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    2. 開展感恩教育活動總結

      時間:2022-06-23 09:07:46 總結 投訴 投稿

      開展感恩教育活動總結7篇

        總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結論的書面材料,它可以提升我們發(fā)現問題的能力,因此好好準備一份總結吧。總結怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編為大家收集的開展感恩教育活動總結,僅供參考,大家一起來看看吧。

      開展感恩教育活動總結7篇

      開展感恩教育活動總結1

        我校在學生中開展了20xx年“母親節(jié)”感恩教育活動。我們以活動為載體,遵循德育生活化的教育規(guī)律,通過形式多樣的活動去引導學生懂得感恩。讓學生從感受最深的身邊人、身邊事開始,學會感激父母,感激父母給予的生命、感激父母的養(yǎng)育之恩。再由近及遠,由淺入深,深入引導學會感激他人,感激社會,感激一切為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務和幫助的人,讓學生對感恩真正做到知行統(tǒng)一。

        一、做好宣傳動員工作,讓學生明感恩知感恩。

        為了統(tǒng)一認識,做好宣傳發(fā)動工作,學校少先隊大隊部首先在5月9日早上向全體學生宣讀“感恩母親的倡議書”,向全體學生發(fā)出了“20xx,感謝母親”的號召。同時,各班主任積極利用班會的時間召開了動員會,組織好學生閱讀倡議書,講解活動意義,使廣大學生知道什么叫感恩,明白知恩、感恩、報恩是人生美德,是中華美德的重要內容,滴水之恩,當涌泉相報,是古今仁人志士的至理名言。青少年,要從自己做起,從小事做起,在家庭、在學校、在社會做到有恩必報。負恩知愧,把自己培養(yǎng)成為建立和諧家庭、和諧社會的好少年。

        二、開展感恩實踐活動,讓學生做到知行統(tǒng)一。

        1、進行感恩專題“致爸爸、媽媽一封信”活動

        我們在感恩教育活動月中積極鼓勵學生多閱讀有關感恩的書籍,并讓他們將讀后的感悟,同自己的幸福生活相結合,給爸爸、媽媽一封信活動。學生們能從實際出發(fā),感謝父母的養(yǎng)育之恩。

        2、各班召開感恩母愛的主題班會。

        3、行動帶驚喜。

        在母親節(jié)當天,嘗試感謝媽媽的幾種方式,給媽媽一個舒心。(如:向母親道一聲溫馨的祝福。為母親捶一捶背。為母親洗一洗腳。幫媽媽做一些力所能及的家務活。送給母親一個深情的擁抱送。給母親一份自制的節(jié)日小禮物。給母親寫一封感謝的信,說說心理話。和媽媽照一張合影,在合影上寫下你的祝福??)

        這次活動,學生不但懂得了感激自己的'父母,還懂得去感激我們的國家、感激這個社會、感激自己的學校。也更應該要感激教給自己知識,提高自己修養(yǎng)的老師。甚至還要感激苦難逆境,是它們教會了自己堅強。感謝曾幫助過自己的人,他們用暖暖的心燈讓自己發(fā)現生命是如此豐厚而富有。學生對感恩有了更高層次的認識,感恩的思想覺悟也有了更進一步的提高。

      開展感恩教育活動總結2

        為進一步加強對學生的思想道德教育,弘揚中華民族孝敬長輩、感恩父母的傳統(tǒng)美德。xx中心小學德育處于十一周組織開展了以“感恩母親節(jié),我們在行動”為主題的孝敬周感恩教育系列活動。

        在周一的升旗儀式上505班少先隊員代表做了《感恩母親》的國旗下講話。學校德育主任介紹了孝敬周活動的具體安排,孝敬周感恩教育活動由此拉開了帷幕。

        活動一,號召全校師生開展“獻愛心圖書捐贈活動”,捐贈圖書主要用于豐富街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)假日圖書室、新居民學校等圖書室藏書。經過全校師生的積極參與共捐得各類圖書一千多冊。

        活動二,組織四年級學生開展了母親節(jié)感恩主題學生繪畫比賽。四年級的同學們積極參與了繪畫比賽,他們用手中的筆畫出了一幅幅精美的的作品,作品展現了父母長輩對孩子們濃濃的愛,也畫出了孩子們關心父母,替父母長輩分憂解難的片片孝心。繪畫比賽在四年級全體學生參與的基礎上,每班評選出五幅優(yōu)秀作品參加了學校的評選活動。

        活動三,開展了班級小孝星和!笆研⑿恰钡脑u選活動,在前期宣傳、發(fā)動的基礎上,各班積極開展評選了活動,在班級評選的.基礎上,經學校審核最終確定了班級小孝星和!笆研⑿恰泵麊,獲獎學生將在“六一”節(jié)上進行隆重地表彰。

        活動四,開展了一年一度的“獎孝助困金”募捐活動,學校少先隊大隊部向全校師生發(fā)起倡議,學生每人節(jié)省一元零用錢,教師每人節(jié)省5元零用錢,獎勵孝行,共育愛心。學校師生積極響應,大家你一元,我一元,為學校的獎孝助困事業(yè)獻出了一份貢獻。

        學校德育處還安排全校學生利用節(jié)假日開展孝敬實踐活動,幫長輩做一些力所能及的家務,如:洗碗、掃地、拖地、擦桌子、洗衣服、做飯等,感受長輩的辛苦;為長輩捶背、按摩、洗腳等;對長輩說一句:“我愛您”。

        通過孝敬周感恩系列教育活動,進一步弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德,讓倉小的孩子們在活動中懂得了感恩的道理,培養(yǎng)了感恩的情懷。

      開展感恩教育活動總結3

        根據縣教育局指示精神,結合我校感恩教育實踐活動實施方案和學生實際,在活動中貼近生活、貼近學生和知行統(tǒng)一的原則,讓學生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出,同學的幫助和社會的關愛,學會對別人為自己的付出要感恩,懂得回報他人。培養(yǎng)學生對家庭、對學校、對社會的責任感,讓學生知道生命的意義在于奉獻。

        一、通過感恩教育,一是使學生“知恩”

        讓學生明白,在這個社會里,愛從來都是雙向的,每個人每時每刻都在享受父母、老師、朋友、學校和社會的恩惠。讓學生懂得在正視個人價值的同時,還應顧及他人的利益。培養(yǎng)學生與人為善、樂于助人的良好品德和健全人格;二是使學生學會“感恩”。要讓學生明白,胸懷感恩之心是每個人都應該具有的基本道德準則,是做人最起碼的修養(yǎng);三是使學生善于“施恩”。讓學生擁有熱情、寬容的心態(tài)和不圖名利的`崇高精神,真心誠意去幫助身邊需要幫助的人。

        二、感恩的四個主題

        (1)感激父母養(yǎng)育恩;

        (2)感謝老師培育情;

        (3)感恩社會關愛情;

        (4)感激同學幫助情。

        三、學校非常重視這次感恩教育活動,并按著方案要求,搞了以下感恩教育活動

        (一)是舉辦一次以“感恩”為專題的班會。

        (二)是算一筆感恩帳。各班要充分發(fā)揮師生的創(chuàng)造性,精心策劃,利用主題班會,讓學生在老師和同學面前講出對父母、師長、親友的愛。通過算時間帳、金錢帳、感情帳,引導學生算一算自己在成長過程中父母的辛勤養(yǎng)育之恩、老師的細心教導之情、親友的無私幫助之誼。

        (三)是辦一期以“感恩”為主題的手抄報。讓學生聯系學習、生活實際,表達對生活的熱愛,對親情的眷戀。

        (四)是做一次感恩作業(yè)。結合本班學生特長精心設計“感恩作業(yè)”。如:每周回家?guī)图议L洗一次碗、幫父母做一次清潔衛(wèi)生、為長輩倒一杯水等。

        四、這次活動的發(fā)現

        好人好事多了;拾金不昧的多了;學生跟老師、家長的關系更加密切了;在學校的表現更加突出了;在家更知道疼愛父母了;自理的能力更強了;學習更加努力了;報效祖國的心更迫切了。

      開展感恩教育活動總結4

        感恩節(jié)前夕,20xx年11月20—22日,xx中學組織開展了感恩主題教育系列活動,活動形式多樣、內涵豐富的教育,多層面、多角度地對學生進行感恩教育。

        感恩主題班會上,各班圍繞感恩父母、感恩老師、感恩集體和感恩祖國主題,通過講故事、詩歌朗誦、演講、唱歌等形式,表達出自己對學校、父母、老師和同學的感恩情懷,讓每個同學在內心深處都得到一次洗禮。

        有的班級向同學們介紹感恩節(jié)的由來,學生在感動中充分體會感恩節(jié)的相關知識,受益匪淺。有的班級班主任組織學生一起觀看感恩視頻,視頻中感人故事將學生情緒引向高潮,不少同學留下感動的淚水。學生紛紛表示,今后不但要孝敬父母、尊敬師長、關愛他人,還要勤奮學習、熱愛學校、回報社會。

        學校還通過播放電子顯示屏、國旗下的講話,激發(fā)學生感恩的激情與立志成才的決心。開展感恩教育活動是加強學生思想道德教育的重要內容,校團委、政教處負責人表示,今后要進一步引導學生學會擁有一顆感恩的`心,努力做到心存感激,涌泉相報,這樣對塑造學生健康的人格以及實施素質教育具有積極而深遠的意義。

      開展感恩教育活動總結5

        在學校操場上風輕輕地吹,拂過了我的心房。感恩中國,感恩學校,感恩老師,更要感恩父母!聽有聲音了,那便是“感恩我們在行動”開始了!是我們崔主任首先講了觀會的要求,并介紹了此次演講的人。讓我們懷著一顆感恩的心,靜靜的傾聽。告訴我們,在她第一次上臺演講時,心里想的不是別的,是大家都需要“我”。

        伴隨著美妙的音樂,xx老師深情講起了感恩。首先我們要感謝的是父母:懂得去孝敬父母,因為他們不僅賜予我們生命,更把我們養(yǎng)育成人,感激父母是最起碼的要求,是做人的道德底線,如果一個人連自己的父母都不愛,又怎么可能愛同學、愛社會。其次是感謝老師:懂得去尊敬師長,因為老師不僅賜予了知識,更是教會了學生如何做人。正是老師們春風化雨式的教育解開了學生成長路上的心結。教師職業(yè)需要付出太多的愛心,這份工作不是能用金錢來衡量的,選擇教師職業(yè)就是選擇了奉獻!誰的記憶里會沒有老師呢?再次,感謝關心、幫助過我們的.同學和他人,因為他們不僅在我們的人生旅途中陪伴著自己度過了多少個春夏秋冬,更與我們在生活和學習中相互鼓勵、相互支持、相互安慰、在交流中獲得歡樂和充實。

        俗話說:“誰言寸草心,報的三春暉”、“滴水之恩,當以涌泉相報”知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們是有責任把“感恩”這個傳統(tǒng)美德傳遞下去。讓我們把“感恩之心”化為行動吧。讓我們回報父母:多回家看看年邁的父母,幫他們捶捶背,揉揉肩,聊聊天,主動做一些家務;

        讓我們回報社會:做好自己應該做的事,為文明社會盡一份力,讓我們知恩、感恩、報恩吧;

        擁有一顆感恩的心,我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去關心,幫助他人。擁有一顆感恩的心。我們就會勤奮學習,真愛自己。擁有一顆感恩的心,我們就能學會包容,贏得真愛,贏得友誼。擁有一顆感恩的心,我們就會擁有快樂的擁有幸福。

        人際和諧應從學會感恩開始,將感恩理念大膽引入學校德育,開展感恩教育和活動,讓學生常感父母養(yǎng)育之恩;

        感師長教導之恩,感同學幫助之恩;

        感黨和國家關懷之恩;

        常懷報效黨和國家之心,報效父母之心,報效師長和同學之心。有利于學生的思想轉化,有利于調動學生的學習積極性,有利于健康心理、人格的形成,有利于集體主義精神的培養(yǎng),有利于和諧班級和諧校園的建設。試想,一個懷著感恩理念的學生,感受到父母節(jié)衣縮食,含辛茹苦供養(yǎng)自己讀書學技術,為的是讓他成為有用的人過上幸福生活時,他能不努力學習,以優(yōu)越的成績報效父母嗎?一個懷有感恩理念的學生,一旦感受到老師嘔心瀝血教育他成長時,能不刻苦鉆研,力求以的成績回報老師嗎?所以我們懂得感恩,我們擁有幸福。

        記得有一首小詩寫得很好:“感激傷害你的人,因為他磨練了你的心態(tài);

        感激絆倒你的人,因為他強化了你的雙腿;

        感謝欺騙你的人,因為他增進了你的智慧;

        感激蔑視你的人,因為他塑造了你的自尊;

        感謝遺棄你的人,因為他教會了你獨立,凡事感激,學會感激,感激一切是你成長的人!

        在這次活動中,讓我們明白了許多,知恩者,幸福!感恩者,快樂!報恩者,成功!在生活中,我們要學會感恩于心,報恩于行,讓感恩的種子在每一顆心中扎根,讓我們的世界充滿愛的旋律吧!

      開展感恩教育活動總結6

        一、此次活動達了預期目的

        通過本次“學會施恩,懂得感恩”系列教育活動,讓同學們知道如何孝敬父母、尊敬老師,并在此基礎上學會了關心他人、知恩圖報。使學生樹立起了感恩之心,使學生對父母心存感恩,更使學生把這種愛化作博愛,能夠感恩幫助過自己的人。

        班會中我們從電影入手討論到,如果我們都是這一些愛的受益者,我們得學會施恩。沒有國就沒有家;沒有家就沒有疼愛我們的父母;沒有父母、老師、朋友就沒有我們今天的幸福生活;沒有包括太陽在內的自然界萬物,誰給人類提供吃、穿、住、行,一切的一切告訴我們都來之不易,要知恩感恩。即感激祖國的強大,感激父母的養(yǎng)育,感激老師的教誨,感激同學的幫助,感激社會的關愛;增強愛心和社會責任感;關愛自己,關愛他人,關愛集體,從而提高對生命意義的認識,懂得熱愛生活,珍惜生命,提高思想道德素養(yǎng),在人格上獲得健全發(fā)展學生幾乎能夠時時、事事、處處心存感恩,使家庭充滿和諧、充滿愛心、充滿希望。

        二、內容與形式

        1、從實踐體驗入手,開展了感恩教育。要求各班干部利用班會向學生進行了全員發(fā)動,公布感恩系列教育活動內容,觀看感恩系列電影《美麗的大腳》。

        2、從班會入手,開展了感恩教育。結合班級實際,邀請學長,召開了電影觀后感主題班會。開展了一些活動,用不同形式大家互相交流一下感情。折射出了同學們自己觀點及對家長的關心和感激。

        3、結合自己平時的學習,用不同的形式了解父母的愛意老師的心意,向父母老師表達了自己的.祝福,并回報社會。

        4、感恩的主題是永恒的,活動會更加人文化、趣味化,讓學生在快樂參與中感悟體驗,學會學習和做人。

        雖活動中所有工作人員都非常賣力工作,努力把此次系列活動辦的僅僅有條,然而,由于缺乏統(tǒng)一的調度,難免個別人員之間有不協(xié)調之處。雖一直強調班級同學積極參加投入,可由于準備不夠充分,班會感情還是渲染不夠,沒有預計的效果好。雖支部總體討論這次活動是一個半成品,但經歷此次經驗,我們坦然會爬起,繼續(xù)努力投入到后面的工作當去。

      開展感恩教育活動總結7

        三毛曾寫過一篇《守望的天使》,文章說,每個人生命中最真最誠的天使是自己的父母,天使終其一生舍盡全力來為自己的孩子擋風遮雨。

        央視有一則為媽媽洗腳的公益廣告,內容是一位女士為年老的母親洗腳,這一切被幼小的兒子看在眼里,竟也效仿媽媽的樣子,為媽媽打來了洗腳水。這則廣告在社會上引起了很大的反響,許多城市的中學為此還發(fā)起了為媽媽洗腳的活動,并布置了以此為主題的作文。

        那么,這件事何以會引發(fā)如此大的震撼呢?恐怕是因為它們在揭示一個眾所周知的偉大主題的同時,也觸及到了天下所有為子女者的內心之痛,那就是我們對母愛偉大的道理都似懂非懂,或者說雖然懂得,但卻在大多數時候有意無意地忽略了報答。

        可以說,在眾多的洋節(jié)中,母親節(jié)恐怕是最容易為國人理解的了,但在這一天,用一束康乃馨來表達對母親的愛,對于情感較為含蓄內斂的我們來說,好像還缺乏一種勇氣,更別說自愧母親的大恩無以言謝了。

        然而,表達是必要的,形式卻不必是一束鮮花,也許是其他的小禮物,也許是一盆洗腳水,甚至電話中一聲親切的問候,而效果卻是一樣的,那就是換來母親的欣慰和感動其實天下所有的母親都是那么容易被感動,她們對自己兒女要求得真的很少。

        xx的一家旅館。早晨,三個黑人孩子,在餐桌上埋頭寫著感恩信。這是他們每天必做的功課。老大在紙上寫了八九行字,妹妹寫了五六行,小弟弟只寫了兩三行。再細看其中的內容,卻是諸如路邊的野花開得真漂亮、昨天吃的比薩餅很香、昨天媽媽給我講了一個很有意思的故事之類的簡單語句。原來他們寫給媽媽的感謝信不是專門感謝媽媽給他們幫了多大的忙,而是記錄下他們幼小心靈中感覺很幸福的一點一滴。

        他們還不知道什么叫大恩大德,只知道對于每一件美好的事物都應心存感激。他們感謝母親辛勤的工作,感謝同伴熱心的幫助,感謝兄弟姐妹之間的相互理解他們對許多我們認為是理所當然的事都懷有一顆感恩的心。一直以來,感恩在我心中是感謝恩人的意思。其實,感恩不一定要感謝大恩大德,感恩其實是一種生活態(tài)度,一種善于發(fā)現美并欣賞美的'道德情操。

        人生在世,不如意事十有八九。擁有一顆感恩的心,善于發(fā)現事物的美好,感受平凡中的美麗,那我們就會以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應對生活中的酸甜苦辣,讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩!

        有人說:真的感情無須感謝。于是我們停止了手中為父母寫生日賀卡的筆,我們去掉了話語中從小掛在嘴邊的謝謝,故意裝作對父母的愛視而不見。我們錯誤地認為這就是獨立和成熟,這才是堅強與矜持。可是父母親卻一如既往,對我們關愛備至。

        在學校里,我們學會了感謝友誼,甚至對它敏感到一個眼神,一次抬眉,一個點頭,我們心中漾滿了甜蜜;

        在學校里,我們學會了感激老師,重視到了一個微笑,一句鼓勵,一聲關懷,我夢里充滿了美好;

        在學校里,我們學會了感激社會,一次演出,一次獎勵,一張證書,我們眼前充滿了希望。也許我們忘了什么,但我們已并不在意。

        原來,我們曾經遺漏過生命中那么多令人感到深情的時刻;

        原來,我們和父母都依然彼此深愛著。我們的身影是帆,他們的目光是海;

        我們的夢想是白云,他們的真愛就是天空。

        同學們,請回頭注視你的父母吧,記住那些歡樂的日子,更要相信,傷痛有人抱緊的時候,未來有什么路不好走。

        莫忘感謝,愛需要我們的表達。

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