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    2. 我的班主任周記

      時(shí)間:2022-10-05 22:38:05 周記 投訴 投稿
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      我的班主任周記

        轉(zhuǎn)眼間,歲月匆匆,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去,我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn),制定一篇周記吧。但是周記有什么要求呢?以下是小編為大家收集的我的班主任周記,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      我的班主任周記

      我的班主任周記1

        我的班主任姓劉,她又圓又大的眼睛眉清目秀,像姣潔的月光,閃閃發(fā)亮,她的臉胖乎乎的,架著一副眼鏡,鼻子下長(zhǎng)著櫻桃小嘴,烏黑發(fā)亮的馬尾辮。她一笑,露出光潔閃亮的牙。她不僅美麗可愛(ài),還很關(guān)心我們。

        有一次,我的字漸漸不如原來(lái),我心事重重,老師看出了我的心思,她慢慢把字一筆一劃寫(xiě)在紙上,讓我描,不厭其煩的給我講解。一遍又一遍。終于,功夫不負(fù)有心人,在老師的幫助指導(dǎo)下,我的字是越來(lái)越好,得到了老師的肯定和同學(xué)的贊美。

        別人說(shuō)她是個(gè)好老師,壞媽媽,是啊!為了我們?nèi)嗔嗝麑W(xué)生,她把愛(ài)都給了我們。他是一位優(yōu)秀的教師,天天忘我的`工作。一次她的孩子發(fā)燒連續(xù)幾天,但她沒(méi)有請(qǐng)假,直到有一天,她再也忍不住了,從她那布滿血絲而又惆悵憂傷的眼睛里,第一次涌出了淚花,她的淚晶瑩剔透,那么純潔。

        除了學(xué)習(xí),她常常鼓勵(lì)我們從小要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。有一次,我班同學(xué)李景濤流鼻血,她用手不停地給李景濤擦著鼻血,不停的說(shuō):“沒(méi)事,不怕,來(lái),用涼水冰一冰額頭就好了”,邊說(shuō)邊拉著李景濤到水管旁,用清水洗掉他臉上的血跡?粗暇毜膭(dòng)作,慈母般的身影,語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)。您像我們的媽媽,您的鼓勵(lì),支持和幫助使我們?cè)谀遣┐蟮某岚蛳驴鞓?lè)成長(zhǎng)。

        她——就是我們同學(xué)們都喜歡的班主任劉老師,一位樸素大方,嚴(yán)厲而又慈祥的好老師,我們愛(ài)您,我們的好老師。

      我的班主任周記2

        孔老師是我們的班主任,30多歲,從入學(xué)到現(xiàn)在一直教我們語(yǔ)文。她中等個(gè)子,瘦瘦的,一雙小眼睛透出智慧的光芒,鼻子高挺,烏黑的頭發(fā)像打了一層油閃閃亮,她教我們我們語(yǔ)文的方法也非常好。

        孔老師知識(shí)淵博,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,上起課來(lái)總是那么輕松、活潑、生動(dòng)、有趣?桌蠋熃o我的感覺(jué),就是笑。在上課的時(shí)候,她的.臉上總是帶著笑容,朗讀課文面帶微笑,在黑板上寫(xiě)字面帶微笑,用生動(dòng)的語(yǔ)言帶我們走進(jìn)趣味橫生的語(yǔ)文世界。就連我們寫(xiě)課堂作業(yè),她也是笑容滿面巡視教室。在教室里批改作業(yè)時(shí),不時(shí)的微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,還會(huì)表?yè)P(yáng)寫(xiě)得特別好的同學(xué)。你有哪道題不會(huì),盡可以去請(qǐng)教她,她會(huì)耐心仔細(xì)的為你講解,直到你已經(jīng)完全理解了。

        不過(guò),你別看她現(xiàn)在這么溫柔,發(fā)怒的時(shí)候可厲害著呢!假如你寫(xiě)作業(yè)時(shí)犯了不該犯的錯(cuò)誤、沒(méi)有按要求預(yù)習(xí)課文、上課時(shí)和同學(xué)說(shuō)話、做小動(dòng)作。她就會(huì)憤怒地用眼睛直視著你,讓你的心跳瞬間加快到每分鐘兩百下,然后,她會(huì)大喊一聲你的名字,讓你過(guò)去。此時(shí)此刻,你肯定會(huì)覺(jué)得天昏地暗,求阿彌陀佛保佑你,不讓你很慘。我可不敢惹她生氣。

        她也很關(guān)心我們,如果哪位同學(xué)生病了,她會(huì)熱情的把你扶到辦公室,給你吃藥,然后給家長(zhǎng)打電話,讓家長(zhǎng)帶你去醫(yī)院看病。這就是我們的班主任,我們既尊敬她,又害怕她,不過(guò),我們還是喜歡她的,你呢?

      我的班主任周記3

        第一次看見(jiàn)我的班主任的時(shí)候,就覺(jué)得很親切。那個(gè)時(shí)候我堅(jiān)信您會(huì)是我一個(gè)令我難忘的老師。

        我喜歡您。剛開(kāi)學(xué)時(shí),因?yàn)槟疾涣私馕覀兠總(gè)人,所以您叫我們自己自覺(jué)點(diǎn),想當(dāng)什么班干部就告訴您,但是我們也不了解您,我一直都想跟您說(shuō),老師,我要當(dāng)班長(zhǎng),就算是副班長(zhǎng)也好吖?墒,我一直沒(méi)有勇氣去告訴您,每次鼓勵(lì)完自己,準(zhǔn)備去告訴您,可我一次又一次地退縮了,始終沒(méi)有告訴您。我對(duì)自己好失望。

        雖然上課的時(shí)候你會(huì)一次又一次地戲弄我們,那是我們要讓我們長(zhǎng)記性,記住那些善變的難題。你說(shuō),看你們的數(shù)學(xué)老師雖然聰明但是不像我又聰明又靈活,你們很多人都是只有聰明,沒(méi)有靈活。您說(shuō)了很多很多,跟我們分享了很多。鼓勵(lì)了我們很多,我知道你是希望我們前進(jìn),而不是后退。

        今天我走過(guò)廣播站時(shí),看見(jiàn)了您,您說(shuō):“進(jìn)來(lái)下,給點(diǎn)功夫你做做!蔽艺f(shuō):“什么功夫?您尋找著筆拿著表,說(shuō):“把這張表拿去,看看哪個(gè)家長(zhǎng)來(lái)了就讓家長(zhǎng)簽名,就簽家長(zhǎng)的`名字就可以了!蔽艺f(shuō):“好的,這功夫還算輕松!闭f(shuō)完,我便出了廣播站的門(mén),朝著我們班的方向走去。開(kāi)始后,我們都感動(dòng)的哭了,還有擁抱環(huán)節(jié)呢,每個(gè)班的同學(xué)逐一地去給自己班主任送上一個(gè)真摯的擁抱,我還想對(duì)您說(shuō),老師,謝謝您,您教會(huì)了我很多,寄予了很多希望與心血,謝謝您!

        老師,最后我祝您身體健康,工作順利,青春永駐!

      我的班主任周記4

        趙老師是現(xiàn)在我們班的班主任,她中等身材,一頭烏黑光亮的短發(fā),看上去很干凈。有時(shí)會(huì)戴一付眼睛,顯得文雅莊莊重、一張白白的臉蛋上,一雙炯炯有神的眼睛。她平時(shí)對(duì)人非常溫柔,面帶笑容,對(duì)于我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面卻非常嚴(yán)厲,一絲不茍。就這樣,我們班的每個(gè)同學(xué)都在一點(diǎn)一滴地進(jìn)步。

        記得那一段時(shí)間我學(xué)習(xí)不積極,整天無(wú)精打采,就連晚上回家作業(yè)也拖拖拉拉。每天一點(diǎn)作業(yè)都寫(xiě)到八九點(diǎn)鐘,有一次我九點(diǎn)半還沒(méi)有寫(xiě)完,媽媽忍無(wú)可忍向老師告了我的狀。第二天早上,我提心吊膽地來(lái)到學(xué)校,上課時(shí),我一點(diǎn)內(nèi)容都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,我偷偷地看著趙老師的臉色,一臉平和,沒(méi)有風(fēng)雨來(lái)臨的預(yù)兆,已經(jīng)過(guò)了四節(jié)課,我懷著僥幸的心理、把心放到肚子里。以為逃過(guò)一劫,可就在我才放下去的.時(shí)候就聽(tīng)到趙老師喊我的名字,我頓時(shí)嚇得魂不附體,我懷著忐忑的心情來(lái)到辦公室,沒(méi)有想到,趙老師沒(méi)有罵我,也沒(méi)有大發(fā)雷霆她苦口婆心,教我做人的道理和學(xué)習(xí)的重要性,曉之以情,動(dòng)之以理,一席話讓我頓感羞愧無(wú)比,乖乖寫(xiě)了一份保證,交給了老師。

        經(jīng)過(guò)趙老師的那次談話,我現(xiàn)在學(xué)習(xí)很積極、主動(dòng),比以前有明顯進(jìn)步。在這里,我想說(shuō):“謝謝您趙老師,因?yàn)槟拖裎覌寢屢粯,媽媽給了我生命,而你卻教給我做人的道理和豐富的知識(shí)。”

      我的班主任周記5

        上小學(xué)已滿三年了,我從一個(gè)不懂事的孩子漸漸變成一個(gè)聰明懂事的小學(xué)生,這其中離不開(kāi)三年來(lái)老師們諄諄教導(dǎo)。

        游老師是我們班原來(lái)的班主任。游老師有時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲,有時(shí)對(duì)我們又很溫柔,我們知道游老師的嚴(yán)厲和溫柔都是為我們好。當(dāng)班里有同學(xué)腳扭傷、流鼻血或生病等,游老師都會(huì)親切地問(wèn)“怎么樣了?好些了嗎?還要不要緊?等之類的關(guān)心話!庇卫蠋熃o我們無(wú)微不至的關(guān)心,我們很是感動(dòng)。

        游老師上課的時(shí)候非常認(rèn)真。記得教我們大家寫(xiě)作文的時(shí)侯,游老師會(huì)認(rèn)真地指點(diǎn)我們?cè)鯓影炎魑膶?xiě)得聚體、生動(dòng)。有幾位同學(xué)寫(xiě)得不怎么好的,游老師會(huì)耐心仔細(xì)的輔導(dǎo)他們。

        有一次,游老師生病了,脖子上戴了一個(gè)護(hù)脖子的東西,她還是忍著疼痛堅(jiān)持給我們上課。她用那潔白的'粉筆在黑板上寫(xiě)出一排排整齊、美麗的字,游老師用那沙啞的聲音給我們講課,而且經(jīng)常把聲音提到最高。我們聽(tīng)了非常感動(dòng),也非常難過(guò),有些同學(xué)還偷偷地留下了眼淚。

        游老師真的就像我們的媽媽一樣,有時(shí)兇,有時(shí)好,有時(shí)嚴(yán)厲,有時(shí)親切。老師所做的一切都是為了我們好,為了我們能好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大能有一身的好本事。

        老師啊老師,您就像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人,用您知識(shí)的甘露澆灌我們這些待放的花朵。

      我的班主任周記6

        我的班主任徐老師,一雙眼睛炯炯有神。你們相信嗎?他的那雙眼睛會(huì)說(shuō)話!有一回,我正在做作業(yè),突然,一雙溫暖而寬大的手放在我的`額頭上,我抬頭一看是徐老師。徐老師望著我,好像在說(shuō):“三個(gè)一,怎么又忘了?”我連忙坐好,老師滿意地走了。

        徐老師也是我們的“鐵哥們”。每當(dāng)下課,他就會(huì)和我們玩起來(lái)。有一次,老師和我們一起玩“老鷹捉小雞”游戲,老師當(dāng)母雞,劉成龍當(dāng)老鷹,其他人都當(dāng)小雞。下課的時(shí)候,劉成龍可不會(huì)像上課那么乖。老師也不會(huì)手下留情。突然,老鷹開(kāi)始捉了,母雞來(lái)不及躲避,差一點(diǎn)我們都被捉住了。母雞現(xiàn)在也打起了精神,老鷹也毫不示弱。又開(kāi)始抓了,接著,母雞裝出心不在焉的樣子,老鷹見(jiàn)了,立馬沖了過(guò)去,母雞靈敏地轉(zhuǎn)了過(guò)去,結(jié)果老鷹撲了個(gè)空……我們玩得可開(kāi)心啦!

        徐老師上課時(shí),總是很吸引人。每當(dāng)要讀課文時(shí),他都會(huì)有聲有色地朗讀起來(lái)。我們聽(tīng)著入了迷,直至老師停下,有些同學(xué)為老師鼓起掌來(lái),我們才“醒”過(guò)來(lái)!

        尊敬的老師,我無(wú)法用筆來(lái)描繪您。您的樂(lè)觀開(kāi)朗,您的進(jìn)取奉獻(xiàn)和您無(wú)私的愛(ài),已經(jīng)在我們的心田里播下了愛(ài)的種子!

      我的班主任周記7

        不知不覺(jué),我們走進(jìn)了我們的中學(xué)生活,站在了全新的起跑線了,跨進(jìn)了校門(mén),環(huán)視了一下校園,美麗的校園使我覺(jué)得格外溫馨。第一件事就是看自己分到了幾班,然后去到自己的班主任報(bào)名。

        快到了10班,人好多,都排了好長(zhǎng)的隊(duì)伍在報(bào)名,啊,我以后就是這個(gè)班的一名成員了,我覺(jué)我們班同學(xué)都很開(kāi)朗嘛;肯定好相處。快到我了,我看見(jiàn)一位坐在椅子上,忙碌而很認(rèn)真的老師。黃色的頭發(fā),小一點(diǎn)而又明亮的眼睛,個(gè)子看起來(lái)不高,穿得很時(shí)尚,應(yīng)該有30多了。一副和藹的`樣子,使我一見(jiàn)到它,就喜歡上了這個(gè)老師,我想這個(gè)老師就是我們班主任,我好高興,我的班主任是那么和藹的老師,果然,當(dāng)我跟她說(shuō)話時(shí),她也是那么和藹。

        開(kāi)始上課了,我們班主任是數(shù)學(xué)老師,老師給我們上第一節(jié)課時(shí)首先給我們講了她姓王,名叫金霞,大家叫她王老師,后來(lái)給我們講了一些規(guī)章制度,從她講課的那一天起群我就看出來(lái)了,我們老師是一位非常負(fù)責(zé)任的老師我喜歡著樣的老師。

        我們老師經(jīng)常說(shuō)對(duì)衛(wèi)生她只看結(jié)果,不看過(guò)程,而對(duì)學(xué)習(xí)她既看過(guò)程又看過(guò)程,還有時(shí)老師說(shuō)低調(diào)做人高調(diào)做事,從中我也能看出我們班主任是一位非常優(yōu)秀的班主任。

        我喜歡我的班主任,她做的是處處讓我喜歡她,她說(shuō)的每句話都讓我佩服她,我為我有一個(gè)這樣的老師而榮幸。

      我的班主任周記8

        我的班主任叫李海鴻,她很嚴(yán)厲,有時(shí)她也很搞笑,那么就由我來(lái)介紹一下我們的李老師吧!

        長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),嚴(yán)厲的眼睛,能嗅到男生身上香煙味道的鼻子,再加上能說(shuō)會(huì)道的嘴,形成了我們這個(gè)嚴(yán)厲,搞笑的李老師。本文向您介紹有關(guān)《我的班主任周記400字》的內(nèi)容

        她很嚴(yán)厲,記得有一次,我們班有一個(gè)男同學(xué)的頭發(fā)很長(zhǎng),因?yàn)閷W(xué)校不許男生留長(zhǎng)發(fā),況且老師已經(jīng)提醒他好幾次了,終于,老師忍不住了,到辦公室拿來(lái)了剪刀,揪著那位同學(xué)的頭發(fā)剛要剪,那位同學(xué)終于投降了,答應(yīng)老師下午就剪頭。到了下午我們懷著激動(dòng)的.心情看著那位同學(xué)的頭發(fā),哇!果然剪了。從此以后,班上的男同學(xué)沒(méi)有留長(zhǎng)發(fā)的了,哎,服!

        她也很搞笑,逗的同學(xué)們哈哈大笑,記得有一次,她上課的時(shí)候,給我們講笑話:有一個(gè)測(cè)智商的儀器,只要人站上去,這個(gè)儀器就能告訴你你的智商是多少,第一個(gè)人站上去了,45,還行,第二個(gè)人站上去了,65,還行第三個(gè)人站上去了,95,挺好,最后一個(gè)人站上去了,儀器上什么都沒(méi)有顯示,這個(gè)人很失望,走了。第二天,還是第一個(gè)人站上去了,45,還行,第二個(gè)人站上去了,65,還行第三個(gè)人站上去了,95,挺好,最后一個(gè)人站了上去,儀器上面顯示:本儀器不測(cè)石頭的智商。從此以后,誰(shuí)犯了不該犯的錯(cuò)誤,老師就說(shuō)他是石頭。

        我很喜歡我的班主任李老師,希望我長(zhǎng)大之后也能像他一樣當(dāng)一名好老師!

      我的班主任周記9

        “老師”,這是一個(gè)多么光榮、令人向往的稱呼啊!我們每個(gè)人都有自己的老師,而我有幸遇到了這樣一位和藹可親的好老師——周老師。

        周老師是我們班的語(yǔ)文老師兼帶班主任,已經(jīng)教了我們兩年了。黑黃的頭發(fā),一雙明亮的眼睛,閃現(xiàn)出智慧的光芒,淺淺的笑容、磁性的聲音,還有那俊朗的外表,無(wú)不散發(fā)著現(xiàn)代教師的風(fēng)采。

        記得四年級(jí)時(shí),有一次,我生病了,整整一節(jié)課都很不舒服,一下子“哇”的一聲吐出了又白又惡心的東西來(lái),這一幕被周老師看見(jiàn)了,走到我面前,輕輕地拍著我的后背親切地問(wèn):“怎么了,是不是受涼了?要不去醫(yī)院看看吧!”關(guān)心的話語(yǔ)傳到了我的耳朵里,感覺(jué)很美、很美……后來(lái),周老師吩咐同學(xué)去找簸箕和拖把,有條不紊地安排著事情。

        還有一次我期中考試語(yǔ)文考得不好,我拿著試卷慚愧地低著頭,眼淚快涌了出來(lái)。這時(shí),周老師好像看出了我的'心思,微笑著安慰我說(shuō):“好好努力,機(jī)會(huì)依然在向你招手!”我也意識(shí)到自己的不足,也懂得了只要不懈地努力,就一定會(huì)有下一次機(jī)會(huì)。

        當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),周老師總以寬廣的心胸原諒我們;當(dāng)我們做好事時(shí),她總會(huì)微笑著表?yè)P(yáng)我們;當(dāng)我們失敗時(shí),她總以母親般的慈祥去鼓勵(lì)我們;當(dāng)我們獲得成功時(shí),她總是看在眼里,喜在心上,我要用響亮的聲音道一聲:“周老師,您辛苦了!”讓我用感恩的心,為您唱支歌:“感恩的心,感謝有你……”。

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