小學生演講稿錦集6篇
演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。在社會一步步向前發(fā)展的今天，我們都可能會用到演講稿，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學生演講稿6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生演講稿 篇1
親愛的老師、同學們：
大家好！
很榮幸，我又一次站在競選的講臺上，此時我的心情非常激動和感動。激動的是：我有勇氣和信心。感動的是：我曾經(jīng)擔任過一個學期的副班長。
深深記得我剛從xx轉(zhuǎn)學來，開朗活潑、品學兼優(yōu)的我，博得了同學們的信任，擔任了xx班的副班長。今天，我想重拾信心再次競選副班長。在老師們和同學們的熱心幫助下，一到三年級我均被評為校級三好生、全優(yōu)生和英語特長生，我的語文成績一直比較穩(wěn)定，上學期，8個單元我獲得全優(yōu)的好成績，期末語文、英語和數(shù)學滿分。課余愛好廣泛：唱歌、鋼琴、閱讀、跳繩、溜冰等，我不僅擔任學習委員，而且還組織并參與了多項校園活動。
時光飛速如電，一轉(zhuǎn)眼，我們已踏入小學高年段生涯，我將自信地投入到自己的各科學習中，爭取最佳的品德、最好的成績和最棒的體質(zhì)。和同學們友好相處溝通交流，課間充滿歡聲笑語，讓友誼地久天長。努力幫助學習和生活上有困難的'同學。
這次競選副班長，我有點兒不自信，但愿請大家支持我，我會盡量大膽地和老師、班干部管理好自己的班級，帶領我們班做全年級最優(yōu)秀的班。我們xx班是一個大集體，一個充滿陽光的大家庭，我將積極熱情地發(fā)揮自己的各種能力，組織更豐富多彩的各種活動，讓大家在緊張的學習之余盡情地放松自己。校運動會馬上開幕了，我雖然沒有參加比賽項目，但我會寫出一篇神采飛揚的文章為班級喝彩。最后，讓我們發(fā)自內(nèi)心與團結(jié)的吶喊聲，為運動員們加油！
我的演講完畢，請大家投我寶貴的一票吧！
謝謝大家！
小學生演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家下午好！我今天競選的`職位是紀律委員。
在此時此刻我的心里非常激動。今天我站在這里競選紀律委員這個職位，我一希望改善我們班的班風紀律，二也是想鍛煉一下自己的膽量和能力，讓自己變的更加有自信。
大家可能也知道要看一個班級的好壞，遵守紀律是一個非常重要的項目。如果上課鈴響了，老師還沒來，大家在底下你一句、我一句的嘮家常，是不守紀律的現(xiàn)象。如果被別的老師或領導看見了，肯定會留下一個壞印象：這個班級太差了。
要是我當上了紀律委員，我一定會管好這一現(xiàn)象，我會非常認真地去管理班級律，不讓我們班級出現(xiàn)紀律扣分現(xiàn)象。
我為人仗儀，說話心直口快、仗儀直言。我會公平、公正、公開的對一同學，獎罰分明，不會縱容自己的好朋友。請大家相信我、支持我，請大家相信我，投我一票！我一定不會讓大家失望，我一定會做好這項工作，絕對不會讓大家失望。
謝謝大家，我的發(fā)言完畢！
小學生演講稿 篇3
大家好！
我叫xxx，是二十五中附小二年級（三）班的學生，我是一個內(nèi)外兼具性格的男孩，在父母和老師的培育下養(yǎng)成了良好的`生活和學習習慣。
在校園里，我是老師的小助手，始終堅持文明禮儀原則，不說臟話，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，愛護學校的一草一木，見到老師會主動問好，遇見同學會主動打招呼，“謝謝”“對不起”“沒關系”等禮貌用語我經(jīng)常用。
在課堂上，我認真聽講，會積極回答老師提出的問題，遇到不知道的會認真的聽老師講解。
在家里，我孝敬父母，尊敬長輩，假期幫媽媽收拾房間，干一些力所能及的家務活，認真、獨立完成老師布置的作業(yè)，堅持自己的事情自己做。
在平日里，坐公交車遇到老人、殘疾人、抱小孩的我會主動跟媽媽坐一起，把座位讓給那些需要幫助的人。
當然，我也有不足的地方，但我會努力，爭取做到最好。
小學生演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是四年級一班的姜心悅。今天，我要演講的題目是：《無聲的課堂》。
老師，是這個世界上最無私奉獻的人，他們?yōu)榻逃聵I(yè)犧牲一切，把知識傳授給祖國的花朵；老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們前進的`路程，使我們不再有黑暗；老師像船長，帶領著我們在知識的海洋里乘風破浪，駛向希望的彼岸！在我的身邊，就有這樣一位好老師--仇老師！
仇老師是一位和藹可親的資深教師，他已經(jīng)從教近30年，他教過的學生數(shù)不勝數(shù)，真稱得上是桃李滿天下！從一年級開始，他就擔任我們班的語文老師，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)快四年了，我們每位同學都從心底敬佩他、尊重他！
多年的教學生涯，使仇老師染上了職業(yè)病--嗓子疼、腰疼等病魔經(jīng)常折磨著他的身體。讓我最忘不了的要數(shù)那一個星期的"無聲的課堂"了。那天，仇老師緩慢地走進教室，一言不發(fā)。同學們感到有些奇怪，后來才知道，原來他的嗓子痛又犯了，嘶啞得難以發(fā)出聲音。醫(yī)生囑咐他要休息靜養(yǎng)，并禁聲一個星期。可仇老師為了不耽誤我們的課程，還是堅持來上課。但是他不說話，可有自己辦法。仇老師坐在講臺旁，打開多媒體，把知識點展示在屏幕上，到了需要講解的地方，他就用鍵盤打字，告訴我們要點和注意事項。到了提問環(huán)節(jié)，他列出問題，然后打出同學的名字，那位同學就站起來回答。他發(fā)不出聲音，陣陣的疼痛讓他不時地皺起眉頭。我們看在眼里，疼在心上，再三請求他回去休息，可是他依然堅守著三尺講臺！雖然仇老師沒有說話，但此處無聲勝有聲。這"無聲的課堂"像烙印一般，銘記在我們每個同學的心中，永遠無法抹去。
仇老師，我想對您說，燃燒，是您的精神與品格；奉獻，是您的信念與追求。您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水滋潤，用心血澆灌。講臺，是您的舞臺，您是臺上的舞者，風風雨雨，春夏秋冬，青絲化為白雪，皺紋爬上額頭。校園，是您的花園，您是園丁，用美的陽光普照，用善的雨露滋潤，使我們心田綠草如茵，繁花似錦。親愛的仇老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量，播種希望……讓我們齊聲對您說一句："仇老師，您辛苦了！"
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
小學生演講稿 篇5
大家好，我是五年二班的孟**，因為我姓孟所以今天我給大家?guī)淼墓适轮魅斯残彰稀＿@個故事的名字叫：《孟宗哭竹》
我國三國時期吳國有一個叫孟宗的孝子，他自幼喪父，與母親相依為命過著窮困艱苦的生活。
平時，孟宗為了使老母親開心，每次母親所提的要求都百依百順。有一天，母親得了病，孟宗日夜看護照料�？墒沁^了幾天，病情不但沒有好轉(zhuǎn)，反而更嚴重了。孟宗見母親一連好幾天沒有吃什么東西，很擔心著急。
孟宗等母親清醒過來時，趕緊問母親想吃什么，母親說如果能喝到一碗熱騰騰的鮮嫩竹筍湯就好了。
母親的話剛剛說完，孟宗剛剛高漲的心情馬上跌到了谷底，因為正是寒冬臘月，哪來的竹筍呀！
為了不讓母親失望，孟宗并沒有立刻告訴母親事實。他萬般無奈地來到竹林，實在想不出什么辦法，地面上連半棵筍尖的'影子都沒有。
天哪！求求您告訴我，我該怎么辦呢！孟宗絕望地仰天呼喊，終于忍不住抱著竹子痛哭起來。
孟宗的孝心感動了上天，一會兒，地面忽然傳來幾聲崩裂聲，孟宗低頭一看，又驚又喜，他求之不得的鮮竹筍竟然奇跡般地冒出來了，而且還有好幾棵！
孟宗連忙向天跪拜致謝，高高興興地把竹筍帶回了家，煮成了鮮嫩的竹筍湯。說來也怪，他的母親喝了之后，病就好了。
為了頌揚孟宗求筍孝敬母親的事跡，后人還將“孟宗哭竹生冬筍”編成故事，教育后人要尊敬老人，孝敬雙親，并將毛竹命名為孟宗竹，將冬筍稱為“孝子筍”。
孝，其為人之本也，一個只有懂得感恩、知曉孝親敬長的人，才能算一個完整的人。讓我們用一顆感恩的心來對待父母，用一顆真誠的心與長輩交流；讓我們銘記父母恩情，感恩父母的養(yǎng)育；讓我們從小培養(yǎng)孝敬父母、孝敬長輩的優(yōu)良品德；讓他們老有所養(yǎng)、老有所為，讓中華民族孝親敬長的美德代代相傳！讓孝親敬長與你我永遠同行！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
小學生演講稿 篇6
同學們，五一國際勞動節(jié)就要到了,“五·一”是全世界勞動階級的節(jié)日。今天，我們站在鮮艷的五星紅旗下，應該怎樣紀念和慶祝這一偉大光輝的節(jié)日呢?我們知道：勞動創(chuàng)造世界，勞動創(chuàng)造人類，勞動是人類的第一需要，世界上所有的財富都是通過勞動創(chuàng)造出來的，不勞動者不得食……在我們的生活中處處體現(xiàn)出：要做一個真正的人，就必須愛勞動。
可是我們發(fā)現(xiàn)，同學們參加勞動時怕這怕那，有的同學可以說是根本不愛勞動。據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在的小學生，愛勞動、有較好勞動習慣的約占1/3，另外的2/3是不愛勞動或不太愛勞動的。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長做，連書包也是家長背。可見，我們的同學參加的勞動太少了。多數(shù)原因是家長心疼孩子，怕孩子吃苦受累。有的家長認為今天的孩子就是應該享福的一代。
可是，我們知道，不愛勞動的孩子，他們也很難愛學習，怕勞動，也會怕做作業(yè)，怕思考問題。人的能力是要靠培養(yǎng)的，這中間勞動能力的培養(yǎng)尤其重要。如果我們現(xiàn)在忽視了勞動習慣的養(yǎng)成，就是忽視了學做人的最重要的內(nèi)容和機會，害處很大。一旦成了懶人，想要變勤勞就非常難了。
為一名小學生，從小就應該樹立主人翁的意識，關心國家大事，熱愛自己的`家園，樹立遠大的志向，把自己的前途同祖國的命運結(jié)合起來，使自己成為一個有理想、有志氣、有抱負、有高尚品質(zhì)的人。從小就要有正確的勞動觀點、勞動意識，認識到---勞動最光榮，不愛勞動的人將會一事無成。從小就要培養(yǎng)勞動感情，養(yǎng)成勞動習慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。
同學們!讓我們一起行動，無論在家里或者在學校里都做一個愛勞動的好孩子!
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