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小學合唱社團活動總結(通用20篇)
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,不如靜下心來好好寫寫總結吧。總結怎么寫才是正確的呢?以下是小編幫大家整理的小學合唱社團活動總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學合唱社團活動總結 1
我們合唱社團是以今年九月組建的,本著學生自愿參加的原則,合唱團共有學生49人。在每周二下午社團活動時間訓練。經過老師和同學們的合作和努力,合唱社團團員們在老師正確方法的指導下,通過循序漸進的、有針對性的訓練,隊員們都能用和諧、具有感染力的聲音的來進行合唱。在本學期訓練的過程中我們主要做了以下幾點工作:
1、熟悉歌曲,掌握旋律
在合唱訓練中我們一般采用視唱法,指導隊員分聲部先后練習,要求音高準確、節(jié)奏準確。每次練唱都用較慢速度,力求連貫、完整。先要求學生將兩個聲部都唱會,然后進行聲部練習。在分聲部練習時著重指導學生唱好自己聲部的旋律,除音高、節(jié)奏唱準外,應注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制,然后,用哼鳴來合唱,這樣減少填入歌詞后的音準問題,又使學生更好地體會歌曲的內容,表現(xiàn)意義、音準。各聲部的旋律掌握后,才進入填詞演唱階段。
2、歌曲的藝術處理
合唱曲隊員在掌握了基本旋律后,為了更好地表現(xiàn)它的內容,我們及時地作了藝術處理。 經過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結合時聲音和諧,恰當?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風格和特點,每個隊員都能自覺地按照作品規(guī)定的`速度、力度與表情歌唱。
我們在合唱訓練中堅持不單是要讓學生唱會一個聲部或唱會一首歌,而是要通過合唱的訓練培養(yǎng)學生的和聲聽覺,發(fā)展和聲思維,提高合唱技巧和能力,所以要求學生要將所有聲部的旋律都掌握,讓學生在各個聲部都相互了解其藝術要求的前提下,能調節(jié)自身的音量和速度,達到聲音和諧的效果。
總之,經過老師和隊員的努力、合作,合唱社團的訓練工作取得了階段性的成績,我們的表演受到大家的好評,在下個階段的訓練工作里,我們將會投入更大的熱情,把合唱隊的訓練工作做得更好,把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階,積極啟發(fā)學生學習音樂的興趣,通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力,以發(fā)展更多的隊員,壯大我們的合唱隊伍!
小學合唱社團活動總結 2
在這學期的社團活動中,學生們表現(xiàn)得十分積極,能做到不遲到,不早退,不缺席。通過造句,句型轉換,看圖寫作等訓練方法,并背誦多篇精美短文,我社同學的作文水平有了明顯提高,學生能用學過的句型比較準確的表達自己的想法,有好多同學能用老師給的難度較高的句子準確抒發(fā)自己的感情,社團的訓練成果可在平時的測驗中顯現(xiàn)出來,社團同學的作文水平明顯比其他學生好了很多,這與平時的訓練密不可分。
在六一兒童節(jié)的時候社團的.一些同學還用英文歌表演了歌伴舞"Lemon tree",受到了老師和學生的好評,之后學生用自己稚嫩但真實的語言表達了自己的所思所想,社團活動不僅豐富了學生的校園生活,開闊了學生們的視野,提高了學生們的寫作能力,還使學生學到了許多課本上學不到的知識,悟出了許多道理。
在英語作文社團里,學生們都交到了許多知心朋友,一起探討問題,在聲音記憶盒里收藏了許多歡聲笑語,使學生感到十分充實。
英語作文社團就像一位辛勤的園丁,栽培出一朵朵姹紫嫣紅的鮮花;她又像一個美麗而又溫馨的大花園,許多小花小草都從泥土里鉆出好奇的小腦袋,無憂無慮地嬉戲著、玩耍著,學生們在欣賞美文的同時享受美好的生活,并提高英語寫作能力。
小學合唱社團活動總結 3
秋去冬至,涼爽的秋風已離我們遠去,充滿嚴寒的冬季已經來臨,不知不覺這學期的社團工作已經進入尾聲。本學期,按照學校的安排,我們具體負責的英語社團,主要是由五年級的學生組成,共14位學生,大部分是英語成績好的,有些是對英語感興趣的。在社團活動中,我從高年級學生自我意識明顯、語言學習能力強、接受新鮮事物快的實際情況出發(fā),側重于開展閱讀拓展訓練,為學生交流語言習得、展示語言交際功能提供了平臺;仡櫚肽甑腵工作,特總結如下:
1.指導思想及目標
為提高我校學生學習英語的興趣,增強英語意識和英語能力,進一步發(fā)展校本課程,進一步完善教學策略,建立此社團。學生在“快樂英語社團”活動中收獲的不僅僅是知識與能力的提高,更重要的是行為習慣與人生境界的升華。通過社團活動,學生進一步體驗了學習英語的快樂,激發(fā)了學習英語的興趣,養(yǎng)成了學生良好的習慣,發(fā)展了學生的個性提高了學生的綜合素質促進了學生的全面的發(fā)展,展示了學生的英語才華。
2.社團活動過程
本學期社團共有11次課程,22節(jié)課,期末社團展示的方式為話劇表演,為達成目標,我們將課程主要分為六個階段。
第一個階段,話劇基礎知識講授
為擴展學生視野,做好話劇表演,首先讓學生了解話劇的定義,話劇的分類,話劇表演技巧以及話劇表演中應注意的問題等等。
第二個階段,話劇劇目選擇階段
充分發(fā)掘學生個性,在確認學生英語水平的基礎上,尋找合適的劇目。雖然五年級學生已學習了2年英語,參加本社團學生也主要是學習成績較好的學生,但由于口語水平和表演能力的限制,我們在幾個劇目中選擇了經典劇目Snow White and the Seven Dwarfs (《白雪公主和七個小矮人》)。
第三個階段,劇本教授階段
Snow White and the Seven Dwarfs 劇本較長,生詞也較多,如dwarf, dangerous, prince, princess, mirror等, 在講授的時候根據(jù)劇本情景,學生掌握的更容易。同樣的方法學習了劇本中的重點短語、重點句子。學生掌握較好。
第四個階段, 角色選擇階段
根據(jù)學生個性特點及英語水平,確定了角色。
第五個階段,話劇排練階段
學生在熟背自己臺詞的基礎上,通過理解人物心理及角色需要,適當加入表情及動作,注意了語音語調的變化,基本上能表演到位。
第六個階段,話劇展示階段
快樂英語社團“讓學生更加自信、更加上進、更加友善、更加樂觀”,這種感覺是精美的精神食糧。一個人的成長是學習史、是閱讀史、是自我完善自我提高史------教育的目的就是教書育人,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和健康向上的人格,是“快樂英語社團”活動的宗旨。我們將繼續(xù)努力!
小學合唱社團活動總結 4
聽,新年的鐘聲快響了,社團活動課已接近尾聲,回顧這一學期的課程,清楚的聽到心底發(fā)出的聲音——別讓學英語游離于愛好之外。
本學期社團活動共進行常規(guī)活動9次,活動內容主要是快樂英語秀自我、快樂英語美文欣賞 、快樂英語歌曲欣賞、快樂英語故事欣賞、快樂英語節(jié)日欣賞。通過一系列的活動,培養(yǎng)了學生學習英語的濃厚興趣,讓學生在活動中積累了一定的詞匯量,增強了閱讀理解的能力,鍛煉了學生的表達能力。
一、注重學生英語習慣的培養(yǎng)
英國著名哲學家弗蘭西斯.培根說:“習慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人生。人自幼就應該通過完美的教育,去建立一種良好的習慣!币虼藢τ谖迥昙壍暮⒆觼碚f,培養(yǎng)一種良好的.學習英語的習慣是多么的重要,本學期初我就對興趣小組的同學以及家長做出了要求,必須養(yǎng)成每天學習英語的習慣,比如早上起床聽聽英語或晚上睡覺前聽聽英語,一個星期結束了鞏固一下所學的知識等等。
二、注重學生英語學習興趣的培養(yǎng)
要想學好英語,興趣是至關重要的。所以培養(yǎng)學生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務。在本學期的英語興趣活動中,我大膽使用課外教材,以新的切入點進行英語教育,并運用學生喜歡的方式進行授課,例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學生感覺到學習英語是一件好玩又有趣的事,從而對英語產生了濃厚的興趣。
三、注重學生英語口語的培養(yǎng)
英語還是一門語言課,因此能說會說才是真正的重點,因此我將課堂中的大部分時間用在與學生進行口語交際上。主要通過學生跟讀、師生對話、學生相互情景對話的方式增加學生的口語鍛煉,糾正學生的發(fā)音,使學生真正領悟英語的精髓,而不是單純的學“啞巴英語”。
四、注重學生實踐與合作意識的培養(yǎng)
結合快樂英語節(jié)日欣賞,我組織學生以小組為單位,進行手抄報、賀卡的制作,讓學生在合作中實踐所學知識,培養(yǎng)了學生學以致用,讓他們在發(fā)揮自己的能力的同時,學會與他人的合作與分工。
一個學期的社團活動課圓滿的結束了,但是在這次活動中我的工作還存在著不足,如課堂活動還可以安排得更多一些,英語的知識面可以拓展得更寬一些等。在今后我會本著一切為了學生的指導思想,努力把英語興趣小組活動開展得更加豐富多彩!
小學合唱社團活動總結 5
為紀念“一二.九”愛國學生運動XX周年,弘揚愛國主義精神,增強我校團員青年的責任感、使命感和集體榮譽感,展現(xiàn)青年學生積極向上、朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的精神風貌,我!耙欢.九紅歌唱響合唱比賽”于20XX年12月8日晚六點在大禮堂隆重舉行,校長郁繼軍、副校長王新國以及各學院的領導出席了本次大賽。各學院分管學團工作的領導老師擔任本次大賽的評委,寇蔻老師為本次比賽友情獻唱。
本次比賽各學院師生高度重視,精心策劃,認真準備,我校的11個班級全部參加了比賽,都發(fā)揮出了較高水平!秶摇、《歌唱祖國》、《保衛(wèi)黃河》、《愛我中華》、《紅旗飄飄》等一首首膾炙人口的紅色經典被演繹得淋漓盡致,熱情歌唱了共產黨好、社會主義好、改革開放好的時代主旋律。比賽現(xiàn)場群情激昂、異彩紛呈、高潮迭起。整場比賽中,臺下觀眾始終保持著高昂的熱情,掌聲和喝彩聲交相輝映;臺上的'同學們將積極向上、愛國主義的精神風貌通過氣勢宏偉的歌聲表現(xiàn)得淋漓盡致。同學們飽滿的熱情、嘹亮的歌聲、扎實的演唱功底、整齊的著裝、朝氣蓬勃的精神面貌給評委老師和觀眾留下了深刻印象。經過激烈角逐1102班、1105班的《紅旗飄飄》摘得大賽一等獎;1001班的《國家》、0812班的《愛我中華》獲得二等獎;1004班《歌聲與微笑》、1101、1001的《保衛(wèi)黃河》獲得三等獎。
“一二.九”合唱比賽已經成為我校的一項傳統(tǒng)賽事,是我校團委推進大學生文明修身工程的重要載體,也是每年參與活動同學多,參與范圍廣,影響力大、受廣大師生喜愛的一項精品校園文化活動。比賽不僅點燃了同學們的愛國主義熱情,增強了責任感和使命感,更突出展示了我校廣大青年學生朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的精神面貌和與祖國共奮進、與學校共發(fā)展的時代風采。
小學合唱社團活動總結 6
我校舉辦的歌詠比賽于上周落下帷幕,本次活動豐富了同學們的文化生活,充實了校園文化氛圍,為全體同學提供了一個展示自我的舞臺。
在比賽過程中,舞臺上的每一個同學都有其自己的特色和風格,經過音樂老師與班主任、家長的輔導,同學們的.舞臺表現(xiàn)一個比一個出色,每一首歌曲都是經過自己設計的,他們的表現(xiàn)使現(xiàn)場氣氛一次次的達到高潮,臺下的掌聲一次比一次熱烈。
本次活動的成功舉辦,與校領導的支持,大家提前所做得充足準備工作,以及各科室的大力配合是密不可分的。
首先,為了提高比賽的權威性,我們教研組周密策劃了比賽流程,此次比賽共有三輪:班內選拔賽、初賽、決賽。比賽時要求選手配音樂表演,并使用話筒,體現(xiàn)了比賽的正規(guī)性。
其次,我們邀請了校級領導擔任本次活動的評委,采取了現(xiàn)場公布分數(shù)的形式,按分數(shù)高低晉級,通過這些,體現(xiàn)了對本次活動的重視度,做到了本次活動的公平、公正、公開;同時提高了學生對本次活動的信任度,激勵他們在以后的生活中,更加積極的參與各項活動。
在校領導的高度支持下,我們根據(jù)同學們的精彩表演,特設立了一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎,并利用課間操時間,分別分發(fā)了獎狀、口琴、削筆器、書刊、筆記本等精美獎品,在孔校長熱情洋溢的主持下,由孫長親自頒發(fā)獎品,再次體現(xiàn)了學校對本次活動的高度重視,使此次活動圓滿落幕。
通過此次比賽,不僅升華了同學們的愛國情感,而且還豐富了學生們的業(yè)余生活,深受學生的喜愛。
小學合唱社團活動總結 7
從開學到現(xiàn)在,經過老師和同學們的合作和努力,合唱隊員們在老師正確方法的指導下,通過循序漸進的、有針對性的訓練,隊員們都能用和諧、優(yōu)美、具有感染力的聲音來進行演唱、合唱。在訓練的過程中我主要做了以下幾點工作:
一、合唱隊的組織
。ㄒ唬┨暨x隊員、劃分聲部
考慮到合唱對學生的要求較高,就是說應在學生具備一定的識譜能力、聽音能力與歌唱基本技能的基礎上進行。所以,我們擴建合唱隊所吸收的成員都是學習成績優(yōu)良、有良好的聲音、較寬的音域、音調準確、聽辨能力較強,并對音樂感興趣的學生。
選好隊員后根據(jù)隊員的音色特點,將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如、音色清亮充實的兒童劃分為童聲高聲部,將高音區(qū)發(fā)聲緊張、吃力,而低音區(qū)發(fā)聲堅實、寬厚自然的.兒童劃分為低音部。
另外還及時根據(jù)隊員的身高體形整理了隊行的排列和聲部的安排,工作可以說是緊鑼密鼓的進行。這樣的操作為下一步的訓練打下了堅實的基礎。
二、合唱隊的訓練
在每一次進入正式的合唱訓練前,我們都要進行一段時間的呼吸訓練與發(fā)聲訓練,使全體隊員掌握基礎知識,為合唱教學打好基礎。
1、呼吸訓練
氣息是發(fā)聲的動力,只有掌握正確的呼吸后,才能獲得理想的聲音。我們在訓練合唱前,首先要求學生掌握正確的呼吸方法這樣經過一段時間的練習,學生在發(fā)聲練習中便逐步感覺到了氣息的支持,并能逐步運用到歌唱中來。
2、發(fā)聲訓練
剛入合唱團的學生都未經過正規(guī)發(fā)聲訓練,聲音“白”而“扁”,氣吸淺,位置低,口腔打不開,下巴緊。在發(fā)聲訓練中注意了結合咬字吐字進行練習。當咬字唱詞訓練有了一定基礎之后,我們才進行合唱訓練。
三、合唱訓練
1、熟悉歌曲,掌握旋律
這一學期訓練我們選了一首歌曲《紅星歌》。在合唱訓練中我們要求音高準確、節(jié)奏準確。識譜練唱方式講究多種多樣,避免單調乏味而致學生疲勞。演唱時不急于填詞,先要求學生將兩個聲部都唱會,然后進行聲部練習。在分聲部練習時著重指導學生唱好自己聲部的旋律,各聲部的旋律掌握后,才進入填詞演唱階段。
2、歌曲的藝術處理
兩首合唱曲隊員在掌握了基本旋律后,為了更好地表現(xiàn)它的內容,我們及時的作了藝術處理。經過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結合時聲音和諧,恰當?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風格和特點,每個隊員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱,調節(jié)自身的音量和速度,達到聲音和諧的效果。
經過老師和隊員的努力、合作,合唱隊的訓練工作取得了階段性的成績,在今年全市藝術教育展示活動中,我們的表演受到領導及家長的一致好評,在下個階段的訓練工作里,我們將會投入更大的熱情,把合唱隊的訓練工作做得更好,把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階,積極啟發(fā)學生學習音樂的興趣,通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力,以發(fā)展更多的隊員,壯大我們的合唱隊伍!
小學合唱社團活動總結 8
在學校里進行合唱教學,對于啟發(fā)學生學習音樂的興趣,培養(yǎng)學生的音樂感受能力,對學生思想品德的培養(yǎng),性格情操的熏陶,形象思維的豐富,都有重要的意義。
本學期,我校合唱興趣小組的訓練按計劃正常進行。每周的星期三下午最后一節(jié)課進行培訓,學生都是興趣十足,也從合唱訓練中得到了系統(tǒng)的、科學的學習和訓練。以下就是對本學期合唱興趣小組培訓的總結。
一、活動原則
組織學生,有目的、有計劃地進行活動;堅持自愿與鼓勵、普及與提高相結合的原則;形式豐富多樣,要做到課內與課外,校內與校外的有機結合。
二、活動內容
1、本興趣小組由學生自愿報名組織成的。共有18名學生。其中女學生占多數(shù);诖朔N情況,我主要對他們進行了一些最基本的音樂基礎知識的教學、歌唱方法訓練,上學期組織合唱隊的同學排練了合唱《春筍》,《紅星歌》。這學期組織學生按計劃有步驟有秩序加大力度進行訓練,并添加了舞姿,為六一演出歌表演《的未來》打下了基礎。
2、通過音響系統(tǒng),向學生介紹一些名家、名曲、藝術欣賞知識和方法等富有兒童特色的藝術欣賞活動,陶冶學生情操,凈化學生心靈。
三、活動效果
1、練習了唱歌。通過他們個人、小組、集體的方式上臺唱自己喜歡的歌曲,經過幾次訓練,學生們變得比以前大膽多了,提高了表演能力。
2、進行了簡單的識譜教學,學生很想自己能夠識譜唱歌,學習時積極性較高,通過幾個月的教學,一部分學生基本上能識唱一些最簡單的樂譜。
3、教學了四二拍的`節(jié)奏,教學時,選用了低年級教材上的一些旋律節(jié)奏來進行教學,用雙手來擊拍子,對掌表示強拍,手指頭點手心表示弱拍的方式進行。學生喜歡這種用口用手的方式,經過多次訓練,他們基本上都能正確掌握四二拍的節(jié)奏。
4、學生認識了休止符。認識了四二拍的指揮。
5、小組同學掌握了音樂的許多概念,熟悉了音樂語言,并會在學習過程中應用音樂語言。加強了學生的能力培養(yǎng),表敘能力和記憶力得到了明顯提高。
6、通過排練,既培養(yǎng)了學生的合作意識和能力,又提高了學生的歌唱、表演能力,大部分學生能運用氣息歌唱和有感情的歌唱。
小學合唱社團活動總結 9
本學期我們合唱興趣小組共有學生42人,全部都是女生,來自四到六年級。每次活動她們都能按時參加,從不遲到、早退,訓練時我能早做準備,早到訓練場所,學生們也都能認真聽講、認真訓練,訓練的效果明顯。
本學期我們主要為參加丹陽市小學生文藝匯演而準備節(jié)目。參加比賽的合唱歌曲是《黃鶯兒飛進了我們的校園》,為了保證訓練的成效,我們在原訓練時間上又增加了每天早讀課的時間,訓練中堅持發(fā)聲練習,以追求最好的聲音。在訓練中,我和學生以飽滿的熱情投入其中,一遍一遍反復練習,有了伴奏帶后,同學們又不厭其煩的.合上音樂演唱,大部分學生演唱時感情真摯,臉帶微笑,表情自然,聲音和諧。在比賽中,我校的合唱令人刮目相看,獲得了評委的好評,取得了合唱類節(jié)目的一等獎。
通過這樣的活動,很好地發(fā)展了學生的素養(yǎng),許多學生喜歡上合唱,在比賽中取得好的成績,也增強了學生和老師的自信心,當然這樣的成績離不開學校領導的關心和支持,我相信今后我們會更好地努力,爭取更大的進步!
小學合唱社團活動總結 10
本學期,我繼續(xù)擔任了學校合唱興趣班的輔導老師。在這整整一學期的興趣小組活動中,我本著對學校、對學生負責的態(tài)度,對參加合唱興趣班的同學認真地進行輔導,讓每一個合唱班的同學在學習中不斷進步。今天,我對本學期合唱興趣班做如下的`總結:
在學校領導大力支持下,育英學校合唱興趣班開設了,合唱興趣班以培養(yǎng)學生學習興趣,豐富課外業(yè)余生活為目的,培養(yǎng)學生團結意識。興趣班的成員從三、四、五年級,本著以興趣為的選拔原則,擇優(yōu)錄取,最終合唱興趣班有30位成員。
興趣班前段時間,我對學生歌唱方法進行了:
1、科學的訓練和指導:主要以母音a、i、u練習為主;
2、興趣的培養(yǎng):為了提高學生對合唱的興趣,我組織了同學們觀看其他優(yōu)秀少兒合唱團的演唱,激發(fā)他們學習興趣;
3、樂理知識的學習:簡單的節(jié)奏練習及各種記譜符號。
4、真假聲的運用:在合唱曲目的教學中,訓練他們運用真假聲結合。
經過一學期的學習,學生初步掌握了科學的發(fā)聲,并且能夠運用一點真假聲結合(由于年齡小,生理限制),本學期完成的合唱作品有:《春曉》《靜夜思》。
這個學期,我獲得了很多合唱的教學經驗,也找到自己做得不夠好的地方,比如:學期一開始,在選拔合唱人員的上,組織有些不足;還有開班初,讓學生學習樂理知識的時間安排上有點倉促,以至于后面出現(xiàn)學生對有些樂理知識、節(jié)奏掌握不夠好。在下個學期,我不斷完善自己的教學方法,努力提高自己的自身水平,并且多向其他有經驗的老師請教。
小學合唱社團活動總結 11
10月29日至11月4日,西安市教科所組織舉辦了“中小學音樂教師合唱指揮培訓”活動,我有幸參加了本次培訓。在這7天的培訓里,領略了大師的教學風范,學到了很多的教學方法,非常實用。
識譜教學在中小學音樂教學中是一個盲點,我們大家都認為識譜比較枯燥,是一個長期練習才能有效果的學習,而且學生們不感興趣。所以大家就會避開識譜教學環(huán)節(jié),要么就是不系統(tǒng),遇到了講一點,學生過不了多久就忘干凈了。我在研究識讀樂譜有效教學這段時間,一直在找有效的教學方法,怎么樣才能激發(fā)學生學習識讀樂譜的興趣,這是一個關鍵點,自己也想了一些,也在課堂上實踐過,有一些效果,但不是很明顯。
在這次培訓中,浙江大學教授、碩士生導師閻寶林老師在講他訓練8秒合唱團時,節(jié)奏訓練的`那部分,他會用非常多的形式來訓練學生,一條節(jié)奏,他可以用拍手、跺腳、轉圈、加入演唱不同的母音,不同的聲部在不同的節(jié)拍上進入,還可以在一個音高上變化不同的節(jié)奏,變化速度、變化力度等等形式,讓學生感受聲音的和諧,做好自己的動作地同時要聽到別人的聲音,并且不被其干擾。這種寓教于樂的教學形式讓我感觸頗深,我想把這種教學形式運用到我們的課堂教學,識讀樂譜教學也應該效果不錯。我會去實踐,探索。
小學合唱社團活動總結 12
時光如梭,我們即將結束這一個學期。前途漫漫去真鐵,但我們焚膏繼晷的長夜里有明星當空閃爍,為我們寂寞的奮斗掛一盞暖暖明燈;嫦娥廣繡飄舞,為我們單純的追求伴一曲霓裳羽衣。回顧過去的一個學期,我們的工作在有條不紊的進行中。下面就是我對本社團這一學期的工作總結:
1.成員的人數(shù)新統(tǒng)計工作:應院社聯(lián)的要求,我們重新整理了社團的最新資料,最終確定有38名同學加入到我們合唱社團。
2.確定訓練時間:在尚老師的要求下,在尊重大多數(shù)成員的基礎上,確定了訓練時間為:每周二、周四下午第三節(jié)。從而保證了訓練時間、訓練質量,也豐富了同學們的課余生活。
3.活動情況:
2014年5月21合唱團接受了市局“三項活動”展演評比,為順利搞好這次活動,我們進行了提前籌備和加強訓練活動。特意精心挑選了38名合唱團成員進行了集訓;顒咏Y束后,深受鄧州市教育局教研室以蘇主任為首的'“三項活動”驗收領導小組的好評,為我鎮(zhèn)掙得了榮譽。
以上為我團2014年上學期的總結。因為很多原因導致這個學期有很多工作沒能照原預定的計劃進行,但在以后的工作中我們將再接再厲,團結一致,為了合唱團的美好明天而繼續(xù)努力!
小學合唱社團活動總結 13
為弘揚和培養(yǎng)愛國主義思想,以及增強學生的使命感、責任感和榮譽感,增強校園內的愛國氣氛,豐富校園文化生活。我校舉行了“紅歌唱響十月”合唱比賽。本次活動做以下總結:
一、本次活動的成功之處
1、活動之前有比較合理的安排,提前制定了活動方案,并把意見及時傳達給了相關教師和學生,再加上去年開展過其他主題的合唱比賽,師生都有一定的經驗,這說明活動搞得多,經驗就多,就有助于以后活動更好地開展。
2、活動過程中體現(xiàn)了學生的主體地位。在合唱比賽的準備階段,各班學生干部能積極主動地組織學生訓練,增強了班級凝聚力,提高學生的組織能力;在比賽過程中,從整隊到主持都是由學生來完成,充分地體現(xiàn)了學生的“活動的小主人”地位。
3、本次活動中大部分班級準備非常充分,精神狀態(tài)非常好,歌曲也唱得感情充沛。在有限的時間內學生能唱好歌曲,說明師生很重視本次活動,在積極參加本次活動。
4、活動過程能緊湊,沒有明顯漏洞和失誤,這與師生的積極主動和良好配合密不可分。例如家長評委及時到場、整個綜合組的老師高度配合,主持、班級之間上下場的配合等比以前的任何一次活動都做得好。也非常感謝綜合組的所有老師以及校領導的大力支持,使得的本次活動畫上圓滿的句號。
二、本次活動的不足之處
1、出現(xiàn)學生上場站位置偏臺,作為主要組織老師沒有排練好。
2、在比賽過程中有個別班級出現(xiàn)了走調以及沒有合好伴奏,自己作為指導老師沒有指導好
3、在比賽前沒有強調好會場紀律,衛(wèi)生以及觀看表演的禮儀,學生都沒有鼓掌,主持人也沒有及時提醒。
4、音響準備不足:在比賽過程中話筒出現(xiàn)問題,其中有個話筒沒有連接好導致無法使用,效果不佳。
三、改進措施:
1、在比賽之前要做好充分的`準備,對學生的上下場和舞臺位置要反復的練習;同時要注意給師生充分的準備時間,以保證取得良好的活動效果。
2、適時對學生進行禮儀教育,在活動中如出現(xiàn)失誤,要給予適當提醒,使學生養(yǎng)成“會鼓掌”的好習慣。
3、反復檢查音響和設備,確;顒禹樌_展。
小學合唱社團活動總結 14
小學合唱社團本學期的活動已經圓滿結束,回顧這一段充滿歌聲與歡笑的日子,我們收獲滿滿。從最初的生疏到現(xiàn)在的默契配合,每位成員都付出了辛勤的努力。
在學期初,我們通過一系列有趣的音樂游戲來增進彼此之間的.了解,并且根據(jù)大家的聲音特點進行了合理的聲部分配。每周固定的練習時間里,孩子們不僅學會了多首動聽的歌曲,更重要的是學會了如何傾聽他人、如何更好地融入集體中去。過程中遇到了不少挑戰(zhàn),比如音準問題、節(jié)奏感不強等,但大家都以積極樂觀的態(tài)度面對困難,在老師的指導下不斷進步。
為了給同學們提供展示自我的舞臺,我們還精心籌備了一場小型音樂會。演出當天,小朋友們身著統(tǒng)一服裝,精神飽滿地站在臺上,用他們最真摯的情感演繹每一首歌。當最后一個音符落下時,臺下響起了熱烈的掌聲,那一刻所有的付出都變得值得了。
此外,我們也注重培養(yǎng)孩子們的藝術鑒賞能力,組織觀看了幾場高水平的音樂會視頻,讓大家能夠接觸到更廣泛的藝術形式,開闊視野。
總之,這個學期的合唱社團活動既豐富了學生的課余生活,也促進了他們的全面發(fā)展。未來我們將繼續(xù)努力,讓美妙的歌聲陪伴孩子們快樂成長!
小學合唱社團活動總結 15
小學合唱社團本學期的活動豐富多彩,不僅增強了同學們之間的友誼,還提升了大家的藝術修養(yǎng)。從開學初到現(xiàn)在,我們一共組織了三次大型排練,每次都有不同的主題和曲目,比如《我和我的祖國》、《讓我們蕩起雙槳》等膾炙人口的.經典歌曲。通過這些活動,孩子們學會了如何合作,怎樣傾聽他人,并且在音樂中找到了快樂。
為了讓每位同學都能參與進來,我們還特別設置了“小小指揮家”環(huán)節(jié),讓孩子們輪流擔任指揮的角色,這不僅增加了他們對音樂的興趣,也鍛煉了他們的自信心與領導力。此外,在每周一次的小型匯報演出中,學生們能夠展示自己的學習成果,家長和其他年級的同學也會被邀請來觀看,這樣既促進了家校溝通,也為孩子們提供了一個展現(xiàn)自我風采的好機會。
整個學期下來,我們看到了每一位成員的成長與進步,無論是歌唱技巧還是團隊協(xié)作能力都有了顯著提高。未來,我們將繼續(xù)探索更多有趣而富有教育意義的活動形式,希望能夠吸引更多熱愛音樂的朋友加入到我們的行列中來,共同創(chuàng)造更加美好的回憶。
小學合唱社團活動總結 16
本學期,我們小學合唱團在歡聲笑語與不懈努力中圓滿結束了本學期的活動;仡欉@一學期,我們不僅在音樂的世界里遨游,更在團隊合作中收獲了成長與友誼。
活動初期,我們通過基礎發(fā)聲練習,幫助每位成員找到了自己的聲音位置,提升了音準與節(jié)奏感。隨著課程的`深入,我們學習了多首經典合唱曲目,從簡單的二聲部到復雜的多聲部,每一次排練都是對團隊協(xié)作能力的考驗。孩子們在實踐中學會了傾聽他人,調整自己的音量與音色,以達到最佳的和聲效果。
最令人欣慰的是,在學校的藝術節(jié)上,合唱團以一首《讓我們蕩起雙槳》贏得了師生們的熱烈掌聲。那一刻,孩子們臉上的笑容和眼中的光芒,是對我們所有努力最好的回報。通過這次經歷,他們深刻體會到了團隊合作的力量,以及通過不懈努力達成目標的喜悅。
展望未來,我們將繼續(xù)加強音樂基礎教育,引入更多元化的曲目,同時注重成員間的情感交流與心理建設,讓合唱團成為每個孩子展示自我、實現(xiàn)夢想的舞臺。
小學合唱社團活動總結 17
本學期,合唱社團成為了孩子們探索音樂個性、增進文化理解的橋梁。我們不僅學習了豐富的合唱曲目,還融入了世界音樂元素,讓每一次排練都成為一次文化之旅。
通過選取不同國家和地區(qū)的經典兒歌,如非洲鼓樂節(jié)奏的融入、愛爾蘭民謠的溫柔吟唱,孩子們在歌聲中領略了異國風情,拓寬了國際視野。同時,我們鼓勵孩子們根據(jù)自己的音色與興趣,在合唱中嘗試不同的角色,如領唱、和聲等,這不僅促進了他們的`個性發(fā)展,也增強了舞臺表現(xiàn)力。
此外,我們還組織了一次“音樂與文化分享會”,邀請孩子們講述自己所唱歌曲背后的文化故事,加深了他們對音樂與文化的理解和尊重。
下學期,我們計劃引入更多互動式教學,如音樂創(chuàng)作工作坊、即興表演等,激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力,讓合唱社團成為他們音樂夢想起航的地方。
小學合唱社團活動總結 18
本學期,合唱社團不僅是一個學習音樂技能的場所,更是孩子們情感交流與心理健康成長的溫馨港灣。
在排練過程中,我們特別注重營造開放、包容的氛圍,鼓勵孩子們表達自己的想法與感受。通過合唱曲目的選擇,如《明天會更好》、《友誼地久天長》,我們引導孩子們用歌聲傳遞正能量,學會感恩與珍惜。這些歌曲如同一股暖流,溫暖了彼此的心房,增強了團隊的凝聚力。
同時,我們引入了音樂療法,利用音樂放松練習幫助孩子們緩解學習壓力,提升情緒管理能力。在輕柔的旋律中,孩子們學會了自我調節(jié),找到了內心的平靜。
未來,我們將繼續(xù)探索音樂與情感教育的'結合點,為孩子們提供更多表達自我、治愈心靈的機會,讓合唱社團成為他們成長路上的一盞明燈。
小學合唱社團活動總結 19
本學期,合唱社團不僅專注于音樂技能的提升,更積極參與社區(qū)服務,用實際行動詮釋了音樂的力量與社會責任感。
我們組織了多次公益演出,走進養(yǎng)老院、孤兒院,用歌聲為需要關懷的人群帶去溫暖與希望。孩子們在準備節(jié)目的`過程中,學會了關愛他人,體會到了幫助他人的快樂。這些經歷讓他們意識到,音樂不僅是自我表達的工具,更是連接人心、傳遞正能量的橋梁。
此外,我們還參與了學校的環(huán)保宣傳活動,通過創(chuàng)作環(huán)保主題歌曲,倡導綠色生活理念,增強了孩子們的社會責任感。
展望未來,我們將繼續(xù)深化社區(qū)參與項目,探索更多音樂與社會公益的結合方式,讓合唱社團成為培養(yǎng)未來公民責任感的重要平臺。
小學合唱社團活動總結 20
小學合唱社團本學期的活動圓滿結束,回顧這段時間,我們不僅收獲了美妙的歌聲,更重要的是增強了團隊合作意識和集體榮譽感。自開學初組建以來,社團成員們從最初的相互陌生到如今能夠默契配合、共同完成一首又一首歌曲的演繹,這背后離不開每位同學的努力付出以及指導老師的`悉心教導。
每周固定的練習時間里,大家都會準時到達音樂教室,在老師的帶領下進行發(fā)聲訓練、樂理知識學習及曲目排練。雖然過程中遇到了不少困難,比如個別同學音準把握不準或是節(jié)奏感稍弱等問題,但通過不斷的練習與調整,這些問題都得到了有效解決。同時,為了提高整體表現(xiàn)力,我們還特別注重舞臺表演技巧的學習,包括站姿、表情管理等細節(jié)方面。
最令人難忘的是參加校內外組織的各種演出活動。每一次登臺前緊張而又興奮的心情,還有觀眾給予我們的熱烈掌聲,都是對我們努力最好的肯定。特別是最近一次代表學校參加區(qū)級比賽時,憑借精心準備的兩首作品《我和我的祖國》《讓我們蕩起雙槳》,獲得了評委老師的一致好評,并最終榮獲二等獎的好成績!
總之,通過參與合唱社團,孩子們不僅學會了唱歌,更重要的是學會了如何更好地與他人協(xié)作交流,培養(yǎng)了良好的藝術修養(yǎng)。希望未來能有更多熱愛音樂的同學加入進來,一起創(chuàng)造更加美好的明天!
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