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    2. 三年級數(shù)學教學總結(jié)

      時間:2022-06-20 02:36:04 總結(jié) 投訴 投稿

      三年級數(shù)學教學總結(jié)范文五篇

        總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?下面是小編為大家收集的三年級數(shù)學教學總結(jié)5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      三年級數(shù)學教學總結(jié)范文五篇

      三年級數(shù)學教學總結(jié) 篇1

        對于潛能生的教育轉(zhuǎn)化工作,一學期來,我做了以下幾點嘗試:

        1、注重用愛心改變學生

        在教育轉(zhuǎn)化工作中,我曉之以理,動之以情,堅持正面誘導,以理服人,絕不簡單粗暴,以勢壓人。對于學生的調(diào)皮和搗蛋,我一直努力堅持,少生氣,少發(fā)火,甚至是不生氣,不發(fā)火!我們班的彭志安同學,用凳子砸傷其同桌以后,感到后怕,不敢回家,我及時和他聯(lián)系,告訴他事情并沒有想象中那么嚴重,只要勇于承擔責任,老師和同學都會原諒他,經(jīng)過這件事情以后,他的行為習慣發(fā)生實質(zhì)性的改變,還主動承擔班級上他力所能及的事情,特別是校運會的組織,他雖不是運動員,但后勤工作做得非常充分,讓我們班穩(wěn)穩(wěn)重重拿到年級團體總分第一名的好成績。

        2、積極下鄉(xiāng)家訪,發(fā)揮家庭教育作用

        本期以來,像彭志安、彭輝、彭明波、胡久銀、胡久帥、胡江林、何興、陳志偉、蔣樹輝、周文濤這些各個方面表現(xiàn)相對較差的學生,我都一家一戶進行了走訪,了解其家庭基本情況,匯報學生在校的表現(xiàn),爭取家長配合,發(fā)揮家庭教育作用。盡管有些家長在外打工做事,但當他們聽說老師主動上門家訪以后,每個星期都會打電話給我,聽取孩子在校的基本表現(xiàn),有空時會打電話和自己的孩子溝通交流。從總體來看,我的下鄉(xiāng)家訪都取得

        了較為理想的教育結(jié)果,矛盾突出的少了,很不聽話的少了,外出上網(wǎng)的少了,上課睡覺的也少了,一切的一切,都在往好的方面發(fā)展。

        3、善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,予以啟發(fā)

        潛能生雖然有很多不足之處,但即使再差的學生也總有某方面的特長或優(yōu)勢,比如學習差的,他也許在音樂、美術(shù)方面或者組織能力方面有特長,我善于捕捉他們身上的閃光點,并適時的加以表揚。比如我們班的彭輝,彭志安,陳致偉,蔣樹輝同學,學習成績不是很好,但是在學生中很有威信,也比較講義氣。我讓他們做我們班的勞動委員,體育委員,生活委員,寢室長,他們做事情的時候,確實也很認真負責,一學期中,他們?yōu)榘嗉壸龀隽溯^大的貢獻!

        4、激發(fā)學習興趣,逐步提高學習成績

        興趣是最好的老師,讓潛能生先從最感興趣的'科目開始努力學習,使他們在其優(yōu)勢科目取得一定的成就感,到了一定的程度再全面展開其他科目的學習,不懂的,鼓勵他們多請教老師或同學,讓他們懂得學習的循序漸進,努力是提高學習成績的重要前提。我對比了一下那些后進學生期中、期末的考試成績,他們或多或少,都在一次比一次有所進步,這也是我繼續(xù)搞好班級工作的最大動力。

        5、樹立信心,讓學生從內(nèi)心站起來

        重新樹立起自信心是使?jié)撃苌M步的關(guān)鍵,在我們班,我有意尋找機會,安排他們在課堂上回答一些簡單的問題,在課余時間讓他們做一些力所能及的事情,讓他們看到希望,看到老師的關(guān)心,看到自己在班級里舉足輕重的地位,激發(fā)他們渴望進步的內(nèi)在潛力,樹立起不斷進步的信心。

      三年級數(shù)學教學總結(jié) 篇2

        一、學生基本情況

        三年級六班有學生68人,這個班的學生絕大部分上課能夠?qū)P穆犞v,積極思考并回答老師提出的問題,下課能夠按要求完成作業(yè),具有良好的學習習慣。但是也有一部分學生的學習習慣較差,有的上課精力不集中,思想經(jīng)常開小差,紀律性不強。老師布置的作業(yè)經(jīng)常完不成,以致學習成績較差,為了激發(fā)學生的數(shù)學學習興趣,更好的培養(yǎng)學生的科學世界觀,針對兩個班級的實際情況,對上學期的教學情況做如下總結(jié)。

        二、主要成績和經(jīng)驗

        1、針對學生的差異和年齡特點,對學生進行了各方面的教育,使學生的知識、能力有了較大提高。

        2認真鉆研教材、精心備課,充分利用直觀、電化教學,把難點分到各個層次中去,調(diào)動學生學習的積極性。

        3、本學期我對學生注重加強了思想教育,培養(yǎng)了良好的學習習慣,培養(yǎng)自我檢查的能力。

        4、加強了對后進生的輔導,使本學期大部分學生掌握了知識、技能,他們的學習有了不同程度的進步和提高。

        。5、使學生學好數(shù)學知識,在教學中重點做到精講多練,重視運用教具、學具和電化教學手段。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課

        6、通過練習課的精心設(shè)計,使學生掌握知識,形成技能,發(fā)展智力。所以我認真上好練習課,講究練習方式,提高練習效率。

        7、注重專題研究,積極參加學校組織的教學教研活動,認真組織好練習和復習,努力提高教育、教學質(zhì)量。

        8、重視了與家庭教育相配合,通過家訪、家長會等不同方式,與家長密切聯(lián)系,對個別學生的教育著重放在學生非智力因素的挖掘上,使他們有了明顯的進步和提高。

        9、注重培養(yǎng)了學生的學生習慣,針對這一方面,本學期重點抓了學生,每做一件事情,每做一道題,要求學生要有耐心,培養(yǎng)了認真做好每一件事的`好習慣。

        10、通過一些活動,統(tǒng)計、數(shù)據(jù)等對學生進行了愛國教育,是學生有了為祖國為 中華民族努力學習的精神。

        三、存在的不足之處

        1、一部分學生對學習的目的不夠明確,學習態(tài)度不夠端正。上課聽講不認真,家庭作業(yè)經(jīng)常完不成。

        2、有些家長對孩子的學習不夠重視,主要表現(xiàn)在:學生家庭的不配合,造成了學習差。

        3、還有一部分是,反映問題慢,基礎(chǔ)太差,是造成了不及格現(xiàn)象。

        四、今后努力方向和設(shè)想

        針對本學期在教學工作中存在的問題和不足,在今后的工作中著重抓好以下幾點:

        1、結(jié)合教材的內(nèi)容,老師要精心備課,面向全體學生教學,抓牢基礎(chǔ)知識,搞好思想教育工作。精心上好沒一節(jié)課,虛心向老教師學習,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。注重學生各種能力的培養(yǎng)和知識應(yīng)用的靈活性。特別注重學習習慣的培養(yǎng),以激發(fā)學生學習的興趣,提高他們的學習成績,自己還要不斷學習,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

        2、及時輔導落后生,抓住他們的閃光點,鼓勵其進步。注重學生各種能力和習慣的培養(yǎng)。

        3、充分利用直觀、電化教學,把難點分到各個層次中去,調(diào)動學生學習的積極性。對學生進行強化訓練,爭取教出更好的成績。

        4、充分利用數(shù)學教材,挖掘教材的趣味性,以數(shù)學知識本身的魅力去吸引學生、感染學生。

        5、數(shù)學課的開展應(yīng)面向全體的情況下,實施因材施教。充分調(diào)動學生的學習的積極性和主動性。

        6、及時家訪,家長配合抓好學生的學習。

        7、對學生進行了愛國教育,培養(yǎng)學生為祖國為 中華民族努力學習的精神。

      三年級數(shù)學教學總結(jié) 篇3

        時光如梭,匆匆忙忙一學期由結(jié)束了。這學期我擔任三年級四班和三年級七班的數(shù)學老師,回顧一學期來的教學工作,在忙碌中有收獲。現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下:

        一、嚴格要求學生、不讓一人掉隊。

        針對本班的知識基礎(chǔ)和學生情況,在平時教學中我采取書上的題學生做完后教師挨著看,我認為這樣能準確掌握學生學得怎么樣,學生做的思考題每題必看,這樣能防止學生偷懶不做,學生課余作業(yè)每人必看。學完一個單元就進行測驗,測驗試卷同家長見面,以便家長了解學生在校學習情況。復習階段,首先對課本進行詳細復習,然后采取復習與測驗相結(jié)合的方法。

        二、注重學生的思想教育

        厚愛差生,我真正做到以情動人:首先做到“真誠”二字,即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄,做到言出必行;其次做到“接受”,即能感受差生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責等,信任中差生,鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過學生的眼睛看事物。小學生的.思想容易受環(huán)境影響,辨別是非的能力比較薄弱,做班主任的有義務(wù)隨時關(guān)注學生的思想動態(tài)及時進行適當?shù)慕逃。發(fā)現(xiàn)了問題我會對他們進行思想教育。

        三、存在的不足之處:

        1、一部分學生對學習的目的不夠明確,學習態(tài)度不夠端正。上課聽講不認真,家庭作業(yè)經(jīng)常完不成。

        2、個別同學知識掌握不夠扎實,學習習慣有待于培養(yǎng),改進與提高;整體知識整合不夠,學生分析問題和運用知識的能力有待提高,知識的形成不夠系統(tǒng)。

        3、有些家長對孩子的學習不夠重視,主要表現(xiàn)在:學生家庭的不配合,造成了學習差。

        4、還有一部分是,反映問題慢,基礎(chǔ)太差,是造成了不及格現(xiàn)象。

        四,今后努力的方向:

        針對我們班學困生比較多的特點,我主要是課上多提問,課下多輔導,和家長取得聯(lián)系,爭取家長的配合,繼續(xù)抓好常規(guī)管理,使學生明確學習的目的和意義,以便更好的把全部精力投入到學習中去。

      三年級數(shù)學教學總結(jié) 篇4

        匆匆忙忙又一年,平心靜氣坐下來反思一年的教學情況,有苦、有甜,而更多的是思考!不過在與學生們一起相處、教學相長過程中,也著時有不少的收獲。為使下一階段的工作更順利地開展,現(xiàn)對本學期的工作情況作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓,促進教學工作更上一層樓。

        一、加強業(yè)務(wù)學習,切實轉(zhuǎn)變教育教學此文轉(zhuǎn)自觀念,不斷完善教學思想,提高自己的理論水平和實踐水平

        一個工作者有什么樣的工作思想和教育理念,會直接體現(xiàn)在一切工作之中,只有通過不斷的學習,不斷接受新觀念,充實完善自己的教育教學此文轉(zhuǎn)自思想,才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉。新的國家課程標準體現(xiàn)鮮明的.時代氣息,它的應(yīng)運而生,為教育注入了新的生機。為此,我把學習新課程標準作為本學期業(yè)務(wù)學習的一項重要內(nèi)容,經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志,不斷地學習新的現(xiàn)代化教學方法,通過學習,不斷充實自己,樹立新的教學觀念,積極探索新的教學路子,努力提高自己的教學水平。

        二、以課堂教學為載體,實施新課程標準精神

        1、備課認真仔細,盡力做到科學、準確、嚴密。

        備課時力求深入理解教材,準確把握重點和難點。認真編寫教

        案,力爭突出新教材新思路新方法。

        2、教學工作中,我立足于課堂,努力將新課標的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。

       。1)在平時的教學過程中,以啟發(fā)式教學為主,堅持學生為主體,教師為主導的教學思路,針對不同的數(shù)學內(nèi)容和孩子的年齡特點,靈活設(shè)計教法,積極引導學生在主動探究、合作交流數(shù)學知識的過程中,領(lǐng)悟和掌握數(shù)學思想方法,注重對學生數(shù)學能力的培養(yǎng)。

       。2)創(chuàng)設(shè)生活情境,激發(fā)探究欲望

        教學中始終圍繞學生的日常生活,創(chuàng)設(shè)大家熟悉的情境,這樣消除了學生對知識的陌生感,讓他們感到數(shù)學就在我們的身邊,激起他們學數(shù)學的欲望。

        總之,本學期我教學態(tài)度認真,任勞任怨,不早退、不遲到,能認真落實學校對備、教、批、輔、各教學環(huán)節(jié)的規(guī)定,努力向課堂要質(zhì)量。當然也有許多值得改進的地方和值得吸取的教訓,如:如何拓寬向經(jīng)驗豐富的老師學習的渠道;如何注意平時積累自己的教學資料;如何創(chuàng)造性地開展各項工作等等都是我要努力的方向。今后我會努力學習,積極實踐,勤于積累,爭取不斷地超越自己。

      三年級數(shù)學教學總結(jié) 篇5

        時光如梭,匆匆忙忙一學期又結(jié)束了;仡櫼粚W期來的教學工作,可謂有條不紊,腳踏實地,在平凡中有創(chuàng)新,在忙碌中有收獲,F(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下:

        一、認真鉆研業(yè)務(wù)、準確傳授知識

        這學期我繼續(xù)擔任三年級45班和46班的數(shù)學教學工作,在教學中我還是首先認真學習新課標,認真鉆研教材,為了準確的傳授知識和找出知識傳授的捷徑,我經(jīng)常請教有經(jīng)驗的老師。說實在的這學期三年級數(shù)學教學比上學期教學難度增大多了,有些難題教師也需要認真想一想,讓學生會做那就更難,又加之這個年級學生基礎(chǔ)薄,為了學生更好的使用教材利用課余時間給學困生補課。這樣在教學中經(jīng)常遇到知識的不銜接,那只好查缺補漏。

        二、嚴格要求學生、不讓一人掉隊針對本班的知識基礎(chǔ)和學生情況,在平時教學中我采取書上的題學生做完后教師挨看,我認為這樣能準確掌握學生學得怎么樣,學生做的思考題每題必看,這樣能防止學生偷懶不做,學生課余作業(yè)每人必看。學完一個單元就進行測驗,測驗試卷同家長見面,以便家長了解學生在校學習情況。復習階段,首先對課本進行詳細復習,然后采取復習與測驗相結(jié)合的方法,復習期間共做練習題九份,考試八次,不管是練習題還是考試題,做到每人每題都看。

        三、致力于數(shù)學教學的優(yōu)化

        1、注重課堂氣氛的活躍。沉悶的課堂氣氛只會讓學生昏昏欲睡,為此在課堂教學中我十分注重創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學氛圍,盡量給學生創(chuàng)設(shè)喜聞樂見的學習情景,使學生能比較直觀形象地理解知識。

        2、注重作業(yè)的開放性。開放性的問題能活躍學生解決問題的思維,提高學生思維的發(fā)散性、求異性、深刻性。

        3、注重學科的多元整合。如教學列式解文字題時,引導學生應(yīng)用語文里縮句的方法進行審題,從而使學生能較好地理解題意,正確地列式解答。

        4、注重與學生的交流!袄斫狻笔墙熒楦械募~帶與橋梁。理解學生就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來感染學生,給他們一張笑臉、一顆誠心、一份真情。當學生取得好成績,獲得成功時,要給以祝賀和鼓勵,當學生遇到困難,遭受挫折時,要給以安慰和支持。讓學生感受到老師在與他們同甘共苦,使之明了老師的一片真誠與苦心。

        四、對目標完成的.效果。

        三年級這一學期,我也算滿意。尤其是數(shù)學這學科,從及格率到優(yōu)秀率次次達標,班與班的差距越來越小,我想這得益于我們的集體備課,只要我們一個人想到的題型其他人也一定能受益,每次考試后我們都會不自覺的算出學年的成績?此破匠,可這正體現(xiàn)了我們的團體意識,個人的能力是有限的,集體的智慧是無窮無盡的。盡管有平衡的比較與競爭,可我們相濡以沫,坦誠相待,這還不值得一笑嗎?真想笑笑,真想!課堂上學生的思維漸趨活躍,邏輯性、層次性逐漸明顯。如果說語文課賦予孩子們的是靈性,那么數(shù)學課賦予她們的則是理性;在文理交匯中,在激情、感性與思考、探究的碰撞中,學生們逐漸進入了少年期,他們的人生觀,世界觀、價值觀開始形成。每每談到學生們的優(yōu)異表現(xiàn),我們的眉梢都忍不住飛挑。是啊,真想自豪、張揚的大笑!但趕快收住,路漫漫起修遠兮,孩子們還需要更深層次的指導!

        五、存在不足及努力方向數(shù)學教學方法還需要進一步探討,多閱讀有關(guān)數(shù)學方面的書籍,探討學生學習數(shù)學的方法,爭取家長的支持,力爭取得較好成績。

        回顧一學期,心中如秋水般清澈平和,精誠合作是我們的行為準則,溝通信任是我們處事的方式,我們用真誠的努力去實踐著我們共同的誓言:為了孩子的明天,我們甘做人梯,甘為儒牛。落紅不是無情物,化做春泥更護花。

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