認識與實習總結15篇

　　總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來，讓我們來為自己寫一份總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是小編為大家收集的認識與實習總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

認識與實習總結1

　　實習前言

　　對于大學生而言，實習是必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習又是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。

　　一、實習目的

　　會計是對會計單位的經濟業(yè)務從數和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經濟效益的一種核算手段，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。

　　針對于此， 在進行了半年的大學學習生活之后，通過對《基礎會計》的學習，可以說對會計已經了解拉一些了，所有的有關會計的專業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書本上學到的理論應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。

　　二、實習的過程

　　會計是個講究經驗的職業(yè)，工作經驗是求職時的優(yōu)勢，為了積累更多的工作經驗，經過學校的努力，在學校里面的教室里設計出拉會計模擬辦公，這是一次十分難得的實習機會。實習期間努力將自己在學會計實習報告校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合，在實習期間能夠遵守紀律，不遲到、早退，認真完成交辦的工作，得到不小的成果，同時也發(fā)現了自己的許多不足之處。在實習中，我參與了整個兩個星期全部的出納工作，從審核原始憑證、編制記賬憑證、登賬到編制會計報表都有親自動手。真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了事業(yè)單位會計工作的`全過程，認真學習了各類學校經濟業(yè)務的會計處理，實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向老師請教，認真學習會計理論，利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的會計技能。在這個學習和聯系的過程中。我發(fā)現會計是一門實務與理論結合性很強的學科，盡管我學過這門課，但是當我第一次操作具體業(yè)務時，覺得又和書上有些不同，實際工作中的事務是細而雜的，只有多加練習才能牢牢掌握。這次實習最主要的目的也是想看看我們所學的理論知識與公司實際操作的實務區(qū)別在哪里，相同的地方在哪里，內部控制如何執(zhí)行，如何貫徹新的會計政策，新舊政策如何過渡，一些特殊的帳戶如何會計處理等等。帶著這些問題，我在這半個月里用眼睛看，不懂的請教老師，讓我對會計實習報告這些問題有了一定的解答，達到了這次實習的目的。課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，但我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪能應付這瞬息萬變的社會呢?

　　三、實習感言

　　經過這次實習，雖然時間很短�？晌覍W到的卻是我大學中難以學習到的。會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!

　　時間飛逝，轉眼間，會計實習就要謝幕了，經過這次實習，讓我學到了許多許多，無論是專業(yè)知識上，還是為人處世上，受益匪淺，感謝學校提供了這次實習機會。

認識與實習總結2

　　實習單位：湖南工業(yè)大學包裝與印刷實驗樓中鹽湖南株化集團有限公司株洲龍泉污水處理廠株洲湘瑞塑料建材有限公司湖南醫(yī)藥文化館

　　為期一周的實習中，我們走訪了學校的包印實驗樓，株洲三個工廠以及瀏陽的湖南科技文化館。每一天去不同的地點實習，每天都有新的體驗與收獲�；蛟S我們所引發(fā)的思考并不深刻，但是這是我開始思考的階段，處在起跑線上的我相信經歷的越多，由此所引發(fā)的感想就會越有深度。當我走進工廠，看見那些運轉的機器，聽到機器所引發(fā)的噪音時，一切都是那么真實，但當我走過，來到工廠的另一處時，又感覺之前所見的東西只在我的腦海里有一個模糊的印象。因此，在此次的認識實習中，我們只看到了一些東西，只聽到講師講解抽象的知識，一切都是那么匆忙，以致把腦海中的記憶完全還給了那些我實習過的地方。

　　在認識實習的過程中，由講師給我們講解公司的生產流程，另外還有講師帶領我們參觀工廠，在講師講解生產的工藝流程時，我認真的記下筆記，當時對于我記錄的東西我并不怎么明白，聽得知識模模糊糊。在實地參觀工廠時，幸虧有筆記幫助我理解，否則我將浪費我的寶貴時間。有些時候，在講解的過程中，我們會向講師提問，問及該公司有關的問題。例如，在我們參觀龍泉污水處理廠時，我們提出：

　　1、貴廠處理污水好的主要方法是什么？是物理法，還是化學法，抑或生物法？2、貴廠處理的污水主要是生活污水還是工業(yè)污水？3、貴廠大概每天可以處理多少噸污水？

　　4、為什么在二級生物池中投放一些人工養(yǎng)殖的細菌？5、為什么在二級生物池中有厭氧，缺氧和耗氧三個步驟？6、為什么要使用曝氧機？

　　在提問的過程中，我對于自己的疑惑有了解答。如果我只是聽講師講解，可能講師所提及到的并不全面，但是在經過北提問之后，講師會全心全意地為我講解知識，是我所學到的東西更透徹，而作為實習者的我們，對于該公司有個更全面地了解，同時對于我們能力的培養(yǎng)也有非常大的好處。

　　在參觀工廠的時候，系里所有的同學都圍著講師，所以說一直跟著講師走是很困難的，但是有些同學寧愿自己去觀察，也不愿意聽講師講解流程。在我的經歷中，我一直都是跟著老師的，所以講師所講的內容我都真切地聽到了，或許并沒有牢記心中，但至少在腦海中有了一個初步的`印象。再說知識并不是在看一眼之后就能獲得。在參觀中鹽湖南株洲化工廠時，當我們參觀生產乙炔，VC，PVC時，講師指著那些機器，告訴我們它們的名字，用途是什么，表面上我們記住了，但是我們并沒有理解其內層的操作，我們根本不知道機器是怎樣運作的，為什么要這樣，所以我們獲取的知識仍然只停留在理論層面，實際操作層面還離我們很遠，我們仍需要進一步的真實體驗。

　　我們的專業(yè)是應用化學，化學意味著我們將來從事的是研究型的事物。當然與材料分不開，所以以后我們會經常與各種不同的材料打交道，而“應用”又突出了化學在生活中的重要性，我們要把所研究的東西應用到我們實際的生活中去，這樣才會對社會創(chuàng)造更多的財富。當理論知識在我們腦海中根深蒂固時，要想把理論轉化成實際是十分困難的，所以在學好理論知識的同時，我們在學校里可以多去實驗室做實驗來培養(yǎng)自己的動手能力，這樣我們才能更好地去達到“應用化學”對我們所提出的要求。

　　在實習的過程中，我看到了許多生產工藝流程，看到了生產的瓶瓶罐罐，聽到了生產的流程，但是我卻不知道原理。認識實習中，我了解到的仍是理論知識，知識上課的課堂不同而已。雖然在實習的過程中，并沒有對我的知識有所提升，但我為以后更好地融入社會，融入我將面對的工作做了一個好的準備。

認識與實習總結3

　　認識實習總結姓名：XXX單位：山東大學機械工程學院XX級X班學號：XXXXXX二零零九年五月

　　1.千佛山校區(qū)實驗中心之行,關于機械實驗中心,是在1998年底按照國家“標準化實驗室”的建設標準，對本科教學實驗室的管理體制和運行機制進行重大改革，將各教研室分管的教學實驗室合并為由校、院二級管理的“機械實驗管理中心”的基礎上建設發(fā)展起來的。中心成立以來，特別是近年來，在學校的指導、支持和學院的領導下，“機械工程實驗中心”建設進入“高要求、高速度、正規(guī)化”的全新時期，中心的面貌煥然一新。中心以大機械學科為依托，實行優(yōu)勢互補、資源共享、全面開放的規(guī)范化管理模式，努力建設機械實驗教學大平臺；以培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力為核心，以機械基礎實驗為根基，構建以綜合、設計、開放、創(chuàng)新為模式的多層次實驗課程新體系；以實現前瞻、新穎的可持續(xù)制造為目標，培養(yǎng)適應新世紀國民經濟建設與社會發(fā)展需要，知識、能力和素質全面協(xié)調發(fā)展的具有國際競爭力的復合型創(chuàng)新人才！首先我們參觀了機械基礎實驗室，在老師的介紹下我們認識了一些常見零件和機構。如螺母、曲軸、齒輪、凸輪和連桿機構、齒輪機構、斜面機構、棘輪機構等。各種機構在配合下展現出了各種復雜的運動。

　　接著我們參觀了機光電一體化柔性制造模擬生產線和各種機床如：主要用車刀對旋轉的工件進行車削加工的車床；主要用銑刀在工件上加工各種表面的銑床；主要利用磨具對工件表面進行磨削加工的磨床；主要用刨刀對工件的平面、溝槽或成形表面進行刨削的直線運動刨床和主要是用鏜刀在工件上鏜孔的鏜床等。然后我們又參觀了各種特種加工裝備。如電火花加工，高壓水射流加工等。其中我們參觀最細致的是電火花加工。電火花加工是利用浸在工作液中的兩極間脈沖放電時產生的電蝕作用蝕除導電材料的特種加工方法，又稱放電加工或電蝕加工，英文簡稱EDM。電火花加工的主要用于加工具有復雜形狀的型孔和型腔的模具和零件；加工各種硬、脆材料，如硬質合金和淬火鋼等；加工深細孔、異形孔、深槽、窄縫和切割薄片等；加工各種成形刀具、樣板和螺紋環(huán)規(guī)等工具和量具。脈沖放電的能量密度高，便于加工用普通的機械加工方法難于加工或無法加工的特殊材料和復雜形狀的工件。不受材料硬度影響，不受熱處理狀況影響。而電火花加工也有一定缺點，比如加工過慢等。接著我們又參觀了一些加工中心。通過這次參觀，我認識了一些常見機械零件機構，車床和設備等。深深感到機械行業(yè)涉及面之廣，學問之深，且絕不是什么夕陽產業(yè)，而是對國家有重要影響，有大好發(fā)展前景的產業(yè)。

　　2.山東交通學院之行，山東交通學院始建于1956年，建有70余個實驗室，其中省級重點實驗室1個——汽車運用技術實驗室；中央與地方共建實驗室4個—汽車結構與測試實驗室、道路工程實驗室、電子信息與智能交通實驗室、現代制造技術實驗室；交通部重點建設實驗室2個——汽車故障測試診斷實驗室、工程機械電液控制實驗室；省級實驗教學示范中心2個——交通土建實驗中心、工程訓練中心（籌）；校級重點實驗室6個——機動車實驗中心、ITS（智能交通系統(tǒng)）實驗室、土木工程實驗中心、工程機械實驗中心、電氣電子實驗中心、基礎實驗中心，其中機動車實驗中心是國家級計量認證合格單位；ITS實驗室居國內領先水平。在交通學院，我們主要參觀了，汽車博物館。首先我們認識了一些汽車零部件，發(fā)動機等關于發(fā)動機，我們了解到汽車發(fā)動機主要為往復活塞式內燃機，分為柴油機和汽油機。往復活塞式內燃機的'組成部分主要有曲柄連桿機構、機體和氣缸蓋、配氣機構、供油系統(tǒng)、潤滑系統(tǒng)、冷卻系統(tǒng)、起動裝置等。

　　我們還看了一些發(fā)動機模型，親手操作了解發(fā)動機工作過程。接著，我們參觀了一些經典的汽車，如奔馳，紅旗，千里馬等。當老師介紹匈牙利一輛很經典的大客車伊卡露斯時說，這輛車的某些技術我國現在還不能自主達到時，我感到很震驚，深感我國在這方面技術的欠缺和落后，同學深感肩上責任重大，我們不可能在這方面始終落后，而趕超的任務就歷史的落在了我們這一代。

　　3.濟南發(fā)動機廠之行，濟南輕騎發(fā)動機有限公司成立于1956年12月，有近50年的汽油發(fā)動機和發(fā)動機零件研發(fā)和生產經驗，近幾年成功開發(fā)的歐美高端客戶和產品有美國水星海事公司和日本東發(fā)海事公司的船用發(fā)動機零部件、法國標致公司的摩托車發(fā)動機，巴西CBB公司摩托車零部件等，公司現有1500多臺生產設備，其中包括150余臺進口數控加工中心和先進的熱處理設備。公司通過了ISO9000、QS9000和TS16949質量體系認證。對于每個企業(yè)，安全始終要放在第一位，尤其對于機械行業(yè)的企業(yè)。所以老師給我們認真的講解注意事項及要求。首先，我們參觀了發(fā)動機外殼毛胚的加工車間，看見師傅們認真的操作各種機床和加工中心對外殼進行加工，不但加深了對機床和加工中心在實際中應用的了解，而且深感師傅們技術嫻熟，自己還有很多要學。

　　然后，我們來到了裝配車間。任何機器都是有一個又一個零件裝配而來，在這個車間，分為幾條不同的裝配線以裝配不同的發(fā)動機，師傅們熟練的操作各種工具以裝配發(fā)動機，然后清洗送入質檢部門。結束時，工廠負責人給我們做了簡短的總結。并提到由于受金融危機影響，企業(yè)訂單縮水，被—迫減少的生產線，同時也必定影響大學生的就業(yè)情況。當然對企業(yè)長遠的發(fā)展，也有一點好處：1.迫使企業(yè)苦練內功，比如調整內部治理、緊抓員工培訓、思索發(fā)展戰(zhàn)略。2.迫使企業(yè)運用科學降低成本讓節(jié)約成為一種"習慣"等。同學都感到了就業(yè)的壓力，深知必須扎實的學好專業(yè)知識，掌握過硬的本領才有可能在激烈的競爭中取勝。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

　　在短暫的實習過程中，我采用了看、問，親自動手等方式擴展了自己對機械行業(yè)的認識，認識了一些機械常用設備及常見機械零部件和機構等。深深地感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏而我們大學生責任的重大。同時，覺得在今后的課程學習中，要做到：認真學習專業(yè)知識，這是根本；關注企業(yè)對人才能力要求，相應的調高自身素質；注重理論與實踐相結合，在實踐中加深對課程的理解；關心本行業(yè)的發(fā)展，通過期刊雜志了解行業(yè)知識。認識實習讓我受益匪淺，期待下一次實習能帶來更大收獲。

認識與實習總結4

　　認識實習是為了讓我們對所學過的各種電氣設備有一個感性的直觀的認識，從而把書本上的理論和現實中的技術聯系與結合起來。

　　經歷一周的認識實習后，思考良多、感觸良多、收獲良多。認識實習掃清了我們眼前的一些迷霧，讓我們把現實看的更清楚一些。這次我們班級認識實習主要是以校內實習的方式為主，其資料包括：觀看學習有關電力的錄像，到校外實地參觀變電站。

　　作為高壓輸配電線路施工與運行專業(yè)的學生，我們不僅僅要有必須的理論知識，還要有過硬的身體素質。認識實習的第一堂課，我們認真觀看學習了用電安全操作規(guī)程，“安全第一”始終牢記在我們心中。經過錄像我們目睹了因違規(guī)操作所引起的一場場杯具，深切體會到了學好專業(yè)學好知識的重要性。我們學的是高壓輸配電專業(yè)，若不謹記“安全第一”的原則，不僅僅會危及個人生命，還會給國家造成巨大的損失。要學會虛心，因為僅有虛心請教才能真正學到東西，也僅有虛心請教才可使自我提高快。要向有經驗的前輩學習，學習他們的工作態(tài)度和做事原則。這樣能使我們少走很多彎路。

　　到大園500kv變電站與到官橋220kv變電站的參觀實習，給我們留下了深刻的.印象。帶我們參觀學習的兩位站長，他們的言行舉止展示了優(yōu)秀電力管理者的風范。兩位站長引領我們感性認識各類電器設備線路，介紹了大型變壓器，斷路器，隔離開關，電流電壓互感器，及分析講解了站內的電氣設備主接線。雖然是兩個短短的兩個半天時間，可是我們從中受益匪淺。

　　這次實習所學到的和感受到的，將是我們終生受用一筆財富。只要我們用心的發(fā)掘、勇敢地嘗試、認真的去請教，必須會能更大的收獲和啟發(fā)的，也僅有這樣才能為自我以后的工作和生活積累更多豐富的知識和寶貴的經驗。

認識與實習總結5

　　房屋建筑學是研究房屋的構造組成構造原理及構造方法的一門課程，同時還包括介紹建筑設計的一般原則的教學內容。因此本課程在土建類專業(yè)的課程體系中占有重要的地位。構造組成研究房屋的各個組成部分及作用。

　　西蜀第一街——錦里

　　1.前言

　　本次認識實習的主要對象是錦里古街。在實習中首先認識了錦里的歷史文化，了解并記錄了該城市街區(qū)的相關技術經濟指標，如商業(yè)街的長度、寬度及兩邊建筑高度等等。同時分析了建筑外部環(huán)境設計風格和內部的功能組成，建筑外立面設計，城市街區(qū)的特色風貌。最后還加入了個人對該街區(qū)的認識和理解。

　　2.實習目標

　　經過一年建筑初步的學習，基本掌握了建筑的正確表達，對于建筑的目的也有一些初步的理解，通過這次認識實習，加深對建筑單體、建筑群體空間，城市街區(qū)風貌的認識和理解，為今后的建筑設計及城市規(guī)劃設計等專業(yè)課程打下良好的基礎。

　　3.正文

　　古時錦里即錦官城，是西蜀歷史上最古老、最具有商業(yè)氣息的街道之一，早在秦漢、三國時期便聞名全國。晉常璩《華陽國志．蜀志》﹕"州奪郡文學為州學﹐郡更于夷里橋南岸道東邊起起文學﹐有女墻﹐其道西城﹐故錦宮也。錦工織錦﹐濯其中則鮮明﹐他江則不好﹐故命曰錦里也。"此后，錦里為便成為成都之代稱，并延續(xù)千百年。

　　而如今的錦里古街是20xx年由成都市武侯祠博物館在武侯祠旁的部分重建，耗時三年，于二零零四年十月三十一日以三國文化節(jié)的名義剪彩開市，街區(qū)內有茶樓、客棧、酒樓、酒吧、戲臺、風味小吃、工藝品、土特產等，充分展現了四川民風民俗的獨特魅力。古戲臺會定期上演川戲的經典劇目，戲臺前會定期放映壩壩電影、以特色小攤的方式舉行民間藝人的展演（如糖畫、捏泥人、剪紙表演、皮影表演、西洋鏡等）； 其商業(yè)性、休閑性、互動性的定位贏合了現代游客的口味，集中展示了巴蜀民風民俗和三國蜀漢文化，彌補了武侯祠只能靜態(tài)展示的不足。同時，“錦里”也是對文化、商業(yè)結合的互動式旅游景觀模式的一種新探索。二零零五年，錦里作為最年輕同時又是最古老的一員被評選為“全國十大城市商業(yè)步行街”之一，更使大批外地游客蜂擁而至，同時使武侯祠的客流量有了大幅提升。以其作為武侯祠的附屬景區(qū)所帶來的影響，上千萬的`投資可謂物有所值。

　　錦里古街的具體地理位置在四川省成都市武侯祠大街231號，緊鄰武侯祠東側，呈南北走向，北臨錦江，東望彩虹橋。街區(qū)總長三百五十余米，采用清末民初的四川古鎮(zhèn)建筑風格，與武侯祠博物館現存清代建筑的風格相融，二者之間又以水為隔。街道、宅邸、府第、民居、客棧、商鋪、萬年臺坐落其間，青瓦錯落有致，青石板路蜿蜒前行，宛如重回古蜀。錦里雖不大，但街道情況比較復雜，寬窄不一，窄處不足十迷，而寬的地方能達到近三十米，這大概是為了更具自然凌亂美�？v使這樣，卻不會給人過于雜亂的印象，更不至于迷路。街旁的建筑多為兩層，這樣的設計能更好的還原古蜀風貌，利于游客放松身心，成為都市人逃離喧囂的避風港。

　　建筑外部風格古樸，多見磚墻與木制格窗的搭配。建筑外部是游客對景區(qū)最強烈最直觀的感受。這種風格的外部設計對街區(qū)作了進一步的定位，烘托了復古休閑的主題。而燈籠這一具有強烈中國特色的物品也被廣泛應用，使街區(qū)的中國氣氛更加濃厚。而街道上的路牌、移動售貨車等小品多為木制仿古設計，更是錦上添花，與街區(qū)主體容為一體。街區(qū)中段更有一處休閑廣場，除一些各具特色的流動攤點外，休憩小廊和尚未開放的湖亭是勞累游客小憩的絕佳地點，如有興致，還可買來一小袋飼料坐在湖邊喂魚。從規(guī)劃的角度來說，這樣人性化的設計往往能給景區(qū)匯集更多人氣。但和中國大多數景區(qū)一樣，縱使有很多清潔人員，錦里的衛(wèi)生問題仍然比較嚴重，特別是在一些小巷處和小吃店前。游客的素質是有待提高，但垃圾桶的缺乏也有待解決，而用來急用的藍色大垃圾桶猶如一塊塊藍斑，與景區(qū)極度不和諧。實在有損古街的形象。

　　建筑內部風格與外部基本一致�；�本為仿明清風格。而根據銷售內容的不同，內部裝飾又有所變化。較多的店鋪都使用了掛飾、吊飾、絲綢畫等作裝飾。而部分店鋪更擺設有魚缸，缸底有零散的硬幣，據說有招財的寓意。但可惜的是店里不許拍照，只有這張在店門偷拍的照片。值得一提的是錦里客棧，其客房全是仿清裝修，十分逼真，但不知住在里面會否有一思恐怖。

　　我還了解到，錦里二期“水岸錦里”的修建工作已進入尾聲，但由于地震等原因影響，估計要下半年才能對游客開放。希望到時的錦里能秉承一期古樸自然的建筑風格，并且能帶給游客全新的感受，再創(chuàng)中國商業(yè)步行街的經典。

　　4.總結

　　其實這次去錦里是想對其建筑布局作一番研究的，但不久便被古街特有的氣氛感染，都快忘了這次去的目的。其實建筑和其他商品一樣，不過是一種載體，其包涵的文化才是最重要的，是真正吸引游客蜂擁而至的原因。所以，希望二期能延續(xù)這種文化，不要讓人們失望。同時，我想指出，錦里的小吃實在太貴，所以還是不要指望在里面吃飽。還想重申一點，垃圾桶實在太少，這樣導致的臟亂實在不應該，損害了四川的形象，也有損三國蜀漢文化的形象。作為一個四川人，真誠地希望錦里的未來更美，也希望能有更多類似的載體來展現豐富的古蜀文明。

　　5.致謝

　　感謝此次同行的兩位高中同學；

　　感謝指導老師；

認識與實習總結6

　　所謂實習，顧名思義，就是指在實踐中學習。我們在學校的確學習了很多專業(yè)知識，但知識要轉化成力量還需要我們投入實踐。正所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，我們只有通過實際工作才能將所學知識化為力量，才能學以致用，同時在實踐中我們也能發(fā)現自己的不足，這些都是以后工作的重要經驗。所以我將這15天的實習總結一下，一來總結一下經驗，二來也對自己的工作情況有個系統(tǒng)的認識。

　　暑假期間我在蕪湖市繁昌縣新鑫科技有限公司作為一名秘書進行了為期15天的實習，實習期間每天8：00上班，晚上6：00下班，我克服了自己愛睡懶覺的習慣每天按時上下班，嚴格遵守工作制度，在實習期間我根據自己的實地考察和與廠長等人的訪談撰寫了《新鑫科技有限公司改革與發(fā)展的調研報告》，后又收集資料撰寫了《蕪湖市文秘專業(yè)人才需求報告》。

　　通過實習，加深了我對人事工作的理解，豐富了我的實際管理知識。在學校我學的就是中文專業(yè)，修過秘書學、辦公自動化等課程，這些學校的理論課程在我們這里都得到了實踐的應用。像如何接聽電話，如何接待客人等都是秘書學學過的知識；做excel表格、word文檔文件等式辦公自動化學過的知識。這些東西都非常實用，所以我希望以后學校在本專業(yè)可以多個這些課程一些課時，同時公司注重的是學生的實際動手能力，所以希望學校以后可以理論聯系實際多增添一些實際應用。

　　短短的15天的實習工作結束之后，留給我的是在漫長的人生路上用之不盡的`財富。現在回頭看走過的這似乎也是漫長的15天里卻也留下我終身難忘的點滴，我也充分認識到自己的不足和缺點，懂得要用一顆平等心、平常心去對待別人和事情，也了解和切身體會到團隊的重要，懂得一個人的力量是有限的，在集體中，團隊合作才是贏得勝利的關鍵。更重要的是，我進一步學會了體諒人、愛護人、尊重人，明白了只有“我為人人”，才能“人人為我“的實際意義。在實習工作的待人接物中處處也體現著我們的文明度，有些雖說是小節(jié)，但若沒有真正意識并做到是很難取得別人信任的。

　　通過實際工作，我也切實體會到了工作的艱辛和不易。同時在秘書單位的實習，也大大提高了我的人際溝通、文字表達能力并且我已經能夠熟練的使用辦公自動化，還知道了許多秘書流程。的確，通過這次實習，我切實知道了秘書這門職業(yè)到底是干什么的，而不僅僅停留在書本上的定義。我也明白了在中國工作人際關系的重要性，以及自身的不足和缺點。所有這些都是我的寶貴財富，并且鞭策著我以后更加努力的學習，掌握專業(yè)知識，好在以后競爭中占據優(yōu)勢�？傊�，這次實習我受益匪淺。

認識與實習總結7

　　一、實習目的及任務

　　通過對江門浮法玻璃廠進行實地參觀、學習，了解建筑玻璃的原片產品的生產工藝過程、原片玻璃產品的深加工工藝、深加工產品的性能以及用途，為今后《玻璃工藝學》這門專業(yè)課的學習打下基礎，玻璃廠認識實習報告。

　　二、實習要求

　　1.在工廠技術工作人員的指導下，對我國目前玻璃產品的生產工藝、生產設備、原片玻璃的深加工工藝，以及生產的組織與管理問題，同時進行系統(tǒng)的調查研究。

　　2.通過校友座談會和現場參觀，對浮法玻璃的生產工藝和深加工技術進行全面了解。

　　三、實習內容

　　3.1江門玻璃廠

　　3.1.1江門浮法玻璃廠浮法玻璃原片的生產工藝

　　浮法玻璃原片的生產主要有兩大部分，一個是配料車間，進行原料加工、混料、配送，另外一個是浮法車間，主要的生產工藝有熔窯、錫槽、退火、切裁、采板包裝。

　　由于時間關系，我們并沒有參觀配料車間，而是對浮法車間進行了直接的參觀，實習報告《玻璃廠認識實習報告》。浮法車間的生產工藝主要是這樣的，混合料經過料倉投入投料機，進入熔窯，在熔窯內吸熱熔融，熔窯兩邊有蓄熱室，起到預熱助燃空氣的作用，熔窯內采用油槍從熔窯兩側噴火，火焰在上方，混合料在下部。其原料有六種，分別是石英砂、白云石、硅砂、炭粉、石灰石、純堿、芒硝。在熔化部和冷卻部有卡脖，起到阻止熔化部的熱量進入冷卻部和節(jié)能的作用。熔化過程中產生氣泡，小氣泡變大排出，如果沒有排盡氣泡，或者溫度過高產生二次氣泡，都會使玻璃制品產生氣泡。

　　在冷卻部，玻璃液經過流道進入錫槽，錫槽內，底部鋪磚，上面是錫液，玻璃液浮在錫液的表面。錫槽兩側分布著拉邊機，通過調整拉邊機的角度和速度，使玻璃變薄或者變厚。接下來是修改段，水泵冷卻玻璃蓋。錫槽和退火窯之間用過渡輥連接。退火窯，設定退火曲線，每個區(qū)域溫度不一樣，使最終出窯的玻璃達到易切割的要求。退火窯的兩側采用電加熱，自動控制溫度在適宜的范圍內，風機從上面往下鼓風冷卻。在退火窯內，分為a、b、c、d、e、f不同的區(qū)，每個區(qū)的溫度都不一樣，其中a~c區(qū)為密封區(qū)。退火期間有應力儀測應力曲線，并對生產自動進行調整，有紅外光缺陷探測儀檢測曲線，然后再經過切割，采板包裝，整條生產線就完成了對平板玻璃的生產。

　　3.1.2恒輝玻璃鍍膜廠浮法玻璃的深加工工藝

　　恒輝玻璃鍍膜廠是對浮法玻璃廠所生產的玻璃原片進行深加工的操作，深加工的形式有鍍膜、鋼化和中空。

　　鍍膜玻璃對陽光有控制作用，達到節(jié)能的功效，另外渡不同的膜，玻璃表面顯的顏色不同，有裝飾效果。鋼化玻璃強度高不易破碎，即使破碎，破碎后的碎片很小，從高處落下不至于對下面的物體致傷，是一種安全玻璃。中空玻璃是兩層或多層玻璃組合而成，玻璃片之間是中空的，達到保溫、防止凍結、防止熱量損失的.效用。

　　鍍膜玻璃的生產：玻璃原片經過自來水、去離子水的清洗，洗去玻璃表面的雜質顆�；蛘叻蹓m等，經初步檢驗合格后，在濺射室進行鍍膜，通過真空加壓是倉中的工作氣體電離，轟擊靶材，是靶材電離，控制不同的氣氛，進行不同膜層的鍍膜。主要采用的靶材有錫、鉻、鈦、硅。鍍膜玻璃從光強的方向向光弱的方向看看不穿，從光弱的地方向光強的地方看，可以看穿。

認識與實習總結8

　　一連三天在市外帶領學生認識實習，坐車早八點出發(fā)，晚十七點前返回（校車要通勤），時間上有些緊張，實習過程稍顯忙亂；與以前歷屆學生實習相比，學生所看到的水利建筑物明顯增多，三個地點：賓縣、阿城、五常；四項水利工程：航電樞紐、水庫和兩個渠首，涉及到的具體建筑物有：土壩、泄洪閘、發(fā)電站、船閘、溢流壩、排沙閘、給水閘、節(jié)制閘、渡槽、溢洪道、輸水洞，干渠、支渠等；水系為：松花江干流、阿什河、牤牛河。

　　本次實習的變化是基于三個原因，一是本屆學生學習狀態(tài)不好，需要下力氣抓緊時間調整，認識實習是一次機會，是最直觀的看得見態(tài)度轉變的掌握。二是，過去認識實習過于單一，在一個地點住上兩三天，有效的時間白白浪費，形成游玩的'意念，本次有祛除長期以往痼疾的想法，并在實際的教學中予以嘗試，效果好，以后參照執(zhí)行。三是自己有大面積介入的想法，不僅僅是在學生安全上、管理上，就是實際的講解和一些學習內容也要介入，為此，在聯系實習地點，對講解人的要求都是自己親自操作，目的只有一個，提高認識實習的教學質量。

　　接待我們這次實習的人員都是原水專的畢業(yè)生，多數是我的學生，周到、熱情一點沒有問題，自己有底氣，起碼心情上很好；在講解中，第一天的我那位師弟太棒了，出乎我對他們要求的預期，就是一堂生動的、理論與實際結合的、全面各課程綜合的現場教學課；第二、三天，講解相對比較差，今后，如果地點固定，必須解決，辦法兩條，一是要求對方提前準備充分，二是老師可以借助資料，仔細了解，在講解中起到關鍵性的輔助作用，或者說起直接作用。

　　本次實習，學生自備飲食，中午擠出時間在野外就餐，老師心情上有些說不出滋味，但是為了主要目的，我想學生們將來一定會理解的。本次學校后勤車隊服務不錯，兩位師傅啥說沒有，對他們的工作態(tài)度發(fā)自內心的尊重；由此想到了教輔機構對教育的服務和影響，圖書館借書量大，工作人員忙不過啦；車隊總有出車任務，多數是學生的實習實訓、社會實踐滿足；那么，這所學校應該辦得很好。

認識與實習總結9

　　我們三天的理解練習就這樣結束了，時間真的很短，但卻給我們帶來了一次難忘的經歷。這次實習不僅培養(yǎng)了我們的學習興趣，也拓展了我們的知識面，暴露了很多有用的新名詞新術語，為我們學習專業(yè)課鋪平了道路。

　　在這三天里，我們去了工地，參觀了龍湖地產的杰作《河流與城市》，了解了房子里水暖管道的布置。我學建筑一年了。以前學住宅建筑的時候，只通過老師的幻燈片了解建筑工程的設計和施工環(huán)節(jié)。這次實習給了我們一個理論聯系實際的機會。

　　記得第一天去工地了解實習，看著正在建的圖書館，一個同學問老師一個問題“老師怎么區(qū)分剪力墻和普通磚墻？”。老師聽到這個問題有點驚訝。后來他小心翼翼的給我們講墻和墻的區(qū)別，給我們一一指出。這是我第一次聽到排水井這個名詞。當然，我也第一次在工地上目睹了農民工的生活環(huán)境。很難相信他們能在這樣寒冷的夜晚，這樣潮濕的環(huán)境下睡得很香。同時也看到了自己理論和實踐的'差距。有時候我會在實習的時候和老師交換一些問題。感覺自己的知識儲備離一個建設者應有的基礎還很遠。這次實習不僅讓我學到了新奇的知識，也讓我看到了更多應該掌握的常識。

　　經過這三次實習，我也學會了從更多的方面去看待一個建筑，隨時隨地去觀察周圍的建筑�，F在中式建筑已經很少見到了，建筑師向西方學習，在中國960萬平方公里的土地上輪番演繹“kpf”歐式，幾乎是一種時尚�？赡苡腥藭�認為中國傳統(tǒng)建筑脫離了現代時尚，但繼承傳統(tǒng)并不完全否定西方。相反，我們應該從中吸取有益和有益的營養(yǎng)，培育自己的建筑，創(chuàng)造出既現代又中國的建筑，采用中西合璧的方法。

　　中國建筑在世界建筑史上占有重要地位，影響了許多國家。如今，許多自稱具有中國傳統(tǒng)風格的建筑簡單而粗糙，中國古建筑的建筑詞匯產生了大量像“旅游街”這樣粗糙而不倫不類的古建筑。真不知道這是對中國古建筑的繼承還是褻瀆。

　　每天實習結束后，我都會上網查一些資料，鞏固當天學到的知識。第一次聽說通風井和管道井的時候，我只覺得為什么要鉆那么多井才能蓋房子，但真正看到實物的時候，有點不可思議，但應該是理所當然的。在理論的暗箱里想象抽象的東西，就像盲人摸象一樣，必然是片面的、主觀的。實習不僅僅是那三天，而是未來的每一刻，用心觀察路過的工地和周圍的建筑，結合腦海中所學的理論。

　　通過這次實習，我也更加清楚自己的理想。從小就夢想成為一名工程師，蓋一棟大家都喜歡的房子，所以選擇了工程管理專業(yè)。有時候總是很焦慮，總覺得沒有學到太多專業(yè)知識，經常問老師什么時候能徹底解剖一棟樓。但是這個實習中產階級的一些同學，明明可以指出一些建筑結構，卻幾乎完全無知，這也是差距所在。實現夢想的前提是實踐，實踐需要足夠的經驗，可以在以后的工作中自由運用。

　　在這短短的三天里，我們不僅提高了知識，也一定程度上提高了意志力。同時也看到了差距，冷卻了我們學習知識的浮躁心理，為自己是建設者而驕傲。相信這次實習帶來的經驗一定會對我們以后的學習和生活提供很大的幫助。

認識與實習總結10

　　經過將近一學期的書本學習，我們對污水處理的相關知識有了一定的了解。我們知道了有關的設備，以及針對不同類型的污水應該用什么樣的工藝去處理。但是，這些知識僅僅是在書本上的，是書面知識，我們還沒有真正的見到過我們學習的工藝、設備到底是什么樣的。我們只知道，經過處理后的污水，達到了國家的什么標準，但究竟它經過處理后的變化是怎樣的，我們想象不出來。

　　所以在5月16日，我們兩個班全體同學在老師的帶領下，去到XX市污水處理廠進行認識實習，去真正的了解，我們書本上的那些圖片、那些設備，到底“長”什么樣，是怎么運作的。

　　經過近一個小時的車程，我們到達了目的地——XX市污水處理廠。處理廠位于距離市區(qū)較遠的北泉鎮(zhèn)湖中村，這里的環(huán)境比市區(qū)好很多，居民區(qū)很少，周圍都是大片的農田，靠近處理廠的地方還有一片很大的湖。

　　到了污水處理廠，我們在參觀之前聽了處理廠相關負責人對污水處理廠的簡單介紹。經過介紹我們大致了解到，目前污水處理廠接納的污水主要由工業(yè)廢水和生活污水兩部分組成，其中工業(yè)廢水所占比例較大，其水質屬于有機型廢水。污水處理廠采用的是德國百樂克污水處理工藝。處理廠目前正在建設二期工程，因為一期工程的日處理量在10萬方左右，但實際上XX市每日污水排放量達到了18萬方，一期工程現不能達到全部處理的要求，因此為了避免剩余污水產生的污染，二期工程的建設提上了日程，建設正在進行中。

　　經處理后的水質能夠達到《污水綜合排入標準》中規(guī)定的城市污水處理廠二級排放標準。處理后的污水排放至蘑菇湖，也就是前面我們所看到的處理廠附近的那個大湖。污水處理中產生的經脫水后的剩余污泥、泥沙及柵渣進行外填埋。

　　XX污水處理廠在設計初期，設計采用了百樂克工藝，該工藝是一種高效生化處理系統(tǒng)，屬低負荷活性污泥處理工藝，通過生化處理有效降解了污水中的COD、BOD5等有機污染物。百樂克工藝的系統(tǒng)由預處理單元、生物處理單元和出水單元組成。 預處理單元和常規(guī)的活性污泥法基本一致。系統(tǒng)內可不設置初沉池。生化單元是為了去除BOD5、氮和磷而設計的，為強化除磷效果，污水先進入厭氧池，再自流至多級A/O池。A/O池內總體流呈推流，活性污泥在交替出現的好氧區(qū)、缺氧區(qū)、厭氧區(qū)內進行硝化、反硝化一系列反應，從而使污水中大量的污染物被去除。出水單元通常有終沉池、穩(wěn)定池和消毒池。

　　百樂克工藝具有占地緊湊、工藝穩(wěn)定、投資低廉、維護簡單、運行費用低等特點。同時，池型采用土池結構，大大降低了工程的建設投資。但在工程建設期間，由于當地財政緊張，該廠并未采用百樂克專用曝氣鏈設備，而是在確保工藝設計參數不變的條件下，采用了表曝機和美國愛爾氧曝氣設備共同曝氣方式，因此，該廠工藝與百樂克工藝又有所不同。稱之為改良百樂克工藝。

　　進入到處理廠里，我們可以看到整個污水處理過程。

　　污水處理的前一段，可以很明顯的聞到一股臭味，負責的老師介紹說，是處理工藝流程里的第一個設備——格柵。因為排放來的污水沒有經過生物處理，僅僅是經過格柵進行對水中較大的懸浮顆粒物和漂浮物的攔除，所以還是會有臭味。建設格柵是為了防止顆粒物等對后續(xù)處理構筑物管道、閥門、和水泵機組的堵塞。

　　過了格柵，污水會進入沉砂池，去除污水中的比重較大的無機顆粒。在水面上，我們可以看到很多灰褐色的'泡沫。而近距離的觀察水體，可以看到水中有很多的污泥，翻滾著，不斷形成更多的泡沫。

　　再往前走，我們能看到很大的曝氣池。老師介紹說，處理廠采用的是懸鏈式曝氣池。就像我們看到的，在碩大的曝氣池里，水面上排放著十幾根長長的塑料管。這十幾根曝氣管的盡頭，連接著一根直徑很大的送氣管。空氣就從著里運送到每一根曝氣管里。在每根懸鏈式曝氣管上，都有出氣孔。當空氣從一端進入曝氣管的時候，空氣從出氣孔曝入污水中。使用懸鏈式曝氣的好處有二：一是懸掛鏈曝氣器產生的氣泡在水中停留的時間長，避免了傳統(tǒng)固定曝氣裝置的區(qū)域不飽和與過飽和現象，因此，氧利用率高，理論動力效率高。二是由于移動的曝氣方式造成曝氣池中形成溶解氧濃度的波浪分布，從而使水中有益菌團處于非穩(wěn)定狀態(tài)下。而非穩(wěn)態(tài)條件下對于生物處理系統(tǒng)的影響主要歸結為對系統(tǒng)中的微生物的影響，包括微生物活性、適應外界環(huán)境能力、具有特殊功能的微生物的形成等方面。不穩(wěn)定狀態(tài)下會刺激微生物提高活性，大大提高微生物的處理能力。而且懸掛鏈移動式曝氣系統(tǒng)所有緊固件均在水面上，這樣就便于維修，在不停氣、不放空構筑物的情況下，將曝氣器從水中直接提出水面即可進行維護和維修。

　　經過曝氣的污水通過配水井均勻進入4個綜合反應池，在綜合反應池中通過活性污泥對污水中有機污染物進行去除。污水達標排放后排入蘑菇湖。

　　污水在綜合反應池中首先經過厭氧酸化段進行酸化水解，厭氧酸化過程中的泥水混合液通過安裝在厭氧區(qū)的漂浮式推流混合機充分混合，然后再流入好氧曝氣段進行生物脫碳、除氮除磷反應。

　　在處理設備的最后，老師向我們展示了經過污水處理后的污水和處理前污水的對比。我們可以非常清楚的看到，在兩個大燒杯里，處理前的污水渾濁，顏色成褐色，里面很多懸浮物;而處理后的水樣，水質清澈，我們可以很清楚看到，太陽光透過水樣，說明處理后水質已經很干凈了。

　　之后，老師向我們介紹了處理廠的24小時監(jiān)測設備。通過上網搜集資料我知道了，XX市污水處理廠自動化儀表及自控系統(tǒng)主要采用SCADA系統(tǒng)，對全廠工藝參數、電氣參數和設備運行狀態(tài)進行監(jiān)測、控制、聯鎖和報警以及報表打印。

　　控制系統(tǒng)分為現場控制級和生產管理級兩層結構。生產管理級安裝于中央控制室內，由兩臺上位機監(jiān)控全廠設備運行�，F場控制級即PLC控制，分散于生產現場，采集、控制過程參數，并通過高速實時數據通訊總線與中央控制室進行數據通訊。

　　現場設有遠程I/O控制器，用于常規(guī)儀表、水分析儀以及電動閥門和電動機。系統(tǒng)設備及其儀表用電由相應的模塊進行供電。

　　中央控制站集散型控制系統(tǒng)通過工業(yè)以太網，采集污水廠各工藝過程的工藝參數，電氣參數及主要設備運行狀態(tài)信息，對現場數據進行分析、處理、存儲，對各類工藝參數做出趨勢圖，通過簡單的鍵盤操作，可進系統(tǒng)功能組態(tài)、在線修改和設置參數，給PLC系統(tǒng)下達指令，CRT可直觀地顯示全廠動態(tài)流程圖，并放入顯示各工段流程圖，帶有動態(tài)參數顯示、趨勢曲線顯示，自動生成各類報表，可顯示和打印記錄。報警系統(tǒng)將現場設備的各種故障在中心控制室進行聲光報警，并能將故障分類打印。

　　中央控制室中設有兩臺監(jiān)控計算機，兩臺打印機和一套模擬屏。兩臺監(jiān)控計算機能夠獲取工業(yè)以太網上的過程數據，并允許所有與之相連的計算機使用這些數據。通過對運行在監(jiān)控機上的組態(tài)軟件的設置，可以實現監(jiān)控機的冗余，大大的提高了整個系統(tǒng)的可靠性。

　　就在那樣的一個小房間里，進行著最重要的監(jiān)測程序。進到監(jiān)控室里可以看到，里面有很多精密的儀器，雖然不知道到底監(jiān)測的是什么，但是我們都知道，它們的重要性。

　　最后，我們離開污水處理部分，去參觀了剩余污泥的處理。處置后的污泥不僅僅只有填埋一個處理途徑，隨著科研人員的研究，剩余污泥既能進入垃圾焚燒發(fā)電廠進行焚燒,也可以給肥料公司用于制造有機肥,實現污泥處理的減量化、無害化、資源化。

　　通過此次在污水處理廠的認識實習，感受很多。生產實習是大學學習中很重要的實踐環(huán)節(jié)，是每一個大學畢業(yè)生的必修課。光是學習書本上的知識是遠遠不夠的。不真正的到現場體驗是不會設計和了解到真正的工藝流程的。通過本次實習達到了以下目的：

　　1、擴大相關的專業(yè)知識范圍，加深和鞏固所學的理論知識，為以后更好把所學知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。雖然時間不是很長，但是我們對理論知識的了解更加真實化了。

　　2、簡單了解和掌握污水處理廠的設計特點，工藝流程，主要設計參數，各構筑物選型依據極其優(yōu)缺點等。

　　通過這次的實習我知道了，僅僅靠書本上的知識并不一定能夠成為一個好的工作者，靠的還是更多的工作經驗，在實踐中積累經驗，處理問題。所以相信有了這次認識實習，以后的學習會更加輕松一些。并且我們對相關工作方面的問題會有更加不一樣的認識。

認識與實習總結11

　　XXXXXX機械工程學院機電XXXXXXXXX名學生從20xx年6月24至6月28日進行了為期1周的專業(yè)認識實習。專業(yè)認識實習是機械設計制造及其自動化專業(yè)學生必修的實踐環(huán)節(jié)之一。其目的是通過專業(yè)認識實習環(huán)節(jié)，增加學生對工業(yè)過程和產業(yè)裝備及企業(yè)產品的感性認知，使學生對生產、制造等企業(yè)有初步了解，培養(yǎng)學生的工程意識，提高學生學習本專業(yè)課程的.興趣，使學生能較快地了解機械專業(yè)知識在制造業(yè)領域的應用和重要性，為后續(xù)有關課程學習奠定一定的實踐基礎。

　　本次實習由XXXXXXXXXXX等五位教師擔任指導教師，實習地點主要是XXXXXXXX、機械學院實訓基地及校內教室。實習內容包括了解冶金專業(yè)基礎知識學習，參觀XXXXXXXXX和機械學院實訓基地，了解機械制造基礎知識，了解液壓基礎知識及了解數控加工基礎知識等。通過此實踐環(huán)節(jié)一則是使學生接觸了工廠實際、擴大了視野，將所學知識與工廠實際相聯系，增強了對企業(yè)的認識；二則為后續(xù)專業(yè)課的更好學習做了鋪墊工作。

　　實習主要內容及過程如下：

　　實習第一天，首先在校內進行了全體學生和指導教師參加的實習動員和安全教育會。由指導教師向學生講述實習目的、意義、實習任務、實習要求，同時講述了實習內容及安排、實習中應注意的安全事項及實習紀律。使學生對此次實習做好充分的準備。之后，進行了冶金專業(yè)基礎知識學習，了解了軋鋼、煉鐵、煉鋼基礎知識。

　　實習第二天，進行機械制造認識實習，帶領學生參觀了XXXXXXXX和機械學院實訓基地，實地了解企業(yè)生產加工實際環(huán)境，了解機械制造基礎知識。

　　實習第三天，帶領學生學習液壓控制基礎知識。

　　實習第四天，帶領學生學習數控加工基礎知識。

　　實習第五天，組織學生進行實習總結，指導學生完成實習報告。

　　在這一周的實習過程中，學生們能夠結合已學過的專業(yè)知識，帶著實習任務認真進行實習。在實習期間，學生認真觀看，積極思考，遇到問題及時請教。遵守紀律，受到好評。

　　此次實習主要做到以下幾點：

　　1、實習任務清晰，實習目的明確。

　　每個學生實習前就已知道自己的實習任務，使得學生在實習過程中能夠有針對性的進行實習，避免了出現漫無目的、摸不到頭緒的現象。

　　2、實習準備工作充分

　　實習前由教研室制訂實習計劃，派相應的指導老師前往實習地點聯系實習，組織指導教師討論實習內容。

　　3、實習安全、紀律要求嚴格

　　實習前在校內對學生進行安全教育及強調注意事項，入廠前請廠方做入廠安全教育。實習過程中要求學生嚴格遵守實習時間及紀律。

　　4、實習方式合理

　　實習采用理論授課與現場實習相結合的方式，指導教師針對現場講授相關理論。

　　5、工廠支持、配合

　　實習期間得到廠方的熱情接待，給予各方面的大力支持。

　　6、指導教師認真負責

　　指導教師親臨現場，帶領學生逐步進行實習，認真解答學生實習過程中提出的各種問題。每天進行學生出勤考查。

　　總體上來說，此次實習順利完成，達到了預期目的。

XXXXXXX

　　20xx年6月30日

認識與實習總結12

　　三周的通信認識實習已經結束，經老師的講解和自己在課后對資料的查詢，我對需要掌握的知識進行整理，以便以后的學習、工作中更好地利用這些資源。

　　數據通信

　　數字數據網(DDN,DigitalDataNetwork)是利用數字電路提供永久或半永久性電路連接，以透明方式傳輸的數據業(yè)務網。由于用戶對高速度、高質量、多種專線業(yè)務的需求日益增長;分組交換網受到自身技術特點的制約,處理速度慢、網絡延時大、延時變換不確定、大業(yè)務量建立一次次的連接不經濟,使高速實時業(yè)務受限;大規(guī)模集成電路技術和計算機技術的迅速發(fā)展以及光纖通信技術的迅速普及應用，使得數字數據網應運而生。

　　DDN的用途主要有：向用戶提供專用的數字數據傳輸信道。提供將用戶接入公用數據交換網的接入信道。為公用數據交換網提供交換節(jié)點間的數據傳輸中繼信道。DDN是利用數字傳輸技術提供介于永久連接和交換式連接之間的半永久連接方式的數據傳輸網。

　　DDN由四部分組成:復用及交叉連系統(tǒng)，局間傳輸系統(tǒng)，本地傳輸系統(tǒng)和網管控制管理中心。復用及交叉連系統(tǒng)為DDN節(jié)點。局間傳輸系統(tǒng)為局間中繼線。本地傳輸系統(tǒng)是用戶環(huán)路、用戶設備。網管控制管理中心能保證網絡的正常運行。

　　DDN的主要設備是智能化的數字交叉連接設備，簡稱DXC，起到通信線路的交接、調度和管理的作用。是現代通信網絡中最重要的設備之一，它是一種具有一個或多個PDH或SDH信號端口，并至少可以對任何端口之間接口速率信號進行可控連接和再連接的設備。數字交叉連接設備常用DXCm/n表示，m，n為自然數，表示數據速率等級。m表示端口速率的最高等級;n表示交叉連接矩陣中進行交叉連接和數據流數據的最低等級;數字0表示64Kbps;數字1，2，3，4分別表示PDH中1-4次群的速率;數字4還表示SDH中STM-1等級，數字5表示STM-4，數字6表示STM-16。關于PDH和SDH，分別是準同步數字系列和同步數字系列。PDH有歐洲、美國和日本三個標準，而我國使用的是歐洲標準E系列。歐洲標準一次群簡稱E-1，速率為2.048Mbit/s，E-2、E-3、E-4、E-5分別為8.448、34.368、

　　139.264、564.992Mbit/s。SDH是在PDH的基礎上發(fā)展出來的標準。STM-1、STM-4、STM-16、STM-64的速率分別為155M、622M、2.5G和10G。此外還需要有復用器，將來自若干單獨分信道的獨立信號復合起來，在一公共信道的同一方向上進行傳輸。這樣做是因為一條傳輸線路的傳輸能力可以承載超過一個用戶的信號，讓多個信號同時使用一條線路，可以提高線路的利用率。目前的復用技術有頻分復用(FDM)、時分復用(TDM)、碼分復用(CDM)和波分復用(WDM)。

　　DDN的網絡結構可分為三級：一級干線網，二級干線網和本地網。一級干線網設置再省市和自治區(qū)，提供省間的長途業(yè)務。二級干線網設置再省內，提供省內業(yè)務和出省業(yè)務。本地網是省市范圍內的網絡，提供本地和長途業(yè)務。

　　DDN的網絡業(yè)務有：專用電路;幀中繼和壓縮話音/G3傳真。專用電路是想用戶提供中高速率和高質量的專用線路。幀中繼是通過引入幀中繼服務模塊提供永久性虛電路連接方式。壓縮話音/G3傳真是通過設置話音模塊來提供相關服務。幀中繼是老師授課的重點。幀中繼一種用于統(tǒng)計復用分組交換數據通信的接口協(xié)議。主要特點有傳輸數據業(yè)務的速率高，信息傳輸的突發(fā)性大，各類LAN通信規(guī)程的包容性好。由于采用虛電路技術，可以有效地節(jié)約資源。

　　光纖通信

　　光纖通信是指以光纖作為光信號傳輸媒介的通信，屬于有線通信的一種，光經過調制后便能攜帶信息。光纖通信已經恒威當今最主要的有線通信方式。光纖通信需經過發(fā)射器產生光信號，以光線傳遞光信號，同時要確保光信號在光線中不會衰減或變形，最后接收器接收光信號，并且變換成電信號。光纖通信的特點有：頻帶寬，通信容量大;損耗低，中繼距離長;具有抗電磁干擾能力;無串話，保密性好;線徑細，重量輕，柔軟;節(jié)約有色金屬，原材料豐富。但它也有一定的缺點：質地脆,機械強度低;光纖切斷和接續(xù)需要一定的工具,設備和技術;分路,耦合不靈活;光纖,光纜彎曲半徑不能過小;在偏僻地區(qū)存在有供電困難問題。

　　光纖通信采用波分復用技術。波分復用的實際做法就是將光纖的工作波長分區(qū)成多個信道，使能在同一條光纖內傳輸更大量的數據。一個完整的波分復用系統(tǒng)分為發(fā)射端的波分復用器以及在接收端的波長分波解多任務器。

　　在實驗室，老師根據實驗室的架構為我們講解了無源光網絡(PON)。無源光網絡是指光配線網(ODN)不含有任何電子器件及電子電源，分支器全部由光分路器等無源器件組成，不需要貴重的有源電子設備。接入網網絡由主干層，配線層以及引入層組成。一個PON設備包含一個中央辦公節(jié)點，稱為光鏈接終端(OLT)，一個或多個用戶節(jié)點，稱為光纖網絡單元(ONUs)或者光纖網絡終端(ONTs)，和一個光纖和一個稱為光分布網絡(ODN)的分隔器在這兩個設備之間。在多用戶單元中，ONT可以使用傳統(tǒng)的以太網的雙絞線、CoaxMoCA，或者DSL技術來橋接用戶自己的設備和獨立住戶單元。一個ONT是一個EPON設備和服務提供網絡服務商到用戶的終端接口。一些ONUs提供單獨的用戶單元來提供服務例如電話，以太網數據或者視頻。PON系統(tǒng)采用波分復用技術，實現強制單纖雙向傳輸。下行數據(采用TDM技術)廣播發(fā)送，每個ONU根據下行數據的標識信息接收屬于自己的數據，丟棄其他用戶的數據。一個PON是一個分享網絡，在這些OLT發(fā)送一個單獨的可以被所有ONTs看到的流下行調度。每一個ONT只能讀到那些對應本ONT的包的內容。加密用于防止對下行數據的偷聽。上行數據(采用TDMA技術)分時發(fā)送，各ONU的發(fā)送時間與長度由OLT集中控制--TDMA的接入機制。OLT功能模塊的作用：OLT作為PON系統(tǒng)的核心功能器件和中心節(jié)點，具有集中帶寬分配、控制各種ONU、實時監(jiān)控、運行維護管理整個GPON系統(tǒng)的功能。ONU功能模塊的作用：為接入網提供用戶側的接口，提供語音、數據、視頻等多業(yè)務與ODN的接入，受OLT的集中控制。在實驗室，老師為我們演示了基于EPON網絡的數據業(yè)務，語音業(yè)務和視頻業(yè)務，包括電話接通，視頻傳輸和數據傳送。

　　交換技術

　　首先，電信網是利用有線、無線或二者結合的電磁、光電系統(tǒng)，傳遞文字、聲音、數據、圖像或其他任何媒體信息的網絡。電信網是構成多個用戶相互通信的多個電信系統(tǒng)互連的通信體系，是人類實現遠距離通信的重要基礎設施，利用電纜、無線、光纖或者其它電磁系統(tǒng)，傳送、發(fā)射和接收標識、文字、圖像、聲音或其它信號。電信網具有不同的類型，可以分為業(yè)務網、傳送網和支撐網。業(yè)務網是用于向公眾提供電信業(yè)務的網絡，包括固定電話網、移動電話網、IP電話網、數據通信網、智能網、綜合業(yè)務數字網等。傳送網用于數字信號的傳送，包括骨干傳送網和接入網。支撐網：包括NO.7信令網、數字同步網和電信管理網。公眾電話網，即公共交換電話網絡(PSTN)，為公眾提供電話業(yè)務而建立和經營的電信網。PSTN包括本地電話網、長途電話網和國際電話網。是一種用于全球語音通信的電路交換網絡，是目前世界上最大的網絡，擁有用戶數量大約是8億。公共交換電話網目前幾乎全部是數字化的網絡，依功能屬性分為端局、長途電話中心局、主中心局、及國際電話交換中心等。公共交換電話網主要由交換系統(tǒng)和傳輸系統(tǒng)兩大部分組成，其中，交換系統(tǒng)中的'設備主要是電話交換機，電話交換機也隨著電子技術的發(fā)展經歷了磁石式、步進制、縱橫制交換機，最后到程控交換機的發(fā)展歷程。傳輸系統(tǒng)主要由傳輸設備和線纜組成，傳輸設備也由早期的載波復用設備發(fā)展到SDH，線纜也由銅線發(fā)展到光纖。

　　綜合業(yè)務數字網(ISDN)是一個數字電話網絡國際標準，是一種典型的電路交換網絡系統(tǒng)。它通過普通的銅纜以更高的速率和質量傳輸語音和數據。ISDN是歐洲普及的電話網絡形式。GSM移動電話標準也可以基于ISDN傳輸數據。因為ISDN是全部數字化的電路，所以它能夠提供穩(wěn)定的數據服務和連接速度，不像模擬線路那樣對干擾比較明顯。在數字線路上更容易開展更多的模擬線路無法或者比較困難保證質量的數字信息業(yè)務。例如除了基本的打電話功能之外，還能提供視頻、圖像、遠距教學與數據服務。ISDN需要一條全數字化的網絡用來承載數字信號(只有0和1這兩種狀態(tài))，與普通模擬電話最大的區(qū)別就在這里。ISDN的信道類型有B、D、H信道。B通道用于傳送用戶信息;D通道主要用于傳送控制信息，也可以傳送數據分組;H信道用于傳送高速的用戶信息。

　　ISDN可以提供承載業(yè)務用戶終端業(yè)務和補充業(yè)務。承載業(yè)務是單純的信息傳送業(yè)務;用戶終端業(yè)務是直接面向用戶的通信或信息處理業(yè)務;補充業(yè)務是附加在承載業(yè)務和用戶終端業(yè)務上的功能。

　　異步傳輸模式(ATM)又叫信元中繼。ATM采用面向連接的交換方式，它以信元(cell)為單位。每個信元長53字節(jié)。其中報頭占了5字節(jié)。ATM能夠比較理想地實現各種QoS，既能夠支持有連接的業(yè)務，又能支持無連接的業(yè)務。是寬帶ISDN(B-ISDN)技術的典范。由于包含一段信息的信元不需要周期性的出現，所以這種傳遞模式是異步的。ATM技術特點有：沒有逐段鏈路的差錯控制和流量控制;面向連接的方式工作;采用統(tǒng)一的信元格式;信頭功能簡單。ATM網絡結構是有交換機與交換機通過NNI互聯，用戶與交換機通過UNI進行連接。在ATM還中有了兩個重要概念：VP(虛通道)和VC(虛通路)，它們用來描述ATM信元單向傳輸的路由。一條物理鏈路可以復用多條虛通道，每條虛通道又可以復用多條虛通路，并用相同的標識符來標識，即VPI和VCI。VPI和VCI獨立編號，VPI和VCI一起才能唯一地標識一條虛通路。ATM信元頭結構包括GFC(一般流量控制域)、VPI(虛通道標識符)、VCI(虛通路標識符)、PTI(凈荷類型、CLP(信元丟失優(yōu)先級)、HEC(信元頭校驗碼)。

認識與實習總結13

　　一．實習目的與要求

　　我們學院為使我們更多了解信息技術、軟件相關的知識及對軟件外包的認識，學院組織了一次為期兩天對濟南齊魯軟件園、浪潮集團及青島啤酒的認識實習。以此來促使我們將所學的理論知識與實踐結合起來，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神、提高動手能力，加強社會活動能力，嚴肅認真的學習態(tài)度，為以后專業(yè)實習和走上工作崗位打下堅實的基礎

　　二、實習計劃與任務

　　7月1日 參觀齊魯軟件園

　　7月2日 參觀浪潮集團有限公司及青島啤酒股份有限公司

　　三、實習記錄

　　7月1日下午，我們參觀了濟南齊魯軟件園。

　　齊魯軟件園成立于1995年， 1997年被國家科技部認定為全國首批“國家火炬計劃軟件產業(yè)基地”；20xx年7月被國家計委、信-息-產-業(yè)-部認定為“國家軟件產業(yè)基地”。

　　作為中國十一個軟件產業(yè)基地之一的齊魯軟件園是山東省軟件產業(yè)發(fā)展的龍頭，現有一個軟件產業(yè)基地，三個子園區(qū)，一個軟件學院和八個軟件人才培訓基地。目前，有入園企業(yè)367家，入駐企業(yè)270多家，其中骨干企業(yè)10家。有多家企業(yè)通過了ISO9000國際質量體系認證，有3家企業(yè)通過了CMM3級認證，軟件產品600余種，從業(yè)人員10000多人。建有由國家科技部和濟南高新區(qū)共同投資1.5億元的軟件開發(fā)測試平臺，該平臺以其高利用率和先進性被科技部列為榜樣平臺，是國內IT產業(yè)技術水平最高、功能最全的技術支撐平臺。

　　齊魯軟件園堅持“營造環(huán)境、拉動產業(yè)、促進發(fā)展、共同提高”的園區(qū)發(fā)展思路。緊緊圍繞產業(yè)拉動、園區(qū)規(guī)劃建設、企業(yè)服務三大任務，突出了人才集聚、技術支撐、產業(yè)國際化、集成聯盟四項重點工作。與國外著名軟件公司合作建立了“微軟解決方案實驗室、IBM解決方案實驗室、北電網絡實驗室和DSP聯合實驗室，齊魯軟件學院與美國IBM公司合作建立了國際計算機培訓中心，環(huán)�？萍紙@與北歐SEM公司合作建立了環(huán)保科技產業(yè)基地，建立了國際學校。

　　眾家公司企業(yè)的入駐使軟件園處處體現著科技之光：從大型動漫電影展示，微機發(fā)展史到科技在應用于城市交通，“科技強警”，不僅僅是科技的進步更是高科技對人類文明的推動。科技的創(chuàng)新為我們帶來了更豐富多彩的生活體驗，小小的一枚芯片卻蘊藏了成千上萬的信息。

　　7月2日，在浪潮集團領略到的又是另一番風采。

　　浪潮是中國最早的IT品牌之一。這段歷史可以追溯到1968年，浪潮的前身--山東電子設備廠在那時開始生產計算機外圍設備和低頻大功率電子管。1970年，中國第一顆人造衛(wèi)星“東方紅1號”就采用了浪潮生產的晶體管作為電子元件

　　——1983年，第一臺浪潮微機在濟南誕生，這是中國IT發(fā)展的新起點。以浪潮為代表的三大PC廠商將中國PC產業(yè)帶入了一個變被動為主動的新時代。

　　——1990年，浪潮研制出全球第一臺中文尋呼機，并開發(fā)制定了全球第一個漢字尋呼標準，這一標準沿用至今。

　　——1993年，浪潮在新加坡的技術人員研制出中國第一臺小型機服務器，現任浪潮集團總裁的孫丕恕先生是這次開發(fā)的主持者。在接下來的10年中，浪潮打破了國外服務器廠商在中國多年的壟斷，開創(chuàng)了中國服務器產業(yè)的新紀元。自1996年開始，浪潮服務器連續(xù)9年蟬聯國產服務器第一品牌。

　　——20xx年9月，在浪潮服務器刷新世界商用智能TCP-H世界記錄。5個月后，浪潮天梭TS20000服務器又成為全球首臺基于InfiniBand技術通過OCE國際認證的高性能服務器產品。

　　20xx年2月， CCID發(fā)布的中國IT市場年度報告顯示：浪潮集團在包括眾多國際巨頭在內的中國計算機市場相關領域領導廠商排名第六；

　　浪潮服務器連續(xù)九年國有品牌銷量第一，并在20xx年獲得國產品牌服務器銷量與銷售額的雙料冠軍；浪潮連續(xù)三年榮獲中國服務器市場“年度成功企業(yè)”稱號；

　　從總裁到CEO再到資深講師 ，從浪潮的發(fā)展史到國際軟件外包服務再到大學生如何提高自身素質，浪潮人的演講雖樸實卻透著驕傲與自信，具有前瞻性的企業(yè)發(fā)展眼光，關乎天下憂心新生代，與國際接軌，關注大學生就業(yè)，一個大企業(yè)的`擔當的社會責任。

　　在青島啤酒，感受到的是濃濃的品牌效應。正如青啤的解說小姐所言：外國人知道山東通過兩個途徑，一是孔子二就是青島啤酒。言語中帶著掩不住的民族自豪感。

　　銳意進取，做到奮發(fā)向上、大膽創(chuàng)新、勇于開拓、永不滿足；

　　奉獻社會，做到對股東、對消費者、對社會真誠奉獻�！颁J意進取，

　　奉獻社會”，體現了青啤人在追求發(fā)展、追求經濟效益的同時，注重社會效益的價值觀念

　　這便是百年青啤的經營理念。享譽海內外，靠的不僅僅是口口相傳的香醇爽口，它注重企業(yè)文化，與時俱進的釀酒技術，先進的經營理念。

　　實習結束了，帶著全新的心情回到校園，此行最大收獲就是：

　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。我們的教育應該社會實踐更多得結合起來,采用理論和實踐的辦學模式,進一步處理好課堂教育與社會實踐的關系，社會實踐廣度與深度的關系，分別通過課堂和實踐把我們所學的和實踐應用結合起來,才能更完全的掌握知識。

認識與實習總結14

　　本人于xx年2月26日至4月18日在湖南晟通科技有限公司人力資源部實習,實習期間的崗位是人事專員。主要負責新員工報到手續(xù)的辦理,及周末招聘會的資格審查工作。實習期間，共接待新員工80余人，資格審查200余份。同時積極參與人力資源部工作流程建設討論，提出了很多富有建設性的意見。另外策劃組織了部門的羽毛球比賽，豐富了部門的生活，增強了部門的團結合作意識。

　　刻苦讀書十余載，為的就是以后踏上社會，服務社會，為社會的發(fā)展貢獻一份力量。但十多年來我們都是呆在學校這個狹小的空間學習，過著兩點一線的生活，我們接觸最多的只是家人、老師和同學。學的只是課本上理想化、抽

　　象化的知識。大學雖說是半個社會，但真正的社會實踐大多來自兼職。我做過很多兼職，包括促銷、家教等等。這些都不夠專業(yè)，除了鍛煉了我的人際交往能力、語言溝通能力外，對我以后的工作內容沒有本質的作用。而在晟通不到兩個月的時間里，我卻學到了很多課本上沒有的東西：

　　1．工作講究認真細致，人事工作更是如此。

　　因為人事工作都是些很細很小的事情組成的'，比如辦理工作卡，你的分清楚哪些是事業(yè)部的，哪些是總部的，哪些辦正式卡，哪些只需辦理臨時卡；新員工報到手續(xù)辦理也是一樣，需要新員工交很多東西，身份證、學歷證、資格證、照片、意向書等，當場簽訂合同、保密協(xié)議，人一多資料就多，有時候滿桌子的資料很容易搞混。

　　2．工作講究分工與協(xié)作。

　　一個好的團隊必須有明確的分工、緊密的協(xié)作，這樣才可以提高工作質量和工作效率。人力資源部共有四大模塊：招聘、培訓、薪酬和調配。我們每一模塊工作都是相互聯系的，招聘了新員工，要給新員工培訓，新員工要辦理工資卡，空缺職位可以進行內部選聘，這就需要工作調配。而我們每一模塊的工作又有幾個人負責，比如我們招聘組，有人負責中高級人才招聘，有人負責一般人員招聘，有人負責手續(xù)辦理、檔案管理等。公司最近在做流程，每個人負責相應的幾個，做好了以后大家會一起討論，以確保流程的正確、精簡與明晰。部門里如果有人起草了一份文稿首先會通過騰訊通發(fā)給每個人，大家再把意見反饋給他，他再進行修改。我負責策劃了一次部門羽毛球比賽，在寫策劃的時候就得了很多同事很好的意見，總結也是。公司的愿景就是大學校、大熔爐、大舞臺、大家庭。在這個大學校里每個人都是我的老師；在這個大家庭中我學會了互相關心、互相幫助，這里的每一個人都是我的親人。

　　3. 工作中要學會提問題。

　　公司有專門的問題管理規(guī)定，要求每位員工每周至少提兩個問題，可以是自己的問題，也可以是工作的問題，也可以是公司的問題。問題要求寫在周小結中，每周一晚上部門對問題進行討論，解決問題，安排責任人。對于問題提的好的個人進行精神或物質上的獎勵。學會提問題其實是一門學問，問題可以分為偽問題和真問題。自己能解決的、錯誤的、無價值的問題都是偽問題，有利于個人或企業(yè)發(fā)展的而且自己不能解決的問題才是真問題。

認識與實習總結15

　　一、實習目的與要求

　　進入21世紀后,在深刻認識到人在社會經濟活動中的地位、作用的基礎上，人力資源在企業(yè)發(fā)展中的作用越來越凸顯。通過本次認識實習我們要不僅要深入理解什么是人力資源管理，更要在實習過程中去體會企業(yè)的人力資源管理，體會如何在管理過程中把“人”的因素作為管理的核心，實現以人為中心的管理。為第三學年的人力資源專業(yè)課程的學習打下堅實的基礎。

　　二、實習內容及擴展

　　第一階段：首先了解方正集團的企業(yè)文化，以便在其醫(yī)藥事業(yè)部—重慶西南合成股份有限公司人力資源部實習時跟大家更好的配合。

　　第二階段：制作公司本部及六個二級單位員工檔案，從最原始最基本的信息了解人力資源。

　　第三階段：和指導老師及領導交流，結合公司實際了解和掌握人力資源管理理論概念、部分實際戰(zhàn)略實施；

　　第四階段：收集相關資料，結合公司實際，通過實習調查，了解我國人力資源管理的現狀及未來發(fā)展趨勢；發(fā)現問題，結合所學的理論知識，和指導老師進行請教和探討。

　　第五階段：實習總結與思考，撰寫實習報告。

　　三、實習感想與心得

　　在書本上所謂人力資源管理，就是指運用現代化的科學方法，對與物力相結合的人力進行合理的培訓、組織和調配，使人力、物力經常保持最佳比例，同時對人的思想、心理和行為進行恰當的引導、控制和協(xié)調，充分發(fā)揮人的主觀能動性，使人盡其才，事得其人，人事相宜，以實現組織目標。這在我看來一直是個十分抽象的概念，直到這次有幸到人力資源部實習，在實際的運用中我漸漸感受到了人力資源是如何在一個偌大的企業(yè)中發(fā)揮著它舉足輕重的作用。而人力資源部主要負責人力資源開發(fā)和實施，中層領導班子的建設與管理，勞動、人事、工資、保險、專業(yè)技術職稱、職業(yè)技能鑒定、員工教育培訓、人事檔案、勞動保護、離退休管理等方面的工作。

　　懷著憧憬、伴著不停的電話鈴音我踏入了XX公司人力資源部辦公室的門口，我曾滿心滿目的是期望，也曾以為人力資源的工作原來很簡單，但我很堅定，無論領導給我安排的是小事兒還是繁雜的'文件處理，我都要認認真真的去做，這一點讓我在整個實習過程中獲益良多。也曾看到無數堆文件堆得我的桌面重重疊疊，我很苦惱，坐在辦公電腦面前時間長了（基本一坐就是半天，出去工作餐短暫的一個小時左右），脖子酸了，眼睛花了，重復單調繁瑣的檔案管理工作，讓我厭倦，甚至想放棄，但當我看到整齊的文件盒和有序的資料、看到自己做的表被拿去做數據處理底稿??我也看到了工作的果實來之不易！我頓然有了種飄然的感覺，那是喜悅。也就是在這樣無聲無息的作業(yè)中，我對人力資源的認識開始著無聲的變化。同時我的毅力也得到了無聲的鍛煉。

　　當然，這個過程中我也曾遇到過很多困難，我前所未有的深刻的體會到了能力的重要性，這里所指的能力不僅指自身已具備的能力，更重要的是自學、應急的能力，工作中的事情不是每一件我們都做過，都會做，很多的時候是你在平日或是在學習生涯中沒有涉及的，那時候便是體現一個人自學能力的時候了，如何在最短的時間內高效的學會并且完成任務成了當務之急。同時，具備良好的心理素質也是非常重要的，也許電腦一個小小的零部件故障都可能成為你工作中的攔路虎。遇事沉穩(wěn)，不驕不躁，要一步一步腳踏實地的走。

　　為時一個月的實習期，我做的工作內容變化不大，但我將自己這期間的經歷化為了五個階段，每個階段我都有不同的感受不同的收獲，歸為一句就是認識上有進步。一個月下來，我心里默許著這次實習的任務總算基本完成了？帶著實習將盡未盡的余熱回到校園，我頓然對大三的學習有了更高的激情。這次實習，是我第一次如此“親近”社會的實習，除了對人力資源管理工作有了更進一步的認識以外，對我適應社會也是大有裨益的。當今社會，科學、信息技術的日新月異，我們只有在不斷的學習中才能進步。對了，它還教會了我方方正正的做人，實實在在的做事。

　　四、參考文獻：

　　1、韋正華.實施有效人力資源管理[J].蘭臺世界,20xx,(08)

　　2、姚宏章.企業(yè)的人力資源管理該如何支持企業(yè)的發(fā)展[J].科技情報開發(fā)與經濟,20xx,(07)

【認識與實習總結】相關文章：

認識與實習總結06-22

認識實習總結07-02

建筑認識實習總結06-23

專業(yè)認識實習總結11-27

工程認識實習總結01-11

專業(yè)認識實習總結02-22

通信認識實習總結08-16

認識與收獲實習總結05-08

認識與實習總結10篇06-23