尊師感恩演講稿
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。在現(xiàn)實社會中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編幫大家整理的尊師感恩演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
尊師感恩演講稿1
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是來自七（8）班的彭xx。今天我演講的題目是《孝親尊師，懂得感恩》。
同學們，昨天在家有和爸爸媽媽好好聊一聊天嗎？你有沒有耐心聽過父母講講他們的煩惱呢？多少次為了一點小事大吵一架？多少次吵完架后暗暗后悔傷心？
每當生日前幾天，爸媽總會有些奇怪的舉動。這里不讓進，那里不讓碰，假裝不記得我的生日，絕口不提生日的事，神神秘秘不知在搞什么名堂。但當生日到來那天，我總能收獲到一個大大的驚喜，以及一句“爸爸媽媽永遠愛你！”從禮物中、話語中、從偷偷摸摸的行動中，都能感受到爸媽滿滿的.心意。除了生日這樣特殊的日子，在平時里的一句“天冷了，記得多添件衣服”、“記得按時吃飯”、“出門過馬路要小心”、“照顧好自己”等等話語中，都流露出不那么直接的愛。當我們嘗試著關心父母時，當我們主動幫助他們時，有時會得到一句“不用你管，你好好學習就好了�！边@不代表父母不耐煩，其實他們在心里也會默默感動，甚至一遍遍和自己的朋友說：“我家娃今天關心我了�！庇袝r父母對我們的愛，不是那么明顯，可能還會顯得有些“笨拙”，但我們依然相信，父母的愛比我們眼睛所能看到的，要多得多！
意大利詩人但丁曾說過：“世界上有一種最美麗的聲音，那就是母親的呼喚。”《論語》中也說：“孝弟也者，其為仁之本與�！蹦赣H懷胎十月，忍受巨大的疼痛將我們帶到這個多彩的世界。然后父母一遍遍地叫我們如何穿衣、如何吃飯、如何說話……我們能做些什么呢？
有這樣一個故事。年邁的父親指著樹上的烏鴉問成年的兒子：“這是什么？”重復問了三次，兒子便非常不耐煩。而兒子忘記了，在25年前，他曾問過父親相同的問題，但父親很有耐心地重復了二十幾遍。
不僅父母如此，我們的老師也是如此。一遍遍重復不知講了多少次的知識點，一次次為我們的作業(yè)感到焦慮，為一些不那么認真的作業(yè)頭疼到深夜。第二天還是得再次重復，不知道還要重復多少次。你會感到不耐煩，還是無聊，或者是小小的愧疚？
盡管我們現(xiàn)在年齡還小，所能做的也很少。但只要你認真?zhèn)榷牐粜募毤氂^察，把感恩放在心中，用行動和言語去傳達愛，這便是父母、老師最希望收到的禮物。孝親尊師，讓感恩成為照亮人生之路的光！
我的演講完畢，謝謝大家！
尊師感恩演講稿2
尊敬的老師們：
大家好！
今天我站在這里，感到非常榮幸并倍感欣喜。在這莊嚴的場合，我要向所有辛勤工作在教育一線的老師們表示最崇高的敬意和最衷心的感謝！
老師們是我們的知音和引路人，是我們知識的源泉，是我們成長中的伙伴。您們辛勤工作、教書育人、無私奉獻，在我們的人生路上點亮了前行的路燈。
您們用嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度和耐心細致的教導，詮釋了“師者，傳道授業(yè)，解惑惟固”的職責使命。在您們的言傳身教下，我們懂得什么是真理，怎樣理解真理，怎樣追求真理；在您們的'呵護栽培下，我們懂得何為人，怎樣做人，怎樣為人。
老師們，您們是我們心中的明燈，是我們生命中最亮麗的風景。愿我們以感激的心去珍惜您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造的學習環(huán)境，以努力的姿態(tài)去不斷追求更高的知識，以成功的成就去回報您們的辛勤教誨。
最后，讓我們在國旗下深深鞠躬，向所有辛勤工作在教育一線的老師們表示感激之情和崇高敬意！
謝謝大家！
尊師感恩演講稿3
各位老師，各位同學：
大家早上好，今天我國旗下講話的題目是感恩老師，尊敬老師。
1932年5月，華沙鐳研究所建成，居里夫人回到祖國參加落成典禮。許多著名人物都簇擁在她的周圍。典禮將要開始的時候，居里夫人忽然從主席臺上跑下來，穿過捧著鮮花的人群，來到一位坐在輪椅上的.老年婦女面前，深情地親吻了她的雙頰，親自推著她走上了主席臺。這位老年婦女就是居里夫人小時候的老師。在場的人都被這動人的情景所感動，熱情地鼓掌，老人也流下了熱淚。居里夫人這樣一位偉大的科學家，當她取得巨大成就之后，仍舊沒有忘記曾經傳授她知識的老師，依然用行動來傳遞他對老師的尊敬和感激。
作為深受老師教誨的小學生,理所當然應該熱愛和尊敬自己的老師，我們應該努力做到如下幾點：
1、無論是在校外或是校內，遇見老師應主動問好。
2、進出校門或是在樓梯上遇見老師時，不要與老師搶道，應該主動給老師讓道，讓老師先行。
3、看見老師手中拿著許多東西，要主動上前幫忙。
4、向老師請教問題時要說“請問”，老師回答后，應說“謝謝”，然后再對老師說“再見”方可離開。
5、老師在與人交談或做事時，不可隨意打斷、干擾老師，應站立在一側，等老師交談完畢或是做完事后再找老師。
6、上課認真聽講，不做小動作，不惹老師生氣，老師不在時，嚴格要求自己、管好自己，不讓老師擔心。
7、珍惜老師的工作及勞動成果，認真完成老師每次布置的各項任務。
8、課堂上不與老師說開玩笑或是不雅的話，任何時候都不能直呼老師的姓名。尊敬老師,應發(fā)自內心,落實在行動上，孩子們，讓我們一起常懷感恩之心，將尊師的禮儀落實在學習生活的方方面面，共建文明、和諧校園。謝謝大家！
尊師感恩演講稿4
老師們，同學們
早上好！
在我的心目中，還有一種人值得人們尊敬。我問同學們兩個問題從小到大，廢寢忘食，教給你們知識的人是誰？（學生老師�。⿵男〉酱�，嘔心瀝血，教育你們好好做人的人又是誰？（學生老師�。┠敲�，我再問問同學們你們愛老師嗎？（學生愛�。┯械耐瑢W嘴里說“愛”，心里說“才怪”。有的同學背后議論老師__老師太嚴了，遲到一次要罰站，作業(yè)了草要重寫，出去上網還要在全班同學面前作檢討……有的同學在背后議論老師__老師太羅嗦了，班會上，讀報時間，前后，總愛重復那句不可變更的話，“同學們，好好讀書吧，將會有用的”，聽都聽厭了。有的同學責怪老師，說老師與他過不去，說老師老盯著他。有的同學還告訴父母，說老師有意為難他，不管誰上，總是點名要他回答問題。孩子的父親聽了搖頭嘆息“孩子呀，你太糊涂了，太幼稚了，老師是喜歡你才這樣關照你��！”（會場很安靜）
我們老師是敬業(yè)的，工作是不辭辛苦的.。每天早晨，起床鐘還未響，他們就紛紛到了教室，或是站在教室門口，督促學生的上學和晨讀。每天晚上，下自習了，我們的老師還要到寢室督促學生睡覺。熄燈鐘響了，寢室安靜了，老師才能回家。要是領導半夜查班，發(fā)現(xiàn)某寢室有學生外出了，一個電話，我們的老師還要匆匆趕，四處查找。學校的作息時間安排得很緊湊，班主任怕學生上晚自習要遲到，下午放學，他們沒有回家，在教室門口等待學生晚飯后的到。讀報時間過去了，上老師進教室了，他們才騎著車子匆匆回家。家里，菜冷了，飯硬了，老師胡亂扒幾口，又要迅速返回校園，因為，下自習了他們還要督促學生睡覺。（熱烈的掌聲）
尊師感恩演講稿5
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xxx。剛剛過去的教師節(jié)使我們記憶猶新。今天我演講的主題是：尊師·感恩。
老師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的，實在太多太多......每個人的成長都離不開老師的培養(yǎng)，社會的每一點進步，無不包含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，老師是書；傳遞文明，老師是橋；科教興國，老師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師的心血與汗水，無不來源于老師的栽培與辛苦。萬里春風催桃李，一腔熱血育新人。對老師的辛勤勞動，人們總是用動人的句來表達自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們心目中，老師是美麗，淳樸，善良的愛心使者，他把自己的愛無私的奉獻給我們每一個人，老師像慈愛的母親，用溫暖的臂膀擁抱著我們，老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著我們，老師像一塊塊鋪路石用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”偉大的老師，您的愛如陽光一般溫暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛細致而溫暖，您的愛高潔而偉大！此刻我們心潮澎湃思緒萬千，千言萬語無法表達我們的感激，萬語千言述說不盡我們心中對您的愛。
尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，古人云：“師嚴然后道尊，道尊然后民之敬學。”“國將興，必貴師而重傅，國將衰，必賤師而輕傅�！倍饚熍c重教必然互為因果、相輔相承，共同構成“科教興國”戰(zhàn)略的.基本底蘊：“尊師重教”方可“奠基未來”.
讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起，認真聽好老師的每一堂課，完成好老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點一滴做起，做到熱愛老師，關心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為讓全社會尊師重教的氛圍更加濃厚作出自己的貢獻！
最后祝愿全體老師身體健康，青春永駐！
我的演講到此結束，謝謝大家！
尊師感恩演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我今天演講的題目是尊師重道，感恩老師。尊師重道是中華民族傳統(tǒng)美德，煌煌史書，有許多關于尊師的記載，列列青卷，有數(shù)不清的尊師的傳說，古往今來，代代相傳。
是的，老師是蠟燭燃燒了自己照亮了別人；老師是園丁，辛勤的澆灌著花朵；老師是太陽，無私地將光芒和溫暖灑向萬物。飲水思源，懷師感恩，我們的老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，默默地把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。一個人不論有多大的成就，他都不會忘記曾經教育培養(yǎng)他成長的老師。老師，您的名字永遠刻在您所有學生的心里，刻在人類文明史的豐碑上。相傳古代歐洲有一位國王，舉行了一次最隆重的授獎大會，要把從阿爾比斯山上采來的.一只并蒂桃花，獎賞給對社會最有貢獻的人。將軍、詩人、名家、學者，都滿懷信心地登上了領獎臺，卻又一個個空手而歸。國王最后把這支桃花別在一位滿頭銀發(fā)的教師的衣襟上，對他說：“您是人類靈魂的工程師，沒有您既沒有將軍、詩人，也沒有名家、學者”，頓時全場響起了雷鳴般的掌聲。
從孔子的三人行必有師到現(xiàn)在，歷史的長河中無處不留有教師堅實的步履。我們陜州外國語學校，正以面向未來的姿態(tài)闊步前進，老師們每天和學生一樣早上伴著晨光走進教室，和學生們一起早讀；白天頂著烈日走進課堂，及時解決學生學習和生活中的困難；晚上踩著月光走進寢室，在學生們入睡后才就寢。他們把整顆心都交給了我們學生，我們作為陜州外國語學校的中學生，更應該讓尊師成為我們每個人的自覺行動。上課認真聽好老師的每堂課，取得良好的學習成績；同老師談話，要集中精神，姿勢端正，雙目凝視老師；有不同的看法是可及時向老師請教，探討；虛心接受老師批評，不可當場頂撞老師，見到老師要老師問好或鞠躬行禮；上下課要起立迎送進老師；進入老師辦公室要輕輕敲門和喊報告等等。
讓我們每個人的心里種下一�！白饚熤氐馈钡姆N子，以自強、勤奮，勇敢，樂觀，編織成美麗的花朵，奉獻給我們敬愛的老師，奉獻給我們的美麗的陜州外國語學校。
尊師感恩演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
同學們，當我們來到世上的那一刻，父母肩上的擔子又重許多，盡管這是一種沉重的負擔，但他們總是任勞任怨，毫無怨言的將我們撫養(yǎng)長大。小的時候，我總把這當作天經地義，總認為父母生育了我，就應該養(yǎng)育我，讓我過上理想的生活。其實我錯了，因為我不了解，也不知道父母的辛苦�，F(xiàn)在我長大了，我知道該懷著一顆感恩的心去體諒父母，應該擔起照顧。孝敬父母的責任。
同學們，相必我們都讀過這樣一封信，信中只有三個字：爸、錢、兒。這封信雖然只有三個字，但很沉重。當父母讀到此信時，他們的心里會是怎樣的感受呢這位寫信的兒子他知道嗎也許在他的心里就只有錢。然而，同學們，我們又是怎樣對待自己的父母的呢我們知道感恩父母嗎
有的同學在節(jié)假日陪女友或是男友上街游逛，而不回家陪伴父母，把父母拋在腦后。俗話說：兒行千里母擔憂。他們是多么擔心自己的孩子，日夜思念著他們的兒女啊!我們報答不了父母的養(yǎng)育之恩，但我們可以感謝他們?yōu)槲覀冏龅囊磺�，因為是他們讓我們站在這五彩的世界里體味人生的冷暖，父母之愛，深如大海。
羊跪乳，鴉反哺。同學們，我們是否捫心自問過對父母的牽掛又有多少我們是否留意過父母的生日是否給父母送過一個禮物民間有則諺語：兒生日，娘苦日。當你在為自己生日慶賀時，你是否想到用死亡般的痛苦，讓你降生的母親呢是否真誠地給孕育你生命的母親獻上一聲祝福呢中國是一個文明古國，自古講求孝道，孔子言：父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。也就是講，父母的身體健康，兒女應時刻掛念在心。據(jù)報道，今年北京某中學抽樣調查顯示：有近50%的學生竟不知道父母的生日，更談不上對父母生日祝福。在我們同學中，又有多少人能記住自己父母的生日呢同學們，或許一聲祝福對自己算不了什么，但對父母來說，這聲祝福比什么都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶!
百善孝為先。孝，其為人之本也，只有懂得感恩父母的人，才能算一個完整的人。同學們，讓我們學會感恩父母吧!別再一味地索求他們的付出。感恩吧，感謝父母給予的點點滴滴。在此，祝天下所有的父母快樂!安康! 首先，我要感謝今天讓我能夠站在這里參加此次活動的所有人，包括我自己，今天我演講的題目是《感恩的心》。
從貧寒的家庭走出，背負著學業(yè)和家庭的雙重壓力，求學的艱辛，銘心刻苦，然而國家的資助政策不僅圓了學習的夢，還讓我找到了生活前進的動力和方向!其實所獲助學金對我而言，并非純粹是金錢物質鼓勵，它最重要的本質是給我一種莫名的肯定鞭策和希望。
有人說忘記感恩是人的天性，當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的.時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了，這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。
懷有一顆感恩的心，才更能體會到自己的職責，現(xiàn)代社會每一個人都有自己的職責，自己的價值，當感動中國十大人物之一的徐本禹走上銀幕時，人性的善良再一次被點燃，這個原本該走入研究生院的大學生，卻義無反顧的從繁華的城市走進了大山，這一平凡的壯舉刺痛了每一個人的眼睛，也點燃了每一個人內心未燃的火種。
懷有一顆感恩的心，不是簡單的忍耐與承受，更不是阿Q，而以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對人生，我相信最溫暖的日子來自寒冷，我更相信，最溫暖其實是對寒冷的一種感恩中的感動。一個人要學會感恩，對生命懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂，一個人沒有了感恩，心就全部都是空的，“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩”、“贈人玫瑰，手有余香”、“執(zhí)子之手，與子偕老”，這些都因懷有一顆感恩的心，才芬芳郁，香澤萬里。
感謝你，我生命中所有的師長，讓我懂得知識的寶貴，感謝你，我生命中至親至密的朋友已快樂有你分享，悲傷有你傾聽，感謝你我至新至愛的親人，歲月途中靜靜的看護著我，擋風遮雨，感謝你，助學政策為我插上理想的翅膀，使我能更順利地成長，讓我在草長鶯飛的季節(jié)里拈起生命的美麗。我的朋友們，讓我們懷著感恩的心，面向世界吧，讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧!只要我們對生活充滿感恩的心，充滿希望與熱情，我們的社會就會更加和諧與溫暖，我們的精神家園將永遠年輕……。
最后，讓我們一起再來靜靜地聆聽這首《感恩的心》吧，感恩的心，感謝有你伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。
我今天的演講到此結束，謝謝大家!
尊師感恩演講稿8
各位同學，各位老師，早上好！
今天，國旗下講話的主題是“尊師是美德”。
有這么一句話古話，一日為師，終身為師！尊敬師長，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，尊敬師長的故事就不勝枚舉。
如，《子貢尊師》、《魏照尊師》、《李世民教子尊師》、《張良拜師》、《陸佃千里求師》等等。這些故事生動形象地記敘了莘莘學子不辭勞苦，虔誠拜師的歷程，也展示了師者德高望重，悉心育人，傳道授業(yè)的崇高的思想境界。
尊師重道在近現(xiàn)代更加得以發(fā)揚。李大釗、劉少奇、陳毅等無產階級革命家都是尊師重道的典范。他們身為領袖人物，對自身的老師們執(zhí)弟子之禮；他們博學多才，仍虛心好學，以長為師；他們不但重視學業(yè)的進步，更重視自身品德和意志的修養(yǎng)。
我國聞名數(shù)學家華羅庚先生牢記初中數(shù)學王老師對自身語重心長的教導：“學習如同打井，只有認定目標，挖到深處，才能得到清清的泉水�！彼麜r常對別人講：“我能取得一些成績，全靠老師的指導和栽培！”
希臘有則神話故事：國王要將阿爾卑斯山口春天最美的一樹桃花精心給貢獻最大的人。偉大的詩人來了，杰出的畫家來了，卓越的醫(yī)生來了，一片霞光中，一位滿頭銀發(fā)的老師也來了此時，國王莊重地將那束桃花送到老師的面前。同學們，你知道國王為何要把桃花送給那位滿頭白發(fā)的老師嗎？是的，國王深情地說：“沒有老師的栽培，就沒有偉大的詩人；沒有老師的培育，就沒有杰出的畫家；沒有老師的仁愛，就沒有卓越的醫(yī)生！”
千千萬萬的老師們，嚴謹治學、辛勤耕耘，用微笑、勤奮、仁愛與嚴格，陪伴著同學們一起走過生命中最快樂的學習路程。因此人們用各種美好的詞語來形容老師，贊美老師。
親愛的同學們，你是怎樣來表示對老師的尊重？是表現(xiàn)在每一天課堂上？還是表現(xiàn)在每一次問候中？還是？我想同學們心里肯定都有了答案！我們要自覺做到尊敬老師，尊重老師的勞動，接受老師的教導，對老師有意見和要求，能善意誠懇地明確提出來，不許頂撞老師。師生關系，是特殊的長幼的關系，尊重老師也是尊敬長輩的表現(xiàn)。
同學們，每個人的生命旅程中，都會留下老師的諄諄教誨和殷切叮嚀。也許老師曾嚴厲地批評過我們，但每當我們遇到困難和挫折時，是老師的'微笑給我們送來甜美和溫馨，是老師的諄諄教誨鼓起了我們勇往直前的風帆。老師的生活是單調的，但因有了同學們的點滴進步而顯得精彩；老師的工作是枯燥的，但因有了同學們的天真爛漫而煥發(fā)燦爛。老師用無私奉獻的精神，和同學們一起譜寫著生命的樂章。
尊師感恩演講稿9
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家早上好！
我是二（3）班的班主任老師，我今天講話的題目是《尊師感恩》。
又一次旭日東升，又一度秋風送爽，又一個收獲的季節(jié)，站在鮮艷的五星紅旗下，偉大的中華人民共和國即將迎來61年華誕，教師節(jié)正踏著輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個學生來說，老師——您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。在第26個教師節(jié)來臨之際，請允許我代表全校學生向老師們表達最真誠的祝�！H愛的老師們，您們辛苦了！祝您們節(jié)日快樂！
同學們，我想我們每個人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀；是親愛的老師們，用熱情如春風，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強。是老師用母愛撫慰受傷的`心靈，用真情扶起跌倒的希望；是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說：老師您辛苦了！老師謝謝您！
感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。
當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。
還有，我們以良好的心態(tài)，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。
不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。
老師們、同學們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點亮童心，用汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂，用希望去點燃心中不滅的夢想。
老師們、同學們，讓我們團結一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽。
最后，再次預祝全體老師們：節(jié)日快樂！工作順利！身體健康！
祝全體同學們：天天開心！快樂學習！快樂成長！
尊師感恩演講稿10
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。
是誰，把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們知識？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰，把調皮的我們教育成體貼、幫助別人的人？是您！老師！您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。是誰把幼小的我們培育成懂事的少年？是您！老師！您的保護讓我們健康成長！ 感恩老師，給我頑強的翅膀，飛向那知識的海洋，讓書伴我成長；感恩老師，給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風景線，讓燈點燃快樂的火種；感恩老師，給我無限的前途和光輝，使我的明天繁花似錦，讓我走向光輝的未來。
老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們找到回家的路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的`舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。
老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時教導我們的是老是；遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。 感恩老師，給我豐富的知識；感恩老師，給我指明人生的方向。
鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ铩５覀兏卸鞯男牟荒茏�，讓我們從一點一滴做起感恩老師！我發(fā)自內心的感謝您，我的老師！ 謝謝大家！
尊師感恩演講稿11
各位老師，各位同學：
早上好
早上挺冷，請大家多點耐心，我盡量長話短說，今天我國旗下演講的題目是《尊師重道》
不知道你是否注意到這樣一個事實：生活中，這兒立紀念碑，那兒立紀念碑，卻不見有為教師立的紀念碑。你知曉其中的原因嗎？有位教授作了機智幽默而富有韻味的回答：道理很簡單，教師的生命在一代又一代學生的身上延續(xù)！
教師首先是知識的傳播者，“師者，因此傳道，授業(yè)，解惑也”，從“1、2、3、4”到“x、y、z”；從“人、口、手、足”到“a、b、c、d”；從基本的“概念、公式、法則”到轟動世界的“哥德巴赫猜想”，無不浸透著教師的心血，甚至你能看懂的每一個字，都凝聚著老師的心血。
尊師重道自古以來就是我國的傳統(tǒng)美德。在學校里的我們每天都會遇見老師，老師是我們的第二個母親，也是我們的鑰匙，打開知識的大門
而現(xiàn)如今，卻并非如此。甚至有同學對老師揮手動腳，惡言相向，大家想一想，這么做是正確的嗎？每一位老師都是善良的人，正因為如此他們才會毫不猶豫的指出你們所在錯誤，或許有些老師表達的方式并不是你喜歡的，但到底老師還是愛你們的。
于青春，那是美麗而夢幻的，每個人都有一次青春，那更是珍貴且充滿活力的。對于處在青春叛逆時期的我們來說，就更應該睜大雙眼細細思考，走好每一步。這就像是下棋，每一步都是至關重要的，只要走錯一步就會誤入深淵，無法自拔。
打架本來就是違反校紀校規(guī)的一個很不正確的行為，更何況還是打老師這種喪盡天良的行為。人們常說，老師就像父母，我們本應該把他們當成父母一樣對待，可誰知，竟有人有如此行為。
作為一個學生，學習和身體心理健康是重中之重。如果沒有那種不錯的觀念，無論用什么方法都要產生這個觀念。正確的觀念是一個人的'指明燈。
他如是繼續(xù)自我下去，那他長大后會成為什么樣的一個人？這總是不難想到的。社會上的混混？社會底層的打工人士？我想我沒有辦法知道，但有一個是肯定的，如果他再這樣下去，只會渾渾噩噩地度過他的一生。
且不說一個王強，在這個世界上有多少像王強這樣的人。有人說我們這一代是垮掉的一代，我想很多人也會這么想。家庭是無法選擇的，自身的未來卻是由自身決定的，社會上也有很多雖然出生貧困家庭的孩子，父母即使不管不顧但他們長大后卻創(chuàng)下了自身的一番事業(yè)，這樣的例子也不少。有人可能會覺得十分矛盾，但沒有錯，人生就是這樣，這一切的一切最終都是掌握在自身身上的。張曉瑤還聽說有女生分這個男生為男神，我想知道現(xiàn)在的小孩子的眼光，是怎么了？居然以看來沒有人可以不食人間煙火，所有人都會有自身的疑問，只是是更應該好好和老師、父母交流，唯有如此，我們才能更好的成長。
從道德的角度來說，這些學生沒有羞恥感，沒有道德感，沒有是非觀念。他們對待這件事的態(tài)度是完全錯誤的。尊敬老師是我國傳統(tǒng)的美德，他不但沒做到，而且還動手打老師。他也許現(xiàn)在還不懂，可是等到他們長大了，開始工作掙錢了，就會對這件事感到后悔，那時已經太晚了。
年輕氣盛，這并不是理由，只是不成熟的表現(xiàn)罷了。在這個年齡的我們要控制好情緒，要努力克制自身。即使有什么再大的委屈，也不能向老師出手。希望校園學習生活能在一個和平的環(huán)境中展開，讓學校這篇凈土繼續(xù)持續(xù)下去。
如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎？人世間最大的情感失衡，第首先是在父母和子女之間，第第二是在教師和學生之間，而當后者意識到這點時，大多已無法彌補，希望在十幾年后，我們不要流下悔恨的淚水。同學們，讓我們時刻注意自身的言行，配合教師的工作，關心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。
尊師感恩演講稿12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
有人說：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖。在這里我要說：老師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大！老師是我們成長道路上的第一人生榜樣�？部部揽赖牡缆飞希心陀泄饬�；跌跌撞撞的前行中，有您就有方向。我們中華民族尊師重教的風尚源遠流長，春秋時期孔子的三千弟子為報師恩，四處奔波，傳播他的仁政思想；南宋時期的岳飛，為師父披麻戴孝，一生牢記師父教誨，精忠報國，死而未已。尊師是一個民族文明進步的'體現(xiàn)，是尊重知識、尊重人才的體現(xiàn)。
同學們是否發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有個別同學口頭上高喊尊師愛校，但行為卻背叛了自身。譬如，個別同學遇見老師不主動問好；上課明明遲到，卻無視老師的存在大搖大擺的晃入教室；課上搗亂紀律，說閑話；課后不完成作業(yè)，作業(yè)本上筆跡潦草等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎？人世間最大的情感失衡，第首先是在父母和子女之間，第第二是在教師和學生之間，而當后者意識到這點時，大多已無法彌補。同學們，讓我們時刻注意自身的言行，配合教師的工作，關心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。那，我們九中的同學應該怎樣用實際行動尊重老師呢？我想：尊重老師，首先要有禮貌，見面問聲好，上下樓時給老師讓道，看到老師手提重物幫老師分擔分擔，見到課下老師勞累的背影請為老師續(xù)一杯熱茶；尊重老師，要懂得尊重老師的勞動。上課要認真聽講，積極發(fā)言，按時完成作業(yè)，作業(yè)書寫干凈端正，勤學好問，虛心求教，考試不作弊；尊重老師，要正確對待老師的過失，委婉地向老師提意見。沒有缺點的人是不存在的。發(fā)現(xiàn)老師的不足要持理解態(tài)度，向老師提意見語氣要委婉，時機要適當。絕不能頂撞老師，惡化師生關系；犯了錯誤要及時向老師承認錯誤并及時改正。和老師關系融洽，既可以推動學習，又可以學到很多做人的道理，會使你受益一生。
十卷詩賦九章勾股，八索文史七緯地理，連同六藝五經，四書三字兩雅一心栽樹，點點心血育英才恩澤九中。我最最尊敬的九中的老師們，請允許我代表全校學生在第29個教師節(jié)來臨之際，向你們問候：老師，辛苦了！同學們，讓我們把最熱烈的掌聲送給辛勤耕耘的老師們，祝敬愛的老師們，教師節(jié)快樂！
尊師感恩演講稿13
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
本周我們繼續(xù)進行“知誠信榮辱，懂敬畏感恩，做健康向上、勇?lián)熑蔚腻Ｈ恕敝黝}系列校會，今天，我主講的題目是《尊師愛師思感恩》。
“感恩的心,感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己�！泵慨敹享懫疬@熟悉的歌聲時，我就想起了您——敬愛的老師。是您，時刻關心著我們成長，使我們從懵懂無知的兒童長成通曉事理的青年。記得當我第一次邁進幼兒園的大門時，是您把我摟在懷里，慈母般的.親吻著我們的臉龐；當我第一次跨進小學校門時，是您親切地呼喚著我的名字，帶著我們走進神秘的學習殿堂；如今，當我懷著激動的心情來到瀛海學校時，又是您向我投來了鼓勵信任的目光，使我們對未來充滿希望。
“師徒如父子。”這句古訓道出了老師在我們成長過程中的重要地位�？梢哉f，老師是我們人生的再生父母。老師，當我們懷著疑惑的心面對難題時，是您耐心細致的給我們講解解題的思路，把我們帶進趣味無窮的學習天地里。當我們懷著慚愧的心面對錯誤時，是您意味深長地給我們分析原因，幫助我們認識錯誤，把我們領到正確的生活道路上。當我們懷著失落的心面對失敗時，是您語重心長的話語，給我們以勇氣與希望。您將我們那顆受傷、氣餒的心帶進了自信、成功的大門里。
同學們，老師為我們付出了許多許多，我們內心十分激動，今天，在教師節(jié)到來之際，讓我們以實際行動向老師們表達我們的感恩之情吧！
送上一束專注的眼神吧！讓我們用聚精會神的眼神，把講臺裝點成一個夢想的舞臺。
送上一句精彩的發(fā)言吧！讓我們用別出心裁的思路、出乎意料的質疑、快捷準確的回答，帶給老師青春的活力。
送上一份完美的作業(yè)吧！讓我們用工工整整的字跡、正確簡明的推理、生動優(yōu)美的語句，帶給老師耳目一新的感覺。
送上一份出色的人生答卷吧！讓我們以發(fā)憤圖強、創(chuàng)新進取、誠實守信、公正無私、樂觀自尊的形象面對老師、面對同學、面對社會。
同學們，我們的每一次進步、每一次成功、每一份快樂都源自老師您那充滿智慧、充滿寬容、充滿關愛的胸懷。今天，請允許我代表全體學生向您道一聲：“老師，您辛苦了！老師，我們愛您！”
我的講話到此結束，謝謝大家！
尊師感恩演講稿14
各位老師，各位同學：
伴著明媚的春光，新的一周又開始了。今天我國旗下講話的主題是《真情感恩，尊師敬母》。
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是人的一種需求，也是中學生全面發(fā)展的一個基本要素。感恩如同生活的鏡子，你笑她也笑，你哭她也哭；你感恩生活，生活將給予燦爛陽光；你憎恨生活，似乎生活也在和你作對；心中有愛才能發(fā)現(xiàn)這個世界充滿愛心；心存感恩方能感知生活給予我們的恩澤。我們要常懷感恩之心，學會感恩。感恩不一定是要做驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，是一種善于發(fā)現(xiàn)生活的感動，并能享受這一感動的思想境界。生活中值得感恩的有很多很多，今天我就來說說學會感恩我們的母親，感恩我們的老師。母愛永遠是讓人感動的溫馨話題。大家都還記得“5·12”汶川大地震中，一位偉大的.母親用自己瘦弱的身軀，撐起巨大的瓦礫，用自己的生命保護了襁褓中的孩子。母親在臨終前留給孩子的話語：“孩子，如果你能活下來的話，請記住，媽媽愛你！”讓所有看到、聽到的人都為之動容，為之流淚。
畢淑敏曾言“孝心無價”，也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一句問候，也許只是一朵盛開的小花但在“孝”的天平上是等價的。
是的，孝敬父母不是要轟轟烈烈，而是要從點點滴滴的小事做起。例如：情緒低落時聽父母的一句勸告；與父母發(fā)生分歧時，試著主動理解父母，學會換位思考；珍惜父母的勞動成果，勤儉節(jié)約，不向父母要家庭經濟條件不能承受的東西，不浪費；節(jié)假日給父母一個溫馨的問候；不能按時回家時，告訴父母緣由，不讓父母擔心
生活中有太多事值得我們感恩。當你在學校里讀書時，當你在操場活動時，當你在教室學習時，都會有一個聲音在耳邊響起，那是我們敬愛的老師的聲音。老師像母親一樣是我們生命的恩人。當你放學后去游戲廳、網吧玩耍時，或者是在操場踢球玩得很開心時，老師也許還在辦公室里批改作業(yè)；當月亮爬上樹梢，也許樓上一盞還在亮著的燈下，老師還在為明天的課做準備。
我們要感恩老師的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，感恩他們的無私付出，那么，我們該如何感恩呢？我認為再多贊美的語言，仰慕的辭藻都不及我們的關愛和行動：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明你的全身心投入，證明你在專心聽講，這便是感恩。
下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這便是感恩。放學了，向老師揮揮手，說上一句：“老師再見”，這依然是感恩。
在考場上，認真應試，仔細答題，牢守紀律，這也是感恩。
常讀感恩的書，常說感恩的話，常做感恩的事。
最后，我有三句話想與同學們共勉：
常懷一顆感恩之心，感恩生活給予我們的一切；
常懷一份敬母之情，以生活中點點滴滴的孝敬，來報答父母的養(yǎng)育之恩；
常懷一種尊師之念，用優(yōu)異的成績來回報老師的諄諄教誨。
尊師感恩演講稿15
尊敬的老師、親愛的同學們：
上午好！無論你是誰，無論你的地位有多高，無論你的成就有多大，你都不會忘記一群人，那就是——老師。今天，我要演講的題目就是《尊師重教，師恩難忘》。
尊師重教是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。翻開《呂氏春秋》，里面寫道：“疾學在于尊師”，說的是要很快學到知識，重要的是尊重教師。翻開《道德經》，老子說：“故善人者，不善人之師；不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙”，說的也是學生尊重老師的重要。
在我們成長求學的道路上，老師永遠是蠟燭，是園丁，是奉獻的代名詞，老師就如指路明燈一樣帶著我們前行，他們把整顆心都掏給了學生們，把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨舉，高霞孤映，白云誰侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤物無聲，如此偉大的老師，難道不應該得到我們的尊敬嗎？
答案是肯定的，老師不僅僅值得尊重，師恩更是難以忘記。還記得第一次跨入校園時的心情嗎？緊張，害怕。是我們的老師，他們帶著陽光般的笑容，撫平了緊張，給了我們無比的安慰。
還記得面對難題時的心情嗎？著急，不安。是老師耐心細致的給我講解解題的`思路。將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的知識海洋中。
還記得犯下錯誤時的心情嗎？愧疚，不知所措，是老師意味深長的教給我做人的道理。將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。
還記得面對失敗時的心情嗎？失落，沮喪，是老師如天使般的來到我們身邊，給我們勇氣與希望，將我們那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中，帶進了浩瀚的海洋里，也帶進了以后成功的大門里。
還記得收獲成功時的心情嗎？喜悅，驕傲，我老師善意的提醒給我以謙虛。將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進了上進的流水中，也帶進了自強不息的世界里。老師，您那慈愛的目光，美麗的笑容，溫柔的話語，朋友般深厚的情誼，親人般無微不至的關愛，依然是我們一生中最難忘的歲月，最美好的回憶！
然而，我們真的將師恩銘記于心了嗎？不得不說，有的同學確實讓老師感到失望了。在我們的身邊，總是有部分同學不能理解老師的良苦用心，故意與老師作對。有的同學見老師不能主動問好，上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；有的不能遵守課堂紀律，課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎？
人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學生之間，而當后者意識到這點時，大多已無法彌補。同學們，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。
在學校見到老師恭恭敬敬地道一句：老師好。這是對老師的尊重。在家里向父母長輩問好，主動給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯，這是孝敬長輩的表現(xiàn)有什么不好？在公共汽車上舉止文明，不爭不搶，見到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動讓個位，這是對他人的尊重和關愛又有什么不行呢？
同學們，講文明，懂禮貌，規(guī)范自己的言行，尊師敬長、學做真人就應該從這些日常生活小事做起，只有做好了這些小事，才對得起老師對我們的諄諄教誨，長大后才能有出息，成大器。
9月10日是教師節(jié)。老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻著自己。在人生的旅途上，是老師為我們點燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。
敬愛的老師們，在教師節(jié)來臨之際，我要真誠的說一句謝謝，謝謝您。是您辛勤的耕耘，才會收獲明天的碩果累累；是您甘為人梯的奉獻，才會托起明天的太陽；是您用畢生的精力，譜寫出“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私和偉大！愿你們永遠是使者，將和煦的陽光灑滿人間。祝您節(jié)日快樂，美麗一生，幸福一世！
我的演講完畢，謝謝大家！
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