沙龍活動(dòng)總結(jié)15篇
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而肯定成績(jī),得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?下面是小編整理的沙龍活動(dòng)總結(jié),希望能夠幫助到大家。
沙龍活動(dòng)總結(jié)1
首先分享的是背包客張,上學(xué), 給大家講述了他大學(xué)四年精彩的階段性流浪式的旅行。真正的說(shuō)走就走的旅行,一段行程,一段心靈的沉淀,雖然我也曾經(jīng)在大學(xué)畢業(yè)以后完成了自己一個(gè)人的旅行,但是張故事還是讓我對(duì)自己蹉跎的大學(xué)生活覺(jué)得無(wú)限遺憾。張真正完成了讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路的求學(xué)時(shí)光,他有一句話說(shuō)的很好,往往我打開了一個(gè)車門,也就打開了一個(gè)司機(jī)師傅的心。
我們?nèi)鄙俚木褪沁@份勇氣吧,我們?nèi)鄙俚牟皇菚r(shí)間和金錢,當(dāng)年我畢業(yè)以后去云南和西藏的時(shí)候花掉了一萬(wàn)塊,可是張走了全國(guó)10幾個(gè)省份,33天,才花了1500塊。所以別再抱怨,也許一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行,就能拯救你,讓你不再沉淪,不在蹉跎,內(nèi)心在一場(chǎng)旅行中得到救贖,生活找到新的可能,新的方向。
改變生活,改變自己,永遠(yuǎn)都不晚,只要有心,此時(shí)此刻,就是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。
我們都是這大千世界的一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,人生短短幾十年,你想為誰(shuí)活?為誰(shuí)束縛?為誰(shuí)遺憾?
聽從自己內(nèi)心的招呼,做自己想做的事,驚喜也許就在不經(jīng)意間。
xx大哥也給我們分享了他摩旅的經(jīng)歷,騎行去西藏,作為玩戶外的前輩,給我們分享了他的旅行中一些有意思的事情,介紹了一些有意思的.景點(diǎn),一些旅行中的人情冷暖。
刀合伙人小最后給我們分享了她自己一個(gè)人去泰國(guó)的旅行經(jīng)歷。
更多的覺(jué)得這不僅僅是一場(chǎng)旅行的分享,這是為我們打開一扇門,給生活另一種選擇。
給我們一種全新的勇氣,擁抱未知的世界,教會(huì)我們從無(wú)字處讀書,不再做井底之蛙,走向世界,遇見未知的自己。
走出安逸之鄉(xiāng),以一種全新的方式感知世界,頓悟你的志向所在,使你的精神更加富足。
xx大哥最后說(shuō)的一句話,我覺(jué)得很贊,當(dāng)你年輕的時(shí)候,就應(yīng)該多去外面走走,而且因?yàn)槟贻p,也有更多的經(jīng)歷去做這件事情。
如果非要說(shuō)旅行的意義是什么?我覺(jué)得不是為了看絕色美景,名城古跡,而是能有一段完完全全屬于自己的漂泊的時(shí)光,流浪式的隨心所欲,無(wú)所事事的發(fā)呆,聆聽內(nèi)心的聲音,隨意的在小巷里迷路,看看當(dāng)?shù)厝说男腋:蜐M足,聽陌生人的傳奇故事,定義自己真正渴望的生活。
看到世界有多大,有多絢爛多姿,而自己是那么渺小,那么,我們生活中所執(zhí)著的那些悲傷和痛苦,有多么的不值一提。那一刻,我們的心也變得和世界一樣遼闊。
沙龍活動(dòng)總結(jié)2
4月1日星期四,心理協(xié)會(huì)舉辦了心理沙龍活動(dòng),這次活動(dòng)主要針對(duì)心理協(xié)會(huì)會(huì)員和心理保健員舉行的。
心理沙龍是心協(xié)一年一度必辦的活動(dòng),在活動(dòng)前也準(zhǔn)備了不少的時(shí)間,因此整個(gè)活動(dòng)總體來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)的。首先我覺(jué)得策劃還是蠻不錯(cuò)的,一是活動(dòng)的'名字能夠吸引大家。二是活動(dòng)有組織性,把每個(gè)部門,每個(gè)人員的工作都分配到位,其次我覺(jué)得會(huì)場(chǎng)的氣氛也很好,這多虧了大家的努力,在半個(gè)小時(shí)左右就把會(huì)場(chǎng)布置得很漂亮,這也體現(xiàn)了心協(xié)的團(tuán)結(jié),另外,活動(dòng)的氣氛也很活躍,大家能踴躍地參加游戲。
唯一不好的就是學(xué)校停了電,致使大家在說(shuō)游戲的過(guò)程中根本看不清楚,而且多媒體不能用,以致準(zhǔn)備好的東西不能播放,這是個(gè)遺憾,麥克風(fēng)也不能用,致使主持人必須竭盡全力的喊,但后面的人還是聽不太清楚。
我想在外界條件不理想的情況下這個(gè)活動(dòng)還能有這個(gè)效果,我覺(jué)得很不錯(cuò)。若是學(xué)校不停電,我想這個(gè)活動(dòng)會(huì)辦得更出色。
希望我們心協(xié)還能多舉辦類似的活動(dòng),讓大家在枯燥無(wú)聊的大學(xué)生活能夠放松自己,使自己的心理能夠更加健康。達(dá)到我們心協(xié)的宗旨。
沙龍活動(dòng)總結(jié)3
伴隨著春天的腳步,我們通信聯(lián)盟的活動(dòng)也在如火如荼的進(jìn)行著,應(yīng)大家的要求和我們自身的活動(dòng)安排,在20xx年4月12日王煜瑩會(huì)長(zhǎng)帶領(lǐng)通信聯(lián)盟的各部門部長(zhǎng)及副部長(zhǎng)等成員一起組織開展了新一期的讀書沙龍活動(dòng)。
在總結(jié)了上次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)之后,這次的讀書沙龍活動(dòng)有了很大的進(jìn)步,首先是書目的品質(zhì)上有了很大的提高,在會(huì)長(zhǎng)和其他的同學(xué)的共同努力下,同學(xué)們?cè)趫D書館找到許多更適合大家閱讀的書目,使同學(xué)有了更專業(yè)的指導(dǎo)。其次活動(dòng)指定了主題二維碼及移動(dòng)通信。這使得大家能夠有目的性的去在相關(guān)的書籍中找尋有關(guān)的內(nèi)容,避免了像上次活動(dòng)一樣,大家看了很長(zhǎng)時(shí)間卻不知道究竟看了些什么,也給活動(dòng)之后的總結(jié)交流活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。
活動(dòng)之中,協(xié)會(huì)為大家準(zhǔn)備了糖果及飲料,每個(gè)同學(xué)都在一種極其輕松愉快的氛圍中瀏覽閱讀書籍,搜集相關(guān)的資料。在這其中感覺(jué)更像是在午后的小憩休閑,卻又了解到許多我們相關(guān)的專業(yè)知識(shí),使同學(xué)受益匪淺;顒(dòng)過(guò)后,每個(gè)同學(xué)都進(jìn)行了活動(dòng)的心得交流,大家很開心的將自己今天的所見所得與在座的同學(xué)進(jìn)行交流討論,內(nèi)容主要圍繞了這次活動(dòng)的主題二維碼和移動(dòng)通信,當(dāng)然還有許多的同學(xué)們感興趣的內(nèi)容,如:手機(jī)的操作系統(tǒng),谷歌、摩托羅拉、微軟這些大公司的發(fā)展方向和產(chǎn)品,甚至包括了facebook的創(chuàng)始人馬克扎克伯格的大學(xué)生活及他創(chuàng)辦facebook時(shí)的一些趣聞趣事,氣氛十分的'和諧融洽。
在最后,王煜瑩會(huì)長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),肯定了大家在課余時(shí)間努力充實(shí)自己的做法,也感激大家對(duì)于協(xié)會(huì)活動(dòng)的支持和幫助,作為大家的學(xué)姐,她一再的強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)對(duì)于我們現(xiàn)在大學(xué)生的重要性,并希望大家能夠在以后的日子里充分利用自己的課余時(shí)間充實(shí)自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容,不把目光僅僅局限在書本知識(shí)上,要更多的和當(dāng)代的新知識(shí),新科技建立聯(lián)系,以便自己能夠在日后的工作中做的更加出色。
沙龍活動(dòng)總結(jié)4
口口學(xué)校實(shí)驗(yàn)校區(qū)一直秉持“父母好好學(xué)習(xí),孩子天天向上”這一理念,特別重視向家長(zhǎng)普及家庭教育知識(shí),幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變思想觀念,讓更多家庭因改變而成長(zhǎng)。口學(xué)校實(shí)驗(yàn)校區(qū)的家長(zhǎng)課堂早在幾年前就得到了社會(huì)各界廣泛歡迎和贊賞,甚至受到了省、市領(lǐng)導(dǎo)高度評(píng)價(jià)。2018年12月,被命名為市級(jí)示范性家長(zhǎng)學(xué)校;2019年12月,被命名為省級(jí)示范性家長(zhǎng)學(xué)校。
敞開心扉話育兒
主持人:今天咱們討論的話題是——如何幫孩子合理使用零花錢。有關(guān)問(wèn)題大家在信息卡上已經(jīng)看到了,也思考了,下面就第一個(gè)問(wèn)題——您認(rèn)為需不需要給孩子零花錢?請(qǐng)大家談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
家長(zhǎng)1:需要,F(xiàn)在的孩子哪個(gè)兜里不帶幾個(gè)零花錢呢?孩子不能太窮!
家長(zhǎng)2:不需要。孩子需要什么給買什么,家里也不缺孩子吃穿用的,要零花錢干什么?
主持人:第三個(gè)問(wèn)題——錢給了孩子以后,應(yīng)該怎么花?
家長(zhǎng)1:錢給孩子了,怎么花就是孩子自己的事了,不過(guò)問(wèn),不干涉。
家長(zhǎng)2:那可不行,他拿錢買一些垃圾食品或買一些有危險(xiǎn)的玩具時(shí)還得管!
家長(zhǎng)3:孩子的零花錢自己自由支配,但是也要注意了解他的消費(fèi)狀態(tài),家長(zhǎng)適當(dāng)給予孩子一些合理化建議。
以上是在口學(xué)校實(shí)驗(yàn)校區(qū)家庭教育沙龍活動(dòng)中,在學(xué)校負(fù)責(zé)人的引導(dǎo)下,家長(zhǎng)們關(guān)于“零花錢”問(wèn)題的熱烈討論。
筑好平臺(tái)聚高朋
由于家長(zhǎng)課堂備受歡迎,聽課家長(zhǎng)都十分認(rèn)真,漸漸地,越來(lái)越多的家長(zhǎng)開始深入思考家庭教育方方面面的問(wèn)題,但是在家長(zhǎng)課堂上,家長(zhǎng)只是聽眾,發(fā)言的機(jī)會(huì)很少,許多家長(zhǎng)急迫地想把自己在家庭教育中遇到的問(wèn)題向講師團(tuán)的老師們傾訴,希望老師能幫助解決。在這種情況下,學(xué)校決定嘗試開展家庭教育沙龍活動(dòng),把家長(zhǎng)們召集過(guò)來(lái),坐到一起促膝交談。
為了搞好家庭教育沙龍活動(dòng),學(xué)校負(fù)責(zé)人費(fèi)盡心思,從地點(diǎn)的選定,到話題的遴選,再到每次活動(dòng)的各個(gè)步驟,都考慮周詳,仔細(xì)安排。
活動(dòng)伊始,正值疫情防控期間,學(xué)校不準(zhǔn)外人進(jìn)入,因此學(xué)校把家庭教育沙龍活動(dòng)的地點(diǎn)選在了縣前社區(qū)活動(dòng)室,今年疫情稍微好轉(zhuǎn),才把地點(diǎn)轉(zhuǎn)移到學(xué)校四樓會(huì)議室。各位與會(huì)人員進(jìn)入會(huì)場(chǎng)前都要認(rèn)真測(cè)溫,并登記相關(guān)的基本信息。
為了讓與會(huì)家長(zhǎng)有話可談,學(xué)校事先把確定好的話題通過(guò)公眾號(hào)發(fā)出預(yù)告,讓有興趣的家長(zhǎng)報(bào)名參加,活動(dòng)開始前還向家長(zhǎng)發(fā)放相關(guān)的信息卡,提出一系列相關(guān)的問(wèn)題,讓家長(zhǎng)提前思考,做好發(fā)言準(zhǔn)備工作。
因?yàn)榧彝ソ逃除埢顒?dòng)是應(yīng)家長(zhǎng)需要而生,所以家長(zhǎng)們的參與度非常高漲,每周三報(bào)名時(shí)間一到,名額一搶而空。到會(huì)家長(zhǎng)也十分珍惜自己的參會(huì)資格,爭(zhēng)先恐后地談問(wèn)題、說(shuō)想法,會(huì)場(chǎng)氣氛特別熱烈。
說(shuō)事辨理明策略
從2020年12月開始,家庭教育沙龍活動(dòng)每周都會(huì)召開一次,受疫情影響終止了一段時(shí)間,到現(xiàn)在已經(jīng)舉辦了12期。在每一期活動(dòng)中,大家都敞開心扉,講困惑、迷茫,談經(jīng)驗(yàn)、做法,你一言,我一語(yǔ),把事情說(shuō)透,把道理辨明,把策略歸攏……
在討論“親子溝通”話題時(shí),學(xué)校針對(duì)家長(zhǎng)們?cè)谂c孩子溝通時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題,如:有的孩子不能對(duì)父母敞開心扉,父母走不進(jìn)孩子的內(nèi)心世界;有的父母針對(duì)孩子的缺點(diǎn)和不足總是喋喋不休,孩子非常逆反;有的父母對(duì)孩子的過(guò)錯(cuò)總是呵斥責(zé)罵,嚇得孩子不敢說(shuō)話;還有的父母因?yàn)槊ぷ鳌⒚覄?wù),對(duì)孩子不聞不問(wèn)等,沙龍輔導(dǎo)老師引導(dǎo)大家結(jié)合孩子的心理特點(diǎn),討論上述現(xiàn)象導(dǎo)致的結(jié)果;鼓勵(lì)親子交流成功的家長(zhǎng)分享自己與孩子交流溝通的方式方法,逐漸讓大家認(rèn)識(shí)到,親子交流需要建立在相互理解、相互尊重、相互關(guān)愛(ài)的基礎(chǔ)上,平等交流,父母不能搞家長(zhǎng)制、一言堂,要讓孩子感覺(jué)到父母對(duì)他們的理解和關(guān)愛(ài),要讓孩子愿意親近你、接納你。
在討論“愛(ài)國(guó)教育”話題時(shí),不少家長(zhǎng)反映不知道怎么入手,學(xué)校讓有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)分享了自己的做法,如:在特別的日子,帶孩子到烈士陵園向烈士紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花籃,并向革命先烈鞠躬致敬;帶孩子到西柏坡參觀革命圣地,向孩子講述新中國(guó)成立的艱苦歷程;與孩子一起觀看相關(guān)的歷史影片,講述一些科學(xué)家投身祖國(guó)、奉獻(xiàn)祖國(guó)的偉大精神,教育孩子樹立熱愛(ài)祖國(guó),奉獻(xiàn)祖國(guó)的遠(yuǎn)大志向。通過(guò)這些有益的分享,大家逐漸明確了“什么是愛(ài)國(guó)?”、“怎么教孩子愛(ài)國(guó)?”,深知做好生活中的點(diǎn)滴小事是愛(ài)國(guó),在學(xué)習(xí)中勤奮刻苦、勇攀高峰也是愛(ài)國(guó)。愛(ài)國(guó)無(wú)處不在,愛(ài)國(guó)人人都行。
通過(guò)討論“幫孩子與人相處”的話題時(shí),家長(zhǎng)們普遍認(rèn)識(shí)到,封閉型人格不行,暴力型人格不行,討好型人格也不行,受虐型人格更是要不得。要想與人友好相處,就得正確擺正自己的位置,既要對(duì)他人熱情友好,又要對(duì)自己自尊自愛(ài)。與人交往要講誠(chéng)信,還要獻(xiàn)愛(ài)心,但是不能愛(ài)心泛濫,凡事都要有度。怎樣做到?那就是在日常生活中對(duì)孩子多觀察、多了解,適時(shí)引導(dǎo),合理點(diǎn)撥。同時(shí),家長(zhǎng)也要以身示范,用自身與他人交往的正確言行,影響孩子,引領(lǐng)孩子。
關(guān)于“五項(xiàng)管理”的話題,家長(zhǎng)們更是興趣濃厚,辯論激烈。關(guān)于使用手機(jī)問(wèn)題,有的家長(zhǎng)認(rèn)為就得嚴(yán)加管控,甚至認(rèn)為小孩子就不該碰手機(jī);有的家長(zhǎng)認(rèn)為讓孩子合理使用手機(jī)未嘗不可,孩子可以通過(guò)手機(jī)學(xué)習(xí)一些知識(shí)和生活技能;有的家長(zhǎng)由于職業(yè)特點(diǎn),自己離不開手機(jī),也放任孩子玩手機(jī),甚至說(shuō)道:“不讓孩子玩手機(jī),讓孩子干什么?”關(guān)于留作業(yè)問(wèn)題,大家也是眾說(shuō)紛紜,有的家長(zhǎng)認(rèn)為要想孩子學(xué)習(xí)好就得多寫作業(yè),多做練習(xí);有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子太小,作業(yè)多了會(huì)影響孩子的休息和娛樂(lè)時(shí)間,甚至還影響孩子的身體健康;還有的家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)多少無(wú)所謂,反正都是老師的事,與家長(zhǎng)無(wú)關(guān)。關(guān)于閱讀,家長(zhǎng)們普遍認(rèn)為應(yīng)該多讀書,但是苦于沒(méi)時(shí)間、沒(méi)興趣,堅(jiān)持不下來(lái)。至于體育鍛煉和睡眠,大家關(guān)注的相對(duì)比較少,總認(rèn)為孩子吃好喝好,身體就不會(huì)差,至于睡覺(jué),困了就睡,醒了就玩,順其自然就好。針對(duì)這些問(wèn)題,在學(xué)校老師的引導(dǎo)下,大家暢所欲言,紛紛把自己的見解和看法拿出來(lái)讓大家分析,各位家長(zhǎng)也毫不保留,有批評(píng),也有肯定;有迷茫,也有成功。通過(guò)“面對(duì)面”、“心貼心”交流,大家逐漸認(rèn)識(shí)到,“五項(xiàng)管理”的落實(shí)推進(jìn)應(yīng)從宏觀著眼、微觀入手,是小切口、大改革,是教育方針的深耕之舉,是中國(guó)教育發(fā)展史上一項(xiàng)里程碑式的重大舉措,各位家長(zhǎng)必須從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)此項(xiàng)改革的偉大意義,順應(yīng)歷史大勢(shì),保證把自己的`孩子管好!
每一期家庭教育沙龍活動(dòng),都是一次心與心的碰撞;每一次討論,都是對(duì)家庭教育認(rèn)識(shí)的升華。與會(huì)家長(zhǎng)們像朋友、家人、知己一樣,把自己心靈深處的東西毫無(wú)保留地展示給大家,大家也都會(huì)像對(duì)待自己的老朋友一樣,毫無(wú)保留地批評(píng)指正,幫助引領(lǐng)。有時(shí)還進(jìn)行角色扮演,重現(xiàn)“此情此景”,讓家長(zhǎng)更加深刻地體驗(yàn)孩子的心理,認(rèn)識(shí)問(wèn)題所在。
凡是參加過(guò)家庭教育沙龍活動(dòng)的家長(zhǎng)都說(shuō):“通過(guò)討論心里亮堂了、舒暢了,多年的問(wèn)題解決了。管孩子,這里的方法更多、辦法更好、能力更高!”
裨補(bǔ)缺漏益眾人
任何事物的成熟都經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)和發(fā)展過(guò)程,口學(xué)校實(shí)驗(yàn)校區(qū)家庭教育沙龍活動(dòng)也不例外。剛開始時(shí),由于學(xué)校的輔導(dǎo)老師缺乏經(jīng)驗(yàn),不能很好地啟發(fā)和引導(dǎo)孩子,家長(zhǎng)們也都是初次接觸,不能放開思路,大膽發(fā)言,時(shí)常會(huì)出現(xiàn)冷場(chǎng)現(xiàn)象。即使有人發(fā)言也僅僅是說(shuō)出自己的不解和迷茫,不能深入分析和討論問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。
后來(lái),隨著家庭教育沙龍活動(dòng)不斷開展,輔導(dǎo)老師們不斷汲取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),家長(zhǎng)們也逐漸了解了活動(dòng)的目的和意義,大家逐漸開始解放思想,從保守到開放,從小心翼翼地述說(shuō)心事,到大膽地分析評(píng)論普遍存在的問(wèn)題。對(duì)某一個(gè)話題,大家從現(xiàn)象到本質(zhì),從原因到結(jié)果,鞭辟入里,層層深入,發(fā)言積極踴躍,有時(shí)連輔導(dǎo)老師都插不上口。
一個(gè)人走得更快,一群人走得更遠(yuǎn)?趯W(xué)校實(shí)驗(yàn)校區(qū)家庭教育沙龍活動(dòng)經(jīng)過(guò)近一年的探索和磨合,正在裨補(bǔ)缺漏,逐漸走向成熟。越來(lái)越多的家長(zhǎng)在一次次家庭教育沙龍活動(dòng)中成長(zhǎng),他們?cè)敢獍炎约旱某晒?jīng)驗(yàn)分享給大家,為大家分憂解難,加油鼓勁。越來(lái)越多的家長(zhǎng)帶著心中的困惑來(lái),洋溢著明媚的笑臉去,愿意為孩子的健康成長(zhǎng)改變自己,愿意為孩子的美好明天付出更多的時(shí)間和精力!
蔡元培曾說(shuō):“教育者,非為已往,非為現(xiàn)在,而專為將來(lái)。”
口口學(xué)校實(shí)驗(yàn)校區(qū)家庭教育沙龍活動(dòng)正在讓更多的家長(zhǎng)改變?cè)瓉?lái)落后、不合理的教育理念,用先進(jìn)、正確的教育理念武裝自己,用科學(xué)的方法管教孩子,讓更多孩子少走彎路,茁壯成長(zhǎng)。
沙龍活動(dòng)總結(jié)5
這次活動(dòng)的主題是“蕩起自信的雙漿”,整個(gè)過(guò)程中我們都是圍繞“自卑”而論。雖然沒(méi)有專業(yè)心理導(dǎo)師的帶領(lǐng),但通過(guò)同學(xué)們的各抒己見,我還是受益匪淺,對(duì)自卑有了進(jìn)一步的了解。
首先,自卑源于比較。他無(wú)處不在無(wú)時(shí)不在彌散在我們生活的方方面面。我不是大學(xué)學(xué)生,我長(zhǎng)得不漂亮,我身材不好,我家貧窮。這些外在的,形式上的,都可以造成自卑。其實(shí),金無(wú)足赤人無(wú)完人,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,道理大家都曉得,可為何還要以己之不足比他人之優(yōu)呢?我們應(yīng)該相信:天生我材必有用。
其次,自卑使我們變的膽怯,不敢去嘗試,碰到事情猶豫不決,優(yōu)揉寡斷,從而錯(cuò)失很多鍛煉的機(jī)會(huì)。
這一點(diǎn)許多同學(xué)都有講到自己從未在眾人面前講過(guò)話,而上次心協(xié)的全體人員大會(huì)上,王力會(huì)長(zhǎng)給我們機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上自我介紹,交流。我們大部分人都想讓大家認(rèn)識(shí)自己,想說(shuō)出自己想法,可就是因害怕而不敢上去,自己在下邊徘徊猶豫,最終沒(méi)能走上講臺(tái),失去了交流的機(jī)會(huì)。
還有,比如英語(yǔ)課上,老師為提高我們口語(yǔ)表達(dá)水平,每堂課都有口語(yǔ)練習(xí)。好多次自己都準(zhǔn)備好了,就是不敢主動(dòng)站起回答,害怕自己語(yǔ)法錯(cuò)誤害怕發(fā)音不準(zhǔn)…從而失去得到老師指點(diǎn)的機(jī)會(huì),失去提高的機(jī)會(huì),還在以后的英語(yǔ)課上更緊張。
這樣的例子在我們身邊也許舉不勝數(shù),這都是自卑心理做怪。其實(shí),在我們的一生中,任何事情即時(shí)可能做得不夠好,只要值得做的事就盡心竭力去做,雖然可能失敗,但人們對(duì)你的評(píng)價(jià)和贊賞遠(yuǎn)比你害怕失敗而等到盡善盡美時(shí)才去做要更高,而且這樣的延誤,可能會(huì)讓你更加后悔。所以我們要克服自卑,要勇敢,大膽地嘗試。
再次,我們要正確地認(rèn)識(shí)自卑。正如有個(gè)同學(xué)所說(shuō),“發(fā)現(xiàn)了不足,說(shuō)明我們?cè)谀莻(gè)方面有發(fā)展的空間,我們要把自卑當(dāng)作一種動(dòng)力”所以我們不用自卑,要接納不足,有了不足才有努力的.方向,才會(huì)使我們愈挫愈勇。我們要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),比如:自我暗示,看些有關(guān)心理方面的書籍,向朋友傾訴……擁有一個(gè)好的態(tài)度,態(tài)度決定命運(yùn),如果滿腦子想者痛苦,你就不能自拔;如果有了恐懼的想法,就會(huì)心生恐懼;如果滿腦子是失敗,你就注定要失敗。面對(duì)困難時(shí),告訴自己:我能行;面對(duì)自卑時(shí),告訴自己:我會(huì)彌補(bǔ)。
不要總是跟別人比較,不要過(guò)分在乎別人的看法,因?yàn)槟銢](méi)有那么多觀眾;要敢于嘗試,大膽前進(jìn),自卑只是自己心里的一個(gè)結(jié),只要自己想清楚,從內(nèi)心把自卑轉(zhuǎn)化為奮斗和進(jìn)取,在現(xiàn)實(shí)中不斷地努力,不斷地改變,才能克服自卑,蕩起自信的雙漿。
沙龍活動(dòng)總結(jié)6
為了增加同學(xué)之間相互協(xié)作精神,在娛樂(lè)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提高心理素質(zhì),心理協(xié)會(huì)第五期心理沙龍于20xx年11月14日下午4點(diǎn)30分在階一舉行。
本次心理沙龍活動(dòng)的主要內(nèi)容有“官兵捉賊”、“詞語(yǔ)猜猜猜”、“氣球踩踩踩”這些活動(dòng)簡(jiǎn)單易行,不受時(shí)間和場(chǎng)合的限制,很受各位參加活動(dòng)的會(huì)員的喜愛(ài)。在這次活動(dòng)中各位同學(xué)積極十分高漲,對(duì)于每次活動(dòng)都全力以赴,雖然很多都未能拿到獎(jiǎng)品,但他們積極參加活動(dòng)的精神還是值得我們肯定的,而且在這次活動(dòng)充分體現(xiàn)了廣大學(xué)生積極向上的.精神面貌,同時(shí)也說(shuō)明了在我院學(xué)風(fēng)建設(shè)聚居得了一定的成績(jī),還有就是我們心協(xié)為廣大同學(xué)服務(wù)的真心真意。
活動(dòng)辦得很成功,但這也并不能掩飾它的不足,現(xiàn)場(chǎng)的氣氛有點(diǎn)脫節(jié),一開始相當(dāng)?shù)睦淝,可能是主持人的?jīng)驗(yàn)不足,不過(guò)經(jīng)過(guò)后面的調(diào)整,活動(dòng)步入正常節(jié)奏,達(dá)到了我們預(yù)期的效果。
我網(wǎng)絡(luò)部在本次活動(dòng)中負(fù)責(zé)沙龍幻燈片的制作,在全部成員的努力下我們完成了任務(wù),而且所制作的幻燈片十分精美,凝聚了我部全體成員的心血,是值得我們驕傲的。
本次活動(dòng)已結(jié)束,但我們?yōu)閷W(xué)院貢獻(xiàn)的心不會(huì)變,我們將總結(jié)此次的不足與經(jīng)驗(yàn),為以后的活動(dòng)打下基礎(chǔ)。
沙龍活動(dòng)總結(jié)7
2月5號(hào),“幸福媽媽”自我成長(zhǎng)俱樂(lè)部本年度的第三場(chǎng)活動(dòng),在大信海岸家園會(huì)所二樓的“舞蹈室”順利舉行。這次活動(dòng)從報(bào)名開始就充滿了大家的期待,沙龍的人數(shù)要求是25人,結(jié)果半天以內(nèi),報(bào)名就截止了。
當(dāng)晚,易老師和三位志愿者媽媽提前40分鐘到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),做好了充分的準(zhǔn)備,迎接來(lái)參加活動(dòng)的,從中山四面八方趕來(lái)的媽媽們。有些媽媽家住港口或沙朗,離活動(dòng)場(chǎng)地較遠(yuǎn),但她們都能按時(shí)到達(dá)。真的是讓人佩服!
7:15分,活動(dòng)正式開始,在工作人員的組織下所有參與者圍圈席地而坐,聚成一個(gè)大大的能量場(chǎng)。主持人彭彭還是一個(gè)即將結(jié)婚的準(zhǔn)新娘,她認(rèn)真而嚴(yán)肅的主持,給整個(gè)活動(dòng)一個(gè)很好的開場(chǎng)。易老師一出場(chǎng)就讓大家給她一個(gè)掌聲,說(shuō)她是一個(gè)好可愛(ài)的`姑娘。
今晚易老師為大家設(shè)計(jì)了三個(gè)體驗(yàn)活動(dòng),一個(gè)是親子關(guān)系覺(jué)察圈,一個(gè)是親子聯(lián)結(jié)的體驗(yàn)演示,一個(gè)是親子關(guān)系雙人舞。其中在第一個(gè)環(huán)節(jié),就用了差不多一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,易老師邊講解邊互動(dòng),帶著大家一個(gè)點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)地去覺(jué)察。最后有幾位媽媽分享了自己的感受。大家看到有的媽媽畫的覺(jué)察圈,幾乎跟外圈是同心圓,也有的媽媽畫的覺(jué)察圈是多角星。這給大家?guī)?lái)了很多的思考和覺(jué)察。
在親子關(guān)系的雙人舞活動(dòng)環(huán)節(jié),易老師讓兩個(gè)人一組,分別扮演家長(zhǎng)和孩子,把一支筆,放在兩人的手掌心,兩人自由舞動(dòng),筆不能掉下來(lái)。大家都積極參與,玩得很開心。最后很多媽媽都分享說(shuō),當(dāng)注意力一直都在那支筆上時(shí),就忽略了整個(gè)過(guò)程,而當(dāng)自己放下,不再死死地關(guān)注那支筆時(shí),反而輕松了,舞動(dòng)也更加的自如。由此醒悟到,在親子關(guān)系中,父母如果能放松一些,不要過(guò)于緊張這個(gè)關(guān)系,可能親子雙方會(huì)更融洽。
兩個(gè)小時(shí)就這樣在不知不覺(jué)中劃上了句號(hào),最后大家圍圈分享,每人講三到五句話,大家都有很多話想表達(dá)。有一位媽媽說(shuō),她覺(jué)察到自己與孩子之間的很多問(wèn)題,自己一定要改變,而且給自己半年的期限,半年后再做這個(gè)覺(jué)察圈,應(yīng)該會(huì)有很大的不同。還有一位媽媽說(shuō),要把這個(gè)覺(jué)察圈貼到家里的梳妝鏡上,經(jīng)常看看,經(jīng)常覺(jué)察。
最后,沙龍?jiān)诖蠹业母卸鳌⒆8Ec覺(jué)察中,圓滿結(jié)束了,大家?guī)е髯圆灰粯拥母惺,各自踏上了回家的路?/p>
在此,我們想再次感謝為這次沙龍活動(dòng)順利舉行,而默默付出的所有志愿者,大家都是在利用自己的業(yè)余時(shí)間,來(lái)組織報(bào)名、尋找場(chǎng)地、發(fā)溫馨提示……每一個(gè)細(xì)節(jié)的背后都有大量的志愿者在付出。同時(shí),我們還要特別感謝今晚為我們免費(fèi)提供場(chǎng)地的大信海岸家園會(huì)所的“舞蹈室”,大家看到,這里的環(huán)境非常溫馨雅致,寬敞舒適,真的是特別感恩!
沙龍活動(dòng)總結(jié)8
20xx年12月28日,我們赴華埠鎮(zhèn)中心小學(xué)參加了“實(shí)小、天地、北小、華小”小學(xué)科學(xué)“四校沙龍”教學(xué)研討活動(dòng)。
下午1點(diǎn)10分,各校代表教師已經(jīng)聚集在學(xué)校后方的多媒體教室里。本次教研活動(dòng)分為三個(gè)步驟:首先,課堂教學(xué)展示,然后教學(xué)點(diǎn)評(píng),最后名師講座。我們聆聽了吳良林老師的《食物在口腔里的變化》一課。吳老師上課聲音響亮,風(fēng)趣幽默。學(xué)生們聽課的興趣馬上就被挑起了。我們聽得津津有味,仿佛我們也成了班中的學(xué)生。這是一節(jié)典型的科學(xué)課,脈絡(luò)清晰,從談話引出問(wèn)題進(jìn)行猜想、實(shí)驗(yàn)、交流、得出結(jié)論。吳老師課前做足了準(zhǔn)備,注重課堂教學(xué)的每個(gè)過(guò)程。例如,在區(qū)分門齒、犬齒、臼齒的作用時(shí),準(zhǔn)備的食物也不相同。由于人類是高度進(jìn)化的動(dòng)物,有些器官在進(jìn)化,有些則在退化。而犬齒就是在退化的,所以犬齒的作用比較難體現(xiàn)。吳老師就選用了有節(jié)的甘蔗,讓同學(xué)們?nèi)テr(shí),了解犬齒的作用。又因?yàn)檫@是一節(jié)以食物為主材料的實(shí)驗(yàn)課,吳老師準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)記錄單,而不讓學(xué)生僅僅是在吃東西,偏離主題。
但與此同時(shí),科學(xué)課上學(xué)生們的創(chuàng)造性思維也要注重培養(yǎng)。老師對(duì)學(xué)生探究活動(dòng)的指導(dǎo)應(yīng)該到什么樣的程度呢?是越仔細(xì)越好嗎?在這個(gè)過(guò)程里學(xué)生的思維訓(xùn)練又體現(xiàn)在哪里呢?教師出于對(duì)課堂的控制,減少突發(fā)事件的發(fā)生,能夠順利的完成課堂教學(xué)任務(wù),所以更傾向于充分的指導(dǎo)。為學(xué)生考慮的太周到,是否會(huì)造成他們的依賴性,變得不善于思考,不善于獨(dú)立解決問(wèn)題。然而這個(gè)局面的產(chǎn)生原因不是唯一的,學(xué)生操作的安全,課堂時(shí)間有限,學(xué)生動(dòng)手能力不強(qiáng),班級(jí)人數(shù)普遍較多等都是很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。這些問(wèn)題也不是短時(shí)間內(nèi)容易解決的,所以我們很難像理想中那樣放手讓學(xué)生探究。我們認(rèn)為教師可以在課堂上多創(chuàng)造一些動(dòng)手機(jī)會(huì),以加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力。也多讓他們自己提出問(wèn)題,從而尋找解決問(wèn)題的方法。經(jīng)過(guò)平時(shí)的操練,我們也就能慢慢放手,讓學(xué)生成為主角,老師成為主導(dǎo)。這樣不僅能夠能鍛煉鍛煉操作技能,也能提高學(xué)生的科學(xué)思維能力。
課后,幾位教研室的專家還進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。對(duì)于吳老師的課都給予了肯定。整堂課都貫穿著科學(xué)思想,學(xué)生在探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程中興趣濃厚。教研員鮑老師認(rèn)為在這節(jié)課上吳老師注重學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng),導(dǎo)入由淺到深,由易到難。提到了器官之間的.相互協(xié)作,以及食物在口腔中變化對(duì)后續(xù)的影響。這堂課對(duì)于物理變化的體現(xiàn)較多,對(duì)于化學(xué)變化沒(méi)有體現(xiàn),應(yīng)多做延伸。徐老師說(shuō)在開化對(duì)于科學(xué)重視程度欠缺的情況下,吳老師的基本素養(yǎng)較好。我們更要重視培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,課堂上多鼓勵(lì)多提問(wèn)多評(píng)價(jià)學(xué)生,使學(xué)生的參與度提高。
葛老師總結(jié)了三點(diǎn):
1、在實(shí)驗(yàn)中嘗試讓學(xué)生自己分工,具有團(tuán)隊(duì)合作精神。目的就是為了讓學(xué)生充分的體驗(yàn),充分的學(xué)習(xí),從而引起學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。
2、應(yīng)該讓每個(gè)學(xué)生都品嘗饅頭,感受到饅頭的甜味,讓學(xué)生充分體驗(yàn)達(dá)到教學(xué)的目標(biāo)。
3、當(dāng)學(xué)生在回答問(wèn)題是出現(xiàn)知識(shí)性的錯(cuò)誤,應(yīng)該讓學(xué)生及時(shí)糾錯(cuò)。專家的點(diǎn)評(píng)一針見血,很多也是教師在課堂教學(xué)中容易忽視的問(wèn)題,讓我們受益良多。
最后,由名師江光華老師與我們分享他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。主題是《體驗(yàn)、點(diǎn)撥、生成小學(xué)科學(xué)教師機(jī)智漫談》。江老師的講座中提到:
1、教師做個(gè)“傾聽者”,學(xué)生成為“傾訴者”;
2、教師做個(gè)“出錯(cuò)者”,學(xué)生成為“改錯(cuò)者”;
3、教師做個(gè)“旁觀者”,學(xué)生成為“評(píng)價(jià)者”;
4、教師做個(gè)“協(xié)調(diào)者”,學(xué)生成為“互動(dòng)者”。
是。∵@也是所有教師愿意成為的人。英國(guó)哲學(xué)家懷特海曾經(jīng)指出:“教育的全部目的就是使人具有活躍的智慧。要是只是充滿活力,不能使只是僵化,這是一切教育的核心問(wèn)題!边@也是我們要努力的方向。
這樣的教學(xué)研討活動(dòng)為科學(xué)教師提供了相互交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓大家的思維產(chǎn)生交流和碰撞。讓我們的教學(xué)像亢奮的音符一樣活躍!
沙龍活動(dòng)總結(jié)9
20xx年12月1號(hào),心理協(xié)會(huì)舉辦了一年一度的心理沙龍活動(dòng),主題是為“微笑面對(duì)生活!”本次活動(dòng)的宗旨是“凝聚心理協(xié)會(huì)”,會(huì)員與心理輔導(dǎo)員的積極參加,體現(xiàn)了大家對(duì)心協(xié)這個(gè)大家庭的支持!
本次心理協(xié)會(huì)活動(dòng)策劃的內(nèi)容豐富多彩,特別是會(huì)員們玩的小游戲樂(lè)趣無(wú)窮,尤為精彩,贏得陣陣掌聲,歡樂(lè)的笑聲無(wú)不體現(xiàn)了我們心理協(xié)會(huì)這個(gè)大家庭的團(tuán)結(jié)和諧。同時(shí)活動(dòng)還存在一些不足,如部分成員積極性欠佳,還未能調(diào)動(dòng)起來(lái),活動(dòng)期間,各骨干之間分工合作,也令人相當(dāng)滿意。在活動(dòng)的過(guò)程中,大大促進(jìn)了協(xié)會(huì)成員們的相互交流,相互認(rèn)識(shí)。充分體現(xiàn)了本次舉行這次沙龍活動(dòng)的.宗旨。
在策劃活動(dòng)過(guò)程中,大家都積極地投入到其中去,紛紛提自己的想法,促進(jìn)了大家的相互交流及遇到困難發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,同心協(xié)力,一起思考,一起解決問(wèn)題的能力。比如說(shuō)在進(jìn)場(chǎng)之前每人發(fā)給一張紙牌,按照紙牌的花色進(jìn)入相對(duì)應(yīng)得家族,最后又由紙牌的花色來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)品,還有拔河吃蛋糕,懲罰錯(cuò)誤的方法等等,我都覺(jué)得非常的精彩,有技巧。
我是這學(xué)期才加入心理協(xié)會(huì)的,沒(méi)有經(jīng)過(guò)正規(guī)的的選撥,這應(yīng)該算是不合格的成員吧!但是我在今后的心理協(xié)會(huì)活動(dòng)中,一定會(huì)竭盡全力幫忙,做到力所能及的事。我喜歡這個(gè)大家庭,在那里我感到很溫馨,很開心。可以讓一切煩心事都煙消云散,讓快樂(lè)伴隨我左右。
最后,我們集中了參加本次活動(dòng)的全體骨干成員在大合照的快樂(lè)氣氛中完美結(jié)束。
沙龍活動(dòng)總結(jié)10
為了宣傳和普及大學(xué)生陽(yáng)光心理健康教育,讓我校的同學(xué)更好的塑造陽(yáng)光健康的心理,在校領(lǐng)導(dǎo)以及老師的號(hào)召下,我們十月十九日在西教302成功舉辦了20xx學(xué)年第二學(xué)期的第一期心理沙龍活動(dòng) “適應(yīng)·安心”。
在這次的活動(dòng)當(dāng)中,我們主要以游戲的形式來(lái)詮釋這個(gè)活動(dòng)的主題,這期活動(dòng)主要是給大一的新同學(xué)們提供一個(gè)相互認(rèn)識(shí),相互交流的空間,以此來(lái)讓新生更快的投入到新的大學(xué)生活,更快適應(yīng)在校的環(huán)境,并且在活動(dòng)當(dāng)中增強(qiáng)同學(xué)們的交流溝通能力,促進(jìn)同學(xué)們彼此的感情,以及培養(yǎng)大家團(tuán)隊(duì)精神。
這次的活動(dòng)主要有以下幾個(gè)內(nèi)容:
1.我系輔導(dǎo)員梁魁章老師做活動(dòng)簡(jiǎn)要闡述
2.主持人介紹參加活動(dòng)的成員和活動(dòng)的主題
3.“你畫我猜”游戲
4.“成語(yǔ)接龍”游戲
5.搶凳子游戲
6.主持人宣布活動(dòng)結(jié)束
這次的活動(dòng)主要是以一些熱鬧的團(tuán)體游戲來(lái)開展的,在活動(dòng)過(guò)程中加
強(qiáng)了各班同學(xué)之間的交流與合作,同時(shí)也讓一部分平時(shí)性格比較內(nèi)向的同學(xué)得到了鍛煉,也能使同學(xué)們更快的融入到新的集體當(dāng)中,適應(yīng)好我們的大學(xué)新環(huán)境,讓同學(xué)們收到了意想不到的結(jié)果。這次活動(dòng)的圓滿結(jié)束,離不開同學(xué)和老師們的極力配合,還有我們就業(yè)指導(dǎo)部新老干的精心策劃。
但是在這期的活動(dòng)中還有很多地方做的不夠好,思想?yún)R報(bào)專題有許多漏洞,我們總
結(jié)出了主要有以下幾點(diǎn):
1.活動(dòng)方案不夠完善,細(xì)節(jié)描述不夠仔細(xì)。
2.同學(xué)們的配合度可以再加強(qiáng),有些游戲參與的同學(xué)沒(méi)有很好的配合。
3.活動(dòng)相關(guān)的背景資料和活動(dòng)游戲的道具不夠完整。
在下次的活動(dòng)當(dāng)中應(yīng)該根據(jù)活動(dòng)的主題認(rèn)真準(zhǔn)備好活動(dòng)的主持稿,將同學(xué)們的.熱情調(diào)度到最高;顒(dòng)的方案應(yīng)該高度結(jié)合活動(dòng)主題,并且將活動(dòng)的各個(gè)細(xì)節(jié)描述到位,以及備好相應(yīng)的活動(dòng)內(nèi)容和道具,以防活動(dòng)中出現(xiàn)的意外情況。要與參與的同學(xué)溝通,讓同學(xué)們盡量積極配合與參與活動(dòng)過(guò)程中的各種游戲。
我們?cè)谶@次的活動(dòng)當(dāng)中學(xué)到了很多新的東西,讓大家得到了成長(zhǎng),同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,在活動(dòng)過(guò)程中存在許多瑕疵。不過(guò)這將是一個(gè)新的起點(diǎn),在這個(gè)學(xué)期接下來(lái)的二期活動(dòng)當(dāng)中,我們將會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn),總結(jié)教訓(xùn),爭(zhēng)取將下幾期的心理活動(dòng)做得更好,得到新的突破。我們還應(yīng)該不斷加大宣傳力度,拓寬心理健康教育的渠道,繼續(xù)推進(jìn)我校心理健康教育工作更加健康、系統(tǒng)、全面、有效地展開。讓全校學(xué)生健康快樂(lè)的生活、工作、學(xué)習(xí)。
藝術(shù)與設(shè)計(jì)系
二〇XX年十月二十日
沙龍活動(dòng)總結(jié)11
4月14日,XX書社與XX音樂(lè)廳共同舉辦了題為春日讀書會(huì)的讀書沙龍。這一次讀書沙龍我們有幸邀請(qǐng)到了樂(lè)隊(duì)小娟和山谷里的居民中的主唱小娟和吉他手小強(qiáng),通過(guò)他們的語(yǔ)言以及他們熟悉的表達(dá)方式音樂(lè),來(lái)為我們分享書中的故事。
當(dāng)晚七點(diǎn),主講人小娟和小強(qiáng)到達(dá)了主樓c105教室,受到沈楊書社和其他到場(chǎng)同學(xué)老師們熱烈歡迎。讀書會(huì)前小娟和小強(qiáng)在調(diào)音之余,與大家進(jìn)行了親切的交談,現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分輕松歡快。
讀書分享會(huì)開始后,小娟拿出了自己隨身攜帶的《歌之繪本》,在小強(qiáng)的吉他恰到好處的伴奏聲中,將書中插圖描繪出不同的景色和國(guó)家風(fēng)情娓娓道來(lái),令人廣開眼界。講述至斯卡布羅時(shí),小娟和小強(qiáng)更是彈起吉他,為我們帶來(lái)了一首經(jīng)典英國(guó)民謠《斯卡布羅集市》。之前關(guān)于斯卡布羅優(yōu)美的文字仍在腦海中回蕩,此時(shí)又與宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲水乳交融,令人不禁雙眼微瞇,側(cè)耳細(xì)聽,仿佛身臨其境。講述至意大利,小娟和小強(qiáng)談起了他們?cè)诋?dāng)?shù)氐挠腥そ?jīng)歷,并同樣演唱了一首名曲《我的太陽(yáng)》。與大家所熟知的帕瓦羅蒂的高昂激烈不同,這首在低吟淺唱中道出了意大利的萬(wàn)種風(fēng)情,大家都被這別具一格的異域小調(diào)深深地吸引了。
大約一個(gè)小時(shí)的讀書分享之后,活動(dòng)進(jìn)入到互動(dòng)環(huán)節(jié)。大家在事先發(fā)下的小紙片下,或?qū)懟虍,記錄下自己?duì)春的感受和體悟,又或提筆寫下自己相對(duì)小娟和小強(qiáng)說(shuō)的話。然后,由小娟一一展示小紙片上的內(nèi)容,并與同學(xué)們和老師們展開了熱情的交流,也回答了同學(xué)老師提出的一些問(wèn)題。在互動(dòng)之余,應(yīng)同學(xué)們的要求,兩位又為我們帶來(lái)了《浣溪沙》、《晚風(fēng)》以及自己的作品《愛(ài)的路》等,令同學(xué)在享受音樂(lè)盛宴的同時(shí),也感受到了文字在其中的'魅力,使人回味無(wú)窮。
春之讀書會(huì)在掌聲、音樂(lè)和一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,小娟和小強(qiáng)不僅僅帶來(lái)了他們的故事、文字和音樂(lè),也帶來(lái)了他們?nèi)缤禾煲话愠錆M著勃勃生機(jī)的樂(lè)觀向上的人生態(tài)度,這無(wú)疑在所有人心中播下了一顆裝載著希望與熱情的種子。沈楊人將汲取其中希望的力量,秉持著書社讀書成才,實(shí)踐報(bào)國(guó)的宗旨,砥礪前行。正如馬丁路德所言,強(qiáng)大的勇氣,嶄新的力量,這就是希望。
沙龍活動(dòng)總結(jié)12
心理沙龍是一個(gè)人與人之間相互交流的平臺(tái),它以游戲娛樂(lè)的形式為人與人之間搭建了一座心靈的橋梁,在歡聲笑語(yǔ)中,彼此間的心逐漸親近。從原本的兩條平行線到如今的相交相繞,從陌生到熟識(shí),在心理沙龍中,四方的人兒歡聚一堂,敞開心扉,放開歡鬧。
心協(xié)是一個(gè)大家庭,作為其中的一員,我有責(zé)任也有義務(wù)為心協(xié)奮獻(xiàn)。在完成了布置給我們部的`任務(wù)后,我們又加入到了其它部門的行動(dòng)中,各個(gè)部門互幫互助,其樂(lè)融融。
因?yàn)槭切率,縱有滿腔熱情,但是有時(shí)卻是越幫越忙啊!只知幫其它部門一味吹球綁球卻跟本不知道要求的我,到頭來(lái)白忙了一場(chǎng),挨了一頓罵。雖說(shuō)罵者無(wú)心,但聽者有心啊,即使我知道罵我是就事論事,因?yàn)槟堑拇_是我的錯(cuò),但是我還是想提出一點(diǎn)建議:作為一名領(lǐng)導(dǎo)者,在不同的場(chǎng)全也要注意說(shuō)話的語(yǔ)氣,必竟當(dāng)時(shí)大家都是在歡樂(lè)氣氛中,瞬間頭頂被澆下一盆涼水的感覺(jué)是無(wú)法言喻的。當(dāng)然,我這并不是抱怨,對(duì)于我而言,那沒(méi)什么,但若當(dāng)時(shí)是一個(gè)性格內(nèi)斂或是倔脾氣的,那后期的影響將更深遠(yuǎn)的,熟知一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者其實(shí)也是一個(gè)優(yōu)秀的心理師。
活動(dòng)的開展非常非常順利,其間大家都勇躍參加,樂(lè)在其中。主持人風(fēng)趣幽默,參賽者各施其能,整個(gè)活動(dòng)充滿歡聲笑語(yǔ)。
但是總的來(lái)說(shuō),本次活動(dòng)還是相當(dāng)成功的,相信在心協(xié)內(nèi)部人員的共同努力下,心協(xié)會(huì)更上一層樓。以下是本次活動(dòng)的亮點(diǎn)與可取之處:
1. 各成員間互幫互助,親密友好。
2. 活動(dòng)期間在場(chǎng)人都積極參與,氣氛活躍。
3. 工作人員工作到位,各盡職責(zé)。
沙龍活動(dòng)總結(jié)13
12月16日晚,我校舉行了第三次課改沙龍活動(dòng),本次課改沙龍活動(dòng)到會(huì)率高,收效也很顯著;顒(dòng)的主題是“也談我的教育教學(xué)質(zhì)量觀”;顒(dòng)中,老師結(jié)合本班及自身的教育教學(xué)實(shí)際,提出了很多好的措施和方法,我們發(fā)現(xiàn),在教育教學(xué)的實(shí)際過(guò)程中,我們的教師已經(jīng)潛移默化地滲透了課改的理念,課改再也不是空洞地說(shuō)教,而是真正走進(jìn)了我們的實(shí)際工作中。
最后,秦校長(zhǎng)圍繞兩個(gè)問(wèn)題作了總結(jié)性地發(fā)言。
一、如何正確認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量?
1、樹立在抓好教育教學(xué)質(zhì)量的前提下,才能抓好教學(xué)的觀念。教育教學(xué)本身就是相互依存,互相促進(jìn)的有機(jī)整體。
2、教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)不唯分?jǐn)?shù),旦求分?jǐn)?shù)。在各種考試競(jìng)選人才的大社會(huì)背景下,我們也更理直氣壯地求分?jǐn)?shù)。
二、怎樣實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高?
1、設(shè)計(jì)的質(zhì)量很關(guān)鍵
重點(diǎn)要抓好備課這一環(huán)節(jié),備好課是上好課的前提和基礎(chǔ),設(shè)計(jì)的'過(guò)程中要把握四點(diǎn):
。1)要吃透教材。教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容要深鉆細(xì)研,條分縷析,不僅要熟練地把握教材,更要準(zhǔn)確地駕馭教材,還要了解該部分內(nèi)容在整個(gè)學(xué)科體系中的地位和作用。
(2)精選內(nèi)容。各任課教師要精選題目,把課本陳舊、過(guò)易、過(guò)難或重復(fù)的內(nèi)容果斷地刪除,在輔以必要的補(bǔ)充,以保證練習(xí)的系統(tǒng)性的高質(zhì)量,防止師生的低效勞動(dòng)。
。3)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。該講的就講清講透,講到點(diǎn)子上,講到關(guān)鍵處,該練的就練細(xì)練實(shí),抓住典型,限時(shí)限量,保證效率。使教學(xué)活動(dòng)過(guò)程優(yōu)質(zhì)高效。
。4)注重多維思考。盡可能對(duì)每個(gè)問(wèn)題,每道題目都分析清楚,并與前后內(nèi)容進(jìn)行比較聯(lián)系,然后再進(jìn)行橫向思考,從不同側(cè)面,不同角度來(lái)認(rèn)識(shí)和分析問(wèn)題。努力做到一題多解,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力和綜合運(yùn)用能力。
此外,每位教師要注意課后反思,在反思過(guò)程中,重新進(jìn)行課堂設(shè)計(jì),也稱“二度設(shè)計(jì)”, “二度設(shè)計(jì)”對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量效果非常明顯。
2、教學(xué)過(guò)程的質(zhì)量
上好課是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),好的教育教學(xué)質(zhì)量一定能夠組織好的課堂紀(jì)律,教師要注意自身充電,增加自身的魅力來(lái)感染學(xué)生,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。還要注意表?yè)P(yáng)的藝術(shù)性,有些老師的表?yè)P(yáng)顯得很蒼白。
3、檢測(cè)的質(zhì)量
重點(diǎn)是抓好作業(yè)和課后輔導(dǎo),及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題,對(duì)領(lǐng)會(huì)知識(shí)較弱的學(xué)生一定要降低教學(xué)難度,根據(jù)學(xué)生實(shí)際,因材施教。,第三次課改沙龍活動(dòng)總結(jié)
沙龍活動(dòng)總結(jié)14
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介
第五屆心理沙龍是社團(tuán)協(xié)會(huì)的心理協(xié)會(huì)舉辦的一次活動(dòng),這個(gè)活動(dòng)分為三個(gè)游戲,官兵抓賊,詞語(yǔ)猜猜猜,氣球踩踩踩,每一個(gè)游戲讓同學(xué)們?cè)趭蕵?lè)的過(guò)程中,都可了解一些心理小知識(shí)。
二、活動(dòng)自我評(píng)估
總體來(lái)說(shuō),我們這次活動(dòng)還算成功
我們利用撲克牌的黑紅梅片把來(lái)會(huì)員成功的分為甲級(jí)一,使不認(rèn)識(shí)的同學(xué)們成為一組,使同學(xué)增加團(tuán)體意識(shí)。
我們?yōu)檫@次活動(dòng)作了詳實(shí)的考慮,周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備,所以活動(dòng)才能成功開展,如我們?cè)诨顒?dòng)開始之前我們有詳細(xì)的計(jì)劃和我們提前的預(yù)演等。
我們?cè)谶@次活動(dòng)中分工具體,全理安全,使我們各部門都有自己的工作的同時(shí),和其它部門全作,共同完成這次活動(dòng),而且我們也注意到宣傳組織和工作時(shí)間的`協(xié)調(diào),使更多的同學(xué)了解這次活動(dòng),吸引更多的同學(xué)。
而且在這次活動(dòng)中,我們的骨干起帶頭作用,積極參加到活動(dòng)中。
但在這成功的背后,我們也認(rèn)真反省思考我們的不足。
活動(dòng)雖然經(jīng)過(guò)具體分工,詳實(shí)安全,但在實(shí)際過(guò)程中還是出現(xiàn)一些小問(wèn)題,如官兵抓賊中,他們談?wù)撐覀兟牪坏剑瑲馇虿炔炔纫灿悬c(diǎn)亂。
時(shí)間安排不是很好,活動(dòng)次數(shù)不多,使最后禮品還剩。
三、吸取經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、展望未來(lái)
我們會(huì)在以后的活動(dòng)中,保持我們的成功之處,吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),爭(zhēng)取在以后其它方面工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短,積累經(jīng)驗(yàn)完善不足,也希望我們的骨干在活動(dòng)中積極參加。
沙龍活動(dòng)總結(jié)15
書香彌漫校園,書香滋潤(rùn)心田。在昨天的讀書沙龍活動(dòng)中,我聆聽了同事們讀書的故事、體會(huì)、感悟……活動(dòng)在笑聲中結(jié)束,我環(huán)顧四周,看到的是老師們臉上愉悅的笑容,聽到的是老師對(duì)們對(duì)活動(dòng)中提出的觀點(diǎn)和見解意猶未盡的討論。沉浸在讀書的快樂(lè)里,感受著讀書沙龍活動(dòng)的無(wú)窮魅力;仡櫥顒(dòng)前后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一時(shí)之間,千般滋味涌上心頭。
緊迫、忙碌
上周五我們各個(gè)書社的小組長(zhǎng)剛剛開了碰頭會(huì),對(duì)此次活動(dòng)的內(nèi)容和方式有了一個(gè)大體的概念,在周一我們接到通知:周二上午七點(diǎn)五十活動(dòng)正式開始!如此緊迫,出乎我們的意料。所有的計(jì)劃和設(shè)想都成了空談,活動(dòng)第一個(gè)環(huán)節(jié)的詩(shī)歌朗誦連稿子還沒(méi)有到位,原本說(shuō)好統(tǒng)一格式的書社標(biāo)志也變?yōu)椤罢故緜(gè)性”,讓我們自己設(shè)計(jì)。還沒(méi)等我想好怎么辦,QQ上任老師的消息又來(lái)了:請(qǐng)盡快將第三部分發(fā)言的稿子傳給我……我一邊聯(lián)系各個(gè)書社的小組長(zhǎng)開碰頭會(huì)、催促她們將自己的發(fā)言稿盡快發(fā)過(guò)來(lái)讓任老師審定,一邊準(zhǔn)備自己的發(fā)言稿,還得顧好班里那五十九個(gè)調(diào)皮鬼,真是恨自己沒(méi)有分身之術(shù)啊。
雖然忙,但一切都有條不紊的進(jìn)行著,下午第一節(jié)課,我們的碰頭會(huì)議在教導(dǎo)處準(zhǔn)時(shí)召開,與各位小組長(zhǎng)溝通,再次梳理沙龍活動(dòng)的過(guò)程,在曲校長(zhǎng)和任主任的提議下,我再次與任老師溝通,確定了第三環(huán)節(jié)的'發(fā)言人和出席活動(dòng)的中心發(fā)言人名單。在提到社團(tuán)標(biāo)志的時(shí)候,我第一個(gè)想起了一級(jí)部的張蒙老師,既然要個(gè)性化,咱們不如自己動(dòng)手做一個(gè),才更有意義。
制作社團(tuán)標(biāo)志的任務(wù)交給了張蒙老師,晚上路過(guò)他的辦公室,正看到他拿著兩張卡紙?jiān)诒葎,這才想到,張老師是一年級(jí)的班主任,白天哪有空做這個(gè),這不,晚上加班了。真想能幫他點(diǎn)什么,可又實(shí)在沒(méi)什么好創(chuàng)意,只要扔下一句“有問(wèn)題你喊我?guī)兔Α本突剞k公室了。打開電腦翻開書,蘇老,我們又見面了!跟蘇老的“溝通”實(shí)在是愉快,等我看到張老師發(fā)來(lái)的消息已經(jīng)是九點(diǎn)多了,四個(gè)字“下來(lái)幫忙”……
社團(tuán)標(biāo)志做好,已經(jīng)是十點(diǎn)多,回到辦公室,董艷萍老師還在奮筆疾書,這干勁兒,真是讓我欽佩!
這次活動(dòng)的重中之重,是要把你讀中收獲的東西展示給大家。我整理著發(fā)言要用的材料、絞盡腦汁地設(shè)想其他社團(tuán)的老師會(huì)提出什么觀點(diǎn),我們應(yīng)該怎樣應(yīng)答……不由地再次翻開那本厚厚的《給教師的一百條建議》,再找理論依據(jù)和其中處處閃現(xiàn)的教育機(jī)智,再聯(lián)系自己的日常教學(xué)實(shí)際。眼酸了,手酸了,肩膀酸了,白天跑的腳也還在酸痛著……
快樂(lè)、收獲
剛開始的讀書沙龍活動(dòng)苦不苦?如果你拿這個(gè)問(wèn)題去問(wèn)老師們,我想大多數(shù)參與此次活動(dòng)的老師大多會(huì)本能地告訴你:苦!但是若問(wèn):值得嗎?大家會(huì)毫不猶豫地告訴你“當(dāng)然值得!”
這是一次非常成功的讀書沙龍活動(dòng)。雖然活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,但是活動(dòng)中老師們精彩的發(fā)言猶言在耳。“我讀書的那些事兒”,我們跟隨著李濤老師的腳步“和仙人約會(huì)和古人聊天和小動(dòng)物嬉戲”,我們和徐旭萍老師一起感受青年教師的教育智慧,和她共享一段座右銘!李娟老師富有感染力的聲音打動(dòng)著我,她的教育機(jī)智讓我折服,珍珠小學(xué)那位主動(dòng)給家長(zhǎng)寫信的老師讓我欽佩,也讓我學(xué)了招術(shù)……從發(fā)言中我感受到,老師們展示的不僅僅是讀書的心得,更多的反映出的是老師們對(duì)學(xué)生發(fā)自肺腑的關(guān)愛(ài),對(duì)自己所從事的這份職業(yè)的熱愛(ài)!
在沙龍籌備會(huì)的時(shí)候,我們所有的老師都提出一個(gè)最為擔(dān)心的問(wèn)題:第四個(gè)環(huán)節(jié)“百家爭(zhēng)鳴”會(huì)不會(huì)冷場(chǎng)?第四個(gè)環(huán)節(jié)讓各位老師圍繞我校近期開展的“晨頌、午寫、暮省”活動(dòng),就各社團(tuán)研究主題展開辯論,從整個(gè)沙龍活動(dòng)環(huán)節(jié)的來(lái)看,最為精彩也最容易出現(xiàn)意外狀況的正是這個(gè)環(huán)節(jié),在活動(dòng)開始前,我們都非常擔(dān)心,但是,老師們的發(fā)言有質(zhì)量、有內(nèi)涵,蘇老的話隨口拈來(lái),聯(lián)系生活實(shí)際,結(jié)合自己的教學(xué)故事、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),真是精彩紛呈。啊,老師們讀書的收獲可以用豐碩來(lái)形容了。尤其是方夕霞老師,她的發(fā)言可真是讓我們耳目一新,結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷,這位方老師不但闡述了自己的觀點(diǎn),同時(shí)也針對(duì)我們的教學(xué)工作提出了很多自己的看法和建議,真可以說(shuō)是發(fā)人深省,掀起了讀書沙龍討論的又一波高潮。
慚愧、難過(guò)
早上,當(dāng)我們來(lái)到多媒體教室的時(shí)候,已經(jīng)有幾個(gè)學(xué)校的老師們提前到了,每個(gè)人都在忙著找自己的位置,李娟老師已經(jīng)在忙著安排到會(huì)的老師們就座,而我,身為這個(gè)活動(dòng)的責(zé)任人之一,卻沒(méi)有這種意識(shí),在問(wèn)過(guò)任老師,找到自己小組的位置后,就心安理得的坐了下來(lái),現(xiàn)在想來(lái)非常慚愧、難過(guò)。反思自己的過(guò)失:
第一思想上不夠重視
我是整個(gè)讀書小組中年紀(jì)最小的,所以當(dāng)大家推讓著讓我承擔(dān)“組長(zhǎng)”這一任務(wù)的時(shí)候,除了惶恐,我心里更多的是“大家都不愿意做,推給我這個(gè)小不點(diǎn)”的不以為然,雖然工作一直都在做,但我自己就沒(méi)把自己當(dāng)組長(zhǎng),總覺(jué)得自己人微言輕,沒(méi)有真正重視起來(lái)。
第二準(zhǔn)備不夠充分
第一次參與這樣的活動(dòng),可以說(shuō)我沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn),但是,我最大的失誤就在于沒(méi)有及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,我應(yīng)該事先問(wèn)問(wèn)身邊的老師,在活動(dòng)前都應(yīng)該做什么準(zhǔn)備工作,應(yīng)該注意哪些問(wèn)題。
第三考慮不夠全面
會(huì)前,我應(yīng)該再次與各社團(tuán)小組長(zhǎng)溝通,強(qiáng)調(diào)和安排好到會(huì)時(shí)間和位置。在這種全鎮(zhèn)性的活動(dòng)中,“不遲到”的標(biāo)準(zhǔn)就已經(jīng)是遲到,我起碼應(yīng)該提前半小時(shí)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,幫助任老師布置活動(dòng)場(chǎng)地。當(dāng)我接到通知讓我們坐中間位置的時(shí)候,我就理所當(dāng)然的以為按級(jí)部下的通知,所有老師的都已經(jīng)知道了應(yīng)坐的位置,就沒(méi)有再向任老師落實(shí)。這是思想上和行為上的懶惰造成的后果,如果我能多打一個(gè)電話,再跟任老師及時(shí)溝通,就不會(huì)有大家“坐不下”的局面。看到吳校長(zhǎng)生氣,我又羞又愧,覺(jué)得對(duì)不住他和大家,恨不得找地逢鉆進(jìn)去。我啊……
一次讀書沙龍活動(dòng),讓我成長(zhǎng)了許多,這種成長(zhǎng),是學(xué)習(xí)到各位老師教育機(jī)智,教學(xué)技巧的進(jìn)步;這種成長(zhǎng),是感受到各位老師的人格魅力,觸動(dòng)心靈的感悟;這種成長(zhǎng),是在忙碌與辛苦后,歷經(jīng)風(fēng)雨見彩虹的慰藉與快樂(lè);育人者先育己,我最需要的是先提高自己的綜合素質(zhì),只有先將自己豐富起來(lái),才能真正做到為人師表。
感謝讀書沙龍活動(dòng),我會(huì)吸取教訓(xùn),不斷學(xué)習(xí),努力提高自己的教育素質(zhì),重視自己的教學(xué)能力、學(xué)習(xí)能力和研究能力的全面發(fā)展,時(shí)刻以發(fā)展的眼光嚴(yán)格要求自己,不但學(xué)會(huì)教學(xué),也學(xué)會(huì)做事,早日成為名副其實(shí)的好老師。
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