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高三周記4篇
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。那么我們?cè)撛趺慈懼苡浤兀肯旅媸切【幷淼母呷苡?篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高三周記 篇1
上一個(gè)月，我的媽媽計(jì)劃著給我報(bào)一個(gè)關(guān)于樂(lè)器的輔導(dǎo)班。我一聽(tīng)說(shuō)，高興得叫了起來(lái)：“哦！太棒了！”可媽媽又皺著眉說(shuō)：“報(bào)什么樂(lè)器好呢？”我想了想說(shuō)：“干脆報(bào)二胡吧。你看，我最喜歡的就是鋼琴、古箏和二胡了，但鋼琴和古箏太大也太重，所以就選二胡吧！”“好，那咱們就學(xué)它了�！弊詈髬寢屌陌逋�。并且很快給我報(bào)了一個(gè)二胡班。
第一次上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)教我的是一個(gè)男老師，心里就有些犯嘀咕，為什么是一個(gè)男老師�。楷F(xiàn)在我才知道，原來(lái)這位男老師還是這個(gè)音樂(lè)班兒的校長(zhǎng)呢，他姓馮，畢業(yè)于河南大學(xué)音樂(lè)系，出身音樂(lè)世家，他的父母都是搞音樂(lè)的。如今我是非常敬佩我這位男老師了，因?yàn)樗看卫己芎寐?tīng)，用一個(gè)詞描述就是婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。
二胡也叫二弦琴，意思是只有兩根弦。我第一個(gè)星期的第一節(jié)課學(xué)了怎樣拉空弦。老師首先教我坐姿和拿琴法。先說(shuō)坐姿，不能坐過(guò)高或過(guò)低的板凳，要坐一個(gè)你的腿坐那兒可以放平的凳子。再說(shuō)拿琴法，把二胡擱在左腿腿根部位，琴身略微往前傾斜一點(diǎn)。這節(jié)課我主要學(xué)了空拉外弦和內(nèi)弦，拉的時(shí)候大臂帶著小臂，要順著這根弦，不能別著它，右手腕要有節(jié)奏的`自然擺動(dòng)，不能死板。
第二個(gè)星期的第二節(jié)課我學(xué)了四個(gè)音符：1、2、5、6。剛開(kāi)始練時(shí)拉出來(lái)的音兒真難聽(tīng)，如同殺雞一般。不過(guò)還好，一節(jié)課只有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我還沒(méi)練出味道就下課了。
第三節(jié)課我又學(xué)了幾個(gè)音符：3、4、7、ⅰ。老師把我的樂(lè)譜書翻到一首小歌前，說(shuō)我們今天來(lái)學(xué)這首很簡(jiǎn)單的歌：春天來(lái)了。這首歌很短，所以我在下課前就練完了。這首歌的曲調(diào)很美，因?yàn)槔撕芏啾�，我不知不覺(jué)、慢慢的就背會(huì)了。
我現(xiàn)在一共學(xué)了五節(jié)課，已經(jīng)能拉一些簡(jiǎn)單的小樂(lè)曲了，我真高興，真希望我以后能越拉越好。
高三周記 篇2
有人喜歡風(fēng)景如畫的白云湖，有人喜歡氣勢(shì)宏偉的千佛山，還有人喜歡觀看日落的夕陽(yáng)，而自己卻喜歡讀書，爸爸和媽媽從小就引導(dǎo)自己沉浸在圖書館里，還有上學(xué)的時(shí)候，爸爸媽媽就教自己認(rèn)字給自己講故事。
自己今年11歲，個(gè)子不高，學(xué)習(xí)也不怎么樣，但自己就是喜歡讀書。書是自己的朋友，看書這個(gè)習(xí)慣自己總是改不了，有時(shí)候讀書都能入了迷。自己在家沒(méi)事的時(shí)候，就找一些圖畫、課外書一類的書看。有時(shí)自己上廁 所都要看書，經(jīng)常在廁所里待好幾分鐘，家里的書幾乎都看過(guò)了。
在溫暖的春天，陽(yáng)光格外明媚，天氣非常好，但是自己卻生病了，今天正好是黨家集，自己心想：自己就趁這個(gè)時(shí)間，讓媽媽給自己買本書，媽媽答應(yīng)了，就給自己買了本《動(dòng)物大戰(zhàn)故事》，自己高興極了。躺在床上看了起來(lái)，現(xiàn)在里面的故事自己全都知道了。別看自己喜歡讀書，但自己不愛(ài)保存書，這本書不到一年就皺巴巴了。
在炎熱的夏日，一 天，自己正在寫作業(yè)，忽然一股涼風(fēng)從后面吹來(lái) ，媽媽手拿搧?zhàn)舆�拿了一本書說(shuō)是送給自己的，自己拿著這本書愛(ài)不釋手，媽媽讓自己寫完作業(yè)才能看，自己只好先寫作業(yè)了。寫完后自己就拿著書坐在沙發(fā)上看起來(lái)。
在果實(shí)累累的秋天，一家人都干活去了，只有自己一人在家，于是自己就看起昨天還沒(méi)有看完的書，爸爸回來(lái)了，說(shuō)明天是自己的生日，讓姑姑送給自己什么禮物，自己想都沒(méi)想，就說(shuō)：“給自己本作文書吧�！睕](méi)想到姑姑真的送給自己一本作文書，自己覺(jué)得這個(gè)生日過(guò)的特別有意義。
在寒冷的冬天，自己依舊拿著書坐在沙發(fā)上，看著看著----
自己就是這樣一個(gè)愛(ài)讀書的孩子
自己有一個(gè)滑稽的科學(xué)老師，他課上得有滋有味，還和自己們做游戲，講笑話，自己們都喜歡上他的課，他很有責(zé)任心。
科學(xué)老師姓宮，今年大約30多歲。他經(jīng)常換衣服。他的眼睛里常常發(fā)出和藹可親的目光。他的耳朵很靈敏，上課有什么聲音他都能聽(tīng)見(jiàn)。他常用那張能說(shuō)會(huì)道的嘴告訴那個(gè)同學(xué)上課的`時(shí)候不要說(shuō)話。
在上課的時(shí)候，如果有的問(wèn)題同學(xué)們不懂，他就一遍一遍地重復(fù)講，直到講明白為止。如果有的問(wèn)題同學(xué)們議論紛紛，他就會(huì)用他那洪亮的嗓子說(shuō)：“別說(shuō)話，話別說(shuō)!”這樣同學(xué)們就不說(shuō)了。
有一次，同學(xué)們又說(shuō)話了，老師又說(shuō):“別說(shuō)話!”自己們答道: “話別說(shuō)!”老師又說(shuō)：“聽(tīng)老師的話!”自己們又說(shuō)：“老師聽(tīng)話!”老師和自己們一塊笑了起來(lái)。 有一次，有一個(gè)同學(xué)感冒了，肚子疼，又吐了。老師立馬帶她去了醫(yī)務(wù)室，又給她的家長(zhǎng)打了電話。那個(gè)同學(xué)好了后，就買了一份禮物，把盒子裝飾了一下，上面寫著：宮老師，謝謝您!祝您永遠(yuǎn)健康!老師看了很感動(dòng)。
科學(xué)老師對(duì)自己們很好，很關(guān)心自己們，很愛(ài)護(hù)自己們，也很喜歡自己們。自己也很喜歡科學(xué)老師，自己的同學(xué)也很喜歡科學(xué)老師。自己很感謝科學(xué)老師教給自己們知識(shí)，帶給自己們快樂(lè)。 自己衷心地祝愿他：身體健康，天天快樂(lè)
高三周記 篇3
春天的一個(gè)早晨，我背著學(xué)習(xí)必不可少的伙伴——書包，踏著薄薄的晨霧，迎著習(xí)習(xí)的晨風(fēng)，來(lái)到離學(xué)校不遠(yuǎn)也不近的湖邊，渴望捕捉春晨美景。
從東方灑下一片霞光，閃耀著金色的光芒。此時(shí)，除了能聽(tīng)見(jiàn)鳥兒婉轉(zhuǎn)的聲音，就是潺潺的湖水拍打這堤岸，奏響了一曲優(yōu)美的晨曲。忽然一陣馨香隨風(fēng)而來(lái)，搖人得旌。我不禁注目一望，那湖兩旁的平地，一堆堆，一片片，如朝霞，似火焰，像云彩……哦！原來(lái)是春風(fēng)吹綻了桃花，讓桃花從沉睡中醒來(lái)。薄薄的.晨霧，習(xí)習(xí)的晨風(fēng)，如朝霞，似火焰，像云彩的桃花讓我的心情萬(wàn)分愉快。
我?guī)е宦返暮眯那椋みM(jìn)校園，走進(jìn)教室，與同學(xué)互相打招呼。忽然我想到一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，使我的好心情，使我忐忑不安。
上課鈴響了，走進(jìn)一位陌生的女老師，吳老師做完介紹后，開(kāi)始認(rèn)識(shí)同學(xué)。哎，我終究逃不過(guò)此難，15號(hào)賈梅琪梅=mei第二聲；老師一說(shuō)出口，惹得同學(xué)們哄堂大笑，我站了起來(lái)，當(dāng)時(shí)恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。老師聽(tīng)得一頭霧水，便開(kāi)始為自己辯解：梅是梅花的梅，怎么讀美啦！；讀音是美，而寫成梅是媽媽要我堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槊坊ㄊ窃诤涞亩鹃_(kāi)放的。；這句話不出自別人，而是我自己。第二天，老師又開(kāi)始點(diǎn)名，15號(hào)賈梅琪；老師這么快就念對(duì)了，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。
新來(lái)的體育老師點(diǎn)名時(shí)也犯了同樣的錯(cuò)誤，我跟他解釋，他立馬改正過(guò)來(lái)，我的心里有說(shuō)不出的高興，可天有不測(cè)風(fēng)云——放學(xué)后，我參加了田徑隊(duì)，而田徑老師居然換成了我們現(xiàn)在的體育老師，開(kāi)始點(diǎn)名……六（3）班賈梅琪。；老師你有念錯(cuò)了，中間的字讀mei第二聲。；我的怒火一下子就升到了300%，那些沒(méi)聽(tīng)清的男同學(xué)，都叫我賈煤氣，我每個(gè)人都賞了一眼，如果我的眼神能殺人，恐怕他們?cè)缇退槭f(wàn)段了�？蓱z的我差點(diǎn)就哭出來(lái)了。
我的名字惹起同學(xué)們的笑，老師的暈，可我對(duì)這個(gè)名字又愛(ài)又恨！
高三周記 篇4
高考將是我人生中一道不大不小的坎，邁過(guò)去了，是我之幸；邁不過(guò)去，是我之命。當(dāng)然，高考并不是人生的終點(diǎn)，它并不意味著一切，為之奮斗的歲月才是最美的回憶。
我也曾迷失過(guò)方向，找不到歸途。誰(shuí)不曾設(shè)想過(guò)自己的未來(lái)，構(gòu)想里，我們的未來(lái)是那么的'美好，只是我們都曾迷惘，走錯(cuò)了方向。
如今，我想我該為著這藍(lán)圖去好好拼搏一次。未來(lái)的事，我無(wú)法預(yù)料，但是只要希望還在，我就絕不會(huì)退縮。累了，抬起頭望望前方，似看到象牙塔在朝我揮動(dòng)著臂膀，每當(dāng)這時(shí)我就能找到前進(jìn)的方向。家人的期望，老師的期許，朋友的鼓勵(lì)就是我前進(jìn)的最大動(dòng)力。
一年，不管多么艱辛，我都會(huì)努力朝著你奔跑，期待著我打開(kāi)大門，邁著腳步踏入的那一刻吧。
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