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社會實踐活動記錄（精選21篇）
記錄是一個漢語詞語，指把所見、所聞、所思、所想等通過一定的手段保留下來，并作為信息傳遞開去。下面是小編為大家整理的社會實踐活動記錄，僅供參考，歡迎大家閱讀。
社會實踐活動記錄 1
時間：xxxx
地點：生態(tài)園
組織者：自定
資料：去生態(tài)園參觀多方面的野生植物動物增長知識，擴大視野，深入了解野生動植物
感想：通過這次活動，讓我認(rèn)識了很多動植物，也讓我明白了我們要去保護這些動植物，保護大自然中的寶貴物種.
主題：為人民服務(wù)，打掃衛(wèi)生
時間：xxxx
地點：xx小區(qū)
資料：打掃小區(qū)衛(wèi)生，改善社區(qū)環(huán)境，打掃社區(qū)內(nèi)球場及活動場的衛(wèi)生。
服務(wù)對象評價意見：打掃的比較干凈，勞動積極性很高，很有帶頭組織能力，在這次社區(qū)衛(wèi)生勞動實踐中，做的很好。
感想：這次勞動，是我得到了很大的收獲。既鍛煉了身體，學(xué)到了為人民服務(wù)，不怕臟不怕累的`優(yōu)良品質(zhì)。又懂得了奉獻精神的重要性。俗話說“送人玫瑰，手留余香”明白了幫忙別人，同時是提高自己的機會。讓我們愛護環(huán)境，人人有責(zé)的觀念深入我的內(nèi)心。積極承擔(dān)自己的職責(zé)，才是獲得別人尊重的基礎(chǔ)，以后我一定將這種精神繼續(xù)發(fā)揚下去。
社會實踐活動記錄 2
一、主題和目標(biāo)：
主題：節(jié)約從我做起
活動目標(biāo)：節(jié)約能源，從我做起，從自己身邊的點滴小事做起，自覺地節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米，發(fā)揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，增強資源憂患意識和節(jié)約意識，構(gòu)成節(jié)約光榮、浪費可恥的社會風(fēng)尚。
二、過程：
1、走進社區(qū)發(fā)放節(jié)約能源宣傳單。告訴大家，節(jié)約能源，從我做起，從自己身邊的點滴小事做起，自覺地節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米，發(fā)揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，增強資源憂患意識和節(jié)約意識，構(gòu)成節(jié)約光榮、浪費可恥的.社會風(fēng)尚。
2、制定節(jié)約能源倡議書。倡導(dǎo)節(jié)約消費，低碳生活。大力倡導(dǎo)合理消費、適度消費行為，崇尚綠色消費理念。促進垃圾分類回收，減少一次性用品使用。倡導(dǎo)低碳出行，上下學(xué)、上下班乘坐公共交通工具、騎自行車或步行。
3、減少白色污染。每個家庭每一天少用一個塑料袋，用布袋子、菜籃子買菜。
三、時間：
20xx年3月24日
四、地點：
許寺集貿(mào)市場
五、總結(jié)
通過本次活動讓學(xué)生明白節(jié)約從我做起，從自己身邊的點滴小事做起，自覺地節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米，發(fā)揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，增強資源憂患意識和節(jié)約意識，構(gòu)成節(jié)約光榮、浪費可恥的社會風(fēng)尚。
并且還制定節(jié)約能源倡議書。倡導(dǎo)節(jié)約消費，低碳生活。大力倡導(dǎo)合理消費、適度消費行為，崇尚綠色消費理念。促進垃圾分類回收，減少一次性用品使用。倡導(dǎo)低碳出行，上下學(xué)、上下班乘坐公共交通工具、騎自行車或步行。
通過活動的開展，我校師生、家長的節(jié)能環(huán)保意識不斷增強，并且主動落實在行動中。今后我們還將繼續(xù)堅持，把此項活動深入開展下去，真正做到人人節(jié)能，處處環(huán)保，早日把我校建成“節(jié)約型校園”。
社會實踐活動記錄 3
一、活動目的：
走向社會、接觸社會、了解社會、學(xué)會做人、學(xué)會做事，增強社會職責(zé)感，培養(yǎng)并提高社會交往、組織管理、分析思考、實踐創(chuàng)新能力。
二、活動主題：
深入社會、了解社會、增強社會職責(zé)感，盡情展示“遼油一高”的風(fēng)采。
走進社區(qū)，開展社區(qū)服務(wù)活動，自主參加社會公益活動，進一步培養(yǎng)和提高“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”能力。
三、活動時間：
寒假
四、活動資料：
1.參與社區(qū)管理，協(xié)助社區(qū)出墻報、普法宣傳，進行清潔樓道、拾撿垃圾等活動，清理綠化帶內(nèi)隨意丟棄的垃圾；
2.清理社區(qū)內(nèi)墻面上張貼的廣告；
3.為社區(qū)居民分發(fā)報紙；
4.服務(wù)孤老，為社區(qū)孤寡老人做家務(wù)事；
5.收集社區(qū)廢品賣掉處理，將掙的錢用于社區(qū)公共建設(shè).，為社區(qū)買幾盆花。
6.開展綠色環(huán)�；顒印Ｔ谏鐓^(qū)開展節(jié)約用水、保護水資源的宣傳活動；開展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的'推薦；對本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查、分析和推薦等。
7.開展讀書學(xué)習(xí)互助活動，幫忙和指導(dǎo)社區(qū)內(nèi)的小學(xué)生開展讀書學(xué)習(xí)。
五、活動心得：
通過服務(wù)社區(qū)的活動，使我熟悉社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀、物產(chǎn)特色、民間風(fēng)俗等方面的特點，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛惜、保護它們；留意社區(qū)中人們關(guān)注、談?wù)摰膯栴}，并能學(xué)會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務(wù)社區(qū)的本領(lǐng)，構(gòu)成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度；在服務(wù)的過程中學(xué)會交往、合作，懂得理解和尊重，構(gòu)成團隊意識和歸屬感，增強服務(wù)意識和職責(zé)感。自覺地從身邊小事開始，關(guān)注周圍、社區(qū)、國家乃至世界性的環(huán)境問題，并養(yǎng)成隨時隨地保護環(huán)境的意識和習(xí)慣。
社會實踐活動記錄 4
學(xué)生姓名：
班級：
日期：20xx年1月XX日
社區(qū)實踐活動過程
背景：現(xiàn)在的小孩，大多都是獨生子女，很少做社會實踐活動，我也不例外。為了不荒廢這個有好處的假期，因此在這個寒假中在居委會的號召下，做了許多有好處的事情
目的：培養(yǎng)學(xué)生的'獨立能力和團隊互助能力，提高學(xué)生社會實踐經(jīng)驗，充實課外知識
地點：老人院、街道、商場、家里
資料：看望孤寡老人、到街道掃地、除去亂貼廣告、幫居委會派發(fā)宣傳單、幫忙父母搞衛(wèi)生(做菜、拖地、掃地)等
里面能夠上網(wǎng)查一下相關(guān)的作文來寫
總結(jié)：個假期我感到十分有好處，做社會實踐確實很累，但那也是尋找幸福的一種途徑，能讓我們在勞動中實踐，體驗和理解父母的辛苦；培養(yǎng)我們不怕臟，不怕累的精神。而更多的，只有等到我們確實做過，才能體會各中真諦。特別令我感觸最深刻的是看望孤寡老人，讓我深深地感到他們需要關(guān)懷需要愛，也許他們脾氣有點壞，也許他們對我愛理不理，也許他們頭腦不清醒，也許他們耳朵不好使，我便耐心地和他們慢慢地說，關(guān)切地問他們的生活狀況，親切地叫他們一聲“爺爺、奶奶”，長時間的孤獨讓他們有一些封閉，要融化這層隔閡需要時間，我們給他們單調(diào)的生活送去一份歡笑、一點溫暖。
社區(qū)評價：本次社會實踐活動舉辦得很成功，學(xué)生很積極參與這次有好處的活動，讓同學(xué)們認(rèn)識到關(guān)愛他人，理解他人，為父母為社會做出一份微薄之力。讓同學(xué)們認(rèn)識到團隊合作精神，互相幫忙，增進學(xué)生間的友誼。但同時會有些不足之處，如學(xué)生幫忙老人做家務(wù)時、做菜，比較生疏，沒有必須的經(jīng)驗，希望在日后的生活當(dāng)中，要學(xué)會自立自理，不僅僅懂得照顧他人而且懂得照顧自己，不讓父母擔(dān)心牽掛。
社會實踐活動記錄 5
服務(wù)對象：XXX社區(qū)
服務(wù)時間：2.15--2.21
服務(wù)項目：清潔小區(qū)
服務(wù)地點：XXX社區(qū)
個人所做的主要任務(wù)工作及完成狀況概述：我的主要服務(wù)工作是清除貼在墻上的廣告，清掃隨意堆放的垃圾
在服務(wù)過程中產(chǎn)生的`體驗與感受：寒假的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束。它使我走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。這幾天的社會實踐雖然比較辛苦，現(xiàn)在回想起來，才發(fā)覺，原先乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。它帶給我的是欣喜，是得到成果的喜悅。在實踐活動中我們感受到亂扔垃圾、亂張貼是可恥的，既破壞市容，又污染環(huán)境。我們想通過我們的行動，讓大家意識到美化小區(qū)，人人有責(zé)。
社會實踐活動記錄 6
班級：高二XX班
姓名：XXX
活動主題：xxx
活動地點
個人主要活動資料簡述：
第一天問候老人。第二天幫老人打掃衛(wèi)生。第三天陪老人家們聊天，散步。第四天幫老人們做他們不能干的事。第五天敬老院進行表揚。第六天活動意識良好的進行表彰。第七天幫組敬老院里的護士。社會實踐工作要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。只要有自信，就能克服心里障礙，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是十分重要的，知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的活動，對我來說很陌生，要想把工作做好，就務(wù)必了解這方面的知識，對其各方面都有深入的'了解，才能更好的應(yīng)用于工作中。
活動組織者評價意見
當(dāng)你做一件事的時候，無論是會還是不會，你都要有勇氣應(yīng)對它，嘗試一下，做了，你就是困難的領(lǐng)導(dǎo)；不做，你就是困難的俘虜；而我在實踐中收獲了許多，同時也發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足。所以，我會在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加努力，不斷地充實、完善自己！我也會把這次活動的體會告訴我的同學(xué)，讓他們在學(xué)習(xí)的煩的時候，也像我一樣，在堅持一下，等嘗到學(xué)習(xí)的樂趣后，就會愛上學(xué)習(xí)了。
社會實踐活動記錄 7
主題：實踐小超市，感悟大社會
時間：
方式：超市助理
炎炎烈日當(dāng)頭，正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。于是，我找到了一份在超市的實踐工作。那年我還沒有到超市上班之前，我有一個長輩就跟我說：上班要多做事，少說話！話雖簡單，但真正做起來就不簡單了。
我制定了以下幾大要點：一.決不破壞超市的規(guī)矩。我們超市制定了很多規(guī)定，比如：不能夠串崗、不能夠閑談、不能夠把手機帶在身上等等。所謂不能夠串崗，就是不能夠擅自離開自己的崗位。我們每個理貨員都有自己的崗位--分屬各個貨架。對于這些規(guī)定，大家還是很理解的，畢竟上班要有上班的樣貌。當(dāng)然，還有很多的規(guī)定，那里就不一一列舉了。二.不管是誰，隨喊隨到。在超市做理貨員，有時還是很忙的。特別是星期一、星期二、星期三，這三天是結(jié)帳的日子，很多的供貨商都在這幾天送貨，然后順便結(jié)帳。有時候，一連幾家供貨商送貨來，這時候就忙了，有很多貨物卸在收貨處。僅有幾個人在收貨處是忙但是來的'。既要驗貨又要把貨裝走。于是，他們就需要人來幫忙了。我們需要幫忙把各個柜臺的貨物分開，并分別送到各個貨架附近，再卸下來。如果是一般的貨物倒是沒什么，但有時候有的商家送的是飲料、醬油、食用油之類的貨物就很重了。
我們超市進貨都是幾百箱飲料、幾十箱油的，每卸一次都特別累！但是，不管有多累的活，我都會很積極很主動地去幫忙。三.如果沒有貨要上的話要找點事情做。所謂“上貨”，是我們常說的話，說通俗點，就是“補貨”。貨架上的貨物被顧客買走了，就得從倉庫把同樣的產(chǎn)品拿來補到原先的位子上去。如果超市的顧客很多的話，又不能只顧著補貨。當(dāng)然，不是每時每刻都有貨上的。有時，貨架上的貨物都補齊了，就能夠打掃貨架，保持貨物的干凈整潔。這時我們是能夠坐下的，也算是一種休息吧！在超市里打工我還學(xué)到了很多的東西。為了競爭，我們有時候會被經(jīng)理安排到別的超市去看價格，以打好“價格戰(zhàn)”。話說回來，商家的惡性競爭對消費者來說固然有好處，但是作為經(jīng)營者，我們是不愿意看到的！價格低了，利潤自然就少了，勞動卻得不到相應(yīng)的報酬，這自然是一種不公平�？偟膩碚f，在超市里打工是絕對有收獲的。我提前進入了社會，提前了解了社會，對這個社會提前有了認(rèn)識，我以后在社會上就能少走點彎路。
實踐人：
時間：
社會實踐活動記錄 8
(一)人數(shù)
應(yīng)到人數(shù)：67實到人數(shù)：55
(二)一日行程
1.08：10從學(xué)校出發(fā)
2.08：30—09：40參觀黃石二中
3.09：45—10：30游黃石市人民廣場
4.10：40—11：40游團城山公園
5.12：00—13：30參觀湖北師范學(xué)院
6.14：20—15：50游西塞山
7.16：00從黃石返程
(三)詳細(xì)記錄
1.出發(fā)前的集中訓(xùn)話
馮凱主任：咱們整體代表鵬程中學(xué)的形象，各班每位同學(xué)代表著班級形象，希望大家進入景區(qū)后，除了腳步，什么也不要留下，除了回憶，什么也不要帶走……不要在參觀景區(qū)高聲喧嘩，嬉鬧；要講究衛(wèi)生，要愛護花草樹木、塑膠運動場……注意安全，水邊、林深處不要涉足……
2.黃石二中行政辦公樓
王耀杰書記獲悉我們的來意后，馬上指示學(xué)校黨辦主任聯(lián)系教務(wù)處的曾主任負(fù)責(zé)接待；費新岸校長：你們是從李家坊隧道過來的吧，鵬程中學(xué)是大冶的名校呀。今年高一年級有十幾個鵬程的學(xué)生吧?(隨行的曾主任更正道：有二十多人)今天有些不湊巧，高二、高三年級在舉行考試，圖書館、教學(xué)樓、實驗樓都設(shè)了考場，因此，教學(xué)區(qū)無法參觀，就讓曾主任帶著你們參觀一下學(xué)校的運動區(qū)和生活區(qū)吧！
3.湖師1號食堂的餐廳
大學(xué)食堂的物美價廉、全面、優(yōu)質(zhì)、快捷的服務(wù)給廣大師生留下了深刻的印象！這些固然令人難忘，但是用餐者的文明與素養(yǎng)則更是令我們驚訝之余，陡增幾分欽佩，食堂中不銹鋼的桌面與大理石的地面在穿梭不斷的'千百名用餐者的自覺“呵護”下，來也空空、去也空空。這邊，有人說他見到了奇跡，也有人說他體會到了什么叫“高素質(zhì)”。那邊，三(3)班...及三(4)班、三(5)班幾位同學(xué)在老師的提示下，主動將我們的同學(xué)用餐后餐桌上的不銹鋼餐具和各種飲料瓶送到了回收處。
4.上、下車時總有一些不為自己、只為別人而忙碌著的人
一輛7路車，還有一輛12路車，總有四個忙碌的身影：“一個都不能少”是他們的工作職責(zé)；收集垃圾的、拾舊撿廢的有條不紊，他們是有覺悟的志愿者——……，甘于平凡卻又能創(chuàng)造不平凡的他們是三(3)班的脊梁。
(四)回家
早些回家，你可以提前將喜悅與家人分享；趕緊回家，我能夠馬上寫出一篇經(jīng)典的游記。
快快回家，你我可以將疲倦肆意地沖洗，將甜蜜溫柔地帶進夢鄉(xiāng)。
社會實踐活動記錄 9
活動主題：關(guān)注環(huán)境保護，美化我們的家園
活動地點：鳳凰社區(qū)、鎮(zhèn)政府、廣嘗汽車站、
活動時間：4月12日---4月17日
活動內(nèi)容：清潔小廣告及亂貼亂畫
參加人員：九年級(1)班
我們的主要目標(biāo)是清除墻上所有亂貼亂畫內(nèi)容。我們將班級分組，實行包片到人的制度，并自帶了所有需要的工具。每個小組內(nèi)又有不同分工，有人專門負(fù)責(zé)涂掉亂畫的痕跡，有的`人帶來了小鏟子，水桶等，專門負(fù)責(zé)將亂貼的小廣告清除。
在服務(wù)過程中產(chǎn)生的體驗與感受：天雖然很熱，但是，大家熱情很高，為了能清理的更加徹底，走遍了每一條大街小巷。通過本次社會實踐，給我們帶來的巨大影響，它使我走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去磨練意志，在實踐中檢驗自己。這幾天的社會實踐雖然比較辛苦�？吹降玫礁纳频拇迦荽迕参覀兌计穱L到了成果的喜悅.
我們想通過我們的行動，讓大家意識到美化環(huán)境，人人有責(zé)。
社會實踐活動記錄 10
社會實踐名稱：
對xx市圖書市場的全面了解
小組成員：
高一全體人員
指導(dǎo)教師：
陳老師
實踐時間：
20xx年2月8日、9日
實踐地點：
xx市新華書店
時間天數(shù)：
2天
實踐目的：
了解xx圖書銷售情況和市民購書情況
實踐內(nèi)容：
1、與銷售部主任進行了交流，了解到：20xx年圖書銷售情況不如去年，不過，其中文學(xué)方面，特別是青春文學(xué)銷量提高，這類書中暢銷書較多而且16~28歲讀者購買這類書較多。專業(yè)技術(shù)一類的書大多面向鞍鋼，醫(yī)學(xué)方面銷量較平穩(wěn)多為老年人保健之用。教輔類銷量依然最高。
2、到各個樓層了解情況。
三樓：這層樓多是專業(yè)書籍，購書讀者較少且多為老年和專業(yè)人士，養(yǎng)生類比較暢銷，如《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《求醫(yī)不如求己》；還有一類專業(yè)考試教材（醫(yī)學(xué)，信息技術(shù)等），寵物和汽車護理技術(shù)書籍也較暢銷。
二樓：購書者多為學(xué)生、兒童，大部分有家長陪同，語言、教輔類購買者很多；兒童區(qū)有很多科普教育，校園文學(xué)類圖書（楊紅櫻系列、小布老虎叢書等）；幼兒區(qū)還有很多動手制作、啟蒙教育圖書，這層客流量較大。
一樓；最顯眼的就是國學(xué)類，包含歷史、古典名著、詩詞、通俗小說等，此類書籍銷量增大有力地說明xx市民文化水平的.提高。此外還有暢銷書專架、暢銷作者專架、美容、生活、旅游等幾大類，次曾購書者各年齡段都有，是流量最大的樓層。
收獲和體會：本次社會實踐，我們小組對xx市圖書市場有了全面的了解，對書店條件的更新、讀者需求等有了切身的體會�？吹侥敲炊鄷�，我發(fā)現(xiàn)知識確實是無窮的，深感慚愧。另外，在與同組的同學(xué)合作時，我明白了團隊精神的重要，我們生活在社會這個大家庭里，與朋友間的互助相當(dāng)重要，脫離集體很難成功。我也在集體活動中體會到快樂和滿足。
社會實踐活動記錄 11
社會實踐人：XXX
實踐地點：XXX
實踐時間：xx年x月xx日
實踐內(nèi)容：敬老院公益服務(wù)
活動目的
1.培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感：通過參與敬老服務(wù)活動，學(xué)生能夠深刻體會到老年人的需求和困境，培養(yǎng)關(guān)心他人、關(guān)愛社會的社會責(zé)任感，增強學(xué)生的社會意識和社會參與意識。
2.增進學(xué)生與老年人的溝通與交流：學(xué)生與老年人進行互動交流，可以促進兩代人之間的相互理解和關(guān)系的建立。學(xué)生可以通過傾聽老年人的故事和經(jīng)驗，了解歷史和文化，培養(yǎng)尊重老人、尊重傳統(tǒng)的價值觀念。
3.提高學(xué)生的人際交往和溝通能力：在與老年人交流中，學(xué)生需要運用自己的語言和溝通技巧，培養(yǎng)和提高自己的人際交往和溝通能力，包括表達能力、傾聽能力、尊重他人等。
4.培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識和團隊合作精神：學(xué)生通過參與敬老服務(wù)活動，能夠培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識，懂得為他人付出和奉獻，同時也能培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神，因為敬老服務(wù)活動往往需要學(xué)生們協(xié)同合作，共同完成任務(wù)。
5.增強學(xué)生的社會實踐能力：通過參與敬老服務(wù)活動，學(xué)生可以實踐自己的所學(xué)知識和技能，鍛煉自己的實踐能力和解決問題的能力，提升自己的綜合素質(zhì)和能力。
活動過程及感想
作為一個學(xué)生，我非常榮幸能夠參加敬老服務(wù)社會實踐活動。在這次活動中，我有了很多寶貴的經(jīng)歷和感悟。
我參加的敬老服務(wù)活動是在一個養(yǎng)老院進行的。一開始，我和我的同學(xué)們一起進行了準(zhǔn)備工作，包括準(zhǔn)備禮物、整理活動場地等。當(dāng)我們走進養(yǎng)老院的時候，老人們看到我們都非常開心，他們的笑容讓我感到非常溫暖。
在活動中，我和幾位同學(xué)分成小組，每個小組負(fù)責(zé)一位老人。我被分到了一個叫王爺爺?shù)睦先松磉叀Ｆ鸪�，我有些拘束，不知道該如何與他交流。但是，王爺爺非常和藹可親，他主動跟我聊起了家庭、興趣愛好等話題。通過與他的交流，我了解到他曾經(jīng)是一名老師，他喜歡聽音樂和看書。我和他一起分享了一些我喜歡的音樂和書籍，他也給我推薦了一些經(jīng)典的作品。通過這種互相交流，我感覺到了與王爺爺之間建立起的親密關(guān)系。
在活動中，我們還為老人們表演了一些節(jié)目，包括歌曲、舞蹈和小品等。雖然我們的表演水平并不高，但是老人們都非常欣賞和喜愛我們的表演。他們的掌聲和笑聲讓我感到非常鼓舞和滿足。我意識到，我們的付出和努力能夠給老人們帶來快樂和溫暖，這是一種無形的回報。
在活動的最后，我們?yōu)槔先藗兯蜕狭司臏?zhǔn)備的禮物，包括食品、日用品和手工制作的小禮品等。老人們收到禮物后，都表達了他們的感激之情。有一位老奶奶甚至流下了感動的淚水，這讓我非常感動和動容。通過這次活動，我明白了老人們對我們的關(guān)心和愛，他們需要我們的陪伴和照料。
參加敬老服務(wù)社會實踐活動給我留下了深刻的感想。首先，我意識到老年人是社會中非常寶貴的'資源，他們是我們國家的棟梁和文化傳承的重要人物。我們應(yīng)該尊重他們、關(guān)心他們，并且給予他們更多的關(guān)愛和關(guān)注。其次，我意識到敬老服務(wù)不僅僅是一種責(zé)任，更是一種幸福。通過與老人們的交流和互動，我感受到了他們的喜悅和滿足，這也給了我很大的滿足感。最后，我明白了服務(wù)他人也是一種成長和提升自我的過程。通過參加敬老服務(wù)活動，我不僅學(xué)會了如何與老人溝通和交流，還培養(yǎng)了我的團隊合作和組織能力。
總的來說，參加敬老服務(wù)社會實踐活動讓我受益匪淺。我學(xué)會了尊重和關(guān)愛老人，培養(yǎng)了自己的社會責(zé)任感和服務(wù)意識。我也深深地體會到了敬老服務(wù)帶給我的幸福和滿足。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)參與敬老服務(wù)活動，為老人們帶去更多的溫暖和關(guān)愛。
社會實踐活動記錄 12
社會實踐人：XXX
實踐地點：XXX
實踐時間：xx年x月xx日
實踐內(nèi)容：走進社區(qū)，助理工作
實踐目的：利用假期深入社會開展社區(qū)服務(wù)活動，幫助社會弱勢群體，構(gòu)建和諧社會，并且在實踐中鍛煉提高自己的社會適應(yīng)能力，培養(yǎng)勞動觀念和社會道德，增加大學(xué)生社會體驗，提高自己的社會責(zé)任感，為社會做出貢獻，現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告于下：
社會實踐是社會主義教育的一個不可缺少的組成部分，是培養(yǎng)四有新人的重要途徑。近幾年來，在校大學(xué)生走入社區(qū)越來越引起人們的重視，社會經(jīng)驗有了較大幅度的提高，大學(xué)生能力得到加強，有利地促進了社會主義一代新人的健康成長。所以，走入社區(qū)服務(wù)居民在深化教育改革，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人方面，具有重要的地位和作用。
從第一天為居民服務(wù)到5日已經(jīng)5天了，我從中學(xué)到了很多很多。無論是為人還是處事，我都感覺到這份工作教給我許多別人沒有的.東西。讓我可以盡早學(xué)會一些社會上的東西。在這兒我要感謝社區(qū)給了我這次機會。
在這5天的工作中，我主要負(fù)責(zé)社區(qū)的日常辦公事務(wù)，輔助社區(qū)主任工作，以及承擔(dān)社區(qū)的文字處理工作。在工作之中，一下幾件事情記憶比較深刻，感受頗為豐富。
二、在實踐中，我參與處理了一起社區(qū)突發(fā)事件。在2月3日早晨，突然接到著去居民劉大爺?shù)碾娫�，不知是河原因，家中暖氣管發(fā)生爆裂，由于是在早上，社區(qū)工作人員較少，我與另一工作人員前往現(xiàn)場處理，現(xiàn)場一片狼藉，暖氣水順著樓梯一直流到院內(nèi)，我立即會到社區(qū)辦公室，通過電話與供熱公司聯(lián)系，積極組織搶修，待處理人員到達現(xiàn)場時發(fā)現(xiàn)，該單元，入單元主管道也發(fā)生爆裂，樓前暖氣井內(nèi)全是熱水，打開井蓋，水汽沖天。我一邊組織工作人員抽排井內(nèi)積水，一邊聯(lián)系抽水泵，由于是室外搶修，水泵沒有電源可用，我便主動與一樓住戶聯(lián)系溝通，一樓住戶熱情接待我們，并提供了自家電源供抽水泵使用，六樓住戶也非常熱情給我們總來了熱茶，在搶修時有一個細(xì)節(jié)，就是排水時，工人很小心的將水排入下水道，這樣就避免了積水遇冷后結(jié)凍成冰，影響居民通行。
社會實踐活動記錄 13
時間：20xx年2月16日
地點：風(fēng)景區(qū)里的植物園
內(nèi)容：揀垃圾
我這個寒假的社會實踐活動是去風(fēng)景區(qū)揀垃圾。我們先準(zhǔn)備好工具，把一根粗鐵絲綁在小棍子上(我還特地在小棍子上綁了一個漂亮的大蝴蝶結(jié))，再把鐵絲的頭磨尖(這樣不用老是彎腰或者蹲著就可以把垃圾扎起來，又快又省勁)，又拿上一個黑色的塑料袋裝垃圾。
我拿著棍子，媽媽提著塑料袋，從植物園門口往里走。剛進門，就發(fā)現(xiàn)草坪邊上有一片垃圾，果皮、糖紙、廢紙都有，我一看，來勁兒了，急忙拿起棍子就扎，本來我想用棍子把垃圾戳起來，然后放進垃圾袋里，可是不管我怎么戳也戳不住，唉，真是萬事開頭難呀！媽媽接過棍子，把尖對準(zhǔn)一個香蕉皮猛扎下去，一下子把香蕉皮來了個“透心涼”，我撐好袋子，媽媽把鐵絲在袋子內(nèi)側(cè)一刮，香蕉皮就乖乖地掉進了袋子里。我照著樣子試了幾次，越來越老練，不一會兒就把這片垃圾揀干凈了。
我們一路走著、揀著，走到了草坪中間，忽然聽見有人對我喊：“小孩，快來快來，這兒有垃圾！”我一看，是個六、七歲的.小男孩，我想：“這孩子真沒教養(yǎng)！”又接著找垃圾。我發(fā)現(xiàn)樹坑里有幾張廢紙，正要去扎，一個四、五歲的小弟弟跑過來，把紙揀起來，扔進了不遠處的垃圾箱。我又想：“這個小弟弟這么小，就和我一樣，真棒！”
我們沿著湖邊向前走，湖邊有幾個長椅，其中有一個長椅下有好多臟東西，我走過去揀，一個大哥哥和一個大姐姐坐在椅子上，他們看見了，也立即和我一起揀，還夸我：“才這么大，就知道保護環(huán)境�！蔽叶疾缓靡馑剂耍�！
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一下午過去了，我們揀滿一袋垃圾，就找一個垃圾箱倒進去，大約倒了六、七袋。天漸漸黑了，我們拿著工具收工了。
我覺得特別高興！雖然忙活了半天，但我一點也不累，好象揀垃圾就像揀寶貝一樣，哈！看到垃圾歸了位，我可真開心！
我想，清潔工們多辛苦呀！他們常年如一日地打掃衛(wèi)生，真讓人敬佩！我覺得，我們每個人都要注意保護環(huán)境，因為這個環(huán)境是我們大家的。雖然有的人不講衛(wèi)生，隨手丟臟東西，但是講衛(wèi)生的人更多。那個小弟弟、那個大哥哥和大姐姐看到我在揀垃圾，就立即和我一樣，也揀起身邊的垃圾，我想，只要我們都從自己身邊做起，就會影響越來越多的人，一起來保護環(huán)境，我們的家園就會越來越美。
社會實踐活動記錄 14
實踐人：
xx二中高二16班的xx
實踐時間：
xx年1月22日——2月20日
社會實踐活動：
公交車上售票
實踐目的：
第一，勤工儉學(xué)；第二，鍛煉自己與人交往的能力，增加社會經(jīng)驗
實踐經(jīng)歷及收獲：
這是我高中時代最后一個長假。身為當(dāng)代高中生，總不該“日出三竿而起，日落西山而息”。因為是春節(jié)，家家忙著走親訪友，所以車上乘客特別多。做這行的，最重要的就是細(xì)心，認(rèn)真，記憶力好。雖說車上上上下下的，又多又亂，很容易出差錯，但是這也正能考驗?zāi)隳芊裨诨艁y的場面中保持鎮(zhèn)定。我利用飯后的時間記了幾遍站點以及時間。下午我開始反復(fù)檢驗自己是否記住了。提前說出下一個站點，并不斷回憶以經(jīng)過去的站點。功夫不負(fù)有心人，到晚上休息時，我已經(jīng)能很快地說出任何一個站點的次序。
新的一天又開始了，我要親自招呼乘客了。我開始在腦海里回想幾個注意事項：首先要合理安排座位盡量讓老年人坐在中間的幾排位置上，因為中間比較平穩(wěn)；當(dāng)然更要記住每一位新上車的乘客，因為這樣收費時就會少出錯；最后就是在每個站點到達之前提醒乘客下車，讓乘客提前做出準(zhǔn)備。還好，這一切進行的還算順利。這時，有一位頭發(fā)雪白的`老奶奶上車了，但車內(nèi)已經(jīng)沒有座位了。我問其他乘客是否愿意讓出一個座位，沒想到居然有兩個學(xué)生模樣的年輕人都站了起來。當(dāng)時，真挺為他們感到自豪的。事情雖小，但卻能反映出我們當(dāng)代學(xué)生的道德修養(yǎng)水平。短短的幾天很快就過去了，對乘客來說，仍如往常一樣的上車下車；但對我來說，這是一次不尋常的經(jīng)歷。當(dāng)車內(nèi)比較擁擠時，我會提醒乘客看好自己的物品，以防拿錯或丟失；當(dāng)碰上心急的乘客時，我會提醒他等車停穩(wěn)了再下車，安全最重要。看到乘客們安全下車時，我這個“假”售票員心里就會涌出一股滿足感。這幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗過，才會有真實的感受，才能對這件事有比較實在的，深刻的認(rèn)識；還有一點就是，世上無易事，均須用心去做。
打工只是一種磨練的過程。對于結(jié)果，我們應(yīng)該有這樣的胸襟：不一定非要用成功來作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計，但是這種設(shè)計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開始。小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧！不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功。
社會實踐活動記錄 15
活動主題：擁抱大自然，低碳在我行
活動地點：岱嶺山
活動時間：7月26 日
參加人員：六年級
六年級學(xué)生到岱嶺山進行了“擁抱大自然，低碳在我行”的主題實踐活動。
在岱嶺山空氣清新，所有的植物安靜地展示著自己，迎接著同學(xué)們的目光。各種各樣的植物，有高的直攀山頂，有矮的貼著地面，還有各種顏色和形狀。一路上，海棠、茶花、桃花不斷，一叢一叢的郁金香怒放著，綠色的.味道，花香，夾雜在空氣里，沁人心鼻。同學(xué)們慢悠悠地走著，笑著，在青翠蔥綠的世界里，覺得透徹清涼�？上�，時間追人。
平時大部分時間都在教室里，出來感受到春天的氣息，同學(xué)們都很興奮、激動。而通過此次活動，大家也感受到保護大自然對人類生活的必要性，進一步倡導(dǎo)環(huán)保型、低碳型生活方式。
社會實踐活動記錄 16
活動主題：關(guān)注環(huán)境保護，美化我們的村莊
活動地點：打古街村
活動時間：20xx年7月29日
活動內(nèi)容：清除村內(nèi)小廣告及亂涂亂畫
參加人員：六年級學(xué)生
我們的主要目標(biāo)是清除墻上所有亂貼亂畫內(nèi)容。我們將班級分組，實行包片到人的制度，并自帶了所需要的工具。每個小組內(nèi)又有不同分工，有人專門負(fù)責(zé)涂掉亂畫的痕跡，有的人帶來了小鏟子，水桶等，專門負(fù)責(zé)將亂貼的小廣告清除。
在服務(wù)過程中產(chǎn)生的體驗與感受： 天雖然很冷，但是，大家熱情很高，為了能清理的更加徹底，走遍了每一條大街小巷。通過本次社會實踐，給學(xué)生帶來的較大影響，這次活動使學(xué)生走出校園，走出課堂， 走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的'大課堂上去磨練意志，在實踐中檢驗自己。 這天的社會實踐雖然比較辛苦�？吹礁纳坪蟮拇迦荽迕参覀兌计穱L到了成功的喜悅.
我們想通過這樣的行動，讓大家意識到美化我們的村莊，人人有責(zé)。
社會實踐活動記錄 17
活動主題：紅色記憶，緬懷先烈
活動地點：馬鞍山
活動時間：7月20日
參加人員：六年級
在班主任的帶領(lǐng)下，六年級全體師生整裝待發(fā)。一聲號令，彩旗飄揚，歌聲震天，大家向著心中的革命圣地―馬鞍山進發(fā)。
孩子們像一匹匹脫韁的小馬，蹦蹦跳跳，說著笑著，行進在蜿蜒的盤山公路上。一路的自然景色，是那么迷人，是那么鮮綠。
到達馬鞍山后，在年級老師的指導(dǎo)下，開始陸續(xù)進入紅軍紀(jì)念館參觀。一張張古老的照片，一尊尊鮮活的雕塑，讓我們走進了那個難忘的革命戰(zhàn)爭年代，仿佛看到了紅軍戰(zhàn)士沖鋒殺敵的.身影和徐總指揮的鎮(zhèn)定自若的大將風(fēng)度。認(rèn)真看著照片下的解說，認(rèn)真傾聽工作人員的解說，我們熱血沸騰，對英雄的敬慕之感油然而生。
革命老人們給孩子們講那戰(zhàn)爭年代的故事，看到孩子們天真純樸的眼神、老師們嚴(yán)肅的表情、工作人員熱情的笑臉都無聲的裝點并振奮著大山的每一個角落，也深深地感染著我們每一個人的心。
社會實踐活動記錄 18
時間：20xx年x月
地點：xx村
組織者：大隊輔導(dǎo)員
參加人員：三年級學(xué)生
主題：清掃街道衛(wèi)生
活動過程
1、9月10日至11日，參加清理黑色廣告10余處，連擦帶鏟，清除很干凈，并清掃了我校周邊環(huán)境衛(wèi)生。
2、9月12日至13日，參加清理黑色廣告8處，清除很干凈，并清掃了街道衛(wèi)生。
3、9月14日，參加清理黑色廣告6處，清除很干凈，并清掃了街道衛(wèi)生，得到了當(dāng)?shù)鼐用窈途游刹總兊姆Q贊。
活動效果
清洗認(rèn)真，我們很滿意。站在家長和老師的立場看待問題，這是一次不錯的'活動。它培養(yǎng)了學(xué)生愛勞動、愛衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
社會實踐活動記錄 19
時間：20xx年x月
地點：xx敬老院
組織者：大隊輔導(dǎo)員
參加人員：六年級學(xué)生
主題：奉獻愛心，推開心門
活動過程
八點我們準(zhǔn)時從學(xué)校出發(fā)，一路排隊來到敬老院，進門后我們首先找到了之前聯(lián)系過的工作人員，通過與他的交流，大致了解了老人們的愛好和生活習(xí)慣，然后我們分成兩組，一組同學(xué)陪老人們聊天，幫老人排遣寂寞；另一組則進行衛(wèi)生打掃，拖地、倒水，同學(xué)們忙得不亦樂乎，雖然辛苦，但是看見老人們臉上洋溢的幸福笑容，大家心里都是美滋滋的。勞動結(jié)束，我們?yōu)槔先藗儷I上了準(zhǔn)備好的節(jié)目，整個過程氣氛活躍，同學(xué)們用真誠的行動換來了滿院的笑聲和掌聲。
活動效果
本次活動充分的展現(xiàn)了我們學(xué)校學(xué)生的素質(zhì)和風(fēng)采。這次活動我們給老人們帶去了一些問候，一些關(guān)懷，為老人們平淡的世界里帶去了一些歌聲和歡樂，深得他們的.喜愛；同時讓老人們的生活多了一份快樂少了一份寂寞，讓他們感受到社會大家庭的溫暖。希望以后我們能在此基礎(chǔ)上繼續(xù)動腦筋想辦法，努力創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)容，將學(xué)會做人的道理通過此活動深入到每一位學(xué)生心中。
社會實踐活動記錄 20
活動名稱
敬老院體驗生活、獻愛心陪伴人
活動時間
20xx.8.1
活動地點
臨清市大辛莊鄉(xiāng)敬老院
活動對象
三年級學(xué)生
活動目的
通過活動讓孩子深入體驗社會，學(xué)會尊老愛幼、憐憫、感恩。
活動流程：
1、7月25日在群內(nèi)發(fā)布公告，公告活動內(nèi)容，確定活動時間、地點及形式。
2、8月1日乘坐校車去大辛莊敬老院進行社會實踐活動。
3、8月1日上午7:50在逸夫小學(xué)集合，乘坐校車前往大辛莊鄉(xiāng)敬老院，8:20到達敬老院為孤寡老人和棄嬰殘疾兒童表演歌舞并贈送禮品。10:00由院方人員帶領(lǐng)參觀敬老院，干凈的樓房和美麗的苗圃給孩子們留下了深刻的印象。10:30活動結(jié)束，全體活動人員合影留念。
體會、感想：
父母及孩子在活動中增進了同學(xué)間及親子間的感情，深刻認(rèn)識了老吾老以及人之老的理念。大家都希望可以多創(chuàng)造機會，多提供平臺，在保障孩子們安全的`前提下，多帶領(lǐng)孩子們?nèi)ビ螝v祖國大好河山，多體驗人世間的千姿百態(tài)。希望我們的孩子都能健康茁壯成長，德智體美勞全面發(fā)展。
家長反饋評價
通過活動，加深了同學(xué)友誼，增進了親子關(guān)系，并認(rèn)識了很多熱心家長，交到了朋友。這樣可以促進學(xué)生交往能力，增加家長之間交流的有益活動希望可以大量開展，希望大家群策群力，多組織這種豐富多彩、形式樣又具有教育意義的社會實踐活動。
社會實踐活動記錄 21
活動名稱
我愛家鄉(xiāng)
活動日期
7月14日
活動對象
六年級學(xué)生
活動地點：xxx
活動目的：通過綜合實踐活動培養(yǎng)自主探究、合作學(xué)習(xí)的能力，并從中學(xué)習(xí)如何與人交流和相處。 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。 學(xué)會利用信息技術(shù)收集信息、處理信息的方法。
活動過程：
由老師先和我們講一些注意事項、要求及活動的一般方法，第一階段同學(xué)們就利用課余時間通過了多種途徑：上網(wǎng)、去圖書館、問家里人各自查找資料。第二階段小組同學(xué)合作外出實地調(diào)查訪問，到有關(guān)部門了解家鄉(xiāng)的知識。第三階段小組同學(xué)互相交流處理信息，整理資料。最后推薦宋巖代表小組在全班交流。
社區(qū)反饋評價對我們的家鄉(xiāng)有了較全面的.了解。同學(xué)們都沒想到家鄉(xiāng)歷史如此悠久，文化積淀深厚，自然景光優(yōu)美，人文名勝薈萃，山、河、城、橋、寺廟樣樣具備，處處令人留戀。同學(xué)們更加熱愛家鄉(xiāng)了。培養(yǎng)了我們的自己動手、交流的能力， 我們因為有這樣的家鄉(xiāng)而感到驕傲。
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