半學期的工作總結(jié)15篇
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編為大家整理的半學期的工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
半學期的工作總結(jié)1
初二年級是初中階段最關(guān)鍵的時期，學生良好的行為習慣和學習習慣要在這個時期得到鞏固和經(jīng)受考驗。一個班級只有在學生養(yǎng)成教育方面獲得成功，才能形成良好的學風，進而形成良好的班風，為大面積提高學習成績，全面完成教育教學任務(wù)奠定基礎(chǔ)。進入初二以來，我們每一位班主任及課任老師深知這個道理并能付諸于行動，以較好的精神面貌，扎實的工作作風投身到教育教學當中，以學校整體辦學思想為指針，以培養(yǎng)“全面發(fā)展的創(chuàng)新人才”為目標，把學生的養(yǎng)成教育、學生的人身安全、學校的財產(chǎn)安全、提高教育教學質(zhì)量等方面做為重點，經(jīng)過半學期的努力，基本達到了預(yù)期目標。下面做簡單總結(jié)。
一、發(fā)揮全體教師的力量，形成團結(jié)、協(xié)作，奮發(fā)向上的集體。
眾人拾柴火焰高。一個集體只有每個成員發(fā)揮了應(yīng)盡的作用，做出了自己的貢獻，心往一處想，勁往一處使，才能形成合力，辦成大事。在這里，我首先要感謝我們辦公室的成員，正是因為有了他們的扎實工作作風和和睦相處，團結(jié)協(xié)作的處事作風，才使我們組的工作正常開展，運行良好。我們組的成員之間人際關(guān)系良好，能相互幫助。營造了溫馨的工作氛圍，在工作上認真負責，能積極參與學校和年級組的各項活動，用良好的師德師風規(guī)范自己，為年級組的工作出謀劃策，
二、班主任工作
任何一個好的集體都有一個好的負責人，一個學校是這樣，一個班級也是這樣，它離不開負責任的班主任的嚴格管理和精心呵護�？梢哉f我們的班主任都是一流的，班級管理，知識傳授，德育工作都做得特別細致，在管理細節(jié)上下了功夫。平時，班主任利用班會，升旗，黑板報等形式對學生進行紀律教育，習慣培養(yǎng)，學習方法養(yǎng)成教育，進行理想。愛國主義。安全自護等方面的教育，使得學生在各方面的素質(zhì)都有很大的提高，初步形成了進取向上的班風這一切都與班主任的起早貪黑，默默無聞工作分不開，班主任每天把前把后，來的早，走的晚，甘心吃苦，在班級工作中，他們充分發(fā)揮班主任主力軍的作用，教育學生互相學習，共同進步。他們有著強烈的責任感和自尊心，有的班主任經(jīng)常犧牲自己的吃飯時間與學生談心，了解班情，輔導(dǎo)學生，管理教育工作細致，輔導(dǎo)工作抓的緊，學生的`積極性不斷提高，班風學風得到加強，班級的整體成績有了提高。
三、全力培養(yǎng)高素質(zhì)的學生
全力抓好學生的養(yǎng)成教育，是德育工作的重中之重。本級學生，一方面有良好的品行，誠懇、樸實；另一方面，學習、生活習慣較差，甚至懶散不求上進，受家庭及其他情況的影響，部分學生自身素質(zhì)不高。針對這個情況，我們確立了初二工作的指導(dǎo)思想，即：在學校治校方略的指引下，以素質(zhì)教育為主線，進一步解放思想，更新觀念，提高認識，強化管理，狠抓落實，突出養(yǎng)成教育：
1、從行為規(guī)范教育入手，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
半學期來，我們始終把常規(guī)教育和良好行為習慣的培養(yǎng)放在首位，并貫穿在一切活動中。通過嚴格要求，學生的精神狀態(tài)，學習態(tài)度基本能夠保持在初一階段的水平，為正常教育教學工作的開展打下良好基礎(chǔ)。學生良好習慣的養(yǎng)成，初二級最為重要，因為這個時期是初中生最關(guān)鍵的一年。學生的習慣一但養(yǎng)成，就很難改變。為強化對學生的思想教育，所以要求各班主任開好每一周的班會，在周校長及政教處的指導(dǎo)下，各班根據(jù)實際情況確定班會的主題。本學期確定的班會的主題有：紀律教育、勞動教育、感恩教育、文明禮儀教育、安全教育、學習方法教育、團結(jié)協(xié)作教育、考試教育、網(wǎng)絡(luò)教育等。通過初一到本學期的教育，學生的品行、文明禮儀養(yǎng)成較開學之初有明顯好轉(zhuǎn)，特別是期中考試考完后，學生度過了情緒浮躁的階段，學風有了明顯的好轉(zhuǎn)。
2、對問題學生齊抓共管
本屆學生每班都存在一定數(shù)量的問題學生，這部分學生的一些行為有時會對班級、年級組的工作帶來一些負面影響。所以我們把轉(zhuǎn)化、關(guān)注后進生工作，一直放在重要位置上。要求全體教師都是德育工作者，發(fā)現(xiàn)學生的違紀行為，齊抓共管，任何人不能袖手旁觀。到目前為止，還沒有發(fā)生較大的違紀事件。
3、定期對學生的常規(guī)進行檢查
各班的自習課紀律和衛(wèi)生每天至少檢查3次；堅持每日通報并利用早操時間講評，每周總評一次，不定期對各班學生的儀容儀表進行檢查，并將檢查結(jié)果反饋，限期整改。培養(yǎng)并鞏固了本級學生良好的行為習慣。
4、建立師生談心及家訪制度
班主任、課任老師積極主動與學生談心，通過師生互相交流溝通，老師及時、深入了解了學生思想動態(tài)，也使學生更加相信老師、理解老師，確立了良好的師生關(guān)系。班主任采取了多種形式與家長溝通，了解了每位學生在家里的表現(xiàn)，同時將其在校的表現(xiàn)告知父母，家校之間的及時溝通，將潛在問題消滅在萌芽狀態(tài)，幫助學生健康成長，為年級組工作有效開展創(chuàng)造了條件。
四、扎扎實實地做好學生的安全教育
安全關(guān)系著每位師生的切身利益，因此安全教育一直是我們工作的重點，各班利用班會、綜合實踐課時間加強各種安全知識教育，并教會學生一些應(yīng)急的措施。對于安全工作，我們常抓不懈，并對安全工作做了具體要求。
1、各班及宿舍如發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時上報
2、不準亂動樓道和走廊內(nèi)的電閘和電線等設(shè)施，課間不準在樓道內(nèi)亂打亂鬧。
3、上學和放學的路上，要靠右側(cè)行走，放學后要結(jié)伴而行，不允許騎飛車，不允許騎車帶人。
4、嚴禁參與校內(nèi)外的打架斗毆事件，禁止與校外有不良行為的人員接觸。
另外還要求學生加強自我保護意識，有防火、防水、防盜的安全意識，同時對學校的桌椅、辦公用品等校產(chǎn)責任落實到班到人。
五、扎實工作，全面提高教學質(zhì)量
課程改革和教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校的生命線，確保提高全年級教學質(zhì)量，讓每一個學生都學有所得，成為高素質(zhì)的人才。要想做到這一點，就必須抓住每一個教學細節(jié)，同時我們的教學行為和學生學習方式還要符合新課改的理念。
1、大部分教師能夠?qū)W生的學習情況及時的做出分析總結(jié)，進行集體授課和個別輔導(dǎo)；主動聽課，主動向有經(jīng)驗的教師學習，能夠互相學習，取長補短，學科教師之間教研的氛圍比較非常濃厚。
2、以學生為主體，從學生自身出發(fā)，提高他們的學習熱情。進一步明確學習目標，激發(fā)學習的潛能，促使學生從思想上明白學習的重要性，從而不斷提高自己的學習成績。課堂上的自主合作探究性學習，激發(fā)了學生的學習興趣。
3、做好培優(yōu)補差工作。本學期，我們培養(yǎng)優(yōu)秀學生，形成優(yōu)秀學生方面做了不懈的努力。同時花大力氣做好補差工作。補差方面，通過緊抓后進生的思想工作，幫助他們樹立信心、端正學習態(tài)度，改正不良的學習習慣，找到適合他們的學習方法來提高他們的學業(yè)成績。
六、本年級的優(yōu)勢及取得的成績
1、教師隊伍配置好，互相學習，取長補短，有較強的團隊意識及競爭意識。通過半學期的工作和學習，教師的教學水平和管理能力也得到了進一步的提高。和諧的競爭局面己經(jīng)形成。班與班之間，學生與學生之間的競爭促進了良好學風的形成。教師方面，雖然在教育教學上存在著競爭，但彼此之間不保留、有問必答，互相幫助，共同提高教學質(zhì)量。
2、班風、學風良好。整個初二年級學生基本能做到文明禮貌、遵紀守規(guī)，各班基本能均衡發(fā)展，互相競爭，學生的綜合素質(zhì)得到了提高。
3、各班級創(chuàng)造性地開展工作。如加強班級人文建設(shè)：每天在黑板上書寫格言、警句，定期出黑板報，手抄報，在書桌上貼上自己的座右銘，激勵學生奮發(fā)學習；為加強學生紀律觀念：各班結(jié)合本班實際，制定了班級管理條例，對學生的日常行為進行了規(guī)范，并將學生的日常表現(xiàn)記錄在案，這樣加強了學生的紀律觀念、規(guī)范了學生的日常行為，為班級管理打下了良好的基礎(chǔ)。
4、值周工作扎實。保證了教學工作的順利進行。
5、由于全組教師齊心協(xié)力，完成了半學期的各項教育教學活動，沒有出現(xiàn)任何偏差。
七、本年級存在的問題和不足
1、由于部分學生學習習慣不好，基礎(chǔ)較差，學習的自覺性不強，個別學生成績無明顯提高，所以這些學生仍是今后解決的首要問題；還有部分同學集體意識淡薄，班級榮譽感不強，班級凝聚力不夠，表現(xiàn)在對各種活動不能積極參與。
2、個別學生的世界觀、人生價值觀取向不正確，對榮辱觀的理解與實踐不到位。如有個別學生逃課、不按時書寫作業(yè)等。對這些差生的轉(zhuǎn)化工作不夠深入、細致，幫助這部分學生樹立正確的世界觀、人生價值觀、榮辱觀，仍是今后德育工作的一個重點。
3、部分學科的教學成績差別較大，不利于班級整體成績的提高
4、班與班之間有較大的差距，需要今后消除，兩級分化嚴重，學困生量大。所以，今后的任務(wù)很艱巨。
八、解決問題的方法與措施
針對以上存在的問題，在進一步鞏固我們的強勢項目的同時，下一步計劃將采取以下方法措施：
1、主動性，創(chuàng)造性的開展工作，把工作做細、把好細節(jié)關(guān)。
2、重視第二課堂的開展，多渠道地培養(yǎng)學生興趣和愛好，挖掘各類人才。同時，利用第二課堂進一步做好培優(yōu)補差工作。確實保證優(yōu)等生的數(shù)量和整體教學質(zhì)量都有明顯的提高。
3、進一步加強學生的思想教育，制定合理的規(guī)章制度，去約束學生。
4、根據(jù)各班情況，進一步落實行為規(guī)范教育，努力挖掘社會、家庭等有效的教育資源，多方面、多角度對學生進行人身觀教育，實現(xiàn)培養(yǎng)全面發(fā)展人才這一目標任務(wù)。
5、努力向其他年級學習，借鑒他們好的管理，努力提高自己的管理水平。
最后，真誠感謝關(guān)注我們年級組工作的領(lǐng)導(dǎo)和老師們！
半學期的工作總結(jié)2
忙碌又充實的教育教學工作接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這半學期的教育教學工作情況，喜憂參半，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結(jié)：
一、思想方面
在思想上我積極要求向上，擁護黨的各項方針政策，參加政治學習，認真做好筆記，響應(yīng)學校各項號召以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，遵守各項學校的規(guī)章制度。
二、教學方面
在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學工作中，本學年期，我擔任一年級至四年級的音樂課教學任務(wù)。我認真根據(jù)新調(diào)整的教學大綱和學生實際情況備教案。在教育教學中，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”“教你一招”等小欄目，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。
認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案，備課時認真鉆研教材，學習好《小學信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。掌握知識的邏輯，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生。注意信息反饋，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
1、認真?zhèn)湔n：本學期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學目標、教材分析，每一課也都有教學目標、教學重難點、教學準備和詳細的教學過程(學生、教師活動預(yù)設(shè))。
反思：在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握，對學生活動的預(yù)設(shè)考慮不夠周全，應(yīng)在備課之前增加對學生情況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。
2、認真制定教學計劃：在對各年級的學生進行分析、對教材進行了解的基礎(chǔ)上，以《音樂課程標準》為依據(jù)，制定出相應(yīng)的教學計劃。當然教學計劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實際情況，教學計劃應(yīng)該再詳細一點。
3、認真上課：注意培養(yǎng)學生的學習習慣，如聽音樂起立問好、聽到相應(yīng)的音樂保持安靜。按照備課的準備實施教學活動，完成教學目標，本學期期末，多數(shù)同學能達到優(yōu)秀。
反思：在課堂教學中，雖然有預(yù)先制定的教學目標和詳細的過程，但是，學生的回答不可能完全按照老師的意愿進行，這給教師提出了新的要求，要及時、靈活的對學生的回答做出有效評價，這是我在今后的教學中要改進的地方;另外，在制定教學目標和教學重難點上，要結(jié)合學生實際情況，不能過難或者過于簡單，除了活躍課堂氣氛外，要讓學生真正地參與到音樂活動中來，讓學生對音樂產(chǎn)生、保持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應(yīng)該努力和改進的地方。
4、認真考核：按照《XX——XX年學年度上期期末檢測方案》對學生進行考核。
反思：在制定方案中，有些可能還不夠完善，檢測、評價的方式較單一，不利于孩子音樂素質(zhì)的全面提高，這是我在今后的工作中還應(yīng)該思考和努力的地方。小學音樂教師工作總結(jié)
5、課后反思：本學期，由于跨校區(qū)上課，聽、評課的效率不高，聽課的次數(shù)較少，反思不夠深刻和具體。在提高自身教學能力上，做的還不夠，特別是教學隨筆，沒能及時地記錄下來，對自己進行總結(jié)，在教學工作中留下遺憾。
總的說來，本學期，在教學工作中我做的還不夠，作為一名年輕教師，很多地方還需要提高，應(yīng)該虛心向其他教師請教學習，多參與聽、評課的活動，努力使自己的課堂教學更為成熟，對學生和教材的理解、把握得到進一步提高。
三、課外活動
課外活動是我校地一面旗幟，對于這方面受益的學生可以說一生受益。根據(jù)需要本學期，我擔任舞蹈隊訓練任務(wù)。每周周一和周四下午課外活動訓練。舞蹈隊人員多，我把學生分成大班和小班，根據(jù)學生實際情況進行訓練，在班主任的配合下，我在二、三年級選了16名新的隊員，認真按計劃活動，學生興趣高，效果很好。利用學生喜歡的游戲法如：兩人一組推小車練習臂力，貼墻疊人練習前橋等很受學生喜愛。在舞蹈室條件簡陋的情況下，我堅持每次活動前拖地，地毯、軟墊鋪整齊，雖然自己受累了，但看著孩子們的進步我由衷的高興�，F(xiàn)在學生能下叉，下腰，打前橋等技巧動作，我還編排了健身操《亞運，加油》民族舞《在希望的田野上》，我的勞動得到了認可，我很滿足。
四、課堂教學
堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的.興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。
不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對初三、高一學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
五、個人學習
我克服各種困難，積極學習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實準備�？朔щy學習計算機二級，以適應(yīng)當前教育的形式。
六、課堂管理
為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠�？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學生。還有，幽默力量運用不夠。
七、考試
為了是音樂考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我采用了：(寶賢初一、附中初三)讓學生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。(附中高一)每人寫一篇500字左右的文章，內(nèi)容是關(guān)于音樂的，可以是鑒賞、評論，音樂功能的實驗或調(diào)查報告等。
八、努力目標
1加強自身音樂素質(zhì)的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。
2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步，爭取多講公開課和參加活動，以錘煉自己。
九、不足方面
1、教學方面不夠精，有待提高和加強。
2、性格方面還不夠開朗和樂觀，有待改善。小學音樂教師工作總結(jié)
總之，我相信勤能補拙，以及在領(lǐng)導(dǎo)和同志、家人的信任和關(guān)心、幫助下，我會更上一層樓，不斷的進步。
半學期的工作總結(jié)3
一、重點特色工作
�。ㄒ唬⿵娬{(diào)對歷史文化的傳承
我們確定我們歷史組教育教學活動的主題為“讓我們成為歷史文化的傳承者”，主要通過以下三種方式實現(xiàn)：
1、元博學生校史講解團
通過此項活動來傳承省常中的歷史文化，現(xiàn)在元博學生校史講解團已經(jīng)設(shè)計了徽標，并正在高一、高二年級開展活動。
2、常州歷史人物研究會
此項活動的主要目的是傳承常州的歷史文化。這是一個規(guī)模并不大，十分年輕的社團。但它是一個極具潛力的社團。該社團主要研究常州歷史人物，范圍十分廣泛，無論任何領(lǐng)域，只要對常州有過貢獻，在常州歷史上留下過輝煌的人物，我們都將對他（她）展開研究。同時，我們將在20xx—20xx年展開三項活動：
�。�1）培訓義務(wù)講解員，這是一次增強常州歷史知識以及展現(xiàn)自己能力的絕佳機會。
�。�2）常州歷史人物研究會的專業(yè)網(wǎng)站的設(shè)立。以后當你打開省常中網(wǎng)站的時候，你將會發(fā)現(xiàn)我們的網(wǎng)站，這里面包括了我們所研究的常州歷史人物的介紹以及我們每次活動的經(jīng)過等。
�。�3）歷史人物報告。我們將針對我們所研究的人物撰寫報告，刊登在我們的網(wǎng)站上。此項活動正在高一年級展開。
3、學生活動課：專題研究《中國傳統(tǒng)文化的過去、現(xiàn)在和未來》
此項活動的目的是讓學生了解中國的'傳統(tǒng)文化，并成為中國傳統(tǒng)文化的繼承者。讓學生學會撰寫歷史小論文，了解歷史小論文的特點，學會論從史出、史論結(jié)合的論述方法；通過對論文的討論與評說，提高即興發(fā)表意見、闡述觀點的能力，培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)；培養(yǎng)與他人合作的意識，提高社會適應(yīng)力。
此項活動已經(jīng)在高二年級學生中開展，學生顯示了極大的熱情和興趣，在活動中展現(xiàn)了學生的出人意料的創(chuàng)造力，收到了很好的效果。
（二）強調(diào)對學校新課程整合和新高考的研究
1、加強對學校制訂的歷史學科課程方案的理論學習和實施培訓。
包括課程理念、課程性質(zhì)、課程目標、課程設(shè)計思路等。進一步完善歷史學科課程方案。圍繞學校歷史課程方案實施中的基本問題和規(guī)律，共同研討、尋找解決問題的方法，并在此基礎(chǔ)上研制出學校課程評價辦法和學生學業(yè)水平評價體系，初步形成學校課程持續(xù)改進機制。
2、請高考命題專家姚景祥教授給學生和教師開講座
全組教師和高三文科班的學生與高考命題專家姚景祥教授進行了零距離的對話和交流，親聆高考命題專家的指導(dǎo)，師生都有很大的收獲。
3、制定了新的教研組三年發(fā)展規(guī)劃
我們已經(jīng)制定好新的教研組三年發(fā)展規(guī)劃，正在組內(nèi)進一步的討論完善，并隨時準備接受學校上級領(lǐng)導(dǎo)的審核和論證
4、教研組活動每月確定一個研究專題
�。�1）普通高中歷史課程標準、教科書及其他教學資源研究專題——高中歷史課標內(nèi)容標準在教科書中的表達方式研究。
�。�2）新課程的歷史課堂教學研究專題——基于模塊與專題的歷史教學策略研究。
�。�3）新課程歷史教學評價研究專題——建立學生歷史學習檔案研究、歷史學業(yè)水平測試研究。
�。�4）歷史教師專業(yè)發(fā)展及教研組建設(shè)研究專題——新課程實施中歷史教師專業(yè)知識結(jié)構(gòu)調(diào)整研究、歷史校本教研內(nèi)容和方式研究、新課程背景下的歷史學科建設(shè)研究。
對于教研組布置給各個備課組的研究課題，要請教師寫一份書面研究報告，有計劃地分批在組內(nèi)的教研活動上交流，以該教師為主要發(fā)言人，其他老師也可以發(fā)表意見。其中前3各專題已經(jīng)完成。
二、其他常規(guī)工作
1．通過多種形式，開展文本研究活動。
全組同志加強學習，認真學習教育教學理論，認真鉆研教材教法，認真研究教學大綱和考試說明。研究新高考，找出新對策。
2．推進校本教研活動，重點研究構(gòu)建課堂教學目標和改進講授課教學方式。
能按照計劃組織教學研討課，抓好備課、聽課、評課各個環(huán)節(jié)，促進課堂教學質(zhì)量的提高。
3．合理使用校編歷史教輔資料。
4．能認真抓好畢業(yè)班工作
�。�1）高三備課組能切實做好對20xx年江蘇省高考歷史卷的研究工作。
著重探討復(fù)習教學的特點與方法，加強對復(fù)習的實效性的研討。緊緊抓住理解教學要求與教材的關(guān)系、主干知識、基本能力的學習和培養(yǎng)，專題復(fù)習要以復(fù)習主干知識和培養(yǎng)能力為核心。高三教師能經(jīng)常進行教學反思，及時糾正教學偏差。
�。�2）全面、科學地安排好學期的教學復(fù)習進度。
（3）積極參加全市高三教學工作研討會，虛心學習，提高會議的有效性。
5、加強師資隊伍建設(shè)
我們教研組校本培訓把師德修養(yǎng)和教師隊伍建設(shè)有機結(jié)合起來，使每一位教師都德才兼?zhèn)�，愛崗敬業(yè)。
半學期的工作總結(jié)4
轉(zhuǎn)瞬間，一半個學期又結(jié)束，本學期課改如火如荼的的在深入進行著，反思自己的教與學，深受啟發(fā)，感觸也頗多，特作反思如下：
1、注重設(shè)計全面性，重視學生全面發(fā)展。
從“鉆教材”向“鉆學生與教材”轉(zhuǎn)變部分教師在歷史教學中只是注重研究教材、考綱等文本資料，而忽略了學生的學情，這樣的做法是不科學的，違背了新課程“一切為了學生”的理念。教師不僅要潛心鉆研教材，把握好每一個知識點，還要認真研究學生的學習現(xiàn)狀與身心特點，綜合考慮，制定最優(yōu)化、最科學的`教學流程。
2、從“備教法”向“備學法與教法”轉(zhuǎn)變。
新課改下的教師不僅要考慮自己怎樣組織教學活動，還要滲透進學法的指導(dǎo)；不僅要完成教材知識點的傳授，還要逐步培養(yǎng)學生的自主學習能力與歷史素養(yǎng)，以促進學生德育全面發(fā)展。
3、從“重優(yōu)生”向“關(guān)注每一個個體”轉(zhuǎn)變。
一些教師在教學活動中喜歡關(guān)注優(yōu)秀生，在課堂提問、教學設(shè)計等方面對這一群體考慮較多，反而將原本最需要教師關(guān)心的潛能生群體邊緣化了。這樣的教學理念指導(dǎo)下的教學行為也極易造成歷史學習中出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象，影響教學成效的提高。所以，教師應(yīng)該采取有效措施，關(guān)注潛能生，將潛能生的學習置于課堂教學的重要位置，最終實現(xiàn)班級學生整體均衡發(fā)展。
半學期的工作總結(jié)5
本學期藝術(shù)系學生會辦公室在老師的正確帶領(lǐng)下，學生會主席的指導(dǎo)下，以“精干、團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新”為工作理念，“盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，積極進取”為工作要求全面落實學期初制定的工作計劃，扎實有效地開展工作。現(xiàn)將本學期工作概況總結(jié)如下：
一、端正思想，提高認識，加強成員自身建設(shè)
1.思想政治建設(shè)常抓不懈。本學期辦公室的工作，以“創(chuàng)新、團結(jié)、務(wù)實”為工作理念，認真履行職責，積極進取，嚴格要求。每周定期召開辦公室會議，暢談工作經(jīng)驗，解決工作中的問題。對上周工作進行總結(jié)，對出現(xiàn)的不足與問題進行探討并予以改進。詳細安排下周工作，確保學生會工作的順利進行，利用例會都會對辦公室09級新成員進行思想教育，提高成員的綜合素質(zhì)。
2.培養(yǎng)新成員建立高品質(zhì)溝通。通過例會等形式對辦公室成員進行有效溝通教育，在具體工作中提高新成員溝通的主動性和有效性。進而加強與各班班委及同學的聯(lián)系與溝通，協(xié)調(diào)各部門的開展各項工作，做好我系學生工作。
3.注重各項管理流程的建立。在本學期，辦公室工作面廣、人員多，為了使辦公室和我系工作的有序開展。上學期根據(jù)實際情況，征求意見，制訂了有關(guān)工作流程。這學期本著實踐的態(tài)度，不斷改進。如加分申請、物品添置、****報銷、工作公告、項目管理等工作流程，為我系學生會工作制度化、規(guī)劃化、程序化奠定了基礎(chǔ)。
4.改善創(chuàng)新團體文化。根據(jù)工作需要，辦公室對我系學生會規(guī)章制度進行了重新編排，制定了《藝術(shù)系學生會規(guī)章管理條例》、《藝術(shù)系學生會各部門工作職責》。帶領(lǐng)09級新成員一起學習學生會規(guī)章管理條例及各部門工作職責。
二、人本管理，提高效率，創(chuàng)造性開展本部工作
1.加強值班安排。從新安排了學生會值班情況表，使學生會值班能有序的完成。并做好了物品外借及其物品上交。能準確的轉(zhuǎn)交給各位負責人，實行領(lǐng)取簽字的辦法。定期整理辦公室物品及其衛(wèi)生，使辦公室衛(wèi)生永保整潔。
2.加強檔案管理。為了更好的管理三部檢查結(jié)果，上學期制定了《藝術(shù)系綜合素質(zhì)積分加分申請(樣表)》《藝術(shù)系三部檢查結(jié)果匯總(樣表)》。使加減分更加的清晰化、科學化，使工作更加的完善有序。本學期嚴格要求按照此樣表執(zhí)行，發(fā)現(xiàn)不足及時更改。使各部門上交的檔案材料及時的整理和分類，按類歸檔管理，在用的時候能準確無誤的找到。
4.加強考勤制度。我部負責各項活動的簽到，簽到實行本人親自簽到并注明到達時間，成員基本按時到達，有充足的人員可以調(diào)動，保證了活動的順利進行。為了更好的做好簽到工作，制定了簽到本，使學生會成員簽到更加規(guī)整、有序。以公平、公正的方式對學生會成員進行綜合考評(簽到、例會到場情況)。這項工作我們將在下學期做到真正的落實。帶領(lǐng)09級成員在最短時間內(nèi)了解部門職能，更快的投入到工作中去。
3.加強宣傳力度。及時傳達老師及主席團的通知，使各項工作及時得到落實。制作宣傳版面，能準確的讓每個同學了解到信息。及時、準確、到位地完成學生會精神的上傳下達。一學期的磨練，09級能獨立的做好宣傳工作。
4.物品保管及舞臺布置。指導(dǎo)09級學習辦公室職能，使其能整理及保存好了學生會公共財產(chǎn)，做好了分類備案等工作。確保了物品的保養(yǎng)。在活動前期為活動做好了舞臺的設(shè)計、字體的裁剪及其舞臺的布置，使活動現(xiàn)在更加完美。
三、積極配合，科學調(diào)配，各項活動順利完成
1.學生會納新。學生會經(jīng)歷的了風風雨雨，我們將不斷的給其注入新鮮血液，以求之茁壯長存。09級新成員的到來，給學生會帶來了新的活力和希望。辦公室在學期初在輔導(dǎo)員及主席團的指導(dǎo)下，學生會對09級進行了納新一事，各部認真的挑選了有用之才，以備發(fā)揚本部光輝。
2.第十屆田徑運動會。開學不久，迎來了田徑運動會，我部積極組織人員參加了這次運動會，運動員的拼搏精神在告訴我們，沒有什么困難可以阻止一切，只要你努力了，勝利就屬于你。
3.安陽市創(chuàng)衛(wèi)活動。迎來了安陽市創(chuàng)衛(wèi)工作，學校對衛(wèi)生等做為重點，對學院做了整體規(guī)劃。我系積極組織人員響應(yīng)學校號召，合理安排人員打掃衛(wèi)生，組織校園督察小組，使我系負責的區(qū)域干凈整潔。
4.校園之星評選活動。首次學院舉行了校園之星評選活動。我部為這次評選活動及時的宣傳。我系評選出誠信之星，文明之星，自強之星等。不斷激勵這每一個同學進步，同時提高了我校學風建設(shè)。
5.大學生科技文化藝術(shù)節(jié)。今年上半年響應(yīng)河南省教育廳，我學院積極的'籌備了大學生科技文化藝術(shù)節(jié)。我系主要承辦書畫作品展，組織人員、調(diào)配人員成為我部的主要工作，負責簽到工作，可很好的調(diào)配人員。積極組織人員參加各系籌辦的各個活動。使我系有才之人發(fā)揮出自己的才華。
6.五四知識競賽。5月4日組織我系人員并參加了五四知識競賽，為選手加油助威，我系取得了第一名的好成績。
7.藝術(shù)系學生會換屆。在有新的血液輸入的同時，新陳代謝，必有退出者。這次換屆認真的挑選了08級優(yōu)秀人才，新的領(lǐng)導(dǎo)班子形成。我部也選出辦公室主任3名。這不只是能力的體現(xiàn)，同時在激烈著每一個人要做事全面化，組織事情要嚴格化。
8.歡送06屆畢業(yè)生晚會及學士學位授予儀式。辦公室積極的組織了我系學生參加了畢業(yè)生晚會，策劃了活動的流程，合理的協(xié)調(diào)各部，使這次畢業(yè)晚會及學士學位授予儀式圓滿完成。這
四、盤點經(jīng)驗，立足現(xiàn)實，展望下學期工作：
繼續(xù)堅持開拓創(chuàng)新，努力工作，力爭在原有的工作基礎(chǔ)上再上一個新臺階。
加強管理，力出成效。進一步明確我部人員范圍。根據(jù)工作性質(zhì)，明確辦公室人員的工作范圍。不斷完善工作制度，如考勤、物品收發(fā)、檔案管理等。強化工作制度，完善工作流程。
努力拓展，力求起色。在原有工作的基礎(chǔ)上，建立更加完善的管理機制、協(xié)調(diào)能力等。根據(jù)活動情況及時做好前期準備和配合工作。建立團隊文化，使藝術(shù)系的工作更好的開展。
新生培養(yǎng)，后繼有人。認真的了解09本部門新生動態(tài)，發(fā)現(xiàn)所用人之長處，合理分配他們的工作，使其發(fā)揮長處，彌補本身之不足。鍛煉其成為可塑之才，將來帶領(lǐng)學生會辦公室更上一層樓。。
一學期以來，在輔導(dǎo)員老師和主席團的幫助和支持下，通過我們的共同努力，辦公室的各項工作取得了一定的成績，呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象。同時我們也清醒地認識到在工作上存在著許多不足。在今后的工作中，我們將始終堅持求真務(wù)實，拼搏進取，開拓創(chuàng)新，積極開展各種活動，把我系各項工作推向一個更高的水平!
半學期的工作總結(jié)6
各位老師、各位同志：
半學期轉(zhuǎn)瞬即逝，半學期匆匆忙忙，半學期聚焦教學，半學期成績輝煌。這過去的半學期，我用一句話概括：聚焦教學半學期，汗水鋪就滿堂彩。因此，這半學期的教學工作，值得總結(jié)，這半學期的教學業(yè)績，值得表揚。
半學期的教學工作我認為有以下六個方面值得肯定：
一是強化中心意識全員關(guān)注教學工作。
教學工作是學校的中心工作，全校上下牢固樹立以教學為中心的意識，并矢志不渝地貫徹在學校各項工作之中。學校校長辦公會、學校行政例會，每會必談教學工作；學校行政聽課密切關(guān)注教學工作；教科處和各級部精心部署和落實教學工作；階段考試、期中考試后，學校層面、級部層面、備課組層面、班級層面認真分析教學工作；全體教師圍繞高效課堂建設(shè)，不斷改進教學工作。整個學校已經(jīng)形成全員關(guān)注教學工作、全力聚焦教學工作、全面改進教學工作的濃厚氛圍。
二是找準工作目標重點突破教學工作。
半學期以來，高一年級以夯實基礎(chǔ)、控制分化為目標，狠抓學生學習習慣的養(yǎng)成，以課題為抓手強化學生自主教育，重視雙基教學，目前發(fā)展平穩(wěn)，勢頭喜人。高二年級奮力沖刺小高考，全力備戰(zhàn)小高考，群策群力，攻堅克難，4A人數(shù)有突破，得A人次大提升。高三年級始終牢牢抓住二輪復(fù)習的牛鼻子，計劃到每一周，計劃到每一天，增強了計劃性，突出了科學性，提高實效性，第三次統(tǒng)測成績十分喜人。三個年級盡管目標不同，主攻的方向不同，但我們?nèi)齻�年級的.老師都付出了值得付出的汗水，都取得了令人欣喜的成績。
三是推進教學改革繼續(xù)打造高效課堂。
上學期我校大力開展高效課堂活動，活動開展得如火如荼，有聲有色。我們認識到推進教學改革、打造高效課堂應(yīng)該是長久之計，不能見好就收。剛剛過去的上半學期，校長室再次下發(fā)了《淮安中學高效課堂教學行為實施20條》、《淮安中學高效課堂“三大定律”“八項注意”》，用行政手段進一步推進高效課堂建設(shè)。各備課組在反復(fù)實踐的基礎(chǔ)上，積極建立高效課堂模式，目前建模工作基本結(jié)束�！渡钊胪七M教學改革，全力促進內(nèi)涵發(fā)展——淮安中學實施高效課堂活動紀實》被《淮安日報》以一個整版全文刊登。4月26日我校舉行面向全市十二所四星級高中的公開教學活動，全面展示了我校推進高效課堂建設(shè)的成果。目前，高效課堂建設(shè)已經(jīng)成為我校的一大特色。
四是堅持常規(guī)抽查時時掌控教學工作。
教學常規(guī)管理必須堅持常態(tài)化，辦學規(guī)模擴大后，教學常規(guī)抽查更必須常態(tài)化，只有這樣，我們才能時時了解教學工作，及時掌控教學工作，始終掌握教學管理的主動權(quán)。半學期來，教科處和各級部幾乎每周都抽查備課筆記、聽課筆記、集體備課等教學常規(guī)，并及時通報。各級部都對作業(yè)布置和批改情況進行調(diào)查，及時了解教與學的具體情況，并及時作出調(diào)整。這樣，我們就有了教學管理主動權(quán)，就有了布置工作的針對性，避免了瞎指揮，亂作為。
五是抓住有利時機大力促進教師成長。
教師隊伍建設(shè)，促進教師成長，是我們學校始終高度重視的一項工作。我們每學年都搞師徒結(jié)對活動，每學期都開展青年教師優(yōu)課競賽。本學期將繼續(xù)開展第十二屆“而立杯”青年教師優(yōu)課競賽。除此之外，前不久，教科處抓住選拔選手參加區(qū)教研室開展的淮安區(qū)青年教師基本功大賽的大好鍥機，精心組織了數(shù)學、物理、生物、英語、地理五門學科的校內(nèi)選拔賽。數(shù)學學科從課堂展示、教案設(shè)計、即興演講、徒手繪圖和粉筆字五個方面全面評比，鍛煉了老師，發(fā)現(xiàn)了人才。
六是規(guī)范考試管理精心組織大型考試。
規(guī)范考試組織，規(guī)范監(jiān)考工作，嚴肅考風考紀，才能真實了解教學情況。上半學期，教科處組織了高二學業(yè)水平測試信息技術(shù)考試，組織了高二小高考，組織了高三第三次統(tǒng)測，組織了高一高二期中考試。高三三統(tǒng)還精心組織與盱眙中學、洪澤中學聯(lián)合閱卷。高一高二期中考試從命題到考試到閱卷再到成績分析，過程嚴密，組織規(guī)范，為我們教學工作提高了真實可靠的第一手資料，為我們下半學期改進教學工作提供了依據(jù)。
上面六點，具體說明了上半學期是“聚焦教學半學期”。
下面我要說的是“汗水鋪就滿堂彩”。上半學期我們?nèi)w同志付出了勞動，流淌了汗水，多個方面取得令人驕傲的成績。
我們高二小高考獲4A的共70人，比去年多4人。得A數(shù)2808個，比去年多658個。從與淮安市總體情況比較來看，全市得A數(shù)并沒有多少增加，我們學校增加人數(shù)明顯多。
我們高三第三次統(tǒng)測，語數(shù)外成績?nèi)雵藬?shù)，應(yīng)屆1049，應(yīng)往屆合起來1300多人，我們應(yīng)屆生入圍數(shù)和淮陰中學不相上下，比盱眙中學高出近300人。成績十分喜人，可以想見今年6月又是一個大豐收6月。
剛剛結(jié)束的高一高二期中考試，成績也是比較理想的。
高一期中考試，語數(shù)外總均分，Ⅰ部308.34分，Ⅱ部310.26分，差距在2分以內(nèi)，無差別；必修學科B率，Ⅰ部56.19%,Ⅱ部57.05%，在2%以內(nèi)，無差別；優(yōu)生積分，Ⅰ部3208.2分，Ⅱ部3450.5分，Ⅱ部比Ⅰ部好些�？傮w來看，兩部差不多，Ⅱ部稍好些。
高二期中考試，語數(shù)外總均分，Ⅰ部332.44分，Ⅱ部331.70分，差距在2分以內(nèi)，無差別；優(yōu)生積分，Ⅰ部3303.7分，Ⅱ部3234.2分，Ⅰ部好些；選修B率，Ⅰ部63.32%，Ⅱ部67.71%，Ⅱ部好些。總體來看，兩部差不多。
在上半學期高一高二期中考試、高三第三次統(tǒng)測中，有許多老師成績突出，利用今天大會予以表揚。
半學期的工作總結(jié)7
匆忙半個學期過去了,我就八年級的工作作個簡單的小結(jié)，八年級年級組長的半學期工作總結(jié)。
一、創(chuàng)設(shè)了一個合作、共進、和諧的氛圍
一個好的集體,首先要有一個愉悅的氛圍.,試想沒有了好心情,如何來的積極工作態(tài)度?在這方面,作為年級組長的我,努力營造著一個和諧.合作.共進的同事關(guān)系. 。同事間的互幫互助,既把融洽給了自已,也給了整個集體一種新的活力,在如此的情況下,雖然我們朝出暮歸卻快樂著。
二、以課改為契機,用新課改理念指導(dǎo)教學實踐,全面提高了學生成績,提升了教師教學能力
年級組和備課組扎實和創(chuàng)造性的工作,為我們年級組形成了一種你追我趕的景象。每個教師積極地備課,各學科間教師分工合作,互相學習,共同利用教學資源分享成功的經(jīng)驗,各備課組教學強勁的群體意識正在形成. 在這里，尤其值得表揚的是數(shù)理組，他們在和各個方面給大家?guī)Я藗�好的開頭和榜樣。有時跨學科的老師去聽課,更是從另一個角度去給這個上課教師一些他所沒考慮的好建議，工作總結(jié)《八年級年級組長 半學期工作總結(jié)》。
三、以班級為單位,展開各種素質(zhì)教育的活動
年級組里絕對脫不了班級管理,我們班主任更是親歷所為,樣樣工作落實到實處,把班級管理得井井有條,每人都有一個管理方案,他們之間互通經(jīng)驗,取長補短,揚長避短,使一個全新的集體在短時間里已進入規(guī)范戰(zhàn)斗英雄化的學習的階段,應(yīng)該說現(xiàn)在的八年級的穩(wěn)定與班主任的`耐心.細致.無私的工作密不可分。
四、家校攜手的不斷推進,使學生飛快進步
開學初,為了能及時了解學生,早點做到知己知彼,我們八年級組進行了一次大規(guī)模的學生情況問卷調(diào)查工作,使得班主任及時了解學生的各自特征,從而有的放矢地去管理學生,使老師少走了許多彎路.期中后,我們又及時開了一個家長會,和家長有一個近距離的溝通,共同攜手把他們的孩子教得更好.家長會后,反響極熱烈,對家長良好認可,我們雖辛苦著卻快樂著。
半學期的工作總結(jié)8
一、整體回顧
緊張而忙碌的半期教學工作即將結(jié)束，回顧這半期，感覺特別充實。我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學理念和實踐的書籍，充實自我。
二、思想方面
積極參加政治學習，關(guān)心國家大事。遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志；工作認真負責，關(guān)心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。
三、教學工作
認真學習、吃透教材，深入鉆研教材，分析學生的基本情況，找準教學的重點，突破教學的難點。力求為學生的終身發(fā)展，做到因材施教。注重學生的品質(zhì)培養(yǎng)，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。做到了教學六認真。為提高課堂教學效果，在鉆研教材時，多方面參閱資料。提前寫好教案，備好課。堅持做到不打無準備之仗。積極參加校內(nèi)外教學研討活動，積極投身到教學改革的前沿。及時反饋教學信息，認真批改作業(yè)，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。
四、帶班工作
通過班會、政治課教學對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。充分信任班干部，放手讓他們工作。建立激勵機制，以鼓勵為主。在不放棄一個學生的'思想指導(dǎo)下，用愛心和學生們交朋友，使她們和我無話不談，有問題第一個想到的就是我。用具體的行動感染學生，影響學生，要求學生做到的自己帶頭做好。
五、個人學習
堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次，使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務(wù)，也積極撰寫教育教學論文。
六、取得的成績
通過上半期的努力，班里班風得到改善，學風越來越好，學習氛圍也更濃了，從這半期的表現(xiàn)來看，上期落后的幾個學生在各方面都有了很大進步。做為我個人而言，在這半期里通過各種方式的學習，在優(yōu)秀教師的指點幫助下，我的教學水平也有很大的提高。
七、努力方向
1、加強自身基本功的訓練，不斷提高自己的教學水平和教學能力。
2、爭取讓自己所帶的學生都順利完成下半期的學習，讓每個孩子在期末時能在各方面都有提高，讓學生成材，家長滿意。
3、在自己的教學經(jīng)驗總結(jié)方面和學生教育方面還得加油。
半學期的工作總結(jié)9
經(jīng)常寫下自己的工作總結(jié)，有利于工作質(zhì)量的提高！現(xiàn)在來看看這位的工作總結(jié)吧
轉(zhuǎn)眼間，一學期已過半，時間不長、也不短，卻有很多令人折服、值得一提、需大家效仿的人和事�，F(xiàn)對前半學期的工作做如下小結(jié)。
開學至此，各項工作都在按期初計劃，力求扎實、有效地進行中。
首先，在抓實、抓細教學常規(guī)流程管理的同時，結(jié)合績效考核細則，重新落實了“教師的崗位職責”。實踐中，大家做到了分工明確、各負其責。
第一、常規(guī)工作
1、教案書寫、作業(yè)的布置與批改能夠按期初的要求去完成。發(fā)現(xiàn)的點滴不足，教導(dǎo)主任在平時檢查中已及時反饋給個別老師，不再重復(fù)。只需說明的，就是為了提高你的課堂教學，在完成提綱式教案書寫的基礎(chǔ)上，詳實的書頭案較實用，有的科任教師也正在實踐著。還有根據(jù)現(xiàn)在教材的特點，課前作業(yè)布置，已與你的新課實效性密不可分，所以在以后的課堂中，“作業(yè)布置”這一環(huán)節(jié)必不可少。
2、課堂教學。通過聽課（坐班課、研討課及調(diào)研課計59節(jié)），加之平時領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學的集中檢查及隨機抽查，綜合感受是：本學期，我們的老師與自己比，都有不同程度的進步，極少數(shù)原地踏步的就算是差的了。盡管“績效”這件事在某個時間段、某種程度上困擾了我們的思緒，但在實際工作中，大家卻表現(xiàn)出君子風范（不差錢、更不差事）。不單是課堂教學，還表現(xiàn)在平時的臨時性工作中。比如期中考試的考務(wù)安排；4月7日的20節(jié)調(diào)研課的安排等。正是老師們積極、端正的態(tài)度不但讓我們感動，也贏得了師校領(lǐng)導(dǎo)及教研員的好評，對每節(jié)課都給予充分的肯定。尤其是第三節(jié)上的10節(jié)課，是純粹的常態(tài)課，沒有時間準備，然而，我們的老師上的非常平實，受到了好評。更讓人驚嘆的是，蘇俊玲老師的一節(jié)英語課被教研員選中，臨時更改他們的計劃，推到全市的教研活動中。
我校有30位科任教師，只有40%是專職的（即所教學科與本人的專業(yè)對應(yīng)），剩下的就是教學多面手。從年齡上看老的和年輕的`居多，中堅力量相對較弱。但從實際工作上看，這個隊伍很優(yōu)秀。 本學期工作中，“懈怠”的現(xiàn)象逐漸減少，老教師們雖然年過半百，可無論什么時候檢查從沒發(fā)現(xiàn)紕漏，不說是兢兢業(yè)業(yè)，起碼也是盡職盡責地完成本職工作，實實在在戰(zhàn)斗在教學第一線，這是有目共睹的事實。
吳亞杰老師——綜合實踐課唯一的專職教師，每次關(guān)鍵時刻都同其他年輕教師一樣被推到前臺，而每次她都能認真準備，出色地交差。我和教研員都感嘆，這個老師若再倒退十年，一定選她為學科帶頭人，此情此景，作為領(lǐng)導(dǎo)真的很感動。
謝鳳娥老師，因五年二班老師外出學習，而帶班一周，她的工作得到所有領(lǐng)導(dǎo)的肯定。特別是在學�！敖煌ò踩R講座”這次大型的活動中，班級組織的非常好，學生表現(xiàn)勝過某些有班主任在的班級。她不僅帶班這樣盡職盡責，在學前班領(lǐng)導(dǎo)小朋友更是出色，單就領(lǐng)孩子上廁所，每次都是站著整齊的隊伍、喊著口號。就是她剛上班時，學校分配她為工勤，她拖走廊真是沒的說，有的老師慨嘆：“比我家都干凈！”
中年教師，班主任居多，他們實實在在、腳踏實地、默默耕耘，工作中都能讓領(lǐng)導(dǎo)放心。朱蘭清、柳成栢、李敏、張宏巖、佟潤輝等幾位老師能夠以身示范，把工作做實、做細、做到位。如四月份，學校對班級分擔區(qū)進行了重新調(diào)整，他們對值日生值日工作從：分擔區(qū)位置、任務(wù)完成的標準、什么時間來完成，怎么完成，需要多長時間完成任務(wù)，誰來完成，誰負責檢查等等，都做了一一布置與現(xiàn)場指導(dǎo)。
二年組，他們的班級人數(shù)最多，平均每班67人，但班級管理最為優(yōu)秀。表現(xiàn)在：室內(nèi)外衛(wèi)生清徹；桌椅、備品擺放整齊、有序，且全年組統(tǒng)一；學生上、下樓梯行走規(guī)范、且自己有人監(jiān)督；放學路隊整齊，護隊到點等等。這個年組從一年級開始至今，始終如一日，已形成了年組的管理特色，是經(jīng)得住考驗的年組。
周紅、布曉紅、趙翠清三位老師，既管理著本班，又要輔導(dǎo)被監(jiān)測的學生。他們肩負著身心雙重的壓力，努力地工作著，尤其是對“多國部隊”的管理的確很難，但是他們表現(xiàn)出了較強的駕馭本職的能力。
青年教師大多很虛心、上進，非常注重自己能力的提高。讓領(lǐng)導(dǎo)們公認的蘇俊玲老師，從轉(zhuǎn)到我校，始終如一日，非常敬業(yè)，她的課堂教學（無論是教研課、調(diào)研課還是日常課），表現(xiàn)都非常優(yōu)秀。如果說是專業(yè)素質(zhì)高、駕馭課堂能力強，倒不如說是她有一顆較強的責任心。她的每一節(jié)課都能做到心中有數(shù)，她的課用“扎實、平實、豐實、充實、真實“來概括最恰當不過。用教研員的話說：聽了蘇老師的課，感覺是榮幸的。那么，我說：能做蘇老師的學生乃是今生的幸福。
劉國棟老師，他的專業(yè)素質(zhì)與能力毋容置疑，可贊的是他在認識上的提高。他把“責任“擺在自己工作的首位。本學期，如果不是因為極特殊天氣，都是在室外上。記得4月8日那次特大風，他在后院的小操場上的。我過去，看著他滿面塵土的臉，苦笑著說：“這天兒還在室外，真難為我們國棟了！”他笑了：“學生不怕，愿意在外邊上，那就上吧�！碑敃r，我真的又感動又心疼。 (工作總結(jié)
) 一次，我們檢查發(fā)現(xiàn)，他的室內(nèi)課也不是讓學生自習或自由活動。而是組織做游戲。那次是“畫鼻子”，他和學生一樣專注，我們檢查過去了他都沒有發(fā)現(xiàn)。我們也沒舍得打擾他，只做短暫停留。
苗晶晶，教齡不淺，但對于現(xiàn)在所教的學科還是一名新兵。還尚未達到那種所謂的職業(yè)成熟度，但她入轍很快，既虛心又努力，尤其對學生管理很嚴格，能積極主動求得班主任的配合，確保了她的課堂教學效果。
如果說老師有差距，我覺得不是知識內(nèi)涵的深淺，也不是能力問題，而是對“責任心”三個字理解與實踐。這樣的老師就用行動詮釋了：認真比聰明重要，責任比能力重要
第二、“共研一堂課”教研活動
歷時五周，完成13節(jié)研討課。按照方案，我們的備課準備、活動開展及反思研討（評價）三個階段都如期進行了�？v觀每節(jié)課，比以往的研討課意義更大�；顒又心軌虬l(fā)揮群體優(yōu)勢，充分準備，效果突出。
突出的亮點是：
1、教研課堂大多以新課標為依據(jù)，以教材為依托，組織學生學習，課堂中充分體現(xiàn)了：教學內(nèi)容以教材為中心，教學過程以教師為中心，教學形式以課堂為中心，學習方式以學生為中心，體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)作用，注重了課堂結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，教學目標的“三維性”得到了落實。
2、都恰當?shù)厥褂昧硕嗝襟w教學手段，通過精美的課件，化抽象為形象，增加了課堂容量，增強了課堂效果。這次教研基本達到了：“尋求真實課堂，探究教學本真，發(fā)揮群體優(yōu)勢，培養(yǎng)團隊精神，促進教師共研、共享、共成長，增強課堂效果，提高教學質(zhì)量”的目的。
在活動中，語、數(shù)、英學科較好于其他學科。有些科任產(chǎn)生了誤解，認為我們教的同學科但不同年級，又不是同一節(jié)課，就沒有什么可研可議的共同話題。按照計劃，也是采納教研員的建議：為了使你對你所教的學科有一個系統(tǒng)的完整的了解，那么非但不換學科，且人隨年級走，大輪回。如果教材不變，你終會有教到同一課的時候，既然是同學科，就該有可研的共同話題。況且，共研的不單單是教材中的知識，還有知識傳授的方式、方法，還有許多教學智慧。這次活動，盡管有的學科與預(yù)期效果還有許多差距，但我覺得還是開了個好頭（萬事開頭難）。起碼看出，這種教研的方向是對的，相信我們會沿著這個方向逐漸走向成熟。
第三、關(guān)于期中考試
每位參考科的教師都很重視這個期中考試，因為大家把功夫下到了平時，所以才取得了這樣好的成績�！皟陕省被具_到要求，并對取得的成績能夠客觀、認真地分析、總結(jié)，達到了查漏補缺的目的。
為了使成績穩(wěn)定以至進步，需我們共同思考兩個問題：①同是一個班的學生，不同學科的成績不同是正常，但為什么差距會這么大？②同是一個年級，（且有的學科又是同一個老師，）為什么有的班級成績那么好，有的班級卻那么不盡人意呢？
作為我們每位任課教師，首先要重視自己所教的科，還要正確對待每一科，凡開科設(shè)節(jié)的就沒有輕重之分，這樣才是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的保證。其實，我在坐班聽課的時候，切身體會到有的班真的很好，每節(jié)課都好，為什么？是因為有的班主任工作做得到位。一年組、六年五班班主任劉鐵軍老師經(jīng)常協(xié)助科任組織學生上室外課。周紅、孫玉燕、錢啟文等老師，當自己的課結(jié)束了，總是問問下一節(jié)是什么課，看這節(jié)課誰表現(xiàn)得最好......有的老師在課中也會悄悄的站在后門看幾眼，發(fā)現(xiàn)不好的現(xiàn)象，給個眼神、、、、、就像這樣一句不打稿的話，一個不經(jīng)意的動作，卻幫了科任老師很大的忙，更是對你的班風及學生良好習慣的形成又是雙贏。
第四、活動開展
英語組的幾位老師利用課余時間積極組織與輔導(dǎo)學生參加：20xx年國家級“奧林匹克英語競賽”活動，通過初賽有10名學生獲得復(fù)賽資格，將在5月6日參加復(fù)賽。之后又組織輔導(dǎo)“敏特英語”網(wǎng)上答題競賽活動。
音、美組的常馨元、張曉娜、苗晶晶、劉媛媛四位老師教學之外，還肩負著“沈陽市級藝術(shù)特色校六項基本功大賽”活動，目前，已經(jīng)按要求較好的完成了“以‘紅詩朗誦’為主題的文藝作品、美術(shù)和書法作品”三項活動任務(wù)。經(jīng)教育系統(tǒng)相關(guān)部門的評選，“紅詩朗誦”節(jié)目將在“六·一”期間參加展演。
第五、其他工作
1、衛(wèi)生及傳染病的防控工作比較穩(wěn)定�！皟烧n”、“兩操”在相關(guān)老師的努力及班主任的監(jiān)控下做的較好。
2、關(guān)于博客建設(shè)，止于三月三十一日，共有39位45歲以下的教師建立了自己的博客，并有部分老師發(fā)表了日志，我拜讀了李景格、柴艷萍等老師的日志，寫的很好。
距離期末為時不多，將繼續(xù)按計劃完成相關(guān)工作。結(jié)合目前的形勢，除了抓好教學常規(guī)工作以及校本培訓外，重點加強教學安全的檢查、指導(dǎo)工作。相信大家也會把“安全”放在自己工作的重中之重的位置，尤其是室外課及專用教室的課。希望大家能夠順利較好的完成本學期的工作！
半學期的工作總結(jié)10
自本學期開學以來，體育組在學校相關(guān)部門的引領(lǐng)和配合下，在課程改革內(nèi)驅(qū)力的推動下，學校的體育工作開展得到進一步深入。
1、體育組今年新進三位老師（一老兩新），為使他們盡快適應(yīng)省常中的教育教學，我們組織體育新教師參加校本培訓和師徒結(jié)對傳幫帶活動，通過一段時間的努力，目前他們已基本符合了省常中教師的要求；
2、根據(jù)學校的整體部署和學科建設(shè)要求，我組制定了新的校本課程實施方案，并獲得相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家的一致好評；
3、配合學校其他老師為市13屆運動會開幕式進行了排練；
4、全組老師與學校共同努力使校秋季田徑運動會圓滿完成；
5、冬季各項體育競賽目前正有序開展；
6、先后通過了體育傳統(tǒng)學校、體育專項工作督導(dǎo)的評估檢查；
7、體育班、校籃球隊分別參加了相關(guān)比賽，體育班參加了省蘇南片單項賽和市13屆運動會，籃球隊參加了市陽光體育活動的賽事；
8、隨著校體育場館的逐步完善，配合學校一起對場地設(shè)施進行了布置和合理利用，并對所缺器械進行了申請購置；
9、作為市13屆和教育局工會組織的兩項賽事比賽的東道主，我組老師在裁判、服務(wù)等方面積極配合，獲得了大家的好評；
10、認真研討、合理布局、積極練習，使大課間跑操得到了一定的改觀和提高；
11、組內(nèi)宣傳員加強了體育學科的宣傳和科普力度，使學校體育進一步為大家所認識、熟悉、理解；
12、討論并組建學校體育課外活動及俱樂部（體育社團）；
13、組織教師觀摩了常州市中學優(yōu)質(zhì)課評比活動，引導(dǎo)教師加深對課堂教學的基本技能與藝術(shù)的理解；
14、20xx年高考體育加試報名順利完成；
15、討論開設(shè)高一各班游泳課必修和高二游泳課選修的有關(guān)事宜，并制定了游泳課程方案；
16、高一年級的體育課走班、高二年級的'選項、換項教學工作穩(wěn)步進行；
17、三位新教師開了亮相課并獲褒揚，一位教師獲“師陶杯”論文三等獎，三位老師代表學校參加了教育局工會組織的排球賽；
18、討論并制定了田徑場周邊環(huán)境布置方案；
19、配合學校使體育學科八校聯(lián)合教研的工作勝利完成。
今后還需要努力的方向：
1、繼續(xù)加強學校體育工作的宣傳和實施力度；
2、仍要繼續(xù)豐富學校課外活動內(nèi)容，加強大課間的跑操質(zhì)量；
3、學生的選項、換項工作需逐步改進，做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)；
4、進一步做好教研組的建設(shè)工作。
常言道：行百里者半九十，學校的教育工作永遠沒有止境，我組將在今后的工作中為學校體育發(fā)展竭盡全力，以尋求體育教育工作的進一步發(fā)展和提高。
半學期的工作總結(jié)11
本學期我本著全面貫徹黨的教育方針，按照德、智、體全面發(fā)展的要求，按學校的要求，學校和年級的工作安排來實施對班級的教育和管理工作，使每一位學生都得到健康全面發(fā)展。在學校領(lǐng)導(dǎo)和級長的支持、指導(dǎo)下，我班的班級管理工作進展順利，很好地完成了學生由高一到高二的轉(zhuǎn)型，整個班級的班風和學風能向著正確的方向發(fā)展，我班已經(jīng)養(yǎng)成了良好的班風、濃厚的學風以及強烈而良性的競爭氛圍。對高二這一學期班級工作總結(jié)如下：
作為實驗班，學生的成績和思想方面都有各自的特點，個性比較強，接受到這個班級擺在我面前的首要任務(wù)就是要融合整個班級，讓同學在這個集體中互相信任，互相關(guān)心，順利完成由高一到高二新集體的轉(zhuǎn)型，同時也要營造一個學習風味濃厚且具有強烈的良性競爭氛圍的一個集體，在這個集體中每一位同學都要非常優(yōu)秀和卓越，主要我做了如下的工作：
1.首先確立了饒深山為班長，陳慧敏、何振飛、羅錦慶和金皓玄為副班長，鄭文杰為勞動委員等一批得力同學，建立比較完整的班干體系，讓他們發(fā)揮帶頭作用，當家作主，管理集體。在工作中要大膽放手，支持班干主動去干，實事求事，且嚴于律紀，以身作則，各司其職，互相交流，共同搞好班集體。確立各種班規(guī)班紀，班級活動很快走上正軌。
2.開學初通過同學們的自我介紹讓同學們彼此能更快熟悉起來，不會讓學生在新的.班級有陌生的感覺而不適應(yīng)的情況發(fā)生，作為班主任，通過介紹本班的同學情況，老師的配置，讓學生清楚自己所在的班級是最好的班級，同學都是很友好，很上進，老師都是經(jīng)驗豐富，業(yè)務(wù)水平很高，責任心很強的，樹立同學們的集體主義感。同時讓學生寫高一期末總結(jié)，反思過去，確立學習目標和學習方向，對學習方法進行改善，鼓勵學生多和老師交流，不要積累問題。在做好學生思想工作方面；一方面我能夠以身作則，起到學生的模范表率作用，以自己的人格行動來影響學生。另一方面能夠耐心細致地做好學生的思想工作。在平時的工作日里面，經(jīng)常深入學生中，通過課后、自修課等時間和個別學生進行了解情況，與學生溝通交流，形成融洽的關(guān)系，為自己的工作打下良好的基礎(chǔ)。
3.充分利用各種形式的主題班會，如開學第二周以學生自己主持設(shè)計的學習黃校長在開學典禮上的講話，第三周的班會課在籃球場上進行，通過一些游戲和體育活動增強同學的班集體榮譽感，形成和建設(shè)良好的學風、班風，培養(yǎng)學生的集體主義、愛國主義精神，形成科學的世界觀、人生觀。通過讓學生自己主持班會，敢于放手讓學生自己去管理班級，培養(yǎng)學生自我管理意識，提高學生的管理能力、工作能力、協(xié)調(diào)能力、和人合作能力和精神。在工作過程中不斷指導(dǎo)和培養(yǎng)他們各種能力，認真做好班干部思想工作，增強他們的責任心，使之認識到工作的重要性，定期召開班干部會議，對班上出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)他們?nèi)绾稳ソ鉀Q。比如，針對晚自修第二節(jié)上課比較晚才靜下來的問題，我班實行班干部輪值負責，每天有一個班干部負責第二節(jié)晚自修紀律，副班長負責在講臺提醒上課！一學期來，我班班干部都能夠履行職責，以高度的熱情和責任心投入到班級工作中，很好的落實班主任布置的各項工作，為班各項工作能夠正常運行作出了重要的貢獻。
4.組織參加去臺商子弟學校的拓展訓練活動，設(shè)置更多一些情景，讓學生親身經(jīng)歷體驗，增強學生戰(zhàn)勝挫折，面對挑戰(zhàn)的內(nèi)動力，使他們逐步形成自信、自強的品格，堅強的意志，敢于追求成功的個性.大力支持學校“體育節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”等活動，鼓勵學生積極參與，鍛煉意志，培養(yǎng)能力，同時又兼顧學習。
5.在與家長聯(lián)系方面。本人能經(jīng)常與學生家長聯(lián)系，由于種種因素，主要聯(lián)系方式是電話聯(lián)系為主。關(guān)心學生的思想和生活，對學生出現(xiàn)的問題，及時與家長取得聯(lián)系，共同解決問題，取得家長的支持。
6. 在優(yōu)生的培優(yōu)補差方面，也積極配合科任老師的工作，為尖子生提供最好的學習環(huán)境和學習條件。
這學期的工作，總的來說，我班的工作是有成效的，現(xiàn)在存在的主要問題也不少，主要有： 學生的進取心還不是很強，部分學生思想意識上對學習沒有足夠的重視，對學習目的不是十分明確，存在較強的反復(fù)。
以上是本人的工作總結(jié)，在以后的工作中將不斷再改進，再總結(jié)。
半學期的工作總結(jié)12
我教了初一年級的七個班，所以說，我有盡量的去記住每一個學生的名字，但是還是有一部分學生不太熟，為了避免叫錯名字這樣情況的出現(xiàn)，因此我會稱呼這個學生，那個學生，在以后，我還是會盡量的在這方面多下功夫，每天記住一些學生的名字，到實習結(jié)束的時候，爭取能夠把這350個學生的名字和人對上號。
針對上課回答問題正確或者不正確的學生，我都沒有給予誠懇的點評，總是敷衍了事的這個缺點，我決定以后在上課的時候，好好改正。初一學生他們處于的年齡階段，就是渴望被關(guān)注，渴望得到認可，因此，對于回答正確的學生，我以后不能吝嗇我的言語，我要對他們加以詳細的點評，激發(fā)他們的學習興趣。對于上課回答問題錯誤的學生，我要進行及時的指導(dǎo)，確保他能及時的發(fā)現(xiàn)自己的問題，并且改正自己的問題。只有這樣做了，我覺得以后學生們上課回答問題的積極性會普遍提高的。
上課提問出現(xiàn)冷場的情況時，第一反應(yīng)不應(yīng)該是尷尬。冷場這種事在課堂上也是會偶爾出現(xiàn)的，也是正常情況，因此要正確的直面這種情況，一旦出現(xiàn)這種情況，應(yīng)該首先想想這個問題問出來是不是失敗的，如果覺得學生們都不懂這個問題問的什么，應(yīng)該及時的予以解釋；有時候就是問題問的太難沒有學生回答，這時候，應(yīng)該稍作引導(dǎo)，然后叫一些成績比較好的'學生來回答問題，并且通過不斷的引導(dǎo)，來讓學生們自己總結(jié)出答案；如果是問了簡單的問題，學生們不配合導(dǎo)致的冷場，這時候，可以找那些上課聽課不認真的學生來回答，要是回答不出來，應(yīng)該及時的提出批評，指出他為什么回答不出來的原因，并且可以以此來提醒其他的上課聽課不專心的學生。
教學的過程中，有時候會出現(xiàn)上課只有我一個人講，而其他學生參與度太低的情況。分析了一下，這種情況的出現(xiàn)，很大一方面是我自己的原因，肯定是上課的感染力，個人的魅力不夠，以致于學生的參與程度不好，導(dǎo)致課堂上老師是主角，學生是群眾演員的狀況的發(fā)生。因此，以后要提高自己的個人魅力，然后上課的時候，語言可以更幽默一點，語調(diào)更加的抑揚頓挫，以此來感染學生們，帶動學生們一起參與課堂，來完成課堂教學，達到良好的教學效果。
這學期已經(jīng)過去了一半，學生們對我這個新來的老師也是了解一二了，沒有了一開始的新鮮感，對他們我也沒有了神秘感，所以對他們的吸引力不夠；學生們對我這個老師的講課方式也算是很習慣了，因此產(chǎn)生了一種視覺和聽覺疲勞，所以他們上我的課可能越來越?jīng)]有了開始的激情。針對這種情況，我覺得我能做的就是改變我的教學方式，進行多種方式教學，讓他們總是能夠體驗到不同的教學方式帶來的新鮮感，時刻保證學生的興趣保溫不冷卻。
對于課堂上的時間把握的不好，總是會出現(xiàn)本節(jié)課的任務(wù)完成不了的情況的發(fā)生。因此在接下來的實習中，我應(yīng)該認認真真的準備每一節(jié)課，并且對每一節(jié)課進行反思，爭取同樣的內(nèi)容上完七遍之后，再次講起這課的時候能夠游刃有余。
由于教學經(jīng)驗不足的原因，也是由于是一個新手，所以我對課堂的整體把控的特別不好。經(jīng)常在我的課堂上會出現(xiàn)，學生們”放出去，收不回來“，或者是”放不出去“。有時候引起學生們的興趣的一些事情，學生們炸開了鍋，我根本就是只能強硬的把他們拉回課堂，有時候說話學生們配合的太少了，講的東西學生們提不起興趣，所以這樣的課堂狀況，我想只能靠自己一點一點積累經(jīng)驗，然后更好的把握課堂了。
實習還有一個多月，珍惜在講臺上的每一分鐘，不斷提升自己，做到更好。
半學期的工作總結(jié)13
學期過半，我們化學組在學校的統(tǒng)一安排和部署下，在組內(nèi)全體老師的共同努力下，較為圓滿地完成了學校交給的各項工作任務(wù)，現(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、積極開展業(yè)務(wù)學習。
本學期以來，本組教師認真學習現(xiàn)代教育教學理論，認真學習了學校下發(fā)的教育理論書籍《學會教學》和《學習、教學和評估的分類學》；學習現(xiàn)代信息技術(shù)，努力提高運用現(xiàn)代教學手段的能力，組內(nèi)老師分批積極參加了白板技術(shù)培訓；認真鉆研新教材、新課標；參加學校組織的外出學習活動，參觀了天一中學、上海華師二附中等學校，通過交流開闊了眼界、加強了溝通。
二、課堂研究氣氛濃厚。
本學期學校教學的主要工作是狠抓課堂教學、提高課堂教學效率�；瘜W組在三個年級都積極開展了課堂教學研究活動。高三年級首先主動開展課堂教學研究，向課堂教學要效益。在開學初高三備課組的管凌云和吳棟老師率先開了持續(xù)一周的常態(tài)教學研究課。組內(nèi)老師在認真聽課的基礎(chǔ)上，利用集體備課時間對兩位老師的課堂教學進行了充分教研。大家各抒己見，通過討論統(tǒng)一了認識。
在組內(nèi)進行校本研究的同時，化學組還積極配合學校組織了兩個大型的課堂教學研究活動。一是高三研討會，二是八校聯(lián)校教研活動。在高三研討會上，高三備課組開了兩堂研究課，一堂是吳棟老師的《化學方程式的復(fù)習》，一堂是張金怡老師的《工業(yè)流程圖》。兩位老師精心準備，取得了很好的教學效果，得到同行的高度評價。在八校聯(lián)校教研活動中，我組高二備課組的胡愛彬老師參與了同題異構(gòu)的開課活動。在上課的幾位老師中，胡老師雖然年紀輕，課堂教研略顯不足，但他準確的教材分析和理解、課堂教學難度的把握、精彩的課堂教學設(shè)計、新穎的課堂實驗設(shè)計獲得了聽課老師的一致好評。在兩次活動中，組內(nèi)其他老師也積極參與，主動聽課提出改進建議、活動中熱情接待，認真做好后勤服務(wù)工作，使兩次活動能圓滿舉行。
三、著力加強對新教師的崗位培訓。
化學組隊伍年輕，青年教師占的比重大，由此青年教師的培養(yǎng)尤為重要。本學期在學校的統(tǒng)一組織下，我組對今年新工作的陳衛(wèi)老師進行了一周的跟蹤聽課。組內(nèi)老師認真參與聽課，每聽一堂課就給陳老師提出中肯的意見，陳老師也能虛心聽取老師們的意見，并努力改進，一周的課一堂比一堂上得好，進步非常明顯。
四、實驗室環(huán)境布置。
本學期開學初，化學組就在學校的統(tǒng)一要求下，分工協(xié)作，進行了實驗室布置方案的制定。為了創(chuàng)造良好的實驗室文化氛圍，我們?nèi)M動員，通力協(xié)作，分工明確，迅速擬定了實驗室布置的方案并報送學校課程處。近期正在課程處的統(tǒng)一組織下完成室內(nèi)展板的制作和布置。
五、教學科研，初見成。效
1、參加省化學實驗調(diào)研。
本學期初，我組在市教研室的組織下進行了課本實驗改進設(shè)計的評比，在此基礎(chǔ)上有江軍和胡愛彬兩位老師的設(shè)計代表常州市參加了省化學實驗調(diào)研。在活動中兩位老師精心準備、其他老師提出改進建議，在參加調(diào)研活動中兩位老師展示了自己的風采，取得了二等獎和三等獎的.成績。
2、開展自主探究實驗和研究性學習。
為進一步落實新課程，滿足學生個性化發(fā)展的需要，高一備課組開展研究性學習和研究性教學的探討。在學校的統(tǒng)一組織下，高一備課組還擬定了學生自主探究實驗的課題，為下學期開展自主實驗探究和開展研究性學期開了頭。
3、課題開展和論文撰寫。
半學期來，全組老師積極投身教改科研，學習意識和科研意識較強，組內(nèi)已有的兩個課題按照計劃正在正常開展工作，已取得階段性成果。組內(nèi)各位老師立足課題研究，撰寫了一批質(zhì)量較高的論文，其中有十篇論文在省、市級各類論文評比中獲獎，有四篇論文在省級或省級以上刊物發(fā)表。最近，正在組織老師參加市年會論文評比。
回顧半學期來的教研組工作，我們深深的感到：務(wù)本求實是取得一切成績的根本保障，團結(jié)出智慧、協(xié)作出成果�；瘜W組從各個方面講仍還是一支較為年輕的隊伍，在走向成熟的過程中，我們有決心通過階段性的總結(jié)來不斷自我完善，克服現(xiàn)存的缺點和不足，虛心向其他教研組學習，取人之長，補己之短，為學校的發(fā)展再上新臺階做出我們應(yīng)盡的努力。
半學期的工作總結(jié)14
轉(zhuǎn)眼間本學期的教學時間已過半，回顧半學期的工作生活，艱辛與收獲并存，有值得讓人回憶的往事，也有讓人頭疼煩惱的事情，……他們都將成為我教育教學歷程中的美好回憶。為了能更好的促進今后的教育教學工作，現(xiàn)在前半學期的教育教學工作總結(jié)如下：
考試質(zhì)量分析
從班級總分來看，整體各科目均有所下滑，及格率、優(yōu)秀率與兄弟班級有一定差距。結(jié)合我所帶的數(shù)學，考試成績較以前有較大的下滑，人均68.1分，及格率47.1%，優(yōu)秀率19.6%，均與兄弟班級有較大的差距。從學生答卷來看，出錯率高，書寫不規(guī)范，書寫較差，沒有檢查的習慣。
學生教育現(xiàn)狀及分析
開學初加強了學生養(yǎng)成教育、文明禮儀教育，著重強化了學生紀律教育和安全教育。從班級學生表現(xiàn)來看，學生中還是出現(xiàn)了以下不良現(xiàn)象：
1、學生紀律意識淡薄，自我約束能力差;
2、口服心不服，頂撞老師;
3、學生背地里結(jié)伙抽煙、玩手機、參與打架;
4、與社會閑散人員鬼混偷拿他人財物;
5、部分學生學習意識差，無心學習，厭學情緒重。
反思學生教育工作我覺得學生隨著學生年齡的增加和對老師的不斷熟悉，學生的自我意識在逐步形成，自我處理事物的能力在增強，但自身的能力有限，導(dǎo)致學生不能較好的.管理自己，主要是我缺乏與學生心與心和交流和溝通，學生當面一套背后一套。
采取措施：
1、進一步鉆研教材，將重心放在教育教學上，認真落實各項教學常規(guī)工作，努力償試高效課堂教學，注重學生的教學反饋，講練結(jié)合，有梯度、有層次的布置、講評作業(yè)，使不同的學生有不同的收獲。
2、強化差生的轉(zhuǎn)化工作，幫助他們解決學習中的困惑，尋求科學高效的學習方法和途徑，各級探索小組合作學習、小組合作幫扶教育，促進班級學生全面發(fā)展，全體發(fā)展。
3、注重學生自主學習意識和方法的培養(yǎng)，幫助學生養(yǎng)成良好的自主學習習慣，糾正不良的習慣，培養(yǎng)學習興趣，提高學習成績。
4、加強班級管理教師和課任教師的交流與溝通，開展班內(nèi)學生行為表現(xiàn)及學習課堂表現(xiàn)的反饋會議，及時了解學生學習動態(tài)，加強學生思想整頓教育，確保學生形成健康的思想，促進每一位學生形成積極向上、樂于進取的學習意識和學習狀態(tài)。
5、積極參與教研活動，與備課組教師交流，取他人之長補已之短，向成績優(yōu)秀的班級學習，并減小與兄弟班級的差距。
6、加強班級學生班級，強化學生紀律教育和安全教育，對學生普遍存在的問題全體講，個別問題單獨講，加強對問題學生、重點學生的摸排教育;做到勤跟班，做好學生日常工作的檢查與指導(dǎo)。明確跟班教師分工，定期與不定期召開碰頭會，就分管工作做交流和安排，促進班級學生管理上臺階，學生有進步。
7、開展學生心理健康教育，人人都說，初二是個分水嶺，處于青春期，學生教育難度大，思想復(fù)雜，問題多。針對這一現(xiàn)狀，我將加強與學生交流，采取集體與個別交流談話，了解學生的學習動態(tài)，學習動機和心理疏導(dǎo)教育，計劃于11月底對班級男生進行一次青春期教育。幫助他們糾正不良思潮，引導(dǎo)他們形成正確、健康的人格和行為習慣。
8、繼續(xù)加強學生一日管理，注重細節(jié)，抓好落實，做到班級管理不出事，多出成績，形成積極向上的班風和學習，促進每一位學生的健康發(fā)展。
半學期的工作總結(jié)15
匆忙半個學期過去了,我就八年級的工作作個簡單的小結(jié)。一、創(chuàng)設(shè)了一個合作、共進、和諧的氛圍
一個好的集體,首先要有一個愉悅的氛圍
試想沒有了好心情,如何來的積極工作態(tài)度?在這方面,作為年級組長的我,努力營造著一個和諧.合作.共進的同事關(guān)系. 。同事間的互幫互助,既把融洽給了自已,也給了整個集體一種新的活力,在如此的情況下,雖然我們朝出暮歸卻快樂著。
二、以課改為契機,用新課改理念指導(dǎo)教學實踐,全面提高了學生成績,提升了教師教學能力
年級組和備課組扎實和創(chuàng)造性的工作,為我們年級組形成了一種你追我趕的景象。每個教師積極地備課,各學科間教師分工合作,互相學習,共同利用教學資源分享成功的經(jīng)驗,各備課組教學強勁的群體意識正在形成. 在這里，尤其值得表揚的是數(shù)理組，他們在和各個方面給大家?guī)Я藗�好的開頭和榜樣。有時跨學科的老師去聽課,更是從另一個角度去給這個上課教師一些他所沒考慮的好建議。
三、以班級為單位,展開各種素質(zhì)教育的活動
年級組里絕對脫不了班級管理,我們班主任更是親歷所為,樣樣工作落實到實處,把班級管理得井井有條,每人都有一個管理方案,他們之間互通經(jīng)驗,取長補短,揚長避短,使一個全新的集體在短時間里已進入規(guī)范戰(zhàn)斗英雄化的學習的階段,應(yīng)該說現(xiàn)在的八年級的穩(wěn)定與班主任的耐心.細致.無私的工作密不可分。
四、家校攜手的不斷推進,使學生飛快進步
開學初,為了能及時了解學生,早點做到知己知彼,我們八年級組進行了一次大規(guī)模的學生情況問卷調(diào)查工作,使得班主任及時了解學生的各自特征,從而有的放矢地去管理學生,使老師少走了許多彎路.期中后,我們又及時開了一個家長會,和家長有一個近距離的溝通,共同攜手把他們的孩子教得更好.家長會后,反響極熱烈,對家長良好認可,我們雖辛苦著卻快樂著。
五、年級組加強對教師特別是把班主任的培訓
這學期召開全體八年級教師會議，對教師在新形式下如何開展各項工作都一一作了較為詳細的指導(dǎo)，如對學生的思想道德教育工作、課堂紀律和晚自習的'要求、班級財產(chǎn)、電腦管理問題、學生的安全教育和安全防范問題，召開了大小近10次的班主任會議，對班主任工作技巧和班級管理作了培訓，以及對出現(xiàn)的和可能出現(xiàn)的問題及時提醒。跑在事情的前面，每天大、小課間都在走廊和教室查看，事無巨細、事必躬親，對出現(xiàn)的和即將出現(xiàn)的問題及時預(yù)防和制止。
六、目前存在的問題
1、個別班主任還是存在班級管理經(jīng)驗不足和嚴重不足的問題
2、個別教師工作態(tài)度的問題
3、初二學生的教育教學和管理難度大的問題
4、教師認為應(yīng)付和形式性工作太多，工作任務(wù)加重，工資卻降低了的問題。
目前的效果
不管怎樣，八年級各班級目前已在穩(wěn)定地學習著,教師們在努力工作著,一切常規(guī)都在有序的落實,下學期準備在教學上要加強力度,對那些學習特困生也進行一系列的拉差補缺工作,能否讓一幫一活動落到實處?如何努力降低與化解班主任工作的強度和難度?在班級管理方面，是否讓班主任有自己的管理特色?對青年教師怎樣做才能幫到實處,加快他們成熟的步伐?尤其在已經(jīng)穩(wěn)定的教學過程中,教師可不可以在業(yè)務(wù)方面形成個人的教學特色?諸多的事情還等著我們?nèi)プ?我們要拼命的學和做,否則就要跟不上這個快節(jié)奏的發(fā)展.
一個全新的集體在形成,一種嶄新的同事風尚在宣揚,我相信我們八年級組會在今后的工作中成長得更快,會全心全意為學生奉獻著.
我將在以后的工作中,更加做到求真 、求細、高效地做好八年級工作！
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