競賽的總結(匯編14篇)
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，為此我們要做好回顧，寫好總結�？偨Y一般是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的競賽的總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
競賽的總結 篇1
20xx年6月1日下午運輸與經濟管理系物流管理四班，在西區(qū)廣場隆重舉行了———運輸與經濟管理系的精品活動月之物流專業(yè)技能大賽。
活動總結如下：
一 活動效果
此次物流專業(yè)技能活動規(guī)模不僅在我系乃至院可算是宏大的，也是我們物流專業(yè)第一次舉辦這樣的大型活動。不僅鍛煉了專業(yè)技能，豐富了同學們的生活，而且增強了班級的團結性，培養(yǎng)了同學們的合作精神。
活動的成功之處：
1、提高了本專業(yè)的同學對物流專業(yè)知識學習的積極性。讓不同專業(yè)的同學了解物流，如何進行物流作業(yè)。
2、增強了班級的團隊意識。（舉例說明）
3、展現我系學生學習的積極性及整體的學風。
二 活動不足之處：
此次活動的娛樂趣味性較強，但團隊意識更為重要，參賽隊的每個成員必須做到主動為這個整體分擔任務，我們承辦這個活動也是這樣，自我們物流四班承辦物流專業(yè)技能大賽活動以來，我們每個人都很積極的投入到這個活動的準備中來，我們同學為這個活動作出了很大的犧牲，一句話我們?yōu)檫@個活動廢寢忘食。我們仔仔細細的思考著活動每一個具體環(huán)節(jié)，我們不斷的把每一個環(huán)節(jié)的不足之處進行修改就，就好像是要出一部巨作一樣。但總有那么一點事情是我們想不到的，下面是在活動結束后總結出來的這次活動不足之處： 準備工作欠缺
1、物品的準備不是十分充足，比如說，條形碼、標簽。
2、人員的分配不合理，就整個環(huán)節(jié)來說沒有出現大問題，但在某個環(huán)節(jié)人員的利用不合理，例如：在采購結束后物品的還回，這個環(huán)節(jié)的人手明顯的`不足。
3、在這次活動中最為不足的是：活動與物流的專業(yè)化有很大的區(qū)別，從物流的專業(yè)化來看，這個活動只是簡單采購、分撿、運輸、保管及倉儲行為。活動中采購只是簡單的填寫購買單，沒有從物流專業(yè)化出發(fā)考慮采購的談判、簽約。分撿，這一塊也是簡單的包裝、貼標簽及條形碼，沒有從收貨、驗貨等專業(yè)化的物流活動出發(fā)，同時沒有給出標準的分撿作業(yè)區(qū)———在分撿是，非分撿人員和運輸工具不得進入分撿區(qū)，以免破壞商品。還有在比賽的后期，由于工作人員的工作不到位，致使箱子凌亂成一堆使得參賽者不知道用那種箱包裝那種物品。運輸也是這樣，沒有明確規(guī)定不同性質的物品不能裝在同一車廂，在比賽過程中出現了凡是采購回來的商品一籠統(tǒng)地裝在一起運輸，這是不專業(yè)、不合理的運輸現象。在倉庫作業(yè)，對倉庫的分類與貨物分類中不是很合理，使得入庫時，出現貨物笨重的在上，輕的在下的現象。
搞類似活動的建議：
1、準備工作一定要充分。
2、活動一定要接近專業(yè)化。
3、活動中專業(yè)技能性與娛樂性要有機融合。
4、在做這樣的活動前一定要對參賽人員進行培訓。
5、搞活動時可以征集志愿者。
比賽具體事項
一 比賽目的
為了促進班級的團結協(xié)作精神，增強班級體的凝聚力。鍛煉班委的處事和領導能力，豐富我系學生的風采，讓更多的同學了解物流，提高同學們的物流技能知識。
二 活動對象
運輸與經濟管理系所有班級學生。
三 活動形式
以班級為單位參加，分組進行比賽。
四 活動時間：20xx年6月1日下午2：30——下午6：00
五 參賽班級
物流3班、物流5班、物流6班、物流7班、物流8、商務7班、商務13班、會計7班、運營3班。共12支參賽隊伍。
六 活動的流程：
1、各參賽團隊在主教學樓前抽完簽，由工作人員根據參賽團隊所抽得的簽的顏色進行發(fā)給相應的標志，接下來由工作人員發(fā)出比賽開始的口令比賽就此開始。
2、各個參賽團隊根據自己所抽得采購清單上的要求進行采購及填寫單證。
3、各個參賽團隊將自己的采購物品集中的演講廳門口進行包裝、貼標簽及裝車等作業(yè)。
4、 各個團隊把物品用專用的運輸工具按指定的路線運輸到指定的位置。
5、在入庫前各個參賽團隊到“幸運”抽簽處完成相應的題
6、各團隊在進行完“幸運”抽簽題后，到指定的區(qū)域進行填單和入庫作業(yè)。
7、各個團隊將自己手中的單證交回到主席臺后代表此團隊完成任務。
競賽的總結 篇2
為深入宣傳普及安全生產法律法規(guī)知識，強化廣大礦工安全生產意識，提高廣大礦工自我防護能力，促進安全文明生產及推進安全文化建設，我公司于20xx年6月17公司安全知識競賽活動。以下是此次活動的相關總結：
一、 賽前精心準備
自收到舉行活動的通知之時，我公司便召開了會議，明確活動主題并成立了活動小組，對各方面工作做了詳細的部署。通過賽前會議的召開，公司各部門認真落實自己的任務，迅速開展了相關的準備工作。從宣傳號召全體礦工積極參加此次活動到邀請比賽嘉賓、準備競賽考題、布置會場以及后勤工作準備，相關部門嚴抓各個工作環(huán)節(jié)，及時發(fā)現不足并改進，將工作開展進度第一時間匯報上級。經過短期精心的準備，比賽如期舉行。
二、 緊鑼密鼓拉開比賽帷幕
活動舉行當天，我公司總經理、副經理親自到競賽現場進行了觀看，上級領導對此次活動給了廣大礦工莫大的鼓勵，更是調動了參賽選手的情緒，各個參賽選手都是意氣風發(fā)、滿懷信心。本次競賽由各部門選出精英組成，競賽分為必答題、搶答題，風險題、觀眾互動四個環(huán)節(jié)。競賽試題從《安全知識題庫》中精心篩選，題目涉及的范圍廣泛，與日常工作緊密結合，難易程度適中。在本次比賽過程中各支參賽隊伍都表現出很高的水平，回答準確、迅速。在競賽各環(huán)節(jié)，大家都表現出了極高的熱情，在比賽過程中，通過與各個參賽隊員自信流暢的回答可以看出，大家都對本次競賽給予了高度重視，在賽前進行精心的`準備。
三、鞏固競賽成果，進一步加大安全生產宣傳教育力度
通過本次競賽既鞏固和加深了礦工對安全知識的掌握程度，也擴大了安全知識面，調動了大家學習安全知識的積極性，對安全管理水平的提升起到了有力的推動作用。 安全工作是我們公司管理中的重中之重，“無危則安，無缺則全”，在以后工作中，應號召大家消滅一切不安全因素和不安全行為，實現公司安全管理的新跨越。
競賽的總結 篇3
為貫徹落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，實現安全生產形勢的穩(wěn)定發(fā)展，推動建立和完善安全生產規(guī)章制度，我廠在過去的幾年里開展了“安康杯”競賽活動，活動將競賽機制、獎勵機制、激勵機制應用于安全生產活動中，不斷增強職工人人重視安全、人人關心安全、人人遵章守紀的主動性、積極性和自覺性，最終達成減少和杜絕各類事故的發(fā)生。經過這幾次的“安康杯”競賽活動，安全總體工作水平有了新的提高，取得了新的進展，同時安全防范措施進一步得到了加強和完善，安全生產狀況明顯提高，全年未發(fā)生重大人身傷亡事故、重大消防事故、重大交通事故、中毒及高溫中暑事故�，F將“安康杯”競賽活動總結如下：
一、落實安全責任制，加強安全管理
員工是企業(yè)安全生產的主體�！鞍部当备傎愖鳛橐豁楅L期性、群眾性的活動，必須依靠廣大員工的高度重視和積極參與，才能把活動真正抓細、抓實。我們通過宣傳、培訓，進一步樹立廣大員工的安全生產意識，調動了全體員工參與“安康杯”競賽的自覺性，從而在企業(yè)內部形成“人人關心安全、人人重視安全”的濃厚氛圍。
年初，我單位總結了前幾年安全生產責任制的經驗，把安全責任全面分解到大院各單位、各部門、各班組、各員工。為了進一步加強各級安全生產責任制的落實，我廠與各單位簽訂了安全、生產、消防責任書和發(fā)放消防安全“四個能力”建設宣傳卡片等都得到了各單位以及職工的支持。
二、加強企業(yè)班組安全建設，確保安全發(fā)展
班組是企業(yè)生產最基本的單位，是廣大職工群眾的主要生產崗位。從安全角度來說，班組是安全管理的基本環(huán)節(jié)，是有效控制事故的前沿陣地。從以往發(fā)生的事故情況來看，絕大多數的事故都發(fā)生在生產班組，發(fā)生事故的'直接原因都是在班組生產中違章指揮、違章作業(yè)或各種隱患沒有得到及時發(fā)現和消除。因此，要有效地控制事故的關鍵是抓管理，最基本的環(huán)節(jié)是抓班組安全建設。所以在開展“安康杯”競賽活動中，要把班組安全建設工作作為了重要內容來抓。
三、加強安全宣傳力度，強化安全教育培訓
為使“安康杯”競賽活動健康的開展起來，結合今年的全國“安全生產活動月”和企業(yè)實際情況，通過懸掛宣傳橫幅和宣傳標語，播放VCD光盤等形式，使安康杯精神深入人心。在“安全生產活動月”期間組織職工進行安全生產知識答卷形式進行全員法制教育和安全知識普及活動。同時，一廠繼續(xù)加強員工對防火知識應知應會培訓工作，年初我廠進行一次消防安全演習活動，參加人員有一廠各部門員工、消防保安員、人數達到50多人，11月9日我單位邀請了屬地消防中隊警官對防火知識進行講解演習，教員工如何掌握使用滅火器方法及加強員工自身防火意識。此次演習地點設為本廠區(qū)東南角空地，演習總指揮是安保部部長朱洪運，參加學習人員多達70多人，時間約為40分鐘。
四、加強安全檢查工作，抓整改落實，消除事故隱患
加強安全檢查，是確保各類機械設備安全運行，搞好安全生產工作的重要環(huán)節(jié)。我單位存在著幾個重點檢查部位，有庫房、車間和消防中控室這幾塊。對這幾個重點部位我廠已增強夜間巡查、節(jié)假日期間的檢查力度，從而有效的控制了這一時段管理薄弱、違章違紀現象的發(fā)生。消防安全領導小組定期對易燃易爆施工區(qū)域、車間及倉庫等重點防火部門進行監(jiān)控檢查，以做到早發(fā)現、早整改，切實把隱患消除在萌芽之中。
此次通過“安康杯”競賽活動，提高了我廠安全生產管理水平，提高了全員安全防范意識，活動開展以來，有力地促進我廠的安全生產，但我們清醒地看到，在我們的工作中還存在著一些不足，一些違章現象和事故隱患還時有發(fā)生，但我們堅信，只要我們繼續(xù)堅持“安全第一、預防為主、綜合管理”的方針，繼續(xù)深入開展“安康杯”競賽活動，狠抓安全責任制的落實，調動和發(fā)揮廣大員工搞好安全生產的主動性、積極性和創(chuàng)造性，也定能促進我廠安全、穩(wěn)定和諧發(fā)展。
競賽的總結 篇4
***年，我鎮(zhèn)在縣委、縣政府的正確領導，縣城管局的悉心指導下，按照市、縣城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理會議精神和有關文件要求，采取有力措施，認真開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作，取得了明顯成效。現將工作情況總結如下：
一、加強組織領導，完善工作制度
一是我鎮(zhèn)繼續(xù)把城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作作為重點工作列入議事日程，于年初召開了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理專題工作會議，成立了由主要領導任組長、分管副職為副組長的的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作領導小組，制定了工作計劃、工作方案和管理制度，落實了工作人員，明確了工作責任，保障了工作經費。同時，要求各村成立城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作領導小組，由村兩委負總責。二是嚴格目標考核，把城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作納入全年工作目標考核，細化分解目標任務，制定并與機關各站所室、駐鎮(zhèn)企事業(yè)單位及9個村"兩委"負責人簽訂目標責任書。為落實環(huán)境保護目標責任書各項具體任務，由鎮(zhèn)主要領導掛帥、分管副職牽頭，認真組織開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作。
二、增強宣傳力度，營造良好氛圍
一是***年***縣城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作要點確定后，我鎮(zhèn)及時召開了全體鎮(zhèn)、村干部會議，傳達了文件精神，并結合實際，安排部署了全年的`重點工作。各村分別于會后組織召開了群眾大會，傳達了相關工作要求。此外，每季度召開城鄉(xiāng)環(huán)境治理工作會議，總結成績、提出問題，并安排下一季度的重點工作。為取得良好宣傳效果，我鎮(zhèn)在主要干道和在各村、各組書寫墻體標語，并利用大型活動時間開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作相關知識宣傳。二是利用農閑時節(jié)進村入戶宣傳城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作的目的意義、手段措施等，發(fā)動群眾積極投入環(huán)境治理活動當中。主動清理房前屋后、亭臺院壩，清除"牛皮癬",愛護各類治理設施和樹木花草，自覺做到不越門經營、不出攤占道、不亂停亂放。
三、采取有效措施，認真開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作
一是進一步完善環(huán)衛(wèi)基礎設施。積極配合縣城管局開展分布于各村的垃圾池新建工作，協(xié)助縣城管局修建各村垃圾池11個，確保農村生活垃圾的有效治理。
二是提高保潔員待遇，充分調動積極性，人均經費同比上漲2400元；垃圾清運車專職駕駛員人均經費同比上漲6360元。
三是明確保潔工作人員工作崗位，落實工作責任。場鄉(xiāng)街道、各組保潔員實行定人定段、定崗定責管理，確保街道、路面、溝渠無白色垃圾、煙頭、紙屑、果皮等污物。
四是深入開展"五亂"治理，確保了現場鎮(zhèn)無明顯垃圾、污水和污物，過境主干道、主要旅游通道清潔通暢，店招、廣告規(guī)范有序，確保轄區(qū)內環(huán)境干凈、整潔、規(guī)范、有序，災后重建各建筑工地安全文明施工。同時，引導農房重建戶規(guī)范管理施工現場，切實做到不亂堆建材、不亂倒建渣、不亂排污水、不夜間擾民施工。
五是認真實施市政改建工程，對場鎮(zhèn)主要道路、供排水管網和弱電、照明等公共基礎設施進行改造優(yōu)化，同時對場鎮(zhèn)過境街道兩旁的建筑物進行風貌塑造，目前工程正有序開展。
六是鞏固"城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理五十百千示范村"工作成果，所涉新江村、崇興村產業(yè)發(fā)展與新村建設結合、環(huán)境優(yōu)美與鄉(xiāng)風文明結合、大面打造與細節(jié)整治結合、突擊整治與長效機制結合的效果良好。
七是安排專門人員開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理相關工作的資料收集和檔案整理，保證了綜合治理工作有據可查，有史可依。
競賽的總結 篇5
為適應新課程改革的需要，堅持以教師發(fā)展為本，加強教師業(yè)務基本技能的鍛煉，為教師搭建一個鍛煉自己、展示風采的平臺，檢驗教師教學基本功的水平，促進教師積極主動地提高自身的教學基本功，提高廣大教師的教學技能水平和教學能力，促進教師的專業(yè)成長，造就一支素質過硬的教師隊伍。經過教導處的精心組織和安排，我校于舉辦了本次教師基本功大賽，以促進教師崗位練兵。下面就競賽工作從以下幾個方面進行總結：
一、計劃周密，組織嚴謹
為使競賽達到最佳效果，以競賽促訓練，提高教師的基本功；根據學校的統(tǒng)一部署，我校制定了詳細的競賽方案，通過互相交流、反復修改逐步完善了競賽方案。經過領導審查同意后，發(fā)布了小學教師基本功競賽通知。我校四十五歲以下的教師全部參加，接到教師的報名表以后，學校就開始著手準備競賽工作。從競賽內容的選定、競賽題的擬定到考場的`安排、印卷，還有評分標準、評委的確定等都做到了精心準備。
二、內容豐富，實施嚴密
全校共32人參加了本次比賽，參加競賽的老師們對競賽的態(tài)度嚴肅認真，整個比賽達到了公平、緊張、求真、務實的要求。在領導的高度重視和所有參賽教師的共同努力下，兩項競賽活動順利進行。
三、教師基本功競賽獲獎名單
總之，本次競賽活動是我校加強教師現代教學技能訓練的一次檢閱，對我校教師的教學能力及理論水平的提高起到了極大的推動作用。讓我們以此次活動為契機，加大教學基本功訓練力度，不斷提高我市教師的整體素質，認真實施新課程，深化教育教學改革，為我校教育的發(fā)展做出貢獻！希望通過本次大賽活動，能在全體教師中掀起苦練教師基本功的熱潮，使我校擁有一支高素質的教師隊伍，以促進我校教師素質和教學質量的提高。
競賽的總結 篇6
11月底，明媚的陽光迎來了第三屆高校集郵知識競賽。27日下午，各高校選手與親友團紛紛相聚華南師范大學，濃厚的文化氣氛洋溢著校園。 我協(xié)會派出三名女選手參加，兩名來自桂花崗校區(qū)，一名來自大學城校區(qū)。從搭配上看，全部為女選手的組合。
唯獨我協(xié)會。女孩子的細心為我們的優(yōu)點。但是男同學的反應比較快，因此在搭配方面應好好考慮。我校親友團分別來自桂花崗、龍洞、大學城，雖然人數不多，好象不夠氣勢，但他們在營造氣氛方面卻毫不遜色。 競賽的知識來自各方面，范圍比較廣泛�？梢�，我校首先在各校區(qū)舉行初賽是起了極為重要的作用：
其一，讓選手置身于比賽的環(huán)境中去感受氣氛；
其二，所考到的各類知識為本次比賽起了鋪墊作用。
因為有若干題目在初賽中已接觸過。 在第一輪的必答題中，我協(xié)會表現優(yōu)秀，拿了滿分。
第二輪的.選答區(qū)，我們的策略方面犯了錯誤。因為在選區(qū)時才發(fā)現選區(qū)的技巧對選題方與答題方起著至關重要的作用。而我協(xié)會沒有好好利用。搶答區(qū)這一環(huán)節(jié)，題目的難度對我們來說并不太高，但由于反應不夠快，導致會答的題目沒能搶先按玲回答，丟掉不了分。結果，我協(xié)會在第二輪被淘汰，得了第四名。
總結以上，提出了以下幾方面建議：
一，選擇合適的人員參賽，做出最好最強的搭配。
二，比賽前讓各選手多了解，不要等到當天才見面，才能發(fā)揮各人的優(yōu)勢。
三，賽前時比賽規(guī)則研究好，做出最合理的決策。 總體來說，本次活動相當成功，但愿在日后的活動中，我協(xié)會會員繼續(xù)積極配合，共同將熱情投入到郵協(xié)這個大家庭中！把集郵文化宣傳出去！
競賽的總結 篇7
xx市xxxx有限公司是由原湖北省荊江化工總廠改制而成立的有限責任公司，是我國為數不多的全鹵制堿企業(yè)，是湖北省鹽化工基地之一，主要生產經營燒堿、鹽酸、液氯、工業(yè)鹽、氯化石蠟以及精細化工等系列產品。
xx公司5萬噸/年全鹵制堿系統(tǒng)節(jié)能技改工程，總投資7831萬元。項目建成后，可以滿足周邊企業(yè)對相關原料的需求，促進區(qū)域經濟的發(fā)展。在xx化學的周邊，聚集了相關聯(lián)的七家企業(yè)，利用xx化學的氯氣、氫氣和燒堿，隨著本項目的建成投產，可以滿足這些企業(yè)對于這些化工原料的需求。同時，本項目的建成，也是公司實現裝置技術升級，降低產品能耗的需要。在xx市規(guī)模經濟以上企業(yè)中，xx化學的能耗總量排在華盛和華潤化肥之后，名列第三。節(jié)能減排任務艱巨，在完善各項能源管理制度之后，節(jié)能空間已經很小，只有進一步從結構和技改上做文章，才能更有效降低單位產品能耗水平。通過此次技術改造，可以使電解噸堿直流電耗指標由2350KWH下降到2100KWH，節(jié)約蒸汽消耗2.5噸。
圍繞項目競賽的有關精神,公司做了大量的宣傳發(fā)動、精密組織工作，并得到順利實施。項目于20xx年4月7日破土動工，10月9日試車投產。項目建設中，公司工會按照市總工會重點項目建設勞動競賽活動的有關精神，精心組織，堅持組織勞動競賽，把質量、效率、安全放在項目建設的首要位置。圓滿完成了競賽活動的各項布置，取得了可喜的成績，確保了項目的安全、質量、工期。
運用勞動競賽這一企業(yè)物質文明和精神文明建設的有效載體，充分調動了各方面的力量和積極因素，特別是發(fā)揮工會組織的獨特優(yōu)勢，把企業(yè)的中心任務化為職工群眾的自覺行動。
通過廣泛宣傳，提高對勞動競賽活動的認識，并上下形成共識，即在項目建設中，把“規(guī)范管理、提質降耗”，“創(chuàng)高效、創(chuàng)優(yōu)質、保安全”作為重點項目建設勞動競賽活動主題，并通過這一行之有效的競賽活動，讓廣大員工的勞動觀念實現了五個轉變。
一是由只求完成任務向爭創(chuàng)效益轉變。獎罰分明，充分調動了員工的積極性和創(chuàng)造性。
二是由講速度、數量向講安全、質量轉變。以紅旗崗、星級工、最佳管理者為代表的勞動競賽，一改以往競賽只求講速度、看數量的傳統(tǒng)觀念和做法，將安全、效益、質量作為勞動競賽評比中的先決條件，安全質量差的單位被取消評比資格。項目從動工到投產沒有出現一起設備和人身安全事故。
三是由被動等待安排的“要我干”向主動找任務的“我要干”轉變。xx公司在項目建設中通過簽訂責任狀，出臺了多項激勵機制，調動了人員的積極性和主動性。
四是由大手大腳花錢向節(jié)約、細算賬的轉變。以層層簽訂的目標管理責任書為基準，深化與擴展勞動競賽內容，實行專業(yè)組之間工資總額包干等競賽方法，化小核算單位，界定總成本與單位成本，超支自負，盈利受獎，嚴格考核，競賽中形成了千斤重擔人人挑，人人肩上有指標的良好氛圍。競賽期間，成本費用比預算減少26.6萬元。
五是管理由“粗放型”向規(guī)范化管理轉變。本次勞動競賽，建立健全了各崗位職責和各項管理制度，做到了有制度可依，有制度必依，執(zhí)行制度必嚴，并實現了公司各部辦環(huán)境大改觀，現場物流有序，責任明確，員工精神面貌大變樣，使項目建設步入了規(guī)范管理。
同時，競賽活動也把提高職工職業(yè)技能素質和勤儉當家作為職工培訓工作的重要內容。引導職工自我提升，并養(yǎng)成節(jié)約資源的良好習慣，努力節(jié)約一度電、一片鐵、一分錢、一滴水；離子膜工作人員白天施工，晚上集中2個小時的'時間學習新工藝、熟悉新設備，在施工中提高業(yè)務技術水平。大力組織職工提合理化建議活動，對項目提合理化建議10條，采用后效果明顯。
勞動競賽活動激發(fā)了職工學技術，練硬功，崗位成才的積極性，增強了靠本事上崗、憑貢獻取酬的競爭意識。在各部門的配合下，勞動競賽在完成生產任務、提高經濟效益、推動兩個文明建設進程中，都發(fā)揮了巨大的作用。
據了解，各施工單位針對重點工程要求質量高、工期緊、標準嚴、現場施工難度大的情況，在收到xx公司重點項目勞動競賽委員會《關于開展重點工程勞動競賽通知》之后，結合實際作出了勞動競賽活動安排。如土建項目組、設備組、電氣及自動化組等對勞動競賽十分重視，項目組成員在蹲點現場期間，積極協(xié)助施工單位，做到精心組織，精心施工，嚴格控制非生產時間，努力降低生產成本，力爭取得良好的經濟效益。為了展現xx人的建設風采，鼓舞隊伍士氣，公司通過《人間xx》報、櫥窗等載體，反映項目建設中的好人好事。公司一方面組織施工人員到兄弟單位施工現場參觀，與同行相互交流增長見識；另一方面，請來青島海晶和日本專家，進行現場分析、講解，提施工水平。
在5萬噸/年全鹵制堿系統(tǒng)節(jié)能技改工程中，xx公司通過幾個月的勞動競賽活動，既保證工程項目的優(yōu)質、高效、安全，又煅練了職工隊伍，可以說取得了物質文明和精神文明的雙豐收。
競賽的總結 篇8
為了充分調動和發(fā)揮廣大職工的工作積極性、創(chuàng)造性，促進公司20xx年各項生產任務順利完成，根據公司勞動競賽委員會研究決定，結合我廠目前生產經營實際，在全廠范圍內開展“大干十二月，沖刺總目標”勞動競賽活動。
公司開展“大干十二月，沖刺總目標”勞動競賽以來，修造總廠領導班子高度重視，結合我廠自身實際，確�？偣尽按蟾墒拢瑳_刺總目標”勞動競賽工作落到實處，黨、政、工、團齊抓共管，各負其責，積極開展了勞動競賽活動。經過全體干部職工的積極努力，取得了較好的成績，達到了預期的效果，截至12月31日，汽車修造總廠實現勞務收入99萬元，在用車完好率≥92%，全年無安全事故，實現客戶滿意度95%以上，確保安全環(huán)保、創(chuàng)優(yōu)服務質量，從而保證我廠順利完成總公司下達的生產經營指標。有效地促進了總公司全年生產經營指標的圓滿完成，現將汽車修造總廠勞動競賽活動情況總結如下：
一、思想重視，做好宣傳動員工作
為了把活動引向深入，召開動員布置會議，明確開展“大干十二月，沖刺總目標”勞動競賽活動的目的和意義。充分發(fā)揮宣傳陣地優(yōu)勢，采取櫥窗、宣傳欄等形式，大張旗鼓地宣傳動員，營造立足崗位做貢獻，降本增效我先行的濃厚氛圍，積極投身于大干十二月的活動之中，做識大體，顧大局，愛崗敬業(yè)無私奉獻的優(yōu)秀員工。二、組織領導
為使競賽活動順利開展，取得實效，本公司成立了以廠長為顧問、工會副主席為組長、各組室長及各分廠長為成員的“大干十二月，沖刺總目標”活動領導小組，組織領導的健全，確保了活動扎實有效的開展。
三、各項競賽活動蓬勃開展
為了確保完成全年生產經營任務，打贏控虧增盈攻堅戰(zhàn)，各班組認真領會
勞動競賽通知精神，緊緊圍繞生產經營中心任務，結合本班組的實際情況，制定出了主攻方向及活動目標，既量力而行、又盡力而為的做到崗位有項目指標，個人有活動內容。
以“沖刺總目標”活動為主要內容，在確保完成各月生產經營任務及各項經營指標的基礎上，不停滯、不松懈，再接再厲，精心策劃，合理組織：
一、是層層抓落實，把各項考核指標細化到個人。
二、是創(chuàng)新安全理念，圍繞以“和諧貴鋁，健康職工”為主題的“安康杯”活動，結合“安全生產月”把“我要安全”活動引向深入。針對檢查出的問題，對結晶輪張緊輪安全支架進行了技術改造，確保了安全生產。
三、是堅持科技創(chuàng)新，進一步優(yōu)化組合各種資源。大力開展技術革新活動。充分發(fā)揮員工的聰明才智，對液壓清洗機等進行了改選，為降本增效做出了貢獻。四、是堅持人本管理，注重企業(yè)文化建設，營造和諧企業(yè)氛圍，增強企業(yè)凝聚力及團隊精神。實行人性化管理，工團組織積極配合做好防寒保暖工作。支持生產一線生產工人戰(zhàn)低溫、斗嚴寒，打贏控虧增盈攻堅戰(zhàn)，組織送溫暖到崗位活動。
五、是深入推進創(chuàng)建“工人先鋒號”活動。使創(chuàng)建“工人先鋒號”活動和班級建設活動齊頭并進，按照“敬業(yè)愛崗、求知創(chuàng)新、關愛互助、節(jié)約降本、和諧奮進”的'要求，充分發(fā)揮“工人先鋒號”的示范、引領、帶動、創(chuàng)新和激勵作用。使“工人先鋒號”成為引領發(fā)揚工人階級優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚工人階級主力軍作用，推動企業(yè)建設的旗幟。
六、大力開展增收節(jié)支和修舊利廢活動，努力降低各種生產經營成本，堅決杜絕各種浪費現象，為企業(yè)控虧增盈、加快發(fā)展做出自己應有的貢獻。
七、圍繞本單位、本崗位生產經營的難點和關鍵點開展技術攻關和經濟技術創(chuàng)新活動，在提出一項好建議、搞好一項小革新、掌握一門新技術、創(chuàng)造一項新記錄上出成果、見成效。要以敢為人先、敢于超越的精神，在企業(yè)控虧增盈、加快發(fā)展中充分展示自己的智慧和力量。
自開展大干十二月，沖刺總目標勞動競賽以來，為實現堅決打贏控虧增盈、降本增效攻堅戰(zhàn)作出了積極的貢獻，為實現20xx年全公司生產經營目標獻上一份優(yōu)異的答卷
競賽的總結 篇9
課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié)，也是學校工作的重中之重，更是教師展示才能的良好舞臺。中心學校在20xx年4月12日至15日進行了青年教師基本功及課堂教學競賽活動，促進新課程理念在教學中的貫徹與落實。促進教師之間的交流，提供給教師們一個學習、交流、展示自我的平臺。達到了互動、教學相長的目的。根據此次活動
的開展情況，我想總結為一句話“有成績，有問題，今后更需努力”。
一、主要成績
1、授課教師個人素質都比較高，準備工作充分。課堂語言生動、優(yōu)美，教師教態(tài)自然，能熟練使用多媒體課件，教學所用資料豐富。
2、態(tài)度認真。所有參賽的27名教師都進行了認真的設計，雖然課的質量有高低，但是能夠明顯的看出教師“認真設計”的痕跡，把評比當作了一次展示和提高。
3、課堂活動設計具有趣味性和多樣性，能緊密聯(lián)系生活實際。有趣味，有吸引力的東西使衰亡的可能性幾乎增加一倍半。興趣是教學的潛力所在。興趣的培養(yǎng)與教師的積極引導和教學藝術是分不開的這次活動中，大部分老師能根據所教內容設計出有趣味性的活動。創(chuàng)設豐富多彩的教學情景。引起學學生學習的動機，激發(fā)他們的學習興趣，從而調動全體學生學習的積極性。如：由“要我學”轉變到“我要學”。
4、課堂教學設計都充分運用了現代教學手段。所有老師都通過多媒體課件給學生帶來了新感受，比如楊曉東老師、李雪玲老師通過展示各種圖片和視頻充分調動了學生的每一根神經。引起學生的興趣，還有老師講課的時候，所能展示意境圖片都江堰市栩栩如生的展現給學生。然后讓學生體會。效果非常好。多媒體的應用由學生的被動聽講變?yōu)槿鎱⑴c，變化的情景，多方位的語言刺激和實踐活動可以直接或間接地從不同角度激發(fā)學生的潛能。從而有利于培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的綜合能力。另外部分教師通過資源網運用、表格、圖片、視聽等方式。把抽象的知變得形象具體。
5、幾個亮點，個另老師放手上學生自己試驗探討，培養(yǎng)學生的動手能力；劉曉娟老師開課時激情四射，引人入勝；楊燕老師語言浸泡，營造學習氛圍，李雪玲老師自我陶醉，以情感染；楊曉霞教師實物教學，獎勵，場景導入，吸引學生注意力；楊曉東老師采用視頻解題，直觀并且容量大。這些都給我們難忘的畫面。
二、存在的不足：
1、預設大于生成，主導大于主體；教師積極主動，學生消極被動；教師展示多，學生活動少；教師提問多，學生質疑少；不能面向全體學生。
2、準備充分，缺乏亮點；活動繁多，目標缺乏；過程流暢，缺乏深度，使大多數課堂呈現出“平、淺、偏”等特點，其中“平”是指整堂課平淡，無波瀾；“淺”是指對文本的挖掘淺；“偏”指的是對文本的把握出現偏差或課堂目標重點不突出。
3、多媒體的使用過多過濫，以至板書成了“擺設”，甚至省略。
4、模糊化的評價，教學活動中對學生要么不評價，要么平淡，不能準準地指出學生的做法或回答到底好在什么地方，錯在什么地方。這樣做的根本原因就是教師將學生視為自己課堂的配合對象。
5、單向化傾向；一問一答的形式比較多，教師把自己當成演員，背臺詞，以至出現有的教師忘記問題的現象。課堂上不顧學生的改變，只顧朗誦自己早就準備好的臺詞。
6、課前的搜身活動要緊密聯(lián)系課文或者所學知識。有些老師設計的導入與所學知識聯(lián)系不大，有點突兀的感覺。
7、個別教師教學沒有清晰的目標。（教案中有）
8、個別老師有課堂設計無效環(huán)節(jié)過多。老師講的過多或者設計有缺陷，設計內容過多，講不完或者結尾非常匆忙。
三、建議
1、切實建立以學生的主體的教學理念，做課堂的引領者。
2、教師要善于思考、總結。做到“學”“干”“實”“創(chuàng)”“效”。全體教師要“學”字當。小困難，大困難，唯有學習才能解決困難。作為一名青年教師，要想不斷提升自己，不斷提高教學質量，就需要不斷學習。學習本學科知識，學習課外學科知識，學習自然知識，社會知識，是新理論，新知識，新經驗為我囊中之物，為我所用。
3、教師們要“干”字當頭，說千至萬，“干”是根本。教學要的'真功夫。來不得半點的虛偽和參雜施假。要干就要俯下身子干。真正坐下來做學問，鉆進去鉆學問。坐之愈穩(wěn)，獲之最多，鉆之愈之深，獲之最大。全體教師要“實字當頭”�！皠�(chuàng)”字當頭。教無寫法也有定法，“有定法”講的是教師發(fā)源遵循教學規(guī)則進行實教�！盁o定法”在已有的教學規(guī)則的基礎上，開拓性地靈活的進行施教，我們的工具有創(chuàng)造性，更是創(chuàng)新的。要“效”字當頭，抓效率就是抓根本，就是要抓學生習慣的養(yǎng)成，方法的掌握和規(guī)律的尋找，要輕負擔、示效率，以質取勝。
課堂教學是一門技術，也是一門藝術。它是我們教育教學的陣地。雖然我們不能把每節(jié)課都上成優(yōu)質課，但要上成規(guī)范課，但是每節(jié)課都有坐標點。
有評比結果就會有成績的好與差，至于評選結果我們應以積極的角度去看，既要有橫比更重要的是要有縱比。通過課堂教學比賽這個平臺提高我們教師的自身業(yè)務水平。提高教師的學科能力。使課堂教學的評比過程成為推進中心學校教學工作的有利抓手。
競賽的總結 篇10
在這個金秋之際，我們代表著我們自己的學校踏上了xxxx年xx大學生電子設計競賽的征途。在這個激烈的過程中，我們知道了許多，成長了許多，成熟了也許多。
到現在還不知道最后結果如何，應該會是一個收獲的季節(jié)，我希望我們所在的隊伍，能為學校和個人都贏得了榮譽。不論最后結果怎么樣,我還是要感謝電子系所有參加電子設計競賽的指導老師們以及為我們競賽選手默默奉獻服務的老師和同學們，是他們的辛勤授教和博學態(tài)度深深推動了我們，感染了我們。
短短的四天三夜，我們奮斗過，拼搏過，也失落過，但是我們沒有放棄過！想起那最后一個夜晚的情景，仿佛所有的一切還歷歷在目。當其他隊伍的選手都去休息的時候，只有我們三個人還在堅持，一直在堅持，整整的近30個小時沒有合眼，這是多么的'不可思議啊，但是我們做到了！當我們的論文和作品順利完工時，我們三個人不約而同地笑了，不是因為這個結果而讓我們高興，而是因為這個過程，三個人緊緊團結在一起的過程，三個人彼此攜扶的過程，三個人同甘共苦的過程。
當我們從測試現場出來的時候，我們又笑了。這次我們笑是因為我們的努力得到了評委老師的認可，我們沒有負于使命，堅信沒有輸給其他的院校，證明了一個事實：我們的學校，我們學校的老師，我們學校的學生都是優(yōu)秀的。
最后，請允許我代表我們隊以及所有的參賽選手，再次感謝指導老師以及為電子設計競賽默默奉獻服務的各位老師，是你們的辛勤勞動和博學多識換回了一個又一個的獎項，一個又一個的榮譽，你們辛苦了！同時，愿我們學校的大學生電子設計競賽越辦越好，芝麻開花--節(jié)節(jié)高！
競賽的總結 篇11
xx年，是*********公司向30億元收入和億元利潤沖擊的一年，為了實現這一目標，*****公司積極響應*****字?xx?25號文件的號召，由工會負責在全公司開展了向36000萬元收入和公司抓住了市場機遇，以*********公
10588萬元，比*****計劃超收1447萬元，比*****
一、重視組織，周密部署。
1
工會、生產設備部及相關部門負責人為組員，工會全面負責立功競賽的組織協(xié)調工作。同時成立了工作檢查小組，加強對各單位的檢查指導。各廠也相應成立了以黨政領導為組長的立功競賽領導小組。使競賽活動做到主要領導親自抓、競賽方案有人管，各項指標有落
實，形成上下互動、橫向聯(lián)動的工作格局，為勞動競賽的順利開展提供強有力的組織保證。
2、廣泛宣傳動員，掀起活動熱潮。
在4月份的經營工作例會上，公司領導分析了公司面臨的形勢、困難和機遇，要求各廠、部門要迅速行動起來，抓住4
二、安全競賽活動見成效。
*****20xx年至xx年傷亡事故案例進行剖析，開展實例教育活動，提高了職工的安全意識。六月份，在安委會上，總經理與各單位領導簽訂了《安全生產責任狀》，同時，對“安全生產月”活動進行了布置，把安全競賽工作推向了深入。通過安全競賽工作的開展，上半年，全
公司沒有安全事故發(fā)生。
三、生產經營競賽活動創(chuàng)佳績。
從四月份開始，公司號召各廠，特別是微粉公司和水泥事業(yè)部要及時抓住天氣轉暖，建材市場進入銷售旺季的有利時機，開展生動起來，為完成****現將三個月的競賽成果總結如下：四月份1958.12萬元，比*****計劃超收574.79349.74萬元，比*****計劃超利133.07萬元；2713.92萬元，比*****計劃超收202.15萬元，比*****計劃欠利14.52萬元；3164萬元，比*****計劃超收1781萬元,*****月均計劃超利139萬元。 1~6萬元，比*****計劃超收2288萬元，利潤1~6月份累計完成1447萬元，比*****進度計劃超利147萬元。*****公司下達的半年任務指標，實現
住了市場的銷售旺季，呈現出產銷兩旺的良好勢頭，為六月份時間過半任務過半起到了決定的作用。
四、降本增效競賽活動結碩果。
1、鋼渣廠中渣線維修工程。
在鋼渣廠中渣線大修工程中，鋼渣廠自行組織員工，利用工余和休息時間，在不耽誤工作的情況下，順利開展了大修工作，由于人員少，工期緊，鐵渣廠主動承擔了部分工程項目，這項工程節(jié)省了大量的人工開支。在工程的用料方面，經生產部多方協(xié)調，做了到質優(yōu)價廉。整個工程至少為公司節(jié)約成本1682、用石墨替代脫離劑實驗見成效。
30萬，現在用石墨粉只需1.2數額將很可觀。
3由于水渣是粉末狀，這樣就大大的`減輕了原鐵渣對電纜的磨損，使
五、工會在整個競賽活動中起來了積極的作用。
第一，宣傳動員作用。在活動中各級工會發(fā)動工會小組，在傳達公司會議精神、了解競賽目的、掌握競賽動態(tài)方面做了大量有效
的工作。第二，教育引導作用。各基層工會根據競賽不同時期的要求，不斷引導會員領會競賽活動的意義，理解、支持并積極投身到活動中，凝聚員工了力量。第三，示范輻射作用。工會把本次立功競賽活動與年終的評比活動相結合，將對在本次活動中涌現出先進
在本次專項立功競賽活動取得了巨大的成績，成績來之不易，達到****公司向30億元收入和億元我們一定繼續(xù)解放思想，奮力拼搏，爭取再創(chuàng)佳績。
競賽的總結 篇12
今年以來，XXX移動通信分公司工會積極響應省公司工會的號召，在分公司黨委領導下，與行政經營部門互相配合，根據企業(yè)的特點，圍繞企業(yè)的中心工作，多次大力開展生產經營勞動競賽，比進度、比指標、比業(yè)績、比安全生產、比綜合管理、比配合協(xié)作，挖掘潛力、提高效率、擴大業(yè)務，收到了較好的成效，有效地促進了企業(yè)的生產經營，極大地調動了職工生產經營和優(yōu)質服務的積極性，提高了職工的技術素質。下面我就我公司工會開展勞動競賽的情況向省公司領導作一簡要匯報。
一、結合不同特點適時開展各類活動
今年以來，我們結合公司業(yè)務和市場實際，根據各個不同時節(jié)，針對有性地開展了各種勞動競賽活動。
�。ㄒ唬�、奮戰(zhàn)200天，實現突破跨越。6月，我們遵照省公司工會的部署，正式啟動了“奮戰(zhàn)100天，突破100億，實現新跨越”的勞動競賽。公司黨政領導非常重視和積極支持，為活動提供了強有力的政策和后勤支撐，并撥出巨額經費作為獎勵。公司工會及時向各部門、各經營部工會傳達省公司工會的部署，制定我公司的具體，詳細訂出了收入、客戶、渠道建設、網絡建設、村通建設等各項目標，明確了各單位各級人員的責任，制定了確保完成的保障和考核措施�；顒又�，分公司為了加強對中小客戶的集中強化營銷，下發(fā)了《20xx年XXX集團客戶工作指導意見》，發(fā)放了省公司《集團客戶經理營銷服務指導手冊》，組織培訓和交流活動，采取各種措施了解信息，挖掘客戶；吸納黨政等集團客戶，帶動客戶和收入雙增長，實現新的突破，充分利用“城市名片冬旅彩鈴”活動，開展了“中小集團群英網業(yè)務專項勞動競賽”，設計了群英網產品組合，即：群英網之集團V網（新增集團、競爭對手市場占有率的集團、我方市場占有率高的集團）、群英網之集團彩鈴。目前，競賽正在緊張的進行中。
�。ǘ⒆プr機，旺季強勁促銷。
各大節(jié)日和消費旺季，歷來是移動通信公司業(yè)務銷售的黃金時期，更是公司發(fā)展業(yè)務的重點時期。我公司工會配合公司業(yè)務任務，不失時機的先后動員、直接組織全體員工開展了勞動競賽，進行促銷活動。
一是進行賀歲迎春送彩鈴活動。一月至二月，我們給廣大客戶免費贈送了賀新春彩鈴，然后，針對不同層次、類型的客戶，制定了大眾用戶、VIP客戶的彩鈴，實行差異化服務�；顒又�，我們充分發(fā)動廣大員工，積極參與促銷。并根據活動特點、難點制訂了具體的競賽方案。
二是開展“客戶超千萬”勞動競賽活動。從去年11月起，我們在全公司發(fā)起了“利用年末歲尾消費旺季，大力發(fā)展增量客戶實現來年開門紅”的促銷競賽。公司工會和相關部門下發(fā)了競賽方案，合理確定了競賽目標，指標到單位，責任到領導，細化獎懲措施，落實到績效考核之中�；顒映掷m(xù)到今年二月，公司的'手機上網戶數比往年同期上升%。
三是“火紅五月移動有禮”系列促銷。五月，含有“五一勞動節(jié)”、“五一七國際電信日”，客戶消費期待較高、購買欲望相對旺盛，我們抓住時機，自四月下旬到五月底，與公司市場部及各經營單位一起，分“手機促銷”、“贈送保險業(yè)務促銷”、“鋼城卡存三送三月租五折”三大塊，吸引客戶入網。公司制定了詳細、規(guī)范的促銷方案和業(yè)務流程，對各類促銷人員進行了三級培訓，保證了競賽的順利進行。
四是實行“動感地帶橙心橙意升學禮包”活動。七、八、九月期間，是學生暑假和大中專開學時間，我們與有關商家合作，進行深受學生喜愛的部分機型和動感地帶捆綁優(yōu)惠銷售，發(fā)動員工深入大中專院校、社區(qū)、家庭廣泛宣傳，大量吸引學生入網。目前效果良好，銷售勢頭旺盛。
�。ㄈ�、提升人氣，淡季拉動消費。
我們抓住旺季的重點時期，也沒有忽視淡季。工會一直把淡季的勞動競賽活動當作大事來抓，在業(yè)務比較少的時間段，先后開展了“短信段位爭霸賽”、“預存話費送GPRS卡”、“存話費獎空調清涼度夏”等旨在促進淡季銷售的促銷競賽活動。營銷中心工會還組織了“話音增值業(yè)務全員營銷”。均取得較好效果，實現了淡季不淡、業(yè)務不減的目標。
二、我們的主要作法
�。ㄒ唬�、加強領導，上下協(xié)作配合。公司黨政領導對勞動競賽活動非常重視和支持，歷次活動中，黨政一把手親自掛帥，擔任活動領導小組組長，工會主席為副組長，各部門、經營部負責人為成員，同時提供了政策支持。黨委積極行動起來，將各單位開展競賽的情況列入了精神文明建設工作考核項目中。由于黨政工齊上陣，使這次競賽從部門到個人，形成了處處爭先的良好局面。公司各級工會積極爭取單位領導的支持和部門的協(xié)作，各單位相應成立了活動領導機構。公司和各級制定了競賽活動辦法，確立本單位要達到的目標，認真分解上級下達的指標，結合實際制定活動的方法、步驟、措施，及獎懲辦法。各級工會設立專門人員擔任競賽活動聯(lián)絡員，負責對上對下的的信息溝通、政策宣貫、檢查督促。公司相關部門、單位之間配合密切，協(xié)作良好，做到了人、錢、物的保障供給，使競賽活動得以順利開展。
（二）、明確目標，突出活動重點。工會根據競賽活動的總體目標和競賽內容，承擔的任務確定競賽目標，和我公司工作實際和特點，同公司市場、業(yè)務部門認真研究確立了各項競賽重點和主題，提出不同階段、不同考核對象的具體標準和細則，制定出勞動競賽的具體方案。先后制定了（列舉各競賽活動方案名）
�。ㄈ�、強化宣傳，活動深入人心。工會采用各種方式，在廣大員工中進行了廣泛深入的宣傳動員。在內部，利用各種會議、簡報、信息、資料、傳單、墻報、標語等方式；在媒體，利用電視、報紙、廣播、網絡、群發(fā)短信等載體，連續(xù)刊載、發(fā)布活動信息。介紹勞動競賽活動的內容、方法、步驟、措施，講解活動的具體規(guī)范和程序，大講特講活動的意義、目標、重要性和必要性，公布活動的獎懲政策、考核評分辦法；定期公布競賽進展情況，通報活動中涌現的發(fā)展業(yè)務能手、短信競賽標兵、營銷狀元，使競賽活動深入人心，廣泛宣傳，層層發(fā)動。要采用多種形式，深入宣傳動員，講清重點工程建設建功立業(yè)勞動競賽的意義、內容、做法和要求，以及本單位開展競賽活動目標，達到家喻戶曉、人人皆知，踴躍參加。不斷激勵員工投入活動的積極性和熱情。競賽活動貫穿了團隊、協(xié)作、拼搏、創(chuàng)新精神，營造了相互學習、相互交流、爭創(chuàng)榮譽、你追我趕的良好氛圍。
�。ㄋ模�、嚴格獎懲，落實考核制度。在競賽中，我們采取了一系列有效措施。
一是深入調查研究，掌握具體情況，分析活動難點和存在問題，研究措施方案。
二是嚴密制定獎懲考核辦法，而且始終把人的因素，把調動職工積極性放在第一位，把指標責任分解到人。同時客觀地分析具體情況，力求考核指標更具體，考評方法更具可比性和操作性。
三是做好過程控制，加強對競賽全過程督促檢查管理工作。發(fā)揮相關業(yè)務部門數據日報統(tǒng)計考核作用，建立詳細的臺帳。定期考核、檢查；分階段進行檢查、評比、小結。對參賽單位、個人完成的指標，考評組嚴格、準確考核后報公司競賽領導小組審定。
四是加大了監(jiān)督考核力度。我們不僅在激勵制度上下工夫，實行鞭策快牛、獎勵先進的政策，還制定了鞭策后進、處罰末位的制度。推行以罰立獎、以罰養(yǎng)獎，獎多少、罰多少的獎懲制度。工會在活動告一段落或適當時機，都組織召開頒獎會，使競賽活動持續(xù)推向高潮。同時，對在活動中未完成任務的單位和員工，行文通報各單位，督促其迎頭趕上，并依照規(guī)定落實獎懲兌現。
�。ㄎ澹⑴囵B(yǎng)典型，點帶面促競賽。在開展建功立業(yè)勞動競賽中，我們注重培養(yǎng)典型，用典型開路，及時發(fā)現、培養(yǎng)、選樹和宣傳競賽活動中踴躍出的先進典型，在競賽中，及時發(fā)掘典型，總結經驗，宣揚優(yōu)秀人物事跡，使先進典型效應產生群體效應，用典型去推動全公司活動整體推進。如六月，我們發(fā)出通報，表彰在短信大賽中獲得特等獎的唐仕友和一至三等獎的五名同志，號召大家向他們學習，將活動更進一步地推向高潮。
�。㈥P愛員工，解除后顧之憂。為了使廣大員工輕裝上陣，公司各級工會以建立“關愛網”為為契機，建立了關愛員工、幫助員工的機制，工會經常走訪各單位和職工，與職工談心拉家常，了解掌握各單位在活動中遇到的難題，職工們的家庭、生活、工作的困難，努力幫助解決。由于大家心中無牽掛、精力不外移，無后顧之憂，在工作中能心無旁顧、全身心地、義無反顧地投入到競賽活動中去。
競賽的總結 篇13
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
歷時四天的初中數學課堂競賽，在教育局領導的關心、支持下，通過各位工作人員、各位評委、全體參賽教師和銀生中學學生的共同努力下，圓滿完成的各項工作任務，今天就要結束了。借此機會，首先感謝教育局的領導給我們一次學習、交流、提高的機會，也感謝各位參賽老師給我們提供了18節(jié)精彩的數學課。受評委小組的委托，現將本次競賽的基本情況、表現出的主要優(yōu)點、存在的主要問題以及今后的教學工作建議向大家做一個反饋總結匯報。
一、基本情況
本次初中數學課堂競賽共有18位教師參賽，其中男教師10人，女教師8人，男女比例基本平衡。參賽教師的年齡呈60后、70后、80后三代同堂競技的梯度結構，年齡最長的有48歲，最小的24歲，是參賽面最廣，參賽教師年齡最大的一次課堂競賽。參賽成績最高分為94.24分，最低分為85.78分，差距在9分以內，過程與結果吻合。課堂上大家“八仙過海，各顯神通”，有年輕教師的熱情與奔放，也有中青年教師的沉著和冷靜，都把自己最強的一面展示出來，可以說是“少有少的好，老有老的妙”，讓我們真正體會到了“姜還是老的辣”，也應驗了“好戲在后面”、“我的地盤我做主”等好言佳句。
整個競賽活動組織井然有序、有條不紊，競賽規(guī)則公平、公正、公開，從抽簽、準備時間、上課時間以及去掉一個最高分和一個最低分等措施，都為大家提供了一個公平競爭的環(huán)境。競賽表面上看是考察教師基本功和基本素養(yǎng)，檢驗個體單邊作戰(zhàn)能力，其實，也可以反映出平時的團隊精神。
競賽評委的組成有德高望重的高中教師，站在更高的視角審視初中教育；有懷揣新思想、新理念、新方法的上海支教老師，用新思想、新理念、新方法指導競賽工作；有從事教師培訓的進校教師，站在培訓者的角度反思新課程實施9年以來的得與失；而更多的評委是來自教學一線的初中數學骨干教師，有著豐富的教育教學實踐經驗，他們的發(fā)言才是最可觀的，也是最真實的。7位評委嚴格按照本次競賽評分標準和評分要求，客觀、公正、公平的對待每一件事，每一個人，可以說，我們盡心、盡力、盡職了。
二、表現出的主要優(yōu)點
1、實現多媒體技術與數學課堂教學的有機整合；
人人使用，個個會用是信息技術培訓的目標，參賽的18位教師都使用了多媒體技術來輔助課堂教學，并收到了良好的效果，特別是8號參賽教師制作的課件讓我們眼前一亮，高質量的課件，直觀、形象的幫助學生理解“消元”這一數學思想，也為提高學生學習數學的興趣打下了堅實的基礎。
2、創(chuàng)設良好教學情境，激發(fā)學生學習數學興趣；
常說興趣是求知的源泉，成才的動力，它促使人們產生渴求知識、探索真理的愿望，也成為人才成長的起點。為了提高學生學習數學的興趣，1號參賽教師創(chuàng)設了一個“雞兔同籠”的問題情境，這在小學數學廣角是一個熱點、焦點問題，學生都有一些獨特的解法，如何用二元一次方程組的知識解決這個問題，學生有一種探究的愿望。同時，這個情境與小學知識緊密聯(lián)系，符合科學認知規(guī)律，符合學生認知水平；2號參賽教師創(chuàng)設了一個有關“黑冠長臂猿”的問題情境，這樣的問題取材于學生熟悉的生活，學生“一見鐘情”，容易產生學習的興趣。這個情境初看是涉及數學問題，其實超越了數學的范疇，有保護動物的知識與意識，實現了數學課程的教育、教學和教養(yǎng)三大功能；16號參賽教師創(chuàng)設了一個學生最尊重、最喜愛的兩位老師購物情境，對激發(fā)學生學習興趣和用加減消元法解二元一次方程組做了很好的鋪墊。
3、結合學生實際，創(chuàng)造性的使用教材；
新課程標準指出：教材只是一個范本，教師是用教材教，而不是教教材。這就給教師課堂教學提供了一個很大的自由空間，教師要善于開發(fā)和利用課程資源。7號、8號、13號參賽教師這方面做了一些嘗試，也取得了一些成績。
4、重視教具制作，實現傳統(tǒng)與現代的有機結合；
借用本次15號參賽教師一句教學用語：“結識新朋友，勿忘老朋友”。我們不能因為有了現代教育手段，就忘了優(yōu)良傳統(tǒng)。因為，幾何教學中，使用教具輔助教學才是我們最真實的教學，大家都知道，現代有現代的妙，傳統(tǒng)也有傳統(tǒng)的好。
5、學生的學習方式有了改變；
教案設計體現了新課程的理念，力求通過觀察、猜想、驗證、交流等形式不僅獲得知識與技能，也經歷知識與技能獲得的過程。課堂里除了必要的講解外，有了自主、合作、探究學習，進一步豐富了學生學習方式。值得一提的是16號參賽教師，組織學生開展合作學習做的非常好，如果稍微給學生一點獨立思考的時間，并糾正學生的“個人觀點”的話，就會好上加好了。
6、講練結合，注重基礎知識和基本技能的落實。
傳統(tǒng)教學重視“雙基”，今天的三維目標也有“雙基”。因為這種練習針對性強，可在不同情境中重復同種推理，有利于定向地鞏固所學知識，培養(yǎng)技能。所以，我們堅持優(yōu)良傳統(tǒng)不會錯。
三、存在的主要問題
1、教學目標的設計與新課程理念的要求有較大差距。
教學目標是教學設計的起點，也是教學活動的結果，關系到一節(jié)課的教學效果和效益，有三大功能：導學、導教、導測評。許多教師不理解教學目標的重要性，也不知道如何設計教學目標，主要表現在：
�。�1）不分領域、不分層次或三維目標混淆；
�。�2）教學目標的行為主體錯位；
�。�3）行為動詞搭配或使用不恰當；為了體現教學目標“導學”、“導教”、“導測評”的功效，國家數學課程標準中使用了一種較為簡便的目標分類，將教學目標分為兩種類型：結果目標和過程目標。
結果目標：（認知領域）了解、理解、掌握、靈活運用；（技能領域）能（會），熟練；
過程目標：經歷（感受）；體驗（體會）；探索。這個目標分類有如下的特點：具有層次性、累積性、獨立性。
�、倭私�、理解、掌握和靈活運用胡亂搭配；
②不清楚層次和包含和被包含關系；
③結果目標動詞和過程目標動詞混合使用；
�、懿荒苷_使用經歷（感受）、體驗（體會）、探索等過程目標動詞。
�。�4）重點、難點敘述不規(guī)范。教學重點的本身就是教學目標的一個部分，書寫教學目標，可用“理解”、“掌握”等行為動詞，連接知識、方法等內容，但教學重點、教學難點，只是教學過程中最重要、最困難的一個知識點，因此，書寫教學重點、教學難點，應該去掉描述內容前面的行為動詞，直接陳述相關的知識點。
�。�5）教學目標落實不到位，有說的不做，做的不說的現象。
2、合作學習流于形式。主要表現在：
�。�1）對合作的內容缺乏選擇，不論什么內容都讓學生進行合作學習；
�。�2）合作學習泛濫化，一節(jié)課中多次使用合作學習；
（3）合作前沒給學生獨立思考的時間。讓學生在獨立思考的基礎上合作交流，實際教學中經常出現這種現象：教師呈現問題情境后，不留給學生片刻思考時間，就立刻宣布：“下面開始小組合作交流”。這樣，學生還沒來得及思考問題情境，更談不上自己的獨立方案，容易造成組內優(yōu)生一言堂、其他學生坐冷板凳，或者交流偏離方向不著邊際，從而使合作交流流于形式，體現不到合作學習的目的。
�。�4）小組合作時間不充分。在教學中時�？梢钥匆姡趯W生的合作學習中不給學生充分的時間，教師剛把學習的任務布置下去，學生就展開合作學習；還沒有對內容有實質性的學習，教師就“草草收兵”，結束了學生的合作學習，使合作學習流于形式。
�。�5）匯報交流不充分，一兩個組交流代表全體，交流以“我”為中心，發(fā)表的是自己的意見，而非集體觀點。
�。�6）教師引導不到位。
以上六個方面是開展合作學習最容易出現的問題，希望各位老師引起足夠的重視。
3、教師角色沒有發(fā)生根本變化。
課堂教學教師不夠信任學生的能力，包辦代替現象較為突出，以教師為中心，教師講，學生聽，被動學習，被動接受知識，不能很好的體現學生的`主體地位。用“四多四少”加以概括就是：
�。�1）教師講解多，學生思考少；
（2）一問一答多，研討交流少；
�。�3）操練記憶多，鼓勵創(chuàng)新少；
�。�4）強求一致多，發(fā)展個性少。
教學變得機械、沉悶、程式化，學生缺乏生氣和樂趣，缺乏對智慧的挑戰(zhàn)和對好奇心的刺激，創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)成為空談。
4、課堂教學的評價與激勵還有較大的發(fā)展空間。
正確有效的課堂評價是學生學習的不竭動力，是活躍課堂氣氛的 “發(fā)動機”，是學生學習積極性的“策源地”。因此，在教學活動中我們不能忽視課堂評價蘊藏的巨大潛力，正視目前我們課堂教學評價的種種弊端，積極改進課堂評價手段，挖掘課堂評價豐富的寶藏，提高課堂教學效率。
�。�1）課堂評價的形式單調；
�。�2）課堂評價的主體單一；
�。�3）課堂評價的內容不全面；
�。�4）課堂評價語言貧乏。
本次競賽課堂教學評價與激勵7號、10號和16號參賽選手處理得比較好，如果評價的形式具有多樣化和具體化就更好了。
5、課堂教學封閉和預設多，開放和生成少。
新課程理論下的數學課堂應用設計在繼承傳統(tǒng)課堂練習優(yōu)點的基礎上，應力求體現五個特點：基礎性、人文性、應用性、開放性、綜合性。這次競賽所設計的問題封閉性的多，開放性的少，甚至沒有。課前預設多，教學生成少，哪怕是有一點生成，教師也沒有關注和解決，影響了學生學習的積極性。
6、教師教學缺乏激情，難于營造活躍的課堂氣氛。
教師滿懷激情，加上簡單有效的課堂評價不僅使學生學得津津有味，課堂生氣勃勃，教師興味濃烈，精神百倍，也讓聽課老師入情入境，如癡如醉，課堂教學的效率自然很高。相反，毫無激情的課堂教學則令學生懨懨欲睡，教師無精打采，聽課老師興味索然，教學效果必然不佳。這方面7號、10號和16號參賽教師教學富有激情，課堂氣氛也比較活躍。
四、今后的教學工作建議
1、加大校本研修的力度，從“教學目標的設計與落實”、“合作學習的開展”、“課堂教學評價與激勵”、“課堂應用設計”等方面進行專題研究，一年做一件事，做好一件事，堅持三至五年，教育教學會有很大的起色。
2、進一步做好“結對幫扶”和傳、幫、帶工作，讓年輕教師盡快提高綜合素質，擔當起教育教學重任。
3、日常教學中應注意一些細節(jié)，因為細節(jié)能決定成敗。
�。�1）加強板書技能訓練；
�。�2）要用尺規(guī)規(guī)范作圖；
�。�3）要培養(yǎng)傾聽的習慣；
�。�4）注意糾正學生全等三角形對應頂點錯誤的寫法；
�。�5）課件的字號不要小于36號，課件里最好不用動畫，以免影響學生的注意力。
�。�6）幾何教學中要注意三種語言的有機結合（文字語言、符號語言和圖形語言），教學用語要精煉、簡潔。
4、建議參賽教師圍繞本次競賽的內容（二元一次方程組的解法和平行四邊形的性質與判定）寫一篇教學論文或教學案例，形成一個初中數學課堂競賽成果集。
5、今后，競賽課、示范課、優(yōu)質課盡量不要在階梯教室里開展，合作交流、探究學習等主流學習方式不便開展。
以上總結反饋僅僅是本次數學課堂競賽評委小組的觀點和想法，如果有不對的地方、有不同的意見，敬請各位領導和各位老師批評和指正。謝謝！
20xx年x月x日
競賽的總結 篇14
對一個項目來說，急業(yè)主所急、想甲方所想是我們一貫的原則。對我們這個項目來說，遵照局指要求按時組織生產，按各兄弟單位需要及時提供優(yōu)質的產品、服務是我們的職責和分內之事。
幾個月來，我們從幾個人到現在的三個車間，從無到有，從小到大、從少到多，到現在作為集團公司項目的“兵工廠”，我感到由衷的驕傲。我們履行董事長承諾，八月十五日按期投入生產，八月底完成了一百噸產品任務，九月份即將完成兩百噸以上產品任務。
我們穩(wěn)扎穩(wěn)打，克服了廠房建設和生產同時進行的干擾，忙而不亂，給兄弟單位及時提供了優(yōu)質的產品。所有成績的取得，離不開咱們副總經理的親自指揮，離不開他的身先士卒，從廠房的建設，叉車等設備的定專人操作，細到工件倒運小車輪、沖模的采購，生產鋼材、氧、乙炔氣的貨比三家，從沖床、沖剪機、剪板機的精確調試細到剪板機工裝等的改進創(chuàng)新，無不離不開他正確的領導和細致入微的關心，他把項目部當成了自己的家一樣。
從廠房的順利安裝，廠區(qū)地坪的按期完成，設備基礎的安裝就位，電氣、設備的按期調試及產品的按計劃生產，每一項無不凝聚著我們項目部全體員工的心血和汗水，也無不凝聚著項目部全體管理人員的同心同德、互幫互助。從下料、點拼、焊接到出廠，從每一個新的工裝、夾具到吊具的設計制作，從材料及半成品的堆碼，通道的保持暢通到生產工裝的技術革新，無不凝聚了全體員工的智慧和汗水。大家積極主動化解一道道難題、攻克一道道難關，從計劃、組織到現場施工和生產，老同志、新同志，無不以產品的生產為己任，攻難克艱、眾志成城，取得了一個個階段性的勝利，刷新著一次次新的記錄。
尤其值得一提的'是我們的后勤保障部——食堂，在辦公室主任的管理下，他們給我們提供了可口的飯菜，干干凈凈的餐廳、洗漱間、洗澡間，還有一張張可愛的笑臉，是他們讓我們感受到了家的氛圍、家庭般的溫暖，讓我們全體員工能在他鄉(xiāng)也樂于奉獻自己，精神抖擻。
我們有這么好的領導、這么好的員工、這么好的后勤保障部，這么好的管理團隊，
能不打勝仗嗎？能不天天以飽滿的熱情完成局指下達的各項任務嗎？可以說，我們是真正的、名符其實的全線的“兵工廠”，無愧于這一光榮的稱號!
同志們，從今天開始，按照領導指示，我們將向新的目標進發(fā)，掀起百日大干新的高潮，我們將穩(wěn)步推進各項既定目標，完成各項生產任務。