小學(xué)生周記優(yōu)秀[7篇]

　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了，一周的時(shí)間，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。千萬(wàn)不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家收集的小學(xué)生周記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生周記 篇1

　　今天，我們學(xué)校進(jìn)行了一次徹底的打掃。

　　全校各班都在緊張有序地工作，我們班也不甘示弱。一些學(xué)生在擦桌子，一些在掃地，一些在擦玻璃，一些在擦教室墻上的瓷片。

　　我負(fù)責(zé)清理墻上的瓷片。我先用抹布把瓷片上的灰塵擦掉，然后用水把抹布洗干凈，再擦一遍。不一會(huì)兒，墻上的.瓷片就被我擦干凈了。

　　不一會(huì)兒，教室被學(xué)生打掃干凈了�？粗�干凈整潔的教室，我心里很高興，因?yàn)檫@是我們動(dòng)手的結(jié)果。

小學(xué)生周記 篇2

　　書(shū)，賦予我們知識(shí)；書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯。我一直有一個(gè)最溫 暖的朋友—《小學(xué)生時(shí)代》，這本平凡而附有魔法的書(shū)，伴隨著我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　這本書(shū)用自己無(wú)窮的魅力感染我們，然而我已無(wú)法抗拒我心目中那一份瘋狂的愛(ài)。我愛(ài)這本書(shū)，愛(ài)它帶給我快樂(lè)希望。

　　新的一期《小學(xué)生時(shí)代》發(fā)來(lái)時(shí)，我的心中會(huì)不由自主的涌出一陣陣喜悅，嶄新的書(shū)本照亮了我微笑的臉龐，翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)，我知道，這是一個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方。我認(rèn)真閱讀起《小學(xué)生時(shí)代》第一頁(yè)的內(nèi)容，讀著讀著，我被帶進(jìn)了神奇的夢(mèng)幻世界，我好像一只小鳥(niǎo)，展開(kāi)雙翅。努力尋找屬于自己的.天空。《小學(xué)生時(shí)代》這本牽動(dòng)人心的書(shū)，有時(shí)讓我們捧腹大笑，有時(shí)讓我們痛苦流涕。這本書(shū)中有哭泣聲，有笑聲，也有失落，更有希望。從這本書(shū)中我知道了失去，才會(huì)有得到，更知道珍惜。太陽(yáng)落下，明早依舊會(huì)升起。

　　《小學(xué)生時(shí)代》用筆描繪下精彩的故事、幻想的世界、小學(xué)生的生活故事�！缎�學(xué)生時(shí)代》用無(wú)聲的語(yǔ)言將知識(shí)種于撒播在我們的心靈里，然而今天，種子開(kāi)始萌芽，結(jié)出了知識(shí)的果實(shí)。每次看到《小學(xué)生時(shí)代》這幾個(gè)熟悉的字眼，我總會(huì)情不自禁的翻開(kāi)它，一個(gè)字一個(gè)字認(rèn)真仔細(xì)看過(guò)去,而我也像勤勞的小蜜蜂，將好詞好句，摘錄在我的“采花本”上，日積月累，堆沙成堡。

　　在書(shū)中，我看到了快樂(lè)和一切最美好的回憶。假如你看了這本書(shū)，你一定會(huì)和我一樣深深的被它吸引住，被它用一切最優(yōu)美的句子牽動(dòng)住了心。

　　假如你也看了這本書(shū)，你一定會(huì)和我一樣用最真誠(chéng)的心，用最羨慕的目光，用最快樂(lè)的心情去閱讀它。

　　在書(shū)中我認(rèn)識(shí)了12個(gè)貼心朋友。西子姐姐一個(gè)帶著純真的童心。我們?cè)谏�活中�?jīng)歷的酸甜苦辣，快樂(lè)與煩惱可以帶去與西子姐姐公分享。爆笑超市，嘻嘻嘻¨¨¨天才搞笑王，它是我的開(kāi)心果，是我心中最燦爛的陽(yáng)光。馬丁真像孫悟空七十二變，一會(huì)兒神筆馬丁，一會(huì)兒企鵝馬丁¨¨¨真讓人難以捉摸。咕嚕豬，一只調(diào)皮的小豬，一只可愛(ài)的小豬，它的那個(gè)肚子就是不爭(zhēng)氣，整天咕嚕咕嚕的叫著，我想咕嚕豬的名字就是這樣來(lái)的吧。

　　《小學(xué)生時(shí)代》擁有一顆小鳥(niǎo)般的童心，它陪我們一起走過(guò)歡樂(lè)的童年，陪我們經(jīng)歷成長(zhǎng)的挫折與困難，失敗與成功。今天，這本非同一般的書(shū)，將與我們牽起手，一起走，走到成功的彼岸。

　　《小學(xué)生時(shí)代》是一雙希望的翅膀，帶著我們的希望，飛向美好的未來(lái)。

小學(xué)生周記 篇3

　　要回老家了，因?yàn)楦绺缫�工作，所以再過(guò)一點(diǎn)時(shí)間才能回去，哥哥自己在家沒(méi)人照顧，大媽媽就在家等著哥哥工作完再回去。我和大伯伯一起去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，買了雞、魚(yú)還有肉，又買了兩個(gè)大西瓜，我就和大伯伯一起回老家了。

　　在路上，我看到了一個(gè)個(gè)小村莊和綠色的山脈，有的像襯衣的衣領(lǐng)，有的像高高的牛角，還有的像彎彎的盤羊羊角呢！

　　大伯伯的'車技很好喲！在車上就像坐海盜船一樣，失重的感覺(jué)，特別是你在全神貫注看風(fēng)景時(shí)，他就突然一下子沖過(guò)去，嚇你一跳。

　　過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我們終于到了老家了，我們剛回到老家，奶奶就出來(lái)拾草了，沒(méi)想到這么巧，奶奶看見(jiàn)我們回來(lái)了，就高興地連籃子都扔外面了，連忙幫我們搬東西，祝賀我們回來(lái)。

　　爺爺上山看豆子了，自己種的豆角肯定很好吃，我就等著爺爺回來(lái)給他一個(gè)驚喜！可是不一會(huì)爺爺就回來(lái)了。奶奶說(shuō)家里就自己一個(gè)人，弟弟等下午才能放假 原創(chuàng)分享 周記本網(wǎng)，于是我等了一天，終于放學(xué)了。我還有一個(gè)發(fā)現(xiàn)：他們的放學(xué)時(shí)間和我們不一樣，我們是四點(diǎn)半放學(xué)，他們是五點(diǎn)放學(xué)或者五點(diǎn)半放學(xué)，五點(diǎn)十分，校車來(lái)了，弟弟下車了，沖著爺爺和我沖過(guò)來(lái)。把被子扔給爺爺（他們中午住校，要帶被子），跑回他家了。

　　過(guò)了一會(huì)，他就回奶奶家了，等著兒媽媽和二伯伯來(lái)，我們就吃晚飯，睡覺(jué)了。

小學(xué)生周記 篇4

　　我知道成千上萬(wàn)的名言警句，但我唯一的座右銘是“這一切都會(huì)過(guò)去”

　　相傳一個(gè)國(guó)王讓大臣和謀士們用一句話來(lái)解釋任何事情，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的'學(xué)者來(lái)了，給了國(guó)王一個(gè)紙條，上面寫著：“這一切都會(huì)過(guò)去。”是呀，什么事情都會(huì)過(guò)去，今天被表?yè)P(yáng)了，明天就有可能受批評(píng)，今天的表?yè)P(yáng)會(huì)過(guò)去，明天的批評(píng)也會(huì)過(guò)去，沒(méi)有一件事情可以停留。

　　有一段時(shí)間，我沒(méi)有好好練琴，但時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間到了回課那天，我忐忑不安地走進(jìn)了練琴房，老師冷冰冰地看著我，我用發(fā)抖的手翻開(kāi)最簡(jiǎn)單的練習(xí)曲，流利地彈了出來(lái)，老師笑顏逐開(kāi)，但我的心卻是越來(lái)越緊，因?yàn)檫@曲子實(shí)在是太簡(jiǎn)單了，所以我才能逃過(guò)一劫。這時(shí)，我想到了：“這一切都會(huì)過(guò)去!”

　　我膽戰(zhàn)心驚地翻開(kāi)第二首小歌曲，這個(gè)我不太熟悉，怎么辦?我卡卡殼殼地彈著，不是這錯(cuò)就是那錯(cuò)，速度也比節(jié)拍器慢了許多，老師拉下臉來(lái)，很不高興。

　　第三首是高難度的練習(xí)曲，天呀，好多不熟的地方呀!我甚至不敢彈，老師用木棍打了我一下，我才不得不開(kāi)始糟糕的演奏，這個(gè)曲子有些難，所以根本連不起來(lái)，只能結(jié)結(jié)巴巴地敲擊琴鍵，老師怒氣沖沖地沖我大聲吼道：“韋清菡，你在搞什么呀?一個(gè)星期還彈不好，干脆別學(xué)了吧!”我身上挨了三棍子，手上挨了十棍子，還被罰到另外一個(gè)琴房練琴到九點(diǎn)再回家，太悲哀了，我真想跳樓!但是座右銘讓我活了下來(lái)，“這一切都會(huì)過(guò)去!”對(duì)，這都會(huì)過(guò)去!我非常努力的練習(xí)了一星期的琴，果然受到了夸獎(jiǎng)，但，這一切都會(huì)過(guò)去!之后，我一直堅(jiān)持認(rèn)真練琴。

　　我的座右銘是我力量的來(lái)源，它告訴我兩個(gè)道理：一是失敗時(shí)不要悲傷，要努力取得成功;二是在成功時(shí)不要得意忘形，要防患于未然。

小學(xué)生周記 篇5

　　小時(shí)候，我的媽媽經(jīng)常問(wèn)我：“你知道夢(mèng)想是什么嗎？”那時(shí)候的我還傻呆呆的回答：“應(yīng)該是在夢(mèng)里想吧�！眿寢屩皇且粋�(gè)勁的笑，卻什么也沒(méi)說(shuō)。

　　到了小學(xué)的時(shí)候，媽媽又問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么？”我毫不思索的就應(yīng)聲回答道“我要做科學(xué)家！”媽媽笑著說(shuō)：“你知道夢(mèng)想是什么嗎？你知道什么是科學(xué)家嗎？”我忙說(shuō)：“夢(mèng)想是一個(gè)人的目標(biāo)。而科學(xué)家就是為這個(gè)目標(biāo)而努力學(xué)習(xí)所產(chǎn)生的成果！”愛(ài)迪生發(fā)明了燈泡，讓我們?cè)谝雇碛辛斯饷鳎慌ｎD發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，讓我們知道了為什么地球是圓的.而建筑物和人都不會(huì)掉下去；袁隆平培育了雜交水稻，使我國(guó)水稻的質(zhì)量和產(chǎn)量都有了提高。當(dāng)我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí)，總會(huì)感到羨慕和敬佩。是他們推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展；是他們使人民生活水平得到提高；更是他們?yōu)樽鎳?guó)的發(fā)展贏來(lái)了一個(gè)嶄新的明天。因此，我想成為一個(gè)科學(xué)家，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人，成為這個(gè)國(guó)家的棟梁。

　　當(dāng)然，夢(mèng)想也不是說(shuō)說(shuō)就能實(shí)現(xiàn)的，那些科學(xué)家之所以能成功都是經(jīng)過(guò)許多失敗，克服重重困難，不斷提高自身能力來(lái)實(shí)現(xiàn)的。雖然我現(xiàn)在只是一個(gè)小學(xué)生，但只要我努力學(xué)習(xí)，天天向上。我相信，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，我相信我夢(mèng)想的翅膀一定會(huì)在我的編織下展翅高飛。

小學(xué)生周記 篇6

　　你們見(jiàn)過(guò)發(fā)財(cái)樹(shù)嗎？你們觀察過(guò)發(fā)財(cái)樹(shù)嗎？今天，就讓我們來(lái)觀察一下它吧。發(fā)財(cái)樹(shù)，樹(shù)干又粗又短，像個(gè)蘿卜。發(fā)財(cái)樹(shù)最引人注目的地方是它的葉子。發(fā)財(cái)樹(shù)的葉子五片成一簇，像五個(gè)兄弟依偎在一起，更像是一個(gè)手掌平攤在上面。讓我感到新奇的是，別的樹(shù)的葉子都是往下的'，但發(fā)財(cái)樹(shù)的葉子卻平鋪在上面，好像是一只小盤正準(zhǔn)備接錢呢。發(fā)財(cái)樹(shù)的葉子是橢圓形的，正面深，反面前。葉片上的脈絡(luò)好像恐龍身上的皮，凹凸不平。

　　我愛(ài)發(fā)財(cái)樹(shù)。

小學(xué)生周記 篇7

　　這周，我常常在想：生活，是什么味道？

　　有人說(shuō)，它是酸的，留下了許多先苦后甜的秘密；有人說(shuō)它是甜的，留下了許多快樂(lè)與輝煌的瞬間；還有人說(shuō)它是苦的，留下了許多坎坷的足跡；更有人說(shuō)它是辣的，就像麻辣湯一樣，辣的直流眼淚但有一種火勁兒。而我卻品出了另外的'味道。

　　小時(shí)候，我覺(jué)得生活中充滿了愛(ài)的味道。母愛(ài)。父愛(ài)。友愛(ài)。生活需要愛(ài)，愛(ài)就像我們生活的調(diào)味劑，使生活充滿了各種各樣的美味。假如生活中沒(méi)有各種不同的愛(ài)，那么生活將單調(diào)孤寂，就會(huì)由五彩斑斕變?yōu)榛疑�或黑色。生活的�?ài)需要我們珍惜，這樣我們的生活才會(huì)充滿光明。

　　稍大些，我還品位到生活中還有一種堅(jiān)持的味道。沒(méi)有經(jīng)歷失敗，沒(méi)有經(jīng)歷挫折一般就沒(méi)有成功。成功離不開(kāi)堅(jiān)持，就好比航船離不開(kāi)船帆。它是成功之舟，能讓你達(dá)到勝利的彼岸，他擁有無(wú)堅(jiān)不摧的力量，能讓你闖過(guò)各種難關(guān)實(shí)現(xiàn)理想。它就是堅(jiān)持！

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