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建筑專業(yè)學(xué)習(xí)總結(jié)（精選14篇）
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結(jié)。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的建筑專業(yè)學(xué)習(xí)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
建筑專業(yè)學(xué)習(xí)總結(jié) 1
因?yàn)槟贻p所以無(wú)所畏懼，因?yàn)槟贻p所以要不斷充實(shí)自己。高中畢業(yè)后就進(jìn)入職場(chǎng)的我日漸感覺(jué)到知識(shí)的匱乏。于是20xx年春天我參加了西南科技大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)，選擇建筑工程技術(shù)專業(yè)。在兩年多的學(xué)習(xí)中，無(wú)論在理論知識(shí)上，還是專業(yè)技能上我都獲益匪淺。
網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)與以前在學(xué)校上課有很大的不同，沒(méi)有教室，沒(méi)有黑板，最大的`差別是沒(méi)有老師來(lái)督促你學(xué)習(xí)，面對(duì)面地解答疑惑。要學(xué)到知識(shí)，只能靠自己努力和自覺(jué)。在學(xué)習(xí)中，我根據(jù)網(wǎng)絡(luò)教育的特點(diǎn)，開(kāi)始學(xué)習(xí)利用電腦和互聯(lián)網(wǎng)獲取信息和知識(shí)。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布的信息和課程內(nèi)容我都及時(shí)閱讀。學(xué)校為了讓學(xué)生快速掌握知識(shí)，都會(huì)針對(duì)性的設(shè)置一些習(xí)題供學(xué)生課后練習(xí)。對(duì)于這些習(xí)題，我如獲至寶，必然認(rèn)真做題，以鞏固新知識(shí)。
由于平時(shí)工作比較忙，很少有空余時(shí)間靜心學(xué)習(xí)，每當(dāng)工作空閑時(shí)我都會(huì)抓緊時(shí)間打開(kāi)電腦或是書(shū)本學(xué)習(xí)新的課程，復(fù)習(xí)要考核的內(nèi)容。因?yàn)闆](méi)有老師面對(duì)面地指導(dǎo)，有些知識(shí)比較晦澀難懂，這時(shí)候只能通過(guò)翻閱書(shū)本或是向公司同事請(qǐng)教。每每解決一個(gè)難題，都讓我對(duì)自己更加有信心。
現(xiàn)在，兩年多的學(xué)習(xí)即將進(jìn)入尾聲，在自己的努力和老師的幫助下，這兩年我的知識(shí)又充實(shí)了很多。建筑工程技術(shù)原本對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)陌生的領(lǐng)域，現(xiàn)在已經(jīng)略知一二，無(wú)論是工程結(jié)構(gòu)還是施工技術(shù)要點(diǎn)都可以說(shuō)基本掌握。原先因?yàn)楹苌俳佑|網(wǎng)絡(luò)和電腦，我的計(jì)算機(jī)操作水平并不是很突出，現(xiàn)在也有很大的提高。畢業(yè)在即，我感謝學(xué)校和老師對(duì)我的教導(dǎo)，讓我受益良多。我堅(jiān)信當(dāng)初所做的決定是正確的，繼續(xù)教育讓人更加有自信，更加適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的進(jìn)步。在以后的工作道路上，我一定會(huì)不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，以求更大的發(fā)展。
建筑專業(yè)學(xué)習(xí)總結(jié) 2
時(shí)間如白駒過(guò)隙匆匆而過(guò)，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是一名大三的學(xué)生了。在這兩年多的大學(xué)生活中我接觸到了很多以前從未接觸過(guò)的專業(yè)知識(shí)，留下了很多美好的回憶，當(dāng)然也不可避免地經(jīng)歷過(guò)一些挫折坎坷，但我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為最終目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能的同時(shí)積極拓展課外知識(shí)，爭(zhēng)取能夠成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)、不負(fù)父母師長(zhǎng)重托的優(yōu)秀人才。以下是我對(duì)土力學(xué)及地基基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告。
一、土力學(xué)及地基基礎(chǔ)課程簡(jiǎn)介
為保證各類建筑物既安全又經(jīng)濟(jì)，使用正常，不發(fā)生地基基礎(chǔ)工程事故，我們必須學(xué)習(xí)并牢固掌握土力學(xué)的基本理論、地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)原理和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，所以土力學(xué)及地基基礎(chǔ)課程便應(yīng)運(yùn)而生，土力學(xué)及地基基礎(chǔ)是土木建筑有關(guān)專業(yè)的必修課程之一，主要包括土力學(xué)基本理論和地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)原理，通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握土力學(xué)的基本原理和基本概念，了解有關(guān)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)理論知識(shí)分析和解決一般地基基礎(chǔ)問(wèn)題，能狗通過(guò)土工試驗(yàn)和常見(jiàn)的土的鑒別等實(shí)踐環(huán)節(jié)掌握主要指標(biāo)的測(cè)定，要求學(xué)生能夠根據(jù)上部結(jié)構(gòu)要求，運(yùn)用土力學(xué)的基本原理，進(jìn)行一般建筑物的基礎(chǔ)設(shè)計(jì)。
二、學(xué)習(xí)總結(jié)
(一)知識(shí)總結(jié)
在本門課程的學(xué)習(xí)中，主要分為兩個(gè)板塊，一是土力學(xué)，二則是地基基礎(chǔ)。
1.土力學(xué)方面
就土力學(xué)基本理論而言，土與工程建設(shè)的關(guān)系非常密切，一方面它可以作為建筑物的地基，承受建筑物的荷載，另一方面還可以用做建筑材料修筑堤壩與路基，而土力學(xué)就是研究土地在周圍環(huán)境與荷載作用下，土體的應(yīng)力、變形、強(qiáng)度、滲流及穩(wěn)定性的一門學(xué)科，主要用以揭示土的行為和性質(zhì)及其發(fā)展和變化的客觀規(guī)律，為巖土工程的設(shè)計(jì)、施工和維護(hù)提供理論。
2.地基基礎(chǔ)方面
任何建筑物都建造在一定的地層上，一般把直接承受建筑物還在的一部分土層稱為地基，未經(jīng)人工處理的地基稱為天然地基，如果地基滿足不了工程上的要求，需要對(duì)地基進(jìn)行加固，處理后的地基稱為人工地基。就地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)原理而言，地基和基礎(chǔ)是建筑物的根基，屬于地下隱蔽工程，它的勘察、設(shè)計(jì)和施工質(zhì)量，直接關(guān)聯(lián)著建筑物的安危。由于地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)不周、施工不善，產(chǎn)生過(guò)量沉降而導(dǎo)致房屋傾斜、墻體開(kāi)裂，影響建筑物正常使用的情況屢見(jiàn)不鮮，甚至地基滑移、結(jié)構(gòu)倒塌的事故也有發(fā)生。因此，做好地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)和施工是保證建筑物安全應(yīng)用的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
(二)個(gè)人學(xué)習(xí)情況
本門課程在所學(xué)課程中屬難度偏高，所以我格外重視本門課程的預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)工作，首先，在每一次學(xué)習(xí)新課之前，我都會(huì)借助教材對(duì)即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，列出存在疑惑的地方，以便提高課上的學(xué)習(xí)效率。其次，在課后對(duì)本節(jié)課所學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)、歸納和總結(jié)，不斷鞏固學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)，并且充分利用相關(guān)書(shū)籍資料以及網(wǎng)絡(luò)上的習(xí)題等鞏固所學(xué)知識(shí)，根據(jù)各章劃分的了解、掌握、重點(diǎn)掌握等不同測(cè)歌詞的內(nèi)容，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，雖然最后考試成績(jī)并不是十分優(yōu)秀，但我收獲地知識(shí)卻是貨真價(jià)實(shí)的。
三、心得體會(huì)總結(jié)
作為一名工程建筑技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，我們必須了解并深度學(xué)習(xí)《土力學(xué)與地基基礎(chǔ)》課程，因?yàn)榈鼗c基礎(chǔ)的勘察、設(shè)計(jì)與施工是工程建設(shè)的關(guān)鍵性階段，整個(gè)工程的失敗在很大程度上取決于地基和基礎(chǔ)工程的質(zhì)量和水平，如：意大利的比薩斜塔、蘇州市虎丘塔等都是因?yàn)榈鼗鶈?wèn)題而出現(xiàn)了不同程度上的傾斜，而更嚴(yán)重的'甚至?xí)䦟?dǎo)致房屋的開(kāi)裂、坍塌，危害人們的生命。所以學(xué)號(hào)本門課程非常重要。
通過(guò)學(xué)習(xí)本門課程，我學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用的知識(shí)，在大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)道路上不斷拓展，然而在剛開(kāi)始接觸這門課程時(shí)，我感覺(jué)學(xué)習(xí)非常困難，一頁(yè)頁(yè)的公式，一張張的圖片都使我暈頭轉(zhuǎn)向，幸而遇到了認(rèn)真而又十分有耐心的朱老師，在朱老師的教導(dǎo)下，我才漸漸融入到了本門課程的學(xué)習(xí)當(dāng)中。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，給我印象最深刻的是老師經(jīng)常會(huì)用通俗易懂的方式來(lái)為我們講解一些真實(shí)的發(fā)生的案例，或者是一些在工程中真實(shí)發(fā)生過(guò)的有趣的小片段，使我們集中注意力的同時(shí)非常有代入感。但是由于本科課程難度偏高，所以在課堂上大家的學(xué)習(xí)氛圍并不是十分活躍，我想或許老師可以試著多放一些相關(guān)的視頻資料等，以增加同學(xué)們對(duì)本們課程的學(xué)習(xí)興趣，還可以在上課過(guò)程中不定時(shí)提問(wèn)問(wèn)題，使同學(xué)們的注意力更加集中在課堂上等。通過(guò)本門課的學(xué)習(xí)，我了解到隨著時(shí)代的進(jìn)步，土力學(xué)也在不斷發(fā)展，很多實(shí)驗(yàn)的計(jì)算方法都已經(jīng)能夠利用計(jì)算機(jī)來(lái)處理解決，而且，很多模型和假設(shè)都只是純粹基于實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)，那么這就要求我們必須不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和先進(jìn)的解決方法等，不能單純滿足于現(xiàn)狀，這對(duì)我們今后的工作十分重要。
《土力學(xué)及地基基礎(chǔ)》的課程已經(jīng)結(jié)束了，但是我所學(xué)到的知識(shí)卻是終生受用的，所以絕不能因?yàn)檎n程的結(jié)束而把這門課丟在腦后，相反，這僅僅只是我們真正開(kāi)始接觸土力學(xué)及地基基礎(chǔ)的一個(gè)開(kāi)端。經(jīng)過(guò)本門課程的學(xué)習(xí)，我明白了對(duì)待任何事情我們都必須要認(rèn)真負(fù)責(zé)，建筑工程容不得一絲差錯(cuò)，這不僅僅是對(duì)別人生命的尊重，更是我們作為一名建筑行業(yè)從業(yè)人員的基本職業(yè)道德。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將更加嚴(yán)格要求自己，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷鞏固已學(xué)知識(shí)的同時(shí)拓展未知領(lǐng)域，努力提高學(xué)習(xí)效率，爭(zhēng)取早日能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，為國(guó)家的建筑事業(yè)貢獻(xiàn)出一份屬于自己的微薄之力。
建筑專業(yè)學(xué)習(xí)總結(jié) 3
XX年X月以來(lái)，我參加了交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院建筑工程管理專業(yè)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)，本次主要學(xué)習(xí)了建筑工程管理有關(guān)專業(yè)知識(shí)。從學(xué)術(shù)的角度主要課程包括：高等數(shù)學(xué)IB、工程力學(xué)A、房屋建筑構(gòu)造、建筑施工與管理、管理學(xué)概論、建筑經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程承包與招投標(biāo)等。本專業(yè)以建筑工程和管理專業(yè)密切結(jié)合為特色，目標(biāo)是培養(yǎng)既懂建筑工程技術(shù)、又懂管理的建筑工程領(lǐng)域的管理人才。
一、學(xué)習(xí)收獲
按照學(xué)校要求，我在學(xué)習(xí)和掌握建筑工程專業(yè)的基本理論和專業(yè)知識(shí)的前提下，重點(diǎn)學(xué)習(xí)和掌握建筑施工與管理理論、方法、手段和專業(yè)知識(shí)。將管理學(xué)原理和建筑工程技術(shù)相結(jié)合，使自己具有運(yùn)用管理學(xué)理論和方法解決建筑工程管理實(shí)際問(wèn)題、對(duì)建筑工程的建設(shè)過(guò)程能進(jìn)行有效控制和科學(xué)管理的初步能力。通過(guò)本專業(yè)的學(xué)習(xí)，自己在以下知識(shí)和能力方面得到了較大提高：一是了解了建筑工程專業(yè)方面的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和專業(yè)知識(shí)；二是熟悉了建筑工程經(jīng)濟(jì)和工程估價(jià)方面的基本知識(shí)；三是了解了建設(shè)法律和法規(guī)方面的基本知識(shí)；四是掌握現(xiàn)代工程管理的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論。尤其加深了對(duì)工程建設(shè)常識(shí)和專業(yè)知識(shí)的理解，我個(gè)人認(rèn)為主要體現(xiàn)以下幾方面：
第一，提高對(duì)建筑工程管理的認(rèn)識(shí)。本人負(fù)責(zé)建設(shè)工程土地整理、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等相關(guān)工作，通過(guò)學(xué)習(xí)建筑的常識(shí)有助于日常工作開(kāi)展，加深了對(duì)建設(shè)項(xiàng)目的理解，使自己知道在本職工作崗位上，工作的效率和工作質(zhì)量的高低，對(duì)一個(gè)建設(shè)項(xiàng)目所起的作用之重要。
第二，對(duì)專業(yè)術(shù)語(yǔ)作用有了新的理解。主要體現(xiàn)在日常工作中或在社會(huì)交往中，能夠清楚的知道專業(yè)術(shù)語(yǔ)所表達(dá)的意思，有助于提高工作的質(zhì)量。
第三，著重學(xué)習(xí)了建筑施工與管理。通過(guò)學(xué)習(xí)是我知道，我們認(rèn)識(shí)事物，不但要看事物的表面，還要認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。正確認(rèn)識(shí)建筑工程的`各部位作用，在工程管理過(guò)程中，有助于我們及時(shí)協(xié)調(diào)解決工程施工過(guò)程中出現(xiàn)的各類問(wèn)題，便于做成正確的決策，從而提高業(yè)務(wù)水平和工作效率，達(dá)到節(jié)省工程投資的目的。
第四，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了建筑經(jīng)濟(jì)學(xué)。建筑經(jīng)濟(jì)學(xué)以建筑業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)為對(duì)象，研究建筑生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，以及建筑生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系相互作用的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。建筑業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)重要的生產(chǎn)部門，它從事勘察、設(shè)計(jì)、施工、制品、維修等生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，其物質(zhì)產(chǎn)品是房屋建筑和構(gòu)筑物。建筑業(yè)與國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門的關(guān)系密切，在建筑業(yè)總產(chǎn)值中約有60%以上是其他部門產(chǎn)品的轉(zhuǎn)移價(jià)值；它的發(fā)展，對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門有巨大的波及效應(yīng)。研究建筑經(jīng)濟(jì)，對(duì)建筑業(yè)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有重要意義。
二、實(shí)踐活動(dòng)
在實(shí)習(xí)期間，我生活、工作上嚴(yán)格要求自己，虛心向施工長(zhǎng)、技術(shù)員和各位技術(shù)工人請(qǐng)教，認(rèn)真完成他們交給我們的任務(wù)，積極參與各項(xiàng)工作。在這段時(shí)間里，充分認(rèn)識(shí)到我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的不過(guò)是理論，與實(shí)際還有相當(dāng)大的距離，讓我明白了不能盲目地只看書(shū)本，要結(jié)合實(shí)際工作來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)與至用，否則的話就不會(huì)真正地學(xué)到東西。生產(chǎn)實(shí)習(xí)課程就給我們提供了一次最好的機(jī)會(huì)，可以把所學(xué)進(jìn)行實(shí)踐，進(jìn)一步鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，并培養(yǎng)綜合運(yùn)用能力。在實(shí)踐過(guò)程中，我將所學(xué)知識(shí)成功的運(yùn)用到實(shí)踐中去，懂得了在工作中要講求實(shí)際效率，與別人要協(xié)調(diào)配合的工作態(tài)度，使自己真正參與其中，發(fā)展和提高了自己的工作和交際能力，這將為我們以后從事建筑工程專業(yè)的技術(shù)工作和管理工作打下基礎(chǔ)。
施工現(xiàn)場(chǎng)的管理遠(yuǎn)不像我們課本上學(xué)得那么簡(jiǎn)單，它不僅要求管理者具備全面的專業(yè)知識(shí)，保證工程的質(zhì)量。同時(shí)還應(yīng)具備解決突發(fā)問(wèn)題的能力，以保證工程的進(jìn)度。施工技術(shù)的發(fā)展代表著一個(gè)國(guó)家的建筑業(yè)發(fā)展水平。施工技術(shù)的不斷改進(jìn)是工程建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的不變旋律，施工的安全是工程建設(shè)永恒的主題。隨著改革開(kāi)放的不斷深入，經(jīng)濟(jì)建設(shè)駛?cè)肓丝燔嚨�，城�?zhèn)化建設(shè)的速度與規(guī)模與日俱增，無(wú)論是城市還是農(nóng)村，建設(shè)工地鱗次櫛比，一幢幢高樓拔地而起，一座座老城舊城貌換新穎，人們對(duì)現(xiàn)代建筑的`美觀、舒適及其多功能追求是不斷在升級(jí)，施工技術(shù)正隨著建筑物的高度而迅速提升。而同時(shí)，隨之帶來(lái)了很多新問(wèn)題的出現(xiàn)，這當(dāng)中最重要的要屬施工的安全。安全問(wèn)題貫穿于工程建設(shè)的始終，從施工到投入使用，安全無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著建設(shè)者和使用者的心。因此，在進(jìn)入工地前，我接受了安全教育，并在實(shí)習(xí)過(guò)程中，樹(shù)立了自我保護(hù)和安全防范意識(shí)。
影響建筑安全的因素是錯(cuò)綜復(fù)雜的，除工程建設(shè)本身眾多因素的相互干擾與影響，工程的技術(shù)問(wèn)題、材料的品質(zhì)問(wèn)題、工程的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題等等都從不同層面制約著建筑物的安全。工程安全不僅僅是工程技術(shù)問(wèn)題，更是一個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，它與人們的生活息息相關(guān)，涉及社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人類社會(huì)的進(jìn)步。因此，在進(jìn)行建筑工程設(shè)計(jì)和施工的每個(gè)環(huán)節(jié)，在追求經(jīng)濟(jì)效益及社會(huì)效益的同時(shí)，千萬(wàn)記�。喊踩枪こ探ㄔO(shè)永恒的主題。
施工質(zhì)量與管理是相輔相成的關(guān)系，兩者相互制約，相互促進(jìn)。必須有嚴(yán)格的管理，質(zhì)量才能有保障。反過(guò)來(lái)，有好的質(zhì)量必須有一整套嚴(yán)格的管理制度與之相互相照應(yīng)�！督ㄖこ藤|(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》GB50300—20xx在建筑工程質(zhì)量上做出了細(xì)致的規(guī)定，每個(gè)施工單位都以它做為施工質(zhì)量評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)。
三、下步打算
�。ㄒ唬┚o緊圍繞公司建設(shè)范圍所涉及的各類專業(yè)知識(shí)進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)和研究，尤其在建筑工程常識(shí)、項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)、建設(shè)項(xiàng)目結(jié)算管理要求、財(cái)務(wù)管理要求及建設(shè)項(xiàng)目準(zhǔn)備階段、施工階段、驗(yàn)收階段的專業(yè)知識(shí)等等方面加深理解，做到融會(huì)貫通。
（二）提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量，在學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持最好采取圖文并茂方式及典型案例相結(jié)合的方式，加深學(xué)習(xí)理解，以達(dá)到預(yù)期的效果。
我通過(guò)學(xué)習(xí)讓我更多的了解中國(guó)建筑的發(fā)展水平和現(xiàn)狀，掌握了一定的建筑管理知識(shí)，通過(guò)實(shí)習(xí)所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這些對(duì)我將終身受益，在未來(lái)的工作中我要把我學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際工作中來(lái)，充分展示自我的價(jià)值。
建筑專業(yè)學(xué)習(xí)總結(jié) 4
首先對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這次的學(xué)習(xí)，它不僅僅讓我學(xué)到專業(yè)知識(shí)，還將全面地檢驗(yàn)了我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心里、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對(duì)它的投入也是的！短短三個(gè)星期的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，在這些學(xué)習(xí)的日子里我的收獲還不少。學(xué)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。
通過(guò)三個(gè)星期的學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)的實(shí)踐工作，使我學(xué)到了很多實(shí)踐行性的知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)旁站，使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的'建造過(guò)程，學(xué)到了很多適用的具體的施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要的基礎(chǔ)知識(shí)。
帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)的吳師兄是我學(xué)院xx屆的，他現(xiàn)在在廣州廣駿工程監(jiān)理公司工作。吳師兄在學(xué)習(xí)中不僅帶領(lǐng)我到施工現(xiàn)場(chǎng)跟我們解說(shuō)工程過(guò)程的相關(guān)專業(yè)知識(shí)，還不斷地找機(jī)會(huì)給我們實(shí)操，還經(jīng)常問(wèn)一些基礎(chǔ)知識(shí)的問(wèn)題。要我們每一個(gè)學(xué)習(xí)的人不僅要在鬧里形成相關(guān)“相關(guān)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)”還要我們逐一口述出來(lái)，鍛煉我們的口頭能力、交流能力、表達(dá)能力。
例如說(shuō)混凝土的裂縫產(chǎn)生的原因及其處理方法吧！這是一個(gè)很復(fù)雜的問(wèn)題，那就說(shuō)說(shuō)我的見(jiàn)解：
1、產(chǎn)生裂縫的原因：
混凝土中產(chǎn)生裂縫的原因很多，主要是溫度變化和濕度變化，混凝土的脆性和不均勻性，以及結(jié)構(gòu)不合理，原料不合格（如堿骨料反應(yīng)），模板變形，基礎(chǔ)不均勻沉降等。
混凝土硬化期間水泥放出大量水化熱，內(nèi)部溫度不斷上升，在表面引起拉應(yīng)力。后期在降溫過(guò)程中，由于受到基底或已硬化混凝土的約束，不能自由收縮，又會(huì)在混凝土內(nèi)部出現(xiàn)拉應(yīng)力。氣溫的降低也會(huì)在混凝土表面引起很大的拉應(yīng)力。當(dāng)拉應(yīng)力超過(guò)混凝土的抗拉強(qiáng)度時(shí)即產(chǎn)生裂縫，裂縫從基底向上發(fā)展，甚至貫穿整個(gè)基礎(chǔ)基礎(chǔ)。許多混凝土的內(nèi)部溫度變化很小或很慢，但表濕度可能變化較大或發(fā)生劇烈變化。如養(yǎng)護(hù)不固，時(shí)干時(shí)濕，表面干縮變形受到內(nèi)部混凝土的約束，也往往導(dǎo)致裂縫混凝土的抗裂能力差。由于材料不均勻，水灰比不穩(wěn)定，及運(yùn)輸和澆筑過(guò)程中的離析現(xiàn)象，在同一快混凝土中其抗拉強(qiáng)度又是不均勻的，存在著許多抗拉能力很低，易出現(xiàn)裂縫的薄弱部位。
2、防止裂縫的措施：
（1）采用改善骨料級(jí)配，用于硬性混凝土，摻加外加料，減少混凝土中的水泥用量。
�。�2）摻和混凝土?xí)r加水或用水將碎石冷卻以降低混凝土的澆筑溫度。
（3）熱天澆筑混凝土是減少澆筑厚度，利用澆筑層面散熱。
�。�4）在混凝土中埋設(shè)水管，通過(guò)冷水降溫。
�。�5）可用一定用量的冰塊摻和在混凝土中。
�。�6）規(guī)定合理的拆模時(shí)間，氣溫驟降時(shí)進(jìn)行表面保溫，以免混凝土表面發(fā)生急劇的溫度梯度。
（7）施工中長(zhǎng)期暴露的混凝土澆筑塊表面或薄壁結(jié)構(gòu)在寒冷季節(jié)采取保溫措施。
（8）改善邊界的約束和構(gòu)造設(shè)計(jì)，如合理分析澆筑、設(shè)置滑動(dòng)層、避免應(yīng)力集中、設(shè)置緩沖層、合理配筋、設(shè)應(yīng)力緩和溝等。
�。�9）加強(qiáng)施工監(jiān)測(cè)工作。
每個(gè)工程完成后，都難免會(huì)出現(xiàn)裂縫現(xiàn)象的，影響因素并不僅僅是客觀因素還有主觀因素。通常澆筑混凝土工的技術(shù)水平都是偏低的，他們的工作只是靠經(jīng)驗(yàn)所得的，在施工過(guò)程中難免會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的。所以，到了施工現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我覺(jué)得施工現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際與理論知識(shí)有很大區(qū)別的。
如在澆筑混凝土之前的第一步驟是清理模板的雜物，但實(shí)際上，在每一條梁柱模板上都有雜物的，但由于它們的少數(shù)存在不會(huì)影響混凝土的強(qiáng)度，所以，通常施工單位都不作另外的處理的。又如，有些鋼筋工涂方便踩踏，令部分板筋下榻、變形，造成澆筑拆模后出現(xiàn)露筋現(xiàn)象。這樣外露的鋼筋與空氣長(zhǎng)期接觸會(huì)出現(xiàn)銹蝕現(xiàn)象，從而影響鋼筋的強(qiáng)度，影響板的力學(xué)承載力，對(duì)建筑的構(gòu)造有嚴(yán)重的影響。
通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐，將《建筑施工技術(shù)》的理論及方法運(yùn)用于工程實(shí)際中，讓我更進(jìn)一步了解和掌握施工技術(shù)中的工藝流程、施工方法、質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)、常見(jiàn)質(zhì)量通病與防治。
希望學(xué)校能給予我們更多到現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們學(xué)到的知識(shí)更充實(shí)。
建筑專業(yè)學(xué)習(xí)總結(jié) 5
本人就職于新疆亨通建設(shè)工程有限責(zé)任公司，從事施工現(xiàn)場(chǎng)管理工作。自治區(qū)建設(shè)廳在昌吉州開(kāi)辦的房屋建筑工程二級(jí)建造師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)過(guò)程中，就我個(gè)人的心得體會(huì)總結(jié)如下：
工程管理的核心任務(wù)是項(xiàng)目的目標(biāo)控制，自項(xiàng)目開(kāi)工至項(xiàng)目完工，要通過(guò)項(xiàng)目策劃和項(xiàng)目控制，以使項(xiàng)目的費(fèi)用目標(biāo)、進(jìn)度目標(biāo)和質(zhì)量目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)施工項(xiàng)目的目標(biāo)和任務(wù)，就必須制定一系列的管理措施和相適應(yīng)的制度。其現(xiàn)場(chǎng)管理制度是其中之一，項(xiàng)目工程現(xiàn)場(chǎng)管理制度的制定和落實(shí)也非常重要。
一、要按照項(xiàng)目管理的目標(biāo)要求，建立有效的項(xiàng)目工程管理制度，項(xiàng)目工程管理工作制度的建立是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，其內(nèi)容有十分復(fù)雜。
它具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：1、是制度的嚴(yán)肅性，2、是制度的可操作性，3、是制度的可行性。所謂嚴(yán)肅性，即是項(xiàng)目?jī)?nèi)部之法，也是項(xiàng)目工程管理中集經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)取得的成果，它具有強(qiáng)制性，作用不是可執(zhí)行或不執(zhí)行的。所謂可操作性，即管理制度是要規(guī)范全項(xiàng)目人員的行為，不是研究理論的，其制度要體現(xiàn)簡(jiǎn)明扼要，一看就懂，操作簡(jiǎn)便易行，表述明確，不含糊其辭，否則這種項(xiàng)目管理制度如同廢紙一張。所謂可行性，即是我們?cè)谥贫ü芾碇贫葧r(shí)，既要注重規(guī)范化，又做到切實(shí)可行，要按照項(xiàng)目管理的基本要求，參照本項(xiàng)目工程的有關(guān)法規(guī)規(guī)范和其它相關(guān)項(xiàng)目的管理制度，建立項(xiàng)目管理制度，在保質(zhì)保量的前提下要求不能太高，太高了施工者執(zhí)行不了，結(jié)果仍然是無(wú)效的管理制度。
二、制定和落實(shí)好項(xiàng)目周例會(huì)月總結(jié)制度根據(jù)項(xiàng)目施工要求和特點(diǎn)，項(xiàng)目經(jīng)理除了制定有效的項(xiàng)目工程管理制度外，應(yīng)對(duì)各崗位責(zé)任制度進(jìn)行系統(tǒng)的考核，建立每周項(xiàng)目例會(huì)制度是對(duì)制度考核的體現(xiàn)，也是完善制度的方法，一般固定在周一早晨召開(kāi)工程部例會(huì)，周日召開(kāi)工程現(xiàn)場(chǎng)例會(huì)，也可視情況臨時(shí)召開(kāi)專項(xiàng)會(huì)議，對(duì)上星期工作情況進(jìn)行檢查和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即采取彌補(bǔ)措施，同時(shí)布置安排本周的工作，項(xiàng)目部有關(guān)施工管理人員必須全體參加工地周例會(huì)，參加人員有業(yè)主代表、現(xiàn)場(chǎng)總監(jiān)理工程師，月度工作會(huì)議由項(xiàng)目經(jīng)理系統(tǒng)總結(jié)一個(gè)月的工作，提出下月工作目標(biāo)和任務(wù)。
周例會(huì)要體現(xiàn)自由活潑的會(huì)議氣氛，注重收集有關(guān)施工生產(chǎn)的合理化建議，以及影響生產(chǎn)的因素，要加強(qiáng)溝通，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，及時(shí)掌握施工隊(duì)伍思想動(dòng)態(tài)技術(shù)能力水平變化，要體現(xiàn)項(xiàng)目部的管理和服務(wù)職能，發(fā)揮基層班組及員工的積極性。同時(shí)，注重學(xué)習(xí)掌握標(biāo)準(zhǔn)，探討管理和技術(shù)方案。
月底工作會(huì)議，重點(diǎn)是總結(jié)發(fā)動(dòng)及鼓勵(lì)對(duì)施工過(guò)程中的安全、質(zhì)量、進(jìn)度、材料設(shè)備以及人員配備等方面，已經(jīng)出現(xiàn)或可能出現(xiàn)的問(wèn)題，分析原因，采取措施，確保施工管理有序進(jìn)行。三、強(qiáng)化技術(shù)和合同管理
企業(yè)在不斷擴(kuò)大、壯大，客觀上每年的施工總產(chǎn)值在增加，務(wù)必要求補(bǔ)充新的管理力量，而培養(yǎng)工程技術(shù)人員要把理論知識(shí)和實(shí)際需要有效結(jié)合，需要一個(gè)漫長(zhǎng)的路。所以，引導(dǎo)、幫助、培養(yǎng)、鍛煉作為項(xiàng)目經(jīng)理來(lái)說(shuō)責(zé)無(wú)旁貸，要給技術(shù)人員一個(gè)平臺(tái)，幾次機(jī)遇。同時(shí)，允許幾次失敗，積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，完善自我，從而造就一支高素質(zhì)，同時(shí)又能打硬仗的工程技術(shù)隊(duì)伍。要堅(jiān)持將技術(shù)管理和經(jīng)濟(jì)管理緊密結(jié)合，擺脫技術(shù)與管理脫節(jié)現(xiàn)象，真正體現(xiàn)施工企業(yè)的技術(shù)特征。
技術(shù)變更在施工過(guò)程中是無(wú)法避免的實(shí)際問(wèn)題，變更就意味著二次組價(jià)，合理與否。同時(shí)，尋求索賠都體現(xiàn)著獲得經(jīng)濟(jì)效益。對(duì)于合同的審閱，我們?cè)趯?shí)踐中一般都會(huì)指定專人負(fù)責(zé)，通常是由項(xiàng)目總工程師負(fù)責(zé)，組織人員對(duì)所有已經(jīng)簽訂，正在履行的合同進(jìn)行仔細(xì)審查、分析。嚴(yán)格按照合同有關(guān)條款辦事，在技術(shù)交底的同時(shí)，對(duì)各級(jí)項(xiàng)目管理人員，各施工作業(yè)組負(fù)責(zé)人進(jìn)行合同部分內(nèi)容的交底，如工期要求、質(zhì)量要求等。是大家熟悉合同中的部分主要內(nèi)容，了解各自的合同責(zé)任和工程范圍，從而提高全員的合同意識(shí)。
對(duì)合同實(shí)施情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)跟蹤檢查、對(duì)比分析，認(rèn)真查看記錄和收集的各種文件資料，階段性分析合同執(zhí)行情況。對(duì)施工圖紙技術(shù)規(guī)范，施工日志，會(huì)議紀(jì)要，氣象資料（特別是發(fā)生臺(tái)風(fēng)、山洪、泥石流的.時(shí)間級(jí)別等）、塌方、救災(zāi)過(guò)程中的照片、錄像等的保存收集。嚴(yán)格管理，為以后任何事件提供詳盡的證明材料，避免和化解經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，拓展利潤(rùn)空間。四、制定和落實(shí)大宗材料、關(guān)鍵材料的購(gòu)置使用制度
材料是成本控制的重中之重，要想降低成本。首先必須把主材料關(guān)，現(xiàn)在材料一般是受材料供應(yīng)方式影響，主要為發(fā)包方提供的材料和承包方自己采購(gòu)的材料（從采購(gòu)角度講，發(fā)包人提供的材料一般都是價(jià)格已經(jīng)確定，而我們自己采購(gòu)的材料，就有著價(jià)格高低的問(wèn)題）。因此，在保證質(zhì)量的前提下，要貨比三家，盡量降低采購(gòu)單價(jià)，控制采購(gòu)成本，對(duì)發(fā)包人提供的材料也要嚴(yán)把驗(yàn)收入庫(kù)關(guān)（做好入庫(kù)驗(yàn)收簽證）。因此，我們要用制度去管人、管事、管錢。對(duì)違規(guī)采購(gòu)劣質(zhì)材料或盲目采購(gòu)材料而造成浪費(fèi)的，要追究相應(yīng)人的責(zé)任（對(duì)購(gòu)置材料中違法違紀(jì)的人，要根據(jù)情節(jié)嚴(yán)加懲處）。在材料使用方面，推行定額管理，一方面確保施工各環(huán)節(jié)的質(zhì)量，同時(shí)，也防止材料的不合理?yè)p失。在實(shí)際施工過(guò)程中，要依據(jù)工程進(jìn)度，實(shí)行定額用料。做到材料堆放合理，減少二次搬運(yùn)，減少材料在轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程中的損耗等。另外，在實(shí)際施工時(shí)，還應(yīng)考察市場(chǎng)變化，防止遇到材料漲價(jià)導(dǎo)致材料差價(jià)的損失。
說(shuō)實(shí)在的，作為建筑行業(yè)的管理人員，深感肩負(fù)重任，我也是在邊工作、邊學(xué)習(xí)、邊摸索，逐漸探索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，建筑業(yè)不同于其他行業(yè)，這里涉及到質(zhì)量與安全多種因素，作為一名管理人員，都應(yīng)考慮到工程進(jìn)展過(guò)程中的方方面面，力求工作細(xì)致、認(rèn)真，長(zhǎng)期身感肩上的責(zé)任之重大。我相信，在各位老師的教誨下，我們會(huì)在今后的工作中有所提高、做得更好。
建筑專業(yè)學(xué)習(xí)總結(jié) 6
在學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期的《工程事故分析與處理》之后，我覺(jué)得這是一門非常實(shí)用、非常具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義的課程。從這門課程中，我對(duì)建筑結(jié)構(gòu)事故的類別、原因、處理的一般程序等有了大概的了解。
按照《建筑結(jié)構(gòu)可靠度設(shè)計(jì)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》建筑結(jié)構(gòu)必須滿足以下各項(xiàng)功能的要求：
1、能承受正常施工和正常使用時(shí)可能出現(xiàn)的各種作用；
2、在正常使用時(shí)具有良好的工作性能；
3、在正常維護(hù)條件下具有足夠的耐久性；
4、在偶然作用（如地震作用、爆炸作用、撞擊作用等）發(fā)生時(shí)及發(fā)生后，結(jié)構(gòu)仍能保持必要的整體穩(wěn)定性。
當(dāng)建筑結(jié)構(gòu)因工程質(zhì)量低下而不能滿足上述要求時(shí)，統(tǒng)稱為質(zhì)量事故。當(dāng)事故發(fā)生時(shí)，其原因是多種多樣的。從已有事故分析，其主要原因有管理不善；勘測(cè)失誤；地基處理不當(dāng)；設(shè)計(jì)失誤；施工質(zhì)量差、不達(dá)標(biāo)；使用、改建不當(dāng)?shù)热绻菒盒灾卮笫鹿实陌l(fā)生，往往是多種因素綜合在一起而引起的。
當(dāng)事故發(fā)生后，尤其是重大事故，我們必須采取相應(yīng)的措施盡量把事故造成的人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失等降到最低，并及時(shí)調(diào)查事故發(fā)生的原因。事故調(diào)查必須按正確、公正的原則進(jìn)行，一般按下列步驟進(jìn)行：初步調(diào)查（基本情況調(diào)查）；初步分析事故最可能發(fā)生的原因，并決定進(jìn)一步調(diào)查及必要的測(cè)試項(xiàng)目；進(jìn)一步深入調(diào)查及檢測(cè)；根據(jù)調(diào)查及測(cè)試結(jié)構(gòu)進(jìn)行計(jì)算分析、邀請(qǐng)專家會(huì)商，同時(shí)聽(tīng)取與事故有關(guān)單位的陳述或申辯，最后寫(xiě)出事故調(diào)查報(bào)告，送主管部門及報(bào)告有關(guān)單位。調(diào)查時(shí)要根據(jù)事故情況和工程特點(diǎn)確定重點(diǎn)調(diào)查項(xiàng)目。如對(duì)砌體結(jié)構(gòu)應(yīng)重點(diǎn)查看砌筑質(zhì)量。對(duì)混凝土結(jié)構(gòu)則應(yīng)重點(diǎn)檢查混凝土的質(zhì)量，鋼筋配置的數(shù)量及位置，對(duì)構(gòu)建缺陷應(yīng)作為重點(diǎn)調(diào)查項(xiàng)目。對(duì)鋼結(jié)構(gòu)應(yīng)側(cè)重檢查連接處，如焊接質(zhì)量，螺栓質(zhì)量及桿件加工的平直度等。事故的調(diào)查必須真實(shí)地反映事故的全部情況，要以事實(shí)為根據(jù)，以規(guī)范、規(guī)程為準(zhǔn)繩，以科學(xué)分析為基礎(chǔ)，以實(shí)事求是和公正無(wú)私的態(tài)度寫(xiě)好調(diào)查報(bào)告。報(bào)告一定要準(zhǔn)確可靠，重點(diǎn)突出，抓住要害，讓各方面專家信服。
在建筑主體結(jié)構(gòu)篇中，我們主要學(xué)習(xí)了砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、混凝土結(jié)構(gòu)和其他類型結(jié)構(gòu)工程事故的分析與處理。在我們的生活中，許多的住宅、辦公樓、學(xué)校、醫(yī)院等單層或多層建筑大多采用磚、石或砌塊墻體和鋼筋混凝土樓蓋組成的混合結(jié)構(gòu)體系。因此對(duì)砌體結(jié)構(gòu)發(fā)生的工程事故格外具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，有助于我們提高質(zhì)量意識(shí)和安全施工意識(shí)。
砌體結(jié)構(gòu)發(fā)生工程事故主要有兩大方面原因，一是設(shè)計(jì)方面，主要包括設(shè)計(jì)馬虎，不夠細(xì)心；整體方案欠佳，尤其是未注意空曠房屋承載力的降低因素；有的設(shè)計(jì)人員注意了墻體總的承載力的計(jì)算，但忽視了墻體高厚比和局部承壓的計(jì)算以及未注意構(gòu)造要求。二是施工方面的原因，主要包括砌筑質(zhì)量差；在墻體上任意開(kāi)洞，或拆了腳手架，腳手眼未及時(shí)填好或填補(bǔ)不實(shí)，過(guò)多地削弱了斷面；有的墻體比較高，橫墻間距又大，在其未封頂時(shí)，未形成整體結(jié)構(gòu)，處于長(zhǎng)懸臂狀態(tài)和對(duì)材料質(zhì)量把關(guān)不嚴(yán)。
在這篇的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我對(duì)書(shū)本上由于砌體強(qiáng)度不足引起的事故（書(shū)上例題2—1）有比較深刻的印象。在該車間發(fā)生的工程事故主要是因?yàn)橥袎α号c吊車基本在同一高度，如設(shè)計(jì)成整體，則屋面荷載、屋架及上段墻體重可通過(guò)托墻梁傳給帶壁柱的墻體。但設(shè)計(jì)者將托墻梁與吊車梁分開(kāi)，中間空有70mm間隙，這樣屋面?zhèn)鱽?lái)的荷載與上段墻體只壓在240mm300mm的磚垛上，形成局部承壓。設(shè)計(jì)人員疏忽了，并未進(jìn)行局部承壓驗(yàn)算。經(jīng)復(fù)核，這部分局部承壓強(qiáng)度嚴(yán)重不足，這是造成事故的直接原因。在我看來(lái)，這本是可以避免的事情，但是由于疏忽，釀成了悲劇。以后的我不管是做施工員，還是進(jìn)入了設(shè)計(jì)院，我都要時(shí)刻牢記細(xì)心的重要性。做事要細(xì)心，事后要反復(fù)復(fù)核，不讓小錯(cuò)釀成大禍，造成人員的傷亡或國(guó)家財(cái)產(chǎn)的損失。每一次血的教訓(xùn)都提醒著我們細(xì)節(jié)決定成敗。
在學(xué)習(xí)地基與基礎(chǔ)篇中，我對(duì)地基處理質(zhì)量決定建筑工程質(zhì)量的認(rèn)識(shí)有了很大的提高。造成地基與基礎(chǔ)工程事故的原因主要來(lái)自以下幾個(gè)方面：
1、對(duì)場(chǎng)地工程地質(zhì)情況缺乏全面、正確的了解。主要包括工程勘察工作不符合要求；建筑場(chǎng)地工程地質(zhì)和水文地質(zhì)情況非常復(fù)雜；沒(méi)有按規(guī)定進(jìn)行工程勘察工作。
2、設(shè)計(jì)方案不合理或設(shè)計(jì)計(jì)算錯(cuò)誤。
3、施工質(zhì)量造成地基與基礎(chǔ)工程事故。比如說(shuō)不按設(shè)計(jì)施工圖施工或不按技術(shù)操作規(guī)程施工。
4、環(huán)境條件改變或其他原因造成地基與基礎(chǔ)工程事故。
對(duì)于地基與基礎(chǔ)工程不滿足建筑物對(duì)它的要求時(shí)，我們可以對(duì)地基與基礎(chǔ)進(jìn)行處理，使地基與基礎(chǔ)符合建筑物的要求，確保建筑物的安全可靠。常用的方法主要有置換法、排水固結(jié)法、灌入固化物法、振密、擠密法、加筋法等等，每一種方法雖然都沒(méi)有明確的分類標(biāo)準(zhǔn)，但其適用范圍各有不同。以后我想做施工員，就得掌握每一種方法的處理原理和適用范圍，針對(duì)具體的工程問(wèn)題正確選擇適用的方法，確保施工質(zhì)量的安全可靠。
地基失穩(wěn)造成的工程事故是地基與基礎(chǔ)工程事故的主要類型。地基一旦失穩(wěn)，往往會(huì)引起建（構(gòu)）筑物的倒塌、破壞，后果十分嚴(yán)重，必須引起施工過(guò)程的重視。在荷載的作用下，當(dāng)?shù)鼗休d力不能滿足要求時(shí)，地基可能產(chǎn)生整體剪切破壞、局部剪切破壞和沖切剪切破壞等破壞形式。而地基破壞形式與地基土層分布、土體性質(zhì)、基礎(chǔ)形狀、埋深、加荷速率等因素有關(guān)。這就要求我們?cè)趯?duì)地基進(jìn)行施工時(shí)必須注意施工的規(guī)范性，確保地基的穩(wěn)定性。因?yàn)榈鼗坏┰斐晒こ淌鹿恃a(bǔ)救比較困難，容易造成人員傷亡，對(duì)周圍環(huán)境產(chǎn)生不良影響。且建筑物倒塌破壞后往往需要重新建造，損失非常大，故對(duì)地基失穩(wěn)造成工程事故重在預(yù)防。預(yù)防就需要強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和擁有過(guò)硬工程技術(shù)。作為一名工程人員，不論身居何職都不能為了減小成本而偷工減料，質(zhì)量第一的原則永遠(yuǎn)不能丟。我覺(jué)得預(yù)防可以從人的意識(shí)和具體的工程上加強(qiáng)。比如加強(qiáng)對(duì)工人的培訓(xùn)和除在工程勘察、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理各方面做好工作外，進(jìn)行必要的監(jiān)測(cè)也是重要的。若發(fā)現(xiàn)沉降速率或不均勻沉降較大時(shí)，應(yīng)及時(shí)采取措施，進(jìn)行地基基礎(chǔ)加固或卸載，以確保安全。在進(jìn)行地基基礎(chǔ)加固時(shí)，應(yīng)注意某些加固施工過(guò)程中可能產(chǎn)生附加沉降的不良影響。
造成地基與基礎(chǔ)事故的原因中，我覺(jué)得人的因素是主要的，也就是說(shuō)地基與基礎(chǔ)工程事故與人們的認(rèn)識(shí)水平有很大的關(guān)系，絕大部分的地基與基礎(chǔ)工程事故是可以預(yù)防的，精于設(shè)計(jì)、精心施工可以預(yù)防工程事故中的絕大部分�，F(xiàn)在的我還是大學(xué)生，掌握扎實(shí)的基本工程知識(shí)是我的使命，出來(lái)社會(huì)工作后就必須得掌握熟練的施工技術(shù)和具備強(qiáng)烈的責(zé)任感，保證工程質(zhì)量的可靠性，時(shí)刻把質(zhì)量第一放在心上。
在學(xué)習(xí)火災(zāi)與燃爆篇中，我首先想起了“911”恐怖襲擊事件。世茂雙塔倒塌的主因是在大火悶燒的情況下，內(nèi)部鋼梁上的防火物質(zhì)被破壞，失去了支撐的力量，結(jié)果大樓受到自身重量的壓迫才會(huì)倒塌。火災(zāi)的`破壞力是巨大的，因此我們必須對(duì)建筑構(gòu)件和建筑材料認(rèn)真篩選和進(jìn)行防火設(shè)計(jì)。不同的建筑材料有著不同的耐火性能，對(duì)于建筑構(gòu)件，我們可以盡量選擇非燃燒構(gòu)件或難燃燒構(gòu)件。此外，我們還必須根據(jù)具體情況對(duì)建筑物進(jìn)行防雷設(shè)計(jì)，特別是在南方雷暴區(qū)。
通過(guò)學(xué)習(xí)《建筑工程事故分析與處理》這門課程，我基本上掌握了事故處理的基本知識(shí)和方法。因設(shè)計(jì)和施工的失誤或者管理不善而引起的事故，是工程技術(shù)人員經(jīng)常遇到的。如何正確處理事故，對(duì)事故原因分析、殘余承載力的判斷及修復(fù)加固的措施等問(wèn)題，這與設(shè)計(jì)和建造新建筑有較大的不同，而掌握這方面的知識(shí)和技術(shù)是非常必要的。我們應(yīng)從工程事故中吸取教訓(xùn)，以改進(jìn)設(shè)計(jì)、施工和管理工作，從而防止同類事故的發(fā)生。道路與橋梁作為國(guó)家的基本建設(shè)項(xiàng)目，在為人們出行提供了很大的方便。我們學(xué)土木專業(yè)的學(xué)生，以后出來(lái)很可能是做土木工程相關(guān)的工作，不管是在施工員還是在監(jiān)理員或其他的工作崗位上，我們都肩負(fù)著很大的責(zé)任。扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，細(xì)心的品質(zhì)、強(qiáng)烈的質(zhì)量責(zé)任意識(shí)都是我們工程人員所應(yīng)該具有的。我會(huì)努力把自己所學(xué)的運(yùn)用到工程上，確保質(zhì)量第一的原則，為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的一份力量。
建筑專業(yè)學(xué)習(xí)總結(jié) 7
說(shuō)到建筑設(shè)計(jì)，其實(shí)我是半路出家，我是從勘察、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)后改搞建筑設(shè)計(jì)的；我國(guó)現(xiàn)有幾百萬(wàn)的建筑設(shè)計(jì)大軍，每每看著我們的設(shè)計(jì)師辛苦地忙著自己的方案，就想著為他們做點(diǎn)啥。我從事建筑設(shè)計(jì)這行大概十余年了，這幾年有幸考上了國(guó)家一級(jí)注冊(cè)建筑師和結(jié)構(gòu)師，有些經(jīng)驗(yàn)想拿出來(lái)與大伙一起交流分享；那么，怎么樣才能成為設(shè)計(jì)高手呢？
談到這個(gè)話題，我們可以從很多類似的成語(yǔ)詩(shī)詞和順口溜中得到通俗的理解，練武的講究“拳不離手”，唱戲的講究“曲不離口”，讀書(shū)的認(rèn)為“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”……總之，就是無(wú)論干什么，都要注意時(shí)時(shí)處處學(xué)習(xí)，勤于思考，勇于實(shí)踐，只有積累了大量的廣泛淵博的知識(shí)，才有可能有所作為，有所創(chuàng)新。
成為一個(gè)有水平的建筑設(shè)計(jì)師，是每一個(gè)建筑設(shè)計(jì)從業(yè)人員的共同追求�！坝兴健被颉案呤帧被颉案咚健倍际且粋�(gè)概括的稱謂，分析每一個(gè)有水平的建筑設(shè)計(jì)師的作品，設(shè)計(jì)道路、創(chuàng)作歷程，他們都有共同的特征，即：
扎實(shí)、全面的專業(yè)基礎(chǔ)。
廣泛的藝術(shù)素養(yǎng)。
獨(dú)到的見(jiàn)解和個(gè)性。
學(xué)術(shù)、研究的前瞻性。
我以為這是一個(gè)很大的話題，不是說(shuō)擁有了以上的因素就等于擁有了成功設(shè)計(jì)的作品，只可以說(shuō)是所有成功設(shè)計(jì)作品的必要前提和首要條件。業(yè)內(nèi)人士都知道這個(gè)道理，每一個(gè)設(shè)計(jì)，一個(gè)工程，都受制約于規(guī)劃、經(jīng)濟(jì)、人為干擾、材料、經(jīng)營(yíng)、基礎(chǔ)條件等多種因素，是一個(gè)集體行為，所以，搞純藝術(shù)的畫(huà)家做不得建筑設(shè)計(jì)，他們需要的是一個(gè)自由發(fā)揮的、完全獨(dú)特個(gè)性的精神空間。
我理解一個(gè)好的.建筑設(shè)計(jì)師，尤其是在中國(guó)國(guó)情下，應(yīng)該是在不可能改變各種制約因素前提下，能限度地發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，運(yùn)用各種設(shè)計(jì)手段，達(dá)到甲乙方面的共同滿意�？v觀國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)，尤其是處在知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息時(shí)代，建筑設(shè)計(jì)行業(yè)必將會(huì)隨著社會(huì)大趨勢(shì)走向日益完善，社會(huì)分工也越細(xì)。由于社會(huì)的需求，需要設(shè)計(jì)師們要知道、了解的東西太多，以后也許會(huì)隨著分工的精細(xì)、行業(yè)體制的規(guī)范，延生出類似國(guó)外的設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)，如工業(yè)建筑設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)、公共建筑設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)、商業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)、文體設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)、酒店設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)、……實(shí)際上，我國(guó)建筑設(shè)計(jì)行業(yè)，已經(jīng)日趨和國(guó)際上逐漸接軌，并呈現(xiàn)無(wú)比繁榮的現(xiàn)象，設(shè)計(jì)公司，“事務(wù)所”，整個(gè)中國(guó)就象一個(gè)大的建筑市場(chǎng)。
我們常常會(huì)感覺(jué)累，工作強(qiáng)度大，新材料、新工藝需要了解，新理念、新信息需要消化，新的設(shè)計(jì)工具、設(shè)計(jì)手段需要學(xué)習(xí)，大家都很忙，忙于應(yīng)付，忙于過(guò)程，很少有時(shí)間停下來(lái)想想和再學(xué)習(xí)。
年輕設(shè)計(jì)師中，很多人過(guò)于追求技巧，而常常忽視設(shè)計(jì)本質(zhì)，一旦離開(kāi)計(jì)算機(jī)，離開(kāi)圖庫(kù)，大腦一片空白，徒手根本不能畫(huà)圖，不能設(shè)計(jì)，中年設(shè)計(jì)師，又易墨守陳規(guī)，難于改變已有的設(shè)計(jì)、審美觀念，難于適應(yīng)新思想、材料……
透過(guò)種種表面現(xiàn)象，我們可以看到，為什么有的設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)生命常青不衰，有的則曇花一現(xiàn)，有的則永遠(yuǎn)沒(méi)有個(gè)性……設(shè)計(jì)行業(yè)如同世間萬(wàn)物的因果關(guān)系，所有的現(xiàn)狀、現(xiàn)象和它內(nèi)在的因素有著必然的聯(lián)系。我們每一個(gè)人、每一個(gè)從事設(shè)計(jì)行業(yè)的人，面臨著一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累、不斷思考的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程是微妙的，量化的，只有達(dá)到量化的積累，才會(huì)有質(zhì)的突破，也就是我要說(shuō)的“厚積薄發(fā)”。
建筑設(shè)計(jì)的概念，大家都很清楚，它所涵蓋的范圍極廣，涉及的功能、結(jié)構(gòu)、材料、領(lǐng)域也很多，每件成功作品本身由多種因素組合而成，如何把眾多元素組合成一個(gè)和諧、統(tǒng)一的空間，那就需要我們的水平了。實(shí)際現(xiàn)狀是，許多設(shè)計(jì)師拿不出好的設(shè)計(jì)，然后去抄襲、剽竊。所以，我們目前所能做的就是要清楚自己的狀況，正確地認(rèn)識(shí)自己距離設(shè)計(jì)，尤其是好的設(shè)計(jì)有多遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)、積累并不停的思考。
具體到建筑設(shè)計(jì)，現(xiàn)在學(xué)工民建的學(xué)生做建筑設(shè)計(jì)的好多，僅僅憑借學(xué)校中所學(xué)的知識(shí)畢竟是很少、很基礎(chǔ)的概念性的東西，然而也恰恰是最根本和最精華的東西。實(shí)際上在工作中我們也在不斷地隨著實(shí)踐的深入而在不斷地學(xué)習(xí)，只是很不系統(tǒng)，往往是缺什么補(bǔ)什么，用到哪里，學(xué)到哪里。所以，也要善于利用各自不同環(huán)境和方法，達(dá)到知識(shí)的逐步積累。
裝飾材料多樣化，設(shè)計(jì)工程項(xiàng)目的多樣性及和各種各樣的具體情況，也需要我們了解更多設(shè)計(jì)本身以外的知識(shí)，不僅需要了解和解決項(xiàng)目中的空間、尺度、比例、材料、顏色的關(guān)系，更要了解并運(yùn)用與之相關(guān)的疏散、節(jié)能、防火等知識(shí)。因?yàn)樵O(shè)計(jì)都是由這些看似不相關(guān)的元素構(gòu)成，組合得感觀好，功能問(wèn)題解決的好，就可能成為一個(gè)好的設(shè)計(jì)。在這個(gè)基礎(chǔ)上，你才能合理地以各種數(shù)字和設(shè)計(jì)法則作出最合適的設(shè)計(jì)。
很多人以為自己是作設(shè)計(jì)的，于是只關(guān)心“設(shè)計(jì)”的事，只看“設(shè)計(jì)”的書(shū)，所有的活動(dòng)和知識(shí)均局限在這個(gè)圈子內(nèi)，以為這樣很“專業(yè)”，其實(shí)，很多與設(shè)計(jì)相關(guān)的知識(shí)都是在不經(jīng)意時(shí)積累的，知識(shí)面越開(kāi)闊，見(jiàn)識(shí)越廣，思想越活躍，作設(shè)計(jì)才能不拘一格。相信隨著所有設(shè)計(jì)從業(yè)人員水平的提高，會(huì)涌現(xiàn)出更多好的作品、好的設(shè)計(jì)。
建筑專業(yè)學(xué)習(xí)總結(jié) 8
為了提高我們?cè)趯I(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)之余的社會(huì)實(shí)踐能力，并豐富我們的課余生活，在學(xué)院的帶領(lǐng)下，我們07城市規(guī)劃一班的古建筑參觀社會(huì)實(shí)踐小組的其中一組來(lái)到廣東省廣州市中山七路陳家祠堂進(jìn)行古建筑的參觀學(xué)習(xí)。一行下來(lái)，感觸頗深，受益匪淺。
在參觀之初，我搜集參考了很多專業(yè)文獻(xiàn)，了解了一下陳家祠的歷史及重要性。陳家祠，是中國(guó)清代宗祠建筑。原稱陳氏書(shū)院。在廣東省廣州市中山七路�；I建于清光緒十四年（1888），于光緒二十年（1894）落成，歷時(shí)七年。清代中葉以后，廣東各縣多在廣州建書(shū)院，以供同宗子弟讀書(shū)或參加科舉考試,又是祭祖的宗祠。陳氏書(shū)院是廣東現(xiàn)存規(guī)模較大、保存較好、裝飾最精美的祠堂建筑，被譽(yù)為“百粵冠祠”是嶺南藝術(shù)建筑的明珠。1988年中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院公布為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。2002年又以“古祠留芳”之名入選“新世紀(jì)羊城八景”，成為嶺南地區(qū)最具文化藝術(shù)特色的博物館和著名的旅游景點(diǎn)。
來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的參觀學(xué)習(xí)，更是讓我體會(huì)到，陳氏書(shū)院正是集嶺南歷代建筑藝術(shù)之大成的典型代表。它包括前院、西院、東院及后院，占地15000多平方米，主體建筑面積6400平方米。由大小十九座硬山抬梁式單體建筑組成院落式建筑群。走進(jìn)書(shū)院，漫步于古樸幽雅的庭院，穿越過(guò)筆直秀美的'連廊，我們無(wú)不驚嘆于嶺南人們的藝術(shù)創(chuàng)造。那莊嚴(yán)瑰麗的造型，生動(dòng)流暢的線條，錯(cuò)落嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，典雅美妙的組合和富有濃郁嶺南地方特色的裝飾藝術(shù)，給人以無(wú)限的遐思和美的享受。
據(jù)專業(yè)人員介紹，建筑布局主次分明，縱橫規(guī)整，庭院相隔，遵循傳統(tǒng)禮制規(guī)例，具有明顯的功利性和實(shí)用性，其主體建筑呈正方形，正面朝南，面寬和縱深均為80米。并且這里集中了廣東民間建筑裝飾藝術(shù)之大成，分別運(yùn)用木雕、磚雕、石雕、灰塑、陶塑、銅鐵鑄和彩繪等工藝，被稱為陳家祠“七絕”。
環(huán)視一圈便發(fā)現(xiàn)，陳氏書(shū)院中的木雕數(shù)量最多，規(guī)模亦大，內(nèi)容豐富，無(wú)不凝聚了廣東木雕的精華。
緊接著我們就了解到，陳氏書(shū)院的石雕主要是采用麻石石材。多用在廊柱、月梁、券門、欄桿、墻裙、柱礎(chǔ)和臺(tái)階等地方。在其他的石雕裝飾中，如月梁、隔架、雀替、墻裙、檐廊欄桿及臺(tái)階垂帶，都具有濃郁的地方特色。
而磚雕，則主要裝飾在墻檐下、門楣、犀頭和檐墻上，也有作為花窗的裝飾。據(jù)專業(yè)人員介紹，廣東磚雕從用材到技法都與北方或江南地區(qū)都有一定差別。
陳氏書(shū)院的灰塑主要用于屋脊基座、山墻垂脊、廊門屋頂、廂房和庭院連廊及東西齋的屋脊上，總長(zhǎng)1800余米，灰塑的題材與陶塑相近，主要是人物、花鳥(niǎo)、亭臺(tái)樓閣、山水美景等，均具有濃郁的嶺南特色。而陳氏書(shū)院的陶塑五彩繽紛，琳瑯滿目，更是令人目不暇接。
接著就介紹到陳氏書(shū)院的銅鐵鑄。據(jù)說(shuō)陳氏書(shū)院的鐵鑄裝飾受西風(fēng)東漸的影響，明顯帶有西方庭院建筑裝飾的特點(diǎn)，融入民間傳統(tǒng)題材而創(chuàng)造出來(lái)的。
此外陳氏書(shū)院內(nèi)更有中國(guó)傳統(tǒng)建筑特有的裝飾美術(shù)形式——壁畫(huà)和楹聯(lián)。書(shū)院東西廂房繪有多幅壁畫(huà)，而書(shū)院的楹聯(lián)主要表達(dá)對(duì)祖先功績(jī)的頌揚(yáng)和緬懷，光大先祖文風(fēng)宏業(yè)的理想和愿望。楹聯(lián)多為楷書(shū)，自成一格。
我們?nèi)⒂^之時(shí)，正巧趕上師傅們“飛檐走壁”忙趕工。每五年左右，陳家祠的灰雕群總要迎來(lái)一次全面的“體檢”和“美容”，而此次又剛好為迎建國(guó)60周年大慶及明年的亞運(yùn)盛事。國(guó)家重點(diǎn)文物保護(hù)單位陳家祠再次“中修”，院內(nèi)頂級(jí)灰雕很快就會(huì)靚麗再現(xiàn)！
此次的參觀學(xué)習(xí)，我們不僅被嶺南建筑藝術(shù)的博大精深震撼和折服，而且更加體會(huì)到團(tuán)隊(duì)互助，相互學(xué)習(xí)的良好文化氛圍。在此次的社會(huì)實(shí)踐的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們小組的組員都積極勤奮的做好活動(dòng)的前期準(zhǔn)備、參觀中的工作安排以及參觀后的整理研究事宜，將一切學(xué)習(xí)研究工作有條不紊地進(jìn)行。
對(duì)于這次的社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)，我們受益匪淺，并對(duì)我們的專業(yè)學(xué)習(xí)起到了良好的輔助與實(shí)踐的作用，熱切期盼學(xué)院組織更多這種有利于我們各方面學(xué)習(xí)進(jìn)步的有益活動(dòng)。
建筑專業(yè)學(xué)習(xí)總結(jié) 9
歲月不居，時(shí)節(jié)如流。三年的學(xué)習(xí)即將結(jié)束。有人說(shuō)，學(xué)習(xí)是一個(gè)化蝶的過(guò)程，須經(jīng)歷破繭時(shí)劇烈的陣痛，只要你堅(jiān)持，終能自由飛舞天空；也有人說(shuō)，學(xué)習(xí)是一個(gè)冶煉的過(guò)程，須經(jīng)歷烈火與鍛造的折騰，你要經(jīng)得住考驗(yàn)。在這短短的三年時(shí)間里，我們對(duì)建筑工程的各項(xiàng)知識(shí)進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在雖然已經(jīng)畢業(yè)了，但是回想著三年時(shí)間的學(xué)習(xí)，不由得思緒萬(wàn)千，在這里，我學(xué)到了不只是知識(shí)，更多的是做人的道理、處事的技巧，聯(lián)想到工作也是受益匪淺，下面我將我學(xué)習(xí)的一些體會(huì)總結(jié)如下：
一、學(xué)習(xí)的基本情況
(一)學(xué)習(xí)時(shí)間：
(二)學(xué)習(xí)地點(diǎn)：直屬學(xué)習(xí)中心
(三)學(xué)習(xí)內(nèi)容：
鐵路工程技術(shù)是一門綜合的學(xué)科，它需要我們掌握全方位的基本理論，同時(shí)還必須堅(jiān)持黨的基本路線，熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，品德優(yōu)良，另外還需要熟悉的掌握相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，具有系統(tǒng)、扎實(shí)的工程技術(shù)理論基礎(chǔ)，能夠運(yùn)用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)從事本專業(yè)的理論研究和實(shí)際應(yīng)用，初步具有獨(dú)立進(jìn)行理論研究的能力，并且能夠運(yùn)用專業(yè)知識(shí)與本職工作相結(jié)合起來(lái)，解決某些實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題的能力，在工作中做出有理論或?qū)嵺`意義的成果。
(四)學(xué)習(xí)形式：
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行課程的學(xué)習(xí)，學(xué)校主要在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布點(diǎn)播課件、文字教材、作業(yè)等，我均能夠通過(guò)合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，充分利用好上班和學(xué)習(xí)的每一份時(shí)間，同時(shí)積極參與到交流區(qū)中，對(duì)不懂的問(wèn)題以及重點(diǎn)問(wèn)題及時(shí)提出交流問(wèn)題，并主動(dòng)將得到的重要信息進(jìn)行整合，形成有用的學(xué)習(xí)資料；對(duì)于作業(yè)及練習(xí)題，及時(shí)進(jìn)行完成提交，根據(jù)網(wǎng)上發(fā)布的復(fù)習(xí)進(jìn)行整體復(fù)習(xí)，同時(shí)根據(jù)發(fā)布的考試時(shí)間及時(shí)考場(chǎng)參加考試。
二、通過(guò)學(xué)習(xí)取得的收獲
(一)學(xué)習(xí)表現(xiàn)與效果
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我保持積極肯干，虛心好學(xué)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極參與學(xué)校的安排的書(shū)面授課及考試等，同時(shí)結(jié)合工作實(shí)際情況，認(rèn)真撰寫(xiě)報(bào)告，成績(jī)良好。在崗位上我堅(jiān)持以大局為重，時(shí)刻保持“嚴(yán)以律己、謙虛謹(jǐn)慎”的態(tài)度，將所學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，并為公司提出了許多合理化建議，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
(二)學(xué)習(xí)收獲和體會(huì)
首先，十分重視和珍惜此次學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在從事的.是建筑工程內(nèi)業(yè)，在工作中，面臨形勢(shì)的不斷發(fā)展變化，我充分認(rèn)識(shí)到之前所學(xué)知識(shí)及工作經(jīng)驗(yàn)在一定程度上已經(jīng)不能滿足工作的需要，急需補(bǔ)充各方面的新知識(shí)，因此，我把這次學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求，把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動(dòng)力。
第二，專業(yè)理論水平進(jìn)一步增強(qiáng)。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，能夠合理使用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，充分利用時(shí)間，勤學(xué)苦練；特別注重正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，提前把學(xué)習(xí)期間的工作做出合理安排。在業(yè)余時(shí)間，我認(rèn)真閱讀教學(xué)材料，仔細(xì)領(lǐng)會(huì)每門課程所講述的內(nèi)容，做到課前預(yù)習(xí)了解，把不明白的內(nèi)容帶到學(xué)習(xí)中，向老師請(qǐng)教，并積極加強(qiáng)與同班學(xué)員之間的交流和討論，向其中經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)員學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和交流中，往往有撥云見(jiàn)日和豁然開(kāi)朗的功效；課后認(rèn)真復(fù)習(xí)鞏固，并認(rèn)真完成作業(yè)內(nèi)容，并及時(shí)提交到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中，同時(shí)及時(shí)查看作業(yè)結(jié)果，根據(jù)作業(yè)的成績(jī)進(jìn)一步提升自己的學(xué)習(xí)力度。
三、進(jìn)一步的學(xué)習(xí)有什么計(jì)劃或思考
(一)深入學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，全面提高能力
我不僅要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，用專業(yè)知識(shí)武裝頭腦，而且還要貫徹落實(shí)到平常的工作中。在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，要進(jìn)行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。我不管學(xué)什么，都要與推動(dòng)本職工作結(jié)合起來(lái)，在實(shí)踐中善加利用，解決學(xué)習(xí)不夠重視，功底不夠扎實(shí)，工作成績(jī)不明顯的問(wèn)題。一定要有一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識(shí)、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，要通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識(shí)層次，增強(qiáng)做好本職工作的能力。
(二)學(xué)用結(jié)合、不斷思悟，爭(zhēng)創(chuàng)新的佳績(jī)
整個(gè)學(xué)習(xí)階段不斷讓我積累了豐富的知識(shí)還為我的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)并積累了有效實(shí)在的工作方法，我將結(jié)合本次學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合的方法，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間與工作時(shí)間，不斷強(qiáng)化工作業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)積極將所學(xué)到的知識(shí)，運(yùn)用到工作中，做到理論知識(shí)與工作業(yè)務(wù)相結(jié)合，爭(zhēng)取在工作中取得更好的表現(xiàn)。
�。ㄈ╅_(kāi)拓創(chuàng)新、加大提升，提高工作的能力
針對(duì)不斷變化的市場(chǎng)情況，如何結(jié)合工作新的要求，順應(yīng)形勢(shì)進(jìn)行不斷總結(jié)、鞏固、升華，是值得我認(rèn)真思考的問(wèn)題。要講發(fā)展，不斷開(kāi)拓工作新局面，除了以良好的精神狀態(tài)面對(duì)全新的工作，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺(jué)奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)持說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、鼓實(shí)勁、求實(shí)效，苦干實(shí)干外，最主要是提高自己的創(chuàng)新工作能力。這就需要把學(xué)習(xí)所掌握的知識(shí)落實(shí)到自己的工作中，做到創(chuàng)新發(fā)展。做工作要有創(chuàng)新意識(shí)，決不能憑經(jīng)驗(yàn)辦事，靠老本事吃飯。
（四）落實(shí)到底、固本強(qiáng)基，提升工作的執(zhí)行力
提高自己的執(zhí)行力必須增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、勤勉刻苦的精神，從小事做起，從點(diǎn)滴做起。一件一件抓落實(shí)，一項(xiàng)一項(xiàng)抓成效，干一件成一件，積小勝為大勝。不斷強(qiáng)化時(shí)間觀念和效率意識(shí)，堅(jiān)決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習(xí)。抓緊時(shí)機(jī)、加快節(jié)奏、提高效率和工作進(jìn)度。要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作、執(zhí)行命令。敢于突破思維定勢(shì)和經(jīng)驗(yàn)的束縛，不斷尋求新的思路和方法來(lái)完成任務(wù)，使執(zhí)行的力度更大、執(zhí)行的速度更快、執(zhí)行的效果更好。
三年的學(xué)習(xí)結(jié)束了，但是學(xué)習(xí)永無(wú)止境，我將繼續(xù)以高度的熱情保持這份學(xué)習(xí)激情，踐行自己終身學(xué)習(xí)的承諾。學(xué)習(xí)所掌握的的思想觀念、思維方式、理論知識(shí)與工作方法將使我終身受益，我在增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，也增強(qiáng)了為我公司更好更快發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)的信心和決心。在今后的工作中，我將以此為動(dòng)力，全身心投入到自己的工作中去，切實(shí)為我公司的健康快速發(fā)展，作出不懈的努力與發(fā)展。
建筑專業(yè)學(xué)習(xí)總結(jié) 10
跌跌撞撞在這個(gè)專業(yè)也已經(jīng)學(xué)習(xí)了近三年，每次的作業(yè)都是在焦頭爛額的慌亂中過(guò)度過(guò)的�，F(xiàn)在回想起來(lái)，真的很搞笑。任務(wù)書(shū)剛拿到手的時(shí)候，激情很盛，三天兩頭跑圖書(shū)館，后來(lái)呢，開(kāi)始懈怠，拿個(gè)萬(wàn)年不變的草圖交給老師看看，算是意思一下。等到要交作業(yè)的前一個(gè)星期開(kāi)始沒(méi)日沒(méi)夜的趕圖。這也幾乎成為了歷年建規(guī)院不變的風(fēng)景。夜里整整一排或者兩排宿舍樓齊刷刷的亮著燈。夏夜里，美了女生樓對(duì)面的男生宿舍。
大一上剛開(kāi)始是基礎(chǔ)的練習(xí)，包括渲染啊，色塊，平面構(gòu)成等等。最后的作業(yè)是一個(gè)立體構(gòu)成。那個(gè)作業(yè)還被老師收進(jìn)了學(xué)生檔案，給低年級(jí)的小朋友做示例了，有些小小的自豪。我覺(jué)得每一件成品都是有感情在里面的，你對(duì)它傾注的越多，越積極的鼓勵(lì)自己你很喜歡它，相信它也一定能夠感受到你的認(rèn)真，并且給予你相應(yīng)的回報(bào)的。人說(shuō)字如其人，在我看來(lái)，像這樣的藝術(shù)成品是最能表達(dá)個(gè)人情感的東西，所以想要取得一個(gè)好的成績(jī)，一定要首先自我催眠，告訴自己“我很喜歡這次的任務(wù)”。
大一下的任務(wù)一般般，馬克筆渲染，咖啡廳設(shè)計(jì)，還有什么我不記得了。做馬克筆的時(shí)候戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，非常的小心，結(jié)果作出來(lái)的作業(yè)雖然成績(jī)不錯(cuò)，但是和別人的相比，顯得有些小氣，不夠放得開(kāi)�？Х葟d的設(shè)計(jì)思想就局限了很多，拿個(gè)時(shí)候還沒(méi)有接觸空間啊，功能分析啊什么的.，只要做出來(lái)是個(gè)成品就行了，所以在平面的功能上做得比較差勁，但是外形還是我自己比較喜歡的，至少不像現(xiàn)在，一提筆就是個(gè)大方塊矗在那里。
后來(lái)的作業(yè)就基本上都是做建筑單體的設(shè)計(jì)了，有規(guī)劃師沙龍，有展覽館，還有24班小學(xué)，大學(xué)生活動(dòng)中心，商場(chǎng)設(shè)計(jì)，群體的就做了一個(gè)小區(qū)規(guī)劃。做得最開(kāi)心的就是小學(xué)設(shè)計(jì)了，在看資料的時(shí)候看到了很多非常漂亮的小學(xué)校，十分羨慕。于是就以哈里波特的魔法學(xué)院的移動(dòng)樓梯為母體做了設(shè)計(jì)，結(jié)果被老師說(shuō)像個(gè)男生做的，非常的大氣，背離了我原來(lái)做個(gè)小可愛(ài)學(xué)校的初衷。主要是思維被局限了太多。考慮了光照，通風(fēng)，動(dòng)靜分區(qū)，辦公教學(xué)分區(qū)以后，基本上的大體就可以定下來(lái)了，而設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)之間的差別主要體現(xiàn)在建筑細(xì)部上了。但是如上文所講，一堆懶人連大體設(shè)計(jì)都是慌著趕的，何況細(xì)部乎？于是很多設(shè)計(jì)出現(xiàn)雷同。其實(shí)也不是雷同，有些人干脆直接“借鑒”，后來(lái)我們和低年級(jí)有一次交流互動(dòng)，發(fā)現(xiàn)好多作品和我們那一屆非常的相似。不是很喜歡那些過(guò)分借鑒的人，沒(méi)有了自己思想靈魂的設(shè)計(jì)，不是自己的親手作品，就算再高分，我也覺(jué)得拿著羞恥。天道酬勤，也相信老師的眼睛。
做設(shè)計(jì)的時(shí)候一旦開(kāi)始了就會(huì)很投入，只是問(wèn)題的關(guān)鍵是很難開(kāi)始。做規(guī)劃的人一定要多看書(shū)，這是老師講的，規(guī)劃師要有社會(huì)道德，這也是老師講的。所以呢，平時(shí)也有多看看書(shū)，各種各樣的，看書(shū)總不會(huì)說(shuō)有浪費(fèi)吧。學(xué)的越多，就越能理解現(xiàn)在的社會(huì)問(wèn)題，也不單純是個(gè)憤青，知道了要多角度的冷靜思考社會(huì)上的一些問(wèn)題。
下面來(lái)說(shuō)說(shuō)設(shè)計(jì)過(guò)程中的學(xué)習(xí)總結(jié)吧。
建筑設(shè)計(jì)首先應(yīng)該明確為誰(shuí)而建，一定要把自己當(dāng)作真正的使用者來(lái)思考，想像自己縮成一個(gè)小人，在自己設(shè)計(jì)的房子里穿行想獲得什么樣的感覺(jué)，應(yīng)該有什么樣的想法。譬如小學(xué)校，譬如大學(xué)生活動(dòng)中心，游艇碼頭等等。每一個(gè)轉(zhuǎn)角，走道，階梯都應(yīng)當(dāng)是為一定目的而存在的。有些時(shí)候大體的思路一出來(lái)，很多細(xì)小的地方就自然出來(lái)了。
其次建筑的設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)滿足基本的功能需要，包括使用，安全，和經(jīng)濟(jì)等。尤其是安全。建筑的傷亡影響的人太多了，不可以忽視。雖然知道自己的設(shè)計(jì)只是紙上談兵，但是仍然要把它當(dāng)作將要實(shí)施的方案來(lái)做。不過(guò)這也是我非常不擅長(zhǎng)概念性設(shè)計(jì)的原因，太實(shí)了。
還有呢就是多翻閱。收集別人的很多長(zhǎng)處，在腦海里面多多整理，融進(jìn)自己的想法。就像馮紀(jì)中老師說(shuō)的那樣，感性，是我們積累了很多印象，可能是書(shū)本的，也可能是實(shí)地勘測(cè)的。人有了經(jīng)驗(yàn)，就有了表象。設(shè)計(jì)起步時(shí)，會(huì)選擇表象。經(jīng)過(guò)選擇的表象成為意象。隨著設(shè)計(jì)的深入，意象越來(lái)越多，也包括理性的。表象與意象呈兩條平行線發(fā)展，就達(dá)成意境，即理性與感性的融合。
建筑專業(yè)學(xué)習(xí)總結(jié) 11
上了一個(gè)學(xué)期的建筑設(shè)備課，讓我學(xué)習(xí)到了很多相關(guān)方面的知識(shí)，學(xué)會(huì)了如何對(duì)施工圖識(shí)讀，施工方面設(shè)備安裝的理論知識(shí)，建筑給排水 建筑通風(fēng) 建筑照明 采暖空調(diào) 建筑電氣等等知識(shí)。
《建筑設(shè)備》是建筑類專業(yè)的一門重要的基礎(chǔ)課。學(xué)習(xí)本課程的目的，在于掌握建筑設(shè)備工程技術(shù)的基本知識(shí)，具有綜合考慮和合理處理建筑中各種關(guān)系的能力，能掌握一般建筑的水電設(shè)計(jì)原理和方法，以解決建筑施工、管理及監(jiān)理工作中與建筑設(shè)備專業(yè)很好協(xié)調(diào)配合的問(wèn)題。
這一學(xué)期里，我學(xué)習(xí)到了流體力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 建筑給水工程 建筑排水工程 采暖與燃?xì)夤こ?通風(fēng)與空調(diào)工程 建筑電氣系統(tǒng) 建筑供電及照明系統(tǒng) 建筑弱電系統(tǒng) 和相關(guān)圖紙的識(shí)圖練習(xí)。
老師講解相關(guān)的'知識(shí)，播放了相關(guān)建筑設(shè)備安裝方面的視頻，讓我更清楚直觀的學(xué)習(xí)到了建筑設(shè)備各個(gè)方面的知識(shí)。比如：
建筑給水系統(tǒng)是供應(yīng)建筑內(nèi)部生活 生產(chǎn)和消防用水的一系列工程設(shè)施的組合。建筑給水系統(tǒng)的任務(wù)是通過(guò)室外給水系統(tǒng)將水引入建筑物內(nèi)，并在滿足用戶對(duì)水質(zhì) 水量 水壓等要求情況下，經(jīng)濟(jì)合理地把水送到各個(gè)配水點(diǎn)。
采暖系統(tǒng)是為使空氣保持要求溫度，向室內(nèi)供給所需的熱量，以滿足人們正常生活和生產(chǎn)的需要。
建筑通風(fēng)的任務(wù)是使新鮮空氣連續(xù)不斷地進(jìn)入建筑物內(nèi)，并及時(shí)排出生產(chǎn)和生活中的廢氣和有害氣體。通風(fēng)方式按照作用范圍可分為全面通風(fēng)和局部通風(fēng)，按照作用力可分自然通風(fēng)和機(jī)械通風(fēng)。
建筑電氣設(shè)備是建筑設(shè)備工程中的重要組成部分之一，建筑電氣對(duì)于整個(gè)建筑物功能的發(fā)揮 建筑布置和構(gòu)造的選擇 建筑藝術(shù)的體現(xiàn) 建筑管理的靈活以及建筑安全的保證方面，都起著重要的作用。
這些都是我在這學(xué)期建筑設(shè)備課上學(xué)到的一部分知識(shí)，這些知識(shí)讓我對(duì)建筑設(shè)備的對(duì)建筑的起到作用充分的了解，讓我能在今后的學(xué)習(xí)工作中能更好 更全面的完成各項(xiàng)任務(wù)。
雖然建筑設(shè)備課學(xué)習(xí)的時(shí)間不是很多，但通過(guò)老師的講解和視頻的演示都讓我了解到了更多建筑的知識(shí)。要完成一個(gè)建筑要考慮很多方面的問(wèn)題。建筑設(shè)備課就能幫助我 通過(guò)我學(xué)習(xí)到的知識(shí)來(lái)解決相關(guān)方面的各種問(wèn)題。
建筑專業(yè)學(xué)習(xí)總結(jié) 12
因?yàn)槟贻p所以無(wú)所畏懼，因?yàn)槟贻p所以要不斷充實(shí)自己。高中畢業(yè)后就進(jìn)入職場(chǎng)的我日漸感覺(jué)到知識(shí)的匱乏。于是20xx年春天我參加了西南科技大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)，選擇建筑工程技術(shù)專業(yè)。在兩年多的學(xué)習(xí)中，無(wú)論在理論知識(shí)上，還是專業(yè)技能上我都獲益匪淺。
網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)與以前在學(xué)校上課有很大的不同，沒(méi)有教室，沒(méi)有黑板，最大的差別是沒(méi)有老師來(lái)督促你學(xué)習(xí)，面對(duì)面地解答疑惑。要學(xué)到知識(shí)，只能靠自己努力和自覺(jué)。在學(xué)習(xí)中，我根據(jù)網(wǎng)絡(luò)教育的特點(diǎn)，開(kāi)始學(xué)習(xí)利用電腦和互聯(lián)網(wǎng)獲取信息和知識(shí)。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布的信息和課程內(nèi)容我都及時(shí)閱讀。學(xué)校為了讓學(xué)生快速掌握知識(shí)，都會(huì)針對(duì)性的設(shè)置一些習(xí)題供學(xué)生課后練習(xí)。對(duì)于這些習(xí)題，我如獲至寶，必然認(rèn)真做題，以鞏固新知識(shí)。
由于平時(shí)工作比較忙，很少有空余時(shí)間靜心學(xué)習(xí)，每當(dāng)工作空閑時(shí)我都會(huì)抓緊時(shí)間打開(kāi)電腦或是書(shū)本學(xué)習(xí)新的課程，復(fù)習(xí)要考核的內(nèi)容。因?yàn)闆](méi)有老師面對(duì)面地指導(dǎo)，有些知識(shí)比較晦澀難懂，這時(shí)候只能通過(guò)翻閱書(shū)本或是向公司同事請(qǐng)教。每每解決一個(gè)難題，都讓我對(duì)自己更加有信心。
現(xiàn)在，兩年多的學(xué)習(xí)即將進(jìn)入尾聲，在自己的努力和老師的幫助下，這兩年我的'知識(shí)又充實(shí)了很多。建筑工程技術(shù)原本對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)陌生的領(lǐng)域，現(xiàn)在已經(jīng)略知一二，無(wú)論是工程結(jié)構(gòu)還是施工技術(shù)要點(diǎn)都可以說(shuō)基本掌握。原先因?yàn)楹苌俳佑|網(wǎng)絡(luò)和電腦，我的計(jì)算機(jī)操作水平并不是很突出，現(xiàn)在也有很大的提高。畢業(yè)在即，我感謝學(xué)校和老師對(duì)我的教導(dǎo)，讓我受益良多。我堅(jiān)信當(dāng)初所做的決定是正確的，繼續(xù)教育讓人更加有自信，更加適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的進(jìn)步。在以后的工作道路上，我一定會(huì)不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，以求更大的發(fā)展。
建筑專業(yè)學(xué)習(xí)總結(jié) 13
建筑工程造價(jià)管理控制的意義與合理化建議
一、認(rèn)識(shí)到控制與管理建筑工程造價(jià)的重要性
工程造價(jià)，主要由建筑安裝工程費(fèi)用、設(shè)備工器具的購(gòu)置費(fèi)、工程建設(shè)其它費(fèi)用組成。建設(shè)工程造價(jià)管理是基本建設(shè)管理的重要組成部分，要使整個(gè)建筑工程造價(jià)控制在合理的范圍內(nèi)，必須加強(qiáng)對(duì)工程項(xiàng)目生產(chǎn)全過(guò)程的技術(shù)管理和經(jīng)濟(jì)管理。目前建筑市場(chǎng)價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，如何在工程建設(shè)中既能確保工期、質(zhì)量，又能注重成本管理，控制和把握合理的造價(jià)，以最小的成本換取最大的效益，建筑企業(yè)方能在競(jìng)爭(zhēng)中獲取主動(dòng)、走向成功。要使整個(gè)建筑工程造價(jià)控制在合理的范圍內(nèi)，必須加強(qiáng)對(duì)工程項(xiàng)目生產(chǎn)全過(guò)程的技術(shù)管理和經(jīng)濟(jì)管理。重要的方法與途徑就是要控制建設(shè)工程各個(gè)階段和各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)建設(shè)工程進(jìn)行更全面的控制。
二、建議管理建筑工程造價(jià)遵循基本原則
1、確保正確處理工程造價(jià)與工程質(zhì)量的關(guān)系
工程造價(jià)就是完成一個(gè)工程所必須消耗的人工、機(jī)械、材料等的綜合費(fèi)用，根據(jù)投資方、設(shè)計(jì)方、施工方、承包方、審計(jì)方，不同性質(zhì)的單位可對(duì)同一工程提供不同的工程造價(jià)，如投資估算、設(shè)計(jì)概算、施工圖預(yù)算、承包合同價(jià)、結(jié)算價(jià)、竣工結(jié)算等。工程質(zhì)量是指竣工的工程應(yīng)達(dá)到圖紙的技術(shù)要求，符合國(guó)家規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)要求的特性。正是由于工程造價(jià)與工程質(zhì)量的密切關(guān)系，也使工程項(xiàng)目的壽命周期隨著工程造價(jià)與工程質(zhì)量的變動(dòng)而變動(dòng)，工程造價(jià)高則其質(zhì)量較好，使用費(fèi)用降低。反之，工程造價(jià)低則其質(zhì)量難以保證，使用費(fèi)用必然上升。投資建設(shè)工程項(xiàng)目不能一味強(qiáng)調(diào)降低造價(jià)而忽視使用費(fèi)用，否則勢(shì)必降低項(xiàng)目的使用功能，縮短使用年限或增加使用費(fèi)用，這對(duì)業(yè)主來(lái)說(shuō)損失更大。
2、建議引入價(jià)值工程概念，采用價(jià)值管理手段
價(jià)值工程又稱價(jià)值分析，是以提高產(chǎn)品價(jià)值為中心，對(duì)其各項(xiàng)功能進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，使之以最低的總成本，實(shí)現(xiàn)必要的功能。建筑設(shè)計(jì)中如何將工程項(xiàng)目的功能要求與投資有機(jī)結(jié)合，根據(jù)工程的實(shí)際情況既不單純追求降低成本，也不片面追求提高功能，而是力求提高成本與功能的比值，獲得最佳的設(shè)計(jì)方案。在設(shè)計(jì)中推廣運(yùn)用的`價(jià)值工程是一種行之有效的技術(shù)與經(jīng)濟(jì)相結(jié)合的科學(xué)方法。同時(shí)，價(jià)值管理的運(yùn)用在建筑業(yè)得到迅速發(fā)展。
三、建議各階段的造價(jià)控制措施
1、項(xiàng)目投資決策階段的工程造價(jià)控制
在可行性研究階段做好基礎(chǔ)資料的收集，保證翔實(shí)、準(zhǔn)確。要做好項(xiàng)目的投資預(yù)測(cè)，需要很多資料，如工程所在地的水電路狀況、地質(zhì)情況、主要材料設(shè)備的價(jià)格資料、大宗材料的采購(gòu)地以及現(xiàn)有已建類似工程資料，對(duì)于做經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)的項(xiàng)目還要收集更多資料。造價(jià)人員要對(duì)資料的準(zhǔn)確性、可靠性認(rèn)真分析，保證投資預(yù)測(cè)、經(jīng)濟(jì)分析的準(zhǔn)確。
做好方案優(yōu)化是控制工程造價(jià)的關(guān)鍵。據(jù)國(guó)外統(tǒng)計(jì)資料表明，在項(xiàng)目前期方案優(yōu)化過(guò)程中節(jié)約投資的可能性為80%左右。所以，要真正有效地控制工程造價(jià)，就應(yīng)該把工作重點(diǎn)放在前期工作上，在完成市場(chǎng)研究以后，結(jié)合項(xiàng)目的實(shí)際情況，在滿足使用要求的前提下，遵循“效益至上”的原則，進(jìn)行多方案比選。
2、項(xiàng)目設(shè)計(jì)階段的工程造價(jià)控制
推行設(shè)計(jì)招標(biāo)，擇優(yōu)選擇設(shè)計(jì)單位。積極推行建筑方案與經(jīng)濟(jì)方案相結(jié)合的設(shè)計(jì)招標(biāo)方法，盡量將工程主體及配套的圍護(hù)、綠化等均放在一起進(jìn)行招標(biāo)，邀請(qǐng)多家參標(biāo)，組織有關(guān)專家綜合評(píng)比，這樣既可優(yōu)選出好的設(shè)計(jì)單位，又可促進(jìn)設(shè)計(jì)方在項(xiàng)目整體布局、建筑造型使用功能上開(kāi)拓創(chuàng)新，在降低工程造價(jià)上下功夫。
開(kāi)展限額設(shè)計(jì)，有效控制造價(jià)。積極推行限額設(shè)計(jì)，健全設(shè)計(jì)經(jīng)濟(jì)責(zé)任制。設(shè)計(jì)人員應(yīng)熟悉掌握建筑工程預(yù)算定額及費(fèi)用定額，熟悉建筑材料預(yù)算價(jià)格，然后按項(xiàng)目投資估算控制初步設(shè)計(jì)及概算，再用初步設(shè)計(jì)概算控制施工圖設(shè)計(jì)及概算。因此，各專業(yè)在保證功能及技術(shù)指標(biāo)的前提下，必須制定雙贏策略，合理分解和使用投資限額，融施工圖設(shè)計(jì)和施工圖預(yù)算為一體，把技術(shù)和經(jīng)濟(jì)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
采用合同措施，有效控制造價(jià)。針對(duì)目前設(shè)計(jì)人員經(jīng)濟(jì)觀念淡薄，設(shè)計(jì)變更隨心所欲。我公司認(rèn)為應(yīng)在設(shè)計(jì)合同經(jīng)濟(jì)條款上，增加設(shè)計(jì)變更及修改的費(fèi)用額度限制條款，如設(shè)計(jì)變更費(fèi)超出施工合同價(jià)的某一比例（如5%）時(shí)，則罰一定比例的設(shè)計(jì)費(fèi)（設(shè)計(jì)質(zhì)保金）。
3、建議招投標(biāo)階段隊(duì)工程造價(jià)的控制
工程招標(biāo)投標(biāo)包括設(shè)備、材料采購(gòu)招投標(biāo)和施工招投標(biāo)兩個(gè)方面，通過(guò)招投標(biāo)建設(shè)單位選擇施工單位或材料供應(yīng)商，這對(duì)項(xiàng)目投資乃至質(zhì)量、進(jìn)度的控制都有至關(guān)重要的作用。在招標(biāo)過(guò)程中成本控制，業(yè)主方應(yīng)注意與加強(qiáng)以下幾點(diǎn)：
招標(biāo)工作應(yīng)遵循公平、公開(kāi)、公正、誠(chéng)信的原則。招標(biāo)前，應(yīng)嚴(yán)格審查施工單位資質(zhì)，必要時(shí)進(jìn)行實(shí)地考察，做好招標(biāo)文件的編制工作，造價(jià)管理人員應(yīng)收集、積累、篩選、分析和總結(jié)各類有價(jià)值的數(shù)據(jù)、資料，對(duì)影響工程造價(jià)的各種因素進(jìn)行鑒別、預(yù)測(cè)、分析、評(píng)價(jià)，然后編制招標(biāo)文件。對(duì)招標(biāo)文件中涉及費(fèi)用的條款要反復(fù)推敲，盡量做到“知己知彼”，以利于日后的造價(jià)控制。
合理低價(jià)者中標(biāo)。目前推行的工程量清單計(jì)價(jià)報(bào)價(jià)與合理低價(jià)中標(biāo)，作為業(yè)主方應(yīng)杜絕一味尋求絕對(duì)低價(jià)中標(biāo)，以避免投標(biāo)單位以低于成本價(jià)惡意競(jìng)爭(zhēng)。所謂合理低價(jià)，是在保證質(zhì)量、工期前提下的合理低價(jià)。
4、施工階段的工程造價(jià)的控制
抓好施工合同管理，減少工程索賠。在施工階段成本控制的關(guān)鍵是對(duì)工程設(shè)計(jì)變更和現(xiàn)場(chǎng)簽證實(shí)行有效控制。針對(duì)目前工程量清單報(bào)價(jià)，施工單位往往采取“低價(jià)中標(biāo)，索賠贏利”的方式承攬工程。作為業(yè)主方造價(jià)管理人員：首先要做到事前把關(guān)，主動(dòng)監(jiān)控，嚴(yán)格審核工程設(shè)計(jì)變更，計(jì)算各項(xiàng)變更對(duì)總投資的影響，從使用功能、經(jīng)濟(jì)美觀等角度確定是否需要進(jìn)行工程設(shè)計(jì)變更，減少不必要的工程費(fèi)用支出，避免投資失控；其次要嚴(yán)格現(xiàn)場(chǎng)簽證管理，現(xiàn)場(chǎng)簽證是工程建設(shè)過(guò)程中的一項(xiàng)經(jīng)常性工作，許多工程由于現(xiàn)場(chǎng)簽證的不嚴(yán)肅性，給工程結(jié)算帶來(lái)非常大的麻煩，甚至給業(yè)主方帶來(lái)不少經(jīng)濟(jì)損失，這方面的教訓(xùn)是非常多的。
從技術(shù)措施上展開(kāi)項(xiàng)目投資的有效控制。對(duì)主要施工技術(shù)方案做好論證的基礎(chǔ)上，廣泛應(yīng)用新材料、新工藝、新辦法等等，想方設(shè)法在技術(shù)上實(shí)施項(xiàng)目投資的有效控制。技術(shù)措施是實(shí)施項(xiàng)目投資的必要保證。
從經(jīng)濟(jì)措施上展開(kāi)項(xiàng)目投資的有效控制。加強(qiáng)對(duì)材料、設(shè)備的采購(gòu)的督管，控制住材料價(jià)格。材料費(fèi)用是構(gòu)成工程造價(jià)的主要因素。據(jù)測(cè)算，一般建筑工程造價(jià)中材料費(fèi)用占60%—70%左右，且呈上升趨勢(shì)。由此可見(jiàn)，選用材料是否經(jīng)濟(jì)合理，對(duì)降低造價(jià)起著十分關(guān)鍵的作用。同時(shí)對(duì)大宗材料或大型設(shè)備按合同要求可直接進(jìn)行甲供，以達(dá)到降低造價(jià)之目的。
建筑專業(yè)學(xué)習(xí)總結(jié) 14
學(xué)生會(huì)是學(xué)生自我管理自我約束的團(tuán)體，它在學(xué)生的日常工作中起到了積極有效的作用，而作為學(xué)生會(huì)的重要組成部分學(xué)習(xí)部，它的作用更是不可磨滅的。學(xué)生的主要工作是學(xué)習(xí)，而我們學(xué)習(xí)部正是本著“為大家學(xué)習(xí)服務(wù)”的原則在系團(tuán)總支的領(lǐng)導(dǎo)下積極為大家服務(wù)。
建筑工系學(xué)習(xí)部在這一學(xué)期中從剛換屆后的稚嫩逐漸走向穩(wěn)健成熟�；仡欉@半年的工作，我們有成績(jī)也有不足，以下是我系學(xué)習(xí)部上學(xué)期的工作總結(jié)，希望在以后的工作中我們能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，摒棄不足，始終以“團(tuán)結(jié)、高效、服務(wù)、創(chuàng)新”的原則為大家服務(wù)。
一、九月初開(kāi)學(xué)報(bào)到注冊(cè)工作（9月4、5日）
隨著新同學(xué)的到來(lái)，我系學(xué)生會(huì)積極開(kāi)展迎新活動(dòng)。我系學(xué)生會(huì)在迎新活動(dòng)前積極統(tǒng)籌安排，明確各部分工責(zé)任，保證順利開(kāi)展本次我系的迎新活動(dòng)。本次活動(dòng)中，我系學(xué)習(xí)部主要負(fù)責(zé)新生報(bào)到登記的工作，我系迎新活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行。
由于新同學(xué)報(bào)到時(shí)間隨機(jī)，我系分別安排同學(xué)在早晚間輪流負(fù)責(zé)值勤，我部同學(xué)輪流值班負(fù)責(zé)登記，保證每位新同學(xué)及時(shí)被安排好住宿，幫助解決同學(xué)們生活方面的各種問(wèn)題。
二、部門隊(duì)伍建設(shè)（9月中旬）
九月份，我部已開(kāi)展對(duì)全系的大一新生進(jìn)行納新工作。在納新前期已策劃好部門納新過(guò)程，分析情況擬定措施，以負(fù)責(zé)的態(tài)度選拔出責(zé)任心強(qiáng)，充滿活力，積極性和主動(dòng)力強(qiáng)，勇于為他人服務(wù)的新一屆部委。納新后，面對(duì)新鮮血液的流入，我部采取一系列方式鼓勵(lì)新部委積極融入團(tuán)隊(duì)中，增進(jìn)團(tuán)結(jié)。
三、部委培訓(xùn)
為使我部新部委能更好地適應(yīng)學(xué)生會(huì)的工作，盡快融入到學(xué)生會(huì)的大家庭中，我部采取一系列方式鼓勵(lì)新部委積極融入團(tuán)隊(duì)中，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)意識(shí)；另一方面，我們將對(duì)部委進(jìn)行包括策劃書(shū)的編寫(xiě)、活動(dòng)的組織、資料的整理等有關(guān)反方面的培訓(xùn)，促使其更好地適應(yīng)工作。
四、部?jī)?nèi)會(huì)議（每周一次）
學(xué)習(xí)部一貫堅(jiān)持學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)部例會(huì)制度。每周都按時(shí)召開(kāi)，主要內(nèi)容涉及每個(gè)成員各自分配的任務(wù)的進(jìn)展情況，有什么問(wèn)題或困難，以及活動(dòng)結(jié)束后的總結(jié)工作都會(huì)做出要求，以及對(duì)不足方面的改進(jìn)等內(nèi)容。對(duì)提出的問(wèn)題全體成員集思廣益，爭(zhēng)取把工作做得更好，把最好的服務(wù)獻(xiàn)給同學(xué)們。
五、辯論交流賽（10月2811月11日）
在本學(xué)期中我部在辯論交流賽中積極配合辯論隊(duì)開(kāi)展工作，在交流賽比賽期間我部負(fù)責(zé)借教室、借桌椅等。10月28日辯論交流賽初賽；11月4日辯論交流賽復(fù)賽；11月11日辯論交流賽決賽。
六、土木相關(guān)專業(yè)講座（10月22日）
為引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，以科學(xué)的態(tài)度和正確的方法認(rèn)識(shí)自我、合理定位、規(guī)劃大學(xué)生活和未來(lái)人生，提高就業(yè)能力，進(jìn)一步推進(jìn)我校畢業(yè)生就業(yè)工作，我部在開(kāi)學(xué)之初特舉辦土木相關(guān)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)講座。
七、詩(shī)歌朗誦比賽（11月1111月24日）
11月11日建筑工程系“感恩”詩(shī)歌朗誦初賽
在初賽中，我系共有24組同學(xué)參加比賽，經(jīng)過(guò)層層選拔有4組同學(xué)脫穎而出，被派去參加院學(xué)習(xí)部舉辦的復(fù)賽；11月15日院詩(shī)歌朗誦復(fù)賽在復(fù)賽中我系同學(xué)順利進(jìn)入決賽；11月24日院詩(shī)歌朗誦決賽
在決賽中我系同學(xué)表現(xiàn)出色，取得優(yōu)秀獎(jiǎng)。
八、班委學(xué)生會(huì)干部交流會(huì)（12月1日）
為促進(jìn)班委與學(xué)生會(huì)兩個(gè)不同組織但服務(wù)宗旨一致的團(tuán)隊(duì)能更好地服務(wù)于廣大同學(xué)，特此舉辦“搭建溝通交流平臺(tái)，放飛建筑夢(mèng)想”為主題的干部交流會(huì)，目的旨在溝通交流彼此的工作經(jīng)驗(yàn)，搭建一個(gè)溫馨和諧的溝通交流平臺(tái)。
九、考前動(dòng)員大會(huì)（12月6日）
為加強(qiáng)大一新生的學(xué)習(xí)意識(shí)，增強(qiáng)復(fù)習(xí)緊迫感，樹(shù)立學(xué)習(xí)上的目
標(biāo)，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，為即將到來(lái)的期末考試做準(zhǔn)備。我學(xué)習(xí)部特此舉辦“建”復(fù)習(xí)計(jì)劃，“筑”成功之路”為主題的考前動(dòng)員大會(huì)，目的在于使11級(jí)大一新生熟悉大學(xué)與高中考試的差距，引導(dǎo)其有計(jì)劃、有目的、高效率、高質(zhì)量的復(fù)習(xí)備考。會(huì)中邀請(qǐng)了10級(jí)各專業(yè)第一名，以他們自身成功的.學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為大一新生帶來(lái)了一場(chǎng)收獲頗多的動(dòng)員大會(huì)。
回首11年，學(xué)習(xí)部每一個(gè)成員都為了一個(gè)共同的信念一切為了學(xué)生而努力著。我們積累了一些經(jīng)驗(yàn)，取得了一些成績(jī)，但也清楚地認(rèn)識(shí)到我們工作中還存在著許多不足，還有很多地方有待提高和改進(jìn)。
展望12年，我們信心百倍。我們會(huì)一如既往的努力，更好的為同學(xué)們服務(wù)，讓建筑系學(xué)習(xí)部成為一個(gè)團(tuán)結(jié)高效出色的集體。
通過(guò)本學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)了我建筑系學(xué)習(xí)部的凝聚力，對(duì)我們部的每位同學(xué)的工作能力都有了質(zhì)的考驗(yàn)與量的飛躍。我們將在下學(xué)期的活動(dòng)中吸取各方教訓(xùn)，聽(tīng)取各方建議，努力辦好下學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng)。
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