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    2. 八年級政治備課組工作總結(jié)

      時間:2022-07-29 02:56:15 總結(jié) 投訴 投稿
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      八年級政治備課組工作總結(jié)

        總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?以下是小編幫大家整理的八年級政治備課組工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      八年級政治備課組工作總結(jié)

      八年級政治備課組工作總結(jié)1

        本學期,八年級政治組共有兩位老師,分別李成萬,張昕老師。初二年級政治備課組在學校教學管理部和政治科組的領導下,按照學期初的工作計劃,以落實素質(zhì)教育和全面提高學生學習成績?yōu)槟繕,扎實開展工作,現(xiàn)將有關情況總結(jié)如下:

        1、認真抓好教師個人教學教研計劃的制訂。開學之初,每位教師根據(jù)學校要求、具體教育教學的'需要、道德要求和自身的教學特點制定了學期個人教學工作計劃。

        2、抓好集體備課工作。每周一集中備課一次,針對一周要上課的內(nèi)容進行集中探討,形成較完善的上課方案,同時解決上周教學中發(fā)現(xiàn)的問題。

        3、抓好作業(yè)的布置和批改。根據(jù)八年級思想品德的特點和有關部門的要求,確定每班每周作業(yè)一次,每上完一堂課做一次課后作業(yè),作業(yè)完成所需要的時間不超過20分鐘,以有效為基準,以本年級自己編寫的實用、有效的《校本學案》為主要教輔用書,在批改作業(yè)過程中尤其注重學生書寫和答題的規(guī)范性培養(yǎng)。

        4、積極參景弘等其他兄弟學校的教研、教學活動,抓住一切機會學習和提高自己,老師們在積極聽課的同時,積極、認真參與各種評課,以提高自己的綜合素質(zhì)水平和能力。

        5、本組兩位老師本學期工作認真,虛心學習,積極教研,形成了一種積極、健康、互助、向上的和諧氛圍。

      八年級政治備課組工作總結(jié)2

        政治備課組,在學校領導的正確指導下,經(jīng)全體成員積極努力,認真工作,圍繞“高效學習、高效課堂”教學新理念,積極實施新課程改革,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力為著力點,更好地完成備課組建設,提升備課組綜合實力,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

        一、做好常規(guī)工作,加強備課組建設,發(fā)揮集體優(yōu)勢

        在校領導的親自指導下,二中政治備課組非常重視自身建設,認真做好常規(guī)工作,不斷提升備課組的綜合實力,為進一步提高教育教學質(zhì)量奠定基礎。

        1、規(guī)范備課,充分發(fā)揮集體備課優(yōu)勢。

        在新課標下,隨著教師角色的轉(zhuǎn)變和學生學習方式的改變,備課不再是教材內(nèi)容的簡單詮釋、教學過程的簡單安排、教學方法的簡單展示,它的性質(zhì)、功能、方法已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。那么如何備課呢?我們重點考慮三個方面:

        第一、準確定位學生學習目標,保底目標和開放目標并重

        幫助學生決定適當?shù)膶W習目標,并確認和協(xié)調(diào)達到目標的最佳途徑,是教師作為學生學習的促進者的重要任務之一。傳統(tǒng)備課中的目標確定是一種知識的預設。新課堂的特征具有開放性,要求達成學生知識與能力、過程與方法及情感、態(tài)度、價值觀三維目標。目標設計上要做到“三個并重”。即保底目標和開放目標并重,顯性目標和隱性目標并重,短期目標和長期目標并重。保底目標、顯性目標、短期目標可理解為本課和本單元知識、能力點要求,開放目標、隱性目標、長期目標可理解為看不見的方法、情感、態(tài)度、價值觀要求,主要表現(xiàn)為培養(yǎng)學生熱愛科學、勤于思考、善于探索、長于合作、追求真理的'學習心理和學習品質(zhì)。備課中應考慮兩項內(nèi)容:一是本課的保底目標、短期目標或顯性目標。二是考慮學生積極主動學習,積極主動參與合作、積極主動參與交流等開放性、隱蔽性、長期性目標,促進學生積極參與到學習過程中來,培養(yǎng)積極的情感、態(tài)度和正確的價值觀。

        第二、改變課堂結(jié)構(gòu),變教師講授為學生學習活動

        新課程理念認為,課程是經(jīng)驗,課程是人類已有經(jīng)驗和教師、學生個人生活經(jīng)驗的結(jié)合,因而新課程強調(diào),教學是教師與學生間、學生與學生間的交流、互動的過程。在這里師生之間、學生與學生之間分享彼此的思考、經(jīng)驗和知識,交流彼此的情感、體驗與觀念,在這種交流中生成新的知識,求得新的發(fā)展。所以,備課的第一要務是安排學習活動。

        設計學習活動的方法有三。一是常規(guī)法,即把傳統(tǒng)的教學內(nèi)容、課后思考題處理為學習交流活動,直接了當?shù)匕褜W生置于學習的主體位置。充分使學生自主、獨立、交流學習。二是挖掘教材或練習內(nèi)涵,靈活設計活動,盡可能地尋找學生活動的載體。第三,綜合思考,多向思維,給足學生自由思考的空間,充分安排學生質(zhì)疑的活動環(huán)節(jié),鼓勵學生積極大膽思考問題,促進新知識的生成。這種安排,教師要想多說也不行,只能做導演。

        第三:發(fā)揮集體備課優(yōu)勢,做到資源共享,優(yōu)勢互補

        開學初,組長科學地制訂授課進度計劃,在每周進行的集體備課活動中,具體安排一位教師主講,各位老師相互交流,各抒己見,在探討對比中,做到資源共享,優(yōu)勢互補。每次備課活動都做到備大綱、備教材、備學生,研究教材重點、難點、知識點,關注新課程改革下對學生情感價值觀的培養(yǎng)和教育,研究教法、學法,注重學生思維的訓練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。政治備課組已經(jīng)形成了“科學規(guī)劃、探討交流、資源共享、共同進步”的集體備課新理念,在教育教學實踐中也取得了很好的效果,也為其他備課組集體備課提供了新的模式。

        2、做好聽課評課。樂于交流,善于學習是雙中政治備課組的優(yōu)良傳統(tǒng)。組內(nèi)四位老師經(jīng)常相互聽課,加強交流與學習,聽課之后,及時進行評課,取長補短,博采眾長。每位教師每學期平均聽課20節(jié),集體評課10次。

        3、加強各年級備課組的交流。雖然同在一個學校,但各年級備課組都有自己的風格與長處,經(jīng)常與其他備課組進行交流,相互學習。

        總結(jié)政治備課組這學的工作,通過全體成員的共同努力,我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績,為提高雙中教育教學質(zhì)量做出了貢獻,但在一些方面還存在不足。教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。

      八年級政治備課組工作總結(jié)3

        本學期我們八年級政治備課組認真學習和貫徹上級一系列提高教學質(zhì)量的指示精神,以學校的工作為中心,切實轉(zhuǎn)變教育教學觀念,大幅度提高政治教學質(zhì)量。同時,結(jié)合政治學科自身的特點,扎實有效地開展工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

        1、在學校領導的指導下,本備課組全體教師認真執(zhí)行學校教學工作的五認真,注重基礎知識,基本技能和思想方法的教學。同時,以學生發(fā)展為本,根據(jù)學生的實際情況,有目的、有計劃地繼續(xù)做好課改工作,努力優(yōu)化教學方法,全面提高教學質(zhì)量。在有限的時間內(nèi)提高課堂的效率。力爭在考試中取得好成績。

        2、加強教研活動,形成了濃厚的教研氛圍。我們定期與不定期的組織本備課組老師學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》,圍繞“新課程標準”“創(chuàng)新教育”、“人文教育”等熱點問題,結(jié)合政治教學實踐,提高自身的理論素養(yǎng),更新教育教學觀念,樹立了正確的教學觀和學生觀。

        3、充分發(fā)揮備課小組團結(jié)協(xié)作的力量,加強集體備課。每兩周集體備課一次,討論教材及教學中發(fā)現(xiàn)的'問題(主要是如何落實課堂教學的實效性,重點知識,難點知識的突破方案,學生活動的組織安排等),交流教學心得。統(tǒng)一教學進度和教學重點、難點;統(tǒng)一各種資料;統(tǒng)一大小考試;反饋教學過程中存在的問題,查漏補缺。根據(jù)教改的新思想,抓好了雙基,培養(yǎng)學生的實際操作能力,分析問題、解決問題的能力及概括總結(jié)的能力。改變了學生的學習方式,培養(yǎng)了學生自主、合作、探究的學習習慣。

        4、本備課組的教師還不定期互相聽課和經(jīng)驗交流,大膽提出自己的看法,提高了課堂教學的效率,激發(fā)了提高學生學習的興趣。

        5、上好公開課。上公開課的教師要寫好教案、做好課件、用普通話上課。在備課組活動時間進行點評,要求每位教師說出自己的看法和建議,修改不足的地方,再上公開課。

        6、做好了兩類邊緣生的輔導工作。積極利用優(yōu)生的人才資源,開展一幫一活動動,全面提高了學生的學習成績。

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