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    2. 主題教育活動(dòng)總結(jié)

      時(shí)間:2022-10-29 18:59:20 總結(jié) 投訴 投稿

      精選主題教育活動(dòng)總結(jié)3篇

        總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績(jī),因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢?下面是小編為大家整理的主題教育活動(dòng)總結(jié)3篇,歡迎閱讀與收藏。

      精選主題教育活動(dòng)總結(jié)3篇

      主題教育活動(dòng)總結(jié) 篇1

        為貫徹落實(shí)安全日教育活動(dòng),緊緊圍繞安全日安全教育這一主線,開展了豐富多彩的活動(dòng),將安全活動(dòng)深入到老師和學(xué)生及家長(zhǎng)的心中,進(jìn)一步提高了廣大師生的人身安全意識(shí)和素質(zhì)。

        一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視園領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全日的活動(dòng)安排,專門開會(huì)學(xué)習(xí)了“關(guān)于開展中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)的通知”,細(xì)致安排工作,責(zé)任到人,安排安全日的師生安全教育工作,安全日活動(dòng)細(xì)致、務(wù)實(shí)、效果好。

        二、活動(dòng)安排豐富多彩,活動(dòng)效果好。

        為了提高廣大師生的安全意識(shí),高度重安全日視的.活動(dòng),在學(xué)生中廣泛開展安全日以下活動(dòng):

        1、在安全教育活動(dòng)中,通過張貼安全標(biāo)語(yǔ)及致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信等形式,把安全工作的要求,告知學(xué)生及家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)明白、讓社會(huì)放心,營(yíng)造平安和諧校園的良好氛圍。

        2、積極開展對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震、防火、防擁擠踩踏等安全知識(shí)及預(yù)防自然災(zāi)害的安全教育主題活動(dòng)。3、制定詳實(shí)的疏散演練方案,于活動(dòng)日舉行師生逃生疏散演練,將安全演練做到經(jīng)常化、制度化,最終使安全演練隨時(shí)隨地地組織開展。

        4、進(jìn)行全校性的安全專項(xiàng)大檢查,對(duì)教室、食堂、玩具設(shè)施、辦公室等進(jìn)行全面細(xì)致地檢查,不留“死角”,發(fā)現(xiàn)安全隱患,立即整改。對(duì)食堂飯菜進(jìn)行全面檢查,從進(jìn)貨渠道、原材料、各種調(diào)味瓶等進(jìn)行詳細(xì)了解,并按照食堂有關(guān)管理制度,每天進(jìn)行留樣,對(duì)存在的問題提出了意見。

        三、校園安全大排查學(xué)校對(duì)校園進(jìn)行了一次安全大排查,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)整改,更換電源開關(guān)、插座及老化線路,清理了倉(cāng)庫(kù)中易燃易爆物品,還對(duì)存在安全隱患的地方采取封堵,讓校園徹底安全,讓師生和家長(zhǎng)放心,更好地投入到工作和學(xué)習(xí)中。

        安全教育日過去了,但安全工作將貫穿于我們?nèi)蘸蟮娜粘9ぷ髦,因(yàn)槲覀円庾R(shí)到安全是一項(xiàng)重中之重的工作,應(yīng)常抓不懈,讓師生安安全全每一天!

      主題教育活動(dòng)總結(jié) 篇2

        xx交警大隊(duì)被確定縣政法系統(tǒng)及縣局“實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng),建設(shè)美麗繁榮和諧xx”主題教育活動(dòng)(簡(jiǎn)稱“中國(guó)夢(mèng)”教育)的示范單位,為確;顒(dòng)取得實(shí)效,交警大隊(duì)堅(jiān)持“三個(gè)三”措施,周密部署,精心組織,有效地推動(dòng)了“中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)的開展。

        一是堅(jiān)持“三個(gè)到位”。即組織領(lǐng)導(dǎo)到位,由大隊(duì)長(zhǎng)任“中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),各中隊(duì)所室負(fù)責(zé)人為本部門活動(dòng)第一責(zé)任人;宣傳發(fā)動(dòng)到位,及時(shí)召開動(dòng)員部署會(huì),制定實(shí)施方案,考核辦法;氛圍營(yíng)造到位,開展集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué),每個(gè)民警寫心得體會(huì),對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容制作小卡片隨身攜帶,熟讀熟記,結(jié)合自身工作實(shí)際暢想中國(guó)夢(mèng),使每位民警積極參與“中國(guó)夢(mèng)”主題活動(dòng)之中。[蓮~山 課件 ]

        二是堅(jiān)持“三個(gè)結(jié)合”。將主題教育活動(dòng)與隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合,通過主題教育活動(dòng)提高民警的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力,提高民警遵守紀(jì)律的自覺性,主動(dòng)工作的積極性,服務(wù)群眾的創(chuàng)造性,與當(dāng)前交通管理中心工作相結(jié)合,以“中國(guó)夢(mèng)”推動(dòng)當(dāng)前的“貨運(yùn)車輛大排查大教育大整治活動(dòng)”、交通安全專項(xiàng)整治活動(dòng),預(yù)防重特大交通事故,突出執(zhí)法問題集中整治等專項(xiàng)工作的開展,實(shí)現(xiàn)壓事故、保暢通、保平安,人民滿意的.目標(biāo),與交警“三化建設(shè)”相結(jié)合,以“中國(guó)夢(mèng)”教育推動(dòng)大隊(duì)的職業(yè)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化建設(shè),推動(dòng)交警工作再上新臺(tái)階。

        三是堅(jiān)持“三項(xiàng)制度”。即落實(shí)每日督察檢查制度,重點(diǎn)檢查民警按時(shí)上班與內(nèi)務(wù)管理,每周工作點(diǎn)評(píng)通報(bào)制度,重點(diǎn)統(tǒng)計(jì)通報(bào)各中隊(duì)工作完成,簡(jiǎn)要提示下周工作要點(diǎn),每月考核制度,將考核與評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤,與年終考核掛鉤,逗硬考核,逗硬獎(jiǎng)懲,真正以考核推動(dòng)“中國(guó)夢(mèng)”教育活動(dòng),推動(dòng)業(yè)務(wù)工作,推動(dòng)服務(wù)群眾水平,推動(dòng)隊(duì)伍建設(shè),將“中國(guó)夢(mèng)”化為交警民的道路平安夢(mèng),事故少發(fā)夢(mèng),群眾滿意夢(mèng)。

      主題教育活動(dòng)總結(jié) 篇3

        為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè),正確指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)定位大學(xué)生活,進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生樹立明確的奮斗目標(biāo)和遠(yuǎn)大理想,激勵(lì)學(xué)生珍惜大學(xué)時(shí)光、奮發(fā)圖強(qiáng)、勵(lì)志成才,努力做中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人,我系成立包括分管領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員在內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)小組,在全系學(xué)生中廣泛開展了以“勵(lì)志教育”為主要內(nèi)容的主題活動(dòng)。

        活動(dòng)內(nèi)容

        1.扎實(shí)開展入學(xué)教育,引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)定位大學(xué)生活,明確階段性?shī)^斗目標(biāo)。

        通過開展愛國(guó)主義教育、理想信念教育、大學(xué)理念教育、專業(yè)認(rèn)識(shí)教育、學(xué)校、學(xué)院基本情況和發(fā)展教育、校規(guī)校紀(jì)、文明規(guī)范和法制教育等入學(xué)教育活動(dòng),幫助引導(dǎo)一年級(jí)學(xué)生建立合理生活秩序、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、規(guī)范個(gè)人行為,確立明確的大學(xué)理念和努力方向。教育過程中,要指導(dǎo)大學(xué)生由模糊人變?yōu)榍逍讶,就要使一年?jí)學(xué)生對(duì)大學(xué)生活有一個(gè)宏觀認(rèn)識(shí)和總體把握,要使他們?cè)谡_客觀認(rèn)識(shí)自我的基礎(chǔ)之上,在系輔導(dǎo)員、班主任、專業(yè)老師的指導(dǎo)下,制定出學(xué)期、學(xué)年學(xué)習(xí)、工作計(jì)劃,確定明確的階段性?shī)^斗目標(biāo),科學(xué)合理地規(guī)劃大學(xué)生活。

        2.開展分階段專業(yè)教育,使學(xué)生逐步明確專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展方向,做到專業(yè)勵(lì)志。

        通過開設(shè)專業(yè)概論、專業(yè)指導(dǎo)老師輔導(dǎo)等方式幫助引導(dǎo) 一、二年級(jí)學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和大類專業(yè)知識(shí),為鞏固專業(yè)成長(zhǎng)和專業(yè)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。使三年級(jí)學(xué)生明晰專業(yè)方向和發(fā)展目標(biāo),并把專業(yè)發(fā)展與職業(yè)生涯結(jié)合起來,通過組織學(xué)生積極參與生產(chǎn)實(shí)習(xí),拓展學(xué)生的知識(shí)面,增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神,做到專業(yè)勵(lì)志、目標(biāo)明確,發(fā)展方向準(zhǔn)確。

        3.通過開展“讀勵(lì)志書、寫勵(lì)志報(bào)告、作勵(lì)志演講、弘揚(yáng)勵(lì)志典型”等活動(dòng),使勵(lì)志內(nèi)化成學(xué)生的行為。

        第一,由輔導(dǎo)員、班主任以班為單位組織學(xué)生認(rèn)真誦讀關(guān)于學(xué)校在“中工在線”網(wǎng)站上建立勵(lì)志教育專題欄目,分年級(jí)、分階段向?qū)W生推薦國(guó)內(nèi)外經(jīng)典的勵(lì)志書籍,指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生的行為。第二,充分挖掘本系學(xué)生和往屆優(yōu)秀校友在勵(lì)志成才方面的先進(jìn)典型,利用學(xué)院自身的.勵(lì)志教育資源積極為學(xué)生開展勵(lì)志成才專題講座。班級(jí)、團(tuán)支部等學(xué)生組織要廣泛開展勵(lì)志演講、知識(shí)競(jìng)賽、讀國(guó)學(xué)經(jīng)典等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生多讀書,讀好書,在校園內(nèi)掀起學(xué)習(xí)新知識(shí),掌握新技能的高潮,提高學(xué)習(xí)運(yùn)用新知識(shí)的能力,營(yíng)造濃厚的勵(lì)志教育氛圍。第三,在全系范圍內(nèi)廣泛宣傳勵(lì)志典型的人和事,通過典型示范作用,以點(diǎn)帶面,全面推動(dòng)學(xué)生勵(lì)志成才活動(dòng)的深入扎實(shí)開展,要讓學(xué)生真切地感受到“學(xué)”有對(duì)象、“趕”有目標(biāo)、“比”有希望。

        4.努力搭建心理指導(dǎo)和學(xué)生資助兩個(gè)服務(wù)平臺(tái),促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

        積極開展心理健康教育,使學(xué)生首先做到心理勵(lì)志,進(jìn)而構(gòu)建和諧人格,塑造成功人生。通過開展學(xué)生人格測(cè)量、心理咨詢、專家講座、心理健康知識(shí)普及等心理健康教育活動(dòng),培養(yǎng)大學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì),以健康積極的心態(tài)面對(duì)克服學(xué)習(xí)生活中遇到的困難,提高學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力,健康成才。

        開展學(xué)生資助活動(dòng),使所有立志成才的學(xué)生有良好的成材條件和環(huán)境。通過“獎(jiǎng)、助、貸、補(bǔ)、減”等五位一體的學(xué)生資助體系,為家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供盡可能多的資助,鼓勵(lì)和幫助他們積極參加勤工助學(xué)等活動(dòng),使他們做到人貧志堅(jiān),全面發(fā)展,勵(lì)志成才。

        5.完善主題班會(huì)制度,使勵(lì)志教育制度化、經(jīng);。

        以班級(jí)為單位,堅(jiān)持每?jī)芍苷匍_一次主題班會(huì),圍繞勵(lì)志教育,通過主題演講、經(jīng)驗(yàn)介紹、優(yōu)秀事跡報(bào)告、同學(xué)互助等形式,對(duì)學(xué)生開展教育和引導(dǎo),幫助學(xué)生及時(shí)調(diào)整、合理

        修正學(xué)習(xí)計(jì)劃和階段性發(fā)展目標(biāo),通過自我教育、自我管理、自我服務(wù),使學(xué)生在不斷認(rèn)識(shí)自我、合理評(píng)價(jià)自我、逐步完善自我的過程中,逐步內(nèi)化自己的行為,在潛移默化中常勵(lì)志,立長(zhǎng)志。

        活動(dòng)意義

        通過這次“勵(lì)志教育”活動(dòng),端正了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,激發(fā)他們拼搏進(jìn)取、奮發(fā)向上的熱情,為提高學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量和實(shí)現(xiàn)學(xué)?缭绞桨l(fā)展貢獻(xiàn)力量。

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