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    2. 中學(xué)教務(wù)工作總結(jié)

      時間:2022-06-22 08:15:52 總結(jié) 投訴 投稿

      中學(xué)教務(wù)工作總結(jié)3篇

        總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。但是總結(jié)有什么要求呢?下面是小編幫大家整理的中學(xué)教務(wù)工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      中學(xué)教務(wù)工作總結(jié)3篇

        中學(xué)教務(wù)工作總結(jié) 篇1

        一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助、支持下,我逐漸認(rèn)為,要成為一名稱職的教務(wù)主任,應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn),勤于學(xué)習(xí),善于研究,敢于創(chuàng)新,務(wù)本求實,團(tuán)結(jié)協(xié)作;仡櫼荒陙淼墓ぷ,有喜悅,也有困惑;現(xiàn)就本年度的工作述職如下,懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo):

        一、身正為范,給校長當(dāng)好助手

        俗話說:在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)主任,我首先要求自己做到正確定位,牢固樹立兩種意識,努力做好校長的助手。

        1、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),必須做到“上情下達(dá)”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用。在工作中,我能以求真務(wù)實的態(tài)度,顧全大局,融合群體,在校長的指導(dǎo)下,輔助副校長制訂好學(xué)校教學(xué)作計劃,并組織實施,使工作更有計劃性、針對性、實效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗,使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。

        2、突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù),管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此,在平時工作中,我堅持兩條原則:一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷加固精神防線,弘揚(yáng)正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督,自覺做到“三不”,即工作時間長不計較,工作任務(wù)重不叫苦,做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為,一個人無論職位高低,能力大小,都要對工作盡一份責(zé)任,獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己,要以身作則,贏得教師們的信任與支持。正所謂:“海納百川”,在工作中,我要求自己做到,對待同志態(tài)度謙和,和教師建立起平等的合作關(guān)系,不勾心斗角,注重團(tuán)結(jié),容人容言,榮辱不驚,提高心理承受能力。

        二、求真務(wù)實,努力工作

        一年來,以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開教務(wù)工作;按照教學(xué)計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,開足開齊了課程,合理分解教學(xué)工作任務(wù),制定教學(xué)工作計劃,指導(dǎo)開展教研工作,協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問題,跟蹤檢查考核教學(xué)全過程,確保教學(xué)任務(wù)的全面落實和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。主要工作如下:

       。ㄒ唬⒗硐胝n堂建深入推進(jìn)

        1、大力開展理想課堂“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動。先后組織理想課堂“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動的研討會、觀摩會、座談會;及時發(fā)現(xiàn)、培植“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動的典型教師,并充分發(fā)揮 “三課型”練課達(dá)標(biāo)活動典型教師的帶動作用,以點(diǎn)代面,促進(jìn)全校課堂改革的均衡開展。

        2、理想課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合,加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。通過信息技術(shù)在各學(xué)科教學(xué)中有效地學(xué)習(xí)和使用,促進(jìn)教學(xué)

        內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教師教學(xué)方式和師生互動方式的變革,為學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)創(chuàng)造環(huán)境。組織部分教師參加了在金茵小學(xué)舉的全區(qū)理想課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合研討會。

        3、組織教師圍繞理想課堂建設(shè)將開展 “好課大討論”活動。在活動中,我們采取“聽優(yōu)質(zhì)錄象課”、“組織青年教師上觀摩課”、“集體備課”、“請有經(jīng)驗的教師評課”等不同方式,幫助教師感受好課內(nèi)涵,形成好課標(biāo)準(zhǔn),以提高教師自身的教學(xué)水平。通過各種活動的學(xué)習(xí),讓教師在心中逐步形成自己的好課標(biāo)準(zhǔn)。

       。ǘ⒔虒W(xué)常規(guī)管理上新臺階

        1、加強(qiáng)集體備課,注重實效。集體備課實行學(xué)科組長負(fù)責(zé)制,提倡先周備課、先周檢查驗收制度,堅決杜絕不備課上課或課后補(bǔ)教案的現(xiàn)象。組織了的優(yōu)秀備課評選評活動,25名教師獲得優(yōu)秀備課。

        2、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理,規(guī)范學(xué)生作業(yè)的布置,作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度。作業(yè)本批閱實行統(tǒng)一的格式。課堂作業(yè)要盡量當(dāng)堂完成,課外家庭作業(yè)繼續(xù)實行總量控制,提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè),避免布置機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)。

        3、認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的過程性監(jiān)控與評價,重點(diǎn)做好單元過關(guān)檢測。要按照教學(xué)進(jìn)度,采取靈活多樣的形式,組織好各單元的過關(guān)檢測。學(xué)生成績評價繼續(xù)實行日常評價與期末考試評價相結(jié)合的評價辦法,成績評定實行等級制。

        4、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控與終結(jié)性評價,充分發(fā)揮評價的導(dǎo)向作用,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作更好更快發(fā)展。做好對學(xué)生進(jìn)行學(xué)科技能測試工作。

        5、提高教學(xué)常規(guī)工作的標(biāo)準(zhǔn),完善教學(xué)常規(guī)工作檢查制度。檢查以教務(wù)處成員和教研組長組成領(lǐng)導(dǎo)小組檢查,及時掌握年級備課、作業(yè)布置和批改情況、單元檢測、詩書擷英等常規(guī),發(fā)現(xiàn)不足,及時糾正。每次檢查,要按要求嚴(yán)格把關(guān),如實填寫檢查登記表、認(rèn)真寫好檢查小結(jié)并交到教務(wù)處。

       。ㄈ┢渌ぷ

        1、認(rèn)真落實課程方案,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)格按照國家課程方案及省定課程計劃組織教育教學(xué),開齊、開全課程,開足課時。積極推動學(xué)校課程建設(shè),正確處理好國家課程、地方課程與校本課程的'關(guān)系,健全與所開設(shè)地方課程、校本課程特點(diǎn)相適應(yīng)的評價標(biāo)準(zhǔn)和辦法,為每個學(xué)生建立地方課程、校本課程評價檔案。

        2、規(guī)范學(xué)籍管理,做好外地學(xué)生的插班工作,對轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出學(xué)生,按上級要求做到手續(xù)完備,材料齊全,并及時做好電子學(xué)籍的管理。做好新生一年級的招生工作。

        3、努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì),組織參加好各項比賽。抓好體育工作,堅持每天的大課間活動,認(rèn)真組織好學(xué)校運(yùn)動會,體育工作要加強(qiáng)器材管理,各運(yùn)動隊要加強(qiáng)訓(xùn)練,力爭在上級的各種比賽中再創(chuàng)佳績,在活動中培養(yǎng)學(xué)生多方面的素養(yǎng),提高各方面的能力,充分發(fā)揮學(xué)生的特長,彰顯他們的個性。

        三、團(tuán)結(jié)協(xié)作,服務(wù)教學(xué)

        教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù),保證教學(xué)工作的正常開展,并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實施相應(yīng)的管理,逐步探索和修訂各項管理和評價措施。結(jié)合《開渠中學(xué)教學(xué)管理實施細(xì)則》起草修訂各類管理制度,有效地促使教學(xué)教研工作實實在在地逐步走向規(guī)范渠道。在今后相當(dāng)長的時期內(nèi),我們將對這些制度不斷進(jìn)行修訂與完善。做到學(xué)期有工作計劃、總結(jié),大事有記載、活動有記錄。每學(xué)期開學(xué)前,與各教研組長、學(xué)科組長商討、謀劃教研活動主題與方式,在教研活動中,主動探究、積極實踐。

        教學(xué)是一項需要愛心與智慧的工作,教學(xué)中遇到的許多問題,需要依靠智慧來解決,智慧來自細(xì)心的觀察,來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,來自于不斷地反思,不斷否定自我,超越自我。

        1、課堂教學(xué)方面。多次擔(dān)任校級及其以上公開教學(xué)任務(wù),爭取大家的評議。

        2、輔導(dǎo)學(xué)生方面。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力,但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松。

        然而,自身教育教學(xué)水平和指導(dǎo)水平仍然不能適應(yīng)時代,面對現(xiàn)實我時時提醒自己,要盡可能地善待自己,善待學(xué)生。

        四、認(rèn)真反思,努力改進(jìn)

        回顧一年的工作,我感覺教務(wù)處的工作還比較稚拙,經(jīng)驗不足。隨著教學(xué)形勢的不斷發(fā)展,還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來,有以下幾點(diǎn):

        一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少,超前服務(wù)、及時服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。

        二是“實”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細(xì)、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強(qiáng)。

        三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然,處理問題有時考慮得還不夠周到,對教學(xué)過程的管理還不夠有力,今后工作中要加以改進(jìn)。

        一年的教務(wù)工作讓我受益匪淺,泰戈爾說過:果實的事業(yè)是偉大的,花的事業(yè)是甜美的,葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉

        的事業(yè),我將不懈努力,在以后的工作中,我會加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力工作,克服不足,把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。

        中學(xué)教務(wù)工作總結(jié) 篇2

        本學(xué)期,學(xué)校教務(wù)處認(rèn)真落實學(xué)期初制定的工作計劃,不斷提高服務(wù)意識和創(chuàng)新意識,堅持以人為本,通過全體師生的努力,比較圓滿的完成了本學(xué)期的工作任務(wù),現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

        一、重點(diǎn)工作

        1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理不松懈

        繼續(xù)抓好教學(xué)五認(rèn)真工作,各教研組認(rèn)真組織本組教師開展相互聽課活動,并及時總結(jié)、共同提高。對教師的課堂教學(xué)情況,通過學(xué)生評教評學(xué)活動等多種形式,及時了解情況實施監(jiān)控,對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題,高度重視,認(rèn)真落實,及時糾正,保證了良好課程教學(xué)秩序的進(jìn)行。學(xué)校還按計劃定期對教師們的備課情況和學(xué)生作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查,詳細(xì)記錄、認(rèn)真分析總結(jié),對工作做的細(xì)致的教師及時表揚(yáng),暴露出的問題及時糾正使教學(xué)秩序正常有序。

        加強(qiáng)對教研活動的管理。本學(xué)期,建立了教研組長例會制度,八個教研組兩周一次的教研活動有質(zhì)量,向示范性教研組建設(shè)前進(jìn)了一步。學(xué)期結(jié)束開展了星級教研組的評比,通過星級教研組的評比,進(jìn)一步規(guī)范了工作程序,明確了管理職責(zé),確保了教研活動的正常開展,有效地提高了教研組活動的實效性。

        本學(xué)期學(xué)校針對各年級學(xué)生的特點(diǎn)開展工作。繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班管理,通過召開畢業(yè)班教師會議,認(rèn)真分析各班學(xué)情,調(diào)動畢業(yè)班教師的聰明才智,共同謀求提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的方略;通過召開畢業(yè)班學(xué)生會議,強(qiáng)化日常行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范,加強(qiáng)復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo);通過召開畢業(yè)班學(xué)生家長會議,使家長、學(xué)生、學(xué)校一道形成合力,為提高教育教學(xué)質(zhì)量共同努力。對于六年級學(xué)生,繼續(xù)通過晨會、班會和課堂多方位強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),利用課余時間開展培優(yōu)補(bǔ)差活動。

        本學(xué)期各類活動多,而考試除正常的月考、期中、期末考試外,還有初三英語聽說測試、中考體育考試和初三兩次模擬考試以及初三中考等,教務(wù)室做到精心組織、認(rèn)真落實,確保各類考試順利進(jìn)行。

        2.以教學(xué)細(xì)節(jié)的六個方針,即備課要深,上課要實,作業(yè)要精,教學(xué)要活,手段多樣,評價多元為指導(dǎo),扎實開展教學(xué)活動

        我們繼續(xù)學(xué)習(xí)二期課改的基本理念、課程方案及學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),對新教材進(jìn)行系統(tǒng)化整理,構(gòu)建學(xué)科知識體系,提高教學(xué)效益。我們所有的教研組都在積極進(jìn)行思考和實踐,我們所有的組室都在積極地開展學(xué)科資料庫的建設(shè),自編或是收集整理與新教材配套的練習(xí)、課件及輔助的學(xué)習(xí)資料,其中語物理、化學(xué)等組室開展得較有特色;我們所有涉及中考學(xué)科的教研組都仔細(xì)地對考綱及中考命題動態(tài)進(jìn)行研究,有效地加強(qiáng)了教學(xué)與中考的對應(yīng)性。

        在日常的`教學(xué)過程中,我們絕大多數(shù)的教師有很強(qiáng)的責(zé)任感,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè),耐心的回答學(xué)生的疑問。許多教師,尤其是初三教師充分利用課余時間抓緊學(xué)生,不計報酬、兢兢業(yè)業(yè),反映出教師良好的素質(zhì)。

        正是在全體教職員工的共同努力下,學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量整體在高位運(yùn)行。我們今年的中考取得了令人振奮的成績。在學(xué)科競賽中,我們有些學(xué)科取得了較重大的突破。

        3.積極迎接縣的教學(xué)督導(dǎo),反思及改善教學(xué)行為。

        (1)全體教師以縣教學(xué)督導(dǎo)為契機(jī)深化了對教育教學(xué)理念及我校辦學(xué)思想、辦學(xué)理念及我校發(fā)展基本策略的學(xué)習(xí),形成統(tǒng)一的思想,進(jìn)一步形成了我校在教育、教學(xué)工作的合力。

        (2)教務(wù)處以縣督導(dǎo)為契機(jī),進(jìn)一步深化了對基礎(chǔ)型課程、拓展型課程及研究型課程設(shè)置的梳理及思考。

        (3)各教研組為縣教學(xué)督導(dǎo)進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備,對近年來所做的工作做了系統(tǒng)的回顧和總結(jié),并對后期的工作進(jìn)行了深入了思考,為各個教研組教育教學(xué)總作的進(jìn)一步開展創(chuàng)設(shè)了良好的條件。

        (4)各個教研組以縣教學(xué)調(diào)研反饋為指導(dǎo),反思教學(xué)行為、改善教學(xué)行為。

        中學(xué)教務(wù)工作總結(jié) 篇3

        1、書籍、薄籍的采購工作。開學(xué)初做好各科教科書、教學(xué)參考書、教學(xué)大綱,學(xué)生用書及薄籍的采購和發(fā)放工作,同時做好下學(xué)期各種書籍和薄籍的預(yù)、征訂工作,教務(wù)處嚴(yán)格按照國家規(guī)定的目錄征訂,負(fù)責(zé)把關(guān)。

        2、學(xué)籍管理工作。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生學(xué)藉管理,健全和完善“四卡”、“四表”、“四冊”、“五證”。各種表格,內(nèi)容填定完整,排列整齊清楚。學(xué)生的入學(xué)、流動,畢業(yè)(結(jié)業(yè))嚴(yán)格按照規(guī)定辦理有關(guān)手續(xù)。學(xué)籍管理規(guī)范、完整,有條不紊。

        3、各種教學(xué)安排表的制定、發(fā)放以及落實工作。教師課程總表、授課計劃、作息時間表、教師定位表、校歷表、科技活動安排表、課外活動表、教研活動表、教師講課(聽課、評課、說課)安排表等;及時發(fā)放種各科教學(xué)用品、用具:教科書、教學(xué)大綱、教學(xué)參考書、教案本、聽課說課筆記本、教師業(yè)務(wù)進(jìn)修筆記本等,使各項教學(xué)工作有章可循,有條不紊地順利開展。

        4、課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育主渠道。每位教師認(rèn)真研究教學(xué)大綱,熟悉教科書以及各教科書每章節(jié)的具體內(nèi)容,在認(rèn)真分析研究個體學(xué)生的基礎(chǔ)上,制定出各學(xué)科、各年段切實可行的授課計劃;根據(jù)市進(jìn)修學(xué)校頒發(fā)的教學(xué)進(jìn)度表制定出適合本校教學(xué)特點(diǎn)、學(xué)生實際的授課教學(xué)進(jìn)度表。按照既定的教學(xué)進(jìn)度及授課計劃進(jìn)行組織課堂教學(xué),在課堂教學(xué)中實施素質(zhì)教育,提高課堂45分的教學(xué)效益,不斷地從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)對象、教學(xué)方法、教學(xué)開式和教學(xué)評價等方面研究探索提高課堂授課程的新的方法、方式和途徑。教務(wù)室分別于每月對教師的聽課情況和教研組活動情況進(jìn)行檢查,并在期中、期末兩次對教師工作進(jìn)行常規(guī)檢查,采取教師座談(教研活動時舉行)、個別了解、學(xué)生評教評學(xué)相結(jié)合的方法進(jìn)行檢查,通過學(xué)生評教評學(xué),教師評學(xué)生,不斷地提高課堂的授課效果,提高教學(xué)質(zhì)量。

        5、教案。寫好教案是上好每節(jié)課的前提,在認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課的同時,寫好每節(jié)課的詳案。教案必須書寫規(guī)范、內(nèi)容充實:含授課日期、授課章節(jié)、課時累計、教學(xué)目的、要求,教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、教學(xué)用具(如課件制作、掛圖、實驗儀器、電教設(shè)備等)、適當(dāng)?shù)腵教學(xué)方法,課的類型,設(shè)計好的授課教學(xué)程序,家庭作業(yè)或練習(xí)的布置、設(shè)計,課外個別輔導(dǎo)(含雙差生的“包!惫ぷ鳎,學(xué)生的分析研究情況等。期中、期末分別兩次對每位教師的教案進(jìn)行檢查,評出優(yōu)秀教案給予獎勵,對教案中存在的問題,及時跟任課老師交換意見并及時糾正。本學(xué)期評出優(yōu)秀教案:姚金輝、范麗鳴、黃凌、黃新良、楊壽福、彭長興等六人。。完成適當(dāng)?shù)募彝プ鳂I(yè)能促進(jìn)學(xué)生鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識,教務(wù)室每學(xué)期分期中、期末兩次對教師家庭作業(yè)的布置以及批改情況進(jìn)行檢查。檢查以學(xué)生的評教評學(xué)、個別了解、師生座談等相結(jié)合的形式進(jìn)行。從檢查的情況來看,教師能根據(jù)學(xué)生的實際情況,布置適量的家庭作業(yè)或課外練習(xí),作業(yè)難易適中,學(xué)生能按時獨(dú)立地完成,教師能及時、認(rèn)真地批改,并適當(dāng)記載講評。

        6、知識結(jié)構(gòu)考查。為了檢查教師教學(xué)過程中和學(xué)生學(xué)習(xí)過程中存在的問題,總結(jié)經(jīng)驗,改進(jìn)教學(xué)工作,每位教師都能通過教學(xué)記錄、作業(yè)批改、個別輔導(dǎo)等途徑,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,組織好平時單元考查,期中考、期末考,認(rèn)真做好閱卷工作,及時做好成績統(tǒng)計和質(zhì)量分析,造冊歸檔,上報備案。通過檢查學(xué)生的知識結(jié)構(gòu),總結(jié)經(jīng)驗,找出問題,改進(jìn)工作,提高質(zhì)量。

        7、高考成績突出:重視高三畢業(yè)班工作,指導(dǎo)高三年段做好畢業(yè)生“早動員”工作,召開年段會、學(xué)生大會和學(xué)生家長會,認(rèn)真分析研究學(xué)生實際,分類輔導(dǎo),培優(yōu)補(bǔ)差,收集畢業(yè)班總復(fù)習(xí)資料,組織“三輪”質(zhì)量檢測和質(zhì)量分析,制定高三畢業(yè)班教育教學(xué)工作指標(biāo)(含德育工作、教學(xué)工作指標(biāo)),與邵一中建立聯(lián)系,充分利用邵一中的資源,使我校畢業(yè)班能與邵一中做到資源共享。今年高考取得非凡的成績,共有11人上本科線,其中一人上本一,6人上本二,4人上本三,高考成績在永安市同類校中名列前茅。

        8、組織校運(yùn)動隊、男子籃球隊、排球隊,利用周二、五下午第三、四節(jié)課團(tuán)隊活動和課外活動時間進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練。

        9、組織學(xué)生參加豐富多彩,形式多樣系列體育活動,組織“三人”籃球賽,乒乓球賽,排球賽,羽毛球賽,少先隊拔河比賽,足球賽等系列體育競賽,豐富學(xué)生的課余生活,加強(qiáng)體育鍛煉,通過了市體衛(wèi)檢查組對學(xué)校體衛(wèi)工作的檢查測試,成績優(yōu)異。其中,《中小學(xué)體育合格標(biāo)準(zhǔn)》及格率99。8%,良好率75%,優(yōu)秀率36%。《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》及格率97。8%,良好率72%,優(yōu)秀率29。8%。

        10.組織新課改教材培訓(xùn)。積極參加市局組織的新大綱、新教材的培訓(xùn)、研討,并及時向全體教師傳達(dá),學(xué)校也組織新大綱、教材研討會。初一年段語、數(shù)、英、史、地等學(xué)科的老師參加永安市進(jìn)修學(xué)校組織的初一新課改培訓(xùn)。

        11、教研活動。根據(jù)校歷表,按照市局中研室的教研計劃,制定學(xué)校教研工作計劃,開學(xué)初就召開教研組長會議布置教研工作,確立學(xué)?偟慕萄姓n題,布置教研活動任務(wù),每單周三下午第三開展教研活動和科技活動,進(jìn)行學(xué)習(xí)新大綱、新教材、講課、評課、聽課、說課以及片斷教學(xué)之課題研究等教研活動,及時反饋活動情況,做好記錄總結(jié)工作。學(xué)校有語文、數(shù)學(xué)、英語、政史地、理化生、文體等六個教研組,在固定的地點(diǎn)開展活動,嚴(yán)格教研活動,教務(wù)處統(tǒng)一進(jìn)行檢查。各組組織教師深入研究教材教法,開展集體備課、說課、評課活動,學(xué)習(xí)、總結(jié)、推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,做到月月有布置,周周有安排。

        12.課、評課活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂、教研組、年段、教學(xué)第一線。每周聽課4節(jié)以上,并有聽課筆記和課后評議,按照校歷表定期召開領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長、學(xué)生座談會,了解實際教學(xué)情況,提出改進(jìn)教學(xué)工作的意見,解決教學(xué)實際問題。每位教師每月聽課4節(jié)(期末檢查聽課筆記)以上,每學(xué)期每位教師舉行一次教學(xué)公開課(或教學(xué)觀摩課),并及時進(jìn)行評議,總結(jié)經(jīng)驗收,找出差距,促進(jìn)教學(xué),提高質(zhì)量。

        積極參加市教育局、六中教研片舉行的各種教研活動,加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的校際教研交流。本學(xué)期組織語文組到竹坊中學(xué)和初三教師到六中聽課。通過校際教學(xué)交流,加強(qiáng)聯(lián)系、取長補(bǔ)短,促進(jìn)教學(xué)。

        組織青年、教師優(yōu)質(zhì)課評選活動,開展優(yōu)質(zhì)課評選競賽,由各教研組長負(fù)責(zé)組織評出一名優(yōu)勝者參加校賽。通過評選取活動,使青年教師得到鍛煉,培養(yǎng)出更多的骨干教師,此次活動評出馮瑛、陳綴紅、黃月琴、鐘撥、陳麗、薩燕群等六人獲得一、二、三等獎。

        13.教職工論文交流。每學(xué)期每人撰寫一篇教學(xué)論文(或心得體會),在教研組活動期間進(jìn)行交流,各組評選出一篇優(yōu)秀論文參加校級優(yōu)秀論文評選并進(jìn)行表彰、獎勵和論文匯編。20xx——20xx(下)共收集教學(xué)論文43篇,其中六篇獲獎。一等獎:陳賢強(qiáng);二等獎:陳巖松、查貴順;三等獎:宋澄清、張云青、王璇。

        14.科技活動。每個教研組建立一個科技興趣小組,共6個科技活動小組。定在每周四下午第三、四節(jié)舉行,活動做到定期開展,由教務(wù)室處范德明老師及時檢查,活動做到“四定”和“五有”!八亩ā保憾ǖ攸c(diǎn),定人數(shù),定時間,定指導(dǎo)老師!拔逵小保河杏媱,有內(nèi)容,有記錄,有成效,有反饋。學(xué)期末舉行科技活動展開或表演賽,效果良好。語文科技小組配合教務(wù)室、學(xué)生會組織成立“永安鐵中文緣文學(xué)社”,開展文學(xué)研究、刊物發(fā)行、文章發(fā)表等活動,本學(xué)期“文緣”刊物共發(fā)表5期,內(nèi)容豐富,形式新穎,富有吸引力,有小記者11名,對學(xué)校一些重大事件進(jìn)行采訪,使我校的文學(xué)社成為有影響力的文藝陣地。

        15.學(xué)科競賽。各教研組于期中考后舉行一次學(xué)科競賽。本學(xué)期舉行6個科目的學(xué)科競賽。語文組課演講和辯論賽,英語組的英文朗誦比賽,體育組的三人籃球比賽,數(shù)學(xué)組奧林匹克知識競賽,政治組的時事熱點(diǎn)知識競賽,化學(xué)組的化學(xué)知識競賽。共評出一等獎11人,二等獎15人,三等獎27人,及時張榜公布給予表彰。

        本學(xué)期組織報名參加全國應(yīng)用物理競賽、語文市演講電視比賽、市中學(xué)辯論賽、永安市20xx數(shù)學(xué)“信利杯”知識競賽都取得了較好成績,其中初中組的辯論小組表現(xiàn)較為突出。

        16.課改研究。開展以課改研究為中心的教研教改活動。初一年級全體教師開展了新課改活動,分期中和期末撰寫了15篇課改心得和小結(jié)及論文。

        17.雙高普九。本學(xué)期根據(jù)雙高普九精神對教務(wù)各項工作進(jìn)行規(guī)范,簽定了教師的“師徒協(xié)議”,對各種相關(guān)材料進(jìn)行取證,建立教師的各種檔案和規(guī)范學(xué)生的學(xué)籍檔案,匯編了學(xué)校的優(yōu)秀論文集,為我校的雙高普九工作能得到省市領(lǐng)導(dǎo)的肯定做出了努力。

        本學(xué)期的工作當(dāng)然也有不少不盡人意之處,在新學(xué)年教務(wù)處將進(jìn)一步做好各方面的工作,為我校的教育教學(xué)工作能步入永安市的前列而努力。

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