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元旦大聯(lián)歡的主持詞7篇
根據(jù)活動對象的不同，需要設置不同的主持詞。隨著中國在不斷地進步，主持成為很多活動不可或缺的一環(huán)，那么你知道主持詞如何寫嗎？下面是小編為大家收集的元旦大聯(lián)歡的主持詞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
元旦大聯(lián)歡的主持詞1
甲：尊敬的老師
乙：親愛的同學們
合：大家好
甲：元旦的燈火點燃了新年的精彩紛呈
乙：歡欣的歌舞打開了期末的最后沖刺
甲：今天,我們用悠揚的琴聲、嘹亮的歌聲吟頌春天的魅力
乙：今天，我們用婀娜的舞姿、優(yōu)美的手語揮灑青春的汗水
合：今天，我們更用輕松幽默的小品、精彩的魔術向你們致以新春的祝福！
甲：下面請欣賞，充滿春之活力的時裝秀，讓我們隨著音樂“動起來”吧！
節(jié)目--時裝show
乙：詼諧搞笑的表演放松了無數(shù)人的壓力
甲：妙趣橫生的對白凈化了多少人的心靈
乙：在妙不可言的臺詞中
甲：在種種各異的表情中
乙：充滿著對人生的真知灼見
合：這就是舞臺短劇--小品
甲：吝嗇的唐僧、狡猾的白骨精、懶惰的八戒會給我們怎么樣的“東游記”呢？讓我們欣賞由張蕾編排的小品--東游記
小品--東游記
乙：在行云流水般的琴聲中，奏響了對未來的'憧憬
甲：正是這高雅的琴聲陶冶了無數(shù)人的性情
合：讓我們靜靜地聆聽，感受這嘀嗒的《湘淪小雨》四手聯(lián)彈
電子琴--湘淪小雨四手聯(lián)彈
甲：看過了熱情的時尚服裝show，搞笑的小品，聆聽了湘淪的小雨。相比大家也像一展自己的風采吧？
乙：那我們就進入游戲環(huán)節(jié)--歌曲猜猜猜
游戲1--歌曲猜猜猜
甲：王添，你去過北京的香山嗎？
乙：去過呀
甲：你感覺那里給你影響最深的是什么？
乙：是哪一片片如同火焰的楓葉
甲：你看過楓葉，那有沒有感受過《楓》呢？
乙：那倒沒有，你又有什么鬼主意？
甲：我沒有什么鬼主意。我們班的李陽和韋達同學為大家準備了一曲《楓》讓大家一飽耳福。
乙：想不想聽�。磕敲淳妥屛覀兂磷碓谏钋榈摹稐鳌泛Ｖ邪�
歌曲--楓
甲：你看過魔術嗎？
乙：看過，魔術是種神秘又精彩的瞬間美麗
甲：那你在現(xiàn)場看過嗎？
乙：這倒沒有
甲：那今天就讓在座的各位一飽眼福
乙：下面請欣賞魔法王子--陳浩立的魔術表演
魔術表演--陳浩立
甲：大家都飽了眼福和耳福，是不是該活動一下頭腦了呢？
乙：嗯，下面進入游戲--腦筋急轉彎
游戲2--腦筋急轉彎
乙：剛剛看了由張蕾編排的小品，你們覺得怎么樣？
甲：我們英俊瀟灑的邱凌峰也自編自導自演了一個，讓我們來欣賞一下吧！
小品
乙：上次，在活動中心，我們不是唱了一首歌嗎？
甲：哦，那首……
乙：小薇！那次，全班唱得多響亮、多刺激！
甲：你們想不想再來一次��？
乙：好，下面請我們鄒智威同學帶頭領唱他名字的諧音歌曲《小薇》，大家要一起唱
歌曲--小薇
乙：回顧過去，展望未來，即將過去的XX年，多少人為我們付出
甲：多少人我們流汗
乙：他們是生育我們的父母
甲：是互相關心的同學
乙：是教導我們的恩師
甲：為了表達我們對老師的感謝，我們?yōu)槔蠋煫I上一曲《感恩的心》
合：感謝老師多我們的教育，感謝老師對我們的關懷，感謝老師為我們所做的點點滴滴！thank you very much!
手語舞--感恩的心
甲：在多姿多彩的節(jié)目中，我們領略到了當代中學生的獨特魅力
乙：在一曲深情的《感恩的心》中，我們的班隊會成功的落下了帷幕
合：在此，我們感謝辛苦排練的表演者和幕后工作者，我們真誠地祝愿大家：新春快樂、身體健康、學習進步，拿個好成績回家過年！謝謝！
元旦大聯(lián)歡的主持詞2
甲：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20xx年元旦如約而至
乙：新年拉近了我們成長的距離
甲：新年染紅了我們快樂的生活
乙：新年讓我們截取下了四季的片段
甲：新年給了我們人生的禪想
乙：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息
甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪
甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃
甲：今天，我們送去我們的祝福
乙：帶著祝愿、帶著囑托
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅
乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩
甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律
合：在詩與畫流動的.佳節(jié)里我欲邀同來一起慶賀快樂的節(jié)日。20xx年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！
結束語
合：今晚大家燦爛的笑臉，爽朗的笑聲，分外的喜悅，和諧親切的濃郁情調，使晚會顯得其樂融融，分外愜意舒心。
回首過去我們熱情洋溢，展望未來我們斗志昂揚，讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀，向著更高的目標飛翔。
甲∶所有的日子都來吧，讓我編織你們
乙∶讓我編織你們，用青春的金線
甲∶讓我編織你們，用燃燒的信念
乙∶編成絢麗的歲月
甲∶編成遐思的年華
乙∶過去的日子是充滿遐想的日子
甲∶紛紛的心愿迷離，像春天的雨
乙∶我們有時間，有力量，有燃燒的信念
甲∶我們渴望生活，渴望在天上飛
乙∶所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前
甲∶讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮
乙∶讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉
合：面對這人生嶄新的一頁，激情與歡樂相逢，愿望與夢想齊飛。面對機遇與挑戰(zhàn)同在，勝利與眼淚共生的大千世界。
甲：讓我們今天再一次種下成功與希望，再一次張開熱烈的雙臂等待著擁抱未來的成功與收獲！
乙：讓我們攜手并肩，凝聚智慧，和諧共生，用飽蘸智慧、膽略和激情之筆，書寫人生更濃重更精彩的一筆！
合：我們的光榮與夢想將在這個時代中變成現(xiàn)實，我們的精神和思想將在這個時代中得到升華，我們的腳步將在這個時代印下歷史的痕跡，我們的人生將在這個時代抒寫的壯闊篇章！
合：本次慶元旦聯(lián)歡會，到此結束！
元旦大聯(lián)歡的主持詞3
甲：盤點去歲喜飲豐收酒，笑看明春樂唱開心歌。臺歷翻去最后一頁，20xx年已悄然成為歷史，回首時光年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬千。
乙：剛剛過去的365個晝夜，仿佛就是365個臺階。挫折，也曾讓我們心痛；成功，也理所當然地洋溢在我們燦爛的笑臉上。
丙：歡快的笑聲，是飛舞的音符。以思念譜成樂章，用祝福奏出所盼，帶給你歡欣鼓舞的一年，讓我們一起靜靜的等待。
�。喊殡S著激昂的舞曲，看歲月的流水，靜靜地灑在山青水秀的田頭大地。20xx年的第一個黎明總是那樣令人難忘，20xx年的第一個日出總是那樣的壯麗輝煌。
甲：曾記得，田頭鄉(xiāng)在紀念一代偉人毛澤東同志誕辰xxx周年的文藝匯演中，我們用崇敬緬懷著偉人的豐功偉績，我們用真誠瀏覽著歷史的云卷云舒，我們用摯愛編織著田頭的美好未來。
乙：曾記得，20xx年在田頭小學舉辦的以放飛希望為主題的文藝演出中，我們放飛著希望，我們放飛著真誠，我們放飛靚麗的青春。
丙：曾記得，在全面建設小康社會的進程中，在構建和諧社會的潮流中，我們田頭鄉(xiāng)一萬二千多人民在鄉(xiāng)黨委，政府的堅強領導下，我們腳踏實地，邁著堅實的'步伐，克服了一個又一個困難，用期盼和執(zhí)著勾畫著田頭的美好明天。
丁：曾記得，在迎接安徽省，國家教育部兩x查中，田頭鄉(xiāng)70多名教職員工和一千多名學生在田頭中心學校的直接領導下，校不分大小，人不分老幼，獻計的獻計，出力的出力，我們用真情和汗水裝扮了美麗的校園。
甲：豐收的鑼鼓，敲響嶄新的歲月。
乙：綻放的寒梅，書寫春天的訊息。
丙：今天，我們歡聚一堂，載歌載舞。
丁：今天，我們x滿懷，心潮澎湃。
甲：尊敬的各位領導，各位來賓，朋友們
乙：敬愛的各位老師們
丙：親愛的的同學們
丁：田頭鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親們
�。R）：大家上午好！
�。�、乙）：共同欣賞精彩的節(jié)目
�。ū�、丁）：共同暢想美好的未來。
（齊）：這是我們所有人的期盼。
�。ㄕ�
放飛青春的理想，駕著騰飛的翅膀，展現(xiàn)教育的風采，謳歌勃勃生機的田頭。下面有請?zhí)镱^中心學校校長致元旦賀辭。大家掌聲歡迎！
喜桃李芬芳林豐果茂，數(shù)風流人物還看今朝。同學們，朋友們，當我們在這里盡情欣賞精彩節(jié)目的時候，是誰在下面為我們做著默默的付出呢？當我們在學習上取得優(yōu)異成績時，你第一個想要感謝的人是誰呢？當我們在人生路上獲得成功時，又是誰在那里為我們真情的鼓掌呢？是老師！對呀，是老師。當我們在這里盡情聯(lián)歡時，你不想聽到老師動聽的歌聲嗎？你不想在這時給老師來點熱情的掌聲嗎？（同學們，大聲地，深情的）：想！下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎田頭中心學校安四清老師為我們演唱！
教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。在我們田頭鄉(xiāng)教育戰(zhàn)線上就有這樣的一扇窗口：她聆聽時代的潮流，和著大都市的脈搏，他們是用柔弱的肩膀，扛起的是對教育的執(zhí)著和無私奉獻的精神！大家知道這是哪所學校嗎？（學生）：方邊希望小學。對呀，下面請方邊希望小學的劉玉霞老師給我們表演精彩節(jié)目《為了誰》，讓我們以熱烈的掌聲請她上臺一展風采吧！
教師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。他們是用火一般的赤誠之心，面對的是心清如水般的學生。抱著一顆心來，不帶半根草去，這就是他們的寫照！下面有請柳畈中心小學陳慶平老師為我們表演精彩的節(jié)目。掌聲有請！
教師是辛勤的園丁，這是對教師辛勤工作的贊頌；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這是對教師無私奉獻精神的謳歌！下面請巖上中心小學程度平老師為我們表演。掌聲歡迎！
學高為師，身正為范。這是對教師職業(yè)內涵的精確概括。早晨，校園的鈴聲最清脆；課堂，老師的話語最悅耳；夜晚，老師房間的燈光最柔和。是他們，是他們，是他們用父親般的嚴厲和母親般的慈愛，讓我們這些稚嫩的幼苗，長成了參天的大樹！下面有請?zhí)镱^中心學校老師為我們表演。大家掌聲有請！
結束語
甲：過去的一年，我們有淚水，更有歡樂；過去的一年，我們有汗水，更有掌聲。當冬天又翱翔著矯健的雄鷹，當春天又擁抱大地，充滿希望與挑戰(zhàn)的20xx年正微笑著向我們走來。
乙：新年有新的暢想，新年有新的希望。在新的一年里，我們將繼續(xù)追求創(chuàng)造，探索實踐；在新的征程中，我們將努力奮斗自強，勇往直前。
丙：新年是新的樂章，用我們的行動，用我們的真誠，用我們的奉獻，迎接充滿希望的20xx年。
�。哼@里歡歌笑語，這里滿堂融融，這里暢想未來，這里放飛夢想。讓我們記住這美好的時光，讓我們駕著騰飛的翅膀，共同去迎接嶄新的20xx年！
甲：田頭中心學校慶元旦文藝聯(lián)歡會到此結束了。
�。R）：老師們，同學們，朋友們，再見！
音樂起，全體演職員同唱《同一首歌》。
元旦大聯(lián)歡的主持詞4
女：尊敬的各位領導，
男：各位老師
女：以及現(xiàn)場的所有同學們
合：大家，晚上好
女：春風傳喜訊
男：蛟龍?zhí)じ鑱?/p>
女:看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
男：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。
女：當時間老人敲著鐘聲離我們越來越近時，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，又一個新年到來了。
男：今天我們相聚在這里，讓我們把一年的辛勤耕耘化作歌聲和舞蹈。
女：今天我們相聚在這里，讓我們把一年的豐收業(yè)績化作祝福和歡笑。
男：在這辭舊迎新之際，首先祝福我們XXX學校繼往開來，越來越好。
女：在這激情飛揚的時刻，祝愿辛苦工作的老師們，新年快樂，萬事如意。
男：XXX學院20xx年元旦文藝晚會
合：現(xiàn)在開始
1.《XX校長致辭》
女：首先，請大家以熱烈的掌聲歡迎XXX校長做新年致辭：
2．《留什么給你》歌曲串詞
男：感謝XX校長的精彩致辭和美好祝福！XX校長的話催人奮進，讓我們共同向著新的目標努力！
女：在這春意融融的時刻，我們的生活翻開了嶄新的一頁，為了慶祝這嶄新的`生活，請我們的情歌王子XX老師為大家獻上《留什么給你》
3．《酒干倘賣無》歌曲串詞
女：悠悠歌聲，融化了我們心中的情誼，絲絲弦音，傾訴了我們心中的無限愛戀。感謝XX老師的精彩演唱
男：下面有請與著名歌星韓紅相媲美的X老師為大家演唱《酒干倘賣無》
4.《陽光總在風雨后》歌曲串詞
女：生活中不僅有麗日晴空，更有風雨雷電，不經歷風雨怎能見彩虹，下面請欣賞XXX等老師為大家?guī)淼牡木恃莩蛾柟饪傇陲L雨后》
5. 《女人花》串詞
男：女人如花話似夢，花開花謝花香濃，下面請欣賞貌美如花的XXX老師為大家獻上《女人花》
6.《難舍難分》歌曲串詞
女：舍不得杏花春雨中，你盈盈的笑語，放不開燈火闌珊處，你魂牽夢系，風雨同舟十幾年的XXX和XXX依然是情意綿綿，難舍難分。下面請欣賞XXX的《難舍難分》。
7.《緣分》歌曲串詞
男：茫茫人海，走到一起是緣分，風雨走過千山萬水，只因為有你伴陪！下面請欣賞XX的《緣分》
8.《又見炊煙》歌曲串詞
女：夕陽有詩情，黃昏有畫意，暮色照大地，又見炊煙起，下面請聽漂亮的XXX演唱《又見炊煙起》
9.《有沒有人告訴你》歌曲串詞
男：有沒有人曾告訴你，我很愛你，有沒有人告訴你，我曾在你的日記里哭泣，真想不到我們的XXX也有如此的俠骨柔腸，請欣賞他為大家?guī)淼摹队袥]有人告訴你》
10.《績效工資串燒》
女：笑聲再沸騰，歌聲在蕩漾，下面請欣賞XXX為大家表演《績效工資串燒》
11.《笛子獨奏》串詞
男：感謝各位老師的精彩表演，聽完了歌聲，聽琴聲，聽完了琴聲，聽笛聲，下面請欣賞婉轉悠揚的笛聲，有請XXX帶來笛子獨奏
12.《映山紅》歌曲串詞
女：夜半三更盼天明，寒冬臘月盼春風，若要盼得紅軍來，嶺上開遍映山紅，歌美人更美，請欣賞XXX帶來的的民歌《映山紅》
13，《大登殿》戲曲串詞
男：中國戲曲文化源遠流長，請欣賞有多才多藝的XXX為大家演唱河北梆子選段《大登殿》
14．《真的好想你》歌曲串詞
女：你的笑容就像一首歌，滋潤著我的愛，你的聲音就像一條河，滋潤著我的情，有請XXX為大家深情演唱《真的好想你》
15．《你怎么舍得我難過》歌曲串詞
男：浪漫如果變成了牽絆，我愿為你選擇回到孤單，纏綿如果變成了鎖鏈，我愿拋開諾言。有請我們的天王歌星XXXX為大家演唱《你怎么舍得我難過》
16.《萍聚》歌曲串詞
女:謝謝劉老師的精彩演唱,下面請出XXX學院的黃金搭檔XXX兩位老師為我們傾情演唱《萍聚》
17.《武術表演》串詞
男：自古滄州就被稱為武術之鄉(xiāng)，也涌現(xiàn)出了大批的武術宗師，下面請欣賞XX老師精彩的武術表演
18．《感恩的心》歌曲串詞
女：心存感恩，才會使我們的生命更加厚重，心存感恩，才會使我們的道德根基永世長存，下面請聽XXX帶來的《感恩的心》
19. 《但愿人長久》歌曲串詞
女：明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年
男：這首詩寄托著對親人的無限思念和美好祝愿，請欣賞由XXXX為大家演唱的《但愿人長久》
20.《上海灘》歌曲串詞
男：萬里江水，濤濤不休，讓我們隨著XXX的《上海灘》再度回味那段心酸感人的往昔
21．《相親相愛》合唱串詞
女：我們是一家人，相親相愛的一家人，
男：有福同享，有難同當
女：相知相守，地久天長
男：請欣賞XXXX等幾位老師為大家合唱《相親相愛》
結束語：
女：快樂的時光匆匆而過，
男：我們的心情依依不舍
女：花如海，歌如潮，
男：讓我們站在新的起跑線上，再鑄新的輝煌！
女：20xxXXX學院元旦文藝晚會到此結束
男：再次祝大家新年快樂，合家幸福
女：再次感謝光臨晚會的各位來賓，祝您身體健康，同時感謝我們現(xiàn)場的所有服務人員，您們辛苦了！
元旦大聯(lián)歡的主持詞5
甲：尊敬的各位領導。
乙：親愛的老師、同學們。
合：大家新年好！
甲：新的鐘聲。
乙：新的一年。
甲：新的祝福。
乙：新的期盼。
甲：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了。
乙：20xx年的鐘聲即將敲響。
甲：回首往事，我們滿懷豪情。
乙：展望未來，我們重任在肩。
甲：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言。
乙：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
甲：我的祝福飄在長風里，如歌如夢。
乙：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫。
甲：一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰。
乙：滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。
甲：在這笑聲與歌聲匯成的海洋。
乙：在這永恒與溫馨筑就的圣地。
合：我們歡聚在一起。
甲：讓我們手牽手。
乙：讓我們肩并肩。
甲：讓我們跳起來。
乙：讓我們唱起來。
甲：歌唱春天。
乙：歌唱未來。
合：歌唱我們完美的明天，20xx年元旦晚會此刻開始。
乙：紅紅的燈籠掛起來。
甲：紅紅的春聯(lián)貼起來。
乙：紅紅的獅子舞起來。
甲：春節(jié)是我國最隆重的節(jié)日，在熱熱鬧鬧、團團圓圓的節(jié)日里。
乙：請欣賞由xx為我們帶來的大型舞蹈《過年啦》，掌聲有請！
甲：歡快的旋律就象我們歡樂的童年一樣，讓人聽到音樂就想到童年快樂的時光，接下來，xx為您精心呈現(xiàn)舞蹈《哇哈哈》，請欣賞！
乙：玩，是孩子的天性，玩出藝術，玩出美麗，才是真本事，此刻有請xx表演《玩美》。
甲：這天是個好日子，心想的事兒都能成。
乙：明天是個好日子，打開了家門咱迎春風。
甲：請欣賞xx舞蹈《好日子》。
乙：我國幅員遼闊，歷史悠久，民族眾多，文化底蘊深厚，是一座地名文化資源的寶庫。
甲：那么當中國文化與世界文化碰撞又會產生怎樣的火花呢？請欣賞xx小品《地名學》。
乙：讓我們插上理想的`翅膀，飛的更高、更遠，請欣賞xx教師帶來的獨唱《飛》，大家歡迎！
甲：陽光明媚的假日，約幾個好朋友，一起到郊外走走，你必須會有意外的收獲。請欣賞xx帶來的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。
乙：記得在汶川地震時，一位舞蹈教師失去了雙腿，但是她并沒有放下，而是堅持著，她的《鼓舞》感動了成千上萬的人，下面請欣賞xx表演的《不如跳舞》。
甲：靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。
乙：每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。
甲：啊，每當想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。
乙：請欣賞xx帶來的獨唱《每當我輕輕走過老師窗前》。
甲：下面請欣賞xx舞蹈《運動寶貝之歌》。
乙：把憂傷與別人分享，能夠分掉一半的憂傷，把快樂和別人分享，我們將得到雙倍的快樂。下面就讓我們共同分享快樂，請欣賞xx舞蹈《快樂天使》，掌聲有請！
甲：青春能使我們飛揚，用我們青春的節(jié)拍跟著音樂一起舞動吧，請欣賞xx舞蹈《節(jié)拍》。
乙：太陽在照耀，星星在閃爍，鳥兒在飛翔，花兒在唱歌，未來在召喚。請欣賞xx的舞蹈《星星在閃爍》。
甲：竹林中，隱隱的飄出陣陣葫蘆絲聲，淡淡悠揚；竹林深處，隱隱約約現(xiàn)出傣家竹樓。
乙：傣家小伙在竹林吹起葫蘆，優(yōu)美的葫蘆聲絲絲傳到竹樓。
里，溫柔的傳進姑娘的耳朵里。
甲：多么優(yōu)美的意境，多么動人的感情。
乙：接下來，讓我們跟隨xx優(yōu)美輕柔的舞步，一起走進那詩情畫意的《竹林深處》。
甲：中國瓷器，舉世聞名。小小青花瓷，濃縮著中國傳統(tǒng)文化藝術。“簾外芭蕉惹驟雨，門環(huán)惹銅綠”，一首《青花瓷》，為我們勾勒出文人雅士筆下的煙雨江南小鎮(zhèn)，請欣賞xx為我們帶來的舞蹈《青花瓷》。
合：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前。
甲：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮。
乙：讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉。
甲：愿雨里有你的收獲。
乙：愿風中傳你的捷報。
甲：陽光中我為你祝福。
乙：月光下我為你祈禱。
合：歲歲年年，年年歲歲。
合：親愛的老師、同學們，合：再見！
元旦大聯(lián)歡的主持詞6
女：尊敬的各位老師
男：親愛的同學們
合：大家下午好!
女：臺歷翻去最后一頁，20xx年即將成為歷史�；厥讜r光年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬千。
男：汗水，曾澆開多少成功的花;努力，曾換來多少喜悅的笑，回首走過的路，欣慰洋溢在你我心頭。
女：春已歸來，讓我們打開蜂箱吧，那里有儲存了一冬的甜蜜。今天，就讓我們乘著歌聲的翅膀，向著明天——飛翔!
合：江南大學附屬實驗中學20xx年辭舊迎新元旦大合唱比賽現(xiàn)在開始。
男：在這個辭舊迎新的喜慶時刻，首先請 為我們致詞，
請初一(5)班做好準備。
女：是什么傳送著春的捷報
男 ：鳥兒唱枝頭，處處有芳草
女：誰家學子勤學早，書聲朗朗勝春潮
男：看今朝 ，晨光里，風景江大附中獨好
請聽初一(5)班演唱的歌曲是《校園多美好》，請初二(3)班做好準備。
請評委亮分
男：六十年的光輝歷程 ，六十年的風雨滄桑
無論多少優(yōu)美的歌曲， 也唱不夠我們對祖國的衷腸!
不管多么絢麗的詩行， 也說不盡祖國對我們的份量
請聽初二(3)班演唱的《我的中國心》，請初三(3)班準備。
請評委亮分
男：愛國歌曲班班唱，初二(3)班唱罷，初三(3)班再登場，
下面請聽初三(3)班演唱的《龍的傳人》，請初三(5)班準備
請評委亮分
女：知道今天的大合唱比賽，我最期待的是哪首歌嗎?
男：我猜一定是有點特別的吧，有點京劇味道的?《唱臉譜》對嗎?
女：對了，京劇是國粹。 那一張張美輪美奐的臉譜曾上演過多少生動、離奇的故事啊。
請大家和我一起欣賞初三(5)班同學傾情演繹的.《唱臉譜》。請初一(8)班準備
請評委亮分
男：考考你，請朱老師用一個字概括今天合唱比賽的主題，怎樣?
女：當然可以，應該是“愛”字，愛國，愛校，愛家，愛生活。
愛是沙漠中的綠洲，愛是冬日里的暖陽，因為心中有愛，世界才會變得溫暖。
讓我們掌聲歡迎初一(8)班同學帶來的《讓世界充滿愛》，請初三(1)班準備
請評委亮分
女：校園是大家，班級是小家。
在這個家庭里，我們是相親相愛的一家人，
男：是啊，有福同享，有難同當，
當有人受傷時我愿意敞開最真的懷抱，
當有人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動，
當有人需要時我一定卷起袖子幫助他。
女：請聽初三(1)班同學的《相親相愛》，請初一(6)班準備
請評委亮分
男：**,你猜我們也就是你的學生們喜歡聽老歌嗎?
女：恩，似乎不太喜歡，你們喜歡流行歌曲遠遠勝過喜歡老歌對吧?
男：今天之前是這樣，但是在今天的舞臺上，我充分感受到了經典老歌的魅力，相信我們的校園里，必將掀起一個新的流行，那就是老歌新魅，等著瞧吧。
女：好，那就讓流行來追隨我們吧。
請聽初三(4)班演唱的《中國進行曲》，請初二(1)班準備
請評委亮分
接下來請聽初二(1)班演唱的《中國人》，請初一(7)班準備
請評委亮分
男：心存感恩，才會使我們的生命更加厚重;
心存感恩，才會使我們的道德根基長存。
我們的點滴成長，有父母的心血付出，我們的智慧開發(fā)，離不開老師的辛勤耕耘
初一(7)班，初二(5)班的同學都希望利用這個機會誠摯的對我們的父母師長表達感激。請聽他們演唱的《感恩的心》.
請評委亮分
女：在陽光燦爛的日子里
我們終于迎來今天的這歡聚的時刻
孩子們，讓我們忘記默寫也忘記功課
沉醉在這盛世歡歌中，盡情歡樂
每一次相逢和笑臉讓我們彼此銘刻
請聽初一(2)班為大家演唱的歌曲是《同一首歌》，請初一(3)班做好準備。
請評委亮分
女：剛剛邁越20xx年的365個晝夜，彷佛是365個臺階，橫亙在未及塵封的歷史上。這一 年中學校發(fā)生了太多變化。我也想考考你**，20xx學校都發(fā)生了哪些重大的變化?
男：建設了比特實驗室，教室里硬件比以前好了很多，還有放學比以前早了，呵呵
女：是啊，20xx學校的硬件，軟件都上了一個臺階，
元旦大聯(lián)歡的主持詞7
女：尊敬的各位老師
男：親愛的同學們
合：大家下午好!
女：臺歷翻去最后一，即將成為歷史�；厥讜r光輪上又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬千。
男：汗水，曾澆開多少成功的花;努力，曾換來多少喜悅的笑，回首走過的路，欣慰洋溢在你我心頭。
女：春已歸來，讓我們打開蜂箱吧，那里有儲存了一冬的甜蜜。今天，就讓我們乘著歌聲的翅膀，向著明天——飛翔!
合：江南大學附屬實驗中學辭舊迎新元旦大合唱比賽現(xiàn)在開始。
男：在這個辭舊迎新的喜慶時刻，首先請xx為我們致詞，
請初一(x)班做好準備。
女：是什么傳送著春的捷報
男：鳥兒唱枝頭，處處有芳草
女：誰家學子勤學早，書聲朗朗勝春潮
男：看今朝，晨光里，風景江大附中獨好
請聽初一(x)班演唱的歌曲是《校園多美好》，請初二(x)班做好準備。
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男：六十的光輝歷程，六十的風雨滄桑
無論多少優(yōu)美的歌曲，也唱不夠我們對祖國的衷腸!
不管多么絢麗的詩行，也說不盡祖國對我們的份量
請聽初二(x)班演唱的《我的.中國心》，請初三(x)班準備。
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男：愛國歌曲班班唱，初二(x)班唱罷，初三(x)班再登場，
下面請聽初三(x)班演唱的《龍的傳人》，請初三(x)班準備
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女：知道今天的大合唱比賽，我最期待的是哪首歌嗎?
男：我猜一定是有點特別的吧，有點京劇味道的?《唱臉譜》對嗎?
女：對了，京劇是國粹。那一張張美輪美奐的臉譜曾上演過多少生動、離奇的故事啊。
請大家和我一起欣賞初三(x)班同學傾情演繹的《唱臉譜》。請初一(x)班準備
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男：考考你，請朱老師用一個字概括今天合唱比賽的主題，怎樣?
女：當然可以，應該是“愛”字，愛國，愛校，愛家，愛生活。
愛是沙漠中的綠洲，愛是冬日里的暖陽，因為心中有愛，世界才會變得溫暖。
讓我們掌聲歡迎初一(x)班同學帶來的《讓世界充滿愛》，請初三(x)班準備
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女：校園是大家，班級是小家。
在這個家庭里，我們是相親相愛的一家人，
男：是啊，有福同享，有難同當，
當有人受傷時我愿意敞開最真的懷抱，
當有人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動，
當有人需要時我一定卷起袖子幫助他。
女：請聽初三(x)班同學的《相親相愛》，請初一(x)班準備
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男：**,你猜我們也就是你的學生們喜歡聽老歌嗎?
女：恩，似乎不太喜歡，你們喜歡流行歌曲遠遠勝過喜歡老歌對吧?
男：今天之前是這樣，但是在今天的舞臺上，武分感受到了經典老歌的魅力，相信我們的校園里，必將掀起一個新的流行，那就是老歌新魅，等著瞧吧。
女：好，那就讓流行來追隨我們吧。
請聽初三(x)班演唱的《中國進行曲》，請初二(x)班準備
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接下來請聽初二(x)班演唱的《中國人》，請初一(x)班準備
請評委亮分
男：心存感恩，才會使我們的生命更加厚重;
心存感恩，才會使我們的道德根基長存。
我們的點滴成長，有父母的心血付出，我們的智慧開發(fā)，離不開老師的辛勤耕耘
初一(x)班，初二(x)班的同學都希望利用這個機會誠摯的對我們的父母師長表達感激。請聽他們演唱的《感恩的心》
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