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高一物理月考總結(jié)
總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編整理的高一物理月考總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高一物理月考總結(jié) 1
一、試卷特點(diǎn)
期中考試試卷的命題依據(jù)高考物理考試說明的要求，以能力測試為主導(dǎo)，注重考查學(xué)生對高中物理基礎(chǔ)的、核心的和可再生的知識掌握情況。通過考試能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生在前一階段學(xué)習(xí)中存在的問題，試卷具有如下特點(diǎn)：
1、試卷結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定，適度體現(xiàn)改革精神
2、試卷考查的內(nèi)容比較全面，知識覆蓋面較廣
3、充分發(fā)揮各種題型的功能
4、選修試卷綜合題較多，前面電場知識考查較多，最近所學(xué)的恒定電流一章內(nèi)容較少，這也是選修班學(xué)生考得較差的一方面原因。
二、存在問題
根據(jù)期中考試試卷情況，目前學(xué)生在以下幾個方面還存在一些問題。
選修班：
1、對基礎(chǔ)知識、基本的物理規(guī)律掌握不扎實(shí)，對基本物理概念理解不清楚
2、卷選擇題有較多題都直接考查課本上呈現(xiàn)的基本內(nèi)容，有些是課本習(xí)題改編而成，但在學(xué)生答題中出現(xiàn)了各種錯誤。這些錯誤的出現(xiàn)反映了學(xué)生對一些基礎(chǔ)內(nèi)容還沒有很扎實(shí)的掌握，甚至有些同學(xué)對前面所學(xué)的知識，尤其是高一所學(xué)的，已忘記差不多了。
3、基本應(yīng)用和常規(guī)題型的訓(xùn)練未落實(shí)到位
學(xué)生在考試中一些能拿分的題目拿不到全分，比如：試卷的`填空題4題，共20分，單選題的第2、7題，得分都較差。
4、解題中的分析、綜合處理、遷移能力不夠強(qiáng)
這主要體現(xiàn)在計(jì)算題中。
5、審題不清，粗心大意，解題不夠規(guī)范，運(yùn)算錯誤
必修班：
對于必修班，由于學(xué)業(yè)水平測試必修1和必修2的內(nèi)容占80%以上的比例，這學(xué)期我們采取先復(fù)習(xí)，選修1-1復(fù)習(xí)后再上的策略，這次考試，大部分班級的及格率都較好，好幾個班甚至超過了90%，但也存在一些問題。
1、學(xué)生思想不重視，學(xué)習(xí)的熱情不高
比如，試卷的選擇題前7題，很簡單，但很少有班級正確率達(dá)到100%。計(jì)算題第一題，錯誤的情況為數(shù)不少。
2、課堂不能認(rèn)真聽講，每個班級都有為數(shù)不少的同學(xué)不能及格。
3、解題很不規(guī)范。
4、平時(shí)作業(yè)抄襲現(xiàn)象較嚴(yán)重。
三、具體對策
1、課堂降低要求，強(qiáng)化基礎(chǔ)。
2、提高作業(yè)質(zhì)量，降低作業(yè)難度，做到有做必改，并強(qiáng)化作業(yè)的二次批改。
3、提高集體備課質(zhì)量，選修與必修分開進(jìn)行集體備課。
4、提高學(xué)生學(xué)習(xí)激情，多找學(xué)生交流，尤其是必修班，多做后進(jìn)生工作，將學(xué)業(yè)水平測試中的不合格率降到最低。
高一物理月考總結(jié) 2
本次考試共有423位同學(xué)參加。八班最高分82分，十二班最高分67。八班最低分35分，十二班最低分22。八班及格人數(shù)42人，十二班及格人數(shù)13人。八班及格率61.7%，十二班及格率16.6%。八班80分以上2人。
1、基本概念和規(guī)律的理解不透徹
不少學(xué)生還沒有順利地實(shí)現(xiàn)從初中到高中的過渡，學(xué)習(xí)方法還用初中的那一套，死記硬背公式，對概念和規(guī)律的理解還停留在表面上，似懂非懂。從選擇題的答題情況分析，可看出部分學(xué)生對基本概念和基本規(guī)律的`理解不透徹，胡亂猜選答案；解題時(shí)亂套公式；在以后的教學(xué)中，我會加強(qiáng)著重強(qiáng)調(diào)概念的理解。
2、填空和實(shí)驗(yàn)題做得不理想
實(shí)驗(yàn)題中一道是根據(jù)紙帶分析運(yùn)動性質(zhì)并求速度，本題得分率較低。今后我們的實(shí)驗(yàn)課教學(xué)要講效率，培養(yǎng)學(xué)生良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，講清實(shí)驗(yàn)原理，步驟，數(shù)據(jù)處理和誤差分析等，爭取把每個實(shí)驗(yàn)課堂過關(guān)，提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
3、解題不夠規(guī)范
計(jì)算題，解答時(shí)沒有寫出必要公式和文字說明，有的學(xué)生甚至連"解"字都沒寫。我們今后教學(xué)中解題規(guī)范要常抓不懈，減少考試中不必要的失分。另外要著重強(qiáng)調(diào)解題過程的分析。
通過這次考試，我要把以前好的做法要繼續(xù)堅(jiān)持，繼續(xù)加強(qiáng)備課，深入研究高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)；開好物理研究活動課"，課后認(rèn)真評課；編寫出較高質(zhì)量的適用于各校學(xué)生的自編練習(xí)；注重落實(shí)，特別是學(xué)生的作業(yè)這一塊。
以上是我在這次月考總結(jié)出來的一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的東西。以后我會向有經(jīng)驗(yàn)的老教師多學(xué)習(xí)、多交流，多研究教材。提高自身教學(xué)水平，讓自己快速成長為一名優(yōu)秀的高中教師。并積極尋找優(yōu)秀的教育資源為我們的教學(xué)服務(wù)。使我們的教學(xué)取得更好的成績。
高一物理月考總結(jié) 3
一、試卷分析
本次考試的命題依據(jù)貼近生活，體現(xiàn)“以能力測試為主導(dǎo)，注重考查基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握程度和簡單綜合運(yùn)用知識分析、解決實(shí)際問題能力”的思想。平均難度較為為簡單，入口設(shè)計(jì)容易，容易完成。
二、學(xué)生得分情況統(tǒng)計(jì)（以高一三班為例）
情況說明：
1、 基礎(chǔ)知識扎實(shí)的學(xué)生，得分較高。
2、 對于成績較低的`學(xué)生重點(diǎn)在于基礎(chǔ)概念理解不清，導(dǎo)致在后面的計(jì)算題中無從下手。
3、 學(xué)生的書寫習(xí)慣等小的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們在今后教學(xué)中應(yīng)當(dāng)注意的一個新的問題。
4、 在實(shí)際生活中應(yīng)用物理知識的能力，和思維能力薄弱也是成績較低的主要原因。
三、今后教學(xué)中應(yīng)該注意的幾個問題。
1、研究考綱課本，扎扎實(shí)實(shí)打牢基礎(chǔ)
物理概念規(guī)律是能力考查的載體，沒有扎實(shí)的基礎(chǔ)就無法體現(xiàn)出能力的提高。因此從概念認(rèn)識到規(guī)律理解，從準(zhǔn)確理解到靈活運(yùn)用，循序漸近，各點(diǎn)擊破。要特別注重：
(1)知識生成過程的研究;
(2)基本公式和概念的透徹理解;
(3)物理知識與生活科技結(jié)合點(diǎn)的課本例習(xí)題、閱讀材料等背景材料的研究挖掘;
(4)常規(guī)題型的變換及跟進(jìn)訓(xùn)練。
2、在平時(shí)訓(xùn)練中要教育學(xué)生注重過程狀態(tài)研究，突出審題能力提高
要取得好的物理成績，重在審題能力的培養(yǎng)。建議要在審題審什么、注意哪些變化、審解有沒有歸納總結(jié)上下功夫，在平時(shí)的訓(xùn)練中要做的是：
(1)突出以試題為載體，開門見題;
(2)少鋪墊、不暗示，多把思考留給學(xué)生;
(3)精講重點(diǎn)難點(diǎn)，精評聯(lián)系變化，精練發(fā)散提升，精提方法技巧。
3、重視數(shù)理模型構(gòu)建，強(qiáng)化數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)
4、教育學(xué)生自我反思，突出解題規(guī)范要求
高一物理月考總結(jié) 4
分班之后第一次月考已經(jīng)結(jié)束，但是我們應(yīng)該分析得失加以改進(jìn)。本次月考考察曲線運(yùn)動的一到六節(jié)知識。題目難度適中，對基本概念和基本規(guī)律是這次考試考查的重點(diǎn)。
一、試卷分析
答卷中存在的主要問題：
�、賹忣}和分析能力差：審題不細(xì)致，不準(zhǔn)確，不全面，不按要求答；不會通過分析題目信息抓出問題的關(guān)鍵。
�、诶斫饽芰Σ睿簩Ω拍畹睦斫饽w淺，答題時(shí)憑著感覺答。
�、蹖�(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理能力差
�、軘�(shù)理結(jié)合意識差：不會用數(shù)學(xué)知識處理物理問題；簡單運(yùn)算失誤太多。
�、荼磉_(dá)能力差：邏輯性差，不會讀圖，計(jì)算題不規(guī)范。
二、今后的措施：
總體來說，學(xué)生考出了應(yīng)有的水平。也反映了在教學(xué)過程中的一些問題：
1、 學(xué)生對曲線運(yùn)動的概念還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、 對于平拋的運(yùn)動規(guī)律，學(xué)生還不是完全理解。公式和運(yùn)動過程還有些脫節(jié)，需要進(jìn)一步鞏固。
3、 對于物理圖像，和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理還有待提高。
4、 學(xué)生的解題過程還需要強(qiáng)化，加強(qiáng)學(xué)生解題過程的完整性。
5、 物理的基本概念還需要提高。
在今后的物理教學(xué)中，這些問題需要引起我們的注意。改進(jìn)措施如下：
1、練習(xí)加強(qiáng)。在具體問題中，對概念和理解進(jìn)行強(qiáng)化。
2、教師在教學(xué)過程中，加強(qiáng)規(guī)范性板書。給學(xué)生做好榜樣作用，保證板書的完整性，規(guī)范性尤其是解題的'板書，給學(xué)生做好示范。
3、在概念的講解中，多用生活中的實(shí)例。從具體的物理現(xiàn)象出發(fā)，先讓學(xué)生有個感性的認(rèn)識，從生活中發(fā)現(xiàn)物理規(guī)律，從具體到抽象。加強(qiáng)學(xué)生對抽象的物理概念的理解，也可以通過一些對比、類比手段，把一些類似的物理概念總結(jié)起來，幫助學(xué)生對物理概念的理解和記憶。
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