【推薦】本學(xué)期工作總結(jié)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編收集整理的本學(xué)期工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
本學(xué)期工作總結(jié)1
20xx年上學(xué)期在鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和本校老師的幫助及自已工作努力下，我非常幸運(yùn)地被評(píng)為祝阿鎮(zhèn)首屆名師中的一員，對(duì)我來說，名師既是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。一學(xué)期來，自已感到壓力比較大。使我必須勤奮學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，求實(shí)研究。使本學(xué)期在鎮(zhèn)教辦組織的檢測(cè)中我所教的兩個(gè)班級(jí)排名全鎮(zhèn)笫－和笫＝名，我始終履行名師的職責(zé)，在鎮(zhèn)教辦領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校馬校長(zhǎng)指導(dǎo)下，努力工作，愛崗敬業(yè)，樂業(yè)奉獻(xiàn)，雖然感覺到工作很忙碌、艱辛，但更多的是體會(huì)到了自己取得的成績(jī)的欣喜、體會(huì)到了收獲的快樂，雖然我離學(xué)校近十里路程但是平時(shí)做到笫一個(gè)到校然后打掃好辦公室燒上水給老師們創(chuàng)造－個(gè)良好的辦公的環(huán)境。下午放學(xué)鎖好辦公室最后－個(gè)離校。履行自己名師的職責(zé)，現(xiàn)將一學(xué)期來教育教學(xué)工作取得成績(jī)和不足總結(jié)如下。
一、勤奮學(xué)習(xí)
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)理論：通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)。一學(xué)期研讀了《新課程課堂教學(xué)技能》和《小學(xué)數(shù)學(xué)問題與解決》以及有效教育的相關(guān)理論書籍，通過網(wǎng)上瀏覽收集各種教育教學(xué)新的理論知識(shí)，不斷學(xué)習(xí)增強(qiáng)自己對(duì)新課程改革的理解和領(lǐng)悟，在教學(xué)中，能夠反思自己的教學(xué)實(shí)踐，并撰寫讀書筆記、心得體會(huì)、教學(xué)反思。把教學(xué)反思及時(shí)總結(jié)到每節(jié)備課中。通過教育博客這一重要的交流平臺(tái)，提出教學(xué)中遇到的問題，引起大家的討論，使大家在交流討論中共同進(jìn)步。
�。ǘ┩卣顾悸罚簽殚_闊眼界。通過這些相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，反省在新課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的有效策略找準(zhǔn)突破口，使自己的教學(xué)水平在新的教育理念的指導(dǎo)下，提高到一個(gè)新的水平。
二、踏實(shí)工作
�。ㄒ唬┰鷮�(shí)工作
本學(xué)期，我擔(dān)任一年級(jí)和五年級(jí)數(shù)學(xué)和音樂教學(xué)工作。我一如繼往地把自己的所有的愛和熱情投入到工作中，扎扎實(shí)實(shí)地工作。同時(shí)在我所熱愛的教學(xué)工作中，注重將所學(xué)的新課程理念運(yùn)用到教學(xué)中，以學(xué)生的發(fā)展為本，給學(xué)生時(shí)間和空間，知識(shí)與能力并重，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維品質(zhì)，以自己的人格魅力去影響和感染學(xué)生，力求達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的境界。
�。ㄈ⿴熗浇Y(jié)對(duì)
為了充分發(fā)揮名教師的輻射帶動(dòng)作用，我校開展了骨干教師與青年教師結(jié)為幫帶對(duì)象，并制訂出了詳細(xì)的帶徒計(jì)劃，目標(biāo)明確，措施到位。我有幸與身邊的青年教師成為師徒，一學(xué)期來，師徒雙方相互學(xué)習(xí)認(rèn)真履行職責(zé)，通過經(jīng)常深入課堂，就課堂教學(xué)遇到的問題進(jìn)行深入的'討論，開展“師徒平臺(tái)互動(dòng)研討課”活動(dòng)。青年教師尹玉香老師執(zhí)教了兩節(jié)數(shù)學(xué)課《個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)》和《比的應(yīng)用》，在這個(gè)過程中，課前師徒雙方相互學(xué)習(xí)認(rèn)真?zhèn)湔n，重點(diǎn)做好教學(xué)研究工作、徒弟上課，師傅課后給予評(píng)課，在互聽互評(píng)中不斷提高教學(xué)水平。尹玉香老師的這兩節(jié)公開課受到我校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的一致好評(píng)。
三、反思工作
回顧自己所做的工作，我覺得進(jìn)步不小，但是也存在著不足在今后的工作中，我將會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)，努力改正自己的不足，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)使自己在教學(xué)中、，都取得更大的進(jìn)步，無(wú)愧于名師的稱號(hào)。
四、今后努力的方向
1、向各位名師學(xué)習(xí)，博友學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的愛崗敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，做人民滿意的教師，做名副其實(shí)的名師。
2、不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和理論知識(shí)，大膽創(chuàng)新，更新教法，積極研究，總結(jié)反思，使自己成為一名具有教學(xué)特色的名師。
3、進(jìn)行有效的交流學(xué)習(xí)。
教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。給我一片藍(lán)天，讓我飛翔；給我一道陽(yáng)光，我會(huì)閃耀光芒。前路漫漫，我會(huì)一直向前，作為名師，我將立足本位，勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，發(fā)揮名師應(yīng)有的作用。
本學(xué)期工作總結(jié)2
一學(xué)期緊張而又忙碌，愉快而又充實(shí)中，時(shí)間又在繁忙中悄然度過了，這學(xué)期我們?nèi)匀粐@《綱要》《指南》的內(nèi)容，根據(jù)北侖教委的指示精神，幼教計(jì)劃的引領(lǐng)，結(jié)合本園的實(shí)際情況，圍繞幼兒園的教育目標(biāo)，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)與反思的實(shí)踐中，不斷摸索和積累教育經(jīng)驗(yàn)，提高教師的教育教學(xué)水平。一分耕耘一分收獲，其中我們收獲了很多，但也發(fā)現(xiàn)了一些問題，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教研工作中的幾個(gè)重點(diǎn)工作進(jìn)行盤點(diǎn)，以便下階段工作更好地開展。
本學(xué)期，我們面臨的區(qū)級(jí)以上競(jìng)賽特別多，這對(duì)于我們蔚斗分園來說是前所未有的。我們覺得這正是一次次磨練的機(jī)會(huì)，也是展現(xiàn)我們實(shí)力的機(jī)會(huì)，因此，對(duì)于這些競(jìng)賽，我們都異常重視。
由于安琴琴老師的加入，我們終于迎來了蔚斗分園第一次全區(qū)教學(xué)類的競(jìng)賽活動(dòng)，這是壓力，也是契機(jī)。從知道題目開始，我們就在周末，在我們分園的QQ群里面各抒己見，爭(zhēng)相提供我們覺得合適的內(nèi)容。并且在激烈的討論中進(jìn)行辯證，推倒重構(gòu)，再推倒，再重構(gòu)。在一次次的論證過后，最終，我們確定了教學(xué)內(nèi)容。確定內(nèi)容后就是試教、修改教案了。原本以為這個(gè)活動(dòng)已經(jīng)比較成熟，但是在試教的過程中我們卻發(fā)現(xiàn)了很多問題，比如說材料提供種類過于單一，有些材料的色素不容易出現(xiàn)，PPT的解說不夠形象……于是，我們就按照水果、蔬菜、樹葉這幾個(gè)種類出發(fā)，盡可能地涵蓋植物的所有內(nèi)容，并且考慮到顏色的豐富性及植物色素的可提取性。我?guī)椭鷧①惤處熤谱髦参锷靥崛〔襟E的PPt，修改說課稿至深夜。在一次次的試教，一次次的修改后，最終，中班科學(xué)活動(dòng)《奇妙的植物色素》獲得了區(qū)第四名，雖說屈居三等獎(jiǎng)，但是卻得到了教研員的高度認(rèn)同，這也是我們蔚斗分園第一次取得區(qū)級(jí)以上的成績(jī)，我們向成功邁出了第一步。
為了較好地迎接輔導(dǎo)網(wǎng)的半日活動(dòng)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，教研室從學(xué)期初就制定了詳細(xì)的、層層遞進(jìn)的教研計(jì)劃。在全園共同學(xué)習(xí)半日活動(dòng)流程及要求后，先請(qǐng)一位青年教師開展半日活動(dòng)，所有教師進(jìn)行觀摩，在現(xiàn)場(chǎng)尋找問題，在研討中提出解決策略，為全園教師的半日活動(dòng)評(píng)比奠定基礎(chǔ)。接著以年級(jí)組為單位開展半日活動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，在每組選出一個(gè)最優(yōu)勝的教師代表年級(jí)組參與幼兒園層面的半日活動(dòng)競(jìng)賽。但是由于時(shí)間關(guān)系，最終的競(jìng)賽沒能如期舉行，改為三個(gè)負(fù)責(zé)人商量確定了最終比賽的人選。我們班的曹老師承擔(dān)了這個(gè)光榮的任務(wù)，于是我馬上幫忙選課，修改教案，添置區(qū)域材料，一下子就忙開了，每天最晚離開幼兒園的人肯定是我。張老師作為一名老教師，在我忙碌的時(shí)候能夠主動(dòng)跟曹老師的半日活動(dòng)，并在旁提出改進(jìn)建議；徐老師、田老師、張老師，全都能夠一起參與聽課、評(píng)課；年輕老師幫忙共同制作教具；所有的老師幫忙共同布置主題墻。在我們共同的努力下，取得了輔導(dǎo)網(wǎng)小組第一，區(qū)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)，我們又向前邁了一步。
學(xué)期初，我就布置了每位教師撰寫一篇學(xué)科論文的任務(wù)，并且在4月初就請(qǐng)老師們上交論文，逐篇修改。我認(rèn)真地修改每位教師的論文，提出自己對(duì)論文的想法，提出改進(jìn)的建議，甚至連語(yǔ)句、錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過。對(duì)于最終要選送上去的幾篇論文，我無(wú)數(shù)次提出了改進(jìn)建議，老師們也修改了無(wú)數(shù)稿。最終，我們?nèi)〉昧艘黄坏泉?jiǎng)，三篇二等獎(jiǎng)，一篇三等獎(jiǎng)滿堂紅的好成績(jī)，這也是我們有史以來最好的成績(jī)。
本學(xué)期，我們還承擔(dān)了全區(qū)集團(tuán)化辦園暨幼教疑難問題研討的展示任務(wù)，在田老師的統(tǒng)籌安排下，各個(gè)功能室有專人負(fù)責(zé)，下面再根據(jù)具體情況安排協(xié)助人員。但是由于功能室多，人手又少，而且每個(gè)人的特長(zhǎng)又不相同，每個(gè)功能室可能會(huì)需要各種特長(zhǎng)的老師，因此到后來，哪里有需要，老師就往哪里跑，每個(gè)功能室，每位老師都或多或少地參與其中，老師們更是自覺地一吃完飯就開始工作，下班后也遲遲不肯回家。每個(gè)功能室的布置，我們?nèi)急局?jié)約、美觀、多功能的原則，老師們?cè)趨⑴c布置的同時(shí)更是提供寶貴意見，最終，我們的功能室成為了一道亮麗的風(fēng)景線。幼兒園角角落落的環(huán)境都是我們老師及孩子們共同完成的，在我們幼兒園看不到價(jià)值不菲的材料，都是用一些廢舊材料制作的，但又能突顯辦園特色及幼兒主體。展示活動(dòng)中還有一項(xiàng)比較重要的內(nèi)容就是兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)，為此，我和田老師商量了好久才確定了教學(xué)內(nèi)容，并且在一次次的試教中推翻、重建，重建又推翻，執(zhí)教的兩位教師可以說受盡了折磨，我和田老師也撓破了頭皮，我們?yōu)榇思影嗉狱c(diǎn)到深夜，一次次地進(jìn)行調(diào)整，力求將更好的教學(xué)活動(dòng)展現(xiàn)給大家，我還幫助兩位老師制作PPT，改進(jìn)教具，逐句修改教案，撰寫說課稿等。最終，兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)還是得到了教研員及老師們的認(rèn)可。更是有很多幼兒園相約來進(jìn)行參觀，我想，我們?cè)诒眮霾辉偈悄瑹o(wú)聞了，我們的付出已經(jīng)開始有所回報(bào)了。
本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，首先在形式上進(jìn)行了大的調(diào)整，第一環(huán)節(jié)的“大家一起做運(yùn)動(dòng)”和中間環(huán)節(jié)的“智力大比拼”為教研活動(dòng)注入了新鮮的血液，讓老師們?cè)趧?dòng)動(dòng)、猜猜的過程中，提高了學(xué)習(xí)和研討的積極性。本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我們主要圍繞《指南》這條主線，以半日活動(dòng)為重點(diǎn)研討對(duì)象，開展了《指南》背景下的半日活動(dòng)流程研討、說課活動(dòng)、《指南》考試等活動(dòng)，使老師們更加了解《指南》精神，并且能夠運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去。同時(shí)，我們還進(jìn)行了區(qū)域活動(dòng)、班級(jí)主題墻創(chuàng)設(shè)的系列研討，為全區(qū)展示的班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)奠定了基礎(chǔ)。
本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)區(qū)域環(huán)境進(jìn)行了創(chuàng)設(shè)及調(diào)整。首先，請(qǐng)老師們按照要求進(jìn)行班級(jí)區(qū)域內(nèi)容的選擇及初創(chuàng)，根據(jù)教室的實(shí)際情況，要求每班創(chuàng)設(shè)7個(gè)區(qū)域，包括走廊上的美術(shù)特色區(qū)，中大班必須要有科學(xué)區(qū)，小班要有娃娃家，中大班各創(chuàng)設(shè)一個(gè)公共社會(huì)區(qū)。此后，教研組長(zhǎng)與園長(zhǎng)進(jìn)班調(diào)研，提出改進(jìn)建議。在吳文艷老師視察完總園，提出每個(gè)班級(jí)必須要有8個(gè)區(qū)域內(nèi)容，而且要包括認(rèn)知區(qū)、表演區(qū)、建構(gòu)區(qū)、語(yǔ)言區(qū)、美工區(qū)、社會(huì)區(qū)這六大類后，我們又進(jìn)行了一次大調(diào)整。首先就是區(qū)域的格局，因?yàn)橹写蟀嗪⒆佣�、桌子多，根本沒有地方擺放8個(gè)區(qū)域，于是，我與幾個(gè)老教師商量、嘗試擺放，終于騰出了位置，利用教室的角角落落，為每個(gè)區(qū)找到了最佳的位置。同時(shí)建議中大班可以創(chuàng)設(shè)一些占地比較小的社會(huì)性區(qū)域，如休閑吧、洗衣房等，小班則增加了表演區(qū)。接著，就對(duì)區(qū)域的容器提出統(tǒng)一的`要求，區(qū)域標(biāo)志牌、進(jìn)區(qū)牌、區(qū)域名稱也有統(tǒng)一的要求。最后，對(duì)區(qū)域內(nèi)材料提出了較高的要求，每個(gè)區(qū)域內(nèi)材料至少10種以上，教師自制的至少要5種以上。在教研組一次次的檢查下，在老師們一次次地調(diào)整下，班級(jí)區(qū)域也成為了我們環(huán)境展示的一大亮點(diǎn)，在此次集團(tuán)化辦園展示活動(dòng)中向全區(qū)教師進(jìn)行了展示。
為了給孩子們提供更多的體育游戲材料，在教研組的共同研討下，我們確定了一些比較適合各年齡段幼兒游戲的自制體育器械，由每個(gè)班制作一種體育器械，統(tǒng)一放置在體育器械室，供大家輪流玩。
本學(xué)期繼續(xù)由我們自行進(jìn)行外聘教師的月考核，并且直接排出名次。為了秉持公平公正的原則，本學(xué)期的考核重任落在了我和田老師的肩上，任何的打分活動(dòng)，都由我們兩個(gè)參與。同時(shí)，每月都會(huì)采取事先告知，事后總結(jié)的方式，向老師們進(jìn)行反饋，提出改進(jìn)建議。在一次次的考核中，我們發(fā)現(xiàn)老師們的日常工作開展還是比較穩(wěn)抓穩(wěn)打，不流于形式的。
一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，應(yīng)該說，這個(gè)學(xué)期的成績(jī)還是可圈可點(diǎn)的，但是也有一些不盡人意的地方，總感覺老師們一直在疲于應(yīng)付，似乎對(duì)于班級(jí)課程實(shí)施的深入化做得還不夠，對(duì)課程內(nèi)涵的挖掘欠缺，這都需要教研組進(jìn)行更深入地引領(lǐng)。相信在我們蔚斗教師共同的努力下，我們的教研工作會(huì)越做越好！
本學(xué)期工作總結(jié)3
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又要結(jié)束了，回顧走過的日子，好像很忙碌，但是卻感到很充實(shí)而有意義。有壓力同時(shí)也有了工作的動(dòng)力，大家都是要求自己努力努力再努力，爭(zhēng)取有更多收獲，回頭看看，也不免有一些感慨�，F(xiàn)將年段工作總結(jié)如下：
一、思想方面
能積極參加園部組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，傳達(dá)的安全教育，并做好學(xué)習(xí)記錄，保證幼兒安全，增強(qiáng)安全意識(shí)。利用各種渠道如電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等，了解國(guó)家大事，提高自己的思想政治覺悟。團(tuán)結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。
二、保教工作
學(xué)期開始之際，園部召開了全園大會(huì)，明確指出今年的工作重點(diǎn)就是抓細(xì)節(jié)，抓安全，如何將平平常常的工作做細(xì)，做出彩，這是我們要思考的�；厝ズ蟾靼囫R上召開了班務(wù)會(huì)，又重溫了《綱要》精神，《幼兒園一日活動(dòng)雙常規(guī)》，并且統(tǒng)一了思想，我們教師的光榮任務(wù)就是培養(yǎng)孩子，要出色完成任務(wù)，根本出發(fā)點(diǎn)就是愛孩子，認(rèn)真做好一日活動(dòng)中的每一件小事。（一）加強(qiáng)安全制度建設(shè)，提高教師和幼兒的安全意識(shí)
1、幼兒的安全和健康是關(guān)系到千家萬(wàn)戶家庭的幸福和社會(huì)穩(wěn)定的大事，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡的義務(wù)。因此，作為一線教師的我們要從保護(hù)兒童生命的高度出發(fā)，做好幼兒的每日生活。為此，我們加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己崗位的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。加強(qiáng)自我安全工作的監(jiān)督與檢查，及時(shí)把握安全工作態(tài)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，防患于未然。
2、創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全和健康的發(fā)展環(huán)境。在這個(gè)過程中，要嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對(duì)幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒，每月為幼兒曬被褥等。嚴(yán)格按要求擺放物品，每天對(duì)班級(jí)前后的走廊和班級(jí)內(nèi)的環(huán)境進(jìn)行打掃，讓家長(zhǎng)看到的是一個(gè)干凈、整潔的學(xué)習(xí)、生活好處所。
3、加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，提高他們的安全意識(shí)。幼兒年紀(jì)小，還不能很好地辨別是非，要確保幼兒的安全，光靠老師的整天提醒，肯定是不夠的，針對(duì)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們開展了相關(guān)活動(dòng)，并在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，如讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品時(shí)尖的那頭要朝地面等，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能；再者，積極利用餐前，自由活動(dòng)時(shí)間組織幼兒討論、學(xué)習(xí)，形成共識(shí)。在游戲活動(dòng)前，向他們提出明確的活動(dòng)要求，活動(dòng)時(shí)，進(jìn)行適時(shí)的提醒。提高幼兒的保護(hù)能力。平時(shí)，還注意認(rèn)真檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品，如：別針，小珠子，項(xiàng)鏈之類的.物品。發(fā)現(xiàn)后我們及時(shí)妥善處理，排除一切不安全因素。
�。ǘ┨�(shí)實(shí)做好教育教學(xué)工作
1、親情教育，過渡自然。
開學(xué)初有新生入班，為了使他們盡快適應(yīng)環(huán)境、融入集體，消除和老師間的生感，施以親情教育，多和他們談心，關(guān)注他們的行為，微笑地幫助、關(guān)心他們，無(wú)微不至地照顧他們，讓他們感受到老師像媽媽一樣的親切和溫暖。同時(shí)為做好新舊知識(shí)的銜接，減少新老生之間的知識(shí)差異，在組織教學(xué)時(shí)大家多以游戲的形式，寓教于樂，讓孩子們?cè)诙虝r(shí)間里穩(wěn)定了情緒，并學(xué)習(xí)了知識(shí)，一舉兩得，過渡自然。
2、認(rèn)真準(zhǔn)備，悉心教育。
學(xué)期初仔細(xì)閱讀分析教材，了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。認(rèn)真的選教材，然后根據(jù)本班孩子的年齡特點(diǎn)選定教學(xué)內(nèi)容、制定教學(xué)目標(biāo)、設(shè)計(jì)可行的教學(xué)過程，并根據(jù)課堂內(nèi)容制作教具為教學(xué)服務(wù)。每次備課時(shí)班上的老師都會(huì)先討論，確保目標(biāo)的一致性，然后對(duì)于本班的教學(xué)工作進(jìn)行反思，哪一節(jié)課孩子們學(xué)習(xí)興趣高，接受的快，什么課孩子們沒有興趣需要我們以后工作中調(diào)整教學(xué)方法，找出適宜的行為，下次繼續(xù)實(shí)施；找到不適宜的行為，分析原因，在下次教學(xué)過程中徹底改進(jìn)。在教學(xué)中多以游戲進(jìn)行組織，因人施教，讓幼兒在玩中學(xué)，玩中樂，輕松愉快地學(xué)習(xí)知識(shí)，熟練自如地掌握本領(lǐng)。教師的悉心教育和精心教學(xué)，使孩子們?cè)诓煌潭壬系玫搅颂岣撸瑺I(yíng)造了孩子們主動(dòng)學(xué)習(xí)的氣氛，建立了良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
結(jié)合主題課程，開展了豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，努力做到“靜與動(dòng)”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)環(huán)境，我們充分利用教室有限的場(chǎng)地，設(shè)計(jì)最佳的區(qū)角位置，找資料、齊動(dòng)手，讓區(qū)角成為孩子學(xué)習(xí)的好場(chǎng)所。
環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。在確定一個(gè)主題后，能主題的內(nèi)容和幼兒共同收集材料，并分門別類進(jìn)行張貼，讓幼兒在環(huán)境的引導(dǎo)下，有順序、由淺到深的學(xué)習(xí)。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，充分利用一些廢舊物品。在布置中，我們總是讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作，從中獲得提高。
為了讓幼兒順利地進(jìn)入小學(xué)，做個(gè)合格的小學(xué)生，本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。充分利用餐前活動(dòng)這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng)。3、合理組織活動(dòng)，豐富幼兒生活。
本學(xué)期，除了完成教學(xué)任務(wù)外，在園部的組織下我們開展了許多豐富多彩的活動(dòng)。十一月份我們組織了“安全知識(shí)競(jìng)賽”，讓幼兒積極參與講安全，說安全，做安全；十二月份圣誕節(jié)我們舉行了“圣誕聯(lián)歡會(huì)”，全班每位幼兒都興高采烈地給爸爸媽媽們表演好自己的節(jié)目，讓幼兒充分體驗(yàn)到了榮譽(yù)感和成就感，并從中獲得了快樂，其中穿插的親子游戲也讓孩子與家長(zhǎng)更親密地接觸，幼兒也體驗(yàn)到了合作的快樂，聯(lián)歡會(huì)上有吃有喝有玩有禮物，大家都很盡興；十二月份我?guī)ьI(lǐng)班里六位擅長(zhǎng)歌舞的小女孩們編排了英語(yǔ)表演節(jié)目“美麗的一天”，獲得了園長(zhǎng)和各位老師們的好評(píng)，為大一班的班集體又爭(zhēng)得了榮譽(yù)；我們?nèi)焕蠋熯�為愿意在幼兒園過生日的幼兒開了生日Party，他們唱歌、跳舞、吃大蛋糕，讓孩子們?cè)趯W(xué)校也能體驗(yàn)到過生日的快樂，感受老師小朋友的關(guān)愛和溫暖，并學(xué)會(huì)與他人分享快樂。各項(xiàng)活動(dòng)的開展，既鍛煉了幼兒能力，又讓孩子們生活得幸福開心。
三、學(xué)期學(xué)習(xí)賽講工作
作為教育工作者，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神。組織賽講公開課活動(dòng)時(shí)，大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn)，互相幫助著設(shè)計(jì)教學(xué)形式，分析教材特點(diǎn)等，也都能出謀劃策，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
四、家長(zhǎng)工作
家園共育作為擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我們認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作，倡導(dǎo)教師要建立新型的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨(dú)可以勝任的，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。在做家長(zhǎng)工作時(shí)盡力對(duì)他們耐心的解釋，我們尊重了他們，處處為他們著想，家長(zhǎng)也就非常支持我們的工作了。
一年的工作在忙忙碌碌中過去了，在老師的努力下，我們看到了孩子們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，也得到了家長(zhǎng)們的贊賞，讓我們繼續(xù)攜手前進(jìn)，為我們美麗的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
大一班：
本學(xué)期工作總結(jié)4
光陰似箭，日月如梭，不知不覺一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。本學(xué)期我擔(dān)任的是小學(xué)四年級(jí)(2)的語(yǔ)文教學(xué)。面對(duì)43雙陌生的眼睛，我對(duì)他們充滿了好奇。通過向上一任的老師了解情況，我知道本班的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)還算不錯(cuò)，優(yōu)等生還是比較多的，差生也有但還比較聽話，管理起來也不那么費(fèi)心。緊接著就是在四年級(jí)同仁的幫助下，結(jié)合本班的實(shí)際情況，制定了學(xué)期語(yǔ)文工作計(jì)劃。
在工作計(jì)劃中我本著提高學(xué)習(xí)成績(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)為宗旨，以教學(xué)大綱為標(biāo)準(zhǔn)，重在朗讀和閱讀，和寫作上下功夫，時(shí)刻不忘學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。
為了圓滿完成教學(xué)計(jì)劃，我首先做到了認(rèn)真?zhèn)湔n，同年級(jí)備的課結(jié)合本身的實(shí)際情況靈活應(yīng)用，并根據(jù)不同的課型運(yùn)用不同的講授方法，充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣上我重點(diǎn)特別強(qiáng)調(diào)他們的書寫習(xí)慣，讀書習(xí)慣等，并且讓學(xué)生們逐步養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，讓學(xué)生深知課堂教學(xué)的重要性，“課堂十分鐘，課下十天功”要根深蒂固地扎在學(xué)生們的心中，課堂上我能嚴(yán)格要求學(xué)生。針對(duì)學(xué)生的朗讀，書寫等一些綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，我則把它融入到我的語(yǔ)文課堂之中，背誦古詩(shī)，好的段落等在一定程度上對(duì)他們語(yǔ)文素養(yǎng)的提高也有一點(diǎn)的幫助。
至于閱讀，從平時(shí)對(duì)考試，我都十分注重對(duì)學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練，想通過閱讀提高他們的思考能力，解決問題的能力，而且還經(jīng)常通過考試，對(duì)學(xué)生進(jìn)行解題能力的訓(xùn)練。為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，學(xué)校還單獨(dú)安排了一節(jié)閱讀課，在課上我經(jīng)常給學(xué)生們分享閱讀所帶來得快樂。
在全體師生的'共同努力下，本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)能夠按要求完成任務(wù)，學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣有了一定的改善，部分學(xué)生有了極大的閱讀興趣，學(xué)生的成績(jī)也在不斷的上升，語(yǔ)言表達(dá)能力有了一定的提高，學(xué)生有很高的朗讀興趣等等。
當(dāng)然在本期的教學(xué)中也有很多的不足之處，舉個(gè)實(shí)例作文教學(xué)指導(dǎo)不夠得力，學(xué)生的寫作能力沒有得到相應(yīng)的提高，沒能全面，多層的提高學(xué)生的語(yǔ)文能力，部分差生還沒有真正轉(zhuǎn)化成為優(yōu)等生等等。
回眸過去，展望未來，在本期的教學(xué)工作中有得也有失。在以后的教學(xué)中我將充分利用語(yǔ)文課程資源，多運(yùn)用現(xiàn)代的教學(xué)工具，多汲取營(yíng)養(yǎng)，吸取教訓(xùn)，一步一個(gè)臺(tái)階，為提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)而努力。
本學(xué)期工作總結(jié)5
本學(xué)期，地理教研組全體教師團(tuán)結(jié)和諧、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)，積極投身課程改革，不斷以新的教育理念指導(dǎo)本組的教學(xué)活動(dòng)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，全組老師在各級(jí)教學(xué)比賽、教學(xué)研究、對(duì)外交流等方面中取得了優(yōu)異成績(jī)，對(duì)外影響不斷加強(qiáng)。
一、師資結(jié)構(gòu)日益優(yōu)秀，積極發(fā)揮輻射作用。
繼沈校長(zhǎng)在上學(xué)期被評(píng)為無(wú)錫市名教師后，陳志剛老師又被評(píng)為無(wú)錫市學(xué)科帶頭人，組內(nèi)師資結(jié)構(gòu)更加優(yōu)秀，在優(yōu)秀教師的引領(lǐng)下青年教師成長(zhǎng)迅速，肖明獲得錫山區(qū)和無(wú)錫大市地理評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)，這樣組內(nèi)共有6名教師連續(xù)多年獲得無(wú)錫大市地理評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)，不僅在無(wú)錫市屈指可數(shù)，而且在無(wú)錫市范圍內(nèi)產(chǎn)生了良好的影響。沈校長(zhǎng)擔(dān)任無(wú)錫市地理骨干教師培訓(xùn)班導(dǎo)師，組內(nèi)多人在市、區(qū)以及校內(nèi)為教師開設(shè)講座，發(fā)揮了示范作用。
二、 加強(qiáng)校本教研，教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效。
地理教研組系統(tǒng)規(guī)范制訂教學(xué)計(jì)劃，面向全體學(xué)生。從教研制度、教學(xué)研究、課題研究等多個(gè)層面開展校本教研，取得了優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄒ唬┙萄谢顒�(dòng)豐富，活動(dòng)成效顯著。我們充分利用每周1次的備課組活動(dòng)和每周2次的教研組活動(dòng)，積極開展說課、聽課、評(píng)課一體化的教研活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)反思，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀。每位教師在本學(xué)期都開設(shè)了公開課，而且評(píng)課規(guī)范坦誠(chéng)，形成了良好的教學(xué)研究的氛圍，在積極和諧的氛圍中大家都感到了有很多收獲。每位教師都超額完成了聽課任務(wù)。
（二）教學(xué)規(guī)范有效，教學(xué)質(zhì)量良好。全組教師積極編寫講義，高一年級(jí)編寫了１６份講義，高二地理班編寫了６０多份講義。
�。ㄈ┳⒅乩碚搶W(xué)習(xí)，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)課程改革的教育新理念，積極應(yīng)用于教育實(shí)踐。全組教師積極參與國(guó)家級(jí)、省、市、校級(jí)課題研究，并能及時(shí)運(yùn)用階段性研究成果指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。我組參加了國(guó)家級(jí)課題《青少年創(chuàng)新能力培養(yǎng)的生態(tài)資源建設(shè)研究》，將地理學(xué)科的創(chuàng)新教育與科技活動(dòng)結(jié)合起來，取得了良好的效果。結(jié)合地理學(xué)科特點(diǎn)，我組參加了江蘇省級(jí)課題《農(nóng)村重點(diǎn)中學(xué)實(shí)施環(huán)境道德教育的研究》子課題研究，并在課題研究中起到重要作用，佟檸為課題組出書寫了一篇示范稿《水利工程建設(shè)與生態(tài)環(huán)境保護(hù)》。我組參加了無(wú)錫市級(jí)課題《現(xiàn)代信息技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)模式的變革研究》，本學(xué)期制作課件10個(gè)。申報(bào)并通過了校級(jí)課題《新課程背景下高中地理校本選修 課程開發(fā)與教師教育行動(dòng)整合研究》。
三、建設(shè)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，教研成果豐碩。
地理組努力建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，科學(xué)規(guī)劃各層次教師的培養(yǎng)與培訓(xùn)工作。本學(xué)期尤其是地理組教研成果最豐碩的一學(xué)期。
�。ㄒ唬┙萄薪M教師積極撰寫論文，一學(xué)期以來共有12篇論文與教學(xué)方案設(shè)計(jì)在省級(jí)以上刊物上發(fā)表或者獲獎(jiǎng)。其中，沈校長(zhǎng)的《新課程背景下地理教學(xué)應(yīng)關(guān)注的若干問題》等三篇文章，發(fā)表與《中學(xué)地理教學(xué)參考》、《地理教學(xué)》和《江蘇教育研究》，佟檸的《成功班集體的.引領(lǐng)藝術(shù)》等兩篇論文獲得“五四”論文三等獎(jiǎng)和江蘇省教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)，《綜合實(shí)踐方案的生成與教師引領(lǐng)》獲得江蘇省科協(xié)學(xué)術(shù)論文三等獎(jiǎng)，一篇論文發(fā)表于《現(xiàn)代班集體建設(shè)》、與魏潔英老師合作的一篇論文《北美與西歐區(qū)域?qū)Ρ取钒l(fā)表于《起跑線（文科版）》上，楊益芳老師的《角色扮演》發(fā)表于《中學(xué)地理教學(xué)參考》，陳志剛老師的信息技術(shù)整合教學(xué)方案《旅游資源》獲得江蘇省三等獎(jiǎng)，佟檸的綜合實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)《吳文化》獲得江蘇省二等獎(jiǎng)，《無(wú)錫太湖影視基地旅游資源的開發(fā)條件評(píng)價(jià)》獲得江蘇省三等獎(jiǎng)，另外還有鄧洪賢老師的一篇論文發(fā)表與《無(wú)錫教育》，佟檸的兩篇論文發(fā)表于《天一教育研究》，還參與了無(wú)錫市教研中心組織的《高三地理導(dǎo)析練》等教學(xué)輔導(dǎo)用書的編寫。本組教師在區(qū)“四優(yōu)工程”評(píng)比中成績(jī)突出，獲得三個(gè)一等獎(jiǎng)，兩個(gè)二等獎(jiǎng)。
�。ǘ┭芯啃詫W(xué)習(xí)成績(jī)突出。全組教師積極輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新活動(dòng)，輔導(dǎo)的學(xué)生在全國(guó)與江蘇省科技創(chuàng)新大賽上獲獎(jiǎng)，其中佟檸老師輔導(dǎo)的《吳文化公園與泰伯墓景區(qū)發(fā)展策略與前景的對(duì)比研究》、《無(wú)錫太湖影視基地旅游資源開發(fā)條件評(píng)價(jià)》兩個(gè)項(xiàng)目獲得全國(guó)首批項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)校項(xiàng)目展評(píng)優(yōu)秀項(xiàng)目獎(jiǎng)，佟檸獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。佟檸和魏潔英老師指導(dǎo)的《無(wú)錫太湖影視基地旅游資源開發(fā)條件評(píng)價(jià)》獲得江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)。
本組積極參加研究性學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工作，而且成果豐碩，其中四個(gè)課題入選學(xué)校的重點(diǎn)課題，在學(xué)校組織的研究性學(xué)習(xí)匯報(bào)中表現(xiàn)比較突出。在科技節(jié)期間舉辦地理小論比賽和中國(guó)地圖拼圖比賽，取得良好效果。
總之，本學(xué)期本組教師本學(xué)期每位教師都兢兢業(yè)業(yè)，在各方面工作中取得良好的成績(jī)，今后還將繼續(xù)努力，作出更多的貢獻(xiàn)。
本學(xué)期工作總結(jié)6
為了回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，并做好期末考試的組織工作，12月23日下午，學(xué)校在一號(hào)辦公樓第三會(huì)議室召開期末教學(xué)工作會(huì)議。劉煥陽(yáng)副校長(zhǎng)出席并主持會(huì)議。各學(xué)院（部）分管教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委、學(xué)生處有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處科級(jí)以上干部參加了會(huì)議。
會(huì)上，教務(wù)處張斌榮處長(zhǎng)首先從質(zhì)量工程建設(shè)取得新突破、“課堂教學(xué)質(zhì)量年”活動(dòng)順利開展、質(zhì)量監(jiān)控進(jìn)一步加強(qiáng)、常規(guī)教學(xué)工作運(yùn)轉(zhuǎn)正常等四個(gè)方面全面回顧了本學(xué)期的教學(xué)工作。他指出，經(jīng)過全校上下齊心協(xié)力、狠抓落實(shí)、積極改革、不斷突破，本學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)工作取得了新的進(jìn)展，尤其是在全校范圍內(nèi)開展了歷時(shí)三個(gè)月的三級(jí)教學(xué)觀摩大賽活動(dòng)。此次活動(dòng)搭建了教師間相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺(tái)，營(yíng)造了相互觀摩、相互切磋的教學(xué)工作氛圍，極大地調(diào)動(dòng)了教師的教學(xué)積極性和主動(dòng)性，對(duì)我校課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高起到了較大的促進(jìn)作用。
會(huì)上，張斌榮還就期末考試工作進(jìn)行了專門部署。他強(qiáng)調(diào)指出，期末考試是本學(xué)期收官階段教學(xué)工作的重中之重，是對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作的大檢驗(yàn)。各單位要嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定組織好期末考試：要切實(shí)從思想上高度重視期末考試工作；要特別重視學(xué)生考前教育；要嚴(yán)格按照《魯東大學(xué)考試工作管理辦法》規(guī)定的'每個(gè)工作環(huán)節(jié)組織考試，規(guī)范考試工作程序；要重視監(jiān)考教師培訓(xùn)工作；要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任追究制度，以確�？荚嚻椒�(wěn)順利進(jìn)行；要樹立質(zhì)量考試意識(shí)，不斷提高考試質(zhì)量。
劉煥陽(yáng)副校長(zhǎng)在總結(jié)講話中首先對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作扎實(shí)推進(jìn)，成效顯著給予了充分肯定， 特別是三級(jí)教學(xué)觀摩大賽活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了全員、全程參與，有聲有色，對(duì)提高課堂教學(xué)質(zhì)量起了很大的推動(dòng)作用。對(duì)期末考試，劉煥陽(yáng)副校長(zhǎng)又強(qiáng)調(diào)了三個(gè)方面：一是各單位要高度重視；二是黨政領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門要齊抓共管；三是各單位要嚴(yán)密組織。會(huì)上，劉煥陽(yáng)副校長(zhǎng)還就應(yīng)用型人才培養(yǎng)談了自己的一些思考。希望各教學(xué)單位及早根據(jù)自己的實(shí)際情況，早考慮、早謀劃、早論證，配合教務(wù)處盡快拿出方案。
最后，各教學(xué)單位就教務(wù)處制定的《20xx年教學(xué)單位年度教學(xué)工作考核指標(biāo)體系》進(jìn)行了討論、交流。該體系在征求各教學(xué)單位意見后將盡快實(shí)施。
本學(xué)期工作總結(jié)7
本學(xué)期高三年級(jí)在校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下,高三全體教師以努力提高教育質(zhì)量為己任，以強(qiáng)烈的責(zé)任感、滿腔的熱忱投入到教育教學(xué)工作中，團(tuán)結(jié)協(xié)作，迎難而上，不斷創(chuàng)新思路，有序有效地開展了各項(xiàng)工作，取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將一年來的各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
一、強(qiáng)抓過程管理落實(shí)工作環(huán)節(jié)
1、抓實(shí)備課組長(zhǎng)的常規(guī)管理，領(lǐng)導(dǎo)復(fù)習(xí)備考工作。深挖備課組內(nèi)涵，督導(dǎo)聽課、評(píng)課，指導(dǎo)備課、研究高考趨勢(shì)。著力提高課堂效率是我們教學(xué)工作的重中之重。
2、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。合作、有力、和諧的班主任隊(duì)伍是高三沖刺的根本保證，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)是刻不容緩的事情。高三年級(jí)每月至少召開一次班主任例會(huì)，總結(jié)前段工作，揭擺動(dòng)作中的問題，尋找解決辦法，安排下一段時(shí)期工作。同時(shí)，要求班主任每周開好班會(huì)，每月月考后對(duì)本班情況進(jìn)行反思總結(jié)，指導(dǎo)學(xué)生后期學(xué)習(xí)。
3、落實(shí)好教學(xué)的常規(guī)管理。
�、贆z查每天教師的到班、到崗情況。
�、跈z查、督促各備課組學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)情況。
③教學(xué)環(huán)節(jié)督察。各班、各科作業(yè)量、批閱情況，試卷分析，學(xué)情、教情反饋等檢查、落實(shí)，每月一次。
�、車�(yán)把考試成績(jī)質(zhì)量分析關(guān)，每次月考后，認(rèn)真分析成績(jī)，到班、到科、到具體學(xué)生，提出解決問題的措施，由年級(jí)組會(huì)同班主任、各備課組長(zhǎng)進(jìn)行督促落實(shí)。
4、做好學(xué)生管理工作。高三學(xué)年是學(xué)生知識(shí)迅速增長(zhǎng)的一年，也是學(xué)生思想心智成熟，文明行為習(xí)慣、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)鍵的一年，因此，如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣仍是我們工作的重要任務(wù)。①學(xué)生考勤。學(xué)生不能隨意遲到、曠課、早退，各班要做好學(xué)生每天、每節(jié)（包括晨讀、晚讀、午休和早、晚自習(xí)）的考勤記載。
�、趯W(xué)生的文明衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)生的文明衛(wèi)生習(xí)慣不僅是校風(fēng)校貌的體現(xiàn)，同時(shí)反映了學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理狀態(tài)。習(xí)慣可以歷練和成就人，也可以毀滅人，因此我們重視了對(duì)學(xué)生文明衛(wèi)生習(xí)慣的引導(dǎo)和培養(yǎng)，落實(shí)了衛(wèi)生考核，責(zé)任到人。
�、蹖W(xué)生寢室衛(wèi)生、就寢紀(jì)律。休息是學(xué)習(xí)的保障，健康的身體、充沛的體力是高三沖刺的必需，抓好就寢的'環(huán)境和紀(jì)律是教育教學(xué)工作的必需。對(duì)一些棘手學(xué)生和經(jīng)常有小毛病的學(xué)生進(jìn)行了盯人戰(zhàn)術(shù)，有力的保證了教學(xué)的良好秩序。
二、狠抓德育建設(shè)落實(shí)管理環(huán)節(jié)
班主任結(jié)合本班實(shí)際制定了可行性的班務(wù)工作計(jì)劃，充分利用班會(huì)這塊主陣地，做實(shí)班務(wù)工作：
1、學(xué)生進(jìn)入高三的轉(zhuǎn)軌工作。班主任堅(jiān)持兩手抓：一手抓班務(wù)常規(guī)管理工作，一手抓本班學(xué)生學(xué)習(xí)。
2、常規(guī)工作長(zhǎng)抓到極致。包括學(xué)生起床、鍛煉、晨讀、早自習(xí)、早飯后、午休、下午錯(cuò)時(shí)吃飯延長(zhǎng)的自習(xí)時(shí)間、晚飯后、自習(xí)時(shí)間、晚寢等出勤與紀(jì)律，長(zhǎng)計(jì)劃、短安排，步步到位，點(diǎn)點(diǎn)有效。學(xué)生吃飯、睡覺、休息、寢室衛(wèi)生，文明習(xí)慣養(yǎng)成等事事落實(shí)。
3、加大學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)法指導(dǎo)的力度，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和應(yīng)考的基本規(guī)范，提高學(xué)習(xí)效率和效益。研究學(xué)生，分析學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生思考。怎樣才是最有效的學(xué)習(xí)方式？如何最有效的聽課、做筆記、做作業(yè)、改錯(cuò)、鞏固預(yù)習(xí)、總結(jié)反思、主動(dòng)提問？讓學(xué)生從以下五個(gè)方面進(jìn)行分析歸因：明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，濃厚的學(xué)習(xí)興趣，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
4、積極做好學(xué)生理想教育，做好學(xué)生的角色定位和心理調(diào)適工作，有針對(duì)性地對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，激活學(xué)生思維的能動(dòng)性，打架斗毆事件基本杜絕，但仍然有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情還不高，有當(dāng)一天和尚撞一天鐘的表現(xiàn)，繼續(xù)教育任重而致遠(yuǎn)。
5、努力營(yíng)造師生、生生和諧，積極向上，扎實(shí)有序，勤奮有效的學(xué)習(xí)氛圍，班與班之間爭(zhēng)當(dāng)“班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、環(huán)境優(yōu)”的先進(jìn)班集體。
6、安全教育警鐘長(zhǎng)鳴。時(shí)時(shí)刻刻提醒學(xué)生防火、防電、防交通事故發(fā)生。7、加強(qiáng)班主任自身作風(fēng)建設(shè)。班主任要從思想上、語(yǔ)言上、行動(dòng)上、專業(yè)上作表率。認(rèn)真執(zhí)行并落實(shí)學(xué)校、年級(jí)組相關(guān)要求，嚴(yán)格執(zhí)行“六到位”。
三、注重研討過程
落實(shí)備考環(huán)節(jié)，備課組長(zhǎng)切實(shí)履行職責(zé)，組織本組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《考試大綱》、《教學(xué)大綱》、《考試大綱說明》以及近三年高考試題，制定詳實(shí)的教學(xué)計(jì)劃，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，增強(qiáng)復(fù)習(xí)備考的科學(xué)性和實(shí)效性：
1、認(rèn)真總結(jié)成功備考的經(jīng)驗(yàn)，做好做實(shí)第一輪復(fù)習(xí)。制訂好第一輪復(fù)習(xí)的周密計(jì)劃，夯實(shí)四基礎(chǔ)（基本知識(shí)、基本技能、基本方法、基本規(guī)范），落實(shí)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)反饋，提高第一輪復(fù)習(xí)的針對(duì)性。
2、認(rèn)真組織月考，狠抓“月考”中表現(xiàn)出來的突出問題，各班狠抓有短腿學(xué)科的學(xué)生，加強(qiáng)短腿學(xué)科教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
3、各備課組認(rèn)真督促組內(nèi)每位老師備好每一節(jié)課，要求教師盡量用學(xué)生用書備課，增刪復(fù)習(xí)內(nèi)容。精選例題，注重總結(jié)歸納，努力提高課堂效率，認(rèn)真研究近三年高考命題方向，把握教學(xué)與復(fù)習(xí)重難點(diǎn)，努力提高授課效率與大面積提高教學(xué)質(zhì)量。晨讀、自習(xí)等要有具體任務(wù)，要有檢查落實(shí)的舉措。
4、嚴(yán)格執(zhí)行課前侯課、晚自習(xí)跟班輔導(dǎo)制度，因人因班而異，采取了個(gè)別指導(dǎo)和集體輔導(dǎo)的形式，使自習(xí)有質(zhì)有效。
5、做好學(xué)情調(diào)查工作。年級(jí)組實(shí)行一月一次學(xué)情調(diào)查和教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)，每周年級(jí)組將組織部分學(xué)科的部分老師進(jìn)行教學(xué)情況調(diào)研，針對(duì)調(diào)查和調(diào)研結(jié)果，及時(shí)落實(shí)到備課組、人，做到有問題及時(shí)解決，及時(shí)調(diào)整。
6、各備課組加強(qiáng)了對(duì)復(fù)習(xí)課、講評(píng)課的課堂教學(xué)模式研究，加大對(duì)高考試題、大綱、考綱等研究力度，把握高考命題走向，精心備課，科學(xué)訓(xùn)練，由參加高考研討會(huì)的教師對(duì)本組教師做了宣講和輔導(dǎo)，及時(shí)的整合高考信息，并據(jù)此及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性。
四、出現(xiàn)的問題與不足
本學(xué)期的高三年級(jí)組在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，作了很多具體工作，也取得了一定的成績(jī)，但同時(shí)也顯現(xiàn)出一些不足的方面：
一、在加強(qiáng)教師間團(tuán)結(jié)協(xié)作和強(qiáng)化教研方面氣氛略顯不足，還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教材、考綱、高考試題的分析與研究。特別是在個(gè)別教師的敬業(yè)精神樹立上也存在一些問題，急需改進(jìn)與改善。部分科目，部分教師的課堂效率還有待提高。
二、在學(xué)生方面，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步改善，學(xué)習(xí)方法還要進(jìn)一步培養(yǎng)，學(xué)習(xí)心態(tài)有待進(jìn)一步調(diào)適。在培優(yōu)補(bǔ)差方面范圍還不夠廣，力度還不夠大，效果還不夠明顯，結(jié)合藝術(shù)生返校后的實(shí)際情況，要調(diào)整“補(bǔ)差”的策略。
三、要適當(dāng)?shù)拈_展一些有益于學(xué)生心理放松、友情團(tuán)結(jié)和感恩的一些活動(dòng)，來調(diào)節(jié)氛圍。
本學(xué)期工作總結(jié)8
我們知道，電腦技術(shù)語(yǔ)中有硬件和軟件的說法，經(jīng)濟(jì)環(huán)境中有硬著陸和軟著陸兩個(gè)量級(jí)系數(shù)。今天我要說的是如何用心去構(gòu)筑班級(jí)的軟環(huán)境。
所謂班級(jí)的軟環(huán)境，是指班級(jí)文化氛圍中滋養(yǎng)著精神家園，心靈驛站，行為標(biāo)尺和品德、情操的人物、信息的綜合體。我們平常所說的班情、班風(fēng)、班會(huì)等，均屬班級(jí)軟環(huán)境的'范疇。
在平時(shí)的班主任工作中，我沒有豪言壯語(yǔ)，也沒有恩威兼施，而是以一顆平常心去完成我的職責(zé)，而且，我把主要的心力放在班級(jí)軟環(huán)境的建設(shè)上。
�。�1）精心策劃每一次活動(dòng)。班級(jí)開展各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)是推動(dòng)班級(jí)建設(shè)的有力武器，無(wú)論是全校性的活動(dòng)還是班級(jí)的活動(dòng)，我都與班委商量，同心策劃，力求完美。如這個(gè)學(xué)期“六一”班級(jí)藝術(shù)活動(dòng)，由于班級(jí)女生少，男生多，能歌善舞的更少，我便提出“百花登場(chǎng)，各顯精彩”的方案，讓每個(gè)學(xué)生都走上舞臺(tái)，形式不限，哪怕講個(gè)笑話，表演魔術(shù)，樂了就好，甚至在當(dāng)天活動(dòng)中還有即興表演武術(shù)的，學(xué)生們個(gè)個(gè)都爭(zhēng)著要上臺(tái)獻(xiàn)藝，真是“八仙過海，各顯神通”，他們都度過了快樂的一天。因?yàn)椤傲弧惫?jié)就是兒童自己的節(jié)日，也是孩子們開心快樂的日子。
�。�2）用心布置班級(jí)文化角。走進(jìn)我的班級(jí)，最閃眼的是墻角那個(gè)圖書角，書雖不多，但那花花綠綠的書脊，承載著班級(jí)文化的精神食糧的補(bǔ)充作用；還有黑板報(bào)一角的每日新聞，每天都充滿了人氣，吸引著小朋友聚讀和議論。
�。�3）全心挖掘班級(jí)的亞文化。玩是兒童的天性，我班同學(xué)動(dòng)多于靜，有時(shí)候也是另人頭痛，但是他們興趣廣泛，凡與班有關(guān)的，他們都能知曉一二。如舉行棋類比賽，一下課，他們就三五成群，圍在一起，那種“觀棋不語(yǔ)”的專注是班級(jí)的一到風(fēng)景線；還有課外活動(dòng)小組，他們走進(jìn)自然，采集標(biāo)本，交流心得，從中獲得了許多歡樂。還有一些學(xué)生拿著從圖書館借的書問我問題時(shí)，我也會(huì)一一進(jìn)行解答，并且鼓勵(lì)他們多看課外書，增加知識(shí)面。班級(jí)亞文化的挖掘和管理，由自發(fā)走向規(guī)模，不僅開拓了學(xué)生的視野，也繁榮了班級(jí)的主體文化。
在這一學(xué)期以來，我們班的學(xué)生在這種環(huán)境的熏陶下， 比以前又有了進(jìn)步；但是，我在班主任工作中還是有很多地方需要努力、用心去做，以此來激發(fā)學(xué)生最大的動(dòng)力，使他們得到健康快樂的成長(zhǎng)。
本學(xué)期工作總結(jié)9
20xx年，一個(gè)嶄新的學(xué)期如期而至，預(yù)示著我們學(xué)管會(huì)生活部又要開展新一學(xué)期的工作了。作為學(xué)管會(huì)的其中一個(gè)部門，我們生活部的工作也在日臻完善�？偨Y(jié)以往的工作經(jīng)驗(yàn)，我們不斷地在失敗中尋找不足，使不足之處得以完善的同時(shí)，不斷豐富、創(chuàng)新。本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)。
本學(xué)期的工作主要從以下幾個(gè)方面著手：
(一)、對(duì)于生活部來說，“日常工作”仍是這學(xué)期工作的重點(diǎn)：“常規(guī)工作”具體安排如下：
1.定期組織“會(huì)計(jì)學(xué)系10級(jí)新生”看電影活動(dòng)。
2.繼續(xù)辦“生活小貼士”板報(bào)，為會(huì)計(jì)學(xué)系學(xué)生帶來溫暖。
3.在即將到來的運(yùn)動(dòng)會(huì)期間做好后勤保障工作。為會(huì)計(jì)系的運(yùn)動(dòng)健兒們盡自己最大的努力做好后勤工作。同時(shí)全力配合其他部門在運(yùn)動(dòng)期間的各項(xiàng)工作。
4.學(xué)期末，辦“列車時(shí)刻表”板報(bào)，方便同學(xué)們返程回家。
�。ǘ⒈緦W(xué)期將新增以下“創(chuàng)新類”活動(dòng)：
1.進(jìn)行“品味生活”征文比賽，分一、二、三等獎(jiǎng)。
2.舉辦以“愛生活’為主題的生活周。
3.本學(xué)期將舉辦“優(yōu)秀班集體”評(píng)比活動(dòng)：
具體安排如下：生活部負(fù)責(zé)定期統(tǒng)計(jì)各個(gè)部門常規(guī)檢查的結(jié)果，并進(jìn)行綜合評(píng)比，最后評(píng)比出“優(yōu)秀班集體”。
（三）、活動(dòng)組織和策劃的開展：
預(yù)防流感、預(yù)防疾病。對(duì)同學(xué)們進(jìn)行流感知識(shí)普及,消除同學(xué)們對(duì)流感恐懼心理,加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)流感的防范意識(shí),在換季的時(shí)候?yàn)榇蠹姨峁┮恍╊A(yù)防疾病的知識(shí)，以板報(bào)的形式來宣傳預(yù)防疾病的知識(shí)。
（四）、部門之間活動(dòng)安排：
1、積極參加各部門的活動(dòng)。部門成員之間通過活動(dòng)可以加深了解，在實(shí)際工作中加強(qiáng)各成員之間的溝通，提高工作效率。
2、積極協(xié)助其他部門的工作。加強(qiáng)本部門與系部其他部門的聯(lián)系交流，積極配合學(xué)管會(huì)其他部門的各項(xiàng)工作，在學(xué)管會(huì)內(nèi)部樹立“有困難，生活部幫忙”的工作理念。
�。ㄎ澹�、加強(qiáng)自我建設(shè)：
a、定期召開生活部例會(huì)，會(huì)議時(shí)做必要的.會(huì)議記錄。我們生活部在本學(xué)期要經(jīng)常召開部門例會(huì)，總結(jié)我們出現(xiàn)的問題，及工作重點(diǎn)，總結(jié)我們部門各成員對(duì)部門工作的建議。生活部干事要有主人翁精神，發(fā)揮創(chuàng)新意識(shí)，使本部的各項(xiàng)活動(dòng)產(chǎn)生轟動(dòng)效應(yīng)。
b、對(duì)我部干部進(jìn)行會(huì)議制度檢查，查其曠會(huì)、遲到、早退以及工作的出勤狀況。
以上是本學(xué)期的工作計(jì)劃，計(jì)劃趕不上變化，我們會(huì)根據(jù)變化做出相應(yīng)的調(diào)整。生活部會(huì)不斷的從幕后推向臺(tái)前，不斷的改進(jìn)創(chuàng)新。生活部所有干部以及干事將一如既往，以最飽滿的熱情，最積極的態(tài)度投入到工作中，為我系的學(xué)管會(huì)工作添磚加瓦，貢獻(xiàn)出最大的力量。
本學(xué)期工作總結(jié)10
這學(xué)期又匆匆的過去了，回顧本學(xué)期的音樂教學(xué)工作，忙碌而充實(shí)。虛心、勤奮、積極向上、關(guān)愛學(xué)生是我工作的主導(dǎo)思想，在這個(gè)主導(dǎo)思想和校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的幫助指導(dǎo)下，我自身不斷努力，不斷克服自己的弱點(diǎn)，擺正自己的位置，在音樂課堂教學(xué)上和組織課外文藝活動(dòng)的能力上都有明顯的進(jìn)步。
在音樂教學(xué)工作中，首先教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。為了盡快進(jìn)入狀態(tài)，彌補(bǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足，提高業(yè)務(wù)水平，我常抽出時(shí)間聽課，只要我沒有課的情況下，四杯賽的課我基本上節(jié)節(jié)不落，而且我還聽其他三位音樂教師的課，并注意與其他老師交流，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，把他人的經(jīng)驗(yàn)融入自己的教學(xué)思路之中，形成了一套自己的教學(xué)方案。我在每次備課前，都深入研究挖掘教材教參，同時(shí)閱讀了大量課外刊物；
在備課過程中力求做到精、簡(jiǎn)、全、詳、略得當(dāng)、重點(diǎn)突出；
講課之后，即時(shí)將講課過程中發(fā)現(xiàn)的問題、應(yīng)注意的問題補(bǔ)充到教案中。
遵循音樂教育要面向全體學(xué)生的原則，對(duì)初三年級(jí)和初四年級(jí)采取不同的教學(xué)方法，在初三年級(jí)的音樂課堂教學(xué)中，我把提高學(xué)生音樂興趣作為教學(xué)重點(diǎn)，課堂上做到精講多聽，選擇學(xué)生喜愛的音樂曲目，讓學(xué)生體會(huì)到音樂的快樂；
把加強(qiáng)學(xué)生的音樂技能技巧作為初四年級(jí)的`教學(xué)重點(diǎn)，音樂課以唱歌教學(xué)為主，要求學(xué)生唱歌要講字正腔圓、聲情并茂、注意連貫、節(jié)奏準(zhǔn)確、用情表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，為初四年級(jí)學(xué)生參加畢業(yè)藝術(shù)推薦生考試打下良好基礎(chǔ)，結(jié)果教學(xué)進(jìn)行的更加順利，教學(xué)效果更好。
在講課中我力求做到重點(diǎn)突出，線索明了，語(yǔ)言簡(jiǎn)練、生動(dòng)、幽默，課堂氣氛活躍，積極發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，得到學(xué)生的喜愛。而且在教學(xué)過程中，我時(shí)刻注意每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題即時(shí)解決，作為任課教師我經(jīng)常找學(xué)生談話，鼓勵(lì)他們不要怕困難，增強(qiáng)他們學(xué)音樂的興趣和信心。有些學(xué)生在與我談話之后，不但音樂進(jìn)步很大，就連文化課的成績(jī)提高也很快，總之力爭(zhēng)做到不放棄任何一個(gè)學(xué)生。經(jīng)過努力的工作，在教學(xué)方面我取得了一些成績(jī)。
除了完成音樂課堂教學(xué)外，積極組織課外文藝活動(dòng)。本學(xué)期，主要參與組織了“美文誦讀比賽”并且做了許多具體工作，比如：歌曲的選擇、請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)、再編輯輸出、下發(fā)歌片、每個(gè)教師、學(xué)生人手一份，督促學(xué)生練習(xí)，達(dá)到了預(yù)期效果。使我校班班有歌聲，豐富了學(xué)生的校園生活，陶冶情操，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，確實(shí)提高了學(xué)生的演唱水平和音樂素質(zhì)，使我校美育再上新臺(tái)階。
本學(xué)期工作總結(jié)11
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的，但我熱愛這份職業(yè)，孩子們的每點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然也離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合�？粗麄円粡垙埢顫娍蓯鄣男δ�，我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)，現(xiàn)在我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié)：
一、思想方面
能嚴(yán)格遵守園的各項(xiàng)規(guī)章制度，不早退。熱愛集體，團(tuán)結(jié)同事，能與班上老師協(xié)調(diào)合作，虛心請(qǐng)教聽取意見，共同搞好班上的工作。在不遲到方面做的不夠好，爭(zhēng)取下學(xué)期做到不遲到。
二、日常工作方面
1、在教學(xué)方面
我能認(rèn)真完成各項(xiàng)工作計(jì)劃，備好課，為幼兒提供多樣的操作材料。如：“高高興興”的主題活動(dòng)中，為幼兒提供了各種幼兒高高興興做游戲的圖片等，使幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩。在每一次的活動(dòng)中，鼓勵(lì)讓每個(gè)幼兒舉手回答問題，肯定他們，讓他們充滿信心，這樣學(xué)出來的效果不錯(cuò)。在這學(xué)期里，我們班有兩個(gè)任務(wù)：(1)古詩(shī)比賽：為了讓幼兒朗誦古詩(shī)時(shí)普通話標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)每個(gè)幼兒都仔細(xì)聽發(fā)現(xiàn)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)處，幫助幼兒改正。盡量達(dá)到每個(gè)字都發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。(2)繪畫比賽：為了讓更多的幼兒的作品能夠展出，要求幼兒充分發(fā)揮想象，涂色多彩干凈。每個(gè)小朋友的作品都很不賴。
2、衛(wèi)生保健工作方面
為了讓幼兒能在干凈、舒適的環(huán)境里健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)，我每天堅(jiān)持做好消毒工作并做好記錄。做好幼兒服藥登記，密切注意生病幼兒的情況。如：發(fā)現(xiàn)孩子鞋帶散了，馬上幫助他們系好，以避免孩子摔倒。這些雖然是很小的事情，但是只要你能多留個(gè)心眼，就能避免。
三、家長(zhǎng)工作方面
家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我通過多種形式家園園地，多利用早、晚離園時(shí)與家長(zhǎng)談話、個(gè)別幼兒打電話、家園手冊(cè)等形式)向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，同時(shí)我也了解幼兒在家的情況，以便我們做好工作，讓家長(zhǎng)更放心把他們的'孩子交給我們。
做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的目標(biāo)，在這學(xué)期里取得了一些成績(jī)，但也有不足之處。在今后的工作中，我將以更大的的熱情來做好這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂的成長(zhǎng)。
本學(xué)期工作總結(jié)12
時(shí)光飛快，一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，班主任工作千絲萬(wàn)縷、繁瑣羅嗦。一個(gè)學(xué)期來，卑人能時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦。在過去的一個(gè)學(xué)期里我繼續(xù)擔(dān)任56班班主任工作。為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作，及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，特總結(jié)前段工作如下：
一、繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化，及時(shí)解決問題。許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，作為一名班主任老師，我適時(shí)地在學(xué)期開始之際，召開班會(huì)，重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，并體會(huì)遵守規(guī)范的重要，從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識(shí)。在實(shí)際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對(duì)同學(xué)進(jìn)行“換位”思考，并進(jìn)行積極教育，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。
二、積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價(jià)值觀，并會(huì)同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。針對(duì)中學(xué)生此階段的心理狀況，適時(shí)的抓住學(xué)生中存在的問題，開展各種形式的班級(jí)討論會(huì)、演講會(huì)、讀書報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，或者跟部分學(xué)生談心地方式，并結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)及時(shí)的讓學(xué)生在寫出個(gè)人的短期、長(zhǎng)期目標(biāo)，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。在課堂提問、聽寫、單元測(cè)試等學(xué)習(xí)活動(dòng)以及其他類型活動(dòng)、競(jìng)賽中將學(xué)生的表現(xiàn)通過加減分的形式具體化，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。與此同時(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)，也鍛煉了學(xué)生的能力。
三、積極配合各學(xué)科教師管理好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，用大家的智慧解決問題，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理、學(xué)生教育的'經(jīng)驗(yàn)，取得了較好的效果。特別是在新學(xué)期開始，班級(jí)中出現(xiàn)了大量的學(xué)生上課前遲到的現(xiàn)象，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)的糾正，給學(xué)生一個(gè)改過自省的機(jī)會(huì)，同時(shí)積極在班內(nèi)開展“我為什么來學(xué)習(xí)”的大討論，使學(xué)生在大家的關(guān)注中將此消滅并且通知任課老師以及學(xué)生家長(zhǎng)，及時(shí)關(guān)注這類問題，共同解決。積極同家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。
四、完善班級(jí)的管理制度，繼續(xù)將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入班級(jí)管理當(dāng)中。班級(jí)實(shí)行競(jìng)選與班級(jí)考察相結(jié)合，繼續(xù)實(shí)施班主任助理的手法，鍛煉學(xué)生的自理自立能力。同時(shí)將權(quán)利下放，在開展各種活動(dòng)時(shí)，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì)，給學(xué)生以自己活動(dòng)的自由空間，積極提高學(xué)生的能力。
當(dāng)然也有問題存在：在管理方面，還欠缺更加科學(xué)、民主；學(xué)生的知識(shí)能力層次不一，落后面大，在處理問題時(shí)還有一些急躁，對(duì)于學(xué)生的部分心理，還不能更好的掌握，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)。
本學(xué)期工作總結(jié)13
20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期的體育工作將要結(jié)束了，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題�，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。
一、以“健康第一”為指導(dǎo)，切實(shí)抓好體育教學(xué)工作。
以“健康第一”為指導(dǎo)，落實(shí)“課標(biāo)”的教育理念，改革學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式，這就需要每一位教師在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，才能準(zhǔn)確地理解“課標(biāo)”精神，才能恰當(dāng)?shù)剡x用新的教法和新的學(xué)法。
首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。
二、抓制度，促規(guī)范。
常抓不懈，推動(dòng)“三操三節(jié)課”有序開展。學(xué)�！叭佟笔欠从硨W(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“三操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。抓好“三操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開展。一學(xué)期來，體育組繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場(chǎng)的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動(dòng)作規(guī)范、美觀。繼續(xù)實(shí)施“領(lǐng)操”制度，不斷改進(jìn)廣播操動(dòng)
作質(zhì)量，組織召開各班體育委員會(huì)議，加強(qiáng)體育檢查小組工作，定人定班定時(shí)間，督促三操的正常開展，進(jìn)一步落實(shí)體育檢查結(jié)果每周點(diǎn)評(píng)制度。針對(duì)全年級(jí)廣播操質(zhì)量不高的情況，通過組織全年級(jí)廣播操比賽，以比賽促質(zhì)量，大大地改進(jìn)了全校做操質(zhì)量及組織紀(jì)律性。
廣播操工作。在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過一個(gè)暑假，對(duì)廣播操有些陌生，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的'思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。另外，在廣播操教學(xué)過程中還得到了其他各位班主任的大力支持。所以，使小學(xué)的廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上，小學(xué)的所有教師都能以身作則，跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操，給學(xué)生起到了示范作用。中心領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，這跟小學(xué)所有教師的共同努力是分不開的。
三、訓(xùn)練工作。
學(xué)生課余訓(xùn)練和競(jìng)賽是學(xué)校體育的重要組成部分，對(duì)活躍學(xué)生課余文化生活，促進(jìn)學(xué)校體育工作開展、發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。
本學(xué)期我組全體教師繼續(xù)不遺余力地開展課余體育訓(xùn)練工作。四位體育教師分別負(fù)責(zé)校田徑隊(duì)和校乒乓隊(duì)的訓(xùn)練工作。一學(xué)期來，體育教師利用早晚課余時(shí)間，帶領(lǐng)運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)持不懈進(jìn)行日常訓(xùn)
練，做到有計(jì)劃，有記錄，按時(shí)保質(zhì)抓成效，根據(jù)學(xué)生的身體條件情況安排自己的項(xiàng)目，以專項(xiàng)練習(xí)為主，科學(xué)訓(xùn)練，重點(diǎn)培養(yǎng)，為學(xué)校打下良好基礎(chǔ)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，用辛勤的汗水換回優(yōu)異的體育成績(jī)。
我能夠長(zhǎng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我每天都是等太陽(yáng)落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長(zhǎng)的工作中，校長(zhǎng)和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。
四、積極開展校內(nèi)小型競(jìng)賽，推動(dòng)競(jìng)賽由“競(jìng)技型”向“群體型”轉(zhuǎn)變
課內(nèi)外緊密結(jié)合，以活動(dòng)促教改是我校體育工作的一個(gè)出發(fā)點(diǎn)。以小型競(jìng)賽為契機(jī)，充分調(diào)動(dòng)師生們的積極性、責(zé)任心，盡量讓更多的同學(xué)能夠參與到比賽中去，普及、加強(qiáng)學(xué)生的健身觀念，初步培養(yǎng)學(xué)生終身體育觀。根據(jù)期初安排，本學(xué)期開展了一系列校內(nèi)競(jìng)賽活動(dòng)：四月份，舉行了一—六年級(jí)的乒乓操比賽。五月份，舉行了二—五年級(jí)的田徑賽。六月份，舉行了首屆乒乓節(jié)。
五、教學(xué)研究工作：
優(yōu)良的質(zhì)量和效果，離不開教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力的提高。開展好教研活動(dòng)是提高教師業(yè)務(wù)水平的重要手段。本學(xué)期，我們體育組按照學(xué)校的教研備課要求。制定了教研備課計(jì)劃。進(jìn)行了四次教研活動(dòng)，針對(duì)教學(xué)中存在的問題加以探討，肯定了教學(xué)中的成績(jī)，找出了不足的方面，使教師的業(yè)務(wù)能力得到了提高，為以后的教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
六、多方努力，齊抓共管，做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試登記工作。
《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。為順利完成學(xué)年度體育《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作，提高我校體育《標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī)，期初即特制定學(xué)�！督】禈�(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)計(jì)劃，要求各達(dá)標(biāo)班級(jí)認(rèn)真開展《標(biāo)準(zhǔn)》訓(xùn)練和測(cè)試工作，在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，由體育組牽頭，以一到六年級(jí)班主任為組織者，以任課體育教師為指導(dǎo)，體育教師、校醫(yī)室協(xié)同配合，多方努力，齊抓共管，共同組織實(shí)施，積極發(fā)動(dòng)全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動(dòng)。通過多方面的努力，本學(xué)期《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試順利進(jìn)行，成績(jī)優(yōu)良。
在教學(xué)中我采用了孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)，想了很多有趣的游戲。特別是邊打節(jié)奏邊歌唱、邊唱歌邊表演等的練習(xí)，不僅使學(xué)生愛動(dòng)的天性被發(fā)揮的淋漓盡致，也吸引了學(xué)生的注意力，而且還有意想不到的收獲。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。
本學(xué)期工作總結(jié)14
時(shí)間就像是一位不知疲倦的老人，總是來去匆匆，初二學(xué)年的第一學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就已經(jīng)過去了�；厥走@一個(gè)學(xué)期的工作實(shí)踐,我不禁思緒萬(wàn)千、感慨不已。這個(gè)學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任初二內(nèi)初（18）班的語(yǔ)文教學(xué)工作。作為一名走上講臺(tái)不久的青年教師,面對(duì)初二年級(jí)的教學(xué)挑戰(zhàn)我心中不禁有些忐忑。幸運(yùn)的是,學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我的工作給予很多的關(guān)心和幫助,而我本人也倍加努力,本學(xué)期我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開展。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的工作情況總結(jié)。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高�，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭上數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。
三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
四、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精講精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石，在做好后進(jìn)生的`轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
七、積極主動(dòng)參加學(xué)校、分校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的任務(wù)。在這一學(xué)期，我擔(dān)任分校的宣傳員一職，能夠積極宣傳初二內(nèi)初分校的各項(xiàng)活動(dòng)，向?qū)W校展示我們分校的風(fēng)采。通過這一學(xué)期來的教學(xué)，我認(rèn)識(shí)到我的工作還存在一些問題和不足：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。
回首這個(gè)學(xué)期，在學(xué)校工作、與學(xué)生在一起，覺得日子過得很快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但是我忙的高興，忙得開心，在今后的工作、教學(xué)中，我會(huì)繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠(chéng)的心，以及嚴(yán)謹(jǐn)并且有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)學(xué)生。不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)技能，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的中學(xué)語(yǔ)文教師。
本學(xué)期工作總結(jié)15
本學(xué)期我擔(dān)任六（3）六（5）班的英語(yǔ)教學(xué)工作�；仡櫛緦W(xué)期的教學(xué)歷程，我學(xué)到了不少的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)知識(shí)和技巧，也意識(shí)到自己教學(xué)中存在的諸多問題。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。
本學(xué)期學(xué)生共學(xué)習(xí)了6個(gè)單元的內(nèi)容,進(jìn)一步地提高了聽、說、讀、寫能力和語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。立足現(xiàn)在，放眼未來，英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言最重要的是在實(shí)際中運(yùn)用，因此，除了課堂練習(xí)外，還需要讓學(xué)生在平常生活中多讀，多講，多練。另外，對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取組長(zhǎng)監(jiān)督的方式，以確保他們不落后，提高他們的朗讀能力。在批改作業(yè)方面，要求學(xué)生的作業(yè)及時(shí)完成，我也按時(shí)地批改，并詳細(xì)地做好批注，對(duì)普遍性錯(cuò)誤，在全班重點(diǎn)講解、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)就采取面批方法，單獨(dú)地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，提高教學(xué)質(zhì)量。
在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
評(píng)價(jià)是最好的手段。在對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方面，我通過作業(yè)、課上表現(xiàn)、聽寫情況、背誦課文等形式給學(xué)生積分，每次達(dá)到五分后可以得到一個(gè)印章，20分可以換獎(jiǎng)品。這樣極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。我也深刻體會(huì)到鼓勵(lì)要比懲罰有效得多。
六（5）班教學(xué)工作本學(xué)期不足方面有第一，針對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)沒有落到實(shí)處。班上后進(jìn)生比較多，基礎(chǔ)比較差。暫時(shí)沒有找到比較好的方法促進(jìn)他們背誦記憶單詞。第二，對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)。本班優(yōu)生并不太拔尖，也是基礎(chǔ)不過關(guān)，為了遷就后進(jìn)生，導(dǎo)致優(yōu)生在課堂上拓展面不夠，成績(jī)并不突出。
六（3）班教學(xué)工作本學(xué)期不足方面有第一，沒能抓好后進(jìn)生的作業(yè)的檢查，對(duì)于組長(zhǎng)，課代表缺少表?yè)P(yáng)和監(jiān)督機(jī)制，致使有部分學(xué)生常不按時(shí)完成作業(yè)，一些口頭作業(yè)實(shí)效不大。分發(fā)作業(yè)本，練習(xí)卷的時(shí)候，很多同學(xué)上講臺(tái)哄搶，這導(dǎo)致部分同學(xué)沒有拿到作業(yè)。第二，中下生的'輔導(dǎo)。在這方面我做得還不夠，希望在今后的工作學(xué)習(xí)中能積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，也能取得良好的效果。第三，在課堂管理方面還做的不夠好，班級(jí)中調(diào)皮，愛說話的孩子比較多，課堂秩序較差。
根據(jù)期末考試分析，我總結(jié)以后課堂教學(xué)方向改進(jìn)如下：
1.抓好單詞的拼寫，特別加強(qiáng)單詞的變化運(yùn)用，如復(fù)數(shù)，動(dòng)詞第三人稱單數(shù)，動(dòng)名詞。
2.句型語(yǔ)法點(diǎn)要滲透到平時(shí)的課堂，特別加強(qiáng)句型的書寫。
3.對(duì)于語(yǔ)篇的理解要加強(qiáng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)練習(xí)上下文，猜測(cè)生詞意思。
4.考察的題型很靈活，要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)思考，分析問題。
5.學(xué)生要加強(qiáng)作文的訓(xùn)練，注意書寫長(zhǎng)句時(shí)斷句和連詞的運(yùn)用。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)注重讀寫結(jié)合。但對(duì)于學(xué)生的課外學(xué)習(xí)管理不到位，學(xué)生在家極少讀書，大部分學(xué)生每天只是利用上英語(yǔ)課的40分鐘學(xué)習(xí)英語(yǔ)。抄寫練習(xí)時(shí)也很少讀英語(yǔ)，導(dǎo)致很多學(xué)生的成績(jī)不好。因此，在小學(xué)階段還是要注重英語(yǔ)多聽多讀。
因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的特殊情況，沒有正常的學(xué)習(xí)語(yǔ)境。學(xué)生只能在老師上課時(shí)教什么就學(xué)什么，平時(shí)和同學(xué)更不會(huì)用英語(yǔ)說話。所以有些成績(jī)差的學(xué)生在厭學(xué)中成績(jī)就更差了。而作為老師，在以后的教學(xué)中，應(yīng)制定具體的計(jì)劃和目標(biāo)，對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。
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