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【必備】周記作文400字四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的周記作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
周記作文400字 篇1
我相信，每一位同學(xué)都有一個(gè)令自己感到驕傲，自豪的班級(jí)。我有一個(gè)像家一樣的班級(jí)。它是我知識(shí)的源泉，歡樂(lè)的海洋，心靈的依存。我愛(ài)我的班級(jí)，因?yàn)樗俏业诙䝼�(gè)家。充滿愛(ài)的班級(jí)是由許許多多愛(ài)和心組成的家，它雖然沒(méi)有華麗的外表但它充滿學(xué)問(wèn)與快樂(lè)。
在班級(jí)中，我有一種說(shuō)不出的快樂(lè)，那是一種親人般的情。雖然，在教室中沒(méi)有富麗堂皇的.感覺(jué)，沒(méi)有精致的裝扮，沒(méi)有華麗的外表，但它卻很溫馨。在我們溫馨的大家庭中，有真摯的友誼，有發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛(ài)，有受益一生的教導(dǎo)。我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，我們?cè)诳鞓?lè)的天地中成長(zhǎng)。我們從無(wú)知變得懂事，我們從調(diào)皮變得乖巧。老師對(duì)我們循循善誘的教導(dǎo)和關(guān)懷使我們終身難忘。在我們的班級(jí)中，每一位同學(xué)都是一位有著團(tuán)結(jié)精神，愛(ài)幫助別人的人，當(dāng)有同學(xué)遇到困難時(shí)，我們會(huì)及時(shí)幫助他（她）卻不求任何回報(bào)。
大家都在默默無(wú)聞的打造著自己精彩的生活，也在感染著周圍的同學(xué)，為旁人的生活增添很多的溫暖，幸福和快樂(lè)。我們每一天都在用愛(ài)編織風(fēng)景，都在用快樂(lè)駕駛著班級(jí)的大船，我們的大家庭永遠(yuǎn)都充滿著幸福和愛(ài)。
周記作文400字 篇2
每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子。這句話是美國(guó)作家愛(ài)默生說(shuō)的一句話。微笑是一朵永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝的花。微笑是世界上最美妙的“語(yǔ)言”給傷痛一個(gè)微笑，傷痛會(huì)漸漸消去；給眼淚一個(gè)微笑，眼淚會(huì)變的更加堅(jiān)強(qiáng)微笑吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn)，微笑是如此美麗。
人生，就像一條漫長(zhǎng)的路，困難與挫折只不過(guò)是這條路上的一個(gè)小坑。一切的困難與挫折都只是暫時(shí)的，只是一場(chǎng)暴風(fēng)雨。當(dāng)天晴了，美麗的彩虹還會(huì)展現(xiàn)在空中。那時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，困難與挫折只不過(guò)是一場(chǎng)考驗(yàn)，一次磨煉。
有這么一個(gè)真實(shí)故事故事講述了一個(gè)小女孩的坎坷經(jīng)歷。這個(gè)小女孩在小時(shí)候的一次意外中失去了雙臂，成了殘疾人。在她的成長(zhǎng)路上，照顧患有精神病的母親、求學(xué)時(shí)的艱難等等的不幸都惡夢(mèng)般地降臨在她身上。然而，她用微笑面對(duì)一切的'困難和挫折，最終她被一所大學(xué)破格錄取了。讓人震驚的是，女孩還寫下了一篇題為《我最幸�！返奈恼�。女孩的生命中充滿太多不幸，但對(duì)于命運(yùn)的不公平，女孩沒(méi)有抱怨過(guò)一句，在困難面前，女孩沒(méi)有退縮，而是用堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)。
這個(gè)故事告訴我們，挫折只不過(guò)是成功路上的一塊墊腳石。這是因?yàn)�，在面�?duì)挫折時(shí)，并不畏縮，而是微笑地迎接這一切。正如微笑著面對(duì)挫折一樣，我們也要微笑這面對(duì)未來(lái)我們的未來(lái)也許會(huì)有許許多多的不如意，只要擁有樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，就沒(méi)有什么是是解決不了的。挫折只不過(guò)是人生道路上的一次考驗(yàn)罷了。
周記作文400字 篇3
星期六，我和舅舅、小姨他們一起來(lái)到了同安野炊。
繞過(guò)一條條綠帶子圍著的公路，我們到達(dá)了目的地——汀溪。一下車我們就被一群穿著花衣裳的蝴蝶包圍住，帶著野炊工具，跟著蝴蝶，我們進(jìn)入了林中“探險(xiǎn)”。林中小路上，一些不知名的植物不停地向我們招手。走到盡頭，呈現(xiàn)在我們眼前的是紫色的蒲公英、綠茵草地、碧綠的湖水、蔚藍(lán)的天空，再加上黃牛和蝴蝶的點(diǎn)綴，描繪成了一幅美麗的山水畫。我和樂(lè)樂(lè)放下手中的工具，帶著甜甜，像脫了韁的馬似的，在草地上一邊跑，一邊采摘蒲公英，不一會(huì)兒，我們的'手中都拿滿了紫色的蒲公英。
“快來(lái)吃葡萄了！”四姨聲音剛落，甜甜就飛快的閃到了四姨身邊，搶了一把少之又少的折疊凳。葡萄吃得差不多了，四姨讓我們自己去玩，甜甜不聽(tīng)，她執(zhí)意要繼續(xù)吃葡萄，不愧是有名的小饞貓��！我和樂(lè)樂(lè)悄悄走到牛牛的身邊，一頭牛牛突然警惕地站起來(lái)，把我和樂(lè)樂(lè)嚇得急忙跑到四姨身邊。姨夫讓小姨帶我們?nèi)e的地方玩。小姨帶我們到一條小河邊玩，四姨還教我們玩“打水漂”：揀薄的石頭身體傾斜扔向湖面，若石頭跳起就成功了�？晌液蜆�(lè)樂(lè)試了半天都沒(méi)成功。
當(dāng)我們回到走回桌子邊時(shí)，姨夫已經(jīng)做好了香氣撲鼻的蘿卜排骨粥和甜絲絲的地瓜干，甜甜端起碗就喝了個(gè)精光 ，我們都夸姨夫手藝好！
在樹(shù)蔭下，看著蝴蝶翩翩起舞，真是一件愜意的事！
周記作文400字 篇4
隨著一顆神秘彩蛋的裂開(kāi)，小貓女霏霏來(lái)到了這個(gè)世界上……
——題記
小貓女霏霏是因?yàn)闀r(shí)空錯(cuò)亂才來(lái)到這里的，在這個(gè)陌生的地方，認(rèn)識(shí)了小鳥(niǎo)小樂(lè)，在這個(gè)地方發(fā)生了一系列讓人哭笑不得的事情——
她為了不被人們認(rèn)出身份，變成人形來(lái)到一所中學(xué)，用了化名叫做司馬清荷。上學(xué)頭一天便鬧了笑話：
進(jìn)校頭一天，先去找老師報(bào)到，老師讓她坐在凳子上，然后出去了一下，回來(lái)一看霏霏竟跳到了房梁上東張西望，老師嚇得大叫：“天哪！你怎么上去的！堅(jiān)持住，我去叫人！”老師跑了出去。等他叫回一群救援人員時(shí)，霏霏正端端正正的坐在凳子上沖老師笑呢！霏霏跳起來(lái)跑到老師身邊說(shuō)：“老師，您怎么去了這么長(zhǎng)時(shí)間啊，我還等著報(bào)到呢！好去上課呀！老師蒙了：剛才看眼花了？便只好陪著笑臉?biāo)妥吡四切┚仍藛T，讓霏霏去上課了。
頭一節(jié)課，班主任點(diǎn)名，竟又鬧了笑話……
“夏雨星”霏霏在班里還算熟的'男同學(xué)。
“司慧琢”霏霏后來(lái)在班里的死對(duì)頭。
“司馬清荷！”“到！”她一著急，從座位上跳了起來(lái)，這下好了，霏霏比其他人輕一些，靈巧許多，竟蹦的好高，連凳子都掀翻了�！班�，天��！你怎么回事！”同學(xué)們驚叫起來(lái)。
老師立刻感到這個(gè)孩子絕不同于別的孩子，他走向霏霏“司馬清荷同學(xué)，請(qǐng)下課之后跟我來(lái)一趟辦公室�！�
霏霏后面的歷險(xiǎn)究竟如何？老師又是什么身份？霏霏還會(huì)干出什么讓人哭笑不得的事情？請(qǐng)看下回！
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