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    2. 幼教老師個人總結(jié)

      時間:2022-10-31 04:11:27 總結(jié) 投訴 投稿

      幼教老師個人總結(jié)

        總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編為大家整理的幼教老師個人總結(jié),希望能夠幫助到大家。

      幼教老師個人總結(jié)

      幼教老師個人總結(jié)1

        我是一名工作在教育第一線的普通幼兒教師。近年來,在幼教事業(yè)不斷被受到重視的陣陣春風(fēng)吹拂下,我的內(nèi)心有著說不出的感動?偢杏X工作中有一股強(qiáng)大的力量在激勵著我,使我不斷地成長起來。

        由于我不是幼教?飘厴I(yè),所以剛到幼兒園時,除了內(nèi)心深處對孩子們的那份熾熱的愛以外,我覺得自己真的很蒼白!但是正因為這份愛,才使我變的無比堅定:我要不斷學(xué)習(xí)文化專業(yè)知識,提高教育教學(xué)技能,才能無愧我的選擇,不辜負(fù)孩子們對我的愛。

        捫心自問,這條路我真的走的很辛苦。記得第一次上公開課,前一天晚上,我一直都睡不著,反反復(fù)復(fù)想著過程,把每一句話都寫在紙上,連每一次提問請哪個小朋友都寫好,生怕心慌出錯。平日里,每一節(jié)課怎么上,每一個活動怎么開展,我都詳細(xì)地準(zhǔn)備好,然后再向同事們請教……我要比同事們付出更多的努力,才能迎頭趕上。

        通過寧波邵逸夫幼兒師范學(xué)院的學(xué)習(xí),我獲得了許多幼教文化知識;通過向同事們的學(xué)習(xí)和自己的積累反思,我漸漸地有了初步的教育教學(xué)技能;園領(lǐng)導(dǎo)的悉心培養(yǎng)和引導(dǎo),給了我到上海和杭州等地學(xué)習(xí)觀摩的機(jī)會,我學(xué)到了許多先進(jìn)的教育理念。

        入園第二年,在園內(nèi)的教師基本功比賽中,我取得了第二名的好成績,代表幼兒園參加區(qū)音樂活動公開課比賽,雖然只取得了第三名,但我的表現(xiàn)還是得到了評委謝老師的肯定,這令我倍添自信。通過數(shù)次園內(nèi)、園外公開課的承擔(dān)工作,鍛煉了我,同時也讓我獲得了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我漸漸成長了起來,所寫的《愛是素質(zhì)教育的前提》發(fā)表在20xx年的區(qū)幼兒教師優(yōu)秀論文集中。所帶班級的小朋友在幼兒園的各項比賽中均名列前茅。20xx年底,我也以“91 A”的好成績考取了教師資格證書。我的工作表現(xiàn)得到了園領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致認(rèn)可。

        但是,越是工作久了,越發(fā)現(xiàn)自己的不足,因為時代在發(fā)展,孩子每一天都在成長,我深知學(xué)習(xí)對于幼兒教師的重要性,20xx年由于生孩子,錯過了一次大專學(xué)習(xí)機(jī)會,所以20xx年10月,盡管公公腦溢血癱瘓在床,年幼的'孩子沒人管,我還是克服困難報名參加了寧波教育學(xué)院的學(xué)前教育大專班,利用假日進(jìn)行學(xué)習(xí)。孩子的爸爸不理解,諷刺我是在賺美金,我知道我的工資是低,但

        我更知道惟有業(yè)務(wù)上精益求精,學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)取,才能對得起“幼兒教師”這個稱號,因為我愛這個職業(yè)。

        今年開學(xué)期間,我被同事們推選為幼兒園中、小班段的年級組長,園領(lǐng)導(dǎo)又委托我負(fù)責(zé)我園所屬網(wǎng)點18所個體園的輔導(dǎo)工作。這是對我教育教學(xué)能力的肯定,也是對我工作態(tài)度的信任,但更是對我向更高層次進(jìn)取發(fā)出的考驗!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,在幼教的領(lǐng)域,我所學(xué)的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,只有不斷充實自己, 不斷迎接挑戰(zhàn),才能讓自己取得更大的進(jìn)步。我是個普通的幼兒教師,但我堅信,把普通的事做好,這本身就不普通,所以為了我愛的幼教事業(yè),我愿意奉獻(xiàn)我所有的熱情和青春!

      幼教老師個人總結(jié)2

        歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬;仡欉@一年來所經(jīng)歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實!盀榱嗣恳粋都有進(jìn)步”,這是我為之不懈努力的動力。在一年中,我竭盡最大的努力,傾注最高的熱情,踏實、勤奮地完成了一學(xué)期的工作,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

        一、政治思想方面

        我熱愛自己的工作崗位,能夠做到:不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項活動;履行教師職責(zé),協(xié)助班里老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天。在教學(xué)中,我尊重幼兒,營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒,從幼兒身上汲取閃光點,去點亮他們自信自立的明燈,我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時,我會利用各種生動形象的'直觀教具,用豐富的表情講故事,激發(fā)兒童的興趣。

        二、認(rèn)真?zhèn)湔n教學(xué)

        按教學(xué)內(nèi)容及幼兒的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課

        都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具。

        三、堅持學(xué)玩結(jié)合

        在工作中,自己努力增強(qiáng)上課技能,力求講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動化,做到線索清晰,層次分明,深入淺出。在活動中特別注意調(diào)動幼兒的積極性,加強(qiáng)師幼交流,充分體現(xiàn)幼兒的主作用,讓幼兒動靜結(jié)合,寓學(xué)于玩,學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。

        四、謙虛虛心請教

        在教學(xué)上,有疑必問。教學(xué)中積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,征求他們的意見,改進(jìn)工作我愛幼教這一行,因為這個職業(yè)是純真的、美好的。

        五、家長工作

        孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。我及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長,積極與家長聯(lián)系,及時反應(yīng)出現(xiàn)的問題,使家長了解情況,以便雙方配合輔導(dǎo),配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長滿意,讓家長放心,把愛撒播向每一個孩子。有人

        這樣說過,你尊重別人,別人尊重你,在與家長交流時,我真心把他們當(dāng)成自己的朋友,但他們遇到困難時,我很熱情的去幫助他們,為此,我想只要自己付出了,家長才能對我工作的肯定。

        總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,實現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進(jìn)行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極地進(jìn)行專題研究,積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,力求把日后的工作做得更好!

      幼教老師個人總結(jié)3

        在忙碌和快樂中結(jié)束了這一學(xué)期的工作,回顧這一學(xué)期的工作,真是有喜也有憂。我由衷地感到幼兒教師工作真是實實在在、默默無聞、不求索取的工作!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,責(zé)任的重大,使我更對這份工作加深了熱愛。

        今年我?guī)У氖切“,與孩子們朝夕相處共同生活的的日子里,有悲也有喜,有累也有汗,但更多的是快樂與幸福。這份快樂與幸福是孩子們給我的,我愛孩子們,孩子們也愛我。正因為有愛而滿心歡喜,也正因為有愛讓我與孩子的心交融在一起,讓我對班中的每個孩子也有了更深地了解。雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨、煩躁,也會因他們的不聽話而失態(tài)、發(fā)脾氣。雖因工作的忙碌而感到很累,但對孩子的愛讓我心中總會涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感:比如我會想我是老師,我要給這些孩子引路,像媽媽一樣愛護(hù)他們、教育和保護(hù)他們。這種強(qiáng)烈的愛不斷激勵著我去真心擁抱每一個孩子。與他們朝夕相處,共同生活在愛的校園里。我始終想著他們都是還未加修飾的好玉、等著我去雕飾,他們雖表面不光滑但內(nèi)心純潔無邪。我要用一顆真誠的心加以百般的責(zé)任感去教育他們。這樣的情感使我對孩子少了一份責(zé)怪,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份埋怨,多了一份愛護(hù)。我想只要我用自己的心認(rèn)真地去愛,那么孩子們將是最最最棒的。

        在工作中,我嚴(yán)格要求自己,遵守幼兒園的各項制度,與同事和睦相處,不懂的就問,做到不早退、不曠工。還積極參加園內(nèi)外的各項活動,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,全心全意地做好教育教學(xué)工作。因小班孩子年齡小,剛?cè)雸@時,很多孩子都哭鬧不止,生活自理能力也較差,因此我們把重點放在穩(wěn)定幼兒情緒,幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。在我們的精心教育下,孩子的自理能力有了很大提高,例如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋,現(xiàn)在已經(jīng)有了很大改善。這一學(xué)期以來,在老師們的共同努力下,我班幼兒學(xué)會了自我照顧:例如會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成垃圾扔進(jìn)垃圾桶的習(xí)慣等等、懂得與小朋友之間友好相處、懂得與老師及長輩打招呼等等。

        在教研活動中,我認(rèn)真投入,認(rèn)真學(xué)習(xí)。并認(rèn)真學(xué)會很多的.東西,如:教育活動中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示,教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點等等。通過自我反思與實踐,我覺得自己只要堅持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做,并閱讀一些自己訂的幼兒讀物,去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料,上網(wǎng)查一些有關(guān)幼兒教學(xué)的資料等等,我一定會把幼兒工作越做越好的。

        作為新世紀(jì)、新時期的教師,我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí)增長知識,只有這樣才能跟得上時代的步伐,只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒,關(guān)注每個孩子的教育發(fā)展,轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念我都要時刻記心中。去捕捉幼兒有價值的熱點,我必須進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、探討研究。

        在家長工作方面,我還經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交流,并利用早、晚家長接送孩子的機(jī)會進(jìn)行談話。這樣既讓讓家長及時了解了孩子在園的表現(xiàn),也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀提供了有利的條件。

        在生活中我無微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒,留意他們穿脫衣服等情況,細(xì)心照顧幼兒,并注重為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境,以減少孩子們對家長的思念,并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長。正因為實實在在的付出,不僅得到了家

        長的認(rèn)可,還贏得了家長的信任。

        雖然這學(xué)期既忙也很累,但收獲確很多。在工作中我享受到收獲的樂趣,也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。我在享受收獲的同時也將這學(xué)期存在的問題認(rèn)真思考盡力想辦法解決,爭取把日后的工作越做越好,使孩子們更喜愛幼兒園,把幼兒園當(dāng)作自己的第二個家,更愛和老師小朋友們在一起,培養(yǎng)活潑開朗的下一代!我正以百般的毅力去為下一學(xué)期更好地工作而努力著!

      幼教老師個人總結(jié)4

        帶著園長的信任和自己對幼教這份工作的熱愛,這個學(xué)期,我擔(dān)任了中五班班主任一職,和陶老師、邢老師搭配成一個新的組合,大家都非常有默契并盡心盡責(zé)、圓滿地完成了這個學(xué)期的工作。回顧這五個月的點點滴滴,雖然遍布艱辛,卻也是有滋有味。重拾每一個過程,從總結(jié)中積累經(jīng)驗,期待下學(xué)期的我,能更加出色的在自己喜愛的崗位上做好本職工作。

        一、抓好保育工作,重視幼兒健康、安全,讓每一個孩子快快樂樂成長。

        作為幼教工作者,最首要的責(zé)任是先保障好孩子的安全、照顧好孩子的健康,繼而才是保教結(jié)合的去開展幼兒在園的一日生活。為了讓孩子有一個健康、安全的生活環(huán)境,我們除了做好班級衛(wèi)生及消毒工作之外,還特別注重幼兒的日常護(hù)理。每天不厭其煩地提醒幼兒多喝水,并隨時留意幼兒的衣服有沒有汗?jié)瘢S時提醒并協(xié)助他們更換。細(xì)心留意每個孩子的身體和情緒有什么反常狀態(tài),及時發(fā)現(xiàn)身體不適的孩子,配合醫(yī)生做好護(hù)理工作,解決家長的后顧之憂。這學(xué)期,雖然我們班孩子較多,我們克服了很多困難,在大家細(xì)致、有序的工作方式下,一學(xué)期下來,家長由開學(xué)初的擔(dān)憂變成放心,沒有發(fā)生一次嚴(yán)重的投訴個案,保障了每一個孩子都能快快樂樂、健健康康的成長。

        二、堅持多種教學(xué)方式并存,以孩子為主體地進(jìn)行教育教學(xué)工作。

        為了讓每個孩子都有機(jī)會進(jìn)步和發(fā)展,這學(xué)期,我們繼續(xù)沿用了整合課程,圍繞《交通工具博覽會》《海底世界》《火辣辣的.夏天》等主題,進(jìn)行了教學(xué)探究活動。在實際教學(xué)工作中,我們配合主題開展的需要,靈活地對區(qū)域活動進(jìn)行調(diào)整和設(shè)置;通過為幼兒提供各種操作材料,將主題目標(biāo)含隱在個區(qū)域中,有時根據(jù)主題需要,將主題活動中其中的一個小主題,設(shè)為一個區(qū)域,并在區(qū)域中融入探索、操作、講述和表演等內(nèi)容,讓幼兒在與材料的活動中得以寬松、自主、個性化的發(fā)展。

        針對班級孩子年齡及能力的差異,我們營造了一個公平、競爭、激勵為主的學(xué)習(xí)氛圍。留意每一個孩子的進(jìn)步,激勵幼兒積極關(guān)注自己的每一個進(jìn)步。在這種激勵、競爭的氛圍中,孩子變的懂事而有自信,也變的主動而樂觀。

        三、家園合作,充分利用教育資源,家園同步地教育孩子。

        現(xiàn)在的家長,都非常的關(guān)注和緊張孩子的教育問題,尤其是這學(xué)期,我們班

        我是新?lián)Q的老師,家長對老師都不熟悉和了解,剛開學(xué)的時候,很多家長都是抱著一種疑惑和不信任的態(tài)度。面對這中局面,作為老師的我,壓力是絕對有的。倒不是對自己工作沒信心,而是擔(dān)心自己的工作方式能否得到家長的認(rèn)可。面對這些困難,我們沒有退縮,也沒有怯步,心中只有一個想法就是:只要我們做的一切都是為了孩子,為孩子更好地進(jìn)步而營造環(huán)境,隨時和家長保持密切溝通、聯(lián)系,一定能慢慢得到家長的認(rèn)可的。

        首先,我常常通過電話和家長聯(lián)系,將孩子在園情況及時反饋給家長,其次,我還通過微信將孩子在園的情況跟家長交流,通過這些方法更好地促進(jìn)老師和家長之間的溝通和了解;針對孩子在園的一些特殊情況,我們還及時用電話的形式和家長溝通、交流看法,爭取家園一致地去教育好孩子。

        四、合作與配合

        這學(xué)期,我覺得班級老師之間的合作非常的默契和愉快。大家抱著一種為了孩子而共同努力工作的目標(biāo),分工、合作,用心的去做好每件一事。大家相互配合,不分彼此,營造一個團(tuán)結(jié)、向上的氣氛,為孩子做了一個表率。孩子也為我們老師之間的默契而備受感染,和同伴之間的交往也變的非常友好,整個班級處處洋溢著開心和快樂!

        五、不足之處:

        1、孩子生活常規(guī)還有待加強(qiáng),如:紀(jì)律意識、學(xué)會等待和依賴性方面。

        2、加強(qiáng)對孩子的安全教育,讓幼兒學(xué)會自我保護(hù)。

        3、給孩子提供更多動手操作的機(jī)會,在手工、制作方面,提供更多的材料,創(chuàng)造更好的條件。

        4、孩子的自理能力有待提高,如:入廁,收拾衣物

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