精選小學(xué)生感恩演講稿范文匯總7篇
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在生活中，很多地方都會(huì)使用到演講稿，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的小學(xué)生感恩演講稿7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生感恩演講稿 篇1
老師們，同學(xué)們：
大家好。首先我要感謝今天讓我能夠站在這里參加此次活動(dòng)的人，也要感謝聽(tīng)我演講的你們。而這次我們的主題便是：“永懷感恩之心，共建和諧社會(huì)”。
俗話說(shuō)得好，“前人種樹(shù)，后人乘涼”，當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。
韓信少年時(shí)家中貧寒，父母雙亡。他雖然用功讀書(shū)、拼命習(xí)武，卻仍然無(wú)以為生，迫不得已，他只好到別人家吃“白食”，為此常遭別人冷眼。韓信咽不下這口氣，就來(lái)到淮水邊垂釣，用魚(yú)換飯吃，經(jīng)常饑一頓飽一頓�；此吷嫌袀�(gè)為人家漂洗紗絮的老婦人，人稱(chēng)“漂母”，見(jiàn)韓信可憐，就把自己的飯菜分給他吃。天天如此，從未間斷。韓信深受感動(dòng)。韓信被封為淮陰侯后始終沒(méi)忘漂母的一飯之恩，派人四處尋找，最后以千金相贈(zèng)。
古人有古人的感恩，而現(xiàn)在的人也有現(xiàn)在人的感恩吧。
美國(guó)的羅斯�？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說(shuō)有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑螅?xiě)信安慰他。羅斯福在回信中寫(xiě)道：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝�，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！睂�(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
有會(huì)感恩的，當(dāng)然也總有反面的狀況，讓我們從反面來(lái)看一下
倘若誰(shuí)對(duì)人家的恩情沒(méi)有感激的話，大凡有三種屏障的'阻隔。
第一大屏障是“想當(dāng)然”，無(wú)論是人家?guī)椭娜耍≈林嘎穼?dǎo)行，大至冒著生命危險(xiǎn)，而哪人的心里卻說(shuō)：必須的、應(yīng)該的。
第二大屏障是“這山望著那山高”，看待人家的幫助總歸是矮著一大截。你若給他揀回了一顆紐扣，他嫌紐扣還沒(méi)補(bǔ)上，你若給他縫上了紐扣，他嫌衣服還沒(méi)洗，最后你若送了他一件羽絨服，他另期待著一件豹皮衣的到手呀！
第三大屏障是“曲解”，至于曲解，那我也不多說(shuō)了。
若是這樣，那還談何感恩？還有誰(shuí)會(huì)來(lái)幫助你？
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩”，何況我們新一代的學(xué)生，祖國(guó)以后的棟梁。
我們要去感恩自己的父母，感恩曾經(jīng)教過(guò)我們的老師，感恩那些幫助過(guò)我們的人，感恩前人為我們留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
朋友們，讓我們感恩一切與我們有緣的人吧，無(wú)論他對(duì)你好或是壞，甚至是你的對(duì)手或敵人，我們都應(yīng)該感謝他。對(duì)你有恩的人可能從正面幫助了你，支持了你；對(duì)手和敵人可能從反面幫助了你，他促使你警覺(jué)，讓你反思，讓你成熟，從而讓你進(jìn)步。因此，我們都要感謝他們，回饋于他們，甚至可以幫助你的對(duì)手和敵人。幫助對(duì)手強(qiáng)大，你也就隨著更強(qiáng)大了。
小學(xué)生感恩演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩。
感恩，是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。
感謝學(xué)校老師給予的機(jī)會(huì)，感謝父母平日的培養(yǎng)，感謝我自己的努力。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)。
常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和想念那些有恩于我們的人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖�，我們才有了今天的幸福和快�?lè)。
常懷感恩之心，便會(huì)把對(duì)別人的關(guān)懷和幫助作為最大的.快樂(lè)，便能對(duì)落難的人們伸出援助之手，不求回報(bào)。
常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分抱怨，而多一分寬容和欣賞。
感恩，是一種行為，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩；
下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！考試后，你優(yōu)異的成績(jī)，你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，更是對(duì)老師的感恩。
生活中，在休息日里，幫爸媽拖一次地，做一次力所能及的家務(wù)，這是感恩。
節(jié)日里，在爸媽的床頭放一只康乃馨，送上一個(gè)親手做的賀卡，這是對(duì)父母的感恩。感謝老師，是你給我飛翔的翅膀，是你給我指明人生的方向，是你給我放眼世界的慧眼
感謝父母，你們給予我生命，你們讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，你們指引我方向，引領(lǐng)我做人。
感謝朋友，你們讓你感到世界的溫暖；感謝對(duì)手，你們讓我不斷進(jìn)取。
學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活，我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。
我的演講完畢，謝謝大家。
小學(xué)生感恩演講稿 篇3
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我今天演講的題目是《感恩教師》。
花感激雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了它的生長(zhǎng)；山感激大地，因?yàn)榇蟮厥顾《�；但是我要感謝你，我親愛(ài)的老師。你開(kāi)啟了智慧之門(mén)。你給了我前進(jìn)的動(dòng)力；你給了我飛翔的翅膀。是你給我指明了人生的方向……老師就像一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)融化我們心中的冰川，走近我們的內(nèi)心，讓我們遠(yuǎn)離孤獨(dú)。她給我們的.愛(ài)揭示了無(wú)私中的平凡，但也隱含著一些偉大。她就像溫暖的風(fēng)，給我們溫暖和溫暖。我們的老師沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有鮮花簇?fù)�，粉筆是他們的犁頭；三英尺的平臺(tái)是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們的幸福在于桃李滿天下，學(xué)生叫他們：“老師，你辛苦了�！蔽蚁胗脙�(yōu)異的成績(jī)和一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步告訴你——親愛(ài)的老師：“老師，我能行！”
我想對(duì)你說(shuō)：“老師，你辛苦了”。每當(dāng)夜深人靜你還在備課，批改作業(yè)的時(shí)候，我也想對(duì)你說(shuō)：“老師，你辛苦了”。每當(dāng)我們遇到不懂的問(wèn)題，你都耐心的給我們解釋�？粗�，我想再次對(duì)你說(shuō)：“老師，你辛苦了”。我的演講結(jié)束了，謝謝！
比父愛(ài)更嚴(yán)厲，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。你，老師的愛(ài)，是世界上最偉大最干凈的！
古人云，三人必有師，也有說(shuō)一日為師，一日為父。教師被稱(chēng)為人類(lèi)靈魂的工程師，尊師重道是中國(guó)人一直津津樂(lè)道的優(yōu)良傳統(tǒng)。
小學(xué)生感恩演講稿 篇4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！我是6.2班的王xx，今天，我演講的題目是《把感恩寫(xiě)在心間》。
感恩，這一詞家喻戶曉。
感恩，就像一泓清泉，喝起來(lái)甘甜可口；感恩就像一把雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨；感恩，就像一架鋼琴，彈奏后，那優(yōu)美的音樂(lè)深深地印在腦海中，回味無(wú)窮。
魚(yú)兒在水中盡情的游動(dòng)，傾訴著一句句感恩的話語(yǔ)，那是魚(yú)兒對(duì)水的感恩；花草樹(shù)木伴著風(fēng)婆婆的'節(jié)奏跳著感恩之舞，那是它對(duì)大地的感恩；落葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，在空中譜寫(xiě)著一首感恩之歌，那是它對(duì)大樹(shù)的感恩。
因感恩，世界才會(huì)更加美妙；因感恩，社會(huì)才會(huì)更加多彩；因感恩，才會(huì)有這真摯的友情！
是父母把我們養(yǎng)大成人，是老師嘔心瀝血的教導(dǎo)我們。
父母付出的比山還高，比海還深，我們付出的只是一滴水，而父母付出的是一片汪洋大海。老師就是一盞燈，為我們照亮前進(jìn)路上的太陽(yáng)！老師就像一位園丁，在背后一直的培育我們，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著。老師就像一根蠟燭，燃燒的自己，照亮著別人。對(duì)，我們是否體會(huì)過(guò)他們的用心良苦，要細(xì)細(xì)的觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，大家就會(huì)發(fā)現(xiàn)，感恩是有意義的。
我們是否在父母勞累后遞上一杯熱茶，讓他們潤(rùn)潤(rùn)嗓子，減輕疲勞；或是在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰；而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)那屢屢銀絲，絲絲皺紋，感恩需要我們用心去體會(huì)，去報(bào)答。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春歸。
讓我們用感恩去體會(huì)他們的用心良苦，把感恩寫(xiě)在心間，這個(gè)世界就會(huì)因有你而變的更加精彩！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生感恩演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
都說(shuō)世界上有一位最善良、最偉大的女性，她就是我們慈愛(ài)的母親;都說(shuō)人世間有一種最美麗、最溫和的聲音，那就是母親對(duì)兒女的呼喚;都說(shuō)這個(gè)世界上有一個(gè)最偉大、最無(wú)私、最勤勞的人，她，還是我們的母親!
親愛(ài)的同學(xué)們，有一種愛(ài)，一生一世不求回報(bào);有一個(gè)人，一世一生值得你愛(ài)。這就是母愛(ài)、母親�！按饶甘种芯�，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?”唐代詩(shī)人孟郊的一首傳誦古今的《游子吟》道出了人世間最誠(chéng)摯、最深切、最令人動(dòng)容的母子情懷。
從我們發(fā)出第一聲啼哭，母親便承受了人世間最揪心的痛楚，并賦予了我們生存的權(quán)力;從我們開(kāi)始丫丫學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，母親便教給我們做人的道理，撫育我們成長(zhǎng);從我們邁入學(xué)堂的時(shí)候，母親給予的是無(wú)盡的關(guān)懷與愛(ài)護(hù);當(dāng)我們走向社會(huì)的時(shí)候，母親給了我們最真摯的思念;當(dāng)我們受傷，跌倒的時(shí)候，母親依舊是我們
堅(jiān)強(qiáng)的后盾，依舊為我們遮風(fēng)擋雨，不離不棄。
母親，是人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼和最美好的呼喚。母愛(ài)是偉大而無(wú)私的，世界上的每一個(gè)生命都曾淋浴在母愛(ài)的光輝下，都曾感動(dòng)于母愛(ài)，陶醉于母愛(ài)。母愛(ài)是指路的明燈，讓我們看清了前進(jìn)的方向，獲得信心;母愛(ài)是一處港灣，讓我們遠(yuǎn)離風(fēng)浪，享受安定;是雪中的炭，給了我們溫暖。母親為我們做了太多太多。她們從來(lái)沒(méi)有想到自己，她們的腦海中永遠(yuǎn)是自己的孩子。
在你我們的人生當(dāng)中，母親一直是我們身邊最親最?lèi)?ài)的人，從呀呀學(xué)語(yǔ)，從蹣跚學(xué)步，身邊總是離不開(kāi)母親關(guān)切的眼神;當(dāng)我們開(kāi)心的時(shí)候，母親用明亮的眼睛微笑地看著我們;當(dāng)我們生病的時(shí)候，最擔(dān)心的總是母親;母親為我們做的很多，可是她卻從來(lái)沒(méi)有要求任何的回報(bào)，這是一種多么廣博多么無(wú)私的愛(ài)啊!
當(dāng)我們穿上了合身的衣服，吃著可口的`飯菜，幸福地點(diǎn)燃生日蠟燭時(shí)，是否想到了母親?是否想到我能為母親做些什么?難道我們就這樣心安理得地接受著母親無(wú)償?shù)膼?ài)嗎?我們不應(yīng)該做些什么讓母親開(kāi)心，讓母親驕傲嗎?難道我們不該用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答母親的愛(ài)嗎?看著母親眼角漸漸爬上的魚(yú)尾紋，那是歲月的滄桑不經(jīng)意奪去了母親的青春;握著母親那布滿絲繭的手，那是為生活?yuàn)^斗的一雙手;望著母親日漸憔悴的面容，那是為兒女成長(zhǎng)操勞了一生的見(jiàn)證。忙碌和粗心讓我們忽略了太多太多的母愛(ài)。
母親節(jié)又要到來(lái)了，在這個(gè)日子里，讓我們一起慶祝這個(gè)溫馨的五月天，讓我們一起感恩母親節(jié)，把我們對(duì)母親的愛(ài)，把我們心中涌動(dòng)的感激、思念、祝福、歉疚……都說(shuō)給母親聽(tīng)吧!讓情感在溫馨的五月天盡情地宣泄，讓我們用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)母親，讓我們說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您!”
老師們，同學(xué)們，記住母親節(jié)，記住母親的愛(ài)，讓我們對(duì)母親的愛(ài)充滿每一天。謝謝大家!
小學(xué)生感恩演講稿 篇6
張丹陽(yáng)
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家早上好！我今天演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩，做一個(gè)有責(zé)任感的好少年》。 鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗虧?rùn)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗栁腋卸�，很多很多！同學(xué)們，你們呢？我想也應(yīng)如此吧，那么，就讓我們一起學(xué)會(huì)感恩吧！
古人說(shuō)得好："滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)”。感恩是一種生活態(tài)度，是一種思想境界，是一種高尚品德，更是一份責(zé)任。
作為學(xué)生的我們，最要感恩的就是學(xué)校了。學(xué)校給了我們一個(gè)人生成長(zhǎng)的大舞臺(tái)：寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，以及多媒體設(shè)施，為我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。窗明幾凈的圖書(shū)閱覽室，為我們提供了暢游知識(shí)的海洋；平坦美麗的大操場(chǎng)，為我們提供了鍛煉身體的好去處，還有電腦室、多功能教室等等，無(wú)不是學(xué)校對(duì)我們奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)！
同學(xué)們，請(qǐng)你把手放在自己的胸口捫心自問(wèn)：“我感恩學(xué)校了嗎？我對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任了嗎？難道就用這一幕幕的不和諧因素去感恩學(xué)校嗎？”，在我看來(lái)，對(duì)學(xué)校最好的感恩就是要愛(ài)護(hù)、維護(hù)和保護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施，改掉那些不好的行為習(xí)慣！當(dāng)你用雙手把圖書(shū)館的書(shū)擺放整齊時(shí)，你會(huì)看到一雙雙贊許的目光鼓勵(lì)著你！當(dāng)你彎下腰撿起地上的垃圾時(shí)，你會(huì)看到不遠(yuǎn)處有更多得人也像你一樣彎下了腰
我們還應(yīng)該感恩我們的.老師。在學(xué)校，老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛(ài)護(hù)我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出了心血和汗水，應(yīng)該理解和尊重老師。此外，同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴，同學(xué)間應(yīng)該互相鼓勵(lì)，互相幫助，共同戰(zhàn)勝困難與挫折，共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂(lè)，我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。
在家里，作為孩子的我們，還要感恩我們的父母。因?yàn)閺奈覀儊?lái)到世上的那一刻起，父母就多了一項(xiàng)繁重的負(fù)擔(dān)，那就是照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)
擔(dān)，但父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言地一天天撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時(shí)候，我們總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲覀儾涣私�，也不知道父母的辛苦�，F(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，我們就要懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任，至少，我們更加努力地學(xué)習(xí)，用良好的成績(jī)?nèi)?bào)答父母。而不是讓父母整天為我們操心。
當(dāng)然，我們需要感恩的還有很多。就像一首歌唱的那樣：感謝天，感謝地，感謝陽(yáng)光照耀著大地。讓我們常懷一顆感恩之心、常注一腔感激之情，用自己良好的行為習(xí)慣來(lái)感恩學(xué)校、感恩家庭、感恩社會(huì)，感恩許許多多的人和物！因?yàn)槌迅卸髦牡娜耸切腋５模?/p>
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生感恩演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是四年級(jí)（1）班馬曉華。我演講的題目是《感恩老師》。
時(shí)光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼我們已到了四年級(jí)。首先，我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。在過(guò)去的幾年中，各位老師辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，傳授給我們知識(shí)、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂(lè)觀向上，積極進(jìn)取的精神，使我們?cè)谖磥?lái)成長(zhǎng)的路上有了良好的起步基礎(chǔ)。
4年來(lái)，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的`青春，你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了4年的責(zé)任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难�，你們只有付出，不圖回報(bào)。時(shí)間能沖刷著我們的記憶，很多事情隨著時(shí)間的流逝會(huì)遺忘，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會(huì)忘記、以后更不會(huì)忘記，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)過(guò)我們的老師。將來(lái)無(wú)論我們走到哪里，都會(huì)永遠(yuǎn)記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初臺(tái)階。
感謝您，老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識(shí)的海洋遨游，使生活充滿驚喜！
感謝您，老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，或許你講課的細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
感謝您，老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
敬愛(ài)的老師們，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤(rùn)了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開(kāi)心。
我的演講完畢，謝謝大家！
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