活動(dòng)的總結(jié)（精選16篇）
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)�？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編整理的活動(dòng)的總結(jié)（精選16篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)的總結(jié) 篇1
通過綜合實(shí)踐的聽評(píng)課，使我認(rèn)識(shí)到綜合實(shí)踐活動(dòng)要讓學(xué)生走出單一的課堂，走出校園，走向廣闊的社會(huì)生活，通過親身參與實(shí)踐活動(dòng)得到深切的體驗(yàn)，具備一定的生活自理能力、人際交往能力、信息的搜集整理以及分析能力，培養(yǎng)敢想、敢干、又能想會(huì)干的創(chuàng)造型人材，努力形成學(xué)生關(guān)愛人生，關(guān)愛社會(huì)，關(guān)愛大自然的內(nèi)在的人格和品質(zhì)，形成創(chuàng)新人才的成長環(huán)境。綜合學(xué)習(xí)、實(shí)踐學(xué)習(xí)、生活學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)是學(xué)生知識(shí)獲得和能力發(fā)展的重要途徑。
1、以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為出發(fā)點(diǎn)。
綜合實(shí)踐活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)是對(duì)傳統(tǒng)的接受式學(xué)習(xí)的一種變革，實(shí)施研究性學(xué)習(xí)的根本目的和價(jià)值在于讓他們?cè)谘芯窟^程中獲得一種積極的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，受到新的方法的熏陶，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的有效轉(zhuǎn)變。
2、強(qiáng)調(diào)知識(shí)的聯(lián)系和綜合運(yùn)用。
由于研究性學(xué)習(xí)涉及的學(xué)習(xí)內(nèi)容大多來自學(xué)生周圍的'現(xiàn)實(shí)生活，許多問題自身帶有很強(qiáng)的綜合性，這些問題的解決自然要求學(xué)生調(diào)動(dòng)多方面的知識(shí)，并綜合運(yùn)用這些知識(shí)于問題解決過程中。
3、注重過程。
強(qiáng)調(diào)對(duì)過程的參與、理解與體驗(yàn)，是研究性學(xué)習(xí)的一大特色。從課程的實(shí)施與評(píng)價(jià)兩方面來看，注重學(xué)習(xí)者對(duì)過程的參與和在過程中的表現(xiàn)，都應(yīng)是研究性學(xué)習(xí)堅(jiān)持的一條基本原則。在這個(gè)意義上甚至可以說，對(duì)研究性學(xué)習(xí)而言，學(xué)生的廣泛參與就是目的，在過程中獲得了積極的體驗(yàn)就是成功。
4、強(qiáng)調(diào)開放。
從課程建設(shè)的角度看，綜合實(shí)踐活動(dòng)作為一類正規(guī)課程，必須具有自己特定的目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施規(guī)范和可依據(jù)的相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)材料。但綜合實(shí)踐活動(dòng)自身的課程性質(zhì)在本質(zhì)上又決定了它有著不同于其他類型課程的一個(gè)基本特點(diǎn)：開放性。因此，綜合實(shí)踐活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)的目標(biāo)、過程、評(píng)價(jià)諸環(huán)節(jié)都呈現(xiàn)出很強(qiáng)的開放性，為師生自主選擇活動(dòng)和創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施、評(píng)價(jià)活動(dòng)留下了必要的空間。
5、重視師生互動(dòng)。
正因?yàn)檠芯啃詫W(xué)習(xí)具有很強(qiáng)的開放性，因此實(shí)施過程中的師生互動(dòng)就成為一個(gè)非常重要的問題。研究性學(xué)習(xí)要求師生之間建立一種新的關(guān)系：教師不再以知識(shí)權(quán)威的身份將預(yù)定的知識(shí)傳授給學(xué)生，學(xué)生也不再作為被動(dòng)的接受者接受教師發(fā)出的指令。在開放的情境中，師生將共同作為課程的開發(fā)者、創(chuàng)造者和實(shí)施主體，依賴自己的智慧和創(chuàng)意，在交互過程中共同構(gòu)建課程的內(nèi)容，設(shè)計(jì)實(shí)施的方案，完成課程的評(píng)價(jià)。
活動(dòng)的總結(jié) 篇2
經(jīng)總經(jīng)辦倡議，由行政部負(fù)責(zé)籌劃實(shí)施20xx年公司年會(huì)，取得了圓滿成功，達(dá)到或超出了預(yù)期目，是一次團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、快樂、共贏盛會(huì)。
年會(huì)一改過去呆板述職報(bào)告方式，采取演出與表彰穿插，嚴(yán)肅任務(wù)下達(dá)與快樂輕松摸獎(jiǎng)互動(dòng)，形式活潑，思路新穎。給全體員工帶來了家人團(tuán)聚愉悅與心靈震撼。驗(yàn)證了工作中我們一起收獲希望，收獲成就；生活中我們一起收獲快樂，收獲友誼。
全員參與是年會(huì)主調(diào)，自編自演節(jié)目，抒發(fā)著積極向上凝聚力，享受快樂時(shí)光。小品《趙滿多談戀愛》風(fēng)趣幽默，淳樸時(shí)尚，濃郁陜北風(fēng)格演出，彰顯出我們員工熱愛生活，多才多藝風(fēng)貌。男生芭蕾《草裙舞》形有所忘，憨態(tài)可掬，與小天鵝強(qiáng)烈反差，放射出超乎尋常感染力，引爆出熱烈掌聲。他們是在實(shí)現(xiàn)自我，他們是在釋放友誼，讓整個(gè)會(huì)場(chǎng)裝滿歡樂。不要自謙，不用害羞。是你們表演給大家?guī)砹丝鞓�，感謝你們。優(yōu)秀員工上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，大廳響徹《相信自己》背景音樂“要成功就得努力，去拼搏才能勝利”你是最棒，應(yīng)享受榮譽(yù)與鮮花，向你們學(xué)習(xí)，向你們致敬。豪邁激昂，振奮人心詩朗誦《說好了我們一起走》把會(huì)場(chǎng)氣氛推向高潮。聲情并茂朗誦、發(fā)自內(nèi)心感受，點(diǎn)燃了我們熱情火焰與勝利信心。我們一起走，肩并肩，手挽手，一起快樂，一起奮斗。
業(yè)余水平，達(dá)到比專業(yè)還專業(yè)效果，這就是互動(dòng)，這就是與諧，就是鑫源多彩生活，現(xiàn)場(chǎng)氣氛感染著我們細(xì)胞，洋溢著濃濃愛，每個(gè)人都充滿信心。就是為了家人那期待目光，為了心中那個(gè)不滅夢(mèng)想，用辛勤汗水共同澆筑。
通過這次年會(huì)，我們體會(huì)到有努力必定會(huì)有收獲。時(shí)間倉促，沒有經(jīng)驗(yàn)，但組委會(huì)人員，全身心投入。認(rèn)真負(fù)責(zé)工作態(tài)度，保證了年會(huì)順利進(jìn)行，并取得了圓滿成功。員工積極參與顯示出鑫源凝聚力與向心力，對(duì)公司前景期望。在鑫源這個(gè)舞臺(tái)上展示自己，得到更好發(fā)揮，是相信公司，情系公司體現(xiàn)。會(huì)后有員工表示雖然晚回家過年，可參加這樣年會(huì)“值”，還有要求刻制光盤拿回去讓全家人一起分享。未拿出節(jié)目部門與員工也表示：明年參加年會(huì)一定要拿出節(jié)目來。這就是效果，是成功年會(huì)感召，是對(duì)完成今年任務(wù)鼓舞與宣導(dǎo)。年會(huì)意義在于為完成今年工作任務(wù)而做動(dòng)員，營造企業(yè)文化，建立全體員工共同價(jià)值觀念與行為規(guī)范，攜手共進(jìn)，達(dá)到共贏。
我們應(yīng)當(dāng)清醒認(rèn)識(shí)到，一場(chǎng)成功年會(huì)，只是一個(gè)好開端，完成全年任務(wù)指標(biāo)，還需克服困難，付出艱辛與努力。借助年會(huì)余熱，以飽滿熱情與高昂斗志做好當(dāng)下工作。
本次年會(huì)活動(dòng)中，榆林卸貨站表現(xiàn)突出，在路途遠(yuǎn)，人員少情況下，帶來節(jié)目精彩，表演認(rèn)真，組委會(huì)申請(qǐng)給予嘉獎(jiǎng)。
總結(jié)年會(huì)有益經(jīng)驗(yàn)，并找出差距，爭(zhēng)取在以后全員活動(dòng)或大型會(huì)議中做更好。
活動(dòng)的總結(jié) 篇3
20xx年4月23日，經(jīng)過多方醞釀和精心籌備，07××班全體同學(xué)在吉首市遠(yuǎn)郊成功舉辦了以“走出校園，親近自然，凝聚你我，暢談未來”為主題的野外踏青活動(dòng)，并收到了良好的效果，可謂別開生面，意義重大。同學(xué)全身心投入到活動(dòng)當(dāng)中，暢所欲言，樂在其中，心情得到放松，精神面貌得到提升。通過這次活動(dòng)，同學(xué)感觸良多，也收獲不少�，F(xiàn)將其簡(jiǎn)單總結(jié)匯報(bào)如下：
一，精心準(zhǔn)備、認(rèn)真組織
一個(gè)月前，經(jīng)班長提議，決定在草長鶯飛，春暖花開的四月，舉辦一次大型班級(jí)活動(dòng)，借此豐富大學(xué)生活，提升班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)同學(xué)們集體生活的樂趣，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。此提議得到班委幾人的贊同并征求得到了大多數(shù)人的同意，活動(dòng)內(nèi)容確定下來以后，班委幾人開始著手討論，精心準(zhǔn)備，確定活動(dòng)主題，明確活動(dòng)地點(diǎn)及方案，撰寫活動(dòng)策劃書。向?qū)W院提交申請(qǐng)，召開班級(jí)會(huì)議，商討商定戶外踏青事宜，明確分工，確定各成員的工作及責(zé)任。幾位班委都以認(rèn)真的姿態(tài)對(duì)待這次大型班級(jí)活動(dòng)，積極參加活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作，一絲不茍，群策群力，此不僅鍛煉了班委的組織能力和服務(wù)意識(shí)，以及“辦事”能力，也在一定程度上提升了班委成員的綜合素質(zhì)。
二，盡情投入，感受樂趣
4月23日，久違的陽光終于嶄露頭角，露出難得的光輝，氣溫也得以了回升。在此之前，陰雨綿綿，我們的活動(dòng)不得不一推再推。23日，天終于放晴，可謂天賜良機(jī)。這一天，我們滿懷激情，××班52名同學(xué)整裝待發(fā)，浩浩蕩蕩前往吉首市遠(yuǎn)郊（小溪村）。11點(diǎn)，我們到達(dá)目的后，大家席地而坐，一邊領(lǐng)略大自然的優(yōu)美景色，一邊暢敘幽情，盡情投入到大自然的懷抱當(dāng)中。中午，我們分組分享了簡(jiǎn)單的自助餐，吃著大家自己的做的野味和野餐，大家感受到了青春的快樂和集體的溫暖。此讓大家在緊張豐富的學(xué)習(xí)之余，感受到“自己動(dòng)手、豐衣足食“的樂趣，明白了做為新時(shí)代的青年，不僅要有專業(yè)技能，更要有野外生存技能。
自助餐后，大家圍攏而坐，說說故事，談?wù)劺硐耄涣骺捶�。期間，班委還開展關(guān)于“畢業(yè)杯”籃球賽表彰大會(huì)，給在畢業(yè)杯籃球賽中表現(xiàn)突出的球員發(fā)放小獎(jiǎng)品。獎(jiǎng)品雖小，但收到獎(jiǎng)品的同學(xué)感到非常的高興和意外。隨后分組收集有關(guān)“班風(fēng)建設(shè)”的問題及建議，并集體討論“班風(fēng)建設(shè)”事宜。整個(gè)活動(dòng)都在輕松愜意的氣氛當(dāng)中進(jìn)行，大家的臉上都洋溢著春天般的笑容。
三，意義非凡，收獲良多
我班組織這次戶外踏青活動(dòng)，不僅使大家增強(qiáng)了互助合作的意識(shí)，加深了彼此間的感情，而且讓大家在此過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的`戶外踏青的經(jīng)歷，為每一個(gè)同學(xué)的大學(xué)生活留下了一頁美好的回憶。
大家一起外出活動(dòng)，一起交流，相互學(xué)習(xí)，相互鼓舞，使身處異鄉(xiāng)的同學(xué)們感受到了班級(jí)的溫暖，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和組織的融合力，為以后各項(xiàng)組織活動(dòng)的展開打下了良好的基礎(chǔ)。
這次活動(dòng)增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，為形成班級(jí)凝聚力搭建了橋梁，又使學(xué)生心情愉悅，對(duì)班級(jí)產(chǎn)生了自豪感、責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。還可以使同學(xué)們形成正確的人生價(jià)值觀，形成濃厚的學(xué)風(fēng)，使同學(xué)們更加堅(jiān)定學(xué)習(xí)的信心，學(xué)習(xí)方法更加科學(xué)合理，學(xué)習(xí)效率更高，學(xué)習(xí)成績更好，將來真正成為時(shí)代之驕子。
四，美中不足，稍有遺憾
總的說來，這次活動(dòng)舉辦的非常成功，無論從同學(xué)們的收獲還是安全上來講，都是無可挑剔的，盡管是這樣，但活動(dòng)過后，總發(fā)現(xiàn)有些值得留意和美中不足的地方，比如說，由于天氣原因，活動(dòng)一推再推，使同學(xué)們對(duì)活動(dòng)的期望性大打折扣，激情由此下降不少，一定程度上影響了活動(dòng)整體效果。另外，時(shí)間上很匆忙，臨時(shí)性決定，讓同學(xué)沒有時(shí)間準(zhǔn)備，有好幾位同學(xué)由于有其他事情，無法參與，這次大型班級(jí)活動(dòng)總有缺憾感。所以說，在下次舉辦班級(jí)活動(dòng)時(shí)，一定要充分準(zhǔn)備，考慮周全，盡量使每個(gè)同學(xué)都參與。
還有一點(diǎn)就是，班級(jí)活動(dòng)盡量征求同學(xué)們的意見，尊重大多數(shù)人的意見。當(dāng)然要考慮同學(xué)們的經(jīng)濟(jì)狀況。只有這樣，才能使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中玩的愉快而無怨言和遺憾。
活動(dòng)的總結(jié) 篇4
年會(huì)結(jié)束了，與我想有一些差別，但是總體來說，效果還算不錯(cuò)，真虧了我們努力。
值得表揚(yáng)地方是我們每一個(gè)人都竟我們最大努力去把這件事情做好，而且結(jié)果也還不錯(cuò)，至少?zèng)]有出多大亂子至少每一個(gè)到場(chǎng)嘉賓都賓至如歸，也享受了美味可口晚宴，現(xiàn)在就把一些細(xì)節(jié)說出來。
首先是人數(shù)確定。預(yù)訂是300人結(jié)果到最后也只去了170多人（用餐人數(shù)），有一些人沒有到用餐時(shí)間已經(jīng)離開了，而也有極少人來湊飯吃。沒有發(fā)邀請(qǐng)函是我們一個(gè)最大失誤，所以統(tǒng)計(jì)人數(shù)上面遇到了極大困難，到最后統(tǒng)計(jì)吃飯人數(shù)也不很準(zhǔn)確�，F(xiàn)在還在與酒店溝通當(dāng)中，小楊在這其中是最辛苦，這就給我們一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，所有事情都要考慮到。吃飯來多少人，有多少人吃飯，如何統(tǒng)計(jì)人數(shù)等等，不過現(xiàn)場(chǎng)發(fā)餐圈真是一個(gè)好方法。
然后就是現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行了。由于沒有與張總溝通好，有一些事情是我們費(fèi)心了。現(xiàn)場(chǎng)有很多舞臺(tái)音響專業(yè)人員，根本不需要我們?nèi)ス鼙尘拔枧_(tái)燈光等，但是我們也應(yīng)該提供一下我們自己東西，畢竟他們對(duì)我們項(xiàng)目不是太了解。
還有就是整個(gè)節(jié)目流程，完全混亂，從四點(diǎn)到五點(diǎn)半一直是《婚慶實(shí)用大全》宣講會(huì)，也不考慮一下到底觀眾喜歡不喜歡，最后到公司年會(huì)時(shí)候時(shí)間已經(jīng)不夠了，只能草草地了解。我們也不清楚哪些是我們客人，這樣話對(duì)于那些紫金成客人真是一種煎熬。至于節(jié)目表演，一開始還有一個(gè)類似于成人禮表演，到后來就全部是廣告時(shí)間。
下面說一下現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行，就是我們問題。人員沒有想象團(tuán)結(jié)，應(yīng)該工作時(shí)候幫忙人員都到了，而我們?nèi)藛T都沒有到齊，我無話可說，我也不想去說誰是誰非，只是知道就可以了，不用去埋怨。這之中我也有問題，我不應(yīng)該急躁，埋怨。后來又出現(xiàn)類型問題，我也只能睜一只眼閉一只眼了。
一開始策劃考慮不周全，到最后簽到筆與簽到紙都沒有了，更別說其他事情了，也許這是與張總溝通之間問題，但是難道這不應(yīng)該值得我們?nèi)シ此紗�？現(xiàn)在我意識(shí)到策劃真是一件實(shí)踐工作，不是嘴上面隨便便說說而已。
至少應(yīng)該做到。每個(gè)人做什么工作，哪個(gè)時(shí)間做什么工作，會(huì)遇到哪些突發(fā)情況，解決方法。整個(gè)活動(dòng)流程等等。
好好學(xué)習(xí)，好好反思吧。現(xiàn)在想想即使我想做點(diǎn)事情，好像也是不可能，就像微信活動(dòng)，我覺得即使我提出來了，也會(huì)被無情PASS掉。
活動(dòng)的總結(jié) 篇5
一年有四個(gè)季節(jié)，很容易過去，但是只剩下屈指可數(shù)的幾個(gè)。沒想到冰雪融化后，沒幾天，就蟬和青蛙呱呱叫了。然后一個(gè)學(xué)期過去了，暑假又來了。作為一名大學(xué)生，在學(xué)校接受理論知識(shí)后，也需要步入社會(huì)，為自己的實(shí)踐積累一些經(jīng)驗(yàn)，為將來步入社會(huì)打下一些基礎(chǔ)。對(duì)學(xué)生來說，社會(huì)實(shí)踐絕對(duì)不僅僅是紙上四個(gè)字。它給我的挑戰(zhàn)出乎意料，足以讓人成長。
通過自己的努力，進(jìn)入一家公司做銷售。雖然這份工作和我的專業(yè)不對(duì)口，但是我們都知道銷售是一份很有挑戰(zhàn)性的培訓(xùn)工作。我的想法是，只要銷售做得好，我相信在我未來的工作和生活中，不會(huì)有太多的困難可以壓倒我
開啟了我的銷售之旅。
開始帶著激動(dòng)和熱情，一上崗之后便產(chǎn)生了無法言喻的絕望。這份銷售工作主要是通過電銷邀約客戶上門，提成可觀，但是上門客戶卻屈指可數(shù)。剛進(jìn)來的時(shí)候，通過了幾天的培訓(xùn)，我才逐漸的適應(yīng)整個(gè)環(huán)境，拿到公司電話就要開始邀約客戶的時(shí)候，我確實(shí)有一些膽怯。平時(shí)我很少打電話，我不喜歡和人溝通，性格很內(nèi)向，我也不太明白怎么溝通會(huì)讓別人相信我。帶著一些膽怯也帶著一些勇敢，我便開始了打電話邀約的工作。
一打才知道，想要一個(gè)客戶在電話里相信你是多么的難。大家都知道，現(xiàn)在的電話騷擾越來越頻繁，當(dāng)你無論做什么事，只要留下電話，就有可能被泄露，然后被一些商家打破了電話。所以有些人一聽到你是哪個(gè)公司的`，立馬就會(huì)掛了電話。更殘酷一些的就是，對(duì)方會(huì)罵你幾句再狠狠地掛掉。我就經(jīng)歷了幾次，當(dāng)時(shí)我只是打電話過去，簡(jiǎn)單的說了一些公司，沒想到對(duì)方卻氣勢(shì)洶洶的吼了幾聲，然后猛地掛掉電話。我當(dāng)時(shí)很委屈，不知道用什么語言形容我那時(shí)的心情。在家爸媽對(duì)我說話都不敢加強(qiáng)一點(diǎn)語氣，在外卻遇到這樣的事情，這讓我感到絕望、知窒息。后來主管看到了這個(gè)情況之后，過來悉心調(diào)教，情況便慢慢地好了起來。
做一份銷售，無論是什么銷售，都是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)，我也認(rèn)識(shí)到，原來在社會(huì)上立足有多么的艱難，只有足夠磨礪自己之后，才能在這搖擺的大船上屹立不倒。所以，我在努力學(xué)好知識(shí)的同時(shí)，我會(huì)加重對(duì)社會(huì)實(shí)踐的認(rèn)知。經(jīng)驗(yàn)在許多時(shí)候都比學(xué)識(shí)要強(qiáng)大，這是通過日月積累而成的，也是理所當(dāng)然的。
也許時(shí)間很快，不容我再多思考一秒。但就是一秒，我也會(huì)將自己的事情做到極致，不讓自己在將來對(duì)自己失望。我相信，只有當(dāng)人努力之后，才會(huì)看到屬于自己的滿夜煙花。
活動(dòng)的總結(jié) 篇6
今天是我們安全關(guān)愛中心與學(xué)生會(huì)的體育部共同策劃的一個(gè)心理趣味活動(dòng)，剛剛進(jìn)入大學(xué)的我們，對(duì)很多東西都很好奇，于是看到很多人都參加，心里很開心，作為一個(gè)小小的成員，我也很激動(dòng)。
這個(gè)活動(dòng)在進(jìn)行的過程中，令我的.心情激動(dòng)不已，瞬間覺得時(shí)間過的好快，看見他們?yōu)榱说脛�，調(diào)皮的少轉(zhuǎn)圈數(shù)，或者又在奔跑時(shí)情不自禁的捂住杯子，他們倒在大杯子里的水，因?yàn)樵诼吠局械牟恍⌒暮褪职l(fā)抖，把水都到了地上，心里都替他們覺得好可惜，還有的很關(guān)注自己的成績，一直想看是不是超過了別的班，倒的水有多少毫升。
我感覺這樣的活動(dòng)，真的很好，因?yàn)樗粌H可以讓每個(gè)班團(tuán)結(jié)，還可以增強(qiáng)大家的集體榮譽(yù)感，在活動(dòng)的最后，我們大家負(fù)責(zé)的南水北調(diào)，令我印象最深刻，為了不讓單出來的那一組感到?jīng)]有競(jìng)爭(zhēng)，感到無聊，我們工作人員踴躍參加，和他們比賽，讓我感覺到了團(tuán)結(jié)和關(guān)愛這一主題，更加符合了安全關(guān)愛中心的目的，團(tuán)結(jié)大家，幫助別人，關(guān)心別人，我很喜歡這樣的活動(dòng)，希望以后還有很多，因?yàn)樗苡幸饬x。
活動(dòng)的總結(jié) 篇7
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)管安〔20xx〕737號(hào)文件要求，進(jìn)一步提高員工消防安全素質(zhì)，增強(qiáng)全站抗御火災(zāi)的能力，最大限度地減少火災(zāi)事故發(fā)生，杜絕重大惡性火災(zāi)事故的發(fā)生，特別是針對(duì)大連“7、16”重大火災(zāi)事故的發(fā)生給我們極大的警示，、、站結(jié)合實(shí)際情況開展了“全民消防，生命至上”為主題的.“119”消防日活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況報(bào)告如下：
一、組織員工學(xué)習(xí)消防知識(shí)，提高消防意識(shí)
站內(nèi)開展全站學(xué)習(xí)消防知識(shí)的活動(dòng)，利用周二例會(huì)時(shí)間對(duì)全站員工進(jìn)行消防知識(shí)的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括：火災(zāi)類型、滅火原理、常用滅火設(shè)備設(shè)施以及使用方法、初期火災(zāi)處理和撲救措施。通過培訓(xùn)使大家了解火災(zāi)的起因和滅火器材方法的選擇，以及初期火災(zāi)的撲滅方法。
二、開展消防演練，提高員工消防技能
站長親力親為，組織開展消防演練。演練內(nèi)容在規(guī)定時(shí)間內(nèi)穿好空氣呼吸器，跑到滅火地點(diǎn)用滅火器將火撲滅。此次演練要求全員參與，主要目的是提高全員的消防技能，為以后一旦發(fā)生火災(zāi)，員工能積極的撲救奠定良好的基礎(chǔ)。
消防安全工作，尤其是防火單位的消防安全工作，不但直接關(guān)系到職工的安全，更關(guān)系到千家萬戶的幸福。因此單位員工的消防意識(shí)和技能十分重要。我站在做好日常消防安全管理的基礎(chǔ)上，利用消防日這個(gè)契機(jī)，全面開展活動(dòng)，努力提高全員的安全保護(hù)意識(shí)，營造安全氛圍，同時(shí)也增強(qiáng)了員工的自護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)的總結(jié) 篇8
進(jìn)入中和中心小學(xué)這個(gè)大集體已經(jīng)有兩年多了，非常地感謝中和中心小學(xué)的“師徒結(jié)對(duì)”這個(gè)活動(dòng)，為我們新教師的發(fā)展提供了一個(gè)很好的平臺(tái)。作為一名年輕教師，無論在備課、上課、做人還是帶隊(duì)經(jīng)驗(yàn)上都是欠缺的，學(xué)校通過老教師對(duì)新教師的傳、幫、帶、導(dǎo)、提、教等，為我們的成長搭建平臺(tái)，加快我們的成長，提高我們的教育教學(xué)能力和教育教學(xué)研究水平。
過去兩學(xué)年的師徒結(jié)對(duì)使我受益匪淺，從學(xué)習(xí)本學(xué)科的教學(xué)理念、課程標(biāo)準(zhǔn)到如何備課、上課、聽課、評(píng)課，以及如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，師父都給了我很大的幫助，我的教育教學(xué)能力也逐步的提高。除此之外，還經(jīng)常參加聽課等教學(xué)研討活動(dòng)來提高自身的知識(shí)技能。結(jié)合兩學(xué)年的經(jīng)驗(yàn)，努力做到“三學(xué)”：學(xué)思想——教育教學(xué)理念；學(xué)本領(lǐng)——教育教學(xué)基本功；學(xué)做人——為人處事。我將通過自己的努力，加上跟隨有經(jīng)驗(yàn)教師的學(xué)習(xí)，相信自己會(huì)漸漸地獲得進(jìn)步和改善。
這學(xué)年的工作計(jì)劃作了如下的安排：
1、注重教師素質(zhì)修養(yǎng)。師德好，是當(dāng)一名好教師的前提，在業(yè)余時(shí)間，認(rèn)真觀察老教師如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育如何嚴(yán)格自己的，從而提高自己的德育能力和自己的師德。
2、積極主動(dòng)聽?zhēng)煾档墓_課，學(xué)習(xí)長處，并和師傅進(jìn)行反思與討論。
3、每月和師傅進(jìn)行一次體會(huì)交流，主動(dòng)與師傅探討課堂教學(xué)以及訓(xùn)練中有疑惑的地方及時(shí)請(qǐng)教師傅。
4、課后能做到及時(shí)反思，積極撰寫課后反思。
5、積極主動(dòng)參加校內(nèi)教科研活動(dòng)和各類教學(xué)基本功競(jìng)賽，并積極開展課題研究。
6、了解學(xué)生、熱愛學(xué)生，，以良好的'師德影響學(xué)生，特別是優(yōu)等和學(xué)困學(xué)生，，要以耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作。
7、不但要注意總結(jié)師傅好的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行總結(jié)，較多較快地了解、掌握新的教育教學(xué)理論，與師傅形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)態(tài)勢(shì)，促進(jìn)自己較快地成才。
在工作中我總是碰到各種各樣的困難，但作為一名新教師，現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的時(shí)候，在學(xué)習(xí)的過程中可以不斷成長，在困難的過程中成熟，經(jīng)驗(yàn)是需要積累的，雖然我才剛剛進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域，就如一句古話一樣，“路漫漫其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索”。
活動(dòng)的總結(jié) 篇9
20xx年x月x日下午制藥教研室全體教師全員參加了教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極討論。制定了制藥專業(yè)課程技能大賽實(shí)施方案�？偨Y(jié)如下：
一、指導(dǎo)思想
為了配合學(xué)生技能競(jìng)賽活動(dòng)，舉辦制藥技能競(jìng)賽，旨在進(jìn)一步開發(fā)我院學(xué)生的潛能，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，每門課程都把技能大賽引入課堂教學(xué)，課課賽、月月賽、堂堂賽，人人賽，技能大賽常態(tài)化、全覆蓋。
二、競(jìng)賽項(xiàng)目及內(nèi)容
對(duì)接崗位是制藥公司。
競(jìng)賽采取以技能實(shí)操為主。
三、競(jìng)賽程序
大賽分預(yù)賽和決賽兩個(gè)階段。
�。ㄒ唬┒�(jí)學(xué)院于3月x日前做好學(xué)生的'宣傳動(dòng)員工作。
（二）3月x日前完成技術(shù)指導(dǎo)老師培訓(xùn)。
�。ㄈ┒�(jí)學(xué)院4月30前組織預(yù)賽，以班級(jí)為單位組建參加決賽的團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)3人組成，至少組織11個(gè)團(tuán)隊(duì)參加決賽。（四）5月中旬完成決賽裁判員的培訓(xùn)工作。
四、競(jìng)賽規(guī)則
1、參賽員入場(chǎng)時(shí)須出示學(xué)生證，并對(duì)號(hào)入座，計(jì)算機(jī)操作競(jìng)賽時(shí)不許自帶U盤進(jìn)入考場(chǎng)；
2、參賽者必須提前15分鐘進(jìn)入考場(chǎng)（監(jiān)考員宣讀機(jī)房使用制度及比賽注意事項(xiàng)、發(fā)賽題、試機(jī)），遲到15分鐘視為棄權(quán)；
3、競(jìng)賽時(shí)，僅允許使用機(jī)房機(jī)子所安裝的“AutoCAD”版本軟件；
4、競(jìng)賽時(shí)，參賽者不許攜帶任何通信工具進(jìn)入考場(chǎng)，不許交頭接耳擅自討論，有事舉手示意，待監(jiān)考員允許方可進(jìn)行；
5、計(jì)算機(jī)操作及手工制圖競(jìng)賽時(shí)間為120分鐘；
五、競(jìng)賽活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)安排
1、預(yù)賽、技術(shù)指導(dǎo)教師、裁判員的培訓(xùn)與6月x日前在生物工程學(xué)院進(jìn)行。
2、決賽于6月x日在濱州職業(yè)學(xué)院進(jìn)行。
六、參賽對(duì)象
1、濱州市高職院校制藥技術(shù)專業(yè)學(xué)生。
2、參賽學(xué)生必須遵守法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，刻苦學(xué)習(xí)，成績優(yōu)良。
七、獎(jiǎng)勵(lì)
決賽設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)，競(jìng)賽決賽以參賽選手個(gè)人成績決出個(gè)人名次，已選派團(tuán)隊(duì)的3人成績之和決出團(tuán)體名次，少于三名或多于三名的團(tuán)體不排團(tuán)體名次，當(dāng)參賽選手或團(tuán)體成績相同時(shí)，競(jìng)賽用時(shí)少著排在前。
團(tuán)體獎(jiǎng)設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，依次占參賽團(tuán)隊(duì)數(shù)量的10%、20%、30%，個(gè)人獎(jiǎng)設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，依次占參賽團(tuán)隊(duì)數(shù)量的20%、30%、40%。獲得決賽團(tuán)體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)的選手，分別由競(jìng)賽組委會(huì)頒發(fā)獎(jiǎng)杯和榮譽(yù)證書。設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師和優(yōu)秀裁判員個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。設(shè)最佳組織組織獎(jiǎng)和突出貢獻(xiàn)個(gè)人獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)。
活動(dòng)的總結(jié) 篇10
上周一我們七年級(jí)（1—6）班同學(xué)懷著無比激動(dòng)的心情，相約在美麗的霍河、激情四射的青少年活動(dòng)中心，度過了美好的五天生活！
高興做飯
雖然天公不作美，自我們?nèi)サ牡诙炀烷_始下雨，但同學(xué)們玩的還是很盡興，在活動(dòng)中心的第二天的上午，教官把我們帶到操場(chǎng)上上的紅色帳篷里，宣布這節(jié)課是烹飪課，教官把做飯的步驟給我們通通講述了一番，第一步是把分發(fā)的材料都洗干凈，第二步是切菜，切菜是很有講究的，什么菜該怎樣切，比如切土豆的.時(shí)候，先把土豆切成兩半，然后順著一邊斜著切，切完后必須放在水里面泡著不然的話土豆是不能吃的，第三步也是最關(guān)鍵的需要兩個(gè)人共同完成，炒菜員和燒火員，燒火員必須掌控好火候，火不能大也不能小，不然的話炒出來的菜就不好吃了，有了這些過程之后就可以開飯了，通過這次課程我能體會(huì)到媽媽做飯很辛苦，每次都在為我變換不同花樣的飯菜，我還挑三揀四，這不好吃那不好吃，今后即使再不喜歡吃的也要少吃一點(diǎn)兒，這也是對(duì)媽媽勞動(dòng)的肯定和認(rèn)可。
能量傳遞
第四天的下午，我們活動(dòng)是能量傳遞游戲規(guī)則是：每一組11到13個(gè)人，每個(gè)人手上只準(zhǔn)拿一個(gè)鐵板，兵乓球必須從鐵板上運(yùn)到球桶里，不能用身體的某個(gè)部位碰球，如果觸碰上了加3秒，我們是第三組，當(dāng)老師喊第三組的時(shí)候，我們迫不及待的來到了中隊(duì)教室，預(yù)備！開始！教官的聲音在雨天里顯得格外響亮，聽到這個(gè)口令后，我們動(dòng)作一致快速的把球運(yùn)到球桶里，盡管中途有掉球的現(xiàn)象，但是我們也完成的很出色，在這個(gè)游戲中我明白了，我們要團(tuán)結(jié)一心，不能埋怨自己的隊(duì)員，這樣我們既快又準(zhǔn)確無誤地完成比賽。
勇敢攀巖
在活動(dòng)中心即將結(jié)束的上午，我們五中隊(duì)舉行的活動(dòng)是攀巖，當(dāng)老師說是什么課的時(shí)候，全中隊(duì)的學(xué)生歡呼起來，盡管天公不作美，但同學(xué)們的熱情那是相當(dāng)?shù)母�，個(gè)個(gè)勇氣可嘉，上一個(gè)人還在攀，排隊(duì)的同學(xué)都等不及了，一格、兩格、三格……越攀越高，同學(xué)們?cè)谙逻厖群�、加油加油……攀巖活動(dòng)就這樣愉快的結(jié)束了，在這次活動(dòng)中，我總結(jié)了一個(gè)道理，在攀巖的過程中只要你努力地向上盡自己最大的努力，就一定能成功記得教官講了一個(gè)故事，他說，曾經(jīng)教過一個(gè)學(xué)生，這位學(xué)生第一次來的時(shí)候，他用盡自己全部的力量只攀到了第四格，這位學(xué)生說下次有機(jī)會(huì)再來我一定要攀到第五格，他第二次來的時(shí)候居然實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，他攀上了第五個(gè)，他做到了。在這里我想到一句名言“世上無難事，只要肯攀登”！
雖然只有短短的五天，但是我收獲了很多，也明白了很多。如果有機(jī)會(huì)我還會(huì)來到這充滿激情快樂的青少年活動(dòng)中心。
活動(dòng)的總結(jié) 篇11
年會(huì)終于在大家期待中圓滿結(jié)束，這次年會(huì)從活動(dòng)策劃寫策劃書，然后召集開會(huì)收集大家意見等前前后后發(fā)了不少時(shí)間，雖然有點(diǎn)累，但是我學(xué)到了很多，這可以說是第一次寫文案，除了表彰評(píng)優(yōu)方案然后組織評(píng)選是由另一位同事在執(zhí)行外，其余都是在忙前忙后，在這里要感謝張總、鄧經(jīng)理給于我這樣機(jī)會(huì)，真很感謝，鼓勵(lì)我去執(zhí)行，給予我嘗試機(jī)會(huì)；其次要感謝是楊編，他真不愧為是源才子，從晚會(huì)臺(tái)詞編寫，音樂視頻剪輯等都是否他在忙，真很感謝楊編對(duì)年會(huì)支持，去年也是他在辦理，真心想說：楊編，你是俺偶像！內(nèi)容很精彩，大家都玩很high，這當(dāng)然少不了艷姐，艷姐作為女主角，在百忙之中抽出時(shí)間排列，對(duì)臺(tái)詞，為了晚會(huì)順利進(jìn)行，艷姐與楊編通宵排列，我只能說，你們真太棒了，太有責(zé)任感了；再是偉智與蔣小鵬，為了實(shí)現(xiàn)晚會(huì)音樂與視頻、臺(tái)詞配套進(jìn)行，我們幾個(gè)一邊對(duì)臺(tái)詞一邊調(diào)音樂到晚上11點(diǎn)，我能說是：我們都是最棒，我們要為自己鼓掌，為大家鼓掌；同時(shí)還有其它工作人員，你們都辛苦了，真很感謝你們，還有要感謝是優(yōu)曼德營銷中心鄧青與石頭，他們是臨時(shí)在場(chǎng)地找到幫忙放禮炮，很感謝你們……這次年會(huì)收獲很多，是源是一個(gè)大家庭，我們都在這里共同成長，來自各地兄弟姐妹在這里相聚，我們真很有緣，我們?cè)谶@里共同努力，一起成長。
總結(jié)：這次年會(huì)在在主持人這一塊，他們默契很好，這是晚會(huì)順利重要因素；其次是其他工作人員，特別是調(diào)音，整場(chǎng)下來水也沒得喝，真很抱歉，這是我問題，你們幸苦了。
個(gè)人總結(jié)：正�；顒�(dòng)下來感覺自己在以下幾個(gè)方面還存在問題：
1、溝通交際能力有待加強(qiáng)，特別是表達(dá)能力，感覺自己震不住場(chǎng)，也就是說氣場(chǎng)不夠，語言表達(dá)上，一緊張就會(huì)亂腳；
2、準(zhǔn)備工作做得不夠：晚會(huì)活動(dòng)桌上撤席之后，沒有考慮到要備水喝，雖然大家沒說，但是我感覺大家肯定有點(diǎn)渴，還有就是時(shí)間把控上沒有協(xié)調(diào)好；
3、執(zhí)行能力有待提高，在人員工作安排上，沒有做好，等等還有很多，就不一一列舉了，總體而言，通過本次活動(dòng)讓我更加清晰自己存在不足，同時(shí)若有在此舉辦活動(dòng)就能很順手去辦理，抓住機(jī)會(huì)，敢于嘗試，你會(huì)有不一樣體驗(yàn)。
再次感謝是源所有伙伴們，有你們真好！
活動(dòng)的總結(jié) 篇12
為總結(jié)會(huì)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)年會(huì)組織服務(wù)工作，年會(huì)結(jié)束后還應(yīng)及時(shí)進(jìn)行會(huì)務(wù)工作總結(jié)。
一、年會(huì)評(píng)估與總結(jié)目
年會(huì)評(píng)估與總結(jié)目，是通過對(duì)自身工作中優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)回顧分析，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并把感性認(rèn)識(shí)上升到理論認(rèn)識(shí)高度，以便做好今后工作。因此，年會(huì)總結(jié)在整個(gè)工作流程中具有承上啟下作用。個(gè)人對(duì)自己工作、思想、學(xué)習(xí)與生活進(jìn)行回顧而寫成年會(huì)總結(jié)，不是公文，屬于一般應(yīng)用文。
對(duì)年會(huì)進(jìn)行評(píng)估與總結(jié)是會(huì)后工作重要內(nèi)容。評(píng)估總結(jié)能夠檢查年會(huì)目標(biāo)落實(shí)情況，檢查各個(gè)組織小組分工執(zhí)行情況，積累做好類型年會(huì)組織與服務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)。
二、對(duì)年會(huì)效果進(jìn)行評(píng)估
要做好年會(huì)總結(jié)工作，就要首先對(duì)年會(huì)進(jìn)行評(píng)估。
三、撰寫總結(jié)
秘書在編制年會(huì)總結(jié)報(bào)告時(shí)，應(yīng)將評(píng)估數(shù)據(jù)與分析結(jié)果寫入總結(jié)報(bào)告中去，并將形成分析報(bào)告遞交上司審核，形成備忘錄。撰寫年會(huì)總結(jié)必須了解總結(jié)格式，了解各部分寫作要領(lǐng)、寫作方法及寫作注意事項(xiàng)。
�。�1）經(jīng)驗(yàn)性。年會(huì)總結(jié)與計(jì)劃相反，是在事后進(jìn)行。年會(huì)總結(jié)材料必須是真實(shí)，是自身經(jīng)歷過，包括典型材料與數(shù)據(jù)，這樣才有實(shí)踐意義。年會(huì)總結(jié)在寫作上往往更多地采用敘述方式，同時(shí)還應(yīng)據(jù)實(shí)議事，運(yùn)用畫龍點(diǎn)睛式議論，提出主連，寫明層義。擺事實(shí)，講道理；事實(shí)是主要，議論是必要。在寫法上，年會(huì)總結(jié)要以敘述說明為主。敘述不是詳述，是概述，說明要平實(shí)準(zhǔn)確，不能旁征博引。
（2）規(guī)律性。年會(huì)總結(jié)不是把發(fā)生過事實(shí)羅列在一起，它必須對(duì)搜集來事實(shí)、數(shù)據(jù)等進(jìn)行認(rèn)真整理、分析與研究，找出某種帶有普遍性規(guī)律。年會(huì)總結(jié)要產(chǎn)生評(píng)價(jià)議論，即主題與層義以及眾多小觀點(diǎn)（包括了經(jīng)驗(yàn)與規(guī)律思想認(rèn)識(shí)），而議論不是邏輯論證式，而是論斷式，因?yàn)樽陨砬闆r就是事實(shí)論據(jù)。年會(huì)總結(jié)是否具有理論性、規(guī)律性，是衡量一篇年會(huì)總結(jié)好壞重要標(biāo)志。
�。�3）借鑒性。年會(huì)總結(jié)對(duì)以后工作具有借鑒作用。
活動(dòng)的總結(jié) 篇13
我們宣傳部和雄鷹部如約在音樂廣場(chǎng)集合。大家迅速分好組，每組四個(gè)垃圾袋，開始繞競(jìng)秀公園緩緩而行，沿途環(huán)保。我們?cè)谧霏h(huán)保的同時(shí)，有說有笑，不時(shí)的關(guān)心一下社友或被社友關(guān)心。雖然天公不作美，非常冷，溫暖一直洋溢在大家之間。尤其是學(xué)姐們特別關(guān)心新社員，把手套分給大家?guī)В芸齑蠹掖蚱屏四昙?jí)和專業(yè)的界限，熱情的、談?wù)撝�，彼此之間熟悉了，并從談話中，了解了各自家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，各自的專業(yè)課，交流了大學(xué)生活的感受……轉(zhuǎn)眼到了十一點(diǎn)，我們也體驗(yàn)了一下競(jìng)秀公園中的游樂器械，我們玩的既刺激有開心。之后我們?cè)诟?jìng)秀公園門口拍照留念。在暮秋的'競(jìng)秀公園，留下了我們環(huán)保的足跡，也留下了我們美好的回憶，也帶回了深深的友誼，暖暖的關(guān)心。
此次美化競(jìng)秀公園的行動(dòng)，讓我們享受到了自然無私的饋贈(zèng)。不禁感嘆世上最美的東西卻是免費(fèi)的。清新的空氣，燦爛的風(fēng)光。愛是相互的，我們感激自然的恩寵。如此，我們要珍惜自然的賜予，呵護(hù)美好的環(huán)境。同樣，人與人之間的關(guān)懷也是相互的。對(duì)身邊的每一位需要關(guān)心和幫助的人奉獻(xiàn)一顆愛心，你也將收到暖暖的愛。
我們金鷹社就是積聚每一顆愛心，讓她匯集成愛的海洋。讓她鼓舞每一個(gè)人的生活信心，激勵(lì)每一個(gè)人保護(hù)魅力環(huán)境，建設(shè)和諧社會(huì)的信心。讓我們明天的生活更燦爛更輝煌！
活動(dòng)的總結(jié) 篇14
拼音教學(xué)是語文教學(xué)的起點(diǎn)，學(xué)生將來語文素質(zhì)的高低與初入學(xué)拼音教學(xué)的質(zhì)量有著很重要的關(guān)系。同時(shí)學(xué)生的行為習(xí)慣一年級(jí)的養(yǎng)成很關(guān)鍵，因而我校十月份組織開展一年級(jí)拼音教學(xué)及養(yǎng)成教育研討活動(dòng)。
和以往教材相比較，部編版教材在編輯和安排中做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，課前研討部分做了大量的關(guān)于結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)在部編教材使用中的策略研討
本次活動(dòng)按照要求分五個(gè)環(huán)節(jié)開展：一是行政人員對(duì)一年級(jí)的全體語文教師的`拼音教學(xué)進(jìn)行聽課，了解拼音教學(xué)的課堂實(shí)際情況。二是針對(duì)每個(gè)人的教學(xué)情況進(jìn)行面對(duì)面的反饋；三是組內(nèi)交流，選擇上公開示范課的人選，并組織一年級(jí)教師進(jìn)行課前研討，集體備課，學(xué)習(xí)課標(biāo)；四是組織一年級(jí)教師聽課、磨課；五是課后互動(dòng)評(píng)課，研討交流。分析總結(jié)適合初入學(xué)孩子的教學(xué)策略及要培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣；
在老師們經(jīng)過精心準(zhǔn)備，通過課前培訓(xùn)、研討、試講、展示一系列過程，體現(xiàn)校本教研的實(shí)質(zhì)，促進(jìn)新教師思考教學(xué)，確實(shí)解決初入學(xué)兒童學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)教育，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)奠定一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)。關(guān)于教學(xué)環(huán)節(jié)的安排和教學(xué)內(nèi)容的跟進(jìn)，老師們的熱情很高，教研活動(dòng)開展的有聲有色。評(píng)課教師以點(diǎn)到面，為一年級(jí)的教師們提出了許多值得借鑒的教學(xué)和組織課堂的寶貴經(jīng)驗(yàn)。濃濃的學(xué)校交流研討氛圍促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
本次活動(dòng)力求落到實(shí)處，在活動(dòng)過程中，作課教師得到了鍛煉和成長，同時(shí)，一年級(jí)教師在參與過程中，對(duì)低段學(xué)生的學(xué)習(xí)方式及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)有了全新的深入理解，激發(fā)教師去探究適合學(xué)生學(xué)習(xí)方式的教學(xué)方式，也對(duì)全體語文教師在組織課堂，思考教學(xué)，研究學(xué)生，提升語文課堂教學(xué)的實(shí)效帶來了極大的裨益。
活動(dòng)的總結(jié) 篇15
本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在學(xué)校及教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合我校的實(shí)際情景，依據(jù)開學(xué)初制定的各項(xiàng)教研計(jì)劃，堅(jiān)持以數(shù)學(xué)教學(xué)課堂為主陣地，認(rèn)真貫徹落實(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，抓好各年級(jí)的課堂常規(guī)教育，逐步探索各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)新模式。以課堂教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。在全體組員的共同努力下，踏踏實(shí)實(shí)開展一系列的形式多樣的活動(dòng)，使我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步上升。忙忙碌碌的一學(xué)期又將結(jié)束，現(xiàn)就本學(xué)期開展的工作做如下總結(jié)：
一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，扎實(shí)有效地開展教學(xué)工作
本學(xué)期，我組堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合，每位教師都有嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效的`良好教風(fēng)，并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。努力體現(xiàn)以人為本的思想，教師能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，能認(rèn)真探究教材的深度和廣度、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo)，及時(shí)研究教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)課堂的教學(xué)過程，并依據(jù)自我的教學(xué)感受做好教學(xué)后記。教師互學(xué)互促，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè)，查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)輔差，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
二、進(jìn)取開展教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效益
1、發(fā)揮團(tuán)體教研的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)隨堂課、互觀課的聽課、評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期，每位數(shù)學(xué)教師都上了1節(jié)公開課，課后及時(shí)召開專題研討會(huì)，針對(duì)上課教師教學(xué)中存在的問題，各教研組成員提出了許多改善提議。在同徽州區(qū)下街小學(xué)的校際交流活動(dòng)中，經(jīng)過聽課、交流、參觀、學(xué)習(xí)，使我們數(shù)學(xué)組教師開闊了視野，對(duì)如何在課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂，處理生成與預(yù)設(shè)等問題有了直觀的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了教師更深層次的思索。
2、結(jié)合學(xué)區(qū)的學(xué)科教學(xué)大賽，組織公開課教研活動(dòng)和課堂教學(xué)展示課。參賽的教師結(jié)合自我平時(shí)的教學(xué)，找出自我的“亮點(diǎn)”，并在實(shí)踐課中得以充分體現(xiàn)。部分教師雖然不參加評(píng)比，但也認(rèn)真聽課，評(píng)課。經(jīng)過活動(dòng)的開展，教師們受益匪淺，啟迪深刻。雖然有成功的一面，但也存在不少問題，有待我們進(jìn)一步研討、提高，使我們的課堂教學(xué)更加求真務(wù)實(shí)。
活動(dòng)的總結(jié) 篇16
在兒童節(jié)即將到來之際，天長小學(xué)大隊(duì)部倡議，舉行愛心義賣活動(dòng)。因?yàn)檫@個(gè)兒童節(jié)我們還有一份特殊牽掛，我們牽掛災(zāi)區(qū)的同齡孩子們，所以我們要把義賣得來的款項(xiàng)，全部捐給災(zāi)區(qū)兒童。
我們的義賣區(qū)在時(shí)代廣場(chǎng)附近。起初人很少，找不到義賣對(duì)象，我有些失落，但我堅(jiān)信可以進(jìn)行得順利。后來，我們的義賣活動(dòng)進(jìn)行的`非常順利，也有很多愛心人士來買，甚至把錢一塞，東西也不拿，揮揮手就直接走了，這讓我深深感動(dòng)。
在這場(chǎng)義賣活動(dòng)中，真是有太多的感動(dòng)值得我寫，我自認(rèn)為這一起是讓我最為感動(dòng)得：有一位身穿比較老舊衣褲的叔叔，正跑著不趕路。我想：他這樣趕路，我該攔他嗎？就算攔住了，他會(huì)獻(xiàn)出他的愛嗎？但我還是攔住了他。他說：“我現(xiàn)在沒零錢，恐怕……”我又想：哎，又是一位想獻(xiàn)愛心但沒有錢的好人。我剛要掃興地離開，但是他卻出乎了我的意料，他走向傍邊的小店買了一瓶可樂，把錢找開，拿了一個(gè)我們的手工藝品，還付了義賣作品的雙倍價(jià)錢。我還沒來得及給他系上黃絲帶，他就跑開了，只留下一個(gè)匆匆的背影�！罢媸莻�(gè)好心人！”我不禁想到。
這次義賣，給了我們走向社會(huì)的鍛煉機(jī)會(huì)，更重要的是讓我們明白了這個(gè)世界上還是好人多，有太多太多的感動(dòng)，有些人連東西也沒要，捐了錢就離開了，有的人付出了比義賣品標(biāo)價(jià)更多的錢……總之，感謝他們的真愛。也祝愿四川災(zāi)區(qū)的小朋友能早日重返校園。
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