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我的寒假總結(jié)
我的寒假總結(jié)1
輕松又愉快的寒假生活馬上就要結(jié)束了，假期里，作業(yè)做得好不好，表現(xiàn)的怎么樣?都來說一說吧。
下面是我在寒假期間的表現(xiàn)。
可以說，我在整個寒假期間的表現(xiàn)呱呱叫，就是媽媽說的：“小子，過了個年頭就長大了一歲，又懂得更多的知識了!”媽媽對我的表現(xiàn)非常滿意。在家里我能主動幫父母干一些力所能及的事情，像盛飯，洗碗，打掃衛(wèi)生、整理房間等方面表現(xiàn)得都很好。尤其是倒垃圾這方面，我給了媽媽很大的驚喜。媽媽準備去倒垃圾，走到垃圾桶跟前，一看里面光光的，誰倒的?我嘻嘻一笑：“我倒了。”第二次垃圾桶又是光光的。媽媽嘴里念道：“這孩子，做好事還不留名呢!”這以后，倒垃圾一事就與媽媽無關(guān)了。
還有，我還跟姐姐學習了怎么做飯這一偉大工程。學會了沖雞蛋水、煎饅關(guān)、削姜皮，切姜絲，切紅蘿卜絲(雖然切的像紅蘿卜條一樣)。
另外，每天晚上，只要我一聽到奶奶的'車響聲，我準會在第一時間跑出去給奶奶開大門，推車，接著給奶奶熱飯，熱菜，最后再端到奶奶面前。
新的學期馬上要開始了，我要繼續(xù)保持好的方面，爭取來個“芝麻開花———節(jié)節(jié)高”(媽媽說的)，同時我也要改掉我的不足。我相信，通過我的努力，我會有更大的進步!
最后，祝大家新年愉快，雞年大吉!
我的寒假總結(jié)2
寒假之初，老師要求一天寫一篇字，說什么為中考著想。說多也不算多，可我就是嫌麻煩。權(quán)衡再三，還是寫吧，當為中考著想。開始還好，我堅持著一筆一劃好好寫。可堅持個十來天，我都忘了有這項作業(yè)!直到有一天不慎翻開這本子，吃驚!那么多天沒寫了怎么趕上進度呢?趕緊抓起筆，胡亂寫了幾篇，只求速度，不求質(zhì)量。然后回頭欣‘欣賞’自己的筆跡，再次驚訝，我和我的小伙伴簡驚呆了！前后簡直不是同一個人寫的：一個字跡清秀、端正;一個字跡潦草，慌張。最后我把它給撕了重新寫。
漢字是中華傳承的瑰寶，她有著悠久的歷史。從甲骨文到大小篆，到漢隸，再到楷草行都彰顯了中華文化深厚的底蘊。寫一手好字，不僅是一個人的性格體現(xiàn)還是他對待生活的一種態(tài)度，或積極，或消極。在我的'字跡中有我的喜怒哀樂，寫字風波到此結(jié)束。
我的寒假總結(jié)3
每次在回望過去的時候，總要感嘆一番光陰的流逝。為期一個月的實習，怎么這么快就結(jié)束了？過去的一個月里的點點滴滴不斷地在腦海中浮現(xiàn)：第一次上講臺，第一次和學生上體育課，第一次帶課間操，第一次帶學生參加校運會，第一次監(jiān)考，第一次批改試卷……無數(shù)的第一次就在這短短的一個月里發(fā)生。
記得第一天到錦泰中學開實習生見面會時，沈校長說了，當會議結(jié)束，走出這個門，你們的身份就是老師，是學生的典范。簡單的話語提醒著我，從現(xiàn)在起，我必須努力地做好從學生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在這里我主要的角色是初二（1）班的實習班主任和語文實習老師。
語文實習老師實習教學工作的第一件事便是聽課。這里的`聽課不再是以前讀書時那種專門聽老師講課的內(nèi)容，而是聽指導老師講課的教學方法，講課思路等，學習指導老師的教學經(jīng)驗，和處理課堂的方法，與學生互動的技巧等。在這里，我總共聽了指導老師三節(jié)課，其中有兩節(jié)利用多媒體在電教室上的。從這三節(jié)課中，我了解到了指導老師的上課風格，學生上語文課的積極性等基本情況。在此基礎(chǔ)上，我開始準備自己上課的內(nèi)容。我聽的是指導老師的古文授課方式，自己講的卻是說明文。剛開始，我感到無所適從。之前在學校備的是初一級的課，是自己有把握的記敘文和散文，沒想到現(xiàn)在要我上最不喜歡的說明文。根據(jù)學院的要求，我選了《中國石拱橋》這篇課文，2個課時，是說明文單元的第一篇課文。選課后，我認真地研究文章，確立好重難點，找好切入口，設計好問題，同時思考著該用怎樣的語言講解，才能將枯燥的說明文，生動地講出來，讓所有的學生都在聽都能聽明白都能學到東西。在備課中，我將我的顧慮都寫了進去。備好課后，將教案交給指導老師修改時，他肯定了我的教法。由于我已經(jīng)了解了學生的學習情況，知道了學生的不同特點，所以在教學過程中，講課思路清晰，課堂知識點到位，學生配合度高，效果還不錯，達到了教學目的。在講課的這個過程中，我還是發(fā)現(xiàn)了自身存在的問題。如，講課聲音不夠洪亮，粉筆字寫得不漂亮，
備課太完美，一直按自己的思路講，沒有根據(jù)學生的反應“隨機應變”，上課時課件出了小問題。通過語文教學活動的實習，我深深體會到作為一名教師，要給學生一滴水，自己先要有一桶水；作為一名教師不僅要學識淵博，在語言，表達方式等也要做好。
這次實習，我獲益良多，受益匪淺。在整個實習過程中，我更加明白要成為一名優(yōu)秀的老師，只有堅持自我，不斷努力，才對得起“老師”二字。實習，不僅是我記憶里的重要時光，更是我另一段人生的起點，我相信未來的路上我會做得很好！
我的寒假總結(jié)4
一個寒假即將過去了，時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝。這個寒假有學習、有實踐、有歡樂……我覺得自己的寒假既充實又很有樂趣。
只要你愿意去體會，學習中是有很多的樂趣。我每天按時做好家庭作業(yè)還能堅持聽半個小時英語，因此，我覺得我現(xiàn)在的口語比之前又進了一個層次；練習一個小時的鋼琴，鋼琴也進步不少，抄寫兩面好詞好句好段，也積累不少寫作文的法寶，希望寫作文寫得更好，還有練習鋼筆字，現(xiàn)在我的字跟以前比進步了許多。雖然每天很多事要做，但是我覺得我的收獲更多了，心里也很充實的。
由于我們家保姆請假，我們?nèi)铱倓訂T，大部分家務我?guī)筒簧厦�，但是我可以做力所能及的事，比如說：盛飯、端菜，拖地。雖然只做了些小事情，但自己親手動手能幫到媽媽，心中的喜悅比考了100分還高興呢。同時也感受到了做媽媽的辛勞，對那“誰言寸草心，報得三春暉”的詩句也有了新的體會，而這種體會是無法從課本上、課堂中學到的。
日子就在充實，樂趣中慢慢的過完，生活中的開心有趣事太多，比如：除夕的壓歲錢和放煙花的`喜悅等等，寒假剩下的時間翹指可數(shù)，那么多的歡聲笑語，真讓人不舍，整整一個月都和家人相處在一起，使我不禁想念起同學及老師的笑容，期待開學的到來。
老師點評：從總結(jié)的角度來說，你這一篇寫得很有條理，層次分明，開頭就提出幾點，然后分段敘述，讓人知道你在假期中有哪些收獲。但假如作為一篇具體的敘事文章來論，你這篇文章則顯得不具體。因此要注意體裁的分類。
我的寒假總結(jié)5
話說這兔子，還得感謝我弟弟�；赝馄偶視r，弟弟強行從長輩家哄騙回兩只兔子。很小很乖、潔白的絨毛、長長的耳朵、還有一雙紅紅的眼睛圓溜溜的瞪著你。給我第一感覺就是：有生氣，能養(yǎng)活！
兔子要吃草啊。在媽媽的`幫助下，我順利認識了幾種不知名的兔草，但其有個共同的特點：都是葉肥汁滿的，媽媽說這種營養(yǎng)。但是為了找兔草我不得不跑大老遠去割，很是麻煩。之后的之后，我發(fā)現(xiàn)了意想不到的事：我家壩院外就是一片純天然的也草地！這就是所謂的“眾里尋它千百度，暮然回首，那草卻在燈火闌珊處�！�
小兔子已經(jīng)帶回來有10多天了，它們在我的精心照顧下依舊活蹦亂跳的，還長大了一點點，變得更可愛了。我心里別提多高興了。
我的寒假總結(jié)6
一個愉快而又短暫的寒假就要過去了，迎接我們的是一個新學期。雖然心中充滿了對假期的不舍，但再怎么不舍，時間終會過去，新學期總會來到。不能改變事實，就要接受事實，收拾好心情，等待學校即將敲響的鈴聲，期待著那一張張熟悉的`臉。
寒假里，我閱讀了許多書籍，如：《繁星·春水》、《綠野仙蹤》、《契訶夫短篇小說選》、《湯姆·索亞歷險記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……
家務也同樣不能少。爸爸媽媽每天上班很累，回到家迎接他們的應該是一個干凈、整潔的家。所以，我堅持每天收拾收拾家，雖然有時只是簡單收拾一下。
過年時，和父母、哥哥們一起走親訪友，談談學習，談談生活。
晚上不冷呢，就讓二哥帶著我去溜冰或者去玩。
睡前，都回想一下今天的所做、所見、所聞，想想有什么日記能寫。想到了呢，就在手機里面編輯一下，等到爸爸催著我去睡的時候再睡覺。
從老家回來，把沒有發(fā)的博文補上一點，有時間了去找閨蜜們玩，像個瘋子一樣四處亂轉(zhuǎn)，買點書，買點好吃的。
寒假過去了，從前的我們一直盼望著暑假，現(xiàn)在六年級的我們，只希望時光能夠慢點，不要讓我們畢業(yè)。
時光不會倒流，我們不能強求時間停住不走，只能珍惜，珍惜大家在一起的每一分每一秒。
明天就開學了，希望大家都能收收心，把精力到入到學習中!
我的寒假總結(jié)7
在個寒假假期里，我讀了《依索寓言》故事上、下兩冊，父親和沒去成還給我講了許多其他感人的故事，使我懂得了許多做人的道理。這些對于我來說會終生受益的。我利用一假期，把下一學期的所有語文課文都讀了5遍，為的是給下一學期打好基礎(chǔ)。同時把上一學期的.數(shù)學英才小靈通全部做完了，這算是我補課吧。在這一假期里沒去成答應我隔一天就去一趟沒去成的學校呆一天。但前提備件是必須在學校里堅持學習和并每天算一套數(shù)學題。這一假期我還經(jīng)常去室外鍛煉身體，父親為此還專門為我買了一個滑板，我和父親經(jīng)常在飯后去海關(guān)北側(cè)得綠地玩。我覺得現(xiàn)在身體比以前更結(jié)實了。在假期里我經(jīng)常幫父親沒去成做家務，盡管做的不算太好，凡是開頭難嗎，相信以后我會做的越來越好的。我的哥哥也在這一假期到我家住了幾天，和我一起玩一起學習，我非常高興，我們在家的時候?qū)W累了就玩一會兒或者看一會兒電視，我們哥倆在一起玩的真開心。這期間我從未間斷練琴，我彈的電子琴還是很好，下一學期我就要將電子琴過渡為數(shù)碼鋼琴了，相信我的成績也會不錯的。
這個假期我過得充實而愉快。
我的寒假總結(jié)8
短暫的寒假假期眨眼間就揮之而去了，在時間的流逝中，我慢慢地長大了，享受成長的酸甜苦辣。多了一歲，就多了一份懂事。
這個寒假假期，我學會了保持健康，因為健康是最重要的。以前我總是不喜歡吃早飯，無論沒去成怎么樣勸我，就是不吃。但是現(xiàn)在即使沒去成不叫我吃早飯，我也會很自覺地去吃早飯。早飯是三餐中最重要的，父親說早上吃得好，中午吃得飽，晚上吃得少，所以我要乖乖地吃早飯才行。晚上再也不隨便吃夜宵了，因為不能撐著胃睡覺呀！不僅如此，我還要求全家人都要注重自己的健康，弟弟總是挑食，但是在我的督促下，他也漸漸在改掉挑食的壞毛病了。
勞動對人的健康也是有很大的利益。在家里的時候，我會幫忙做些家務事，雖然很簡單。但是偶爾掃地，倒垃圾，整理東西，擦桌子之類的勞動，還可以促進血液循環(huán)呢！
除了保持健康之外，我還堅持看書。書籍是人類進步的階梯嘛，所以多看些有益的書不僅可以幫我們消磨時間，還可以豐富我們的`知識，更可以提高我們的寫作水平。所以下學期，我要多看課外書，不要浪費時間在玩耍這方面上。
我學會了感恩，過年的時候給老師發(fā)祝福，撫慰老師的辛苦付出。我們要帶著感恩的心快樂生活，快樂成長。(
我的寒假總結(jié)9
今天是這個寒假假期的最后一天，習作讓我們寫一篇自己在寒假假期收獲了什么，我就來寫一寫吧!想知道就接著往下看吧!
在放假后的第二個周末，我閑著無聊，在家里逛來逛去。沒去成見我無事可做，就讓我?guī)退習浚恋匕�。�?我這不是自找苦吃嗎?可想想，反正閑著也是閑著，幫沒去成做點家務也沒什么不好的。
我便提著半桶水來到書房，我擰干布，開始在地板上畫圈圈。我就這樣“擦”啊“擦”，大概擦了十多分鐘。想起身，就是站不起來。我雙手扶著書桌，緩緩地站了起來，沒想到打掃衛(wèi)生這么不簡單。
正好，沒去成這是過來了，看到我的這幅模樣，笑了笑，便對我說：“應該這樣，說著沒去成彎下腰，將抹布浸在水中用手上下搓，擰干布�！本瓦@樣學著沒去成從前向后地擦。用不了幾分鐘，書房就變得干凈了。
在平時，我總是忙于補習功課，忙于上課，根本抽不出時間來幫父母做家務，只有在這個寒假假期里才有空幫沒去成做家務。這也可以算是寒假假期里最大的收獲。大家知道我的.收獲是什么了嗎?
我的寒假總結(jié)10
今天是散學典禮，是出成績的日子。早晨起來的時候心里忐忑不安，生怕考得不好回家要吃“皮帶燉肉”。
來到學校，正好在教學樓門口碰見了胡老師，胡老師見到我沒說話，只是笑笑。這使我心里更加沒底，我有胡老師當班主任倒霉就倒霉在這里：胡老師別的.都是NO1，只是笑的太嚇人了，生氣時和高興時都差不多。聽天由命吧——
好不容易到了教室里，發(fā)現(xiàn)同學們都在三個一片，五個一群的討論自己的考試成績�；氐阶簧�，聽見李浩聞陰陽怪氣的說：“敏錚啊敏錚，你潛伏的夠深的呀，大智若愚呀！以前怎么沒有看出來，你的語文怎么這么好��？全班最高�。 蔽野胄虐胍傻刈叩匠煽儼袂�，看到我在第十位，我情不自禁地讀了起來：“楊敏錚，10，語文113，數(shù)學113……”哎呀我的媽呀！終于可以抬起頭了，說實在的，在求實的這一段時間里，不知是因為水土不服還是怎么的，成績總不是太好。這次算是“混出個人形”了。
回到家里，把成績報給爸爸媽媽，他們就像幾天沒吃飯才看到食物一樣把我緊緊抱住。說一個成績抱一次，幾個成績說完，氣兒已經(jīng)快喘不過來了。
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