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    2. 科室工作總結(jié)

      時間:2022-08-17 23:08:40 總結(jié) 投訴 投稿

      【精】科室工作總結(jié)

        總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?以下是小編收集整理的科室工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      【精】科室工作總結(jié)

      科室工作總結(jié)1

        在剛剛過去的一個學(xué)期,嘎棟小學(xué)教科室認(rèn)真貫徹市局教科研工作計劃及學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)思想,提高教科研工作實效,為學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展提供科研保障和理論支撐,為教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的研究氛圍,真正使教育科研與學(xué)校發(fā)展、教學(xué)實踐和教師需要相結(jié)合,以教育科研促進教師發(fā)展,不斷適應(yīng)學(xué)校優(yōu)質(zhì)辦學(xué)、特色辦學(xué)的需要,小學(xué)教科室工作總結(jié)。以全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真總結(jié)基礎(chǔ)教育新課程改革實驗的成效,深入研究存在的問題,促進教育教學(xué)改革不斷深化,引導(dǎo)教師積極開展校本教研制度建設(shè)研究工作,鼓勵廣大教師在堅持把教育科研作為提升學(xué)校教育水平的推進器,著力開創(chuàng)我校教育科研的新局面,F(xiàn)將一學(xué)期工作,做如下回顧:

        一、積極開展校本教研,增強教師課程研究的意識

        1、積極進行校本教研的學(xué)習(xí)和宣傳。積極提倡“學(xué)校即培訓(xùn)中心,教學(xué)工作即課堂,教師即研究工作者”的學(xué)習(xí)理念,使校本教研成為教師專業(yè)成長的有效途徑,促進師生共同發(fā)展。

        2、在校本教研制度建設(shè)中促進常規(guī)教學(xué)的規(guī)范。注意結(jié)合常規(guī)教學(xué)的要求,使校本教研和教師的'教學(xué)實踐緊密結(jié)合,融為一體,真正讓教師進入在教學(xué)中研究,在研究中教學(xué)的工作境界。

        二、以教促學(xué),提高教是業(yè)務(wù)素質(zhì),提升教學(xué)質(zhì)量

        1、組織教師進行業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí),以適應(yīng)新形式的需要,不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)手段,掌握新的教學(xué)工具,吸取新的教學(xué)理念,提高自己的業(yè)務(wù)水平,工作總結(jié)《小學(xué)教科室工作總結(jié)》。繼續(xù)做好新課改的宣傳學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),理解先進的教育理念。

        2、組織學(xué)生參加市青少年活動中心組織的書法繪畫競賽,共送出書法作品194件,繪畫作品60件。經(jīng)大賽組委會評選,我校學(xué)生書法作品獲優(yōu)秀獎件,繪畫作品獲三等獎1名,優(yōu)秀獎件。

        3、組織學(xué)生參加全國中小學(xué)生“我是90后”征文競賽,共送出作品52件。

        4、組織教師參加“五個一工程”論文競賽,送出作品11件。

        5、組織壩區(qū)三個校點的音樂教師參加城鄉(xiāng)聯(lián)片教研活動,使授課教師、聽課教師都在活動中看到自己的缺點和不足,找出了差距,為我校以后的音樂課教學(xué)打開了一片天空。

        三、加強學(xué)習(xí),樹立現(xiàn)代教育理念,強化教科研意識

        每位每月自主精心選擇學(xué)習(xí)材料,進行針對性學(xué)習(xí),并有書面記錄的讀書筆記。通過學(xué)習(xí)把握教科研學(xué)習(xí)的深度,指導(dǎo)自己微型課題的順利實施,通過結(jié)合教育教學(xué)工作實際,撰寫教科研論文等,進一步把握教育改革和發(fā)展的趨勢,在思想和行動上切實轉(zhuǎn)變教育觀念。

        四、踏實工作,完善制度,努力提升科研層次

        為進一步完善各種課題的實施方案,并規(guī)范過程管理,我們要求教師的微型課題必須有實施計劃,資料收集,結(jié)題報告(以論文形式呈現(xiàn)),課題名稱在開學(xué)初報到教研組長處存檔,以備檢查。并抓實三項常規(guī)活動:上課題研究課、小組研討、撰寫研究論文。也提出了“四個一”的具體要求,即:每學(xué)期初制定一份課題研究階段性計劃,每月記錄好研究一得,每學(xué)期圍繞承擔(dān)的課題至少上好一節(jié)實驗課并上交相關(guān)材料,期末撰寫好課題階段性總結(jié)和相關(guān)論文。

        在今后的教科研工作中,我們會把好的一面發(fā)揚光大,不足之處積極改正,使我校的教科研工作做得更加完善,促使我校教科研工作百尺竿頭更進一步。

      科室工作總結(jié)2

        按照期初計劃,圍繞學(xué)校重點工作,強化科研學(xué)習(xí),狠抓課題落實,教科室扎實而有條不紊地開展了一系列工作,圓滿完成了各項任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

        一、學(xué)習(xí)成為常態(tài)

        1、“風(fēng)從這里來”學(xué)習(xí)活動

        本學(xué)期,“風(fēng)從這里來”學(xué)習(xí)活動更具針對性,更具目的性,更強調(diào)學(xué)習(xí)的價值。

        心理學(xué)課題組組織了三次學(xué)習(xí),李波漾、李容、車進偉老師分別就積極心理學(xué)研究現(xiàn)狀、積極心理學(xué)的一些具體做法和小學(xué)生常見的心理問題,進行了專題講座。老師們對積極心理學(xué)有了一定了解,受到了一些啟發(fā),對做好學(xué)生心理工作有一定促進作用。

        信息技術(shù)課題組也組織了三次學(xué)習(xí),夏忠海、楊聰、夏琴老師分別就白板的使用、資源的收集與簡單處理、暗示教學(xué)理論,進行了專題講座。三位老師的講座,既有理論,又有實踐,并且理論與實踐結(jié)合得很好,對于老師們開展實際工作很有指導(dǎo)意義。老師們也很感興趣,覺得學(xué)到了不少東西,對教學(xué)很有幫助。

        再有,就是外出學(xué)習(xí)教師回校交流。這學(xué)期,張璽、祝君平、李祝群、張樂、周丹等老師,分別就少先隊工作、數(shù)學(xué)教學(xué)、語文教學(xué)進行了學(xué)習(xí)體會匯報。老師們獲得了許多信息,開闊了視野,了解了當(dāng)前教育發(fā)展的動態(tài)。

        2、課題組教師學(xué)習(xí)

        一開學(xué),教科室就對課題組教師提出了學(xué)習(xí)要求。課題組購置了相關(guān)書籍,分到組內(nèi)每位教師手中,學(xué)完之后再交換學(xué)習(xí)。課題組教師學(xué)習(xí)要留下痕跡,要將所學(xué)內(nèi)容進行內(nèi)化,再傳遞給全校教師。

        教科室成員參加了在峨眉舉辦的教育科研工作年會,接受了微型課題專題研究,對微型課題有了理性的認(rèn)識,便于指導(dǎo)實踐工作。

        3、邀請專家到校講座

        本學(xué)期,教科室特意邀請市教科所理論室專家到校講座,講座主

        題為:教育科研與微型課題研究。講座結(jié)合實際,深入淺出,對老師們觸動很大。老師們對教育科研有了新的認(rèn)識,感到教育科研并不是那么神秘,也不是那么難搞,日常教育教學(xué)是不能離開教育科研的;同時,老師們對微型課題有了一定的認(rèn)識,萌生了做微型課題研究的興致,教育科研工作得到了推動。

        二、落實課題研究

        這學(xué)期,在學(xué)校的大力支持下,教科室狠抓課題研究落實工作。

        1、投入研究經(jīng)費

        學(xué)校為每個課題爭取到了一定的研究經(jīng)費,用于教師們購書、學(xué)習(xí)、開展研究活動,保證了研究的順利進行。

        2、制訂研究制度

        課題研究“四個一”:期初一份研究計劃、一篇研究專稿發(fā)學(xué)校網(wǎng)站、一篇研究通訊上城域網(wǎng)、期末一份研究總結(jié)。

        這樣,將課題研究規(guī)范化,加強課題研究過程管理,使課題研究落到實處。

        3、深入課題研究

        學(xué)校和教科室深入到了每個課題研究,和研究老師一起研討,共同解決研究中遇到的問題,確保研究的正常進行。

        信息技術(shù)與小學(xué)教改實踐整合課題,9月將接受省、市的中期檢測。教科室協(xié)助課題組,對前期研究進行梳理,細(xì)化各項研究工作,落實各項研究任務(wù),集中力量解決研究難點。經(jīng)過共同努力,該課題各項迎檢工作進展順行,取得了一定成績。

        積極心理學(xué)課題,教科室組織課題組教師坐下來,解決認(rèn)識問題,不斷探尋研究方向。目前,該課題研究方向已確定,研究途徑也進行了一定探討。下一步,學(xué)校將請心理學(xué)專業(yè)教授對該課題進行指導(dǎo)。

        4、立新課題

        教科室從學(xué)校工作實際出發(fā),申報新課題。一是“城市小學(xué)少先隊建設(shè)的正能量凝聚策略研究”,申報已獲省教科所通過。二是參加群文閱讀課題研究,承擔(dān)其中一個子課題研究,所有材料都已上報。

        另外,德育處還有一個少先隊活動課程的課題在申報中。

        這樣一來,更多的教師進入課題研究,促進了教師的專業(yè)成長,

        推動了學(xué)校各項工作的.開展,使學(xué)校獲得更高的發(fā)展。

        三、抓好微型課題研究

        今年是教育局規(guī)定的“理論研修年”,教師進行微型課題研究是其中的規(guī)定動作。教科室將這項工作作為重中之重來抓好。

        請專家講座,使教師們對微型課題有了一定認(rèn)識。宣傳動員,激起教師們參與研究的熱情。投入專項經(jīng)費,保證研究順利進行。做好申報工作,目前全校已申報幾十個微型課題。

        四、做好臨時工作

        接受市教科所理論室的安排,對樂師附小“自我完善個性特質(zhì)研究”進行了檢測,參加了縣街小學(xué)“自主性學(xué)習(xí)研究”開題論證工作,做好了應(yīng)做的工作。

        認(rèn)真完成學(xué)校臨時安排的任務(wù),撰寫相關(guān)材料,如:陽光體育活動解說詞、市督導(dǎo)檢查材料、致一年級新生家長的一封信、寫活動消息,等等,都保質(zhì)保量完成。

      科室工作總結(jié)3

        本學(xué)期以來,我科室在被評為湖州市校本研訓(xùn)先進單位的基礎(chǔ)上,再接再厲,提出了提升研訓(xùn)品位、增強教師“教育力”的研訓(xùn)行動目標(biāo),有計劃、有步驟地我校對年輕教師、骨干教師、需力強的中老年教師實施“按需培養(yǎng)、個性發(fā)展”的“量身定做”研訓(xùn)策略,并在傳承與創(chuàng)新方面得到了良性的發(fā)展,充分調(diào)動了“以師為本”的研訓(xùn)潛能,充分發(fā)揮了名優(yōu)骨干教師的指導(dǎo)作用,充分利用了各級各類研訓(xùn)資源,現(xiàn)將本學(xué)期教科室工作小結(jié)如下:

        一、立足辦學(xué)理念,不斷完善研訓(xùn)保障與過程管理

        為確保校本研訓(xùn)工作的順利進行,注重實效性,我科室精心設(shè)計了一本適合我校教師專業(yè)發(fā)展的《泗安中學(xué)教師專業(yè)成長手冊》,人手一本,一學(xué)年一考核,一方面方便了對教師進行跟蹤性評價,同時又健全了教師校本研訓(xùn)檔案管理。另外,本學(xué)期還進一步健全和完善了校本研訓(xùn)相關(guān)制度,如《泗安中學(xué)教師校本研訓(xùn)學(xué)分管理與考核辦法》、《泗安中學(xué)教師外出培訓(xùn)登記和活動反饋》、《泗安中學(xué)以師為本個性化培養(yǎng)教師工作實施方案》、《泗安中學(xué)教研單元考核評比考核方案》等等。

        二、深化與創(chuàng)新學(xué)?蒲刑厣,打造農(nóng)村初中教育科研排頭兵地位

        在去年獲得湖州市校本研訓(xùn)先進單位的基礎(chǔ)上,我們再接再厲,今年在長興縣校本研訓(xùn)考核中又獲佳績,并在縣初中學(xué)校層面進行經(jīng)驗介紹。

        1.教師成長“三三”計劃推進著實有效

        教師成長“三個梯隊”:第一梯隊引領(lǐng)梯隊,第二梯隊成熟梯隊,第三梯隊成長梯隊;

        成長載體“三個方案”:每人360課時培訓(xùn)方案、《以視頻案例為介質(zhì),改善我!懊咳展_課”研訓(xùn)方式》方案、《量體裁衣,度身定制教師個性化梯隊研訓(xùn)規(guī)劃》方案;

        研訓(xùn)活動“三個載體”:“每日公開課”、教師成長目標(biāo)規(guī)劃卡(跟蹤手冊)、“泗風(fēng)論壇”。

        2.積極創(chuàng)新研訓(xùn)載體,“泗風(fēng)論壇”影響市縣

        從20xx年4月到20xx年4月,泗安中學(xué)已成功舉辦了三屆“泗風(fēng)”論壇,每次活

        動都具有論壇主題鮮明、學(xué)術(shù)氛圍濃郁、活動效果明顯等特點,而且每一屆論壇都創(chuàng)設(shè)了一個高立意、低起點、多維度的學(xué)科教學(xué)研討平臺,對拓展學(xué)科視野,增強教學(xué)交流,推動學(xué)科發(fā)展均起到了積極的正能量作用。另外,每屆“泗風(fēng)”論壇雖然是學(xué)校研訓(xùn)活動,但得到了省市縣有關(guān)專家全程關(guān)注與指導(dǎo),效果較好,影響較大,省市縣各級媒體都有報道。

        3.教研活動扎實開展,碩果累累。

        本學(xué)期,我校充分發(fā)揮教研組作用,著力強化備課組建設(shè),以備課組活動推動教研組活動,切實擴大各學(xué)科研訓(xùn)成果。

       、傥倚(shù)學(xué)組的科研成果《初中數(shù)學(xué)試卷講評課糾錯策略的實踐與優(yōu)化》在湖州市得到推廣與應(yīng)用,今年3月14日和4月17日分別在南潯錦繡實驗學(xué)校和泗安中學(xué),全市層面進行數(shù)學(xué)試卷講評課課例展示和經(jīng)驗介紹。

       、谠诒緦W(xué)年第一學(xué)期縣教研中心來校教學(xué)調(diào)研后,在專家建議的基礎(chǔ)上,我校改變以往教師“閉門造車”、“單打獨斗”的備課方式,提出了《改革教案撰寫形式強化集體備課》集體備課方案,并在第二學(xué)期各學(xué)科各備課組中廣泛推行,這種做法通過加大過程監(jiān)督與管理,有效減弱了我校整體學(xué)科“短板效應(yīng)”,促進了學(xué)科質(zhì)量平衡發(fā)展。

        三、突顯辦學(xué)品位,進一步深化研訓(xùn)特色和創(chuàng)新

        1、“名師工程”,幫助內(nèi)驅(qū)強的教師搭好“先富起來”的步步階梯。

        為進一步激活我校教師發(fā)展的“原動力”,按“以師為本、按需規(guī)劃、梯隊培養(yǎng)”的學(xué)校校本研訓(xùn)規(guī)劃方案,學(xué)校為部分教師量身定做了一套適合自己專業(yè)發(fā)展、操作性較強的個性化梯隊研規(guī)劃。以長興縣事業(yè)單位崗位設(shè)置工作為契機,在擬定的規(guī)劃對象中開展職務(wù)晉升評審量化考核方案的學(xué)習(xí),并嘗試填寫教師專業(yè)技術(shù)資格評審量化評分登記表,讓教師認(rèn)知自己在教育教學(xué)各方面存在的差距,繼續(xù)開展教師自我發(fā)展論證等相關(guān)形式的活動,引導(dǎo)促進他們以職務(wù)晉升為立足為推動力,規(guī)劃自身發(fā)展,挖掘自身潛力,提升空間,不僅實現(xiàn)正常的.職務(wù)提升,產(chǎn)生幸福感與歸屬感,更重要的是教師專業(yè)成才出了成效。

        教師論文獲獎:省級1篇、市級5篇、縣級15篇;課題成果研究獲獎:省級1個、市級2篇、縣級5個;

        教師業(yè)務(wù)獲獎:市一等獎1人次,二等獎3人次;三等獎8人次;

        縣一等獎10人次,二等獎28人次;三等獎25人次;

        教師榮譽:縣級名師3人,縣級教學(xué)明星、教學(xué)能手、教壇新秀共計5人次,縣級以上學(xué)科骨干10人以上。

        2、“專題月例會”,促進班主任在班級精致化管理方面兢兢業(yè)業(yè)。

        努力營造“班主任工作成效大比拼”氛圍,大力指導(dǎo)培養(yǎng)“特色班主任”。以“品牌班主任”量化考核和“幸福班集體”建設(shè)為載體,以政教處每周《德育在線》簡報為反饋,以每月班主任“專題月例會”為提煉,為我校積極打造一支“思路清晰、方式方法多樣、活力四射”的班主任隊伍。

        3、“每日公開課”,幫助全體教師收獲課堂增效的點點滴滴。

        本學(xué)期,堅持“每日公開課”校本研訓(xùn)模式,這樣的堅持,使我們的研究成為常態(tài),為我們培養(yǎng)了能不斷適應(yīng)新課程改革的大量教師,也為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升提供了保障。在實踐中,我們進一步實踐與完善“每日公開課”模式,以青年教師和薄弱學(xué)科、薄弱教師、教學(xué)疑難問題解決為抓手,開展校本教研活動,優(yōu)化教師的課堂教學(xué)設(shè)計,提高課堂教學(xué)的效率。踐行中力求關(guān)注細(xì)節(jié),關(guān)注過程,做到活動經(jīng);⑿问蕉鄻踊、內(nèi)容專題化、管理科學(xué)化。為了提升“研”的效能,目前我!懊咳展_課”介入了“視頻案例”研究。我們的研究定位是以視頻案例為介質(zhì),利用微格教學(xué)的細(xì)節(jié)操作文本案例,再進一步開展視頻案例的開發(fā)及應(yīng)用,一方面對教師教學(xué)行為進行監(jiān)控,克服無為的、不和諧的動作和多余的語言,對教師的不規(guī)范行為進行矯正,使教師的教學(xué)行為有一個質(zhì)的飛躍,另一方面也是給我校老師進行學(xué)術(shù)探討的支撐點,為大家提供了一種從多種視角和多種層面來研究和思考的平臺。

        以上是我科室本學(xué)期在校本培訓(xùn)方面的點滴做法,也受到了縣教育局、長興電大研訓(xùn)處的充分可定,在今年年度校本研訓(xùn)考核中獲得了縣初中組第一名的好成績,同時長興縣初中各校分管校本研訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)到我校進行現(xiàn)場學(xué)習(xí)與考察。但我打心底地明白,我校校本培訓(xùn)工作還任重而道遠(yuǎn),正如“將軍決戰(zhàn)豈止在戰(zhàn)場”一樣,教師的專業(yè)提高也并不一定在教研或培訓(xùn)的現(xiàn)場。教研活動對于老師專業(yè)提高的影響常常在喚醒與導(dǎo)向,因此我科室下學(xué)期將不斷開拓創(chuàng)新,銳意追求學(xué)校教育行為的實踐理性,扎實開展泗中個性化研訓(xùn),爭取校本研訓(xùn)工作早日從一所發(fā)展中的農(nóng)村學(xué)校走向農(nóng)村現(xiàn)代化學(xué)校。

      科室工作總結(jié)4

        今年上半年,醫(yī)院出臺工作績效激勵機制改革措施,推動醫(yī)院醫(yī)療工作正向蓬勃發(fā)展,擴大診療范圍,取得了功不可沒的成效,醫(yī)技科各檢查室,工作量也不低于臨床,但是,各檢查室,完成工作量很不平衡,有的檢查科室已經(jīng)達到預(yù)期目標(biāo),5月日工作量,突破歷史最高點,日工作量最高,彩超156人次,CT日85人次,B超112人次,他們工作。幾乎天天在忙,病人檢查量已經(jīng)達到預(yù)期目標(biāo),但是,有小部分檢查室還達不到醫(yī)院預(yù)期要求,如病理,檢查人數(shù)去年減少670人,收入減少**萬****元。因此,在下半年工作中,絕對不能松勁,要加倍努力,現(xiàn)在,將上半年來工作情況匯報如下:

        一、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)方面

        認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)三好一滿意文件內(nèi)容,醫(yī)技工作人員能夠樹立一顆“一切為病人”服務(wù)理念思想。強化以人為本的職業(yè)責(zé)任感、職業(yè)道德感、“一切為了病人,一切方便病人,一切服務(wù)于病人”的職業(yè)道德理念,逐步完善醫(yī)技人員對病人檢查中,以關(guān)心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心以人為本思想理念,醫(yī)務(wù)人員在診療活動中謝絕紅包,和諧了醫(yī)患及家屬關(guān)系,通過調(diào)查測評,沒有發(fā)現(xiàn)對工作人員不滿意反應(yīng)現(xiàn)象。

        二、科室管理

        執(zhí)行院部制定院科管理制度,聽從院部指揮,落實院部布置各項工作任務(wù),對照三級醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn),逐步完善整理醫(yī)技各項資料,加強勞動紀(jì)律管理與監(jiān)督,認(rèn)真做好質(zhì)量管理,以持續(xù)改進方向,提升醫(yī)技診斷質(zhì)量準(zhǔn)確度。

        1.基本情況;人員結(jié)構(gòu)。

        2.工作績效獎金分配方案

        醫(yī)師級;110分,主治級;130,主任級按院部定數(shù)。

        3.個人工作量數(shù)計算法。

        CT診斷;一部位0.5分 ,掃描操作1個部位0.3分,照片;1個部位0.2分,增強1人1.5分。

        值夜班;1部位1分,值班1夜加3分。

        彩超,B超工作績效量化到人。

        通過個人工作量計算,體現(xiàn)多勞多得,提高工作效率。

        三、科室專業(yè)資源整合

        今年,彩超B超人員整合,啟動人力資源專業(yè)協(xié)調(diào)共同發(fā)展空間,雖然目前還未達到人人會熟練掌握彩超操作診斷技術(shù),對今后有計劃性規(guī)模擴張打下良好基礎(chǔ)。

        四、強化訓(xùn)練-提高勞動紀(jì)律自覺性

        勞動紀(jì)律是檢測一個人,一個團隊的工作力度最起碼的素質(zhì)表現(xiàn),是科室發(fā)展基本動力,也是確保各項工作正常開展的重要保證因素。加強組織性紀(jì)律性,嚴(yán)明勞動紀(jì)律、是提高提高工作效率的主要內(nèi)在因素。3月在姜醫(yī)院長指令監(jiān)督下,醫(yī)技科集中交班,紀(jì)律強化訓(xùn)練,勞動紀(jì)律準(zhǔn)時度,提升到98%--100%,工作積極性提高,精神面貌出現(xiàn)新改變,紅裝素裹,醫(yī)療質(zhì)量得到提升,對病人檢查責(zé)任心已到位,經(jīng)常工作延長超出下班時間,特別是CT,彩超,B超等檢查室。

        但是,人員文化思想素質(zhì)較差,有個別工作人員崗位責(zé)任理解不透徹,缺乏高度責(zé)任感和安全感,出現(xiàn)值班不在崗,是醫(yī)院不可容忍現(xiàn)象,是醫(yī)療安全危險性的信號,院部對此十分重視,針對這個問題,醫(yī)技科召開專題會議,當(dāng)事人作了深刻檢討,教育了所工作人員,會議,再三強調(diào)醫(yī)技工作人員,要時刻牢記不在崗位的危險性和后果的嚴(yán)重性。希望今后不再出現(xiàn)類似這種現(xiàn)象。

        五、強化培訓(xùn),提升醫(yī)療質(zhì)量

        1.依法執(zhí)業(yè),崗前培訓(xùn)

        遵守法律法規(guī)章程,牢固掌握衛(wèi)生法律法規(guī)原則、強化其法律意識和自我保護意識,增強依法執(zhí)業(yè)的`自覺性。

        2.嚴(yán)抓醫(yī)療質(zhì)量,培訓(xùn)技術(shù)人員

        醫(yī)技科始終把醫(yī)療質(zhì)量放在重要位置來抓,采取多種形式,全面開展業(yè)務(wù)技術(shù)人員培訓(xùn),努力提升醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)技術(shù)能力水平。強調(diào)醫(yī)務(wù)人員要重視科學(xué)發(fā)展,我們要求每一位技術(shù)工作者以自學(xué)為主、共同學(xué)習(xí),發(fā)揮傳幫帶精神,使醫(yī)技人員專業(yè)知識診斷水平階梯型發(fā)展,達到三級醫(yī)院要求。

        積極參加院部組織專業(yè)理論三基培訓(xùn)與考試,不斷提高專業(yè)技術(shù)診斷水平。嚴(yán)格落實醫(yī)療核心制度,完善醫(yī)療技術(shù)管理檔案,

        六、搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù),塑造醫(yī)院醫(yī)技新形象

        抓好“以病人為中心,創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù),改變醫(yī)技過去對病人檢查出現(xiàn)推諉,硬性服務(wù)態(tài)度,實現(xiàn)人性化服務(wù)思想,塑造提升醫(yī)院“以病人為中心”白衣戰(zhàn)士光輝形象和聲譽。

        七、經(jīng)濟指標(biāo)完成情況1;20xx年1—6月及20xx年同比。

        八、存在問題

        上下班交接內(nèi)容不完善,得過請過,工作日志統(tǒng)計沒有按日按月按年規(guī)范性存檔,雜亂無章。偷收漏收現(xiàn)象依然存在。

        遵守勞動紀(jì)律自覺性不強,上班拖拉,遲到現(xiàn)象存在,紀(jì)律松散,崗位責(zé)任心不牢固,離崗串崗等現(xiàn)象,

        針對存在問題,下半年工作,要加大力度對勞動紀(jì)律監(jiān)管,在工作環(huán)境改善后,重整旗鼓,整裝面貌,返回3月集體交班團隊莊嚴(yán)新篇章。

        上半年來,我們雖然在醫(yī)療質(zhì)量的持續(xù)改,服務(wù)態(tài)度提升以及管理方面,做了多量的工作,取得了一定成效。但距院部的要求還有一定差距,工作量上升幅度范圍不夠大。今后,在院部正確領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一宗旨的大旗下,進一步強化執(zhí)行力,更新觀念,提高認(rèn)識,開展技術(shù)創(chuàng)新,加強醫(yī)療質(zhì)量管理,確保醫(yī)療安全,創(chuàng)效益,推動醫(yī)院共創(chuàng)三級做出新的貢獻!

      科室工作總結(jié)5

        狄校長打電話專門讓我回來匯報工作,一學(xué)期由于支教原因很遺憾沒有融入我們熱情高漲的工作氛圍中。一學(xué)期來教科室工作都是由狄校長和楊蕾主任負(fù)責(zé),我僅能表達的是自己做的微小一部分,不完善的地方還請狄校長補充。

        我們知道千人以上學(xué)校才設(shè)教科室,我校自20xx年設(shè)教科室以來教科室和教導(dǎo)處從未分過家,且一直沒有教導(dǎo)主任,可以說教科室工作和教導(dǎo)處工作是合為一體的。直至20xx年9月份,才有明確的教導(dǎo)主任和教科室主任。擔(dān)任教科室主任以來,我一直沒擺正自己的位置,在教導(dǎo)處辦公,教導(dǎo)處的活動都

        參與了其間,一直還認(rèn)為自己是教導(dǎo)處中的一員。我不止一次的追問,教科室的職責(zé)是什么?它與教導(dǎo)處的聯(lián)系區(qū)別在哪里?其實教導(dǎo)處與教科室應(yīng)該相輔相成的,既分工又協(xié)作。那我要做的主要工作是什么呢?由于教科室對口的是教育局的教科所,其明確的職責(zé)有兩大項,課題與心理健康工作,教研活動、論文等工作都與教導(dǎo)處聯(lián)系在一起的。下面我就匯報課題與心理健康工作這兩方面;

        一、課題研究

        20xx年度,教科室共負(fù)責(zé)指導(dǎo)管理我校集體課題8個,個人課題7個。平時老師們忙,充分利用暑假的整時間,老師們能靜心梳理自己的研究總結(jié)。暑假間我引領(lǐng)我校教師聶春云、琚衛(wèi)峰等課題研究者,整理總結(jié)我們的課題經(jīng)驗。暑假早上涼快,毫不夸張的說連續(xù)

        4、5天我都7點鐘到校寫結(jié)題報告。有兩天聶春云、琚衛(wèi)峰、韓佩加班到晚上8點多鐘,每個課題都是打印100多頁。于20xx年9月份5個集體課題順利通過市教科所的課題結(jié)題,其結(jié)題質(zhì)量、結(jié)題材料的包裝整理得到教科所所長崔建平的充分肯定。其中有自己主持的《小學(xué)數(shù)學(xué)中高年級作業(yè)批改方式的研究》,其他分別是李亞麗校長主持的《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中問題意識培養(yǎng)研究》、李艷麗老師主持的《小學(xué)高年級數(shù)學(xué)課堂上培養(yǎng)學(xué)生合作習(xí)慣的研究》、琚衛(wèi)峰老師主持的《小學(xué)生高年級課內(nèi)外閱讀的銜接與整合》、聶春云老師主持的《小學(xué)低段課堂秩序有效生成的研究》。20xx年10月3個個人課題王建利的《小學(xué)中年級生活化作文教學(xué)實踐與研究》、毛艷霞的《低年級學(xué)生良好寫字習(xí)慣培養(yǎng)的研究》、鄭銳銳的《小學(xué)低年級語言積累的探究》順利結(jié)題。本學(xué)期課題結(jié)題數(shù)量成為我校有史以來最多。

        由于自己近幾年連續(xù)承擔(dān)課題多個,對課題工作指導(dǎo)有一定的經(jīng)驗。下半年已在王屋支教,我參與的沁園教辦省級課題《有疑必究延遲判斷》教辦賈

        軍明主任專門打電話讓我?guī)兔φ碚n題結(jié)題工作,前后歷經(jīng)兩周時間,雖然很累,但是對自己教科研工作能力的認(rèn)可,這何嘗不是一種滿足呢!

        課題老師們研究了不少,但總感覺沒有實效。課題工作一直與教師的日常教學(xué)工作融不到一體,是兩張皮。今后我努力把“科研常規(guī)化”。把教師們?nèi)粘=虒W(xué)中的共性問題作為課題來研究,引領(lǐng)教師由“經(jīng)驗型”轉(zhuǎn)變?yōu)椤翱蒲行汀。各學(xué)科每周一次的教研活動,都圍繞各自的`課題研究。這樣方能真正實現(xiàn)“科研興校”。

        二、心理健康工作

        心理健康工作是我教科室主負(fù)責(zé),楊蕾擔(dān)任教科室主任時,心理健康工作交與我負(fù)責(zé)。以往的心理健康只是一學(xué)期教辦督導(dǎo)一次,不管硬件軟件可以說是一項空白。在20xx年春創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市的浪潮下,不得已我校從20xx年4月份開始籌建。

        說起心理咨詢室的建設(shè),總感覺自己也成了祥林嫂,到處訴苦,別人不煩自己都厭倦了。

        整個四樓心理輔導(dǎo)中心從宏觀布局,到微觀檔案整理、圖面顏色選擇等等,毫不謙虛的說自己付出了全部心血,往圓點復(fù)印部我跑了無數(shù)趟,每個圖片的顏色、字體都需一一過目;上墻漆、買窗簾、買書柜等等,晨光校長、王衛(wèi)星老師我們跑了多少趟,說實在自己家里裝修我也沒抄這么大的心;特別是走廊兩邊綠草地墻畫,非得學(xué)生不在的時候才能施工,從四月到六月份我?guī)缀鯖]過過一個完整的假期。同時導(dǎo)致一學(xué)期的課落下很多,直至考試的前一天我的課才講完。真的很累!但同時自己也學(xué)習(xí)很多,收獲了很多。在心理輔導(dǎo)中心建設(shè)過程中翟晨光校長積極做好后勤配合,美術(shù)教師王衛(wèi)星、付艷提供設(shè)想,徐紅梅老師獻計獻策,出了很大的力。每個室爛漫、溫馨名字的選取狄校長、徐紅梅可以說是高參。正是由于大家的齊心協(xié)力,我校的心理咨詢室建設(shè)走在的全

        市小學(xué)的前列,在創(chuàng)建工作中前任市長趙素萍親自到我校督導(dǎo)。也正是因為前面工作領(lǐng)導(dǎo)的肯定,10月份的全市“心理健康示范!鄙陥蟋F(xiàn)場會放在我校舉行。學(xué)校專門讓我從山上回來,因為這塊工作從頭到尾都是我負(fù)責(zé)。在匯報會上我做了我校的心理健康工作總結(jié)《放飛心靈快樂成長》,本學(xué)期我校被評為全市首批中小學(xué)“心理健康示范!。與會議中我聽了兄弟學(xué)校的做法,會后及時反思自己的工作,讓我深感以下幾方面自己做的不夠好:

        其一,我校教師心理健康沒有展示,其實我校這方面一直做得很實、很到位,教師才藝大賽、登山、演講、運動會…可我的匯報忽略了此大項。

        其二,校園氛圍,圖片沒有,這是心理健康教育的大環(huán)境,是升華。

        其三,我校特有的共性心理問題,是托教學(xué)生的突出問題,這應(yīng)作為重點,介紹我們的托教部會議、輔導(dǎo)托教孩子等。

        我確定了我校心理健康工作今后努力方向:

        1、探索心理健康課課堂教學(xué)模式;

        2、要有心理測評室,心理測評軟件充分發(fā)揮作用;

        3、能不能把心理健康專題活動貫穿于學(xué)校德育活動中;

        誠然,心理健康工作它不僅僅局限于我們的四樓心靈成長樂園、學(xué)校組織的專題活動。優(yōu)美整潔的校園環(huán)境、有序的教學(xué)生活、和諧的師生關(guān)系、豐富多彩的活動,周圍的一切都是孩子們健康成長的條件。時時處處、時時刻刻都陶冶孩子們的心靈,讓孩子置身于健康的氛圍中,于有聲到無聲,于有形到無形,這才是我們黃河路小學(xué)心理健康教育致力追求的。

        三、其他

        本學(xué)期教科室由王秀梅老師負(fù)責(zé)寫字工作,已初見成效。教科室畢竟是單列后剛剛起步的科室,總感覺自己還是單打獨斗,沒有明確的團隊,加上我上山支教,工作的力度不大。在今后的工作中一定要加倍努力,真正發(fā)揮教科室的作用。

      科室工作總結(jié)6

        20xx年在領(lǐng)導(dǎo)下在全科醫(yī)生的辛勤工作下,我科工作全面健康、協(xié)調(diào)快速發(fā)展的重要一年,這一年取得了可喜的成績:全年的業(yè)務(wù)總收入、入院人數(shù)、出院人數(shù)比去年同期增加了近五成;經(jīng)濟效益和社會效益雙增長。

        一、加大科室管理力度,創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)服務(wù)新模式

        1.首先我們認(rèn)真組織科室醫(yī)師,反復(fù)學(xué)習(xí)了醫(yī)院的各種文件及規(guī)章制度。2樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念,提出科室服務(wù)理念,樹立起各具特色的服務(wù)理念和行為規(guī)范。落實醫(yī)療服務(wù)規(guī)范,落實醫(yī)生查房制度.一年來,科室住院部醫(yī)生在堅持對病人實施個性化醫(yī)療、人性化服務(wù),吸引了大量病患者的就醫(yī)就診,住院病人數(shù)明顯增長,均達到歷史最好水平。3.09年度科室一方面加大對醫(yī)生的管理和培訓(xùn)。4,積極調(diào)整醫(yī)療結(jié)構(gòu),采取有效措施,想方設(shè)法降低醫(yī)療費用,取得顯著效果。一是抓合理用藥。二是抓單病種費用。三是抓一次性材料的使用。四是加快病床周轉(zhuǎn)。通過采取一系列強有力措施,保證了科室今年圓滿完成醫(yī)院下達的各項費用指標(biāo),在科室業(yè)務(wù)增長速度較快的情況下,使各項費用維持在相對較低的水平,切實減輕群眾的負(fù)擔(dān)。又提高了醫(yī)院科室的效率.

        1.注重人才隊伍建設(shè)

        a,我科人員利用專家做診時間,衛(wèi)生局講課時間,桂林業(yè)務(wù)培訓(xùn)時間努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,利用病歷討論,主任查房積累臨床經(jīng)驗,業(yè)務(wù)水平不斷提高,人才隊伍不斷加強。

        b,我科在院長的領(lǐng)導(dǎo)和安排下,我院大力對醫(yī)療業(yè)務(wù)骨干進行培養(yǎng)。XX年度培養(yǎng)了骨科外科婦產(chǎn)科科業(yè)務(wù)骨干,為我們以后醫(yī)院的分科壯大儲備了干部人才.

        2.強化規(guī)章制度的落實

        科內(nèi)定期召開會議,每周一次,強調(diào)安全,質(zhì)量,醫(yī)生,護士職責(zé)執(zhí)行情況;每月兩次安全,質(zhì)量檢查,對不合格表現(xiàn)給以兩徹底:定期進行安全教育,做到制度化、經(jīng);。定期對病歷進行檢查和評估。定期對安全隱患進行檢查和評估:

        四.不足之處

        廉潔行醫(yī)、誠信服務(wù)、精心服務(wù)、愛心關(guān)懷還沒有成為每一位員工都認(rèn)同的價值觀,但科室的.行政管理、經(jīng)營管理水平仍有待提高診治療疾病的能力已經(jīng)每位醫(yī)生的特長已經(jīng)?朴绊懥σ灿写岣,醫(yī)院醫(yī)療技術(shù)形象仍然未被廣泛認(rèn)同等等。

        總之,回顧一年來的工作,成績是主流,我們會繼續(xù)發(fā)揚好的做法,學(xué)習(xí)不足之處,我們有信心我們做的會更好。

      科室工作總結(jié)7

        經(jīng)過全科醫(yī)務(wù)人員的不懈努力,內(nèi)x科在20xx年上半年分科后工作取得了較好成績。在下半年里,我科將繼續(xù)發(fā)揚好的工作作風(fēng),使我科的工作更上一層樓。在取得成績的同時,也還存在諸多不足,我科將在下半年里計劃著重從以下幾個方面改進工作。

        一、進一步改善服務(wù)質(zhì)量,提高服務(wù)水平,增強業(yè)務(wù)技能。

        一是加強現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識的學(xué)習(xí),提升醫(yī)療水平;在科室病人多、人員不足,業(yè)務(wù)量大、年輕同志多、工作經(jīng)驗少、業(yè)務(wù)不熟練的情況下,在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的“三基”知識和新進展知識欠缺尤為明顯,科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)更是緊迫,積極組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);二是?圃O(shè)備器械缺乏非常明顯,缺臨時起博器、IABP、遙測心電監(jiān)護、活動平板、呼吸機及缺DSA等,沒有CCU病房,明顯不能滿足人民群眾需要;希望院部能給予充分支持,逐漸給予解決;三是提升護理服務(wù)質(zhì)量,加強主動服務(wù)意識教育,推廣“人性化、個性化、親情化”的服務(wù),構(gòu)造和諧的'醫(yī)患關(guān)系;四是嚴(yán)格執(zhí)行國家基藥政策和醫(yī)療服務(wù)收費標(biāo)準(zhǔn),做到“因病施治,合理檢查、合理用藥、合理收費”;五是醫(yī)務(wù)人員嚴(yán)重不足,且現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識相對較差,上進愿望不足,導(dǎo)致部分工作未能充分按時完成,醫(yī)護人員超負(fù)荷工作,存在明顯醫(yī)療安全隱患,望院部能盡快解決。

        二、進一步做好醫(yī)患溝通及回訪工作。

        克服病人多、人員不足,業(yè)務(wù)量大、年輕同志多、工作經(jīng)驗少、業(yè)務(wù)不熟練的困難,減少醫(yī)患予盾,建設(shè)和諧病區(qū)。

        三、根據(jù)醫(yī)院新的績效工資方案制定符合我科的新的績效工資方案。

        總之,在20xx年度內(nèi),我科室以加強學(xué)習(xí)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識理念及新技術(shù)新項目為核心,全面發(fā)展科室臨床業(yè)務(wù),爭取科室診療水平、業(yè)務(wù)發(fā)展取得更大的進步。

      科室工作總結(jié)8

        在新的一年里,醫(yī)院感染管理將堅持預(yù)防為主的方針,以加強醫(yī)院感染管理,提高醫(yī)療護理質(zhì)量,保障病人安全的目標(biāo)認(rèn)真抓好醫(yī)院感染管理的各項工作,特制定20xx年院感工作計劃如下:

        一、加強教育培訓(xùn)

        1、科室每月組織一次醫(yī)院感染相關(guān)知識培訓(xùn),并做好記錄。

        2、院感科全年組織院感知識講課兩次,采取多種形式進行全員培訓(xùn),試卷考核,提高醫(yī)務(wù)人員醫(yī)院感染防范意識。

        3、落實新職工崗前培訓(xùn)。

        4、對衛(wèi)生員進行醫(yī)療廢物收集及職業(yè)防護知識培訓(xùn)。

        5、院感專職人員參加省、市級舉辦的院感繼續(xù)教育培訓(xùn)班,以了解全省及全國醫(yī)院感染管理工作發(fā)展的新趨勢,新動態(tài),提高我院感染管理水平。

        二、落實消毒隔離制度,加強消毒滅菌效果監(jiān)測與評價

        1、各科使用的消毒液根據(jù)性能按時更換,器械按規(guī)定及時消毒滅菌,合格率達100%。使用中的各種導(dǎo)管按規(guī)定進行消毒更換。

        2、加強醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生的管理工作,不定期下科室檢查醫(yī)務(wù)人員洗手的依從性。

        三、加強院感監(jiān)測,實行醫(yī)院暴發(fā)預(yù)警報告

        1、嚴(yán)格《醫(yī)院手術(shù)部位管理規(guī)范》執(zhí)行,每月進行手術(shù)切口感染監(jiān)測。

        2、充分發(fā)揮臨床監(jiān)控管理小組作用,及時發(fā)現(xiàn)醫(yī)院感染病例,落實24小時報告制度。

        3、臨床出現(xiàn)醫(yī)院感染聚集性病例(同類病例3例)實行醫(yī)院感染暴發(fā)預(yù)警報告,分析并調(diào)查傳染源,采取有效措施控制傳播途徑,杜絕惡性院感案件的發(fā)生。

        4、做好醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)防護工作,各科室將每次出現(xiàn)的職業(yè)暴露及損傷的人員上報院感科,院感科做好登記,保護易感人群,有效的'控制醫(yī)院感染。

        四、嚴(yán)格醫(yī)療廢物分類、收集、遠(yuǎn)送、儲存、外運管理,杜絕泄漏事件

        1、醫(yī)療廢物按要求分類放置,密閉,包裝袋有標(biāo)識,出科有登記,專人回收有簽字,送醫(yī)療廢物暫存處集中放置。

        2、醫(yī)療廢物轉(zhuǎn)移單由專職人員填寫,并保存存根備查。

        五、明年重點工作安排

        1、深入開展“醫(yī)療質(zhì)量萬里行”活動、醫(yī)院管理年活動和“三優(yōu)一滿意”活動,努力完成第二周期醫(yī)院評審達標(biāo)工作;加強質(zhì)量安全管理,提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。

        2、努力完備與“二甲”醫(yī)院規(guī)模相適應(yīng)的醫(yī)療設(shè)備,積極做好磁共振、16排CT機、DR、直線加速器等醫(yī)療設(shè)備的購進、安裝和調(diào)試工作,并盡早投入使用。

        3、加快門診綜合樓建設(shè),保證質(zhì)量和安全,保證工期和進度,保證竣工和使用;積極努力的克服困難、創(chuàng)造條件增加病區(qū)、建設(shè)與病房樓A區(qū)相連接的病房,盡力滿足病人住院需求;動工興建倉庫樓、營養(yǎng)食堂,完善醫(yī)院后勤保障服務(wù)功能。

        4、貫徹落實《關(guān)于20xx年起全國醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)全面禁煙的決定》和我院制定的《禁煙工作實施方案》,加大控?zé)熉募s工作力度。通過實施全面禁煙工作,進一步加強控?zé)熜麄骱头ㄖ平ㄔO(shè),正確引導(dǎo)全院工作人員戒煙,不在工作場所和公共場所吸煙,宣傳煙草危害知識,對門診、住院病人中的吸煙者進行勸阻和指導(dǎo),努力實現(xiàn)室內(nèi)公共場所和工作場所全面禁煙目標(biāo)。

        5、加強人才隊伍建設(shè),吸收和招聘醫(yī)院所需要的專業(yè)技術(shù)人員,力求達到人力資源配置符合醫(yī)院功能任務(wù)和管理的需要。

        6、積極為全院職工套改工資,根據(jù)國家政策、酌情發(fā)放生活補貼。

        7、根據(jù)醫(yī)療服務(wù)需求和醫(yī)院功能設(shè)計,明確辦院方向,指導(dǎo)醫(yī)院有序、高效運行。

        8、加強人才培養(yǎng)、發(fā)展?平ㄔO(shè),實施技術(shù)創(chuàng)新,努力開展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)、新項目,不斷提高醫(yī)療技術(shù)水平和服務(wù)質(zhì)量。

        9、強化管理、艱苦奮斗、厲行節(jié)約、增收節(jié)支、堵塞漏洞、擴大積累、爭取資金、增強財力,努力完成全年經(jīng)濟收入1.15億元的經(jīng)濟目標(biāo)。

        10、貫徹落實計劃生育政策,育齡婦女要按時參加孕檢,嚴(yán)禁利用儀器鑒定胎兒性別,杜絕違犯計劃生育政策現(xiàn)象在我院發(fā)生。

        11、認(rèn)真抓好綜合治理工作、信訪穩(wěn)定和平安醫(yī)院建設(shè)工作,對重點科室和重點部位要重點防范,對重點設(shè)備設(shè)施要重點檢查,維護好醫(yī)院治安秩序,努力做好安全生產(chǎn)工作;要經(jīng)常檢查消防設(shè)備、開展消防演練,做到防患于未然;繼續(xù)做好安全防范工作,努力打造平安醫(yī)院。

      科室工作總結(jié)9

        一、本期工作總結(jié)

        1.書香校園工作:學(xué)期開始就統(tǒng)籌安排四個月的讀書內(nèi)容,推薦課教案、課件,活動課方案、教案。每周三在教研組長群溫馨提示“展示課”內(nèi)容,課堂開展有序高效。組織各班根據(jù)當(dāng)月閱讀內(nèi)容完成“讀書卡”的制作,布置好教室門外的展區(qū)。

        2.素質(zhì)大賽工作:本期素質(zhì)大賽從年級賽到校級賽,組織有序,效果良好,各項資料上交及時。賽課環(huán)節(jié)從學(xué)生素養(yǎng)的提升和深度課堂兩個方面著手,講課老師備課認(rèn)真,聽課老師參與面廣,收獲頗豐。才藝展示環(huán)節(jié)從課件準(zhǔn)備、服裝道具到內(nèi)容展示都精彩紛呈。組織參加市級賽的老師進行理論測試模擬,邀請美術(shù)王海燕老師對參賽教師進行粉筆字書寫指導(dǎo),安排研課分工及方向,細(xì)致組織,效果良好。

        3.青藍工程:根據(jù)學(xué)校教學(xué)方向,將新教師、課堂薄弱教師和優(yōu)秀教師組織搭配,形成“成長共同體”,在相互聽課、研課中提高成績。期末從匯報課、成長心得、考試成績?nèi)齻方面進行,多角度、多方位考核,意在提高教師專業(yè)素養(yǎng)的同時,提交教學(xué)成績。

        二、下期負(fù)責(zé)工作創(chuàng)新點

        1.書香校園工作——讀書節(jié)(世界讀書日)

       。1)學(xué)生閱讀沿用以前的模式,一月一本,重過程和方法指導(dǎo)。展示課以閱讀方法指導(dǎo)為主,組織整理本年級的閱讀指導(dǎo)策略,將這些策略在閱讀課上進行有效落實,讓閱讀真正落地生根。

        學(xué)生層面開展讀書講故事比賽和讀書征文比賽。

       。2)教師層面:每人每期20頁讀書筆記,開展“讀書論壇”,尋找四小最美“講書人”。分為兩個階段,第一階段為本期寒假,每位老師選擇閱讀一本書,開學(xué)后在教研組進行講書活動。第二階段為3——4月,參加校級講書活動的老師積極準(zhǔn)備,在讀書節(jié)上開展講書活動,評選最美“講書人”。

        2.素質(zhì)大賽工作:

        下期的重點是課堂教學(xué)競賽,組織智囊團,保證每位參賽教師由兩位有經(jīng)驗的.老師陪同,從前期的研課,到試講打磨,再到參賽當(dāng)天的陪同,均能參與其中?己藭r智囊團老師根據(jù)參賽教師的成績?nèi)〉孟鄳?yīng)的量化分?jǐn)?shù)。

        3.青藍工程

        根據(jù)期末考試成績,重新調(diào)整師徒結(jié)對情況,以提高教學(xué)成績?yōu)槟繕?biāo),制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)成長計劃。

      科室工作總結(jié)10

        本學(xué)期,教科室以課程建設(shè)、校本教研、師資隊伍建設(shè)等為抓手,按照期初制定的工作計劃,結(jié)合東勝區(qū)教研中心工作要求,有步驟、多形式地開展各項工作,圓滿完成了本學(xué)期的教科研工作,很多做法和亮點得到了校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的充分肯定,F(xiàn)總結(jié)如下:

        一、教師思想工作常抓不懈

        教師是人類靈魂的工程師,是落實科教興國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新、全面實施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量,是學(xué)生增長知識和思想進步的指導(dǎo)者和引路人,教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。

        我們通過短信、微信等方式向推薦《為何到了“師生互毆”的地步》、《依蘭索禮教師被“清除出教師隊伍”》等關(guān)于師德師風(fēng)方面的文章。進行每學(xué)期一次的“師德師風(fēng)自查”和“我的師德師風(fēng)反思”等活動。涵蓋了,愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)、一票否決等內(nèi)容。

        二、完善制度,強化管理,扎實提升教學(xué)工作實效

        在嚴(yán)格執(zhí)行教育政策法規(guī)的基礎(chǔ)上,教科室不斷加強教科研學(xué)管理制度建設(shè),以制度的完善促進管理的規(guī)范與高效,引導(dǎo)師生的行動與發(fā)展。本學(xué)期,教科室出臺《教師各類賽事參賽制度》,對不同層次的教師提出了相應(yīng)要求,推進教師成長,促進師資水平的整體提升;繼續(xù)實施《師徒結(jié)對》《名師骨干考核》制度,促進了名師骨干、青年教師的專業(yè)成長。本學(xué)期教科室干部共聽課一百多節(jié)。

        三、探索教育教學(xué)改革新思路新方向

        1、為了更好的落實20xx年總校提出的“聚焦課堂,增強學(xué)科研究能力”的教育教學(xué)改革要求,把教育教學(xué)質(zhì)量的提高作為辦學(xué)首要任務(wù)來完成。我們以務(wù)實的精神,結(jié)合實際情況,開展了以“全面推行小組合作學(xué)習(xí)”為主題的“第四屆教育教學(xué)研討會”,F(xiàn)初中部各學(xué)段各班以全面推行“小組合作學(xué)習(xí)”。

        我校繼續(xù)實施《學(xué)案式五過程主體探索教學(xué)模式》課題,重點打造“合作學(xué)習(xí)”環(huán)節(jié),不斷完善,不斷調(diào)整。

        2、積極探索“走班制”教學(xué)模式。實地考察“走班制”成功學(xué)校,吸取經(jīng)驗,探討符合我校實際情況的“走班”模式。

        四、特色教研,多措并舉,著力促師生素質(zhì)共同發(fā)展,積極開展校內(nèi)教研活動。

        1、“課時課標(biāo)的確定與落實”——教研組長講座和名師骨干引領(lǐng)課。

        各教研組在認(rèn)真組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》的基礎(chǔ)上,3月份開展了以“課時課標(biāo)的確定與落實”為特色教研活動,促進師生共同發(fā)展。課堂有了主線,有了生命力,有了針對性。

        2、“什么是一節(jié)好課”“制定好課的標(biāo)準(zhǔn)”——教研組長講座和名師骨干引領(lǐng)課。

        各教研組在4月份開展了以“什么是一節(jié)好課”“制定好課的標(biāo)準(zhǔn)”為特色教研活動,通過多次課堂探討制定出本學(xué)科的'好課標(biāo)準(zhǔn),更加規(guī)范了課堂,規(guī)范了教學(xué)行為,規(guī)范了教學(xué)環(huán)節(jié)。

        3、“小課題”研究成果分享——評比及相關(guān)引領(lǐng)課。

        各教研組在5月—6月份開展了“小課題”研究成果分享活動。通過本次活動,老師們將多年來的成功教學(xué)策略整理成“小論文”和“微課”的形式展現(xiàn)出來。是一次“大”的教學(xué)反思,“大”的教學(xué)策略的流動。

        五、積極參加各級競賽,廣泛提升師生素養(yǎng)。

        本學(xué)期,我校教師在各級各類教學(xué)及基本功比賽中發(fā)揮出色,成績斐然:馬麗、柳潔、賀靜、陳智媛、楊宇、池曉雨6位老師榮獲20xx東勝區(qū)基本功大賽一等獎;王雅瓊、韓瑞娟、劉暢、劉瑞琳、高冉、王曉霞、劉智、趙曉敏、馬紅波、劉東、阿古達木11位老師參加“首屆校名師”大賽。

        六、名師骨干工作室穩(wěn)健運行,示范作用顯著。

        名師工作室作為我校各學(xué)科的領(lǐng)銜團隊,積極發(fā)揮示范、輻射和引領(lǐng)作用,按照期初的工作安排,平穩(wěn)有序地開展各項工作,在對校內(nèi)青年教師的幫扶工作、學(xué)校開展的各級各項活動等方面總能見到他們忙忙碌碌、孜孜不倦的身影。據(jù)統(tǒng)計,本學(xué)期,各名師工作室成員共上“引領(lǐng)課”40節(jié)。

        七、今后努力方向。

        自我審視,也有不足:青年骨干教師培養(yǎng)力度有待加強,教科研工作(尤其是教師論文發(fā)表)的質(zhì)量與層次均有待提升等。在今后的工作中,我們將不斷發(fā)揚已有成績,正視存在問題,齊心協(xié)力,努力將今天的缺點變成明天的亮點!

      科室工作總結(jié)11

        緊張而空虛的一學(xué)期又悄然而過。在本學(xué)期里,我校教育科研工作繼續(xù)立足于當(dāng)前課程改革的要求和學(xué)校的中心工作,以課堂教學(xué)為主陣地,以課題研究為載體,充沛發(fā)揮教科研在課程改革中的先導(dǎo)作用,圍繞“科研興教,加快教師專業(yè)化發(fā)展”的主題,以爭創(chuàng)智慧型學(xué)校、爭做智慧型教師為目標(biāo),繼續(xù)構(gòu)建適應(yīng)我校教育發(fā)展和學(xué)校特色的教科研體系。為使今后的工作揚長避短,讓珍貴的經(jīng)驗有效地發(fā)揮作用,現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:

        一、播種科研精神于日常教學(xué)工作中。

        促進教育科研工作穩(wěn)步、扎實、有效地開展,并逐步使工作制度化、規(guī)范化,使教科研工作充溢生機和活力,建立比較完善的科研工作管理體制:形成了由“教科室、教研組、課題組”組成的三級科研網(wǎng)絡(luò)?蒲信c教研工作相交叉,做到科研中有教研,教研中有科研領(lǐng)路,使科研工作落到實處。建立學(xué)習(xí)、例會、活動制度,形成科研工作的責(zé)任制,定期召開會議,學(xué)習(xí)教育理論,進行理論摘抄,關(guān)注教改熱點,收集先進的教科研信息,并做到時間、內(nèi)容、地點、主持人、記錄五落實。而且強調(diào)過程化,努力使教科研的過程成為轉(zhuǎn)變教學(xué)思想、改進教學(xué)方法的過程,以此帶動教師參與教育科研。

        二、加強科研隊伍的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),提高科研層次。

        教科研工作的.基礎(chǔ)是廣大教師。教育科研工作的科學(xué)有效開展,必需有一支具有一定科研理論水平,勤奮扎實的工作作風(fēng)和無私例文精神的教師隊伍。為了協(xié)助教師在課程改革實驗基礎(chǔ)上進一步提升,我們把課程改革的理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)作為課程改革最重要的環(huán)節(jié)。

        本學(xué)期,教科室先后選派多名教師參與各級教研培訓(xùn),如:組織教師到中山路、紅旗小學(xué)和高資、寶堰、丹徒實驗學(xué)校等地參與觀摩、推薦活動;組織教師參與骨干教師培訓(xùn)班和班主任工作培訓(xùn);組織教師參與丹徒區(qū)教師基本功大賽、參與區(qū)品社賽課活動。本學(xué)期我校還承辦了區(qū)畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討活動,擔(dān)當(dāng)區(qū)教學(xué)能手賽課點,接受區(qū)教育教學(xué)調(diào)研……通過參與和組織各種培訓(xùn)與研討活動,要求教師要勞有所得。外出聽課要認(rèn)真做好記錄,積極參與討論。聽課結(jié)束后,對所聽的課進行總體的研討,外出聽講座要對所聽到的觀念、做法和時進行梳理與傳達,由此來提高教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

        三、廣泛開展科研活動,提升科研效果。

        1、以課堂為憑借,加強各教研組和課題組的教研活動。

        在教育科研活動中,充沛發(fā)揮了教研組長和課題組長的作用。要求每個教研組長、課題組長認(rèn)真組織集體備課,每星期活動一次,定時間、定地點、定主持人。采用“教研組、課題組定內(nèi)容,個人鉆研備課、集體討論、深化吸收,形成共識”的操作程序,取長補短,集思廣益,以點帶面,使新課標(biāo)的理念和精神落實到具體教學(xué)過程中去。新學(xué)期伊始,就制訂了定時、定人的校內(nèi)研究課布置表,力求每位教師都有更多鍛煉生長的機會。

        2、加強課題研究,重在求真與務(wù)實。

        本著求真務(wù)實的原則,繼續(xù)組織、帶領(lǐng)骨干教師開展課題研究,努力使課題研究與培養(yǎng)教師相結(jié)合。本學(xué)期我校承當(dāng)?shù)氖小笆晃濉绷㈨椪n題《農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)幼小銜接教育的研究》歷時3年的研究,取得一定成果,已順利結(jié)題。本學(xué)期語文組申報的規(guī)劃課題《在寫字教學(xué)中發(fā)展小學(xué)生個性的研究》,小課題《小學(xué)語文學(xué)困生個案跟蹤研究》;數(shù)學(xué)組申報的規(guī)劃課題《農(nóng)村小學(xué)培養(yǎng)學(xué)生空間觀念的有效戰(zhàn)略研究》,小課題《小學(xué)數(shù)學(xué)中預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)》、《農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)有效性的研究》,均已在市十一五第四批課題申報中順利立項。英語組正在申報區(qū)級課題《有效指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究》。課題組每月集中學(xué)習(xí)一次,針對研究課題,制定好學(xué)習(xí)計劃,有選擇性地收集資料,做好學(xué)習(xí)筆記。和時了解教育動態(tài),接觸課改最前沿的信息。通過以點帶面,分層推進,使教師們掌握課題研究的基本方法,增強科研意識,善于在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題,并用科學(xué)的方法去解決實際問題。

        3、加強課堂研究,講求效益與質(zhì)量

        本學(xué)期學(xué)校教科室會同教導(dǎo)處,不局限于對“備課、批改、輔導(dǎo)”等常規(guī)工作的指導(dǎo),還把相互聽課,努力取長補短作為一項教學(xué)常規(guī)工作來抓,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。這學(xué)期通過深入課堂,展示了語數(shù)、外、綜合學(xué)科多節(jié)教學(xué)研討課,讓教師多方面展示自身的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格,校內(nèi)青年教師評優(yōu)課也為老師們搭建了一個教與研的平臺。教師們能積極參與聽課、評課活動,并提建議,自我反思,實現(xiàn)了資源多篇,優(yōu)勢互補,一起進步的目的。

        4、開展各學(xué)科的教研活動,豐富學(xué)校文化生活。

        學(xué)校各科室、各部門從關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展的角度,開展了豐富多彩的實踐活動。充沛發(fā)揮學(xué)科作用,組織學(xué)生開展了“學(xué)校讀書節(jié)”系列競賽活動,學(xué)生和班級獲得了各種獎項,使學(xué)生得到了鍛煉與提高,增強了班級凝聚力。本學(xué)期更是在校長室的關(guān)注、領(lǐng)導(dǎo),德育處的精心組織下,開展了“向青海玉樹災(zāi)區(qū)捐善款獻愛心”活動、“隊形隊列”競賽和“六一”慶祝活動。豐富了學(xué)生的學(xué)校文化生活,促進了學(xué)生的個性發(fā)展,為學(xué)生在校生活增添了絢爛的一頁!

        四、發(fā)揮服務(wù)職能,創(chuàng)立展示才氣的舞臺,推廣研究效果。

        一學(xué)期來,本校注重創(chuàng)立教師展示研究效果的舞臺,先后組織老師參與區(qū)學(xué)科素養(yǎng)大賽。其中,陳娟和湯顏老師榮獲區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)基本功競賽三等獎;汪玉蓉老師獲得區(qū)品社評優(yōu)課三等獎。在學(xué)校教科室組織參與的各級優(yōu)秀論文評比中,有13篇教師優(yōu)秀論文在省級獲二、三等獎,還有3篇英語優(yōu)秀論文獲市二、三等獎,另有近20篇優(yōu)秀論文、案例、教育故事在區(qū)級榮獲一、二、三等獎。

        五、存在問題和改進意見。

        縱觀一學(xué)期的教科研工作,在廣大老師們的一起努力下,取得了一定的成果,但還存在著一些問題,

        1、課題研究開展需要深度推進,要克服功利主義和形式主義傾向,課題組成員要勤于學(xué)習(xí)、勇于實踐、善于總結(jié)。

        2、教師參與優(yōu)秀論文、案例評比的積極性較高,但教育科研優(yōu)秀論文獲獎、尤其是發(fā)表的面還不廣。

        3、教科研管理工作需進一步規(guī)范。

        回眸過去,我們思緒飛揚;展望未來,我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。新的一學(xué)期中,我們將發(fā)揚優(yōu)點,克服缺乏,迎難而上,以教育科研為先導(dǎo),大力開展教育創(chuàng)新,推進教學(xué)改革向縱深發(fā)展,努力使學(xué)校教育科研工作再上新臺階。

      科室工作總結(jié)12

        即將過去,回顧這一年工作,平凡忙碌中伴著充實,創(chuàng)新擴展中伴著快樂,院領(lǐng)導(dǎo)運籌帷幄,領(lǐng)導(dǎo)有方,及時為我科購進所需的手術(shù)和處置器械及辦公用品,科室同事也給予我大力支持和鼎立幫助,使得我取得了一定成績。

        特將我一年來的工作總結(jié)如下:

        一、認(rèn)真做好眼科醫(yī)生門診手術(shù)的協(xié)助工作,做好環(huán)境、器械消毒,積極準(zhǔn)備手術(shù)所需物品并做好術(shù)后清理工作,保障門診手術(shù)的順利開展實施。全年無感染病例發(fā)生。

        二、患者對眼科處置和手術(shù)有很大的'恐懼心里,針對這一點做好患者心理護理,積極與患者溝通,最大可能的消除患者心里緊張,真正的把人性化護理體現(xiàn)到工作之中,同時提高注射技術(shù),減輕患者疼痛,增強其治療信心。

        三、在實際臨床工作中,我深知開展眼科處置業(yè)務(wù)的必要性,將眼科處置室的業(yè)務(wù)由原來單一的結(jié)膜下注射、取結(jié)石擴展到顳淺注射,半球后注射,沙眼濾泡打磨術(shù),取異物,并通過自己的努力和虛心學(xué)習(xí)新增“淚道沖洗、淚道探通術(shù)、電睫倒睫、瞼板腺按摩”填補我院的空白,增加了本科室的業(yè)務(wù)收入,得到了良好的社會聲譽。僅新增項目開展一千余例,在原來業(yè)務(wù)收入的基礎(chǔ)上增收萬余元,治愈率達85%以上,總有效率99%,得到了患者及臨床醫(yī)生的好評。

        工作計劃

        一、把眼科護理工作規(guī)范化,做到細(xì)致入微。

        二、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),在原有開展項目基礎(chǔ)上進一步向上級醫(yī)院虛心學(xué)習(xí)淚道激光術(shù),這樣可以解決因淚道完全堵塞后探通術(shù)無法解決的難題,使這樣的病例得以有效治療,大幅度增加科室經(jīng)濟收入。希望院領(lǐng)導(dǎo)給予支持。

        眼科門診手術(shù)室亟待改善和提高情況;

        根據(jù)眼科門診手術(shù)室流程要求,目前業(yè)務(wù)用房緊張,布局不合理,增加手術(shù)感染風(fēng)險,為了避免醫(yī)療風(fēng)險和醫(yī)患糾紛,希望在我院新住院部大樓落成后,在業(yè)務(wù)用房上給協(xié)調(diào)解決。

      科室工作總結(jié)13

        本學(xué)期,在上級教研部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在校長室的指導(dǎo)下我們認(rèn)真貫徹落施行新課程標(biāo)準(zhǔn),緊緊圍繞“課改”“質(zhì)量”“創(chuàng)新”“提升”開展工作,突出了教研工作的系統(tǒng)性、針對性、實效性,有計劃、有重點、創(chuàng)造性地開展課題研究,使教育科研與教師教學(xué)實踐緊密結(jié)合,讓教育科研成果看得到,用得上,教育科研工作取得歷史性突破,F(xiàn)總結(jié)如下:

        一、主要開展的工作和取得的成績

        1、嚴(yán)格執(zhí)行了學(xué)校工作計劃和本室工作計劃,堅定不移地貫徹上級教育教研精神,以新課標(biāo)為指針,發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用,積極為我校教學(xué)質(zhì)量的進步進言獻策。確立了有我校特色的“學(xué)解疑練評”校本教研思想,教研格局因而也初步形成。

        2、重視課題成果推廣應(yīng)用。隨著課題的順利結(jié)題和成果的進一步提煉,課題組將工作的重點放在成果的推廣和應(yīng)用上。本年度我校有六項課題順利結(jié)項,24名課題組成員將課題研究過程真實、有效地應(yīng)用到教學(xué)中,課題的影響越來越大,課題成果推廣范圍由校內(nèi)向校外擴展,縣教研室指定我校承擔(dān)語文、數(shù)學(xué)送教下鄉(xiāng)。

        3、指導(dǎo)各教研組開展工作,加大了對教研組長的管理、培訓(xùn)工作,落實了組長工作例會的具體內(nèi)容并全程跟蹤督促實施,切實保證了會議精神的嚴(yán)格執(zhí)行。

        4、深入推進了每周四“教研活動日”的活動,注重了教研形式和質(zhì)量,注重了實效,做到了活動事先有籌劃,有準(zhǔn)備,有書面安排表;活動中有考勤記錄,有活動過程記載,有活動結(jié)果反饋等,每位教師由原先的被動變?yōu)榱酥鲃邮占牧显跁辖涣,并各抒己見,真正開成了具有學(xué)習(xí)研討性價值的會議。

        5、積極穩(wěn)妥地開展了匯報、交流課以及各科教學(xué)觀摩課共45節(jié),在一定程度上形成了一些教師深鉆教材,改進教學(xué),取長補短,互相學(xué)習(xí)的良好局面。教師的聽課行為也變成了一種自覺和渴望。查閱教師交回的由教研室制作下發(fā)的《學(xué)校聽課記錄》,便不難看出,老師們的聽課次數(shù)增多了,評課能力增強了。

        6、高質(zhì)量地組織完成了本學(xué)期月考、期中考等試題的擬定、制卷印卷工作,有效地對學(xué)生特定階段的學(xué)習(xí)進行了檢測以及同時對教師相應(yīng)階段的教學(xué)效果進行了評估,并促使部分教師及時調(diào)整和改良教學(xué),為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高充當(dāng)了指揮棒的作用。

        7、認(rèn)真完成了縣教研室、縣基教科舉辦的新課改教學(xué)模式大比武活動,從比賽方案到比賽進行到評比程序,都進行嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,客觀公正的評審操作,為我校發(fā)現(xiàn)、挖掘、選拔并培養(yǎng)鎮(zhèn)級、縣級標(biāo)兵教師、學(xué)科帶頭人找準(zhǔn)了對象,為我校的持續(xù)穩(wěn)定、快速長遠(yuǎn)發(fā)展打下了深厚的.基礎(chǔ)。

        8、不搞封閉性的教學(xué)研究,密切注意全國各地的教研教改信息,周密安排我校教師外出參加上級教研活動,十月份先后到西峽、焦作永威學(xué)校學(xué)習(xí)60人次,從而準(zhǔn)確把握新課程改革、發(fā)展的脈搏,普遍反映有一定收獲,能提高自身課堂授課能力和教學(xué)效益。

        二、存在的問題與不足

        1、專業(yè)引領(lǐng)力量的薄弱使校本教研的實效性受到制約,課題研究工作還難有更明顯的進展和突破。

        2、少數(shù)教師對待教研的觀念還要切實扭轉(zhuǎn),要使其深刻認(rèn)識到提高教學(xué)質(zhì)量與認(rèn)真進行教研的必要性,也要使其認(rèn)識到學(xué)校的發(fā)展與通過教研提升自身水平的重要性,只有思想認(rèn)識提高了,才能有效的執(zhí)行和開展一切工作。

        3、由于學(xué)校現(xiàn)實發(fā)展需要的局限,有些教研工作尚需為其它部門工作讓路,專心致力于教育教學(xué)研究的空間較為狹窄,這在一定程度上制約著民辦學(xué)校生源不穩(wěn)定下的教學(xué)質(zhì)量的整體進步。4、有些教研資源的相對匱乏也影響著教研工作的進行和開展。

        三、今后發(fā)展思路及淺層思考

        1、加強課題研究的管理和實施工作,進一步打造適合我校的教研格局,積極完善適用于我校的教研制度,以教研推動教改,以教改提高質(zhì)量,以質(zhì)量謀求發(fā)展,以發(fā)展孕育品牌。

        2、號召并鼓勵教師在很長一段時間內(nèi)發(fā)揚艱苦奮斗的精神,勤勤懇懇、踏踏實實搞教研,以勤教樂研為榮,以厭學(xué)不究為恥。

        3、加強“校園信息化工程”建設(shè),優(yōu)化校園局域網(wǎng),實現(xiàn)校外資源校內(nèi)共享化,營造與時俱進的教研氛圍,凝聚強大的教科研實力,推進我校課改工作的進程。

      科室工作總結(jié)14

        今年是新的國家醫(yī)療衛(wèi)生制度改革方案即將正式出臺實施,醫(yī)院發(fā)展面臨新的契機和挑戰(zhàn)。未來三年將是我院加快發(fā)展的關(guān)鍵時期。加強科室管理,推進內(nèi)涵建設(shè),增強科室整體素質(zhì),對于提升醫(yī)院服務(wù)能力和競爭能力、推動醫(yī)院進入發(fā)展快車道、順利實現(xiàn)醫(yī)院規(guī)劃目標(biāo)具有十分重要的意義。我們將牢固樹立以人為本的思想、求真務(wù)實的作風(fēng)和積極進位的意識,振奮精神,堅定信心,抓住機遇,勇于挑戰(zhàn),努力開創(chuàng)醫(yī)院腫瘤科工作新局面。

        作為一個科室管理者,我對未來三年科室工作的發(fā)展作以下規(guī)劃設(shè)想:堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),堅持科學(xué)發(fā)展觀,按照醫(yī)院確定的發(fā)展總體規(guī)劃和決策部署,緊緊圍繞醫(yī)院改革與發(fā)展兩大主題,思想上始終保持與醫(yī)院一致,積極抓好科室隊伍建設(shè)及學(xué)科建設(shè),搞好科內(nèi)和諧,切實提高醫(yī)療質(zhì)量、科研技術(shù)水平和教學(xué)水平,使科室整體有一個質(zhì)的飛躍,推動科室全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。工作目標(biāo)

        醫(yī)療質(zhì)量、科室管理、學(xué)科發(fā)展、經(jīng)濟效益、社會效益邁上新的臺階。

        (1)不斷提高醫(yī)療質(zhì)量:醫(yī)療質(zhì)量始終是我們臨床工作的重點,提高醫(yī)療質(zhì)量是我們未來三年的第一目標(biāo)。

        (2)科室管理達到新的水平,各項管理制度和管理程序更加完善:科室管理是我們科室工作良好實施的重要保證。

        (3)爭取在學(xué)科建設(shè)、技術(shù)創(chuàng)新方面取得新突破。

        (4)服務(wù)態(tài)度進一步好轉(zhuǎn),醫(yī)療質(zhì)量投訴和醫(yī)療糾紛賠償繼續(xù)下降,病人綜合滿意度進一步提高,醫(yī)院管理年活動階段評估取得佳績,科室綜合實力及可持續(xù)發(fā)展能力明顯增強。

        (一)以提高醫(yī)療質(zhì)量為重心,以確保醫(yī)療安全為基線,強化基礎(chǔ)醫(yī)療和護理質(zhì)量建設(shè),為促進醫(yī)院協(xié)調(diào)發(fā)展構(gòu)建質(zhì)量和安全保障系統(tǒng)。醫(yī)療質(zhì)量是立院之本,醫(yī)療安全是醫(yī)院生存的關(guān)鍵,醫(yī)療質(zhì)量與醫(yī)療安全是醫(yī)院各項工作的重中之重。我們必須樹立以醫(yī)療質(zhì)量為核心的理念,保證醫(yī)療行為的安全性和有效性。醫(yī)療質(zhì)量與安全工作要做到:

        一是強化職責(zé)意識、風(fēng)險意識、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)意識;

        二是健全醫(yī)療質(zhì)量管理考評體系、護理管理體系;

        三是重點抓好醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全核心制度的嚴(yán)格執(zhí)行、抓好醫(yī)療安全責(zé)任制度的嚴(yán)格執(zhí)行;

        四是著重落實三基訓(xùn)練、醫(yī)師定期考核、醫(yī)療質(zhì)量定期講評三項措施。要進一步完善院、科二級質(zhì)量控制網(wǎng)絡(luò),加強基礎(chǔ)質(zhì)量、環(huán)節(jié)質(zhì)量、終末質(zhì)量的全程監(jiān)控,實施質(zhì)量實時監(jiān)控、定期評價、及時整改等綜合措施,使其真正落到各項醫(yī)療工作、各個醫(yī)療崗位、各個診療環(huán)節(jié)之中;

        要加強醫(yī)療護理文書書寫的規(guī)范,強化病案書寫者自我檢查、科室病案質(zhì)量小組監(jiān)控、病案室監(jiān)控和病案管理委員會監(jiān)控措施,注重細(xì)節(jié),定期組織對有缺陷的病歷進行分析,找出存在的共性問題,做到舉一反三,提高病歷內(nèi)涵質(zhì)量;要規(guī)范醫(yī)療行為,嚴(yán)格執(zhí)行診療常規(guī)、護理常規(guī)等技術(shù)操作規(guī)范,切實防范醫(yī)療差錯事故的發(fā)生;要進一步加強急診急救能力建設(shè),提高急危重癥患者的搶救成功率;

        要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新頒布的《護士條例》,加強護理隊伍建設(shè),規(guī)范護理行為;要進一步加強醫(yī)院感染的監(jiān)控措施,按照醫(yī)院感染規(guī)范要求,認(rèn)真做好院內(nèi)感染監(jiān)測工作;要針對醫(yī)院管理年活動督查中存在的薄弱環(huán)節(jié),嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療管理法律規(guī)范,依法執(zhí)業(yè),加強處方規(guī)范法管理,加強抗菌藥物合理使用,堅決做到“六落實”;要加強全員質(zhì)量和安全教育,積極預(yù)防、妥善化解醫(yī)療糾紛,積極開展平安醫(yī)院創(chuàng)建活動,維護醫(yī)院正常工作秩序。

       。ǘ┓e極實施戰(zhàn)略規(guī)劃,強化基礎(chǔ)醫(yī)療業(yè)務(wù)建設(shè),充分挖掘潛力,促進效益提升,全面提高科室綜合實力,為推動醫(yī)院快速發(fā)展增添后勁力量。拓展醫(yī)療業(yè)務(wù)。

        一是要拓展門診業(yè)務(wù)。門診部作為醫(yī)院的門戶與窗口,在吸引患者就醫(yī)、引導(dǎo)患者消費、擴展醫(yī)院業(yè)務(wù)等方面起著舉足輕重的作用。根據(jù)我院門診現(xiàn)狀,加強門診部建設(shè)、實現(xiàn)管理創(chuàng)新勢在必行。我們要把加強門診工作、提高門診量作為實現(xiàn)效益增長的首要任務(wù),要認(rèn)真落實首診負(fù)責(zé)制,對門診醫(yī)生做到相對固定,增加?崎T診次數(shù),積極開展全程優(yōu)質(zhì)服務(wù);

        二是要加快腫瘤科床位周轉(zhuǎn)。要根據(jù)腫瘤科病人多、床位緊的實情,主動采取有效措施,充分利用院內(nèi)資源,改善服務(wù)流程,提高工作效率,降低平均住院日,提高床位周轉(zhuǎn)率。

        三是要拓寬醫(yī)療市場。更新市場觀念,完善市場營銷模式,重點加強農(nóng)村和社區(qū)網(wǎng)絡(luò)工作。

        四是控制藥品占總收入比例,爭取達到40%以下。提高業(yè)務(wù)總收入的“含金量”。

       。ㄈ┳ズ藐犖榻ㄔO(shè),提高科內(nèi)醫(yī)務(wù)人員整體素質(zhì),為推進醫(yī)院持續(xù)發(fā)展強化組織保證。人才是醫(yī)院求生存、謀發(fā)展的'關(guān)鍵要素和第一資源。要順利推進醫(yī)院各項工作的開展,一定要有好的人才隊伍。實施人才強院戰(zhàn)略是我院一項重大而緊迫的任務(wù)。抓好技術(shù)隊伍建設(shè),重視人才培養(yǎng)和梯隊建設(shè),抓好科室醫(yī)務(wù)人員在職教育,全面提高職工的綜合素質(zhì)和綜合能力;根據(jù)學(xué)科發(fā)展需要選送醫(yī)生外出進修深造,引進一批高學(xué)歷實用人才。

        加強行業(yè)作風(fēng)建設(shè)。更加注重治本,更加注重預(yù)防,更加注重制度建設(shè),努力實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好患者的健康權(quán)益。結(jié)合實際抓好以黨紀(jì)法紀(jì)教育、職業(yè)道德教育、警示教育為主要內(nèi)容的黨風(fēng)廉政教育和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。定期對門診和住院病人開展患者滿意度測評,及時收集社會群眾的意見和建議。進一步加強治理商業(yè)賄賂工作,嚴(yán)格規(guī)范醫(yī)務(wù)人員的診療行為,杜絕醫(yī)務(wù)人員收受回扣、“紅包”等現(xiàn)象。

       。ㄋ模┳ズ脤W(xué)科建設(shè),促進技術(shù)創(chuàng)新。醫(yī)院的學(xué)科技術(shù)建設(shè)不僅代表著醫(yī)院的水平和特色,同時也決定著醫(yī)院的競爭力和形象。我們要從醫(yī)院建設(shè)全局出發(fā),從面向未來的戰(zhàn)略高度,增強緊迫感,把抓好學(xué)科專業(yè)技術(shù)建設(shè)擺在重要的議事日程上。推動醫(yī)療技術(shù)創(chuàng)新。要建立健全科技創(chuàng)新激勵機制,完善技術(shù)創(chuàng)新、項目申報、學(xué)術(shù)論文撰寫?yīng)剟钪贫,鼓勵參加學(xué)術(shù)交流。各科要充分利用現(xiàn)有條件,發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢,積極創(chuàng)造條件引進、推廣新技術(shù)、新業(yè)務(wù),擬每年開展臨床科研技術(shù)項目2項。發(fā)表科研論文5篇。

       。ㄎ澹I造優(yōu)秀的科室文化,打造?破放,為實現(xiàn)醫(yī)院全面發(fā)展注入精神動力?剖椅幕强剖覂(nèi)涵建設(shè)的重要組成部分,我們要通過科室文化的創(chuàng)新和建設(shè),實現(xiàn)科室文化與醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略的和諧統(tǒng)一,結(jié)合醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略更新文化觀念,圍繞“以病人為中心”,提煉既具仁濟特色、又符合醫(yī)院實際的管理理念、經(jīng)營理念、服務(wù)理念;

        通過開展各項教育與宣傳活動,大力弘揚“仁心仁術(shù),濟世救人”醫(yī)院精神、充分激發(fā)員工的積極性、創(chuàng)造性和團隊精神。強化人性化服務(wù),把人文關(guān)懷貫穿于醫(yī)療服務(wù)的全過程。從每一個環(huán)節(jié)入手,從每一件小事做起,不斷完善溝通藝術(shù),不斷推出新的便民服務(wù)措施,盡可能給病人以更多的關(guān)懷;改變服務(wù)模式,改進服務(wù)作風(fēng),改善服務(wù)態(tài)度,提高服務(wù)水平;營造良好的醫(yī)院視覺環(huán)境和人文環(huán)境,樹立醫(yī)院新的形象。

      科室工作總結(jié)15

        一年來,在院班子和主管院長領(lǐng)導(dǎo)下,在醫(yī)院各科室的支持幫助下,我科同志協(xié)調(diào)一致,在工作上積極主動,不斷解放思想,更新觀念,樹立高度的事業(yè)心和責(zé)任心,結(jié)合本科室工作性質(zhì),圍繞醫(yī)院中心工作,求真務(wù)實,踏實苦干,較好地完成了本科的各項工作任務(wù),取得了較好的成績,現(xiàn)作工作總結(jié)如下:

        一、全科人員在政治上認(rèn)真學(xué)習(xí)國家及衛(wèi)生部精神,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,發(fā)揚過去的優(yōu)良傳統(tǒng),牢固樹立“一切為病員服務(wù)”的理念,加強醫(yī)患溝通,用“八榮八恥”的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行,不斷提高思想道德修養(yǎng),認(rèn)真開展自我批評,堅決抵制藥品購銷中的不正之風(fēng),將反商業(yè)賄賂提高到政治思想的高度來認(rèn)識和對待。

        二、全科人員能夠自覺遵守院內(nèi)各項規(guī)章制度和勞動紀(jì)律,做到小事講風(fēng)格,大事講原則,從不鬧無原則糾紛,工作中互相支持,互相理解,科工作人員分工明確,各司其職,各負(fù)其責(zé),團結(jié)務(wù)實,克服人手少、任務(wù)重、人員結(jié)構(gòu)不合理的狀況,保證正常醫(yī)療服務(wù)工作的順利開展。按照“三級甲等”醫(yī)院的要求完成各項臨床工作,并高質(zhì)量完成各種工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職責(zé)、核心制度,并嚴(yán)格按照職責(zé)、制度的要求工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)“三基”并開展崗位練兵,做到嚴(yán)格要求、嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)、嚴(yán)密組織。嚴(yán)格執(zhí)行“三合理”規(guī)范,做到合理用藥、合理收費、服務(wù)到人,較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。

        三、“總量控制、結(jié)構(gòu)調(diào)整”?剖覂(nèi)部積極調(diào)整醫(yī)療結(jié)構(gòu),采取有效措施,想方設(shè)法降低醫(yī)療費用,取得顯著效果。一是抓合理用藥。二是抓藥品比例。三是加快病床周轉(zhuǎn)。通過采取一系列強有力措施,科室業(yè)務(wù)增長速度迅速,

        1、門診量xx次;較去年同期xx%xx;

        2、接急診人次;較去年同期xx%xx;

        3、收住院xx人次;較去年同期上漲xx%xx;

        4、手術(shù)xx人次;較去年同期上漲xx%xx;

        5、床位使用率xx%,較去年同期下降xx%xx;6、平均住院天數(shù)xx天;較去年同期下降xx%;。

        四、積極引進和運用新技術(shù),今年加大了對PICC手術(shù)的推廣和運用,引進了輸液港技術(shù),填補了皖南片此項技術(shù)上的空白,標(biāo)志我科靜脈治療技術(shù)上了一個新的臺階,同時為患者后續(xù)治療建立了一條無痛、通暢的`綠色通道,避免了反復(fù)穿刺帶來的痛苦,為保證病人治療的連續(xù)性提供了保障。

        五、在宣傳工作上,充分利用多種形式,結(jié)合我科實際,廣泛宣傳我科在醫(yī)療范圍、?茖2、大型醫(yī)療設(shè)備以及開展的新項目、新業(yè)務(wù)等,進行多科協(xié)作治療腫瘤,增強了醫(yī)院整體知名度和?茖2≈,為醫(yī)院業(yè)務(wù)的發(fā)展起到了一定的推動作用。

        一年來,通過全科同志的共同努力,較好地完成了科室各項工作任務(wù),但工作標(biāo)準(zhǔn)和工作質(zhì)量與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有差距,思路還需要更加寬闊。在新的一年里,要加大政治學(xué)習(xí)力度,提高工作質(zhì)量,團結(jié)一致,扎實工作,高標(biāo)準(zhǔn)完成本科的工作任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項臨時指令性工作任務(wù)。

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