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開(kāi)學(xué)一個(gè)月總結(jié)（精選17篇）
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)一個(gè)月總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
開(kāi)學(xué)一個(gè)月總結(jié) 1
開(kāi)學(xué)至今，班級(jí)各方面比較正常。本文主要談不足之處。
聽(tīng)課
個(gè)別學(xué)生在課堂上不能集中精力聽(tīng)課。如老師在課堂上提出一個(gè)話題時(shí)，個(gè)別學(xué)生馬上自由發(fā)言，思維發(fā)散到與該話題毫無(wú)關(guān)聯(lián)的其他話題或者故意搞笑引起全班同學(xué)哄堂大笑；個(gè)別學(xué)生不聽(tīng)課，在紙上漫無(wú)目的的亂涂亂寫或者通過(guò)紙為媒介與同桌進(jìn)行對(duì)話。
個(gè)別學(xué)生不會(huì)聽(tīng)課、記筆記。學(xué)生聽(tīng)課首先是思考，例如在老師提出問(wèn)題分析問(wèn)題但還沒(méi)有解答問(wèn)題時(shí)要積極思考，該問(wèn)題如何分析、如何解答，然后在老師講解時(shí)對(duì)比自己的分析是否正確?這就是所謂的聽(tīng)課時(shí)“超前一步思考”；個(gè)別學(xué)生聽(tīng)課變成“記課”，在課堂上不停地記但不在思考，課堂上應(yīng)該首先是思考，如果來(lái)不及記筆記可以先記重要的或者提綱或者用自己看得懂的.符號(hào)記錄，課后再進(jìn)行整理筆記復(fù)習(xí)。例如我在講比較難的幾何題目時(shí)，同一道題目在第三次講到時(shí)發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分女生還在忙忙碌碌地記筆記，我說(shuō)這一道題目你已經(jīng)記過(guò)了，如果你還不懂那么為什么不把精力放在聽(tīng)老師講解、思考上呢?
作業(yè)
個(gè)別學(xué)生作業(yè)相當(dāng)馬虎、敷衍了事。例如語(yǔ)文閱讀不經(jīng)思考亂寫一通、數(shù)學(xué)練習(xí)如果第一時(shí)間不會(huì)做就干脆空在那里；老師布置的預(yù)習(xí)學(xué)生比看小說(shuō)還快，匆匆瀏覽一遍不就甚解不知所云；老師布置的背誦作業(yè)要么干脆不背要么背個(gè)五六分熟，效果甚微。
思想
作為班主任，我深刻體會(huì)到“人以群分”。貪玩、愛(ài)吃零食、喜歡追吵的學(xué)生課間總喜歡聚在一起玩耍；喜歡看言情小說(shuō)、喜歡傳播小道消息的女生課間喜歡聚在一起竊竊私語(yǔ)；喜歡卡通、游戲的學(xué)生也會(huì)經(jīng)常在一起交流心得體會(huì)。
以上是本學(xué)期至今發(fā)現(xiàn)的部分問(wèn)題，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)我將和部分家長(zhǎng)一起溝通，共商解決方案。
開(kāi)學(xué)一個(gè)月總結(jié) 2
人面對(duì)太多的事，太多的希望，哪怕有方向，有理想，也會(huì)迷茫。
時(shí)間如沙，記憶如影隨形，一個(gè)月的高中生活就在我手足無(wú)措中度過(guò)�？晌业哪X子還是一片空白，沒(méi)有任何可思考的，一堆作業(yè)，一片學(xué)生，上課，下課，上課，下課……像復(fù)印機(jī)似的一遍遍復(fù)印著昨天的事，我不想這樣，至少……至少讓我記住昨天，而不是沒(méi)有任何興趣像完成使命般過(guò)著所謂的日子。
如今，一個(gè)月招呼都不打，就走了，背影都沒(méi)給我留下。
我一肚子的懊惱，月考就像判官似的讓我恐懼它下的判書，我知道我沒(méi)有辦法，沒(méi)辦法阻止任何事物放緩一切不顧的腳步，所以我只能自我思考，想潦草的字和知識(shí)的不牢靠，越是這樣我越心慌，越是這樣我越反感，怪只怪自己太逞強(qiáng)吧！太逞強(qiáng)的讓自己不知疲倦的`練字，讓自己牢記每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，讓自己堅(jiān)持寫完每一科的作業(yè)，一字一題都不落，生怕自己錯(cuò)過(guò)，可我知道心靜才能寫出好字，找對(duì)方法才能懂得學(xué)習(xí)。知道歸知道，它和清醒是另一回事，有些事并不像說(shuō)的那么容易，就像成功人說(shuō)到自己成功是怎么辦到的一樣，不是說(shuō)別人辦到你也辦得到一樣，這世間有太多因素的牽絆和阻擾，這會(huì)使你比別人多付一倍的努力才能得到。
哭哭笑笑，哭了笑，笑了又哭，一切不過(guò)是兜著彎子繞，一千多個(gè)日子不多也不少。他們說(shuō)“不苦不累，高中無(wú)味；不拼不搏，等于白活�！蔽艺f(shuō)“高中就是累死你一個(gè)，幸福你全家�！逼聘林�，拼它個(gè)日出日落；背水一戰(zhàn)，干它個(gè)無(wú)怨無(wú)悔。如果時(shí)間可以停止，如果時(shí)間可以倒流，如果記憶可以更改，恐怕我們都不會(huì)變，沒(méi)了記憶的人，選擇還是從前和如初。青春讓人懷戀，卻只有一次，沒(méi)有人會(huì)憐惜你而邁小步伐，沒(méi)人會(huì)理會(huì)你劈荊斬棘留下的一身傷疤，我知道，我迷茫，我無(wú)措，就因?yàn)楦咧惺莻�(gè)競(jìng)爭(zhēng)的階段，所以我不想問(wèn)為什么，毫無(wú)厘頭的為什么，甚至不知自己在干什么。
我想給自己這樣一句話，泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“盡管走過(guò)去，不必逗留著采鮮花來(lái)保存。因?yàn)檫@一路上，花，自然會(huì)繼續(xù)開(kāi)放�！�
開(kāi)學(xué)一個(gè)月總結(jié) 3
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)4個(gè)星期了，學(xué)習(xí)上的壓力絲毫沒(méi)有沖淡我想看《士兵突擊》的欲望，好不容易等到了周六，本以為可以舒舒服服的看士兵突擊的，卻沒(méi)想到被老師叫到學(xué)校去改英語(yǔ)試卷，當(dāng)我回到家時(shí)已經(jīng)將近十點(diǎn)了，匆匆忙忙地看了一集后，便倒頭大睡，直到今天早上風(fēng)吹睫毛自然醒......
上午做完所有的作業(yè)后，便迫不及待的打開(kāi)電腦，觀看《士兵突擊》，那惟妙惟肖的演技和激奮人心的故事情節(jié)，無(wú)不吸引著我。只有認(rèn)真做某事的時(shí)候，時(shí)間才過(guò)的快，果不其然，轉(zhuǎn)眼就是幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，離開(kāi)了電腦旁，但心依然在士兵突擊里......今天剛剛看到許三多為了給班上爭(zhēng)取一個(gè)先進(jìn)集體，不顧自己的勞累，堅(jiān)持做了三百三十三個(gè)腹部繞杠，創(chuàng)造了一個(gè)小小的奇跡，我被他那不怕苦不怕累的精神所感動(dòng)，更重要的是，他充分利用了這個(gè)機(jī)會(huì)。
他就是用行動(dòng)證明給大家看，他許三多并不比別人差多少!當(dāng)我看到這里的時(shí)候，我心里無(wú)比的激昂，因?yàn)槲液驮S三多的情況一樣，我也是在初二這個(gè)重要的時(shí)間段，我也必須象他一樣，用行動(dòng)證明自己!我要努力學(xué)習(xí)，為初三做好準(zhǔn)備。開(kāi)學(xué)3個(gè)星期了，在開(kāi)學(xué)幾周里我遵守了我開(kāi)學(xué)時(shí)候的承諾，回家寫作業(yè)的速度大大的提高了，上課時(shí)做的筆記也比以前的詳細(xì)多了，可以說(shuō)有一個(gè)很大的進(jìn)步，不過(guò)貴在堅(jiān)持，在以后的日子里也能繼續(xù)這樣才能算得上成功。
爸爸說(shuō)，我也得像許三多一樣，他要做什么事就會(huì)努力去做好，我也必須有他的那種恒心與毅力，甚至最后他的.班長(zhǎng)對(duì)他說(shuō)的：要有信心，對(duì)自己充滿信心，是邁向成功的第一步!《士兵突擊》與《恰同學(xué)少年》一樣，同是礪志大片，都給了我很大的啟示，我相信，這些啟示會(huì)伴隨著我的成長(zhǎng)，激勵(lì)我努力發(fā)奮的學(xué)習(xí)，教導(dǎo)我好好的做人!我也要繼續(xù)努力，做個(gè)合格的學(xué)生!
開(kāi)學(xué)一個(gè)月總結(jié) 4
高一開(kāi)學(xué)了，許多來(lái)自于不同地方的初中的優(yōu)秀畢業(yè)生加入了衡中，開(kāi)始了嶄新的高中校園生活。從進(jìn)入衡中起，他們一定都有自己新的目標(biāo)、新的憧憬和新的夢(mèng)想。作為高一教師，我們又該怎樣去引導(dǎo)這些剛從初中升上來(lái)的新生，讓他們盡快適應(yīng)高中緊張而有序的學(xué)習(xí)生活呢？
初中和高中相比較，無(wú)論是從課程設(shè)置、授課方法、還是教育、教學(xué)、管理等方面均有較大的區(qū)別。高中課程知識(shí)量大、難度大、綜合性強(qiáng)。從初三到高一，對(duì)很多學(xué)生來(lái)說(shuō)不是一個(gè)坡，而是一座山。
高中重在考察能力，而我們的教師時(shí)刻把高考作為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，這對(duì)才步入高中的新生來(lái)說(shuō)起點(diǎn)就太高。又由于有部分教師剛從高三轉(zhuǎn)到高一，對(duì)學(xué)生的要求就更高。這樣對(duì)學(xué)生和教師來(lái)說(shuō)就需要有一個(gè)相互了解，相互適應(yīng)的過(guò)程，不能操之過(guò)急。我覺(jué)得解決這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該做好初中到高中的銜接工作。
首先，教師要向?qū)W生靠攏，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，教學(xué)上循序漸進(jìn)、零起點(diǎn)、慢跑步、緩加速，加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練、扎扎實(shí)實(shí)地抓好雙基，夯實(shí)基礎(chǔ)。
其次，考試命題照顧大多數(shù)同學(xué)，適當(dāng)降低難度，但不能降低標(biāo)準(zhǔn)和要求。讓學(xué)生跳一跳能夠得著。
次之，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，如高一物理不是靠死記硬背、簡(jiǎn)單模仿能學(xué)好的，必須會(huì)物理思維方式。改變他們以往做題、思考中的不良習(xí)慣，一開(kāi)始就要他們養(yǎng)成好習(xí)慣。好習(xí)慣的養(yǎng)成可以讓他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)事半功倍。如讓他們養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)講的好習(xí)慣-----做到眼到、口到、心到。書寫的好習(xí)慣------卷面要整潔，書寫要工整，版面要整齊等等。
有些學(xué)生在初中時(shí)是老師眼中的寵兒、學(xué)生中的焦點(diǎn)。一美遮百丑，在學(xué)生、老師的眼中他的缺點(diǎn)也是優(yōu)點(diǎn)。進(jìn)入高中后，大家都處于同一起跑線上，那些在初中養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣的學(xué)生才一起跑就感到吃力，覺(jué)得高中的學(xué)習(xí)太緊張，任務(wù)太繁重，一段時(shí)間努力后如果效果不明顯就失去信心，甚至對(duì)自己的智商產(chǎn)生懷疑，到最后可能會(huì)產(chǎn)生放棄的思想。其實(shí)造成這種現(xiàn)象的原因是因?yàn)闆](méi)有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣，如上課精力不集中，愛(ài)做小動(dòng)作，習(xí)慣邊聽(tīng)講邊做功課，還有的學(xué)生認(rèn)為老師講得太簡(jiǎn)單還不如自己自學(xué)，于是不聽(tīng)老師講授在下面自學(xué)，不按老師的要求做等等。對(duì)這些問(wèn)題老師要及時(shí)的發(fā)現(xiàn)，并從思想上做好開(kāi)導(dǎo)、學(xué)習(xí)上做好引導(dǎo)，督促他們一步步改正以往的一些壞的習(xí)慣。學(xué)生如果取得了進(jìn)步應(yīng)及時(shí)的給予表?yè)P(yáng)，要注意給他們鼓勁，給他們改正缺點(diǎn)的勇氣和克服困難的信心。
“不會(huì)就學(xué)，不懂就問(wèn)”是求學(xué)之道。因此，許多老師將是否好問(wèn)作為學(xué)習(xí)成績(jī)好壞的重要?dú)w因。事實(shí)上，有很多成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生很少問(wèn)，不喜歡問(wèn)；而一些成績(jī)不是很理想的學(xué)生卻是非常的'好問(wèn)，有的是追著問(wèn)。我發(fā)現(xiàn)，同樣一個(gè)問(wèn)題，善于學(xué)習(xí)的學(xué)生與不善于學(xué)習(xí)的學(xué)生問(wèn)問(wèn)題的方式就不一樣，不善于思考的學(xué)生問(wèn)問(wèn)題一般是請(qǐng)教式的，比如：“這道題怎么做？”、“老師，給我講講這道題”；而善于思考的學(xué)生呢，問(wèn)題一般是征詢式，如：“我這樣做對(duì)不對(duì)？”、“如果......將怎么樣？”、“我這樣理解錯(cuò)在那里？”等等。其實(shí)，學(xué)生在智商上沒(méi)有高下之分，有的只是學(xué)習(xí)的方法與學(xué)習(xí)的習(xí)慣的不同。教師要鼓勵(lì)學(xué)生去問(wèn)問(wèn)題，但不鼓勵(lì)盲目的問(wèn)問(wèn)題，要讓他們?nèi)级髥?wèn)。
在教學(xué)中有很多問(wèn)題我們是一眼就可以看出來(lái)的，而有些問(wèn)題是需要我們仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)。因此，我們要定期對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)與反思，找出教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，并及時(shí)的解決，這樣我們才能不斷的提高自己。
開(kāi)學(xué)一個(gè)月總結(jié) 5
孩子開(kāi)學(xué)有一個(gè)月了，就他進(jìn)入小學(xué)頭一個(gè)月的情況，做一小結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，小羽對(duì)小學(xué)生活已經(jīng)進(jìn)入情況了。每天能夠按時(shí)起床，(雖然有時(shí)候還需要媽媽一遍一遍的叫。)洗漱，吃飯，沒(méi)有遲到過(guò)。
晚上做作業(yè)也比較自覺(jué)，知道回家后最重要的事就是寫作業(yè)。不用大人催促，回到家習(xí)慣性的一系列動(dòng)作：換鞋——洗手——換衣服——寫作業(yè)。做作業(yè)不用大人在旁邊看管，(因?yàn)樗淖R(shí)字量還可以，不用讀題)只要寫完幫忙檢查簽字就可以了。
關(guān)于作業(yè)完成情況，好的方面是這小子不拖拉，作業(yè)完成的比較快，而且字體還算工整，作業(yè)基本上也沒(méi)有不會(huì)的。而且終于學(xué)會(huì)做完之后自己檢查啦。
不好的方面是，檢查還不夠仔細(xì)，檢查過(guò)后依然會(huì)有些小毛病沒(méi)有察覺(jué)�！贿^(guò)我已經(jīng)很滿意了。要知道剛開(kāi)學(xué)那會(huì)兒，整整一大道題沒(méi)寫，我家小子檢查兩三遍都能視而不見(jiàn)!
關(guān)于功課方面，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)對(duì)小羽來(lái)說(shuō)沒(méi)有問(wèn)題。用陳老師的話講：“如果他出錯(cuò)那一定是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題。有沒(méi)有認(rèn)真做題，仔細(xì)檢查?有沒(méi)有看清題意?絕對(duì)不是不會(huì)�！�
而英語(yǔ)對(duì)小羽來(lái)說(shuō)相對(duì)困難一點(diǎn)。因?yàn)樵谏蠈W(xué)前我們沒(méi)有怎么接觸過(guò)，到現(xiàn)在為止26個(gè)字母都認(rèn)不全。這就使他在單詞的記憶方面遇到的麻煩大一些。
第一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)，小羽考得一塌糊涂。對(duì)我對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是一次打擊。(為此我在好網(wǎng)專門發(fā)了一個(gè)帖子，討論。得到了大家的一致抨擊，認(rèn)為我太焦慮了。)可同時(shí)也給我們提了醒。讓我了解到了對(duì)一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，聽(tīng)說(shuō)讀認(rèn)同樣重要。不可以把單詞記憶這一條給忽略了。而對(duì)小羽也是個(gè)教訓(xùn)，讓他了解他并非什么都明白，他不懂，不會(huì)的東西多著呢!
所以目前我們的學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在了英語(yǔ)上。
每天孩子做完作業(yè)，我們會(huì)拿出半個(gè)小時(shí)時(shí)間(有時(shí)候還會(huì)多些)來(lái)做單詞句型的指認(rèn)。事先我會(huì)把他所學(xué)過(guò)的.單詞，例句寫在小紙片上，放在一個(gè)盒子里。每天晚上我們會(huì)用這些紙片來(lái)玩各種游戲。例如找朋友啦，(把一個(gè)句型分別寫在兩張紙上，讓孩子把他們組合在一起。)捉迷藏啦(我隨便說(shuō)一個(gè)單詞，讓他在所有的紙片中找)等等。說(shuō)實(shí)話，很累，我覺(jué)得孩子也很辛苦�？墒菦](méi)有辦法。以他們一周一單元的課程進(jìn)展速度，不抓緊時(shí)間趕上，我擔(dān)心會(huì)越來(lái)越跟不上。
好在總的來(lái)說(shuō)，小羽屬于比較懂事的孩子，而且很有上進(jìn)心。上次沒(méi)有考好對(duì)他觸動(dòng)挺大的。所以雖然每天練習(xí)，耽誤了玩的時(shí)間，耽誤了講故事。但小羽從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，也沒(méi)有消極抵抗過(guò)，學(xué)的很認(rèn)真，進(jìn)步也快。昨天第二單元的考試考了92分。(小羽很難過(guò)，他認(rèn)為自己完全可以考好。為一時(shí)粗心自責(zé)不已。)雖然依然不算高分，可我們一起研究了卷子之后，一致認(rèn)為，除了hand,head,這兩個(gè)單詞屬于記的不牢固混淆了之外，food,和feed沒(méi)有分清完全是聽(tīng)的時(shí)候不認(rèn)真造成的。(以后要注意)。——這已經(jīng)是很大的進(jìn)步了。
在學(xué)校的表現(xiàn)，怎么說(shuō)呢?我已經(jīng)完全放棄了“上課規(guī)規(guī)矩矩的聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，做一個(gè)好孩子�！边@種幻想。對(duì)小子的要求已經(jīng)變成“好好聽(tīng)課，上課不要說(shuō)話，不許影響其他小朋友�！绷�。哎，以前我們孩子是出了名的靦腆，現(xiàn)在怎么這么淘呢?
恩，總的來(lái)說(shuō)，對(duì)小羽這個(gè)月的表現(xiàn)我還比較滿意。學(xué)會(huì)了一些好習(xí)慣，了解了學(xué)校和幼兒園的區(qū)別，也知道了學(xué)習(xí)的重要性。讀了一些書，交了幾個(gè)新朋友。喜歡老師，喜歡學(xué)校，適應(yīng)這種新生活�！@樣也就夠了。
開(kāi)學(xué)一個(gè)月總結(jié) 6
一、開(kāi)學(xué)第一次班會(huì)主題確定為——站在初三的起跑線上。分析了我們的優(yōu)勢(shì)，思考了我們存在的問(wèn)題。統(tǒng)一思想：拼上時(shí)間與精力，大干一場(chǎng)，爭(zhēng)取明年六月的輝煌！會(huì)上還公布了本學(xué)期班會(huì)的打算，以學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流為主，準(zhǔn)備召開(kāi)3次學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流主題班會(huì)；集體生日聚會(huì)照常每月舉行一次。會(huì)后布置《站在初三的起跑線上》手抄報(bào)并按時(shí)張貼。這次班會(huì)極大地鼓舞了士氣，對(duì)穩(wěn)定孩子們的.情緒，使班級(jí)工作有序展開(kāi)打下了良好的基礎(chǔ)。
二、召開(kāi)九月份的集體生日聚會(huì)。依據(jù)前幾次的程序進(jìn)行——生日祝詞、小型表演、切分蛋糕、吃蛋糕。每月一期的集體生日聚會(huì)增強(qiáng)了集體凝聚力，大家團(tuán)結(jié)在一起互幫互助，為我們的“家”貢獻(xiàn)力量。這同時(shí)也鍛煉了一些孩子的表演能力和表現(xiàn)欲望。
三、召開(kāi)女生青春期教育主題班會(huì)。請(qǐng)?bào)w育老師協(xié)助組織男生室外活動(dòng)，女生在教室參加班會(huì)。我一直認(rèn)為，使女生穩(wěn)定是一個(gè)班集體穩(wěn)定的基礎(chǔ)和保障，所以初一一入學(xué)我就召開(kāi)過(guò)女生會(huì)。這次是繼初一女生班會(huì)的一個(gè)深入和總結(jié)。我以《今日說(shuō)法》“寶貝回家”中的一個(gè)案例——“三個(gè)女生離家出走”為開(kāi)頭，主要要求女生們做到。
1、一定要保護(hù)好自己的人身安全。
2、一定要聽(tīng)媽媽的話。
3、做到自尊、自信、自愛(ài)、自立、自強(qiáng)。我自己感覺(jué)班里女生的穩(wěn)重與初一的那次班會(huì)是分不開(kāi)的，這次班會(huì)同樣鼓舞了女生的勁頭，效果不錯(cuò)。
四、開(kāi)展了兩期“讀書交流會(huì)——三國(guó)演義講壇”的活動(dòng)。確定了張?jiān)鲚x、劉津、夏廣玉、李晗、周凱、李仲晨幾個(gè)主講人開(kāi)講，臺(tái)上演講者認(rèn)真投入，情緒激昂；臺(tái)下觀眾凝神聆聽(tīng)，掌聲雷動(dòng)。場(chǎng)面很讓人感動(dòng)！這兩次讀書交流會(huì)極大地調(diào)動(dòng)了孩子們讀名著的熱情，幾位演講家也成為了兩個(gè)班的名人，我們還拍了照片錄了像作為資料保存呢。
五、九月末布置“我和我的祖國(guó)”愛(ài)國(guó)手抄報(bào)，開(kāi)學(xué)就準(zhǔn)備張貼。
總結(jié)了一下，這個(gè)月還真干了不少工作呢。這應(yīng)該得益于暑假期間制定的班會(huì)計(jì)劃，有準(zhǔn)備的工作才能開(kāi)展的較為成功。而這都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的不斷督促、不斷指導(dǎo)的結(jié)果，真心的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的督促與指導(dǎo)！
開(kāi)學(xué)一個(gè)月總結(jié) 7
安全教育十分重要，開(kāi)學(xué)初，我們依據(jù)市局下發(fā)文件的指示精神把安全工作放在各項(xiàng)工作的首位，時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，不能松懈，做好學(xué)校安全工作是確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)及師生人身安全、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事，是做好教育、教學(xué)工作的前提，進(jìn)一步抓好這項(xiàng)工作，做到有章可循，有法可依。因此，加大對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、檢查、指導(dǎo)很必要。在安全教育工作中，我們認(rèn)真實(shí)施“一把手”工程，校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校安全負(fù)總責(zé)任，校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，分管安全工作的副校長(zhǎng)、具體負(fù)責(zé)安全工作的主任以及工作人員是安全工作的具體責(zé)任人，我們成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立健全安全工作制度，做到分工明確，責(zé)任到人，安全工作時(shí)時(shí)有人抓，處處有人管。
我們的'具體做法：
1、開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課上安全教育課，講安全知識(shí)，如防火、交通等。有教案、有記錄，每?jī)芍苌弦淮伟踩逃n。
2、板報(bào)、墻刊高安全知識(shí)專欄，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。
3、利用廣播搞安全知識(shí)講座2次。講飲食安全和交通安全。
4、時(shí)刻注意火災(zāi)隱患，每周檢查一次明火和電源線路。更換了53火老化線路。
5、對(duì)三個(gè)班的天棚脫落進(jìn)行了及時(shí)維修。
6、學(xué)生放學(xué)要站好隊(duì)靠右側(cè)通行。教師把學(xué)生送出1米。
7、學(xué)校后勤設(shè)專人對(duì)體育設(shè)施定期檢查，包括村小，每個(gè)月下村小檢查一次線路、校舍。
8、學(xué)校設(shè)有安全工作檢查記錄，檢查內(nèi)容、存在問(wèn)題及整改措施填寫齊全。
9、集體活動(dòng)（運(yùn)動(dòng)會(huì)、春游等）和課余活動(dòng)一定要注意安全，制訂安全防范措施，確保萬(wàn)無(wú)一失。
10、制定飲食衛(wèi)生管理制度，師生飲水處有專人負(fù)責(zé)，經(jīng)常對(duì)食品進(jìn)行檢查，堅(jiān)決杜絕“三無(wú)”食品和過(guò)期食品在學(xué)校出售。
11、各班在5月份都相繼召開(kāi)了安全教育主題隊(duì)會(huì)。使學(xué)生增強(qiáng)安全責(zé)任感，認(rèn)識(shí)到安全的重要。
12、學(xué)校設(shè)有防火用具，滅火器8個(gè)，鐵鍬6把，水桶6個(gè)，備用沙子一車。
13、加強(qiáng)了值班值宿工作，銜接到位。節(jié)假履行了領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，認(rèn)真填寫值班值宿記錄，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查值班值宿工作，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題。
我們將不遺余力地對(duì)學(xué)校安全工作定期詳細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，把學(xué)校的安全工作放在各項(xiàng)工作的首位，建立了學(xué)校安全檔案，把安全工作落實(shí)到實(shí)處，讓學(xué)生有一個(gè)良好的環(huán)境學(xué)習(xí)和生活，把各項(xiàng)活動(dòng)搞得更好，讓家長(zhǎng)放心，在創(chuàng)特色�；顒�(dòng)中，我們更要積極進(jìn)取，牢固樹(shù)立安全意識(shí)，真抓實(shí)干，開(kāi)創(chuàng)朝陽(yáng)小學(xué)安全工作新局面。
開(kāi)學(xué)一個(gè)月總結(jié) 8
高二年級(jí)已經(jīng)到了關(guān)鍵的一學(xué)期，本學(xué)期將進(jìn)行高中8門的會(huì)考，也意味著進(jìn)入了準(zhǔn)高三階段，但看到學(xué)生還是老樣子，沒(méi)有一點(diǎn)緊張的氣氛，感到很著急。所以本月我們做了如下事情：
一、首先進(jìn)行了第一學(xué)期期末質(zhì)量學(xué)情分析，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況作了分析。教師和學(xué)生存在的問(wèn)題。
二、針對(duì)學(xué)生的問(wèn)題召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)（形式是用半個(gè)月時(shí)間和家長(zhǎng)一對(duì)一進(jìn)行交流）
三、實(shí)行中午查學(xué)生宿舍制度，杜絕學(xué)生中午不睡覺(jué)，上網(wǎng)吧等。
四、進(jìn)行了3月份月考，整治考風(fēng)考紀(jì)。對(duì)考試手機(jī)作弊學(xué)生進(jìn)行沒(méi)收三個(gè)月處罰。
總之，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的`教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，有了明顯改善，住校生遲到，上網(wǎng)吧學(xué)生減少。下一步將召開(kāi)學(xué)生會(huì)考動(dòng)員大會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，改變學(xué)風(fēng)。
開(kāi)學(xué)一個(gè)月總結(jié) 9
今天是三月底了，小婷上課整整一個(gè)月了，給小婷好好地總結(jié)一下。
開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái)，雖然三年級(jí)新增加英語(yǔ)跟作文兩個(gè)科目，但是總的說(shuō)來(lái)適應(yīng)得還不錯(cuò)，特別是英語(yǔ)，聽(tīng)力口語(yǔ)都挺不錯(cuò)的，學(xué)習(xí)上能跟上老師的進(jìn)度，花的時(shí)間也不算很多，每天早上堅(jiān)持聽(tīng)15分鐘的英語(yǔ)磁帶，跟著磁帶來(lái)讀，現(xiàn)在看來(lái)語(yǔ)感跟發(fā)音還行。不過(guò)相對(duì)第一課來(lái)講，英語(yǔ)后面的課程越來(lái)越有難度了，后期的目標(biāo)就是堅(jiān)持聽(tīng)磁帶，多做課后練習(xí)，等到一定的程度以后，準(zhǔn)備給她買本英語(yǔ)閱讀來(lái)練練。到現(xiàn)在為止，英語(yǔ)已經(jīng)考過(guò)兩次了，第一次94分，錯(cuò)的是聽(tīng)力，第二次是昨天考的，還不知道結(jié)果，想來(lái)應(yīng)該也是九十分左右。
最難搞的當(dāng)屬作文了，雖然以前都有堅(jiān)持寫日記的習(xí)慣，可基本上都是完成任務(wù)了事，沒(méi)有取到什么效果�，F(xiàn)在寫作文吧，聽(tīng)她說(shuō)起來(lái)好像有很多可以寫，可真寫起來(lái)就是兩三句話搞定，內(nèi)容很空洞，完全沒(méi)有結(jié)構(gòu)可言。最近我自己也在學(xué)著寫作文，希望學(xué)好以后能更好地輔導(dǎo)小婷，學(xué)習(xí)了幾天，現(xiàn)在看來(lái)還不錯(cuò)，至少知道從哪方面著手輔導(dǎo)了。從近兩次的'作文來(lái)看，在我的引導(dǎo)之下，作文寫得有點(diǎn)像樣了，雖然離優(yōu)秀還有很長(zhǎng)一段距離，但是比起以前來(lái)進(jìn)步很大了，后期的目標(biāo)就是多練習(xí)，多輔導(dǎo)，爭(zhēng)取早日邁上優(yōu)秀的行列。
數(shù)學(xué)方面基本上跟以前也差不多，現(xiàn)有的大部份能應(yīng)付，對(duì)于有一些難題還是需要點(diǎn)化一下才能懂，三年級(jí)相對(duì)二年級(jí)來(lái)說(shuō)真的是難了蠻多，數(shù)學(xué)沒(méi)啥決竅，只能多練習(xí)了。
總的來(lái)說(shuō)，這三門主課基本上還能跟得上進(jìn)度，考試了也考了好幾次了，每次都能保持在九十分以上，應(yīng)該還算是可以的，下個(gè)月的目標(biāo)主要就是把弱項(xiàng)變強(qiáng)一些，強(qiáng)項(xiàng)繼續(xù)保持，甚至能做得更好，我跟小婷都要繼續(xù)努力、加油，向好成績(jī)前進(jìn)。
開(kāi)學(xué)一個(gè)月總結(jié) 10
在校、學(xué)生處的領(lǐng)導(dǎo)下，為期一個(gè)月的三風(fēng)建設(shè)活動(dòng)結(jié)束了。我分院根據(jù)校部文件精神與數(shù)碼藝術(shù)學(xué)院的實(shí)際情況，制定了“三風(fēng)”建設(shè)月的活動(dòng)計(jì)劃，并按計(jì)劃開(kāi)展工作。
一個(gè)月以來(lái)，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)比以前有所好轉(zhuǎn)。由于本學(xué)期新增輔導(dǎo)員四人，都是剛從學(xué)校畢業(yè)的青年教師，除了要完成自己的角色轉(zhuǎn)換，還要帶領(lǐng)好三個(gè)班的學(xué)生，不但要熟悉學(xué)生還要熟悉學(xué)院的規(guī)章制度，再加上藝術(shù)系的學(xué)生自由度大，比較散漫，對(duì)這些剛從學(xué)校畢業(yè)的青年教師來(lái)講，確實(shí)困難較大，分院領(lǐng)導(dǎo)考慮到這個(gè)實(shí)際情況，提出了以老帶新的要求，2位老教師義不容辭地挑起了擔(dān)子，大家團(tuán)結(jié)一致，互相學(xué)習(xí)，交流學(xué)生管理的經(jīng)驗(yàn)，有事互相提醒，哪班有難管的問(wèn)題，大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，當(dāng)做自己班的學(xué)生來(lái)抓，新教師積極努力，在抓學(xué)風(fēng)的同時(shí)，提高輔導(dǎo)員的責(zé)任心，對(duì)學(xué)生建立一種真實(shí)的愛(ài)心，搞好工作。一個(gè)月來(lái)，我們主要開(kāi)展了以下工作。
一、廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)，首先由崔院長(zhǎng)對(duì)全體教師、輔導(dǎo)員進(jìn)行了三風(fēng)活動(dòng)重要性的動(dòng)員。
院辦主任在分院的團(tuán)學(xué)干部會(huì)上進(jìn)行了宣傳，各班輔導(dǎo)員都召開(kāi)了主題班會(huì)，發(fā)動(dòng)學(xué)生圍繞三風(fēng)建
設(shè)出了主題板報(bào)，在迎中秋晚會(huì)上，以分院為單位，將每班的外地生集中在校，在慶�；顒�(dòng)的同時(shí)，將三風(fēng)建設(shè)做成PPT，放給學(xué)生看，沒(méi)人還寫了對(duì)三風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí)。使大家深受教育，教廣泛的宣傳，提高了學(xué)生對(duì)三豐建設(shè)的認(rèn)識(shí).。
二、開(kāi)展了主題班會(huì)的活動(dòng)。
鋼琴專業(yè)召開(kāi)了“建三風(fēng)律自我”的主題班會(huì)，使09級(jí)新生從入學(xué)就養(yǎng)成了良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣，“讓大家生活富起來(lái)”的主題班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到不僅學(xué)習(xí)、生活豐富多彩，而且要使大學(xué)生活富有化，從而激發(fā)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。計(jì)算機(jī)模具專業(yè)召開(kāi)了“三風(fēng)建設(shè)寫學(xué)習(xí)計(jì)劃”的班會(huì)，爭(zhēng)做文明大學(xué)生，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。應(yīng)用藝術(shù)專業(yè)學(xué)生，針對(duì)學(xué)生缺課遲到多的情況，進(jìn)行了整紀(jì)嚴(yán)律的主題班會(huì)，學(xué)習(xí)學(xué)生手冊(cè)，深化認(rèn)識(shí)校紀(jì)校規(guī)，取得了較好的效果。
1、對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生情況，召開(kāi)不同內(nèi)容的主題班會(huì)，如對(duì)大三學(xué)生召開(kāi)“樹(shù)立正確的就業(yè)觀”。動(dòng)漫專業(yè)召開(kāi)了“職業(yè)規(guī)劃”主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生有的放矢的學(xué)習(xí)。結(jié)合“十一”六十周年慶典活動(dòng)，我們組織xx級(jí)的學(xué)生參觀了xx周年大型國(guó)慶圖片展，“展開(kāi)我愛(ài)我的祖國(guó)”班會(huì)，要求每班選兩篇文章，交給學(xué)校團(tuán)委國(guó)慶征文。
2、組織學(xué)生觀看“國(guó)慶閱兵展”寫觀后感，在班會(huì)上結(jié)合學(xué)習(xí)談體會(huì)，進(jìn)行交流，端正學(xué)風(fēng)，樹(shù)立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
3、活動(dòng)月期間，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)風(fēng)檢查活動(dòng)，學(xué)院成立三風(fēng)檢查小組，由院長(zhǎng)、院辦主任、教務(wù)員、輔導(dǎo)員組成。每天第一時(shí)間各班輔導(dǎo)員在教室門口等候?qū)W生，查出勤、遲到。到機(jī)房上課的班級(jí)，督促學(xué)生不帶飲料，零食進(jìn)課堂，并做好記錄。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。如任課老師上課軟件裝不上；學(xué)生機(jī)與老師機(jī)不能互動(dòng)；電腦運(yùn)轉(zhuǎn)速度太慢，影響上課。輔導(dǎo)員主動(dòng)與有關(guān)部門聯(lián)系及時(shí)解決問(wèn)題，確保上課的質(zhì)量。院辦組織抽查，將查出的問(wèn)題及時(shí)與輔導(dǎo)員及任課老師聯(lián)系，或找有問(wèn)題的教師談話，以求盡快改正。
4、開(kāi)展了弘揚(yáng)先進(jìn)學(xué)生，對(duì)違紀(jì)學(xué)生處罰的工作，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。利用評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金的契機(jī)，各班對(duì)先進(jìn)的同學(xué)進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，并介紹了他們的先進(jìn)事跡，對(duì)違紀(jì)的學(xué)生予以警告處分。
5、動(dòng)員學(xué)生搞好宿舍衛(wèi)生，做到不抽煙，不違章用電，督促學(xué)生做到“校紀(jì)校規(guī)必須人人遵守”。輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)的每棟宿舍除了抓好晚點(diǎn)名還要檢查學(xué)生的宿舍并定期到學(xué)生宿舍檢查衛(wèi)生。宿舍的文明有了較好的提高。
6、人人從小事做起，爭(zhēng)取做文明的大學(xué)生，班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。全面提高綜合素質(zhì)。經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)一個(gè)月的動(dòng)員和宣傳努力，學(xué)生們都有很大提高，新進(jìn)校的模具091、動(dòng)漫xx級(jí)學(xué)生基本也形成了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到每天7：30上早自修，走讀生上課不遲到。晚自修也按時(shí)進(jìn)入教室學(xué)習(xí)，基本形成良好學(xué)風(fēng)。
盡管開(kāi)展了一些工作，取得一些成績(jī)，但還存在不足，加之藝術(shù)類學(xué)生比較難管，他們中不愛(ài)學(xué)習(xí)的人很多，有的人即使人到課，但心不到課的現(xiàn)象依然存在，個(gè)別老師上課對(duì)學(xué)生的吸引力不大，學(xué)生感到學(xué)不到東西，也影響了學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)三管齊下，才能相互促進(jìn)，三風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，只有常抓不懈，持之以恒。才能出效果，這也是我們學(xué)院今后應(yīng)努力做好。
開(kāi)學(xué)一個(gè)月總結(jié) 11
今天是月底了，丫頭上課整整一個(gè)月了，給丫頭好好地總結(jié)一下。 開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái)，雖然三年級(jí)新增加英語(yǔ)跟作文兩個(gè)科目，但是總的說(shuō)來(lái)適應(yīng)得還不錯(cuò)，特別是英語(yǔ)，聽(tīng)力口語(yǔ)都挺不錯(cuò)的，學(xué)習(xí)上能跟上老師的進(jìn)度，花的時(shí)間也不算很多，每天早上堅(jiān)持聽(tīng)15分鐘的英語(yǔ)磁帶，跟著磁帶來(lái)讀，現(xiàn)在看來(lái)語(yǔ)感跟發(fā)音還行。不過(guò)相對(duì)第一課來(lái)講，英語(yǔ)后面的課程越來(lái)越有難度了，后期的目標(biāo)就是堅(jiān)持聽(tīng)磁帶，多做課后練習(xí)，等到一定的程度以后，準(zhǔn)備給她買本英語(yǔ)閱讀來(lái)練練。到現(xiàn)在為止，英語(yǔ)已經(jīng)考過(guò)兩次了，第一次94分，錯(cuò)的.是聽(tīng)力，第二次是昨天考的，還不知道結(jié)果，想來(lái)應(yīng)該也是九十分左右。
最難搞的當(dāng)屬作文了，雖然以前都有堅(jiān)持寫日記的習(xí)慣，可基本上都是完成任務(wù)了事，沒(méi)有取到什么效果。現(xiàn)在寫作文吧，聽(tīng)她說(shuō)起來(lái)好像有很多可以寫，可真寫起來(lái)就是兩三句話搞定，內(nèi)容很空洞，完全沒(méi)有結(jié)構(gòu)可言。最近我自己也在學(xué)著寫作文，希望學(xué)好以后能更好地輔導(dǎo)丫頭，學(xué)習(xí)了幾天，現(xiàn)在看來(lái)還不錯(cuò)， 至少知道從哪方面著手輔導(dǎo)了。從近兩次的作文來(lái)看，在我的引導(dǎo)之下，作文寫得有點(diǎn)像樣了，雖然離優(yōu)秀還有很長(zhǎng)一段距離，但是比起以前來(lái)進(jìn)步很大了，后期的目標(biāo)就是多練習(xí)，多輔導(dǎo)，爭(zhēng)取早日邁上優(yōu)秀的行列。
數(shù)學(xué)方面基本上跟以前也差不多，現(xiàn)有的大部份能應(yīng)付，對(duì)于有一些難題還是需要點(diǎn)化一下才能懂，三年級(jí)相對(duì)二年級(jí)來(lái)說(shuō)真的是難了蠻多，數(shù)學(xué)沒(méi)啥決竅，只能多練習(xí)了。
總的來(lái)說(shuō)，這三門主課基本上還能跟得上進(jìn)度，考試了也考了好幾次了，每次都能保持在九十分以上，應(yīng)該還算是可以的，下個(gè)月的目標(biāo)主要就是把弱項(xiàng)變強(qiáng)一些，強(qiáng)項(xiàng)繼續(xù)保持，甚至能做得更好，我跟丫頭都要繼續(xù)努力。
開(kāi)學(xué)一個(gè)月總結(jié) 12
月考終于結(jié)束了，看著到手的成績(jī)，心里感慨頗多。簡(jiǎn)單總結(jié)一下，八個(gè)字：意料之中，情理之外。
說(shuō)意料之中，是因?yàn)殚_(kāi)學(xué)來(lái)我的主要工作是放在激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣和調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)主動(dòng)性方面。從結(jié)果看來(lái)，收效很慢。這也是我一直思考的一個(gè)問(wèn)題：在培養(yǎng)同學(xué)終身學(xué)習(xí)習(xí)慣和抓同學(xué)的當(dāng)前成績(jī)上，如何把握一個(gè)“度”。當(dāng)然，從長(zhǎng)遠(yuǎn)講，同學(xué)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣后，對(duì)他以后的發(fā)展絕對(duì)有益，最后的成績(jī)也差不了。
但，當(dāng)前怎么辦？尤其對(duì)于初三的同學(xué)，如何使他們?cè)谧詈蟮闹锌贾腥〉靡粋�(gè)好的`成績(jī)？我想，理論上的自主、探究、主動(dòng)的學(xué)習(xí)方式只是一個(gè)美麗的童話，關(guān)鍵還是要老師的抓！當(dāng)然，說(shuō)死抓可能不恰當(dāng)，但如果就是要當(dāng)前成績(jī)的話，時(shí)間上的保證必不可少。畢竟，真正自覺(jué)的同學(xué)太少了。尤其對(duì)于那些只考個(gè)六七十分的同學(xué)來(lái)說(shuō)，“強(qiáng)壓政策”必不可少！
說(shuō)情理之外，是因?yàn)槿齻�(gè)老師只有我?guī)б粋�(gè)班。按他們的說(shuō)法，兩個(gè)班不易帶，事實(shí)也是如此，帶兩個(gè)班確實(shí)很累。因此，我的成績(jī)必須靠第一，考第二就是失敗。雖然說(shuō)任何考試只要排名就不可避免的有第一、第二，只要差別不大就行。但事實(shí)并不是如此，你即使就差0.001分也是差。
當(dāng)今的考評(píng)制度造就了老師、同學(xué)都把分?jǐn)?shù)當(dāng)成命根。我并不是批評(píng)當(dāng)今的考評(píng)制度，只要在還沒(méi)有更好的選拔制度下，這種考評(píng)必將存在，也不能怨什么。有句話說(shuō)的好：你不能改變環(huán)境，就只好適應(yīng)環(huán)境。當(dāng)今社會(huì)就是適者生存的狀況，與其在底下怨天尤人、僨世嫉俗，不如踏踏實(shí)實(shí)地干點(diǎn)事，既然你不能改變這種狀況，又何必挑三揀四呢。
“莫為失敗找借口，只為成功找理由”。說(shuō)什么都是假的，腳踏實(shí)地的做點(diǎn)事才是根本！
開(kāi)學(xué)一個(gè)月總結(jié) 13
開(kāi)學(xué)一月以來(lái)，總結(jié)自己的班級(jí)工作如下:
第一次開(kāi)學(xué)班會(huì)的主題是站在初三的起跑線上。分析我們的優(yōu)勢(shì)，思考我們存在的問(wèn)題。統(tǒng)一思想:爭(zhēng)取時(shí)間和精力，努力爭(zhēng)取明年六月的輝煌!會(huì)議還公布了本學(xué)期班會(huì)的計(jì)劃，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)方法閱歷溝通，準(zhǔn)備召開(kāi)三次學(xué)習(xí)方法閱歷溝通主題班會(huì)；集體生日聚會(huì)照常每月舉行一次。會(huì)后安排手抄報(bào)站在初三起跑線上，按時(shí)張貼。這次班會(huì)極大地鼓舞了士氣，為穩(wěn)定兒童情緒、有序開(kāi)展班級(jí)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
9月份召開(kāi)集體生日聚會(huì)。根據(jù)之前的程序生日祝詞，小表演，切蛋糕，吃蛋糕。每月一次的集體生日聚會(huì)增強(qiáng)了集體凝聚力，大家
團(tuán)結(jié)在一起互相幫助，為我們的家做出貢獻(xiàn)。同時(shí)也鍛煉了一些孩子的表演能力和欲望。
召開(kāi)青春期女生教育主題班會(huì)。請(qǐng)?bào)w育老師協(xié)助組織男生戶外活動(dòng)，女生在教室參加班會(huì)。我一直認(rèn)為，讓女生穩(wěn)定是一個(gè)班級(jí)集體穩(wěn)定的基礎(chǔ)和保證，所以我入學(xué)就召開(kāi)了女生會(huì)。這是繼初一女生班會(huì)之后的深化總結(jié)。本人以《今日說(shuō)法》《寶貝回家》中的一個(gè)案例三個(gè)女孩離家出走為開(kāi)頭，主要要求女孩們做到：
1.必須保護(hù)好自己的人身安全；
2.一定要聽(tīng)媽媽的話；做到自尊、自信、自愛(ài)、自立、自強(qiáng)。
我覺(jué)得班里女生的'穩(wěn)定離不開(kāi)初一的班會(huì)。這次班會(huì)也激發(fā)了女生的活力，效果不錯(cuò)。
開(kāi)展了兩次讀書溝通會(huì)-三國(guó)演義論壇活動(dòng)。張?jiān)鲚x、劉津、夏廣玉、李晗、周凱、李仲晨李仲晨等幾位演講者，臺(tái)上演講者仔細(xì)投入，情緒激昂；觀眾凝神傾聽(tīng)，掌聲雷動(dòng)。場(chǎng)面很感動(dòng)!這兩次讀書溝通會(huì)極大地調(diào)動(dòng)了孩子們讀名的熱情，幾位演講者也成了兩個(gè)班的名人。我們還拍了照片，錄了視頻作為數(shù)據(jù)保存。
九月末安排我和我的祖國(guó)愛(ài)國(guó)手抄報(bào)，開(kāi)學(xué)時(shí)準(zhǔn)備張貼。
總結(jié)一下，這個(gè)月真的做了很多工作。
得益于暑假期間制定的班會(huì)計(jì)劃，有準(zhǔn)備的工作才能開(kāi)展的較為成功。而這都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的不斷督促、不斷指導(dǎo)的結(jié)果，真心的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的督促與指導(dǎo)!
開(kāi)學(xué)一個(gè)月總結(jié) 14
時(shí)間不等人呀，轉(zhuǎn)眼就迎來(lái)了高中生活的第一次月考，一個(gè)月就這樣過(guò)去了�；仡櫵鶃�(lái)徑，竟想到碌碌無(wú)為這個(gè)形容詞。
高中伊始，就給了我一個(gè)下馬威，好多書呀。在這里，沒(méi)有副科。除了9門功課泰山壓頂以外，信息，通用技術(shù)，音樂(lè)，美術(shù)等等，都是有會(huì)考的小學(xué)初中除了中考要考的科目，其他都為零，連課都沒(méi)開(kāi)。老師總說(shuō)，這些你們初中都學(xué)過(guò)，我就不講了。我一無(wú)所知呀！有時(shí)甚至渾渾噩噩，記記天書般的筆記。班里的同學(xué)個(gè)個(gè)都是精英，向他們求教，他們也有自己的計(jì)劃，一個(gè)個(gè)忙的不行，這種狀態(tài)實(shí)在不是我所期望的，該想想辦法了。
再談?wù)勎以?jīng)學(xué)過(guò)的學(xué)科吧，給我打擊最大的莫過(guò)物理了。曾經(jīng)，同學(xué)們的談物色變，被我當(dāng)成一種笑話。心想，這是多么好玩的科目，我就靠它拉分呢�，F(xiàn)在，我都快要談物色變了，是腦袋太笨轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)嗎？一張卷子，我花了近一個(gè)小時(shí)認(rèn)真寫，結(jié)果就對(duì)兩個(gè)！這難道不是一種打擊嗎？現(xiàn)在覺(jué)得物理是個(gè)神秘的家伙。初中的那些都不頂用了，和現(xiàn)在一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。造成這一原因的根源，我覺(jué)得是自己太不會(huì)安排時(shí)間了。一個(gè)月，我就往物理老師那里跑過(guò)一次。還記得初三那年，恨不得住在辦公室。現(xiàn)在對(duì)學(xué)習(xí)的緊張程度還不夠。
這一個(gè)月雖然迷迷糊糊的，但多少也摸到一些門道，以后估計(jì)就能精一點(diǎn)。比如早晨起床要稍微早一些，快速整理內(nèi)務(wù)，廁所燈是亮著的'，邊蹲坑邊背書，雖登不上大雅之堂，也不失為一種辦法。打飯也要早一些，否則那個(gè)大長(zhǎng)隊(duì)我可真排不起。不是值日生就偷著樂(lè)吧，抓緊進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，那一沓作業(yè)就先不用管了，因?yàn)榇藭r(shí)肯定不齊，有走讀的還沒(méi)來(lái)，有的還要再補(bǔ)兩筆。若是值日生，提前一天晚上提醒自己那組的人早點(diǎn)來(lái)，人都到了，值日也快了。以前有不知道自己是值日生的，值日都做完了，他才剛吃完飯。中午是個(gè)問(wèn)題的大好時(shí)機(jī)，自己老師不在，其他老師也可代勞，不能那么死心眼了。
既來(lái)之，則安之。
開(kāi)學(xué)一個(gè)月總結(jié) 15
時(shí)間，它永遠(yuǎn)在不停的運(yùn)作著，從不等待任何一個(gè)人的腳步，所以總是讓人有一種憐惜挽留的感情在其中，也正因?yàn)闀r(shí)間不等待人們的步伐，所以才讓人有了珍惜時(shí)間的感悟。
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，時(shí)間又走過(guò)了他生命的一個(gè)月，而我也伴著時(shí)間走過(guò)這一個(gè)月。在這一個(gè)月中，時(shí)間走過(guò)，留下它的痕跡；而我，匆匆走過(guò)這一個(gè)月，我為自己留下了什么有帶來(lái)了什么？
站在窗前，腦海中的回憶就像電影一樣閃過(guò)，三十多天里我仿佛每天都在重復(fù)著一樣的事情：上學(xué)、休息、寫作業(yè)、復(fù)習(xí)。再這樣永遠(yuǎn)相同的生活中，我所能控制的時(shí)間，就好像一個(gè)新手上路一樣，還會(huì)生疏。我并沒(méi)有讓自己的生活多姿多彩�？粗娔X前，這一個(gè)月的排名，最高的也都已經(jīng)有了上萬(wàn)的分?jǐn)?shù)，前一百名的行列更是輕易就可以得到，而我，在排行榜里卻始終找不到自己的名字。是自己太忙了么？那同樣身為初三備戰(zhàn)中考的同學(xué)是怎樣一躍在我之上的；是學(xué)校安排的放學(xué)時(shí)間太晚了么？重新瀏覽排名，同一學(xué)校的`伙伴大有人在內(nèi)；那一定就是老師布置的作業(yè)太多了吧！可與我同班的同學(xué)也是有人擠在前一百的名次中。再想想現(xiàn)在的我，還在尋找別人的原因，這到底是為什么？
認(rèn)真回想我所經(jīng)過(guò)的每一天，上課還是會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講；而下課時(shí)，大課間時(shí)我總是有理由去放松自己所謂的勞累，而我的“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”卻還在桌前為了節(jié)省更多的時(shí)間開(kāi)始寫作業(yè)。等到回家后，早已在學(xué)校完成作業(yè)的他們開(kāi)始復(fù)習(xí)時(shí)，我還在點(diǎn)燈奮戰(zhàn)。當(dāng)我在深夜認(rèn)為自己疲憊不堪想要休息時(shí)，他們還在學(xué)習(xí)。我總是比別人少一些努力，慢慢累積，也許我落下的就不是一點(diǎn)了。
在這剛剛開(kāi)始的一個(gè)月的奮斗中，我全然沒(méi)有把自己當(dāng)做一個(gè)還有幾百天就要參加中考的初三學(xué)子，我所付出的還完全不夠。從開(kāi)學(xué)的一個(gè)月后的現(xiàn)在，我這樣懊悔這樣反思，但從今天起的又一個(gè)月，我相信我不會(huì)再讓自己失望！
開(kāi)學(xué)一個(gè)月總結(jié) 16
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)一個(gè)月了，學(xué)習(xí)上的壓力絲毫沒(méi)有沖淡我想看《士兵突擊》的欲望。好不容易等到了周六，本以為可以舒舒服服的看士兵突擊的，卻沒(méi)想到被老師叫到學(xué)校去改英語(yǔ)試卷。當(dāng)我回到家時(shí)已經(jīng)將近十點(diǎn)了，匆匆忙忙地看了一集后，便倒頭大睡，直到今天早上風(fēng)吹睫毛自然醒。
上午做完所有的作業(yè)后，便迫不及待的打開(kāi)電腦，觀看《士兵突擊》，那惟妙惟肖的演技和激奮人心的故事情節(jié)，無(wú)不吸引著我。只有認(rèn)真做某事的時(shí)候，時(shí)間才過(guò)的�？�，果不其然，轉(zhuǎn)眼就是幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，離開(kāi)了電腦旁，但心依然在士兵突擊里。今天剛剛看到許三多為了給班上爭(zhēng)取一個(gè)先進(jìn)集體，不顧自己的勞累，堅(jiān)持做了三百三十三個(gè)腹部繞杠，創(chuàng)造了一個(gè)小小的奇跡，我被他那不怕苦不怕累的精神所感動(dòng)，更重要的是，他充分利用了這個(gè)機(jī)會(huì)。
他就是用行動(dòng)證明給大家看，他許三多并不比別人差多少！當(dāng)我看到這里的時(shí)候，我心里無(wú)比的激昂，因?yàn)槲液驮S三多的情況一樣，我也是在初二這個(gè)重要的時(shí)間段，我也必須象他一樣，用行動(dòng)證明自己！我要努力學(xué)習(xí)，為初三做好準(zhǔn)備。開(kāi)學(xué)3個(gè)星期了，在開(kāi)學(xué)幾周里我遵守了我開(kāi)學(xué)時(shí)候的承諾，回家寫作業(yè)的速度大大的提高了，上課時(shí)做的`筆記也比以前的詳細(xì)多了，可以說(shuō)有一個(gè)很大的進(jìn)步，不過(guò)貴在堅(jiān)持，在以后的日子里也能繼續(xù)這樣才能算得上成功。
爸爸說(shuō)，我也得像許三多一樣，他要做什么事就會(huì)努力去做好，我也必須有他的那種恒心與毅力，甚至最后他的班長(zhǎng)對(duì)他說(shuō)的：要有信心，對(duì)自己充滿信心，是邁向成功的第一步！《士兵突擊》與《恰同學(xué)少年》一樣，同是礪志大片，都給了我很大的啟示，我相信，這些啟示會(huì)伴隨著我的成長(zhǎng)，激勵(lì)我努力發(fā)奮的學(xué)習(xí)，教導(dǎo)我好好的做人！我也要繼續(xù)努力，做個(gè)合格的學(xué)生！
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在微微秋風(fēng)的吹拂下，我們迎來(lái)了新的一學(xué)期，緊張而又忙碌的工作又開(kāi)始了，在校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的努力下，我校教導(dǎo)處順利開(kāi)展了各項(xiàng)工作�，F(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：
1、在本學(xué)期，教導(dǎo)處在開(kāi)學(xué)前提前安排各班教師的工作任務(wù)，并制定了本學(xué)期學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，編排好各年級(jí)課表發(fā)放到每位教師的手中，并督促各學(xué)科組長(zhǎng)商議制訂詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2、8月25日全體教師上班，同時(shí)教導(dǎo)處和一年級(jí)的班主任進(jìn)行了一年級(jí)新生的報(bào)名工作，以確保新生入學(xué)工作的順利進(jìn)行。同時(shí)對(duì)全校教師進(jìn)行了全方位的考慮，為全體教師分配工作，安排了課時(shí)，進(jìn)行辦公室人員的安排，在學(xué)生報(bào)到前調(diào)整好教師的辦公室，并對(duì)辦公室的衛(wèi)生進(jìn)行了檢查，要求全體教師以飽滿的`精神，充分的準(zhǔn)備迎接新的學(xué)期。
3、8月30日全體學(xué)生報(bào)到，報(bào)到工作井然有序的進(jìn)行著，教導(dǎo)處為各年級(jí)發(fā)放了新書，確保教科書的及時(shí)到位和教學(xué)工作的正常進(jìn)行。
4、良好的教育教學(xué)常規(guī)是順利進(jìn)行教學(xué)工作的保證。9月1日下午教導(dǎo)處對(duì)全校所有教師的教案進(jìn)行了檢查，其中語(yǔ)文組教案寫的好的有：李輝、吳晨、程小梅、韓德和等；數(shù)學(xué)組教案寫的好的有：張國(guó)華、朱秀英等；教導(dǎo)處對(duì)每位教師的教案情況進(jìn)行了及時(shí)的反饋，并對(duì)青年教師進(jìn)行了備課指導(dǎo)。開(kāi)學(xué)初，組織教師再次學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)細(xì)則》使常規(guī)內(nèi)化為習(xí)慣，更好的完成教育教學(xué)工作。
5、9月6日教導(dǎo)處組織教師學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》。
6、9月10日教師節(jié)，教導(dǎo)處及時(shí)制定出教師表彰決定，肯定成績(jī)發(fā)現(xiàn)不足，以激勵(lì)教師不斷完善自我不斷進(jìn)步。
7、9月11日教導(dǎo)處檢查了各班學(xué)習(xí)園地的布置情況。
8、9月12日教導(dǎo)處組織全體教師討論：如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？
9、9月13日教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)校委會(huì)成員對(duì)教師業(yè)務(wù)大檢查。
10、自開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，教導(dǎo)處對(duì)青年教師進(jìn)行不定期的聽(tīng)課，對(duì)聽(tīng)推門課后發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)指出，及時(shí)糾正，幫助青年教師提高每一堂課的質(zhì)量，提高教學(xué)水平。
不足之處：
工作不夠積極主動(dòng)，工作超前意識(shí)不強(qiáng)，工作細(xì)節(jié)注重不夠。
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