教研室工作總結(jié)【熱】
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,讓我們來(lái)為自己寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編精心整理的教研室工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。
教研室工作總結(jié)1
本學(xué)期,**教研室工作開展了一些活動(dòng)、取得了一定的進(jìn)展,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、教研室常規(guī)工作
本學(xué)期,共組織教研活動(dòng)9次,到會(huì)情況良好。按照教務(wù)處要求,開學(xué)時(shí)制定教研室活動(dòng)計(jì)劃,布置教師整理個(gè)人的教學(xué)資料,如課程教學(xué)大綱、備課筆記、進(jìn)度表、教案等,規(guī)范、齊全;及時(shí)布置、批改并講評(píng)作業(yè);在學(xué)期中期,開展中期教學(xué)檢查,情況基本良好,個(gè)別不合格的作業(yè)反饋給教師,進(jìn)行整改;布置聽課任務(wù),并全部完成;教學(xué)上的常規(guī)檢查與專項(xiàng)檢查持之以恒,能及時(shí)總結(jié)檢查中反映出的得失成敗,并已初步形成反饋機(jī)制。
二、進(jìn)行教研室人員梳理
將**教研室人員單獨(dú)召集進(jìn)行教研室會(huì)議,針對(duì)性增強(qiáng),摒除與本教研室無(wú)關(guān)的工作。
三、加強(qiáng)考試管理
加強(qiáng)考試管理,對(duì)音樂、美術(shù)、形體等課程的考試過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督。針對(duì)音樂、美術(shù)、形體、舞蹈、手工等課程是教師自行考試打分的情況,規(guī)定了學(xué)習(xí)成果反饋制度。要求教師將期末作業(yè)、大作業(yè)、考試等用照片、視頻、實(shí)體成果的`方式反饋。
四、組織學(xué)生座談會(huì)
組織學(xué)生座談會(huì)一次。針對(duì)藝術(shù)類課程的上課情況進(jìn)行了調(diào)查詢問(wèn)。到場(chǎng)學(xué)生暢所欲言,能夠較為全面反映出教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足。針對(duì)學(xué)生指出的問(wèn)題,提出解決方法。
五、制定課程標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)省教育廳關(guān)于開展職業(yè)學(xué)校教學(xué)診斷工作的有關(guān)安排,我院集中探討,安排教師結(jié)合學(xué)生實(shí)際,針對(duì)制定了自己的課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。內(nèi)容和質(zhì)量有待完善和提高。
六、王茂亮老師研討課一次
王茂亮老師,開展關(guān)于幼兒心理學(xué)的公開課,邀請(qǐng)了專家進(jìn)行聽課評(píng)議。本教研室沒有課的教師參加了聽課和研討。后期的教研會(huì)議,王老師進(jìn)行匯報(bào)和總結(jié)。
七、中期教學(xué)檢查
6月初開展教學(xué)檢查,共檢查12份教案,12個(gè)門次的作業(yè)。評(píng)選出規(guī)范教案:******。
八、舉辦一次科研沙龍
由****老師主講,研討內(nèi)容“***********”,分析了**************************。
九、舉行才藝大賽暨聲樂技能競(jìng)賽
12月底,我院舉辦才藝大賽暨聲樂技能競(jìng)賽,主題為“風(fēng)采”。報(bào)送聲樂類曲目28個(gè),邀請(qǐng)********老師參與指導(dǎo)和評(píng)審經(jīng)過(guò)初賽、復(fù)賽,最后選擇6個(gè)優(yōu)秀節(jié)目參與演出評(píng)獎(jiǎng)。
十、缺點(diǎn)與不足
在科研工作上,教研室內(nèi)部學(xué)科差距較大,集體科研氛圍不濃郁;沒有統(tǒng)一課題,凝聚力不強(qiáng);沒有組織教師專家講座;關(guān)于教學(xué)的針對(duì)性的活動(dòng)無(wú)法開展情況較差。
教研室工作總結(jié)2
轉(zhuǎn)眼間,時(shí)間又已過(guò)去一年;仡橷X年,我校教科室根據(jù)州、市教科所的工作安排,結(jié)合我校工作實(shí)際,在上級(jí)主管部門和學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,本著以人為本,尊重差異,發(fā)展個(gè)性,面向全體,全面發(fā)展的教學(xué)理念;以課改實(shí)施為載體,以研究教法學(xué)法、優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程、科研興校、增強(qiáng)教師課改理念、提高教學(xué)水平為重點(diǎn);注重教師的教學(xué)理論培訓(xùn),加大素質(zhì)教育力度,增強(qiáng)教育科研動(dòng)力,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,取得了較好的成績(jī),促進(jìn)了我校工作的發(fā)展,F(xiàn)將我校XX年教科室工作總結(jié)
一、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)
1、學(xué)期初,學(xué)校教科室制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃,個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,和具體的培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間,培訓(xùn)做到了定時(shí)、定責(zé)、定量。教科室定期檢查指導(dǎo)。
2、開學(xué)初,教科室根據(jù)各年級(jí)組具體情況,分組就新課標(biāo)、教材進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3、分組學(xué)習(xí)《教師教育技術(shù)能力》一書,在組內(nèi)競(jìng)賽基礎(chǔ)上,推選優(yōu)秀選手參加校級(jí)教師教育技術(shù)能力大賽。其中一位音樂教師、一位語(yǔ)文教師、一位英語(yǔ)教師推選為鄉(xiāng)級(jí)舞陽(yáng)中心學(xué)校組織的教師教育技術(shù)能力大賽中分獲一、二、三等獎(jiǎng)。
4、每位教師每期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記8篇以上、撰寫教育故事、遠(yuǎn)程教育筆記各4篇。
二、強(qiáng)化師資培訓(xùn),提高教師隊(duì)伍素質(zhì)
身正垂范,學(xué)高為師。為了適應(yīng)新課改,真正提高教師教育教學(xué)水平,掌握多媒體現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),實(shí)現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)。教科室安排了如下活動(dòng):
1、每期每個(gè)教研組輪流進(jìn)行一組開展上匯報(bào)課;一組開展優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽;一組開展校本教研活動(dòng)。教研組內(nèi)根據(jù)要求組織好聽、說(shuō)、評(píng)課,通過(guò)公開課、示范課、優(yōu)質(zhì)課,老師們?cè)趯?shí)踐中探索,相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,豐富了自己的教學(xué)方法。常言道“他山之石可以攻玉”。。
2、通過(guò)看光盤、影像帶、遠(yuǎn)教資源等看課活動(dòng),讓老師先向名師專家學(xué)習(xí),參悟他們的先進(jìn)教法,充實(shí)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
3、通過(guò)信息技術(shù)老師的信息技術(shù)知識(shí)培訓(xùn),我校有一部分老師能熟練的制作課件,絕大部分老師能夠運(yùn)用多媒體上課,為提高教研、教改質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也為教學(xué)方法的多變注入了活力。
三、常規(guī)教研活動(dòng)開展扎實(shí),效果顯著
首先各教研組組長(zhǎng)能夠深入角色,以身示范,充分調(diào)動(dòng)了本組教師參與教研的積極性,展示了各科教學(xué)特點(diǎn),推動(dòng)了學(xué)校教育科研的進(jìn)程。特別是綜合組,本學(xué)期認(rèn)真組織的校本教研活動(dòng),獲得了的好評(píng),得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,他們還在教師教育技術(shù)能力大賽活動(dòng)中,以綜合評(píng)分第一優(yōu)異的成績(jī)成為本期學(xué)校優(yōu)秀教研組。
其次,充分利用遠(yuǎn)教資源,提高了教研質(zhì)量。本期以來(lái),老師們自制課件到遠(yuǎn)教室上課,已蔚然成風(fēng),全校有十多位老師能自制課件,全校教師每人每學(xué)期各上了12次遠(yuǎn)教課,掀起了我校利用多媒體教學(xué)手段、掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)上課的高潮。
再次,與白楊的熊家?guī)r小學(xué)的聯(lián)校校本教研活動(dòng)、長(zhǎng)堰小學(xué)進(jìn)行的手拉手聯(lián)片教研活動(dòng),由于準(zhǔn)備充分,安排周密,因此得到了與會(huì)教師的好評(píng)和兩校領(lǐng)導(dǎo)的肯定.
總體看,通過(guò)“互相聽課評(píng)課”、“青年教師匯報(bào)課”、“外出教師匯報(bào)課”、“教學(xué)片段與反思評(píng)選”、“我的教育教學(xué)故事評(píng)選”等多種形式研討,大家從備課、上課,到說(shuō)課、反思,既有自己的思考,也有集體的智慧,使本學(xué)期新課程理論的實(shí)施落到實(shí)處,教師們都感覺到了實(shí)實(shí)在在的提高。學(xué)校各項(xiàng)工作蒸蒸日上,課堂效率全面提高。。
四、課題申報(bào)
根據(jù)州教科所要求,結(jié)合我校實(shí)際情況,我校本學(xué)期還申報(bào)了恩施州教育科學(xué)“xx”規(guī)劃課題《開掘運(yùn)用本地德育資源 提高中小學(xué)德育的針對(duì)性和實(shí)效性研究》之《校園文化德育資源的建設(shè)與運(yùn)用研究》。
五、經(jīng)驗(yàn)論文的'撰寫。
老師們?cè)诮虒W(xué)這塊園地不但勤于探索,而且還善于總結(jié),根據(jù)教務(wù)處、教科室計(jì)劃,本學(xué)期學(xué)校舉行了“我的教育教學(xué)故事”評(píng)選活動(dòng)。本次活動(dòng)收到參賽作品24篇,通過(guò)評(píng)委認(rèn)真評(píng)選,共評(píng)出一等獎(jiǎng)10篇,二等獎(jiǎng)14篇。
六,參加各種競(jìng)賽和研討活動(dòng)。
本期教科室注重宣傳、鼓勵(lì)老師參加上級(jí)舉辦的各種競(jìng)賽活動(dòng),這不但讓老師把握機(jī)會(huì)鍛煉自己、展示自己、體現(xiàn)自身的價(jià)值,而且為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。在XX年湖北省教師電教作品大賽評(píng)選活動(dòng)中,龔永菊的博客榮獲教育博客類二等獎(jiǎng)和在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)下執(zhí)教的《節(jié)約能源》一課榮獲信息技術(shù)與學(xué)科整合課例類三等獎(jiǎng)。(由免費(fèi)提供,請(qǐng)注明)
七,健全制度,抓好教研組的建設(shè)
為明確教研組的職責(zé)和激發(fā)各教研組教研教改的積極性,充分發(fā)揮組員的潛能,教科室進(jìn)一步完善和制定了《教研室職責(zé)》、《教研組長(zhǎng)職責(zé)》等學(xué)校一系列規(guī)章制度。把職責(zé)與處罰、激發(fā)與獎(jiǎng)勵(lì)有機(jī)的結(jié)合起來(lái),更具人本化、科學(xué)性、操作性。
八、與其他處室密切配合,完成臨時(shí)性任務(wù)。
與其他處室密切配合,完成臨時(shí)性任務(wù),同時(shí)為教育學(xué)生、擴(kuò)大學(xué)校影響,做出了成績(jī)。
當(dāng)然,教科室工作還存在許多不足之處,如有個(gè)別的組活動(dòng)沒有及時(shí)開展,有個(gè)別年級(jí)組的小課題研究力度還不夠,教法的探討不夠多樣性、沒有放開手腳、對(duì)學(xué)生的學(xué)法探討不夠、多媒體運(yùn)用不夠普及等。這些都力爭(zhēng)在今后的工作中找出缺陷的彌補(bǔ)辦法,力爭(zhēng)在新的學(xué)年把工作做得更好
教研室工作總結(jié)3
緊張忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束,根據(jù)我教研室在開學(xué)初制訂的工作計(jì)劃以及第二課堂活動(dòng),我教研室在有限的課余時(shí)間里進(jìn)行了豐富多彩的英語(yǔ)拓展活動(dòng),F(xiàn)對(duì)本學(xué)期已完成的各項(xiàng)工作和取得的成效以及發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題做以下總結(jié)。
一、常規(guī)教學(xué)
為了能夠清晰地發(fā)現(xiàn)常規(guī)教學(xué)中的問(wèn)題,本教研室的教學(xué)工作將從教案、授課、作業(yè)、聽課等四個(gè)環(huán)
節(jié)進(jìn)行分類總結(jié)。
1、教案
本學(xué)期絕大多數(shù)老師是雙課頭,周滿課時(shí)20左右,另有劉喜明、高明輝、李明等老師為三課頭,周滿課時(shí)24左右,老師們課時(shí)任務(wù)重,備課量大。通過(guò)每周的教案簽字制度,可以看出我教研室絕大部分老師對(duì)待教案這一常規(guī)工作態(tài)度十分嚴(yán)謹(jǐn),老師們的教案準(zhǔn)備及時(shí),書寫工整規(guī)范,其中徐紅梅、周毅等老師的教案不僅內(nèi)容充實(shí)、條理清晰,而且能夠做到提前備課、按時(shí)提前簽字,是大家學(xué)習(xí)的榜樣。相比之下,個(gè)別教師量不足,僅僅滿足學(xué)校教學(xué)要求的最低限度(3頁(yè)),而且內(nèi)容上看不到課堂教學(xué)的具體進(jìn)程,體現(xiàn)不出備課的精神。
通過(guò)年終考評(píng),我們發(fā)現(xiàn)。我教研室教師的工作并不能真正的代表優(yōu)秀,通過(guò)和語(yǔ)德教研室的對(duì)比,所有老師都明白了自己和他人的差距,我要求所有老師都要以學(xué)習(xí)的心態(tài)翻看王文倩老師的教案,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己。
2、授課
授課是教師展示自己工作的重要環(huán)節(jié)之一。本學(xué)期依然把授課的效果放在檢查的首位。
通過(guò)聽課環(huán)節(jié),我教研室的老師本學(xué)期在授課過(guò)程中的進(jìn)步還是可圈可點(diǎn)的。一是周敏老師的課在設(shè)計(jì)和活動(dòng)的安排上有了一定的章法,活動(dòng)不再像以前那么凌亂,設(shè)計(jì)思路也不再按部就班;二是楊新老師的課在調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣上有了各種各樣的活動(dòng)設(shè)計(jì),突破了以語(yǔ)言來(lái)吸引學(xué)生注意力的限制,使學(xué)生能夠自己提高興趣學(xué)習(xí);三是高職教改課題小組的劉喜明、高明輝、李明等老師,能夠積極探索新型的教學(xué)理念和授課方式,大膽實(shí)踐,有效地提高了課堂教學(xué)的效果,也促進(jìn)了我校的英語(yǔ)教學(xué)改革的進(jìn)程。目前,這一課題業(yè)已結(jié)題,正在總結(jié)推廣之中。
3、作業(yè)
作業(yè)是教學(xué)效果的反饋渠道之一。由于各位教師課頭多、課時(shí)重、作業(yè)批閱量大,所以我教研室一直按照早期的教學(xué)要求,對(duì)各班的作業(yè)實(shí)施全閱半批的制度。并要求老師對(duì)批改的作業(yè)給予等級(jí)劃分,以此激勵(lì)學(xué)生相互學(xué)習(xí)、相互競(jìng)爭(zhēng)。根據(jù)作業(yè)批閱的檢查,我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)教師批閱作業(yè)缺少評(píng)語(yǔ),或許這是英語(yǔ)教學(xué)和其他學(xué)科的不同之處,但是如果能夠針對(duì)部分學(xué)生給與評(píng)語(yǔ),尤其是學(xué)習(xí)效果差的學(xué)生在作業(yè)認(rèn)真的時(shí)候,或許也能成為促進(jìn)學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣的一種途徑。經(jīng)過(guò)檢查,所有教師都能夠按時(shí)、按量批閱作業(yè),也對(duì)作業(yè)進(jìn)行了等級(jí)劃分,其中楊新、徐紅梅老師多次在作業(yè)中給予評(píng)語(yǔ),態(tài)度認(rèn)真。
4、聽課
經(jīng)過(guò)檢查組的檢查,我教研室老師在聽課這一常規(guī)任務(wù)中完成較好,每位教師都在自己的空閑時(shí)間學(xué)習(xí)了本教研室所有老師的課程以及其他教研室骨干教師和學(xué)科帶頭人的課程。其中完成較好、聽課量多的有高明輝、徐紅梅、李明等老師。
其次通過(guò)聽課記錄的檢查,絕大多數(shù)老師聽課記錄完整,與授課教師的新的體會(huì)交流認(rèn)真,其中李明老師對(duì)每位同行教師的課不僅做了詳盡的記錄,而且能夠結(jié)合教改,和授課教師認(rèn)真探討這一課的優(yōu)劣所在,如何改進(jìn)等問(wèn)題提出了可行的建設(shè)性建議。
二、學(xué)習(xí)交流
在平時(shí)教研室學(xué)習(xí)中,我教研室老師不但對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),而且非常重視團(tuán)隊(duì)的能力培養(yǎng)和協(xié)作精神。我從以下三個(gè)方面對(duì)我教研室老師的學(xué)習(xí)和交流做以總結(jié)。
1、自我提高
不斷提高自己的.專業(yè)水平是提高自己工作效度的有效方法。我教研室的老師平時(shí)非常重視自己的業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)和提高。
這一學(xué)期每位教師都自主發(fā)表了一到兩篇學(xué)術(shù)論文,從原來(lái)職稱評(píng)審的被迫需求到現(xiàn)在的自主自愿,充分體現(xiàn)了教師們的自我追求。其中高明輝老師根據(jù)自己的教改探索在《?飞习l(fā)表了《高職專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)探析》,劉喜明老師的《項(xiàng)目教學(xué)法在中職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用》發(fā)表于《寶雞文理學(xué)院?,楊新老師的《學(xué)生的主體作用如何實(shí)現(xiàn)》發(fā)表在《?,李明老師的《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革中評(píng)價(jià)機(jī)制的轉(zhuǎn)變與完善》已得到了《外語(yǔ)電化教學(xué)》的發(fā)表清樣,還有周敏、徐紅梅、楊新、高明輝等老師合作撰寫的《英語(yǔ)厭學(xué)因素的分析與對(duì)策》在《管理觀察》發(fā)表。全教研室6位老師本學(xué)期共計(jì)發(fā)表文章11篇,出版中職類教材1部,高職類教材1部。
另外,各位老師還在工作之余認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),堅(jiān)持記學(xué)習(xí)筆記,每位老師都寫出了至少千字的學(xué)習(xí)心得。
此外,李明老師以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)了研究生學(xué)習(xí)的論文答辯,又為我基礎(chǔ)部的研究生力量增添一員。
2、交流合作
要提高教研室工作效度,只是提高自己是不夠的。在平時(shí)的工作中,我教研室老師能夠團(tuán)
結(jié)一心、協(xié)作努力,從而提高團(tuán)體的工作能力。
本學(xué)期是我們開展教學(xué)改革探索的第二學(xué)期,為了帶動(dòng)全校的英語(yǔ)教學(xué)改革,我們?cè)诮萄惺覂?nèi)部分成小組,一組專門研究中職教學(xué)改革,另一組負(fù)責(zé)高職英語(yǔ)教學(xué)改革。小組內(nèi)成員各司其職,相互幫助,組與組之間互相交流、探索切磋,有好的活動(dòng)主題大家分享,有好的設(shè)計(jì)理念大家參與,不僅豐富了課堂教學(xué),
通過(guò)協(xié)作方式也開拓了大家的視野和思路。在劉喜明、高明輝老師的幫助下,李明老師在08雙計(jì)算機(jī)班的教改公開課得到了校領(lǐng)導(dǎo)和同行們的一致好評(píng)。
此外,我教研室為了更好的推進(jìn)教改,提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,借助中國(guó)職業(yè)教育學(xué)會(huì)和高教社聯(lián)辦的“高教杯”全國(guó)英語(yǔ)創(chuàng)新說(shuō)課比賽,我們?nèi)w教師在校內(nèi)開展了自己的比賽,通過(guò)課程設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)進(jìn)程、教學(xué)反思等環(huán)節(jié),每位教師都展示了自己獨(dú)特的設(shè)計(jì)理念,使我們?cè)诮虒W(xué)改革的探索中能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。最后由李明老師代表我校及陜西一舉贏得了全國(guó)比賽的一等獎(jiǎng),為我;A(chǔ)部在全國(guó)比賽中再取優(yōu)績(jī)。
同時(shí)為了提高我教研室其他老師的水平,李明老師將參賽的文字、錄音、視頻等資料整理成報(bào)告的形式,為全教研室老師做了詳盡的解釋,為我教研室的教學(xué)改革與交流提供了寶貴的借鑒經(jīng)驗(yàn)。
另外,我教研室除了承擔(dān)校內(nèi)所有班級(jí)的英語(yǔ)課程外,還擔(dān)任著全國(guó)高等院校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試的工作。這一考試屬于全國(guó)性考試,試卷保密達(dá)到國(guó)家級(jí)絕密文件級(jí)別,所以每次考試前后的工作我教研室格外重視。從考試籌備到考務(wù)會(huì)議,從取題到考試再到送題,每一個(gè)環(huán)節(jié)我教研室老師都親力親為,協(xié)作完成,每一次考試的順利舉行,都是教研室老師默默無(wú)聞的工作奠定的。在外出參加考務(wù)會(huì)議的時(shí)候,我認(rèn)真聽取省主考的匯報(bào),虛心向同行學(xué)校學(xué)習(xí)、打聽,并把自己的見聞和感觸在教研室內(nèi)和老師們分享,并對(duì)我們的工作進(jìn)行改進(jìn)和完善。有了各位老師的全力以赴,我?键c(diǎn)從未在這一工作中有任何大的失誤,其中考務(wù)工作者李明老師還受到陜西省考試管理中心的表?yè)P(yáng),并頒發(fā)“優(yōu)秀考務(wù)工作者”稱號(hào)以示鼓勵(lì),這一榮譽(yù),對(duì)我們教研室的每一分參與者來(lái)說(shuō)都受之無(wú)愧。
3、課題研究
本學(xué)期以來(lái),我教研室共承接校級(jí)課題研究項(xiàng)目?jī)蓚(gè),其中以李明老師負(fù)責(zé),劉喜明、高明輝老師參與的《多元智能下的應(yīng)用型英語(yǔ)教學(xué)改革研究》現(xiàn)已結(jié)題,其探索成果也已在其他各級(jí)班級(jí)中進(jìn)行嘗試和推廣。另一課題《英語(yǔ)厭學(xué)因素的分析與對(duì)策》由徐紅梅老師負(fù)責(zé),楊新、周敏老師參與,現(xiàn)也已正式結(jié)題,研究成果議論文的形式發(fā)表于各公開期刊之上。
三、第二課堂活動(dòng)
為了豐富我校學(xué)生的課余文化生活,鞏固英語(yǔ)課堂教學(xué)的效果,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,我們教研室同心協(xié)力,組織了各種各樣英語(yǔ)課外活動(dòng)。
1、第二屆“貝斯特杯”中職英語(yǔ)書法比賽
針對(duì)中職學(xué)生英語(yǔ)水平較低的現(xiàn)狀,我們繼續(xù)開展書法比賽,有了第一屆的經(jīng)驗(yàn),第二屆“貝斯特杯”英語(yǔ)書法比賽圓滿舉行。共計(jì)130多位同學(xué)參加了比賽,通過(guò)同學(xué)們的參與熱情和參賽作品的質(zhì)量,我們明顯感受到了我們?cè)O(shè)計(jì)的活動(dòng)得到了學(xué)生們的喜歡和支持。最后共有30名同學(xué)榮獲各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。其余同學(xué)獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
2、第四屆“新希望杯”高職英語(yǔ)演講比賽
高職學(xué)生相應(yīng)水平較高,而且結(jié)合全省英語(yǔ)演講比賽,我們?yōu)楦呗殞W(xué)生繼續(xù)籌辦了“新希望杯”英語(yǔ)演講比賽。各班同學(xué)報(bào)名踴躍,熱情高漲,由于老師有限,最終甄選10名同學(xué)參加了最后的角逐。而這些選手在參賽前都得到了我教研室各位任課教師的大力幫助,選主題、改稿子、糾發(fā)音、設(shè)技巧,每位同學(xué)的舞臺(tái)展示都蘊(yùn)含了老師的辛苦與奉獻(xiàn)。大賽第一名同學(xué)張晶代表我校參加了全省比賽,并獲得了三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
通過(guò)大賽,老師們成功激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和信心,學(xué)生們也體會(huì)到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂,這都促進(jìn)了我們的英語(yǔ)教學(xué)工作向著良好的方向發(fā)展和推進(jìn)。
3、英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班探索活動(dòng)
為了豐富學(xué)生們的課余生活,拓展學(xué)生們認(rèn)識(shí)世界的視野,我教研室還開展了英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班,由骨干教師徐紅梅老師負(fù)責(zé),招收各班級(jí)中對(duì)英語(yǔ)學(xué)感興趣的學(xué)生,通過(guò)各種閱讀材料了解世界、認(rèn)知世界。徐老師為這個(gè)班級(jí)的授課精心準(zhǔn)備了形式多樣的主題活動(dòng),目前已開講7次,效果良好。
4、英語(yǔ)早讀實(shí)踐活動(dòng)
英語(yǔ)早讀是我教研室一直堅(jiān)持不懈的工作之一。本學(xué)期我們負(fù)責(zé)每周一、三、五早上全教學(xué)樓的早讀。要求責(zé)任教師7:45到達(dá)自己負(fù)責(zé)的樓層開始輔導(dǎo)至8:10。我教研室老師人手不足,每人負(fù)責(zé)一層,班級(jí)多的時(shí)候多達(dá)9個(gè),但是輔導(dǎo)老師能夠兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo),所到班級(jí)書聲瑯瑯,雖然不乏有個(gè)別學(xué)生調(diào)皮搗亂,但整體表現(xiàn)良好。
四、存在問(wèn)題
雖然教研室工作兢兢業(yè)業(yè),但通過(guò)總結(jié)、對(duì)比,還是發(fā)現(xiàn)不少問(wèn)題。
1、早讀的實(shí)效性問(wèn)題
每周一、三、五的早讀大家都很盡心的輔導(dǎo),認(rèn)真的查看,但是成效不高。大多數(shù)班級(jí),尤其是機(jī)電、數(shù)控類男生較多的班級(jí),老師在,就拿起書讀兩句,老師走了馬上就寂靜如自習(xí)。由于一個(gè)老師管理的班級(jí)較多,無(wú)法一一兼顧,只能是顧了這個(gè)、丟了那個(gè)。
因此,我教研室積極探索,認(rèn)真研究如何解決這一難題。每位老師為自己負(fù)責(zé)的樓層班級(jí)制訂了詳細(xì)的輔導(dǎo)計(jì)劃,按照計(jì)劃逐一實(shí)踐,既有針對(duì)性,又有成效。我教研室已計(jì)劃下學(xué)期按此方案執(zhí)行。
2、第二課堂活動(dòng)的實(shí)效性問(wèn)題
在本學(xué)期第二課堂活動(dòng)的籌劃與開展中,學(xué)生參與的機(jī)會(huì)不多,只是按照往年的部署,舉辦了每年一屆的英語(yǔ)書法比賽和英語(yǔ)演講比賽。雖然各班參與同學(xué)熱情高漲,但是活動(dòng)的頻率較低,學(xué)生的興趣無(wú)法得以持續(xù)和延展。
鑒于此,下學(xué)期我們計(jì)劃變化這一模式,集體制定統(tǒng)一的實(shí)施計(jì)劃,每位老師都參與,具體實(shí)施者每次輪換;或者每位老師籌備自己的第二課堂活動(dòng),做出計(jì)劃,可以隔周舉行,但是必須保質(zhì)保量的完成。
3、教學(xué)改革的實(shí)踐與探索問(wèn)題
本學(xué)期我教研室繼續(xù)進(jìn)行上一學(xué)期的課題研究工作,并于本學(xué)期末順利結(jié)題。參與此項(xiàng)工作的各位老師把自己兩學(xué)期以來(lái)精心策劃的教學(xué)模式、教學(xué)材料、教學(xué)內(nèi)容安排和教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)等無(wú)私的奉獻(xiàn)出來(lái),共同分享。但是在成果推廣過(guò)程中,我們發(fā)現(xiàn),課題研究過(guò)程里總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)和方法在實(shí)際操作中仍有許多難以推行的困難,比如部分學(xué)生根本是什么底子都沒有,屬于從零開始的那種,有的學(xué)生則屬于態(tài)度不端正,不愿意學(xué)習(xí)的那種,總之,老師的一節(jié)課如果要活動(dòng)能夠進(jìn)行下去,那么維持紀(jì)律所耗費(fèi)的時(shí)間遠(yuǎn)大于上課的時(shí)間。因此,對(duì)于人數(shù)較多的班級(jí),即便是分層教學(xué),也的確難以實(shí)現(xiàn)既定的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。
鑒于以上分析和總結(jié),我教研室下學(xué)期的主要工作目標(biāo)在于下大力氣,努力提高早讀輔導(dǎo)的成效,擴(kuò)大第二課堂活動(dòng)的范圍和內(nèi)容,積極推行英語(yǔ)教學(xué)改革,為改善我校的英語(yǔ)教學(xué)工作而繼續(xù)努力。
教研室工作總結(jié)4
xxxx年度在學(xué)院和系部的領(lǐng)導(dǎo)下,本教研室緊緊圍繞專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研、教學(xué)工作、教研活動(dòng)等方面展開工作,取得了成績(jī),發(fā)現(xiàn)了不足,工作總結(jié)如下:
一、教學(xué)常規(guī)工作
1、教研室工作有計(jì)劃、有總結(jié),并按要求進(jìn)行。
2、學(xué)期初制訂教研室教研活動(dòng)計(jì)劃,教研活動(dòng)規(guī)范化,有課題、有記錄。內(nèi)容具體,材料充實(shí)。本年度共組織教研活動(dòng)13次。
3、教研室作為最基層的教學(xué)組織,重視教學(xué)質(zhì)量,嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),其措施有:按照常規(guī)教學(xué)工作要求,做了教師的期初、期中和期末教學(xué)檢查工作,檢查了教師的教案?jìng)湔n筆記等,在檢查過(guò)程發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題并及時(shí)與有關(guān)老師作了溝通;教學(xué)文件資料齊全、管理規(guī)范;上報(bào)資料提交及時(shí)準(zhǔn)確。
4、加強(qiáng)教師到課的檢查,及時(shí)了解各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度。教師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),備課認(rèn)真,講稿齊全、規(guī)范,效果良好,無(wú)重大教學(xué)事故。重視教學(xué)方法、內(nèi)容改革,能充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),多數(shù)課程制作了多媒體教學(xué)課件。
5、加強(qiáng)教師到課的檢查,及時(shí)了解各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度。
6、組織教師擬定期末試卷、評(píng)閱試卷、試卷分析及成績(jī)登統(tǒng)等工作。7、教研室重視畢業(yè)生的畢業(yè)論文工作,從論文的布置、到指導(dǎo)、到最后答辯每位老師都非常認(rèn)真的組織完成,本學(xué)年教研室所有教師均承擔(dān)了09級(jí)畢業(yè)班畢業(yè)論文指導(dǎo)工作。
二、專業(yè)與課程建設(shè)方面
1、申報(bào)并獲批準(zhǔn)了《汽車電子技術(shù)》自治區(qū)級(jí)品牌專業(yè);
2、教研室在對(duì)老專業(yè)進(jìn)行調(diào)研的基礎(chǔ)上修訂了11級(jí)的《汽車電子技術(shù)》和《汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷》兩個(gè)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案,并制定了相應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn);
3、申報(bào)了《車身電器及附屬設(shè)備》與《汽車營(yíng)銷實(shí)務(wù)》兩門院級(jí)精品課程。
4、對(duì)《汽車電器設(shè)備構(gòu)造與維修》課程進(jìn)行改革。
三、師資隊(duì)伍建設(shè)方面
1、教研室注重師資隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,普遍具有良好的教師風(fēng)范,無(wú)嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)事件。
2、為增強(qiáng)教師的實(shí)踐動(dòng)手能力,本教研室共有3人參加了不同的等次的教師技能培訓(xùn)。
3、通過(guò)今年的努力教研室的從職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)等方面更加趨于合理化。
四、教研活動(dòng)方面
1、科研交流方面:本年度教研室教師共發(fā)表論文4篇。
2、教學(xué)交流方面:本學(xué)年積極組織教師參加新教師公開課,多媒體課件評(píng)比等教研活動(dòng),促進(jìn)了教學(xué),提高了教師的教學(xué)能力。
3、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié):汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷專業(yè)的實(shí)踐課在不斷的摸索中,一方面組織學(xué)生在和一些單位聯(lián)系實(shí)踐的'情況下,另一方面在積極準(zhǔn)備模擬實(shí)驗(yàn)室的籌建工作。
五、今后需改進(jìn)的問(wèn)題
由于教師的教學(xué)工作量大等原因,教研室對(duì)高職教育規(guī)律的研究不夠,離高校學(xué)生的要求還有距離。
在今后的教研室工作中要進(jìn)一步加大高職教育規(guī)律的學(xué)習(xí)和研討,提高為學(xué)生服務(wù)的本領(lǐng)。
教研室工作總結(jié)5
在學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下,城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)教研室全體教師同舟共濟(jì)、齊心協(xié)力,嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,在人員少、教學(xué)工作量飽滿的情況下,順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),并在教學(xué)改革、教研室隊(duì)伍建設(shè)、科研等方面不斷進(jìn)行著探索和實(shí)踐。歸納起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面:
1. 認(rèn)真制定所轄專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃,體現(xiàn)專業(yè)特色和時(shí)代氣息
開學(xué)前兩周,教研室召開專題討論會(huì),分析以往教學(xué)計(jì)劃,討論在執(zhí)行中出現(xiàn)的問(wèn)題,并在制定本學(xué)期課程計(jì)劃中予以及時(shí)調(diào)整。同時(shí),根據(jù)專業(yè)發(fā)展的特點(diǎn),適時(shí)的用最新的內(nèi)容替代陳舊內(nèi)容,如教研室老師共同承擔(dān)的《城鎮(zhèn)規(guī)劃原理與設(shè)計(jì)》課程。另外,及時(shí)采用新教材并補(bǔ)充課程新的參考資料
2. 認(rèn)真落實(shí)教學(xué)任務(wù),尤為注重實(shí)踐環(huán)節(jié)
嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃的要求,認(rèn)真細(xì)致做好教研室本學(xué)期所承擔(dān)課程的教學(xué)計(jì)劃,落實(shí)完成相關(guān)教學(xué)任務(wù),從授課內(nèi)容到授課過(guò)程、作業(yè)及考核各環(huán)節(jié)進(jìn)行討論。對(duì)于課時(shí)彈性較大、但對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)密切相關(guān)的實(shí)習(xí)等實(shí)踐環(huán)節(jié),教研室傾注了更多的心血,以便保質(zhì)保量完成。落實(shí)20xx級(jí)畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)和頂崗實(shí)習(xí)。
3. 切實(shí)開展教研活動(dòng),積極進(jìn)行教改研究
開學(xué)初期教研室按照學(xué)校和系部年度工作計(jì)劃,制訂了教研室學(xué)期工作和教研活動(dòng)計(jì)劃(詳見教研室活動(dòng)記錄簿),并能正常開展教研活動(dòng),基本能保證每學(xué)期8次教研活動(dòng)。教研活動(dòng)的內(nèi)容主要涉及:學(xué)校和系部文件學(xué)習(xí)、專業(yè)課程
體系和結(jié)構(gòu)以及授課計(jì)劃的討論、多媒體課件交流學(xué)習(xí)、聽課、評(píng)課、教學(xué)教改討論、下學(xué)期教學(xué)任務(wù)計(jì)劃等內(nèi)容。通過(guò)教研室老師的相互交流和討論,教學(xué)水平得到很大的提高。
4.加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,切實(shí)落實(shí)“教書育人”
結(jié)合學(xué)校開展的教學(xué)檢查活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校相關(guān)文件(加強(qiáng)對(duì)教研室老師師德師風(fēng)教育,要求每個(gè)老師參與到諸如新生的`入學(xué)教育、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的指導(dǎo)、參觀實(shí)習(xí)指導(dǎo)、社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)、學(xué)生就業(yè)的推薦指導(dǎo)等多種活動(dòng)中去,使老師轉(zhuǎn)變觀念,對(duì)學(xué)生的教育培養(yǎng),不僅僅是課堂知識(shí)的傳授,也應(yīng)該更多的關(guān)心他們的素質(zhì)提高、專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)等多方面,教師應(yīng)該從多方面關(guān)心、引導(dǎo)學(xué)生,應(yīng)該是學(xué)生的良師益友。
此外,教研室也配合院部,通過(guò)多種手段加強(qiáng)對(duì)“師德師風(fēng)”的監(jiān)督管理,配合院部做好期初、期中、期末三次教學(xué)常規(guī)檢查,及時(shí)將檢查結(jié)果上報(bào)院部。開學(xué)初認(rèn)真分析有關(guān)課程的合格率,在期中、期末等階段,教研室參與到系部召集的學(xué)生座談會(huì)以及問(wèn)卷調(diào)查,及時(shí)了解學(xué)生對(duì)教師、對(duì)教研室的要求和看法,并將之傳達(dá)到每一個(gè)教師,并在工作中切實(shí)加以改進(jìn)。
5. 注重教師自身素質(zhì)的提高,并提高科研水平
本學(xué)期教研室有一名老師讀研。組織參加20xx年高職高專城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)應(yīng)屆學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)作品競(jìng)賽。獲得“二等獎(jiǎng)”和“三等獎(jiǎng)”。
6. 積極響應(yīng)校院號(hào)召,配合完成各項(xiàng)工作
開學(xué)以來(lái),按照學(xué)校和院里的各項(xiàng)工作安排,積極響應(yīng)并相繼順利參與或完成了“關(guān)于本科生課程教材使用情況的檢查”、學(xué)院期中教學(xué)檢查、學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)與表彰會(huì)議等。
7. 問(wèn)題與建議
盡管教研室在本學(xué)期做出了許多工作,但常感到力不從心,以至于有的工作不能夠按照設(shè)想高質(zhì)量的完成,主要原因是教研室的定位和功能作用尚有待明確。
8. 展望
千里之行,始于足下,今后教研室將立足崗位,開拓進(jìn)取,在創(chuàng)新中發(fā)展,在實(shí)踐中行進(jìn),為學(xué)院及系部教學(xué)研究工作做出更大的貢獻(xiàn)。
技術(shù)教研室
教研室工作總結(jié)6
按照學(xué)院和課部部署,大學(xué)語(yǔ)文教研室全體同仁,分工合作,團(tuán)結(jié)一致,圓滿而出色地完成了各方面的工作,并取得令人滿意的成績(jī),F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下:
一、教師職業(yè)道德與政治素養(yǎng)方面
教研室全體教師熱愛黨、熱愛教育事業(yè),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。關(guān)心國(guó)家大事,堅(jiān)持讀報(bào)、收看電視新聞。
每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)政策文件,在學(xué)院和部門組織的政治學(xué)習(xí)中認(rèn)真聽講、積極發(fā)言。在學(xué)院組織的為保證玉樹地震災(zāi)區(qū)順利渡過(guò)難關(guān)的捐款活動(dòng)中,教研室教師積極踴躍,奉獻(xiàn)愛心,表現(xiàn)出良好的師德素質(zhì)。平時(shí),教師們嚴(yán)格要求自己,模范遵守學(xué)院規(guī)章制度和紀(jì)律,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,積極向上,謙虛謹(jǐn)慎、愛崗敬業(yè)。老教師無(wú)私幫帶,新教師虛心請(qǐng)教,使教研室顯示出良好的精神風(fēng)貌和勃勃生機(jī)。
二、課程教學(xué)方面
教研室現(xiàn)有專職教師3名,均具有講師職稱;3人中,1人孩子尚幼。面對(duì)困難,大家團(tuán)結(jié)一致,顧全大局,依然承擔(dān)起全校各學(xué)部各專業(yè)的《大學(xué)語(yǔ)文》必修和部分專業(yè)《應(yīng)用文寫作》必修以及《文學(xué)欣賞》選修課的教學(xué),并出色地完成了本學(xué)期的全部教學(xué)任務(wù)。
。ㄒ唬┤蝿谌卧梗惶舴蕭
分配教學(xué)任務(wù)時(shí),本教研室教師從不拈輕怕重,挑肥揀瘦,對(duì)于教研室主任分配的教學(xué)任務(wù)、課部與學(xué)院下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),都能愉快的接受并認(rèn)真圓滿完成好。相對(duì)于《文學(xué)欣賞》、《應(yīng)用文寫作》,《大學(xué)語(yǔ)文》是教研室最不容易上好的一門課,具有很大的挑戰(zhàn)性。這門課理論性強(qiáng),操作性突出,選講的原著、元典多,要想吸引學(xué)生,需要下大工夫,同時(shí)也需要教師本人具備良好的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)理論水平。教研室鄒老師、楊老師能積極主動(dòng)承擔(dān)該門課的教學(xué);同時(shí),還有的老師主動(dòng)承擔(dān)兩門課的教學(xué),教研室能順利完成課部和學(xué)院安排的教學(xué)任務(wù),跟以上老師的付出有密不可分的聯(lián)系。
。ǘ┦谡n認(rèn)真負(fù)責(zé),課下積極研討
本教研室教師對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),本著為每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真上好每一節(jié)課。本學(xué)期的期中教學(xué)檢查,每位老師的備課儲(chǔ)備量都在100%,并且都是新教案,即使本門課已經(jīng)上過(guò)多遍;課后都有教學(xué)心得。教研室的老師利用周三教研活動(dòng)的機(jī)會(huì),交流講[來(lái)源]課心得,探討,討論教材內(nèi)容編排情況。如何能在畢業(yè)班搞好教學(xué),教研室組織教研室全體教師召開教研活動(dòng),就教學(xué)內(nèi)容的.篩選,教學(xué)方法的運(yùn)用,教學(xué)效果的評(píng)估以及學(xué)生平時(shí)成績(jī)的考核等諸多方面進(jìn)行討論和研究。在實(shí)踐過(guò)程中,專職和兼職教師也多次召開大學(xué)語(yǔ)文課程教學(xué)研討會(huì),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并提出解決問(wèn)題的辦法。
。ㄈ┙M織青年教師集中觀摩教學(xué),提高教學(xué)效果
本學(xué)期,教研室組織了一次青年老師的《大學(xué)語(yǔ)文》課的觀摩教學(xué)。以教研室教師為主,藝傳學(xué)院的鄭濟(jì)飛、馮威老師,江蘇宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院的田寶老師參加了本次觀摩課教學(xué)活動(dòng)。事后及時(shí)組織大家進(jìn)行討論并邀請(qǐng)教務(wù)處、人事處領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)督導(dǎo)參與。在討論中,大家積極發(fā)言,針對(duì)本次觀摩課教學(xué)每位老師都提出了自己的看法,肯定了優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),也指出了不足,在客觀、公正、公平的原則下,對(duì)參與講課的老師進(jìn)行了裁判打分,并排出了名次。另外,大家還闡發(fā)開去,就觀摩教學(xué)如何選篇目、如何講好課文知識(shí)點(diǎn),如何處理課堂教學(xué)等問(wèn)題進(jìn)行了探討。老師們一致認(rèn)為,通過(guò)本次觀摩,每位教師都獲益匪淺。希望這樣的教學(xué)活動(dòng)繼續(xù)辦下去。
。ㄋ模┐髮W(xué)語(yǔ)文教學(xué)方式靈活多變,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
教研室教師呈現(xiàn)出年輕化的特點(diǎn),在教學(xué)中,老師們勇于嘗試,不斷提高自己的教學(xué)效果。本學(xué)期,教研室所有教師都使用多媒體授課,課件制作精美大方,尤其是楊敏艷、鄒運(yùn)月老師的大學(xué)語(yǔ)文和文學(xué)欣賞課,融視頻、語(yǔ)音、畫面于一體,頗得學(xué)生好評(píng)。教研室老師在本學(xué)期授課過(guò)程中,始終遵循一個(gè)原則:使學(xué)生由被動(dòng)聽課變?yōu)橹鲃?dòng)參與,大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。兼職老師曾凡云在班里聘助教,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與到教學(xué)中來(lái);楊敏艷老師把課堂交給學(xué)生,讓學(xué)生把自己對(duì)知識(shí)的理解轉(zhuǎn)化為實(shí)踐。正是教研室教師在本學(xué)期教學(xué)中不停的探索,不停的追求變化和創(chuàng)新,才使教研室教師在學(xué)院教學(xué)考評(píng)中一直保持良好的成績(jī)。
三、科研方面
本學(xué)期,教研室教師在科研上也取得不錯(cuò)的成績(jī)。
課題方面:申請(qǐng)校級(jí)課題一項(xiàng),項(xiàng)目名稱:獨(dú)立學(xué)院應(yīng)用文寫作課程“案例—互動(dòng) ”教學(xué)法研究;申請(qǐng)者:張成 ;所屬單位: 基礎(chǔ)課部。
論文方面:發(fā)表論文2篇。楊敏艷老師的文章《大學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)模式探討》;張成老師的文章《急切實(shí)現(xiàn)功業(yè) 熱烈追求理想——對(duì)崔顥《黃鶴樓》詩(shī)情基調(diào)的探討》;均發(fā)表在本學(xué)期中國(guó)地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)報(bào)上。
教材方面:修訂大學(xué)語(yǔ)文教材一部;主編:張成、鄒運(yùn)月等;已由中國(guó)地質(zhì)大學(xué)出版社出版。
四、積極參與學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)
。1)對(duì)于學(xué)院組織的各類活動(dòng),本教研室教師都積極主動(dòng)參加。4月份學(xué)院圖書館組織的校慶六周年征文等比賽活動(dòng)中,老師們都踴躍投稿;6月份學(xué)院黨委組織的全院拔河比賽,基礎(chǔ)課部派出的隊(duì)員參加機(jī)關(guān)代表隊(duì),奪得第一名。
2)聯(lián)合校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)主辦的獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生辯論賽,第五屆“勵(lì)翱杯”演講比賽以及靈兮文學(xué)社首屆征文比賽,本教研室教師主動(dòng)承擔(dān)起評(píng)委職務(wù),為學(xué)生公正、公平打分;為大賽的順利進(jìn)行做出了自己的努力。
。3)為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化,提高大學(xué)生的人文修養(yǎng),豐富和繁榮校園文化生活,5月20日,湖北省大學(xué)語(yǔ)文研究會(huì)和中國(guó)地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院團(tuán)委學(xué)工處、基礎(chǔ)課部聯(lián)合成功舉辦了第三屆“春之韻”詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)。
五、存在的不足及努力方向
本學(xué)期大學(xué)語(yǔ)文教研室順利完成了學(xué)院及課部的工作部署,但同時(shí),我們的工作也存在不足之處。今后要繼續(xù)努力、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、自身修養(yǎng)。教師的聽課及評(píng)課的基本功仍有待于進(jìn)一步提高,對(duì)于聽課的方向、聽課前準(zhǔn)備以及聽課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)這三個(gè)問(wèn)題都不能很好地掌握;在這個(gè)方面應(yīng)該努力。我們的理論水平仍存在著欠缺,在下學(xué)期我們將更進(jìn)一步鼓勵(lì)教師多多地閱讀教育刊物,多寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì),以理論來(lái)指導(dǎo)、武裝我們的教學(xué)實(shí)踐。在課堂教學(xué)上,我們要更加突出特色,徹底的擔(dān)負(fù)起大學(xué)語(yǔ)文教研室提高學(xué)生人文素養(yǎng)和文化素質(zhì)的使命。
在科研上,我們?nèi)〉玫某煽?jī)和本教研室教師的綜合實(shí)力并不成正比,新學(xué)期,本教研室將充分發(fā)揮每位教師專業(yè)的科研特長(zhǎng),爭(zhēng)取在科研上取得新的突破,為基礎(chǔ)課部其它科室做出表率,為提高課部的科研水平做出貢獻(xiàn)。在參加學(xué)校的活動(dòng)方面,我們雖然參加了,但取得的成績(jī)并不理想,在今后的學(xué)院和校際間活動(dòng)中,我們不僅要參加,而且要賽出水平,賽出成績(jī)。新的學(xué)期即將來(lái)臨,本教研室教師有勇氣、有信心、有實(shí)力迎接新的挑戰(zhàn)。
教研室工作總結(jié)7
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),充實(shí)自我,提升個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)。
作為一名新手,我深知教研員肩頭職責(zé)之重大。我為了充實(shí)自我的理論水平,我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,新教學(xué)理念,獲取最新的教學(xué)信息,不斷拓寬教學(xué)研究視野,努力提高教研水平和本事。
二、強(qiáng)化語(yǔ)言文字工作
為提高我縣學(xué)校師生地方語(yǔ)言文字提高我縣學(xué)校師生地方語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用水平,帶動(dòng)、引領(lǐng)全縣學(xué)校語(yǔ)言文字應(yīng)用水平,帶動(dòng)、引領(lǐng)全縣學(xué)校語(yǔ)言文字工作向科學(xué)化、專業(yè)化發(fā)展。我縣觀風(fēng)海小學(xué)和猴場(chǎng)小學(xué)積極申報(bào)市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校。10月13日、14日,在卯所長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,對(duì)申報(bào)學(xué)校進(jìn)行了初評(píng)。10月16日、17日,陪同市教育局劉玲一行對(duì)申報(bào)校進(jìn)行了評(píng)估檢查。經(jīng)過(guò)聽、查、問(wèn)、訪的方式,對(duì)所到學(xué)校進(jìn)行了客觀全面的檢查和評(píng)估。既肯定成績(jī),又中肯地提出缺點(diǎn)和不足。最終認(rèn)定猴場(chǎng)小學(xué)為20xx年市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校。
三、扎實(shí)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)
組織全縣優(yōu)質(zhì)課比賽和全縣中學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)。提高教師把握教材、駕馭課堂的本事。在本校經(jīng)過(guò)全員參與,層層評(píng)比,廣泛研討,規(guī)范選拔的原則,推出秀的教師參加縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽。在全縣選出曾獲縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)項(xiàng)的教師擔(dān)任評(píng)委。評(píng)比時(shí)嚴(yán)格按照教育局的評(píng)比依據(jù)公正、公開、公平的進(jìn)行評(píng)比。大部分參賽選手八仙過(guò)海,各顯神通,令評(píng)委和觀摩的教師贊不絕口。當(dāng)然有部分教師基本功不夠扎實(shí),對(duì)教材的掌握不夠熟練,評(píng)委們也對(duì)他們的課做了中肯的評(píng)判,并提出了下步的改善意見。局里還要求所有教師回校都要上示范課,本學(xué)科教師要參加聽、評(píng)課。
四、強(qiáng)化賽后示范、推動(dòng)校本工作
幾個(gè)月來(lái),先后深入威寧二小、草海小學(xué)、迤那小學(xué)、蓮花小學(xué)、威寧二中、威寧三中聽課、評(píng)課、座談、交流,聽課達(dá)50余節(jié)。經(jīng)過(guò)聽課、與教師座談,了解到部分基層教師在教學(xué)過(guò)程中結(jié)合對(duì)新課標(biāo)的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生的一些新的想法和舉措,對(duì)他們的做法在給予肯定之余,并針對(duì)教師在實(shí)施過(guò)程中產(chǎn)生的一些困惑和問(wèn)題提出了建設(shè)性的意見。幫忙教師有所頓悟,有所提升。異常是聽迤那小學(xué)孔艷瓊教師的示范課,我看到了她的提高,看到了聽課教師的.認(rèn)真學(xué)習(xí),看到了領(lǐng)導(dǎo)的重視。優(yōu)質(zhì)課真正起到了示范引領(lǐng)的作用。在總結(jié)會(huì)上,我?guī)退齻冋J(rèn)真分析課堂上存在的問(wèn)題,教師不要只想著我怎樣教才出彩,而應(yīng)當(dāng)更多地關(guān)注學(xué)生的學(xué),關(guān)注學(xué)生在課堂上的生成,關(guān)注學(xué)生的困惑點(diǎn)和感興趣之處,順學(xué)而導(dǎo),順學(xué)而教。抓住教學(xué)主線,選準(zhǔn)語(yǔ)言訓(xùn)練點(diǎn),使學(xué)生課課有所得。
五、下步工作打算
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),做實(shí)、做好、做細(xì)自我的業(yè)務(wù)工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一件事。
2、在實(shí)踐的研訓(xùn)中努力使教師走出“教學(xué)資料止于淺表而失于虛,組織活動(dòng)取悅學(xué)生而荒于嬉,合作探究流于形式而毀于隨”這三大誤區(qū),切實(shí)改變服務(wù)不到位、指導(dǎo)不深入的現(xiàn)象。
3、積極主動(dòng)、誠(chéng)懇及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作,交流感情、溝通情景、得到指點(diǎn)、查漏補(bǔ)缺、及時(shí)改善、和諧工作,切實(shí)改變傻干蠻干的工作作風(fēng)。
在教研員工作的主陣地上,我將一如既往,以腳踏實(shí)地、注重實(shí)效為工作導(dǎo)向,在平凡的崗位上壘筑信念,開拓積極,與時(shí)俱進(jìn),竭盡全力彰顯自我的工作特色,實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。
教研室工作總結(jié)8
我擔(dān)任學(xué)校教科室主任已經(jīng)兩年。在這兩年的時(shí)間里,在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)支持下,老師們的支持下,我漸漸適應(yīng)了新的工作要求,并逐步認(rèn)識(shí)到,教育科研是學(xué)校的重要工作,要干好這項(xiàng)工作,必須付出努力,我是這樣想的,也是這樣做的。學(xué)年度,本人擔(dān)任學(xué)?蒲惺抑魅危呷粋(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,并協(xié)助賀校長(zhǎng)組織學(xué)校圖書、電教裝備工作,一年來(lái)我本著對(duì)工作的熱愛,恪盡職守,竭盡所能地做好該做的事。作為一名學(xué)校中層干部,盡力成為校長(zhǎng)的好幫手,為教師起到橋梁紐帶作用。工作做到盡早思考,盡早安排,細(xì)致實(shí)施,F(xiàn)把一學(xué)年來(lái)本人的崗位任職情況向大家作簡(jiǎn)單的匯報(bào),請(qǐng)各位批評(píng)指正。
一、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃和本室工作計(jì)劃,堅(jiān)定不移地貫徹上級(jí)教育教研精神,以高考為指針,發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用,積極為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步進(jìn)言獻(xiàn)策。立足我校實(shí)際初步確立了有我校特色的“校本”教研思想,教研格局因而也初步形成。
二、積極履行教育教學(xué)管理職責(zé),和教務(wù)處密切合作,每學(xué)期完成兩次教學(xué)常規(guī)檢查,對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)反饋。及時(shí)聽評(píng)青年教師的上課情況,每學(xué)期按照要求完成聽課任務(wù),了解我校教師的教學(xué)情況。組織并指導(dǎo)各教研組開展工作,落實(shí)了組長(zhǎng)工作職責(zé)及具體工作內(nèi)容并全程跟蹤督促實(shí)施,保證了教研組工作的有效開展。
三、深入推進(jìn)了以集體備課為主題的“教研活動(dòng)日”活動(dòng),組織并堅(jiān)持教研組和備課組集體備課。注重了教研形式和質(zhì)量,注重了實(shí)效,做到了活動(dòng)事先有籌劃,有準(zhǔn)備,有書面安排表;活動(dòng)中有考勤記錄,有活動(dòng)過(guò)程記載,有活動(dòng)結(jié)果反饋等。每次活動(dòng)每個(gè)老師都動(dòng)手收集材料在會(huì)上交流,有學(xué)術(shù)性。
四、確定了以“優(yōu)化課堂,提高課效”為主題的課堂教學(xué)研究目標(biāo),積極穩(wěn)妥地開展了匯報(bào)、交流課、優(yōu)質(zhì)課比賽以及各科教學(xué)觀摩課活動(dòng),在一定程度上形成了一些教師深鉆教材,改進(jìn)教學(xué),取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相學(xué)習(xí)的良好局面。教師的聽課行為也變成了一種自覺和渴望。查閱教師的.聽課記錄,便不難看出,老師們的聽課次數(shù)增多了,評(píng)課能力增強(qiáng)了,同時(shí)通過(guò)組織兩次青年優(yōu)質(zhì)課大賽,有計(jì)劃有組織地鍛煉大批教師,使他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)快速成長(zhǎng)起來(lái),勇挑我校教學(xué)重?fù)?dān),為我校中高考連年取得好成績(jī)打下了一定的基礎(chǔ)。
五、加強(qiáng)課題引領(lǐng),明確科研方向;貧w課堂、關(guān)注課堂是學(xué)校科研的基本原則,也是我努力盡職的指導(dǎo)思想。我校的課題研究主要立足于學(xué)校實(shí)際條件、立足于高考備考的實(shí)際要求,以解決實(shí)際問(wèn)題、提高課效為目標(biāo),以校本課題為主,走個(gè)人創(chuàng)新與集體協(xié)作相結(jié)合的道路。
以上是我這一年所做的工作,在以后的工作中,我將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我校重視教科研的優(yōu)良作風(fēng),采取切實(shí)有效的措施,強(qiáng)化教科研一體化意識(shí),為教師開展教科研活動(dòng)創(chuàng)設(shè)更廣闊的空間,積累更多的成功經(jīng)驗(yàn),努力更新教育觀念,使科研帶動(dòng)教研,促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。
教研室工作總結(jié)9
根據(jù)期初的工作計(jì)劃,以中職新課程改革為契機(jī),有目的、有計(jì)劃、有步驟地開展了各項(xiàng)教研活動(dòng),現(xiàn)將本學(xué)期的教科室工作總結(jié)如下:
一、組織了課題申報(bào)與研究
申報(bào)了省級(jí)課題《中等職業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)實(shí)踐與研究》,課題組組長(zhǎng)為胡躍云,組員有甘應(yīng)培、任富祥、王先佑、戴衛(wèi)、蔣欣、張勝波、劉丹等。課題從20xx年4月起到20xx年4月止用三年的時(shí)間進(jìn)行研究。
二、組織教師參加各項(xiàng)教研交流活動(dòng)
1、先后組織教師100多人次參加了校級(jí)教學(xué)觀摩活動(dòng)。
2、組織專業(yè)課教師20多人次參加了汩羅職業(yè)中專教師的教學(xué)與交流活動(dòng)。
3、組織專業(yè)課教師20多人次參加了中南工校教師的教學(xué)與交流活動(dòng)。
4、推薦劉國(guó)才、吳瑰兩位教師參加了全國(guó)專業(yè)骨干教師培訓(xùn)。
三、組織師生參加各項(xiàng)技能競(jìng)賽
1、20xx年度全省春季技能競(jìng)賽,我校楊科老師指導(dǎo)的蔡旺同學(xué)獲得省二等獎(jiǎng)。
2、20xx年度全市春季技能競(jìng)賽,我校劉丹老師指導(dǎo)的傅鑫同學(xué)獲市三等獎(jiǎng);張勝波老師指導(dǎo)的、譚碩宇、曹意同學(xué)獲得三等獎(jiǎng);楊科老師指導(dǎo)的蔡旺、楊明同學(xué)獲得市一等獎(jiǎng)。
3、20xx年度全市冬季技能競(jìng)賽,我校胡敏、吳瑰、徐智慧老師指導(dǎo)的陳瑤同學(xué)獲市二等獎(jiǎng),王莎、張宇陽(yáng)獲市二等獎(jiǎng);王義威、李學(xué)龍老師指導(dǎo)的張超、熊浩宇同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)。
4、20xx年成功舉行了學(xué)生專業(yè)技能競(jìng)賽。
四、指導(dǎo)教研組組織學(xué)生開展各種有意義的活動(dòng)
1、與語(yǔ)文組配合組織舉辦了以我的祖國(guó)為主題的征文活動(dòng)。
2、與英語(yǔ)組配合組織舉辦了以愛我專業(yè)為主題的英語(yǔ)演講比賽活動(dòng)。
3、與藝體組配合組織舉辦了校園書法比賽活動(dòng)。
4、與藝體組配合組織舉辦了高一廣播體操比賽活動(dòng)。
5、與計(jì)算機(jī)組配合組織舉辦了高一中英方錄入比賽活動(dòng)。
五、指導(dǎo)各教研組開展各項(xiàng)教研活動(dòng)
1、指導(dǎo)各教研組組織教師參加全省20xx年優(yōu)秀多媒體課件征集評(píng)選活動(dòng)。
2、指導(dǎo)各教研組組織教師參加20xx年度岳陽(yáng)市優(yōu)秀教育教學(xué)論文(案例)評(píng)選活動(dòng)。
六、進(jìn)一步完善教科研制度建設(shè)
1、教科室繼續(xù)完善和建立學(xué)校教科研工作管理制度,體現(xiàn)有工作目標(biāo)要求、評(píng)價(jià)操作細(xì)則和獎(jiǎng)懲激勵(lì)辦法等,力求使我校教科研管理工作更加制度化,更加有效化。
2、教科室的教研、科研活動(dòng)堅(jiān)持制度化、經(jīng);凑展ぷ饔(jì)劃要求,每周三晚上為教研組集體活動(dòng)時(shí)間。
七、加強(qiáng)專業(yè)和課程建設(shè)
1、本學(xué)期對(duì)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行了重新修訂,根據(jù)專業(yè)發(fā)展的要求,結(jié)合中職辦學(xué)的`特點(diǎn),組織專業(yè)教師充分討論,理論課本著夠用的原則,對(duì)原有課程進(jìn)行精簡(jiǎn)。實(shí)踐課按照學(xué)校的要求,重點(diǎn)予以加強(qiáng),根據(jù)理論課的教學(xué)進(jìn)度逐步展開,并適當(dāng)增加其比例。對(duì)部分主干課程,尤其是實(shí)踐性強(qiáng)的課程進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)。
2、實(shí)踐教學(xué)嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行,由帶隊(duì)教師寫出實(shí)習(xí)方案、實(shí)習(xí)任務(wù)書,確保了學(xué)生的安全,保證了實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行;實(shí)習(xí)結(jié)束后,學(xué)生均寫出實(shí)習(xí)報(bào)告,交帶隊(duì)教師批閱;最后,由帶隊(duì)教師對(duì)實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié),上交實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。
新的一年,教科室的工作要在課程體系、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容等方面加大改革的力度,要在改變學(xué)風(fēng),提高課堂教學(xué)質(zhì)量等方面發(fā)揮出更大的作用,以促使我校教學(xué)更適應(yīng)新時(shí)期社會(huì)與企業(yè)的需求。
教研室工作總結(jié)10
綠色食品教研室是基礎(chǔ)部為了適應(yīng)專業(yè)建設(shè)和專業(yè)發(fā)展在本學(xué)期新設(shè)的教研室,目前教研室專業(yè)教師只有一人,尚無(wú)專業(yè)學(xué)生。本學(xué)期工作主要以專業(yè)發(fā)展為主,教學(xué)檢查等部分工作尚依托化學(xué)與材料教研室進(jìn)行,現(xiàn)將本教研室本學(xué)期主要工作總結(jié)如下:
一、積極參與思想政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
在本學(xué)期中,我們積極參加學(xué)院和系部組織的各項(xiàng)思想政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),如參加了學(xué)院組織的《“兩個(gè)年”建設(shè)暨省級(jí)示范動(dòng)員大會(huì)》、教育部專家姜大源先生所做的有關(guān)職業(yè)教育發(fā)展報(bào)告、滁州學(xué)院教務(wù)處副處長(zhǎng)宋德如教授、校內(nèi)專家張健教授和信息工程系卜錫濱主任所做的項(xiàng)目化教學(xué)相關(guān)報(bào)告等;
參加了系部組織“兩個(gè)年”建設(shè)資料學(xué)習(xí)、基礎(chǔ)部項(xiàng)目化教學(xué)資料學(xué)習(xí)、教育部副部長(zhǎng)魯昕在全國(guó)支教工作會(huì)議上的講話等,并且在學(xué)習(xí)中采取了學(xué)院、系部和教研室集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上開展的相關(guān)內(nèi)容的自學(xué),部分學(xué)習(xí)資料以教研室為主體形式撰寫了討論。通過(guò)不斷的思政和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)使我們思想政治水平得到了了提高,業(yè)務(wù)能力得到了加強(qiáng)和發(fā)展。
二、積極進(jìn)行專業(yè)建設(shè)和專業(yè)發(fā)展工作
在本學(xué)期中,尚無(wú)專業(yè)學(xué)生,但是我們并沒有忽視專業(yè)建設(shè)方面的相關(guān)工作。對(duì)專業(yè)建設(shè)和發(fā)展我們總是未雨綢繆,本學(xué)期對(duì)即將入學(xué)的20xx級(jí)食品專業(yè)的新生專業(yè)培養(yǎng)方案,結(jié)合我院發(fā)展?fàn)顩r和地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求進(jìn)行了多次修訂,力求使專業(yè)培養(yǎng)方案既符合社會(huì)發(fā)展需求,又能在我院現(xiàn)有狀況下得到長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,辦出專業(yè)特色。
此外,為了發(fā)展專業(yè)群,保持專業(yè)發(fā)展的可持續(xù)性和競(jìng)爭(zhēng)性,在本學(xué)期我們又經(jīng)過(guò)多方調(diào)研積極參與新專業(yè)的申報(bào)工作。盡管新專業(yè)申報(bào)過(guò)程中,申報(bào)時(shí)間短任務(wù)重,但是通過(guò)我們的'努力,目前新專業(yè)申報(bào)的有關(guān)資料已如期提交學(xué)院,并通過(guò)了校內(nèi)評(píng)審。
三、積極進(jìn)行教研室常規(guī)工作
在本學(xué)期中,因教研室人員較少,相關(guān)教研室常規(guī)工作,如教案檢查、作業(yè)檢查和教學(xué)進(jìn)度檢查等,主要依托在化學(xué)和材料教研室。雖然依托在化學(xué)和材料教研室中開展上述工作,但是我們也沒有任何忽視,總是以積極的態(tài)度認(rèn)真參與和配合,確保相關(guān)教學(xué)工作正常開展。
四、積極參加院級(jí)教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)和校本課題的申報(bào)工作
在本學(xué)期中,我們以化學(xué)和材料教研室為依托積極參加院級(jí)質(zhì)量工程建設(shè),共申報(bào)項(xiàng)目?jī)身?xiàng),參與數(shù)項(xiàng),申報(bào)校本課題一項(xiàng)。目前院級(jí)質(zhì)量工程的相關(guān)評(píng)審工作已結(jié)束。我教研室一項(xiàng)項(xiàng)目獲得立項(xiàng),另有一項(xiàng)參與項(xiàng)目獲得立項(xiàng),取得了相對(duì)來(lái)說(shuō)較好的成績(jī),下一步我們準(zhǔn)備積極參加省級(jí)質(zhì)量工程建設(shè),希望能夠有所突破。
因食品教研室成立時(shí)間較短,人員少,可能有許多工作做得還不是很全面,希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事給以批評(píng)指正,為教研室今后工作的開展多提寶貴意見。
教研室工作總結(jié)11
時(shí)間在忙忙碌碌中飛快流逝,20xx年轉(zhuǎn)眼即逝。這是充滿挑戰(zhàn)的一年,也是幸福充實(shí)的一年。我忙碌著,也快樂著,現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下:
一、堅(jiān)定信念提高思想覺悟
我作為一名黨員,一名教師,始終一如既往熱愛我從事的教育事業(yè),用心參加學(xué)校的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和民主生活會(huì)踏實(shí)肯干,認(rèn)真研究,在工作中不斷歷練自己的各項(xiàng)潛力,在工作中不斷磨煉自己的工作水平。作為教科室主任,我時(shí)刻以教師為重,全心全意地為教師的發(fā)展服務(wù):在布置工作時(shí),盡量用商量的語(yǔ)氣和老師們講清要求;認(rèn)真做好教師和教研員之間的橋梁紐帶工作,為教師的業(yè)務(wù)提升帶給有力保障;老師們?cè)诠ぷ髦信龅嚼щy的,我也總是能傾我所能,全力幫忙。
二、加強(qiáng)科研,營(yíng)造科研氛圍
1.讀書活動(dòng)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,加強(qiáng)教師的理論積淀。學(xué)校印發(fā)《浙江省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)推薦》人手一份,教師們?cè)趯W(xué)科定位后,把全校教師分成語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合類三大陣營(yíng),每月在教師會(huì)議室組織相關(guān)教師進(jìn)行理論知識(shí)的學(xué)習(xí),透過(guò)討論、自學(xué)等一系列的形式增加各任課教師的理論學(xué)習(xí)水平。學(xué)校為每位教師免費(fèi)征訂教學(xué)刊物,讓教師結(jié)合自己教育教學(xué)實(shí)踐,邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊反思、邊總結(jié),把教育科研知識(shí)的普及、應(yīng)用貫穿于整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程的始終。除了引導(dǎo)教師閱讀專業(yè)書籍外,還鼓勵(lì)教師廣泛閱讀,組織教師參加浦發(fā)杯征文比賽。
2、教學(xué)教研。樹立“科研興校,科研興教”意識(shí),教育科研與教育教學(xué)實(shí)際緊密結(jié)合,引導(dǎo)教師關(guān)注、發(fā)現(xiàn)、反思教育教學(xué)中的真實(shí)問(wèn)題,并從中選取研究的課題。選取課題要遵從“小”而“實(shí)”的原則,在學(xué)科教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,在教育教學(xué)管理中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,從當(dāng)前教學(xué)改革的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,從成功經(jīng)驗(yàn)中找出自己需要深入探索的問(wèn)題等。在20xx年,全校80%以上的教師有自己的課題,其中王雁玲、朱燕英、徐岳燕、龔圓圓四位老師的課題在蕭山區(qū)立項(xiàng);鼓勵(lì)教師們透過(guò)多渠道、全方位收集科研信息,記教學(xué)隨筆,我會(huì)及時(shí)的整理出論文評(píng)審的渠道和及時(shí)的熱點(diǎn),并指導(dǎo)教師進(jìn)行論文的修改,幫忙教師們有針對(duì)性的進(jìn)行科研。一年來(lái),全校共有11人次在區(qū)、市、省、全國(guó)級(jí)的論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表,占全校公辦教師的57。9%。。
3、課堂教研。我校采用走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)的.辦法,為老師們搭建多個(gè)課堂展示平臺(tái)。施雅萍、徐勤茂老師加入了“錢亞芳工作室”,理解特級(jí)教師常態(tài)化的指導(dǎo)。3月3日,我校尤澤峰老師在區(qū)品德四年級(jí)問(wèn)題及疑難解析活動(dòng)中執(zhí)教了觀摩課《走進(jìn)新時(shí)代》。四月份王雁玲代表我校參加蕭山區(qū)青年教師語(yǔ)文教學(xué)課堂展示,我校全體語(yǔ)文老師一齊與她共同磨課,課前,就教案進(jìn)行研討,課后再認(rèn)真修改,大大提高了各教師對(duì)上課與評(píng)課的認(rèn)識(shí)。,5月19日,我校還承辦了“探求語(yǔ)文本真、追求教學(xué)質(zhì)效”為主題的“詩(shī)意山水”共同體語(yǔ)文教研活動(dòng),同時(shí)邀請(qǐng)語(yǔ)文教研員虞勇軍老師作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)和“讓學(xué)”的講座。下半年,針對(duì)許多班主任在如何有效的開展主題性班隊(duì)課方面的一些困惑,我校在六(1)班舉行了一次“以愛育愛”為主題的班隊(duì)活動(dòng)研討課,這節(jié)研討課,得到了全校聽課教師的一致好評(píng)。在校內(nèi),我們也組織青年教師多次開展語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的教研活動(dòng),并邀請(qǐng)鎮(zhèn)內(nèi)名師嚴(yán)小琴、汪麗萍來(lái)校聽課、點(diǎn)評(píng)。在每一次教研活動(dòng)中,從研討課前的備課、教學(xué)準(zhǔn)備到聽課及課后的評(píng)課總結(jié)上,教科室都認(rèn)真組織,精心籌備,努力把教研工作做得更好,盡量提高每個(gè)教師的教學(xué)水平。
三、立足本職,做好分管工作
我在承擔(dān)著學(xué)校教科研工作的同時(shí),還分管著學(xué)校的德育、繼續(xù)教育、家長(zhǎng)學(xué)校、校園文化等工作,雖然工作千頭萬(wàn)緒,但我還是認(rèn)真學(xué)習(xí),抓好各線工作。
1。繼續(xù)教育。由于今年是“十二五”的第一年,所以繼續(xù)教育在政策上有了很大變化。為了讓老師們盡快適應(yīng)變化,能拿足學(xué)分,我認(rèn)真學(xué)習(xí)文件,及時(shí)傳達(dá)文件精神,使每位老師明確自己的學(xué)分現(xiàn)狀和努力方向。為每一位老師在省繼續(xù)教育平臺(tái)上注冊(cè)信息,選課審核;組織教師參加杭師院的網(wǎng)上培訓(xùn),對(duì)于個(gè)別老師,多次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo);開展每學(xué)期的校本培訓(xùn)項(xiàng)目上報(bào),組織各項(xiàng)培訓(xùn)有效有序的開展。
2。德育工作。用心協(xié)助校長(zhǎng)抓好德育工作,把德育工作構(gòu)成一個(gè)系統(tǒng)工程,使學(xué)校德育工作穩(wěn)妥有序的開展,繼續(xù)將“以愛育愛,給生命抹上愛的底色”作為我們學(xué)校的德育特色,從“處處能看到、時(shí)時(shí)能聽到、常常能講到”三方面入手營(yíng)造良好的德育環(huán)境。開展豐富多彩的主題月活動(dòng),持續(xù)為敬老院獻(xiàn)愛心十八年。
3。家長(zhǎng)學(xué)校。嚴(yán)格參照“區(qū)示范性家長(zhǎng)學(xué)!睒(biāo)準(zhǔn)要求自己。家庭教育規(guī)范、有序,并構(gòu)成系列化。定期召開家長(zhǎng)委員會(huì),家長(zhǎng)會(huì),邀請(qǐng)瓜瀝二小沈冬梅老師為一年級(jí)家長(zhǎng)做了“完美習(xí)慣決定美麗人生”家庭教育報(bào)告;邀請(qǐng)教研室沈嵐老師為全校家長(zhǎng)作了“親子共讀”家庭教育報(bào)告,每項(xiàng)活動(dòng)都有記載狀況。
雖然身兼數(shù)職,但我也用心深入教學(xué)第一線。此刻我擔(dān)任一個(gè)班的語(yǔ)文課,另加兩節(jié)信息技術(shù)課,每節(jié)課我都認(rèn)真去備課,并運(yùn)用課堂改革新理念去組織教學(xué)。
四、認(rèn)清不足,找準(zhǔn)努力方向
作為學(xué)校的教科室主任,我深深地認(rèn)識(shí)到自己在理論知識(shí),文化修養(yǎng)和管理潛力方面的不足,對(duì)教師引領(lǐng)潛力的缺乏,因此加強(qiáng)學(xué)習(xí),不要讓好文章好觀點(diǎn)成為文字垃圾;加強(qiáng)反思,不要讓好主意好點(diǎn)子成為過(guò)眼云煙;加強(qiáng)交流,不要讓好智慧好成果在頭腦中腐爛;加強(qiáng)積累,不要讓好措施好成果只是曇花一現(xiàn)。這成為了我努力的方向。
教研室工作總結(jié)12
一、 教學(xué)工作
1. 本教研室內(nèi)外共10名教師完成了漢語(yǔ)言文學(xué)08、09、10三個(gè)年級(jí)8個(gè)教學(xué)班必修課和選修課的教學(xué)任務(wù);
2. 本教研室內(nèi)共 6名教師承擔(dān)并完成了全校 6 學(xué)院共 20多教學(xué)班學(xué)生的大學(xué)語(yǔ)文和應(yīng)用文寫作課教學(xué)任務(wù)。
3.
4. 本教研室內(nèi)8名教師本學(xué)年度人均教學(xué)工作量超過(guò)180 學(xué)時(shí); 本教研室教師堅(jiān)持黨的教育方針,把教書育人貫穿于教學(xué)過(guò)程的始終,教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真,教學(xué)方法形式多樣,受到學(xué)生的贊同和好評(píng),取得良好的教學(xué)效果;
5. 每學(xué)期開學(xué)初和期中教研室都對(duì)每位教師的`教案進(jìn)行了檢查,并評(píng)選出優(yōu)秀教案予以表?yè)P(yáng)。從每次檢查情況可以看出,本教研室教師備課都很認(rèn)真、扎實(shí)。除個(gè)別教師的教案有些凌亂外,絕大多數(shù)教師的教案都打印裝訂成冊(cè),非常精致,內(nèi)容詳盡;
6. 在上學(xué)期修訂專業(yè)教學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃和各課程教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上,本學(xué)期又按學(xué)校要求制定修訂和補(bǔ)充完善了漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)及其兩個(gè)方向(行政文秘方向和新聞方向)培養(yǎng)計(jì)劃和各科大綱。
二、 教材建設(shè)
20xx年x月本教研室組織編寫并正式出版了《大學(xué)語(yǔ)文實(shí)用教程》,周延波院長(zhǎng)給本書作了序。今年x月,本教研室又編寫、出版
了《應(yīng)用文寫作實(shí)訓(xùn)教程》,周延波院長(zhǎng)又給這本書作了序。這兩種教材除本校使用外,在省外其他院校發(fā)行量也很大。
目前正在撰寫《外國(guó)文學(xué)史》(龍)和《文學(xué)概論》(楊)年底完成。
三、 教研科研
1.本教研室堅(jiān)持開展教研活動(dòng),按人文學(xué)院規(guī)定每學(xué)期6次,每學(xué)年12次。教研活動(dòng)的主要內(nèi)容為教學(xué)改革、學(xué)科建設(shè)、十個(gè)一能力工程學(xué)生作業(yè)的檢查與批改等。
2..每位教師都對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革進(jìn)行了探討和實(shí)踐,在教研活動(dòng)中進(jìn)行了交流。教研室副主任吳新強(qiáng)還在人文學(xué)院本學(xué)期期中檢查匯報(bào)大會(huì)上向全體教師作了此方面的經(jīng)驗(yàn)介紹,受到大家贊同。
3.在教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行科研,撰寫教改論文、學(xué)術(shù)論文,是本教研室堅(jiān)持的對(duì)教師的基本要求之一。本年度教研室共有 名教師發(fā)表教研科研論文 6 篇,已撰寫未正式發(fā)表的有數(shù)篇。
四、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
1. 08級(jí)教育實(shí)習(xí)及文秘實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)在即。今年上半年,我們組織了08級(jí)59名學(xué)生到思源中學(xué)進(jìn)行教育見習(xí)為期一個(gè)月(4個(gè)星期)。
2.今年x月下旬,幾經(jīng)努力,我們終于和省教育廳師資師范處達(dá)成讓我們高年級(jí)學(xué)生去有關(guān)中學(xué)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)的協(xié)議,解決了學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)問(wèn)題。
五、其他工作
1.完成了“十個(gè)一”能力工程每個(gè)學(xué)期學(xué)生大量作業(yè)的檢查批閱工作;
2.了解、聯(lián)系了本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)時(shí)教師資格證的解決問(wèn)題;
3.為迎接20xx年本科學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的評(píng)估驗(yàn)收,已經(jīng)和繼續(xù)做著各種文件、材料的收集、整理及各種準(zhǔn)備工作;
4.教研室大部分教師積極參與了20xx年秋季學(xué)校的招生工作;
5.教研室支持本專業(yè)08級(jí)學(xué)生黨宇婷創(chuàng)辦了由“人文學(xué)院主辦”的《思源消費(fèi)報(bào)》,日前第四期已出版;
6.教研室支持本專業(yè)08級(jí)學(xué)生楊碧瑤創(chuàng)辦的“一號(hào)街區(qū)論壇”網(wǎng)站,發(fā)展勢(shì)頭良好,參與學(xué)生很多,影響不錯(cuò)。
教研室工作總結(jié)13
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)。
課改對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求,我們是課改基地校,這就要求我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷更新教育教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu),提高自身的綜合素質(zhì),才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。
我們英語(yǔ)教研組由六位老師組成,是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的小集體。組里教師精力充沛,聰明好學(xué),工作干勁特別足。本學(xué)期開學(xué)初,我們和包組的教務(wù)處呂蘇霞老師認(rèn)真學(xué)習(xí),作筆記,每周每人從圖書館借閱書籍,期末我們還認(rèn)真學(xué)習(xí)了吳校長(zhǎng)給全校的學(xué)習(xí)資料,我們探討新形勢(shì)下教師角色的轉(zhuǎn)化,使每個(gè)教師樹立新的教育觀、教學(xué)觀,提高英語(yǔ)教師的理論水平,并且明初中階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度,建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ);使他們初步形成用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力,為終身發(fā)展服務(wù)。
二、優(yōu)化課堂教學(xué),提高師生能力。
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地,提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞、學(xué)生負(fù)擔(dān)輕重等諸多方面。為此,我組教師以理論指導(dǎo)實(shí)踐,苦練教學(xué)基本功,從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化,情境的創(chuàng)設(shè)等方面入手,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。本學(xué)期我們進(jìn)行了兩輪同課異構(gòu)聽評(píng)課活動(dòng),其中包括初一高聰欣和張海嶺、初二喬彩霞和張小琴這四位老師。
同時(shí),我組教師能認(rèn)真、按時(shí)進(jìn)行教研活動(dòng),做到了課前集體鉆研教材、集體探討教法,課中認(rèn)真聽課、思考,課后認(rèn)真評(píng)課打分,討論教學(xué)得失、回顧小結(jié)。平時(shí)我們經(jīng);ハ嗦犝n,取長(zhǎng)補(bǔ)短。在教學(xué)中盡量運(yùn)用英語(yǔ)組織課堂教學(xué),充分利用各種教學(xué)手段,努力創(chuàng)設(shè)各種英語(yǔ)情景,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使他們變被動(dòng)為主動(dòng),讓這種英語(yǔ)的氛圍感染他們,從面提高他們的英語(yǔ)能力。
三、加強(qiáng)集體備課,提升教學(xué)設(shè)計(jì)水平。
在備課中,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,按照自學(xué)導(dǎo)航----合作攻關(guān)----達(dá)標(biāo)訓(xùn)練----課堂小結(jié)四個(gè)環(huán)節(jié),做到清晰、規(guī)范,備過(guò)程、備方法、備教材、備學(xué)生,做到“心中有生”。課堂教學(xué)中,認(rèn)真組織教學(xué),通過(guò)創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言;充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀教具和表演等方法,生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)。
集體備課時(shí),老師們能認(rèn)真鉆研教材,從點(diǎn)滴入手,了解學(xué)生的認(rèn)知水平,積極查找相關(guān)資料。每次備課時(shí),在明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)后,由主備人向大家提出了她的`教學(xué)思路,教法等。然后,教研組教師進(jìn)行討論,最后達(dá)成共識(shí)。這樣,充分發(fā)揮備課組的群體力量,一步步把教學(xué)研究引向深入。大家取長(zhǎng)補(bǔ)短,資源共享,共同提高教學(xué)效果。
四、努力的方向
本學(xué)期中我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足,如我們的教科研能力還有待提高,學(xué)生的單詞默寫能力明顯不足,差生比較多等等,在今后的工作中,我們應(yīng)在以下幾個(gè)方面去努力:
1、加強(qiáng)思想教育,使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度;
2、對(duì)設(shè)計(jì)的練習(xí)要精選精練,要有針對(duì)性,哪個(gè)內(nèi)容薄弱就多訓(xùn)練哪個(gè)內(nèi)容,使學(xué)生各個(gè)方面全面發(fā)展;
3、既關(guān)愛差生,及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)差,又要照顧到優(yōu)等生,讓他們?cè)谠械幕A(chǔ)上更上一個(gè)臺(tái)階。
4、多與家長(zhǎng)聯(lián)系與溝通,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的力量,為能提高整個(gè)年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與成績(jī)而齊心協(xié)力。
一份耕耘,一份收獲,在第一學(xué)期的基礎(chǔ)上,我們第二學(xué)期教學(xué)成績(jī)有了很大的提高,教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,團(tuán)結(jié)協(xié)作,在今后的工作中加倍努力,使教研工作服務(wù)于學(xué)生,服務(wù)于教師,為提高教育教學(xué)質(zhì)量鋪路、架橋。
教研室工作總結(jié)14
一、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,教科研碩果累累。
20xx年本教研室老師參與課題申報(bào)三項(xiàng),在校級(jí)級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課大賽中共有3位教師獲獎(jiǎng)。完成了聽說(shuō)英語(yǔ)校本教材的開發(fā)。
二、搭建多種有效活動(dòng)平臺(tái),提高師生素質(zhì)。
一年來(lái),開展了新教材教法培訓(xùn)、集體備課、結(jié)對(duì)幫扶、“教師教學(xué)基本功大比武、網(wǎng)絡(luò)教研、在活動(dòng)中得到鍛煉成長(zhǎng),提高學(xué)校的辦學(xué)、教師教學(xué)水平和學(xué)生能力素質(zhì),有效地促進(jìn)了新課改理念與現(xiàn)代素質(zhì)教育要求在學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)踐中全面落實(shí)。
三、開展教學(xué)視導(dǎo)和問(wèn)題研究,促進(jìn)教育教學(xué)工作不斷發(fā)展。通過(guò)深入課堂,對(duì)學(xué)校的課程計(jì)劃執(zhí)行、課堂教學(xué)、教學(xué)管理、常規(guī)教學(xué)、課題研究等情況進(jìn)行全面檢查和認(rèn)定。并與學(xué)生座談,調(diào)研分析,教師們一道診斷問(wèn)題,分析原因,制定措施,解決問(wèn)題。對(duì)學(xué)校的發(fā)展和教師的教學(xué)起到了很大的促進(jìn)作用,使學(xué)?吹搅俗约旱某煽(jī),清楚了存在的`問(wèn)題,明確了今后工作重點(diǎn)和努力方向。
四、確定“課堂教學(xué)改革”,全面促進(jìn)課堂教學(xué)大改革。長(zhǎng)期幾十年傳統(tǒng)的“教師講,學(xué)生聽;教師說(shuō),學(xué)生做;教師主動(dòng),學(xué)生被動(dòng);一塊黑板,一張嘴、一支粉筆一講到底。”課堂教學(xué)模式,使教師講的累,學(xué)生學(xué)的差,教學(xué)效益低,甚至出現(xiàn)了大部分學(xué)生厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)等現(xiàn)象。社會(huì)在日新月異的發(fā)展,課堂教學(xué)必須與時(shí)俱進(jìn)。于是在全區(qū)推廣的利用遠(yuǎn)程教育資源及多媒體教學(xué)和新課程改革以來(lái)各方面實(shí)驗(yàn)取得的成功經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,于是進(jìn)行“課堂教學(xué)改革”,使課堂教學(xué)為“學(xué)生樂學(xué)”、“自主,合作,探究”、“高效”的課堂。
教研室工作總結(jié)15
學(xué)校教研室個(gè)人工作總結(jié)內(nèi)容簡(jiǎn)介;由于本學(xué)期的一些特殊原因,教師缺課比較多,為保證正常的教學(xué)秩序,教研室的全體領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起代課任務(wù),一個(gè)學(xué)期以來(lái),共代課約80節(jié)。
20xx—20xx學(xué)年度下學(xué)期工作在已經(jīng)結(jié)束,雖然上下兩個(gè)學(xué)期是在不同的身份下工作的,但工作的內(nèi)容沒有太多的變化,多的只是一份責(zé)任。
一、堅(jiān)持課堂教學(xué),展現(xiàn)自己的教學(xué)智慧。
課堂教學(xué)一直是我不能割舍的情懷,在課堂上,我是最快樂的;在課堂上,能感受到自己的價(jià)值。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任四、五年級(jí)的信息技術(shù)課程;由于開學(xué)初指導(dǎo)學(xué)生參加了計(jì)算機(jī)聯(lián)賽,感覺到我們的信息技術(shù)教學(xué)存在著很多的弊端,為了讓學(xué)生能夠真正的學(xué)習(xí)到信息技術(shù)的操作本領(lǐng),我對(duì)教材進(jìn)行了大膽的改革,加重了基本操作的訓(xùn)練,為學(xué)生下一步的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、認(rèn)真履行職責(zé),完成本職工作。
全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)工作對(duì)于我來(lái)說(shuō)雖然沒有太大的挑戰(zhàn),但還是增加了工作量。一個(gè)學(xué)期以來(lái),共聽課70多節(jié)。開學(xué)初,帶領(lǐng)教研室對(duì)全體教師進(jìn)行了推門聽課,聽課后,我與教師共同探討,研究如何解決課堂中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題。
由于本學(xué)期的一些特殊原因,教師缺課比較多,為保證正常的教學(xué)秩序,教研室的全體領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起代課任務(wù),一個(gè)學(xué)期以來(lái),共代課約80節(jié)。
了解學(xué)情,輔導(dǎo)畢業(yè)生。由于六年級(jí)有一些基礎(chǔ)差的學(xué)生,臨近期末考試,思想比較渙散,在張校長(zhǎng)的直接參與下,我們對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)上的補(bǔ)差與輔導(dǎo),張校長(zhǎng)每天早晨進(jìn)入班級(jí),參與早自習(xí)管理,我們利用科任課的時(shí)間,對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行單項(xiàng)知識(shí)的輔導(dǎo)。
三、科研課題的立項(xiàng)工作。
十一五期間,我校教學(xué)方面的課題有國(guó)家級(jí)課題1項(xiàng)《語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)方法之研究》、省級(jí)課題1項(xiàng)《語(yǔ)文教學(xué)模式的新探索》、市級(jí)課題1項(xiàng)《合作學(xué)習(xí)研究》全部完成結(jié)題工作。
本學(xué)期,我校按照上級(jí)科研部門的要求,確立了兩項(xiàng)科研課題:一是市級(jí)科研課題《閱讀教學(xué)中的朗讀訓(xùn)練》,一個(gè)是省級(jí)課題《開展網(wǎng)絡(luò)教研,推進(jìn)教師繼續(xù)教育》。兩項(xiàng)課題,都已經(jīng)完成了課題申請(qǐng)。我校被評(píng)為錦州市十一五科研工作先進(jìn)單位。
四、加大雙高普九工作力度,為檔案的準(zhǔn)備做最后沖刺。
根據(jù)區(qū)雙高水平普九工作會(huì)議精神,為準(zhǔn)備在20xx年末迎接省預(yù)檢,要在7月份前完成兩年的檔案。
我們成立的雙高工作領(lǐng)導(dǎo)和工作小組,詳細(xì)的進(jìn)行分工,明確了每個(gè)人的責(zé)任。6月份,在中心校的集中帶領(lǐng)下,各村小完成了相關(guān)數(shù)據(jù)檔案的整理,兩年的.數(shù)據(jù)已經(jīng)全部上繳到了區(qū)督學(xué)室。由于我校行政區(qū)劃分歸屬問(wèn)題,我校的文字檔案工作還未進(jìn)行系統(tǒng)的整理。
五、繼續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)教研,提高教研效率。
由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及,結(jié)合我鄉(xiāng)各校開展校本教研的實(shí)際情況,本學(xué)期我們繼續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。
開學(xué)初,我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教研,進(jìn)行了各年組的集體備課,教師們以年組為單位,分單元進(jìn)行,使教師對(duì)教材內(nèi)容及教學(xué)方法有了深入的學(xué)習(xí)。
4月份,我們組織班主任教師,進(jìn)行了確定基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的教研活動(dòng),語(yǔ)文學(xué)科明確了整冊(cè)教材需要學(xué)生掌握的字和詞語(yǔ);品德、科學(xué)等學(xué)科確定了教材知識(shí)點(diǎn),并出了各單元的復(fù)習(xí)題。
6月份,我們開展了網(wǎng)上評(píng)課活動(dòng),針對(duì)低中高年級(jí)的語(yǔ)文閱讀教學(xué),提供了3個(gè)比較經(jīng)典的課例,通過(guò)教師的評(píng)課,教師們對(duì)低中高年級(jí)的閱讀教學(xué)明確了思路,查找到了自己教學(xué)的不足。
為提高畢業(yè)生的學(xué)習(xí)成績(jī),加強(qiáng)畢業(yè)生管理,我們召開了畢業(yè)生班主任及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的教研會(huì),會(huì)上全體畢業(yè)班班主任介紹了班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn),交流了切實(shí)可行的教育管理方法,領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)各學(xué)科教學(xué),使畢業(yè)生成績(jī)有了顯著的提高。
7月份我們通過(guò)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),進(jìn)行了教師粉筆字競(jìng)賽活動(dòng),促進(jìn)了教師大練基本功的熱情。
六、繼續(xù)教育工作
教師的十一五繼續(xù)教育工作已經(jīng)結(jié)束,按照市區(qū)培訓(xùn)部門的安排,我們對(duì)繼續(xù)教育工作進(jìn)行了最后的整理,教師的學(xué)分證已經(jīng)登分完畢,教育技術(shù)水平證書接受了區(qū)培訓(xùn)部2次抽檢,一次普檢。一些老教師的教育技術(shù)能力考試,經(jīng)過(guò)多方面的協(xié)調(diào),全部過(guò)關(guān)。
繼續(xù)教育學(xué)分證驗(yàn)證工作正在進(jìn)行。
本學(xué)期,為迎接省繼續(xù)教育檢查,我們對(duì)繼續(xù)教育檔案又重新進(jìn)行了整理,接受了區(qū)基礎(chǔ)教育股和區(qū)培訓(xùn)部的檢查。
快樂的工作,真誠(chéng)的幫助每一個(gè)人,是我的座右銘。未來(lái)的日子,無(wú)論風(fēng)雨,我都會(huì)一如既往的對(duì)待我的工作,對(duì)待所有的教師們。
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