節(jié)日活動總結（精選21篇）
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結論的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，因此十分有必須要寫一份總結哦。總結怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編精心整理的節(jié)日活動總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
節(jié)日活動總結 篇1
為使學生了解我國傳統(tǒng)的風俗習慣，弘揚中國傳統(tǒng)文化，xxx小學在端午節(jié)期間開展了“粽葉飄香、情系端午”感受中國傳統(tǒng)文化主題教育活動。
一、利用國旗下講話之機對學生進行了端午的專題教育活動，對我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)及其意義，做了大力宣傳，充分弘揚中華民族優(yōu)秀文化。
二、利用櫥窗、紅領巾廣播站向學生宣傳“走進端午民俗”的知識，從科學的角度介紹懸白艾、掛菖蒲、佩香囊、戴荷包、包粽子等端午傳統(tǒng)習俗，既讓學生了解了“端午節(jié)”的民俗文化，又對學生進行了增強日常生活常識的教育。
三、各年級組織開展生動活潑的主題班隊會，例如一、二年級是“端午節(jié)的由來”，三四年級是“端午節(jié)與屈原”，五、六年級是“我向媽媽學包粽”為主題，學習粽子的名種包法，既突出了主題，又學到了知識，受到了教育，起到了預期效果。通過班會的各個環(huán)節(jié)，讓學生了解端午節(jié)的由來、屈原的故事、端午民俗詩歌、屈原詩詞等，讓學生感受傳統(tǒng)文化魅力，感受屈原的'民族氣節(jié)，培養(yǎng)他們愛國進取的精神。
四、利用美術課，結合學生的實際能力，開展一二年級“畫一畫粽子”、三四年級“畫一畫屈原”、五六年級“畫一畫端午活動”系列繪畫比賽，讓學生將端午的活動及個人感受以繪畫的形式表現(xiàn)出來。
綿延兩千多年的端午節(jié)是傳承中華文化的重要載體。此次端午節(jié)傳統(tǒng)教育活動，豐富了學生的學習生活，陶冶了學生的情操，激發(fā)了學生的民族自豪感和愛國熱情。
節(jié)日活動總結 篇2
4月27日，為慶祝“五一國際勞動節(jié)”，加強企業(yè)文化建設，研究所工會組織職工在南山開展“我們的節(jié)日：慶五一”主題活動，全所84名職工參加了本次活動。
“無論遇到什么困難，只要有你就不迷茫，因為我們是相親相愛的一家人�！彪S著美妙歌聲，冶金與新材料部的舞蹈《相親相愛一家》拉開了活動的序幕�！恫伦钟螒颉繁葎潉幼骰阈�，考驗著團體的`默契程度;《愛的抱抱》充滿激情的游戲，我們用熱情和激情擁抱，大家收獲了歡樂，也增進了同事之間的友情;分析檢測中心的男子小合唱《真心英雄》唱出了你我的心聲“不經歷風雨怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功”;最后的舞蹈《難忘今宵》青春靚麗的少女形象，曼妙的舞姿把活動推向高潮，節(jié)目精彩紛呈，現(xiàn)場掌聲不斷。
“我們的節(jié)日”系列主題活動是研究所加強精神文明建設，豐富企業(yè)文化內涵的一項重要的載體，通過活動的開展使職工的凝聚力、向心力進一步得到增強。
節(jié)日活動總結 篇3
端午節(jié)來臨，為弘揚中華民族的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，進一步培養(yǎng)學生愛國主義情感，近日，xx小學在全校范圍內開展了“我們的節(jié)日——端午”活動。
學校利用升旗儀式進行了廣泛宣傳，深刻挖掘端午節(jié)深厚的文化內涵，營造濃郁的節(jié)日氛圍。召開了“端午節(jié)”主題晨會，再現(xiàn)屈原歷史故事，教育學生體會偉大愛國詩人屈原的愛國憂民、不屈不撓、頑強斗爭精神，教育學生從小要立志成才，熱愛祖國，好好學習。舉行了“端午黑板報”展評活動，學生通過多種途徑搜集端午節(jié)的相關知識，加強端午節(jié)由來、民俗等系列知識的普及，并繪制黑板報。開展了“我的'端午”照片征集活動，鼓勵學生跟家長學習包粽子，讓學生在品嘗粽子、享受快樂的同時，體驗父母持家的辛勞，養(yǎng)成熱愛勞動的習慣。
通過“我們的節(jié)日端午節(jié)”系列活動的開展，其樂融融的氛圍使全體同學感受到了端午節(jié)的文化內涵，體會到了我國傳統(tǒng)節(jié)日的獨特魅力，也提高了學生對民族文化的認同感和自豪感。
節(jié)日活動總結 篇4
中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，雖然年年都過中秋節(jié)，但很多學生對這個節(jié)日了解得并不深，為了對學生進行中華民族的傳統(tǒng)教育，根據(jù)市教育局轉發(fā)的市文明辦《關于組織開展“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動的通知》有關要求，中秋節(jié)前夕，我校開展了“我們的節(jié)日”主題文化活動，目的在于深度挖掘蘊涵在中秋節(jié)中的教育意義，使學生了解民族的風俗,傳承民族的文化,弘揚民族的精神，引導學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認真對待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強熱愛民族傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化，為深入貫徹落實黨的十七大提出的弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署，切實加強中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育。
一、學校領導高度重視，各部門通力合作
學校領導對活動開展作出部署、提出要求，并成立了活動領導小組。
二、節(jié)前廣泛宣傳
1、利用國旗下講話、廣播站、宣傳欄等宣傳陣地對學生進行廣泛宣傳。
2、在班會上講解傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、歷史背景、所蘊含的'豐富的文化底蘊等，激發(fā)學生的愛國情感。
三、活動豐富、全員參與、共同體驗、動手實踐、收獲快樂
1、在搜集有關資料的過程中，學生不但培養(yǎng)了搜集整理資料的能力，并通過親自動手制作手抄報、花燈，對中國的傳統(tǒng)文化有了更加深刻的了解。
2、開展“誦讀中華經典，共度中秋佳節(jié)“中華經典誦讀比賽活動。本次比賽共評選出兩名教師及五名學生參加市一級的比賽。
通過對中秋詩歌的朗誦，對中秋的傳說、小故事的表演，不僅激發(fā)了學生的濃厚興趣，更使教育內容豐富起來。豐富多彩的活動使空洞的說教變得具體、實際，學生更容易接受這樣的教育形式。切身的體驗使學生有了真實的感受。學生在不同角度以不同的方式接受了傳統(tǒng)文化的教育，增強對傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)節(jié)日的認同和喜愛，弘揚了民族文化。
3、開展“和諧校園·歡樂中秋“主題游園活動。
由各年級組派老師和學生分別組織的游園活動（丟圈、挾乒乓球、摸鼻子、中秋猜謎、吹蠟燭、掌上明珠），受到了同學們的廣泛關注，同學們的參與熱情很高。整個游園現(xiàn)場氣氛非常熱烈。每個游戲現(xiàn)場都被緊密“包圍”，無論是游戲中的同學，還是觀戰(zhàn)的同學，無不喜笑顏開，不論是否贏取了大獎，同學們的臉上都洋溢著燦爛的笑容，沉醉于參與的樂趣中，在笑聲中拋開各種煩惱，心靈得到徹底的舒緩。有同學就笑稱：“已經多年沒有體驗這樣放縱玩游戲的感覺了，像是回到兒童年代，很放松，心情很好。”
節(jié)日活動總結 篇5
為繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，今年七夕節(jié)期間，我區(qū)將圍繞“我們的節(jié)日·七夕”，開展各項主題活動，現(xiàn)就有關事項通知如下。
一、活動內容
�。ㄒ唬╅_展“我們的節(jié)日·七夕”民俗文化活動
在七夕節(jié)期間，區(qū)級有關部門（單位）和各鎮(zhèn)（街道）要結合本地特色，組織開展乞巧賽、七夕觀星、對歌、聯(lián)歡會、相親會等活動，凸顯七夕節(jié)忠于愛情、家庭和睦等文化內涵，引導人們認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)。
責任單位：區(qū)文旅廣新局，各鎮(zhèn)（街道）
�。ǘ╅_展“我們的節(jié)日·七夕”網(wǎng)上傳承活動
以七夕節(jié)為契機，組織開展“我們的節(jié)日·七夕”網(wǎng)上傳承活動，利用網(wǎng)絡宣傳介紹七夕節(jié)的文化習俗、經典詩文、民間故事、民間傳說、民間歌謠等，引發(fā)群眾特別是年輕網(wǎng)民對七夕節(jié)的廣泛關注，受到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。策劃開展七夕網(wǎng)絡寄語、七夕愛情宣言、七夕情·和諧夢等豐富多彩的活動，引導網(wǎng)民傳承七夕文化。同時，組織網(wǎng)絡文明傳播志愿者等發(fā)起話題討論，引導廣大青年和市民追求愛情忠貞美滿、家庭和睦幸福。
責任單位：區(qū)電視臺、區(qū)新聞中心，各鎮(zhèn)（街道）
�。ㄈ╅_展“我們的節(jié)日·七夕”道德模范走訪活動
以孝老愛親類道德模范為重點，組織開展走訪和學習宣傳活動。通過宣傳學習夫妻恩愛、尊老愛幼、家庭和睦的模范，進一步引導廣大群眾追求愛情美滿、家庭和睦的美好生活，促進夫妻和睦、家庭和諧。
責任單位：區(qū)總工會、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)電視臺、區(qū)新聞中心，各鎮(zhèn)（街道）
�。ㄋ模╅_展“我們的節(jié)日·七夕”主題活動宣傳
充分利用報紙、電視、廣播、網(wǎng)絡等多種形式廣泛宣傳七夕節(jié)的知識和風俗。區(qū)級新聞媒體要加強七夕節(jié)傳統(tǒng)文化的`宣傳，并及時報道全區(qū)重點節(jié)日活動，營造良好輿論氛圍。
責任單位：區(qū)電視臺、區(qū)新聞中心，各鎮(zhèn)（街道）
二、活動要求
精心組織安排。區(qū)級有關部門（單位）和各鎮(zhèn)（街道）要把“我們的節(jié)日”活動作為培育和踐行社會主義核心價值觀的有效載體，作為豐富群眾精神文化生活的重要形式，充分調動廣大群眾的積極性，吸引群眾廣泛參與，確保活動安全有序開展。
節(jié)日活動總結 篇6
小議節(jié)日教育活動長久以來，幼兒園的節(jié)日教育活動一直呈現(xiàn)出“節(jié)日到，真熱鬧；節(jié)日過，一邊丟”的狀態(tài)。熱鬧的是層出不窮的形式、花樣，丟卻的則往往是節(jié)日中承載、蘊涵著的豐富、積極的教育意義。細究下來，原因大致有三種：
1、教育時機的丟失
節(jié)日前幼兒的心理期待和物質準備常是積累體驗、萌發(fā)情感、豐富知識的良好時機。遺憾的是，老師們常忽視此環(huán)節(jié)的組織工作而著力于節(jié)日當天的設計安排。于是導致了孩子們面對節(jié)日的臨近渾然不知、漠不關心，身臨突如其來的慶�；顒佑质剂喜患啊⒉恢�。最終，興奮與抑制失衡。如此種種，幼兒很難在活動中獲得認知的發(fā)展，產生情感的共鳴，難怪“節(jié)日過，一邊丟”了
2、教育模式的`局限
不少節(jié)日教育定格為一種室內綜合活動：創(chuàng)設情境，烘托節(jié)日氛圍；觀看錄相片段，豐富幼兒知識；教師小結談話，激發(fā)幼兒的情感……整個模式是封閉的，偶有的“開放”也是封閉模式之中的開放，本身就是局限的。節(jié)日是全社會的節(jié)日，全世界的節(jié)日。即節(jié)日教育，走出幼兒園、走向生活，來面對社會，關注環(huán)境、人群的變化，綜合媒體信息去感受和思索。幼兒在與社會的互動之中獲得的是對節(jié)日的全方位、立體的認識，一定會產生許多不一般的感受和體驗，比起前者矯揉造作的情感體驗，必定深刻了許多。
3、教育目標的淺近
大多節(jié)日教育活動目標不外乎三個——關于認知：X月X日X節(jié)，節(jié)日的來歷等；關于情感：培養(yǎng)（或激發(fā)）幼兒的XX情感；關于社會性：共享節(jié)日的快樂，學會關心、關注等。同一個節(jié)日，年年慶祝，內容相同，形式相似，其教育效果也就可想而知了。因此，教育的目標、要求必須體現(xiàn)出漸進和更新，這樣，才有利于幼兒知識結構的建構，有利于幼兒更高級情感的培養(yǎng)和發(fā)展。在目標導向中，認知方面要由被動習得向主動探索轉化；在情感上要由重視“接受領悟”的口頭表述向“積極感受”的切實體驗過渡；社會性發(fā)展方面要從人為創(chuàng)設情境，逐步過渡到在自然環(huán)境、情境中練習、表達、交流。
節(jié)日教育是幼兒園課程中不可缺的一部分，其豐富的教育資源和潛在的教育價值對幼兒的發(fā)展有著特別重要的意義。把握每一次教育時機，自然主動、貼近實際而又創(chuàng)造性地開展節(jié)日教育活動，是每個幼教工作者都應努力做到的。
節(jié)日活動總結 篇7
為弘揚中華傳統(tǒng)節(jié)日優(yōu)秀文化，根據(jù)上級文件通知以及校團委要求，我校圍繞“我們的節(jié)日春節(jié)”開展了豐富多彩的主題活動。進一步豐富了學生的文化視野，讓學生在感受歡樂喜慶、文明祥和、溫馨和諧的節(jié)日氛圍中培養(yǎng)和梳理認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強學生對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感�，F(xiàn)將我校組織的“我們的節(jié)日春節(jié)”主題活動總結如下：
一、高度重視，認真組織
為確保此次活動順利開展，我校高度重視，及時召開各團總支會議對活動進行總體部署，并下發(fā)了主題系列活動的文件，精心組織，把節(jié)日活動與思想道德建設緊密的結合起來，全面推進我校精神文明創(chuàng)建工作。
二、精心策劃，豐富內容
春節(jié)是中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日，具有獨特的魅力和民族特色，在各地呈現(xiàn)不同的特色。我校圍繞春節(jié)辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親等主題，主要策劃了以下五項工作：
1、尋找經典活動。利用寒假期間，讓學生尋找關于開平文化的優(yōu)秀歷史典籍，圍繞春節(jié)文化內涵，通過收集“春節(jié)的由來、春節(jié)風俗習慣、春聯(lián)的起源和意義、家鄉(xiāng)舉行的風俗活動”等，開展“紅色經典賞析”等活動，讓廣大學生積極參加，深刻領會，增強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，加深對本土文化的理解。
2、開展公益活動。各班在團支部的帶領下組織學生到蜆岡敬老院進行慰問活動，為老人家打掃衛(wèi)生、和老人家聊聊天、給老人家唱歌跳舞帶來歡樂；學校還組織學生打掃蜆岡鎮(zhèn)街道，以干凈、整潔的鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌迎接新年；學校老師帶頭行動，以班為單位，組織學生進行獻愛心慈善捐款活動，倡議學生捐出一周零用錢，為有需要的人在春節(jié)期間獻上一份愛心。
3、各班開展“弘揚春節(jié)文化”為主題的.黑板報評比活動。宣傳獨特魅力、極具地方特色的濃郁的節(jié)日文化，培養(yǎng)學生尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、發(fā)揚傳統(tǒng)的思想觀念。
4、開展節(jié)日手抄報活動。通過學生感受春節(jié)氣氛，收集春節(jié)傳統(tǒng)習俗譬如掃塵、祭祖、貼春聯(lián)、吃年夜飯、守歲、放鞭炮等春節(jié)文化自作手抄報，并結合寒假作業(yè)，引導學生學習節(jié)日文化，深入了解春節(jié)的文化內涵從而增強學生對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感
5、進行一次“愛我中華，弘揚傳統(tǒng)文化”為主題的征文活動，學生通過對傳統(tǒng)節(jié)日文化的資料收集和學習，把春節(jié)期間所感、所見、所聞通過作文把“愛我中華，弘揚傳統(tǒng)文化”的思想表達出來。寒假結束后全校進行一次評比。
6、開展“我的春節(jié)最有意義”主題實踐活動。要求學生在春節(jié)期間做有意義的事情，例如做好事、做家務、讀好書等，并將其所作的事件簡單記錄下來，寒假結束后上交班主任，讓學生看看誰的春節(jié)過得最有意義。
通過本次主題實踐活動，共收到手抄報88份，“愛我中華，弘揚傳統(tǒng)文化”主題征文132份，其余活動心得體會、春節(jié)紀事記錄卡若干份。通過這次主題實踐活動，大大豐富了學生的節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立了認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，使學生過上了一個有意義的春節(jié)。
節(jié)日活動總結 篇8
中秋節(jié)期間，為了切實加強中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，我校認真開展了“我們的節(jié)日.中秋節(jié)”主題文化活動，引導全體教職員工進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認真對待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。
一、領導高度重視。學校將開展好中秋節(jié)主題文化活動作為豐富教職員工精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設的一件大事，擺上重要位置。召開專題會議對本次活動作出了部署、加強組織領導，落實任務，并制定了專門的活動方案。
二、宣傳引導有力。學校對此次活動進行了充分的宣傳，切實加強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的輿論宣傳，積極營造尊重民族傳統(tǒng)節(jié)日、熱愛民族傳統(tǒng)節(jié)日、參與民族傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。在教職員工中內以“我們的節(jié)日”為主題通過多種形式，大力營造節(jié)日氣氛，擴大了傳統(tǒng)節(jié)日的社會影響，使“我們的節(jié)日”更加深入人心。
三、文化活動豐富多彩。按照活動方案，學校在節(jié)日前后開展了兩大主題文化活動。一是“我們的節(jié)日-中秋節(jié)”中秋文娛活動。學校派羅先進、劉海蓉老師參加了步行街廣場的中秋節(jié)大型文娛表演，并組織教職員工積極參與此次活動，引導人們感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國情感。二是組織工會干部看望慰問離退休老干及困難教師，為他們送去節(jié)日的祝福，與他們一起吃月餅、話家常，讓他們感受到社會主義大家庭的溫暖。
“我們的節(jié)日·中秋”主題活動，是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華民族優(yōu)秀文化的一個載體，是我縣精神文明建設的重要組成部分。這次活動，豐富了學校全體教職員工的文化生活，在群眾中產生了一定的影響力，大大增強了他們的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的`愛國熱情。
節(jié)日活動總結3
中秋之夜齊歡慶，學子匯集樂團圓。中秋之夜，我們班為慶祝中秋節(jié)，特意在學校前門的烏江邊舉辦了一個慶祝中秋節(jié)的活動。
在活動前我們就為這次的活動做好了一切的準備：首先，由我們的班長把計劃定下來，再由我們各班委具體負責。其中由我們班的生活委員帶領我們去布置活動場地，活動的地方是在美麗而富有朝氣的烏江邊上，讓我們想象一下當我們吃著月餅，望著繁星閃爍在神秘的夜空，月亮從天的一邊慢慢的飄向另一邊，那將會是一種什么樣的情形和心情呢?說干就干，我們搬來了椅子和桌子，還有那你永遠都覺得它適應繁榮與安靜的彩燈。晚上開完班會后，同學們都先后的來到活動地點，我們活動開始的時間是晚上七點，因為等到那個時候月亮也差不多該和我們見面了。
我們的活動分為三個階段，第一項是：發(fā)月餅，“每逢佳節(jié)倍思親”，當我們看到一個個月餅的時候我們不由得想到了愛我們的家人，雖然此時沒有在一起，但是我們都欣賞著同一輪團圓月。所以我們并不孤單。第二項是做游戲：首先由我們的文體委員說明游戲規(guī)則，這個游戲考的是反應能力，剛一開始就有同學由于注意力不集中而中招了。當然做錯了就要受到一定的“懲罰”，懲罰就是為大家表演一個節(jié)目。一輪游戲下來就有5個同學先后表演了節(jié)目，可以用藏龍臥虎來形容我們班的同學，之前還沒有看出，但經過這次的表演后才發(fā)現(xiàn)我們班真的是人才濟濟呀。第三項是賞月：同學們圍坐在一起看著月亮慢慢的升起。
這次的活動總體來說比較成功，大部分同學溶入到了活動中來，讓我們渡過了一個非常有意義的中秋佳節(jié)。但美中不足的是有少數(shù)的同學不愿參加游戲，所以導致了有的同學在這次的活動中沒有感受到這個佳節(jié)的氣氛。從這方面來看在希望下次可以把這個環(huán)節(jié)做好。
總體來說，這次活動在同學們的大力支持下圓滿結束，希望班上各位干部“取其精華，去其糟粕”，把以后的每一次活動完成得更好。
節(jié)日活動總結 篇9
20xx年春節(jié)前一個月，在廠方大力促銷下，在各二批商，分銷商和我們公司全體同仁的共同努力下，我們的產品銷量比去年同期相比又提高了一個階梯，又一次實現(xiàn)了新年的開門紅。僅我們分銷渠道就銷售了xx箱，xx箱，xx箱，xx箱，xx箱，xxx箱，xxx箱。共送出加油卡xxx元，xxx條。
這次活動搞得比較成功，效果也是立竿見影的。體現(xiàn)在以下幾個方面：
一、整個系列產品銷量的提高，特別是xx的銷量從xx年初的下滑狀到這次的扭轉超過了xx年的銷量峰的一個月，甚至趕上了xx年銷量最輝煌的同期銷量。
二、產品市場氛圍的營造和拉動，在xx年初，xx處于低迷狀態(tài)，而xx迅速占有市場，當時我們還在擔心xx的后路何去何從，經過一年的努力，xx終于扭轉了這個劣勢，重新主導了市場。
三、這次活動，在公司的正確掌控下，產品的流向趨于良性，資金回籠及時，各分銷商積極主動配合這次活動的開展。
但是在過程當中也存在著幾個問題值得我們思考：
一、對于復雜多變的`市場，我們沒有一個合理的數(shù)據(jù)來預測到較為準確的總銷售量，導致了在活動進行中銷量不斷提升，我們再次向廠方追加銷售計劃數(shù)字。我們以后要建一個銷量檔案，每個月的，每年的，促銷期間的和自然銷售的。這樣的話對整個數(shù)據(jù)分析，對比。也能對市場有一個動態(tài)的了解和下次做活動的銷量數(shù)據(jù)預測的依據(jù)。
二、由于公司這次活動銷量的組成有二批商，團購商，鄉(xiāng)鎮(zhèn)渠道和分銷渠道。在活動面市前沒能做一個比較完善的銷量細化分割，導致了最后的實際銷售數(shù)據(jù)有3個單品高于廠方核報數(shù)量。在以后的活動前，我們要有一個具體的數(shù)據(jù)分割方案。
三、執(zhí)行不到位。執(zhí)行力差的問題體現(xiàn)在夢系列的活動上，在活動初期，我們要求各分銷商：凡是有夢系列消費的必須要在第一時間向各維護經理登記備案方可參加此次活動。但是由于種種原因，執(zhí)行不到位，最后處于失控狀態(tài)。這也反映了我們業(yè)務人員的。執(zhí)行力不夠。這樣給我們督查帶來了很大的難度。這一點在以后的活動中要，如果不能執(zhí)行到位的我們寧可放棄。
四、產品的價格問題。在產品做促銷前，我們本來很擔心xx的價格。但在公司的正確掌控下，海的價格并未見明顯異常。而xx的價格卻一路走低。在去年xx月份xx調價前，市場成交價能在每瓶255元左右，但在這次活動中，市場成交價最低只有225元-228元每瓶，即使現(xiàn)在活動結束，價格也停留在每瓶240元左右，又回到了調價前的價格。以后搞這樣的活動要借鑒這次xx的掌控手法，不要給市場留有太多的庫存，有計劃的控制發(fā)貨量。不為了銷量而做銷售。
五、數(shù)據(jù)的核報工作沒有及時銜接，十天一次的滾動銷量報批廠方沒有及時跟進。以后再有這樣的全方位大活動要有專人來負責這一數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和上傳工作。
預計在節(jié)后的一個月時間里，xx的銷量會有所下滑，建議在市場庫存不多的情況下對xx做一個跟進活動，讓市場的氛圍繼續(xù)熱起來。
節(jié)日活動總結 篇10
為大力弘揚中華文化，根據(jù)有關要求，xx總工會結合自身實際在春節(jié)期間認真開展了"我們的節(jié)日·春節(jié)"主題活動，引導工作人員進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認真對待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。
一、高度重視，加強組織
一是xx總工會高度重視主題活動的開展，專門印發(fā)通知，對活動開展作出部署、提出要求，并將具體活動進行任務分解，落實到人，保證活動實效。
二是xx總工會把開展好主題活動作為貫徹落實黨的十八大精神的重要舉措，作為推進社會主義核心價值體系建設的重要抓手，作為豐富群眾精神文化生活的重要形式和精神文明建設的一件大事，進一步加強活動組織落實，促進xx總工會委會凝聚力，推動工作開展。
二、走訪慰問送溫暖
（一）慰問困難群眾
春節(jié)前夕，xx總工會代表來到八縣一市看望當?shù)氐膭谀趲头隼щy群眾。黨員干部代表來到群眾家中，詳細詢問了他們的`生產生活狀況，了解日常生活中所遇到的問題，鼓勵他們振奮精神，克服困難，管委會將盡可能的給予照顧幫扶，使他們早日脫貧致富。并給困難群眾送上慰問品和慰問金，祝他們度過一個歡樂祥和的春節(jié)。此次慰問共發(fā)放慰問金10000余元。
�。ǘ┳咴L慰問企業(yè)單位二十一家
春節(jié)前夕xx總工會深入到企業(yè)單位對在一線職工進行走訪慰問，詳細詢問他們的工作，生產生活狀況，了解在干著生活中遇到的問題，鼓勵他們可克服困難，在工作中的優(yōu)異的成績，此次發(fā)放慰問品及慰問金30萬余元
�。ㄈ槔щy女職工發(fā)放救助金
新春佳節(jié)來臨之際xx總工會對州域內100名患有大病的困難女職工進行走訪慰問，在走訪中，慰問組對女職工工作中付出的辛勞，做出的成績給予充分肯定，同時鼓勵他們她們立足本職工作，成為加快推進xx經濟建設的重要力量。此次慰問發(fā)放救助金20萬余元。
（四）慰問老干部、老黨員、老同志
在新春佳節(jié)即將來臨之際，xx總工會深入開展了老干部、老黨員、老同志走訪慰問活動，給他們送去新春的祝福和誠摯的問候。xx總工會代表與老干部、老黨員、老同志們促膝交談，噓寒問曖，祝賀新春，感謝他們關心管委會的工作，支持功能區(qū)的發(fā)展，并詳細了解他們的生活、身體狀況，衷心祝愿他們身體健康、生活愉快。老干部、老黨員、老同志對20xx年年取得的顯著成績感到分外自豪和欣慰，對xx總工會黨組給予的關心和照顧表示衷心感謝，此次xx總工會開展"我們的節(jié)日？春節(jié)"主題文化活動，滿足了群眾的節(jié)日文化需求，讓人們感受傳統(tǒng)文化獨特魅力，營造了尊重民族傳統(tǒng)節(jié)日、熱愛民族傳統(tǒng)節(jié)日、參與民族傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍，傳遞了社會大家庭的溫暖，積極推進了我州社會主義精神文明建設。
節(jié)日活動總結 篇11
端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節(jié)，開展主題活動，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力，又能增進兒童對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，緬懷先輩，傳承民族精神。
1、教師、家長、幼兒一起收集資料有關端午節(jié)的新、老照片及相關聲像資料，了解端午節(jié)有關的知識和風俗習慣。并通過宣傳欄、家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站等多種宣傳形式，讓師生進一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭，增強幼兒熱愛祖國之情，鼓勵、引導幼兒走進生活，開展形式多樣的教育活動。
2、通過搜集有關端午節(jié)的詩詞、民間傳說，搜集愛國詩人屈原的事跡，在班內分組交流學習，表達我們對他的懷念、崇敬、愛戴。
3、倡導熱心家長給與幼兒包粽子的指導。幼兒自己動手制作“粽子”，感受著民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗、分享自己的.勞動成果。
4、制作并相互贈送端午節(jié)賀卡，鼓勵幼兒動腦的同時也多動手，并互相傳達節(jié)日的問候。
5、結合“六一”慶�；顒�，各年級組組織幼兒舉行“繪美麗祖國”繪畫活動，弘揚愛國主義精神。
通過“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動，讓幼兒感受過節(jié)的快樂，做中國人的光榮。體驗中國傳統(tǒng)文化的源遠流長，積累幼兒的文化底蘊。在活動中讓幼兒展現(xiàn)自我，發(fā)展自我個性，進一步培養(yǎng)他們的主體參與意識、動手能力和同伴間的團結合作精神。
節(jié)日活動總結 篇12
——全鎮(zhèn)將充分發(fā)揮示范帶動作用，大力營造育人的濃厚氛圍，做好今年教師節(jié)慶祝工作。
發(fā)揮示范帶動作用。座談會上，入選的優(yōu)秀教學教師、新分配教師、遠程教學點教師、優(yōu)秀教師代表根據(jù)工作實際做了典型發(fā)言。他們默默無聞、無私奉獻的感人故事深深打動了在場的每一個人。一致學校、中心幼兒園、學區(qū)領導就新學期如何做好教學和教育工作做了發(fā)言和匯報。
營造濃厚的育人氛圍。座談會上，大家暢所欲言，表示牢固樹立“一切為了學生，一切為了學生，一切為了學生”的教育教學理念，始終保持決心，把學生、家長、學校放在心上，充分理解學生，關心、教育、影響每一個學生，促進學生健康成長，營造良好的'社會氛圍。
不遺余力地支持教育。針對學校存在的問題，鎮(zhèn)上不遺余力地解決學校提出的實際困難。同時結合產業(yè)扶貧、教育扶貧等扶貧政策，希望各位老師認真把精準扶貧政策落實到每一個人身上，做到不漏一個人，不錯一個人。希望教育工作者繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞的精神，做好教育教學的各個方面，讓學生在生活學習中安心，讓群眾滿意。
鎮(zhèn)上慰問了40名優(yōu)秀的教師和教育工作者，每個村都慰問了村里教學點的老師，讓鎮(zhèn)上的老師過一個溫暖快樂的假期。
節(jié)日活動總結 篇13
x社區(qū)七夕節(jié)活動小結為進一步解決社區(qū)居民節(jié)日活動問題，加快社區(qū)文化事業(yè)發(fā)展，推進我社區(qū)精神文明建設，社區(qū)積極響應上級相關要求，現(xiàn)將社區(qū)七夕節(jié)活動小結如下
一、活動組織要力求完善社區(qū)工作人員要對社區(qū)居民的精神文化生活活動有深入了解，組織廣大社區(qū)群眾積極參與活動。并組織活動委員會，具體領導和組織七夕節(jié)活動的進行。
二、要切合七夕節(jié)的氣氛為讓廣大社區(qū)居民享受到濃厚的`節(jié)日氣氛，社區(qū)工作人員和七夕節(jié)活動組織人員要充分料及七夕節(jié)的來歷和傳統(tǒng)，對七夕節(jié)活動的組織有明確的概念，活動要切合七夕節(jié)的內容，給參與活動的居民們營造特有的感受
三、發(fā)揮社區(qū)居民的積極作用七夕節(jié)活動需要廣大的社區(qū)居民參與進來，在活動中必須發(fā)揮社區(qū)青年的能動作用，帶動他們的積極性，使他們在類似的慶�；顒又锌戏e極參與，為慶祝活動和文化活動營造更強的民眾氛圍。
四、要加強活動宣傳力度該類活動需要廣大群眾積極參與才能發(fā)揮出應有的社會氛圍和節(jié)日氣氛，因此宣傳工作要落實到位，通過社區(qū)宣傳欄、志愿者入戶宣傳、社區(qū)內對前來辦事居民的通知等方式，對社區(qū)各個方面，尤其是青年群眾進行到位的宣傳，保障活動合理、有序、參與性廣。
節(jié)日活動總結 篇14
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒通過活動了解中秋節(jié)的風俗及有關知識，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術性。９月１８日，我園小班、中班、大班各年級分別開展了豐富有趣的主題活動。
小班級：小朋友們和老師一起觀看關于中秋節(jié)來歷的課件。通過故事欣賞，了解中秋節(jié)的風俗。然后一起品嘗月餅和水果，拿著ＤＩＹ小燈籠游園，小班的小朋友們第一次在幼兒園過中秋，玩得很開心！
中班級：以中秋節(jié)為主題的美術比賽，通過畫畫、手工、印畫等形式慶中秋。小朋友們積極參與其中，讓中秋節(jié)充滿絢麗的色彩。
大班級：通過中秋知識競答的形式，了解中秋節(jié)的來歷和風俗。并與小朋友們一起分享故事《月亮姑娘做衣裳》，然后一起以集體的、個人的'形式進行歌唱比賽。小朋友們非常動情的歌唱著，感受生活的美好！
在這次有意義的中秋節(jié)活動中，小朋友們在動手操作中探索，在分享中體驗人與人的交往的快樂，更重要的是了解自己國家的傳統(tǒng)文化和風俗�；顒又忻總�孩子都能充分參與、體驗，教師們也收獲了活動組織的經驗，為今后的主題節(jié)日活動積累了豐富的經驗。
節(jié)日活動總結 篇15
端午節(jié)為我校提供了一個很好的教育機會，利用學生對過節(jié)的興趣，不僅能激發(fā)學生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，刺激他們的'想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情，還靈活地激發(fā)每位學生的探索創(chuàng)造精神。
1、師生互動墻報。(在3-4年級開展)通過教室整個的外墻布置，以小報、手工制作、繪畫作品等形式反映師生在第一階段的學習體會與成果。
2、師生互動演出。(在5-6年級開展主題隊會)隊會以文藝演出的形式再現(xiàn)了屈原投江的一段歷史文化，師生們被屈原身上那股民族的正義感和濃濃的愛國情所折服，全場深情地吟頌起懷念屈原的詩詞。
3、規(guī)范的養(yǎng)成更自覺了。節(jié)慶活動的開展往往牽涉到整個班集體，不強調一些紀律是不行的，在整個的參與過程中，可能還要牽涉到一些學生的個人“犧牲”，學生的集體觀念得到了強化，集體的責任感和榮譽感增強了，因而也更自覺的履行職責，遵守規(guī)范。
我國地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對向進行教育，我們有責任去弘揚，而這個責任，就賦予我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大!
節(jié)日活動總結 篇16
10月XX日（農歷九月初九）是重陽節(jié)，XX中心小學以“關愛老人孝老敬親”為主題，動員全校師生弘揚中華民族的.傳統(tǒng)美德和孝道文化，開展愛老尊老敬老助老活動，為老年人辦實事做好事。具體活動開展情況如下：
深入挖掘重陽節(jié)濃厚文化內涵，倡導全社會樹立尊老、敬老、愛老、助老的風氣。
1、國旗下宣講。通過國旗下宣講，發(fā)出活動倡議。
2、開展“尊老敬老愛老”主題隊會。各中隊在早會時間組織誦讀《弟子規(guī)》“入則孝”部分，并以“尊老敬老愛老”為主題，開展隊會活動，在學習孝道文化的基礎上，進一步提高學生思想道德素質和文化素質。
3、組織展演為爺爺奶奶過節(jié)。組織隊員充分利用少年宮活動時間，排練節(jié)目，重陽節(jié)當天到橋頭浦邊幸福院為爺爺奶奶送祝福。
4、“孝老敬親”教育實踐活動。借助微信平臺，宣揚孝道文化，布置“孝老敬親”教育實踐活動。通過為爺爺奶奶讀讀報、捶捶背、洗洗腳、倒杯茶、盛盛飯、夾夾菜等等，用實際行動陪伴爺爺奶奶共度重陽佳節(jié)，弘揚“孝老敬親”傳統(tǒng)美德，增進家庭親情，營造“愛老及幼、家庭和睦”的良好氛圍。
節(jié)日活動總結 篇17
為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富精神文化生活，按照市文明辦有關“我們的節(jié)日”系列主題活動的要求，我校開展“我們的節(jié)日·端午”系列活動。
5月26日，各班利用班會課、晨會課開展一次“端午節(jié)”傳統(tǒng)習俗普及教育，將愛國主義教育、講文明樹新風、文明旅游、文明餐桌等活動融入節(jié)日文化中，使節(jié)日活動更加貼近實際、貼近生活、貼近學生。
5月27日下午2：00——3：30，一年級各班組織了一次親子活動，同學們在老師和家長的精心組織下，有的制作了彩蛋、有的編織了網(wǎng)袋，有的.進行了斗蛋游戲，還有的學習了包粽子……活動豐富多彩。
統(tǒng)習俗；學背一首端午的古詩；學會一種端午的手藝……隊員們在端午放假期間紛紛行動起來，有的來到社區(qū)參加愛老敬老活動；有的來到商場參加繪畫比賽；有的來到馬路上進行交通疏導，學當“公益小天使”；還有的隨同父母走親訪友，互送祝福……表達的是一份份濃濃的親情，傳遞的是一顆顆真摯的愛心。
隊員們結合社會主義核心價值觀宣傳教育，增強了愛國主義情感，過了個紅色端午；結合志愿服務活動，過了個愛心端午；結合文明餐桌行動，過了個節(jié)儉端午端午；結合文明旅游出行，過了個文明端午。
節(jié)日活動總結 篇18
農歷五月初五，俗稱“端午節(jié)”，端是“開端”、“初”的意思。初五可以稱為端五。端午節(jié)是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。據(jù)說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，故解放后曾把端午節(jié)定名為“詩人節(jié)”，以紀念屈原。
端午節(jié)為我班提供了一個很好的教育機會，利用學生對過節(jié)的興趣，不僅能激發(fā)學生從不同的`角度感受節(jié)日的意義所在，刺激他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情，還靈活地激發(fā)每位學生的探索創(chuàng)造精神。為引導學生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，我班開展了中華經典誦讀活動。通過開展誦讀活動，陶冶了學生的情操，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動變成了一次學生潛移默化接受愛國主義教育的過程。
通過這次活動，我們讓學生懂得了：真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀念屈原，為什么要把一個端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來。
我國地大物博、歷史悠久。我班充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對全體學生進行傳統(tǒng)文化教育，我們教師有責任去弘揚傳統(tǒng)文化，而這個責任，就賦予給我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)慶日教育做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大！
節(jié)日活動總結 篇19
花好月圓，人團圓，歡天喜地，迎國慶，為慶祝中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)，弘揚團圓一家的民族習慣，20XX年9月26日上午10點成都市大同社會工作服務在xx主持開展“花好月圓慶中秋·歡天喜地迎國慶主題”活動。
此次活動分為文藝表演和兒童跳蚤市場兩個部分，精彩的文藝表演和歡樂的兒童跳蚤市場緊密的結合，讓社區(qū)居民在感受來至節(jié)日的喜慶。
在文藝表演部分來至于社區(qū)民間團隊的表演深深的吸引著社區(qū)的居民，給社區(qū)居民一場饕鬄的視覺盛宴。精彩的舞蹈，歡樂的歌聲，以及社工帶領小朋友們做無實物的互動游戲，每一個環(huán)節(jié)都吸引著來參與的社區(qū)居民。
在兒童跳蚤市場部分，家長們帶領孩子一起來參與其中，部分家長表示我們不是需要孩子來賺多少錢，是需要培養(yǎng)孩子一些勤儉節(jié)約的`習慣，懂得賺錢的不容易。
活動期間社工還為大家準備了好吃的月餅，和社區(qū)居民一起共享團圓，共同慶祝節(jié)日。此次活動歷時兩個多小時，有上百人參與到活動中間，取得了良好活動效果，活動結束的時候還有很多人來詢問下次的活動時間。
節(jié)日活動總結 篇20
中秋節(jié)期間，我校以“我們的節(jié)日·團圓中秋”為主題開展了一系列活動，讓學生感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，培養(yǎng)了愛國愛家的情感。
中秋節(jié)是團圓節(jié)，是一個引導大家關注家庭親情的節(jié)日。為了引導學生做一個尊敬長輩、孝順父母的.孩子，學校向全體同學倡議：為長輩做一件孝心事。節(jié)日期間，同學們主動分擔家務勞動，學習家務新技能，有的同學不僅主動洗衣做飯、打掃衛(wèi)生，還會獨自買菜、照顧弟妹。我校學生多為外來務工子女，常年跟隨父母在外漂泊，在中秋節(jié)象征團圓的節(jié)日中，同學們紛紛通過電話、短信等方式，向家鄉(xiāng)的親人們表達思念之情。
中秋節(jié)來臨之際，我校各班自主開展了“中秋”主題班會活動。同學們通過故事分享、經典誦讀、歌曲傳唱等方式，學習了中秋節(jié)的有關知識，分享了節(jié)日的喜悅。
學校在中秋假期來臨之前，還給每個學生布置了特殊的家庭作業(yè)——和家人一起觀看央視“中秋晚會”。中秋那天晚上，要求孩子們和父母一起圍坐在電視機前，吃月餅，看著電視在接受傳統(tǒng)文化熏陶的同時，充分享受了家庭親情的溫暖。
節(jié)日活動總結 篇21
為了增強學生對中華傳統(tǒng)節(jié)日文化內涵的理解，同時對學生進行愛國主義教育，引導學生慎終追遠、緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜今天幸福生活，進一步弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，麗陽中學在清明節(jié)期間組織學生開展了“我們的節(jié)日·清明節(jié)”系列活動。現(xiàn)將活動情況總結如下：
一、組織學生在電腦室通過中國文明網(wǎng)進行了網(wǎng)上寄語活動，參與簽名寄語活動的學生達到了xx人次。學生們在網(wǎng)上撰寫感言和自己的心得體會，表達對革命先烈、英雄人物的敬仰和緬懷之情。
二、各班制作了一期以清明節(jié)和中國傳統(tǒng)文化為主題的手抄報，同學們通過搜集整理資料、設計制作手抄報，加深了對民族傳統(tǒng)文化的認識，增強了民族意識，引導學生尊崇民族精神、弘揚民族文化，從而增強了學生的愛國主義精神和民族情感。
三、以班級為單位開展了一次主題班會，同學們在班會上踴躍發(fā)言，紛紛表達自己對清明節(jié)的'認識，對英雄人物、革命先烈的敬仰。
通過組織以上活動，增強了學生對中華傳統(tǒng)節(jié)日的認識，抒發(fā)了對革命先烈的緬懷之情，收到了很好的教育效果。
【節(jié)日活動總結】相關文章：
節(jié)日活動總結01-13
節(jié)日促銷活動總結06-25
我們的節(jié)日活動總結03-08
校園節(jié)日活動總結08-23
社區(qū)我們的節(jié)日活動總結12-20
我們的節(jié)日重陽活動總結12-13
端午節(jié)日活動總結02-12
“我們的節(jié)日——重陽”活動總結06-21
節(jié)日超市促銷活動總結06-26
開展我們的節(jié)日活動總結07-13