關(guān)于個人總結(jié)
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它能使我們及時找出錯誤并改正,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于個人總結(jié),希望能夠幫助到大家。
關(guān)于個人總結(jié)1
新的一年即將到來,本學(xué)期的工作已圓滿結(jié)束,在這里我要真心的感謝各領(lǐng)導(dǎo)、班長以及同事們的支持和幫助,現(xiàn)將本期工作總結(jié)及來年打算匯報如下:
本人本學(xué)期能遵守學(xué)校一切規(guī)章制度,工作積極認真。
嚴格把好進貨關(guān),庫房擺放整齊,貨物離墻隔地,吊牌建卡,做到做到賬目清晰,按時做好月報表。
積極配合按時按量分發(fā)好師生員工一日三餐兩點。
退包點、慰問品的發(fā)放、礦泉水的領(lǐng)用以及會議的接待等等都是隨喊隨到,從不推辭。
總之,在 過去的一年里,雖然取得了一些成績,但也還存在一些不足,讓我們在新的'一年里,認真面對,克難奮進,團結(jié)一心,仔細探索,努力業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高個人素質(zhì),成為有技術(shù)、精業(yè)務(wù),懂服務(wù)、會育人的好員工。
隨著生活水平的提高,在短短的寒暑假期間,我們無法外出找工作,現(xiàn)有的生活費實在難以維持,希望學(xué)校給予適當(dāng)提高。
定期體檢,表示學(xué)校對員工的健康關(guān)心,提高員工的歸屬感和工作熱情,提高工作效率。希望學(xué)校能給員工定期全身體檢的機會。
關(guān)于個人總結(jié)2
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,為期一個星期的PRO/E實訓(xùn)就這樣結(jié)束了,然而實訓(xùn)的過程歷歷在目。
實訓(xùn)期間,讓我學(xué)到了很多東西,不僅使我在理論上對PRO/E這門課程有了新的認識,在實踐能力上也得到了提高,真正地做到了學(xué)以致用,更學(xué)到了許多實用的新操作,為我以后的工作學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
為期一周的PRO/E實訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲,但由于時間的倉促,我們對PRO/E的學(xué)習(xí)還只能說是鳳毛麟角,雖然通過老師的指導(dǎo)我們按時完成了我們的實訓(xùn)任務(wù),但我們好需要努力深入的'了解它,對于我們主修CAD的學(xué)生來說,PRO/E技術(shù)的應(yīng)用可能性還是相當(dāng)大的,對我們以后從事機械設(shè)計的學(xué)生起來如虎添翼的效果!
實訓(xùn)是每個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實訓(xùn)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗,它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,既開闊了視野,又增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ),也是我們走向工作崗位的第一步。 這次實訓(xùn)不僅僅是去實踐,更重要的是學(xué)到了一種工作的方法,一種應(yīng)對不同問題的經(jīng)驗,一種面臨難題的解決思路,當(dāng)然也注意到了一些自身的問題,意志不夠堅定,中途有退出的想法,遇到問題有畏難情緒,但我最終還是堅持下來,總的來說實訓(xùn)還是收獲不少。
實訓(xùn)中我學(xué)會了如何與人相處,學(xué)會了面對困難,學(xué)會了獨立思考問題,從中收獲了毅力,收獲了一份堅持。很感謝我們的實訓(xùn)指導(dǎo)老師李旭老師,還有盧小波老師,雖然周運金老師出差了,但是一樣感謝他,教導(dǎo)我們PRO/E這門課程。 謝謝你們老師!
關(guān)于個人總結(jié)3
時光荏苒,悄然間20xx年即將過去,回首20xx年,回首這令我人生發(fā)生重大轉(zhuǎn)折的一年,我的心中充滿了莊嚴,同時,我對新的一年充滿諸多期待。20xx年我的工作是擔(dān)任機電科技術(shù)員主要分管采區(qū)供電、掘進機、液壓支架等大型設(shè)備。
一、思想方面
擁護中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng),堅持四項基本原則,嚴格執(zhí)行黨的方針,堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念,熱愛黨的事業(yè),認真履行各項職責(zé),嚴格按黨員標準要求自己,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
認真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會上級工作會議精神,在實際工作中認真加以貫徹,不斷提高自己,充實自己,提高自身的政治理論水平和工作能力,努力把自己鍛煉成新時代的合格的共產(chǎn)黨員。
二、學(xué)習(xí)方面
參加礦上的業(yè)務(wù)知識輔導(dǎo)班向?qū)I(yè)好的技術(shù)員學(xué)習(xí),堅持做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,充分的將理論與實踐相結(jié)合,達到了事半功倍的效果。7月份參加局內(nèi)組織的煤礦安全管理知識培訓(xùn)。后半年主要學(xué)習(xí)綜采工作面的安裝以及工作面的前期安排,對工作面安裝的前期準備有了一定的了解,以及工作面的支架數(shù),溜子接數(shù)的確定以及工作面安裝時的注意事項有了初步的認識。利用閑暇之際學(xué)習(xí)機械專業(yè)的書籍。
三、工作方面
工作方面主要參與了14507工作面的安裝,此工作面是我礦機械化程度最高的工作面,甚至對于我局來說也是機械化程度最高的一個工作面,支架重量就有14噸,為確保支架的順利裝車以及順利的入井,特制定了專門的安全相關(guān)措施。在采煤機、刮板輸送機、支架的三機試運轉(zhuǎn)時就遇到頂板破碎,底板出水等復(fù)雜地質(zhì)變化造成支架傾斜,刮板輸送機前躥嚴重制約了生產(chǎn)的順利進行。作為管機械的`一名管理人員,每天同各位領(lǐng)導(dǎo)、同事深入井下一線,堅持每天帶班調(diào)整支架的角度,合理安排移架順序,為工作面的順利推采做出了應(yīng)用的貢獻,同時為我礦實現(xiàn)今年全年產(chǎn)量目標更邁進了一步。
四、存在的不足
一年來,我接受到了更多的挑戰(zhàn),也提高了不少,但仍存在大量的問題。比如還有很多自己不了解、不熟悉的領(lǐng)域,還存在很多無法勝任的工作。今后我要盡量使自己參與到更多的領(lǐng)域,拓寬自己的見識和知識面,多向各位同事學(xué)習(xí),了解不懂的,鉆研不熟的,通過理論與實踐相結(jié)合,不斷提高自己的專業(yè)知識、積累工作經(jīng)驗,搞好我礦機電專業(yè)技術(shù)工作,為企業(yè)發(fā)展獻策出力。
20xx年是業(yè)務(wù)知識提升的一年,自己隊煤礦事業(yè)有了更新的認識,對各項管理制度有了自己更深的理解。認真面對自己的事業(yè),并做到今日工作今日清的心態(tài),主動深入實踐與工作中;力爭取得好的成績、得到領(lǐng)導(dǎo)的認可,努力將自己的專業(yè)技術(shù)水平提高到一個新的臺階。為建設(shè)現(xiàn)代化的礦井、為平安朱礦盡自己一份薄力。
關(guān)于個人總結(jié)4
再過半個月我們就要和20xx年揮手告別了,沉下心來回首走過的一年,心中充滿感動,充滿感激,充滿喜悅也充滿對明天的希望。
一,感動所以感激
從8月中旬走進**,在短短三個多月的工作中我一直被我身邊的人感動著。如家般的氛圍讓我消除了離家在外的孤獨感,領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持與鼓勵讓我穩(wěn)步快速的成長,身邊人的細心和耐心讓我感到暖心和舒心,同事們身上那“吃苦、敬業(yè)、節(jié)約、亮劍”的精神讓我感動和欽佩。
我衷心的感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們在即將過去的一年中給予我的幫助和關(guān)懷,特別是**的家人們,沒有你們的幫助和支持就不會有我們今天的成長,你們用實際行動體現(xiàn)了京博的企業(yè)價值觀和企業(yè)精神,從你們的身上我真正的`讀懂了什么是“誠信、奉獻、改善、利他”。
二,收獲的喜悅
化驗室工作連接著生產(chǎn)與銷售等環(huán)節(jié),可靠的數(shù)據(jù)才能提供說話的依據(jù),因此做好化驗工作非常重要,作為一名化驗人員要想做好這份工作,就必須不斷學(xué)習(xí),不斷提高個人技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)。在實際的工作中我邊干邊學(xué),勤思考,多積累,認真學(xué)習(xí)掌握各種化驗知識和方法,努力提高自己的實際操作和理論水平。通過學(xué)習(xí)我熟練掌握了各項化驗的標準、工作原理以及操作規(guī)程。從老員工身上我學(xué)到了,作為一名合格的化驗員要時刻懷有一顆高度的責(zé)任心,在實際工作中,要本著客觀、嚴謹、細致的原則,做到實事求是、細心審核,勇
于負責(zé),嚴格執(zhí)行化驗室各項規(guī)章制度、儀器操作規(guī)程和相關(guān)質(zhì)量指標。對于不真實、不合理數(shù)據(jù)要嚴格進行復(fù)查審核,確保數(shù)據(jù)的準確。
在活動方面,我積極參加單位組織的各項活動,在參加活動的過程中我增長了見識,豐富了閱歷。
三,個人的不足
總結(jié)即將過去的一年,收獲的同時也發(fā)現(xiàn)了自身的不足,有些工作做的還不夠完善,知識積累的扎實性還不夠,知識面還不夠廣,缺乏創(chuàng)造性的工作思路,思想覺悟和工作效率還有待進一步的提高。 四,從這一秒開始
成績屬于過去,整理一下思緒整理一下心情,從這一秒開始備戰(zhàn)20xx,新的開始就有新的挑戰(zhàn),我會保持好的方面,加強弱的方面,改善差的方面。我不想說明年我會怎樣怎樣,我想說我會努力做到下一秒比這一秒要好。
最后,祝愿我們的公司事業(yè)蒸蒸日上,業(yè)績節(jié)節(jié)攀升,祝愿我們的家人幸福如意。
關(guān)于個人總結(jié)5
在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是又喜又憂。我深深地感到,教師的人生就是實實在在,就是默默無聞,就是不求索取!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,責(zé)任的偉大,而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。
一、加強政治學(xué)習(xí),體現(xiàn)黨員模范精神
為了更好的工作,一直以來我都是把“保持共產(chǎn)黨員先進性”的學(xué)習(xí)繼續(xù)下去,并轉(zhuǎn)化為工作的指南,以黨性原則鞭策自己,加強了自身的修養(yǎng),用新時代黨員的標準嚴格要求自己,堅持用科學(xué)的態(tài)度指導(dǎo)實際工作。
二、認真教學(xué),落實精細化管理
工作方面,整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣,為了把自己的教學(xué)水平提高,在出外聽課,學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上一節(jié)課,我都做好充分的準備,在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的`特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。 在教學(xué)工作中,做到認真?zhèn)湔n,認真批改作業(yè),作業(yè)格式工整、規(guī)范,并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進行補漏。例如,自己經(jīng)常利用課余時間,落班輔導(dǎo)學(xué)生,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導(dǎo),及時反饋的形式,努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時,在班級中開展互幫互學(xué)小組,進行一幫一的學(xué)習(xí)活動,使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習(xí),互想促進,形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時,自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生,以先進幫助后進,以好帶差,促進雙贏效果定期檢查,發(fā)現(xiàn)有進步的同學(xué),及時表揚,獎勵。這樣,就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,掀起學(xué)習(xí)熱潮。
三、重視師德修養(yǎng)、讓學(xué)生在愛的沃土中成長
關(guān)心和熱愛每一個孩子,是我義不容辭責(zé)任,我關(guān)注每一個孩子的點滴成長,盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,樹立起“一切為孩子”的崇高思想。為人師表,在日常生活中時刻提醒自己,加強自身修養(yǎng),為孩子做表率。關(guān)心集體、關(guān)心他人,團結(jié)協(xié)作,進一步提高自己為人處事的能力。
四、個人學(xué)習(xí)
我知道作為一名教師有很多需要學(xué)習(xí)的方面,所以我非常珍惜向各位老師請教和學(xué)習(xí)的機會。我能夠認真準備并完成每學(xué)期必上的公開課,因為這是自我鍛煉的機會。在評課時,我能虛心接受各位老師給我提出的寶貴意見,并總結(jié)出來落實到今后的課堂教學(xué)之中。我還積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進行教育教學(xué)。同時,我還認真參加學(xué)校校本培訓(xùn),及時完成校本培訓(xùn)相關(guān)作業(yè),認真完成自我學(xué)習(xí)摘記和各類教學(xué)實踐活動。
五、努力方向:
1、加強自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)
2、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。
3、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生。我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè),讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們。相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
關(guān)于個人總結(jié)6
X月已悄悄離我們遠去,X月的到來告訴我們,20xx年已經(jīng)過去一大半了,在上個月底我們公司也開了一個月的銷售會議,公司領(lǐng)導(dǎo)在會議上也做了一個月的工作總結(jié),給我們更深的了解了我們公司一個月來的工作情況,還總結(jié)了一些經(jīng)驗供我們分享,XX年度銷售一個月工作總結(jié)。所以在這會議之后,領(lǐng)導(dǎo)要求我們也來給自己一個月的工作做個總結(jié),希望通過總結(jié)我們能夠更好的認識自己和向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)經(jīng)驗,從而更好的開展下一個月的工作。
現(xiàn)在我對我這一個月來的工作心得和感受總結(jié)如下:
一、塌實做事,認真履行本職工作。
首先自己能從產(chǎn)品知識入手,在了解技術(shù)知識的同時認真分析市場信息并適時制定營銷方案,及時的跟進客戶并對客戶資料進行分析,其次自己經(jīng)常同其他業(yè)務(wù)員勤溝通、勤交流,分析市場情況、存在問題及應(yīng)對方案,以求共同提高。
要經(jīng)常開發(fā)新客戶同時要不斷的對手中的客戶進行歸類,把最有可能用到我們產(chǎn)品的客戶作為重要的客戶,把近期有項目的客戶作為重點跟進客戶,并根據(jù)他們的需求量來分配拜訪次數(shù)。力求把單子促成,從而達到銷售的目的。
分析客戶的同時,必須建立自己的客戶群。根據(jù)我們產(chǎn)品的特點來找對客戶群體是成功的關(guān)鍵。在這一個月來我手中所成交的客戶里面,有好幾個都是對該行業(yè)不是很了解,也就是在這個行業(yè)上剛剛起步,技術(shù)比較薄弱,單子也比較小,但是成功率比較高,價格也可以做得高些。像這樣的客戶就可以列入主要客戶群體里。他們一般都是從別的相關(guān)行業(yè)轉(zhuǎn)行的或者是新成立接監(jiān)控項目的部門的,因為他們有這方面的客戶資源,有發(fā)展的前景,所以如果能維護好這部分客戶,往后他們走的量也是比較可觀的。
二、主動積極,力求按時按量完成任務(wù)。
每天主動積極的拜訪客戶,并確保拜訪質(zhì)量,回來后要認真分析信息和總結(jié)工作情況,并做好第二天的工作計劃。拜訪客戶是銷售的基礎(chǔ),沒有拜訪就沒有銷售,而且因為人與人都是有感情的`,只有跟客戶之間建立了感情基礎(chǔ),提高客戶對我們的信任度之后方有機會銷售產(chǎn)品給他們。
主動協(xié)助客戶做工作,比如幫忙查找資料,幫忙做方案,做預(yù)算,這都是讓客戶對我們增加信任度的方式之一,也是推我們產(chǎn)品給他們的最好機會。即使當(dāng)時沒有能立刻成交,但是他們會一直記得你的功勞的,往后有用到的都會主動找到我們的。
三、做好售后服務(wù)
不管是多好的產(chǎn)品都會有次品,都會有各種各樣的問題出現(xiàn),如此售后就顯得尤其重要,做好售后是維護客情的重要手段,是形成再次銷售的關(guān)鍵。當(dāng)客戶反應(yīng)一個問題到我們這里來的時候,我們要第一時間向客戶詳細了解情況,并盡量找出問題的所在,如果找不出原因的,也不要著急,先穩(wěn)定客戶的情緒,安慰客戶,然后再承諾一定能幫他解決問題,讓他放心,再把問題跟公司的技術(shù)人員反應(yīng),然后再找出解決的方案。
在我成交的客戶里,有反應(yīng)出現(xiàn)問題的也不少,但是經(jīng)過協(xié)調(diào)和幫忙解決以后,大多客戶都對我們的服務(wù)感到很滿意。很多都立刻表示要繼續(xù)合作,有項目有需要采購的都立刻跟我們聯(lián)系。
四、堅持學(xué)習(xí)
人要不斷的學(xué)習(xí)才能進步。首先要學(xué)習(xí)我們的新產(chǎn)品,我們的產(chǎn)品知識要過關(guān);其次是學(xué)習(xí)溝通技巧來提高自身的業(yè)務(wù)能力;再有時間還可以學(xué)習(xí)一些同行的產(chǎn)品特點,并跟我們的作個比較,從而能了解到我們產(chǎn)品的優(yōu)勢,從而做到在客戶面前揚長避短。
五、多了解行業(yè)信息
了解我們的競爭對手我們的同行,了解現(xiàn)在市場上做得比較好的產(chǎn)品,了解行業(yè)里的相關(guān)政策,這些都是一個優(yōu)秀的業(yè)務(wù)員必須時刻都要關(guān)心的問題。只有了解了外面的世界才不會成為坐井觀天的青蛙,才能對手中掌握的信息做出正確的判斷,遇到問題才能隨機應(yīng)變。
六、后一個月的計劃
在一個月銷售總結(jié)會議上,我的數(shù)據(jù)跟同部門的同事XX的數(shù)據(jù)差距很大,她一個月的銷售額是15萬多,回款是8萬多,而我只有兩萬多的銷售額,遠遠的落后了,所以我要在下一個月迎頭趕上。雖然她比我早一段時間進公司,但是大家面對的同一個市場,手中也是同樣多的客戶,這之間的差距只有人與人之間的差距,往后我要多向她和其他同事學(xué)習(xí)銷售技巧,要努力提高自己的銷售量,爭取趕上他們。
我要給自己定一個明確的目標,在后一個月里爭取做到15萬,即每個月要做3萬左右。同時要制定一個銷售計劃,并把任務(wù)分配到手中的客戶里面,大方向從行業(yè)分,小到每一個客戶。這樣才能每天都明確的知道自己的任務(wù),才能明確自己拜訪客戶的目的,提高拜訪的質(zhì)量。由于我上一個月工作計劃做得不詳細,拜訪客戶比較盲目,對產(chǎn)品也不是特別熟悉,以至銷量比較少,所有在后一個月要改變辦法,要努力提高銷量,要努力完成公司分配的任務(wù)。
最后我要感謝我們的領(lǐng)導(dǎo)和我們同事在上一個月對我工作的支持和幫助,希望往后通過大家一起努力,讓我們能夠在下一個月再創(chuàng)佳績。
關(guān)于個人總結(jié)7
根據(jù)省州基礎(chǔ)教育課程改革領(lǐng)導(dǎo)組的統(tǒng)一部署,在蘭坪縣教育部門的指導(dǎo)和支持下,我們認真探索,大膽實踐,投入大量精力推進新課程改革工作。通過幾年來的實踐,我校的課程改革工作順利推進,取得了一定的成績,產(chǎn)生了一些困惑,同時,也引發(fā)了一些思考。 主要做法
(一)、通識性培訓(xùn)
1、重視行政的組織功效
根據(jù)市、縣有關(guān)文件精神,我校及時成立學(xué)校基礎(chǔ)教育課程改革實驗工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了可操作的基礎(chǔ)教育課程改革師資通識培訓(xùn)實施計劃。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視,有組織、有計劃地認真組織實施。重視通識培訓(xùn)的過程管理,每次集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),采用點名制度,做好考勤記錄,以制度保證培訓(xùn)效果。
2、挖掘校本的培訓(xùn)資源
學(xué);A(chǔ)教育課程改革實驗工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員每人1-2個專題,結(jié)合我校實際,就新課程的理念、新課程實施的策略、新課程中老師的角色、新課程中學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,新課程的教與學(xué)等作專題講座。如教導(dǎo)處的《走近新課程、感受新課程》,用通俗的語言,列舉了十多個生動具體的教學(xué)案例,讓老師們實實在在地走近新課程,感受新課程。一些教學(xué)骨干、教研組長也結(jié)合自己的教學(xué)實踐作了專題報告,大家都精心準備,并制作了幻燈片。據(jù)統(tǒng)計共作新課程專題講座5個。
3、注重培訓(xùn)的交互參與
為了提高通識性培訓(xùn)的實效性,我們組織了“新教師新理念教學(xué)評選
活動”、“新理念教學(xué)能手比武活動”,結(jié)合具體的課堂教學(xué),具體的問題,把老教材用新理念去組織教學(xué)活動,然后采用交互評課,人人參與,各抒己見,每人上交聽課評價分析筆記。組織老師看特級教師的教學(xué)錄象,進行案例分析,實現(xiàn)老師具體教育操作的優(yōu)化,促進教師實現(xiàn)新課程理念的內(nèi)化。
4、強調(diào)教學(xué)的實踐反思
鼓勵教師進行教學(xué)反思,撰寫教后記。許多老師用新課程教學(xué)理念反思日常行為,這樣老師們在生動具體的課程改革實踐中,通過不斷反思自己,逐漸把新思想、新觀念內(nèi)化為自己的信念。分層次的組織老師進行新課程知識考核、新課程學(xué)習(xí)心得、新理念教學(xué)案例分析、敘述自己的教學(xué)故事等活動,將新課程通識培訓(xùn)引向縱深。
(二)、課程標準培訓(xùn)
1、重視行政的組織功效
建立課程標準培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由校長親自掛帥,統(tǒng)一部署培訓(xùn)工作,召開動員會、培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組專題會、總結(jié)表彰會等。組員由教務(wù)主任、各教研組長組成,負責(zé)課程標準培訓(xùn)工作的具體落實和資料收集。
2、開展活動,定期交流。
通過教研組開展集體學(xué)習(xí),利用空余時間開展自主學(xué)習(xí),并撰寫學(xué)習(xí)筆記。在定期上交筆記的'基礎(chǔ)上,安排兩次學(xué)習(xí)交流,推動學(xué)習(xí)的深入開展。為了檢驗新課程標準學(xué)習(xí)的效果,安排45歲以下青年教師做一次中考試卷,并認真批閱,作為評先晉職的重要依據(jù)。
3、專家引領(lǐng),繼續(xù)學(xué)習(xí)。
邀請教研員來校就教材編排進行解讀,繼續(xù)加強對新課程標準的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)筆記的基礎(chǔ)上進行交流點評。
4、考核總結(jié),表彰先進。
對課程標準培訓(xùn)工作資料進行梳理,認真總結(jié),對每一個教師的學(xué)習(xí)態(tài)度和成效進行考核,表彰先進。
(三)、教材教法培訓(xùn)
1、完善組織機構(gòu),強化培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)。把教材教法校本培訓(xùn)列入重要的議事日程,統(tǒng)籌安排協(xié)調(diào)教材教法校本培訓(xùn)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工落實、職責(zé)到人。確立相對穩(wěn)定的輔導(dǎo)員隊伍,形成了一把手親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)重點抓,教務(wù)處等職能部門具體抓的格局。
2、明確發(fā)展目標,健全培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。制訂切實可行的教材教法培訓(xùn)計劃,引導(dǎo)教師明確自身發(fā)展方向,并確定相應(yīng)的培訓(xùn)專題,進一步加強學(xué)校集中學(xué)習(xí)、小組研討、個體自學(xué)的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。
3、強化激勵機制,落實培訓(xùn)制度。為保證校本培訓(xùn)的實施,學(xué)校建立相應(yīng)制度,如:例會制度、考勤制度、檔案管理制度和獎懲制度。教材教法校本培訓(xùn)的學(xué)時規(guī)定,按上級主管部門統(tǒng)一規(guī)定,根據(jù)學(xué)校情況,對集中學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、個體自選學(xué)習(xí)作出保底要求,積極鼓勵發(fā)揮小組和個體積極性、主動性,體現(xiàn)上不封頂?shù)脑瓌t。對教材教法校本培訓(xùn)的先進小組和個人,學(xué)校會給予必要的精神鼓勵和物質(zhì)獎勵。
4、規(guī)范培訓(xùn)檔案,加強培訓(xùn)管理。建立教師個人教材教法學(xué)習(xí)檔案
袋,注重日常積累,定期整理。加強教材教法校本培訓(xùn)的管理,既重視計劃目標的管理,又重視實施過程和結(jié)果的管理。努力體現(xiàn)人文化管理。充分發(fā)揮教研組自主管理,教師的自我管理作用。對教師個體的培訓(xùn)學(xué)習(xí),既加強宏觀調(diào)控,又體現(xiàn)自主性、合作性。在每次教材教法校本培訓(xùn)過程中有教師培訓(xùn)的記錄、有教師考勤記載、有教師作業(yè)(學(xué)習(xí)心得)等。
5、培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)校教務(wù)處負責(zé)收集整理教材教法校本培訓(xùn)的檔案資料,擬寫培訓(xùn)總結(jié)。
(四)、課程實施
加強領(lǐng)導(dǎo),精心組織,全面動員,全員參與
我校成立了由張巖校長任組長,副校長為副組長,教務(wù)處為核心成員的課改領(lǐng)導(dǎo)小組。結(jié)合我校實際情況對新課程改革方案進行科學(xué)、合理規(guī)劃,制定了新課程改革實施規(guī)劃、新課程改革實施方案、校本培訓(xùn)制度、領(lǐng)導(dǎo)干部聽課、研討制度等 。在平時的工作中,他們身先士卒,深入課堂,與教師面對面的交流與研討,指導(dǎo)教師領(lǐng)會各學(xué)科課程標準的理念和教材的編寫特色,共同研究教學(xué)改革問題。同時,在全體教職工中進行了廣泛的動員,要求全體教職工“人人心系課改、人人參與課改”。在校領(lǐng)導(dǎo)積極參與、具體指導(dǎo)和耐心幫助下,廣大教師煥發(fā)了極大的改革和創(chuàng)新的熱情,使課程改革工作積極穩(wěn)妥地向前推進。
關(guān)于個人總結(jié)8
看見我今天取得的成績,我對自己是十分的不滿意?吹阶约喝缃袷侨绱说氖。胫约哼^去是那么的輝煌。心里難受的不得了,內(nèi)心的悔恨與自責(zé)如波濤洶涌,翻江倒海。于是靜下心來,仔細反思這一年的歷程?偨Y(jié)如下:
高中時老師上課是嚼細了反復(fù)給我們講解,重點難點更是反復(fù)講解,我們反復(fù)練習(xí)。估計是習(xí)慣了高中老師的授課方式,一到大學(xué)就完全不能適應(yīng)大學(xué)老師的起引導(dǎo)作用自己主動學(xué)習(xí)的教育方式。所以我上課基本就沒有怎么挺老師的講解,我也不怎么聽得懂老師講的內(nèi)容上課的速度太快了,根本就來不及消化。就這樣慢慢任其自然發(fā)展,到最后就完全聽不懂了。自己的課余時間時,自己貪玩,也沒有去把不懂的弄懂,去消化未消化的.知識。我想這就是我取得如此差成績的原因吧。
自己在學(xué)習(xí)方面是非常糟糕的,還好再社會活動上有些安慰。我經(jīng)常參加社團活動,曾是abc創(chuàng)業(yè)園外聯(lián)部的一員,常出去拉贊助,雖然沒有成功一次,但我從中學(xué)到了很多很寶貴的經(jīng)驗和難得的社會經(jīng)歷。在舉辦的“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽”上,自己參與了大賽活動的策劃與舉辦。周末時候就和cr單車協(xié)會的一起出去接觸大自然,放松心情。同時還協(xié)助社長搞好社團的日常工作,所以終于在大二時榮幸擔(dān)任了cr單車協(xié)會的副社長一職。這些活動都充實和豐富了我的大學(xué)生活,讓我的大學(xué)生活更精彩更有意義了。
綜上,我在社會活動上還不錯,就是自己的學(xué)習(xí)成績太差了。所以現(xiàn)在我不僅要繼續(xù)積極參加社會活動,還要把自己的學(xué)習(xí)成績給搞上去。要爭取做個德智體全面發(fā)展的人才。
關(guān)于個人總結(jié)9
大一的第一學(xué)期很快就過去了,回憶一下,自己的收獲好像并不是很多。但加入誠信自強聯(lián)合會絕對是一個不錯的選擇,因為在這里我學(xué)會了許多東西,也得到了相應(yīng)的鍛煉。下面就把自己的工作系統(tǒng)地總結(jié)如下:
1.入會過程。領(lǐng)表時是“誠信”、“自強”這兩個字眼吸引了。經(jīng)歷了兩輪的面試,我不再像高中時那樣怕進公共場合了,雖然自己并不是特別的優(yōu)秀,但在面試的過程中我并沒有表現(xiàn)出緊張或膽怯的心理,而是勇于面對。最終在大家的認可下走進了這個大集體,并結(jié)識了一群我新任的'同事們。
2.適應(yīng)期。起初的工作并不是特別的適應(yīng),因為暑假休息了兩個多月的我變得特別懶惰。但經(jīng)過自己的調(diào)整還是及時地適應(yīng)了新的大學(xué)生生活;剛開始的工作對我來說并不是特別的輕松,因為我本身加入了許多組織,有點忙不過來,不過慢慢地也就適應(yīng)了。不管是寫東西還是做工作都知道上心了,而且都能進自己最大的努力去完成任務(wù)。
3.進入狀態(tài)。不管是“誠信之星”、“自強之星”的宣傳階段,還是陽光體育的開幕式或者是招聘會的開幕式,只要自己有空或能擠出時間,我都盡力地參加,不為辦公室的拉后腿。在這些活動中,我懂得了什么是責(zé)任,怎樣才能把工作做到最佳狀態(tài),那就是自己一定要盡心盡力!所以在以后的工作中,不管是什么任務(wù),只要自己接手,那就一定要盡力!
4.再升級…從做辦公室制度那次就意識到,什么工作都要及時完成,
否則有可能會把工作做得一團糟!之后的每次例會都會做詳細記錄,以便日后總結(jié)。當(dāng)換屆工作開始進行時,我并不是特別的有信心,因為我深深地意識到自己有多么多的不足之處,但憑借著這一段時間的鍛煉,我還是有了那么一點點工作經(jīng)驗,所以在面試時有話可總結(jié)了,也許我能說會到的優(yōu)點也幫了我很大的忙。
5.快樂并痛苦著。剛當(dāng)上辦公室副主任的我有點壓力了,因為在我看來,其他的成員都各有長處且比我優(yōu)秀,因為這個問題我還失眠過幾次,后來在周圍同學(xué)的幫助下終于跳出了這個圈子,也比以前更成熟了!前幾天同事們的意見對我來說有很大的積極作用,它們提醒我要不斷地克服缺點,做更優(yōu)秀的自己!所以這里要感謝大家的支持!
6.工作計劃。在以后的工作中首先要學(xué)會約束自己,再者要督促大家的工作;從高效方面抓工作,以便促進辦公室的工作進程;多與辦公室成員進行聯(lián)系,以便日后開展工作;多聽大家意見,使得辦公室日益進步…
最后希望在大家的不懈努力下誠信自強聯(lián)合會的明天會更加輝煌。!
誠信自強聯(lián)合會
辦公室:XX
二〇xx年xx月xx日
關(guān)于個人總結(jié)10
三個月前,我懷著喜悅的心情走上了工作崗位,成為了一名護理員。身穿潔白的護士服、頭戴燕尾帽,邁著輕盈的步子,微笑的走向患者,這是護士長教我的第一課。我原本以為“護理”只要對患者耐心,工作認真、吃苦耐勞就夠了,可事實并非這樣簡單。
這三個月的工作,使我成長了很多。從科室舉辦的“微笑服務(wù),打造陽光團隊”活動到醫(yī)院的三甲評審結(jié)束,從簡單的臨床護理到危急的心肌梗死病人急救,我深深的明白,要做一名的護士,容易,可要成為一名合格的?谱o士,真的不易。
做為一名合格的護士,要具有高度的責(zé)任心與良好的職業(yè)道德。要樹立“一切以病人為中心”的觀念,尊重、理解、同情與關(guān)心病人,對病人無論性別、種族、貧富貴賤一律一視同仁。不但要關(guān)心病人的病情,也要加強對病人的心理護理及健康教育。同時,還有必要對病人在社會適應(yīng)能力的問題上提供幫助,這也是與“現(xiàn)代健康”相適應(yīng)的。
做一名合格的護士,要具有扎實的'理論基礎(chǔ)與精湛的技術(shù),全面發(fā)展,與時俱進。要適應(yīng)新時代整體護理,就要具備多方面知識,如計算機、外語、人文科學(xué)等等。新時代護理理念要求護士不光是一個健康照顧著,還應(yīng)是一個合格的咨詢師、宣教家、教育家,必要的營養(yǎng)師等等。因此,一個合格的護士,在具有了扎實的基本功的前提下,還應(yīng)不斷學(xué)習(xí),不斷在工作中經(jīng)驗,不斷提高自己。
做一名合格的護士,要有健康的身體、充沛的精力。對工作一絲不茍,認真負責(zé)。護士的臨床工作繁忙且勞累,而且對重病人的護理要求時刻保持頭腦清醒,精力旺盛,尤其是在搶救病人過程中,要做到反應(yīng)迅速、靈敏、果斷,這都是與健康所分不開的。護士在臨床工作中要嚴格遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度,嚴格學(xué)習(xí)“三基三嚴”理論,嚴格無菌操作與消毒隔離,對每一個醫(yī)囑應(yīng)及時、準確的處理,并完善各項護理文書。要認真按照護理級別巡視病房,觀察病人病情變化,發(fā)現(xiàn)問題及時通知醫(yī)生。
做為一名合格的護士,不論是正式、招聘、護理員都要具備主人翁精神、團隊協(xié)作能力。護士面對的醫(yī)療環(huán)境與人際關(guān)系較為復(fù)雜,一不小心便會誤入雷區(qū),造成不愉快。作為一名合格的護士應(yīng)懂得集體的力量才是強大的,斷不可脫離集體,節(jié)外生枝。一滴水只有放進大海才不會干涸,一個人只有將自己的利益與集體溶為一體的時候才有力量。集體是個人智慧的源泉,是陶冶個人才能與品格的大熔爐。一個團結(jié)協(xié)作的集體,會為了病人的健康,科室護理質(zhì)量的提高而奮發(fā)努力、團結(jié)向上。團結(jié)就是力量,協(xié)作是帆,人情如水,只有團結(jié)協(xié)作,人情共濟,船才會開得更穩(wěn)、更遠。
做為一名合格的護士,應(yīng)有高度的法律意識。隨著人們生活水平的提高,病人對護理質(zhì)量的要求也在提高。隨著法制社會的建設(shè),病人就醫(yī)知情權(quán)與醫(yī)藥知識不斷增長,護理人員很小的疏忽便會引發(fā)病人的不滿或投訴。因此要求護理人員不斷提高自己的法律意識更新觀念,嚴格要求自己,避免與病人爭吵,認真核對并執(zhí)行醫(yī)囑,規(guī)范化操作,各種操作有理有據(jù),熱情服務(wù),努力營造一個良好而安全的醫(yī)護環(huán)境。
總之,作為一名合格的護士,要熱愛本職工作,樹立良好道德,有高度責(zé)任心,吃苦耐勞、踏踏實實認真工作。要不斷學(xué)習(xí),解放思想,適應(yīng)時代需求不斷提高。
如果青春是一團火,那就讓她為護理事業(yè)燃燒吧!我愿意用自己一生的時間,為護理事業(yè)增光添熱。
關(guān)于個人總結(jié)11
大四的教育實習(xí)是我們踏上工作崗位之前的崗前培訓(xùn),是學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,更是學(xué)校到社會的環(huán)境轉(zhuǎn)變。不短不長的四個月實習(xí)對我來說是進入職場前的培訓(xùn),但是我已經(jīng)體驗到了當(dāng)一名教師的酸甜苦辣,也更讓我體會到當(dāng)一名教師所肩負的責(zé)任。
在這一個月里,作為一名實習(xí)教師,我能以教師身份嚴格要求自己,為人師表,處處注意自己言行和儀表,熱心愛護實習(xí)學(xué)校的學(xué)生,本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項工作;同時作為一名實習(xí)生,能夠遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,尊重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,虛心聽取他們的指導(dǎo)意見,并且和其他實習(xí)生一起團結(jié)協(xié)作完成實習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù),很好的塑造了我們杭州師范大學(xué)教育技術(shù)專業(yè)的形象,給實習(xí)學(xué)校留下好的印象。
我的教育實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩個部分:班主任工作、信息技術(shù)教學(xué)。
一、班主任工作
班主任工作是實習(xí)的一項重要工作,在進入中星小學(xué)的第一天,學(xué)校就安排我作為五年級2班的實習(xí)班主任,在張莉老師的幫助下,順利的完成了之后的各項任務(wù)。
我的班主任生活是從早上6點20開始的,簡單的洗漱加上倉促的吃點早餐還要趕上擁擠的公交車,為的是能夠趕在八點學(xué)生到達學(xué)校之前到,督促學(xué)生做好值日和晨讀,檢查學(xué)生完成作業(yè)情況的情況。在實習(xí)期間眼觀四路耳聽八方是很重要的,不能總是問別人該怎么做。班主任工作也一樣,用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級,了解學(xué)生。剛開始幾天,學(xué)生都不怎么和我說話,都非常被動。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個班級,原因是彼此還不了解,這時我應(yīng)該采取主動,通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況,慢慢的和他們交流。我從班干部入手,從他們的言語中來了解班級情況,同時我也通過他們想起他同學(xué)傳達一種信號,我愿意和他們成為朋友。師生之間就應(yīng)該多交流,只有這樣,你才能了解學(xué)生。 但是與此同時,和學(xué)生的關(guān)系還是應(yīng)該保持一定的距離,小學(xué)孩子都是很叛逆的,他們會試探試探老師的虛實,然后覺得老師好講話或者容易欺負,他們就會騎到你頭上來,所以說一個班主任要把握好對學(xué)生的愛和嚴。
在班級日常管理方面,我在班主任老師的指導(dǎo)下,輔助她主持日常工作并組織了一次班級活動。在這短短的幾個個星期,我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時,不忘給他們灌輸一些道理,能結(jié)合他們的年齡特點進行思想道德教育。
二、信息技術(shù)教學(xué)工作
由于專業(yè)的特殊性,教學(xué)實習(xí)是我實習(xí)的'重點,以下是我實習(xí)的一點心得。
第一是預(yù)備階段。通過指導(dǎo)老師先熟悉不同班級的信息技術(shù)上課情況,以了解現(xiàn)在的學(xué)生為主,同時學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)方法和教學(xué)模式流程。在聽課之后又該思考假如這堂課是我自己上,又該怎么設(shè)計,進行前后對比。由于在大學(xué)期間有充分的準備,對教師技能這一塊也比較自信,所以在聽課一個禮拜后第二周就開始上課了。
上一節(jié)課,要經(jīng)過“備課(寫教案)——試講——上課——接受學(xué)生反饋的信息——評講”這樣一個流水線?雌饋砗唵,可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié),最主要的是“上課”。這個環(huán)節(jié),也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”。
由于信息技術(shù)是在機房上課,游戲及其它等的因素對學(xué)生的引誘力比較大,因此很難控制學(xué)生的注意力。經(jīng)過兩個星期的聽課,我的體會是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來,興趣是學(xué)生最好的老師,只有在樂趣中學(xué)習(xí)才能使學(xué)生愛上學(xué)習(xí),不再視學(xué)習(xí)為負擔(dān)。這樣才能更好的吸引學(xué)生的注意力。我聽了兩位老師的課,一位活潑,一位嚴謹,從效果來看,前者要好一些。因此要調(diào)動學(xué)生的積極性,就必須有好的教學(xué)設(shè)計。
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,教師與學(xué)生之間角色關(guān)系發(fā)生了本質(zhì)的變化;其有利于學(xué)生自主的、個性化的學(xué)習(xí),有利于培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力;同時為學(xué)生實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造了更大的空間。在教學(xué)過程中,自己還存在不少缺陷。
(1)個人在講授知識點時,在突出重點、難點的同時卻對學(xué)生的自主探索學(xué)習(xí)有所忽略。
(2)我上課的對象是五年級,課程以理論可為主,因此相對枯燥和乏味,在整堂課的教學(xué)設(shè)計還要加強,同時要多設(shè)計學(xué)生活動,避免讓自己成為課堂的主角。
關(guān)于個人總結(jié)12
一學(xué)期的時光轉(zhuǎn)瞬即逝,進入科協(xié)已經(jīng)好幾個月了,科協(xié)是剛獨立出來的學(xué)生組織,可以說制度、人員、以及各項規(guī)定都不完善。在加入科協(xié)的這段時間里,我們一起完成了三個大型的任務(wù),大一新生的開學(xué)典禮的籌辦、納新活動和挑戰(zhàn)杯的宣傳,培訓(xùn)以及評比等活動,在大家的合作下,我們的工作還算是圓滿的完成了,在辦公室這一職位的工作歷程中,我同辦公室其他成員共同努力,共同提高,完成了負責(zé)人指示的一系列任務(wù),收獲頗多,當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)很多不足,以下是我對本學(xué)期校團委辦公室工作的總結(jié)匯報。
具體工作
一. 制定辦公室制度
在納新過后,我同李元梓制訂了辦公室制度,其中包括例會制度、評優(yōu)制度(還未整合)、到勤考核制度等。完善辦公室的管理工作。
二. 部門內(nèi)部的交流活動
主要是通過會議,以及集體游戲,聚餐等形式讓大家互相了解,并形成一定的凝聚力。
三. 安排辦公室值班工作
四. 參與了科協(xié)及學(xué)術(shù)部主要干部通訊錄的制作。
通訊錄的制作有利于加強各部門的聯(lián)系,方便今后各部門之間各項工作及活動的開展。
工作不足:
1、在開學(xué)納新,跑宿舍宣傳的時候,所說的話沒有兌現(xiàn)。
2、制度還未完善,并且效率太低,盡管讓大家都寫了,但是沒有及時總結(jié)
3、對委員的行為規(guī)范不夠,總是有人反應(yīng)部門委員有禮貌問題,以及部分委員時間觀念不足。
4、沒有明確自己的工作目標,總是上面說一句,動一下,沒有自主的進行工作,主動性不足。
5、部門間聯(lián)系不夠緊密,聯(lián)絡(luò)不夠。
6、除了部門例會,其他時間基本沒有和委員進行交流,沒有及時了解委員的動態(tài)。
工作計劃:
1、明確自己的工作目標。
2、認真落實對委員的培訓(xùn)工作,從各個方面對他們進行提升。
3、提高自身主動性,積極工作,并對科協(xié)的'建設(shè)工作提出意見和看法。
4、多和委員交流,除了例會以外,不定期組織大家進行座談交流,了解大家的學(xué)習(xí)、生活動態(tài),并提供適當(dāng)?shù)膸椭?/p>
5、積極舉辦部門間,組織之間的聯(lián)誼活動,促進部門之間,學(xué)生組織之間的交流。
6、積極舉辦科技型活動,分在組織內(nèi)部以及學(xué)院舉行,提高大家對科技的興趣。
7、完善協(xié)會的各項制度,嚴格規(guī)范協(xié)會成員的行為舉止。
8、認真落實值班制度,保證工作的嚴謹性。
關(guān)于個人總結(jié)13
一年來,本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認真負責(zé)。
在工作中,能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,合理運用教學(xué)手段,以學(xué)生為主體,教師作主導(dǎo),以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,開拓學(xué)生思維,民揮學(xué)生的想象力,切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初,能很快要組織好班委會,選出班級骨干,努力培養(yǎng)班級骨干。例如楊金花、羅福權(quán)、鄧麗花等同學(xué),能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),所以一年來,學(xué)生違法犯罪率為0,差生率為0,在學(xué)校中被評為先進班級。
在教學(xué)工作中,做到認真?zhèn)湔n,認真批改作業(yè),作業(yè)格式工整、規(guī)范,并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進行補漏,例如,自己經(jīng)常利用課余時間,落班輔導(dǎo)學(xué)生,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導(dǎo),及時反饋的形式,努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時,在班級中開展互幫互學(xué)小組,進行一幫一的學(xué)習(xí)活動,使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習(xí),互想促進,形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時,自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生,以先進幫助后進,以好帶差,促進雙贏效果。例如,學(xué)期初,我制定了幫教計劃,開展“伸出你的雙手,幫助你的朋友”的'互幫互學(xué)主題活動。定期檢查,發(fā)現(xiàn)有進步的同學(xué),及時表揚,獎勵。這樣,就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,掀起學(xué)習(xí)熱潮。
在學(xué)生的思想教育工作中,做到諄諄善誘,耐心疏導(dǎo),耐心教育,例如當(dāng)時有一個調(diào)皮學(xué)生,他叫郭華富。他學(xué)習(xí)成績差,經(jīng)常逃學(xué),在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法,與學(xué)生交朋友,做學(xué)生的知心人,與家長緊密配合,發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他,鼓勵他,樹立起他在班級中的威信。通過教育,他進步很快,后來還成為三好學(xué)生。
在工作之余,本人還努力鉆研教材,分析每堂課成功在哪里,哪里存在不足,不斷的總結(jié)經(jīng)驗,不斷的充實自己的教學(xué)水平和班級管理水平。通過一年來的教學(xué),在班級中,學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了,組織紀律性變好了,作業(yè)能依時完成,勞動積極肯干,誠實有禮,互助互學(xué),使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
關(guān)于個人總結(jié)14
回首這一年半的點點滴滴,朝朝暮暮,一切都像流水般,慢慢離我遠去。
光陰似箭,日月如梭,一眨眼從七年級的第一個學(xué)期已經(jīng)到了八年級期中考。這差不多一年半的時間里,我成長了,自我充實了不少,也學(xué)到了許多知識,我也收獲了很多。
這一年半中,我覺得我學(xué)習(xí)方法最大的缺點就是上課不能積極回答老師所提問的問題,所以導(dǎo)致沒有積極思考。為此老師也找我談了幾次。為了改進我聽課的方法,我給自己訂了一個計劃表:
。1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是每天晚上把老師明天要上的內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍,尤其是語文,要把生字詞認會,把課文讀熟,對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內(nèi)容。
。2)上課要認真聽講,積極發(fā)言。對于沒有聽懂的'題,一定要舉手問老師,尤其是數(shù)學(xué),要敢于提問才會有進步。
。3)相對家庭作業(yè),要認真完成。完成后,給家長檢查。把錯的題目,經(jīng)常拿出來看看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
。4)要多讀課外書。每天晚上做完作業(yè),只要有時間,多看幾篇好的作文。在家庭方面,自己的表現(xiàn)就能體現(xiàn)自己的素質(zhì)與道德涵養(yǎng)。尊老愛幼是每一個人都應(yīng)遵守的道德規(guī)范。我們不僅要尊老愛幼更要懂得體貼父母。關(guān)于這一年半年的體會:在這一年半里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下許多辛勤的汗水。
總結(jié)這一年半的學(xué)習(xí),主要有以下幾個方面:
第一,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,上課認真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動作,遵守課堂紀律。
第二,布置的課堂作業(yè)能按時完成。
第三,對不懂的問題,主動向同學(xué)或者老師請教。
總結(jié)了這一年半的學(xué)習(xí)情況,相信今后的日子里我會更加努力的。
關(guān)于個人總結(jié)15
小班化教學(xué)是近幾年來小學(xué)階段實施素質(zhì)教育的一項新的舉措,無論授課形式、教學(xué)策略、師生交往、教學(xué)方法、評價策略、教學(xué)管理等方面將大大超越普通大班,小班教學(xué)注重以學(xué)生主體發(fā)展為出發(fā)點和歸宿點,教學(xué)過程的重心從以“教師主體”向為“學(xué)生主體型”轉(zhuǎn)變,強調(diào)了教學(xué)要適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展;師生角色處于平等合作關(guān)系;課堂教學(xué)是師生之間、學(xué)生之間彼此溝通、彼此交流的場所.
一、推進和實施的具體做法
1、小班化教學(xué)的推進使學(xué)生參與課堂教學(xué)的面大為增加。在班級里,每一個學(xué)生都有參與課堂活動的機會,進行課堂雙邊活動,密度加大,活躍了學(xué)生的思維,調(diào)動了學(xué)生的積極主動性,即使性格內(nèi)向的學(xué)生也會在融洽的氛圍之中變得快樂而自信;每個學(xué)生發(fā)揮主人翁意識,積極地參與到班級交流中;發(fā)掘?qū)W生的潛力,發(fā)揮他們的個性,讓學(xué)生的能力在民主和諧的班級生活中得到不斷的提升
2、小班化教學(xué)的實施,實現(xiàn)了教師對學(xué)生的個別化指導(dǎo)。教師在課堂上實現(xiàn)了因材施教,公平對待每一個學(xué)生。學(xué)生在課堂上能積極發(fā)言和參與演示性學(xué)習(xí)活動;教師從容地進行深耕細作,課前備課能按照每一個學(xué)生的不同的素養(yǎng)和要求,分別為他們制定不同的學(xué)習(xí)計劃、建設(shè)性的學(xué)習(xí)方法及課堂所要達到的學(xué)習(xí)目標和課堂評價;教師根據(jù)學(xué)生的不同特質(zhì)進行差異教學(xué)、個別教學(xué);教師有條件設(shè)計一系列有彈性的作業(yè),學(xué)生可以根據(jù)自己的情況選擇適合自己的作業(yè);教師加強了實現(xiàn)面批,師生間信息反饋更迅速、更直接、更有利于學(xué)生的發(fā)展;教師能做到出現(xiàn)問題就立即解決問題;教師深深地體會到:沒有教不好的學(xué)生,只有不好的教育方法
3、小班化教學(xué)的推進提高了教師對學(xué)生的期望值。小班化教學(xué)拉近了教師和學(xué)生之間的距離,為學(xué)生排憂解難,他們自然會加倍努力以回報。教師能全身心投入到對學(xué)生的教育教學(xué)過程中去,發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生都是很有靈氣,這就是學(xué)生的閃光點,這個閃光點也就是小班化教學(xué)工作的亮點
4、小班化教學(xué)的實施,推進了教師分層式教學(xué)。教師能從備課開始,到教材的設(shè)計處理,教法選擇,評價模式,作業(yè)的布置均能滿足每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,教師能平等地和學(xué)生交流,了解他們在知識的接受過程中所出現(xiàn)的困惑,了解不同的學(xué)生不同的要求;作業(yè)布置上有彈性,練習(xí)設(shè)計有分層教學(xué)。
二、小班化教學(xué)中取得的成績:
小班化教學(xué)的實施,推進了教師對探究性的教法研究。小班化教學(xué)是讓每個孩子都得到發(fā)展,自主意識得到培養(yǎng),努力發(fā)揮每個學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,促進他們自主、生動、活潑地接受知識。
本學(xué)期學(xué)校對語文、數(shù)學(xué)實施小班化教學(xué)情況進行了方位的了解,在人人上一節(jié)“你是如何實施小班化教學(xué)”教研課的基礎(chǔ)上,學(xué)校評出語文教師兩名,數(shù)學(xué)教師兩名參加片級評比,其中一名語文教師參加了縣級評優(yōu)課。
在課堂教學(xué)評比中,教師初步形成了小班化教育、教學(xué)的教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)特色,教學(xué)手段等,具體表現(xiàn)在:
1、教師能創(chuàng)設(shè)自由討論甚至爭論的教學(xué)情境,鼓勵學(xué)生發(fā)散性思維,鼓勵學(xué)生對問題有不同的見解,讓學(xué)生在課堂上開展熱烈的討論甚至激烈的爭論,會使課堂氣氛更活躍。
2、語文、數(shù)學(xué)學(xué)科讓學(xué)生動手操作的機會增多,促進了學(xué)生思維的.活躍,在教學(xué)中教師盡一切可能讓孩子們親自動手摸一摸,擺一擺認識一些事物,得出一些結(jié)論。
3、教師對每一位學(xué)生都了如指掌,無論優(yōu)差都照顧得極好。
4、教師能重視學(xué)生的小組學(xué)習(xí)合作。在小組學(xué)習(xí)中,教師對各小組的組員構(gòu)成進行認真考慮,不是隨意的進行組合,而是根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)能力,個性差異入手,把全班同學(xué)分成幾個等級,分組時,均等配置,小組活動始終處于良性發(fā)展狀況,并且符合教學(xué)發(fā)展需要。
5、教師能根據(jù)學(xué)生在空間和自然觀察等智能方面的優(yōu)勢,在課堂中選用適合教學(xué)內(nèi)容的錄像來引導(dǎo)學(xué)生思考問題,調(diào)動學(xué)生的積極性,學(xué)生基本上能夠通過錄像來感悟知識,收到了良好的課堂教學(xué)效果
三、存在的問題
1、在課堂教學(xué)過程中,教師對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維不夠重視。
2、在課堂教學(xué)過程中,教師留給學(xué)生質(zhì)疑問難的時間較少
3、在課堂教學(xué)過程中,小組合作學(xué)習(xí)的目標不夠明確
4、在小組合作過程中,同學(xué)之間平等交流的意識不強。
5、教師對學(xué)生分層教學(xué)、多元的評價和考核手段不一致。
四、改進的措施:
1、加強如何實施小班化教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí),選擇適合本;虮景嘈“嗷虒W(xué)的先進的教學(xué)方法和開放性的教學(xué)過程。
2、實施小班化教學(xué),要求教師用不著擔(dān)心教學(xué)任務(wù)能否完成,應(yīng)在每堂課留一點時間給學(xué)生質(zhì)疑問難。
3、堅持小組合作為主,競爭為次;小組之間以競爭為主,培養(yǎng)良好的合作精神和團隊精神,達到學(xué)生之間資源相互利用,目標相互依賴,獎勵相互依賴,身份相互依存。
4、要創(chuàng)設(shè)具有民主、平等、合作的交往空間,培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、共事能力、同學(xué)之間平等交流的意識。
5、學(xué)校要健全對教師進行分層教學(xué)、多元的評價和考核手段的制度,爭取把學(xué)生培養(yǎng)成有個性、有能力、健康成長的優(yōu)秀學(xué)生。
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