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    2. 美術(shù)教研總結(jié)

      時(shí)間:2023-03-13 11:27:42 總結(jié) 投訴 投稿

      美術(shù)教研總結(jié)15篇

        總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),因此十分有必須要寫(xiě)一份總結(jié)哦?偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢?下面是小編精心整理的美術(shù)教研總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

      美術(shù)教研總結(jié)15篇

      美術(shù)教研總結(jié)1

        任職兼職美術(shù)教研員四年了,感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的厚愛(ài)和認(rèn)可,我不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任,一定本著認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度,盡職盡責(zé)的做好每一項(xiàng)工作,F(xiàn)將本學(xué)期工作做如下總結(jié):

        一、 指導(dǎo)思想:

        在進(jìn)修校教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹執(zhí)行教研室的工作計(jì)劃,結(jié)合小學(xué)美術(shù)教研實(shí)際情況,以提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和提升全體教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為宗旨,以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,以全鎮(zhèn)課程改革為切入點(diǎn),造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、適應(yīng)素質(zhì)教育的新型教師隊(duì)伍。

        二、工作目標(biāo):

        1、積極主動(dòng)地與各小學(xué)美術(shù)教師建立聯(lián)系,增進(jìn)了解增強(qiáng)交流,為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        2、自覺(jué)加強(qiáng)自身政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)科引領(lǐng)水平。

        3、培養(yǎng)一批的美術(shù)教學(xué)骨干力量,創(chuàng)我鎮(zhèn)小學(xué)美術(shù)教師名優(yōu)品牌

        4、做好新教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作,使他們盡快成長(zhǎng)。成為教育觀念新、基本功過(guò)硬,業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的合格美術(shù)教師。

        三、具體工作與措施:

        1、提高自身思想道德素養(yǎng),加強(qiáng)學(xué)習(xí)、做好表率。

        2、教師有效地組織到了一起,為我的工作鋪設(shè)了一條寬闊的道路。

        3、加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng),逐步形成合理的骨干教師梯隊(duì)。

        四、各月份工作安排

        八月:1、制定工作計(jì)劃。

        2、參加各個(gè)教研活動(dòng)。

        九月:1、繼續(xù)參加教研美術(shù)教學(xué)、教研活動(dòng)。

        2、參加鎮(zhèn)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),提高自身業(yè)務(wù)能力。

        3、聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)和教研活動(dòng)同時(shí)展開(kāi)。

        十月:1、聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)、教學(xué)教研既網(wǎng)絡(luò)教研同時(shí)展開(kāi)。

        2、繼續(xù)參加各個(gè)教研聯(lián)合體美術(shù)教學(xué)教研活動(dòng)。

        3、總結(jié)本學(xué)期工作,制定暑期工作。

        十一月:老師們開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)。

        美術(shù)教學(xué)工作,我深深體會(huì)到作為一個(gè)美術(shù)教師需要不斷地學(xué)習(xí)和提高,現(xiàn)在成為一名兼職教研員又使我深深地感到自己肩上的擔(dān)子又重了。教研員工作是一項(xiàng)對(duì)我們自身素質(zhì)和能力要求很高的工作。一個(gè)稱職的兼職教研員應(yīng)有深厚堅(jiān)實(shí)的、多方面的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。有過(guò)硬的教學(xué)基本功和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)該肯下苦功夫,注重實(shí)效,不搞形式主義的東西。應(yīng)有不計(jì)名利甘當(dāng)人梯的'職務(wù)精神。使老師樂(lè)于參加我們的活動(dòng),信賴我們的決策,歡迎我們的講話、建議、資料、題目等等服務(wù)項(xiàng)目。這就要靠我們提高自己的學(xué)習(xí)、思想、工作水平,從而構(gòu)成凝聚力。

        我自己做得還很不夠。以上這些仍然是我今后的努力方向。爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的兼職教研員。

      美術(shù)教研總結(jié)2

        時(shí)間飛逝,一個(gè)學(xué)年已經(jīng)匆匆過(guò)去,本年度在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,深入地開(kāi)展美術(shù)教研教改工作,從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力入手,提高了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力,改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過(guò)程,提高了課堂教學(xué)效率,較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作,下面就將本年度的教研教改工作綜合總結(jié)如下:

        一、樹(shù)立了正確的教學(xué)目的,培養(yǎng)創(chuàng)新的態(tài)度。通過(guò)改進(jìn)課堂教學(xué),注重發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新能力,強(qiáng)化他們的好奇心,啟發(fā)學(xué)生敢于想象和聯(lián)想,敢于發(fā)表自己的意見(jiàn),勇于質(zhì)疑,鼓勵(lì)學(xué)生善于反向思考,標(biāo)新立異,以學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)為突破口,主動(dòng)突破教材的定勢(shì)與習(xí)慣性框框,引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造積極性,指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)獨(dú)立思考,鼓勵(lì)學(xué)生自主的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的探索精神,變教學(xué)過(guò)程為學(xué)生帶著問(wèn)題不斷探索的過(guò)程。

        二、選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式,找準(zhǔn)創(chuàng)新的途徑。

        面向全體學(xué)生,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)際能力為目標(biāo),以學(xué)科學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容,推廣和運(yùn)用臨沂市小學(xué)美術(shù)教學(xué)策略,使學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。通過(guò)游戲和活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的興趣,引發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的動(dòng)力。以主動(dòng)獲取新知識(shí)信息,掌握認(rèn)知的策略,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問(wèn)題,解決問(wèn)題,提高學(xué)生在藝術(shù)教育的綜合素質(zhì)。

        三、拓展美術(shù)文化范疇,培養(yǎng)創(chuàng)新的思維。主要從培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、求異思維能力、發(fā)散思維能力著手,在美術(shù)中創(chuàng)造一切可能的條件和機(jī)會(huì),激發(fā)學(xué)生大膽探索,引導(dǎo)多向思維。讓學(xué)生在實(shí)踐中去體會(huì)、思考、發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的途徑。充分利用多媒體進(jìn)行生動(dòng)教學(xué),樹(shù)立以發(fā)展能力和人格為中心的教學(xué)質(zhì)量關(guān),在學(xué)生發(fā)展創(chuàng)新的要求本能上,把美術(shù)的著眼點(diǎn)放在開(kāi)發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性上。

        四、課堂上要有效的運(yùn)用創(chuàng)新教育,使學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦有機(jī)結(jié)合,實(shí)現(xiàn)由重知識(shí)傳授向重能力和人格培養(yǎng)的轉(zhuǎn)化,在教學(xué)中能夠愉快的進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生在藝術(shù)教育上能有自己的創(chuàng)新意識(shí),促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展。

        五、樹(shù)立新型的師生觀,營(yíng)造和諧、民主、平等的教學(xué)環(huán)境。實(shí)行教育民主化,學(xué)生由知識(shí)的接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)能力的主動(dòng)建構(gòu)者,成為學(xué)習(xí)真正的主體。教師也積極參加理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間積極學(xué)習(xí)有關(guān)教研教改的`理論文章,通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)研究創(chuàng)新教育的理論,使教師真正轉(zhuǎn)變教育觀念。并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,進(jìn)一步改進(jìn)自己教學(xué)中的不足。提高自己的理論水平和教育教學(xué)能力。積極參加學(xué)校、教委組織的各種教研教改活動(dòng),并結(jié)合自己實(shí)際情況寫(xiě)出教學(xué)論文。

        六、教研工作有聲有色,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。根據(jù)教研工作計(jì)劃,三月初,我們組織了蘭陵鎮(zhèn)小學(xué)美術(shù)多媒體課件評(píng)選活動(dòng)。橫山小學(xué)的張欣紅老師、艾曲小學(xué)的楊二軍老師的課件最為精彩,被評(píng)為一等獎(jiǎng)。這二人的課件報(bào)縣教研室參加縣小學(xué)美術(shù)多媒體課件評(píng)選。四月初,我們組織了美術(shù)教師學(xué)習(xí)教學(xué)策略,并以課堂為依托對(duì)四種課型策略分別進(jìn)行解讀。九月份,為慶祝中華人民共和國(guó)建國(guó)六十周年,我們組織了小學(xué)師生優(yōu)秀書(shū)法作品評(píng)選活動(dòng),共收到全鎮(zhèn)師生作品二百六十多件,評(píng)選出優(yōu)秀作品二十八幅交縣教育局參加評(píng)選。這些活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)提升教師專業(yè)素養(yǎng),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力,構(gòu)建有效課堂都有極大的推動(dòng)作用。

        總而言之,美術(shù)教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的美術(shù)實(shí)踐方式,構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求,體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式,使學(xué)生的創(chuàng)新能力有更好的提高,在美術(shù)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺(tái)階。

      美術(shù)教研總結(jié)3

        轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期即將結(jié)束了;仡欉@段時(shí)間的工作,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的地方,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),借以促進(jìn)提高,現(xiàn)總結(jié)如下:

        今年我主要負(fù)責(zé)學(xué)二年級(jí)和三年級(jí)6個(gè)班級(jí)的美術(shù)教學(xué),各個(gè)班級(jí)的管理工作以及學(xué)生的狀況也均有不同,這就要求老師的教學(xué)要計(jì)劃周密,因人而異,采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲,達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍!

        一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況

        學(xué)期初,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃,明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)。按照《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》的要求,本期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

        二、教學(xué)情況:

        1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,寫(xiě)好教案,努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。為了上好每一節(jié)課,我還查閱各種資料,精心制作教學(xué)課件,認(rèn)真對(duì)待課堂中的每一分鐘。這學(xué)期里完成了達(dá)標(biāo)課,并深受老師們的好評(píng)。

        2、利用學(xué)科特點(diǎn)和自身?xiàng)l件,組織部分學(xué)生參加美術(shù)興趣小組;顒(dòng)中學(xué)生的欣賞、繪畫(huà)、動(dòng)手能力大大提高。興趣小組活動(dòng)中,我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?傊还茉谡n堂教學(xué),還是興趣小組活動(dòng)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

        3、本人一直敬崗愛(ài)崗,扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。組織觀念強(qiáng),能遵紀(jì)守法,堅(jiān)守工作崗位,一學(xué)期來(lái)從來(lái)未曠工、遲到、早退現(xiàn)象,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,每次集體活動(dòng)都能認(rèn)真參加。

        4、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,有重點(diǎn)有難點(diǎn),注意美術(shù)課內(nèi)容的`調(diào)整,教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn),充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神,適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際。

        5、在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課,評(píng)課,參加教研組教研活動(dòng)外,我還注意到要自學(xué)。從思想上,利用行評(píng)機(jī)會(huì)端正自己;從行動(dòng)上參加繼續(xù)教育學(xué)知識(shí),學(xué)電腦技術(shù),學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象,為人師表。

        三、獲得可喜的成績(jī)

        1、輔導(dǎo)學(xué)生參加市科幻畫(huà)競(jìng)賽中,17名同學(xué)榮獲市二等獎(jiǎng),8名同學(xué)榮獲市優(yōu)秀獎(jiǎng)。

        2、輔導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)科幻畫(huà)競(jìng)賽中,8名同學(xué)榮獲區(qū)一等獎(jiǎng)。

        3、輔導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)競(jìng)賽中,1名同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng),2名同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)。

        4、這學(xué)期本人也獲得區(qū)“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”的榮譽(yù)稱號(hào)。

        四、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

        反思本學(xué)年來(lái)的工作,在喜看成績(jī)的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):

        1、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),進(jìn)行反思。

        2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

        3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多。

        總的說(shuō)來(lái),本學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作順利圓滿完成,在下一學(xué)期的工作中要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取取得更加突出的成績(jī)。

      美術(shù)教研總結(jié)4

        一學(xué)期工作已接近尾聲,本學(xué)期美術(shù)教研組圍繞王**老師《關(guān)于裝飾畫(huà)在傳統(tǒng)年畫(huà)教學(xué)中的研究和運(yùn)用》的課題為研究目標(biāo),結(jié)合社團(tuán)開(kāi)展實(shí)用美術(shù)在課堂中的小運(yùn)用2”現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)教研工作總結(jié)如下:

        一、依托課題,提升科研能力

        教研活動(dòng)的開(kāi)展,需切實(shí)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,真正促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。本學(xué)期低段傳統(tǒng)裝飾教學(xué)、高年級(jí)以年畫(huà)教學(xué)開(kāi)展有關(guān)課題研究的活動(dòng),以問(wèn)題為動(dòng)力,研究問(wèn)題、解決問(wèn)題,提升教師素質(zhì)。依托課題,在社團(tuán)活動(dòng)和平時(shí)課堂教學(xué)中提高教師的科研能力,分低年段和高年段充分發(fā)揮美術(shù)教師的教學(xué)能力,提高課堂和社團(tuán)的教學(xué)質(zhì)量,切實(shí)有效地開(kāi)展。王**老師在針對(duì)自己的課題研究時(shí)做了階段性小結(jié),以論文形式展現(xiàn),論文獲區(qū)三等獎(jiǎng)。潘**老師的論文獲市三等獎(jiǎng)。

        二、結(jié)合社團(tuán),突破課堂

        利用社團(tuán)課程的靈活性及學(xué)生人數(shù)的小班化在社團(tuán)中進(jìn)行一系列的校本課程研究。結(jié)合課題讓社團(tuán)的內(nèi)容服務(wù)于課題,讓課題更飽滿,讓研究更加深入,更有效果。本學(xué)期社團(tuán)的孩子在參加區(qū)藝術(shù)節(jié)繪畫(huà)比賽都取得了非常好的成績(jī),其中陳**獲市一等獎(jiǎng),葉**同學(xué)獲區(qū)二等。

        三、多讀書(shū),讀好書(shū),以書(shū)指導(dǎo)課堂

        本學(xué)期教研組在學(xué)校教科室的帶動(dòng)下共同閱讀《學(xué)習(xí)為中心的課堂觀察》為引領(lǐng),學(xué)習(xí)相關(guān)的理論,用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。書(shū)中闡述的教育理念方法非常值得我們學(xué)習(xí)。讀書(shū)交流是思想的碰撞、經(jīng)驗(yàn)的分享,書(shū)中的精華值得我們每一位老師認(rèn)真體會(huì)、斟酌找到適合自己的教育方式和理念!利用書(shū)中的.課堂觀察方法,我們組結(jié)合李**老師的校級(jí)公開(kāi)課《瓶子變個(gè)樣》來(lái)觀察教學(xué)目標(biāo)在課堂中的落實(shí)情況。經(jīng)過(guò)了3次集體磨課,討論、修改、再討論、再修改,直到最后找到一個(gè)合適的點(diǎn)切入課堂,將教學(xué)目標(biāo)的點(diǎn)縮到最小,精簡(jiǎn)到一個(gè)最適合學(xué)生年齡特征,最適合課堂的教學(xué)目標(biāo)。我們?cè)诓粩嗟男薷闹谐砷L(zhǎng),收獲。

        四、評(píng)價(jià)考核,提高教學(xué)質(zhì)量

        臨近期末,教研組根據(jù)本組學(xué)科特點(diǎn):高段由幼玲老師和大樂(lè)老師負(fù)責(zé)自行出卷給學(xué)生美術(shù)測(cè)試,讓孩子對(duì)美術(shù)專業(yè)知識(shí)有更深入的了解,提高美術(shù)素養(yǎng)

        這學(xué)期,我們認(rèn)真努力,積極完成各項(xiàng)教學(xué)、教研工作,在今后的教研工作中仍需認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積累搜集課堂中的一線資料,同時(shí)外出學(xué)習(xí)新的教研理念、教學(xué)方法,開(kāi)展實(shí)施,共同學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng),提升教師素養(yǎng),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的整體提升。

      美術(shù)教研總結(jié)5

        一學(xué)期的工作轉(zhuǎn)眼已接近尾聲,俗語(yǔ)說(shuō)“一分耕耘,一分收獲”,回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作,我們有著幾分充實(shí),幾分感慨。本學(xué)期,我們美術(shù)教研組全體教師以課程教材改革為中心,以推廣實(shí)施工作為重心,以教育教學(xué)工作為抓手,開(kāi)展課堂教學(xué)研究,真正做到立足崗位,團(tuán)結(jié)協(xié)作,求真求實(shí),教書(shū)育人,順利圓滿的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),現(xiàn)總結(jié)如下:

        一、以“加強(qiáng)美術(shù)教研組建設(shè)”為重點(diǎn)

        教研組是開(kāi)展教學(xué)工作的核心基地,因此,加強(qiáng)對(duì)教研組的建設(shè)是我們工作的重點(diǎn)。平時(shí)教研組活動(dòng)必須做到“四個(gè)定”:定時(shí)間、定內(nèi)容、定主講人。在教研組活動(dòng)中,我們不斷總結(jié),積極探索,《美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)有“美術(shù)味”》的教學(xué)策略與教學(xué)模式,以此確保教研組活動(dòng)能扎實(shí)、有序、有效的開(kāi)展。

        1、備課。

        1)有整體計(jì)劃,認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),通讀本學(xué)期的教學(xué)參考,區(qū)級(jí)各年級(jí)的教材分析,清楚知道所任學(xué)科在本學(xué)期學(xué)生必須培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,必須掌握的知識(shí),必須訓(xùn)練的能力。期初,第一、二周定出學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,整體架構(gòu),每個(gè)單元的教學(xué)內(nèi)容。

        2)規(guī)范備課,在平時(shí)的教學(xué)和教研活動(dòng)中不斷進(jìn)行細(xì)讀,細(xì)化各環(huán)節(jié)商討最佳教學(xué)策略,對(duì)教學(xué)課件在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改完善。

        2、上課,切實(shí)做到充分準(zhǔn)備,鉆研教材。

        二、以教學(xué)展示為契機(jī)

        為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)一步落實(shí),本學(xué)期我們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,堅(jiān)持以人為本,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的教學(xué)宗旨,以自主—?jiǎng)?chuàng)新課堂教學(xué)模式的研究運(yùn)用為重點(diǎn),努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,課堂高效率。在我的帶領(lǐng)下研究教材,老師們相互切磋,共同探討。本學(xué)期教研內(nèi)開(kāi)展隨堂聽(tīng)課活動(dòng)(第11周、15周教研組研討課2節(jié)),得到聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)、老師的'好評(píng)。

        三、以“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為根本

        “教學(xué)質(zhì)量”是學(xué)校教學(xué)工作的主線,改變教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)的根本,所以我們美術(shù)組2位老師從抓課堂教學(xué)入手,全面提高35分鐘的教學(xué)質(zhì)量。

        1、作業(yè)與輔導(dǎo)質(zhì)量,課堂作業(yè)規(guī)范,教師批閱學(xué)生課堂作業(yè)并實(shí)時(shí)記載,期末綜合評(píng)定學(xué)生學(xué)業(yè)。

        2、規(guī)范備課,教后感想,教后感想就集中針對(duì)上述研究課題進(jìn)行總結(jié)集體商討。

        3、各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量落到實(shí)處。每學(xué)期學(xué)生成績(jī)考察,均做好詳細(xì)記載,及時(shí)反饋,老師們從中了解自己教學(xué)中長(zhǎng)處與不足使自己今后的教學(xué)有目標(biāo)。

        四、豐富學(xué)生活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情

        為提高學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)優(yōu)生有更多的表現(xiàn)和鍛煉的機(jī)會(huì),我們組織學(xué)生積極參加課外各類市,區(qū)級(jí)美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng),繪畫(huà)、陶藝等項(xiàng)目,還利用課余時(shí)間為學(xué)生作輔導(dǎo),在師生雙方的努力下,我們?cè)诩w與個(gè)人上都獲得許多獎(jiǎng)項(xiàng)。

        20xx學(xué)年度擔(dān)任美術(shù)組長(zhǎng),認(rèn)真鉆研教材,撰寫(xiě)教育教學(xué)文章,每學(xué)期舉辦校繪畫(huà)競(jìng)賽活動(dòng),參加區(qū)級(jí)繪畫(huà)、陶藝大賽,獲得可喜的成績(jī)。20xx年4月“帕丁頓”奉賢區(qū)第四屆學(xué)生活動(dòng)節(jié)繪畫(huà)比賽吳云翔、趙閱、沈紫嫣參賽。同月,奉賢區(qū)第四屆學(xué)生活動(dòng)節(jié)陶藝創(chuàng)作評(píng)比韓廣一、吳云翔、徐傳恩、孟子軒、張立晨等五人參賽,徐傳恩入選作品。20xx年7月將參加上海市中小學(xué)陶藝創(chuàng)作大賽評(píng)比。20xx年5月舉辦青村小學(xué)第四屆藝術(shù)節(jié)少兒美術(shù)繪畫(huà)大賽,評(píng)選出各年級(jí)一二三等共54人獲獎(jiǎng)。20xx年5月舉辦青村小學(xué)第四屆藝術(shù)節(jié)“校園泥巴”學(xué)生陶藝作品展示100多件。20xx年5月迎接區(qū)督導(dǎo)室美育教育督導(dǎo)檢查。20xx年5月青村小學(xué)“校園泥巴”項(xiàng)目組獲得第四屆“真愛(ài)夢(mèng)想杯”全國(guó)校本課程設(shè)計(jì)大賽特等獎(jiǎng)。

        所有的成績(jī)都來(lái)自全體師生的努力,我們將再接再厲,辦得更好,再創(chuàng)輝煌。俗語(yǔ)說(shuō)“一分耕耘,一分收獲!痹诟冻龊顾耐瑫r(shí),我們也收獲沉甸甸的成績(jī)和榮譽(yù)。

        總之,擔(dān)任美術(shù)教研組長(zhǎng)一年來(lái),在本組全體教師的共同努力下,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,取得了一些令人欣慰的可喜成績(jī),我將為之而繼續(xù)努力。把自己的愛(ài)心全部獻(xiàn)給學(xué)生。只要恪盡職守,勤奮耕耘,誠(chéng)心育人,就一定能取得豐碩的成果。

      美術(shù)教研總結(jié)6

        回首一期來(lái)美術(shù)教研組走過(guò)的串串足跡,喜溢眉梢。我校以“教研引航、科學(xué)工作,創(chuàng)特色教研組”為宗旨,美術(shù)組以“通力合作,整體提高,穩(wěn)中求新,組本教研”為特色,攜手走出了美術(shù)教研組的新篇章。

        一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)提升自身素質(zhì)

        1、學(xué)習(xí)新課改,把握教改動(dòng)向。三位美術(shù)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的有關(guān)書(shū)籍,進(jìn)一步端正教育理念,提高認(rèn)識(shí),明確小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)的發(fā)展方向。

        2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。教研組征訂了《中國(guó)美術(shù)教育》、《少兒美術(shù)》、《中小學(xué)美術(shù)教育》等專業(yè)雜志,課余時(shí)間經(jīng)常鉆研、探討,從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。

        3、美術(shù)教師理論與專業(yè)“兩手抓,兩手都要硬”,在提高教學(xué)素質(zhì)的同時(shí),加強(qiáng)美術(shù)專業(yè)的提高。使用多媒體進(jìn)行講課,觀看小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)錄像,互相交流心得體會(huì)。指導(dǎo)教師上傳資料,指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)資源共享、溝通交流,并鼓勵(lì)大家建立博客。不做“只會(huì)教圣賢書(shū)的教書(shū)匠”,做知識(shí)型教師,并做善于積累與反思型教師。

        二、抓好學(xué)科教學(xué)常規(guī)切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量

        1、三位美術(shù)教師在期初定好學(xué)期工作計(jì)劃,排出教具、學(xué)具及使用日期,平時(shí)經(jīng)常對(duì)照檢查,督促學(xué)生帶好學(xué)具,期末寫(xiě)好小結(jié)。

        2、這學(xué)期使用了新教材,在教學(xué)中我們始終貫徹“以人為本”、“以學(xué)生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論。通過(guò)學(xué)習(xí),促使學(xué)生觀察生活,關(guān)心社會(huì)發(fā)展,熱愛(ài)自然、保護(hù)自然。在充分相信并尊重每位受教育者的潛能和個(gè)性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審美觀,并幫助學(xué)生建立符合各自個(gè)性、天賦的視覺(jué)思維方式和體驗(yàn)、感悟美的渠道。

        3、周五老師組織開(kāi)展美術(shù)社團(tuán)的活動(dòng)課程,根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好,組織學(xué)生探索新知識(shí),提高學(xué)生的繪畫(huà)能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力,組織學(xué)生參加各種書(shū)法繪畫(huà)比賽,參加了“墨香書(shū)法展示”書(shū)法比賽活動(dòng),以及“晨光六一”書(shū)畫(huà)比賽活動(dòng),激起了學(xué)生欣賞美、熱愛(ài)美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。

        三、緊扣上級(jí)教研主線采用以賽促研

        我校以上級(jí)教研主題為主線,采用“全員參與,以賽促研,形成模式,經(jīng)驗(yàn)交流”的方式,達(dá)到資源共享、人有所獲、整體提高。

        1.在六月份組織學(xué)生參加“晨光書(shū)畫(huà)比賽”,讓學(xué)生們過(guò)了自己的節(jié)日,感受到了兒童節(jié)的濃厚氛圍,在學(xué)校的文藝匯演中,美術(shù)社團(tuán)的學(xué)生自己在白色的T桖、鞋上進(jìn)行繪畫(huà),并進(jìn)行演出,收獲了一致的好評(píng)。

        2、美術(shù)組的教師,參加美術(shù)的聯(lián)片教研活動(dòng),與逸夫小學(xué)、家樂(lè)園小學(xué)、北關(guān)小學(xué)、長(zhǎng)信小學(xué)等學(xué)校進(jìn)行了集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課的活動(dòng)。從而促進(jìn)全體美術(shù)教師經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)和信息的`交流。

        3、不僅對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,教師更要進(jìn)步,組織教師集體讀書(shū)會(huì),做好業(yè)務(wù)筆記,引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,組織教師欣賞中外名著,是教師的業(yè)務(wù)水平得到提高,取得了可喜的成績(jī),并整體推進(jìn)了音美教師各方面的能力。讓大家都感受到可謂“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。

        四、取得的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn):

        1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案。上好美術(shù)課,把著眼點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)水平上來(lái),努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

        2、以活動(dòng)促教學(xué)。根據(jù)學(xué)期初的教研活動(dòng)安排及教導(dǎo)處的臨時(shí)安排,定時(shí)或不定時(shí)地組織各種各樣的活動(dòng),調(diào)動(dòng)教師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性,提高美術(shù)教學(xué)效果,

        3、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)自學(xué)。使組內(nèi)教師認(rèn)識(shí)到:要搞好教學(xué),首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平,美術(shù)組全體成員自覺(jué)學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平,逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平。

        4、綜合開(kāi)發(fā)課程資源。力爭(zhēng)能根據(jù)學(xué)校自身的特點(diǎn)來(lái)美化校園環(huán)境,營(yíng)造出濃厚的藝術(shù)氛圍。

        五、今后努力方向:

        今后我們將繼續(xù)以“三個(gè)面向”為指針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),提高教師的專業(yè)素質(zhì)的教學(xué)水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞沒(méi)和創(chuàng)造沒(méi)的能力,同時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。

      美術(shù)教研總結(jié)7

        時(shí)光如流水,在匆匆忙忙中,又一學(xué)期結(jié)束了。半年來(lái),美術(shù)信息教研組在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下,順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo),取得了較為令人滿意的成績(jī)。為使今后的工作更收一層樓,現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下:

        一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)提升自身素質(zhì)

        1、學(xué)習(xí)新課改,把握教改動(dòng)向。兩位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的有關(guān)書(shū)籍,進(jìn)一步端正教育理念,提高認(rèn)識(shí),明確小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)的發(fā)展方向,。

        2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。教研組征訂了《中國(guó)美術(shù)教育》、《少兒美術(shù)》、《中小學(xué)美術(shù)教育》等專業(yè)雜志,課余時(shí)間經(jīng)常鉆研、探討,從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。

        3、美術(shù)教師理論與專業(yè)“兩手抓,兩手都要硬”。在提高教學(xué)素質(zhì)的同時(shí),加強(qiáng)美術(shù)專業(yè)的提高。

        二、抓好學(xué)科教學(xué)常規(guī)切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量

        1、每位老師在期初定好學(xué)期工作計(jì)劃,排出教具、學(xué)具及使用日期,平時(shí)經(jīng)常對(duì)照檢查,督促學(xué)生帶好學(xué)具,期末寫(xiě)好小結(jié)。

        2、在教學(xué)中我們始終貫徹“以人為本”、“以學(xué)生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論。通過(guò)學(xué)習(xí),促使學(xué)生觀察生活,關(guān)心社會(huì)發(fā)展,熱愛(ài)自然、保護(hù)自然。在充分相信并尊重每位受教育者的潛能和個(gè)性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審美觀,并幫助學(xué)生建立符合各自個(gè)性、天賦的視覺(jué)思維方式和體驗(yàn)、感悟美的渠道。

        3、每周三開(kāi)展拓展課程,根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好,組織學(xué)生探索新知識(shí),提高學(xué)生的繪畫(huà)能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力,并將學(xué)生作品展示在櫥窗,組織學(xué)生參加比賽,激起學(xué)生欣賞美、熱愛(ài)美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。

        三、在新課改的理念下探索新穎的美術(shù)教法。

        1、新的課程理念推重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,擯棄那種無(wú)視學(xué)生興趣,一味追求認(rèn)知的做法。我們?cè)诮虒W(xué)中把情意與認(rèn)知相結(jié)合,以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)課程內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使之成為持久的情感態(tài)度。

        2、鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)各種材料、工具的.特性進(jìn)行嘗試和探索。讓學(xué)生自己動(dòng)手,利用多種原材料制作作品,并通過(guò)探究與發(fā)展,逐步認(rèn)識(shí)各種材料和工具的特點(diǎn)和性能,再綜合各種的材料進(jìn)行創(chuàng)造性的解決問(wèn)題。

        3、我們?cè)诮虒W(xué)中認(rèn)識(shí)到,美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的生活保持著密切的聯(lián)系,鼓勵(lì)學(xué)生用學(xué)到的知識(shí)技能美化生活,提高生活的質(zhì)量,從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,努力追求生活藝術(shù)化。在各位老師的大力協(xié)作下,順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo),取得了較為令人滿意的成績(jī)。

        四、取得的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn):

        1、以活動(dòng)促教學(xué)。根據(jù)學(xué)期初的教研活動(dòng)安排及教導(dǎo)處的安排,定時(shí)或不定時(shí)地組織各種各樣的活動(dòng),調(diào)動(dòng)教師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性,提高美術(shù)教學(xué)效果、本學(xué)期學(xué)校組織了教學(xué)基本功比賽比賽,美術(shù)信息組教師積極準(zhǔn)備參加;每位組員都開(kāi)了一節(jié)組級(jí)公開(kāi)課,同時(shí)組內(nèi)教師在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下成功舉辦了社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)生篆刻展,充分顯示了學(xué)生篆刻水平的提高。

        2、綜合開(kāi)發(fā)課程資源。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,美術(shù)組進(jìn)行了櫥窗和走廊的文化建設(shè),力爭(zhēng)能根據(jù)學(xué)校自身的特點(diǎn)來(lái)美化校園環(huán)境,營(yíng)造出濃厚的藝術(shù)氛圍。

        3、定期組織美術(shù)興趣小組活動(dòng),培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。

        4、多位學(xué)生在參加縣級(jí)的各類比賽中取得一、二、三等獎(jiǎng)的優(yōu)秀成績(jī),陳紫強(qiáng)老師被評(píng)為市縣級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)師,并在20xx年全國(guó)中小學(xué)師生書(shū)法篆刻交流活動(dòng)中個(gè)人榮獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng),為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

        五、今后的努力方向:

        今后我們將繼續(xù)實(shí)施素質(zhì)教育,通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,促使他們?cè)诘、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展,同時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,使我校成為全市最優(yōu)秀的、獨(dú)具特色的藝術(shù)學(xué)校之一。

      美術(shù)教研總結(jié)8

        本學(xué)期,美術(shù)教研組在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)、和大力協(xié)作下,順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo),取得了較為令人滿意的成績(jī)。為使今后的工作更收一層樓,現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下:

        一、基本情況概述:

        開(kāi)學(xué)初,我們遵照教導(dǎo)處的要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃,并盡可能地按計(jì)劃開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng):監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué),組織了諸如聽(tīng)課、比賽等一系列活動(dòng)。

        二、取得的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn):

        1、堅(jiān)持常規(guī)教學(xué)不放松。鼓勵(lì)和督促學(xué)生針對(duì)作業(yè)錯(cuò)誤及時(shí)整改。

        2、調(diào)動(dòng)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性,提高美術(shù)教學(xué)效果。3、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)自學(xué)。使自己認(rèn)識(shí)到:要搞好教學(xué),首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平,因此,必須加強(qiáng)自學(xué),不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平。

        三、采取的.方法和措施:

        1、按照教導(dǎo)處的要求,結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),安排并參加教研活動(dòng)。

        2、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)自查,認(rèn)真?zhèn)湔n,使美術(shù)教學(xué)能嚴(yán)謹(jǐn)高效。

        3、通過(guò)聽(tīng)評(píng)課和研討,促進(jìn)自己的經(jīng)驗(yàn)和信息交流。4、充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué),加強(qiáng)示范。

        5、定期組織美術(shù)興趣小組活動(dòng),培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。四、今后的努力方向:

        今后我們將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí),全面實(shí)施素質(zhì)教育,通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,促使他們?cè)诘隆⒅、體、美、勞諸方面全面發(fā)展,同時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。

      美術(shù)教研總結(jié)9

        一學(xué)期就在轉(zhuǎn)眼間,美術(shù)組在全體成員地努力下認(rèn)真地完成了本學(xué)期區(qū)、校教科研布置的各項(xiàng)工作,F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)教研工作總結(jié)如下:

        一、分工合作,共同進(jìn)步

        我們組的社團(tuán)分低年級(jí)和高年級(jí)兩組,我們分工合作,配合默契。我們組利用社團(tuán)課程的靈活性及學(xué)生人數(shù)的小班化在社團(tuán)中進(jìn)行一系列的課程研究。并以此為契機(jī)尋找可行性的課題方案來(lái)引領(lǐng)我們進(jìn)行更有效的教研活動(dòng)。

        本學(xué)期我們組低段社團(tuán)繼續(xù)圍繞李偉慧老師的區(qū)級(jí)課題《小學(xué)美術(shù)社團(tuán)中輕泥課程地應(yīng)用與實(shí)踐》展開(kāi)一系列的研究活動(dòng)。研究目標(biāo)結(jié)合課題讓社團(tuán)的內(nèi)容服務(wù)于課題,讓課題更飽滿,讓研究更加深入,更有效果。針對(duì)課題我們進(jìn)行多次的分組討論,分工合作。以問(wèn)題為動(dòng)力,研究問(wèn)題、解決問(wèn)題,提升教師素質(zhì)。依托課題,在社團(tuán)活動(dòng)和平時(shí)課堂教學(xué)中提高教師的科研能力,分低年段和高年段充分發(fā)揮美術(shù)教師的教學(xué)能力,提高課堂和社團(tuán)的'教學(xué)質(zhì)量,切實(shí)有效地開(kāi)展。今年準(zhǔn)備將低段的輕泥課程開(kāi)發(fā)出來(lái)參加區(qū)精品拓展性課程評(píng)選。

        二、讓專業(yè)書(shū)籍成為我們課堂的左膀右臂,讓課堂發(fā)光發(fā)亮

        本學(xué)期教研組在學(xué)校教科室的帶動(dòng)下共同閱讀《班主任兵法》,《溫州市美術(shù)學(xué)科教學(xué)常規(guī)》為引領(lǐng),學(xué)習(xí)相關(guān)的理論,用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。書(shū)中闡述的教育理念方法非常值得我們學(xué)習(xí)。讀書(shū)交流是思想的碰撞、經(jīng)驗(yàn)的分享,書(shū)中的精華值得我們每一位老師認(rèn)真體會(huì)、斟酌找到適合自己的教育方式和理念讓它更好地體現(xiàn)在我們的課堂上。王大樂(lè)老師參加了區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽,我們組于5月8日開(kāi)始對(duì)王老師《椅子的構(gòu)成》一課進(jìn)行深入的討論。關(guān)于目標(biāo)、重難點(diǎn)的確立,如何更有效地導(dǎo)入課程以及教學(xué)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)處理,我們都進(jìn)行了深刻地討論。特別是課程的導(dǎo)入部分——如何導(dǎo)出椅子的構(gòu)成,怎樣的導(dǎo)會(huì)對(duì)接下來(lái)的教學(xué)過(guò)程有更重要的引導(dǎo)作用,哪怕是個(gè)小小的細(xì)節(jié)我們也不愿意錯(cuò)過(guò),一句連接的教師語(yǔ)言我們都是細(xì)細(xì)琢磨。這樣的教研組磨課活動(dòng)非常有實(shí)效性。5月9號(hào)、5月10號(hào)我們組分別利用中午時(shí)間進(jìn)行了2次試教,并進(jìn)行了深入磨課。5月11號(hào)我們又進(jìn)行了最后一次的磨課活動(dòng),這次的活動(dòng)中學(xué)生表現(xiàn)出來(lái)的狀態(tài)和教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的情況和上兩次又有些許差異,大樂(lè)老師在幾次的磨課過(guò)程中收獲了課堂框架的搭建和在課堂細(xì)節(jié)的處理上的明顯進(jìn)步。其他組員也在他一次次的教學(xué)過(guò)程中收獲了許多,大家都不約而同地思考這節(jié)課如果給我上我會(huì)怎么處理……

        經(jīng)過(guò)了這樣多次的討論,大樂(lè)老師的《椅子的構(gòu)成》一課獲得了區(qū)三等獎(jiǎng)。同時(shí)他的論文獲區(qū)二等獎(jiǎng),還獲得了區(qū)學(xué)科骨干的榮譽(yù)稱號(hào)。我們都在修改中成長(zhǎng),收獲。這些和我們的認(rèn)真、努力是離不開(kāi)的。在這次的區(qū)學(xué)科教案新常規(guī)、新設(shè)計(jì)中我們?nèi)M人員都撰寫(xiě)了教案參加比賽,大家都非常的積極、主動(dòng)。這是非常值得表?yè)P(yáng)和肯定的。王幼玲老師的設(shè)計(jì)一篇獲得了區(qū)三等獎(jiǎng),另一篇已送市級(jí)參評(píng)。

        三、堅(jiān)持考核機(jī)制,提高學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)

        臨近期末,教研組根據(jù)本組學(xué)科特點(diǎn):高段由幼玲老師和大樂(lè)老師負(fù)責(zé)自行出卷給學(xué)生美術(shù)測(cè)試,讓孩子對(duì)美術(shù)專業(yè)知識(shí)有更深入的了解,提高美術(shù)素養(yǎng)。中段由潘飛鳳老師負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定的素養(yǎng)測(cè)試,低段由李偉慧老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核。學(xué)生在這樣的評(píng)價(jià)機(jī)制下美術(shù)素養(yǎng)也得到了很大的提升:如葉夢(mèng)潔同學(xué)在區(qū)藝術(shù)節(jié)繪畫(huà)比賽獲得了區(qū)二等獎(jiǎng);項(xiàng)梓茜同學(xué)獲得了區(qū)藝術(shù)節(jié)繪畫(huà)比賽三等獎(jiǎng);姜昊言攝影比賽獲得區(qū)一等獎(jiǎng)。

        認(rèn)真就會(huì)有收獲,努力就會(huì)有提高。下學(xué)期愿我們做得更好!

        20xx學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校校本研訓(xùn)活動(dòng)美術(shù)組匯總表

        學(xué)校:龍灣區(qū)永中第二小學(xué)負(fù)責(zé)人:朱曉光經(jīng)手人(潘飛鳳)

        序號(hào)

        活動(dòng)名稱

        活動(dòng)

        負(fù)責(zé)人

        時(shí)間

        參加

        人數(shù)

        地點(diǎn)

        1

        學(xué)校組長(zhǎng)會(huì)議精神傳達(dá)

        潘飛鳳

        3月

        美術(shù)組成員

        音體美

        2

        校園藝術(shù)節(jié)籌備

        潘飛鳳

        3月

        美術(shù)組成員

        大隊(duì)部

        3

        《椅子的構(gòu)成》磨課1

        潘飛鳳

        4月

        美術(shù)組成員

        會(huì)議室

        4

        《椅子的構(gòu)成》磨課2

        潘飛鳳

        5月

        美術(shù)組成員

        美術(shù)室

        5

        《椅子的構(gòu)成》磨課3

        潘飛鳳

        5月

        美術(shù)組成員

        美術(shù)室

        6

        《班主任兵法》學(xué)習(xí)

        潘飛鳳

        5月

        美術(shù)組成員

        辦公室

        7

        優(yōu)秀新常規(guī)教案設(shè)計(jì)交流學(xué)習(xí)

        潘飛鳳

        6月

        美術(shù)組成員

        會(huì)議室

        8

        教研組總結(jié)上交、期末安排

        潘飛鳳

        6

        美術(shù)組成員

        音體美

      美術(shù)教研總結(jié)10

        一、基本情況概述:

        開(kāi)學(xué)初,我們遵照教導(dǎo)處的要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,制訂了切實(shí)可行的教研組工作計(jì)劃,并盡可能地按計(jì)劃開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng):監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué),組織了諸如聽(tīng)課、比賽、展覽等一系列活動(dòng),美術(shù)教師們的教學(xué)行為日趨規(guī)范,學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的`興趣日益高漲,校園文化氛圍空前濃厚。

        二、取得的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn):

        1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案。上好美術(shù)課,把著眼點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)水平上來(lái),努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

        2、以活動(dòng)促教學(xué)。根據(jù)學(xué)期初的教研活動(dòng)安排及教導(dǎo)處的臨時(shí)安排,定時(shí)或不定時(shí)地組織各種各樣的活動(dòng),調(diào)動(dòng)教師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性,提高美術(shù)教學(xué)效果。

        3、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)自學(xué)。使組內(nèi)教師認(rèn)識(shí)到:要搞好教學(xué),首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平,因此,美術(shù)組全體成員自覺(jué)學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平,逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平。

        三、采取的方法和措施:

        1、按照教導(dǎo)處的要求,結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),安排并組織教研活動(dòng)。

        2、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)檢查,并不定時(shí)地進(jìn)行抽查,督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n,使美術(shù)教學(xué)能正常開(kāi)展。

        3、通過(guò)聽(tīng)評(píng)課和研討會(huì),促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流。

        4、每周組織美術(shù)和剪紙興趣小組活動(dòng),培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。

        四、今后的努力方向:

        今后我們將繼續(xù)實(shí)施素質(zhì)教育,通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,促使他們?cè)诘、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展,同時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。

      美術(shù)教研總結(jié)11

        本學(xué)期我校的美術(shù)教育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全體美術(shù)教師的分工合作下,開(kāi)展了以下工作:

        一、積極營(yíng)造校園藝術(shù)化的人文教育環(huán)境

        1、老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,配合做好學(xué)校各項(xiàng)中心工作中的環(huán)境布置工作。如校園櫥窗布置、演播廳的很多活動(dòng)會(huì)標(biāo)及黑板畫(huà)、各項(xiàng)學(xué);顒(dòng)布置及版面展示等,在“陽(yáng)光伙伴”、“音樂(lè)伙伴”活動(dòng)中老師們積極參與創(chuàng)設(shè)活動(dòng)中的藝術(shù)環(huán)境,以美育人。

        2、本學(xué)期重點(diǎn)圍繞“14年秋季陶藝比賽、參觀活動(dòng)”、“14年市陶藝比賽”、“迎春書(shū)畫(huà)、手工、電腦畫(huà)比賽”、“春天的腳步”攝影冬令營(yíng)、講座等系列活動(dòng)、“繪臉譜 講故事 游世界”“博愛(ài)小學(xué)線描教學(xué)作品展”、“七彩陽(yáng)光 伴我成長(zhǎng)――20xx年大型美術(shù)作品展”系列活動(dòng)開(kāi)展了書(shū)畫(huà)、手工、攝影系列活動(dòng)。在活動(dòng)中我們組織輔導(dǎo)、調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性,合理策劃、認(rèn)真評(píng)選,并精心布置展版,給學(xué)生美的享受,各項(xiàng)活動(dòng)取得圓滿成功。

        二、鼎力建設(shè)陶藝為主線的美術(shù)特色教學(xué)

        在陶藝教室設(shè)施落后,工程部工作總結(jié)衛(wèi)生得自己搞,作品、材料搬運(yùn)困難的前提下,我們教研組繼續(xù)想方設(shè)法節(jié)約泥料,有序開(kāi)展陶藝校本課程的教學(xué)和燒制。并開(kāi)展了“14年秋季陶藝比賽暨參觀活動(dòng)”、參加的市陶藝比賽9位同學(xué)分獲一、二、三等獎(jiǎng),參加的全國(guó)第三屆陶藝成果展也獲得了一、二、三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。陶藝興趣小組“泥泥樂(lè)園”被推薦參加全國(guó)優(yōu)秀紅領(lǐng)巾小社團(tuán),四位老師拍攝了陶藝錄象課參加全國(guó)比賽。本學(xué)年我校陶藝校本課程獲市首屆學(xué)校主動(dòng)發(fā)展優(yōu)秀項(xiàng)目二等獎(jiǎng)。今年暑假還將帶領(lǐng)8位同學(xué)參加第四屆全國(guó)陶藝夏令營(yíng)活動(dòng),我們有決心將陶藝校本課程打造得更出色,使學(xué)生、學(xué)校都能獲得更強(qiáng)勁的發(fā)展。

        三、努力以新課程理念改善課堂教學(xué)行為

        1、本學(xué)期通過(guò)輔導(dǎo)兩位實(shí)習(xí)生、上學(xué)校研究課以及課后的交流,我們認(rèn)識(shí)到要加強(qiáng)教師的自身學(xué)習(xí)能力,課堂調(diào)控能力、課堂美術(shù)語(yǔ)言、范畫(huà)等基本功要以新課程標(biāo)準(zhǔn)為理念與實(shí)踐相對(duì)接,注重生活感受,以自然為師,遵循藝術(shù)規(guī)律,營(yíng)造藝術(shù)情境氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。提高學(xué)生的審美意識(shí)和能力的同時(shí),以培養(yǎng)自主性學(xué)習(xí)為主,同時(shí)進(jìn)行合作探究,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力。

        2、為了把學(xué)生、家長(zhǎng)以及部分教師從應(yīng)試教育的觀念轉(zhuǎn)變到真正的`素質(zhì)教育上來(lái),我們美術(shù)教師積極參加校內(nèi)的專題講座學(xué)習(xí),全面搜集相關(guān)資料,精心制作教師教學(xué)博客,利用教師博客、電教媒體,采用多種形式展開(kāi)繪畫(huà)、手工、陶藝、電腦繪畫(huà)等豐富多彩的課堂教學(xué),受到學(xué)生了的喜愛(ài),提升了學(xué)生的興趣。

        四、積極形成學(xué)習(xí)、合作、進(jìn)步向上的教研組

        1、新教師王婷、楊敏每堂課嚴(yán)謹(jǐn)有序有反思,重視基本功訓(xùn)練,每周跟校外老師學(xué)習(xí)毛筆字。輔導(dǎo)學(xué)生電腦繪畫(huà)、“月亮島”攝影小社團(tuán)活動(dòng),努力參加區(qū)、市各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),副班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),工作態(tài)度、工作能力得到大家的認(rèn)可。王婷的《體驗(yàn)成功、分享快樂(lè)》迷彩服教學(xué)設(shè)計(jì)與反思一文發(fā)表于中小學(xué)電腦報(bào)上。在6月1日兒童節(jié)被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,在區(qū)第十屆基本功大賽中獲二等獎(jiǎng)。她們還參與拍攝了多篇校紅領(lǐng)巾電視節(jié)目,在校園網(wǎng)上上傳過(guò)多篇報(bào)道,參與了學(xué)校申報(bào)的綜合實(shí)踐課題研究。

        2、本學(xué)期教研組認(rèn)真完成讀書(shū)活動(dòng)及在各項(xiàng)學(xué);顒(dòng)中表現(xiàn)出色。

        3、被推薦為市優(yōu)秀教研組。

        本學(xué)期的美術(shù)教研組工作也有待提高的方面:進(jìn)一步全面提升每一堂美術(shù)課的教學(xué)效果,計(jì)劃下學(xué)期要對(duì)教材進(jìn)行有目的的篩選,對(duì)符合學(xué)生興趣發(fā)展的重點(diǎn)教學(xué)單元進(jìn)行深入擴(kuò)展,讓學(xué)生學(xué)得扎實(shí)、有趣、有味,并對(duì)每一個(gè)學(xué)生提供更多的幫助,使他們的興趣更濃,從中提升對(duì)美的認(rèn)識(shí)、追求!我們的目標(biāo)依然是以美育人!美術(shù)教育的路漫長(zhǎng)而又充滿樂(lè)趣,我們會(huì)樂(lè)此不彼。

      美術(shù)教研總結(jié)12

        新時(shí)代的教師應(yīng)該是多面的,全能的超級(jí)學(xué)習(xí)型,創(chuàng)新型教師,我們?cè)谶@個(gè)領(lǐng)域中充分感受到要做到與時(shí)俱進(jìn)是件多么艱辛,多么充實(shí)的事情。美術(shù)教師所要面對(duì)的也是方方面面,讓自己成為一個(gè)“雜”家是必要的。面對(duì)新的教育對(duì)象、新的育人環(huán)境,重新思考、選擇新的教學(xué)方法和新的教育角度,本著做一個(gè)讓學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校都滿意的老師的信念,我們盡職盡責(zé),全力以赴。回顧這一階段的工作,雖有酸甜苦辣,付出了許多許多,但值得欣慰的是,按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作和其他各項(xiàng)校務(wù)工作。

        一、教育教學(xué)。

        1、教學(xué)中我們能認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育。注重在教學(xué)中對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。我們?cè)诮虒W(xué)方法上,不僅拋棄那種“老師作范畫(huà),學(xué)生臨摹畫(huà)”的美術(shù)傳統(tǒng)的教學(xué)模式,而且給予學(xué)生在課程中體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷、感悟、理解的機(jī)會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)識(shí)美、感受美、欣賞美、創(chuàng)造美、體現(xiàn)美的教育。

        2、在課堂上,老師對(duì)美術(shù)知識(shí)與美術(shù)技能的直接講解少了,而運(yùn)用比較、討論等方法,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷,給予學(xué)生感悟、理解的機(jī)會(huì)多了。拓展美術(shù)文化范疇,培養(yǎng)創(chuàng)新的思維。主要從培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、求異思維能力、發(fā)散思維能力著手,在美術(shù)中創(chuàng)造一切可能的條件和機(jī)會(huì),激發(fā)學(xué)生大膽探索,引導(dǎo)多向思維。讓學(xué)生在實(shí)踐中去體會(huì)、思考、發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的途徑。

        3、充分利用多媒體進(jìn)行生動(dòng)教學(xué),樹(shù)立以發(fā)展能力和人格為中心的教學(xué)質(zhì)量關(guān),在學(xué)生發(fā)展創(chuàng)新的要求本能上,把美術(shù)的著眼點(diǎn)放在開(kāi)發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性上。

        4、課堂上要有效的'運(yùn)用創(chuàng)新教育,使學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦有機(jī)結(jié)合,實(shí)現(xiàn)由重知識(shí)傳授向重能力和人格培養(yǎng)的轉(zhuǎn)化,在教學(xué)中能夠愉快的進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生在藝術(shù)教育上能有自己的創(chuàng)新意識(shí),促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展。

        5、樹(shù)立新型的師生觀,營(yíng)造和諧、民主、平等的教學(xué)環(huán)境。實(shí)行教育民主化,學(xué)生由知識(shí)的接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)能力的主動(dòng)建構(gòu)者,成為學(xué)習(xí)真正的主體。完善美術(shù)評(píng)價(jià)機(jī)制,重視學(xué)生個(gè)別差異,加強(qiáng)對(duì)差生的幫助教育。

        二、我們除了認(rèn)真上好常規(guī)課外,還自覺(jué)開(kāi)展了培養(yǎng)美術(shù)興趣學(xué)生的工作。

        課外興趣輔導(dǎo),學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng),投入的工作量是沒(méi)有底的。我們利用中午休息或者大課間帶著學(xué)生在教室里面畫(huà)呀,涂呀,有位教育家說(shuō)得好,你沒(méi)有給予學(xué)生什么,那就別想從學(xué)生那里提取什么。為了讓學(xué)生的思維活躍,創(chuàng)作水平得到提高,我們又花費(fèi)了許多課堂之外的時(shí)間和精力。即為了培養(yǎng)有美術(shù)學(xué)習(xí)興趣和特長(zhǎng)的孩子,又為校、區(qū)藝術(shù)節(jié)做充分準(zhǔn)備。

        三、積極參與學(xué)校組織的教研活動(dòng)

        通過(guò)教研活動(dòng),吸取有益的經(jīng)驗(yàn),領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,改變教學(xué)觀念,找出自身存在的不足,提高自身水平,以形成和發(fā)展自己的人文意識(shí),豐富自身的人文素養(yǎng)。本學(xué)期因?yàn)橛行聧徑處煹牡絹?lái),我們加大了美術(shù)教研的力度,在校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心指導(dǎo)下,我們從備課,互相看課,反思評(píng)課等幾大塊入手,不斷提高新崗教師的教育教學(xué)水平,使其盡快適應(yīng)學(xué)校工作,較好掌握基本規(guī)律和方法。

        四、我們積極參加理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

        積極學(xué)習(xí)有關(guān)教研教改的理論文章,通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)研究創(chuàng)新教育的理論,使教師真正轉(zhuǎn)變教育觀念,并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,進(jìn)一步改進(jìn)自己教學(xué)中的不足。提高自己的理論水平和教育教學(xué)能力。我們借閱美術(shù)資料,利用網(wǎng)絡(luò)資源,特別是經(jīng)常點(diǎn)擊大連教育網(wǎng)了解專業(yè)知識(shí),最新教育資訊和上級(jí)部門的相關(guān)指導(dǎo)要求。我們利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)提高。本學(xué)期,美術(shù)教師參加省論文評(píng)選,二等獎(jiǎng)一人。參加區(qū)美術(shù)教師書(shū)畫(huà)比賽,一等獎(jiǎng)一人,二等獎(jiǎng)二人。

        五、同伴互助,齊心協(xié)力完成學(xué)校校務(wù)工作。

        美術(shù)組的工作設(shè)計(jì)學(xué)校整體工作的多個(gè)方面。因此說(shuō)美術(shù)教師是“雜”家一點(diǎn)不過(guò),我們要參與值周清掃,關(guān)心班,帶班工作,我們要拍照整理上傳照片文件,我們要在完善自己各項(xiàng)文件材料的同時(shí)設(shè)計(jì)整理全校檔案夾,我們要整理裝訂小山一樣多的文本材料,我們要書(shū)寫(xiě)制作各種會(huì)議標(biāo)語(yǔ)條幅展板展臺(tái),我們要時(shí)常奔波到廣告公司設(shè)計(jì)制作各種活動(dòng)宣傳展板道具,我們要經(jīng)常到上級(jí)部門傳送文件,我們要幫助其他老師們制作繪制上課的教具范畫(huà)美術(shù)組的兩個(gè)人幾乎是超負(fù)荷的做著這些工作,我們滿腔熱情,從不推脫,克服困難,加班加點(diǎn),奉獻(xiàn)了大量的時(shí)間和精力。我們沒(méi)有因?yàn)閭(gè)人身體不好,教育教學(xué)事務(wù)繁多,而影響工作的情緒和效率!我們始終以熱誠(chéng),認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每樣工作,每位同志。

      美術(shù)教研總結(jié)13

        本學(xué)期,我們美術(shù)教研組全體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作,敬業(yè)奉獻(xiàn),以人為本,大膽創(chuàng)新,深入實(shí)施課程改革,扎實(shí)落實(shí)全員育人工程,出色完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù),實(shí)現(xiàn)了年初制定的工作目標(biāo),F(xiàn)從幾個(gè)方面予以總結(jié):

        一、主要工作成績(jī):

        1、以最高的標(biāo)準(zhǔn)和要求迎接了市美術(shù)特色學(xué)校的驗(yàn)收,贏得了市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià),并以全市第一名的成績(jī)被評(píng)為淄博市繪畫(huà)書(shū)法藝術(shù)特色學(xué)校。

        2、以高質(zhì)量的作品參加了全國(guó)省市科技創(chuàng)新大賽科學(xué)幻想畫(huà)比賽,獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)1個(gè);省一等獎(jiǎng)1個(gè);市一等獎(jiǎng)2個(gè)、二等獎(jiǎng)3個(gè)。

        3、20xx年第十三屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫(huà)作品比賽,我校有70名學(xué)生獲獎(jiǎng),其中一等獎(jiǎng)11人;獲得二等獎(jiǎng)57人;學(xué)校獲集體組織獎(jiǎng)。在20xx年淄博市第十屆中小學(xué)生“百靈”藝術(shù)繪畫(huà)、書(shū)法、攝影比賽中有48人獲獎(jiǎng)。在20xx年臨淄區(qū)第十屆中小學(xué)生“百靈”藝術(shù)節(jié)美術(shù)類比賽中,我校獲得一等獎(jiǎng)6個(gè)、二等獎(jiǎng)8個(gè)、三等獎(jiǎng)1個(gè),連續(xù)第五次獲得全區(qū)總分第一名。

        4、20xx年11月、12月,為我校校園文化示范學(xué)校的`建設(shè),我們積極響應(yīng),全力以赴,犧牲了假期、周末和夜晚的休息時(shí)間,苦思冥想、反復(fù)修改,繪制了上百幅草圖,在很短的時(shí)間內(nèi),我重新設(shè)計(jì)了;、校旗、吉祥物、展版輔助圖,與學(xué)校辦公室全力配合,同其他美術(shù)老師分工合作,設(shè)計(jì)制作了美觀新穎的主題文化、警示牌等文化設(shè)施和版面,使我校校園文化煥然一新。

        5、信息報(bào)道發(fā)表國(guó)家級(jí)11篇(其中中國(guó)教育報(bào)8篇),省級(jí)16篇,市級(jí)34篇,區(qū)級(jí)35篇。

        6、論文發(fā)表國(guó)家級(jí)1篇,市級(jí)1篇,區(qū)級(jí)1篇。

        二、所做主要工作:

        1、在全校師生的大力支持下,全體美術(shù)教師充分發(fā)揮創(chuàng)造性,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,加班加點(diǎn),認(rèn)真準(zhǔn)備了各種高質(zhì)量匯報(bào)課件、檔案材料,輔導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用課余時(shí)間在各班涂鴉壁上創(chuàng)作了精彩的畫(huà)面,重新布置整理了3個(gè)高規(guī)格專用美術(shù)教室,大大加強(qiáng)了我校美術(shù)教育教學(xué)方面的特色優(yōu)勢(shì),最終以全市第一名的成績(jī)順利爭(zhēng)創(chuàng)了淄博市美術(shù)特色學(xué)校。

        2、在德育工作中,我們?nèi)可暾?qǐng)了班主任助理,實(shí)施全員育人、全程育人機(jī)制,把熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)和平、保護(hù)環(huán)境、關(guān)愛(ài)生命、安全防護(hù)等思想情感教育滲透到美術(shù)教育教學(xué)中,使學(xué)生的身心得到了健康發(fā)展。在迎接山東省少工委的檢查工作中,美術(shù)教師利用中午等課余時(shí)間和雙休日輔導(dǎo)學(xué)生畫(huà)畫(huà)我的爸爸媽媽,布置整理了高層次的家長(zhǎng)素質(zhì)展室,受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

        3、成功組織舉辦了校園藝術(shù)節(jié)、科技小制作、家長(zhǎng)書(shū)畫(huà)作品展等大型比賽活動(dòng)。從輔導(dǎo)學(xué)生、收繳作品到組織評(píng)審,美術(shù)教師付出了大量的心血,最終從200余件作品中評(píng)出一等獎(jiǎng)56人、二等獎(jiǎng)55人、三等獎(jiǎng)29人。另外老師們還犧牲了中午等休息時(shí)間精心輔導(dǎo)學(xué)生完成了100多件高質(zhì)量作品,參加了市百靈藝術(shù)節(jié)、十三屆全國(guó)中小學(xué)生美術(shù)作品比賽。

        4、在教師隊(duì)伍建設(shè)中,我們積極組織教師按時(shí)參加各項(xiàng)教育理論學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn),更新教育觀念,努力提高教育科研水平,多調(diào)查,勤鉆研,善總結(jié),積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。

        5、在課堂教學(xué)改革中,美術(shù)教師充分利用學(xué)校先進(jìn)教學(xué)設(shè)備,認(rèn)真搞好常規(guī)教學(xué)。尤其是狠抓了各年級(jí)的備課和作業(yè),扎實(shí)落實(shí)了二次備課的要求,精心布置批改作業(yè),充分體現(xiàn)了美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn),使美術(shù)備課和作業(yè)成為我校乃至全區(qū)的一大亮點(diǎn)。

        三、存在問(wèn)題和整改措施:

        1、教師論文隨筆撰寫(xiě)的多,發(fā)表的少。一是因?yàn)楸緦W(xué)期工作任務(wù)重,比賽活動(dòng)多,沒(méi)能及時(shí)整理與投遞,二是發(fā)表難度大,文章質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。下一步我們要多撰寫(xiě)高質(zhì)量的文章,多方請(qǐng)教,積極投稿,使更多的文章得以發(fā)表。

        2、在本屆區(qū)百靈藝術(shù)節(jié)美術(shù)類比賽中,沒(méi)有獲得更多數(shù)量的一等獎(jiǎng),雖然獲得了總分第一名,但與其他學(xué)校的差距沒(méi)有拉開(kāi),沒(méi)有顯示出我校在美術(shù)特色方面更大的優(yōu)勢(shì)。糾其原因一是部分參賽作品沒(méi)有來(lái)得及裝裱影響了作品的效果,二是個(gè)別教師心存私念,在選送作品時(shí)爭(zhēng)搶名額,使總體成績(jī)受到了影響。今后,在這種限制數(shù)量的比賽中,一定要精選最高質(zhì)量的作品參賽,決不顧及私情。輔導(dǎo)教師要對(duì)比賽結(jié)果負(fù)責(zé)(如:獲得三等獎(jiǎng)的將受到相應(yīng)的處罰),使我校取得更好的成績(jī)。

      美術(shù)教研總結(jié)14

      各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

        大家好!

        一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利地完成了本學(xué)期的工作,F(xiàn)將本學(xué)期在教學(xué)中的實(shí)踐與想法和大家做一下交流。一、課堂中的探索與研究

        1、不同類型的課,不同年級(jí)采用不同的作業(yè)批改方法。例如三年級(jí)的美術(shù)作業(yè),我會(huì)直接在學(xué)生的作品上修改,然后請(qǐng)他們說(shuō)一說(shuō)修改前后的想法;四年級(jí)的美術(shù)作業(yè)我就只用語(yǔ)言來(lái)提示或鼓勵(lì),讓他們自己去領(lǐng)悟;書(shū)法作業(yè)則是挑出他們作業(yè)中存在問(wèn)題最大的字,點(diǎn)評(píng)哪個(gè)地方出了問(wèn)題,再在他們的作業(yè)后面寫(xiě)一個(gè)與其相比比較規(guī)范的字。這樣的作業(yè)評(píng)價(jià)方式受到了學(xué)生的歡迎。

        2、針對(duì)教材部分內(nèi)單一、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題,我積極進(jìn)行校本課程的設(shè)計(jì)。例如,我們的校園較大,希望大家能設(shè)計(jì)一些易懂又美觀的標(biāo)志,方便新同學(xué)早些熟識(shí)學(xué)校,也幫助客人順利地參觀我們的校園。為了保持室內(nèi)和校內(nèi)的衛(wèi)生,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生用廢舊制作了既實(shí)用又美觀的垃圾盒等等,著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。

        3、對(duì)于我負(fù)責(zé)的書(shū)法社團(tuán)教學(xué),我讓學(xué)生以練軟筆書(shū)法為主,從最基本的筆畫(huà)開(kāi)始,注重每個(gè)孩子的進(jìn)步與提高,階段性

        地總結(jié)全體學(xué)生的習(xí)字情況,使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。書(shū)法的教學(xué)中在強(qiáng)調(diào)雙姿的同時(shí)更加注重學(xué)生性情的培養(yǎng),坐得住冷板凳,方能靜心習(xí)字!疤峁P即是練字時(shí)”,無(wú)論是美術(shù)課、書(shū)法課還是品德課,我都嚴(yán)格要求學(xué)生寫(xiě)字的雙姿,讓他們從中切實(shí)感受到寫(xiě)好一手字的重要性。

        4、俄國(guó)文學(xué)家托爾斯泰說(shuō)“人,不是因?yàn)槊利惗蓯?ài),而是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗!彼栽谄綍r(shí)的教學(xué)中,我非常注重學(xué)生美德的培養(yǎng)。美術(shù),本來(lái)就是要讓人賞心悅目的一門課程,雖然是幾筆勾畫(huà),幾塊色調(diào),但它反映了作者心底的'思想!叭似啡绠(huà),書(shū)法道心”,在教學(xué)過(guò)程中,為了讓學(xué)生明白這句話的深刻哲理,我給他們講一些與此相關(guān)的故事,或者從現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例講起,當(dāng)孩子們都為之動(dòng)容時(shí),我有時(shí)也掩飾不住自己激動(dòng)的心情。讓學(xué)生明白了只有心靈美才能更好地去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美,讓別人感受到美。二、疑惑與提升點(diǎn)

        1、存在的疑惑。

        首先我不希望一個(gè)班集體中有掉隊(duì)的學(xué)生,因此我總是在周六利用家校通告訴家長(zhǎng)下周美術(shù)課所需的材料,讓他們有充分的時(shí)間去準(zhǔn)備,但由于部分學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)美術(shù)課的重視程度不夠,總有部分學(xué)生以沒(méi)收到信息或者家長(zhǎng)沒(méi)時(shí)間為由,不去準(zhǔn)備材料,從而影響了課堂效率。就連最常用的水彩筆有的學(xué)生都不帶,一到上課,總是在那借東西。課前催促他們打電話通知家長(zhǎng),但

        總是以各種理由來(lái)推脫,極個(gè)別的學(xué)生就形成了惡性循環(huán)。

        再者,一周一節(jié)美術(shù)課,35分鐘確實(shí)很寶貴,高年級(jí)知識(shí)點(diǎn)較多,有的課等講授結(jié)束,所剩時(shí)間不夠展示與點(diǎn)評(píng),慢一點(diǎn)兒的學(xué)生甚至完不成作品。

        這兩點(diǎn),還需深入思考,盡快解決。2、教學(xué)中的提升點(diǎn)

        自身的專業(yè)素養(yǎng)和課堂的掌控能力一直是我努力的方向,這兩點(diǎn)還需在今后的教學(xué)中多渠道來(lái)提升個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng),為上好每一節(jié)課奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        三、下學(xué)期的努力方向

        下學(xué)期的工作中,更應(yīng)深入學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),在新課程的實(shí)踐中多多思考,及時(shí)反思,尤其是教科研方面,首先多多汲取專業(yè)知識(shí),多聽(tīng)課、反思,抓住每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),提高各方面的素養(yǎng)。

        再者,利用工作之外的時(shí)間多畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字,提高自己的專業(yè)水平。先行先試,在為自己的閑暇生活添這份樂(lè)趣的同時(shí),更加深入地研究專業(yè)教學(xué)中的難點(diǎn),只有自己突破了這些難點(diǎn),并且找到竅門,才能使學(xué)生更快地掌握更多的知識(shí)。

        四、工作中需要的支持

        美術(shù)與書(shū)法的教學(xué),應(yīng)多從精品中汲取精華,多看與其相關(guān)的專業(yè)性書(shū)籍,才能得其根本,假如學(xué)校共享更多的資源和材料,會(huì)對(duì)教學(xué)有很大的幫助。

        書(shū)法教學(xué)中,尤其是高年級(jí)部分學(xué)生的習(xí)字習(xí)慣一直是我在思考的問(wèn)題,錯(cuò)誤的執(zhí)筆姿勢(shì)尤為明顯,這還需我們所有人共同努力,時(shí)刻強(qiáng)調(diào)、糾正,切實(shí)讓書(shū)法教育滲透到每節(jié)課堂,為孩子夯實(shí)書(shū)法的基礎(chǔ)。

        謝謝大家!

      美術(shù)教研總結(jié)15

        本組一學(xué)期來(lái),按照?谑薪逃趾蛯W(xué)校的要求,結(jié)合美術(shù)教育的規(guī)律,在教育教學(xué)中努力實(shí)踐,并不斷對(duì)美術(shù)教學(xué)進(jìn)行多方面的嘗試和探討,逐步形成一定的教育教學(xué)方法,最終取得了一定的藝術(shù)成果。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

        一、打造科組特色,營(yíng)造藝術(shù)氛圍。

        目前本組擁有多間美術(shù)專用教室,配置上百件的教具,包括石膏像、幾何體、靜物類等,還有畫(huà)架、畫(huà)報(bào)、圖書(shū)柜等活動(dòng)設(shè)備,這為美術(shù)教學(xué),適應(yīng)多樣美術(shù)活動(dòng)需要奠定了基礎(chǔ)。現(xiàn)在的美術(shù)教學(xué)跟以往相比組織形式已經(jīng)發(fā)生了變化,比較靈活的處理教學(xué),不管是課堂教學(xué)還是課外活動(dòng),都可以組織學(xué)生運(yùn)用合作,小組學(xué)習(xí)等方式,在培養(yǎng)學(xué)生合作與交流能力的同時(shí),調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的參與意識(shí)和學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生們普遍反映,現(xiàn)在的課堂教學(xué)形式多樣,經(jīng)常開(kāi)展討論、交流和合作學(xué)習(xí),他們進(jìn)步很大。還有作業(yè)的形式也豐富了,有美術(shù)鑒賞、繪畫(huà)、手工制作、書(shū)法、設(shè)計(jì)等,讓學(xué)生從自己的興趣出發(fā),盡可能地施展自己的才能。特別是舉辦書(shū)畫(huà)展覽學(xué)生更喜歡,當(dāng)我們把學(xué)生的優(yōu)秀作品展示出來(lái)時(shí),會(huì)引來(lái)一大批的觀眾,發(fā)現(xiàn)學(xué)生在觀看時(shí),首先就是尋找是否有自己的作品,其次是同班學(xué)生的作品,然后再看看其他學(xué)生的作品。從這里可以看出,這樣的畫(huà)展一是給學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)搭建一個(gè)平臺(tái),給學(xué)生以自我表現(xiàn),自我實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì),以促進(jìn)美術(shù)教學(xué)整體水平的提高。二是這種形式也使美術(shù)學(xué)習(xí)變成加強(qiáng)學(xué)生之間的交流、互相啟發(fā),促進(jìn)學(xué)生想像力和表現(xiàn)力的發(fā)展。學(xué)生參加各類比賽所獲獎(jiǎng)項(xiàng):20xx年1月,在?谑兄行W(xué)“創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市,共建和諧美好家園”活動(dòng)中,我校唐金艷、王統(tǒng)錚同學(xué)分別榮獲二、三等獎(jiǎng)。20xx年6月,在?谑薪逃峙e辦的中小學(xué)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”學(xué)生書(shū)法比賽活動(dòng)中,我校梁莉虹、韋妍同學(xué)分別榮獲一、二等獎(jiǎng)。這些美術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展,既豐富了校園文化,開(kāi)闊了學(xué)生視野,又為學(xué)生發(fā)展美術(shù)特長(zhǎng)搭建了一個(gè)平臺(tái)。

        二、強(qiáng)化集體備課,提高教學(xué)水平。

        本學(xué)期我們不斷加強(qiáng)集體備課活動(dòng),通過(guò)備課組活動(dòng),實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ),優(yōu)化組合,一改過(guò)去單打獨(dú)戰(zhàn)、各自為教的局面,通過(guò)幾教幾評(píng)和聽(tīng)課評(píng)課制度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足,取長(zhǎng)補(bǔ)短,從而有效地營(yíng)造了課內(nèi)課外的教研氣氛,增強(qiáng)教師教學(xué)水平。另外,在課堂教學(xué)中,以美激趣對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要!懊馈笔敲佬g(shù)課具有的獨(dú)特的優(yōu)越之處。我們充分挖掘?qū)W生的審美意識(shí)、審美需要和審美潛能.讓他們體驗(yàn)到教材之美,生活之美,人性之美,世界之美。此外,讓學(xué)生獲得成就感也是成功激發(fā)學(xué)生動(dòng)手興趣方法之一。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,通過(guò)一定努力完成一項(xiàng)任務(wù),都會(huì)產(chǎn)生成就感。教師還根據(jù)實(shí)際情況,教材目標(biāo)難度設(shè)立應(yīng)該有一定空間,因材施教,隨機(jī)調(diào)節(jié)難度。當(dāng)難度小時(shí),教師可設(shè)置一些“障礙”;當(dāng)難度過(guò)大時(shí),教師要適當(dāng)處理,分步進(jìn)行。同時(shí),當(dāng)學(xué)生失敗時(shí),教師給予幫助和鼓勵(lì);當(dāng)學(xué)生成功時(shí),教師給予表?yè)P(yáng)肯定,使每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣,從而愿意動(dòng)手動(dòng)腦、參與創(chuàng)造。在這過(guò)程中年輕教師的教學(xué)水平也得到了提高。如,丁志鵬老師在我校一年一度“青藍(lán)杯”比賽中,他所上的《簽彩畫(huà)》榮獲了二等獎(jiǎng)。

        三、美術(shù)專業(yè)生的高考訓(xùn)練,以及所取得的成績(jī)。

        在美術(shù)專業(yè)生的.高考訓(xùn)練中,一方面既結(jié)合高考實(shí)際,注重學(xué)生技能的提高,另一方面又要注重培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力和創(chuàng)新能力。對(duì)學(xué)生首先要了解他們的知識(shí)水平、接受能力、學(xué)習(xí)態(tài)度以及個(gè)性差異等,采取相應(yīng)的教學(xué)對(duì)策,如面對(duì)同一組靜物,不同學(xué)生在寫(xiě)生過(guò)程中會(huì)存在構(gòu)圖、造型、色彩上的差異。在這種情況下,對(duì)觀察力較差的學(xué)生要著力豐富其感性知識(shí),對(duì)思維能力較好的學(xué)生,要提高一定的難度。沒(méi)有一定的觀察能力和思維能力,那就很難畫(huà)好一幅畫(huà),更談不上創(chuàng)造能力了。如果學(xué)生對(duì)某些形象理解不夠,那么要從不同角度、不同方向引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考,從而找到解決問(wèn)題的方式,通過(guò)觀察、分析、理解和創(chuàng)作來(lái)獲得空間形象思維能力和創(chuàng)造能力。在美術(shù)專業(yè)考試中,洪世安同學(xué)入圍四川美院、天津美院,黃秋子同學(xué)入圍浙江理工大學(xué)。

        四、美術(shù)教學(xué)教研任重道遠(yuǎn)。

        本組由幾位年輕教師組成,在新的課改背景下,大家積極參與各類培訓(xùn),特別是在新課程的學(xué)習(xí),全方位地實(shí)行教學(xué)觀念的更新、教學(xué)內(nèi)容的更新和教學(xué)方法的更新,并確立了美術(shù)的研究課題。如《怎樣在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的探究、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新能力》等課題,都從新的角度論述了新世紀(jì)中學(xué)美術(shù)素質(zhì)教育的問(wèn)題,同時(shí)大家參與各地學(xué)習(xí)交流活動(dòng),為本組帶來(lái)了新的教學(xué)信息。特意與海南僑中、市一中資深的美術(shù)教師相互切磋,結(jié)合新課程,探討高中美術(shù)選修課,為教材的多樣性選擇和教師教學(xué)的創(chuàng)造性提供了較大的發(fā)揮空間。教師間也常相互聽(tīng)課、評(píng)課,然后提出問(wèn)題,讓各自發(fā)表不同意見(jiàn)或教學(xué)方面獨(dú)到的見(jiàn)解,在民主和諧的氣氛中進(jìn)行交流?梢哉f(shuō),團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師隊(duì)伍為培養(yǎng)藝術(shù)人才打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        藝術(shù)教育的根本目的就是為了發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力,創(chuàng)新是人的全面發(fā)展的最高目標(biāo)。把學(xué)生培養(yǎng)成具有競(jìng)爭(zhēng)能力的建設(shè)人才是我們神圣的職責(zé)。因此,我們懷著這個(gè)愿望,在各自的崗位上默默地奉獻(xiàn)著,除了教研教學(xué)之外,還積極撰寫(xiě)論文和參加各類活動(dòng),并取得了一定的成績(jī)。

        五、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

        反思本學(xué)期來(lái)的工作,在看成績(jī)的同時(shí),也在思量著自己工作中的不足:

        1、在美術(shù)教學(xué)中,思考得不夠多,有時(shí)不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),進(jìn)行反思。

        2、教科研方面,本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究不夠細(xì)和實(shí),沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

        3、對(duì)校興趣小組的培訓(xùn)還不夠,在時(shí)間、人員和效率上,小組還需要繼續(xù)努力,把興趣小組成績(jī)提高,爭(zhēng)取在全國(guó)、省、市各類比賽中多獲獎(jiǎng)。

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