遵紀(jì)守法演講稿(優(yōu)選6篇)
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在我們平凡的日常里,演講稿與我們的生活息息相關(guān),那么你有了解過(guò)演講稿嗎?下面是小編收集整理的遵紀(jì)守法演講稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
遵紀(jì)守法演講稿1
老師們,同學(xué)們:
俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”。說(shuō)到法律,往往給人以神秘、威嚴(yán)和崇高的感覺(jué),其實(shí),法律和習(xí)慣、紀(jì)律一樣,與我們的生活息息相關(guān),讓我們的社會(huì)和諧有序。
遵紀(jì)守法,我們要從身邊做起。遵紀(jì)守法,遵紀(jì)是基礎(chǔ),在學(xué)校,我們要從保證每一節(jié)課的紀(jì)律開(kāi)始,從同學(xué)之間的互相監(jiān)督,到能夠嚴(yán)格自律;從被動(dòng)接受紀(jì)律約束,到主動(dòng)養(yǎng)成良好習(xí)慣,從杜絕抄襲作業(yè),到自覺(jué)抵制不良誘惑……
遵紀(jì)守法,我們要從小事做起。有句古話(huà)說(shuō):“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。點(diǎn)滴小事,積累成山,要養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,我們就要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子,當(dāng)你在過(guò)馬路的時(shí)候,“紅燈停、綠燈行”的規(guī)定,你有沒(méi)有時(shí)刻銘記在心?你有沒(méi)有每次嚴(yán)格遵守?或許在不經(jīng)意間,我們就做了一個(gè)好公民;或許在不經(jīng)意間,我們就違反了規(guī)章制度。
遵紀(jì)守法,我們要從現(xiàn)在做起。鄧小平曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“法制教育要從娃娃抓起!”人生的道路雖然漫長(zhǎng),緊要處卻常常只有幾步,我們還是未成年人,一定要走好每一步,學(xué)會(huì)自我保護(hù),學(xué)會(huì)依法律己,學(xué)會(huì)抵制不良誘惑,否則,一旦觸犯法律,法律無(wú)情,后悔莫及,家長(zhǎng)傷心,老師煩心,社會(huì)擔(dān)心,一失足成千古恨!同學(xué)們,我們紅衛(wèi)小學(xué)的.每一名同學(xué),都是祖國(guó)的花朵,讓我們?cè)诩o(jì)律和法規(guī)的藍(lán)天下,和睦相處,快樂(lè)學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)!讓我們從今天開(kāi)始行動(dòng),從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng),時(shí)刻做一名遵紀(jì)守法的小公民;若干年后,當(dāng)我們走出校園,步入社會(huì),才能做一名真正知法、懂法、守法的好公民!
我的講話(huà)到此結(jié)束,謝謝大家!
遵紀(jì)守法演講稿2
老師們,同學(xué)們:
今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是做遵紀(jì)守法的小龍人。要守法,先要守紀(jì),因此對(duì)于同學(xué)們來(lái)自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,就是踐行了《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的最好表現(xiàn)。每位學(xué)生要牢記《守則》和《規(guī)范》,充分認(rèn)識(shí)和體會(huì)新制度的重要性,應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)守信、安全自護(hù)、要提高明辨是非、區(qū)分善惡的能力等等。
再過(guò)一個(gè)星期,我校就將迎來(lái)“蘇州市教育現(xiàn)代化”的`驗(yàn)收,那么每位同學(xué)該做什么?我想就是每位學(xué)生自己對(duì)照《守則》與《規(guī)范》(《守則》與《規(guī)范》在我們的宣傳欄內(nèi)都有),例如可以思考一下:自己的個(gè)人衛(wèi)生怎樣?自己班級(jí)的包干區(qū)掃干凈了嗎?文明禮貌是否要加強(qiáng)?每天早晨起床,早餐、午餐、晚餐、就寢紀(jì)律如何?晚上熄燈后有沒(méi)有講話(huà),有沒(méi)有偷偷起床洗衣服或者跟別人講話(huà)?早晨6:30早鍛煉是否遲到……等等,此外學(xué)校外部環(huán)境與內(nèi)部設(shè)施都煥然一新,因此同學(xué)們尤其要愛(ài)護(hù)公物,愛(ài)惜一門(mén)一窗,愛(ài)護(hù)學(xué)校要像愛(ài)家一樣。(王新軍和羅力損壞食堂隔離板;戴志超損壞石膏像)從今天起,希望每個(gè)同學(xué)能真正做到“從我做起,從小事做起”,逐漸養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。那么,我們的學(xué)校將變得更文明!
同學(xué)們,老師們,讓我們嚴(yán)格要求自己,用文明的行為規(guī)范自己,主動(dòng)向品行優(yōu)秀的老師、同學(xué)學(xué)習(xí),用榜樣的力量鼓舞自己,做一個(gè)文明的人!
遵紀(jì)守法演講稿3
老師們,同學(xué)們:
為了增強(qiáng)我們的法律知識(shí),今天中午12點(diǎn),我們五年級(jí)3個(gè)班在多媒體教室里聽(tīng)講了“小學(xué)生法制安全講座”,由東柵派出所的張敏張警官為我們主講。
首先,張警官告訴我們:“已滿(mǎn)14周歲,不滿(mǎn)16周歲犯故意傷害、投毒、販賣(mài)毒品......罪行同樣要負(fù)刑事責(zé)任!睆埦龠根據(jù)我們身邊的一些案例來(lái)告訴我們必須引以為戒。有一件案例讓我難以忘懷,講得是有一次,兩個(gè)男孩和他們的爸爸去田里,然后,兩個(gè)男孩感覺(jué)田里不好玩就回家了。但是,就是因?yàn)樗麄兓丶也湃浅隽舜蟮。他們居然模仿起了《喜羊羊與灰太狼》中灰太狼烤羊的'情節(jié)。幾個(gè)小朋友前幾次把火點(diǎn)起來(lái)時(shí),這位弟弟都把火踩滅了,但是等再一次把火點(diǎn)起來(lái)的時(shí)候來(lái)了一陣風(fēng),火越來(lái)越大,因?yàn)檫@哥哥和弟弟已經(jīng)被綁了起來(lái),所以大火燒到了身上,等著爸爸回來(lái)的時(shí)候,這哥倆已經(jīng)被燒得面目全非。經(jīng)過(guò)這一件案例,我知道不要輕易模仿電視中的情節(jié)。張警官還為我們介紹了遵紀(jì)守法、運(yùn)用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益、預(yù)防犯罪、打擊犯罪及自我防范和保障生命安全的一些方法,是具有很強(qiáng)的針對(duì)性與實(shí)用性。
通過(guò)今天的講座,我們明白了應(yīng)該怎樣注意自己的言行舉止,怎樣預(yù)防犯罪。我們一定要做一個(gè)懂法知法的小學(xué)生。
遵紀(jì)守法演講稿4
各位同學(xué):
今天由我為大家做國(guó)旗下的講話(huà)。我講話(huà)的題目是:遵紀(jì)守法,學(xué)會(huì)自律,做合格的中學(xué)生。
什么叫遵紀(jì)守法呢?人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律,依法辦事,嚴(yán)格遵尋法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為,講紀(jì)律就沒(méi)有自由,講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的。俗語(yǔ)說(shuō):沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。自由是相對(duì)的,是有條件的。
作為中學(xué)生的我們,不應(yīng)該被動(dòng)的遵紀(jì)守法,更重要的是學(xué)會(huì)自律。所謂自律,就是在沒(méi)有他人的影響下自覺(jué)遵守紀(jì)律,自覺(jué)約束自己的一言一行。
怎么樣養(yǎng)成自律的習(xí)慣,做個(gè)合格的中學(xué)生呢?我認(rèn)為可以自律可以落實(shí)在學(xué)習(xí)和生活中的`每一個(gè)細(xì)節(jié)里。如老師不在的午休里,你安靜的在自己位置上休息,你就懂得了自律;上課同學(xué)找你聊天時(shí),你控制自己認(rèn)真上課,你就懂得了自律。自律不是空話(huà),我們要用實(shí)際行動(dòng)、從小事做起。
作為中學(xué)生的我們,應(yīng)該努力做到以下:
1、制訂出你做事的優(yōu)先順序,然后按這個(gè)順序去做。
2、制訂自己的成長(zhǎng)目標(biāo),把自律當(dāng)成自己達(dá)成目標(biāo)的生活方式。
3、如果想培養(yǎng)自律的生活方式,首要的功課就是破除找借口的傾向。
總而言之,自律并不是束縛自己,而是用自律的行動(dòng)創(chuàng)造一種井然的秩序來(lái)為我們的學(xué)習(xí)生活爭(zhēng)取更大的自由。
作為新時(shí)期中學(xué)生的我們,在學(xué)習(xí)與生活中,都應(yīng)樹(shù)立以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥的牢固觀念,擺正自己的位置,端正自己的態(tài)度。讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊做起,共同營(yíng)造一個(gè)美好的明天,做一個(gè)新世紀(jì)的遵紀(jì)守法的合格的中學(xué)生。
遵紀(jì)守法演講稿5
老師們,同學(xué)們:
社會(huì)主義和諧社會(huì)本質(zhì)上是民主法治社會(huì)。在民主法治的背景下,違法亂紀(jì)就是踐踏民意,危害社會(huì)。有人似乎覺(jué)得違法亂紀(jì)可以撿便宜、撈好處,所以不惜以身試法,鋌而走險(xiǎn),甚至沾沾自喜于鉆一下法紀(jì)的空子。這是一種極其危險(xiǎn)的玩火行為。那些最終被繩之以法的人,在最初都毫無(wú)例外地抱有僥幸心理,以為可以超越于恢恢法網(wǎng),乃至為自己的違背法紀(jì)而驕傲。當(dāng)正義的宣判來(lái)臨之際,他們才開(kāi)始悔恨、自責(zé),留下了多少以警后人的教訓(xùn)!如果當(dāng)初多一點(diǎn)遵紀(jì)守法的光榮感,少一點(diǎn)違法不遵的行為;多一點(diǎn)違法亂紀(jì)的恥辱感,少一點(diǎn)違法亂紀(jì)的僥幸心,又何至于此!
總之,只有遵紀(jì)守法才能獲得自由。法紀(jì)不僅反映人民的`意愿,也是人類(lèi)對(duì)社會(huì)生活的深刻總結(jié),反映社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律。遵紀(jì)守法是遵從規(guī)律的表現(xiàn),是聰明睿智的表現(xiàn)。馬克思曾經(jīng)講過(guò),“法典是人民自由的圣經(jīng)”。逆法而動(dòng),越規(guī)而行,不是什么勇敢的舉動(dòng),恰恰是無(wú)知和愚昧的表現(xiàn)。這種無(wú)視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、無(wú)視客觀規(guī)律的行為,絕不會(huì)帶來(lái)什么好的后果,終究難逃客觀規(guī)律的制裁。例如有人對(duì)交通法規(guī)毫不在意,任意穿行。當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí),既貽害自己,也貽害他人,留給人們的絕不是對(duì)英雄行為的扼腕痛惜,而是對(duì)冥頑落后的鄙視和警示。
謝謝大家!
遵紀(jì)守法演講稿6
老師們,同學(xué)們:
我國(guó)有句古話(huà)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。就是說(shuō),無(wú)論做什么事都要有一個(gè)規(guī)矩否則就什么也做不成。對(duì)國(guó)家,對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)這規(guī)矩就是法。作為國(guó)家公民和社會(huì)成員,人人都要遵守法律,維護(hù)法律。我們中學(xué)生作為國(guó)家的小公民,社會(huì)的小主人,同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法,以保護(hù)我們自己的權(quán)益,不損害他人和社會(huì)的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用的遵紀(jì)守法的好公民。
我們知道,一個(gè)人如果一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后要矯正過(guò)來(lái)是很不容易的,需要花費(fèi)更大的力氣。所以,我們未成年人就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中,處處遵守國(guó)家法律、法規(guī)以及社會(huì)公共規(guī)范,遵重社會(huì)公德,從小養(yǎng)成良好習(xí)慣,加強(qiáng)自我修養(yǎng),自我調(diào)節(jié)、自我完善,自覺(jué)抵制違法犯罪行為的引誘。再說(shuō)了如果未成年人自甘墮落,老師、家長(zhǎng)及社會(huì)再怎樣幫助,也是無(wú)濟(jì)于事的。所以我們還要自尊、自律、自強(qiáng),因?yàn)檫@是是一種積極的人生態(tài)度,也是我們未成年人進(jìn)行自我防范和贏得社會(huì)保護(hù)的途徑。
同學(xué)們,構(gòu)建和諧社會(huì)是我們每個(gè)社會(huì)成員的責(zé)任,創(chuàng)建平安校園也是我們?nèi)熒牧x務(wù)。我真誠(chéng)的希望同學(xué)們依法律己,抵制不良誘惑,把主要精力放在學(xué)習(xí)上,提高道德修養(yǎng),為自己將來(lái)美好的人生打下堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)。
如果我們每個(gè)人都能做一個(gè)遵紀(jì)守法的公民,做自己該做的事,那么我們的生活質(zhì)量將會(huì)越來(lái)越高,我們的社會(huì)將變得更加和諧,我們的家園將會(huì)越來(lái)越好。
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