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四年級語文知識點總結(jié)
總結(jié)是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，因此好好準備一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應該是什么樣的？以下是小編為大家整理的四年級語文知識點總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級語文知識點總結(jié)1
我會寫：
樺：白樺 黑樺 紅樺 樺樹
涂：涂色 涂抹 涂改 涂鴉 生靈涂炭
茸：茸毛 鹿茸 毛茸茸 綠茸茸
繡：繡花 繡字 刺繡 錦繡 蘇繡 湘繡
瀟：瀟灑 風雨瀟瀟
穗：花穗 麥穗 谷穗 穗子 高粱穗
朦：朦朧
朧：朦朧
寂：寂靜 寂寞 寂寥 沉寂 寂然無聲
霞：朝霞 晚霞 云霞 彩霞 霞光
抹：涂抹 抹零 抹殺 抹黑 抹眼淚
生字視頻
形近字：
樺(樺樹)嘩(喧嘩) 涂(涂色)途(路途)
繡(繡花)秀(秀麗) 瀟(瀟灑)蕭(蕭條)
朧(朦朧)攏(聚攏) 抹(涂抹)沫(泡沫)
多音字：
佛：fú仿佛 fó佛像
抹：mǒ抹殺 mò轉(zhuǎn)彎抹角 mā抹布
近義詞：
仿佛——好像 朦朧——模糊
寂靜——安靜 徜徉——徘徊
反義詞：
潔白——烏黑 朦朧——清晰
寂靜——喧鬧
理解詞語：
【寂靜】沒有聲音;很靜。
【徜徉】閑游;安閑自在地步行。
【姍姍來遲】形容來得很晚。
【瀟灑】(神情、舉止、風貌等)自然大方，有韻致，不拘束。
【流蘇】裝在車馬、樓臺、帳幕、錦旗等上面的穗狀飾物。
【齊綻】一同綻放。
【皚皚】形容霜、雪潔白。
段落大意：
第一部分(1~2)：寫白樺的`外在形象美。
第二部分(3~4)：寫白樺的內(nèi)在氣質(zhì)美。
四年級語文知識點總結(jié)2
四年級語文《貓》課文原文
貓的性格實在有些古怪。
說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問�？墒牵鼪Q定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點兒響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！
它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上！
它什么都怕，總想藏起來�？墒撬帜敲从旅�，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
這種古怪的小動物，真讓人覺得可愛。
滿月的小貓們就更好玩了，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學會淘氣。媽媽的尾巴，一根雞毛，都是它們的好玩具，耍個沒完沒了。一玩起來，它們不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭。它們的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。它們到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它們在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。你見了，絕不會責打它們，它們是那么生氣勃勃，天真可愛！
__________
本文作者老舍，選作課文時有改動。
四年級語文《貓》知識點
一、詞語解釋
1、盡職：努力做好本職工作。貓的天職就是捉老鼠，文中寫貓在捉老鼠時既警覺又有決心和耐心，所以說它在盡心盡力地做好本職工作。
2、變化多端：變化多樣。作家筆下的這只貓的叫聲長短不同，粗細各異，富有變化。
3、生氣勃勃：充滿生機與活力。文中意在表現(xiàn)貓的天真可愛、淘氣頑皮及作者的喜愛之情。
二、句子理解
1、貓的性格實在有些古怪。
“古怪”是指跟一般情況很不相同，或生疏罕見，使人覺得詫異，在本文中是指貓的性格讓人難以捉摸。這句話是前三個自然段的中心句，是對貓的性格的集中概括。這句話明貶實褒，表現(xiàn)出作者對貓的喜愛之情。
2、任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。
“任憑”是“無論、不管”的意思，這句話用“任憑……也……”這組關(guān)聯(lián)詞語，突出了貓的極其貪玩，一玩起來就要玩?zhèn)�痛痛快快。
3、它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！
“屏息凝視”指屏住呼吸，聚精會神地看。屏，抑制；凝，注意力集中�！胺恰豢伞�，寫出了貓等老鼠的決心與耐心，突出地表現(xiàn)了貓的盡職盡責。
4、它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。
“無論”用來表示條件不同而結(jié)果不變。這句話寫出了貓在不高興時極端冷漠的表現(xiàn)，可以替換為“任憑……也……”。
三、問答題
1、課文從哪三方面介紹了貓的性格古怪？
（1）它既老實又貪玩，既貪玩又盡職；（2）它高興時和不高興時截然不同的表現(xiàn)；（3）它“什么都怕”，但又那么“勇猛”。
2、貓小時候十分淘氣表現(xiàn)在哪兩個方面？
一是剛滿月，腿腳還站不穩(wěn)時就愛玩；二是稍大一點膽子越來越大，也就更加淘氣。
四、多音字
屏：bǐng（屏氣、屏息）悶：mèn（悶悶不樂、解悶）
píng（屏障、屏風）mēn（悶熱、悶聲悶氣）
的：dí（的確）折：zhē（折騰、折跟頭）
dì（目的）zhé（白紙、折疊）
de（吃的）shé（折本、枝折花落）
五、造句
1、任憑……也……──任憑大家怎樣勸說，他也執(zhí)迷不悟。
2、非……不可──這件事他非做不可。
3、無論……也……──無論什么困難，也難不倒他。
四年級語文《貓》作者簡介
老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），男，原名舒慶春，字舍予，另有筆名絜青、鴻來、非我等。因為老舍生于陰歷立春，父母為他取名“慶春”，大概含有慶賀春來、前景美好之意。上學后，自己更名為舒舍予，含有“舍棄自我”，亦即“忘我”的意思。北京滿族正紅旗人。作家、戲劇家，曾任中國文聯(lián)副主席，北京市文聯(lián)主席等職。
代表作品：長篇小說《老張的哲學》《二馬》《駱駝祥子》《四世同堂》，中篇小說《月牙兒》《我這一輩子》，劇本《龍須溝》《茶館》等。
創(chuàng)作題材
老舍的作品大多取材于市民生活。他善于描繪城市貧民的生活和命運，尤其擅長刻畫浸透了封建宗法觀念的保守落后的中下層市民，在民族矛盾和階級搏斗中，在新的歷史潮流沖擊下�；袒�、猶豫、寂寞的矛盾心理，和進退維谷、不知所措的可笑行徑。他喜歡通過日常平凡的場景反映普遍的`社會沖突，筆觸往往延伸到民族精神的挖掘或者民族命運的思考，讓人從輕快詼諧之中品味出生活的嚴峻和沉重。關(guān)于自然風光的色彩鮮艷的渲染和關(guān)于習俗人情的細致入微的描摹，增添了作品的生活氣息和情趣。
在現(xiàn)代文學，老舍的名字總是與市民題材、北京題材密切聯(lián)系在一起的。他是現(xiàn)代中國文壇上杰出的風俗、世態(tài)（尤其是北京的風土人情）畫家。作為一位大家，他所反映的社會現(xiàn)實可能不夠遼闊，但在他所描繪的范圍之內(nèi)，卻把歷史和現(xiàn)實，從一年四季的自然景色、不同時代的社會氣氛、風俗習慣，一直到三教九流各種人等的喜怒哀樂、微妙心態(tài)都結(jié)合濃縮在一起，有聲有色、生動活潑，自成一個完整豐滿、“京味”十足的世界。這是老舍在現(xiàn)代文學作出的特殊貢獻。
老舍的作品的另一個特點，是表現(xiàn)出鮮明的反帝愛國的題旨。老舍的作品中往往直接揭露帝國主義侵略罪行，從不同側(cè)面描寫它們的經(jīng)濟、文化、宗教滲透和種族歧視所給予中國人民種種傷害。他表現(xiàn)民族覺醒、表彰民族氣節(jié)，同時抨擊在這些侵略和滲透面前卑躬屈節(jié)、為虎作倀的洋奴漢。1960年是義和團起義的六十周年，于是寫出了話劇《神拳》，再現(xiàn)了北京居民抗擊八國聯(lián)軍的壯烈情景。
文學獎項
為紀念老舍先生以及鼓勵創(chuàng)作優(yōu)秀的文藝作品，北京市文聯(lián)和老舍文藝基金會于1999年創(chuàng)立了老舍文學獎，該獎項主要獎勵北京籍作者的創(chuàng)作和在京出版和發(fā)表的優(yōu)秀作品，每兩至三年評選一次。
四年級語文知識點總結(jié)3
1、古詩——《獨坐敬亭山》（唐李白）————抒發(fā)了詩人懷才不遇而產(chǎn)生的孤獨寂寞之情。
�、僭娋洌罕婙B高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。
�、谠娨猓涸S多鳥都高飛遠去，看不見了，一片白云悠閑的獨自飄遠。此時此刻，只有敬亭山和我互相凝望，彼此都看不夠。
2、古詩——《望洞庭》（唐劉禹錫）————表達了詩人熱愛和贊美洞庭美景之情。
�、僭娋洌汉馇镌聝上嗪停睹鏌o風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。
�、谠娨猓呵锾斓囊雇恚鹿馊缢�，水映月光，兩者融合在一起，顯得非常和諧。湖上一點風也沒有，湖面朦朦朧朧，就像一面沒有磨拭過的銅鏡。遠遠望去，洞庭湖和君山的顏色，恰似白銀盤子托著青青的田螺。
3、詞——《憶江南》（唐白居易）————表達了詩人贊美和懷念江南美景之情。
�、僭~句：江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？
�、谠~意：江南的`風景多么美好，如畫的風景久已熟悉。太陽從江面升起時江邊的鮮花比火紅，春天到來時碧綠的江水象湛藍的藍草。怎能叫人不懷念江南？
4、古詩名句總匯。
①相看兩不厭，只有敬亭山。
�、谶b望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。
③日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。
5、古詩修辭手法
�、贁M人：相看兩不厭，只有敬亭山。
�、趯Ρ龋喝粘鼋t勝火，春來江水綠如藍。
�、郾扔鳎禾睹鏌o風鏡未磨——把（潭面）比作（沒有磨拭過的銅鏡）。
四年級語文知識點總結(jié)4
號：háo（北風怒號、號叫）
hào（號碼、號召）
觀：guān（觀看、觀賞）
guàn（道觀）
中：zhōng（中間、中央）
zhòng（打中、中彈）
【同音字組詞】
潮（潮流、潮濕） 籠（籠統(tǒng)、籠絡） 貫（貫穿、連貫）
朝（朝代、漢朝） 攏（靠攏、拉攏） 慣（習慣、慣例）
【形近字組詞】
稱（稱號、稱呼） 罩（口罩、燈罩） �。ū∑�、薄紙）
你（你們、你好） 署（公署、行署） 簿（練習簿、帳簿）
【近義詞】
屹立──聳立 籠罩──掩蓋
昂首──翹首 人聲鼎沸──沸反盈天
寬闊──寬廣 奔騰──奔馳
頓時──立刻 漫天卷地──鋪天蓋地
橫臥──橫跨 霎時──頓時
猶如──如同 若隱若現(xiàn)──時隱時現(xiàn)
【反義詞】
平靜──動蕩 籠罩──消散
寬闊──狹窄 昂首──俯首
人聲鼎沸──鴉雀無聲
風平浪靜──波濤洶涌
人山人海──寥寥無幾
【詞語造句】
籠罩：
�、拧〈箪F籠罩著大地，高速公路只得暫時關(guān)閉。
⑵ 奶奶去世了，全家都被悲傷的氣氛籠罩著。
屹立：
�、拧∨e目遠眺，雪山巍然屹立，在陽光照耀下，峰頂銀光閃閃。
�、啤≈袊且倭⒃跂|方的巨人。
人聲鼎沸：
�、拧⌒鲁虚_業(yè)，人聲鼎沸，門庭若市。
�、啤∶磕昙亦l(xiāng)的廟會都是人頭攢動、人聲鼎沸一片熱鬧喜慶的景象。
橫貫：
�、拧‰]海鐵路橫貫我國中部。
�、啤∵@條鐵路是橫貫美國大陸東西重要城市的交通干線。
山崩地裂：
�、拧‰S著接連不斷響起的山崩地裂的爆炸聲，山城好像進入了地獄之門。
⑵ 我看見那入口早在方才山崩地裂的巨顫中被碎石填沒。
恢復
⑴ 看著她恢復了天真活潑的樣子，我們都為她高興。
�、啤〈罂歼^后，身心疲憊的考生都極需得到恢復。
【寫作特點】
課文運用比喻、襯托等方法直接描繪了潮水洶涌澎湃、雷霆萬鈞的情況和聲威，還從觀潮的人數(shù)之多，熱情之高間接地表現(xiàn)了大潮的奇特，使人讀后不禁發(fā)出由衷的贊嘆：錢塘江大潮真不愧為自古以來的“天下奇觀”。
2、《雅魯藏布大峽谷》
【多音字組詞】
藏：cáng（躲藏、捉迷藏）
zàng（西藏、藏族）
【近義詞】
巨大──龐大 壯麗──壯觀
呈現(xiàn)──出現(xiàn) 堪稱──號稱
【反義詞】
巨大──微小
【詞語造句】
咫尺為鄰：
⑴ 蒼山與洱海咫尺為鄰，是大理最美的風景。
�、啤』鹦强瓷先ヅc地球咫尺為鄰，其實相隔很遠。
不容置疑：
⑴ 李老師的教學能力是不容置疑的。
�、啤≈袊古仪虻乃皆谑澜缟鲜遣蝗葜靡傻�。
【寫作特點】
課文運用了舉例子、列數(shù)字的說明方法，使雅魯藏布大峽谷的特點得到充分體現(xiàn)，讓學生留下深刻的印象。
3、《鳥的天堂》
【多音字組詞】
樂：yuè（音樂、樂曲） 盛：shèng（茂盛、繁榮昌盛）
lè（快樂、樂趣） chéng（盛飯、盛水）
泊：bó（停泊）
pō（湖泊、血泊）
【近義詞】
展示──展現(xiàn) 繁茂──茂盛
留戀──依戀 顫動──抖動
陸續(xù)──連續(xù) 茂盛──茂密
逼近──接近 面目──面貌
靜寂──安靜 照耀──照射
糾正──改正 時常──經(jīng)常
仿佛──似乎 燦爛──絢爛
熱鬧──喧鬧 片刻──一會兒
不計其數(shù)──不可勝數(shù)
應接不暇──目不暇接
【反義詞】
繁茂──荒蕪 天堂──地獄
靜寂──喧鬧 不計其數(shù)──屈指可數(shù)
興奮──憂愁 留戀──舍棄
茂盛──稀疏 應接不暇──應付自如
【詞語造句】
燦爛：
�、拧〗裉礻柟鉅N爛，我和媽媽一起到公園去玩。
�、啤」�(jié)日的夜晚，滿城都是燦爛的彩燈。
逼近：
�、拧★w機的轟鳴聲從遠處漸漸逼近。
�、啤】计谝惶焯毂平瑢W們都忙碌起來。
陸續(xù)：
⑴ 放學后，同學們陸續(xù)離開了教室。
�、啤h開始半個小時了，人們才陸續(xù)到齊。
展示：
⑴ 參賽的同學，一個個都充分展示了他們的才華。
�、啤 捌呶濉庇媱澱故境隽宋覈幕ㄔO的宏偉藍圖。
不禁：
�、拧∷麗圩x詩，讀到會心之處常常不禁高聲朗讀起來。
⑵ “又進了一個球！”人們不禁歡呼起來。
留戀：
�、拧∵@兒的景色太美了，真叫人留戀。
�、啤∥曳浅Ａ魬傥业募亦l(xiāng)。
應接不暇：
�、拧∽罱虑樘啵乙呀�(jīng)應接不暇了。
⑵ 來訪的家長太多，令班主任應接不暇。
不可計數(shù)：
�、拧鴳c節(jié)那天，不可計數(shù)的人們在廣場上涌動著。
⑵ 繁星滿天，不可計數(shù)。
【寫作特點】
１、描寫有順序：
�、拧∮蛇h而近：作者在描寫大榕樹按由遠到近的順序?qū)憽?/p>
⑵ 由總到分：作者在描寫大榕樹的近景時，先總寫后具體寫枝、根、干、葉的位置和顏色。
�、恰∮擅娴近c：作者在寫鳥的活力時，先寫群鳥，再突出一只畫眉鳥。
２、動靜結(jié)合：
課文在描寫大榕樹時，主要以靜態(tài)描寫為主，從而有助于我們清晰地認識它，感受到它的高大、美麗。課文在描寫鳥的活動時，主要以動態(tài)為主。這樣動靜結(jié)合，給事物增添了情趣，讓人感受到一種蓬勃向上的活動。此外，作者在描寫同一事物的時候，也注意了動靜交錯。如“那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片樹葉上都有一個新的生命在顫動”。
�。场⑶昂笳諔�
作者第一次經(jīng)過鳥的天堂，由于是在黃昏的時候，鳥兒都躲進了茂密的樹葉中棲息，所以沒能看到一只鳥，心里感到很失望。作者第二次經(jīng)過鳥的天堂時、由于是在早晨，是鳥兒活動的時間，所以看到了群鳥歡騰的.情景，心里感到特別高興，前后照應，作者發(fā)出了“那‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂啊”的感嘆。
4、《火燒云》
【多音字組詞】
模：mú（模樣、模具）
mó（模仿、模糊）
好：hǎo（美好、好事）
hào（好奇、愛好）
茄：qié（番茄、茄子）
ji�。ㄑ┣眩�
【近義詞】
鎮(zhèn)靜──鎮(zhèn)定 兇猛──兇狠 笑盈盈──笑瞇瞇
愛好──喜好 威武──威嚴 恍恍惚惚──迷迷糊糊
【反義詞】
兇猛──溫和 模糊──清晰 恍恍惚惚──清清楚楚
【詞語造句】
恍恍惚惚：
⑴ 看你精神恍恍惚惚的，是不是病了？
�、啤」ぷ鲿r，千萬不能精神恍恍惚惚的，否則很容易出事。
笑盈盈：
�、拧∈圬泦T笑盈盈地迎接顧客。
�、啤】吹桨职謰寢屄糜位貋�，范文，我笑盈盈站在門口迎接他們。
高壽：
�、拧±顮敔斀衲臧耸邏哿�。
�、啤∷麄兗业睦先硕己芨邏邸�
紅彤彤：
�、拧∪ツ臧l(fā)生了日環(huán)食，紅彤彤的太陽中間出現(xiàn)了一個圓圓的黑影。
金燦燦
�、拧〈蚬葓錾隙褲M了金燦燦的稻谷。
⑵ 油菜花開了，滿眼都是金燦燦的顏色，美麗極了。
鎮(zhèn)靜：
⑴ 在這危險的時刻，他反倒鎮(zhèn)靜下來。
�、啤】荚嚂r一定要鎮(zhèn)靜，才能發(fā)揮出我們的真實水平。
【寫作特點】
�。�、抓住特點進行描寫：
本文在描寫時注意抓住火燒云五彩繽紛的顏色和變化無窮的形狀，來表現(xiàn)火燒云美麗奇幻的特點。寫霞光，抓住了“紅”的特點；寫火燒云的顏色及顏色的變化，抓住了“多”、“快”的特點；寫火燒云的形狀及變化時，又抓住了“多”、“快”的特點。這樣能真實而生動地描寫出美景，給人留下難忘的記憶。
�。�、展開豐富的想象：
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