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    2. 幼兒園個人總結(jié)

      時間:2022-08-09 15:28:17 總結(jié) 投訴 投稿

      幼兒園個人總結(jié)(合集15篇)

        總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,快快來寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編收集整理的幼兒園個人總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      幼兒園個人總結(jié)(合集15篇)

      幼兒園個人總結(jié)1

        觀察對象:玩拼圖的幼兒

        觀察時間:20xx.3.24

        觀察目的:了解幼兒是否能夠持久的進行拼圖活動。

        觀察記錄:幼兒一進區(qū),就選擇了新投放的拼圖開始拼起來。剛開始一玩,幼兒就把有關聯(lián)的圖片一下拼了出來,剩下的圖片不由使個別幼兒皺起眉頭來,左試試,右比比都不對,急得他們直抓頭。這時在一旁觀察的澤澤興奮得叫起來:“這塊應該放在這,你看這不是嗎!”邊說澤澤邊把一塊拼圖放在了合適的地方。小羽進區(qū)后還是選擇了大型拼圖,他很迅速的從很多小拼圖中找出了邊緣上的拼圖拼搭起來,拼完后,小宇拿起了其他拼圖想了半天也沒有找到要放到的.合適的地方,于是他翻到卡片后面,看看標記,很快找到了對應的地方。當收區(qū)音樂響起來的時候,小羽看了看沒有拼擺完的拼圖,有些不舍的方回了原處。

        分析:對于簡單的四拼、十拼的興趣已經(jīng)淡化,比較喜歡數(shù)量較多,有困難的拼圖,但在拼圖過程中,幼兒都沒有長久的堅持完成拼圖活動,拼幾下就放棄了的種種現(xiàn)象表明教師在投放區(qū)域材料時對于幼兒的年齡特點和已有經(jīng)驗水平了解還不透徹,目標過高,導致幼兒跳起來也沒有摘到蘋果,從而使幼兒失去了對拼圖的興趣。由此問題,我們改變了材料,投放了難度較小的拼圖并對已投放的拼圖增添標記的方法,降低了拼圖的難度,使不同能力的幼兒都得到了發(fā)展:中等能力的幼兒通過觀察,操作,互相交流完成了拼圖過程;能力強的幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗完成一部分拼圖內(nèi)容后,又根據(jù)拼圖標記拼擺了一半多,這說明兩種方法達到的效果都不錯。

        措施:

        1、根據(jù)幼兒的興趣和能力,從兩方面入手添加區(qū)域材料,〈1〉投放新的拼圖材料,分塊數(shù)量在20件左右,適合幼兒的年齡特點和能力水平!2〉在大型數(shù)量的拼圖上作相應的標記符號,引導幼兒觀察,判斷,并根據(jù)中班幼兒年齡和已有水平,在拼圖小卡上標記數(shù)量或圖形符號,使幼兒能夠采用接龍的方式進行拼圖,使能力不同的幼兒都可以得到發(fā)展。

        2、在區(qū)域活動時,可以有目的的對益智區(qū)玩拼圖的幼兒進行個別指導,幫助其學習觀察和分析兩拼圖之間聯(lián)系的方法,能根據(jù)事物之間的顏色,圖案等進行判斷,使其學會學習。

      幼兒園個人總結(jié)2

        《幼兒園教育指導綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”“要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要;要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學習保護自己!笨梢姲踩ぷ鞯闹匾。在這一學期里,我們班針對園所幼兒的實際情況出發(fā),制定了安全教育計劃,并因地制宜,有計劃地對幼兒進行安全教育,看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園,又快快樂樂地離開教室,家長們滿意的表情,我們感到非常欣慰,F(xiàn)總結(jié)如下:

        一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境

        幼兒園是幼兒每天生活、學習的環(huán)境,為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中,我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查,徹底排除不安全因素:平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住,以免幼兒用手觸摸,發(fā)生危險;把平時常用的插頭、插座告知幼兒,并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物,擺放在幼兒拿不到的地方;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放,我們都會先考慮到是否安全,做到科學合理地擺放,為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境。

        二、加強安全教育、提高安全意識。

        注重安全教育在一日活動中的重要性,培養(yǎng)幼兒良好的活動常規(guī)、自身安全和自我保護,以避開危險、避免自身傷害。安全,就是要有良好的秩序,良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng),我們嚴格要求幼兒,從一點一滴開始努力,培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊不少于十次,我們希望做到井然有序,對幼兒提出要求,并利用小紅花獎勵。

       。ㄒ唬┙逃變鹤杂X的排隊洗手、喝水、小便等。

       。ǘ榇_保上下樓的安全,教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。一級一級慢慢上下,不推不擠小朋友。

        (三)教育幼兒不跟陌生人走,不吃陌生人給的東西。懂得不能隨便離開成人或集體。

        (四)教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

       。ㄎ澹⿷敉饣顒油娲笮屯婢邥r,做到不推不擠,一個一個跟著走,讓幼兒互相監(jiān)督,保證幼兒安全。

       。┙逃變翰荒芘鲭姴遄豢梢詭〉,在手工課剪紙時候注意安全,知道怎樣正確的.使用剪刀。

        (七)教育幼兒不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

        (八)在教學活動中滲透有關的安全知識,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。

        三、家園溝通,確保幼兒園外安全。

        本學期,我們利用家長園地、電訪等形式,與家長聯(lián)系,及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的安全。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家長進行登記并核實,確保幼兒接送安全。安全工作是一項長期而艱巨的工作,我們將時刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境,確保每位幼兒健康快樂地成長。武漢市青山區(qū)小太陽藝術幼兒園20xx—7—10安全工作匯報工作匯報“安全伴我在幼園,我把安全帶回家”本學期我園一直將這句安全口號植根于每一位教師、幼兒園和家長心中。在區(qū)教委的正確領導下,在園長的嚴格指導下,我們每一位小太陽的工作人員時刻提高警惕,努力做到:認真、踏實、嚴謹?shù)娜ネ瓿擅恳惶斓墓ぷ,本學期我做到:一學期幼兒人身無重大傷害事故;食品安全合格沒有食物中毒事件發(fā)生;電器及消防工作在安全控制下正常運行,消毒防御工作細致到位本學期沒有出現(xiàn)大規(guī)模傳染性疾病。

        接來我就本學期我園工作人員的具體工作向各位領導做一個簡要的匯報:

        一、明確職責,建立安全管理體系

        幼兒園成立了“創(chuàng)平安幼兒園”領導小組。園長任組長,兩位副園長任副組長,在人員配備不足的情況下,各部門抽調(diào)骨干教師以及門衛(wèi)為安全小組成員;各部門分工明確:園長徐麗負責全園的安全工作,兩位副園長具體負責日常安全工作檢查、維修。田春紅、余慶老師負責日常教育教學活動和集體活動及節(jié)假日的安全工作,膳管會則有楊桂華老師負責食堂食品的安全工作,門衛(wèi)張喜俊和丁師傅嚴把門衛(wèi)關。

        二、建立健全各項制度

        1、我園根據(jù)實際情況制定了如下安全制度:《幼兒晨檢制度》、《門房出入制度》、《消防制度》、《幼兒保健制度》、《傳染病預防及報告制度》、《食堂采購制度》等等。工作中我們以各項制度為藍本嚴格執(zhí)行,園領導定期考評。

        2、建立完善的安全應急預案,如《消防應急預案》、《傳染病暴發(fā)應急預案》、《防踩踏預案》、《食物中毒應急預案》等等,本學期4月我園將區(qū)消防站的工作人員請進來給老師生了一堂生動難忘的《消防課》4月中旬園長組織園部幼兒和教職工實際演練消防逃生,創(chuàng)造環(huán)境使每一位師生都身臨其境久久難忘。

        三、制度在前,執(zhí)行在中,獎勵在后

        為避免制度一大堆,執(zhí)行如流水的現(xiàn)象的發(fā)生,我園專設一項“安全基金”每月考核,獎勵那些全月無重大安全事故和投訴的班級,月底兌現(xiàn)安全班級每位員工獎勵50元。這么以來老師們的安全意識就更加強烈了,大家都得認真工作,哪里有孩子哪里有有老師關切的目光。

        四、物品損壞,危險因素,第一時間上報

        每天我們領導都會去各班和廚房巡查多次,發(fā)現(xiàn)安全隱患和聽到反饋存在的問題都會第一時間反應到園長那,并對存在的危險物品和不安全的因素下“停用和限期整改維修的”指令,堅決不能使用。直到解除危險源確定為安全狀態(tài)方可使用。在維修人員的名單中我們積極納取賢才,專業(yè)電工、社區(qū)電工、教師工家的兼職電工全是我園的好電工。

        五、專項資金創(chuàng)建硬件設施

        幼兒園大門、操場、教室、走道、廚房架設時時視頻監(jiān)控,全面直接的觀察到幼兒園的全日生活學習場景。發(fā)現(xiàn)問題及時記錄,立刻處理,會上學習。視頻監(jiān)控的安裝大大提高了幼園的工作效率,關鍵是對突然發(fā)生的重大事件可以做到時間的可追溯性,如一次一位家長放學時間慌慌張張的來辦公室說孩子不見了,我們在詢問事情的來龍去脈后,在視頻監(jiān)控中找到事發(fā)當時的情景,及時找到了孩子,原來是家長從老師手中接走孩子后在操場玩耍,中途孩子突然要上廁所,家長可沒在意,孩子直接去了平時常去的廁所,從而導致家長慌忙報案。

        六、定期會議

        每學期初全體老師都要集中學習幼兒園的規(guī)章制度及安全知識點,每月一次園務例會,每周一次教務和保育會議上,我么都會將“安全”作為重點時時提點。遇到社會報道有關幼兒園“安全”的新聞報道,我們必定開會學習,討論,總結(jié):我們是否存在這樣的危險因素,避免悲劇的發(fā)生。在“創(chuàng)平安幼兒園”的階段工作,全園師生積極投入,充分發(fā)揮了群眾的指揮和戰(zhàn)斗作用,進而促進了幼兒園安全管理工作上了一個新的臺階,在創(chuàng)建過程中產(chǎn)生的一些新的管理形式,新的措施,新的方法,值得肯定和保持,也將成為今后工作的借鑒。

        同時通過查漏補缺也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題:

        1、幼兒園的大門緊靠馬路,經(jīng)常有車輛?,影響南北方向過往車輛的視線,再加上早晚兩個接送的高峰時段,幼兒園門口無交通安全標識。

        2、近期幼兒園前面的道路正處于施工和維修期間,造成一定的交通堵塞,而且灰塵比較多。

        3、早晚家長接送幼兒時,部分家長將車輛?康眠^于靠近園大門,影響幼兒進出。

        4、園門外小攤販的干擾,雖經(jīng)過我們和城管部門的多方努力,已得到有效控制。

        5、安保人員的配備不得力,工作期間偶有吸煙情況發(fā)生。

        6、門衛(wèi)室的安保設施有損壞,如鋼盔需要更換。在查漏補缺中我園發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題,園領導指示將在盡快的時間內(nèi)聯(lián)系社區(qū)解決,師生們一個安全、穩(wěn)定的生活學習環(huán)境。

      幼兒園個人總結(jié)3

        時間過的可真快,轉(zhuǎn)眼一年的時間過去了,在幼兒園的園長領導下,各位老師的幫助下,通過自己的努力,使我在一年的見習生活里進步很大。我總結(jié)了以下四點:

        一、在思想上,重新認識了幼兒教育。

        在踏入安華里幼兒園之前,我的腦海里的幼兒園,就是老師帶領著小朋友一起做游戲,學習的簡單的知識的場所?僧斘艺嬲と脒@工作當中實踐時,我對它有了進一步的了解。

        幼兒教育是基礎教育的有機組成部分,是學校教育的基礎階段,也是人才成長的奠基階段,幼兒園的工作是:實施保育與教育相結(jié)合的原則,對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育,促進其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求,也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿。通過這個任務在活動中制定不同的目標,大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,真正使幼兒在活動中得到快樂,得到發(fā)展!

        二、在工作中,我熱愛了這一行。

        工作中,每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們,使我愛上了這一行,不僅僅是他們的可愛,還摻雜著一股濃濃的人情味!

        陳琪軒麒是我們班上一位小朋友,一次他感冒,堅持要到戶外活動。到了戶外,他就開始流鼻涕,我?guī)退眉,他說冷,我給他暖手。在戶外活動結(jié)束后,大家一起回到了活動室,我想坐下。眼睛正在四處找椅子,這時,陳琪軒已經(jīng)把小椅放在了我身邊,我看著他笑了。他那雙大眼睛,沖我眨了眨也笑了……

        孩子在午睡時,我們會為他們準備水果(午點),一次我削蘋果,快削完的'時候,蘇天鴻醒了,看到我拿著一把大刀“揮舞”著,嚇了一跳,連忙說:“老師,你小心點,這么大的刀,可別削到手!”……

        一件件與孩子們發(fā)生的小事,卻讓我深深的感受到了“人情味”,一種深情。讓我在關心別人的同時也被關心著。這是何等的幸福呀!我們還有什么理由不去努力工作呢?

        三、在實踐工作中,讓我成長。

        工作沒有多久,就迎來了第一次“考驗”。雖然只是園里的老師參加,可對于一個“新手”而言,還是不免會緊張。經(jīng)過挑選我選擇了上一節(jié)“聯(lián)想課”。內(nèi)容是:把

        繩子拋到空中,自然落下,形成圖形,請幼兒聯(lián)想。這節(jié)課有很多孩子都沒有發(fā)揮出來,沒有完成教學目標,教學沒有成功。起初我很沮喪,可又轉(zhuǎn)念一想,為什么這些孩子會想象不出來呢?我分析原因:可能是繩子長,落下來的時候線疊落在一起,不太容易看出想什么;也可能是我的引導語不明確;也可能是課前準備的鋪墊工作沒有做充分……經(jīng)過我的反省,發(fā)現(xiàn)原來這節(jié)課有很多漏洞。

        在第二次上課時,我注意了課前的鋪墊工作,結(jié)果就好的多。反省第一次失敗的原因,吸取了教訓。在第二次,三次的活動中,一點一點的去克服,效果也一次比一次的好,就這樣,在實踐工作中,使我成長起來!

        四、現(xiàn)在的成績。

        經(jīng)過了一年的磨練,我在組織教育活動的時候,有一定的進步,經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務學習,我在理論方面也增加了許多知識。在觀摩課上,也學到了許多經(jīng)驗,回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比,確實提高了許多,在這里要感謝我的指導教師(顧老師),從她的身上,我學到了許多書本上學不到的東西—熱情,勤奮,努力。同時也要感謝園長給我到安華里幼兒園這個團結(jié)的大集體中學習的機會,也要感謝園內(nèi)各位老師的細心幫助,使我很快的“成長”起來。

        在這里向您們道一聲:謝謝!您們辛苦了!

        在以后的日子里,我會更加努力的學習,工作,向您們看齊!

      幼兒園個人總結(jié)4

        XXX年,是本人在財務工作的第一年。也就是在這一年,我結(jié)束了四年的大學生活,踏上了邁入社會的道路,開始了一生生活的征程,從此,邁開了我走向社會的里程碑。

        經(jīng)過領導的安排,我被分到財務管理部任出納,開始了緊張和繁忙的工作。我的崗位工作職責是負責現(xiàn)金收付、銀行結(jié)算、貨幣資金的核算、開具增殖稅發(fā)票和現(xiàn)金及各種有價證券的保管等任務。剛剛開始的時候,讓我擔任出納工作,我簡單的認為出納工作好像很簡單,不過是點點鈔票、填填支票、跑跑銀行等事務性工作。

        但是當我真正投入工作,我才知道,我對出納工作的認識和了解是錯誤的,其實不然,出納工作不僅責任重大,而且有不少學問和政策技術問題,需要好好學習才能掌握。

        并且剛剛從學校走出來,畢竟理論和實踐是有一定的差距的,理論很難和實踐相結(jié)合,這就對實際工作造成了很大的困難,很是我以前很難完全意料到的。況且我對的情況不是完全的了解,對的運作方式也還不熟悉,處理起來不是很順暢。

        因此,工作的效率很一般,對工作形成了難度,還好的是,在各位領導和同事的幫助下,知道了如何辦理貨幣資金和各種票據(jù)的收入,保證自己經(jīng)手的貨幣資金和票據(jù)的安全與完整,如何填制和審核許多原始憑證,以及如何進行賬務處理等問題,通過在實踐中指導,業(yè)務技能得到了很快的提升和鍛煉,工作水平得以迅速的提高。

        經(jīng)過了將近一年緊張的工作實踐和總結(jié),知道了要作好出納工作絕不可以用“輕松”來形容,出納工作絕非“雕蟲小技”,更不是可有可無的一個無足輕重的崗位,出納工作是會計工作不可缺少的一個部分,它是經(jīng)濟工作的第一線,因此,它要求出納員要有全面精通的政策水平,熟練高超的業(yè)務技能,嚴謹細致的工作作風,作為一個合格的出納,必須努力使自己具備以下要求:

        一.學習、了解和掌握政策法規(guī)和網(wǎng)制度,不斷提高自己的政策水平。

        二.出納工作需要很強的操作技巧。打算盤、用電腦、填支票、點鈔票等都需要深厚的基本功。作為專職的出納員,不但要具備處理一般會計事物的財務會計專業(yè)基本知識,還要具備較高的處理出納事務的出納專業(yè)知識水平和較強的數(shù)字運算能力。

        三.做好出納工作首先要熱愛出納工作,要有嚴謹細致的工作作風和職業(yè)道德。

        四.出納人員要有較強的安全意識,現(xiàn)金、有價證券、票據(jù)、各種印鑒,既要有內(nèi)部的保管分工,各負其責,并相互牽制;也要有對外的保安措施,維護個人安全和的利益不受到損失。

        五.出納人員必須具備良好的.職業(yè)道德修養(yǎng),要熱愛本職工作,精業(yè)、敬業(yè),要竭力為本單位中心工作,為單位體利益、為全體職工服務,牢固的樹立服務的思想。

        新的一年已經(jīng)開始,我要努力做到以下幾點:

        1、嚴格執(zhí)行管理和結(jié)算制度,期向會計核對現(xiàn)金與帳目,返現(xiàn)現(xiàn)金金額不符,做到及時匯報,及時處理

        2、及時各項,開出收據(jù),及時現(xiàn)金存入銀行,從無坐支現(xiàn)金。

        3、根據(jù)會計提供的依據(jù),及時發(fā)放工資和其它應發(fā)放的經(jīng)費。

        4、堅持財務手續(xù), 發(fā)票上必須有經(jīng)手人驗收人審批人簽字方可報賬,對不符合手續(xù)的發(fā)票不付款。

        5、嚴格執(zhí)行財務紀律,按照財務報賬制度和會計基礎工作規(guī)范化的要求進行財務報賬工作。在審核原始憑證時,對不真實、不合規(guī)、合法的原始憑證敢于指出,堅決不予報銷;對記載不準確、不完整的原始憑證,予以退回,要求經(jīng)辦人員更正補充,通過過認真的審核和監(jiān)督,來保證會計信息的真實合法和準確,發(fā)揮財務核算和監(jiān)督作用。

        以上都是我近一年工作以來的認識,也是在工作中將理論轉(zhuǎn)化為實踐的一個過程, 學習和努力提高技能,使自身的工作能力和工作效率得到了迅速提高,在以后的工作和學習中我還將不懈的努力和拼搏,做好自己的本職工作,為全體職工服務,和全體員工一起共同發(fā)展!在此,我要特別謝領導和各位同仁在工作和生活中給予我的支持和關心,這是對我工作最大的肯定和鼓舞,我真誠的表示感謝!

      幼兒園個人總結(jié)5

        我所實踐的幼兒園是教育辦園,地方不大,規(guī)模很小,大中小僅有9個班,全園也不足300名幼兒,正式教職工有51人。幼兒園重視教學條件的改善,教學設施和辦公條件非常好,每個教室都有電腦和背投影電視機、實物投影儀,數(shù)碼相機。辦公室里每人一臺電腦,老師已經(jīng)淘汰了用手寫備課,實現(xiàn)了教育技術現(xiàn)代化和無紙化辦公。多媒體課件的制作和使用多媒體成為老師最基礎的工作。

        一、幼兒園在教育教學上的突破

       。ㄒ唬╆P于教學設施

        幼兒園有圖書閱覽室、感覺統(tǒng)合訓練室和科學發(fā)現(xiàn)室。

        閱覽室內(nèi)的圖書很豐富,有幼兒喜歡的繪本,也有科學讀物。每個班每周都能進兩次閱覽室,有專任老師組織指導。

        兩個功能室,設施齊全,尤其科學發(fā)現(xiàn)室,為幼兒提供了較為豐富的實驗設備和材料。幼兒園有專門老師來指導、訓練。這兩個功能室,定時為各班幼兒開放,感覺統(tǒng)合訓練室,幼兒每周能接受一次訓練?茖W發(fā)現(xiàn)室,向中、大班幼兒開放,每周能參加兩次科學實驗活動。

       。ǘ╆P于教學活動的開展

        1.家長參與教學。

        家長老師進課堂成為幼兒園的一種家園合作的形式。每個班都可以請有職業(yè)特點或有專長的家長來幼兒園給孩子上課。如:警察、醫(yī)生、飛行員,銀行職員,都可以和老師一樣給孩子上課。我聽了一位航空公司職員的課,他為孩子提供了大量的圖片資料,生動,形象,還給幼兒講防身術,如果你去原始森林,遇上狗熊怎么辦?很開眼界!

        2.傳統(tǒng)文化進校園

        傳統(tǒng)文化進校園,具體體現(xiàn)在孔子文化進校園、京劇進課堂和創(chuàng)新傳統(tǒng)體育游戲!度纸(jīng)》《論語》誦讀成為教學活動的一部份;著名的唱腔,唱段欣賞,臉譜,服裝展覽,都是幼兒園活動的一個內(nèi)容。老師在傳統(tǒng)游戲的基礎上進行了創(chuàng)新改造,比如“穿大鞋”“蜈蚣竟走”“跳繩,踢毽子”,被老師改造過的這些游戲,成為孩子們喜歡玩的項目。

       。ㄈ╆P于教育教學

        幼兒園使用的是主題教育模式,它是以內(nèi)容為中心的教育網(wǎng)絡活動。一個主題包括:主題網(wǎng)絡圖、主題時間、周計劃,集體教育活動設計、環(huán)境創(chuàng)設、家長工作、游戲活動設計和區(qū)域活動設計。如“春天來了”。這個主題兩周時間完成,圍繞“春天來了”這個中心內(nèi)容,老師設計一系列的活動,如:春游,春天的色彩,繪畫春天,環(huán)境創(chuàng)設等。老師采用集體備課,資源共享。間周一次,教研活動時間,共同討論一個主題,有一人主備,主備的老師提前一周上傳主題計劃,同級部的老師進行修訂補充,在實施中不斷完善。主題結(jié)束后,結(jié)合教學實踐,對教學活動設計進行二次修訂,對某一教學活動,某一環(huán)節(jié),某一個問題,進行修改和補充,使教學活動的設計更完善。鼓勵老師寫讀書筆記、教學筆記和教學反思,要求每月要交一次。所讀書籍推薦和自選相結(jié)合。

        二、在幼兒園參與的工作(共有三項)

        1.聽課,看備課。

        這一學期我聽了幼兒園參評的省級優(yōu)質(zhì)課、天橋區(qū)教學能手選拔課和幼兒園園內(nèi)的優(yōu)質(zhì)課。在網(wǎng)上閱讀了幾個主題的活動計劃,為他們的活動安排和設計寫評論。

        2.協(xié)助領導,監(jiān)督教育教學,組織各種比賽:

        區(qū)域活動比賽,我參與制定評比程序,評分標準,比賽結(jié)束后組織了評析會。參與語言教研組的教研活動。在關于繪本閱讀的教研活動中做了一次發(fā)言人。

        3.完成了一個幼兒園在園幼兒家庭親子共讀的'現(xiàn)狀調(diào)查。

        設計調(diào)查問卷。

        我是教幼兒文學的老師,在20多年的教學生涯中,閱讀了一定數(shù)量的世界經(jīng)典作品,總感覺這些作品的存在是孩子的一種幸福,可是,我發(fā)現(xiàn)生活中沒有多少孩子能讀到這些作品,很少的孩子能享受這種閱讀的快樂和幸福,有極少數(shù)的孩子能讀出作品中的趣味。我知道在幼兒園里文學閱讀課很少。幼兒文學是最適合親子共讀的,對于這個問題我關注了許多年,總想在這方面做點工作,趁這次下園實踐,我以幼兒園在園幼兒家庭為對象,對親子共讀的現(xiàn)狀進行研究。我們從家長對親子共讀的認識、態(tài)度、條件創(chuàng)設、實施和策略五個方面入手,設計問卷,問卷中設計38個題目。

      幼兒園個人總結(jié)6

        “科研興園”是幼兒教育發(fā)展的大趨勢,是提高幼兒園保教工作質(zhì)量的有效途徑和保證。因此科學化、規(guī)范化的科研管理,無疑是幼兒園管理工作的重點。

        一學期的時間又在繁忙中悄然度過了,在這一學期中我們?nèi)w教師在中心、幼兒園領導的親切關懷下,視科研為發(fā)展契機,積極營造自我追求,自我加壓的環(huán)境,不懈努力,全園上下積極地投身于科研實踐,在改革與競爭中探尋,在學習與反思中實踐,積極推進幼兒園自主發(fā)展,F(xiàn)將我園科研工作的開展情況總結(jié)如下:

        一、加強培訓,提高教師科研水平

        科研工作科學有效開展,必須有一支勤奮扎實工作,同時又具有一定科研理論水平的教師隊伍。我們充分利用每次的課題活動時間,發(fā)動教師收集有關資料,進行理論學習,開展自學、討論、交流,使大家進一步明確了開展課題活動的常規(guī)要求。教師們都很重視集體學習的機會,針對問題開展小組討論,暢所欲言。為了豐富理論知識,園領導也積極地創(chuàng)造條件,組織教師外出學習參觀,回來后召集教師進行專題學習,教師的眼界開闊了,思想觀念更開放了,促進中堅力量的進一步提高。

        每周的“讀書日”那天,教師們都很“自覺”的聚集到二樓閱覽室,翻閱、學習各類教育書籍、雜志,及時更新自己的教學理念,學習優(yōu)秀的、適合我園專題研究的方式方法。另外,基于我園老師理論知識薄弱的現(xiàn)狀,組長在組織業(yè)務學習、集體備課時總會先帶給大家新的理論知識,在此基礎上我們聯(lián)系自己豐富的一線經(jīng)驗去解決問題,驗證理論,把枯燥難懂的理論知識內(nèi)化為自己能接受的內(nèi)容,從而提高自己的內(nèi)涵,幫助自己成長。

        二、形式多樣,確保研究切實有效

       。ㄒ唬⿲n}研究

        本學期我園大中小各年齡組依舊分別圍繞著音樂、語言和社會教學進行專題研究,旨在通過研究尋求合適、有效的教學方法,選擇所適宜的教學內(nèi)容。也通過許多不同的途徑以幫助教師們在這幾個方面能夠長足的進步。

        1. 將課程審議落到實處。

        在每周的課程審議活動中,在組長的帶領下,對主題活動中涉及到專題研究的相關活動進行集體討論,根據(jù)藝術活動的特點,運用我們已有的活動模式進行模仿、套用,或是更行改變、調(diào)整。同時充分利用好后審議,結(jié)合各位教師活動實施的情況,找到相應的辦法解決活動中存在的問題,對行之有效的舉措沿用到其他類似的活動中。

        2. 將“聽課日”延續(xù)開展。

        本學期我園繼續(xù)延續(xù)以往在一周時間內(nèi)相互錯開的“聽課周”活動,大班安排在周二,中班安排在周三,小班安排在周四。這樣,不僅同一組的教師能夠?qū)Ρ灸挲g段的活動有更多的觀摩、研討,對其他兩個組的教師而言,也是一次學習的好機會。同時考慮到我園每各年齡組中代課教師很多,而且一些年輕教師對教學活動的把握、處理都存在不足,日常的教學活動中常會出現(xiàn)或這或那的問題,因此本學期的“聽課日”中,組織開展活動的老師選取日常教學中與專題研究相符的內(nèi)容,比如,小班教師組織開展下一周或下下周社會活動,中班教師組織開展下一周或下下周語言活動。這樣一來,觀摩的老師可以從聽課中對該活動再次思考,對于活動的重難點,活動的目標達成度等都有了新的審視和思考,同時為自己在下一周開展該活動奠定了基礎。

        3. 展示活動中優(yōu)化角色游戲的組織、開展。

        “展示活動”是我們進行研究的有效方法,在本學期我們繼續(xù)進行了沿用。而展示的內(nèi)容則變成了三個年級組都圍繞著角色游戲展開。大、中、小三組,分別圍繞著“如何適宜地發(fā)揮材料在角色游戲中的作用”,“主題背景下的角色游戲的組織、開展”進行研討和展示。活動中也可以看出,各組都能群策群力,在日常角色游戲組織、開展的基礎上,結(jié)合著研究目標進行深入的研究,將整個幼兒園的角色游戲的水平都提高了一個層面。

        4. 以“技能”提高教師的基本能力

        為了能有效地提高教師的教學素養(yǎng)和教學的基本能力,本學期我們按照中心的要求,重點就自彈自唱和折紙進行“大練兵”。除了各組每個月定期的練習和比拼外,在學期結(jié)束的最后幾天,集體進行了一次競賽活動?紤]到我園教師的具體情況,我們將教師的年齡要求定于45周歲以下,使得更多的教師能夠參與其中。在短短半個小時的時間里,老師們圍繞著自己所定下主題,有目的的進行折紙創(chuàng)作。有的教師折出了不同造型、不同功能的`飛機,在飛機場上展開了一次飛機聚會;有的教師則折出了兔子、狐貍、大象、烏龜、斑點狗、長頸鹿等動物,展開了一次動物狂歡節(jié)……自彈自唱環(huán)節(jié),也能根據(jù)抽簽的曲目,立即彈唱,考研了一下老師們的能力。相信通過這樣的比賽活動,對老師們都是一個觸動,也能夠更加細致、認真的對待教育教學中的每一項事情。

        (二)微型課題研究

        陳鑫瑜老師的市級微型課題“繪本教學中如何進行有效提問的研究”已經(jīng)結(jié)束,結(jié)題報告也初步呈現(xiàn)出來了。開學后,由于陳老師產(chǎn)假,于是由我?guī)椭占、整理她這個微型課題研究中的相關成果、材料。最后,順利的通過了上級的審核,予以結(jié)題。

        而在六月份的“十二五”課題申報時,我園的管靜紅和張晨璐兩位教師也根據(jù)自己的能力、喜好、特長等,分別選擇了“以繪本故事為依托,開展小班幼兒敘事品德教育的研究”和“詩畫教學在中班繪畫活動中的運用的研究”兩個內(nèi)容申報微型課題,不管最終能不能通過上級部門審核,但對青年教師而言,通過這樣一個構思、呈現(xiàn),與領導的溝通、交流,修改的過程,對自己的科研能力也是一個很高的促進、提高的機會。

       。ㄈ┯變簣@課題研究

        在前面一個蘇州市學會課題結(jié)題后,我園也一直在思考接下來應該朝著哪個方向進行課題研究。借著這次太倉市“十二五”課題的申報,我園的所有教師們齊聚在一起,結(jié)合我園以前課題研究的基礎和成果,討論下階段的研究內(nèi)容。雖然因為種種原因,幾易其稿,但最終還是明確了研究的方向“利用港區(qū)資源,園本特色活動構建策略的研究”,這樣不僅能與中心的整體構想切合,也能更好地發(fā)揮我園已有的課題研究的經(jīng)驗。不管最終能不能通過上級部門審核,我園都將就這個方向展開課題研究。

        三、強化隊伍建設,促進教師專業(yè)成長

        我們還把科研與師資培訓相結(jié)合。因為我們已經(jīng)意識到,科研要走可持續(xù)性發(fā)展的路,必須讓每個教師提高獨立地主體地科研能力。隨著科研工作的深入開展,我園的科研隊伍不斷地壯大起來,許多青年教師在學習中掌握了從事科學研究的方法、步驟,在研究與實踐中逐漸地成長起來,本學期開展園內(nèi)外的分層次培訓,學習教育理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,組織骨干教師、新教師參加不同層面的培訓,并安排教師參與市、中心級層面的研討觀摩活動,教育案例交流,參與博客研討等等,為她們的專業(yè)化發(fā)展提供了有利的支持,也進一步增強教師的教科研意識,不斷提高她們的科研能力。促使每一位教師去學習、去嘗試、去思考、去總結(jié),從而進一步提高教師從事教育科研的能力。并積極鼓勵教師總結(jié)教學經(jīng)驗,要求青年教師每學期寫出至少一篇質(zhì)量較高的論文或教學設計典型案例、教育教學隨筆,鼓勵教師向各級報刊雜志投稿。

        四、存在問題

        在科研中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題:

        1.教師們將研究從實踐層面提升到理論層面上來的能力還很不夠,論文獲獎的量不高,層面也不廣,教師積極投稿的熱情還不夠高漲。

        2.研究過程中教師缺乏深度思考。準確制定主題目標及具體的活動目標的能力還不夠。

        在下階段,我們就將所發(fā)現(xiàn)的問題采取相應的措施,以改變現(xiàn)狀,提高教師的能力。

        在實踐中有收獲肯定也有反思,這學期的科研工作雖已告一段落,但這其中的精神卻不能斷,在此基礎上要做得更好。在理論學習方面還可以更深入、更細化,對學習到的東西更要有效應用于實踐中?蒲幸呖沙掷m(xù)發(fā)展的道路,必須讓每個教師提高主體的科研能力,這就需要在今后我們?yōu)槔蠋焸兲峁└嗥脚_。說實話,我們老師中能真正自覺沉下心來做科研的不多,需要我們提供更多的機會,給予她們更多的幫助?蒲泄ぷ髟诳偨Y(jié)的同時也要展望未來,在今后的教科研工作中我們需要繼續(xù)努力探索,使我園的科研工作更完善、更科學、更有實效、更深入日常工作。

      幼兒園個人總結(jié)7

        本學期以來,我園以科學管理為手段,在園領導的重視、關心和指導下,全體后勤人員以團結(jié)、協(xié)作、友好的精神,認真完成了各項工作,先將后勤工作總結(jié)如下。

        一.財物管理

        1.做好物品管理的常規(guī)工作對于園內(nèi)的各類公開活動,能根據(jù)教師的需要,及時提供所需的材料或物品,充分發(fā)揮有限資金的作用。

        2.做好物品的調(diào)配工作,提高園產(chǎn)的.周轉(zhuǎn)使用率。做好幼兒代辦費的結(jié)算,并向家長公布;做好發(fā)放幼兒代辦用品的工作;保存好幼兒下學期要使用的物品。

        二.安全方面

        1.期初,通過宣傳,進一步強化教職工的安全意識。

        2.進一步加強食堂進貨驗收工作。實行幼兒食品專人采購,做好食堂進貨登記。發(fā)現(xiàn)不合格者不加工給幼兒食用。訂購點心熟食向食品單位索取有關衛(wèi)生許可證和營業(yè)執(zhí)照。

        3.堅持每月檢查戶外大型活動器具、電器設備、班級設施,做到發(fā)現(xiàn)

        問題及時記載,請專業(yè)人員進行維修,延長設備的使用期限。期末做好園內(nèi)、班級中設備的保養(yǎng)、收放工作。

        4.經(jīng)常督促門衛(wèi)工作人員做好門衛(wèi)值班,發(fā)現(xiàn)問題,及時匯報和處理,促使安全防范措施起到更好的作用。

        5.本學期檢查戶外大型玩具;改造食堂油煙機的硬件設備等。經(jīng)常提醒教師和后勤人員增強安全意識,加強安全防范措施,使安全工作深入人心,并化為實際行動。

        三.衛(wèi)生保健方面。

        1.科學合理地制定食譜、及時完成營養(yǎng)分析。

        根據(jù)季節(jié)特點,綜合考慮經(jīng)濟、營養(yǎng)、可操做性等因素,制定出適合幼兒口味,有助于幼兒消化吸收的食譜。每日觀察幼兒進餐情況調(diào)整食譜。每月按時完成一次營養(yǎng)分析,不斷提高食譜質(zhì)量。

        2.晨間檢查、全日觀察記錄。

        認真執(zhí)行晨間檢查制度,做到“一摸二看三問四查”,判斷幼兒健康狀況,及時篩檢出患傳染病病的幼兒。若發(fā)現(xiàn)有患傳染病的幼兒入園,立即進行隔離觀察,通知幼兒家長。所在班級進行消毒,防止病情擴散。對于一般小傷病者,仔細詢問后做好記錄,給予必要的護理照顧。按時給患兒服藥,喂藥時核對班級姓名。

        3.完成體格檢查并進行評價。

        學期初收齊新生入托體檢卡,認真核對登記。每月進行生長發(fā)育指標的測定與評價,采取相關措施進行矯治,同時與家長取得聯(lián)系進行宣教。

        本學期,各項后勤工作都得到了認真、踏實的完成,但還存在不足,有些工作有待在下學期的工作中不斷完善。

      幼兒園個人總結(jié)8

       。ㄒ唬

        帶著對美好未來的憧憬和希望,我來到了廣州xx幼兒園,隨著時間的關系,實習生活的結(jié)束,讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實習也讓我受益頗豐。

        俗話說:萬事開頭難,剛進園實習初期,我感到了很大困難,毫無工作經(jīng)驗的我,面對新工作,面對性格各異的孩子,我覺得毫無頭緒,不知道到底該從哪里下手,看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動,做著一個一個游戲,看著孩子們一張張興奮,熱情高漲的小臉,我深深地被感染著,我努力地去學習,嘗試獨立帶孩子,經(jīng)過幾次之后,我的緊張心理才逐步退去。

        在實習過程中,讓我懂得了,面對不同的幼兒要用不同的方法,每個孩子都有自己的差異,有自己獨立的內(nèi)心世界,而作為他們老師,要想真正走進孩子的內(nèi)心世界,不用心去發(fā)現(xiàn)蒱他們的閃光點是不行的,每個孩子都有他的可愛之處及不足之處,要想幫助他們改正缺點,不僅要關心和照顧幼兒,和幼兒家長的溝通也很重要,在實習期間我試著與家長打交道,與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn),在實習讓獲得了很寶貴的東西。

        在xx幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工,在實習期間我嚴格按照時間表,配合所在班老師認真做好一日生活常規(guī)工作。

        首先,保教工作。我虛心請教老老師,積極配合他們工作。戶外活動提醒幼兒注意安全,熱時,提醒幼兒減衣服喝水時不擁擠,不說話,以免被水嗆到。吃飯時小心被燙,安靜進餐,不挑食。睡覺時蓋好被子,不能說話,盡自己的最大努力照顧好每個幼兒的生活,讓孩子在幼兒園,喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛,在玩玩樂樂中不斷增長知識。

        其次:教育工作。面對上課,作為實習老師,面臨的最大問題是不熟悉教材,也不知道該怎么對幼兒講,生怕上不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣,盡管我認真?zhèn)湔n,寫好教案,準備充分,但在第一次面對幼兒上課時,還是那么的手足無措,由于對幼兒的了解太少,對他們提出的問題難以回答,又沒有整頓好課堂紀律,第一次正式上課沒有成功,不過在又一次的講課中,我總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓,就比第一次進步很多,經(jīng)過多次實戰(zhàn)后,我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗教訓。

        另外,家長工作。在幼兒教育中,家長工作也非常地重要,我們要虛心聽取家長的合理化建議,同時對于家長的無理要求,要妥善的處理,友善的拒絕,幼兒在園表現(xiàn)要及時通告家長,取得家長的`充分信任。

        要成為一名合格的幼兒教師,除了要有良好的教學經(jīng)驗外,最重要的是具備良好的職業(yè)道德,像母親一樣關心和愛護她們,經(jīng)過這段時間的學習,讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦,忍耐,拼搏,合作的精神去照顧好每個幼兒,經(jīng)過這次實習,讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易,半年的實習生活,讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。

        幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情,需要幼教工作者耐心,細心,愛心,責任心更重。了解幼兒的生理。心理特點,掌握幼兒的年齡特點,性格差異,總之,教師是一個崇高而神圣的職業(yè),要當一名好幼教不容易,在此次實習中,我也看到自己不足之處,社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高,實習間,讓我增長了見識,做老師難,做幼兒教師更難,知道了自己的不足,摸索出異段不尋常的路,全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè)。

       。ǘ

        在區(qū)實驗幼兒園實習的一個月中,我深深的體會到幼兒教師身上所肩負的責任。幼兒教師需要用新的教學理念,新的教學模式去挑戰(zhàn)以往教師說教,幼兒學說的填鴨型傳統(tǒng)教育模式,運用一種輕松、活躍、自由的課堂氣氛感染每個孩子,讓各個層次水平的孩子在原有的基礎上,引導他們走向成功、獲得喜悅、體驗快樂。

        我覺得在實習期間,最大的收獲還是于對孩子的觀察。我始終有一個疑問,針對調(diào)皮而又思維活躍的孩子,我們教師是限制其活躍的行為還是引導其與聽話懂事的孩子比較、順序漸進,指引他們?這個就需要我們教師“應材施教”,引導這類突出而章顯個性的孩子,而不能用粗暴的語言、嚴厲的態(tài)度和目光,扼殺孩子童心,對孩子以后的成長產(chǎn)生負面的影響。我們崇尚和諧,這里包含著人文的和諧、自然環(huán)境與孩子的和諧等等的一切。我們所需要做的就是用那充滿鼓勵的目光和言語,激發(fā)孩子的自信,鼓舞他們的斗志,讓他們從小在幼兒園體驗的是幼兒教師柔和親切的關愛,體驗學習活動過程的快樂。由此我深刻體會到了幼兒教師需要有慈母般的愛,需要有感恩的心,需要有傾聽的耐心,用溫暖的語言對待每個孩子。

        其實我們最需要做的就是轉(zhuǎn)變我們和孩子之間的角色。教師所扮演的只是一個活動的組織者,一個學習過程的引導者,我們要遵循孩子的身長規(guī)律,讓我們的孩子奇思妙想,讓他們成為課堂上的主人,自由的但是也有一定常規(guī)約束的活動。在實習的期間,我也感受到了保育教師的工作艱苦。這更加讓我懂得了不管大人和孩子都因該尊重別人的勞動成果,讓我們的社會更和諧。

      幼兒園個人總結(jié)9

        帶著向往與理想,我來到了波托菲諾兒童中心。經(jīng)歷了五個多月的工作、學習、生活,這里給我提供了良好的學習環(huán)境,廣闊的發(fā)展空間,我覺得自己進步很大,感想很深,體會很多。下面我認真地做了以下總結(jié):

        一方面,在思想上我更明確了自己的方向。在不斷的業(yè)務學習和教研活動中,我發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足,費博士、劉主任和其他老師及時地給與我?guī)椭c指導,使我的教育理論的得到了很快的提升。特別是國際幼教論壇之后,我覺得波托菲諾的教育是國際化的,我為自己能在這么強烈的文化氛圍下工作,學習,能成為波托菲諾兒童中心的一員而感到自豪。

        另一方面,在工作、學習上我服從園里的安排,認真地完成了園里交給我的班級工作任務和與外教溝通交流的工作。幾位外教能夠及時準確的指導幼兒園的要求及工作安排。

        第一階段,在開學初,作為大班的班主任在開學前帶領本班老師認真地做好環(huán)境布置,教育計劃,接待新生及家長。使得幼兒在開學時很快適應了大班的新的集體生活。開學后,在費博士的指導下本班進行主題教學和幼小銜接活動。我真誠的與剛做幼教工作的劉老師和剛從內(nèi)地過來的徐老師交流、討論本班的工作,本班幾位老師很快的適應并積極地投入到大班的.工作中。特別是外教,她剛來中國,除全面地向Maya 介紹中國幼兒的情況,本班幼兒的個性特點,中國家長對外語的迫切需求,介紹指導外語教學方法,有時親自實踐,我們經(jīng)常就中外的教育進行激烈的討論。使得本班幾位合作的非常密切,幼兒喜歡來園,家長滿意放心。學期中我?guī)ьI本班中外教師進行環(huán)境布置,獲得幼兒園班級評比的優(yōu)勝獎,本班幾位教師的精心工作得到了肯定,除了高興之外,我們四位教師之間多了幾分理解、包容,合作更加密切了。六一兒童節(jié)我和本班老師帶幼兒排了英語劇《野天鵝》,孩子們很喜歡,更加有信心的學英語,也深受家長的喜歡。

        第二階段,六一過后由于園里工作的需要,我被調(diào)到小一班。剛到小一班還真是有些失落感,因為舍不得我要畢業(yè)的孩子們?僧斘铱粗@幫3、4歲的孩子不停的在叫李老師這樣,李老師那樣時,我又重新找到了樂趣與自信。孩子們說喜歡李老師,這就足夠了是我做大的滿足,F(xiàn)在我已基本的了解了每個孩子的性格特點,通過豐富多彩的活動,孩子們大部分養(yǎng)成了良好的生活學習習慣。在不斷的與家長溝通中使家長逐漸了解老師與教學。近段時間的工作也得到了家長和幼兒園的認可。

        總結(jié)經(jīng)驗與不足,設想美好的未來。

        雖然本學期的工作取得的一些成績,這都與關心與指導我的領導分不開。在這里我真誠的感謝兒童中心給了我這么多學習與工作的機會,我會更加努力的工作。感謝真誠幫助我的劉主任、費博士和其他老師們,有了你們我才有這么快的提高,工作才能較好地完成,謝謝你們。

        我覺得自己距離波托菲諾兒童中心提出的要求還有差距,以后我要更深一步的學習研究教育理論,更加細致的工作,真正做到讓自己與幼兒同行,與國際同步。

        20xx年6月28日

      幼兒園個人總結(jié)10

        本學期是辛苦忙碌的,更是充實快樂和碩果累累的。一學期的時間里,我們這個嶄新的團隊從素不相識到如今的團結(jié)一致,在教育局各級領導的關懷和兄弟單位的熱情幫助下,歷經(jīng)我們的共同努力,克服了很多我們本以為無法克服的困難,結(jié)合幼兒園實際工作需要,不斷完善了幼兒園基礎設施設備建設,建立了各項幼兒園必需的規(guī)章制度,大膽探索了新建幼兒園科學管理的有效措施,帶領全體教職工不斷學習,統(tǒng)一思想,積極行動,使幼兒園各項工作逐步走向正規(guī),于x月份通過了市一類幼兒園的驗收。達到了不斷完善辦園條件、促進師幼發(fā)展和的工作目標,F(xiàn)將幼兒園本學期的工作總結(jié)如下:

        一、設施建設不斷完善

        1、室內(nèi)環(huán)境建設

        積極參與幼兒園主樓體和戶外場地設施的基礎建設,根據(jù)幼兒園實際工作需要,要求施工方改進了廁所和盥洗室布局,達到了到盥洗室空間的有效利用,確保了幼兒盥洗和如廁時的安全。其他輔助用房改造合理,科學使用,在有限的空間條件下配備了園長室、教科研室、會計室和保健室。食堂布局積極借鑒區(qū)里其他幾所幼兒園的現(xiàn)有布局,根據(jù)《食品衛(wèi)生法》的嚴格要求設計,各種設施設備齊全到位。幼兒園內(nèi)部的配套設施完善,活動室兼寢室中配備了冷暖空調(diào)、教學鋼琴、55寸液晶電視機、微機、播放機和校園廣播網(wǎng),掛衣架和鞋架充分考慮實用簡約的原則,辦公桌椅櫥有效使用,消毒燈數(shù)量充足。盥洗室配備了消毒柜、溫開水機、熱水器、干手器等,確保了平時的衛(wèi)生消毒工作需要。內(nèi)部環(huán)境創(chuàng)設遵循簡約樸素的原則,充分利用最簡單的美術材料,在統(tǒng)一風格和教育理念的基礎上,達到了最清新靚麗、整合教育性和藝術性的整體效果。

        2、室外環(huán)境設計

        幼兒園外部環(huán)境遵循把最大的活動空間留給孩子的原則,前院配備了大型的綜合滑梯活動區(qū)可供三個班幼兒同時活動,花磚的顏色搭配在鋪設時就考慮到了幼兒早操活動的距離需要,沙池中配備的是無塵的水洗沙和優(yōu)質(zhì)的玩沙工具,大型的變壓器設施有效保證了幼兒園任何時期的用電問題,確保了幼兒園的用電安全。后院周圍的四周種植區(qū)為幼兒根據(jù)季節(jié)變化開展科學種植和科學觀察創(chuàng)造了條件,分三個區(qū)域的草坪活動場地有效保證幼兒的活動安全。東西兩側(cè)的'過道為保證幼兒的安全注意及時安裝了方便工作人員開關的不銹鋼小門,既保證了平時的使用,又考慮到孩子平時的安全。

        二、后勤服務高效運轉(zhuǎn)

        1、充分發(fā)揮后勤主任的帶動作用

        幼兒園本學期無專職的后勤服務人員,可各項后勤服務工作卻能做到有條不紊,高效運轉(zhuǎn),這得益于來自七里山幼兒園的優(yōu)秀后勤主任郭劍。在郭主任的合理安排下,幼兒園基礎設施建設做到了循序漸進,穩(wěn)扎穩(wěn)打。食堂工作的基礎建設做到了細致、實用、有效,食堂空間合理利用,粗加工間、主副食倉庫、烹調(diào)間、面食操作間、預進間、配餐間、洗消間,每一間都做到符合要求,規(guī)范使用,這其中,滲透著郭主任辛勤的汗水和智慧的結(jié)晶。幼兒園地處郊區(qū),冬季氣溫寒冷,為防止水管凍裂,郭主任提前將二樓所有水管放空,并指導傳達、食堂人員規(guī)范操作,確保了寒冬季節(jié)各部門的用水。

        2、經(jīng)費支出不怕麻煩,合理規(guī)劃

        幼兒園本學期無公章,也無獨立賬戶,各項資金的使用由白馬山小學代管,這就為白馬山小學的領導和會計人員增加了很多額外的勞動,為此,我們心存感激,當他們需要人員或者其他方面的協(xié)助時,我們克服一切困難積極配合。同時,我們幼兒園各項經(jīng)費的支出比其他正常運轉(zhuǎn)的單位增加了諸多麻煩。面對這種局面,我們不怕麻煩,對各項事務合理規(guī)劃,與白馬山小學領導和會計人員密切聯(lián)系,有效保證了教職工工資的正常發(fā)放和幼兒園資金的合理使用與流動,各項工作得以正常運轉(zhuǎn)。

        3、積極培養(yǎng)全面的后勤人才

        張迎春老師原本是育賢一幼的一位普通教師,來到幼兒園后,先后承擔了中班班主任,教研組長,x月份后根據(jù)幼兒園工作需要又承擔起收費員、倉庫保管員、通訊員、保健員和食堂管理員,參加了檔案員和食堂安全管理員的培訓,她的勤勞動有效保證了幼兒園各項后勤工作的正常運轉(zhuǎn)。自身也在不同的崗位中得到歷練。同時,我們也充分發(fā)揮一線教師的作用,利用她們不帶班的時間指導她們在學習帶班的同時學做后勤工作,帶領她們齊心協(xié)力做好資料整理、檔案搜集和一類園驗收的各項準備工作。這就確保了我們正常開學后不論工作任務如何繁忙都沒有利用周末加班,有效保證了大家的休息時間,真正做到高效工作、快樂生活。

        三、安全工作確保平安

        1、安全設施建設

        在幼兒園所有的工作中,我們始終把幼兒的安全放在工作的首位。8月份幼兒園主教學樓建設期間,就考慮到消防安全的需要,提前通知施工方將所有的活動室屋門向外打開,這就大大節(jié)約了今后安全施工的資金,把安全隱患消除在還未發(fā)生。9月份后院鋪設了人造草坪,前院將未完成的施工場地和孩子的活動區(qū)域明顯區(qū)分開,既保證了孩子的安全,又確保了施工的進展。x月份根據(jù)幼兒園目前的房舍布局和具體使用情況配備了滅火器、完善了安全出口和應急燈,制作了幼兒園各房屋的安全疏散示意圖。12月幼兒園變壓器到位之后,積極與校辦工廠聯(lián)系,在冬季氣溫尚可的情況下鋪設了前院的草坪,安裝了戶外的大型玩具。1月份積極協(xié)調(diào)各方關系,終于將變壓器的電接到幼兒園,郭主任積極排查每一路用電,確保了每個部門的安全用電。緊接著我們聯(lián)系了早已經(jīng)做好預算的安全技防設施服務單位,歷經(jīng)一周的時間將幼兒園室外的攝像頭、天網(wǎng)和室內(nèi)的紅外線報警安裝到位的時間終于用上了

        2、安全管理

        根據(jù)幼兒園地處井家溝村的實際特點,我們積極協(xié)調(diào)與村委的關系、

        3、安全教育

        并及時組織對教師的安全培訓和對幼兒的安全疏散演習。

      幼兒園個人總結(jié)11

        童年生活是一個五彩斑斕的夢,使人留戀,使人向往。在雛鳳幼兒園實習的下半個學期的日子里,我像個孩子一樣過著與我的孩子一樣的生活。實習生活中發(fā)生的一件又一件滑稽開心有趣的事,孩子們天真可愛的笑臉時刻溫暖著我的臉頰,這次開學的時候,又有十二個幼兒進入我們的柚子班,我和洪老師又開始了從頭再來的帶班生活,一次又一次的哭鬧、一次又一次的拳打腳踢,反而我和洪老師早已經(jīng)淡定了,上個學期進入我們柚子班的孩子們也已經(jīng)淡然了,畢竟上個學期就是這樣在毫無經(jīng)驗中、忙忙碌碌地時間中過來的,這一次這些幼兒強烈的反應并沒有讓我退縮,反而常常使我更加疼愛這群孩子,更加熱愛這種生活,更加珍惜這份幼兒園師生之間那種沒有參雜任何物質(zhì)的純真情感!

        站在充滿童真童趣的教室里,我感到全所未有的放松。20xx年13月5日的早上10點,我開始進行這個學期的上課了,看著我們班幼兒慢慢地進入我的教學思想,注意力慢慢集中在課堂中來,跟隨著我學中玩,玩中學的教學。我感受到我這個學期的上課比起上個學期來,有了很大的進步,幼兒愿意傾聽并且注意力集中地聽我的課了,也讓我感受到幼兒園教學其實是一個很靈活的過程,教師只要想辦法、懂得思考問題、懂得運用多種教學方法才能讓孩子愉快、積極主動地去學習,才能取得好的教學效果。這一天園長又說要來聽我上公開課,于是我又開始了第二節(jié)課,在課上,我上的是我們小班的數(shù)學課,名字叫課后指導老師又對我的上課給予了針對性的點評。通過自我反思和 點評,我更進一步知道了在教學過程中教具制作要大要直觀立體,顏色要鮮明,明確了教學目標要依據(jù)各地區(qū)各班級幼兒的實際情況擬定等經(jīng)驗

        xx年12月6日早上,由于冬天天氣寒冷,學校要求小班的孩子跟著老師一起在教室做操。當那些花朵兒們站在教室里,跟著老師做著廣播體操時,動作很是滑稽?伤麄兪悄敲吹恼J真,我心里由衷的為他們鼓掌,對他們喜歡不已。當我看到那些幼兒們上課積極發(fā)言時的勇敢,我由衷的羨慕。那是一份執(zhí)著的勇敢,在那么多人的目光下,他們可以一如既往的配合老師,恐怕連我也不會做得比他們好。老師,引導給他們一個美麗、溫馨的課堂……

        xx年12月8日星期四早上,指導老師臨時通知要我去給孩子們上課。在我走進教室講課前,有一個小女孩,她純真的眼睛充滿著尊敬,“老師,你今天給我們講什么呀?”她認真的說!爸v一個寶寶和媽媽的故事!”我微笑著回答她。她純真的眼睛里充滿了好奇看著我,歪著小腦袋仿佛正在思考著到底是怎樣的寶寶和媽媽的故事……后來她又笑瞇瞇的詢問:“會不會是一個乖寶寶和媽媽的故事呢,王老師?” “呵呵,是!寶寶真棒!今天寶寶們和王老師一起來幫一個小動物寶寶找媽媽,學習它做一個乖寶寶…”雖然我并沒有很刻意去想要怎樣構思怎樣引入課題,但是有了那一張張可愛天真的.笑臉,我已經(jīng)獲得了最大的支持和肯定,我早已把給他們上課當做是每天最大的快樂和收獲,所以,跟著我的孩子在一起,我從來不害怕!那節(jié)完全沒有準備的課我同樣大膽地勇敢的上得很成功!

        轉(zhuǎn)眼間,又兩個星期過去了,離離開幼兒園的日子又近了,心里很是舍不得。

        接近一個月的實習生活,我對幼兒、幼兒老師、幼兒家長都有了深刻的了解。xx年12月12日早上,小(1)班的伍若蕾在早餐過后流鼻血了,她沒有及時告訴老師,我發(fā)現(xiàn)時她已用衣袖把鼻血擦得滿臉鮮血,看得我心驚膽顫的。好在指導老師在,我馬上把情況反映給她,她立馬便對蕾蕾的流血的事件做了處理。在下午蕾蕾媽媽來接蕾蕾時,張老師坦誠的向蕾蕾媽媽道歉并講明事情,蕾蕾媽媽了解蕾蕾的身體情況并答應張老師一定會配合學校的管理,在家要求胖蕾蕾多吃蔬菜,少吃糖和肉,蕾蕾媽媽依舊讓蕾蕾到幼兒園上課,走的時候,蕾蕾媽媽一臉放心。在班里,張老師按時的喂蕾蕾吃藥,親切的問候她,給她講解多吃蔬菜水果多運動的好處……當xx年12月15日段欣吟也流鼻血的時候,我已不再慌張,對于幼兒園里德突發(fā)事故,作為一名老師第一緊要的就是沉著冷靜。

        通過這次實習,我長大了,也堅定了自己的決心。雖然前面的路還是未知的,但是當我想起那些花一樣的笑臉,那些渴望知識的眼神……我更加堅定了自己的決心,我要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。幼師是幼兒們心中的陽光,引導著他們,陪伴著他們一起長大,幼師是一份辛勤的職業(yè),酸甜苦辣,難以想象看似平凡,卻蘊含著驚人的力量:超強的忍耐力,出色的引導力,不為人知的觀察力……這些都是我奮力追求的神圣職業(yè)道德。

        放下筆,心里豁然開朗。冬天的天空雖然下著冷冷的冰雨,但是我的心里卻始終暖暖的,實習的這點小幸福,溫暖 我的整個冬天!

        這次實習令我感受頗多,我不得不承認,新人就是新人。由于經(jīng)驗的缺乏,我的教學水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的,特別是在平時的上課紀律上。我時刻對自己的教學方式方法進行不斷的反思,不斷的改進,并且通過自己的努力和老師的幫助有了明顯的提高。我深刻意識到幼師對孩子要充滿愛心,自己要有耐心,一定要有責任心,要隨時觀察孩子的一舉一動的活動,避免意外的發(fā)生。要有很多很多的耐心、細心和愛心。老師自己要有特長,要學會觀察孩子的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。社會的不斷進步,使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高,尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn),“學高為師,行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自己,準備全身心投入將來的教育事業(yè)。

      幼兒園個人總結(jié)12

        隨著時間的飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學期已經(jīng)結(jié)束,回顧一學期以來的工作,我始終是保持著高度的責任感,以積極進取的精神投入到工作中,做到對幼兒耐心、細心、關心和愛心,并能以《規(guī)程》為依據(jù),圍繞園里的中心工作計劃,結(jié)合本班的實際情況及幼兒的年齡特點,認真開展各項教育教學活動,較好地完成各項工作任務,現(xiàn)就一學期以來的工作總結(jié)如下:

        前階段工作的不足:

        1.班內(nèi)部分小朋友用餐時的衛(wèi)生情況較差,桌上、地板上掉下的飯粒較多;個別幼兒吃飯動作較慢,常有剩菜剩飯的現(xiàn)象。

        2.幼兒剛?cè)雸@,和老師的溝通能力較差,常常不能表達清楚自己的想法和要求。

        3.班內(nèi)部分小朋友紀律還沒有形成,課堂常規(guī)較差,常有開小差、不認真聽講的現(xiàn)象。

        現(xiàn)階段工作措施及成效:

        一、思想工作

        本人能積極參加政治學習,遵守勞動紀律,團結(jié)同志,熱愛集體,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動,做好各項工作,積極要求進步。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

        二、教學工作

        在根據(jù)幼兒的年齡特點,認真分析分析的基礎上,認真開展各項教育教學活動。在教學活動中注重以游戲貫穿整個活動,充分調(diào)動幼兒的三性,運用多種形式、方法、手段啟發(fā)幼兒與活動,激發(fā)他們的活動興趣,創(chuàng)設條件引導他們主動感知、操作、探索事物,從促進幼兒的發(fā)展,平時認真?zhèn)浜妹恳粋活動,每一個環(huán)節(jié),找出重難點,為幼兒準備充足的教具及操作材料,在活動中注意發(fā)揮教師的主導地位與幼兒的主體地位,面向全體幼兒,注重個體差異。注重對幼兒在技能方面的訓練及大膽表現(xiàn)自我等能力的培養(yǎng),平時認真做好每個活動的觀察記錄及效果分析。

        三、家長工作

        1.主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。

        2.使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,而且還能促使我跟家長的相互理解,使關系更密切。

        3.與家長進行了密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識,提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識,配合幼兒園做好保教工作。

        四、安全工作

        在一日保教活動中,我班教師始終以“安全第一”為原則。因為孩子有了安全才有健康發(fā)展。從晨間入園到離園,老師都要隨時注意幼兒的安全,并檢查幼兒活動場所的安全隱患。托班幼兒有流尿現(xiàn)象,我們也同樣做到勤檢查,勤換洗,像對待自己的孩子一樣。

        五、心得體會

        古話有云:“學海無涯苦做舟”,對呀,教師更應該如此,中心幼兒園有很多教學經(jīng)驗豐富的老師,有這樣一個良好的環(huán)境。我于是對自己提出了幾點要求:要虛心,要有苦心,對事情要有恒心。因為剛來實驗園,所以很多事情都得從頭開始學,我虛心向別的教師請教班級管理的心得,認真對待每次的教學調(diào)研,爭取上好每節(jié)課。我認真準備每次活動,得到了家長對我工作的肯定。

        六、反思和今后改進方向

        這一學期來,我的工作中還存在著很多不足,我班幼兒的常規(guī)還不夠好,玩玩具時,不夠愛惜,在收拾玩具和學具時,不能主動將其放回原處,并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時,今后我要認真學習新的幼兒園指導《綱要》將綱要的精神落實到教育教學工作中?炭嚆@研新教材.加強理論學習,不斷提高自己的理論水平。

        4、強化幼兒健康意識,保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒。

        5、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時的制止,并進行隨機教育。

        6、我加強了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,進入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會整理床鋪,衣服折疊整齊放好。

        7、經(jīng)過班級教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展我。

        四.安全工作

        安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責任和職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,我做到了以下幾點:

        1我教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。

        2我加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。

        3我做好交接班工作,認真填寫交班內(nèi)容。

        五.家長工作

        1、我真誠地對待每一位家長,加強家園溝通。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,家園溝通,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對幼兒的關心,共同分擔教育責任。孩子的快樂,是對我工作的'鼓勵。

        2、我積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰吃飯有進步,睡覺也乖了,自己睡著的;今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在第一時間知道孩子在園的情況。

        3、我向家長匯報幼兒在園生活,讓家長更親近地了解幼兒在園的學習生活和我園需要家長配合工作。使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問,及時與家長聯(lián)系,收集家長的意見和建議,保持家園一致教育。

        4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,隨時了解幼兒的發(fā)展狀況,并制定了適宜的教育措施,并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。

        5、與家長進行了密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識,提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識,配合幼兒園做好保教工作。

        總之本學期非常忙也非常累,收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,努力提高我思想及業(yè)務素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學方法,學習老教師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,實現(xiàn)家園同步。在教學活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質(zhì),積極地進行專題研究,力求把日后的工作做得更好!

      幼兒園個人總結(jié)13

        時間是一為永不知疲倦的老人,轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實的學年就要過去了,回顧這一學年,忙碌而又愉快。在各位領導老師的關心指導下,我認真做好各項本職工作,積極完成園里布置的各項任務。看著孩子們的笑臉,看著孩子們各個方面的能力在提高,我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進步,使自己的能力有所提高,現(xiàn)將本學年的工作進行以下總結(jié):

        一、政治思想

        本來在政治思想方面嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,認真學習《幼兒園教育指導綱要》,愛崗敬業(yè),對班級工作認真負責,積極接受領導和年級組長分配的各項任務。對幼兒有愛心,對家長主動熱情,與同事友好相處,時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。

        二、業(yè)務學習

        積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務學習和教研活動,珍惜外出學習機會,認真學習老師專家的組織教學活動和講座,并作記錄,寫聽課評析,吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學過程中來。我還認真閱讀幼教專業(yè)書籍,游覽幼教網(wǎng)站,領略其中的`精華,吸取別人的經(jīng)驗。本人在本學年報名參加學前教育專業(yè)的大專遠程教育學習,利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學習,努力提高自身的文化水平和業(yè)務素質(zhì),爭取做一名合格的幼兒教師。

        三、教育保育

        開學初,我根據(jù)本班幼兒的實際情況,認真制定了本班的班務計劃,設計好每月的主題活動,精心安排好每周活動,組織好每日的教學活動。在教學過程中注重滲透整合理念,運用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。在組織好教學活動的同時,保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間,每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了區(qū)域游戲,并不段的更新豐富游戲材料。

        為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展,我積極創(chuàng)設環(huán)境條件,布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆,以提高自身的保教水平。在保育工作中,每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作,并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣。在班級中開展了值日生工作,以提高幼兒的集體服務意識和服務能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣,學習根據(jù)天氣的變化添減衣物。

        四、家長工作

        及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,與家長共同討論教育孩子的方法,認真聽取家長提出的各種要求和意見。利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動,聽取小學教師有關入小學事宜的講解。這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進了家長與幼兒、老師的感情,又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作,受到了家長們的一致歡迎。

        五、不足與努力方向

        一學年下來收獲自然不小。但也存在著許多不足,特別是在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強,在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段,加強教態(tài),活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能,努力提高自身的教學水平。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強,要增強幼兒的安全意識,增進幼兒安全知識,努力做到幼兒在園的人身安全,使家長滿意。

      幼兒園個人總結(jié)14

        后勤管理工作是我園開展各項工作的基礎,是做好保教工作的保障。轉(zhuǎn)眼間本學期已經(jīng)結(jié)束了。一年來,在園委會的直接領導下,在申請省級示范園東風的激勵下,學習政治、學習黨的方針路線政策、學習師德師風精神,樹立愛教育,愛園所,愛工作,愛幼兒的高尚品德,在全體教工的配合和后勤工作人員的踏實肯干、團結(jié)協(xié)作下,圓滿的完成了本年度的工作任務,F(xiàn)總結(jié)如下:

        一、重視后勤工作人員的政治思想學習,提高后勤工作人員的服務意識。一年來園領導很重視后勤工作,進一步加強了對后勤工作的管理,不定期的組織學習,召開后勤人員工作會議,在學習的同時認真對照職責要求,總結(jié)工作中的得失,肯定了后勤人員思想上、工作上的進步和成績。并指出工作中存在的不足之處,提出改進的意見和方法。使大家的服務意識進一步得到了提高,從思想上深刻的認識到工作不分貴賤。后勤工作雖不起眼,但他直接關系到幼兒園每個孩子的健康,少了就不行。由于對工作的重要性有了進一步的明確,后勤服務有了進一步的提高。

        二、珍愛幼兒生命,提高衛(wèi)生保健水平。幼兒教育在提高幼兒的生存、保護和發(fā)展水平方面擔負著重大的責任,我們本著保教并重的`方針,盡最大的努力做好幼兒的保育工作,每周對保育老師進行一次集中保育知識培訓,

        為老師們掌握專業(yè)的保育知識奠定基礎。為孩子們創(chuàng)設了安全、健康、衛(wèi)生的教育環(huán)境。

        三、安全管理方面。本學年我們一如既往的重視和加強了安全教育工作,全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。具體做法是每月一次對大型玩具、電氣設備、班級設施及食堂等進行全面的檢查,并做檢查記錄,發(fā)現(xiàn)問題做到了及時維修或者上報園長。在門衛(wèi)和伙房等重要部位安裝監(jiān)控,嚴格門衛(wèi)制度、嚴格教師出入制度、嚴格幼兒接送制度,為每位幼兒制作了接送卡,家長憑卡入園,憑卡接送。并督促門衛(wèi)把好大門關,排除一切安全隱患。各班老師加強重視了對幼兒的安全知識教育,全園多次組織了安全知識進課堂和安全演練活動,增強了幼兒的安全防范意識和逃生經(jīng)驗。由于全園教工的安全防范意識加強了,本學期無任何意外傷害事故的發(fā)生。

        幼兒健康管理方面。本年,請婦幼保健院專業(yè)醫(yī)生為我園幼兒體檢219余人次,我院保健醫(yī)生為幼兒測量身高、體重、視力219人次;手足口病在全省蔓延,為了做好手足口病防治工作,保健醫(yī)生認真的做好了每天的晨間檢查工作,把好了幼兒健康入園的第一關,各班老師再次進行第二次晨檢,確保幼兒健康入園。我園為確保幼兒的健康,進一步加強了晨檢工作,每天早晨大門口安排5到6人,進行嚴格檢查,每天早上為幼兒進行口腔噴藥消毒,仔細觀察幼兒面部,手心等部位是否有異常現(xiàn)象。每天為幼兒測量體溫2次,并做好記錄。每天兩次的體溫測量情況及時到辦公室作登記。各班的晨午檢工作,如缺勤,病假,病假缺勤回訪記錄等都做了詳細的記錄。根據(jù)保健要求,本期重視了對患病兒的全日觀察,嚴格了對家長帶來藥物的管理。保健醫(yī)生和班級老師共同填好全日觀察記錄和服藥記錄。進一步加強了消毒工作,安裝紫外線消毒燈4個,購置消毒柜9個,凡是幼兒生活中的用品,如小桌、小椅子、玩具、餐具、小毛巾、喝水缸、門把手、衛(wèi)生間、走廊等,每天進行強化行消毒,和定時消毒。由于本學年上級領導的關懷、園領導的重視、全體保教人員的努力及后勤人員的大力配合,從幼兒活動室、寢室、伙房、大院等共投資450余萬元為幼兒營造了舒適、溫馨、清潔、衛(wèi)生的生活環(huán)境和學習環(huán)境。

        食堂飲食管理方面。為保障孩子足夠的營養(yǎng)量,我園保健醫(yī)生嚴格按照幼兒營養(yǎng)標準認真制定好食譜,做到營養(yǎng)科學化,飯菜合理多樣化,增加了幼兒的進食量。幼兒的食品做到了新鮮、量化,驗收嚴格,并建好了臺帳。師傅們嚴格操作規(guī)程,精工細作,為幼兒制作吃了色、香、味俱全的飯菜。

        環(huán)境衛(wèi)生管理方面。為了使幼兒有一個良好的學習環(huán)境,我園的衛(wèi)生工作責任到人,衛(wèi)生區(qū)域劃分責任明確,堅持一周大檢查和不定期檢查相結(jié)合的方法,從各個方面著手為幼兒營造了一個學習、生活的良好環(huán)境。幼兒的被褥定時晾曬,寢室及時打掃,做好了通風透氣。保障了幼兒健康快樂的生活。

        進行常規(guī)檢查活動,促進保教工作的質(zhì)量和水平。本年,我園對各班幼兒常規(guī)進行了大檢查,從晨檢、幼兒洗手、餐具消毒、幼兒進餐、間操、午休、喝水、玩具清洗消毒等方面進行了檢查,并做了認真的總結(jié)評比,成績特別顯著。促進我園的幼兒常規(guī)工作進一步的規(guī)范化、常規(guī)化,對全園的工作起到了推進作用。但也找出了不足,提出了新的要求,評比結(jié)果:一等獎為大二班,大一班

        幼兒健康的生活從點滴做起。在實施衛(wèi)生每周一大查,每天不定時查的情況下,期中又進行了衛(wèi)生大檢查,我園全體人員積極行動,將衛(wèi)生死角來了一次大清理,保教人員不怕苦,不怕累,加班加點的干,使我園的衛(wèi)生工作又上了一個新臺階。評比結(jié)果: 中一班,中二班

        總結(jié)過去是為了今后取得更好的成績。在園委會的正確領導下,我們將以更加飽滿的熱情投入到工作中去,將愛心捧給孩子,將放心送給家長。我們堅信,在全園教職工的精心呵護和耐心培育下,今天的一株株幼苗,明天將是一棵棵參天大樹。

      幼兒園個人總結(jié)15

        在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲,回顧這一學期自己的工作,真是有喜又憂。 幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,細小的。但我熱愛我的職業(yè)。在工作中,我對每一件事情都認真負責,現(xiàn)將這學期的工作總結(jié)如下:

        一、在保教工作上,我力求一每件小事做起。耐心細致。我班小朋友剛進園時,大部分自理能力都很差。吃飯很多都要喂,剛開始時我是一邊喂,一邊耐心的講一些吃飯的小故事給他們聽,后來就鼓勵他們自己吃,教他們正確的吃飯姿勢。我班沒有幾個小朋友會自己擦屁股,我手把手的一個個教,當然我是看特殊情況或天氣情況,有時候也給予幫忙的。盡量讓小朋友自己的事情自己做,鼓勵他們。對小朋友微小的'進步給予肯定與表揚。讓他們體驗成功的喜悅,使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。每天對每個小朋友的健康牌記在心里。留意他們的精神狀況,該多喝點水的就多提醒一下,該休息的就讓他(她)休息等等。對生病的小朋友細心照顧,多帶在身邊方便照顧與給予關心。心卉對婆婆說:“我生病時,老師跟我講了好多悄悄話,還親我呢!”她婆婆后來笑著告訴我。我也笑了,孩子的笑容,家長的笑容使我們再苦再累也是覺的甜的呀!

        二、我學習了新《綱要》,并嚴格按照《綱要》的精神進行教育。在教學上我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣。采取不同的教育方法。仔細觀察,發(fā)掘小朋友的優(yōu)點。我們班的王楚雄,平時比較好動,調(diào)皮,愛理不理。但他對畫畫很有興趣,涂色涂的特別好。我就從畫畫這方面對他引導與教育。我力求尊重每個小朋友,根據(jù)本班的實際情況制定教育計劃,認真?zhèn)湔n。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機會。多數(shù)用游戲的方式進行各項教育,讓他們在游戲中愉快學習。養(yǎng)成他們良好的學習習慣,與活潑開朗的性格。我平時多鼓勵小朋友多方面的發(fā)展。

        在平時活動的時候,有時候我會放一些古典音樂給小朋友聽,讓他們學會欣賞。有時候放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊,唱啊,跳啊,讓小朋友有真正自由空間!讓我也回到了童年時光!我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松!我還利用廢舊料對小朋友對生活中進行各種教育。例如,我們用飲料瓶,在科學中開展《變魔術》活動,讓小朋友了解由清水變成個種顏色的水的整個過程!再可以利用瓶子的大小,高低加以數(shù)學教學!利用一面寫過的紙,進行繪畫和折紙活動。升華到無時無刻的教育,讓小朋友明白到要節(jié)約資源,保護環(huán)境等等的問題!努力讓小朋友全方面的發(fā)展!

        三、在教育小朋友的過程中,我也不斷的努力提高自身的素質(zhì),不斷的完善自身修養(yǎng),不斷吸取教學經(jīng)驗 。 到總園和吉山幼兒園觀摩學習,讓我受益非淺!我時刻嚴格要求自己,努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐,并運用到 教學活動中 ! 我熱愛幼兒教育事業(yè)。我深深體會到幼教工作的崇高,責任的偉大!體會到實踐工作中的意義與歡樂!

        總之,這學期來,我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足,我會在今后的工作中加以改進,揚長避短,繼續(xù)努力,把工作做好,力爭更上一層樓!

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