讀書(shū)的六年級(jí)演講稿
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的讀書(shū)的六年級(jí)演講稿，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)的六年級(jí)演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“讀書(shū)何所求，將以通事理”。讀書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受，我這種享受不是每個(gè)人都能體會(huì)到的，能享受到讀書(shū)的樂(lè)趣依我看來(lái)也需要緣分。
酸
記得有一次，很快就把作業(yè)寫(xiě)完了，我拿起一本心愛(ài)的`書(shū)開(kāi)始瘋狂“吃書(shū)”，這時(shí)母親叫我下樓吃飯，我想飯菜剛做好，讓它涼一涼在下樓吃飯也不遲呀!于是我又低頭猛看書(shū)，這一看就是半個(gè)小過(guò)去了，母親見(jiàn)我還不下來(lái)，就上樓催我趕快去吃飯，我不想放下手里的書(shū)就邊走邊看書(shū)，坐在餐桌前看一頁(yè)書(shū)吃一口飯，因?yàn)槌燥溩羽W太燙，結(jié)果拿起面前的一個(gè)大碗大口大口地喝起來(lái)，結(jié)果還沒(méi)下肚就噴了出來(lái)，原來(lái)那是一碗醋，喝醋的感覺(jué)真難受!
甜
說(shuō)起甜，那可是件高興的事。鄰居家的小孩到我家玩，我在寫(xiě)作業(yè)就讓她自己玩，過(guò)了一會(huì)兒，她拿著我的鋼筆墨水瓶觀察了半天，我搖著手說(shuō)：“快把墨水瓶放那，很危險(xiǎn)…”結(jié)果還沒(méi)等我把話說(shuō)完墨水就一滴不剩的灑在了衣服上，正當(dāng)我著急的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了桌子上的《知識(shí)報(bào)》我趕緊翻看，有辦法了我到廚房里拿了一勺米飯往墨漬上一涂，在用力揉搓，沒(méi)過(guò)多久墨漬就和銅錢(qián)大小一樣，然后又放到水里清洗完之后就和新衣服一樣。我告訴鄰居小朋友拿回家曬一曬就可以穿了，她高興地說(shuō)：“你真棒!”哈哈，被別人夸的感覺(jué)就跟泡在蜜罐里一樣甜。
苦
晚上，我坐在書(shū)桌前，津津有味地看著書(shū)，這時(shí)母親開(kāi)門(mén)對(duì)我說(shuō)：“怎么還不睡覺(jué)，明天還要上學(xué)呢!”聽(tīng)了母親的話我只好悻悻地去睡覺(jué)，可是我的心里還是不放心總是睡不著，怎么辦呀!唉!突然我靈機(jī)一動(dòng)，不如我秘密行動(dòng)吧，于是我拿起書(shū)躡手躡腳地找到手電，慢慢的把被子蒙上，用手電光來(lái)看書(shū)，過(guò)一會(huì)兒感覺(jué)被子里好熱啊，沒(méi)辦法為了我的愛(ài)好看書(shū)只好忍耐了，為了看書(shū)苦呀苦!
讀書(shū)的六年級(jí)演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
讀書(shū)是件非�？鞓�(lè)的事，每個(gè)人都應(yīng)該很喜歡。
星期天的下午，我作業(yè)都寫(xiě)完了，覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊，就想找點(diǎn)書(shū)讀，翻開(kāi)書(shū)包，隨手拿出了一本書(shū)。打開(kāi)之后，才發(fā)現(xiàn)是《小朵朵和半個(gè)巫婆》一書(shū)。我覺(jué)得名字能讓人聯(lián)想到很多有趣的畫(huà)面，于是就打開(kāi)書(shū)本開(kāi)始看了起來(lái)，其中故事的概括是這樣的：
書(shū)中朵朵是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生，由于朵朵不知道理解課文中的一句話“陽(yáng)光用金色的聲音說(shuō)話”于是帶同學(xué)去山上感受陽(yáng)光是怎么用金色的聲音說(shuō)話的，后來(lái)他們慶幸自己跑到陽(yáng)光下去讀書(shū)，終于理解了陽(yáng)光是怎樣用金色的聲音說(shuō)話的。不過(guò)，沒(méi)過(guò)多久就被老師發(fā)現(xiàn)了，老師讓朵朵留下來(lái)罰抄課文，朵朵害怕抄課文，寧可打掃衛(wèi)生，可老師不同意。同學(xué)們都走了，寬大的教室里此時(shí)只剩下朵朵一個(gè)人在里面，教室里靜悄悄的。這時(shí)候，朵朵聽(tīng)到一個(gè)奇怪的聲音說(shuō)：“飛吧，飛吧，想飛多高就飛多高。朵朵覺(jué)得這聲音很溫暖，像是自己內(nèi)心發(fā)出的'聲音，朵朵開(kāi)始唱著小時(shí)候奶奶教給他的歌謠：點(diǎn)點(diǎn)蟲(chóng)子呀飛呀飛，飛到奶奶的竹山里，撿個(gè)咯咯蛋，回家吃夜飯……
開(kāi)始的時(shí)候，朵朵覺(jué)得自己全身都輕飄飄的，沒(méi)過(guò)多久，風(fēng)靜下來(lái)了，朵朵摔在地板上�！卑パ�，疼死我了“朵朵一邊揉著屁股一邊說(shuō)。這時(shí)候，一個(gè)瘦高女人出現(xiàn)在朵朵的視線里。你是誰(shuí)，走起路來(lái)一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，朵朵問(wèn)，漂亮女人回答說(shuō)，我是巫婆……
雖然這本書(shū)還沒(méi)看完，但讓我從中學(xué)會(huì)了很多好的比喻，在書(shū)中，我忘記了一切，感受著朵朵與女巫之間的交談，覺(jué)得自己就成了故事中的主人公。
讀書(shū)的六年級(jí)演講稿3
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
讀完《名人傳》這本書(shū)，他們的故事感動(dòng)了我，他們持之以恒的精神也感動(dòng)了我。
《名人傳》里的貝多芬由于他出身貧寒所以很小就輟學(xué)在家，他的一生很坎坷不平但他沒(méi)有放棄勇敢的同命運(yùn)做斗爭(zhēng)，雖然他的一生很孤獨(dú)但這位偉大的音樂(lè)家卻在這看似痛苦的中創(chuàng)作了一首又一首經(jīng)典名曲，這些經(jīng)典名曲是在他耳聾的情況下完成的。
這些都是他不懈努力完成的，他戰(zhàn)勝了疾病，戰(zhàn)勝了痛苦，戰(zhàn)勝了聽(tīng)眾的平庸，戰(zhàn)勝了困難與障礙，戰(zhàn)勝了命運(yùn)，登上了生命的頂峰。
又比如說(shuō)故事里的托爾斯泰他出生在一個(gè)富裕的家庭，擁有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，他聰明有很高的文學(xué)天賦。他雖然獲得成功但他并不滿(mǎn)足自己擁有的一切，他不愿享受生活，不虛度年華，他想要通過(guò)有些作為來(lái)體現(xiàn)自己的.生活價(jià)值，弘揚(yáng)真正的基督精神對(duì)自由主義的蔑視。
作者通過(guò)這本書(shū)中的名人故事告訴我們一個(gè)道理：敢于同命運(yùn)做斗爭(zhēng)，只要不屈服總有一天也會(huì)改變命運(yùn)。人生就是奮斗，幸福大多產(chǎn)生在奮斗中，命運(yùn)是自己掌握的。
讀書(shū)的六年級(jí)演講稿4
尊敬老師們,親愛(ài)同學(xué)們,大家好!我是一班的涂韻,今天我演講的題目是:《我與讀書(shū)》.
眾所周知,書(shū)是人類(lèi)的靈魂,書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的寶庫(kù).書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有千鐘粟,更是所有讀書(shū)人的口中代代流傳.
小時(shí)候,我就特別喜歡聽(tīng)媽媽講故事.一個(gè)故事,要媽媽講上三五遍,每一次,都會(huì)被書(shū)中的故事深深打動(dòng).我最喜歡聽(tīng)的一篇故事,是安徒生的《丑小鴨》.每當(dāng)媽媽有感情地朗讀的時(shí)候,我的心,也隨著丑小鴨的歷程,不安地上下跳動(dòng).媽媽讀完以后,我的眼里就充滿(mǎn)了淚水.慢慢的'我開(kāi)始自己看書(shū).媽媽給我買(mǎi)回了一些名著,我在家里細(xì)細(xì)地品讀它們.書(shū)城,也是我經(jīng)常光顧的地方.蹲在地上,一看就是兩個(gè)鐘頭.漸漸地,我愛(ài)上了讀書(shū).我同情賣(mài)火柴的小女孩,我關(guān)心海底人魚(yú)小公主的命運(yùn),我為簡(jiǎn).愛(ài)的心感動(dòng),我也為了羅密歐與朱麗葉的悲慘愛(ài)情難過(guò)得掉下眼淚.讀書(shū)帶給我最雋永的樂(lè)趣,讀書(shū)帶給我豐富的世界,讓我用善良和純真的目光看待一切.
長(zhǎng)大后,我對(duì)書(shū)中的故事含義有了更深刻的理解.大詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)"讀一本好的書(shū),就像和一群高尚的人對(duì)話."是的,一本好的書(shū),能給予我們精神的力量.文學(xué)大師們,他們有著敏銳的,洞察的目光,將自己的所見(jiàn)滲入到自己的思想之中,與讀者們?cè)跁?shū)本中交流.因此,書(shū)中便有了大師們的精神:《巴黎圣母院》充滿(mǎn)著雨果對(duì)腐朽社會(huì)教會(huì)的憤怒,洋溢著他對(duì)愛(ài),對(duì)人道主義的向往,書(shū)中始終閃爍著人性的光芒;《飄》中寫(xiě)出了戰(zhàn)爭(zhēng)的險(xiǎn)惡,面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)主人公的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀;《阿Q正傳》如同針一般刺入國(guó)人麻木不仁的肌膚;《論語(yǔ)》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩(shī)歌中洋溢著對(duì)邪惡統(tǒng)治的痛恨……它們教會(huì)了我識(shí)別善與惡,教會(huì)了我去行善,去痛恨邪惡.我從書(shū)中學(xué)會(huì)了欣賞,學(xué)會(huì)了真,善,美;我從書(shū)中體會(huì)到了博愛(ài),了解了作惡的下場(chǎng);我從書(shū)中認(rèn)識(shí)了社會(huì)的變革;我更從書(shū)中學(xué)會(huì)了思考.
戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò):"書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀."的確,任何一個(gè)人要是沒(méi)有書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己,他的生活將是多么的平淡,他的生命將是多么的空虛.就像一具沒(méi)有思想的行尸走肉,沒(méi)有靈魂空虛軀殼.
書(shū)籍,伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨,經(jīng)歷了世代滄桑,他見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的腳步.我與他共同分享喜,怒,哀,樂(lè).
"半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊.問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)."同學(xué)們,讓我們暢飲這"源頭活水",攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人!擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書(shū),我們就擁有美好的明天!
讀書(shū)的六年級(jí)演講稿5
大家好!
有時(shí)候，我會(huì)問(wèn)自己，人為什么要讀書(shū)?如果沒(méi)有書(shū)，世界將會(huì)怎樣?回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對(duì)書(shū)籍情有獨(dú)鐘，對(duì)于讀書(shū)，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華之崛起而讀書(shū)”嗎?這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺(jué)?又記起XX那句詩(shī)來(lái)：“眼前直下三千字，胸前全無(wú)一點(diǎn)塵”。他告訴我們，書(shū)是人性的凈化器，給人心靈蕩滌，使人大徹大悟。因此，無(wú)論從民族進(jìn)步還是人類(lèi)發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，都應(yīng)該提倡讀書(shū)。
然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無(wú)邊的書(shū)的海洋里，魚(yú)龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，“取起精髓，去起糟粕”，即讀好書(shū)，讀益書(shū)。在書(shū)的.社會(huì)里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書(shū)總是把真，善，美之人放在的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價(jià)值純粹;一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書(shū)是我們的良師益友，讀一本好書(shū)將使我們受益終生!
我愛(ài)讀書(shū)。《老人與�！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力!……我在書(shū)中目睹了黃河的九曲噴薄，見(jiàn)證了長(zhǎng)城的雄偉逶拖，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘……我居高臨下，歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類(lèi)社會(huì)的沒(méi)一寸足跡一覽無(wú)余!
XX說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！鄙鐣�(huì)文明因?yàn)橹R(shí)而進(jìn)步，書(shū)籍為知識(shí)的發(fā)展輸送營(yíng)養(yǎng)。如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將在刀耕火種的原始社會(huì)里止步;如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將永遠(yuǎn)蒙昧無(wú)知;如果沒(méi)有書(shū)，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，無(wú)從談發(fā)展!
今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代，我們更應(yīng)該努力豐滿(mǎn)自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn);以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高�！白x不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”同學(xué)們，請(qǐng)以審視的目光閱讀書(shū)籍，與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行!
謝謝大家!
讀書(shū)的六年級(jí)演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
讀書(shū)能夠提升一個(gè)人的修養(yǎng)，讓我們學(xué)到更多知識(shí)，接觸天文地理了解世界各地。讀書(shū)還有利于學(xué)習(xí)，不但能夠提升我們的作文水平，也能夠提升我們閱讀理解能力，更能夠?qū)W到更多成語(yǔ)和優(yōu)美的句子。
對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)讀書(shū)是一件非常痛苦的事情，因?yàn)樽x書(shū)非常無(wú)趣，看著書(shū)本上密密麻麻的文字就感到頭暈。這些都是不想讀書(shū)的借口，讀書(shū)千般好，我們不能因?yàn)橄矚g看電視，喜歡玩游戲就推脫不想讀書(shū)。我們不但讀課內(nèi)的書(shū)籍，也閱讀課外的書(shū)籍，很多知識(shí)都是通過(guò)書(shū)本傳遞的，可以說(shuō)書(shū)籍是文明傳承的載體，里面記在了很多東西，有哲理，也有歷史，更有天文等知識(shí)，囊括了很多方面，可以讓我們學(xué)到更多的東西。
現(xiàn)在我們覺(jué)得讀書(shū)累，那是我們沒(méi)有真正學(xué)會(huì)閱讀，只是把它當(dāng)做了一種負(fù)擔(dān)，當(dāng)做了一個(gè)任務(wù)，這樣做不但對(duì)自己無(wú)益，也不利于我們成長(zhǎng)。我希望同學(xué)們放下手機(jī)，留一些時(shí)間看書(shū)，因?yàn)闀?shū)看的多了，能夠讓我們健康成長(zhǎng)，也能夠增加我們的閱歷，掌握很多重要的知識(shí)和道理，每天我們都應(yīng)該抽出一部分時(shí)間來(lái)看書(shū)。
看書(shū)時(shí)我們也要注意選擇，不能隨意選擇一些書(shū)籍看，而應(yīng)該選擇對(duì)我們有幫助的書(shū)籍，這樣我們才能夠?qū)W到東西，如果我們整天看的都是一些不切實(shí)際的書(shū)籍，不但學(xué)不到東西也會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，選擇性的看好書(shū)，而不是隨意的看書(shū)，我們看書(shū)是為了更好的成長(zhǎng)。書(shū)中的世界非常豐富有趣，比如一些名人傳記，我們不但可以看到他們的成長(zhǎng)軌跡，也能學(xué)習(xí)到他們做人的方法，找到成功的經(jīng)驗(yàn)。
讀書(shū)我們是要總結(jié)知識(shí)，收獲其中的道理，來(lái)提升自己，每次看書(shū)都應(yīng)該積極思考，都應(yīng)該主動(dòng)分析，這樣我們才能夠?qū)W到更多的東西，才能夠有更大的成長(zhǎng)。多動(dòng)腦，多思考，讀書(shū)也是一種學(xué)習(xí)，我們要挖掘書(shū)中蘊(yùn)藏的.道理，吸收優(yōu)秀的摒棄不好的，這就是我們讀書(shū)的意義�；蛟S我們很多時(shí)候只是被書(shū)中的故事吸引，但是我們依然能夠從中學(xué)到東西，比如如何造句，如何寫(xiě)作文。
在我們空閑的時(shí)間，拿一本書(shū)捧在手心，看著書(shū)中的故事，學(xué)習(xí)其中優(yōu)秀先進(jìn)的文化，彌補(bǔ)自己的不足，這是成長(zhǎng)是需要吸收的養(yǎng)分，我希望所有的同學(xué)都能夠積極參與進(jìn)來(lái)，積極提升自己，讓我們變得更加優(yōu)秀。因?yàn)槲覀兗缲?fù)著祖國(guó)復(fù)興重?fù)?dān)，所以我們必須更加優(yōu)秀。
謝謝大家！
讀書(shū)的六年級(jí)演講稿7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是6年1班的 。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！彼�，今天我演講的題目是：“我愛(ài)讀書(shū)!”
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)讓我增長(zhǎng)了知識(shí)：我知道了我們祖國(guó)悠久的歷史文化;知道了我們中國(guó)的強(qiáng)大。我們中國(guó)有句古話叫：“秀才不出門(mén)，全知天下事�！蔽艺侨绱�。因?yàn)槲疫�小，所以沒(méi)去過(guò)多少地方，但對(duì)其它地區(qū)的'人情風(fēng)俗，名勝古跡，我都了如指掌。這是為什么，就因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)豐富了我的情感世界。我同情小凡卡的不平凡命運(yùn);我敬佩晏子巧答楚王的機(jī)智勇敢;我欣賞宋慶齡、華羅庚那種愛(ài)國(guó)精神;我喜歡林海音求知的欲望;我痛恨外國(guó)列強(qiáng)在我們中國(guó)的土地上為所欲為，無(wú)法無(wú)天……問(wèn)我為什么知道這么多——因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)。
我 愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)幫我樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想。有許多人為了自己的理想努力著，奮斗著。馬克思為了寫(xiě)《資本論》花了40年的時(shí)間;錢(qián)學(xué)森為了回國(guó)而不惜忍受牢獄之 苦;江姐、劉胡蘭、董存瑞等一個(gè)又一個(gè)英雄人物為了新中國(guó)的成立而拋頭顱，灑熱血……這些人為了自己的理想而不惜一切代價(jià)，他們都是我們的榜樣，是他們幫 我樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的海洋，一個(gè)人不讀書(shū)就像一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼一樣。所以，同學(xué)們，多讀書(shū)吧!為中華之崛起而讀書(shū)吧!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
讀書(shū)的六年級(jí)演講稿8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們:大家好!
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”、“生命的意義在于付出，在于給予”……從古到今，這些名人名言一直激勵(lì)我們:“要愛(ài)上讀書(shū)!”還有很多的有關(guān)于讀書(shū)的故事，如:蘇秦為了使自己不睡著讀到書(shū)，就用錘子往自己腿上刺;孫敬為了讓自己讀書(shū)是不打盹，便用一根繩子綁住頭發(fā)，另一頭緊緊的綁住房梁，這樣，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，把頭皮扯痛了，他就清醒了過(guò)來(lái);聞一多一看書(shū)就“醉”;羅華ji猜書(shū)……這樣的例子數(shù)都數(shù)不清。
同學(xué)們，書(shū)就像一艘戰(zhàn)艦，帶我們遨游知識(shí)的王國(guó);書(shū)就像一位無(wú)聲老師，讓我們變得聰明;書(shū)就像一匹神奇的馬，告訴我們生活的真諦。同學(xué)們，讓我們一起飛在書(shū)的王國(guó)，知識(shí)的`天地!
我的演講完畢，謝謝大家。
讀書(shū)的六年級(jí)演講稿9
我非常喜歡書(shū)，書(shū)也非常喜歡我，我們成了形影不離的好朋友。
當(dāng)我還很小很小的時(shí)候，爸爸媽媽一有空就給我讀書(shū)和講故事，從那時(shí)，我和書(shū)就成了好朋友。
當(dāng)我剛剛開(kāi)始學(xué)說(shuō)話時(shí)，爸爸媽媽就給我訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》。他們一下班回來(lái)，就給我講畫(huà)報(bào)里的小故事。從一個(gè)個(gè)故事里，我認(rèn)識(shí)了紅袋鼠、火帽子、跳跳蛙、小兔子和許多新鮮事。
當(dāng)我1歲的'時(shí)候，我跟奶奶回到了江河廠。在這里，書(shū)陪伴我快樂(lè)地度過(guò)了兩年。每天，奶奶都教我識(shí)字。奶奶給我買(mǎi)的第一套書(shū)《好孩子睡前365夜故事上下冊(cè)》睡覺(jué)前，奶奶都要給我講故事，講完一個(gè)，我就說(shuō)：“奶奶再講一個(gè)�！币恢钡侥棠陶f(shuō)累了，我才肯睡覺(jué)。奶奶總是笑著說(shuō)：“人家孩子一個(gè)故事沒(méi)講完就睡著了，你可好，越聽(tīng)越精神�！睆摹锻趺釋W(xué)畫(huà)》這個(gè)故事，我知道了，王冕小時(shí)候，家里很窮，上不了學(xué)，但他還刻苦學(xué)畫(huà)，最后成功了。
我4歲的時(shí)候，我回到鄭州去幼兒園了。書(shū)還始終伴著我。這時(shí)的我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了不少字了，可以自己看小故事。奶奶又教我學(xué)《漢語(yǔ)拼音》。爸爸媽媽又給我買(mǎi)了很多帶拼音的書(shū)，還訂了《樂(lè)智小天地》。我每天從幼兒園回來(lái)都要讀一會(huì)書(shū)，有時(shí)，奶奶還讓我讀一段給她聽(tīng)聽(tīng)。
上學(xué)后，我的書(shū)越來(lái)越多，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》共十本，《小學(xué)生新課標(biāo)課外讀物》…… 每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，我都要讀會(huì)兒書(shū)。這已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分了，讀書(shū)讓我長(zhǎng)了知識(shí)，懂得了道理，還給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣。書(shū)，永遠(yuǎn)是我形影不離的好朋友。
讀書(shū)的六年級(jí)演講稿10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
認(rèn)識(shí)字了以后，才知道當(dāng)俠女缺點(diǎn)什么，那就是腦子，沒(méi)文化不行。聽(tīng)我爸爸說(shuō)，我們家從我太爺爺那輩起，就是文化人，到我爺爺，大伯，不過(guò)我爸趕上文革，文化比較的。但他自學(xué)成才――八級(jí)木匠，聽(tīng)趙本山說(shuō)也算中級(jí)知識(shí)分子呢。所以我也好好學(xué)習(xí)，天天向上。那時(shí)候，我總想一口吃個(gè)胖子，于是我便偷偷的其姥姥家的廂房力找我三姨上中學(xué)的語(yǔ)文書(shū)，因?yàn)閿?shù)理化我看不懂。我印象最深的一篇叫《大森林的主人》。不過(guò)，那時(shí)候還小，只記得作者和獵人從土里扒出來(lái)的烤熟的叫化雞，每次看到這，我就流口水。
另一篇就是《一碗陽(yáng)春面》，描寫(xiě)一家人圍著飯桌吃一碗陽(yáng)春面。那時(shí)候我總在想，陽(yáng)春面是我媽做的.熱湯面嗎？如果在放上肉絲就好了。還有一篇看了幾遍也沒(méi)有懂的《狂人日記》，只記得血淋淋的血饅頭。那本語(yǔ)文書(shū)，我翻來(lái)覆去的看了好幾遍，因?yàn)榧依餂](méi)有條件買(mǎi)課外書(shū)。
讀書(shū)的六年級(jí)演講稿11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師。”
我愛(ài)讀書(shū)，一本好書(shū)就像磁鐵一樣深深地吸引著我，使我愛(ài)不釋手。
我定的雜志發(fā)了，回家后飛快的把作業(yè)寫(xiě)完，就抱起我的寶貝《金色少年》坐在沙發(fā)上津津有味的看起來(lái)，媽媽剛從外面運(yùn)動(dòng)完回來(lái)，說(shuō)：“孩子，干什么呢，我回來(lái)了�！眿寢寷](méi)聽(tīng)見(jiàn)我的回答，就走進(jìn)客廳，看見(jiàn)我正在看書(shū)呢，就沒(méi)有打擾我，去做其他事情了，等我看完了這一篇故事才發(fā)現(xiàn)媽媽回來(lái)了。媽媽問(wèn)我想不想下樓玩一會(huì)，我說(shuō)：“媽媽你不知道古人顏真卿說(shuō)的.那句話嗎?‘黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲’現(xiàn)在我年齡還小，多看一點(diǎn)書(shū)，等我長(zhǎng)大了再去看書(shū)已經(jīng)來(lái)不及了�！闭f(shuō)完了，我又看了起來(lái)�！熬劈c(diǎn)了，該去洗簌了，我倒好了洗腳水坐在椅子上又看了起來(lái)，泡腳的水都涼了我都不知道，直到我把這本書(shū)看完才去睡覺(jué)。
我愛(ài)看書(shū)，因?yàn)槎嗫磿?shū)有很多的好處。一、可以讓我說(shuō)話更有條理，二、可以讓我的童年更有趣，三、可以提高寫(xiě)作水平。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
讀書(shū)的六年級(jí)演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
書(shū)，恰似一位良師，為我們指引正確的人生方向;書(shū)，仿佛是一艘帆船，帶我們駛向勝利的彼岸;書(shū)，也如同一位陪我共度難關(guān)益友，在我空虛、寂寞時(shí)，給我?guī)?lái)快樂(lè);書(shū)，……
記得在那炎熱的暑假中，知了在樹(shù)枝上庸倦無(wú)力地唱著歌曲。人們都在家里，吹著空調(diào)，躺在涼席上，吃著冰棍兒享受著愜意的時(shí)光。而我卻沒(méi)有被夏天催眠似的口號(hào)所震住。不知是書(shū)籍強(qiáng)大的號(hào)召力，還是自己太看書(shū)的原因。雙腳竟然不由自主的走向入圖書(shū)館去。一進(jìn)到圖書(shū)館里，我的眼光就立即拉直了，我說(shuō)：“哇!這么多書(shū)!”我稱(chēng)贊不絕。每一本兒書(shū)都分類(lèi)，整整齊齊地?cái)[在書(shū)架上，花花綠綠，使我眼花繚亂。
我在書(shū)架之間自由的穿梭著，尋找著自己喜愛(ài)的書(shū)。就在我迷茫的時(shí)候，突然看見(jiàn)了一本《童話故事集》，我急忙把這本兒書(shū)取下來(lái)，跑到桌子前坐下，津津有味地看了起來(lái)。書(shū)如同一塊兒香噴噴的大肉，而我像一個(gè)餓狼一樣，盡情的`貪婪。整個(gè)下午，我都沉浸在美好的童話世界里，仿佛夏天的炎熱和一些煩心事，都在這一時(shí)間里煙消云散了。迷漫在花海中里玩耍的花仙子，多么令我羨慕啊;小美人魚(yú)有著可愛(ài)，楚楚動(dòng)人的身姿。在大海里自由來(lái)去，而且還犧牲了自己寶貴的生命，成就了他人，使我非常感動(dòng);而那位惡毒的王后是一個(gè)自私自利，不顧及別人感受的人;而小公主被毒王后殘害，又是多么的令人同情呀……
這本書(shū)里面有不計(jì)其數(shù)、數(shù)不勝數(shù)的故事，而且每一個(gè)故事都十分精彩、無(wú)與倫比，我深深的被吸引住了。
我將近看了一下午時(shí)間的書(shū)，等我看完時(shí)，太陽(yáng)都落山了，只剩下天邊映紅的晚霞，我才戀戀不舍的離開(kāi)了圖書(shū)館。
有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有付出有收獲，既需思考又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是讀書(shū)的樂(lè)趣!
讀書(shū)的六年級(jí)演講稿13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這是高爾基說(shuō)過(guò)的一句名言。是啊，讀書(shū)使人進(jìn)步。自打幼兒園大班起，我就和書(shū)交起了朋友。
當(dāng)然，我也和她發(fā)生了一串串的笑料，記得有一次……
“心怡，毛筆字練好了嗎?”“還沒(méi)哪!”一年級(jí)的時(shí)候我正在學(xué)習(xí)毛筆字�！翱禳c(diǎn)兒啊�！眿寢屵呎f(shuō)邊幫我在餐桌上鋪好書(shū)法用具。我心想：又要練字了，媽媽居然給我報(bào)了這門(mén)課，天天要練字真煩!哦，要不偷偷看點(diǎn)兒書(shū)吧!于是，我踮起腳尖，放低身子，小心翼翼地走到書(shū)房里，翻箱倒柜地找起昨天看的書(shū)來(lái)�！拔铱套蛱旆旁谶@兒了啊。在哪兒呢?”“怎么找不到了?”功夫不負(fù)有心人，我終于找到了昨天看了一半的.《一千零一夜》。我趕緊跑到了廚房里，準(zhǔn)備了一碟剝好的橘子，然后回到餐廳里，把橘子放到書(shū)法用具一邊，就狼吞虎咽地看起書(shū)來(lái)。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。“心怡，你快點(diǎn)兒寫(xiě)!”“哦!”我心不在焉地回答了一句，便又在書(shū)的王國(guó)里遨游。一邊順手東摸西摸的拿旁邊的橘子吃。一拿到就直接往嘴里塞，“咦?這橘子怎么會(huì)有一股墨水味?”我連忙吐出了橘子，一看——這哪是橘子啊，根本就是毛筆嘛!“啊!”我尖叫起來(lái)，連忙跑向衛(wèi)生間。媽媽也尋聲跑來(lái)，我伸出舌頭，只見(jiàn)舌苔上全被染成了黑色，媽媽讓我使勁的漱口，給我用橘子使勁擦舌頭……
沒(méi)有書(shū)的家，就像大樹(shù)失去了土壤;沒(méi)有書(shū)的地方，就像小河失去了河水;沒(méi)有書(shū)的世界，就像嬰兒失去了照顧。我愿意坐在書(shū)的小舟上在浩瀚無(wú)比的書(shū)海中悠然前行……
讀書(shū)的六年級(jí)演講稿14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼，可它在我心中卻有著不可替代的地位。
我愛(ài)閱讀。閱讀，如今已經(jīng)成為我生活中無(wú)法缺少的愛(ài)好，讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí)，正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松，正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才發(fā)現(xiàn)世界上有這么多精彩的故事，有這么多聰明、陽(yáng)光的人物。讀書(shū)使我快樂(lè)，我喜歡書(shū)中的內(nèi)容，幽默的，悲傷的'，凄美的……有時(shí)，書(shū)中的內(nèi)容會(huì)使我笑得合不攏嘴，有時(shí)，我也會(huì)因?yàn)楣适轮斜瘋那楣?jié)而大哭一場(chǎng)。
9歲起，我開(kāi)始看童話、寓言，故事里那美好的情節(jié)，常常使我難已自拔，十分引人入勝。我會(huì)改變自己，一本書(shū)說(shuō)過(guò)“人不是美麗而可愛(ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗�！备郀柣f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蓖ㄟ^(guò)讀書(shū)，我學(xué)到了不少知識(shí)，也養(yǎng)成了熱愛(ài)閱讀的好習(xí)慣。在我的讀書(shū)生活中，有許許多多的趣事，就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。
書(shū)，是我的長(zhǎng)生果，也是我精神上的財(cái)富。在我上四年級(jí)的時(shí)候，家里的書(shū)多的堆成了小山。我熱愛(ài)讀書(shū)，每當(dāng)我在知識(shí)的海洋里遨游時(shí)，覺(jué)得自己是那么渺小。書(shū)給了我快樂(lè)，讓我懂得了許多道理，書(shū)將是我一生的朋友!
我愛(ài)讀書(shū)，樂(lè)此不疲。
讀書(shū)的六年級(jí)演講稿15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
小時(shí)候我就和書(shū)結(jié)拜成了姐妹，和它天天在一起，我們只要彼此相見(jiàn)了，就很難再分開(kāi)，直到我疲倦了，我們才會(huì)依依不舍的分開(kāi)，不過(guò)我們都會(huì)期待明天的相見(jiàn)。讀書(shū)給了我辦心最真切的感受，在知識(shí)的百庫(kù)中分享到了讀書(shū)的快樂(lè)，使我的大腦越來(lái)越充實(shí)。在書(shū)中我可以體會(huì)到書(shū)的魅力。它吸引著愛(ài)學(xué)習(xí)的我，我的眼球讓我不得不拿起書(shū)津津有味地讀起來(lái)。在書(shū)中我可會(huì)到任何的喜怒哀樂(lè)，它好像已經(jīng)和我融為一體了。我會(huì)為賣(mài)火柴的小女孩沒(méi)吃沒(méi)睡不凍死在街頭而哭泣難過(guò)，我會(huì)為滿(mǎn)江紅里豪情壯志的岳飛而驕傲無(wú)比。我會(huì)為西游記里的聰明猴頭而喝彩。在書(shū)上我可以學(xué)到課本上沒(méi)有的知識(shí)。在我寂寞的時(shí)候它陪伴著我，它送給我快樂(lè)。在我煩惱的時(shí)候，它幫我分憂(yōu)，在我覺(jué)得無(wú)聊時(shí)，還是這個(gè)姐妹為我講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。
記得媽媽從書(shū)店買(mǎi)來(lái)一本《左手倒影，右手年華》的課外書(shū)時(shí)，我隨手一翻，便被它的精典深深地吸引了。我匆匆忙忙，囫圇吞棗地吃完晚飯，就陶醉在書(shū)的百庫(kù)里，一直到晚上九點(diǎn)也不肯和它說(shuō)再見(jiàn)。在媽媽的責(zé)備聲中我硬著頭皮很不情愿的放開(kāi)了書(shū)，可我早有了我的計(jì)劃，等媽媽爸爸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，那就是我的天下了。我小心翼翼地拿來(lái)手電筒，生怕吵了他們，然后連書(shū)一起藏進(jìn)了被窩，借著手電筒的.光我就像饑餓的人撲在面包上一樣，我連夜乍完了這本書(shū)，熟睡中的爸媽渾然不知我的一夜瘋狂，這一夜我有著前所未有的快樂(lè)和興奮。第二天醒來(lái)時(shí)黑眼圈告訴我那是一個(gè)很不好的習(xí)慣，至今還是我心里的小秘密呢!
書(shū)讓我成長(zhǎng)，書(shū)讓我進(jìn)步，”讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神�！耙院笪乙欢ㄒ嘧x書(shū)，如果你要獲得更多的知識(shí)，吸收更多的營(yíng)養(yǎng)，那就從現(xiàn)在起讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的好習(xí)慣，一生與書(shū)為友吧!
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