大四的實習總結
總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，讓我們來為自己寫一份總結吧。我們該怎么寫總結呢？以下是小編為大家整理的大四的實習總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大四的實習總結1
自強不息 奮發(fā)向上
建筑工程畢業(yè)實習報告
學院：土木工程學院
班級：建工20xx-02班
姓名：劉旭菲
學號：311107xxx
實習單位：xxx有限公司
工程名稱：xxx小區(qū)
現(xiàn)場指導老師：劉xx
實習時間：20xx.3.11-20xx.3.30
實習目的：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”通過理論學習，我對土木工程行業(yè)的整體工作流程有了一個大概的認識，但由于缺乏實踐經(jīng)驗，對于課堂上老師講的部分知識不能真正的理解并為我所用。出于這樣的原因我到工地上進行了為期二十天的實習，我的指導老師很認真地為我解惑，同事們也對我很照顧，再加上自己的學習和努力，基本完成了本次實習的目的：
1、深入施工現(xiàn)場細致地觀察并參與建筑物的施工活動；
2、全面認識了解建筑工程的整個施工過程、施工組織等；
3、與施工人員進行溝通，更詳細地了解施工規(guī)范以及施工方法；
4、通過所掌握的設計資料了解建筑物的總平面布置、建筑分類及功能作用、結構類型及特點、結構構件的布置及荷載傳遞路線、主要節(jié)點的細部構造和處理方法等；
實習內(nèi)容：澆筑墊層，安裝承臺、地基梁模板，澆筑承臺砼，回填基礎，焊接柱筋，安裝柱、梁板模，澆筑柱砼，安裝梁板筋，澆筑梁板砼等。整個工程包括了基礎工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程。但是也由于時間的倉促，整個實習過程我沒有接觸到屋面工程，和裝修工程。 實習收獲：
一．基礎工程：
由于基礎是最為關鍵的部分，所以也是工程的重中之重，做好基礎至關重要，基礎工程包括了土方開挖，打樁，斷樁處理，承臺、地基梁的施工等等。由于施工地點所在地段土質較差，淤泥質土較厚，造成打樁的過程中出現(xiàn)了大面積的斷樁，很多幢號都因為斷樁而嚴重影響了工程進度。
在這次實習的過程中學習了很多斷樁處理的方法，主要學習了一下工程上比較常用的人工挖孔樁的做法：
首先介紹一下斷樁的處理流程。打完樁，做完靜載實驗后，做動測實驗，動測報告出來以后就知道樁斷在幾米深的地方。若動測報告顯示樁斷在４m左右，然后進行人工挖孔。在人工挖孔的過程中必須十分注意安全，洞口的保護至關重要。圍護結構一般有二種，一種為0-1.5m之間，用砼
作為圍護結構，再往下一般用鋼護筒作為圍護結構。待挖至斷樁處再深20cm-50cm,用吊車將樁斷的部分取出，將預制好的鋼筋智籠吊下去，校正以后，開始澆筑砼。整個澆筑過程需要混凝土攪拌車、吊車、掛籃一起配合，工人還得用振動棒加以振動。在澆筑樁的過程中，將鋼護筒拔出要有相當?shù)募夹g，大約澆筑2-3掛籃的砼時，就應將鐵護筒取出。
斷樁處理完則進入下一個流程為澆筑樁蕊和澆筑承臺墊層，在這一流程中要注意的問題是混凝土標號的控制，用來澆灌的混凝土需要添加膨脹劑，因為這樣待混凝土凝結以后可以使承臺和樁更好的連接在一起。承臺的模板也需引起特別的注意，由于體積比較大，所以承臺模板的加固體系間距應比較小，防止脹模的發(fā)生。承臺和地梁鋼筋安裝也比較復雜，特別是交接處的地方，由于屬于隱蔽工程，所以應做好檢查驗收工作。
二．鋼筋工程：
鋼筋是鋼筋混凝土結構的骨架，依靠握裹力與混凝土結合成整體。鋼筋工程乃混凝土結構工程的三大工程之一。因為混凝土澆筑后，鋼筋的質量難以檢查，因此鋼筋工程屬于隱蔽工程，需要在施工過程中嚴格檢查，并建立起必要的檢查與驗收制度。為了確�；炷两Y構在使用階段正常工作鋼筋工程施工時，鋼筋的規(guī)格和位置必須與結構施工圖一致。
一般的鋼筋工程的施工過程結構施工圖→繪鋼筋翻樣圖和填寫配料
單→材料購入、檢查及保管→鋼筋加工→鋼筋連接與安裝→隱蔽工程檢查驗收。鋼筋的安裝對工人的看圖能力要求較高，鋼筋的型號，數(shù)量，位置要求很高，一般應和圖紙一致。
工程中鋼筋往往因長度不足或因施工工藝的要求等必須連接。所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個重要的環(huán)節(jié)。
�。�、綁扎連接：綁扎是目前仍為鋼筋連接的主要手段之一；
�。�、焊接連接：混凝土結構設計規(guī)范規(guī)定，鋼筋的接頭宜采用焊接接頭； ３、機械連接：鋼筋機械連接是通過機械手段將兩鋼筋端頭連接在一起。
三．模板工程：
混凝土結構的.模板工程，是混凝土成型施工中的一個十分重要的組成部分。模板其實包含了兩部分：其一是形成混凝土構件形狀和設計尺寸的模板；其二是保證模板形狀，尺寸及其空間位置的支撐系統(tǒng)。模板應具有一定的強度和剛度，以保證混凝土自重、施工荷載及混凝土的側壓力作用下不破壞，不變形。支撐系統(tǒng)既要保證模板的空間位置的準確性，又要承受模板、混凝土的自重及施工荷載，因此也應具有足夠的強度、剛度和穩(wěn)定性，以保證在上荷花載的作用下不沉陷，不變形，不破壞。
施工過程中，支撐系統(tǒng)的基礎部分經(jīng)常被忽略，特別是底層支撐基礎
經(jīng)常沒整平，且泥沙沒有夯實，這樣在上部荷載作用下容易下沉，從而導致平板變形，平整度不夠。模板的支撐系統(tǒng)是保證模板面板的形狀和位置，并承受模板、鋼筋、新澆筑混凝土自重以及施工荷載的臨時結構。模板的垂直支撐主要有散拼裝的管支架，可獨立使用并帶有高度可調裝置的鋼支柱，及門型架。
四．混凝土工程：
混凝土工程包括制備、運輸、澆筑、養(yǎng)護等施工過程，各施工過程既相互聯(lián)系，又相互影響，任一過程施工不當都會影響混凝土工程的最終質量。
混凝土的攪拌，要獲得均勻一致的混凝土，必須對其原材料充分攪拌，使原材料徹底混合。工程中混凝土的攪拌一般采用機械攪拌，一般要注意攪拌時間的控制，以及送料機時間的控制�；炷恋臐仓腔炷凉こ痰闹刂兄兀仓挥泻细竦臐仓�，才能保證混凝土的強度，密實性符合設計的要求，才能保證結構的整體性和耐久性，尺寸準確，才能保證拆模后混凝土表面平整光潔�；炷翝仓耙龊秒[蔽工程的驗收，而且還檢查模板的尺寸，軸線及其支架承載力和穩(wěn)定性。
大四的實習總結2
財務管理是基于企業(yè)在生產(chǎn)過程中客觀存在的財務活動和財務關系而產(chǎn)生的，它是利用價值形式對企業(yè)再生產(chǎn)過程進行管理，是組織財務活動、處理財務關系的一項綜合性管理工作，財務管理即是在一定整體目標下關于資產(chǎn)的購置、融資和資產(chǎn)管理。
財務管理主要可分為籌資活動、投資活動、資金營運活動和分配活動。財務關系是指在組織財務活動過程中與各方所發(fā)生的經(jīng)濟利益關系，主要包括企業(yè)與政府，企業(yè)與投資者，企業(yè)與債權人，企業(yè)與受資者，企業(yè)與債務人，企業(yè)內(nèi)部各單位，企業(yè)與職工之間的關系。財務管理工作就是要協(xié)調好各方面的財務關系。 財務管理的目標可以歸結為生存發(fā)展和盈利，為了實現(xiàn)企業(yè)目標，財務管理所要實現(xiàn)的就是利潤最大化，每股收益最大化或是股東財富最大化。
隨著市場經(jīng)濟特別是資本主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，財務管理在企業(yè)中扮演著越來越重要的角色。企業(yè)管理的實踐表明，財務管理是企業(yè)管理的核心。財務管理是在一定環(huán)境中進行的，財務管理環(huán)境是指企業(yè)在財務活動賴以生存和發(fā)展的各種因素，是構成企業(yè)財務活動的客觀條件。有利于增強企業(yè)財務管理對環(huán)境的適應能力，實現(xiàn)財務管理的目標，提高財務管理的效率。當今經(jīng)濟形勢下，財務管理已成為企業(yè)管理的一個重要方面，這項工作的好壞直接影響到企業(yè)的發(fā)展，甚至生死存亡。財務管理是一門技術性很強的學科，對財務管理人員有嚴格的要求，所以財務管理人員更需要注重對知識的應用，發(fā)揮和實踐創(chuàng)新。財務管理旨在強化學生的創(chuàng)新能力，實踐能力以及對知識的靈活運用能力，同時培養(yǎng)和提高學生理論聯(lián)系實際運用財務管理的理論和方法解決企業(yè)財務管理過程中存在的實際問題的能力，為學生進一步做向社會打下堅實的基礎。
畢業(yè)實習是我們大學生涯的最后一堂課，也是最重要的一堂課，是對所學知識的實踐與應用，也是對我們自身的一種考驗。那么如何巧妙的把所學應用到實踐中，就需要我們直接接觸企業(yè)，通過接觸進一步了解企業(yè)實際，熟悉和掌握市場經(jīng)濟條件下企業(yè)的運營規(guī)律，認識財務管理在企業(yè)運營中的重要性，提高自身分析和解決問題的能力。因此，我選擇了一家會計公司實習。
本學期我們學習了財務管理這門課程，為了將理論學習和軟件操作結合起來，讓我們能夠進一步了解并掌握財務管理軟件在實際工作中的應用，提高自己的實際做賬能力，學校安排了這次財務管理軟件的實習。通過對本系統(tǒng)的學習操作，我們能夠系統(tǒng)、全面的掌握財務管理的基本理論及基本方法，理解財務管理的要求、人物、財務關系及其體系。能正確計算及判斷企業(yè)相關財務事項、正確運用財務信息進行財務分析、掌握財務日常管理的基本要求與方法、正確運用企業(yè)信息實施財務預算、正確運用有關方法實施投資評估。通過我們對財務管理基本理論與基本方法的運用和對基本技能的訓練，有效地提高我們的動手能力。同時通過對本系統(tǒng)的學習，可以對我們所學的專業(yè)知識的掌握程度以及運用能力進行綜合考察，為我們即將從事的財務管理工作打下堅實的基礎，使我們以后能夠成為
真正的財務管理專業(yè)人才。
一、實習地點、時間、任務
�。ㄒ唬⿲嵙暤攸c：xxxxxxxx有限公司
（二）實習時間：20xx年xx月-20xx年xx月
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1.了解和掌握財務預測與計劃的基本理論與方法，了解和掌握存貨管理的基本理論與方法；
2.了解和掌握現(xiàn)金和信用管理的基本理論與方法，了解和掌握投資管理的基本理論與方法，了解和掌握融資的基本理論與方法；
3.了解和掌握財務分析的基本理論與方法；
4.了解公司運作流程，學會報稅，辦理工商、稅務等事宜。
二、實習過程、環(huán)節(jié)
�。ㄒ唬⿲嵙曔^程
初入職場，我心里很沒底，雖然對能夠接觸到真實的財務工作感到興奮，但是獨處在一個陌生的環(huán)境中心情還是有些緊張忐忑，總害怕自己那里做的不好會給其他工作人員帶來麻煩。然而，真正接觸到實際工作的時候卻并沒有我想象的那樣，我沒有經(jīng)過任何培訓就直接上崗，開始雖然適應了單位的生活，但每天都是交接財務資料的工作，連續(xù)幾天都是這樣枯燥乏味的過下去，我覺得對自己有點大材小用，沒什么技術含量，就開始有點浮躁了，一周過后，工作漸漸多了，我也開始接觸更深層次的工作，我開始為客戶去地稅局進行發(fā)票授權，了解到了一般企業(yè)和差額納稅企業(yè)授權具有不同之處，及發(fā)票初次授權、以后授權和增授發(fā)票等授權的基本知識。這使我很開心，也提起了我的工作熱情，慢慢的喜歡上了這份工作，接下來我的工作進一步加大了技術含量，為客戶辦理工商變更、稅務登記、變更、注銷，購買發(fā)票報稅等工作。再后來，我被調到了取票外勤，有時候忙起來都顧不上吃午飯，但我依然覺得過的很充實，因為我了解到自己這份工作的重要性。那怕只是為客戶送取財務資料，我也依然很開心的工作著。
�。ǘ⿲嵙暤木唧w環(huán)節(jié)工作
經(jīng)過兩個多月的學習和工作，我基本上了解了公司的基本情況：
1.月底之前給客戶打電話收取原始憑證，憑證必須是符合會計法規(guī)定的要求，其中憑證必須是為生產(chǎn)經(jīng)營所發(fā)生的相關收入，費用。然后我們將這些憑證進行分類、歸集、整理并粘貼；
2.我們通過粘貼好的原始憑證進行憑證錄入審核后進行期末結轉登賬，記賬。按照其企業(yè)不同的基本情況的如實填寫納稅申報表。每月的15日之前必須將上月的稅報完并且上交稅款。對于一般納稅人每月都要通知其月底之前將取得的增值稅專用進項發(fā)票月末前持發(fā)票的抵扣聯(lián)去稅務局進行認證，當月認證當月必須抵扣，未認證的發(fā)票從開票日期至180天內(nèi)有效。然后根據(jù)當?shù)囟悇找?guī)定的的抄稅時限（次月的1-5日）。將已經(jīng)開具使用的發(fā)票信息抄入到金稅卡中并攜帶金稅卡去國稅局抄稅。最后在15號之前報國稅和地稅。通過這些數(shù)據(jù)如實填
寫一般人納稅人申報表，之后就開始做賬務處理。
三、收獲
財務管理作為國民經(jīng)濟管理中的一個重要組成部分，其在社會經(jīng)濟發(fā)展中的作用將越來越大。財務工作的重點應日益從信息加工演化為對知識、信息的分析、判斷和運用上來，會計實務工作方面的改革勢在必行。對此，我提出一下幾條建議：
1.不斷擴大會計職業(yè)范圍。在知識經(jīng)濟時代，會計工作的基點已經(jīng)不是僅僅滿足于過去的信息（計算機能輕而易舉地在極短時間內(nèi)完成此項任務），而是將信息控制、未來預測作為工作的重點。會計工作除傳統(tǒng)的企業(yè)會計核算外，財務管理、經(jīng)營計劃制訂、財務控制系統(tǒng)設計、投資決策等應成為重要的職業(yè)范圍。因此會計實務工作者應不斷拓寬視眼，延伸和轉變會計工作的功能，充分發(fā)揮會計在知識經(jīng)濟時代應有的作用。
2.不斷更新會計知識體系。在知識經(jīng)濟時代，企業(yè)組織結構將出現(xiàn)較大的變革；其稅法也在不斷的更新，完善；按工作成果取酬的彈性工作制將成為普遍的'工時制度；企業(yè)越來越重視人力資源和人力投資，員工也希望將自己的智慧財產(chǎn)投資于企業(yè)；企業(yè)的更多精力將放在新產(chǎn)品的研究上。另外，經(jīng)濟各部門之間的聯(lián)系更為緊密，經(jīng)濟運行的“觸角”也延伸向經(jīng)濟部門以外的其他領域，如政治、文化、環(huán)境等等，近年來出現(xiàn)的綠色會計、行為會計等就是這種趨勢的端倪。因此會計實務工作者應適應社會變革，不斷增長和更新知識。
3.不斷普及與深入信息技術的應用。在知識經(jīng)濟時代，財務信息的收集、分析和處理，資本的籌集、調度和投入，產(chǎn)品的設計、加工和制造等關鍵性的過程，都必須依靠健全的信息技術才能順利進行，隨著經(jīng)濟信息化的出現(xiàn)，會計軟件運用的越來越廣泛，其會計軟件已代替了老式的手工模式，使得會計處理數(shù)據(jù)變得精確化、簡單化、國際化。而稅控方面也越來越嚴謹，軟件系統(tǒng)便成了一個不可缺少的橋梁。使得國際互聯(lián)網(wǎng)、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)成為會計人員的常用工具，手工處理方式已經(jīng)到了非變革不可的時候。信息技術在會計中應用的不斷普及與深入，及其本身技術、知識更新的不斷加快，必將進一步加大對會計職業(yè)發(fā)展和會計人員知識結構的要求。
4.加強各部門的聯(lián)系，企業(yè)分布就像一張網(wǎng)，各部門看似獨立，實際上它們之間存在著必然的聯(lián)系，要明確細化各部門責任，有效發(fā)揮其監(jiān)督職能，做到執(zhí)行到位，溝通協(xié)調有效。
四、總結、感受、發(fā)展方向
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通過這次實習，我對會計工作有了以下更深的了解：
以前，我總以為自己的會計理論知識還算扎實，做一名會計人員，應該沒問題，但到了實際工作中才發(fā)現(xiàn)會計的實際操作性和實踐性是極強的。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個又一個精準的數(shù)字來反映問題的，要求會計人員要準確的核算每一項指標，所以我們一定要加強自己對數(shù)字的敏感度，及
時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補漏洞。其次，作為一個會計人員，一定要就具有良好的職業(yè)道德和操守以及敬業(yè)態(tài)度。財務作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心，對其從業(yè)人員，有很高的素質要求。還有就是要具備良好的人際交往能力，對內(nèi)要相互配合，注重同事之間，對外要與社會公眾和政府部門搞好關系。在與各部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法，協(xié)調好相互間的工作關系，牢記做事高三級，做人低三分。做會計的我們要管好自己的嘴，不能隨意透露顧客的商業(yè)機密。
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在知識經(jīng)濟時代，社會需要的是高素質的“通才”，財務管理不再局限于某個學科，在金融、稅務、計算機應用、公司法、企業(yè)管理等諸多領域都有所涉及。這就對我們財務人員有了更高的要求，學如逆水行舟，不進則退，我們作為一個剛邁入社會的新人，更要有一顆永攀高峰的進取之心，不斷更新現(xiàn)有知識，用知識武裝自己的頭腦，來適應優(yōu)勝劣汰的市場競爭環(huán)境。
（三）發(fā)展方向
現(xiàn)今社會處于經(jīng)濟低迷和金融風暴的影響下，全民企業(yè)開始新一輪的企業(yè)規(guī)劃與調整工作，當然財務部門做好財務管理，及時提供有效地報表與數(shù)據(jù)分析是至關重要的。由此會計的工作也開始變得更加得重要和得到公司高層的重視與關注。這也對會計人員的本身專業(yè)技能和職業(yè)素質產(chǎn)生了更大的挑戰(zhàn)。當然作為一名會計從業(yè)人員不但要做好本職工作還要不斷地充實自己，提高職業(yè)素養(yǎng)與個人品質。
青春是最美麗的，在今后的日子里，我們更要用自己的勤勞與智慧描繪未來的藍圖。
至此，我的實習工作已經(jīng)告一段落，在這段時間當中我學習到了很多在學校所不能學到的東西。非常感謝學校及公司能給我這次實習的機會，使我對社會工作有了全新的認識，并且充分的認識到了自己在各個方面的不足，并且加以改正。為我將來步入社會工作做了一個很好的準備。
大四的實習總結3
十周的實習就要結束了，我的實習工作是北京聯(lián)東集團企業(yè)文化部的內(nèi)刊編輯。兩個月以來，負責企業(yè)內(nèi)部刊物《聯(lián)東報》的采編，集團網(wǎng)站的維護更新，以及集團內(nèi)部相關培訓的組織會務工作。我按照實習教學的基本要求認真對照，基本做到了學校規(guī)定的要求：1、明確實習對于專業(yè)學習的重要意義，樹立正確的實習態(tài)度；2、嚴格遵守實習單位的組織紀律，嚴格要求自己，確保出勤；3、尊敬實習單位領導、同事，并善于處理與他們的工作關系；4、工作積極主動，善于思考，遇到問題要虛心向其他同事請教；5、按時完成實習作業(yè)，及時送交實習指導教師；6、樹立強烈的安全意識，要經(jīng)常與指導教師保持聯(lián)系；7、注意維護大學生的精神面貌和天津商學院的社會形象。最終，比較圓滿的完成了實習任務，因此我給自己實習期間的表現(xiàn)打80分。
一、結緣聯(lián)東
聯(lián)東的面試是我經(jīng)歷過的三次面試中程序最繁瑣也是收獲最多的一次。從站著聽完將近2個小時的宣講會，簡歷通過篩選，70分鐘百余題的筆試，一號樓首輪面試，北京二面，參觀下屬企業(yè)，最終到接到實習通知，這個過程本身就是對我極大的鍛煉。
北京這一次是我經(jīng)歷的時間最長的面試，長達1個小時，與應聘職位相關的部門經(jīng)理一對一進行。大大小小的問題數(shù)不清，除了與應聘職位相關的，還包括5道面試官提前準備好的無規(guī)范答案發(fā)散性問題：例如，“如果你面前坐的是愛斯基摩人，你是賣冰的，怎么讓他買你的冰？” 問題答得不錯，一度讓面試官點頭微笑。然而，整個面試我出現(xiàn)了一個致命的問題，就是對所應聘職位“定位偏差”。我只知道公司招聘的專業(yè)需求為“新聞媒體”方向，于是便自顧自地給人家招聘崗位的工作下定義。什么“企業(yè)媒體公關”、“對外形象宣傳”、“刊物編排推廣”，當我比較滿意的說完時，他特別強調地問了一句，“你的理解是這個工作主要是對外，是吧？”當時我便意識到，完了，要不就是說得非常符合，要不就是非常不符。果然，在整個面試即將結束時他說：“你答得很好，但是，遺憾的是，這個崗位主要是對內(nèi)的，可能和你想做的會比較不同�！�，最怕“遺憾”二字出現(xiàn)，一聽到這我就立刻激動了。我趕快重新闡述了自己對這個職位的理解，并且使面試官相信我的話并不是為了迎合這一職位而說的，這才見面試官由嚴肅重新回歸微笑。
這次的面試可謂是我實習的前奏，收獲頗豐。
二、所學所用
這次實習的一大收獲是將在學校所學的很多東西運用到了實際的工作中。例如我們新聞學和公共關系學中所講的一些知識，在做內(nèi)刊選題等工作中有深刻的體會。而企業(yè)文化工作更像是一種內(nèi)部公關，公司的每一位員工都可以稱為我們的客戶，我們工作的目的就是讓他們滿意地投入工作，最大程度的發(fā)揮價值，創(chuàng)造價值。可見，看似專業(yè)不對口的工作，做起來也不難，重要的是前期的積累。課上所學的知識，在記者團兩年的辦報經(jīng)歷以及8個月的`社會媒體從業(yè)經(jīng)歷都是我可以盡快適應工作、投入工作的基礎。
同時，在工作中也發(fā)覺自己的專業(yè)知識嚴重不足，看問題的深度廣度不夠，需要充電的地方太多。對于一名做企業(yè)文化的工作人員來說，顯得不夠專業(yè)。后悔在學校期間沒有使自己涉獵更廣泛的書籍，沒有進一步鉆研老師上課所教授的知識，只是拘泥于書本，將關注點更多的停留在最后的考試上。這也是我給自己此次的實習減分的原因之一。雖然這些不是實習階段形成的，卻直接作用影響著實習階段的工作效果。
三、文化影響
接觸了2個月的聯(lián)東企業(yè)文化，不得不談談這些文化對我的影響。觸動我大的是聯(lián)東的企業(yè)精神“善于學習 立即行動”。我一直是個謹慎小心的人，做事缺乏果斷，細心有余，魄力不足。聯(lián)東文化告訴我的是“速度第一，完美第二”，以及“做結果不做任務”，“要業(yè)績不要理由”。這對于一個剛剛走出學校大門的大學生而言是十分重要的，我很慶幸自己被這樣一種文化熏陶著和影響著。
在這樣一種文化的影響下，我主動地去學習很多以前一直打算去學卻沒有付諸行動的東西，例如電子雜志制作，例如美編的一些設計工作。在很短的時間內(nèi)，我學會了獨立完成電子雜志制作，并且為部門設計了3張海報參加公司的“海報秀”展示�？梢姟吧朴趯W習 立即行動”對我的影響不可謂不大，它讓我改掉了一直以來拖沓的毛病，也更加熱愛學習。
四、工作效果
最后談談兩個月來取得的工作效果。首先是獨立完成了3月份的內(nèi)刊采編工作，用最終的工作結果否定了領導之前“閉門造車”的結論。第二是，欄目設定、約稿漸成體系，工作目的性更加明確。第三是，連續(xù)幾周加班參與組織“職業(yè)化培訓”，完成領導安排的工作。
這些工作概括起來比較簡單，事實上卻相對瑣碎，需要獨自協(xié)調解決很多問題。鍛煉了我的應變能力、溝通能力和綜合協(xié)調能力。在兩個月的鍛煉中，初步完成了從一名大學生到一名職場人的轉變。同時，一個人離家在北京工作、生活則進一步考驗了我的獨立生活能力。
但是，企業(yè)文化是個很深的學科，需要研究的東西還很多很多。不是工作兩、三年就能深入領悟的，更何況兩、三個月呢？因此，對于工作效果的深入性我對自己持懷疑態(tài)度，是今后需要持續(xù)改進和提高的方面。
五、啟發(fā)借鑒
實習期間還學到一些比較有用的管理工具，例如做“工作周報、月報、季報”，評選“每周結果之星”，找“企業(yè)內(nèi)部病毒”，都是很好的發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的好方法，值得借鑒到以后的工作中。
實習期間，更有幸接觸到了其他一些企業(yè)的內(nèi)刊，像潘石屹的《SOHO小報》，傳話集團的《今日傳話》，都給我很大的啟發(fā)。《SOHO小報》每期封面的創(chuàng)意都顯得匠心獨運；《今日傳話》則讓我感受到一批媒體人在做一份企業(yè)刊物時所表現(xiàn)出來的專注和用心，以及背后對企業(yè)那份深深的責任。更讓我懂得了一份刊物也是有生命的，它將一個時代的情緒心態(tài)凝結在其中，歷史也因此成為有生命的活的歷史。作為企業(yè)文化工作者的我們，記錄已不是一份工作那么簡單，更不是什么個人行為，而是一種責任，而且責任重大。
理解到這個層面時，我便更加熱愛自己的工作，并且投入更多的激情與專注在里面。盡管在和別的刊物相比較的時候，我仍舊總是忍不住臉紅心跳，總是自愧不如，總是羞于將自己參與的這份刊物公眾展示。但是，我卻可以對自己說，對領導說，對公司的每一位員工說：我很用心，并且將更加用心。我會積極探索每一位讀者希望了解的內(nèi)容，我要讓我手中的這份刊物發(fā)揮“捕捉?jīng)Q策、深入讀者、關注同行、宣貫文化、記載歷史、普及危機”的作用。雖然，它仍舊顯得不那么專業(yè)，但是它的編者卻一直沒有忘記“專業(yè)”這一目標。
六、結語
實習的時間是很短暫的，也許我將繼續(xù)留下從事這份我所認為神圣的工作，也許我將離開。但是，這段實習經(jīng)歷卻將影響我以后的工作甚至人生，它告訴我這么幾個簡單而以前我卻理解得并不透徹的道理：
1、珍惜每一次學習任何一種知識的機會，因為你不知道將在什么時候用到。
2、“善于學習”是比你已經(jīng)掌握若干項技能更為重要的一種能力，而“立即行動”才是讓能力發(fā)揮作用的關鍵所在。
3、面對別人的不認可，最好的方法不是當面回擊，而是用最終的結果證明。
4、“熱愛是最好的選擇”，只有熱愛才能有所成就。
5、生活中處處需要公關，最難的是做好自己的公關。
6、哪怕下一分鐘就要離開你的崗位，也要將這一分鐘的工作完成。
7、感謝那些打擊你的人，他們是你迫使自己更加強大。
8、不要急于表現(xiàn)自己，讓自己的光芒慢慢地持久地散發(fā)出來。
感謝這兩個多月的時間，讓我更加成熟，更加有內(nèi)涵，讓我真正試著去體會“低調做人，高調做事”的智慧。這是一筆比每天50元實習工資貴重很多很多倍的財富，伴隨我一生。
大四的實習總結4
自20_年2月以來我很榮幸來到_x從事金融事業(yè)部技術支持中心儲備主任工作，轉眼三個月的試用期過去了，在領導的言傳身教、關心培養(yǎng)下，在同事們的支持幫助、密切配合下，我不斷加強事業(yè)部業(yè)務學習，對工作精益求精，較為圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務，個人職業(yè)素質和業(yè)務工作能力都取得了一定的進步，為今后的工作和學習打下了良好的基礎，現(xiàn)將個人工作學習情況總結如下：
一、對公司的認識
從剛到_對于金融事業(yè)部的業(yè)務比較陌生，到經(jīng)過三個月的學習及領導和同事的指導，使我對公司管理結構和事業(yè)部等有了較為深刻的認識，對自己所在崗位的工作內(nèi)容有了大概的了解。公司業(yè)務范圍主要劃分為金融、司法以及智能化等三大領域，下屬分公司主要包括_分公司、_分公司、_分公司、_分公司、_分公司、_分公司以及_分公司等。我們金融事業(yè)部技術支持中心主要對分公司技術進行協(xié)助支持。
二、工作方面
入職不久，_x分公司農(nóng)行前段聯(lián)網(wǎng)項目中標。_分公司因去年才成立不久，技術力量相對薄弱。我被派過去做技術支持，主要負責農(nóng)行前端聯(lián)網(wǎng)前期摸底做方案及預算。_我們主要是負責_和_兩市的前端改造。通過一個月的時間，我前端網(wǎng)點摸底以及同甲方市分行保衛(wèi)處領導交流，圓滿完成了_79個網(wǎng)點以及_28個網(wǎng)點的設計方案及預算，共計900多萬。
_月_農(nóng)行聯(lián)網(wǎng)進入到具體實施階段。我把前期_聯(lián)網(wǎng)遇到的問題及訊美聯(lián)網(wǎng)軟件商的要求進行了收集整理，順利實施了_城區(qū)3個樣板網(wǎng)點的聯(lián)網(wǎng)接入工作。
三、學習生活方面
在工作過程中，我深深感到加強自身學習、提高自身素質的緊迫性，一是向書本學習，堅持每天擠出一定的.時間不斷充實自己，端正態(tài)度，改進方法，廣泛吸取各種“營養(yǎng)”，積極準備二級建造師的考試。二是向周圍的同志學習，工作中我始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態(tài)度，主動向領導、同事們請教，學習他們?nèi)蝿谌卧埂⑶笳鎰諏嵉墓ぷ髯黠L和處理問題的方法;三是向實踐學習，把所學的知識運用于實際工作中，在實踐中檢驗所學知識，查找不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。
三個月來我在領導和同事們的幫助和支持下取得了一定的成績，但我深知自己還存在一些缺點和不足，與工作需要和領導要求相比，還有一定差距。一是做事還不夠細心，容易造成一些漏洞。二是工作的預見力和前瞻性還不夠強。三是工作的靈活性還不夠。在今后的工作中，我要努力做到戒驕戒躁，堅定政治信念，加強理論學習，積累經(jīng)驗教訓，不斷調整自己的思維方式和工作方法，在實踐中磨練自己，成為單位需要的優(yōu)秀人才。
大四的實習總結5
終于到了教育實習的時候，大四師范生實習總結。三年來持之不斷地學習學科教育知識和一般性的教育學、心理學知識，除了了解“教育是什么、學生怎么學習”這些根本問題外，還在有限的時間內(nèi)盡力提高自身的師范技能。然而，這些來自文本閱讀、個人思辨和微格培訓的教育信條、意識取向和行為習慣，在面對真實的教學場景中能夠適用嗎？我們難道真的明白什么是教育嗎？以往或許只是憑借對教育的一時熱情而努力拼搏，但是在這個夏末初秋也該真的為自己日后的教育事業(yè)路途做好籌謀。在不覺間，我們實習隊來到了河源市和平縣和平中學。
一、實習學校
根據(jù)了解，河源市和平縣和平中學（簡稱和中）建校于1919年秋，由和平縣知事何一鸞提議創(chuàng)辦。XX被評為“廣東省一級學�！�，20xx年12月被廣東省人民政府教育督導室認定為“廣東省普通高中教學水平優(yōu)秀學�！�。在實習隊初進學校與教師舉行座談時，主管教學的領導即提及學校這兩年在擴招，高一高二分別有20個班，重點班各有8個。普通班學生德育基礎、紀律觀念薄弱。多數(shù)學生成績基礎處于中等或者中下層次，學習能力弱，接受能力差。實習隊實習的是高一年級的普通班，我負責的是12班，作為實習班主任對其日常事物進行管理。
在一個多月的實習生活里，我一直以教師身份嚴格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛護實習學校和班級學生，本著對學生負責的態(tài)度盡力做好實習工作；同時，作為實習生一員，一直緊記實習守則，遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重學校領導和老師，虛心聽取他們的意見，學習他們的經(jīng)驗，主動完成實習學校布置的任務，塑造了良好的形象，給實習學校的領導、老師和學生都留下了好的`印象，得到學校領導和老師的一致好評，對此，本人甚感欣慰。在這短暫的實習期間，我主要進行了教學工作實習和班主任工作實習。
二、教學工作方面
1、聽課
怎樣上好每一節(jié)課，是整個實習過程的重點。剛開始的一個禮拜的任務是聽課和自己進行試講工作。在這期間我聽了3個課任老師共8節(jié)課。在聽課前，認真閱讀了教材中的相關章節(jié)，如果是習題課，則事前認真做完題目，把做題的思路簡單記下，并內(nèi)心盤算自己講的話會怎樣講，實習總結《大四師范生實習總結》。聽課時，認真記好筆記，重點注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學生的反應，吸收老師的優(yōu)點。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。
2、備課與上課
一周時間轉眼即逝，在科任指導老師的安排下，我們開始進行備課。備課不是簡單地看教材，而是認真地梳理教材的內(nèi)容和想方設法地用自己的語言表述出來。單是這個重新復述的過程就已經(jīng)很考驗我們的能力。要用嚴謹?shù)ㄋ滓锥恼Z言來來描述枯燥的數(shù)學知識，頗讓我覺得頭痛。
廣東作為新課程改革的試點，已經(jīng)全面鋪開各種實驗活動。對于老師而言，最大的疑惑應該是“教師要教到什么程度”。以前作為學生聽課，目的是學習知識；現(xiàn)在作為教師上課，是為了學生學習。目的不一樣，我們的注意點就不一樣。剛看教材的時候，覺得40分鐘怎么就說一頁書；后來備課，發(fā)現(xiàn)要講解的問題很多，一節(jié)課能說完幾頁書就已經(jīng)很不錯了�；蛟S是知之越多，越是覺得難以著手。由于缺乏經(jīng)驗，在華南師大的時候也缺乏必要的訓練，我們對教材的處理、對講授內(nèi)容的把握做得并不到位。對于科任指導老師陳文華老師的提示，我像是如獲至寶，盡量根據(jù)陳老師的安排來備課。陳老師對教案進行反復修改，我也經(jīng)常與另一位數(shù)學實習老師互相提問題，大家都期待真正上課那一刻的到來。
帶給我們最初、最大的感受是，講臺下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓練的同學，而是真正的學生。他們不會像自己的同學那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思考和等待著我們的解答。他們在聽不明白的時候會突然提問，或者干脆就趴在桌子上看書和睡覺。
課堂上若學生對我的提問有所反應的話，就是對我最大的回報。因此，在課堂上必須注意學生的反應。我認為，要隨時掌握學生的學習情況，分析原因，從而改進自己的教學方法和確立教學內(nèi)容。
教師既要講授知識，又要管理課堂紀律，并且與學生進行個別交流。剛開始時因為心情特別緊張，經(jīng)驗不足和應變能力不強，課堂出現(xiàn)了“講課重點不突出，教學思路不流暢，師生配合不夠默契”等問題。針對出現(xiàn)的問題，陳老師老師會細心講解哪些是重點，怎樣突破難點，怎樣自然過度，并提議要多向經(jīng)驗豐富的教師學習，多研究教材和其他教學資料，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。他態(tài)度溫和，經(jīng)常面帶笑容，即使是批評，我也能欣然接受。
過幾次實戰(zhàn)的磨練，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂，勝任教師的角色了。雖然我還有很多做的不是很好的地方，但這次實習真的讓深深的體會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學相長的內(nèi)涵，使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變成真正的面對面的教學。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質和教學水平。
大四的實習總結6
經(jīng)歷了一個半月的中學實習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣�；仡櫤蛯W生們一起走過的日子，不禁想起自己的中學時代，也深感如今的學生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。學生的能力一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在學生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。
在實習期間，我們的主要任務是班主任工作和教學工作。班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。
作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢？實習期間擔任班主任工作，我有這樣一個認識，班主任對學生的思想教育工作，實質上是一個與學生實行心理咨詢溝通的過程，只有真正了解了學生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到教師對學生的成長提供幫助指導、學生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。下面談談自己切合學生心理咨詢實際進行思想教育工作的一些嘗試下面談談本人在實習班級工作中的一點體會。
一、獎罰適當。
我知道一個優(yōu)秀的班主任，時刻應該用“愛”去開啟學生的心靈，很多時候我們的一個笑容，一個課余誠懇的交談，有時是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對學生產(chǎn)生長久的影響，你愛的奉獻會得到愛的回報，但我們細想一下，這樣的學生有多少，真正能感悟到你老師的愛的學生，絕對孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀律的約束，這在實習中我也是有所體會的。今天我們面對的不是幾個學生，而是六十二人的班級沒有嚴明的紀律，如何有良好的班風？在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。當然，懲罰特別要慎重，我認為當我們懲罰學生時，應該注意以下幾個方面：①首先一定要注意尊重學生的獨立人格，保護好學生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百錯，全盤否定；②懲罰的目的是警示學生什么不可以做，做了會有什么后果，不是為懲罰而懲罰學生，而是為教育學生而懲罰學生，換句話說，懲罰是手段，教育才是目的。
二、組織開展活動的魅力。
良好班集體的建設必須依靠活動來實現(xiàn)，活動可以產(chǎn)生凝聚力，密切師生關系，使每個學生發(fā)揮主體的積極性，這時進行集體主義教育、健康的競爭心理咨詢教育是行之有效的；在我班，凡是學校組織的活動，班主任和我都給予高度的重視，如校運會的報名與訓練班主任與我都親身參與當中，開動員大會，一起與學生訓練。告訴他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。心理咨詢學等理論告訴我們：在競賽活動中，一個人的目標期望水平不能過高，也不能過低，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競技狀態(tài)，對于我們每個同學來講，活動的目的`不是拿名次，而是看我們?nèi)绾螌Υ偁�，是否有參與意識，是否全身心投入了，是否能做到問心無愧。在活動中進行教育，同學們易于接受也能很快轉化為行動。抓住“活動”這個最佳的教育時機，精心設計教育內(nèi)容，就能收到意想不到的教育效果。三、主題班會
經(jīng)過一個星期的準備，我主持了我實習的第一次班會，這也是我第一次主持的班會。這次班會的主題是“安全教育”。在班會上，同學們積極發(fā)言，讓我深深的體會現(xiàn)在的中學生已經(jīng)有了很豐富的安全常識。例如，上體育課的注意事項，交通安全，地震、臺風來襲需要注意哪些等等，他們都回答的頭頭是道。這不僅讓學生自己找出自己的不足以便改正，更讓學生在學期初就定下新學期的大體計劃，更有目的地進行學習。這也培養(yǎng)了學生上講臺的心態(tài)。雖然沒有每一個學生在班會上都發(fā)言，但是我堅信每一個學生都有了自己的新的計劃、新的打算。每一個學生都對上臺發(fā)言的同學都深有感受。教學更是實習的重點，以下是我實習的一點心得。
第一是預備階段。先熟悉實習班級的情況，認識班上的每個學生以及他們學習情況。然后，認真聽指導老師上課�，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識；現(xiàn)在聽課是學習教學方法。目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導老師的上課方式，上課的思想。接著，根據(jù)在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的，自己在已有的基礎上備課，試講。做足了上講臺的準備。
在經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后，第三周我正式走上講臺，第一次感覺自己所學的知識派上用場。作為一名教師，還有一個天職就是教書，無私地把知識傳播給學生。這也是我們實習的重要內(nèi)容——授課。我初次體會到當老師的辛苦。上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課（寫教案）——上課——批改作業(yè)——接受學生反饋的信息——評講、鞏固練習”這樣一個流水線�？雌饋砗唵�，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié)，最主要的是“上課”。這個環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的“課堂教學”。能夠培養(yǎng)學生的合作精神，又能調動他們的積極性，提高學習效率。
隨著計算機的發(fā)展和教學軟件數(shù)量的增加，計算機在教學中的應用越來越廣泛。利用計算機來演示教案，能夠使學生更直觀地掌握幾何中的性質、定理、判定等命題。從而可以做到更高密度的知識傳授，大大提高課堂利用率。因此，為了適應現(xiàn)代教學需要，我們必須掌握有關的計算機知識，制作教學課件，并把它應用在課堂上。
在實習中，我還只是采取傳統(tǒng)的講授法，一共上了八節(jié)代數(shù)課，還有A、B班的練習課，覺得還是A班的效果好。課堂上若學生對我的提問有所反應的話，就是對我最大的回報。因此，在課堂上必須注意學生的反應。我認為，要隨時掌握學生的學習情況，分析原因，從而改進自己的教學方法和確立教學內(nèi)容。
總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好的教師更不容易。在此次實習中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進步，使學校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己，準備全身心投入將來的教育事業(yè)。
大四的實習總結7
光陰似箭、日月如梭、轉眼間愉快而又艱辛的實習工作已經(jīng)結束，在這一個多月的情況的時間里，我們經(jīng)歷了從學生到教師得角色的轉換，也學到了很多新的理論和知識。
從第一天實習開始我就告訴自己一定要盡心盡力做好本職工作。之前雖然帶過家教，但是從學生轉變?yōu)閷嵙暲蠋�，這之間需要一定的過渡和努力。實習開始以后我跟著指導老師聽課發(fā)現(xiàn)當一個小學老師是非常不容易的，他們通過自己的方法吸引學生的注意力，調動學生學習的積極性而這些我們又很難做到，所以我們要不斷的聽課，從聽課中吸取經(jīng)驗和技能。
聽了兩個星期的課之后，我開始走上講臺。當然，剛開始心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應變能力不強，課堂出現(xiàn)了“講課重點不突出，細節(jié)不夠注意”等現(xiàn)象。針對出現(xiàn)的問題，指導老師和聽我講課的老師和校長給我提了很多寶貴意見和建議，并且要求我多聽課，多向經(jīng)驗豐富的教師學習。為了彌補自己的不足，我嚴格按照學校和指導老師的要求，積極向其他老師學習，多聽課，認真熟悉學生，熟悉教材，熟悉身邊的事情，以便自己在將來的生活之中可以更好的鍛煉自己做好充足的準備。
在實習前我認為只有上講臺講課才能學到知識技能，但是通過這段時間的實習我發(fā)現(xiàn)我錯了，從批改作業(yè)中我們也可以學到從課堂中學不到的知識和技能。 批改作業(yè)，糾正學生的錯誤是非常重要的，
通過批改作業(yè)老師可以發(fā)現(xiàn)學生哪些地方掌握的不好，可以進行集體訂正，如果是個別學生出現(xiàn)錯誤，老師就可以進行個別輔導，這樣就不影響學生的學習也不影響教學進度。對于班內(nèi)的個別學生不僅僅要對他們進行學習上的.輔導而且還要從他們的生活出發(fā)，關心他們，給予他們更多地愛。
在實習中，我不僅僅只限于教學工作，而且根據(jù)那些學生的特點及實習學校的實際情況，與學生進行交流探討并進行心理輔導，豐富了實習生活。在這段期間，我們即是實習老師，又是學生的知心朋友，但這兩者之間的距離保持適當。我與學生交朋友，空余時間和學生一起玩，做好學生的思想工作。與學生打成一片，加強了與學生之間的感情，而在上課，考試時，不僅對他們提出了很高的要求，又有一定的嚴肅度，這樣在學生面前才能保持一定的威信，使學生服你，并愿意接受你的教導。
在實習中我還跟著四年級的班主任學習怎樣管理班級，由于四年級的學生處于中年級段，自我組織和約束能力有了很大的提高。這就不太需要老師牽著他們走，告訴他們應該怎樣做。他們自己會根據(jù)自己的情況進行改善，要是有個別同學不能根據(jù)自己的情況老師會予以相應的指導。所以我每天都進班學習怎樣管理好一個班，同時也幫助班主任老師督促學生做好自己的事。在班里待的這一個多月里，我知道了，管理班級不能一味的用懲罰來約束學生，我們要對癥下藥，通過不同的方式督促鼓勵學生。這樣才能把班級管理的更好。
做一名老師容易，做一名好老師的確很難。教學工作復雜而又繁瑣。首先，要管理好整個班集體，提高整體教學水平。這不僅僅需要老師的努力還要學生和老師一起努力，因為只有那樣，整個班集體的氛圍才會得到最優(yōu)。然后，又要顧及班中的每一名學生，不能讓一名學生落伍。在學習上面，要形成互幫互助的學風，讓學習好的同學主動幫助學習較差的同學，讓每一位學生感覺到學習是一件快樂的事情，而不是因為學校和家長的要求而進行學習的。在教學中，教師不能只為了完成教學任務，還要多關心、留意學生的學習和心理狀態(tài)，經(jīng)常與學生進行交流，給予學生幫助。做學生學習上的良師，生活中的益友。
總之，在這一個多月的實習生活中，我不僅僅學到了在教學中應該注意的問題，更是學會了在與人相處的方面自己該如何去做，在與同學校的老師相處和班內(nèi)的學生相處上，受到了很大的啟發(fā)，在將來準備從事教師這個職業(yè)做好了充足的準備，相信自己可以做得很好。在教案的準備和書寫上，在課堂的布置上，在課時的掌握上，都有了很大的提高。我會在以后的生活中，更加努力的完善自己，是自己能在教學技能上有著較大的飛躍，在其他方面也會取得較大的進步。
大四的實習總結8
兩個月的實習，在過程中覺得很緩慢，現(xiàn)在回想起來卻覺得過的異常的快。在實習中，我發(fā)現(xiàn)不能對別人說不，也就是說，上級給你的任務，就算你不會做，你也不能對他說“我不會，我不行�！倍鴳撓劝讶蝿战酉聛�，然后再自己想辦法去完成，無論用你是去問別人還是自己研究，最后都要硬挺著把任務完成上交。
因為我的畢業(yè)設計課題選的是投標控制價，所以在實習中除了算量，我還特別關注招投標方面的信息。工程造價控制與管理是一個動態(tài)的過程，市場經(jīng)濟的變化多端，使工程投資的確定與控制變得更為復雜，這就需要業(yè)主對工程造價的管理始終貫穿與項目的全過程。我們省早已開始實行工程量清單計價辦法，所以我們用的招投標辦法也是工程量清單招投標。在實習過程中，有業(yè)主向我們反映，如何冬至工程造價，是一個讓他們覺得很棘手的問題。
遇到問題了就要想解決辦法，我查閱了有關資料，找到了上面所說的一些解決辦法。首先是對工程造價失控的防范措施。應編制完善的招標文件，其中要包括對要招標的建筑物特點、業(yè)主自身對建筑物的需求、業(yè)主自身的能力進行詳細的分析，然后確定發(fā)包的形式，再根據(jù)招標人不同的需求以及不同工程的特點，確定一個合理的有保護性的合同價格形式。通常我們選擇的形式有固定合同總價、固定合同單價、可調合同價等三種價格形式，這在我們的合同管理課程中老師都有詳細的講解過。在實習過程中，我發(fā)現(xiàn)在公司里的招投標合同采
用的一般都是總價合同和單價合同相結合的方式。也就是說，在一個工程中，一般都會規(guī)定，在招標文件描述的范圍內(nèi)有可能發(fā)生的情況，承包人應當考慮其風險的問題，在報價中體現(xiàn)，后續(xù)實施過程中，只要在合同范圍內(nèi)的情況，合同總價不作調整。如果確實發(fā)生了變更，對于其中合理的，也就是由業(yè)主確認所引起的工程量變化，在結算時應直接采用原報價的清單項目乘以經(jīng)過審核后的變更工程量。而對于工程量清單的編制與調整，應注意建立工程量報價澄清制度以便澄清投標方案的科學性、施工工藝的先進性、項目報價的合理性。在正式確定中標者前，業(yè)主還應對得分最高的一、二家中標候選人的標函中有意無意的不明確處、遺漏項、錯項和其他對招標文件有關要求規(guī)避行為進行剖析和質詢，以確保各方的利益都不受損害。最后還應在招標文件中明確約定是否允許投標人調整措施項目清單內(nèi)容，如允許投標人調整，且自主報價，就需要規(guī)定該部分報價包干，不因實體分項清單的變化而調整。
其次是對評標辦法的確定。福建省現(xiàn)在對房屋建筑和市政基礎設施工程施工招標投標采用的是經(jīng)評審的最低投標價中標的規(guī)定，20xx年10月1日開始實行補充規(guī)定中的內(nèi)容。其中，我認為比較重要的.有以下幾點：
1、投資項目逐步取消業(yè)主評委。
2、招標最低控制價（設定為B），按工程預算造價（設定為A）下降一定幅度（設定為K）計算。3、K的取值區(qū)間根據(jù)招標工程預算造價構成并結合專業(yè)特點、工程類別、施工難易程度、企業(yè)合理利潤、市場風險等因素，取其幅度為2—3%。按百分數(shù)表示的K值小數(shù)點后保留2位。抽取
時分三次，首先抽取整數(shù)位，再抽取小數(shù)點后第一位，最后抽取小數(shù)點后第二位。開標后經(jīng)招標人或其委托的招標代理機構計算，投標報價不低于B的投標人少于7家（不含7家）的，按上述方法在上一次抽取的K值和招標文件規(guī)定的K取值區(qū)間下限之間重新抽取K值，直至投標報價不低于B 的投標人不少于7家（含7家）為止。按最后一次抽取的K值計算招標最低控制價。投標人少于7家（含7家）的，按招標文件規(guī)定的K值區(qū)間的下限計算招標最低控制價，不再抽取K值。4、對技術、性能沒有特殊要求的一般項目，可以不要求投標人編制技術標。5、招標人應在招標文件中列出環(huán)境保護費、文明施工費、臨時設施費的金額。
在實習中我還做了一套圖紙的預算，由于經(jīng)驗不夠，還有一些技術上的原因，我在套價時遇到了一些問題，下面把我遇到的問題和解決方法歸納如下：
第一，建筑工程清單里無拆除工程清單，須增加拆除工程的清單。 第二，清單與定額單位不同需調整時，應根據(jù)實際情況調整。 第三，做清單時必須寫明工作特征，注明該工程的部位，并說明該部件的情況，這樣在對照工程量計算書時，或者清單有出錯時容易查閱，而且也易于讓人辨別。
第四，鋁塑板吊頂?shù)凝埞菓獮檩p鋼龍骨，吸音板吊頂也應為輕鋼龍骨，而并非為木龍骨。
第五，套價時不能盲目地根據(jù)信息價，其人工工日或材料價格應根據(jù)實際情況進行調整。如基層鑿毛定額，在01裝飾定額里每平米
人工工日為0.48，而實際上卻并非如此，要根據(jù)實際人工工日換算。
第六，防水砂漿的換算：在水泥砂漿面層材料消耗量里增加無機鹽鋁防水劑一項，其用量為水泥用量的5%，計算其用量后應相應扣除其水泥用量。
第七，帶亮子的窗戶套定額時應分部執(zhí)行，固定亮子的部分套固定窗，推拉部分套推拉窗。在其他類似定額中也同樣適用。
第八，在計算砌體工程時應先點清門窗數(shù)量，以平面圖為依據(jù)，而不能直接用門窗表的數(shù)據(jù)計算。
兩個月的實習中，我學到了很多，不過也有遺憾，基本上每天都在辦公室，沒有機會到工地去走走，這是我在接下來的學習中要努力的方向。我相信我的努力不會白費，無論是在畢業(yè)設計還是在將來的工作中，一定能夠體現(xiàn)這次實習的價值，我也樂于迎接未來對我的挑戰(zhàn)！
大四的實習總結9
本文是一篇大四學生財務實習報告范文，文章講述了財務管理專業(yè)學生的實習經(jīng)歷，體現(xiàn)了實習生對本專業(yè)工作的認真負責。下面讓我們一起來看看吧！
畢業(yè)實習是每一個人必須擁有的一段經(jīng)歷，這段經(jīng)歷有苦有甜有辛有酸，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在學生時代里根本就學不到的知識，打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。
然而，對于一名大學四年級的我來講，畢業(yè)實習這個名詞是既熟悉又陌生，熟悉的是，我作為一名專升本的學生，畢業(yè)實習已經(jīng)是過去時了，可是曾經(jīng)實習過的我，對于實習又是挺陌生和神秘的，因為它真正的讓我明白實習不僅僅是一天兩天，一周兩周的事情，而是一個漫長的'成長過程，它讓我們從學生時代邁入這個復雜的社會，從對社會的無知到領悟人生的真諦，從愚昧到智慧的蛻變!
作為一名財務管理專業(yè)的學生，畢業(yè)實習是財務管理專業(yè)本科教學中非常重要的一個實踐性教學環(huán)節(jié)，其目的是：首先，通過專業(yè)實習，較全面、深入地了解會計核算和財務管理工作的意義，熟悉現(xiàn)行會計、財務管理制度和實務操作技能，使學生對會計工作和財務管理工作實踐有一個較全面的感性認識。其次，使學生進一步消化和深化已學到的專業(yè)理論知識。同時通過實踐環(huán)節(jié)，檢查學生對所學理論知識的理解程度、掌握程度和應用能力;檢查學生畢業(yè)論文有關的各項準備工作的計劃性和完善程度。再次，通過畢業(yè)實習，培養(yǎng)學生觀察問題、分析問題和解決問題的能力，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎。最后，通過畢業(yè)實習，培養(yǎng)學生理論和實踐相結合的能力，培養(yǎng)實事求是的工作作風，踏踏實實的工作態(tài)度，樹立良好的職業(yè)道德和組織紀律觀念。
隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為未來社會的會計專業(yè)人員，為了順應社會的要求，加強社會競爭力，也應該嚴于自身的素質，培養(yǎng)較強的會計工作的操作能力，為響應學校的號召和教學的任務要求，我再次經(jīng)親戚介紹來到家鄉(xiāng)縣城的南城文業(yè)裝飾設計工程有限公司進行為期六周的畢業(yè)實習。經(jīng)過在南城文業(yè)裝飾設計工程有限公司的實習，我結合自己所學的知識對專業(yè)業(yè)務有了更深層次的認識，使自己更加充分地了解了理論與實際的關系。這次實習的內(nèi)容主要包括會計業(yè)務，從原始憑證到會計報表的流程，以及公司的資產(chǎn)運營，財務預算等。
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