【推薦】大學(xué)生演講稿模板匯總五篇
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的大學(xué)生演講稿7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學(xué)生演講稿 篇1
還沒(méi)有來(lái)得及把你的背影存起，你就消失在我的視線中，那樣的輕飄飄。那時(shí)，你正奔向花季里的18歲。
悲鳴的寒風(fēng)呼喚這你的名字，暗淡的光線欲想勾勒出你清晰而帥氣的輪廓。
這一個(gè)安靜的時(shí)刻我想起了你，是你讓我親眼看見(jiàn)了一個(gè)年輕生命的消失。此刻，我是在為你祭奠嗎？
是的，我祭奠你青春里曇花一現(xiàn)的煙火，在把生命里的煙花綻放到最絢爛后就瞬間消失，我祭奠你青春所有美好如初的東西，哪怕是你討厭的缺點(diǎn)、
手捧一本《花田半畝》，我看到田維姐姐面對(duì)死亡的那一份淡雅與安靜。雖然眼中的那些字讓我感覺(jué)到有死一般的孤獨(dú)，但那每個(gè)字里所透出的氣息卻是如此清香。書(shū)本里的插畫(huà)都是樸素簡(jiǎn)介的荷花，我好似聞到了她的味道，光芒在閃爍但不耀眼。
一個(gè)美麗女孩的`遺留了一部50萬(wàn)余字的《花田半畝》，她時(shí)時(shí)刻刻都用文字為自己的青春祭奠著，花田踏破了各個(gè)角落。于是，我想起了你，你什么都沒(méi)有留下就突然的與世長(zhǎng)辭了。
突然，我只能這么說(shuō)。陽(yáng)光明媚的時(shí)刻突然就變得漆黑一片，即使你是再堅(jiān)強(qiáng)的男子漢也會(huì)恐懼的，只是你再也不會(huì)心有余悸。你那顆被堅(jiān)韌的外殼包圍著的脆弱心是多么的不堪一擊。
我看見(jiàn)了你青春的歡笑，不知道歡笑的周圍有著無(wú)數(shù)的黑色的曼陀羅花。不知道你的歡笑里藏著徹夜未干的淚水。晶瑩剔透。
我一直都想問(wèn)問(wèn)你，你挺直的身軀瞬間倒下去與冰冷的地面相撞會(huì)不會(huì)很痛，然而你還是啞口無(wú)言，連衣袖都沒(méi)有揮一揮，走了。什么都沒(méi)留下亦什么都沒(méi)帶走、
你曾苦笑地說(shuō)，命運(yùn)很愛(ài)捉弄人。我問(wèn)，你相信命運(yùn)嗎？你答，相信，命運(yùn)讓你死你就不得不死，連為自己的過(guò)去祭奠一下的時(shí)間也沒(méi)有。
我撇了撇嘴說(shuō)你是無(wú)可救藥的悲觀主義者。我沒(méi)有告訴你我的答案，我是不相信命運(yùn)的，因?yàn)槟阋坏┫嘈琶\(yùn)，就會(huì)被命運(yùn)束縛，再也沒(méi)有任何的反生之地。然而你只是一味的淡笑，我盯著你看，卻怎么也找不到你笑里深藏的含義，可能就是你生命已被命運(yùn)束縛，隨時(shí)都有可能遠(yuǎn)去。
遠(yuǎn)去了。你的青春還沒(méi)有畫(huà)下完美的句號(hào)就離去了。你連回憶的時(shí)間都沒(méi)有，一年后，只好讓我用文字來(lái)回憶你的過(guò)去，祭奠你。
你說(shuō)你喜歡周杰倫的《世界末日》。
天灰灰會(huì)不會(huì)讓我忘了你是誰(shuí)
夜越黑夢(mèng)違背難追難回味
我的世界將被摧毀
也許事與愿違
你常在我面前唱起，我以為你是喜歡這旋律，直到那天，你走了我最后一次進(jìn)你的留言板留下最后的言語(yǔ)時(shí)，才意識(shí)到你是喜歡這歌詞的。唱出了你心聲的歌詞。
夢(mèng)違背了你的世界，你不該去擁有夢(mèng)，我的世界末日就在你眼前，你事與愿違。
這是我在你的留言板上看到你和自己說(shuō)過(guò)的話……
如今，我早已經(jīng)把你的號(hào)碼刪掉了。那一連串?dāng)?shù)字也忘得一干二凈。
忘了，就不愿去追憶。
天堂的你們還好嗎？我認(rèn)識(shí)的和不認(rèn)識(shí)的，我深愛(ài)的和痛恨的朋友，你們還好嗎？
回歸了大自然，回歸了生命的最初。留在世界的我們?cè)摬辉撚米约旱姆绞絹?lái)為自己的過(guò)去祭奠著、
我正尋找一個(gè)夢(mèng)在青春的路上走著，不曾忘記時(shí)期那平凡的紙和筆，去祭奠自己的青春。倘若腳步止了，我亦可以為自己留下青春的文字。
心懷感恩的心來(lái)感恩生命。
閉上眼睛，生活繼續(xù)，夢(mèng)繼續(xù)……
大學(xué)生演講稿 篇2
同學(xué)們：
大家好！
我是**班的***。首先我先來(lái)給大家講個(gè)故事吧。
在非洲的一片茂密的叢林中，走著四個(gè)皮包骨頭的男子，他們扛著一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地往前行走。他們跟隨隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)入?yún)擦痔诫U(xiǎn)，可是，隊(duì)長(zhǎng)卻在任務(wù)即將完成時(shí)患急病而不幸長(zhǎng)眠于林中了。
臨終前隊(duì)長(zhǎng)把他親手制作的箱子托付給他們，并十分誠(chéng)懇地說(shuō)：“如果你們能把這個(gè)箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還貴重的東西�！�
在埋葬了隊(duì)長(zhǎng)之后，他們便扛著箱子上路了。道路越來(lái)越難走，他們的力氣也越來(lái)越小了，但他們?nèi)匀还闹鴦磐白咧?/p>
終于有一天，綠色的屏障突然拉開(kāi)，他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦之后終于走出了叢林，找到了隊(duì)長(zhǎng)的.朋友�？墒悄莻�(gè)朋友卻說(shuō)：“我一無(wú)所知啊！”于是，打開(kāi)箱子一看，竟是一堆無(wú)用的木頭！
從這個(gè)故事中你看到了什么呢?就這么個(gè)故事，看起來(lái)，隊(duì)長(zhǎng)給他們的只是一箱無(wú)用的木頭。其實(shí)，他卻給了他們行動(dòng)的目的，使他們獲得了“比金子還貴重的東西”
大學(xué)生演講稿 篇3
各位同學(xué)：
大家好，今天我想和大家一起探討一下誠(chéng)信，何為誠(chéng)信，顧名思義，誠(chéng)實(shí)守信。
誠(chéng)信，自古以來(lái)就是中國(guó)乃至整個(gè)人類所公認(rèn)的一種美德。如果提起誠(chéng)信，也許每個(gè)人都會(huì)說(shuō)很容易，不說(shuō)謊話、辦實(shí)事，僅此而已�？墒窃诮�(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展、人與人競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，在關(guān)鍵時(shí)刻，又有幾個(gè)人能堅(jiān)守住誠(chéng)信呢？雖然，誠(chéng)信二字是很簡(jiǎn)單，但要做到就需要我們用心去實(shí)現(xiàn)了。
小時(shí)候，家里的長(zhǎng)輩經(jīng)常會(huì)告訴我們“做人要誠(chéng)實(shí)、要守信用”。今天，我們走進(jìn)了大學(xué)校門，站在這里講誠(chéng)信、是因?yàn)樗呀?jīng)不緊緊只是停留在言語(yǔ)和書(shū)本之上那么簡(jiǎn)單。
我國(guó)的一所大學(xué)關(guān)于誠(chéng)信做過(guò)一次詳細(xì)的問(wèn)卷調(diào)查。其中有一小部分同學(xué)在思想上出現(xiàn)了偏頗，他們認(rèn)為誠(chéng)信是“理想主義”，并不現(xiàn)實(shí)。為了金錢和利益，一些缺失誠(chéng)信的人踢假球、賣毒奶粉、抄襲學(xué)術(shù)論文，甚至有時(shí)還能看到一些大學(xué)生為了自己拖影而出、謀的一份好工作，不自覺(jué)地夸大簡(jiǎn)歷、偽造獲獎(jiǎng)證明，做一些投機(jī)取巧的`事情。
社會(huì)普遍的浮躁心理，使的我們大學(xué)生學(xué)風(fēng)浮躁，坐不住板凳，耐不住寂寞，平時(shí)不努力，臨時(shí)抱佛腳，甚至作弊。在座的這么多同學(xué)，有多少人能站起來(lái)，坦然的說(shuō)：“我考試從未作過(guò)弊！”很遺憾，我不能這么坦蕩的對(duì)自己說(shuō)，即便只有一次，我還是欺騙了自己。
我不會(huì)忘記，曾經(jīng)接受過(guò)國(guó)家助學(xué)貸款、現(xiàn)已經(jīng)走出校門的畢業(yè)生，雖然剛參加工作工資相對(duì)微薄，但他們卻時(shí)刻提醒自我要省吃儉用、盡早還上貸款，好讓更多因?yàn)榧揖池毨У膶W(xué)子圓大學(xué)夢(mèng)；曾經(jīng)走出校外實(shí)習(xí)的學(xué)子們，雖然他們相對(duì)單位其他員工缺乏干練，但真誠(chéng)的話語(yǔ)，守信的言行，依然的到了患者對(duì)他們的贊譽(yù)，對(duì)我校的褒獎(jiǎng)；我們不會(huì)忘記，也就是我們自己，一度肩并著肩、手拉著手，一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)，甚至?xí)?lián)想到在運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽場(chǎng)上，我們都會(huì)把自己的一棒交給隊(duì)友，并為他高呼加油時(shí)的目光。是誠(chéng)信讓我們守住了諾言、是誠(chéng)信讓我們收到了贊譽(yù)、是誠(chéng)信讓我們彼此走的更近。
相信，大家也都看過(guò)央視曾經(jīng)熱播的電視劇《喬家大院》。當(dāng)喬致庸年邁時(shí)，總結(jié)自己成功的秘訣，只是簡(jiǎn)單概述為“不缺斤短兩，不以次充好，做生意對(duì)的起自己的良心，要誠(chéng)實(shí)守信”。對(duì)，無(wú)論是我們今天在學(xué)校立志讀書(shū)，還是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)建功立業(yè)，誠(chéng)信這塊兒金字招牌應(yīng)該永遠(yuǎn)作為瑰寶、從我們的手中繼續(xù)讓它傳承下去，讓它永不退色。
身為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們從小就懂的“坐著讀書(shū)、站著做人”的道理�，F(xiàn)在，我們?cè)趯W(xué)校除了掌握知識(shí)之外，還要在學(xué)習(xí)和生活中注重培養(yǎng)自己的品德，鑄就人格。誠(chéng)信為人，必能取信于人，立信于人，收獲的朋友；誠(chéng)信做事，必能贏的的一定是信賴和尊重；誠(chéng)信對(duì)待生活，才能挫之不餒，安之不燥，使我們未來(lái)能夠一步步走向成功。
大學(xué)生演講稿 篇4
大學(xué)，多少高三學(xué)子向往的地方。大學(xué)生活，每一個(gè)高中生都?jí)裘乱郧蟮牡南肴ンw驗(yàn)一番。至少當(dāng)時(shí)的我是這樣。但是，說(shuō)句實(shí)話，大學(xué)對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)只是一種想象中的美好，但究竟如何，我想現(xiàn)在的我才對(duì)他有一定的了解。
在大學(xué)，不會(huì)再有老師苦口婆心的教誨和防腐不知疲倦的講解;不會(huì)有每天做不完的習(xí)題和試卷;也不會(huì)天天為了分?jǐn)?shù)、名次而焦急、苦惱 在體驗(yàn)大學(xué)生活的`這一個(gè)月中，有這樣一件事讓我印象比較深刻：在大學(xué)的第一堂課上，有兩個(gè)女生遲到了幾分鐘，按照以前的習(xí)慣打報(bào)告進(jìn)教室。但后來(lái)老師說(shuō)："在大學(xué)中，如果你上課遲到或者有事想要早退的話，你不用打報(bào)告，只需悄悄地從后門出入，不要影響大家就好 "在這以后，我也遇到過(guò)其他在高中甚至想都不敢想的事情。比如可以隨時(shí)出入宿舍和校門，因需要完成某事要逃課等。
所以，我總結(jié)出：大學(xué)，是一個(gè)完全靠自覺(jué)的過(guò)程。如果高中的我們還是一只雛鳥(niǎo)，那么大學(xué)的我們可以說(shuō)已經(jīng)長(zhǎng)大，遠(yuǎn)離了父母的庇護(hù)，遠(yuǎn)離了老師的督促，剩下的只有自己做自己的主人。
所以，現(xiàn)在的我們要自己管好自己，自己規(guī)劃自己美好的大學(xué)生活，并自己保證今后能夠笑著談起自己的大學(xué)生活。
大學(xué)的第二個(gè)特點(diǎn)就是有更多的時(shí)間和空間，大學(xué)中絕不會(huì)有從早上5點(diǎn)出宿舍上課直到晚上10點(diǎn)才回去休息的情況;也不會(huì)因?yàn)橄矚g看《紅樓夢(mèng)》但怕被老師發(fā)現(xiàn)而東躲西藏的事情，更重要的是，在大學(xué)里有各種各樣的活動(dòng)等著你去參加和體驗(yàn)，而這些在高中都被視為純屬浪費(fèi)時(shí)間的事情。其實(shí)，從這些事情中我們也能學(xué)到許多知識(shí)--課本里并沒(méi)有的知識(shí)，學(xué)到許多經(jīng)驗(yàn)或是教訓(xùn)，學(xué)到大學(xué)的豐富多彩
所以，我認(rèn)為，比知識(shí)更重要的是能力，而能力地培養(yǎng)需要一個(gè)過(guò)程，大學(xué)則是這樣一個(gè)很好的過(guò)程。
大學(xué)生演講稿 篇5
親愛(ài)的孩子、老師們：
上午好!我給大家演講的題目是《強(qiáng)大自我管理，做成長(zhǎng)的主人》。
趙校長(zhǎng)說(shuō)，有自我管理能力的人是人才，沒(méi)有自我管理能力的人一定是庸才。一個(gè)人，有強(qiáng)大的自我管理能力，才會(huì)有強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力，才會(huì)更有追求，更有希望，才會(huì)堅(jiān)持不懈地克服一個(gè)一個(gè)困難，才會(huì)把困難當(dāng)成課程，才會(huì)把苦和累當(dāng)作課程，始終如一逼近和超越目標(biāo)。如何強(qiáng)大自我管理、提升自我管理能力呢?
管理好自己的思想，做自己思想的主人
帕斯卡爾說(shuō)：人只不過(guò)是一根葦草，是自然界最脆弱的東西;人的全部尊嚴(yán)就在思想，而人的全部幸福正在于對(duì)思想的尊重。
每一個(gè)人都可以有可能擁有偉大的思想，但需要擺脫狹隘、克服私利、消滅固執(zhí)，打通自己和知識(shí)世界、生活世界、心靈世界的聯(lián)系。一個(gè)人不斷成長(zhǎng)的過(guò)程就是不斷提高自己與世界的互動(dòng)中建構(gòu)自己思想的過(guò)程。要管理好自己的思想，就要知道自己是誰(shuí)、應(yīng)該走向哪里、應(yīng)該怎么做，知道自己如何正確地思考和判斷，心向美好;就要有高遠(yuǎn)追求，努力將個(gè)人追求融入到班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)、國(guó)家大系統(tǒng)中來(lái)，協(xié)調(diào)一致、協(xié)同共振，這樣會(huì)激發(fā)自己的德和善、提升生命境界、提升生命能量。
有人說(shuō)，“自我管理就是我想咋管就咋管，這是我的事“，這種思想就是狹隘、自私的，成長(zhǎng)必然會(huì)出問(wèn)題。當(dāng)下，我們每一個(gè)人都處在人類命運(yùn)共同體中;歷年來(lái)，奎文實(shí)驗(yàn)初中的每一個(gè)師生都是心中有家國(guó)，是能在愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)世界中拉大自己的格局和視野的人，也必然能夠做好自己思想的主人。
孩子們，一個(gè)管理好自己思想的人，必定是一個(gè)勇?lián)?dāng)?shù)娜�。再過(guò)30年，就是建國(guó)100周年，你們都40多歲了，你們中有的年齡和今天我的年齡一樣大了，你們已經(jīng)成為祖國(guó)棟梁，成為上有老下有小的家庭主人。那個(gè)時(shí)候，我們的祖國(guó)已經(jīng)走在世界的最中央、引領(lǐng)世界的發(fā)展，你將以什么樣的角色去向世界演繹中華文明、擔(dān)當(dāng)重任?你在做什么?你能做什么?此刻可以思考。
管理好自己的目標(biāo)，做自己目標(biāo)的主人
目標(biāo)是個(gè)人、部門或組織所期望的成果。國(guó)家有國(guó)家的目標(biāo)，學(xué)校有學(xué)校的目標(biāo)，你們都有自己的目標(biāo)。如何管理好自己的目標(biāo)?
首先，要有正確的自我認(rèn)知，確定成長(zhǎng)標(biāo)桿。對(duì)自己的愛(ài)好、興趣、身體狀況、遺傳基因、適應(yīng)性有清楚的認(rèn)知，對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、夢(mèng)想有清醒的認(rèn)知，找到自己一生學(xué)習(xí)模仿的榜樣作為自己的成長(zhǎng)標(biāo)桿。我給大家講個(gè)自己的小故事：我上中學(xué)時(shí)，在經(jīng)過(guò)自我分析后，我把宋慶齡作為自己的榜樣，我曾經(jīng)讀了有關(guān)宋慶齡的所有著作、了解她的生平和人格品質(zhì)、學(xué)習(xí)她是如何將家國(guó)裝在心中擁有巾幗風(fēng)范的，那一年我16歲，我越看越有奔頭和動(dòng)力，我找到了作為一個(gè)女孩如何成長(zhǎng)的人生目標(biāo)，直到今天。
其次，清晰目標(biāo)并付出行動(dòng)。目標(biāo)越清晰，越容易激發(fā)起自己一種持久不衰的向上發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。舉個(gè)例子，很多人喊著健身減肥，結(jié)果卻不成，因?yàn)槟繕?biāo)不清晰、行動(dòng)不到位。孩子們，你們已經(jīng)把271學(xué)子八大品質(zhì)和271學(xué)生成文文化素養(yǎng)列入發(fā)展目標(biāo)，還可以再清晰具體，關(guān)鍵是落在行動(dòng)上。努力做到“和而不同，兼收并蓄”，理順好與自己、與他人(包括父母、老師、同學(xué))的關(guān)系，學(xué)習(xí)與喜歡的人不喜歡的人如何相處，建立實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的自我支持和他人支持、內(nèi)在支持和外在支持系統(tǒng)，找到自己在團(tuán)隊(duì)、家庭、學(xué)校、社會(huì)、國(guó)家甚至世界舞臺(tái)中的人生坐標(biāo)。
再次，是時(shí)刻把目標(biāo)裝在心里。用心去管理的目標(biāo)，才是真正的目標(biāo)，才是有價(jià)值的目標(biāo)，才是自己的目標(biāo)，一旦確定了就要咬定目標(biāo)不放松，天天揣在懷里、天天管理、天天撫摸、天天擦拭、天天對(duì)話、天天清晰、天天放大、天天強(qiáng)化，時(shí)刻用目標(biāo)引領(lǐng)著方向，激發(fā)著斗志。孩子們，你們都有一本成長(zhǎng)日記，請(qǐng)用好成長(zhǎng)日記，合理的安排好自己的時(shí)間、計(jì)劃、記錄好自己的反思，把成長(zhǎng)日記當(dāng)作管理好自己的目標(biāo)、強(qiáng)大自我管理能力的工具、幫手。培養(yǎng)自己掌握事事有計(jì)劃、事事有目標(biāo)、事事有過(guò)程、事事有總結(jié)反饋的一種主動(dòng)、積極、有效的自我管理方法。孩子們，有了自我管理能力，能夠進(jìn)行自我教育，你才有可能自信地面對(duì)未來(lái)不確定的世界。
奎實(shí)學(xué)子將來(lái)到了社會(huì)上至少有五大特質(zhì)：社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng)，事事做計(jì)劃的習(xí)慣，目標(biāo)意識(shí)強(qiáng)，能較好地與別人相處，有很好的閱讀和強(qiáng)身健體地習(xí)慣。
管理好自己的失誤，做自己規(guī)則的主人
人無(wú)完人、金無(wú)足赤;塞翁失馬，焉知禍福。善待失誤，及時(shí)修正，是超越自我的好機(jī)會(huì)。
同學(xué)交往、吃飯走路、單元學(xué)習(xí)、實(shí)踐體驗(yàn)、說(shuō)話做事……有時(shí)會(huì)出現(xiàn)失誤。孩子們，很多人往往興奮于得到和達(dá)成，悲觀于失誤和錯(cuò)誤，并陷入其中不能自拔，一股腦兒地認(rèn)定自己不好，這是在自我管理中需要調(diào)整的又一個(gè)方面。
如果有失誤或者錯(cuò)誤，請(qǐng)記�。荷拼l(fā)生，轉(zhuǎn)變態(tài)度，對(duì)待同一件事情你的態(tài)度可以幫助你扭轉(zhuǎn)局面。要學(xué)會(huì)下定決心反思失誤的性質(zhì)、原因，特別是自身的原因，下決心解決問(wèn)題。承認(rèn)錯(cuò)誤是勇氣，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤是能力，糾正錯(cuò)誤是智慧。每當(dāng)做到自我糾正一次，就會(huì)自我超越一次，而當(dāng)自我超越一次，就會(huì)自我成長(zhǎng)一次。這個(gè)過(guò)程磨礪的不是別人，是自己的意志、決心、斗志，提升的是自己的人格品質(zhì)。
現(xiàn)在還有這樣一種說(shuō)法：只要考試成績(jī)好，什么錯(cuò)誤都可以原諒;前段時(shí)間聽(tīng)到一個(gè)案例——反正我父母給我交了錢了，我浪費(fèi)一點(diǎn)糧食又能怎么樣。這都是大失誤、大錯(cuò)誤。以考試為例，考試成績(jī)僅僅是此時(shí)此刻這個(gè)學(xué)生對(duì)這張?jiān)嚲硭故局R(shí)掌握的一種心境反應(yīng)，除此之外說(shuō)明不了性格、學(xué)習(xí)能力、興趣愛(ài)好、潛力、未來(lái)。人，要在社會(huì)上立足，要講四德——個(gè)人品德、家庭美德、社會(huì)公德、職業(yè)道德。古人云：國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立，官無(wú)德不為。在一次一次德失誤中尋找到并建立起自己的崇高的德道德準(zhǔn)則，是沒(méi)有盡頭的功課，你們未來(lái)所做的事業(yè)有多大、人生巔峰有多高，說(shuō)到底都是做人的高度。
孩子們，我很欣慰地看到，奎實(shí)的孩子們能夠做到嚴(yán)格自律、有及時(shí)調(diào)整自己的能力、有做自己德性主人的能力。海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。更自律更自由!
管理好自己的時(shí)間，做自己時(shí)間的主人
富蘭克林說(shuō)：你熱愛(ài)生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。每一個(gè)熱愛(ài)生命的孩子都是會(huì)管理自己時(shí)間的孩子。
有一本書(shū)叫《時(shí)間管理——如何充分利用你的24小時(shí)》，非常值得孩子們以及老師們讀一讀。在這里，時(shí)間管理專家告訴我們，雜亂對(duì)生產(chǎn)力來(lái)說(shuō)，是具有破壞性的'，雜亂會(huì)引起情緒緊張，雜亂會(huì)導(dǎo)致無(wú)所作為，雜亂會(huì)降低效率。越是目標(biāo)清晰的人，越會(huì)做好時(shí)間管理;越做好了時(shí)間管理，越容易實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
孩子們，試著想一想，你的目標(biāo)是什么?你確定的達(dá)成目標(biāo)的方式有幾件事?哪一件是最重要的，那么請(qǐng)花一點(diǎn)時(shí)間規(guī)劃好它，讓時(shí)間緊緊圍繞你的目標(biāo)走，不要讓它變成散漫的“游客”。在你的每一個(gè)24小時(shí)里你播種了什么，將影響你未來(lái)收獲著什么，或早或晚而已。有的只關(guān)注自己的學(xué)科、只關(guān)注自己的學(xué)習(xí)，只關(guān)注付出，不關(guān)注輸入和學(xué)習(xí)提升，想起什么就列上什么，想干什么就進(jìn)行時(shí)間分割，這都不利于目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，也不是時(shí)間管理的真正意義。
趙校長(zhǎng)曾經(jīng)指導(dǎo)我們：做好時(shí)間管理，一是做著手頭上的事，要關(guān)注著周圍的事情;二是手頭上同時(shí)要做三五件事的能力;三是做著今天的、準(zhǔn)備著明天的，計(jì)劃著后天的。做好了時(shí)間管理，我們的大腦才不斷捕捉到和目標(biāo)一致的信號(hào)，我們的思維才會(huì)不斷被加速，常此以往我們的思維能力得到提升，我們的腦力得到主動(dòng)開(kāi)發(fā)，我們的時(shí)間有了充分利用，我們的學(xué)習(xí)和生活必將產(chǎn)生豐富的意義。
管理好自己的情緒，做自己情緒的主人
情緒是人對(duì)客觀事物是否符合自己的需要而產(chǎn)生的體驗(yàn)，是以個(gè)體的愿望和需要為中介而產(chǎn)生的一種心理活動(dòng)�！抖Y記》中把人的情緒稱為“七情”：喜、怒、哀、懼、愛(ài)、惡、欲。認(rèn)識(shí)情緒、做好情緒管理，就是提升自己情商的過(guò)程。
首先學(xué)會(huì)覺(jué)察自己的情緒。情緒來(lái)臨時(shí)，表示有事件刺激而引發(fā)了警報(bào)，是需要你好好關(guān)照一下自己了。要問(wèn)一下自己：我現(xiàn)在的情緒是什么?這個(gè)情緒來(lái)自哪里?我怎么了?我希望自己是個(gè)什么樣子?我要作出怎樣的調(diào)整?我需要什么幫助?可以列個(gè)清單，讓自己冷靜下來(lái)，幫助自己做出調(diào)整。不讓情緒成為障礙自己成長(zhǎng)的一堵墻。
其次要為情緒作出行為改變。一是冷靜三思修改信念，調(diào)整自己的判斷事物的尺度，去掉自己非理性的、不合理的信念，建立自己正確的信念。二是改變思維，調(diào)整心態(tài)。凡事心態(tài)正確，心情就會(huì)變好，情緒就會(huì)穩(wěn)定，行動(dòng)力會(huì)更強(qiáng)更好。心態(tài)好情緒穩(wěn)定取決于自己怎么思維，改變思維、優(yōu)化自己的思維模式很重要。剛才升旗入場(chǎng)時(shí)，有個(gè)同學(xué)說(shuō)話聲音近乎吼叫，我感受到自己有點(diǎn)生氣，但我改變思維——這個(gè)孩子遇到什么困難了?還是遇到了什么興奮事?需要我?guī)椭鳇c(diǎn)什么嗎?這樣一想，我的情緒穩(wěn)定下來(lái)，我感覺(jué)到有種責(zé)任感驅(qū)使著我必須去傾聽(tīng)這個(gè)孩子而不是批評(píng)這個(gè)孩子。
再次要通過(guò)學(xué)習(xí)讓自己走在“道”上。人生有涯而知無(wú)涯，不斷的學(xué)習(xí)就是為自己的生命成長(zhǎng)投資。有的孩子情緒不穩(wěn)定，管理不好自己的情緒，是因?yàn)闆](méi)有通過(guò)學(xué)習(xí)正確地認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)自己的情緒;有的孩子管理不好自己的情緒，是因?yàn)闆](méi)有通過(guò)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)如何感受情緒和表達(dá)自己的方法。孩子們，在奎實(shí)，你們享受和創(chuàng)生著豐富的課程，用自己的方法建構(gòu)著自己的世界，還希望孩子們繼續(xù)拓展自己的閱讀領(lǐng)域用閱讀豐盛自己，希望孩子們拓展自己的體育藝術(shù)領(lǐng)域從而激活自己的大腦和審美。盡情地去學(xué)習(xí)，格物致知，心無(wú)旁騖，內(nèi)心堅(jiān)定而明亮，篤定目標(biāo)持續(xù)精進(jìn)，終會(huì)遇見(jiàn)更好的自己。
以上我跟大家分享了強(qiáng)大自我管理的五個(gè)方面，衷心希望奎實(shí)的每一個(gè)孩子是自己思想的主人、目標(biāo)的主人、規(guī)則的主人、時(shí)間的主人、情緒的主人，我希望任何順境與逆境都是你們成長(zhǎng)的財(cái)富，而這一切都需要強(qiáng)大你的自我管理能力，在用150%的努力、放大120%的目標(biāo)、完成100%的目標(biāo)上不懈努力。很高興參與到你們的生命成長(zhǎng)中來(lái)，相信你們能夠做到!祝福你們!
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