(wèi)生工作穩(wěn)步的發(fā)展。我校成立了校長任組長，張強(qiáng)任后勤，各班主任為成員的突發(fā)事件應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了相關(guān)突發(fā)事件應(yīng)急工作管理體系和工作機(jī)制。
二、突出重點(diǎn)、強(qiáng)化培訓(xùn)
通過衛(wèi)生應(yīng)急培訓(xùn)和演練，大大提高了我校衛(wèi)生應(yīng)急管理人員的'應(yīng)急意識、政策理論和管理水平，提高衛(wèi)生應(yīng)急人員的應(yīng)急處置能力，廣泛普及了社會公眾衛(wèi)生應(yīng)急知識。系統(tǒng)掌握了衛(wèi)生應(yīng)急法律、法規(guī)、預(yù)案及相關(guān)政策，熟悉了衛(wèi)生應(yīng)急工作領(lǐng)域的最新進(jìn)展，建立健全了能滿足我校衛(wèi)生事件應(yīng)急處置工作需要的衛(wèi)生應(yīng)急培訓(xùn)、演練體系，全面提升了我校突發(fā)公共衛(wèi)生事件預(yù)防和應(yīng)急處置能力。
三、強(qiáng)化措施，確�！把菥殹甭涞綄嵦�
為了確�！把菥殹闭嬲〉脤嵭�，組長具體負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)了衛(wèi)生應(yīng)急培訓(xùn)和演練工作，督查和指導(dǎo)班主任培訓(xùn)與演練，把衛(wèi)生應(yīng)急演練列入重要議事日程，按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”。把突發(fā)衛(wèi)生事件應(yīng)急處置活動開展落到實處，及時解決演練培訓(xùn)工作中存在的困難和問題，確保培訓(xùn)、演練工作目標(biāo)和任務(wù)的順利完成。
四、存在的不足及今后的打算
回顧“突發(fā)事件應(yīng)急”演練工作，在看到成績的同時，也發(fā)現(xiàn)有些工作還存在不足之處，個別同志對突發(fā)事件工作理解不夠。努力解決工作中存在的問題，不斷總結(jié)，揚(yáng)長避短，從抓薄弱環(huán)節(jié)入手，落實在具體行動中，把處置突發(fā)事件應(yīng)急工作作為經(jīng)常性工作，常抓不懈，真正做到有備無亂。
突發(fā)事件應(yīng)急演練總結(jié) 篇16
根據(jù)省衛(wèi)生監(jiān)督所、縣衛(wèi)生局有關(guān)衛(wèi)生應(yīng)急工作的部署，我所組織開展了衛(wèi)生應(yīng)急演練工作，現(xiàn)將有關(guān)工作情況總結(jié)如下：
一、工作任務(wù)依據(jù)
《xx省衛(wèi)生和計劃生育委員會關(guān)于印發(fā)20xx年“健康衛(wèi)士”系列專項行動安排和全省衛(wèi)生監(jiān)督重點(diǎn)工作實施計劃的通知》（x衛(wèi)便函〔20xx〕133號）
二、工作開展情況
一是領(lǐng)導(dǎo)重視，方案健全，確保應(yīng)急演練有序開展。為進(jìn)一步貫徹突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)政策法規(guī)，提升衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置能力，我所及時制定了《xx縣衛(wèi)生監(jiān)督所關(guān)于開展衛(wèi)生應(yīng)急大練兵活動的計劃》、《xx縣衛(wèi)生監(jiān)督所20xx年突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急演練實施方案》，成立演練領(lǐng)導(dǎo)小組，明確活動內(nèi)容、時間安排和具體要求，為活動有序開展奠定基礎(chǔ)。
三是突出重點(diǎn)，注重實效，確保應(yīng)急演練落到實處。為確保演練真正取得實效，本次演練由所領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)工作。演練之前，所領(lǐng)導(dǎo)要求全所干部職工充分認(rèn)識衛(wèi)生應(yīng)急演練工作的重要性和緊迫性，不斷提升應(yīng)急相關(guān)知識水平，不斷提升應(yīng)急處置能力。根據(jù)調(diào)整后的衛(wèi)生監(jiān)督工作職能情況，我所明確了應(yīng)急演練重點(diǎn)，結(jié)合應(yīng)急處置實踐中經(jīng)常遇到的問題，有針對性地開展應(yīng)急演練工作。在本次應(yīng)急演練方案設(shè)計中，主要側(cè)重桌面演練、以練代訓(xùn)。通過本次突發(fā)事件應(yīng)急演練，提高了我所執(zhí)法人員應(yīng)急處置意識、現(xiàn)場處置能力。
三、存在的不足之處
回顧本次突發(fā)事件應(yīng)急演練工作，在看到成績的.同時，也發(fā)現(xiàn)有些工作還存在不足之處：
一是個別干部對突發(fā)事件工作思想上不夠重視。
二是應(yīng)急處置相關(guān)設(shè)施設(shè)備配置還有待加強(qiáng)。
三是衛(wèi)生監(jiān)督人員業(yè)務(wù)水平參差不齊，還有待提高。
四是執(zhí)法文書準(zhǔn)備存在不足，如種類不全、未蓋章、使用老版文書等。
五是執(zhí)法人員著裝不夠規(guī)范。
四、下一步工作措施
突發(fā)公共衛(wèi)生事件能否得到及時、有效地處置，直接影響著人民群眾的生命健康，我們衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)必須要在實踐中不斷總結(jié)，從抓薄弱環(huán)節(jié)入手，努力解決工作中存在的問題，切實做到時刻想著群眾，真心關(guān)心群眾，熱情服務(wù)群眾，把突發(fā)事件應(yīng)急處置工作作為經(jīng)常性工作，常抓不懈，真正做到有備無亂，抓緊抓好。在今后的工作中，我們將著重從以下幾點(diǎn)加強(qiáng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處置工作：
1、加強(qiáng)應(yīng)急相關(guān)業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)與演練，進(jìn)一步提高衛(wèi)生監(jiān)督員的危機(jī)意識和應(yīng)急事件處置能力。
2、根據(jù)工作職能變化，及時調(diào)整、完善應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急隊伍。
3、加強(qiáng)部門間的溝通與協(xié)作，明確科室職責(zé)分工，建立健全應(yīng)急事件處理工作機(jī)制。
4、積極爭取財政支持，加強(qiáng)現(xiàn)場應(yīng)急處置設(shè)施設(shè)備的投入。
5、加強(qiáng)執(zhí)法文書管理，規(guī)范文書使用。
突發(fā)事件應(yīng)急演練總結(jié) 篇17
為增強(qiáng)全園師幼的安全防范意識，避免因突發(fā)事件造成踩踏事故的發(fā)生，提高全體師幼的`應(yīng)急逃生和自護(hù)本領(lǐng)，10月31日，芝罘區(qū)實驗幼兒園開展了“防踩踏”安全應(yīng)急演練活動。
安全教育，提高意識。在防踩踏演練開始前，各班教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開展了以“防踩踏”為主題的教育活動，采用兒歌、故事、視頻、圖片等多種形式，讓幼兒充分認(rèn)識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因和嚴(yán)重后果，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成上下樓梯輕聲慢步的習(xí)慣，不追逐打鬧，不在人流高峰時段在樓梯和過道停留或逆向行走。
場景模擬，實戰(zhàn)演練。各班教師從幼兒的實際生活出發(fā)，針對極易發(fā)生踩踏事故的地方和場景設(shè)計情景模擬，在示范正確的應(yīng)急處理策略后組織全體幼兒進(jìn)行演練，在實踐中掌握安全技能，將應(yīng)急處理策略內(nèi)化于心。
此次防踩踏安全演練活動，不僅讓全園師幼進(jìn)一步了解到更多的自己保護(hù)知識，積累了集體疏散、應(yīng)急組織等實戰(zhàn)經(jīng)驗，也培養(yǎng)了幼兒臨危不懼、聽從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)，提高了幼兒的自己保護(hù)能力。
生命無返程，安全記心中。芝罘區(qū)實驗幼兒園始終將安全放在第一位，在日常生活與教育活動中時時處處滲透安全教育，讓安全知識浸潤童心，培養(yǎng)幼兒的安全意識。讓我們共同攜手維護(hù)幼兒的生命安全，為幼兒的健康保駕護(hù)航！
突發(fā)事件應(yīng)急演練總結(jié) 篇18
為進(jìn)一步加強(qiáng)第二幼兒園的安全工作，增強(qiáng)全園師生的安全防范意識，提高幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案的有效性。6月8日上午，第二幼兒園開展了防踩踏安全演練活動。為確保演練的快速有序，張延巍園長在正式演練前制定了科學(xué)、有效的演練方案，并召開專門的會議，明確分工，責(zé)任到人。要求班主任教師對幼兒進(jìn)行預(yù)防踩踏事故的安全知識教育，指出演練中會存在的問題，教給幼兒預(yù)防踩踏事件發(fā)生以后的應(yīng)對方法。
隨著演練開始的.警報聲，孩子們在老師的指引下，一個緊跟一個從安全通道迅速并有序地撤離到操場的指定位置。教師及時清點(diǎn)幼兒人數(shù)并上報給張延巍園長，張延巍園長對此次演練進(jìn)行了總結(jié)。其中大班幼兒在上樓返回教室時還進(jìn)行了情景模擬，上樓梯時，如果前面有人摔倒，教師要立即讓幼兒停止前進(jìn)，并大聲喊叫：“有人摔倒了，不要擁擠”，等教師將摔倒的幼兒扶起來后，再繼續(xù)上樓。
幼兒園安全無小事，校園安全事關(guān)每個師生。通過這次防踩踏演練，提高了全園師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力，也增強(qiáng)了幼兒自己保護(hù)的意識。切實加強(qiáng)了第二幼兒園安全工作，為創(chuàng)建和諧平安校園更進(jìn)一步。
突發(fā)事件應(yīng)急演練總結(jié) 篇19
該次演練是在預(yù)先口頭聯(lián)系后的情況下進(jìn)行的，該演練的方式方法能提高我院的急救、承擔(dān)突發(fā)事件的急救工作的能力。
存在的'問題是不能小覷的，是嚴(yán)重的質(zhì)量隱患：
�、偶痹\科醫(yī)生須加強(qiáng)履行告知義務(wù)，防范醫(yī)療風(fēng)險。
�、凭茸o(hù)車設(shè)備器械要加強(qiáng)管理。責(zé)任護(hù)士必須每日檢查救護(hù)車上器械完好狀態(tài)，尤其幾件一套的器械，如夾板，長短、大小、規(guī)格分類，確保使用方便正確。
�、羌痹\檢查應(yīng)能滿足急救需要，尤其是嚴(yán)重創(chuàng)傷、復(fù)合傷、最基礎(chǔ)的血常規(guī)及凝血功能檢查應(yīng)該在第一時間采集標(biāo)本送檢。
�、任Ｖ夭∪思本�、會診必須有上級醫(yī)師參加。
�、伤嗅t(yī)務(wù)人員在急診急救過程中必須保持意見高度統(tǒng)一，服從上級安排。
�、适中g(shù)室在接到急診手術(shù)通知單后，應(yīng)該一方面準(zhǔn)備物品，麻醉師應(yīng)該立即訪視病人，與患方告知有關(guān)麻醉的必要性及風(fēng)險，出現(xiàn)意外的急救措施等。
⑺危重病人接入手術(shù)室必須由醫(yī)護(hù)人員與護(hù)工一起從病房接轉(zhuǎn)，并且應(yīng)該與病房在床旁交接清楚用藥情況及生命征、轉(zhuǎn)運(yùn)注意事項。
突發(fā)事件應(yīng)急演練總結(jié) 篇20
為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作，普及防踩踏安全知識，最大限度地避免因災(zāi)害性突發(fā)事件造成的踩踏事故發(fā)生，提高全體師幼對突發(fā)事件的應(yīng)變、自救能力。20xx年4月20日，武陵區(qū)新興幼兒園進(jìn)行了防踩踏應(yīng)急疏散演練活動。
在演習(xí)活動開展前，各班教師進(jìn)行了防踩踏安全知識教育活動，通過觀看防踩踏自救視頻、情景體驗等方法，引導(dǎo)幼兒了解緊急避險、有序疏散、自救知識等相關(guān)安全防護(hù)知識。10：00警報準(zhǔn)時響起，孩子們在老師的帶領(lǐng)下，有序按照指定疏散路線迅速地撤離到操場指定位置，在疏散過程中時刻提醒幼兒注意下樓梯時抓好扶手，不擁擠、不推搡，保證幼兒人身安全。到達(dá)疏散集合地點(diǎn)后，各班班主任立刻清點(diǎn)幼兒人數(shù)，確保每一位幼兒安全撤離，并向總指揮匯報班級人數(shù)，并簡述幼兒撤離情況。
通過此防踩踏演練活動，不僅增強(qiáng)了幼兒的安全意識，提高了幼兒的'自己保護(hù)能力，同時加強(qiáng)了教師們面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力和緊急疏散幼兒的能力。
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