大學(xué)助教工作總結(jié)（通用13篇）
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的大學(xué)助教工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學(xué)助教工作總結(jié) 1
時間過的好快呀，轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期就接近尾聲了�；仡櫼幌逻@半年當(dāng)助教的經(jīng)歷，還真有不少值得回味與總結(jié)的東西。當(dāng)助教與當(dāng)學(xué)生，這樣的雙重身份，使我有機(jī)會總結(jié)教與學(xué)之間的矛盾，理解這兩種角色之間的差別。
通過半年的接觸，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子很聰明，但普遍的不愛學(xué)習(xí)。我想這與我們國家的生活水平大幅度提高有關(guān)。大部分的小孩從一出生就過著無憂無慮的生活，所以不太努力。
過去我覺得這不是一件好事。但現(xiàn)在我不這樣認(rèn)為了。這些小孩思想很自由，沒有太多條條框框的限制，而且聰明，如果他們能夠找到一個自己感興趣的事情，很容易做出成績出來。
當(dāng)然這要好的引導(dǎo)，我覺得在這方面我們中國做的'不太好，這個是值得探討的地方。
做事的態(tài)度，這學(xué)期我修的幾門課是外國人教的，給我最大的感受，外國老師很敬業(yè)，至始至終做事很認(rèn)真。說實(shí)在的從本科到現(xiàn)在我真沒有發(fā)現(xiàn)比他們更敬業(yè)的中國老師。我暗暗下決心，以后做事情一定要向他們學(xué)習(xí)。這點(diǎn)說明了為人師表的重要性。開始當(dāng)助教時，積極性挺高，可是過兩周后熱情減了不少，變得不認(rèn)真了。這點(diǎn)我真的應(yīng)該檢討。好在從自己老師那感受到這些，能及時改正自己的行為。為人師表，給學(xué)生做個好榜樣，真的很重要�！皼]有不好的學(xué)生，只有不好的老師”，以前不太認(rèn)同，但現(xiàn)在真的覺得這句話是對的。小孩的可塑性很強(qiáng)，有些東西不一定非要口頭教育，也許他們還會有逆反心理，所以有些為人處世的行為方式還不如用自己的行動去教育，這樣他們看在眼里，自然會明白什么是好的，什么是壞的，畢竟他們也不小了，也能分辨是非黑白。
這就是我這半年來當(dāng)助教印象最深的兩個感受。助教是一種很好的生活體驗(yàn)，能從中學(xué)到很多東西。當(dāng)然生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是值得好好的認(rèn)真的對待和體會的，從中體會和發(fā)現(xiàn)生活中的真諦，生活中的美。從而更好的熱愛生活，對自己的人生，對自己的未來都有很好的規(guī)劃。
大學(xué)助教工作總結(jié) 2
在會計學(xué)院以及各位老師的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下，本學(xué)期《會計學(xué)》助教工作圓滿完成了。本學(xué)期的工作量有點(diǎn)大，我盡量克服困難，做好工作，堅持“務(wù)實(shí)與務(wù)虛相結(jié)合，用心與用情相結(jié)合”的原則處理工作中的各種問題，使工作能夠不斷躍上新臺階，取得成績�；仡欉^去工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受良多，現(xiàn)將主要工作匯報如下：
一、會計學(xué)院的重視，沈老師的支持
從啟動助教工作伊始，會計學(xué)院的老師給我留下了深刻的印象，無論是和藹可親的待人風(fēng)格還是認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，無論是工作中給予我們的指導(dǎo)還是平常中的關(guān)懷。沈老師對我助教工作的開展提供了大力的支持，無論是專業(yè)知識方面還是工作方法等方面，都讓我很感動和深深敬仰，敬仰其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、深刻的思想、不俗的談吐。
二、認(rèn)真負(fù)責(zé)做好各種常規(guī)工作
認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備工作，及時做好講義課件和電腦多媒體的調(diào)試等工作。同時做好課程跟進(jìn)工作，課堂上嚴(yán)格按照老師的要求，積極配合教學(xué)活動的開展，調(diào)動學(xué)生的積極性，營造良好的課堂氛圍。課間積極回答學(xué)生關(guān)于課程內(nèi)容的疑問，并且回答盡量做到深入淺出，通俗易懂。同時認(rèn)真批改作業(yè)，負(fù)責(zé)的態(tài)度對待作業(yè)中出現(xiàn)的問題，把它反饋給學(xué)生和老師，有利于課程教學(xué)工作開展更加有的放矢。此外，發(fā)揮熱情，積極動員學(xué)生，做好評估工作。
三、認(rèn)真做好問題答疑
在與學(xué)生的交流溝通過程中，學(xué)生反映諸如學(xué)習(xí)時間太短，課程內(nèi)容多，任務(wù)太重等問題，使得進(jìn)行反復(fù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)學(xué)習(xí)的時間比較少，從而在更廣更深地理解和掌握課程內(nèi)容和核心精神方面就有所約束和限制。于是，同學(xué)們就有進(jìn)一步加深理解所學(xué)內(nèi)容的理解和把握的要求。為順應(yīng)和滿足這種需求，我結(jié)合課程的知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)的'進(jìn)度情況，根據(jù)自己學(xué)習(xí)《會計學(xué)》的經(jīng)驗(yàn)和在請教老師的基礎(chǔ)上，開展不定時的課程答疑工作，每次大致二到三個小時。一般答疑設(shè)定在周三晚上進(jìn)行，如有特殊情況才給予更改，一般情況照例進(jìn)行，主要是進(jìn)行一些學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，明晰知識脈絡(luò)與聯(lián)系，從而使得掌握更全面、理解更深刻。
四、保持頻繁溝通，反饋各種信息
經(jīng)常保持與學(xué)生的溝通與交流，交流教學(xué)等方面遇到的問題，如教學(xué)的安排，教學(xué)設(shè)備等，同時也做好與任課老師的交流與溝通，如專業(yè)課內(nèi)容、學(xué)習(xí)的情況，從而使得信息的能夠及時反饋，從而有助于教學(xué)工作的順利有序開展。
五、遇到的問題主要有：
因上課人數(shù)多，答疑時未能一個一個回答同學(xué)提出的問題，同時因課程時間安排有限，為讓學(xué)生盡量多涉及專業(yè)知識，課件的內(nèi)容雖然全面但不夠詳細(xì)，對此深表歉意。
以上是我擔(dān)任助教開展工作的簡要總結(jié)，不妥之處，請各位老師多多指正。
大學(xué)助教工作總結(jié) 3
20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期，我有幸擔(dān)任了經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院xx教授“經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論”課程的助教工作�！敖�(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論”是我校第一批建設(shè)的通識課程，課程開課以來，xx教授以其深厚的學(xué)術(shù)功底和幽默風(fēng)趣的授課方式使非經(jīng)管專業(yè)的同學(xué)們對經(jīng)濟(jì)學(xué)有了初步但不膚淺的認(rèn)識，而靈活多樣、氛圍輕松的課堂形式也成功地使同學(xué)們既學(xué)到了實(shí)實(shí)在在的知識，又充分鍛煉了自主學(xué)習(xí)、信息搜索、演講辯論等大學(xué)生必備的素質(zhì)，十分到位地踐行了我校大力開展通識教育的根本目的。在此過程中，xx教授也使我受益匪淺。
現(xiàn)在本課程已經(jīng)順利結(jié)課，作為課程助教，我鄭重地向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報自己所做的工作，請領(lǐng)導(dǎo)、老師指正、批評!
1、協(xié)助老師對課程班級進(jìn)行組織、管理。本課程是全校通選課，選課的.同學(xué)大部分來自不同的學(xué)院、不同的行政班，這就給課程班級的管理帶來較為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我建立了課程qq群，組織全體同學(xué)加入，保證課程通知、作業(yè)、討論課題目等課程信息溝通無障礙，也為交流、答疑提供了一個信息平臺;協(xié)助xx老師把同學(xué)劃分為九個學(xué)習(xí)小組，不僅提高了管理效率，也提高了同學(xué)們參與課堂的效率和效果。
2、協(xié)助老師對班級進(jìn)行考勤�？记诘闹饕问綖辄c(diǎn)名(全點(diǎn)或抽點(diǎn))，以討論課上以學(xué)習(xí)小組為單位、全體小組成員進(jìn)行的自我介紹。本班級總體出勤狀況良好。
3、協(xié)助xx老師安排和組織討論課，保證討論課高質(zhì)、高效完成。
4、協(xié)助xx老師完成作業(yè)批改，課程答疑的任務(wù)工作。
5、作為同學(xué)和老師之間溝通的橋梁。
6、完成xx老師交代的其他任務(wù)。
在本課程經(jīng)歷的11個教學(xué)周，我在xx教授的指導(dǎo)下，嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的助教工作準(zhǔn)則，認(rèn)真做事、不敢有絲毫怠慢，較好地完成了助教工作，也得到了老師和同學(xué)一些積極的評價。但不能否認(rèn)的是，自己的工作中也存在很多不足，如在課程初期，因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)，班級管理有些松散，不同學(xué)院、班級的同學(xué)雖然身在一個課堂但形同陌路，沒有形成較好的學(xué)習(xí)氛圍。有過改之善莫大焉，我也希望能在老師和同學(xué)們的監(jiān)督下不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步!
這里，我還想根據(jù)本學(xué)期助教工作過程中的所見所聞所感提出幾點(diǎn)自己的建議，希望能對“經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論”這一課程的發(fā)展盡點(diǎn)點(diǎn)綿薄之力。
1、一定的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識是當(dāng)代大學(xué)生必備的基本素質(zhì)，而“經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論”可以很好地培養(yǎng)大家這種素質(zhì)。但是從本課程來看，選課同學(xué)嚴(yán)重偏少，只有47人，希望學(xué)校能夠加大對本課程重要性的宣傳，我覺得這也是我校大力振興文理學(xué)科、增強(qiáng)校園人文氛圍的內(nèi)在要求。
2、課時相對偏少。經(jīng)濟(jì)學(xué)內(nèi)容豐富，涉及面廣，雖然xx教授以其深厚的學(xué)術(shù)功底和高明的掌控力使同學(xué)們在較短的時間內(nèi)對經(jīng)濟(jì)學(xué)的精華有了一定的認(rèn)識，但是由于課時實(shí)在太短，還是有很多十分有用的東西無法向同學(xué)們傳授。課程結(jié)束之時，同學(xué)們和老師均表達(dá)了自己的遺憾。所以希望學(xué)校能夠考慮下這一點(diǎn)。
最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師對我的信任，將助教這份光榮的工作交給我!也要感謝同學(xué)們對我的理解和幫助，謝謝!
大學(xué)助教工作總結(jié) 4
這次來夏令營當(dāng)助教的初衷是想來聽聽課、幫幫忙，但不知道當(dāng)助教竟然會這么累。不過目的達(dá)到了，我也感謝到很充實(shí)，只是所做的工作可能不太達(dá)標(biāo)，在所帶小組成員眼中恐怕也不是一個“非常好的助教”。
這一屆和第六屆有挺多的不同，這也導(dǎo)致我在幫助組內(nèi)成員時，有時也一頭霧水，或者給成員做出錯誤的指導(dǎo)。不過幾乎所有同學(xué)都能在規(guī)定時間按要求完成作業(yè)，這也挺有成就感的。
組內(nèi)有個同學(xué)性格比較易激動，我又做不到給予有效的幫助或輔導(dǎo)，經(jīng)常麻煩老師也挺過意不去的。有機(jī)會再來，我會嘗試自己去解決問題。
關(guān)于這次的`收獲，首先，馮燕又看了很多書，講了很多新的東西。還有胖哥哥程社明博士又帶來了一點(diǎn)新內(nèi)容。其次，有些學(xué)員的表現(xiàn)，對于一些事情的反應(yīng)也讓我收獲了很多，尤其是老師，真辛苦!最可怕的是碰到“管又沒法管，不管又不行”的孩子。第三，可以說又見了一次世面，自己的腦袋感覺就是個空殼，需要補(bǔ)充的東西還有很多，不論是辦事還是與人相處，我還需要知道、了解很多。
還有將來的事：第一，讀書，不知道大學(xué)要讀多少、背多少，不過爭取一星期或兩星期讀一本書。第二，提升體力，幾天晚睡早起而已，身體感覺已經(jīng)吃不消了。第三，多參加社交或交流的團(tuán)體，比如進(jìn)社團(tuán)、學(xué)生會之類。第四，多接觸好學(xué)生，學(xué)霸之類，也就是近朱者赤，近墨者黑。第五，還是要更加、更加、更加地在意學(xué)習(xí)方面，中醫(yī)真不是可以靠突擊來的。這也是我在大學(xué)的目標(biāo)吧!
其它的，我想，我要爭取一年來一期。因?yàn)樵谟?xùn)練營，我真的學(xué)到很多，受益匪淺!
大學(xué)助教工作總結(jié) 5
學(xué)生們剛剛結(jié)束了期中考試，我的助教工作也進(jìn)行了一半多了。半個學(xué)期的助教生活，忙碌貫穿其中，卻也收獲了很多，最重要的是我的努力讓學(xué)生受益，并得到了學(xué)生的好評。另外在中加國際學(xué)院以及各位老師的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下，我的助教工作至今算是非常順利。本學(xué)期的工作量很大，我盡量克服困難，做好自己的工作，我在之前給自己制定了詳細(xì)的助教工作計劃并且定下了目標(biāo)，在工作中，堅持“務(wù)實(shí)與務(wù)虛相結(jié)合，用心與用情相結(jié)合”的原則處理工作中的各種問題，使工作能夠順利進(jìn)行，取得成績�；仡欉^去工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受良多，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、中加國際學(xué)院的重視，院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生工作辦公室老師的支持
從助教工作伊始，中加國際學(xué)院的老師就給我留下了深刻的印象，無論是和藹可親的待人風(fēng)格還是認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，無論是工作中給予我們的指導(dǎo)還是平常中的關(guān)懷。學(xué)生工作辦公室的老師提供了大力的支持，無論是專業(yè)知識方面還是工作方法等方面，都讓我很感動和深深敬仰，敬仰其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、深刻的思想、不俗的談吐。在全院的支持下，當(dāng)然也有學(xué)生的配合，才使得我們的工作順利進(jìn)行。
二、認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一件工作。
認(rèn)真做好前期準(zhǔn)備工作，及時發(fā)現(xiàn)問題并迅速解決。因?yàn)楣ぷ髦幸饧處煖贤�，我常常查閱很多資料，參照別的學(xué)院助教們的工作經(jīng)驗(yàn)，并請教導(dǎo)師，給自己制定了詳細(xì)的工作計劃，隨時補(bǔ)充，隨時改進(jìn)并注意提高自己的外語口語能力。堅持每周都和外教聯(lián)系，交流，了解班級學(xué)生的情況，也為以后的'班干選舉和各方面工作的開展發(fā)掘人才。外教交給的任務(wù)我都及時盡快完成，以便外教有更多的時間組織下一個環(huán)節(jié)的教學(xué)活動。助教的工作有時看似是繁瑣的，批改作業(yè)、閱卷、監(jiān)考等等，但又都是教學(xué)中很重要的組成部分，所以即便是再細(xì)碎的工作，我都要求自己認(rèn)真做好。批閱作業(yè)試卷時，我批改完后都會再檢查一次，確保不會出現(xiàn)加錯分之類的錯誤，期中考試后有大量的試卷要批閱時，我也不會取消復(fù)查。反而認(rèn)為，此時復(fù)查更顯得重要了，學(xué)生們才大一，這是他們第一次比較大的考試，學(xué)生會很注重，所以即使自己很累，我也仔細(xì)地檢查每一份試卷。
我覺得通過這些磨練，我變得更有耐心和毅力了，做什么事情更沉得下心了。
三、保持頻繁溝通，通過他們反饋的各種信息改進(jìn)自己的工作方式。
經(jīng)常保持與學(xué)生的溝通與交流，交流生活、學(xué)習(xí)等方面遇到的問題，如作息的安排，學(xué)習(xí)的計劃，長短期的目標(biāo)，專業(yè)發(fā)展方向等，他們的問題也是我以前遇到的，我會把我的理解告訴他們，但解決方法讓他們自己去想，這更鍛煉了他們自主生活的能力。
以上是我擔(dān)任助教開展工作的簡要總結(jié)，不妥之處，請各位老師多多指正。
大學(xué)助教工作總結(jié) 6
20xx年1月7日晚我正式接手國貿(mào)1012的班主任加助教工作，開始了從學(xué)生向班主任的角色轉(zhuǎn)變。由于在校期間沒有認(rèn)真的做過職業(yè)規(guī)劃，加之沒有經(jīng)過崗前培訓(xùn)，跟班實(shí)習(xí)，因此在這段工作中顯得有些力不從心。我將從以下幾點(diǎn)談?wù)勎业某砷L。
1、探索階段
在這一時期，是我走過的最艱難的時期，也是我成長最快的一個階段。由于學(xué)生剛換完班主任，在情緒上產(chǎn)生了很大波動，再加之自身能力的不足，在前兩周內(nèi)愿意跟我交流的學(xué)生寥寥無幾。在這個關(guān)鍵的時期又碰上了英語新概念2的聽寫讓我感到有些措手不及。在這段時間里我竭盡全力向辦公室同事交流，討方法，作總結(jié)，做規(guī)劃，已完成我學(xué)生向班主任的重要轉(zhuǎn)變。
2、實(shí)戰(zhàn)階段
在這一階段，對學(xué)生管理有了初步的認(rèn)識。加強(qiáng)同學(xué)生間的溝通，了解學(xué)生間存在的問題，制定新的班級制度，總結(jié)歸納在探索階段所遇到的'一些問題并對此作出快速反應(yīng)。加強(qiáng)新概念英語背誦的檢查力度，學(xué)生出勤的考核力度，竭盡全力快速使學(xué)生達(dá)到思想上的統(tǒng)一，與此同時掌握學(xué)生的心理動向，竭力作出正確引導(dǎo)。
3、完善階段
在這一階段，主要分析前面的考試，結(jié)合本班班情分析班級存在的問題。從自身角度去分析自己的管理方法、班級制度等所存在的問題。這樣以來讓我真正的認(rèn)識到班主任工作的重要性和艱巨性，徹底完成了從學(xué)生向老師的角色轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)了第一次全面的成長。
經(jīng)過以上三個階段，我得出以下心得體會：
1、身為教師，必須以身作則，成為學(xué)生的表率。作為教師必須不斷學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)、提高個人專業(yè)知識水平，加強(qiáng)自身的道德建設(shè)，以自身的人格魅力去影響學(xué)生。
2、既要嚴(yán)格要求，又要無限熱愛學(xué)生，“嚴(yán)”與“愛”應(yīng)統(tǒng)一起來�！皣�(yán)”就是要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，班級制度，“愛”就是要熱愛學(xué)生，多關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問題。
3、尊重學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。大一學(xué)生情感豐富，但較脆弱，渴望得到老師的尊重，對老師有著亦師亦友的希冀。我在平常的言行舉止中時常流露出對學(xué)生的尊重、理解，通過真摯的愛去感染、引導(dǎo)學(xué)生，從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動下更有效地接受教育。
4、注重與學(xué)生的交流，充當(dāng)學(xué)生傾訴的對象，從學(xué)生的角度去理解他們，幫助他們分析、解決問題，成為學(xué)生信任、愿意交心的朋友。重視班級日志，日志也是班主任和學(xué)生交流的一種重要方式。作為班主任，我用自己的言行來糾正和指導(dǎo)學(xué)生們的言行和學(xué)習(xí)的態(tài)度，課上是師生關(guān)系，課下是朋友關(guān)系�？傊�，我覺得學(xué)生管理最重要的是情感交流和制度的合理使用。
5、關(guān)注中間型學(xué)生。一個班里所占比例最多的學(xué)生是“中間型”學(xué)生。一開始接手班級的時候，我把精力主要集中在對“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化上，后來通過與學(xué)生的接觸、交談，我深深感悟到，“中等生”心里是非�？释玫嚼蠋熤匾暤�。
大學(xué)助教工作總結(jié) 7
在我從自己的大學(xué)校園順利的畢業(yè)之后，自己的挑戰(zhàn)也隨之而來，實(shí)習(xí)的工作是非常的輕松和愉悅的，但是這些輕松快樂都是幼兒園的學(xué)生帶給我的，我也從一名學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變成了一名老師，在大學(xué)里面，我的專業(yè)本身就是幼兒師范類，所以畢業(yè)之后我也進(jìn)入到了xx幼兒園成為了一名助教，在實(shí)習(xí)期，我也認(rèn)真的承擔(dān)著助教的工作，盡力的協(xié)助園內(nèi)的老師開展教學(xué)工作。
實(shí)習(xí)期的工作對我來說也不僅僅是畢業(yè)之后，正式的進(jìn)入到工作之前的一種學(xué)習(xí)，身份的轉(zhuǎn)變也讓我覺得是一種很大的挑戰(zhàn)，但是我也必須要經(jīng)歷這樣的一個階段，我從進(jìn)入到實(shí)習(xí)的崗位之前就深刻的懂得自己的實(shí)習(xí)將是鍛煉自己的最好的機(jī)會，所以我在工作當(dāng)中，也認(rèn)真的去完成自己的工作，和園里的老師友善相處，在與學(xué)生相處當(dāng)中，我也盡力的去和他們做朋友，幼兒園的學(xué)生都是一個個非常的天真、活潑的，每天在與他們相處的過程當(dāng)中，我也在一點(diǎn)一滴的被他們所感染，我也可以感覺到自己在一天一天的變得開朗，仿佛自己也跟隨著學(xué)生的天真爛漫一起回到了童年的時候，我深知童年對一個幼兒，一個人的重要，我也知道自己現(xiàn)在剛離開校園，還有很多的'不足，也有更多的地方需要自己去學(xué)習(xí)的。
在工作的過程當(dāng)中，我也會盡可能的去學(xué)習(xí)到更多的幼兒教師的知識，跟著幼兒園的前輩去學(xué)習(xí)，在他們工作的時候，認(rèn)真的協(xié)助他們盡可能的帶給學(xué)生更多的知識，也會在他們身上感受身為教師的快樂，更會學(xué)習(xí)他們對于工作的態(tài)度和工作當(dāng)中的方式，結(jié)合自己的思想，找到一個適合自己和學(xué)生的教學(xué)方式，我也知道自己的助教工作只是一時的，短暫的實(shí)習(xí)時間過去，我也將要面臨自己正式的教學(xué)工作，所以我也需要在實(shí)習(xí)時間里，發(fā)展自己最大的可能去提高自己的之后的工作能力，更好的融入到幼兒園里面，和學(xué)生們也建立一定的感情，為未來的工作打下一個堅實(shí)的基礎(chǔ)和平臺。
這段時間的實(shí)習(xí)里面，盡管工作并不是非常的復(fù)雜，也不是很辛苦，但是自己的壓力也很大，很幸運(yùn)自己遇到了一群有趣的同事和可愛的學(xué)生，讓我順利的度過了實(shí)習(xí)期，我也得到了很好的鍛煉，在工作上更加的沉穩(wěn)，不在浮躁，也可以很好的與學(xué)生相處，我也相信在之后的工作當(dāng)中，自己會繼續(xù)變優(yōu)秀，陪伴著學(xué)生們一起共同的成長和進(jìn)步，和幼兒園一起努力為學(xué)生打造一個難忘的童年。
大學(xué)助教工作總結(jié) 8
時光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，這學(xué)期就要結(jié)束了�；仡欉@半年當(dāng)助教的經(jīng)歷，有很多值得回憶和總結(jié)的東西。作為助教和學(xué)生，這樣的雙重身份給了我總結(jié)教學(xué)矛盾的機(jī)會，理解這兩個角色的區(qū)別。
經(jīng)過半年的接觸，我發(fā)現(xiàn)孩子們很聰明，但他們通常不喜歡學(xué)習(xí)。我認(rèn)為這與我國生活水平的顯著提高有關(guān)。大多數(shù)孩子從出生起就過著無憂無慮的生活，所以他們不努力工作。
我過去認(rèn)為這不是一件好事。但現(xiàn)在我不這么認(rèn)為了。這些孩子思想自由，沒有太多的規(guī)章制度，聰明。如果他們能找到自己感興趣的東西，就很容易取得成就。當(dāng)然，這需要很好的指導(dǎo)。我認(rèn)為中國在這方面做得不是很好。這是一個值得討論的地方。
做事的態(tài)度，這學(xué)期我修的幾門課都是外國人教的，給了我最大的感受。外教很敬業(yè)，從頭到尾都很認(rèn)真。說實(shí)話，從本科到現(xiàn)在，我真的沒有找到比他們更敬業(yè)的中國老師。我暗暗下定決心，以后一定要向他們學(xué)習(xí)。這說明了為人師表的`重要性。當(dāng)我開始當(dāng)助教的時候，我的熱情很高，但兩周后，我的熱情下降了很多，變得不認(rèn)真了。我真的應(yīng)該回顧這一點(diǎn)。幸運(yùn)的是，我能從我的老師那里感受到這些，及時糾正我的行為。以身作則，為學(xué)生樹立好榜樣，真的很重要�！皼]有壞學(xué)生，只有壞老師”，我以前不同意，但現(xiàn)在我真的認(rèn)為這句話是對的。孩子的可塑性很強(qiáng)，有些事情不一定是口頭教育，也許他們會有叛逆心理，所以一些行為最好用自己的行為教育，所以他們看到眼睛，自然會明白什么是好的，什么是壞的，畢竟，他們不小，也可以區(qū)分是非黑白。
這是我在過去六個月里給助教留下最深刻印象的兩種感覺。助教是一種很好的生活體驗(yàn)，可以從中學(xué)到很多東西。當(dāng)然，生活中的每一點(diǎn)都值得認(rèn)真對待和體驗(yàn)，從中體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)生活的真正意義，生活的美。以便更好地?zé)釔凵�，為自己的生活，為自己的未來有一個很好的計劃。
大學(xué)助教工作總結(jié) 9
自從成為了一名理學(xué)院助教時，就感覺到自己的責(zé)任。作為助教不僅僅是一名教師的助手更重要的是自己的雙重的身份，教師和學(xué)生。教師就是要把學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活放在第一位，以學(xué)生為核心，而自己是一名在校討論生怎樣去平衡自己的工作和學(xué)習(xí)，自己也在深思怎樣才能把工作做得又好又不能耽擱自己的課程。
4月3日，討論生部治理辦公室請專業(yè)教師對我們?nèi)恐堋⒅踢M(jìn)展了辦公室禮儀、公文寫作、師風(fēng)師德培訓(xùn)等。從禮儀培訓(xùn)中學(xué)會了自己平常在工作、生活中的細(xì)節(jié)問題，例如，衣服的搭配、顏色的深淺、妝的濃淡、與人相處的禮貌禮節(jié)問題。聽到這些就特殊有興趣，人都是在一個群體中生活，就想到自己怎樣給別人一種美的享受，怎樣才能給人以良好的印象。雖然是短短的幾非常鐘的講課，但教師的言傳身教讓我們很愿意去實(shí)踐，爭取把自己最美的一面呈現(xiàn)出來。在公文寫作的'培訓(xùn)之前，大家都對公文寫作布滿了期盼，例如特殊是辦公人員許多時候就會寫到紅頭文件、通知、打算等，但是一遇到這些問題，大家都會頭疼，有許多固定格式大家都不懂，在平常的工中也很簡單犯錯。我聽了教師的公文培訓(xùn)后，有了更大的信念自己再遇到這些問題時應(yīng)當(dāng)怎樣處理，而且公文寫作培訓(xùn)特殊有用，當(dāng)代社會無論什么職位都是復(fù)合型職位，都需要人們有多方面的力量，對自己現(xiàn)在的工作和今后的求職都有特別大的好處。
以前對教師的理解許多時候是片面的，以為只要教師把學(xué)問傳授給學(xué)生，關(guān)懷學(xué)生的生活，在上了教師的師德師風(fēng)培訓(xùn)后，才感覺自己要學(xué)習(xí)的地方許多，我們要愛教師這個職業(yè)，要愛我們的每位學(xué)生，依據(jù)她們的特點(diǎn)去傳授學(xué)問文化，要依據(jù)她們的詳細(xì)狀況去關(guān)懷愛惜她們。自己現(xiàn)在已經(jīng)是理學(xué)院的一名助教教師，自己在學(xué)生心中就是一名教師，在工作中肯定盡職盡責(zé)，在生活中多幫忙有困難的同學(xué)，特殊是在平常批改作業(yè)時肯定細(xì)心、認(rèn)真。努力做到一名教師應(yīng)當(dāng)?shù)呢?zé)任和對學(xué)生的關(guān)心。
盼望自己通過今后的助教工作，提高自己的工作力量，努力改正自己以前的小缺點(diǎn)，爭取在工作中做到完善。
大學(xué)助教工作總結(jié) 10
這次來夏令營當(dāng)助教的初衷是聽課幫忙，但不知道當(dāng)助教會這么累。但是目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，我也感謝很充實(shí)，只是工作可能達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，恐怕在小組成員眼里不是“很好的助教”。
這次會議和第六次會議有很多不同，這也導(dǎo)致我在幫助小組成員時感到困惑，或者給成員提供錯誤的指導(dǎo)。然而，幾乎所有的學(xué)生都可以在規(guī)定的時間內(nèi)完成家庭作業(yè)，這也是一種成就感。
小組里有一個學(xué)生很興奮，我不能給予有效的幫助或指導(dǎo)，經(jīng)常麻煩老師也很抱歉。如果我有機(jī)會再來，我會試著自己解決這個問題。
關(guān)于這個收獲，首先，馮燕讀了很多書，講了很多新的東西。還有胖哥哥程社明博士帶來了一點(diǎn)新內(nèi)容。其次，一些學(xué)生的表現(xiàn)，對一些事情的反應(yīng)也讓我收獲了很多，尤其是老師，真的很難！最可怕的是遇到“管不能管，不管不能管”的孩子。第三，可以說，我又看到了這個世界，我的`頭感覺像一個空殼，有很多東西需要補(bǔ)充，無論是工作還是與人相處，我仍然需要知道和理解很多。
還有未來:
第一，讀書，不知道大學(xué)要讀多少，要背多少，但要爭取一兩周讀一本書。
第二，提高體力，只是晚睡早起幾天，身體感覺受不了。
第三，參與更多的社交或交流團(tuán)體，如進(jìn)入社區(qū)、學(xué)生會等。第四，聯(lián)系更多的好學(xué)生，優(yōu)秀的學(xué)生，也就是近朱者赤，近墨者黑。第五，我們應(yīng)該更加關(guān)注學(xué)習(xí)。中醫(yī)真的不能靠攻擊。這也是我在大學(xué)里的目標(biāo)！
其他的，我覺得，我要爭取一年一期。因?yàn)樵谟?xùn)練營，我真的學(xué)到了很多，受益匪淺！
大學(xué)助教工作總結(jié) 11
這兩個月是我第一次來到行知教育中心最充實(shí)的日子。從去年寒假了解行知流程到開學(xué)每個人攜手努力的做宣傳，從熟悉行知流程到試講教學(xué)這塊，貫穿忙碌與歡笑之間，我收獲不少。尤其是看到孩子們天真的笑容時，那時候的心是最滿足的。另外在老師的指點(diǎn)和幫助下，我自己也進(jìn)步不少，但是肯定有我沒發(fā)現(xiàn)到的問題，希望能在日后工作中加以改善得到大家的認(rèn)可。對于這兩個月的助教工作，我有以下幾點(diǎn)感悟：
1、不管是步入哪一個公司當(dāng)中，了解這個公司的'背景及個人的工作流程非常重要，把握好自己要完成的任務(wù)，是保證第二天要完成的工作量的前提。
2、工作團(tuán)體很重要。來到這的第一天，老師們始終是一路笑容可掬的面對著我們，這讓我們放松不少，感覺心里的距離拉近了。特別是開學(xué)那段日子在外宣傳的時候，王老師和楊老師帶領(lǐng)我們，以她們的行動給我們以身作則，讓我相信這是一個非常有凝聚力的團(tuán)隊(duì)。日后也證實(shí)了這一點(diǎn)，但更注重的是大家互相的配合。
�。�1）授課老師與助教之間的配合：助教要在聽課的同時觀察講師靈活的教學(xué)方法，更要充分注意學(xué)生的上課情況。哪些是優(yōu)秀生，哪些是上進(jìn)生，哪些是中間生，及時跟授課老師的反饋，讓每一個學(xué)生得到進(jìn)步跟發(fā)展。
（2）助教與助教之間的配合：下課的時候要維系好學(xué)生下課時間的安全，平時更要多溝通，互相交流并針對遇到的問題給出建議和思考。
3、充分了解學(xué)生。我們的教育對象是學(xué)生，我們的任務(wù)就是關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，把愛充分奉獻(xiàn)給每一個學(xué)生，不管是好生還是差生，都應(yīng)一視同仁，用同一個標(biāo)準(zhǔn)去對待他們。如果將學(xué)生分為三六九等，隨自己的喜怒哀樂情緒去對待學(xué)生，那樣不利于教學(xué)工作的順利進(jìn)行，也不利于學(xué)生更積極的進(jìn)行學(xué)習(xí)。我們首先要學(xué)會尊重學(xué)生，才能使學(xué)生尊重我們。
4、刻苦鉆研教學(xué)，提高自身素質(zhì)。作為助教，不僅是是協(xié)助授課老師進(jìn)行后勤工作，更需要自己具有一定的職業(yè)素養(yǎng)。平時多鉆研，多思考。
以上就是我個人工作總結(jié)，有很多不成熟的地方，望各位老師多多指教。謝謝。
大學(xué)助教工作總結(jié) 12
連續(xù)三個星期的助教兼主持兼兩堂課的講師經(jīng)歷于日在東區(qū)音樂公園畫上了完美的句號。
回顧這三周的培訓(xùn)，感悟頗大的，第一次作為主力全情投入到一個新人班里，深感責(zé)任重大。但是因?yàn)闀r間關(guān)系，還有好多地方?jīng)]有盡到全力。不過后面的路還有很長，無論是他們還是我自己，還需要繼續(xù)努力。
就像在昨天的分享感言上我講到的一樣。
在這個班里，無論是他們還是我自己，都是第一次。他們第一次進(jìn)入保險行業(yè)學(xué)習(xí)，我第一次進(jìn)入講師團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)。所以，老師這個稱呼只是一個名詞而已，事實(shí)是我們大家共同學(xué)習(xí)。特別是我所帶的小組成員都是50歲左右的離退休人群，他們那個年代所特有的刻苦精神，真的.很值得我們這一代人去學(xué)習(xí)。
當(dāng)天上午我有幸參加了公司在城市名人大酒店舉辦的講師年會，在會場上，經(jīng)理的一句話讓我非常印象深刻。她說：“學(xué)員要想喝一杯水，作為講師至少得準(zhǔn)備一桶水”。所以，為了這桶水，我還得不斷地努力學(xué)習(xí)。
剛好在之前我們趙總談到我們身在音樂公園舉辦這次結(jié)訓(xùn)會，這一話題也引起我自己對音樂與保險關(guān)系的反思。正如大家所知道的，我的偶像是張靚穎，張靚穎的網(wǎng)站我就像是每天都要打考勤似的天天關(guān)注，大家都知道靚穎最近連續(xù)舉辦4場演唱會，卻在舉辦第一場之前就因?yàn)榫毼瓒四_。但是，從第一場開始，她依然該跳的跳，跳舞的舞，堅持圓滿地完成每一場演出。像靚穎這樣的實(shí)力派歌手，這樣已經(jīng)有了良好的知名度的藝人，在這樣的情況下都還要這么殘酷地對待自己，這么認(rèn)真地對待工作。那么作為無名的我們，是否應(yīng)該更敬業(yè)呢?所以，為了我們在壽險的道路上越走越好，越走越遠(yuǎn)，我希望我們都能付出100%的努力，100%的用心，100%的真誠!
回顧自己的臨場發(fā)言，不知不覺總結(jié)了三個點(diǎn)，也是作為對自己的一次總結(jié)吧，所以想把它記錄下來，以此鞭策自己。無論是講師還是展業(yè)的道路，都要：虛心、學(xué)習(xí)、敬業(yè)!
大學(xué)助教工作總結(jié) 13
從去年5月份畢業(yè)就入職蘭州理工大學(xué)土木工程學(xué)院，積極了解學(xué)�；靖艣r和學(xué)院部門職責(zé)及工作業(yè)務(wù)范圍。在教研室主任的安排和教研室教師的指導(dǎo)下，積極學(xué)習(xí)道路工程方向的專業(yè)課程和熟悉將要教授的課程。由于在讀研究生期間有助教和授課的經(jīng)歷，具有一定的教學(xué)能力和教學(xué)技巧。所以學(xué)院安排的教學(xué)課程，在授課技術(shù)上和技巧上沒有太大的障礙，唯一要做的功課就是積極的備課，熟悉課程體系、課程知識、教學(xué)大綱和教學(xué)計劃。在教研室教師的指導(dǎo)下，我認(rèn)真的'撰寫教學(xué)日志和教學(xué)教案，仔細(xì)認(rèn)真的安排教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)疑難點(diǎn)。在第二學(xué)期，通過安排畢業(yè)設(shè)計，在教研室教師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)很多畢業(yè)設(shè)計相關(guān)的知識和指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的技巧，受益匪淺。同時在教學(xué)團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真的參加和組織畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)活動，在實(shí)踐活動中也參觀和學(xué)習(xí)到很多實(shí)踐技能以及管理和引導(dǎo)學(xué)生的技能�？傮w來說，通過教學(xué)實(shí)踐活動，有以下幾點(diǎn)感悟和認(rèn)識：
1、徐徐善誘、諄諄教導(dǎo)。
課堂教學(xué)，需要精心準(zhǔn)備，積極調(diào)動課堂氣氛和學(xué)生的興趣�，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)和計算機(jī)技術(shù)比較發(fā)達(dá)，吸引和分散學(xué)生注意力和興趣的資料和媒體越來越多。因此，課堂教學(xué)多媒體準(zhǔn)備要結(jié)合最新資訊和專業(yè)課程內(nèi)容，有機(jī)融合，加以引導(dǎo)和融合專業(yè)知識。這樣才能讓課堂豐富而精彩，專業(yè)而又不是吸引力！
2、和睦相處、融入集體，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
在教學(xué)工作中，接觸最為密切的是教研學(xué)科組里的老師。教研組里很多優(yōu)秀的老師，在具體的工作環(huán)節(jié)進(jìn)行了非常多的指導(dǎo)，讓我更加熟悉教學(xué)環(huán)節(jié)和一些日常教學(xué)工作。在課程的教授的過程中，遇到的疑問和問題，也能得到很好的解答和幫助。在畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)實(shí)習(xí)的過程中，課題組的老師，也悉心指導(dǎo)和幫忙，讓我們也學(xué)習(xí)到了新的專業(yè)知識和技能。良好的團(tuán)隊(duì)和協(xié)作中，我們受益匪淺、收獲頗豐。
3、教學(xué)相長、觀摩借鑒、取長補(bǔ)短。
在教學(xué)的過程，積極旁聽觀摩優(yōu)秀教師的課程，學(xué)習(xí)授課藝術(shù)和方法，借鑒課堂中的技巧和藝術(shù)，在課堂中逐步應(yīng)用自如。通過教學(xué)活動，也發(fā)展自己知識儲備的不足，也會遇到一些疑問和困惑，通過自己查閱資料以及向周圍老師的探討，對課程知識有了更加深入的理解和掌握。
通過將近一年的課程教學(xué)和課程實(shí)踐活動，我深深認(rèn)識到，自己需要積極的儲備專業(yè)知識，認(rèn)真的向周圍同事進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷補(bǔ)充新知識、不斷學(xué)習(xí)和吸收教學(xué)技術(shù)和教學(xué)藝術(shù)手法，將新媒體新資源不斷有機(jī)融入課堂，提高課堂吸引力和魅力，讓教學(xué)學(xué)習(xí)過程變的易教易樂易學(xué)易懂。
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