誠(chéng)信教育演講稿三篇
演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在現(xiàn)在社會(huì),需要使用演講稿的場(chǎng)合越來越多,寫起演講稿來就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的誠(chéng)信教育演講稿3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
誠(chéng)信教育演講稿 篇1
老師們、同學(xué)們:
早上好!今天我演講的題目是“誠(chéng)信教育”。
相信大家也聽過這樣一個(gè)故事:中國(guó)古代有一個(gè)國(guó)王要選一個(gè)王位繼承人,他發(fā)給王國(guó)內(nèi)每個(gè)孩子一;ǚN,并承諾說誰(shuí)能種出最美麗的花,就選誰(shuí)當(dāng)國(guó)王。評(píng)選時(shí)間到了,絕大多數(shù)的孩子都端著漂亮的鮮花前來參選,只有一個(gè)叫楊平的男孩端著空無(wú)一物的花盆前來。最后,他被選中了。因?yàn),孩子們得到的花種其實(shí)都已被蒸過,根本不可能發(fā)芽。這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠,而是要選出最誠(chéng)實(shí)的孩子。
誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是人們普遍贊譽(yù)的一種美德。誠(chéng)信作為一種道德規(guī)范,是指人的'思想與行動(dòng)應(yīng)當(dāng)一致,誠(chéng)實(shí)無(wú)欺,言而有信,表里如一,說到做到。誠(chéng)是誠(chéng)實(shí),誠(chéng)心誠(chéng)意;信是信用,遵守諾言!罢恼\(chéng)意”、“人無(wú)信而不立”,這些儒家經(jīng)典、悠悠古訓(xùn)在中華大地上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
我國(guó)明代的大學(xué)問家宋濂,自小好學(xué),卻因家境貧寒只得借書自習(xí),為了能保留好書并如期歸還,哪怕是三九寒冬他也會(huì)連夜抄記,為了遵守與老師的約定,即使是鵝毛大雪,他也會(huì)奔走上路,只因?yàn)檎\(chéng)信是為人處世之本。
起步于80年代中期的海爾集團(tuán),從集體小企業(yè)起家,從砸毀第一臺(tái)冰箱開始,扛起“真誠(chéng)到永遠(yuǎn)”的大旗,征服了一批又一批的消費(fèi)者。由弱到強(qiáng),由強(qiáng)到大,為中國(guó)企業(yè)走向世界樹立了光輝的典范,它的成功,也正因?yàn)樗A得了人們的信任。
為人處世需要誠(chéng)信,企業(yè)發(fā)展需要誠(chéng)信,我們的校園學(xué)習(xí)和生活也同樣需要誠(chéng)信。在我們與朋友交往時(shí),哪怕是多么瑣碎的承諾也應(yīng)遵守信用;在我們與同學(xué)相處時(shí),無(wú)論是多么繁雜的誤解,也應(yīng)坦誠(chéng)相待;在我們的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,一定要抵制抄襲作業(yè),考試作弊這樣一些可恥的有失誠(chéng)信的行為。一個(gè)人贏得誠(chéng)信,就會(huì)贏得尊重,贏得生命的價(jià)值,相反,一個(gè)人失去了誠(chéng)信,他便失去了起碼的人格,失去了生命的意義。
一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人才能立足于社會(huì);一個(gè)守信用的民族,才能躋身于世界民族之林;一個(gè)守信用的國(guó)家,才能為國(guó)際所信賴。老師們、同學(xué)們,讓我們從身邊具體的事做起,誠(chéng)實(shí)守信,去踐行陶行知先生所說的:“千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”希望各位同學(xué)將誠(chéng)信的美德溶于我們的學(xué)習(xí)生活中,用實(shí)事求是的態(tài)度對(duì)待我們的考試,通過考試檢查我們半個(gè)學(xué)期來的學(xué)習(xí)情況。不要為了一個(gè)虛假的分?jǐn)?shù),而心存僥幸,影響自己一生的誠(chéng)信,為自己留下不必要的污點(diǎn)。最后祝同學(xué)們期中考試發(fā)揮自如,取得好成績(jī)。
謝謝!
誠(chéng)信教育演講稿 篇2
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家下午好!我是五年級(jí)228班的寧。我演講的題目是《誠(chéng)信是金》。
中國(guó)被稱為“文明古國(guó)、禮儀之邦”。
禮貌和誠(chéng)實(shí)自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是社會(huì)道德的重要內(nèi)容。它包含兩個(gè)內(nèi)容:“禮”和“誠(chéng)”。“李明”的意思是文明和理解禮儀,如愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)和遵守交通規(guī)則!罢\(chéng)實(shí)”
就是誠(chéng)實(shí)守信,言行一致。
孔子說:“人不信,不知道自己能做什么!彼磉_(dá)了誠(chéng)實(shí)的重要性!皼]有真誠(chéng),就沒有美德;沒有信仰,事情很難實(shí)現(xiàn)”。下面,我給大家講兩個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的故事。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,秦國(guó)商鞅主持變法。當(dāng)時(shí)正值戰(zhàn)亂之中,商鞅為了樹立威望,促進(jìn)改革,下令在都城南門外豎起一塊三尺長(zhǎng)的'木頭,并當(dāng)眾許下諾言:誰(shuí)能把這塊木頭搬到北門,賞十二兩。圍觀的人不相信有這么好的事情,所以沒人去嘗試。于是,商鞅把賞金提高到50兩。獎(jiǎng)賞下會(huì)有勇敢的人。終于有人站起來,把木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅此舉在人民心中樹立了威信,改革得以推進(jìn)。新法使秦國(guó)逐漸強(qiáng)大,最終統(tǒng)一了中國(guó)。
而且還在商鞅“樹為信”的地方,上演了一場(chǎng)“打王侯之戰(zhàn)”的鬧劇。
為了博取妃子的歡心,周幽王下令在首都附近的20多個(gè)烽火臺(tái)上點(diǎn)燃烽火——,這是邊境警報(bào)的信號(hào),只有外敵入侵需要救援時(shí)才能點(diǎn)燃。結(jié)果,王子們看到篝火,就領(lǐng)著士兵們向篝火奔去。當(dāng)所有人都意識(shí)到這是國(guó)王對(duì)妻子微笑的詭計(jì)時(shí),他們都憤怒地離開了。五年后,敵人大舉進(jìn)攻周,幽王又燃起篝火,群臣卻沒有來三三三五四,誰(shuí)也不想第二次上當(dāng)。結(jié)果,王友被迫自殺。
一個(gè)“立樹取信”,一個(gè)承諾;一個(gè)皇帝不信,玩“狼來了”的游戲。結(jié)果前者改革成功,國(guó)家富強(qiáng)。后者,給自己帶來恥辱,死了?梢,誠(chéng)信是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)社會(huì)、一個(gè)民族生存的必要條件。
國(guó)家誠(chéng)信就繁榮,人民誠(chéng)信就安居樂業(yè)。誠(chéng)實(shí)是金。無(wú)論你的信用或能力如何,只要你能講誠(chéng)信,你就是對(duì)社會(huì)有用的人。
但是,我們身邊誠(chéng)信缺失的情況時(shí)有發(fā)生:虛假?gòu)V告橫行天下;劣質(zhì)商品充斥市場(chǎng);考生作弊嚴(yán)重;“豆腐渣”工程造成了無(wú)數(shù)人間悲劇.所以在社會(huì)主義文明高度發(fā)達(dá)的今天,很難看到人與人相處時(shí)的真情流露,誠(chéng)信的品質(zhì)尤為重要。
同學(xué)們,我們要有更多的真誠(chéng),信任,踏上誠(chéng)信的凈土,澆灌出生命中最美的花朵!白鹬睾托攀爻兄Z,人就會(huì)親近;狡猾詭詐,人必遠(yuǎn)矣!。愿我們所有人在人生的道路上都帶著誠(chéng)信的心,從我和小事做起,讓誠(chéng)信的品質(zhì)像金子一樣發(fā)光!
誠(chéng)信教育演講稿 篇3
翻開歷史,我們可以看到許許多多誠(chéng)信的故事!曾子殺豬為一“信”字,商鞅變法首先取信于民;漢代的季布“一諾千金”是誠(chéng)信,同仁堂三百年金字招牌不倒是誠(chéng)信;信陵君因誠(chéng)信而得到侯生與朱亥,抗秦救趙,名揚(yáng)四海;劉皇叔因誠(chéng)信打動(dòng)了諸葛孔明,成就霸業(yè),天下三分。
但是翻開歷史,誠(chéng)信又是沉重的,每一頁(yè)都是用血和淚筑成的,因?yàn)樵谶^去的代年,誠(chéng)信人實(shí)在太少,要做到誠(chéng)信實(shí)在太難。就是在今天,我們之所以呼喚誠(chéng)信,也是因?yàn)檎\(chéng)信精神在流失,不誠(chéng)信的人越來越多,不誠(chéng)信的事越來越多!在商業(yè)場(chǎng)上,誠(chéng)信早已遺棄。爾虞我詐,勾心斗角,讓人不寒而栗!皻⑷四谭邸痹斐觥按箢^娃娃”,模特大賽出現(xiàn)“人造美女;虛假?gòu)V告滿天飛,今年我家不收禮;假錢、假煙、假酒、假藥、……不一而足,連“打假”也成了假打;今朝有酒今朝醉,明天無(wú)錢你是誰(shuí)
而另一方面,我們之所以敢于誠(chéng)信,是因?yàn)槲覀儚?qiáng)大了,我們自信了!再不誠(chéng)信不行了!諱疾忌醫(yī)的人定然有病,敞開心胸的人必然無(wú)私,鼠肚雞腸的人不敢誠(chéng)信,能容萬(wàn)物才是大寫之人!人無(wú)誠(chéng)信不立,家無(wú)誠(chéng)信不興;民無(wú)誠(chéng)信不立,國(guó)無(wú)誠(chéng)信不興。我國(guó)向來是“文明禮儀之邦”,加入WTO以后,國(guó)際合作尤其需要我們以優(yōu)秀的憶族品質(zhì)參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)并獲取勝利。誠(chéng)信,既是道德文明的準(zhǔn)則,更是社會(huì)進(jìn)步標(biāo)志!伴]關(guān)鎖國(guó)”、“孤家寡人”的時(shí)代憶經(jīng)一去不返,我們這個(gè)有著5000年?duì)N爛文明的禮儀之邦將再現(xiàn)中華民族的大國(guó)風(fēng)范!
人生呼喚誠(chéng)信,時(shí)代呼喚誠(chéng)信,國(guó)家呼喚誠(chéng)信,教育更呼喚誠(chéng)信。誠(chéng)信教育應(yīng)當(dāng)從娃娃抓起,校園就是誠(chéng)信教育的基地。梁?jiǎn)⒊f:少年智則國(guó)智;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng);少年勝于歐洲,遇國(guó)勝于歐洲;少年雄于地球,則國(guó)雄于地球!而我們要說:少年誠(chéng)信則-民自信,少年誠(chéng)信則國(guó)自強(qiáng)。誠(chéng)信是學(xué)生美好人生的起點(diǎn)。一位經(jīng)濟(jì)界的知名人士曾經(jīng)這樣說過:“我在幼兒園里學(xué)到了人生中最重要的知識(shí)--學(xué)會(huì)了不屬于自己的東西不能拿,學(xué)會(huì)了借東西一定要還,……學(xué)會(huì)了真誠(chéng)相對(duì),學(xué)會(huì)了誠(chéng)信!钡聡(guó)詩(shī)人海涅說:“生命不可能從諾言中開出燦爛的鮮花!睂W(xué)生從小養(yǎng)成了誠(chéng)實(shí)的好習(xí)慣,將會(huì)鋪成一條通向光明未來的開始之路。陶行知先生說:“千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。我班有一個(gè)叫陳驍野的小男孩。一次,他在街上撿到一個(gè)價(jià)值四千多元的彩屏手機(jī)。當(dāng)時(shí)無(wú)人知曉,小男孩想都沒想,直接把手機(jī)交給了值周老師。得到表?yè)P(yáng)后,在同學(xué)們的贊美聲中,小男孩既高興又不好意思。找到失主后,手機(jī)主人執(zhí)意給了小男孩一百塊錢,同學(xué)們又紛紛議論,小男孩不好意思地低下了頭。我安慰他說:你應(yīng)該得到這一百塊錢,因?yàn),你用誠(chéng)信征服了這位叔叔。誠(chéng)信無(wú)價(jià)……你要把誠(chéng)信作為完美價(jià)格來追求,把誠(chéng)信作為事業(yè)的堅(jiān)實(shí)基石來實(shí)踐,你能達(dá)到更高的人生境界的。我們要教學(xué)生懂得:知之為知之,不知為不知。我們要讓學(xué)生思考:一次別人的托付,一次自己對(duì)別人的承諾……當(dāng)我們滿口答應(yīng)時(shí),是否經(jīng)過深思熟慮了呢是否想到過“一諾千金”呢讓學(xué)生們捫心自問:當(dāng)你騙父母的錢去打電子游戲的時(shí)候,當(dāng)你
照抄作業(yè)、考試作弊的時(shí)候,當(dāng)你借了同學(xué)的好書不還的'時(shí)候,當(dāng)你在老師面前故意撒謊的時(shí)候,你想到過“誠(chéng)信”二字嗎
失去了誠(chéng)信,靈魂便是一種殘缺和自卑的存在;失去了誠(chéng)信,你所擁有的一切,就不過是鏡中花,水中月,終將成為過眼云煙。隨風(fēng)而逝。我告誡自己:答應(yīng)別人的事就一定要做到,才能生活得光光明明,坦坦蕩蕩。
陶行知說過:“人的最大美德莫過于誠(chéng)實(shí)”。那就是讓我們呼喚誠(chéng)信的春風(fēng),積極投身于爭(zhēng)分鑄造誠(chéng)信的浪潮中去吧!讓我們處處兌現(xiàn)諾言,為誠(chéng)信廣而告之。無(wú)須感嘆世態(tài)炎涼,不必埋怨人心不古,因?yàn)槊篮玫囊磺芯驮谀阄沂种,正如誠(chéng)信的期盼同樣在你我心中一樣!太陽(yáng)每天都不辭辛勞地升起,讓我們誠(chéng)信吧!讓我們教學(xué)生誠(chéng)信吧!身披一襲燦爛,心系一份執(zhí)著,帶著誠(chéng)信上路,將踏出一路風(fēng)光!讓我們勇鑄誠(chéng)信的豐碑,讓誠(chéng)信之花開遍校園吧!
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