意識教育總結(jié)
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的意識教育總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
意識教育總結(jié)1
三個月來，根據(jù)共青團北京林業(yè)大學委員會的總體部署，結(jié)合園林學院共青團的工作實際，我院在各級團組織中開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容，以“永遠跟黨走”為主題，以“青春獻祖國”為切入點和著眼點的增強共青團員意識主題教育活動，以期推動我院共青團工作不斷邁上新的臺階。
一、溫馨園林情懷，引導學子成長。
從迎新工作開始，我院團總支就注重撒播人文情懷，使新同學在新的學習生活環(huán)境中健康成長，樂觀向上。
熱情周到，以心迎新。學期伊始的迎新工作動用了我院團總支和學生會全體力量，有條不紊的服務、足夠的耐心給廣大新生在踏入這個校園的同時感受到家的溫暖和關懷。相繼召開的新生班會和新生家長會則加強了學生及家長與學院間的溝通和聯(lián)系，為學院學生工作的開展奠定了良好的基礎。
在新生隨后的適應和成長中，我們有意識的給予更多的關注。組建大一班長團，讓各位班級干部加入到團學組織工作中來，使我們的交流趨向于最大化，滲透到學生學習、生活的各個方面。
助學交流，攜手共進。我們組織召開“貧困生交流會”，介紹國家助學貸款等事項的有關規(guī)定和注意事項，熱心與家庭經(jīng)濟困難的學生交流，解除他們心中的枷鎖，讓他們樹立信心，并從中聽取意見，進一步完善我們的工作。為了充分發(fā)揮助學本質(zhì)，我們不斷更新和充實校內(nèi)外勤工助學崗位，以期從更大的范圍幫助同學。
求知新象，新老互動。為了讓新生盡快適應大學生活，以最佳狀態(tài)融入到緊張而又充實的求知環(huán)境中，我們特別舉辦了“新老生交流會”。通過互動交流，使新生盡早熟悉新環(huán)境，對未來的學習、生活有一個清晰的認識，激發(fā)了一個多方位、多形式的交流平臺。
團學經(jīng)驗，情感品味。為了更進一步拓寬團學組織成員間的情感交流，我院特舉辦“園林學院團學組織交流會”，通過各組織的自我展示與互動交流，以謙虛謹慎的態(tài)度相互學習。通過大膽而積極的研討，完善工作體系，強化合作意識，將人文關懷深入人心。
我們還在團學組織干部中展開一系列的培訓，應用文寫作、報紙排版、攝影技能等講座相繼舉行，培訓中穿插地提問和交流也讓廣大團學組織的干部吸收到很多寶貴的經(jīng)驗，為日后我院團學組織更好地開展工作鋪墊基礎，收到良好的效應。
以情交融，我們的工作才會長足進步。
二、宣傳前沿信息，互動人文之路
“網(wǎng)絡化、信息化、數(shù)字化、現(xiàn)代化”作為我院宣傳工作的目標。通過加強團總支與基層班級、社團的協(xié)作，大力營造雙向互動的宣傳陣地，方便廣大同學快速而全面地了解學生會各項工作情況，形成良好工作格局。
園林學院主頁的建設一直在不斷的更新和突破中，建立各板塊和專欄，使廣大師生對了解我院信息的及時性大大提高。
《園林團學快報》每周收集整理學院學生工作上周活動進程及下周工作計劃安排，分發(fā)到各職能部門及基層班級，使我們的工作緊密貼近學生需點求，加強了信息的交流互動，收到了良好的效果。
《園林簡報》注重報紙的及時性與全面性，特別在專業(yè)知識、實踐就業(yè)發(fā)面貼近學生學習，贏得廣泛關注，從整體和全局的高度給予園林學子一個了解全院工作與信息的平臺。
結(jié)合展版、櫥窗及網(wǎng)絡、廣播的大量宣傳，我院的各項信息及時而全方位的面對每一位園林學子，使大家各得所需，細致入微的體現(xiàn)著我們工作的方方面面。
三、開啟學術之門，共享園林之美。
本學期初專門為大一四個專業(yè)的新生舉辦了四場講座，張啟翔院長、蘇雪痕教授、唐學山教授和蔡君老師四位園林資深老師親授專業(yè)理論和實踐經(jīng)驗，讓初入園林世界的莘莘學子感受到園林文化的博大精深，為他們?nèi)蘸蟮膶I(yè)學習起到很好的鋪墊作用。
�。乖拢玻等瘴以貉芯可鷮W生會和本科生學生會主辦的“首都三校la學科研究生學術交流會”正式舉行，參加本次會議的三所高校分別是北京林業(yè)大學、清華大學和北京大學。
隨后的“園林講堂”更是精彩紛呈。１０月２５日我國著名園林學、花卉學專家孫筱祥教授帶來的是一場關于大地規(guī)劃與現(xiàn)代城市園林綠地生態(tài)系統(tǒng)工程的精彩講座，主要對國內(nèi)及國外的城市園林進行了分析與比較。11月7日，巴西風景園林景觀設計師affonso zuin做客園林講堂，為廣大園林學子帶來一場名為“巴西風景園林教育與實踐”的講座。１１月１４日，我校校友，全國政協(xié)委員、九三學社北京市委副主委、北京市園林局原副局長、著名園林專家劉秀晨應北京林業(yè)大學黨委統(tǒng)戰(zhàn)部和我院之邀，為園林學子帶來了一場題為：“摒棄浮華落真本——園林規(guī)劃設計趨勢與感悟”的精彩講座。
在園林講堂創(chuàng)辦一周年之際，我院特將三十余期園林講堂的精華編輯成冊，收錄十余位做客園林講堂的嘉賓的講座內(nèi)容以及相關學術論文。１０月底，《園林講堂手記》正式出版。
彷徨與創(chuàng)新中，園林講堂日趨成熟。講座現(xiàn)場摩肩接踵，學術交流氣氛濃厚而熱烈。專家精心的準備，講座豐富且深刻的內(nèi)容，需要大家自己去回味，去感受，感受園林文化的博大精深。
四、豐富校園文化，陶冶藝術情操。
大一、大二學生是我們校院文化傳承的主力軍，在這一階層廣泛開展豐富多彩的文體活動，最大限度地豐富校園文化，是我們工作的支撐點。
款款深情，曼妙歌聲。新生卡拉ok歌手大賽點燃了每一位同學的激情，伴隨一首首獨具風格的演唱，現(xiàn)場高潮不斷。隨后的“園林杯”主持人選拔賽主要考察隨機應變和主持能力。這兩次大賽旨在豐富校園文化，在展示園林學子良好風貌的同時，為“園林之夜”儲備了優(yōu)秀人才。
扣人心弦，精彩紛呈。學院班級籃球賽在場邊的啦啦隊的吶喊和掌聲中激烈展開，一年級略顯生疏，熱情洋溢；二年級技術純熟，對抗激烈。旅游05—1、2、3聯(lián)隊和園林04-5、6聯(lián)隊最終分別奪得我院班級籃球賽ａ、ｂ兩組的桂冠。
園林健兒，英姿颯爽。新生運動會的召開為我們創(chuàng)建了良好的機遇，我院充分利用這一機遇，組織新生積極投入到緊張激烈的比賽當中，與兄弟院系展開對話和交流，增進了解，點各得所需，促進了院會間及學院間的友好發(fā)展。最后，我院取得團體總分第二的好成績，為我院體育的光輝歷史又增添了一道靚麗的風景。
五、倡導實踐之行，鋪建就業(yè)闊路。
為了能讓同學在假期都得到實踐的機會，對未來道路的'選擇有更加明確的認識，在畢業(yè)之際找到合適的工作，我院在這些方面開展了大量的工作。
收集社會實踐論文進行審核和修訂，編輯成冊，我院社會論文集將在近期出版。我院還定期出版《園林就業(yè)快報》，并在網(wǎng)上發(fā)布。相信通過我們的不懈努力和周到服務，園林學子終將閃耀在祖國園林建設發(fā)展的各個領域中。
六、增強團學意識，奉獻多彩青春
我院團總支努力把各基層團支部和團員的積極性統(tǒng)一起來，廣泛調(diào)動和發(fā)揮基層團組織、團干部和廣大團員的主動性和創(chuàng)造性，鼓勵和支持他們從實際出發(fā)，大膽創(chuàng)新。
廣泛動員，學實并進。在各基層團支部開展以“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的理論學習和以團章為主要內(nèi)容的團史團情教育，廣泛開展各種相關活動，并要求其做好“團支部學習手冊”的填寫和記錄，以此引導廣大團員在學習實踐、志愿服務、節(jié)約型校園創(chuàng)建中貢獻青春力量。
北京奧運，主題征文。在各基層團支部中開展“新時期、新風采”團員標準大討論活動，進一步集中反映、展示我校團員青年的時代風采，響應團市委相關工作的部署，開展“新北京、新奧運、新形象、新貢獻”主題征文活動。
你講我說，增強意識。舉行“青春迎奧運，團徽耀京城”演講比賽，實行“主題鮮明、形式新穎、立足基層、面向團員、重在創(chuàng)新、注重實效”的原則，進一步增強團員意識，加強基層組織建設，活躍團的基層工作，在我院黨校初級班學員中創(chuàng)造“比、學、趕、幫、超”的學習氣氛，提高學員的學習積極性和主動性。
目前，我校正全面開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動和迎接本科教學評估工作。我院共青團組織把增強團員意識教育作為保持黨員先進性教育的有機組成部分，主動納入到保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的總體部署中，在我院黨總支的領導下發(fā)揮共青團組織的特色和優(yōu)勢，團結(jié)和凝聚廣大團員青年，夯實基礎、增強意識、健全組織、活躍工作，為評估作貢獻。
本次教育活動引導了廣大團員努力做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者，體現(xiàn)時代進步要求的新道德規(guī)范的實踐者，新型人際關系和良好社會風氣的倡導者�？偨Y(jié)經(jīng)驗，開拓創(chuàng)新是團學工作永恒的主題，是時代賦予我們的歷史使命。共青團員意識主題教育活動的成果還需深化，不懈的探索與期待中，我們將進一步加強團的基層組織建設，建立一套行之有效的工作制度，形成推動團的工作發(fā)展的長效機制，真正引導廣大學子成長成才。
意識教育總結(jié)2
我始終堅持落實意識形態(tài)工作責任，在學校分管工作中切實負起“一崗雙責”。現(xiàn)將落實情況匯報如下：
一、加夯實意識形態(tài)工作“一崗雙責”
結(jié)合具體工作落實意識形態(tài)責任，有利于推動黨風廉政建設責任落到實處，有效破解管黨治黨“水流不到頭”的問題。此外，鞏固和發(fā)展反腐敗斗爭壓倒性勝利，進一步遏制腐敗“增量”，更需不斷強化對黨員干部的日常監(jiān)督，班子成員熟悉黨員干部情況，能夠有效地抓在日常，通過自主學習、集體學習、參與院黨組組織的理論學習活動等多種形式，持續(xù)抓好學習黨章、深刻領會其科學內(nèi)涵和核心要義，進一步牢固樹立政治意識、大局意識、看齊意識、核心意識，堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，確保學校工作在黨的領導下沿著正確的政治方向發(fā)展，確保黨的路線、方針、政策在檢察工作中得到貫徹。明確自身對職責范圍內(nèi)的意識形態(tài)工作的第一責任，定期分析研判學校意識形態(tài)領域問題，抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，打好綜合戰(zhàn)、協(xié)同戰(zhàn)。組織教師開展理論學習、日常談心、上理論黨課等方式，全面落實從嚴治黨、從嚴治檢各項要求，嚴格落實“一崗雙責”。加大與教師的交流溝通的力度，及時掌握教師思想動態(tài)，堅持抓早、抓小、抓細、抓長，對發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問題及時提醒，確保了隊伍風清氣正，夯實教師廉潔從教思想根基。
二、強化使命擔當，落實“三帶頭，三親自”
強化擔當精神，積極落實意識形態(tài)工作責任，毫不動搖堅守“主陣地”、躬身不輟種好“責任田”，在提倡什么、反對什么上旗幟鮮明，在大是大非問題上敢于發(fā)聲，在思想交鋒中敢于亮劍，決不能有半點含糊和猶豫，決不能被動應付、被動接招，堅決克服“好人主義”、上推下卸、敷衍塞責、養(yǎng)癰遺患等現(xiàn)象。
堅持帶頭模范作用，肩負起意識形態(tài)工作主體責任，作為主要領導，做到“三帶頭”必須帶頭抓、直接抓、具體抓，切實當好“第一責任人”。
在管理意識形態(tài)工作時，做到“三親自”。旗幟鮮明地站在意識形態(tài)工作第一線，把工作抓在手上，按照黨支部的要求和規(guī)定，找準著力點和突破口，把各項工作緊緊抓在手上，做到不放手、不松手、不縮手，切實推動工作責任深化、細化、實化。切實履行把好方向、管好導向之責，帶頭認真貫徹中央關于意識形態(tài)工作的.決策部署，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，嚴守組織紀律，堅決維護中央權威，始終站穩(wěn)政治立場、保持政治定力、把準政治方向。
三、切實轉(zhuǎn)變作風，提升意識形態(tài)工作成效
意識形態(tài)工作的落腳點最終體現(xiàn)到工作成效上，因此牢牢把握工作方向，充分發(fā)揮學校在全面推進依法治國進程中不可替代的職能作用，聚焦工作主業(yè)，突出工作重點，補齊工作短板。要求增強責任意識、擔當意識、效率意識，把講工作放在更加突出的位置，少一些“交際”“應酬”，多一些思考、研究，把時間和精力用到分析問題、查找原因、謀劃工作、制定措施上來。要增強服務意識，為全校師生營造良好的工作、學習環(huán)境。要強化紀律意識，深入查擺工作作風、廉政紀律等各方面問題，切實做到邊學邊改、立查立改。嚴格遵守各項黨紀條規(guī)，嚴格執(zhí)行各條“鐵規(guī)禁令”，決不能碰“紅線”、踩“底線”。
意識教育總結(jié)3
經(jīng)過近一個月的增強團員意識肢體教育，我們教育系團支部的工作取得了一些成效，但是也看到了所在的問題，下面將在總結(jié)上一階段工作基礎上簡要列舉下一階段團支部 工作計劃 ：
�。ㄒ唬┯懻撛u議階段
1、廣泛征求團員意見。團支部通過召開座談會、個別談話、設立意見箱等形式，收集團員、群眾對每個團員及團組織的意見。每名團支部成員至少要與10名團員進行一次征求意見的談話。對征求到的意見，團支部要認真整理，屬團員本人的要向其如實反饋，指出存在的主要問題，屬團支部的要召開班子成員會進行認真討論總結(jié)。
2、搞好對照檢查。組織團員按照《團章》要求，對照團員先進性的具體標準和不合格團員主要表現(xiàn)以及群眾提出的意見進行自我總結(jié)，對照檢查個人在理想信念、組織紀律、思想作風和工作作風等方面存在的問題，剖析思想根源，搞好自我總結(jié)，明確努力方向，形成 個人總結(jié) 分析材料。
3、開展談心活動。團員之間要廣泛開展談心活動，溝通思想。每個團員談心面一般不少于本支部團員總數(shù)的三分之一，并聽取部分群眾的意見。要根據(jù)談心和征求意見反饋的情況，團員本人要進一步修改完善個人總結(jié)分析材料。
4、以團支部為單位召開民主評議會。具體步驟是：(1)團員逐一匯報個人總結(jié)；(2)組織團員群眾進行評議；
5、團支部根據(jù)團員思想總結(jié)、評議情況及團員一貫表現(xiàn)，對團員作出綜合評價，評價結(jié)果分為四種：⑴表現(xiàn)突出、先鋒模范作用發(fā)揮顯著的，為優(yōu)秀團員；⑵表現(xiàn)較好、能夠發(fā)揮一定先進作用的`，為合格團員；⑶表現(xiàn)落后、但經(jīng)過評議后決心克服缺點迎頭趕上的，為需幫教團員，給予3-6個月的幫教期，之后經(jīng)考察能夠發(fā)揮先進作用，則重新評價為合格團員；⑷放棄共產(chǎn)主義信仰，喪失共青團員條件的，為不合格團員，應給予團紀處分直至開除團籍(處理和處分團員要按正常組織程序進行)。評議結(jié)果要向本人反饋，并提交支部大會討論通過；通過后進行公示，接受群眾監(jiān)督。
6、召開民主生活會，開展批評和自我批評。各支部分別召開團員民主生活會，開展批評與自我批評，使團員進一步認識自身存在的問題，為制定落實整改措施、搞好整頓奠定思想基礎。團干部要堅持“雙重”組織生活會制度，既要參加班子成員民主生活會、又要主動參加所在團支部的民主生活會。
�。ǘ┱奶岣唠A段
1、制定落實整改措施。（1）每個團員根據(jù)自己存在的問題和團組織的評議意見，制定整改措施。（2）團支部要針對隊伍中存在的問題，制定整改方案。（3）團支部和團員個人的整改措施要提交團員大會討論通過，自覺接受群眾的監(jiān)督
2、做好教育轉(zhuǎn)化工作。對評議結(jié)果為優(yōu)秀的團員要進行表揚；對有這樣或那樣缺點錯誤的團員，要進行嚴肅批評和耐心教育，有的可采取組織談話等形式，幫助他們正確認識和克服錯誤，盡快促其轉(zhuǎn)化；對評議為不合格的團員，按照《團章》要求，給予相應的組織處置。教育轉(zhuǎn)化工作還要結(jié)合年度團員團籍注冊，進一步健全團員證的使用和管理。對于合格團員和優(yōu)秀團員，要及時給予年度團籍注冊；對需幫教團員，團籍注冊暫緩，待重新評價為合格團員后再予以注冊。
3、嚴格團費收繳制度。對于沒有正當理由連續(xù)6個月不交納團費的團員，按團章規(guī)定進行處理。各級團組織要增強組織觀念，按時、足額完成團費上繳任務。
4、認真搞好教育活動總結(jié)。認真分析和回答查找出的問題解決得怎樣，教育活動的成效如何，有什么經(jīng)驗教訓。在此基礎上認真總結(jié)，寫出專題報告，于12月15日前報教育系分團委。
意識教育總結(jié)4
在教師創(chuàng)設平等和諧的氛圍和各種教學方法的啟發(fā)指導下，幼兒成了學習的主體，成了學習的真正主人，在教師的指導下樂于創(chuàng)新，學習創(chuàng)新，學會創(chuàng)新。
好奇是幼兒的天性，世界上許多重大的發(fā)明與創(chuàng)造都是從好奇開始的。它能使人富有追根究底的精神，樂于思考事物的奧妙，善于觀察特殊事物的現(xiàn)象，從而發(fā)現(xiàn)其中的奇異。教師可以采用多種激趣手段，激發(fā)學生探究真理的欲望，讓幼兒在樂中求知，精心創(chuàng)設情境，在吸引上下功夫，能很好地激活幼兒思維，產(chǎn)生探求知識奧妙的愿望，有利于創(chuàng)新精神的形成。如在教學《賣火柴的小女孩》一課時，在一個又黑又冷的大年夜，一個光著頭赤著腳的'小女孩在街上走著，口里無力地喊著“賣火柴啦，賣火柴啦！”說到這里，我話音一轉(zhuǎn)，問：“小朋友們，你們說小女孩后來會怎樣呢？”幼兒的思維馬上活躍起來，大家你一言我一語，充分發(fā)揮自己的想象力。通過續(xù)想故事結(jié)局這一過程，幼兒的創(chuàng)造性思維被激活，誘發(fā)了幼兒的創(chuàng)新意識。
“學貴有疑，有疑才有變通，有變通才有創(chuàng)造�！卑l(fā)明千千萬萬，起點是一問。能發(fā)現(xiàn)問題的人往往閃爍著智慧的火花�！皩W起于思，思源一疑�！蓖咛匕l(fā)明蒸汽機，牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力，都起源于疑。質(zhì)疑是開啟創(chuàng)新之門的新鑰匙，質(zhì)疑應貫穿于學習的整個過程中，讓幼兒在課堂提問中唱主角。
我鼓勵幼兒質(zhì)疑，大膽提出自己感到疑難的問題。引導幼兒在課始進行預習后質(zhì)疑，課中進行深入性的質(zhì)疑，課后進行延伸的質(zhì)疑，并滲透質(zhì)疑方法的指導，讓幼兒從“敢問”到“善問”。同時，運用多種方法進行解疑，從而在質(zhì)疑、解疑中培養(yǎng)了創(chuàng)新精神。所以一節(jié)課結(jié)束之后，還要給幼兒留出問的時間。幼兒的問題可能靠近故事內(nèi)容，也可能遠離故事內(nèi)容，但不論問題是怎樣地提出，可以不直接給予答案，而是讓幼兒充分討論，積極思考，激活幼兒的思維，把學過的知識靈活運用到解決問題的過程中，幼兒在主動探索中就會有創(chuàng)造。
科學家愛因斯坦曾說過：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要�！币驗橛幸刹庞袉枺袉柌庞芯�，有究才有思，有思而后才有得。
意識教育總結(jié)5
9月7日，團區(qū)委在團校召開了楊浦區(qū)增強團員意識主題教育活動動員大會，根據(jù)團區(qū)委關于開展增強團員意識主題教育活動相關文件的精神和統(tǒng)一工作部署，各單位團組織認真貫徹文件精神，制訂活動方案，采取各項措施，積極開展團員意識主題教育活動。
一、結(jié)合工作實際，制訂活動方案
為貫徹落實動員大會會議精神，各單位團組織結(jié)合自身工作實際，制定了實施方案。如：區(qū)公安分局黨委在專題匯報會上對分局團委制定的活動計劃進行了研究和討論，并提出了四點意見和要求：一是黨委要高度重視此項活動的開展，政委和政治處主任具體指導活動的推進，各單位政工領導做好配合指導工作；二是將分局開展的先進性教育活動中好的做法借鑒到此次教育活動中去，務求實效；三是活動要突出重點，要將學習嚴德海同志，塑造和弘揚以嚴德海精神為主旋律的楊浦公安精神融入到教育活動中去；四是要與公安實踐緊密結(jié)合起來，著重抓好整個活動的規(guī)劃布局，團干部帶頭，全員參與，層層推進，決不紙上談兵。
楊教院附中分三階段實施團員意識教育活動，每一階段工作有重點、有內(nèi)容、有亮點，具有很強的操作性和針對性。上外雙語學校計劃制定認真詳實，內(nèi)容豐富，形式多樣，具體落實了時間、地點、人物等要求，整體方案制定清晰明了。我區(qū)部分中專、職校在此次團員意識教育活動中也有十分積極的表現(xiàn)。
二、采取多種形式，開展宣傳動員
1、宣傳活動精神，爭取黨政的重視與支持
各青工系統(tǒng)單位團組織在第一時刻向黨政領導班子進行了專題匯報，詳細介紹此次教育活動的意義、內(nèi)容、原則、目標及安排，爭取黨政的重視和支持。大部分學校在動員會上邀請黨組織領導為團員作報告的形式拉開了此次教育活動的序幕。如同濟一附中在動員大會上請學校黨支部書記作了專題動員報告。復旦二附中團總支邀請了校黨支部宣傳委員鄭國芬老師給全體團員作“一身正氣，垂先示范——新時期共青團員的形象”的報告。鄭老師引經(jīng)據(jù)典，深入淺出地和團員們交流了正氣的內(nèi)涵、各時代正氣的表現(xiàn)、現(xiàn)階段對團員樹立正氣的要求。
2、以主題實踐活動增強團組織的'凝聚力
青工系統(tǒng)和學校系統(tǒng)結(jié)合紀念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年，組織部分團員青年與老干部開展“追憶烽火征程，傳承抗戰(zhàn)精神”座談會；區(qū)公安分局團委組織團員青年參觀《偉大勝利——紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利六十周年大型主題展覽》；交大附中結(jié)合紀念抗戰(zhàn)勝利60周年這一主題在淞滬抗戰(zhàn)紀念館舉行了十八歲成人儀式，是一次生動的團員意識主題教育活動。
青工系統(tǒng)還結(jié)合楊浦發(fā)展實際，組織團員青年參加“軍民攜手共建，打造知識楊浦”的義務勞動，為中央社區(qū)的開發(fā)建設作貢獻。
3、以優(yōu)秀典型宣傳增強團組織的先進性
區(qū)公安分局團委組織團員青年開展大型多媒體記實情景劇《嚴德�！酚^后感網(wǎng)上討論活動；舉行“赴科索沃維和民警楊炯同志報告會”，在全局團員青年中開展向楊炯同志學習的活動。區(qū)少工委以宣傳、學習第五屆“全國十佳少先隊志愿輔導員”——楊浦公安分局交通警察支隊民警孫小敏同志先進事跡為活動切入口，在全區(qū)開展先進事跡報告會、座談會等形式廣泛號召全區(qū)團員青年和學生學先進、學榜樣、明責任、促發(fā)展。
4、以問卷形式開展團員情況調(diào)查
為了能更好地開展團員意識教育活動，部分學校開展了團員情況問卷調(diào)查，了解學生團員學習生活的現(xiàn)狀。如上理工附中、鳳城高級中學、楊浦職校等結(jié)合現(xiàn)在“超級女生”現(xiàn)象這一熱點，對在校學生進行抽樣問卷調(diào)查，掌握學生思想動態(tài)和對各類團隊活動的反響以及建議。
5、依托文化陣地開展宣傳動員
各基層學校團組織充分利用了廣播、板報、海報、橫幅等宣傳陣地和平臺，大力宣傳開展團員意識教育的重要意義，努力營造了生動活動、積極向上的教育活動氛圍。國和中學召開了“團徽在胸前，理想在心中，行動在校園”主題系列活動啟動儀式。在學校宣傳欄設置了“團員風采展示”專欄，在國和之窗�？性O置“我與團員共成長”專欄。如民新財會學校在開展各項活動的基礎上編輯印發(fā)了《增強共青團員意識主題教育活動簡報》數(shù)期。
意識教育總結(jié)6
根據(jù)xxxx委宣傳部《關于開展20xx年度意識形態(tài)工作督查和考核的通知》（xxx宣傳〔20-〕36號）要求，xxx黨支部對開展意識形態(tài)工作進行了總結(jié)，匯報如下。
一、利用好《學習強國》重要宣傳平臺
1、關于《學習強國》的學習。我校高度重視《學習強國》的學習，學校在職黨員5人，教職員工21人，在學校黨支部的堅強領導下，全校教師都加入了學習強國的學習，牢牢掌握意識形態(tài)工作的領導權。學校每月對學習強國的學習情況進行考核，每1000分考核30元，由學校教導處進行考核并進行公示，起到激勵與鞭策的作用。雖然考核力度不大，但是，調(diào)動了全校教師學習的主動性。大家在每周教師大會上曬進度，曬分數(shù)，學習了就有收獲，茶余飯后，大家都會講一些學習強國的學習經(jīng)驗與體會。大家都認為，學習強國的確是一個了解國家大事的一個重要的權威的窗口，一個與時俱進的窗口，一個拓展視野的窗口。在已經(jīng)公布的.截止12月30日全區(qū)教育系統(tǒng)學習強國的評比中，我校平均分為38.71，名列全區(qū)第6位，成績斐然。
二、抓好意識形態(tài)主陣地，把握好正確輿論導向
1、在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，學校深刻意識到，建設一支強有力的領導班子是治校的中流砥柱。領導班子是成就一項事業(yè)的核心和靈魂，因此我們成立了以校長為組長的意識形態(tài)領導小組，創(chuàng)設工作目標，落實工作責任。堅持黨要管黨，全面從嚴治黨，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，筑牢信仰之基，補足精神之鈣，把穩(wěn)思想之舵。我校多次組織教職工集體學習，在保證學習時間的同時。同時，學校非常注重建立完善的領導班子內(nèi)部議事規(guī)則和決策機制，始終把民主集中制貫穿于工作決策的全過程�！叭匾淮蟆碧貏e注意程序上的合理和合法。每一位班子成員都牢固地樹立一盤棋意識，在認真抓好分管工作的同時，心系全局，通力合作，確保了班子整體功能的發(fā)揮，從而有效提高了整個班子的運行效率。在20xx年督導考評中，我校首獲“好班子”榮譽稱號。
2、在工作中，我校領導班子成員堅持以“培養(yǎng)對社會有用的人”為辦學理念，一切從實際出發(fā)，從大處著眼，小處著手，始終保持校務公開品牌形象，提升領導班子的廉潔力。開展“社會主義核心價值觀文化進校園”活動，將社會主義核心價值觀的有關內(nèi)容納入學校文化體系，并在學校做了長120米，高3-5米的“社會主義核心價值觀文化墻”。讓學生耳濡目染，凈化了師生心靈，使其樹立“崇尚廉潔、遵紀守法、誠實守信”的意識，樹立正確的“三觀”。
三、加強陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境
1、加強校園文化建設。學校是學生形成正確的人生觀、世界觀、價值觀的主陣地，學生的思想素質(zhì)培養(yǎng)是精神文明建設工作的基礎，我校十分注重加強學生思想教育的學習和宣傳力度，從多方面、多角度來開展宣傳教育工作，通過營造良好的文化環(huán)境達到育人的目的。同時我們加強了校風建設、人文環(huán)境建設，力求讓一草一木說話，一板一墻育人，使廣大師生在耳濡目染中形成良好的思想道德品質(zhì)。
2、狠抓學生管理工作，將先進的校園文化融于有效的德育管理之中。我校通過一系列精心組織的活動對學生進行愛國主義教育、養(yǎng)成教育、理想教育、文明禮儀教育等、充分發(fā)揮校園廣播站、宣傳櫥窗、主題班團會以及各宣傳媒體的作用、開展豐富多彩的文化活動、為學生構建自我展示的平臺。
3、堅持對學生公民道德意識的培養(yǎng)，倡導學生從我做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的習慣，踐行道德規(guī)范，增強道德意識，培養(yǎng)高尚品質(zhì)，增進了師生間的友誼，營造了團結(jié)互助、共創(chuàng)文明校園的良好氛圍。學校多年實現(xiàn)零犯罪，無校園欺凌事件發(fā)生。
四、意識形態(tài)工作預測預警
1、輿論導向與時下小概率事件的疊加，就可能有輿情爆發(fā)。如網(wǎng)絡輿情，師生心理健康與人身安全，食品安全，樓道，體育課，交通安全，校園欺凌，家校共育等工作壓力巨大，警鐘長鳴。絲毫不可大意，切不可因小失大，影響整個學校的聲譽。
2、互聯(lián)網(wǎng)技術的廣泛使用，智能手機的普及，新媒體以其海量的信息資源、極快的更新速度、愉悅的視聽感受以及強大的溝通性，娛樂性深深吸引著眾多學生置身其中，為學生獲取所需的信息資源提供了優(yōu)越的條件，也為學生主動參與社會生活提供了廣闊舞臺。多元化意識形態(tài)的交流與碰撞將對學生思想觀念影響日趨嚴重。例如“追星”，“耍酷”等不健康的信息也會誤導學生。
五、今后努力的方向
1、學校要進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人、教書育人、全方位育人。
2、創(chuàng)新意識形態(tài)教育內(nèi)容和形式。首先，意識形態(tài)教育內(nèi)容要短小精悍。學校的各種媒體平臺應將原本長篇大論轉(zhuǎn)化為精致小品，從小處著手，由點及面層層逐步深化。其次，表達形式要生動活潑。要用更加貼近日常生活的方式去表達，用更加貼近實際的方式去呈現(xiàn)，用更加引發(fā)學生興趣的載體去交流
3、社會主義核心價值觀進課堂。學校要采取多種形式，宣傳教育引導學生。以“培養(yǎng)什么人”，“為誰培養(yǎng)人”，“怎么培養(yǎng)人”為指引，牢牢把握意識形態(tài)領導權，將意識形態(tài)正面教育有機滲透到各學科教學，通過課堂教學有計劃、有目的落實教育目標。
意識教育總結(jié)7
1.前期的準備工作：學院團總支專門召開了各班支部書記會，傳達校團委的有關精神和文件，部署相關事宜。要求各班團支部結(jié)合迎接教學評估活動開展團員學習，組織同學認真學習《學生迎評手冊》和關于增強團員意識的多個相關文件。學院召開教學評估動員大會為契機，將相關文件在大會上宣讀�；顒映跗�,團總支按照團委要求成立了學習督導組，給每點班配置了專職團干作為聯(lián)系人，聯(lián)系人每一階段至少參加xxxx班級的學習活動，并且定期檢查所聯(lián)系班級的學習手冊。各個團支部均根據(jù)本班的實際情況制定了學習計劃，團支部書記和支委為責任人，并且借班會機會邀請了班主任參加學習活動。學習主要利用課余時間，為了保證每一名團員都進行有效的學習，團總支規(guī)定每次學習活動都要簽到，對于有事請假的同學要求自學并寫學習心得。同學的學習心得要上交班級團支部審閱，經(jīng)團支部討論通過以后交團總支。
2.社會實踐：團總支鼓勵各班采取不同的形式進行學習教育活動，例如有的班級提出申請外出參觀或者進行公益勞動，尤其是結(jié)合最近院里要搬家的實際情況，已經(jīng)有幾個班級提出以進行公益勞動和幫助任課老師打掃 新辦公室等形式作為特色活動，同時加強與老師的溝通增強班級凝聚力。同時，為了督促此次活動，團總支定期召開團支部書記匯報會，利用班級例會時間聽取各班匯報，幫助團支部解決活動中遇到的困難，實在解決不了的困難及時向黨總支副書記匯報。 3. 活動討論：各個團支部在按照要求開展“為團旗添彩，為團徽增色”和新時期團員標準的討論當中，充分利用入黨積極分子和學生黨員的引導作用，尤其是利用黨員在先進性教育學習便利條件，請學生黨員多傳達學習的有關精神。同時，利用廣大團員青年為入黨積極分子并且在模擬黨支部中學習的條件，由03級學生黨員帶動團員學習理論知識，開展一系列實踐活動，黨團理論水平一同提高。另外，學院還組織各個團支部參加了“節(jié)約上大學”的征文比賽活動，響應了學校建設“節(jié)約北林”的.號召，增強了點團員的節(jié)約意識。
對于社團的學習活動，由于涉及到其他學院的同學，團總支主要是把權力交給社團的團支書和社團負責人，由社團內(nèi)部組織部長和干事學習，并且引導社團結(jié)合自己的活動安排學習內(nèi)容和進行實踐活動，前提是要保證學習手冊上規(guī)定的內(nèi)容。團支書每周向負責社團活動的老師匯報。
4.長效機制：為了將此次學習教育活動落實到實處，院團總支將此次活動列入了各班級年終考核當中，實行量化管理，對于有效可行的活動給與適當?shù)馁Y金支持。
5.收效：通過最近一段時間的學習，在校團委和院團總支的督促下，同學的學習意識和學風普遍加強，上課遲到早退現(xiàn)象基本不存在，班干部起到了督促作用，同時紀律性增強。在思想方面，更多的同學樹立了“校榮我榮，校恥我恥”的意識，對于即將到來的教學評估均表示不給學校抹黑。同時，借此次學習活動，團支部的作用也得到了充分的顯示和加強。
6. 存在問題：
�。�1）由于條件的限制，一些文件資料不能保證所有團員人手一份，給學習鞏固帶來困難。
�。�2）個別團員不能及時參加學習。
（3）學生黨員反映學習任務過重，尤其是有時和先進性學習時間沖突。
（4）畢業(yè)班同學組織難度較大，積極性不高。
意識教育總結(jié)8
46億年前。有一顆蔚藍色的星球誕生在浩瀚的宇宙中，她是那樣秀麗。那就是我們的母親地球。46億年后的這天，也雖風華正茂，但卻不在意氣風發(fā)，因為他最小的孩子人類，令她很悲哀。在當今世界上人類正以急快的速度來毀滅我們自己的家園。因為森林被破壞，大氣污染，水土流失，使地球上每一天都有100個物種不見，按這樣的速度到20xx年地球上將會有100萬種生物在地球上不見。這是多么可怕的一組數(shù)據(jù)阿！到那時，亞洲象和東北虎會永久成為歷史的遺跡。環(huán)境問題不僅僅是某個國家或某個區(qū)域的問題，目前已經(jīng)發(fā)展成全球性的問題了。環(huán)境污染問題日益嚴重，廢氣、廢水甚至固體廢棄物都能夠從一國轉(zhuǎn)移到另一國。有些環(huán)境問題甚至影響著全人類的生存與發(fā)展。例如，亞馬孫河流域熱帶雨林的破壞，會對全球的氣候產(chǎn)生影響；大氣中二氧化碳濃度的升高和臭氧層的破壞，更是威脅著全人類。
由此可見，如果人們再不重視我們身邊的環(huán)境，地球?qū)⑼耆D(zhuǎn)成另外一個樣貌。人類阿！你就應醒悟了，不要在傷害我們自己的母親，不要再讓最親的人為你悲哀，為你哭泣。
可喜的是環(huán)保問題已被世界各國引起高度重視。世界各國也相繼建立起了自然保護區(qū)，生態(tài)園，使各種動物、植物也有了自己的樂園。各國也制定了相應的環(huán)保政策，治理污染企業(yè)，禁止排放廢氣、廢水、廢渣。退耕還林、恢復濕地，從而保護生態(tài)平衡、減少大氣污染，還世界一片碧水藍天。
有人說：當?shù)厍蛏狭粝伦詈笠恢焕匣�，最后一只鱷魚，最后一只熊徒勞、哀鳴地尋找配偶時，人們會看到自己的結(jié)局。只要全世界人們共同努力、保護環(huán)境，做到人與自然和諧相處，這一天也許永久不會到來。
在現(xiàn)代社會發(fā)展中，由于人們對工業(yè)高度發(fā)達的負面影響預料不夠，預防不利，導致了全球性的三大危機：資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞。如果我們不注意環(huán)境保護，就會嚴重破壞地球母親：使地球上的生態(tài)系統(tǒng)受到破壞和影響，如沙漠化、森林毀滅；給人類造成危害，如人類生存環(huán)境的質(zhì)量下降、身體健康和生產(chǎn)活動受到不利影響。
人類只有一個地球，她是我們美麗家園，當?shù)厍蛘媾R著嚴峻的環(huán)境危機，為了地球母親和人類的生存，我們必須保護環(huán)境。救救地球已成為世界各國人民烈的呼聲！怎樣拯救我們的地球、保護我們賴以生存的環(huán)境呢？首先我們要有保護環(huán)境的意識，有依法治理環(huán)境的意識，保護生態(tài)環(huán)境，倡導文明新風！所謂生態(tài)文明，是人類文明的一種形式。它以尊重和維護生態(tài)環(huán)境為主旨，以可持續(xù)發(fā)展為根據(jù)，以未來人類的繼續(xù)發(fā)展為著眼點。
倡導生態(tài)文明，建設綠色家園。就要大力倡導和樹立綠色文明理念。將綠色文明當成是人與自然相和諧與共、經(jīng)濟與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的新的文明。將這一文明成為每個成員的共同認知。從而自覺傳播、實踐人與自然和諧與共的綠色文明理念。倡導生態(tài)文明，建設綠色家園。就要從我做起、從身邊事做起、現(xiàn)在做起：我們只有一個地球，為了維護生態(tài)平衡，保護安全的、多樣的生態(tài)系統(tǒng)，營造安全健康舒適的生存空間，我們積極呼吁保護生物多樣性，維護和強化自然山水的整體布局，積極探索人與自然和諧共生的生存方式，建設可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境。
倡導生態(tài)文明，建設綠色家園。在日常生活中倡導低炭生活的理念，節(jié)能減排，厲行節(jié)約，防止浪費，珍惜資源，植綠護綠，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，保護生態(tài)環(huán)境，未來的'地球家園，一定會成為生態(tài)良好、景觀優(yōu)美、植物多樣、清新舒適的人居環(huán)境。
怎樣低炭生活呢？其實低碳是一種生活態(tài)度，低碳生活是指生活作息時耗用的能量要盡量減少，從而降低二氧化碳的排放量。例如平時我們出行時少開私家車多坐公交車，能減少碳排量；不用一次性木筷，少用紙巾，重拾手帕，每張紙都雙面打印能減少森林的損耗；臟衣服用手洗，能節(jié)省水電；隨手關燈，少用空調(diào)，節(jié)電及減少氟利昂的使用；植樹為你排放的二氧化碳埋單，排多少，吸多少；綠化不僅是去郊區(qū)種樹，在家種些花草一樣可以；不亂丟棄廢電池，使用節(jié)能燈泡等。生活中還有很多我們可以做到低碳減排的小細節(jié)。
讓我們一起攜手為環(huán)境保護生態(tài)文明做出我們應有的貢獻。地球孕育了人類，人類也在不斷地改造地球。人類的發(fā)展史，歸根結(jié)底是人類艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)史。在創(chuàng)業(yè)過程中，人們利用各種能源賴以生存，同時也給他們帶來了不同程度的破壞。有人預言，人類最終是毀滅在自己創(chuàng)造的文明中。資源短缺已成為廣大群眾一個十分關注的問題。如果現(xiàn)在不加以考慮對策，未來人類就沒有出路，總有一天能源會被我們用盡，人類就無法生存。
意識教育總結(jié)9
公民意識是公民素質(zhì)的重要組成部分，一位合格的社會公民應具備健康的公民意識，即認清自己的權利、義務和應履行的社會責任。通過組織開展公民意識教育活動，培養(yǎng)學生關心身邊的日常小事，關心社區(qū)，關心社會，關愛他人，逐步增加小公民意識，同時了解相關的公共政策，以自己小公民的角色立足社會，體驗生活。通過這次活動，傳播公民知識，培育公民意識，張揚公民權利，呼喚公民責任；同時讓學生走進社會、走進生活，樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀，激發(fā)學習的興趣，提高研究性學習的能力。在學校開展公民教育實踐活動期間，學校的積極組織、教師的精心指導、學生的熱情參與讓我們感受到了公民教育實踐活動的魅力，也得到了一些收獲。
1、公民教育實踐活動拓展了學校德育工作的渠道。
2、公民教育實踐活動轉(zhuǎn)變了德育教師的教學理念。
3、公民教育實踐活動提高了參與學生的綜合素養(yǎng)。
公民教育實踐活動具有的廣泛性、多樣性、相關法律法規(guī)的專業(yè)性及交叉性等特點。我校教師在公民教育實踐活動方面，缺乏相應的活動經(jīng)驗和完整的專業(yè)訓練，在活動實施過程中，常常有不到位的現(xiàn)象。為了保證今后公民教育實踐活動的順利開展，學校需要在教師培訓方面加大力度。
一是可以選派熱心于實踐活動、有專業(yè)特長、具有奉獻精神的'班主任及德育教師到公民教育實踐活動開展得比較好的學校進行學習，借鑒別人的經(jīng)驗，結(jié)合本校學生的實際情況開展更多的活動；
二是請有豐富經(jīng)驗的指導教師來校，給所有的班主任和相關教師進行專業(yè)培訓，讓教師在培訓中以學生的角色走進活動，從理論到實踐都親身經(jīng)歷體驗。讓教師不僅掌握了開展公民教育實踐活動的步驟和方法，更增強了公民責任意識，對開展公民教育實踐活動充滿熱情。
意識教育總結(jié)10
第二階段學習教育工作是整個增強團員意識教育活動承上啟下的關鍵一環(huán)，既是對宣傳動員階段工作效果的檢驗，又是搞好總結(jié)提高工作的基礎。中鐵四局團委按照總公司團委的總體部署，緊密結(jié)合自身實際，進一步細化方案，明確步驟，扎實推進，通過公司全集團廣大團員的共同努力，歷時近一個月的學習教育，取得了良好效果，達到了預期目的。
一、狠抓理論學習，提高自身素質(zhì)
進入學習教育階段后，集團公司團委高度重視，以“三個載體”和“九個一”為重點，進一步細化活動方案，創(chuàng)新工作方法，組織引導全集團廣大團員深入開展學習教育階段的各項活動。11月23日，集團公司團委邀請黨委組織部部長汪受泉為大家上了一堂生動的團課，合肥地區(qū)團組織負責人和團員青年共有50余人參加了學習。通過這次團課，激發(fā)了團員開展和參加當前開展的增強團員意識主題教育活動的熱情，明確了學習教育階段的各項重點工作和關鍵環(huán)節(jié)，促進了活動全面、扎實、穩(wěn)妥、有序的開展。與此同時，集團公司團委書記晏榮龍還以身作則，先后深入百瑞得公司、實業(yè)公司等基層單位上團課，力爭實現(xiàn)每一名團員至少上一次團課的目標。一公司、二公司、四公司、鋼構公司團委也都邀請公司黨政領導和專家為團員們上團課，加深對公司形勢發(fā)展的了解，增強為企業(yè)作貢獻的信心。集團各級團組織貼近企業(yè)實際、工作實際和團員實際，結(jié)合黨章、團章、黨的十六屆五中全會、團的十五屆三中全會精神和《永遠跟黨走——增強團員意識教育學習讀本》、《永遠跟黨走——增強團員意識教育學習問答》等學習篇目，采取分散與集中相結(jié)合、個人自學與專題討論的方式，組織團員青年進行理論知識的.學習，針對學習內(nèi)容認真撰寫讀書筆記。形成了團干部帶頭，團員積極投入，青年知情參與，活動扎實開展的良好局面。為進一步鼓勵和引導廣大團員加強學習，切實增強團員意識，扎實推進增強共青團員意識主題教育活動，集團公司團委在全集團范圍內(nèi)開展了評選優(yōu)秀《讀書心得》活動。短短的十天時間，共征集《讀書心得》x多篇，集團公司團委經(jīng)過嚴格把關，最終評出優(yōu)秀《讀書心得》，在集團公司共青團增強團員意識教育專題網(wǎng)站進行公布并給予獎勵，極大地激發(fā)了廣大團員學理論知團情的積極性，在全集團范圍內(nèi)營造出濃厚的學習氛圍。各級團組織還通過開展豐富多彩的學習活動，為廣大團員提高自身素質(zhì)創(chuàng)造了良好的途徑。二公司和八分公司團委以“學理論知團情”主題學習活動為載體，把團章作為團史團情教育的主要內(nèi)容，分別開展了“團史知識競賽”和“三十個為什么”團史團情學習教育活動；電氣化公司合武經(jīng)理部團支部開展了“弘揚民族精神，立志愛國強企”主題讀書活動；百瑞得公司組織團員青年到革命老區(qū)金寨，開展紅色旅游，重溫入團誓詞活動。通過這些活動的開展，引導廣大團員青年深入學習團的理論知識，提高自身素質(zhì)，切實增強團組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
二、廣泛開展討論，制定先進標準
集團公司團委通過采取上下結(jié)合的方式，緊密結(jié)合團員思想和工作實際，以網(wǎng)上論壇、座談會等多種形式組織廣大團員廣泛開展“新時代新風采”團員標準大討論。集團公司團委組織廣大團員積極參與團中央在中青網(wǎng)的論壇大討論，與全國的團員青年進行廣泛交流。各單位團組織圍繞新時期入團為什么、入團后干什么、共青團員的時代特征、素質(zhì)能力、作用發(fā)揮等內(nèi)容開展討論，從不同層次提出自己的看法和意見。如一公司團委下發(fā)征集表100余份，要求基層組織通過座談會、辨論賽等形式展開討論。五公司團委利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，在網(wǎng)站上開設“團干部和團員標準”論壇，吸引全公司廣大團員廣泛參與。全集團共有23個單位通過原始表、電子郵件等方式向集團公司團委上報了意見和建議。共征集到對團干部標準147條，團員標準142條。集團公司團委通過認真的梳理，形成了中鐵四局團干部和團員的具體標準，為下一總結(jié)提高階段樹立了標尺，確立了準則。
三、廣泛征求意見，切實查找不足
為了認真查找共青團工作和團干部存在的不足和問題，真正達到促進各項工作的目的，充分發(fā)揮團員的主體作用，集團公司團委積極鼓勵全集團團員青年建言獻策，團委下發(fā)了意見征集表，要求意見和建議要注重“三個結(jié)合”，即：建議的數(shù)量和質(zhì)量相結(jié)合，共青團工作與企業(yè)發(fā)展實際相結(jié)合，當前的不足與未來方向相結(jié)合。為了使被征求意見的對象認真對待,如實填寫,集團公司團委精心組織，周密安排，下發(fā)征求意見表，廣泛征求意見，確保取得實效。征求內(nèi)容重點圍繞集團公司團委的工作情況及作風、涉及團員青年切身利益的突出問題等。在征求意見過程中，要求團員青年只說問題和不足，不說表揚或變相表揚的話。12月19日，機關團支部專門召開民主生活會，組織機關團員交流學習心得，認真開展批評與自我批評。通過本次會議，大家找準自己在思想、學風、作風和工作等方面存在的問題及原因，明確了下一步整改提高的方向。在活動中，共征集到對集團公司團委意見66條，團干部意見45條，這為今后明確方向，探索建立增強團員意識教育長效機制奠定了良好的基礎。
四、分類給予指導，分別予以實施
目前，中鐵四局集團在國內(nèi)外共有500多個項目部，針對人員分散、交通不便、工學矛盾突出等情況，全集團各級團組織區(qū)別不同情況，注重分類指導，有針對性地開展增強團員意識教育活動。集團和公司兩級團組織針對基層團組織、團員青年點多面廣分散的特點，事先把學習和活動時間安排通過電話、電子郵件等形式告知每個團員，讓團員作好安排，確保教育活動的時間。如五公司浙贛經(jīng)理部團委針對經(jīng)理部使用了大量外協(xié)隊伍的情況，按照增強團員意識主題教育活動的要求，從大局出發(fā)，積極擴大團員的參與面，熱情主動地吸收外協(xié)隊伍的團員參與這次教育活動，把他們編入到正式員工的團員隊伍中來，建立了“高舉團旗跟黨走，增強團員意識教育活動―外協(xié)隊伍團員聯(lián)系站”，聯(lián)絡員為他們發(fā)放了相關學習材料，并經(jīng)常與他們談心交流，傾聽他們的意見，使他們在這次全團開展的主題教育活動中同樣能夠受到教育、發(fā)揮作用。四公司銅陵路經(jīng)理部團委針對經(jīng)理部正處在生產(chǎn)大干的關鍵時期，組織經(jīng)理部26名團員青年充分發(fā)揮生力軍作用，爭當尖兵、爭打頭陣，白天忙碌在工地、整理內(nèi)業(yè)資料，夜晚抽出時間參加增強團員意識教育活動，認真寫心得體會、記讀書筆記，真正做到了企業(yè)生產(chǎn)和教育活動兩不誤，雙促進。
五、選好實踐載體，開展主題活動
“我為重點工程作貢獻”一直是中鐵四局共青團組織開展實踐主題活動的有效載體。集團公司團委以增強團員意識教育活動為契機，在國家重點建設工程宜（昌）萬（州）鐵路開展了“青春穿越宜萬線，重點工程作貢獻”的大型主題實踐活動，召開了活動動員大會，舉行了青年突擊隊授旗儀式，對這一活動專門制定了考核評比辦法，實行階段性表彰，極大地促進了廣大團員青年投身企業(yè)實踐的積極性和創(chuàng)造性。各單位團委也積極依托重點工程開展自選動作，二公司四川錦屏項目經(jīng)理部團委圍繞施工生產(chǎn)開展系列實踐活動，開展了“發(fā)揮生力軍和突擊隊作用，為施工生產(chǎn)多作貢獻”的生產(chǎn)實踐活動，組織團員青年積極開展“黨員進行先進性教育，團員應該怎么辦”的大討論；開展了“關愛貧困學生”的社會實踐活動，團員把50個書包和其他學習用品以及600元現(xiàn)金捐贈給了項目部附近的四川屋莫村小學；開展了“義務奉獻、節(jié)能創(chuàng)效”的服務實踐活動。經(jīng)理部團委組織團員青年收集施工沿線遺棄的大量樹根和樹枝，運回來解決了生活燃料問題，為經(jīng)理部節(jié)省了大量的生活開支。這些不僅豐富了教育活動的內(nèi)容，更為施工生產(chǎn)營造了良好的氛圍，促進了施工生產(chǎn)的順利進行。電氣化公司浙贛線經(jīng)理部團委圍繞施工生產(chǎn)積極成立青年突擊隊，舉辦了“青春閃光浙贛線”知識競賽，這次活動使團員青年在激烈的競爭中重溫了入團誓詞，同時受到了一次團的教育。六公司北京奧運項目團支部把教育活動與黨建帶團建、施工生產(chǎn)、爭創(chuàng)青年文明號等結(jié)合起來，開展了“北奧團徽閃閃亮”主題活動，受到來項目檢查工作的安徽團省委副書記朱斌和集團公司總經(jīng)理戴和根的高度評價。
總之，在學習教育階段，中鐵四局集團的增強團員意識教育活動在全體團員青年的共同努力下取得了明顯的成績，但我們在看到成績的同時，也看到還是有一些不足之處，那就是抓團員意識活動的廣度、深度和力度還很不平衡，還是有少數(shù)團員工作比較被動，主動性缺乏，希望能在下階段團員意識教育活動中有所改進。
意識教育總結(jié)11
按照計劃的部署，我支部于20xx年10月9日在市科協(xié)會議室召開xx市科協(xié)“增強共青團員意識”主題教育活動動員大會。市科協(xié)機關黨委書記馬太保、市科協(xié)機關黨委副書記馬秋華、機關黨委委員周永華同志及全體團員出席了會議。大會宣布成立市科協(xié)“增強共青團員意識”主題教育活動領導小組，由科協(xié)機關黨委委員、學會部部長周永華同志任組長，市科協(xié)團支部書記郭敏同志任副組長，支委委員沈毅、王煒同志任小組成員，統(tǒng)一領導本次活動。機關黨委書記馬太保同志在會上作重要講話并代表市科協(xié)機關黨委對全體團員提出三點希望：
1、統(tǒng)一思想，提高認識，切實通過本次活動增強廣大團員青年的政治意識、組織意識、模范意識。
2、圍繞主線，把握主題，努力實現(xiàn)“增強意識、活躍組織、健全活動”的主題目標。
3、精心謀劃，狠抓落實，務求取得主題教育活動的實際效果。
動員大會結(jié)束后，緊接著召開團組織專題組織生活會。大家就團員發(fā)展和團組織發(fā)展需求積極獻計獻策，展開熱烈的討論。大家認為，團組織應該及時反映團員青年的意見和要求，團員、團干要多開展批評與自我批評，多組織較為系統(tǒng)的理論學習培訓班，加強網(wǎng)上青年思想教育陣地等。應該多組織相關主題的團員大會，采勸請進來、走出去”的方式，加強團員青年的理論知識學習，增強團員意識。
根據(jù)要求，每次活動我們都在活動場所懸掛了國旗、黨旗和團旗，并要求每位團員佩帶團徽。圍繞“青春獻祖國”主題團日活動，我支部制作了宣傳展板和海報，并就如何更好的以自己的實際行動奉獻青春、報效祖國興致勃勃地展開了一番討論。會后組織團員青年參加了網(wǎng)上知識答題的活動，進一步增強了對共青團知識的了解，收益匪淺。
現(xiàn)在，我支部第二階段的'活動正按照計劃有條不紊地開展，20xx年10月25日下午，我支部全體團員在市科協(xié)會議室進行了一次集體學習活動。機關黨委書記馬太保同志就如何更好地學習實踐“三個代表”重要思想向大家授課。然后，全體團員又學習了團史團章，每位團員都在學習中認真作了筆記。通過學習，加深了團員對“三個代表”重要思想和團史團章的認識，大大提高了團員“舉團旗、學團章、交團費、唱團歌、戴團徽、過團日”的自覺性。在讀書活動中，每位團員采取自學的方式在一個月的時間里精讀一本學習輔導材料，并撰寫了最少1的讀書筆記。
下兩階段我支部的其他活動還有：
1、參與開展一次特色活動。計劃在十月下旬參加科技館在龍子湖區(qū)里樓鄉(xiāng)中心小學舉行的蚌埠市“流動科技館”進農(nóng)村校園活動。這次活動，蚌埠科技館投入20多萬元，精心制作了50件外型小巧、方便運輸，集科學性、趣味性與參與性于一體的科普小展品，希望通過此次活動能夠在農(nóng)村的青少年中營造愛科學、講科學、學科學和用科學的良好氛圍。
2、以“新時代新風采”為主要內(nèi)容，圍繞新時代團員必須具備怎樣的要求、有什么樣的評價標準等開展一次討論，進一步明確團員標準和活力團組織標準。
3、組織每一位團員，根據(jù)自己的學習情況，結(jié)合思想認識，寫心得體會，并召開學習心得交流會。
4、每一位團員根據(jù)自身情況寫自我剖析材料，并召開專題民主生活會，開展批評和自我批評，互相幫助提高。
意識教育總結(jié)12
11月10日晚，我們召開了本學期第一次政治學習。此次政治學習旨在加強團員意識以及貫徹“十一五”計劃的方針政策，增強同學的歷史責任感和使命感。此次政治學習，我們邀請了我們的班級聯(lián)系人——校宣傳部長周大白老師作為我們的特邀嘉賓，和我們一同探討“十一五”計劃的相關政策方針。
在加強團員意識的環(huán)節(jié)中，我們有所創(chuàng)新。以典型的人物事跡喚起同學的團員意識。會上，團支書講述了優(yōu)秀大學生馮艾的'先進事跡。馮艾是上海復旦大學社會學研究生，大學生志愿服務西部計劃志愿者。先后在寧夏、云南支援教育事業(yè)。在寧夏，她挨家挨戶了解學生家庭經(jīng)濟情況，與家長溝通孩子的教育問題，說服他們將孩子送到學校接受教育，幫助他們認識教育的重要性。她關心孩子們，每天到食堂注意孩子們的飲食，問他們是否吃得飽。在云南，她克服語言障礙，一人擔任語文老師和歷史老師兩個職務。沒有周末，一個月連續(xù)工作28天。馮艾的一句話非常感人“有一種生活，你沒有經(jīng)歷，就不知道其中的艱辛；有一種堅信，你沒有體會過，就不知道其中的快樂；有一種快樂，你沒有擁有過，就不知道其中的純粹”。
在學習“十一五”計劃的環(huán)節(jié)中，我們采用了知識競答和同學發(fā)言兩種形式。在知識競答環(huán)節(jié)，每個宿舍派出一名代表參與競答。問題的設置都是“十一五”計劃的相關知識。在競答的環(huán)節(jié)，同學爭先恐后的搶答。最后男生506宿舍勝出。在同學發(fā)言環(huán)節(jié)，結(jié)合“十一五”計劃的內(nèi)容，講述自己的看法，可以說，這是大家談“十一五”。張倩倩同學的發(fā)言中談到了自己的家鄉(xiāng)徐州要搭上“十一五”計劃的快車，縮小和蘇州南部的貧富差距，實現(xiàn)均衡發(fā)展，構建和諧社會。徐棟同學的發(fā)言中，提到了地方行政以前經(jīng)濟政策的弊端，比如盲目建經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，重復建設等等。來自東北的王聯(lián)清同學則講述了在國家振興東北老工業(yè)基地的大的方針政策下，這幾年東北的變化，在基礎教育方面，在安置下崗職工政策方面，在工業(yè)重新布局方面等等。先后有十幾位同學上臺發(fā)言，講述自己對“十一五”計劃的看法和認識。在同學發(fā)言后，周大白老師為我們同學的發(fā)言做了點評，并且和我們談了談他對于十一五計劃的看法和認識。讓我們對于“十一五”計劃的認識上升到了一個新的臺階。
在此次政治學習，同學普遍反映很好。知識競答環(huán)節(jié)調(diào)動了同學的積極性，“十一五”計劃大家談環(huán)節(jié)位同學提供了一個交流的平臺。
在今后的政治學習中，我們還要不斷引進新的學習形式，使更多的同學參與到其中，使政治學習不僅能提高同學的政治素養(yǎng)，更能為同學提供一個交流的平臺，在交流中共同提高。
意識教育總結(jié)13
為了全面貫徹落實共青團##市鐵路護路系統(tǒng)總支部委員會《關于開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的增強共青團員主題教育活動的實施》教育活動，我縣鐵路護路聯(lián)防專職中隊在縣委常委、政法委書記為組長的領導下，前后共組織了三次活動。
活動以“增強共青團員意識，永遠跟黨走”為主題，堅持黨建帶團建，以理論學習為基礎，主題實踐活動為載體，充分發(fā)揮團員的主題作用，通過一系列的教育活動，不斷增強團員意識，提高團員素質(zhì)，發(fā)揮團員先鋒作用，具體內(nèi)容如下：
一、指導思想
目前，我縣鐵路護路聯(lián)防系統(tǒng)開展的增強共青團意識主體教育活動，堅持在團員中開展理想信念教育，宗旨意識教育，黨的基本路線教育，團史團情教育，努力提高每個團員參與教育活動的自覺性、主動性和積極性，確保教育活動覆蓋每個團支部，力爭使每個團員都參與活動，受到教育。
二、長子縣鐵路護路聯(lián)防專職中隊開展“增強共青團員意識”主題教育活動領導小組設置
組長：xxx（縣委常委、政法委書記）
副組長：xxx（縣政法委副書記、綜治辦主任）
成員：xxx（縣鐵路護路專職干事）
xxx（專職中隊指導員）
xxx（專職中隊隊長）
三、開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的增強共青團員意識主題教育活動的目標任務
1、增強了團員的`政治意識和組織意識。
2、增強了團員的模范意識。
3、增強了團員積極入黨的意識。
四、具體實施過程
1、動員會上采取了重溫入團誓詞、上團課、獻愛心等多種形式，營造了生動活潑，積極向上的氛圍。
2、為了工作與教育“兩不誤，兩促進”，中隊事先把動員、學習和活動時間安排告知每個團員，讓團員作好安排，確保出勤率。
3、中隊在加強學習教育的同時，還把加強團員與群眾聯(lián)系確定，每個團員有基層教育活動聯(lián)系點，加強與群眾的聯(lián)系與溝通，及時掌握情況，解決實際問題，努力把聯(lián)系點建成示范點，以點帶面，推動鐵路護路聯(lián)防工作。
4、專職中隊還結(jié)合教育的具體要求和本地實際，強化督查，量化考核，促進了中隊教育活動順利開展，并取得了一定的工作實效，充分發(fā)掘他們的創(chuàng)造性，從而調(diào)動了他們對鐵路護路工作的積極性和主動性，提高了團隊的整體綜合素質(zhì)。
5、專職護路中隊目前有3名黨員，5名團員，5名團員都向黨組織交了入黨申請書。
意識教育總結(jié)14
在全國第二十五屆“119消防宣傳日”來臨之際，日前，二七區(qū)馬寨鎮(zhèn)屬劉胡垌小學、燕蓉希望小學、馬寨一中等學校均開展了“重視消防安全提高消防意識”主題教育活動。
馬寨一中舉行“119消防日”板報評比。這次黑板報評比活動以“119”消防周宣傳活動為契機，緊扣今冬明春消防安全教育活動的主題，提高全體師生的消防安全意識，讓老師、學生樹立消防安全人人有責的觀念。黑板報制作形式多樣，簡潔明快，圖文并茂，內(nèi)容豐富。內(nèi)容涉及消防日的介紹、火災處理辦法、逃生誤區(qū)、如何自救等諸多方面。一句句瑯瑯上口的消防宣傳標語、一幅幅色彩艷麗的圖文漫畫，構成了校園里、班級中宣傳消防知識的一道亮麗風景。
劉胡垌小學、燕蓉希望小學先后組織開展了xxxx年消防演練，讓孩子們熟知火災逃生技巧，熟悉學校消防逃生路線。為增加逼真性，讓孩子們第一時間進入角色，演習開始時燃放了一枚橙色煙霧彈，校園里煙霧彌漫。“火情”發(fā)生后，學校馬上啟動一級應急預案，利用廣播向全校師生告知險情，命令緊急疏散。尖銳的警報聲中，孩子們用手捂住口鼻，貓著腰從教學樓里魚貫而出，迅速撤離到安全地帶。
消防演練結(jié)束后，劉胡垌小學石福偉校長還給學生們上了一堂安全消防知識講座。通過演示為燃燒的`火柴滅火等方式，形象地講解消防設備的使用及火災逃生常識等，要求大家看到火災不圍觀，遇到事情不慌亂。
活動的成功舉辦，使全體師生對消防知識有了更深入的了解，師生們學到了安全消防知識，提高了消防安全意識和技能，使“參與社區(qū)消防建設平安家園”觀念更深入人心。
意識教育總結(jié)15
一、引言
隨著我國社會生活的不斷發(fā)展，我國與西方發(fā)達國家的交際次數(shù)變的更加頻繁，交流的內(nèi)容也變得更加具體，這時候英語就成為兩國之間最重要的交流工具，并且也使我國的當代英語教育發(fā)展得到了廣泛的關注。但是，由于我國與其他西方國家在歷史文化、交流習慣等方面上具有很大的差異，這就使在我國目前英語教學當中，總是存在著一些與英語實際應用不相適應的問題，在一定程度上阻礙了英語教育的發(fā)展。一般來說，大部分的人們對本民族的文化特征具有強烈的依賴性，對其他的文化帶來的影響都多多少少帶有著一些排斥感，導致了許多因文化差異多引起的社會沖突和矛盾，這在我國當代英語教學上體現(xiàn)非常明顯。我們目前多說的跨文化意識，就是人們在對待不同國家的文化特點上，要有良好的文化認同感和接受感，對待文化差異上也要有良好的大局觀，及時的對不同的文化差異進行適應、接受和包容，從而達到文化共融的目的。
二、跨文化意識在當代英語教育中的重要作用
1.跨文化意識能夠有效的提高英語教育的教學質(zhì)量。眾所周知，英語在學生的學習生涯中一直扮演者一個非常重要的角色，也是教育學者最想讓學生提高的一個學科。因此，要想提高英語的教學質(zhì)量，就要采用跨文化意識的進行培養(yǎng)，學會改變傳統(tǒng)的英語教學中存在學習阻力，把英語教育學習的重點從詞匯、語法上得以轉(zhuǎn)移，使英語能夠作為一種交流工具，充分發(fā)揮其獨特的交際功能，這樣做不僅僅能夠減輕教師在英語教育中的負擔，而且還有利于提高同學們對于英語學習的學習興趣，從而實現(xiàn)英語教育教學質(zhì)量的進一步提升。2.跨文化意識可以在很大程度上增強同學們對于英語學習的積極性。作為一名學生，好奇心和興趣總是其最好的指導老師。采用跨文化意識進行教學的時候，同學們一開始總會接觸到各種不同文化風度、生活方式等，這就很容易能夠引起學生學習英語的興趣，其強烈的好奇心就會使他們努力的去了解英語，學習英語在不同文化特點下的應用，從而更好的為他們了解世界、拓寬視野提供幫助。3.跨文化意識使得同學們的英語交際能力得到良好的提升。要想學好一門外語，只學不練是不行的，不僅僅要掌握基礎的語言知識，更重要的就是要加強平的語言交際能力，從而實現(xiàn)高質(zhì)量的英語語言教學。在我過目前的英語教學中融入跨文化意識，能夠良好的提高英語的實際應用的特點，使同學們在英語交流和表達過程中，學會如何更好的去組織語言進行表達。4.跨文化意識融入當代的英語教學，能夠適應當代社會發(fā)展的要求。我國開展一系列的英語教育教學活動的最初目的就是為我國的社會發(fā)展和對外開放所服務。學生經(jīng)過良好的英語教學，可以培養(yǎng)出自己的全面綜合素質(zhì)，這些全面的'素質(zhì)教育可以概括為英語的交際能力、文化修為素養(yǎng)和英語的自主學習能力等等。
三、解決我國當代英語教學問題的應用策略
1.培養(yǎng)學生的跨文化意識。要想讓同學們具有良好的跨文化意識，首先最重要的就是讓他們了解跨文化意識的重要性，明確跨文化意識在今后的英語教學當中所扮演的重要角色，這樣就有利于激發(fā)他們對于英語學習的興趣，也在很大程度減少了學生在英語閱讀上因文化差異多帶來的誤解。同時，老師在日常的英語教學當中，要注重提高學生學習英語的自信心，為其以后的英語交際奠定良好的基礎。2.老師要創(chuàng)新教學方法、努力為同學們樹立良好的英語交際環(huán)境。在以往的英語教學當中，并沒有很好應用跨文化意識，比較看重同學們對于基本英語詞匯和語法的積累，缺乏相應的交流手段。所以，在今后的教學當中，老師首先應該將國外的風土人情、生活方式和傳統(tǒng)的習俗以文化教學的形式呈現(xiàn)給同學們，然后老師根據(jù)自己的教學經(jīng)驗，開展一些有意義的英語交際活動，讓同學們自己組織英語語言表達自己意思，從而不僅僅鍛煉他們的語言組織能力，而且還在一定程度上加深了他們對跨文化意識的認識，使跨文化意識給我國當代英語教學帶來積極作用，真正的落在實處。3.在學習過程中，注重借鑒國外其他國家的學習方法，進一步的完善相關的英語語言學習的設施。要有適合英語教育發(fā)展的設施和設備，才能保證跨文化意識能夠在英語教育當中，更好的發(fā)揮其重要的作用。因此，我國的教育學者應該充分借鑒國外先進的教學理念和教學方法，用完善我國相關教學設備的方式來彌補我國在英語教育方面的不足，從而進一步提升教學質(zhì)量，契合當今社會的發(fā)展趨勢。
四、結(jié)語
通過本文的討論，跨文化意識融入到我國當代的英語教育當中，發(fā)揮了非常重要的作用，不僅僅是提高了同學們的英語積極性，鞏固了對英語英語知識點學習，幫助同學們完成自己的學習任務，而且還促進我國英語教育提升了教學水平，還在一定程度上使得我國語言交流又好又快的發(fā)展。同時，隨著不斷培養(yǎng)老師和同學們的跨文化意識，逐步彌補了我國以往英語教學當中存在的各種弊端，從而培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的英語交際人才，為我國的對外開放事業(yè)的發(fā)展提供了良好的保障，達到了英語教育的最終教學任務。
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