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    2. 小學(xué)四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)

      時(shí)間:2022-08-04 20:01:35 總結(jié) 投訴 投稿
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      小學(xué)四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)

        總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績(jī),因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      小學(xué)四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)

      小學(xué)四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)1

        對(duì)于接手這批四年級(jí)孩子的第一次家長(zhǎng)會(huì),我也算是下了一番功夫的,首先就是格外認(rèn)真地研究了每個(gè)學(xué)生的考試成績(jī)、作業(yè)、課堂表現(xiàn)、作文、晨讀午練等在學(xué)校的方方面面,力求在每個(gè)家長(zhǎng)詢問的時(shí)候,可以很順利地與家長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào)。在教學(xué)中,很優(yōu)秀的和跟的吃力的孩子很容易被關(guān)注到,那些平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò),但又不喜歡表現(xiàn)的孩子很容易被忽略掉,所以在每次上課的時(shí)候,會(huì)把視線挨個(gè)在教室里轉(zhuǎn)上一圈,力求讓每個(gè)孩子進(jìn)入我的腦海,會(huì)后和家長(zhǎng)的交流覺得這番功夫沒有白費(fèi)。

        家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿雖然完成的時(shí)間僅僅用了兩晚上,但醞釀的過程確實(shí)很長(zhǎng),從幾周前一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)開始就細(xì)細(xì)思量,要和家長(zhǎng)們講些什么,家長(zhǎng)們關(guān)注的又是什么,每次心有所動(dòng)的時(shí)候,就會(huì)趕緊記下來。班級(jí)的布置更是如此,力求每個(gè)孩子都有作品,力求每個(gè)家長(zhǎng)都可以看到孩子閃光的地方。讓每位家長(zhǎng)對(duì)孩子充滿信心是我想通過本次家長(zhǎng)會(huì)傳達(dá)給家長(zhǎng)的信息,因?yàn)楹芏嗪⒆右呀?jīng)在家長(zhǎng)的訓(xùn)斥中對(duì)自己失去了信心。家長(zhǎng)們的急性子等不得孩子慢慢進(jìn)步,恨不得孩子可以一天成才。從前期與家長(zhǎng)的交流中可以明顯的感覺到這一點(diǎn)。其實(shí),不管是優(yōu)秀的還是有差距的孩子,只要對(duì)自己有了信心,就會(huì)增加對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

        家長(zhǎng)會(huì)在八點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)開始,有幾名家長(zhǎng)遲到了,我們沒有等。可能很多家長(zhǎng)已經(jīng)習(xí)慣了家長(zhǎng)會(huì)的等待,總以為會(huì)議總是會(huì)往后拖,晚幾分鐘沒有關(guān)系,這次估計(jì)有點(diǎn)不好意思了。

        非常感謝厲子坤的媽媽,孩子的主持詞出自于她手;也感謝李心、厲子坤這兩個(gè)孩子,接到任務(wù)時(shí)間雖然短,但是很努力的進(jìn)行了練習(xí),嗓子都啞了,但到了正式開始的時(shí)候,表現(xiàn)真的很不錯(cuò)。通過這件事情更是充分認(rèn)識(shí)到了孩子的潛力是無限的,以后要?jiǎng)?chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓更多的孩子得以展示。

        本次家長(zhǎng)會(huì)我們家委會(huì)的五名成員和家長(zhǎng)們見了面,家委會(huì)主任厲子坤的媽媽向大家匯報(bào)了家委會(huì)的職責(zé),這也是為了更多家長(zhǎng)參與到班級(jí)管理中來,會(huì)后很多家長(zhǎng)表示以后班級(jí)有什么活動(dòng)盡管說,大家都會(huì)用踴躍幫忙,把我感動(dòng)壞了。數(shù)學(xué)張老師和大家匯報(bào)了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題,表揚(yáng)了班里學(xué)生交作業(yè)及時(shí)快速的有點(diǎn),并對(duì)家長(zhǎng)提出了要求:要認(rèn)真對(duì)待孩子的改錯(cuò)作業(yè);鼓勵(lì)孩子到辦公室找老師問問題以及今后數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該注意的方方面面,還特別提出讓家長(zhǎng)幫助孩子養(yǎng)成不拖拉的好習(xí)慣;英語黃老師的發(fā)言為家長(zhǎng)們解開了更多的疑團(tuán),很多東西我聽著也覺得受益匪淺,如要培養(yǎng)孩子的合作意識(shí),在班里要和同桌互相幫助共同提高;只要孩子愿意學(xué),課堂發(fā)言機(jī)會(huì)就多;養(yǎng)成習(xí)慣,提高效率;要對(duì)學(xué)生的要求高一點(diǎn);吃力的.同學(xué)更要給予信心。她還對(duì)今后孩子的學(xué)習(xí)提出了要求,如每天背會(huì)三個(gè)單詞,錯(cuò)題紙要附于書后;每天要聽錄音;課文背過家長(zhǎng)要跟上檢查、加強(qiáng)聽寫等。付瀟文的爸爸作為家長(zhǎng)代表,講述了付瀟文好習(xí)慣的養(yǎng)成,如每天積極匯報(bào)在校學(xué)習(xí)情況;主動(dòng)進(jìn)行復(fù)習(xí);多讀書;自理能力強(qiáng)等;李心媽媽作為喜歡閱讀的學(xué)生家長(zhǎng),很真實(shí)的從閱讀方面為班里的家長(zhǎng)上了一課,如積極為孩子訂閱書籍;定期為孩子更換圖書,這時(shí)候她說的一句話我很是信服,李心爸爸說哪怕每本書孩子只學(xué)會(huì)一點(diǎn),也比其他任何東西強(qiáng),深以為然呀。心媽媽還教給家長(zhǎng)們一個(gè)好的方法,在孩子每次讀書后,拿書中的一個(gè)小問題考考孩子,既可以幫助孩子理解書里的內(nèi)容,又可以讓孩子有成就感。發(fā)言很精彩。

        我自己的發(fā)言就比較瑣碎了,從學(xué)生表現(xiàn)到語文學(xué)習(xí),從語文學(xué)習(xí)到班級(jí)活動(dòng),自己都感到有點(diǎn)汗顏了,可總覺得大家好不容易聚到一起,孩子的表現(xiàn)得說一說吧?班里舉行的活動(dòng)得說一說吧?要不然以后家長(zhǎng)怎么配合呢?今后學(xué)習(xí)需要注意的得說一說,閱讀和作文的重要性更需要強(qiáng)調(diào)一下。不知道家長(zhǎng)們明白了沒有,但自己講完后覺得自己是沒有遺漏呀。

        家長(zhǎng)會(huì)開完后,家長(zhǎng)們都聚集在一起,詢問自己孩子的表現(xiàn),雖然自己說的口干舌燥,但還是挺高興的,因?yàn)榧议L(zhǎng)們這樣關(guān)注孩子,咱就不愁孩子抓不好了,大家一起努力見效快呀。趁著我們說話的空,一些家長(zhǎng)主動(dòng)幫我收好了作業(yè),心里暖暖的。

        為了孩子,一起加油。

      小學(xué)四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)2

        早在周二我就用校訊通給各位家長(zhǎng)發(fā)過通知,這周五要召開家長(zhǎng)會(huì)。早早地發(fā)出通知,是為了讓各位家長(zhǎng)能夠有充分的準(zhǔn)備時(shí)間,畢竟都有自己的工作嘛。

        一、家長(zhǎng)出入證

        可是,有個(gè)細(xì)節(jié)引起了我的注意。直到今天上午第四節(jié),我拿著家長(zhǎng)出入證進(jìn)入教室,仍有個(gè)別同學(xué)少有些疑惑地問我:“王老師,下午是不是要召開家長(zhǎng)會(huì)?”轉(zhuǎn)念想一想,也許跟自己還沒有發(fā)放家長(zhǎng)出入證有關(guān)吧。

        說到家長(zhǎng)出入證,這是學(xué)校為了安全有序召開家長(zhǎng)會(huì)而專門準(zhǔn)備的,確實(shí)非常有效。作為班主任,總能遇到一些意外。比如今天上午,王心怡和謝文靜請(qǐng)假了,她們倆的我就只能請(qǐng)班里的同學(xué)幫忙帶回去了。為了保險(xiǎn)起見,交代給那兩位幫忙的同學(xué)后,又專門跟王心怡、謝文靜的家長(zhǎng)通了電話。這樣算下來,出了任彥龍、丁錦波、王艷斐三位同學(xué)確定家長(zhǎng)不能來,馮金鳳和張?chǎng)斡瓴淮_定家長(zhǎng)能不能來,在這一方面可以告一段落了。

        以前,家長(zhǎng)出入證經(jīng)常收不齊,這次呢?說來也真好,我們班的家長(zhǎng)出入證全部收齊。

        真好也是有理由的,好在哪里呢?好在,我們班有幾位得力的小助手。上午放學(xué)前,我選了張?chǎng)斡、劉張陽、郭子涵幾位同學(xué)來幫忙。正是在她們幾位細(xì)心同學(xué)的`協(xié)助下,將家長(zhǎng)出入證一一回收到位。

        二、與家長(zhǎng)一起分享

        說到家長(zhǎng)會(huì),總會(huì)讓學(xué)生感覺老師要趁著這個(gè)機(jī)會(huì)告狀。其實(shí),現(xiàn)在大家都已經(jīng)慢慢理解了,這是家長(zhǎng)相互溝通,更好的教育學(xué)生的必經(jīng)之路。我在家長(zhǎng)會(huì)上,特別注意與家長(zhǎng)一起分享孩子的成長(zhǎng)歷程。

        首先,我介紹了學(xué)期如何初花大力氣培養(yǎng)同學(xué)們保持自己座位周圍衛(wèi)生,擺放自己桌椅習(xí)慣,同時(shí)說明了原因。

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