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    2. 小學(xué)夏令營活動總結(jié)

      時間:2022-10-06 12:35:40 總結(jié) 投訴 投稿

      小學(xué)夏令營活動總結(jié)

        【小學(xué)夏令營活動總結(jié)一】

      小學(xué)夏令營活動總結(jié)

        一、活動主題:

        愛心夏令營

        二、活動時間:

        xxxx.07.19--xxxx.07.30

        三、活動地點:

        XX區(qū)XX山法XX寺

        四、活動帶隊:

        鄧XX、薛XX

        五、活動記錄員:

        鄧XX

        六、完成目標(biāo):

        讓困難孩子們過一個充實的暑假

        七、參加志愿者:

        崔XX

        八、愛心車輛提供:

        邱XX、鄧XX、王XX

        九、活動情況簡述:

        xxxx年7月中旬,薛XX女士提議:暑假期間為XX公益微愛助學(xué)部幫扶的孩子們,舉辦一期夏令營,主要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,傳承中華美德。

        7月19日,鄧XX陪同薛XX,連同房村鎮(zhèn)XX小學(xué)周校長、XXX兒園馮園長共同到法XX寺商討夏令營的籌備,得到了主持釋XX法師的大力支持,同意讓孩子們住宿吃飯上課都在法XX寺,同時得到了新泰凈宗道場楊云岫居士的全力支持,初步擬定夏令營的時間為7月24日報道,教學(xué)內(nèi)容以講解并互動表演《弟子規(guī)》為主,每天穿插武術(shù)、音樂繪畫等提高學(xué)生興趣的課程,義教人員教學(xué)設(shè)備及統(tǒng)一的營服旗幟標(biāo)語由薛居士負(fù)責(zé)聯(lián)系制作,廚房義工由楊居士從新泰帶來,XX公益負(fù)責(zé)聯(lián)系已經(jīng)幫扶的孩子20人左右參加學(xué)習(xí),并為孩子們購買保險。

        7月20日,鄧XX、薛XX陪同義教崔XX女士來到法XX寺與云照法師及楊居士,探討弟子規(guī)教學(xué)的詳細(xì)內(nèi)容;期間任廣文先生主動報名承擔(dān)繪畫義教,周XX女士捐款一千元用于夏令營期間的伙食費,一直討論到晚十點;又將云照法師簽名并蓋章的安全協(xié)議,送到XX小學(xué)周校長家,要求21日把參加夏令營學(xué)生的名單確定下來,以便給學(xué)生購買人身意外傷害保險。當(dāng)日,XX公益志愿者張興冉不僅報名參加全程陪同學(xué)生,而且向夏令營捐款300元,于XX捐款500元。XX公益志愿者本次向夏令營捐款和支出共計1212元。

        7月22日,XX公益志愿者燕美、鞠玉清、薛XX、張兆運、鄧XX,首先來到五馬市場,購買學(xué)生用餐盤紙巾廚房用佐料等物品;并冒著37度酷暑,對寺內(nèi)需要居住學(xué)生及義工的房間,逐一進(jìn)行打掃擦拭,對被褥床單枕頭進(jìn)行晾曬。期間云照法師又購買了多個電風(fēng)扇及生活日用品共計2000余元。在對房間逐一整理過程中,使用了法院禪寺的很多物品不再一一贅述。

        7月23日,為參加夏令營學(xué)習(xí)的21名學(xué)生購買保險;當(dāng)日,新泰凈宗道場楊云岫居士帶領(lǐng)高玉芝、高慎菊、徐偉偉、曹淑英、許西文、胡法征七名全職義工住進(jìn)法XX寺,當(dāng)?shù)鼐用癯逃袂垡布尤肓藦N房義工,開始對廚房食物采購制作,維護(hù)電路,一車七人全程陪同在夏令營,為學(xué)生及義教服務(wù),并在夏令營結(jié)束后繼續(xù)堅持清理法XX寺。在整個夏令營活動中,廚房消費4000元左右,均有佛家居士捐獻(xiàn)。

        7月24日,合仁堂醫(yī)院韓XX、薛XX朋友及鄧XX分別出車,在泰城將義教崔明燕崔明玲姐妹倆李XX,義工張XX,及分布在XX鎮(zhèn)XX鎮(zhèn)XX鎮(zhèn)的學(xué)生接到法XX寺。當(dāng)晚崔老師姐妹倆就進(jìn)入了教學(xué)狀態(tài),學(xué)生們了解至圣先師孔老夫子并鞠躬致敬,觀看愛國視頻后,每名學(xué)生每晚都將書寫日記,來記錄所學(xué)或所感。晚間,楊居士崔老師鄧XX共同商討義工看護(hù)學(xué)生的房間分配,并起草安全值班制度及每天值班人員,以確保學(xué)生安全。

        7月25日,入住夏令營后的第一天,義工們5點鐘準(zhǔn)時起床,學(xué)生們5:30也全部起床,早6時在崔老師的帶領(lǐng)下,學(xué)生們一招一式的練起了武術(shù),那朝氣蓬勃的面孔和颯爽英姿的身材著實讓人由衷高興。XX公益志愿者邱金菊駕駛車輛,與劉勇、鞠玉清共同參加開營儀式。法XX寺愛心夏令營的旗幟迎風(fēng)招展,全部義教義工及學(xué)生,在崔老師的帶領(lǐng)下演唱并表演《感恩一切》,多么美的歌詞!善良的心!堅強的成長!催人淚下讓人感動!

        崔明燕老師及其妹妹崔明玲,每天上午及下午第一節(jié)課給學(xué)生們講授《弟子規(guī)》,第二節(jié)課為學(xué)生們互動并表演弟子規(guī)的內(nèi)容,通過自己設(shè)計方案,自己表演,并相互點評,把學(xué)到的傳統(tǒng)文化知識,融會貫通到生活中去,把知識帶回家,成為生活的習(xí)慣!這就是本次夏令營學(xué)習(xí)弟子規(guī)的目的所在。

        每天上午第三第四節(jié)課和下午第三節(jié)課,都會有崔老師給大家上武術(shù)課或音樂課,或者是李俊成老師的快板課,或者是任廣文先生的繪畫課,總之,學(xué)生們每天都有興趣課。每天晚上觀看優(yōu)秀視頻,每名學(xué)生每晚都要書寫日記,記錄收獲或感想。

        每天三餐學(xué)生們要自助盛菜拿飯盛粥,準(zhǔn)備完畢后集體朗誦感恩詞,就餐時要求不能剩一粒米,餐后自己洗刷餐具。中午或下午休息時間,自己洗衣服。由此鍛煉學(xué)生們的感恩、節(jié)約、自理能力。

        作為醫(yī)學(xué)院畢業(yè)的我,讓我感到震驚的一個視頻是《水知道答案》,是日本科學(xué)家通過幾百萬次的實驗,觀察到的一個現(xiàn)象:當(dāng)您心存美好的意念,對水說美好的語言,給水貼上美好的文字,或者讓水聽美妙的音樂時,水的結(jié)晶體形態(tài)會優(yōu)美;反之,會扭曲變形丑陋。由此得出:世間萬物都是可以溝通的,人類的想法決定著周圍的環(huán)境。自然界一切的一切,的確是一個整體,根本無法分開,你的心好了,他們也就好了,你的心壞了,他們也就壞了。

        今天科學(xué)實驗的證明,和兩千多年前,中國老子所講完全一樣:天地與我同根,萬物與我一體。由此我們應(yīng)該想到什么?怎么去做?我們的身體超過70%是水分,我們的心態(tài),我們的意念,我們的言辭,都時刻影響著我們自己身體結(jié)構(gòu)和健康狀態(tài),并且影響著周圍的環(huán)境。為了我們自己的美好和健康,為了他人的美好和健康,讓我們充滿正能量,在每個人的內(nèi)心播種感恩一切的理念,讓愛洋溢在我們身邊!

        7月29日,XX公益法人代表和西XX女士來到夏令營,給學(xué)生們和義工上了一堂人生體驗課,題目是:我擁有什么?方法很簡單,就是戴上眼罩外出走動。學(xué)生們通過體驗,認(rèn)識到自己擁有明亮的眼睛,擁有健全的身體。試想反問一下,有誰愿意以壹佰萬元出賣自己的雙眼?

        有誰愿意以貳拾萬元出賣自己的雙腳?又有誰愿意以伍拾萬元出賣自己的雙手?我想,應(yīng)該沒有人會愿意,所以從這個層面上說,我們每個人都是千萬富翁,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,而不應(yīng)該抱怨我們一無所有。通過我自己的體驗,盡管在院內(nèi)已經(jīng)很熟悉,仍然感覺需要幫助,走到院門處時對走出院外感到恐懼無助;感想作為志愿者,我們應(yīng)該如何去幫助哪些暫時有困難的人?如何通過幫助使之建立自信并自立?

        29日下午,學(xué)生們每人都拿到了合仁堂醫(yī)院、崔XX老師、XX公益、李XX老師和法XX寺主持釋XX法師曾送的小禮物,與義教義工依依惜別,踏上了回家的路程。

        每個人的內(nèi)心都充滿的感恩!感恩有緣參加本次夏令營的孩子們!愿你們自信自立自強!你們是祖國的未來和希望!感恩法XX寺主辦這次夏令營!感恩全部的義教義工!感恩默默奉獻(xiàn)的所有人!

        【小學(xué)夏令營活動總結(jié)二】

        我校迎來第一屆“激活潛能,輕松學(xué)習(xí)”夏令營,第一次給外校的小至一年級,大到初三的孩子們上經(jīng)典課,是個新的挑戰(zhàn),也是研究課程,提高課堂效率的試驗田。大多孩子沒有接觸過經(jīng)典,未聽說過吟誦,鑒于實際情況,我用如下方式在7天時間內(nèi)基本按照原定計劃完成了教學(xué)任務(wù),總結(jié)了一些經(jīng)驗,也發(fā)現(xiàn)了不足。

        一、調(diào)動興趣

        興趣是最好的老師,第一節(jié)課,通過視頻和講解,讓孩子初步了解何為吟誦?赐暌曨l,又請一年一班的孩子展示吟誦和歌訣體,來自阿克蘇烏什縣庫爾班國語小學(xué)的10名孩子也展示了他們學(xué)的經(jīng)典,孩子們互相交流、切磋,對經(jīng)典和吟誦建立了感官認(rèn)識,為后續(xù)學(xué)習(xí)吟誦打下了良好的基礎(chǔ)。

        二、以樂帶樂

        教學(xué)要以生為本,孩子最喜歡什么?當(dāng)然是玩,以玩為誘餌,每個內(nèi)容學(xué)完就通關(guān),通關(guān)就獎勵玩。孩子們切實體會到“專心地學(xué),痛快地玩”。從烏什縣的孩子們那里了解到,他們學(xué)習(xí)經(jīng)典的時間并不多,背誦量卻不小,用的就是這種方式?磥泶蟮朗窍嗤ǖ摹

        三、分組競爭

        我將26名孩子分成三個組,使用積分制,讓孩子們感受“好習(xí)慣,好機會,好人生”,上課紀(jì)律,日常表現(xiàn)都納入分值,分?jǐn)?shù)高的組便有背誦篇目的優(yōu)先選擇權(quán)。選拔那些不在狀態(tài)的大孩子擔(dān)任組長,有了競爭機制,他們的學(xué)習(xí)勁頭也逐漸增強了。

        四、不足和反思

        雖然學(xué)完了計劃之列的歌詩《詠鵝》《春曉》《七步詩》《花影》,詩歌《木瓜》《鹿鳴》,古文《禮運大同篇》,節(jié)目展示也取得了良好的效果,但還是存在著很多的遺憾和不足。

        1、第一節(jié)課觀看光碟部分,其中有很多重復(fù)的內(nèi)容,可以節(jié)選,騰出更多的時間讓孩子們開口,在大量的練習(xí)當(dāng)中感悟。

        2、設(shè)計的量有些大,七天時間,要高度濃縮,在有限的時間內(nèi),讓孩子真正的學(xué)有所得,就要抓住重點。因此,為了展示的需要,每天讀《弟子規(guī)》,學(xué)習(xí)《大學(xué)》《中庸》的任務(wù)沒有完成。

        3、積分制貫徹的不夠徹底,應(yīng)當(dāng)把孩子生活方面的內(nèi)容,值日的情況均納入其中,更能全方位評價,缺乏最后的總結(jié)環(huán)節(jié),給分?jǐn)?shù)高的組發(fā)獎品,以資鼓勵更好。

        4、用腦過多,用心不夠。高校強調(diào)要“以生為本”,就是讓我們從孩子的角度出發(fā),用心體會孩子的感受,而我把更多的精力放在了完成教學(xué)任務(wù)方面,跟孩子們單獨交流的太少,尤其是大孩子,他們大都是被動參加夏令營的,如何調(diào)動他們的積極性而不是一味提要求,應(yīng)當(dāng)更多的幫助他們。

        我定會延續(xù)努力,不息充真自己,提高研究的質(zhì)量,爭取鄙人個階段中做得更好!

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