端午節(jié)的活動總結15篇
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，為此我們要做好回顧，寫好總結。那么總結有什么格式呢？以下是小編為大家整理的端午節(jié)的活動總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
端午節(jié)的活動總結1
為大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，積極倡導文明、和諧、喜慶、節(jié)儉的節(jié)日理念，努力發(fā)展健康向上的節(jié)慶文化。根據上級文件精神，我校圍繞"我們的節(jié)日端午"主題，精心部署，認真組織開展了一系列各具特色的主題教育活動，普及端午節(jié)的節(jié)日知識，大力弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統，進一步了深化愛國主義教育活動。
一、精心安排，認真部署
為使活動開展得既熱熱鬧鬧氛圍濃厚，又突出主題體現成效，我校根據安排部署，結合實際，突出發(fā)揚愛國主義精神、弘揚民俗民間文化，引導青少年學生感受、體驗民族團結、國家統一、社會和諧、家庭幸福的濃厚節(jié)日氛圍為主旨，制定了形式多樣有據時代特色的"我們的節(jié)日端午"主題活動方案。
二、活動精彩，內容紛呈
（一）充分挖掘端午節(jié)的文化內涵，將端午節(jié)貫穿于教育教學活動中，把傳統節(jié)日蘊含的豐富內涵和中華民族傳統美德，納入學生日常行為習慣養(yǎng)成的教育體系，推動民族文化，使優(yōu)秀傳統進課堂、進教材，在感受傳統文化氛圍的'同時受到愛國主義教育和傳統美德教育。
�。ǘ├贸繒�、班會課、班隊課對學生進行華民族的氣節(jié)教育和節(jié)氣文化教育。在結合黑板報、班級櫥窗、教室人文環(huán)境布置。努力營造溫馨、優(yōu)美、有濃郁民族文化節(jié)日氣氛的環(huán)境。
�。ㄈ┙Y合學校道德講堂工作，開展“我們的節(jié)日端午，我能行”活動。民族節(jié)日作為傳統文化的重要載體，不能僅僅停留在節(jié)日來歷、傳統風俗等“靜態(tài)”的課堂傳授，而是要根據“貼近實際、貼近生活、貼近學生”的原則，適時開展“傳統節(jié)日”教育活動，讓學生在家中幫爸爸媽媽學包粽子，在這過程中讓學生親身參與體驗，讓傳統文化傳承下去。
（四）結合端午民俗特點，引導學生通過多媒體觀看各種形式的舞龍獅賽會、龍舟競渡等具有濃郁地方特色的傳統體育競賽活動。
�。ㄎ澹橥怀鰝鹘y節(jié)日思想文化內涵，讓學生對端午節(jié)有個更加深刻的了解，通過老師的講解和書本，網絡等渠道的傳播，在由學生動手制作我們的節(jié)日端午主題手抄報。
通過我�！拔覀兊墓�(jié)日端午”主題活動的開展，使學生銘記的，不僅是屈原刻骨銘心的詩句，更是他矢志不移的愛國精神，不僅是美味可口的粽子，還有濃濃的中華千年民族文化風。
端午節(jié)的活動總結2
端午節(jié)充滿了棕色的香味，五月初五總是吸引著人們的注意力。無論是甜甜的粽子，還是熱鬧的龍舟，都是我們期待的。端午節(jié)是我們民族的傳統節(jié)日之一，各種活動在各個地方進行。而在校學習的學生，因為每天都沉浸在學習中，似乎對這樣的傳統節(jié)日并不關心，也沒有參與傳統節(jié)日的意識。為了在學校傳播傳統節(jié)日端午節(jié)的知識，弘揚學生的愛國精神，該校專門為全體師生準備了豐富的端午節(jié)活動，將一些端午節(jié)的氛圍帶入了學校的嚴謹氛圍。
一、假期準備
學校為這個節(jié)日準備了很長時間。早在端午到來前兩周，學校里的宣傳欄已經換成了宣傳端午知識的專欄。前段時間經常能看到學生站在宣傳欄前，認真閱讀端午節(jié)的信息，潛移默化地在學生中傳播端午節(jié)的知識，對端午節(jié)起到了很大的促進作用。
在學校活動開始前一周，學校準備的粽子準備好了，做粽子的糯米也提前分發(fā)給各班的班主任。每個班的端午板報和廣播稿也檢查上交了，一切準備就緒。
二、節(jié)日活動
這個端午節(jié)是特意選在端午節(jié)假期的'前一天。前一天放學后，每個班的班主任都布置好了教室，然后在每個班獨立開展粽子制作活動。除了“講端午風俗故事”、“愛國詩人屈原”、“包粽子”三項活動外，其余時間，各班可隨意組織自己的班級活動，也可從備考方案中選擇。最后，活動結束后，班主任或好老師會指導每個班的學生做粽子。
活動當天，班里老師都很熱鬧，校長等領導也對考察期間的活動氛圍表示滿意。
第三，事件的結束
這次活動基本順利結束。學生走后，都把自己包的餃子帶回家，給了父母。在端午節(jié)活動的體驗和收到的家長意見中，這次活動受到了高度贊揚，許多家長建議多做這樣的活動。
總的來說，這次活動受到了師生家長的好評，弘揚了端午節(jié)的精神，讓師生們過了一個快樂的端午節(jié)。但是經過調查發(fā)現，很多低年級學生再做粽子都會浪費，無污染的學校環(huán)境是一種嚴重的食物浪費。在接下來的節(jié)日活動中，我們應該更加重視這方面的管理和教育。
端午節(jié)的活動總結3
為進一步弘揚以愛國主義為核心的民族精神，充分利用傳統節(jié)日傳播民族優(yōu)秀文化，豐富學生節(jié)日生活，根據上級文件精神，我校開展了以“我們的節(jié)日·端午”為主題的系列教育活動，現將活動總結如下：
1、進行了節(jié)日氛圍布置。學校利用櫥窗、板報、校園廣播進行了宣傳，從“端午節(jié)的由來”、“端午節(jié)的歷史意義”、“詩人屈原的有關知識”等對學生進行了歷史的洗禮教育。
2、學生通過搜集整理端午節(jié)的風俗和來歷，知道了端午節(jié)的由來，通過網上閱讀（拓寬了學生的知識面），查閱有關屈原的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內容記錄下來，了解端午節(jié)的一些風俗和來歷，感受粽子的香甜。并把學習內容精心設計手抄報，在班級櫥窗進行展示。
3、學生們通過親手包粽子活動，增強合作性、創(chuàng)造性、動手能力，學生們相互協作，交流自己的發(fā)現和收獲，一同體驗了勞動的快樂和分享的樂趣。
“我們的節(jié)日”系列活動是一項長期的、堅持不懈的工作，需要我們進一步挖掘教育內容，需要更多的付出和努力。我校將堅持通過切實可行的'各項活動，把教育與學校的各項活動有機結合起來，利用一切可以爭取的機會、時間，爭取在每一位教師、每一位學生中進行宣傳教育，在濃厚的歷史氛圍熏陶中深化師生的愛國主義情懷，增強民族自尊心和自信心。
端午節(jié)的活動總結4
踐行黨的群眾路線教育實踐活動，結合學習教育，在傳統節(jié)日端午節(jié)來臨之際，全局開展了“我們的節(jié)日·端午”主題志愿服務活動。現將活動開展情況總結如下：
一、高度重視，精心部署
為了確保端午期間“我們的節(jié)日·端午”主題志愿服務活動順利開展，我局黨委高度重視，召開專題局務會議，進行工作部署，會議要求各部門一把手牽頭，派專人負責，各部門密切協調配合，整合資源，合理安排慰問時間及慰問活動方式，局黨委積極為活動開展搭建組織平臺。
二、廣泛動員，氛圍濃厚
按照活動相關要求，我局充分利用短信、微信公共平臺，電子顯示屏、標語、橫幅等宣傳載體，不斷加大“鄰里守望”及“我們的節(jié)日”主題志愿服務活動的宣傳力度，組織志愿者走上街頭、走進社區(qū)開展形式多樣的志愿服務活動，營造歡樂喜慶、文明祥和、溫馨和諧的節(jié)日氛圍。
三、強化組織，形式多樣
我局把此項工作與領導干部進村（社、企）入戶征求意見工作相結合，堅持走群眾路線，廣泛征求意見的同時，解決困難群眾實際需求。以送祝福、送親情、送援助為主要服務內容，以困難群眾、空巢老人、留守兒童、殘疾人為重點服務對象，廣泛開展了一系列形式多樣的志愿服務活動，并彰顯了國土特色。
一是進行了對“非物質文化遺產日”的宣傳活動，充分挖掘端午節(jié)的文化內涵，讓大家在了解端午節(jié)的來歷和傳說故事的同時，了解我市各項非物質文化遺產的來歷和加強對非物質文化遺產的保護。感受中華傳統文化節(jié)日和歷史遺產中的折射出來的濃郁的文化氣息，不斷激發(fā)群眾的.愛國主義精神，并將文明公約、“兩個規(guī)范”、文明使者行動和“能幫就幫、能讓就讓、該管就管”的城市風尚進行宣教，激發(fā)了干部職工的道德意識、責任意識、奉獻意識。
二是廣泛開展全民愛國衛(wèi)生運動，營造和諧新氣象。為營造全局和諧端午新氣象，東港市國土資源局積極開展“美化環(huán)境”活動，每個辦公室都行動起來，把自己的辦公環(huán)境打掃的干干凈凈，美好的環(huán)境讓自己工作舒心，也是來辦事的群眾感到心里舒暢。
三是“健康端午”活動。局黨委響應號召，組織機關黨員、團員、機關各科室工作人員及事業(yè)單位舉辦了國土局內部的藍球賽，此次比賽重在塑造年輕人的氣節(jié)觀，培養(yǎng)團隊合作精神，在機關內部形成奮發(fā)向上的精神力量和團結和睦的精神紐帶。
今后，我局將把關愛空巢老人、留守兒童、殘疾人，提升困難群眾幸福指數作為一項重要工作去做，經常開展“鄰里守望”等溫情活動，切實把志愿服務做進社區(qū)、做進家庭，為弱勢群體提供一個舒適愉快的節(jié)日氛圍，讓黨的群眾路線服務活動更貼民心。
端午節(jié)的活動總結5
5月18日13：30，“緬懷屈原精神，弘揚民族氣節(jié)”——學院20xx年學生端午節(jié)活動于成功舉辦�，F就活動開展情況總結如下：
活動伊始，教授為本次活動致辭，他提到弘揚傳統文化，最重要的就是要繼承中華精神和中華氣節(jié)。當代大學生要做有氣節(jié)、有精神、有文化的新一代的知識分子。接下來，_副校長宣布活動開始，_副校長在開場中說道：“這棟大樓是我們學院入駐中華文化國際研修園所修建的樓，能在中華文化國際研修園擁有一棟研究樓的_高校是很少的，這棟研究樓以后會承接我們學校各文科類學院有關傳統文化傳承的各類活動�！睋W院是學院首個獲得來這里舉辦學生活動資格的學院。
接著，是節(jié)目表演時間。第一個朗誦節(jié)目《屈原祭》由學院老師代表與學生代表共同表演，最后一句“嗚呼哀哉，尚饗�！焙笕珗黾澎o，為這位偉大的愛國詩人默哀。令人眼前一亮的是舞蹈《禮儀之邦》，一襲紅色漢服學院的_們用舞蹈的`方式為大家展示了中華的禮儀文化。
最后引起全場注目的節(jié)目是古箏獨奏《漁舟唱晚》，一曲畢后，應全場觀眾要求又加彈了一曲，表演者方得下舞臺。最后，趙忠璇教授為本次活動作總結。到此，本次活動順利結束。
活動結束后，記者采訪到古箏獨奏《漁舟唱晚》的表演者XX同學，她說：“古箏作為傳統樂器的一種，是我們中華民族智慧的結晶，我希望有更多的人和我一起將這種傳統藝術發(fā)揚光大�！苯蛊G副校長在最后對此類活動表示贊許，她希望同學們以后多舉辦此類活動，學校會大力支持此類弘揚中國傳統文化、傳承中華民族精神的活動。
端午節(jié)的活動總結6
端午節(jié)是我國的一個傳統節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節(jié)，開展主題活動，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力，又能增進兒童對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，緬懷先輩，傳承民族精神。
1、教師、家長、幼兒一起收集資料有關端午節(jié)的新、老照片及相關聲像資料，了解端午節(jié)有關的知識和風俗習慣。并通過宣傳欄、家園聯系欄、網站等多種宣傳形式，讓師生進一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭，增強幼兒熱愛祖國之情，鼓勵、引導幼兒走進生活，開展形式多樣的教育活動。
2、通過搜集有關端午節(jié)的詩詞、民間傳說，搜集愛國詩人屈原的事跡，在班內分組交流學習，表達我們對他的懷念、崇敬、愛戴。
3、倡導熱心家長給與幼兒包粽子的指導。幼兒自己動手制作“粽子”，感受著民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗、分享自己的勞動成果。
4、制作并相互贈送端午節(jié)賀卡，鼓勵幼兒動腦的同時也多動手，并互相傳達節(jié)日的問候。
5、結合“六一”慶祝活動，各年級組組織幼兒舉行“繪美麗祖國”繪畫活動，弘揚愛國主義精神。
通過“我們的.節(jié)日·端午”主題教育活動，讓幼兒感受過節(jié)的快樂，做中國人的光榮。體驗中國傳統文化的源遠流長，積累幼兒的文化底蘊。在活動中讓幼兒展現自我，發(fā)展自我個性，進一步培養(yǎng)他們的主體參與意識、動手能力和同伴間的團結合作精神。
端午節(jié)的活動總結7
我們的節(jié)日“端午”節(jié)活動總結為切實貫徹落實“我們的節(jié)日·端午”主題活動的通知精神，承載端午節(jié)所蘊含愛國主義的道德內核，增進社區(qū)群眾對民族文化的認同感和自豪感，營造慶祝傳統節(jié)日的'良好氛圍，我社區(qū)開展了形式多樣的端午節(jié)慶祝活動，現將活動情況總結如下：為確保此次活動順利開展，社區(qū)高度重視，及時召開會議對端午節(jié)活動進行總體部署，并制定了活動方案，要求各工作人員在活動中大力培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華優(yōu)秀傳統文化和傳統美德等具體要求，全面推進我社區(qū)的精神文明創(chuàng)建工作。
1、品嘗“百家宴”收獲鄰里情。端午佳節(jié)即將到來，為營造濃厚的過節(jié)氛圍，促進居民鄰里團結、和睦互助，6月17日晚，XX社區(qū)聯合XX物業(yè)在會館門廳內舉辦端午“百家宴”活動。傍晚5點半居民們獻出的50余道菜閃亮登場，現場頓時菜香撲鼻，參與活動的居民們都亮出了自己的看家絕活�，F場笑聲不絕，當然最按捺不住的就數在場的小朋友們了，主持人開始“品嘗”的指令一下，大家都舉起筷子，歡快的流連于各色菜品前。居民在品嘗的時候紛紛對各色菜肴開始點評，不時交口稱贊，有些還開始交流做菜經驗。為增進鄰里交往，社區(qū)已經連續(xù)四年組織了端午“百家宴”活動，通過這樣的形式，把社區(qū)居民都聚到一起，鄰里關系密切了，社區(qū)氛圍也更和諧了。很多居民都表示，能和鄰居一起分享手藝，品嘗百家宴，讓社區(qū)居民體味鄰里溫情，這樣的活動很有意義，希望能一直延續(xù)下去。
2、XX艾草進你家幸福端午帶回家。又是一年端午到，XX社區(qū)聯合XX物業(yè)為了烘托節(jié)日的氣氛，特地聯系了一批艾草分發(fā)給居民們。
古代端午節(jié)，除了紀念屈原，其實還是一個便民防疫袪病、避瘟驅毒、祈求健康長壽的大日子。因為端午時節(jié)天氣日漸炎熱，蚊蟲、蒼蠅孽生，被稱為“惡月”或“百毒月”，人易生病。因此古代人習慣采一點艾草和XX插在家門口，用來袪病除邪。對于我們現代人來說，過端午節(jié)在家門口插一點艾草和XX，也是對中華傳統文化的一種傳承，也是對美好未來的一種“祈�！保砀Ｒ患胰私】�、平安、幸福。
端午節(jié)的活動總結8
端午節(jié)就要到了，又是龍舟飛渡的時候，校學生已經將傳統節(jié)日作為自己學習、生活中一項喜愛的活動，為了引導學生更好地了解、喜愛傳統節(jié)日，進而提升學生對民族文化的認識，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以“我們的節(jié)日·端午“為主題的文化教育活動�，F小結如下：
一、積極營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認識“端午節(jié)“的有關知識。
學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關“端午節(jié)“的知識與內容，同時舉行豐富多彩的活動。讓學生通過查閱圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節(jié)的由來，了解這一傳統節(jié)日的相關知識。
二、開展各種的活動，豐富“端午節(jié)“內容。
(1)各班開展了豐富多彩的中隊主題會。
端午節(jié)前夕，布置學生通過書籍閱讀和上網查詢，了解端午節(jié)的相關知識，并在班會上進行交流學習。我校利用少先隊活動課開展“我們的節(jié)日·端午“系列主題活動。為了活動的順利開展，少先隊大隊部對活動進行了部署，分年級開展專題活動：一、二年級以文明的生活方式為主題，宣傳普及衛(wèi)生防病知識，讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;三、四年級開展收集有關端午節(jié)的.詩歌，并在中年級中進行吟唱;五、六年級開展端午風俗手抄報比賽，共同紀念了愛國主義詩人屈原，讓學生傳承愛國主義精神，感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。主題活動之后，有的中隊布置了假期親子活動，讓學生在端午節(jié)當天向長輩學習粽子的各種制法。自己動手制作粽子，感受著民俗文化。
(2)倡導健康防疫，開展除塵活動。
古人把五月端午稱作衛(wèi)生月，廣插艾草，以免災去病，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節(jié)日。我校結合當前痢疾的流行及我市開展爭創(chuàng)文明城市的契機，宣傳健康防疫知識，開展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育，凈化校園及生活環(huán)境，并組織學生到社區(qū)進行衛(wèi)生清潔活動。
(3)網上學習，傳承傳統文化此外，學校還組織開展“我們的節(jié)日“網上主題活動。
動員學生參與由中國文明網開設的我們的節(jié)日·端午“主題活動，積極參加“我們的節(jié)日·端午“相關節(jié)日和愛國知識的網上學習，傳播優(yōu)秀傳統文化，提高個人傳統文化素質。讓學生進一步了解傳統節(jié)日、認同傳統節(jié)日、喜愛傳統節(jié)日、過好傳統節(jié)日，增強愛國情感，提高文明素質，做名副其實的文明城市文明人。
在本次活動中，校充分利用“端午節(jié)“這一傳統節(jié)日對全體學生進行傳統文化教育，讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了學生的愛國熱情。
端午節(jié)的活動總結9
為營造我們的傳統節(jié)日“端午”濃厚的節(jié)日氛圍，傳承中國的民俗民風，XXX社區(qū)開展了形式多樣的節(jié)日活動，現總結如下：
一、包粽子送香囊迎端午。
在端午節(jié)來臨前，XX社區(qū)的3位包粽子能手參加了區(qū)組織的包粽子大賽，雖然沒有得到什么獎但大家的卻非常開心！6月18日，為了加強社區(qū)新老居民間、各共建單位間的的交流與溝通，感受到中華民族傳統節(jié)日的文明與快樂，社區(qū)舉辦“迎端午包粽子”友誼賽。參加的單位有市結對單位、區(qū)結對部門、轄區(qū)各共建單位共8家，還有30多位社區(qū)新老居民，大家其樂融融感受著傳統文化帶來的喜悅！6月15日下午，XX社區(qū)舉辦了一場別開生面的端午節(jié)的來歷知識講座，大家邊品茶邊聽課！課后大家把購買的100個香囊送給了每位聽課的居民。
二、愛心慰問走起來。
6月18日，XX社區(qū)舉行了“情濃端午粽動員，共建和諧新陽海”包粽子友誼比賽活動后，和本次活動在贊助單位一起走訪了6戶困難家庭，送去了節(jié)日的`問候，粽子雖小，卻承載著社區(qū)和共建單位的一份真情。社區(qū)不僅在每次的傳統節(jié)日不忘送上粽子月餅等，更加注重他們的日常生活，使這些家庭感受到了社會沒有拋棄他們，溫暖與愛一直陪伴著他們。
三、干干凈凈迎端午。
XX社區(qū)自開展清理魯亂張貼以來，通過召開動員大會、組織亂張貼的業(yè)主召開座談會、制作了便民信息欄等形式對社區(qū)內的亂張貼和亂涂進行了疏堵結合的整治。并從6月12日起組織全體志愿者（150）人開展了分片集中清理，并要求志愿者做好亂張貼亂涂寫長效管理，及時發(fā)現及時處理。經過一周清理，現在小區(qū)內每個樓道都非常的干凈整潔，給社區(qū)居民營造了一個整潔的端午節(jié)生活環(huán)境。
端午節(jié)的活動總結10
端午節(jié)為我校提供了一個很好的教育機會，利用學生對過節(jié)的興趣，不僅能激發(fā)學生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，刺激他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情，還靈活地激發(fā)每位學生的探索創(chuàng)造精神。
一、端午節(jié)的活動我們側重于“溯”源。從三個環(huán)節(jié)展開師生間的交流與互動。
1、師生互動墻報。(在3-4年級開展)通過教室整個的外墻布置，以小報、手工制作、繪畫作品等形式反映師生在第一階段的學習體會與成果。
2、師生互動演出。(在5-6年級開展主題隊會)隊會以文藝演出的形式再現了屈原投江的一段歷史文化，師生們被屈原身上那股民族的正義感和濃濃的愛國情所折服，全場深情地吟頌起懷念屈原的詩詞。我們嘗試以時裝表演和舞蹈的形式向師生展示了端午節(jié)的時令食物、物品文化和民間主要活動，在協力擂鼓接龍、賽龍舟的演繹中師生們感悟昂揚向上、協力的中國精神。
3、師生互動活動。端午節(jié)的活動室由老師和家長共同單杠，有粽子制作室、時令飾品制作室等，學生人人參與，個個動手，有的學會了制作粽子、有的會做香袋、有的會編蛋網、有的會做菱角，有的學會一段武術操、有的還知道了與一些節(jié)日習俗有關的科學知識和數學問題……，從而較好的體現了我們的活動主旨：全員參與，共同體驗、各有收獲。
二、在實踐中，我們欣喜的發(fā)現學校在變化、學生也在變化：
1、校園生活生動起來了。節(jié)慶活動不是一種單純的儀式和形式、我們還加強了節(jié)慶教育后續(xù)工作的研究，如建立了家校跟蹤聯系卡，學校社區(qū)活動聯系單、反映了學校在教育學生工程中的獨具匠心，全方位勾畫出孩子天地的純真、爛漫、生動、富有情趣，每次活動后的照片、班級交流展示等資料，往往又構成了是校園櫥窗最美的風景線，讓學生為自己的表現喝彩，這一切恰恰構成一團濃郁的校園文化氣息，煥發(fā)生命的靈動，令學校生動起來。而這種氛圍有利于學生身心健康和諧的發(fā)展。
2、教育內容豐富起來。教師們對“空洞的說教”的認識深刻了。就事論事的教育、言而無物的紙上談兵就是空洞的說教。節(jié)慶教育實踐使教師們覺得言之有物，和學生說的話題多了、話題廣了，了解學生更生動了，師生間的情義更濃了，和學生交流的'基礎更扎實了,因而也更容易被學生所接受。
3、學生參與的意識強了。學生不僅對于節(jié)慶活動，傾注很高的熱情，而且對于學校其他活動也予以一定的關注。在學校的許多活動中，都能看到有的學生主動收集資料，有的設計編排活動方案、有的動手操作……，自然中體現出自信。
4、規(guī)范的養(yǎng)成更自覺了。節(jié)慶活動的開展往往牽涉到整個班集體，不強調一些紀律是不行的，在整個的參與過程中，可能還要牽涉到一些學生的個人“犧牲”，學生的集體觀念得到了強化，集體的責任感和榮譽感增強了，個人簡歷因而也更自覺的履行職責，遵守規(guī)范。
我國地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統文化對向進行教育，我們有責任去弘揚，而這個責任，就賦予我們下一代，讓我們從傳統節(jié)日教育做起，使我國的傳統文化發(fā)揚光大!
端午節(jié)的活動總結11
為切實貫徹落實“我們的節(jié)日端午節(jié)”主題活動的通知精神，承載端午節(jié)所蘊含愛國主義的道德內核，增進全校師生對民族文化的認同感和自豪感，營造慶祝傳統節(jié)日的良好氛圍，我校開展了形式多樣的`端午節(jié)慶�；顒樱F將活動情況總結如下：
一、高度重視，精心組織
為確保此次活動順利開展，校團委學生會高度重視，及時召開會議對端午節(jié)活動進行總體部署，并制定了，要求各班在活動中突出愛國主義教育、突出講文明樹新風和獻愛心等具體要求，全面推進學校的精神文明創(chuàng)建工作。
二、加大宣傳，營造氛圍
學校利用宣傳欄、簡報等多種方式對端午節(jié)相關知識進行了廣泛宣傳，并開展“話端午，揚民族傳統文化”主題班會活動。讓全體師生了解這一傳統節(jié)日的相關知識。感受中華民族傳統節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發(fā)愛國主義熱情。
三、具體活動情況
(一)開展“愛心粽子”端午活動
在端午節(jié)來臨之際，學校組織學生代表到敬老院，向孤寡老人進行慰問，贈送了端午節(jié)禮品，同他們一起包粽子，一起聯歡，讓老人們深切感受到學校對他們的關心。
(二)倡導健康防疫，開展除塵活動
古人把五月端午稱作“衛(wèi)生月”，廣插艾草，抹雄黃酒，以免災去病，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節(jié)日。我校結合認真開展端午節(jié)除塵活動，倡導健康生活，凈化學校環(huán)境。掀起講文明、講衛(wèi)生的良好氛圍。
(三)開展了“端午節(jié)、誦經典、棋類比賽”活動
學生利用經典誦讀時間開展了經典誦讀活動，全體師生踴躍參加，經過比賽選出了優(yōu)勝獎一名、最佳誦讀獎二名。棋類比賽有五子棋、象棋、彈子跳棋比賽。通過開展活動，陶冶了學生們的情操，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統文化，激發(fā)了愛國主義精神自豪感，增強了凝聚力。
在本次活動中，我校充分利用傳統節(jié)慶日對全校學生進行傳統文化教育，掀起了倡導文明熱潮，更是承端午文化精髓,揚民族傳統底蘊，將傳統節(jié)日于現代文明結合，既陶冶了學生們的情操又激發(fā)了學生們的愛國熱情。
端午節(jié)的活動總結12
端午節(jié)——我國的傳統節(jié)日，各地的人們都有著屬于自己的習俗，都是為了慶祝這一天，但是去看龍舟賽，包粽子吃是全國上下都會進行的活動，但是隨著現在社會節(jié)奏的加快，過年的氣氛、年味一年不如一年，像端午節(jié)這種傳統節(jié)日更是如此，大家的心理對待傳統節(jié)日的文化越來越漠視了。學校自然也是有傳承、弘揚中華文化的義務，所以學校也是決定舉行一次走進端午節(jié)的活動，現在這次活動已經得到了圓滿結束，以下就是我作為班主任對本次端午節(jié)活動的總結：
一、活動目的
因為現在孩子們年紀還小，也沒人跟他們說過端午節(jié)的由來，甚至有學生都不知道端午節(jié)的由來，更不知道在這天為什么要吃粽子，只知道挺好吃的。讓孩子們更多的了解關系端午節(jié)的一些知識，這是我們的目的其一。
讓這一代的孩子們加強對中國傳統節(jié)日的重視，不要忘了一直流傳下來的東西，不要忘了屈原這位愛國詩人的精神！這是我們的目的其二。
二、活動準備
我們決定從各個方面去讓學生們了解端午節(jié)，首先學校提前一周的.時候，給各班的班主任發(fā)布了命令，每個人務必出一個人去參加《雷電頌》的朗誦比賽，因為這篇文章寫的就是屈原的精神，在活動這天進行這篇文章的朗誦比賽將格外的有意義。
提前跟學生的家長們溝通好，在端午節(jié)的前一天，也就是我們學校舉辦活動的這天，來到學校跟自己的孩子一起包一個粽子，一起評選出一個“最美粽子”。端午節(jié)就是應該跟家人一起度過。
三、活動開展
活動進行第一項，由校長以及班主任代表，上臺以端午節(jié)為主題進行演講，然后再是一位學生代表的發(fā)言。
活動進行第二項，各班報名參加《雷電頌》朗誦比賽的同學可以上臺演講了，我們是有評委老師的，必須保證以最為嚴謹的態(tài)度，選擇出最為傳神的那個演講，為其頒發(fā)獎狀。
活動進行第三項，在孩子們都不知道的情況下，宣布家長的到來，然后準備食材，每個學生以及自己家長開始著手開始制作，這會是一件特別有意義的事情。
活動進行第四項，一起觀賞全國各地的精彩龍舟比賽視頻，知道龍舟是種什么精神，讓大家感受到那種團結一致的精神。
四、活動總結
活動結束后，有些比較重感情的同學還被屈原的精神感動到過，都紛紛表示自己以后要好好的讀書，報效國家，大家也打心底里開始重視端午節(jié)了，希望這次活動過后，大家能度過一個與往年不同的端午節(jié)。
端午節(jié)的活動總結13
一、指導思想
中華民族傳統節(jié)日是民族文化的寶貴財富，每一個傳統節(jié)日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀，它是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動中，我校以傳統節(jié)日教育為切入口，將其納入學校教育教學活動之中。通過開展傳統節(jié)日教育，弘揚傳統美德，提高學生對民族文化的認同感和自豪感。
二、活動的目標
1、通過活動讓學生了解端午節(jié)的來歷及風俗習慣，培養(yǎng)學生的`好奇心和求知欲。
2、在了解端午節(jié)由來和風俗習慣時，鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網絡、他人經驗等)獲取信息的能力。
3、通過活動，培養(yǎng)學生的合作意識與動手能力。
三、活動的內容
1、結合當地的實際情況，引導學生通過調查詢問、網上瀏覽等方法搜集有關端午節(jié)的由來及一些有趣的風俗習慣。
2、引導學生搜集有關端午節(jié)的詩歌，進一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風俗習慣，在此基礎上可以引導學生自己嘗試寫一寫有關端午節(jié)的詩歌。
3、引導學生嘗試設計"怎樣過一個獨具匠心的端午節(jié)"?
四、活動的步驟
1、開展端午節(jié)賽詩會活動，讓隊員了解屈原的故事，培養(yǎng)他們愛國進取的精神。
2、開展"與媽媽共同包粽子"等活動，體驗父母持家的辛勞。
3、開展"我的端午節(jié)最快樂"或"吃粽子、話屈原"主題班會活動，讓學生在活動中充分展示自己，同時讓學生愛護他人、珍惜生命。
端午節(jié)的活動總結14
“端午節(jié)”是我國傳統民俗節(jié)日，為了普及傳統文化知識，讓學生了解端午節(jié)的來歷及相關民俗，培養(yǎng)學生熱愛民族文化，提升民族情懷，xx區(qū)各中小學校紛紛組織開展了形式多樣、內容豐富的傳統民俗教育活動，引領學生感受民俗文化，增強傳承民族文化的自信心和自豪感�，F就活動開展情況總結如下：
小學利用宣傳欄、板報等多種方式進行了廣泛宣傳端午節(jié)的民俗，營造濃厚的節(jié)日氛圍，組織學生通過查閱圖書、向長輩詢問等多種途徑，搜集有關端午節(jié)的由來，組織召開“端午節(jié)”主題班會，了解端午節(jié)的來歷、習俗;東橋鎮(zhèn)羅老莊小學開展了“端午節(jié)”主題教育活動，利用主題班會、黑板報和宣傳欄等途徑，向學生宣傳端午節(jié)的由來以及愛國詩人屈原的生平及愛國故事，了解龍舟、艾草、香袋、五彩絲線、雄黃酒等在端午節(jié)期間的特殊用途，不斷拓寬學生的知識面，引導學生了解傳統節(jié)日，弘揚民族精神，要求學生在端午節(jié)期間在家里學習包粽子的過程，在親自動手體驗中，充分感受我國傳統文化的魅力，陶冶學生的情操，享受傳統風俗帶來的溫馨和快樂;
xx鎮(zhèn)xx崗小學組織開展了形式多樣的'端午節(jié)主題教育活動，以國旗下講話的形式，向學生們講述端午節(jié)的由來，讓學生們對端午節(jié)有了更多的了解，同時利用班班通等載體向學生宣傳端午節(jié)，介紹端午節(jié)文化，端午習俗等小常識，以增強學生對中華文化的認知和認同。要求低年級學生制作一張有關端午節(jié)的手抄報，中、高年級學生寫一篇有關端午節(jié)的作文;孫崗鎮(zhèn)黃堰小學開展了“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題班隊會活動。班隊會上，各班圍繞端午節(jié)來歷傳說、端午節(jié)習俗、端午詩詞、我家的端午等開展主題活動。
在老師的引導下，孩子們通過演說、朗誦等方式演繹了自己對端午節(jié)的所知、所感、所悟;xx鎮(zhèn)遠航幼兒園中、大班全體家長自備粽葉、糯米，來到幼兒園和小朋友們一起共度中華民族的傳統節(jié)日《端午節(jié)》。隨后講解《端午節(jié)》的來歷、起源故事和習俗，小朋友們跟著爸爸、媽媽一起像模像樣地包起了粽子，使整個活動現場處處都充滿著歡聲笑語。
通過豐富多彩的系列民俗教育活動，讓學生感悟到民族傳統節(jié)日豐厚的文化底蘊，豐富了廣大師生節(jié)日精神文化生活，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統文化，培養(yǎng)了學生的愛國情懷，激發(fā)了學生的民族自豪感和愛國熱情，增強了師生對優(yōu)秀文化傳統的認同感和自豪感。
端午節(jié)的活動總結15
我園全體師生已經將傳統節(jié)日作為自己學習、生活中一項喜愛的活動，為了引導學生更好地了解、喜愛傳統節(jié)日，進而提升學生對民族文化的認識，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我園開展了形式多樣以"我們的節(jié)日·端午"為主題的文化教育活動�，F總結如下：
一、積極營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認識"端午節(jié)"的有關知識。
幼兒園充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關"端午節(jié)"的知識與內容，同時舉行豐富多彩的活動。讓家長和幼兒一起通過查閱圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節(jié)的由來，了解這一傳統節(jié)日的相關知識。
二、開展各種的活動，豐富"端午節(jié)"內容。
1、各班開展了豐富多彩的主題活動。
端午節(jié)前夕，請幼兒和家長通過書籍閱讀和上網查詢，了解端午節(jié)的相關知識，并在主題活動中進行交流學習。為了活動的'順利開展，我園教研室對活動進行了部署，分年齡班開展專題活動：小班年級以自理自立的生活方式為主題，宣傳普及衛(wèi)生防病知識，讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；中班以"尊勞愛幼"為主題，引導學生踐行社會主義榮辱觀，爭做有道德的人；大班重點講解端午節(jié)的由來、習俗，誦讀著名愛國主義名篇佳作以及屈原和端午節(jié)的典故等端午節(jié)知識，共同紀念了愛國主義詩人屈原，讓幼兒傳承愛國主義精神，感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。主題活動之后，有的班布置了親子活動，讓幼兒在端午節(jié)當天向長輩學習粽子的各種制法。自己動手制作粽子，感受著民俗文化。
2、網上學習，傳承傳統文化此外，幼兒園還組織開展"我們的節(jié)日"網上主題活動，在班級群及幼兒園網站上進行宣傳，積極參加"我們的節(jié)日·端午"相關節(jié)日和愛國知識的網上學習，傳播優(yōu)秀傳統文化，提高個人傳統文化素質。讓學生幼兒一步了解傳統節(jié)日、認同傳統節(jié)日、喜愛傳統節(jié)日、過好傳統節(jié)日，增強愛國情感，提高文明素質，做名副其實的文明城市文明人。
3、倡導健康防疫，開展除塵活動。
古人把五月端午稱作"衛(wèi)生月"，廣插艾草，以免災去病，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節(jié)日。我園全體教職工結合當前痢疾的流行及我市開展爭創(chuàng)文明城市的契機，宣傳健康防疫知識，開展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育，凈化校園及生活環(huán)境，并進行全園衛(wèi)生清潔活動。
在本次活動中，我園充分利用"端午節(jié)"這一傳統節(jié)日對全體學生進行傳統文化教育，讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了師生的愛國熱情。
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