轉變作風心得體會
轉變作風心得體會（一）：
為轉變工作作風、落實職責，樹立良好的教師形象，構成嚴明的紀律和優(yōu)良的作風，做到為人師表，教書育人，根據效能建設要求，我們學校在全校范圍內開展轉變教師作風、加強教師建設活動，教師轉變工作作風心得體會。中心學校召開了動員會，使我明確了這次活動的目標是要努力樹立學校廉潔、勤政、務實、高效的新形象；糾正學風不正、消除被動應付、克服享樂主義，從而建設創(chuàng)新型、學習型、高效型、廉潔型、服務型“五型”教師。透過第一階段的動員學習，我談幾點認識和體會：
一、當前開展的轉變教師作風加強師風師德效能活動，是新時期黨對干部的要求，是廣大人民群眾對教師的期望，是學習實踐“三個代表”重要思想的客觀需要。
人的一生但是幾十年時光，真正能夠為黨和人民干點事的時光是很有限的，所以必須要珍惜時光、珍惜崗位，教書育人。透過轉變作風，能夠樹立團結協作的教師形象。團結是大局，團結出凝聚力，團結出戰(zhàn)斗力，團結是各項事業(yè)成功的根本保證。能不能搞好團結，是衡量和檢查教師素質高低、師德的重要標志。透過作風整頓，能夠樹立務實高效的教師形象。實干就是水平，落實就是潛力。解決好當前教職工最關心的熱點、難點問題，最根本的途徑就是真抓實干，最老實的辦法就是一件一件地抓，抓一件落實一件。
二、當前開展的轉變教師工作作風，加強師德效能活動，有利于全體教師找準各自工作中存在的問題，對癥下藥，銳意改革，創(chuàng)新思維，不斷完善自身工作。
作為一名教師，要做倡導和踐行八個方面良好風氣的`帶頭人，要經常想一想什么是“做人”，把學習與改造統一齊來，把“立言”與“立行”統一齊來，真正做到教書育人。不但要自我品行端正，業(yè)務水平高，樂于敬業(yè)，端正態(tài)度，還應想方設法投入到學校群眾的建設中，增添自我的一分力量，為校增光、添彩。
三、當前開展的轉變教師作風加強師德效能活動，有利于構成良好的師風師德，真正做到一切為了學生，為了學生的一切，切實解決教學中的不足。
作為一名人民教師，應牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業(yè)務、學法律、學科技。要堅持理論聯系實際，把所學的理論與實際教學相結合，不斷提高自身綜合素質，提高教育理論水平和業(yè)務潛力。以這次師風師德效能建設為契機，努力提高自我的業(yè)務素質，做一名師德高尚、業(yè)務精良的教師模范。
現階段進行的動員學習活動，能夠不斷提高教師的政治敏銳性，增強政治鑒別力。透過學習，能夠強化我們的四種意識：“政治意識、職責意識、大局意識、服務意識”，使我們在工作中做到踏踏實實、認真負責、精益求精，以高度的職責感做最好的工作，用最好的服務為教職工排憂解難，培養(yǎng)學生“四個潛力”，努力構建和諧校園。能促使我們進一步落實科學發(fā)展觀和正確的政績觀，不斷開創(chuàng)學校工作的新局面，使教育真正做到：讓學生成才，讓家長放心，讓人民滿意！
轉變作風心得體會（二）：
按照縣聯社工作作風整頓的要求，結合本人的實際狀況，本著實事求是的原則，重點圍繞工作作風方面作自我剖析，具體狀況如下：
一、存在的主要問題
（一）理論素養(yǎng)還比較淺薄。由于自我出生在和平年代，自記事起，黨的事業(yè)蓬勃發(fā)展，國家日益昌盛，人民安居樂業(yè)。參加工作后，只注重學習專業(yè)知識，沒有系統地學習過行政管理，理論功底不夠扎實，與本職工作有關的資料學習不系統、不全面，對很多新事物、新知識學習也不透不深，研究的較少，掌握的不夠好。致使理論素養(yǎng)與時代的要求有差距。
（二）思想觀念仍需解放。主要是思想觀念還不夠開放。工作上放不大開手腳，思想上不夠大膽，滿足于按照領導要求，做好本職，完成任務，缺乏創(chuàng)造性、獨創(chuàng)性的點子，對如何創(chuàng)造性的開展工作思路不寬、辦法不多等到
�。ㄈ┰诠ぷ髦凶晕乙蟛粔驀馈ｋm然在工作中不斷努力，出色完成了工作任務，把自我的知識和熱情體現到工作中去，也存在自我要求不嚴格的現象，如有時給領導報數字不夠及時、口徑不夠統一；有時思想較為懶惰，安于做好自我份內的工作，不注重思考整體的工作和大局；遇到困難和問題往往“事不關己，高高掛起”，沒有從自身根子上找問題；有時事情不象自我想象那樣就情緒化。
�。ㄋ模┳鳛橐粋�業(yè)務潛力較強的資深信合人員，模范作用發(fā)揮的不充分。雖然一向工作在第一線，發(fā)揮著自我較強的業(yè)務潛力，但對工作作風這根弦崩的不夠緊，滿足于過得去、差不多，對自我要求不高。
二、產生問題的原因
�。�、政治理論學習不夠。實事求是的說，我還是比較愛學習的，但是近幾年來，自我學習不如從前那樣刻苦了。存在實用主義傾向，一是學習上不夠勤奮。總覺得自我理解快，要用時學習隨時來得及、跟得上。二是深入思考不夠。自我平時學習，屬淺層次的理解、記憶，沒有認真思考，沒有從深層次上去理解和把握，并加以指導實際工作。三是用理論指導實踐不夠。平時學習之后，不善于用所學的理論觀點和方法去指導推動工作，對工作指導不夠。在樹立行業(yè)形象上，總結好的做法、好的經驗少。
�。病槊穹⻊盏淖谥加^念理解不深、不透。做好本職工作，為群眾辦好事、辦實事，正確處理各種利益關系是實現宗旨觀的最基本形式�？偟恼f，這方面做的是不錯的，但在思想的認識上、行動的自覺性上有差距。有一些模糊認識，感到宗旨觀是一個大概念，是一個政治類的要求和理念，有時覺得在實際工作中，在具體行動上難以準確把握，沒有完全做好與工作實踐的緊密結合。
�。�、思維方式不夠科學。一是認識問題有偏頗。對政治形勢研究較少，敏銳性不強，總覺得了解全面局勢、掌握外界動態(tài)，制定方針政策是上級的事、領導的事，自我是執(zhí)行者，只要把上級的精神不折不扣的貫徹執(zhí)行就行了，缺乏大局意識和憂患意識。這種思想是不對的，片面的，說明自我的不成熟。二是沒有熟練的運用好馬克思主義辯證法。工作忙時，不能做到統籌兼顧，在正確處理全局與局部、主要和次要的關系的潛力上有欠缺。如搞這次工作作風整頓，牽扯自我精力較多，使我在工作上受到限制。
�。�、端正工作作風、嚴于律己不夠。一是自我修養(yǎng)不夠，放松要求，沒有從點滴做起，自覺防微杜漸的意識。二是紀律觀念不夠強。執(zhí)行紀律的`自覺性不強，總覺得紀律問題不是大問題。能夠“忽略”，沒有從行業(yè)形象的大局來思考。三是艱苦創(chuàng)業(yè)精神淡化。認為經濟發(fā)展了，條件好了，生活水平高了，吃飯、穿衣開始講名牌、要舒適，認為自我勞動所得，無可厚非，沒有深入領會好xx“兩個務必”的精神實質和深刻內涵。
三、今后努力的方向
透過學習，我認識到，個人在工作作風方面存在的問題，決不是小事，絕不能忽視。它能妨礙信用社政策的貫徹執(zhí)行，損害信用社和人民的關系，影響信合干部在群眾中的威信。分析自身存在的問題，自我決心從以下方面進行整改：
1、進一步加強政治業(yè)務學習，提高自身素質。堅持理論聯系實際，實事求是，解放思想。加強自身思想改造，與時俱進，開拓創(chuàng)新，強化為民服務、為民理財的宗旨觀念，使自我的一言一行都體現出信合干部的形象。
2、進一步解放思想，適應工作需求。用新的思維去發(fā)現、解決工作中遇到的各種問題，因此，在今后的工作中，將以學習為載體，注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法，以適應新時期信用社工作的需求。
3、加強自身建設，嚴格要求，自我加壓。始終持續(xù)用心向上、昂揚奮進的精神狀態(tài)，自重自省、自警自勵，在工作中自覺地服從、服務于大局，自覺地把自我的工作同縣聯社聯系起來，堅持高標準、嚴要求，圍繞這次工作作風整頓，努力做好本職工作，圓滿完成領導交給的任務。
4、廉潔奉公，從嚴律己，為信合系統工作作風整頓作貢獻。牢固樹立為人民服務的人生觀，淡薄名利，克己奉公。工作上高要求，自覺執(zhí)行有關規(guī)定，樹立依法經營、廉潔勤政的行業(yè)形象，為這次工作作風整頓作出應有的貢獻。
轉變作風心得體會（三）：
開展”轉方式、正風氣、提效能”活動，是努力實現黨的根本宗旨和體現以人為本思想的有效途徑，是建立辦事高效、運轉協調、行為規(guī)范的行政服務體系的必然要求，是用心索從源頭上預防和治理腐敗的重要措施。順應了形勢發(fā)展的需要，反映了人民群眾的愿望，關系到改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局。下方我談幾點個人認識：
一是抓認識，在深化認識上下功夫，從提高黨的執(zhí)政潛力高度進一步增強推進”轉方式、正風氣、提效能”的自覺性和職責感。進一步堅定信心，狠下決心，把加強”轉方式、正風氣、提效能”，作為我局工作職能的深化和延伸，作為推進廉政建設和強化行政執(zhí)法的治本之策，努力把加強黨的執(zhí)政潛力建設體此刻提高各股室的工作效率、推進政策和決策的實施上，體此刻增強干部隊伍的素質、提高行政決策和管理服務的'水平上，不斷推進”轉方式、正風氣、提效能”活動的開展。
二是抓學習，在提高干部綜合素質上下功夫，切實以干部潛力促機關效能。進一步抓好政策法規(guī)、業(yè)務知識、管理知識等方面的學習培訓工作，增強為人民服務的本領；進一步加強實踐鍛煉，推動機關干部為領導服務、為基層服務、為群眾服務的“三服務”精神，在實踐中積累經驗、提高素質、增長才干，提高解決實際問題和“三服務”的水平。改革選人用人方式，使人盡其才，才盡其用，建設一支高素質的適應現代化建設要求的機關干部隊伍。
三是抓制度，在建章立制上下功夫，做到標本兼治、注重長效。建立和完善《學習制度》、《崗位目標職責制》、《首問職責制》、《辦公公示制》、《限時服務制》、《一次性告知制》、《服務承諾制》、《效能考評制》、《職責追究制》等一系列配套制度，設立效能建設意見箱，公布投訴電話，聘請”轉方式、正風氣、提效能”監(jiān)督員，為檢查考評”轉方式、正風氣、提效能”定硬尺子。
四是抓結合，堅持把”轉方式、正風氣、提效能”與重點工程建設、項目建設相結合，用效能建設促進和推動其他建設，用其他建設的成果檢驗效能建設；使各個活動融會貫通，相互提高；堅持把”轉方式、正風氣、提效能”與當前工作、自我的實際、上級的要求相結合，講實際、求實效，不就活動抓活動，空對空的形式主義，不做表面文章。
五是抓獎懲，運用考評結果鼓勵干事的，規(guī)誡混事的，處罰亂事的。充分利用投訴電話、投訴信箱、網上投訴等形式，廣開言路，暢通渠道，主動理解社會的監(jiān)督。對群眾投訴要有一件，查一件，堅決制止行政“遲作為”、“不作為”、“亂作為”現象；透過走出去、請進來等方式，深入開展民主評議機關作風活動，完善民主測評機制。同時，適時召開行風評議座談會，充分聽取意見和推薦。
轉變作風心得體會（四）：
中共中央政治局常委、中央書記處書記劉云山近日主持召開調研座談會，就如何開展黨的群眾路線教育實踐活動再次聽取專家學者的意見推薦。他強調，作風體現黨的形象、關乎黨的生命，要把改善作風作為重要資料和基本要求，切實體現到教育實踐活動之中，以好的作風凝聚黨心民心、保障事業(yè)發(fā)展。
群眾看黨員，黨員看干部、干部看一把手。作為黨員干部要做群眾的表率，干部要做黨員的表率，領導干部要做一般干部的表率。我們要層層樹標桿，個個爭優(yōu)秀。廣大的黨員干部要求別人做到的，自我首先做到；要求別人不做的，自我首先不做。要求別人求真務實，自我首先要求真務實；要求別人銳意進取，自我首先要銳意進取；要求別人艱苦奮斗，自我首先要艱苦奮斗；要求別人清正廉潔，自我首先要清正廉潔。如果連自我都做不到，又怎好張口要求別人去做。表率作用，本身就是一個巨大的磁場。能夠把周圍的干部和群眾緊密地團結在一齊，堅持走群眾路線，把群眾當做是老師，這樣貌才會產生一種巨大的生命力和創(chuàng)造力。作風轉變是持續(xù)做好當前各項工作的基礎，在今后的工作中有著至關重要的`作用。構成良好的工作作風，是作為一名基層工作人員應當具備的應有素質。只要我們的黨和政府切實為百姓辦實事、辦好事，老百姓對黨和政府是有感情的。透過開展黨的群眾路線教育實踐活動，對長期不在基層工作的黨員干部是一次很好的鍛煉和受教育的機會，我們的黨員干部是黨和政府的中堅力量，有職責、有義務為黨分憂，為群眾解難。
要堅持走群眾路線，就要求廣大黨員干部不斷的加強學習。學習是智慧的源泉，是創(chuàng)新的基礎。一個干部不愛學習，思想就缺少靈氣，講話就缺少底氣，行動就缺少朝氣，工作就缺少銳氣。學習是時代賦予我們的重要任務，要把學習作為加強機關部門自身建設的基礎工程來抓。要樹立起形象，以好的作風凝聚黨心民心、保障社會各項事業(yè)發(fā)展。
轉變作風心得體會（五）：
把促進發(fā)展作為轉變作風的落腳點，切實做到以優(yōu)良的作風推進工作，以優(yōu)良的作風樹立形象，以優(yōu)良的作風服務人民，努力讓投資者滿意、讓基層滿意、讓人民群眾滿意密切聯系群眾是我們黨的優(yōu)良傳統和政治優(yōu)勢。只要我們情系百姓，扎根基層，心往一處想，勁往一處使，扎扎實實為人民群眾辦實事、做好事、解難事，祖國的明天會更加完美。
一是樹立“群眾利益無小事”的思想，切實解決突出問題。群眾是我們黨的衣食父母，人民群眾的事就是我們各級各部門的事，我們要牢固樹立“群眾利益無小事”的思想，把人民群眾當作是自我的親人，人民群眾的利益就是自我的利益，不論利益大小，只要是對人民群眾有利益的事，我們就堅決支持，盡最大力量幫忙人民群眾解決生產、生活上突出的'熱點、難點問題，帶動人民群眾增收致富。
二是堅持群眾路線，促進作風轉變。借全國各級各部門深入開展“四群”教育有利時機，進一步明確“四群”教育聯系點，擴大干部直接聯系群眾覆蓋面，堅持群眾路線、群眾觀點、群眾利益、群眾工作，用心深入開展“三同時”活動。增強干部聯系群眾的直接體驗性和切身感受性。切實轉變工作作風，深入基層調研，傾聽基層人民群眾呼聲，了解掌握基層人民群眾想什么、需要什么？想群眾所想，急群眾所急，真正俯下身子，靜下心來，多為群眾辦實事、辦好事。
三是合理利用資源，推動基層發(fā)展。把作風整頓工作落腳于機關建設上，促進學習型、高效性機關建設。把一些年輕、有活力的干部選派到后進村、貧困村、難點村擔任新農村指導員、常務書記，緊緊抓住發(fā)展農村經濟這個中心，充分利用所在部門的優(yōu)勢，在項目、資金、信息、技術等方面加大對所駐村的支持，竭盡全力為當地群眾解決發(fā)展中遇到的困難和問題，改善基礎設施條件，培育新的經濟增長點，促進群眾增產增收。
轉變作風心得體會（六）：
xxxx年x月x日到x月x日，我校組織教師進行了為期五天的“轉變作風落實職責提升質量”的大討論，作為一名初中語文教師，我深感肩上之職責重大，同時也告誡自我，不得不重新審視自我的工作作風、工作態(tài)度、工作方法，下方我將本次討論后我的心得體會談及如下：
我認為，作為一名受學生歡迎的語文教師，不僅僅要十分有才華，而且要與學生進行“心與心的溝通”，我們要像愛我們的父母一樣愛我們的學生，教他們如何去學。
首先，老師應以知識為載體，讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索，要把讀書當作第一精神需要，當作饑餓者的食物，要有讀書的興趣；要喜歡博覽群書；要能在書本面前坐下來，深入地思考。的確，我們教師教給學生的那點基礎知識，只是滄海一粟，要想提高自我的教育水平，在教學時游刃有余，這就需要持之以恒地讀書，不斷地補充自我的知識，使自我的知識海洋變得越來越寬廣。
其次，作為一名好的語文教師，要學會如何教學生會學，教育家陶行知先生曾說過：“我以為好的先生不是教學，不是教學生，而是教學生會學”。教師在課堂上所扮演的主角直接影響著教學效果，按照新課程的要求，教師應當幫忙學生制定適當的學習目標，指導學生構成良好的學習習慣，掌握學習策略，創(chuàng)設豐富的教學環(huán)境，激發(fā)學生的學習動機，培養(yǎng)學生的學習興趣；為學生帶給各種便利的'學習服務；建立一個接納的、支持性的、寬容的課堂氣氛；作為學習參與者，與學生分享自我的感情和想法；和學生一道尋找真理，并且能夠承認自我的過失和錯誤。
同時，要珍視學生獨特的感受、體驗和理解�！痹谡n程教學中，教師和學生之間、學生和學生之間的信息互動交流，變‘傳話’為‘對話’，建立平等、和諧的師生關系，營造寬松、和諧的教學氛圍。教師也要“蹲下身子與學生對話！”“同學生一齊成長�！闭缣K霍姆林斯基說過：“在人的內心深處都有一種根深蒂固的需要，這就是期望自我是一個發(fā)現者、研究者、探索者，而在學生的精神世界中，這種需要個性強烈”。因此，教師要尊重每一位學生的發(fā)現，盡量呵護學生的創(chuàng)新性，哪怕只是微不足道的見解，也要給予充分的肯定，只有這樣，學生才會大膽發(fā)表自我獨特的見解，課堂才會充滿活力。
作為一名好的教師，應當與學生進行“心與心的溝通”，我們應當愛我們的學生就像愛我們的父母一樣。
師生關系求平等，要做到這一點，教師首先要親近學生，細致了解每個學生的心理需求、個性特點，老師對學生的關愛和尊重，會產生一種強力的磁場，吸引全體學生信任你、尊重你、愿意聆聽你的教誨、完成你交給的任務，其次，要與學生親密合作，教師要蹲下來看學生，這句話告訴我們，教師只有蹲下來才能真正走進學生真實的內心世界，觸摸學生的思想情感，因此，教師蹲下來，當看見學生把作業(yè)本弄臟時，便不會斷然斥之為“不守紀律”，他畢竟還是孩子��！唯有如此，課堂才有可能成為充滿靈性和情趣的篇章。
作為xx教育界的一名教師，我感到xx教育的期望需要我們努力，振興xx教育靠教師的辛勤工作，尤其作為初中語文教師，班主任，更就應扎實鉆研教學業(yè)務，愛生如子，為提高x的教學質量做出自我應有的貢獻。
轉變作風心得體會（七）：
結合本職工作突破“三個”轉變。何平九論道出了河南崛起務必解決的核心問題。結合自我的工作、思想和作風，聯系全書記在全縣干部集中談話活動中所列舉的“十種”不良表現，在自身或多或少也都存在。透過學習和對照，也在認真思考，今后工作中就應怎樣轉變、怎樣做，我想就應是三點：一、要思想轉變。思想是行動的先導，只有轉變了思想，才能熱情工作、用心工作，才能創(chuàng)新思維，創(chuàng)新思路，創(chuàng)新工作，才能夠把工作做得更好。二、要作風轉變。轉變作風，就是要做到求真務實。求真務實重點要做到“三實”。一是思想上務實，對待工作，在思想上要有主人翁意識，態(tài)度要端正，這是做好工作的前提。二是工作上扎實。做工作要扎扎實實，不能浮漂，不能應付，工作要做具體，做深入，做到精細落實。我認為實干也是水平，落實也是潛力。三是效果上求實。要透過扎扎實實的工作，取得實實在在的效果。也就是對待每項工作要努力把思路轉變?yōu)榇胧�，把措施轉變?yōu)樾袆�，把行動轉變?yōu)樾Ч�。三、要抓好落實。盧展工書記講的“三個具體”很精辟，很有哲理，即：“一具體就突破，一具體就深入，一具體就落實”。因此在工作中就要按照“三具體”要求認真去做。去年農民專業(yè)合作社的發(fā)展工作，今年四月份搞的全縣蔬菜生產調研工
作，由于我們能夠做到具體深入，也就了解掌握了更多東西，如先進的典型，存在的問題，如何發(fā)展，腦子里就有了更多地思考，工作過程中也就更具體，更深入，落實的效果也就更好。透過學習和思考，我想今后就應做到這幾句話：解放思想，轉變作風，重實干，戒空談，克服不良表現，扎扎實實做好每項工作。
“身入”與“深入”。河南日報就領導方式轉變加快發(fā)展方式轉變的精辟論述，反映出了省委、省政府對國家將河南納入中原經濟區(qū)為領導干部轉變方式加快發(fā)展方式提出了更高、更新的要求，很值得考量。結合我們的實際所承擔的每一項工作與振興內鄉(xiāng)乃至全省都有千絲萬縷的聯系。如何轉變行業(yè)的服務方式和發(fā)展方式的轉變也同等重要。轉變什么服務方式？就應在“身入”、“深入”上大做文章。雖是一字之差，服務方式的轉變卻大為不一樣，取得工作效果也會天壤之別。“身入”只能證明你身臨其境，而“深入”不僅僅說明親自到位，而且在思想、行動、措施等方面都與工作完全融入到了一齊。
因此能夠說，“身入”只是“深入”的前提，并不完全等于“深入”。
“身入”容易“深入”難，做表面文章容易解決實際問題難。因為一深入就具體，一深入就突破，一深入就見效。一次“身入”是不可能到達“深入”的，尤其是對那些比較復雜的'事情，如若不能透過多次深入調查研究，其問題癥結永遠也不會找到。怎樣才能做到真正的深入呢？首先，為農服務的方式需要轉變，而加快發(fā)展轉變關鍵點，要根據農業(yè)現代化發(fā)展和農民需求，樹立公仆意識，要做水下的鍾，不做井里的瓢，憋足長氣，沉入水底，只有這樣，各個層面的東西就會掌握得一清二楚，為尋找解決問題帶給有效辦法。其次是發(fā)揚腳踏實地的工作作風，不求張揚，不弄虛作假，不回避矛盾，把想要做的事情做精做細，持之以恒，經得起實踐考驗。
總之“深入”不是唱功，而是做功，不是作秀，而是做事，不僅僅要“身入”更要“深入”、“心入”，這樣各項工作效果必將會得到明顯好轉。
善于學習，用心做事。學習何平九論，結合工作實際工作特點，要準確把握，正確定位，敢于正視問題，破解矛盾。作為農業(yè)戰(zhàn)線上的一員，首先要把學習當成一種職責。以“未編三絕”的端正態(tài)度、“懸梁刺股”的決心毅力、“鑿壁借光”的勤奮精神，潛力學習，不斷更新思想觀念，優(yōu)化知識結構，提升工作潛力，真正實現以學增智、以學促干。其次要俯下身子鉆研業(yè)務。要從國家重大農業(yè)項目政策解讀入手，吃透農業(yè)政策和法律法規(guī)。尤其是在工作中要開動腦筋，勤于思考，把一天所做的工作進行梳理歸納，最滿意是什么？存在什么不足？收獲了什么？還須解決什么問題？只有這樣才能創(chuàng)新工作方法。三是虛心求教。要真情實意地向領導、農業(yè)專家、同事學習，多請教、多匯報，不懂就問，少走彎路，做事要實干巧干，敢于擔當職責，以科技包村、遙感監(jiān)測等重點業(yè)務工作為著力點，把各項工作走實。四是以“許三多精神”為榜樣，在困境和磨難中百煉成鋼，在崗位上堅守、執(zhí)著、不拋棄、不放下。最終實現人生價值。因此，要想成為一個多面手、好用手的人，理當做到善于學習、用心做事。
轉變作風心得體會（八）：
走群眾路線轉變工作作風心得體會
群眾觀點是黨的基本觀點，群眾路線是黨的一切工作的根本路線，這是由我們黨的宗旨決定的。黨中央在全黨開展的“轉變作風”活動，把轉變作風當作一項重要工作來抓。搞好這項工作，同樣要堅持群眾路線。從根本上講，轉變作風的目的是如何更好地為民服務，為民謀利。實現這一目的，只有貫徹一切為了群眾，一切依靠群眾，從以群眾中來，到群眾中去的群眾路線，才能為轉變作風打造良好的群眾基礎，提升作風轉變的質量和水平。
然而當前的社會中，很多官員官本位思想嚴重，目無群眾，自以為高高在上，卻忘了本身的職責和使命。公務人員是國家挑選出來為人民服務，為社會服務的，肩上承擔著推進社會發(fā)展，推進經濟發(fā)展，提高人民生活水平的重任，務必要時刻把人民群眾放在心中，把為人民服務擺在首要位置。只有這樣才能得到人民群眾的擁護，才能更好地開展工作。但是部分官員卻走著相反的路線，他們花著納稅人的錢，卻很少深入群眾中了解狀況，整天坐在辦公室里想當然、拍腦袋，這和閉門造車又有何異？甚至有的人心中只思考自我如何能夠加官進爵，從未想過什么時候能夠深入群眾中去調研，去了解基層人民生活中的'疾苦，從而為群眾真正辦實事。他們通常只是聽聽下級的匯報，就以為對人民群眾的狀況掌握了，而下級多半為了突出自我的工作成績報喜不報憂，這就更使得我們的官員們一葉障目，缺乏對群眾真正的了解。
群眾工作是基礎性工作，是各項工作的中心，一切工作都是為群眾服務的。只有堅持群眾路線，才能體察民情，曉知民意，這是轉變工作作風的前提。轉變工作作風它既需要黨員干部自身努力，也離不開群眾需求。如果拋開群眾意愿，一廂情愿，一意孤行，一味蠻干，只能導致官僚主義和形式主義的滋生蔓延。消除官僚主義和形式主義，推進作風真正轉變，前提就要體察民情，曉知民意。這就要求我們常下基層，常進民家，了解需求，傾聽呼聲，做到民情常知，民憂常記，憂民之憂，急民之急，時時刻刻與群眾心連心。因此，作為各級領導干部來講，做什么事情都要以人民群眾答應不答應，高興不高興，贊成不贊成作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，也就是說，要把群眾放在心里，心中裝著百姓，凡事為百姓著想，這才是黨的好干部。
作為領導干部要繼承和發(fā)揚密切聯系群眾的工作作風，只有堅持群眾路線，才能辦好民事，謀好民利，這是轉變工作作風的關鍵。各級領導干部務必時時處處堅持重實際、說實話、務實事、求實效，……想群眾之所慮，急群眾之所難，謀群眾之所求，扎扎實實地解決好關系改革發(fā)展穩(wěn)定全局和影響群眾生產生活的各種緊迫問題，以改善工作作風的實際成果取信于民�！蔽覀円獔猿秩嗣窭嬷辽�，把解決群眾迫切要求解決的問題和困難作為轉變工作作風的切入點和工作重點。這樣，我們的工作才會受到歡迎，作風轉變才會富有成效。然而，有些同志在遇到群眾反映問題時，不是熱心接待、耐心聽取、誠心解決，而是能推則推，能躲則躲，或者對群眾反映的問題，聽而不聞，視而不見，嚴重傷害了群眾的感情。群眾反映的問題在我們看來有些也許是小事，但對他們來講是大事。群眾是抱著信任的態(tài)度來向你反映問題，期望幫忙解決的，如果你一臉冷漠，愛理不理，他還會對你信任嗎？恐怕只有怨氣或怒氣而遠之了，久而久之，積少成多，由量到質，堅持群眾路線也就成了無源之水，無本之木。
群眾路線是我們取得一個又一個勝利的重要法寶，在推動作風轉變的過程中，只要運用好了這個法寶，轉變作風必須會受到歡迎，取得實效。
轉變作風心得體會（九）：
把促進發(fā)展作為轉變作風的落腳點，切實做到以優(yōu)良的作風推進工作，以優(yōu)良的作風樹立形象，以優(yōu)良的作風服務人民，努力讓投資者滿意、讓基層滿意、讓人民群眾滿意密切聯系群眾是我們黨的優(yōu)良傳統和政治優(yōu)勢。只要我們情系百姓，扎根基層，心往一處想，勁往一處使，扎扎實實為人民群眾辦實事、做好事、解難事，祖國的明天會更加完美。
一是樹立“群眾利益無小事”的'思想，切實解決突出問題。群眾是我們黨的衣食父母，人民群眾的事就是我們各級各部門的事，我們要牢固樹立“群眾利益無小事”的思想，把人民群眾當作是自我的親人，人民群眾的利益就是自我的利益，不論利益大小，只要是對人民群眾有利益的事，我們就堅決支持，盡最大力量幫忙人民群眾解決生產、生活上突出的熱點、難點問題，帶動人民群眾增收致富。
二是堅持群眾路線，促進作風轉變。借全國各級各部門深入開展“四群”教育有利時機，進一步明確“四群”教育聯系點，擴大干部直接聯系群眾覆蓋面，堅持群眾路線、群眾觀點、群眾利益、群眾工作，用心深入開展“三同時”活動。增強干部聯系群眾的直接體驗性和切身感受性。切實轉變工作作風，深入基層調研，傾聽基層人民群眾呼聲，了解掌握基層人民群眾想什么、需要什么？想群眾所想，急群眾所急，真正俯下身子，靜下心來，多為群眾辦實事、辦好事。
三是合理利用資源，推動基層發(fā)展。把作風整頓工作落腳于機關建設上，促進學習型、高效性機關建設。把一些年輕、有活力的干部選派到后進村、貧困村、難點村擔任新農村指導員、常務書記，緊緊抓住發(fā)展農村經濟這個中心，充分利用所在部門的優(yōu)勢，在項目、資金、信息、技術等方面加大對所駐村的支持，竭盡全力為當地群眾解決發(fā)展中遇到的困難和問題，改善基礎設施條件，培育新的經濟增長點，促進群眾增產增收。
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