有關(guān)小學(xué)生演講稿模板合集5篇
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)�，F(xiàn)如今，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的小學(xué)生演講稿5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好！我是xx小學(xué)xx班的學(xué)生，我叫xxx，今天，我演講的題目是《我身邊的好老師》。 三尺講臺(tái)，三寸舌，三千桃李，三寸筆。十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十萬(wàn)棟梁，十載雨。老師，您是園丁，用智慧、愛(ài)心和汗水澆灌著百花園里的每一株幼苗；老師，您是蠟燭，雖然一燭微火，卻燃盡自己，照亮我們的前程之路；老師，您是春蠶，生命不息，奉獻(xiàn)不止；老師，您是人梯，默默無(wú)聞、不圖回報(bào)，雖然生活清苦，卻情系祖國(guó)未來(lái)，心連學(xué)子之心
這是人們對(duì)老師這一崇高職業(yè)的褒獎(jiǎng)，然而，我覺(jué)得，什么樣的稱(chēng)號(hào)，多高的榮譽(yù)，也贊不盡老師的優(yōu)秀人格和高尚情操。在我幼小的心靈里，老師就像我那又嚴(yán)厲、又慈愛(ài)的媽媽。
老師，還記得嗎？有一次，到上課時(shí)間，天下起滂沱大雨，同學(xué)們都以為你不能來(lái)上課，忽然，額頭滾動(dòng)著汗珠、滿(mǎn)鞋泥濘、褲腿濕了半截的您走進(jìn)了教室，同
學(xué)們驚愕了，眼睛濕潤(rùn)了。可您卻一臉歉意地說(shuō)：“對(duì)不起，同學(xué)們，老師遲到了。”之后就準(zhǔn)備講課了。從您的身上，我們知道了什么叫做責(zé)任。
老師，還記得嗎？您不到兩歲的女兒得肺炎住院治療，您都沒(méi)有耽誤過(guò)一節(jié)課。我們看到了您那熬紅的雙眼、起泡的嘴唇和疲憊的身影，聽(tīng)到的是您那略帶嘶啞卻依然風(fēng)趣的講課語(yǔ)言。我們知道，作為媽媽?zhuān)跄懿坏胗涀约翰⊥粗械呐畠�？然而，您卻選擇了堅(jiān)守，也讓我們懂得了什么叫做奉獻(xiàn)。
這就是老師，這就是無(wú)私奉獻(xiàn)、可歌可敬的人民教師。桃李芬芳，無(wú)法報(bào)答三月的'春暉；花兒嬌艷，無(wú)法報(bào)答園丁的澆灌。老師，您把滿(mǎn)腔的愛(ài)都奉獻(xiàn)給了我們，叫我們?nèi)绾位貓?bào)呢？就讓我們發(fā)自?xún)?nèi)心地喊一聲：感謝您，老師！感謝您的教誨，感謝您的指引
請(qǐng)接受我們心底最誠(chéng)摯的祝福：
愿您，桃李滿(mǎn)天下，幸福到永遠(yuǎn)！
小學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
今天我講話(huà)的主題是：《保護(hù)環(huán)境，從我做起》。
美國(guó)著名作家歐·亨利曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇題為《最后一片葉子》的小說(shuō)。酷愛(ài)生活的女畫(huà)家約翰西在患了肺炎即將告別這個(gè)世界時(shí),望著窗外瑟瑟秋風(fēng)中日漸枯竭稀少的綠葉,孱弱而又憂(yōu)傷地對(duì)朋友說(shuō)：“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí),生命就都全部結(jié)束了,世界也將永遠(yuǎn)離我而去了。”初讀這篇小說(shuō)時(shí)，少年不識(shí)愁滋味，對(duì)主人公那仿佛病態(tài)的癡語(yǔ)我并不以為然，而正是在人類(lèi)對(duì)綠色頂禮膜拜，綠色食品、綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建筑被人們廣為崇尚的今天，重讀小說(shuō)《最后一片葉子》才感悟到：這分明是一個(gè)寓言故事，約翰西的心語(yǔ)，分明是大音若希。
綠色是大自然贈(zèng)與人類(lèi)的寶貴財(cái)富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的綠色環(huán)境里。 又是一季春天，微風(fēng)陣陣，細(xì)雨蒙蒙，野花遍地……然而，曾幾何時(shí)，人與自然的關(guān)系變得很緊張。
一分鐘會(huì)發(fā)生多么大的變化，請(qǐng)看這樣一組調(diào)查數(shù)據(jù)：世界上每分鐘有21萬(wàn)平方米森林消失，11萬(wàn)平方米土地沙漠化，4.8萬(wàn)噸泥沙流入大海，85萬(wàn)噸污水排入江河湖海，28人死于環(huán)境污染……每分鐘，人類(lèi)居住的地球都在遭受各種威脅：水污染、空氣污染、植被銳減、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞等等。大家瞧瞧，我們和藹可親的`母親——地球，正在經(jīng)受多么大的傷害�。�
令人欣慰的是，人類(lèi)似乎已從慘痛的教訓(xùn)中和懲罰中覺(jué)醒，越來(lái)越多的人意識(shí)到只有熱愛(ài)地球才能創(chuàng)造幸福生活。4月22日是“世界地球日”，同學(xué)們，讓我們從這一天開(kāi)始，不再對(duì)污染環(huán)境的行為袖手旁觀，不再隨手丟一分垃圾卻無(wú)所謂，不再以為隨口吐一口痰都不要緊，不再覺(jué)得水龍頭沒(méi)關(guān)與己無(wú)關(guān)。
同學(xué)們，我們學(xué)校在積極組織開(kāi)展綠色環(huán)保主題活動(dòng)的同時(shí)，加大了對(duì)校園環(huán)境的綠色美化工作，并正在爭(zhēng)創(chuàng)“XX省綠色校園”。漫步在校園中，郁郁蔥蔥的樹(shù)木、爭(zhēng)奇斗艷的花卉，還有舒緩的天籟音樂(lè)，都使我們感到精神振奮、心情舒暢。
值4月22日“世界地球日”到來(lái)之際，特向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛(ài)綠、護(hù)綠行動(dòng)。
2、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔果皮、紙屑。
3、語(yǔ)言文明、行為規(guī)范，遵守公共秩序，不在公共場(chǎng)所內(nèi)亂貼亂畫(huà)、大聲喧嘩和打鬧。
4、節(jié)約資源，分類(lèi)回收。節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧、每一張紙，對(duì)可循環(huán)利用的廢紙等垃圾進(jìn)行分類(lèi)回收。
5、減少污染、綠色消費(fèi)。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷。
學(xué)校是我家，愛(ài)護(hù)靠大家。為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，從我做起、從身邊的小事做起，積極行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注校園環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任，為爭(zhēng)創(chuàng)綠色校園貢獻(xiàn)自己的力量！
小學(xué)生演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
今日，我們學(xué)校舉行了一次手拉手為貧困災(zāi)區(qū)捐款的活動(dòng)。
早上，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)排好了隊(duì)。只見(jiàn)校領(lǐng)導(dǎo)一行人坐在主席臺(tái)上，前面放著一個(gè)捐款箱。校長(zhǎng)開(kāi)始講話(huà)了：我們這次是為貧苦災(zāi)區(qū)的'小朋友們捐款。同學(xué)們與他們相比，大家是多么幸福。而他們卻沒(méi)有錢(qián)上學(xué)，只能幫父母干活賺錢(qián)。他們是多么想讀書(shū)......。
校長(zhǎng)講完了感人的話(huà)，捐款儀式便正式開(kāi)始了。首先是教師捐款，每位教師走上升旗臺(tái)，將手里的50元、100元......投入紙箱中。之后是同學(xué)們捐款。每班里派一位同學(xué)代表將班級(jí)里捐出的錢(qián)投進(jìn)箱里。輪到我了，我將錢(qián)莊重地投進(jìn)捐款箱，此時(shí)仿佛看到了災(zāi)區(qū)的孩子收到這些捐款時(shí)喜悅的笑臉和高興地背著書(shū)包上學(xué)的背影，我不禁感到了自豪和激動(dòng)。
走下升旗臺(tái)，我想：那些孩子生在貧窮的小山村里，想天天上學(xué)，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一種奢望，即使上了學(xué)，也要用稚嫩的肩膀承擔(dān)起比城里孩子更多的家庭重?fù)?dān)。記得我曾在報(bào)紙上看見(jiàn)一位貧困山區(qū)兒童的來(lái)信，信中呼吁道：人不能選擇出身，卻能夠改變?nèi)松�，我要改變自我命運(yùn)，可是沒(méi)有書(shū)讀，沒(méi)有知識(shí)，什么也改變不了。我要讀書(shū)，我要書(shū)讀!
此時(shí)此刻，我才真正理解了手拉手含義：一個(gè)人的手拉起另一個(gè)人的手，再拉起另外一個(gè)人的手......
小學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在xx小學(xué)的日子里，我常常被我們的老師所感動(dòng)，他們沒(méi)有擲地有聲的誓言，卻有著默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)；他們沒(méi)有世俗風(fēng)光的享受，卻有著枕著成績(jī)?nèi)朊叩男牢康男δ槨?/p>
面對(duì)這些富有禮義和仁愛(ài)的老師，我常常感動(dòng)得熱淚盈眶。他們的人生沒(méi)有嘩眾取寵的標(biāo)題，沒(méi)有跌宕起伏的情節(jié)，只是一篇篇簡(jiǎn)單的記敘文，六要素中的時(shí)間、地點(diǎn)均發(fā)生在校園，人物就在教學(xué)的簡(jiǎn)單背景下簡(jiǎn)單的生活，在樸素的日子里樸素地閃光。那手捏一支粉筆、手拿一杯白開(kāi)、手捧一臺(tái)電腦、手握一本教案的形象在我的心中久久駐足，他們是捧著一顆赤心而來(lái)，用青春，用熱血，用激情，用知識(shí)，用生命去點(diǎn)燃學(xué)子的理想之火，讓學(xué)子們步入最佳的學(xué)業(yè)軌道。
他們的足音碾碎了黎明前的黑暗，又擊落了星月的銀輝。一天近十六個(gè)小時(shí)的工作，只留下了不到八個(gè)小時(shí)的`睡眠。早餐大多是一包方便面，或是幾塊餅干，或是一個(gè)蘋(píng)果，或是自制的一杯營(yíng)養(yǎng)快餐，甚至有些老師竟忽略了每天必備的早餐。他們的生活簡(jiǎn)樸得沒(méi)法簡(jiǎn)樸，為了教學(xué)，他們是在節(jié)約每一分鐘時(shí)間；為了自己家庭的生活，他們?cè)诠?jié)約每一分錢(qián)。
是啊，6000名學(xué)子的花季怎能開(kāi)得燦爛輝煌，怎能實(shí)現(xiàn)最后一搏的飛天夢(mèng)想，時(shí)刻離不開(kāi)園丁們的精心呵護(hù)！是啊，年輕的老師要買(mǎi)房，要建立一個(gè)小家；中年教師要考慮上有老人贍養(yǎng)、下有子女教育。有人說(shuō)我們的老師過(guò)早地脫發(fā)，過(guò)早的兩鬢飛霜；有人說(shuō)我們的老師生活寒酸，購(gòu)物時(shí)往往多了那份精打細(xì)算。他們哪里了解我們教師的神圣的使命感，老師們不是商界精英，也不是走紅的名星，更不是手握千百萬(wàn)的闊佬貴人，他們是用愛(ài)心引路、身負(fù)重載、需要一日三餐有血有肉的時(shí)代圣人。
“師者，傳道授業(yè)解惑也�！崩蠋焸儼褜W(xué)子當(dāng)成了一棵棵成長(zhǎng)的小樹(shù)，用愛(ài)心與希望幫助他們?cè)�，用智慧與意志進(jìn)行澆灌，遇到狂風(fēng)和暴雨，他們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)個(gè)成功的抗伏方案。正是這樣，我們的小樹(shù)一天天長(zhǎng)大，開(kāi)出了五彩繽紛的花朵，結(jié)出了串串甜美的碩果。
師愛(ài)，似煙霞，似雨露，似馨香，繞在指間柔若無(wú)形，伴在身邊輕若無(wú)聲，漾在心海甘若無(wú)味。捐款箱前那堅(jiān)定的一投，解決疑難后那微笑的回眸，急診室里、掛號(hào)窗口那焦慮的身影，訓(xùn)練場(chǎng)上那標(biāo)準(zhǔn)的教姿……他們細(xì)心地丈量著孩子們的心路，耐心地用每一縷燭光熨平那心靈的褶皺，把無(wú)私的關(guān)愛(ài)播灑在茁壯成長(zhǎng)的心田。
小學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好： 我今天演講的題目是《我愛(ài)家鄉(xiāng)》。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，嫩北農(nóng)場(chǎng)。她一年四季風(fēng)景如畫(huà)，景色迷人，讓人看了心曠神怡。 我的家鄉(xiāng)，有著對(duì)祖國(guó)貢獻(xiàn)巨大的“大豆之鄉(xiāng)”的美譽(yù)；她，有著建場(chǎng)幾十年的艱辛歷史；她，承載著嫩北人民前進(jìn)的夢(mèng)想；她，在我們的努力下會(huì)更加繁榮富強(qiáng)！家鄉(xiāng)的土地是肥沃的�！拔羧蘸愎疟贝蠡模袢罩腥A北大倉(cāng)”！ 春天，一望無(wú)際的禾苗綠油油的很是可愛(ài)，站在田野里直挺挺的像一個(gè)個(gè)站哨的士兵。人們看了笑呵呵的。 當(dāng)秋風(fēng)送爽時(shí)，秋姑娘駕馭金閃閃的車(chē)來(lái)了，越過(guò)田野，越過(guò)樹(shù)林，越過(guò)莊稼，越過(guò)山。凡是秋姑娘越過(guò)的地方就會(huì)變得金黃金黃的了。農(nóng)民伯伯在田野里忙碌著，真是一個(gè)收獲的好季節(jié)！
我的家鄉(xiāng)在一天天變化，變得更加繁榮，更加美麗。瞧！一棟棟高樓大廈拔地而起，一個(gè)個(gè)小區(qū)使家鄉(xiāng)更美麗；看！廣場(chǎng)上，絢爛 煙火、彩燈噴泉，人們盡情地暢游在這歡樂(lè)的海洋中；聽(tīng)！在寬敞明亮的教學(xué)樓里，同學(xué)們朗朗的`讀書(shū)聲變質(zhì)了一曲曲動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)??.家鄉(xiāng)的變化越來(lái)越大，我們的生活也越來(lái)越好。老師們?cè)鴮?duì)我們說(shuō)過(guò)，幾十年前這里是一片北大荒，使我們的先輩來(lái)到這里，為我們開(kāi)辟了新的生活，讓我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。可以說(shuō)，沒(méi)有先輩們?cè)?jīng)的努力就沒(méi)有現(xiàn)在的北大倉(cāng)！ 我為我的家鄉(xiāng)而驕傲，我為我的家鄉(xiāng)而自豪！我相信，我的家鄉(xiāng)在我們的建設(shè)下，將來(lái)一定會(huì)更加美好、更加輝煌！
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