讀書節(jié)總結(jié)15篇
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編精心整理的讀書節(jié)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書節(jié)總結(jié)1
同學(xué)們：
你們知道這個月的23日也就是4月23日是什么節(jié)日嗎？4月23日是"世界讀書日"。早在1972年，聯(lián)合國科教文組織就向全世界發(fā)出了"走向閱讀社會"的呼喚。1995年，又宣布4月23日為"世界讀書日"。自"世界讀書日"宣布以來，已有100多個國家和地區(qū)積極響應(yīng)并投入到此項活動之中。于是，每年的4月23日，在世界的五大洲，在膚色各異的人種之間，在不同語言的國度里，人們都不約而同地做著同樣的事情——讀書。
就在這美好的四月，我們東風(fēng)二小的讀書節(jié)活動也拉開了序幕。今天站在莊嚴(yán)的升旗臺前，我代表學(xué)校向全校師生宣布："我和老師一起讀書"讀書節(jié)正式開幕。
在今天的啟動儀式上，吳老師又要和同學(xué)們分享一個故事。這個故事里有一個可愛的孩子，她的名字叫克羅蒂婭。這孩子也可以叫李小紅，或者叫一個男孩子的名字，比如周樂，或者余濤，或者就是你的名字�？肆_蒂婭手舉一本畫冊問我："書從哪兒來？它們是從樹上長出來的嗎？"
我該怎么回答這個小姑娘呢？我只好對她說："幾千年前，有一種植物叫紙莎草，人們用它來做成小片片，在小片片上寫字。"
我接著說："那以后不久，聰明的中國人發(fā)明了造紙術(shù)，又發(fā)明了印刷術(shù)。隨著技術(shù)的發(fā)展，如今有了造紙和印刷的怪機(jī)器，它們什么都能干。 "
可這小姑娘還是不信。"我覺得書就是長在樹上的！"她拍著手說。她以為書就像紅櫻桃、黃橘子和褐色的栗子一樣，是長在樹枝上的，有大有小，有粗糙的，有光滑的，只要一伸手就可以摘下來。
"小畫冊長在最矮的樹枝上，"克羅蒂婭說，"小孩兒一伸手就可以夠到它們。多神奇呀！小孩越長越高，他們的書也隨著樹長高，孩子們的胳臂變長了，可以夠得更高了。"
"人們甚至可以爬上樹去拿書看，人永遠(yuǎn)不會從長書的樹上摔下來，那些樹很懂事，會照看人的。"克羅蒂婭認(rèn)真地說。
我的確從克羅蒂婭那里學(xué)到了許多東西�？晌疫�是要告訴她："樹上不會長書，我從來沒見過這樣的樹，世上哪兒也沒有。書是從詩人和作家的頭腦里長出來的。"
克羅蒂亞歪著頭，想來想去想不明白。孩子們，你們能想明白嗎？這個故事不是我編的童話，它是德國著名作家萊普曼夫人為第一屆國際兒童圖書節(jié)撰寫的獻(xiàn)辭�？墒牵绻娴�'像小克羅蒂亞想象的那樣，我們的校園里真有那么一棵長著書籍的參天大樹，該是多么美好。
我們每一個人的心中都有這樣一棵長滿書的大樹。在他的濃蔭下，我們相會在一起，從此踏上讀書的旅程。今天，我們看的是童書，是《安徒生童話》《笨狼的故事》、《綠野仙蹤》和《夏洛的網(wǎng)》；等我們大一些，就能夠看古典名著了；知識豐富了，也許，一伸手，就是一本《劍橋百科》、《司馬遷史記》同學(xué)們，讓我們一起在這棵長滿書的大樹下促膝交談，感受這棵大樹上花的甜蜜、果的芬芳吧。
祝我們的老師和同學(xué)每天與好書相伴，謝謝。
讀書節(jié)總結(jié)2
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)我們的個性風(fēng)采和精神面貌。學(xué)校開展了“我愛讀書”的讀書節(jié)活動，為積極的響應(yīng)學(xué)校的號召，我級部在讀書節(jié)期間開展了一系列的活動，為以后更好的開展此項活動，現(xiàn)將本次活動進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)情況如下：
一、加強(qiáng)宣傳，營造濃郁的讀書氛圍
根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)精神，按照活動月方案，結(jié)合校園文化環(huán)境的布置，我們通過黑板報，征文活動，優(yōu)秀征文展，優(yōu)秀隨筆展，“我愛讀書”演講比賽，英語演講比賽等形式最后決出四個“書香班級”。多渠道、深層次地宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，熏陶和提高廣大師生的思想認(rèn)識，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、積極展開活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣
1、黑板報展示
讀書節(jié)期間，級部開展板報評比活動，要求各班出一期以“我愛讀書”為主題的黑板報。
2、“我愛讀書”征文活動
級部開展“我愛讀書”的征文活動，各班同學(xué)踴躍報名，積極參加，并評出了一等獎，二等獎，三等獎。級部給予獲獎同學(xué)一定的獎勵。
3、舉辦優(yōu)秀隨筆展
為督促學(xué)生認(rèn)真閱讀，認(rèn)真摘抄，級部組織各班進(jìn)行優(yōu)秀隨筆展覽，讓學(xué)生養(yǎng)成看書摘抄的好習(xí)慣。
4、“我愛讀書”演講比賽
為給學(xué)生搭建一個展現(xiàn)自己演講的舞臺級部組織舉辦“我愛讀書”的演講比賽，比賽邀請了學(xué)校德育處主任邱宗慶，最后，邱主任對學(xué)生的表現(xiàn)給予了充分的`肯定，并提出了三點意見，最終比賽決出一等獎5名，二等獎5名，三等獎6名。
5、英語演講比賽
為了加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)和交流，給學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我，提升自我的機(jī)會和舞臺，年級組和英語備課組還舉辦了英語演講比賽。
6、教師交流學(xué)習(xí)
為進(jìn)一步打造“書香校園”，高一前級部成功兩次舉辦“讀書節(jié)階段交流會”。交流會上，教師們根據(jù)自己閱讀的文學(xué)書籍和教師專業(yè)書籍，結(jié)合具體教學(xué)工作進(jìn)行了深入而全面的探討。
最后，級部結(jié)合以上活動，評出了四個“書香班級”：1班、8班、12班、13班。
這次讀書節(jié)雖然已結(jié)束，但它將對每個學(xué)生的成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)意義。讀書活動是一項長期、有效、文明、健康的工程。今后，我們要進(jìn)一步開展讀書學(xué)習(xí)活動，營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理，讀書求知，讀書成才的新風(fēng)尚。
讀書節(jié)總結(jié)3
圖書館是知識的海洋，它不僅是傳播科學(xué)文化知識、開發(fā)智力的重要場所，而且是進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義教育的重要基地。為了進(jìn)一步陶冶師生高尚情操、開闊師生視野、提升師生素質(zhì)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，我校在9月~10月間舉辦了首屆讀書節(jié)。在歷時一個多月的讀書節(jié)活動期間，全體師生積極投入，以“讀好書，讀書好，好讀書”的精神自覺提高著自身素質(zhì)，奮力攀登著人類進(jìn)步的階梯，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、人人參與，蓬勃開展。
本次讀書節(jié)中，全校600多名學(xué)生人人參與，熱情高漲。各班學(xué)生利用課余，課外時間參加學(xué)校組織的各類讀書活動，整個校園內(nèi)洋溢著濃濃的讀書氣氛。而且，本次活動目標(biāo)明確，措施到位，確保了讀書節(jié)的順利開展。
二、暢游書海，盡情遨游。
在讀書節(jié)期間，我們特別重視選擇性與普及性相結(jié)合，不但向各年級學(xué)生發(fā)放了推薦書目，而且有組織地讓學(xué)生再挑選自己喜愛的圖書閱讀。此外，在各年級開展了各種比賽，使學(xué)生們深切地體會到祖國語言文字豐富的表現(xiàn)力，激發(fā)了他們從小熱愛祖國文字的情感。而且，通過優(yōu)秀文摘卡、優(yōu)秀讀書筆記展覽很好地展示了學(xué)生的閱讀成果，增進(jìn)了同學(xué)之間的交流與了解，從而不斷擴(kuò)展了每位同學(xué)的知識視眼。
1、廣泛閱讀，增強(qiáng)語感
即興朗讀的能力一定程度上體現(xiàn)著一個人的語言感悟和理解能力。為了提高學(xué)生的語感，鼓勵學(xué)生多讀書，我們要求學(xué)生在平時加強(qiáng)即興朗讀能力的培養(yǎng)。為此，本屆讀書節(jié)我們組織了“即興朗讀”比賽，規(guī)則是在各班中隨即抽取學(xué)生，當(dāng)場閱讀老師提供的文本材料。這一活動，為更多的學(xué)生提供了展示的機(jī)會，使平時不大參加活動的學(xué)習(xí)成績中下學(xué)生有了體驗成功的機(jī)會。更重要的是提高了學(xué)生即興朗讀的能力，在朗讀中語言的理解和感悟能力得到一定程度的`提高。
2、加強(qiáng)訓(xùn)練，綜合提高
聽、說、讀、寫是相互區(qū)別又是相互聯(lián)系的語文能力。它們是一個整體，應(yīng)該全面訓(xùn)練。為了倡導(dǎo)師生在平時的教和學(xué)中注重綜合能力的提高，本次讀書節(jié)組織了“小小讀書家”全能比賽。學(xué)生經(jīng)過聽、說、讀、寫的四關(guān)考試，評出班級的“小小讀書家”，然后，參加學(xué)校的比賽。這一過程，體現(xiàn)了學(xué)生的綜合素養(yǎng)，也發(fā)現(xiàn)了不足，如：說話能力普遍欠缺，部分學(xué)生現(xiàn)場作文的能力不高。相信這一活動并不會隨著活動的結(jié)束而畫上句號。
三、書海泛舟，成果豐碩
本次讀書節(jié)歷時一個多月，同學(xué)們在書海中盡情地遨游，不斷地吸收知識，取得了較為豐碩的成果。本學(xué)年，全校共有30多名同學(xué)的習(xí)作在各級刊物上發(fā)表和獲獎。
此外，通過發(fā)放《告家長書》，為本次讀書讀書活動擴(kuò)大的影響，增強(qiáng)了學(xué)校與家庭的聯(lián)系，使學(xué)校和家庭形成一股合力，共同為孩子的讀書活動提供了優(yōu)良的條件，并且拓展了我校讀書活動的空間。
讀書，需要激情，也需要方法。學(xué)校圖書館的升級，使我校的圖書館管理水平上了一個臺階。如何讓學(xué)生充分利用圖書館中的資源，我們邀請了專家來校作講座，讓學(xué)生了解圖書分類方法、圖書安放順序等有關(guān)知識。學(xué)生聽得興趣盎然，懂得了不少有用的知識，受到了教育。同時，我們還組織了“小小圖書管理員”的培訓(xùn)，加強(qiáng)了廣大學(xué)生與圖書館的聯(lián)系，增進(jìn)了學(xué)生與圖書館的了解和感情。
讀書永遠(yuǎn)是人生的一個重要組成部分。讀書節(jié)將是一種催化劑。營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，讓學(xué)生在讀書過程中學(xué)會熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會熱愛生活，讓學(xué)生在讀書的過程中學(xué)會關(guān)心社會、學(xué)會關(guān)心人類、學(xué)會關(guān)心生命，讓學(xué)生在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個有利于社會、國家和人類的人。與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。讀書節(jié)的帷幕已經(jīng)降下，“讓大家走進(jìn)圖書館”“讀好書、讀好書、好讀書”的目標(biāo)實現(xiàn)了，擺在我們面前的是進(jìn)一步優(yōu)化讀書服務(wù)和讀書指導(dǎo)工作，讓學(xué)校圖書館真正成為師生學(xué)習(xí)充電的最好場所。
讀書節(jié)總結(jié)4
必讀篇目：
《中華上下五千年》、《弟子規(guī)》
選讀篇目：
學(xué)生根據(jù)自己喜好每學(xué)期至少選擇其中三本其它課外書籍進(jìn)行閱讀。
第二階段：
活動階段
(一)學(xué)生根據(jù)班級讀書計劃和個人讀書計劃進(jìn)行閱讀。
1、每隔一周，教師利用一節(jié)課校本課的時間進(jìn)行古詩文賞析，每個月，對要求背誦的古詩詞內(nèi)容進(jìn)行抽背檢驗，通過驗收者發(fā)給下個月背誦篇目，未通過者繼續(xù)進(jìn)行本月復(fù)習(xí)。
2、針對名著閱讀，每月開展一次好書閱讀經(jīng)驗交流會。一學(xué)期進(jìn)行一次書面檢測。
3、教師以身作則，每天做到和同學(xué)們一起背詩、讀書。
(二)開展“四個一”活動
1、設(shè)計一張書簽。在書簽上寫上一句讀書名言，將優(yōu)秀書簽進(jìn)行展出。
2、寫8-10次讀書筆記。讀了那么多書，把體會想法，記錄下來。
3、參加一次讀書心得的交流會。和自己的'好朋友交流一下自己的讀書心得，會讓自己受益匪淺。前兩項可以利用語文的綜合實踐活動課的時間完成，后一項可以利用語文的口語交際課完成.
4將讀書活動延展伸到家庭。開展“我的家庭閱讀”活動。利用家長會，把一些家長好的做法介紹給大家，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
讀書節(jié)總結(jié)5
積極參與20--年學(xué)校第三屆讀書節(jié)活動，我們班級也響應(yīng)開展了“好書伴我行，智慧滿人生”的讀書主題班隊會。
一、讀書的'好處
書乃人生良友，俗話說讀萬卷書，行萬里路。只有讀書，才能領(lǐng)悟世間奇妙，只有讀書，才能感悟人間真情！
交流：你認(rèn)為讀書的都有哪些好處？
二、響應(yīng)學(xué)校第三屆讀書節(jié)
1.宣讀第三屆讀書節(jié)的主題：“好書伴我行，智慧滿人生”，4月23日為讀書日，珍惜好春光，多與書為友！
2.對獲得書香家庭及寒假征文中獲獎的同學(xué)進(jìn)行表彰，激勵同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，爭做下一個讀書小明星。
3.讀書小明星于小童發(fā)出班級讀書倡議。
三、宣布讀書節(jié)班級活動內(nèi)容
1.豐富讀書角。
2.堅持每周一讀，做好古詩記錄，在5月初開展古詩比拼比賽
3.加強(qiáng)成語積累，開展成語接龍活動。
4.5月份評比讀書小明星及讀書筆記展評。
5.開展詩歌讀寫繪作品展。
通過本次班隊會，學(xué)生讀書熱情高漲，紛紛加入到讀書行列中，推薦好書，交流好書，并積極參與到班級的各項活動中，整個班讀書氛圍濃厚。整所謂是悠悠書香，點點墨趣，與書為友，天長地久！
讀書節(jié)總結(jié)6
書，傳遞著知識;書，傳遞著文明;為了營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍，進(jìn)一步激發(fā)教師的讀書熱情，引發(fā)幼兒從小對書籍、閱讀的興趣，倡導(dǎo)愛讀書，勤讀書，樂讀書，培養(yǎng)師幼良好的閱讀習(xí)慣，活躍我園文化生活，樹立終身學(xué)習(xí)理念。 我校開展了為期一個月的第四屆讀書節(jié)活動。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、深入宣傳，營造氛圍
根據(jù)幼兒園工作計劃制定了詳實可行的讀書節(jié)活動方案，按照活動方案， x月17日，xx幼兒園全體教師舉行了“第四屆閱讀節(jié)”啟動儀式。此次活動旨在營造園內(nèi)、園外齊讀書、讀好書的濃厚書香氛圍，使教師、幼兒及家長能親近書籍，明白讀書的意義，養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的習(xí)慣。會議上首先宣讀了本次閱讀節(jié)的活動方案，使教師們充分認(rèn)識到讀書節(jié)活動的重要性，再次對活動做了具體的安排。讓教師們多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義，并按照年齡段為每班配發(fā)了圖書，營造班級文化氛圍，提高師幼的.思想認(rèn)識，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、落實責(zé)任，開展活動
1.落實與開展
為確�！白x書節(jié)”活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展、根據(jù)活動方案，層層落實責(zé)任、分解任務(wù)。結(jié)合本班特色班集體建設(shè)，也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確、措施有力，便于操作的活動計劃，形成有計劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順利實施。
2.教師閱讀活動精彩紛呈
(1)精品書屋：每半個月開展一次全園教師集體讀書活動(周四一小時讀書活動)，活動前十分鐘，園辦負(fù)責(zé)挑選優(yōu)秀的專業(yè)型文章推薦大家共同閱讀分享。
(2)課余拜讀：廣大教師利用課余時間，不斷發(fā)掘新書，拜讀一些有利于身心健康的書籍，并將優(yōu)秀書籍推薦到時幼網(wǎng)站讀書欄目的好書推薦中分享;在閱讀過程中，教師們還將書中的精彩片段用文字的方式記錄下來。
3.幼兒讀書活動滲透各個環(huán)節(jié)
(1)班級開展“吟誦經(jīng)典”活動。
各班利用午間、離園前等開展每日吟誦活動。從教師自身做起，每天做到和幼兒一起讀書，利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個經(jīng)典小故事。
(2)親子故事半小時
建議家長將每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，共同將喜歡的故事用圖畫的形式記錄下來，制作成繪本，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長。
4.家長 “助教”也精彩
在x月底每班邀請了一位家長來班進(jìn)行助教活動，他們?yōu)楹⒆觽兎窒淼氖抢L本圖書，家長激情地講述深受孩子們的喜歡，通過這次的活動架起家園共育的橋梁，共同促進(jìn)孩子們的發(fā)展。
5.精彩片段
(1)評選優(yōu)秀心得：園部在x月底組織全園教師集中開展優(yōu)秀讀書心得評選活動，并評出3篇優(yōu)秀讀書心得，分別是顧艷老師的讀《幼兒園一日活動教育細(xì)節(jié)69例》之心得體會、張文教師的“讓孩子享受午睡時光”——讀《幼兒園一日活動教育細(xì)節(jié)69例》后感、陸秀萍教師的讀《給孩子當(dāng)下的幸�！泛蟾校ㄟ^精彩的現(xiàn)場讀書心得交流，讓教師們相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)促進(jìn)。
(2)以家庭為單位參與讀書活動，上交讀書活動照片照片，家長朋友們上交了很多精彩照片，如：家長和幼兒讀書的照片、學(xué)習(xí)環(huán)境的照片、我的小書柜等照片，在家長的幫助和指導(dǎo)下，部分幼兒還帶來了家長與幼兒共同合作制作的繪本，在x月底，各班評選出 了3名“讀書之星”和3個“書香家庭”。
雖然本次讀書節(jié)即將閉幕，但教師與幼兒的閱讀才剛剛開始。在今后的日子里，我們不僅要讓書香溢滿校園，還要讓書香飄向家庭，飄向社區(qū)，讓我們的閱讀更豐富，讓我們的生命更精彩!
讀書節(jié)總結(jié)7
為弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想，并逐漸完善自己的人格。威海市普陀路小學(xué)四年級開展了中華古詩文經(jīng)典誦讀活動。
本次活動的實施目標(biāo)是通過經(jīng)典誦讀，使學(xué)生從小熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，多讀多背以加強(qiáng)語感，積累語言，陶冶情操，豐富想象，提高學(xué)生自身人文素養(yǎng)。建立經(jīng)典誦讀，提高學(xué)生的朗讀能力，激發(fā)學(xué)生誦讀經(jīng)典文化的興趣。
本次活動包括兩部分內(nèi)容：第一部分為班級的古詩誦讀比賽；第二部分為經(jīng)典誦讀展示。
第一部分：古詩誦讀比賽定于11月21日12：10在合班教室進(jìn)行。
1、根據(jù)本學(xué)期必背古詩內(nèi)容隨著大屏幕上出現(xiàn)的古詩題目全班進(jìn)行古詩集體吟誦。每班一首，連續(xù)3輪，以幻燈出現(xiàn)的題目為準(zhǔn)。（要求：熟練背誦，班級聲音響亮，吟誦有韻律節(jié)奏進(jìn)行打分。）
2、各班提前挑選3名古詩背誦小明星，現(xiàn)場根據(jù)抽簽題目背誦古詩，包括題目、作者完整背誦，聲音響亮，有韻味，熟練背誦。每人一首，不準(zhǔn)提示，只要出現(xiàn)停頓、忘詞的情況，即視為淘汰，直至決出前六名，頒發(fā)獎狀。
3、老師提前將學(xué)生按照古詩背誦情況排出名次，每班隨機(jī)抽出2個人背誦。
4、親子共誦古詩詞，每班派出一組參加，級部決出一名親子閱讀優(yōu)秀者參加校級比賽。
第二部分：經(jīng)典誦讀展示。以“誦中華經(jīng)典、做美德少年”為活動主題，定于下周舉行。
1、以反映民族精神和時代精神的中華經(jīng)典古詩文以及現(xiàn)當(dāng)代經(jīng)典名著為主，傳承中華美德、促進(jìn)社會文明。
2、誦讀形式。全員參與，誦讀形式自定，可以以舞蹈、曲藝、歌曲、詩歌、情景劇合成等多種藝術(shù)表現(xiàn)形式進(jìn)行，可以配以服裝、道具、場景等進(jìn)行誦讀表演。
通過本次讀書節(jié)活動，提高了四年級學(xué)生的誦讀興趣，掌握了一定的閱讀方法，積累了更豐富的.知識，懂得了更多的道理�；顒又兴a(chǎn)生和形成的書香氛圍，讓我們每個老師，每個同學(xué)受益匪淺。本次讀書節(jié)活動的開展，陶冶了學(xué)生情操，學(xué)生與書為伴，與書為友，學(xué)會愛書，學(xué)會讀書，學(xué)生們能靜心學(xué)習(xí)了，但讀書絕非只是讀書節(jié)活動中的事，讀書應(yīng)該成為每位學(xué)生的最大愛好，更是每位老師一生的事情。今后，我們要進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。與大師對話，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行；開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。讓學(xué)生在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德。學(xué)生在本次讀書節(jié)中養(yǎng)成了愛讀書，讀好書，會讀書的好習(xí)慣。雖然讀書節(jié)的各項活動結(jié)束了，但同學(xué)們?nèi)允鞘植会尵怼Ｎ覀冇欣碛上嘈�，同學(xué)們與書交友的熱情會越來越高。
讀書節(jié)總結(jié)8
x月23日是世界讀書日，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)他們讀書的興趣，從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。我們大班組于x月10日——x月23日開展“書香伴我成長”系列主題活動。我們班借此活動，進(jìn)一步了激發(fā)孩子們的閱讀興趣，在感受讀書的樂趣同時，也進(jìn)一步地提高自主閱讀愿望。
通過此階段開展的一系列的活動后，不僅讓孩子們體驗到了與同伴、父母一起制作與分享閱讀的快樂，同時也把愛書、護(hù)書的良好習(xí)慣給予了孩子們。
家長們在本次活動中給予我們大力的支持及理解，從制作自制圖書的'成果來看，就可以看出家長們非常地用心，所以本次活動從整體上說還是很成功的�；顒娱_放日當(dāng)天家長和孩子共同完成的“小書簽”也非常的有創(chuàng)意，在我們將它們統(tǒng)一掛在樹枝上后，場景還是很有意境��！
讀書習(xí)慣的養(yǎng)成將陪伴孩子們一生，我們希望過通過這一系列的讀書活動，讓孩子們真正地愛上閱讀，讓讀書逐步成為幼兒的一種習(xí)慣，讓書籍成為孩子們的好朋友。
是書，點亮了我們的童年，我們的人生！愿"書香"充溢著您的家庭！
開展這次“世界讀書日”活動，主題鮮明、內(nèi)容豐富，貼近幼兒，拉近生活，讓孩子們樂于參與，達(dá)到預(yù)期目的，取得了較好的效果。
讀書節(jié)總結(jié)9
瑯瑯讀書聲，悠悠父子情。在這個春花爛漫的四月里，我和兒子進(jìn)行了讀書活動，通過此次活動，孩子有了很大改變。以前總是讓老媽老爸陪著讀，現(xiàn)在不在讓陪著讀了，說這樣的速度太慢。孩子以前閱讀主要集中在短篇故事和童話故事之間，現(xiàn)在也開始大量的長篇和科普的閱讀，而且在各個方面的長進(jìn)也出露端倪。語文的閱讀和理解能力也增強(qiáng)了，每次預(yù)習(xí)課文時大部分都能說出正確的主體和中心思想。閱讀的時間也不用家長安排了，都是孩子自己擠出來的時間，就是每天的飯錢飯后，睡覺前和所有可以的時間，兒子一直快樂地行進(jìn)在閱讀的世界里。且邊讀邊做筆記，看著孩子的變化，作為家長真是高興。
有人說，書，魅力無窮。它將歷史寫就;它能揭示未來，它更善于警醒活著的人們?nèi)プ汾s心中的太陽。
也有人說，世界上沒有男人，就沒有太陽的光焰萬丈;世界上沒有女人，就沒有月亮的情柔意美;世界上沒有書，世界就黯然失色，一片混沌;一天不讀書，就六神無主，淡然無味，像丟了魂，好像白活了一天…
還有人說，書，是人生的導(dǎo)師，有位名人曾經(jīng)說過，飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀，可見書在生活中的地位。
書，是我的生命，是我的希望;書，是我的良友，是我的導(dǎo)師。今生就這樣和書結(jié)下這生死不移的.戀情。還不僅如此，還將結(jié)下世交，把我愛書的情份傳將給我的兒子，讓我兒子的一生在書的熏陶下豐盈地生活著，滋潤著，生生不息，代代相傳。
看來親子閱讀不僅讓我收獲了幸福，也培養(yǎng)了兒子一生的閱讀熱情，現(xiàn)在讀書已經(jīng)成為他的一種學(xué)習(xí)方式，一種生活方式，一種自然習(xí)慣，非常感謝學(xué)校舉辦的此次活動。
讀書節(jié)總結(jié)10
為進(jìn)一步推動我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，增長知識，活躍校園文化，營造校園的書香氛圍。本學(xué)期，我校開展了為期一個月的“好書伴我成長，開啟智慧人生”的讀書節(jié)活動。讀書節(jié)期間，各班創(chuàng)造性地開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。通過讀書節(jié)活動的開展，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，有力地促進(jìn)了星級班集體的建設(shè)，營造了書香校園，達(dá)到了活動的目的。
現(xiàn)總結(jié)如下：
一、深入宣傳，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。
學(xué)校舉行了隆重的啟動儀式，隨后各班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言、名人名言，多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義，通過宣傳營造文化氛圍，提高學(xué)生的認(rèn)識，為落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了基礎(chǔ)。
二、落實責(zé)任，確保讀書節(jié)活動的順利開展。
為確保“讀書節(jié)”活動有效、有序地開展，根據(jù)活動方案，落實責(zé)任。各班主任結(jié)合本班特色，制定了任務(wù)明確，便于操作的活動計劃，形成有計劃、有部署的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順利實施。
三、豐富多彩的特色活動，促進(jìn)學(xué)生讀書樂趣。
在讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了較好的效果。
�。ㄒ唬┴S富了班級“圖書角”。各班成立了班級圖書管理小組，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的.讀書氣氛。
�。ǘ┱匍_主題班會，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案分別召開了動員會、讀書經(jīng)驗交流會、讀書沙龍、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動總結(jié)會等系列主題班會。在活動中，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間有序讀書。通過交流，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識，同時又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動
的自覺形成。
�。ㄈ┡e辦了一次好書推薦活動。
以班級為單位，發(fā)動每位學(xué)生開展“推薦一本好書”活動，有條件的可以將推薦的好書捐贈到班級圖書角中，并借助此活動，豐富班級圖書角。形成了“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍。
�。ㄋ模╅_展了“讀書手抄報”評比活動
三年級以上學(xué)生每人出一份以讀書為主題的手抄報（介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等），此項活動大大激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣，不少學(xué)生創(chuàng)作的手抄報圖文并茂，內(nèi)容豐富，獲獎人數(shù)近二十人。
�。ㄎ澹┡e行了自制書簽展覽活動
學(xué)生制作的書簽設(shè)計新穎，富有創(chuàng)意，裝幀精美，并配以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知名言或座右銘，融趣味性、教育性、實用性于一體。
�。╅_展了“好書伴我成長，開啟智慧人生”詩配畫評比活動。
此項活動的開展有效的提高了同學(xué)們的古詩文素養(yǎng)水平。
（七）舉行了讀書演講比賽活動
此項活動的開展既促進(jìn)了學(xué)生讀書的熱情，又提高了學(xué)生演講比賽的水平。 （ 八）舉辦了一次讀書征文活動。
以“好書伴我成長”為主題，回顧讀書對自己成長的影響，同學(xué)們的習(xí)作主題鮮明，語言流暢，富有真實情感。
�。ň牛╅_展美文大家讀，讀書筆記評比活動。學(xué)生不僅讀，還把自己的收獲記下來。如好詞、佳句、精彩片段、讀書感受、心得體會等等。
�。ㄊ� 評比“書香班級”，為樹立榜樣，激發(fā)人人參與的積極性。
四、活動效果與改進(jìn)之處
1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動，使每個學(xué)生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人。
2、通過開展讀書節(jié)活動，班級的文化氛圍更加濃厚。教室里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，課間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)，小主人意識增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。
“讀書節(jié)”活動雖已結(jié)束，但活動的開展，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要進(jìn)一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚，在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣。
與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。
讀書節(jié)總結(jié)11
各位老師，各位同學(xué)，
下午好！
聽到大家比賽過程中的吟詠與背誦，我不由想起了，“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物，故壘西邊”之豪情壯志之辭，更有“故人具雞黍，邀我至田家，綠樹村邊合，青山郭外斜”之佳肴美景之句，亦有“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎”之為人處事之作，……讓我忘情其中。
在大家的共同努力下，我們的古詩詞知識比賽劃上了一個圓滿的句號，我代表學(xué)校向全體師生表示熱烈的祝賀，向無私奉獻(xiàn)的全體教師和同學(xué)表示衷心的感謝！
此次古詩詞知識比賽，學(xué)校非常重視，多次在會上宣傳發(fā)動，團(tuán)支部書記張熙老師，制定了切實可行的方案，將課程標(biāo)準(zhǔn)中要求同學(xué)們掌握的內(nèi)容印發(fā)給了同學(xué)們，人手一冊。全體班主任老師利用課余時間督促同學(xué)們背誦。三位小主持精心策劃，作了大量的準(zhǔn)備工作，同學(xué)們能認(rèn)真對待，抓緊背誦，有的學(xué)生還背誦了很多的其他詩詞。由于準(zhǔn)備充分，加上今天同學(xué)們表現(xiàn)出色，保證了這次活動的圓滿成功。
看到同學(xué)們比賽時，朗朗上口，大膽地、熟練地?fù)尨鹪娫~，可以看出，同學(xué)們通過這次比賽背誦了很多的詩詞，從詩詞的背誦中汲取了其思想和文化的精華與營養(yǎng)，還掌握了比賽的技巧，鍛煉了同學(xué)們的膽量，收獲是很大的。
取得的成績是可喜的，但也有不足，一部分同學(xué)并沒有認(rèn)真地背誦發(fā)給大家的詩詞，沒有達(dá)到共同提高的目的；其次是給大家作準(zhǔn)備的時間不長，同學(xué)們平時頭腦中積累的詩詞不多，一下子要背誦那么多詩詞，難以達(dá)到要求；還有的同學(xué)對學(xué)校組織古詩詞知識比賽活動的目的不清楚，學(xué)校組織古詩詞知識比賽活動是為了督促同學(xué)們背誦一些詩詞，同時通過背誦詩詞，掌握背誦詩詞的技巧，培養(yǎng)鑒賞詩詞的能力，背誦古典詩詞，如同面對良師益友，我們可以聆聽到先人諄諄的教誨，我們可以讓自己的靈魂得到超時空的洗禮與熏陶，從而培養(yǎng)出我們高尚美好的`思想情操。背誦古典詩歌，又如在花海中徜徉，我們可以感受其藝術(shù)奇葩的芳香，我們可以得到其甘甜的藝術(shù)雨露的滋潤。因此，我在這里向大家提出幾點希望：希望大家比賽后能繼續(xù)背誦完發(fā)給大家的詩詞，以后能經(jīng)常地背誦一些詩詞，因為背誦詩詞的過程，也是一個積累、感染的過程：我們可以感受到古代文學(xué)語言的精練與生動，我們可以感受到詩詞中蘊(yùn)涵的深遠(yuǎn)意境。同時加強(qiáng)古詩詞的積累，掌握詩詞鑒賞的方法，不斷地培養(yǎng)詩詞鑒賞的能力。
最后祝大家周末愉快！謝謝！
讀書節(jié)總結(jié)12
本月是學(xué)校的讀書月，學(xué)校開展了豐富多彩、扎扎實實的讀書節(jié)活動。在陣陣書香中，我們四年一班也開展了多項有趣的讀書活動。在各項活動中，讓同學(xué)們親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，成長的過程與好書相伴。我們四年一班的活動具體開展如下：
一、親近書本，建立班級"小小讀書角"
班級中每個學(xué)生捐贈出五本圖書，加上圖書架上原有的圖書組建了班級圖書角。目前班里的圖書柜里的藏書琳瑯滿目，涉獵廣泛，其中有科普知識，有寓言故事，有童話故事，有歷史故事，有趣味幽默大全等等。班干部中自發(fā)地成立了圖書管理小組，由馬一鳴和趙華鎮(zhèn)同學(xué)主要負(fù)責(zé)，班級開展了借閱管理活動，同時也舉行了好書交流會活動，同學(xué)們積極地互相推薦自己喜歡的書，形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍。
二、愛上閱讀，潛心博覽群書。
班級規(guī)定每周末在家兩個小時的閱讀專用時間，潛心閱讀，博覽群書，吸收著人類"最高級的營養(yǎng)品"。家長們很配合，抽出時間與孩子一起共享讀書樂趣，做好親子閱讀活動記錄，許多家長紛紛表示這樣的活動讓他們也收獲多多。"書是人類進(jìn)步的階梯" ，看到孩子們對書如此傾心，如此愛不釋手，我知道他們已經(jīng)愛上讀書了。
三、召開主題班會，交流閱讀心得。
按照班級讀書活動的計劃，我們開展了"好書伴我成長"的主題班會。在這次主題班會中，同學(xué)們暢談閱讀樂趣，交流閱讀心得，互相介紹讀書經(jīng)驗等，有的'同學(xué)還介紹了和父母一起閱讀的經(jīng)歷，把校園的書香帶到他們的家庭中去。通過主題班會，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多更好讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識。
四、精心設(shè)計讀書手抄報。
同學(xué)們精心設(shè)計了一張張反映自己讀書情況的小報。孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容貢獻(xiàn)出來，其中有讀書名言，有名人讀書故事，有推薦閱讀的書目等等，內(nèi)容豐富多彩。其中蔡鈺欣、劉舒晴、蔡鴻森、蔡育奎完成的手抄報分別獲得學(xué)校讀書節(jié)手抄報二等獎，周浩、蔡文韜等人的手抄報獲得三等獎。
五、開展各種讀書活動，激發(fā)讀書興趣
結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)的方案，我班利用語文閱讀課的時間開展了"我是故事大王"成語故事大賽、"經(jīng)典與傳承"經(jīng)典美文誦讀比賽、書簽制作比賽。同學(xué)們興致盎然，紛紛報名參加。報名的同學(xué)利用周末時間準(zhǔn)備充分，比賽表現(xiàn)突出。我覺得以這種方式更契合學(xué)生的心理，鼓勵學(xué)生多閱讀多積累，從而提高閱讀與寫作的水平。
六、積極參加讀書征文比賽，展示風(fēng)采。
這個讀書月里，我們班有六個同學(xué)分別參加了學(xué)校組織的"讀后感"，"好書推薦"的征文比賽，其中周浩同學(xué)的作文獲得了四年級組二等獎，蔡鈺欣、蔡鴻森、賴亦馨等獲得四年級組三等獎。
在本次讀書活動中，孩子們暢游書海，獲取了書籍帶來的知識，享受了讀書帶來的快樂，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。班里洋溢著人人好讀書，人人讀好書的氣氛。當(dāng)然，讀書是每一個孩子，同樣也是每一位老師一生的事情！讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、文明、健康的教育工程！
讀書活動不可能在讀書節(jié)閉幕的時候劃上句號，我相信四年一班的孩子們能在讀書節(jié)啟航，一生與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂，不斷讀書，不斷成長。
讀書節(jié)總結(jié)13
為了讓書香溢滿校園，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，20xx年上期第13周，根據(jù)我校書香校園建設(shè)實施方案安排，開展了為期一周的書香校園讀書節(jié)活動。
此次書香校園讀書節(jié)活動的主題為“我讀書、我快樂、我成長”。讀書節(jié)內(nèi)容按低、中、高年級組分為“書簽制作”、“讀書筆記評比”、“手抄報比賽”三種。整個讀書節(jié)活動分成兩大環(huán)節(jié)。第一個環(huán)節(jié)是周一到周四各班開展書香班級活動。第二環(huán)節(jié)是學(xué)校開展評比、展示活動。
總結(jié)我校這第二個讀書節(jié)的情況，我們發(fā)現(xiàn)，一到六年級各個班都根據(jù)學(xué)校的讀書節(jié)計劃，有序地開展了豐富多彩的讀書活動。如各班都充分發(fā)揮圖書角的作用，除學(xué)校統(tǒng)一配制的圖書外，同學(xué)們還紛紛從家里帶來了最好的圖書與班級其他同學(xué)分享。利用好學(xué)校圖書室的優(yōu)勢，各班的班主任指導(dǎo)學(xué)生借閱各種不同類型的圖書，提高了借閱的頻率。各班誦讀古詩的熱潮空前高漲。有的班級還具體指導(dǎo)學(xué)生的閱讀方法，把精讀、泛讀等多種方法教給學(xué)生，有效地提高了他們的讀書效率。學(xué)校在每天大課間活動前組織各班利用自編的《國學(xué)經(jīng)典誦讀選編》教材詩詞輪流進(jìn)行經(jīng)典誦讀展示活動……與此同時，各班都多次組織了同學(xué)們寫下讀書的心得體會，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀作品，我們利用校園文學(xué)社精心挑選，并給以展示在學(xué)校的櫥窗中，供同學(xué)們參觀學(xué)習(xí)。
在第13周舉行的讀書節(jié)活動中，各班首先在班級內(nèi)組織開展競賽活動。每個同學(xué)都能積極參加，在班主任組織下，將每一位同學(xué)的作品在教室內(nèi)外進(jìn)行了展示。周四，各班將班內(nèi)3幅優(yōu)秀作品上交到教務(wù)處，教務(wù)處組織評委進(jìn)行了評比打分，根據(jù)從高到低的分?jǐn)?shù)取出了各年級組的前6名，將優(yōu)秀作品展示在校園醒目的位置上。高年級手抄報版面布局美觀大方、構(gòu)思巧妙、內(nèi)容翔實。其中六年級104張莉、潘婷同學(xué)編制的《唐宋元明清》，五年級109班謝薇、李小林、鐘琪苗同學(xué)編撰的《小荷報》分別取得了第一名和第二名;中年級讀書筆記內(nèi)容豐富、感言真切、圖文并茂、獨具匠心。三年級115班金飛燕同學(xué)，朱媛媛同學(xué)的作品分獲冠軍與亞軍;低年級書簽制作充滿童趣、聯(lián)想豐富、制作精美，很有創(chuàng)造性。二年級119班劉旭鴻同學(xué)、一年級122班嚴(yán)張帥同學(xué)的作品分獲前二名�？v觀這些優(yōu)秀作品，真正體現(xiàn)了學(xué)生讀書活動的成果，這些活動的.開展，極大地調(diào)動了同學(xué)們讀書的熱情，豐富了同學(xué)們的課余生活，開拓了同學(xué)們的閱讀空間，增加了同學(xué)們的知識儲備，有效地提高了同學(xué)們的人文素養(yǎng)。
誠然，我校的第二屆讀書節(jié)活動到今天雖然結(jié)束了，但我們相信，同學(xué)們的讀書熱情已經(jīng)被點燃，并一定會呈燎原之勢，不斷地繼續(xù)發(fā)展。希望同學(xué)們在今后的人生道路上，始終與好書為伴!
讀書節(jié)總結(jié)14
這次校園讀書節(jié)活動從5月2日布置到6月1日結(jié)束，歷時一個月。活動開展得真可謂是是轟轟烈烈，各班級的準(zhǔn)備是非常用心的，師生的參與是積極的，活動的效果是精彩的，活動中都潛移默化地注重培養(yǎng)了學(xué)生們積極參與、認(rèn)真閱讀、用心感受、互動交流的良好讀書習(xí)慣。應(yīng)該說通過搭建這個讀書交流活動平臺達(dá)到了讓每一個學(xué)生都“想讀書、會讀書、愛讀書”，“讀好書，讀書好，好讀書” “快樂讀書，健康成長”的預(yù)期活動目的。主要從三個方面總結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，老師支持，確保讀書交流活動順利進(jìn)行。
1、5月2日舉行了隆重的開幕式。通過校長的講話，讓學(xué)生了解了校史，明確了讀書節(jié)的意義，為活動的有效開展起到了拋磚引玉的重要作用。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分成六組，校長、副校長全程調(diào)控并深入班級參加活動，副校級領(lǐng)導(dǎo)和各位主任分別負(fù)責(zé)各年級評比，做到了檢查細(xì)致，記錄詳實，總結(jié)全面，評比公正。
3、各班級都讓學(xué)生記了讀書筆記，各班級都建立了“好書交換站”，完善了班級圖書角建設(shè)，圖書種類繁多�！皥D書漂流活動”多個班級達(dá)到了“看百本”中的100冊以上的書數(shù)目要求，“看”還要在后續(xù)的“圖書漂流”活動中不斷落實。
二、班級學(xué)生讀書交流活動標(biāo)新立異，各具特色。
從各領(lǐng)導(dǎo)深入班級參與活動的總結(jié)來看，主要體現(xiàn)二點：
1、每個班級都能圍繞學(xué)�？傊黝}自擬符合班級活動內(nèi)容的題目，做到了題目與活動內(nèi)容的相統(tǒng)一。板面設(shè)計美觀大方，凸顯活動內(nèi)容。
2、在學(xué)生的讀書交流匯報中，突出體現(xiàn)了“讀書，感悟，交流”的活動形式。每個班級都在展示，呈現(xiàn)出百花齊放，百花爭艷的活動效果。
效果一：亮點突出，匠心獨運。
召開的主題是“讀書伴我成長”，通過《誦中華經(jīng)典》，“讀書筆記展示會”，“美文朗誦會”，讀成語，諺語接龍，讀書感受，講故事說體會，把古詩分成“春夏秋冬”背誦，讓學(xué)生知道書籍是人類的好朋友，每個人都離不開它。采取“讀書搶答賽”的形式，讓學(xué)生在互相交流讀書方法中掌握讀書小竅門，達(dá)到了學(xué)習(xí)方法共享的目的。 《誦中華經(jīng)典》的主題活動緊緊圍繞《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》古詩詞背誦等活動進(jìn)行匯報。還有學(xué)生古詩的積累量很大，并能有韻味背誦，看出老師在平時下了很大的功夫去進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo)。在班級的板報上有都有“讀書伴我成長”的專欄，從中可以看出老師把讀書活動做到了常抓不懈，細(xì)致有效。四年級的讀書活動是圍繞有關(guān)“春”的好詞佳句誦讀展開，背誦“春”字的成語及有關(guān)“春”字的名言名句，交流自己根據(jù)老師按季節(jié)布置寫的“春”日記，并且能根據(jù)活動設(shè)計的內(nèi)容不同，配上了鋼琴曲及古箏曲，帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入美的意境，享受讀書給大家?guī)淼拿赖母惺�。老師的用心，學(xué)生就會有收獲。學(xué)生突出的亮點之一是詩詞誦讀非常精彩，每個學(xué)生讀得有韻味，有感情，看出平時教師對學(xué)生的朗讀指導(dǎo)非常到位；之二是通過這次讀書課匯報既展示匯報了前一個階段學(xué)生的.讀書收獲，又表彰了先進(jìn)，同時也向同學(xué)們進(jìn)行了好書推薦，明確了下一次的讀書匯報的任務(wù)。《誰是西游通》匯報了讀《西游記》的感受，通過說說西游的各路神魔，評價西游里的人物，講西游里的精彩故事，自己創(chuàng)編故事等調(diào)動了學(xué)生讀名著的興趣，也看出班主任把活動真正落到了實處。讀《愛的教育》，通過作者簡介、內(nèi)容概括、精彩故事回放、人物評點、讀后分享等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生如何讀正本書也是非常值得提倡的。老師非常注重平時讀中積累，孩子們匯報的面廣，量大，有深度。 六年級通過故事會形式把故事分成巧嘴講故事，合作演故事，暢談讀后感，自創(chuàng)小故事四個板塊詮釋主題“博覽群書故事薈萃”。把成語分成成語之最，成語接龍，用成語猜人物，講成語故事等一系列惟妙惟肖的語言動作來展示活動主題“成語展示匯報會”。活動效果非常好。
五年級的主題是“最是書香能致遠(yuǎn)”，采用背誦《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》，自創(chuàng)詩朗誦進(jìn)行交流與鑒賞，容量大而精，通過介紹自己讀書方法來讓大家分享讀書快樂。主題是“在書香浸潤中成長”，學(xué)生讀書范圍涉及面廣，學(xué)生真正把書中的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為了自己的思考，從書中獲取很多知識。
效果二：活動提高了學(xué)生的語文素養(yǎng)。
我們?nèi)Ｅe行的讀書筆記展示會，讓低年級的學(xué)生學(xué)習(xí)高年級的讀書筆記的寫法，讓所有的學(xué)生參加“誰的讀書筆記最好”的評選。 通過活動開展，提高了學(xué)生讀書的興趣，記讀書筆記的好習(xí)慣。讓學(xué)生有了一個展示自己的機(jī)會，學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣得到了極大的提高，對我們語文教學(xué)有很大的幫助。但極個別的學(xué)生語文素養(yǎng)能力還急待提高，我們會繼續(xù)努力的。
三、建議。
個別班級、班主任對“讀書交流活動”落實力度有差異，開展的形式單一，希望在以后的各項活動中注重解讀活動要求，能用更加認(rèn)真的態(tài)度詮釋自身過硬的業(yè)務(wù)能力。也倡導(dǎo)我們每一個人把終身學(xué)習(xí)做為終身不變的追求，能夠跟上孩子們?nèi)招略庐愖兓砷L的今天。雖然讀書節(jié)的讀書活動結(jié)束了，但讀書是永遠(yuǎn)的，學(xué)生們讀書的熱情和興趣的激發(fā)以及讀書習(xí)慣的培養(yǎng)還要繼續(xù)。我相信，我們只有把讀書當(dāng)做我們每個人一生的必修課，只有你的腹有詩書氣自華，只有你的獨辟蹊徑，你的班級，你的學(xué)生，我們的校園才會處處洋溢快樂，飄滿書香，才會呈現(xiàn)出與眾不同的精彩，我們的人生也因此才會更有質(zhì)量。
四、評比結(jié)果。
《經(jīng)典誦讀會》：（獲獎90個）
《讀書筆記展覽會》：（獲獎54個）
《美文誦讀會》：（獲獎16個）
關(guān)于這次讀書活動就總結(jié)到這里，不知道是否把各位領(lǐng)導(dǎo)檢查的情況詮釋清楚，如果掛一漏萬，請各位領(lǐng)導(dǎo)補(bǔ)充指正。
讀書節(jié)總結(jié)15
隨著語文教學(xué)的步步深入和新課程理念在實際教學(xué)實踐中的推廣、施行，閱讀和寫作的能力日益被提升到了眾所周知的地位，大量的有質(zhì)量的閱讀無疑是語文學(xué)習(xí)乃至一個孩子終身發(fā)展中一種堅實的奠基，一種有效的吸收。量的積累會帶來質(zhì)的改變，從而推動寫作的有效深入。圍繞這一指導(dǎo)思想，我們開展了各種有意義的班級活動，我們的`口號是“讀好書，好讀書，與好書為友”�，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作做以總結(jié)，也算是前車之鑒吧。
一、讀書活動初，忙碌并快樂
期初，學(xué)校要求各班創(chuàng)建班級讀書特色，并要圍繞特色主題擬定工作計劃。一接到工作，我就開始思索起來，心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色計劃，讓他們在活動中獲益。
1.師生共同討論。學(xué)生是讀書活動的主人。我和學(xué)生們一起討論如何實施“四個一”讀書活動，一來征求他們的意見，二則可以調(diào)動孩子們的積極性，意在讓學(xué)生能全程參與，能在接下來的活動中更自主地將其執(zhí)行完成。在學(xué)生積極討論下我們確定了活動的實施方法。
2.用心布置教室。既然是創(chuàng)建讀書特色班級，就該把教室布置出具有濃濃書香味的韻味來。于是，我圍繞主題活動，又結(jié)合班級養(yǎng)成課題精心布置了教室。同一時期，我還出了一期全新的黑板報，在不停的忙碌中，教室終于布置一新�？粗鴮W(xué)生在充滿濃濃書香的教室里學(xué)習(xí)，心里真高興。
二、讀書活動中，往復(fù)和提高
整個創(chuàng)建工作，我始終以開展有益的讀書活動為中心，引導(dǎo)學(xué)生堅持讀書，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，讓孩子在書的海洋中自由暢游，汲取養(yǎng)分，與好書結(jié)成朋友，將讀書活動積極地開展下去。
1.利用閱讀指導(dǎo)課，向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的圖書，介紹一些同齡兒童讀書受益的先進(jìn)事跡，并定期開展古詩詞朗誦賽，拓寬學(xué)生的視野，提高學(xué)生課外閱讀的興趣和能力。
2.堅持召開每月一次的有關(guān)讀書方面的主題小活動，如故事會、詩詞朗誦賽、科學(xué)知識競賽、精品故事大賽等等，給學(xué)生架設(shè)展示自我的舞臺，讓學(xué)生充分顯示自己的才能，提供進(jìn)行互相交流，彼此學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時增長知識，增進(jìn)了解和友誼。
3.充分發(fā)揮班干部、小小讀書迷的模范作用，逐步帶動整體共同學(xué)習(xí)，共同成長�；顒又校楷F(xiàn)一批故事大王和小小讀書迷。學(xué)生在活動中學(xué)得輕松，學(xué)得快樂。
4.利用家庭的力量，親子讀書收益頗豐。班級的讀書活動也得到了家長的大力支持，家長熱情地為孩子選書買書，還一起參與活動，利用休息時間與孩子共同讀書，進(jìn)行交流和討論，使得孩子更有信心和興趣把書一一讀好讀完。
本學(xué)期，我們通過讀書活動的開展，基本上培養(yǎng)了學(xué)生讀書的興趣，為學(xué)生的終生發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。同時通過學(xué)校開展的各項生動活潑的讀書展示活動也充分檢驗了學(xué)生讀書的成果，受到了家長的一致好評和大力支持。但同時也發(fā)現(xiàn)個別同學(xué)還沒養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。讀書的自覺性還不夠高等問題，需要在今后的工作中繼續(xù)努力，爭取讓每個學(xué)生都有長足的進(jìn)步。
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